人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

二年級期末評語篇一

2. 你是一個活潑好動的女孩子,，很討人喜歡,，平時穿戴整潔,，待人有禮貌，同學之間和睦相處,，學習沒有多大的進步,，作業(yè)常拖拉，不能按時完成,，希今后加快做作業(yè)的速度,，認真寫好字。

3. 你是一個愛學習,，懂禮貌的女孩子,，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔,，關心集體,，與同學和睦相處，學習認真,，成績優(yōu)良,，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加,，希你再接再厲,，乘勝前進。

4. 你是一個愛學習,，很懂事的孩子,，平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責,，是老師的小助手,，是同學學習的楷模，希你再接再厲,，記住“人外有人,，天外有天”的名言。

5. 你平時能團結同學,，關心集體,，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極,，臟活,、累活搶著干，但學習上較馬虎,，錯別字太多,。在這里,，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才,?！?/p>

6. 你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡,。平時學習較認真,，成績較好，發(fā)言熱列,，勞動積極,。但老師布置的做業(yè)不能完成，時常拖拉,。希你今后按時完成作業(yè),，爭做好學生。

7. 你是個表面文靜,、內(nèi)心活潑的男孩,。你能尊敬師長，友愛同學,，能按時完成老師布置的作業(yè),，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子,。

8. 你是一個性格內(nèi)向,、沉默寡言的孩子，膽子較小,，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚,。平時老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績不夠理想,，執(zhí)筆姿勢不正確,。希你今后養(yǎng)成良好的學習習慣，做作業(yè)的速度就會大幅度提高,。

9. 你是一個懂事,、聰明能干的孩子。平時學習認真,，成績優(yōu)良,。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動,，善于和同學交朋友,，真討人喜歡，但自控能力差,，上課隨便講話,，希你今后正視自身的缺點,，爭做各方面全面發(fā)展的好學生,。

10. 你是一個性格內(nèi)向的女孩,，在班里，不看見你和別人交談,，上課能專心聽講,，作業(yè)能按時完成，學習上能盡主觀努力,，但思維反應較慢,，學習成績并不理想。希望今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神,，多看課外書,，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

11. 你是一個沉默寡言的學生,，平時很少看見你和別人說話,，真因如吃此，你的寫作能力較差,，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成,，時常拖欠，學習成績特別差,。希望今后認真讀書,，上課積極發(fā)言，努力提高學習成績,。

12. 你是一個聰明伶俐的女孩,，平時能按時完成作業(yè)，學習較認真,，愛說愛打扮,，但上課不認真，自控能力差,，學習成績不夠穩(wěn)定,。希望今后改掉自身的壞習慣，寫好字,，爭做好學生,。

13. 你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規(guī)章制度,，你講禮貌,，講衛(wèi)生，能積極配合老師做好班內(nèi)的工作,，但上課舉手發(fā)言太少,，希望今后更加努力,、刻苦，相信你的明天是一片光明的,。

14. 你是一個機靈,、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大,，你對人有禮貌,，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位,。希你今后端正學習態(tài)度,，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生,。

15. 你性格內(nèi)向,，平時熱愛勞動，關心集體,，積極參加學校開展的各項活動,，但作為一名學生，應把學習放在第一位,，在學習上你缺乏自覺性,，作業(yè)不能按時完成，希望你改正缺點,，正視自己的優(yōu)點,，爭取再創(chuàng)佳績。

二年級期末評語篇二

1,、你是個誠實,、勤奮的男孩。作業(yè)按時完成,，但字跡不太工整,。同學之間和睦相處，集體活動積極參加,，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后積極動腦，學習成績能更上一層樓,。

2,、你天真活潑、口齒伶俐,，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子,，那么專注，那么入神!這學期你好像一下子長大了許多,，做起事情來干脆利落,，變得懂事勤奮了,，祝你取得更大的進步!

3、你是一個自尊心很強的孩子,。由于你的執(zhí)著與認真,，學習上也取得了較大的進步。希望你今后能再接再勵,，爭取在各方面取得更大的進步!

