演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

我想成為一個勇敢的人演講稿篇一

大家好!

我們每個人都經(jīng)歷過無數(shù)的挑戰(zhàn)：升學(xué)的,、工作的,、家庭的,、事業(yè)的等，從古到今,，挑戰(zhàn)無處不在,，無時不在。昨天,，我們的國家還面臨著沉重歷史負擔(dān)的挑戰(zhàn),，面臨著各種體制改革的挑戰(zhàn);今天，在世紀之交,，我們又面臨著知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn),、深化改革的挑戰(zhàn)、綜合國力的挑戰(zhàn)……

面對這許多挑戰(zhàn),，國人沒有退縮,，尤其是我們江蘇人更是以積極的姿態(tài)坦然地迎接挑戰(zhàn)：在洪峰肆虐的嚴重關(guān)頭迎接挑戰(zhàn)，在國企改革的浪潮中迎接挑戰(zhàn),，在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的機遇中迎接挑戰(zhàn),，在“科教興省”的偉大戰(zhàn)略中迎接挑戰(zhàn)……我們這些勤勞進取的江蘇人，正是在無休止的挑戰(zhàn)中,，創(chuàng)造了一個又一個的輝煌,，一步步邁向嶄新的世紀。

作為一名普通的教育工作者,，我就經(jīng)歷并直面過許許多多的挑戰(zhàn),。八年前,，我把中文系畢業(yè)生常有的那種玫瑰色的文學(xué)之夢播種在一所偏遠的山區(qū)中學(xué)，但很快就遇到一個教育思想上的挑戰(zhàn)：在教學(xué)中,，是讓學(xué)生做主人,，還是教師做主人?我不頎領(lǐng)導(dǎo)和老教師的擔(dān)心，硬是把學(xué)習(xí)的主動權(quán)和管理的自主權(quán)統(tǒng)統(tǒng)交給了學(xué)生,。為此,，我不得不向校長立下軍令狀，并起早貪黑,，鉆研理論,，分析學(xué)生，精心設(shè)計每一個方案,，耐心走訪每一個家庭……一千多個日日夜夜過去了,，我終于迎來了第一道曙光：我的班級和那個名不見經(jīng)傳的學(xué)校一起躍居全縣的榜首，我在挑戰(zhàn)中挺了過來,。老鄉(xiāng)們奔走相告,，紛紛要把孩子送到我的班上。

通過這件事,，我明白了一個道理：挑戰(zhàn)就是機遇,，要想贏得更多的機遇，就不能滿足現(xiàn)狀,，于是,，我對工作和事業(yè)都進行了大刀闊斧的改革：我向?qū)W習(xí)習(xí)慣發(fā)出了挑戰(zhàn)，和學(xué)生一起提出“習(xí)慣成性格,，性格定命運”的響亮口號,，摸索出一整套培養(yǎng)良好習(xí)慣的方法;我向教育科研的傳統(tǒng)局面發(fā)出了挑戰(zhàn)，堅持以科研為先導(dǎo),，推動教學(xué)改革,，每年發(fā)表數(shù)十篇文章，有的論文還在全國獲一等獎,。我所在的學(xué)校也被評為教科研先進學(xué)校,。更多的時候，我是向自身的知識結(jié)構(gòu)發(fā)起了挑戰(zhàn)：工作之余,，我用三年時間完成了中文系本科的函授學(xué)習(xí),，并成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生;我用一年的時間參加吉林演講培訓(xùn)學(xué)院的學(xué)習(xí)，也成為一名優(yōu)秀學(xué)員;我用四年時間完成了法律本科的自學(xué),，實現(xiàn)自己所追求的教育與政治經(jīng)濟的有力溝通;我還廣泛涉足新聞傳媒,、電腦外語等領(lǐng)域……我希望自己的目光能夠瞄準大文化、大教育的嶄新高標!八年來,，我?guī)缀鯖]看過一場電影,，所有的節(jié)假日,，幾乎都是我讀書、學(xué)習(xí)和寫作的黃金時光,。我也常常感到深深的愧疚,，就是對不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，還有那常常在村頭盼兒回家的白發(fā)老娘!

但是,，正是無休止的挑戰(zhàn),，使我牢牢地抓住了一些機遇。我先后成為市縣先進教育工作者,、優(yōu)秀班主任,，市教師基本功大賽冠軍、省高中語文優(yōu)質(zhì)課獲得者,，以及省級普通話測試員資格和全國律師資格獲得者……世紀之交,。正是我的而立之年，回望身后一串串堅實的腳印,，我也深深懂得：處在這個瞬息萬變,、經(jīng)濟浪潮洶涌澎湃的時代里個人的成就是微不足道的，世間的一切榮耀與成功都是短暫的,、只有思想,、道德和精神才是永恒持久的，前面還有更多的挑戰(zhàn)在等著我……

說到這里,，或許有人要問：你講的這些不是自吹自擂嗎?不!我只是想通過一名普通得不能再普通的年輕人的經(jīng)歷向外界證明：江蘇的職工是開拓進取的職工,，是敢于發(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的職工,，是永遠的挑戰(zhàn)者!