4,、無論于何時何地，遇到老師時,，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子;課堂上你總是專心聽講,，是個愛學習的好學生,。愿你在新學期里優(yōu)點越來越多!

5、同學們都喜歡你,，因為你的熱心可信;老師們也喜歡你,，因為你的聰明能干。你思維活躍,，富有想象力,，寫的文章經(jīng)常作為范文被老師朗讀，真是一名勤奮的好學生,。由于你主動積極參加“一路書香伴我行”的活動,，并在活動中有很好的表現(xiàn)，所以本學期被評為“書香少年”,。愿你永遠自信,，爭取更優(yōu)異的成績。

6,、瞧,，在眾多的手臂中，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂,，雖然還有些微弱,，但已撥動了老師的心弦。因為你終于戰(zhàn)勝了過去的你,。,，老師真希望你能像同學一樣，手臂再舉高些,，再舉直些,，聲音再響亮些!

7、你可是個小調(diào)皮!課間經(jīng)常有同學來告你的狀,。經(jīng)過兩年的學校學習生活,，你在各方面都有不同程度的進步,，學習習慣有明顯好轉(zhuǎn)。在今后的學習中還要多用心,，按時完成作業(yè),，把字寫端正，爭取在新學期里帶上鮮艷的紅領巾!

8,、你是一個活潑,、好動的小男孩，課堂上時常聽到你響亮的發(fā)言聲,。同學們常常羨慕你的作業(yè)寫得又好又快,，老師知道那是你用心的結果。要知道光搞好學習還不行,，要學會幫老師管理班級喲!

9,、你是一個聰明、能干,、集體榮譽感極強的小小男子漢,。老師喜歡你那種敢想、敢說,、敢問,、敢辯的課堂表現(xiàn)……你還特別愛參加學校開展的活動，在活動中,，你得到了鍛煉和提高,，增長了許多課外知識。希望你的知識面越來越廣!

10,、同學們都喜歡你,，因為你的熱心可信;老師們也喜歡你，因為你的聰明能干,。這學期,，你的工作變得主動、積極了,，成了老師的左膀右臂,。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號。在新學年里,，爭取有更出色的表現(xiàn)!

二年級期末評語篇三

1,、你是個誠實的孩子，能遵守學校的規(guī)章制度,，你興趣廣泛,。看到你日記寫的比較好，老師為你的進步感到高興,。你的繪畫作品富有創(chuàng)意性,，經(jīng)常受到老師的表揚和同學的稱贊。如果你能在學習上再努力,、再刻苦一些,，那成績就更好了啊!

2、你是個乖巧的女孩,，對人有禮貌,，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成,，由于你的不斷努力,，學習上有了明顯的進步，希你今后繼續(xù)努力,，爭取與同學并肩前進,。

3、老師非常高興,，這學期你進步了。能按時完成作業(yè),，上課堅持聽講,，積極舉手發(fā)言，字寫得也有進步,，真了不起!堅持下去吧!堅持就是勝利!

4,、課堂上你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度,，老師深深地感到欣慰,。看到你能出色完成老師布置的各項任務,，做好老師的小助手,，老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答,?？蓯鄣暮⒆樱蠋熜蕾p你,，欣賞你的勤奮,、你的獨特……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好。

5,、你是個誠實的孩子,，能和同學和睦相處，能按時完成作業(yè)，字跡端正,，但上課經(jīng)常開小差,，導致成績不太理想，希今后改正缺點,，爭取進步,。

6、這學期你的進步很大,。尤其是學習態(tài)度轉(zhuǎn)變了不少：瞧,，你上課更專心了，寫作更真實了,，字也漂亮多了,。希望你今后繼續(xù)努力，博覽群書,，嚴格要求,，積極進取，爭取更大的進步!

7,、你是個誠實的孩子,，你熱愛集體，關心同學,，學習有上進心,，作業(yè)按時完成，但字跡不太工整,，希今后改這些壞毛病,，爭取更大的進步。

8,、你是老師和同學們心中的小能人,，你身為學習委員，收發(fā)作業(yè)總是那么及時,，那么負責,。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成,，老師為有你這樣一位好助手而感到高興!

9,、運動賽場上，你是班級和學校的驕傲,，總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學們報喜,。在課堂上，你瑯瑯讀書聲總是讓老師感到欣慰,，小男孩,，如果你能上課專心聽講，按時完成作業(yè)，學習成績就會有很大的提高,，老師期待你的進步!

10,、你是個乖巧、好學的女孩,。同學之間友好相處,，作業(yè)也比以前做得認真，在這一學期內(nèi),，成績有了明顯的提高,，希你今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生,。

二年級期末評語篇四

1. 你機靈,、調(diào)皮，尊敬師長,，關心集體,，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心,，得過且過,，課后貪玩少，溫習功課,，上課有時開小差,。希你正視自身缺點，加倍努力,，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。

2. 你為人和善,，不與他人斤斤計較,，儀表整潔，尊敬師長,，按時完成老師布置的作業(yè),，但學習勁頭不足，思維反應不快,，故成績不能突出,，假如你能勤思多問，積極動腦,，收獲益匪淺,。

3. 你是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處,，平時能按時完成老師布置的作業(yè),，但學習中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過，所以學習成績不夠穩(wěn)定,。希你正視自身的缺點,，爭取下學期有更新的進步。

4. 你是一個思維敏捷,，樂于助人的學生,。課上能積極發(fā)言，遇到疑難有鉆研精神,，但學習中缺乏恒心,，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自己,，改掉粗心的毛病,，你將會是同學學習中的榜樣。

5. 你是一個性格內(nèi)向,，做事謹慎的孩子,，在校能遵守紀律，團結同學,，樂于助人,，自尊自重，渴求知識,，學習刻苦,、踏實，但學習過程中不講究學習方法,，學過的知識不能靈活運用,。希你發(fā)揚笨鳥先飛的精神，將會到達理想的彼岸,。

6. 你見到老師總是禮貌相待,，平時能做好老師的小助手，每天還能幫助差生補習功課,。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心,，希望你堅持下去。希你再接再厲,，乘勝前進,。

7. 你是一個活潑的男孩。平時很頑皮,，同學之間團結友愛,，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習較認真,，成績較好,，但上課注意力不集中,，愛開小差，有時還要惹是生非,。希你發(fā)揚成績,，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力,。

8. 你雖是女孩,，卻有男孩般的性格，同學的學習用品你愛看,、愛弄,。學習較認真，課后能主動幫助學習上有困難的同學,，平時愛管閑事,。希你認真寫好字，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子,。

9. 你是一個活潑可愛的女孩,，真討人喜歡，做事能干,，是老師的得力助手,。平時能歌善舞，同學們都很羨慕你,。班級工作認真負責,，真了不起，但由于年齡小,，自控能力差,。希你發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足,。

10. 你是一個性格內(nèi)向,、聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業(yè),，學習認真，成績優(yōu)良,，做事認真,。但可后不太喜歡活動。希望今后上課大膽發(fā)言,，多看課外書,，努力提高寫作水平。

11. 你尊敬老師,，熱愛勞動,，能與同學搞好團結,，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭,，把作業(yè)丟在腦后,，學習成績不理想，其實你并不笨,，希望你明確學習目的,，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子,。

12. 你是一個聰明伶俐,、活潑可愛的女孩。學習認真,，成績優(yōu)良,，能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責,，是老師的好助手,，同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁,，力爭上游,。

13. 你是一個熱愛勞動的孩子，平時,，團結同學,，但上課不夠?qū)Ｐ模蠋煵贾玫淖鳂I(yè)不能及時地完成,。思維反應較慢,，記憶力特別差，各門功課成績也差,，希望今后加倍努力提高各科成績,。

14. 你是一個文靜、懂事的女孩,。平時能嚴格要求自己,，是老師的好助手。學習認真,，成績優(yōu)良,，作業(yè)字跡端正、清楚,，是同學們學習的楷模,。希望今后再接再厲，學習更上一層樓,。

15. 你是一個忠厚,、老實的男孩,。平時能和同學友好相處，氣量大,，膽量較小,，但上課不專心，愛開小差,，老師布置的作業(yè)不能按時完成,，學習成績特別差。希望今后改掉壞習慣,，爭取更大的進步,。

二年級期末評語篇五

1、你是個懂禮貌,、聰明的男孩,，你人小心大，主意特別多,，勞動積極,。但學習上不夠自覺，作業(yè)總是不能完成,。的缺點就是一個“懶”字,，“書山有路勤為徑”，要想有所作為,，還得多下苦功,，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧!