我想成為一個勇敢的人演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，

大家晚上好,，今天我給大家分享的是《挑戰(zhàn)自我,，追求更好》。在接到這個題目的時候,，想了想,，能讓我一次又一次在自我挑戰(zhàn)中不斷地取得進步、收獲經(jīng)驗,、享受快樂的其實是工作,。在工作中不斷地挑戰(zhàn)自我、追求美好,，是我一直提醒自己,、并希望自己能盡力做到的。

記得最初走上講臺的時候,，伴隨我的除了緊張還是緊張,。后來,，我的實習(xí)老師把我?guī)У街袑Ｈ嵙?xí)，那里的學(xué)生是沒有人會聽講的,，尤其是英語,，也不會跟你互動，所以基本上是我自己自編自導(dǎo)自演,，正因為這樣,，練就了我的膽量，慢慢的經(jīng)過磨煉,，我逐漸成為了一名合格的老師,。

第一份工作，在一所培訓(xùn)機構(gòu),，培訓(xùn)機構(gòu)是比較鍛煉人的地方,，我就不斷地挑戰(zhàn)自己，讓自己從劍橋英語預(yù)備級,，到一級,、二級、三級,，再到新概念,，外校沖刺班，音標,，自然拼讀等全部教了一遍,，小學(xué)課程教完后來教初中，讓自己有機會把整套教材系統(tǒng)全部嘗試一遍,，實踐每個年齡段的教學(xué)和每一套教材,。慢慢的教學(xué)水平有了提高。

后來我應(yīng)聘去了新東方,，那個時候去新東方面對新的環(huán)境,，新的教學(xué)方法和教材體系，自己就是歸零心態(tài),，不斷地去學(xué)習(xí),，不斷地去挑戰(zhàn)。新東方對于老師有一套科學(xué)的培訓(xùn)體系,，這給我日后的工作做了一個很好的鋪墊;除了培訓(xùn)以外,，員工們還擁有外出學(xué)習(xí)的機會。在武漢工作一段時間以后,，我就去到新東方杭州校區(qū),，雖然企業(yè)的文化和背景相同，但工作風(fēng)格和要求會有不一樣。在那里,，通過自己的不斷學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn),，讓我的教學(xué)水平和教學(xué)基本功得到了質(zhì)的飛躍。

天高任鳥飛,，海闊憑魚躍,。后來，回到紗帽以后,，就來到了平臺更大的武漢碧桂園學(xué)校,。記得第一次來應(yīng)聘的時候也是層層考核，有教案設(shè)計,、模擬上課,、演講和才藝展示，從一所培訓(xùn)機構(gòu)到一所正規(guī)的私立學(xué)校,，方方面面都有很多要挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)的地方,。首先是課堂，這里課堂只有40分鐘,，培訓(xùn)機構(gòu)都是2—3個小時,，記得第一次來這上課，跟學(xué)生熱身,、互動后一堂課就去了一半,，所以課就沒上完，后來多聽課,，多學(xué)習(xí),，慢慢調(diào)整過來，回歸到課堂以學(xué)生為主體,。一直到現(xiàn)在的生命課堂,，對于生命課堂我一直在探索和學(xué)習(xí)，每次的教研課我都希望嘗試挑戰(zhàn)不同的課型;每天的英語課堂,，都希望真真切切的應(yīng)用生命課堂的理念,，我想，對于生命課堂的學(xué)習(xí),，我一直在路上。

在武漢碧桂園學(xué)校工作,，作為一名只會教書的英語老師是遠遠不夠的,。碰到學(xué)科活動，你得化身為策劃師,，發(fā)揮你的組織能力去策劃學(xué)科活動并培訓(xùn)學(xué)生參賽;當(dāng)有文藝匯演的時候,，你得化身為編導(dǎo)去編排一個精彩的英語節(jié)目。

記得20__剛來碧桂園的時候，接到出元旦匯演節(jié)目的任務(wù),，當(dāng)時在想,，原來在碧桂園英語老師還得會排節(jié)目，當(dāng)時覺得非常難,，無從下手,。后來通過查找視頻、篩選主題,，并經(jīng)過精心排練,，最終呈現(xiàn)了我人生的第一個英語劇《白雪公主》。過程雖然痛苦,，但最后卻很有成就感,。

也是因為一次一次的挑戰(zhàn)，讓我看到了自己的潛力,。在這樣的挑戰(zhàn)中,，曾經(jīng)以為的"不能"一次次變成了"我能".

比如英語新聞來了，旁白的撰寫和錄制,，新聞視頻的收集和編輯,，小記者、小主播的培訓(xùn)和錄制……自己都數(shù)不清挑戰(zhàn)了多少不會,、不可能的事情,。所以在碧桂園學(xué)校，不會編輯和策劃的英語老師,，不是一個好老師,。你得當(dāng)?shù)昧烁枋郑昧宋?，上得了講臺,，也上得了舞臺。還得玩轉(zhuǎn)各種視頻制作和剪輯,。我想這個可以作為以后英語老師的招聘條件,。

生命不息，挑戰(zhàn)不止,，未來的生活和工作中一定會有更多的挑戰(zhàn),。比如，接下來的六年級英語教學(xué),，怎樣讓學(xué)生真正具備學(xué)英語和說英語的能力;還有讓人掛心的北京英語比賽,，去年的比賽在團隊的合作下，順利完成了任務(wù),，今年的比賽將會很快來到,，我們?nèi)绾瓮黄迫ツ甑某煽?。如果說去年的壓力來自未知，今年的壓力則來自突破,，壓力與挑戰(zhàn)并存,，我們必須盡力而為!

天氣越是炎熱，越能聽到高亢的蟬鳴聲,。生活中的挑戰(zhàn)越多,，也越能成就一個人的美好。讓我們接受挑戰(zhàn),，成為一個更好的自己吧!

我想成為一個勇敢的人演講稿篇三

老師,，同學(xué)們：

大家晚上好!

每個人身上都蘊含著極大的潛能，都能夠獲得成功,，只要敢于激發(fā)自己的潛能,，不斷的挑戰(zhàn)自己的極限，就會有成功的那天,。

不斷挑戰(zhàn)自己的極限,，超越自己，你認為能,，你就能做得到,。世界上最偉大的事都是由人做出來的。如果我們認為一件事不可能,，行不通,，通常是我們對事實認識不夠，經(jīng)驗不足或是軟弱退卻,。只要你肯改變,，只要你有決心，你就能做成不可能的事,，并發(fā)現(xiàn)一個偉大的自我,。

挑戰(zhàn)自己的極限就要勇敢的嘗試，莎士比亞說：“我們的疑慮使我們害怕嘗試,，它是心靈的叛徒,，出賣我們可能獲得的成功?！?/p>

如果你真的去嘗試,，你就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。那些你現(xiàn)在認為曾經(jīng)把你打敗擊倒的事情,，都可以處理,，克服。僅僅只要去嘗試就行了,，只要你去嘗試，你就學(xué)到了所有成功的秘訣中最重要的一項。

不斷的挑戰(zhàn)自己的極限也是不斷的認識自己,，發(fā)掘內(nèi)在的潛力,，礪煉完美的品質(zhì)，不斷的超越自己,，這也是成功的關(guān)鍵,。我們每個人身上都蘊藏著一份特殊的才能，那份才能需要發(fā)掘才可以發(fā)揮出來,，因此,，我們要正確認識自己，不要低估自己的價值,。

做好一件事,，就要敢于挑戰(zhàn)極限，敢于向的目標發(fā)起沖擊,，才能使自己的潛力都發(fā)揮出來,，才能夠不斷的前進，登上峰,。

人生的挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自己,，一個人有了信心，有了意志的力量,，就具備了敢于挑戰(zhàn)自己的素質(zhì),，就能做成這個世界上能做的任何事情。

想要達到成功的彼岸,，需要有一份堅定的信念與勇氣,，有一份堅定的信念堅不可摧，相信自己所做的,，相信自己的付出一定會有回報,。有一份勇氣，像個斗士去面對隨時隨地會碰到的任何困難,，失敗,，勇敢的去嘗試看似一切不可能的事，敢于嘗試敢于突破,。

我想成為一個勇敢的人演講稿篇四

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

小樹林的教室里，一場充滿刺激的活動開始了……

在我們的千呼萬喚中,，老師出現(xiàn)在了門口,。緊接著，活動器材出現(xiàn)了,，它有著一顆顆大小不同的球球,，好像正在一臉壞笑地看著我們,。我滿腔的熱血瞬間涼了一半，臉上的笑容慢慢轉(zhuǎn)變成了驚恐,，雞皮疙瘩蹦滿全身,，那就是有著“腳底終結(jié)者”之稱的指壓板!老師簡單介紹了規(guī)則之后，我們與指壓板的“惡戰(zhàn)”開始了……

首先是在指壓板上單腳站立,，這可難不倒我,。只聽老師一聲令下，所有的體重都壓在了右腳上,。突然,，一陣酸痛襲來，讓毫無防備的我痛得齜牙咧嘴,，只聽“啪”的一聲,，我的腳落地了，我和指壓板的第一場“惡戰(zhàn)”以失敗告終,。還好這次是團戰(zhàn)!我的兩個隊友以輕如飛燕,、重如泰山之勢完勝了指壓板。