2,、在老師眼里你文靜,、懂事、踏實,、穩(wěn)重,，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心,，平時能與同學和睦相處,，積極參加文體活動。上課能認真聽講,，但缺少一份鉆勁,。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己,，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。

3,、你是個活潑可愛,、懂事的女孩,，能帶頭參加各項活動，對人有禮貌,，說話有分寸,，對人熱情真誠。學習主動認真,，只是對于難題,，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研,，培養(yǎng)過硬本領,，走好人生第一步，相信你一定能行!

4,、你尊敬老師,、團結同學，勞動積極肯干,，但在學習上你就不同了,，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象，沒有自覺性,。老師真誠希望你端正學習態(tài)度,，珍惜美好時光，全身心投入學習中去,，利用自己聰明的腦袋,，相信你一定能行!

5、在老師心目中你是個善良,、純樸的男孩,，平時勞動積極，能樂意為班級服務,，對人有禮貌,，思想上有上進性，上課能認真聽講,，但缺少一份鉆勁,。希望你平時多下苦功夫，不懂就問,，爭取好成績,。

6、你是個可愛的女孩,，在課堂上老師能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，感受到你對知識的渴望，你是個認真的人,，認真對待自己該做的事,。老師希望你各方面嚴格要求自己,，不斷完善自己，迎接更大的挑戰(zhàn),。

7,、你是個活潑可愛、機靈的女孩,，你對人熱情大方,。踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影,，課上,，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題,。但對于難題你還缺乏一份鉆勁,。老師希望你刻苦鉆研，耐心加上細心,，相信你的成績一定會更加出色!

8,、你是個深受大家喜歡的好干部，你對待學習嚴肅認真,，對待工作一絲不茍,，公益勞動中你總是那么的積極，幫助同學中總有你的身影,。老師希望你從小樹立遠大理想,，掌握好過硬的本領，走好人生第一步,，相信你,，一定能行!

9、你是個聰明機靈的女孩,，你思維敏捷,，接受能力強，對任何事都一絲不茍,，為此老師感到自豪,，但作為好學生不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進老師希望你更加嚴格要求自己,，主動幫助差生,，在班級管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者!

10,、你不僅尊敬師長,，友愛同學，而且關心集體，樂意為同學服務,。上課時,，你能認真聽講，作業(yè)時,，你也較認真。只是要想取得更大的進步,，注意學習方法也是很重要的,。老師希望你能吸取好同學的經(jīng)驗，刻苦學習,，爭取加入好學生的行列,。

二年級期末評語篇六

翁銘基

你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明男孩，平日里總能看到你真誠,、可愛的笑臉,，平日里，你知錯就改,、與人為善,，在學習上，你接受新知識的能力較強,，學習成績也一直很穩(wěn)定,，特別難得的是做為一名男同學，也寫了一手清秀的字,，老師真為你高興!希望你能在這個暑假里,，以書為友，度過一個有意義,、長知識的假期!

李佳明

你這個活潑好動的小女孩,，真是人見人愛，老師很喜歡你,。喜歡你的活潑可愛和對待同學的熱情友愛,。這個學期你表現(xiàn)得非常積極，在課堂上也能夠認真聽講,，用心去思考問題,。你熱愛班集體，大掃除上你不怕臟不怕累,，忙碌的身影讓老師很感動,。加油吧，可愛的小姑娘!老師送你一句話：有志者,，事竟成!老師期待著你有更大的進步!