第二場是合作,。鑒于我上一場的表現(xiàn),，決定讓我在臺下當(dāng)觀眾，這也是我自愿的,，怕連累了隊友,。“惡戰(zhàn)”開始了,，先前還若無其事的二人,，之后腿開始顫抖起來，又因一人笑出了聲,，一步之差,，全盤皆輸，老師正要喊平局,，在這千鈞一發(fā)之時,，兩人轟然倒地，與指壓板的第二場“惡戰(zhàn)”以一秒之差輸了,。

第三場“惡戰(zhàn)”可是我最拿手的跳格子,，絕對不吹牛，看別人猶如蜻蜓點水般“飛”過,，我的要點在于——快,，只要快了，疼痛就會傳得慢,?？涩F(xiàn)實不同于想象,，這種指壓板是會移動的，當(dāng)我跳到第三格時,，用力一大,，指壓板往后滑,，那時我身在半空,，發(fā)現(xiàn)起跳的位置變遠了，這一蹦之力完全不夠,，最后我們一組以2：4的戰(zhàn)績慘敗于指壓板,。

三局兩勝，我們只贏了一局,，在大比分1：3的情況下被指壓板完虐,。但是我相信，經(jīng)過這一次的指壓板三場“惡戰(zhàn)”,，下次我們絕對不會輸!

我想成為一個勇敢的人演講稿篇五

大家好!

勇氣,，是幼蠶一絲絲地環(huán)繞，黑暗中的堅守,，方能羽化成蝶;勇氣,，是雛鷹急速的墜落，高空中的努力,，方能振翅飛翔,。物猶如此，人何以堪?勇敢追夢,，用勇氣接受生命的挑戰(zhàn),，實現(xiàn)最美的夢想。

他用勇敢接受生命的挑戰(zhàn),，將夢想凝成驚世的旋律,。

月光下，他十指飛舞,，激情四射;他聽不見,，就用牙咬木棒去感知琴鍵振動，直到血留下來;他相信未來,，他吶喊：“我要扼住命運的咽喉,。它決不能使我完全屈服?！彼糜職夂托拍?，挑戰(zhàn)生命的極限。絕世音符在天空中回響,，凝成驚世的旋律,。貝多芬,，他用勇氣接受住挑戰(zhàn)，試想,，若是他沒有勇敢接受挑戰(zhàn),，又怎會有世界級名曲?勇敢追夢，他終于帶著音樂走向世界,。

他勇敢接受生命中的挑戰(zhàn),，將夢想演繹為動人的絕唱。

一開始,，他是歌廳的服務(wù)生,，懷揣著對舞臺的夢想，他不知疲倦的模仿,。有一次因?qū)Ｗ⒙牳?，他將茶水潑到客人身上，主管戳著他的胸口：“演唱是你能干的事?”面對生命的挑戰(zhàn),，面對生活的苦難,，面對他人的侮辱，他勇敢地接受了,。多年后,，他終于成名，登上悉尼歌劇院,。他是李玉剛,，他說他很感謝生活的苦難，因為他用勇氣將其化為奮斗的動力,。李玉剛用勇氣,，為夢想插上了飛翔的翅膀，在未來鋪滿了燦爛微笑,，他勇敢追夢,，終于圓夢。

他勇敢接受生命中的挑戰(zhàn),，將夢想化為賽場上的汗水,。

他勇敢接受生命中的挑戰(zhàn)，將夢想化為世界的奇跡,。

他一生下來就是腦癱,，但他勇敢接受挑戰(zhàn)。從不放棄希望,，他終于能站,，繼而能走，能跑。他從不喊累喊苦,，進了國家隊,，由于身體不協(xié)調(diào)，他常常舊傷上又增新傷,。每次比賽,，他的身體都是歪的。但他用勇氣,，挑戰(zhàn)生命的極限,。十年磨一劍。他打破了400米世界記錄,，讓世界見證了他的奇跡,。勇氣，讓他有了飛翔的軌跡,，在浩瀚天宇，采擷白云一朵,。若是沒有勇氣,，也就沒有今天的車冕，是勇氣,，讓車冕勇敢追夢,，終于圓夢。

蕭紅勇敢接受生命的挑戰(zhàn),，將筆下的清泉汩汩注入中國文壇;蘇武勇敢接受生命中的挑戰(zhàn),，將光禿的旌節(jié)升華為一段圣潔的守望;司馬遷勇敢接受生命中的挑戰(zhàn)，將絕唱《史記》定格在歷史星空,。

勇敢追夢吧,，用勇氣接受生命中的挑戰(zhàn)，總有一天,，你會擁抱夢想,，擁抱世界的春暖花開。

我的演講完畢,，謝謝大家!