曾廖美

你是個文靜的小姑娘,，雖然言語不多，但你聽話，懂事,。課堂上你總是聚精會神地聽講,，各科作業(yè)認真完成，字跡清楚工整,，大家都很喜歡你,。讓老師驚喜的是你的乒乓球竟然打得這么好，在比賽中為學校爭得了榮譽,。更讓老師驚喜的是,，這學期有時上課你也能勇敢地舉起小手，站起來發(fā)表自己的見解,，盡管聲音小了些,。老師相信下學期的你會更勇敢，多舉手,，大聲講,，讓更多的同學都知道你是一個多么出色的小女孩，好嗎?

羅偉紅

你是一個樸實,、善良,、愛說愛笑的小姑娘!課堂上常常看到你高高舉起的小手,，聽到你勇敢的發(fā)言;每次勞動總能見到你緊張忙碌的身影,，不怕臟不怕累，沒有任何怨言;你喜愛運動,，積極參加學校的體育活動,。希望你今后能利用課余時間博覽群書,堅持練筆,相信你的寫作水平更會突飛猛進。努力吧,，孩子,，相信自己，你很棒!

凌儀

在班中你是個默默無聞的女生,，或許你喜歡平淡,，所以很少看到你舉手發(fā)言，課后也遵規(guī)守紀,，不與人爭執(zhí),，學習上你也夠自覺，寫好每一個字,，聽好每一堂課你的成績也較穩(wěn)定,，這些都是大家有目共睹的。只是老師都希望你更活躍些,，這樣你將會贏得更多的掌聲! 石振佟紅

你是一個憨厚老實,、純真可愛的孩子,，你與同學和睦相處，對老師彬彬有禮,，但略顯拘謹;最讓老師不放心的還是學習不夠踏實,。如果你能嚴格要求自己，事事講究?認真?二字,，就一定能更上一層樓,。送你一句話：有志者，事竟成!

劉暉

你是充滿朝氣的小男孩,，老師喜歡你課堂上認真聽講的神態(tài),，高高舉手的樣子，那時的你真可愛!可你上課愛講話,、書寫不認真，也給老師留下了印象!老師希望在你小學階段的最后一年里,，更多地留給老師最美好的記憶,，好嗎?另外，老師發(fā)現(xiàn)你的課外閱讀量太小,，因此,，作文顯得也很蒼白。希望你在假期里能多讀書,，多思考,，爭取新學期有更大的進步。

侯煒明

你是個淳樸,、踏實的小男孩,，你總能和同學們?nèi)谇⑾嗵帲n堂上認真聽講,，基礎知識掌握得也比較扎實,，特別是作文，有了不小的進步,，這與你平時留心周圍事物,，善于讀書善于思考是密不可分的。你一點一滴的進步老師都看在眼里,，記在心里,。在此，老師希望你能在學習生活中,，克服性格中靦腆,、不善表達的弱點，課上能積極思考,，舉手發(fā)言,，朝著德智體全面發(fā)展，不斷邁進。

鄭慶鈞

你是一個自信,、開朗的男孩,，炯炯有神的眼睛透出一股率真與熱情。學習方面,，你能認真完成各科作業(yè),，課上積極舉手發(fā)言，尤其是閱讀感受很有個人特色,，看到你的點滴進步老師真為你高興,。?天才出自勤奮?，你還需要在?勤?上下大功夫,。老師衷心希望在下一學期里,，你能把基礎知識掌握扎實。合理安排時間學習,，擠時間,、鉆時間多讀書，多積累,，爭取更大進步,。

符若羽

你待人熱情，有禮貌,，熱愛勞動;學習上知道持之以恒,，課上專心地聽講，但是,，掌握知識應有靈活性,，學到的知識應該能舉一反三，靈活運用,。在閱讀理解和寫作方面是不是感到有些吃力?那就讀書吧!不但能豐富自己的知識,，提高自己的寫作水平，更能讓你從中尋到另一片溫馨快樂的生活樂園,。老師相信,，通過你的努力，一定會取得更大進步,。

張國立

你是一個懂事,，能干的男孩，你的一舉一動,，都是那么謙恭,、穩(wěn)重，老師早已悄悄地喜歡上這份可貴的含蓄,。你總是默默地思索,，靜靜地聆聽,，勤懇的你每步都走得很踏實，尤其是在這學期你的作文有了進步,，老師真為你感到高興,。老師還知道你是個內(nèi)心豐富的孩子，有聰明的頭腦,，希望今后你在學習生活中能更加大膽施展自己的才干,，積極參加各項活動，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員,。 梁勝

瞧你虎頭虎腦,，就知道你是個有智慧的孩子，有段日子,，你對待學習有所松懈,，老師看在眼里，急在心里,，如果在學習上有什么困難,，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧的好孩子,，不過，最近你又有了進步,，這可真讓老師松了一口氣,，只是字的練習還要加大力度呀!老師衷心希望在下一學期里，你能把基礎知識掌握扎實,，合理安排時間學習,，多讀書，多積累,，爭取更大進步,。

二年級期末評語篇七

1) 你是一個文靜乖巧的學生，學習認真刻苦,，能積極參加書香滿校園的活動,，并在活動中獲得了“書香少年”的稱號。熱愛和關心班集體,，積極打掃衛(wèi)生,，是同學們學習的榜樣。望你今后改掉上課說小話的缺點,，爭取更大的進步,。

2) 你是個活潑的孩子，有愛心,，上課能注意聽講,，積極發(fā)言,，主動打掃教室的衛(wèi)生，積極參加各種活動,。你興趣愛好廣泛,，繪畫水平逐漸在提高，進步很大,。記?。阂环指乓环质斋@。只要勤字當頭,，你的進步就會更大,。

3) 老師贊賞你膽大樂觀集體榮譽感強;還感謝你這學期辛勤地為同學們服務，學習上你也能加上“勤奮”二字,，成績上了一個新臺階!老師相信隨著年齡的增長,，你會更加能干!

4) 你是一個聰明能干集體榮譽感極強的小小男子漢。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現(xiàn),。,。你還特別愛參加學校開展的活動，在活動中,，你得到了鍛煉和提高,，增長了許多課外知識。希望你的知識面越來越廣!

5) 你天真活潑口齒伶俐,，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子,，那么專注，那么入神 !這學期你好像一下子長大了許多,，做起事情來干脆利落,，變得懂事勤奮了，祝你取得更大的進步!

6) 學習踏實,，基礎扎實——這是老師們對你的評價,。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進的心,，再加上你的聰明才智，你學什么東西都特別快,。在今后的學習中還要大膽表現(xiàn)自己喲!

7) 胖乎乎的你,，健康可愛。你是一個思維活躍的小男孩,，你愛表現(xiàn)自己,，課外知識豐富,，這與你讀了許多課外書籍有很大的關系。如果能改掉忘記寫作業(yè)的做法,，那就更好了!

8) 同學們親切地稱呼你“班長”,，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領頭雁”!成績優(yōu)異,，工作出色,，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇,，踏踏實實是你一貫的工作作風,，老師欣賞你!

9) 你是老師和同學們心中的小能人，你身為學習委員,，收發(fā)作業(yè)總是那么及時,，那么負責。每次老師交給你一項任務時,，你總能認真完成,，老師為有你這樣一位好助手而感到高興!

10) 還記得那天你在講臺上的大膽發(fā)言嗎?我發(fā)現(xiàn)從那天開始，性格孤僻的你正離我們遠去,，一個活潑開朗熱情大方的你已向我們走來,，這學期你進步很大，在元旦加入少先隊組織,，成了一名光榮的少先隊員,，老師祝賀你!

二年級期末評語篇八

1、或許你有些調(diào)皮,，有些好動，也常挨批評,，可其實在老師的心里,，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的,，如果你能把學習的激情溶入每時每刻,，靜下來認真思考，勤奮學習,，那么,，你也可以成為一名佼佼者。試試看,，老師等你的好消息!

2,、你是位聰明又可愛的男孩，對語言文字接受理解的挺快,，但是,，最近你上課特別喜歡說話,，是你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它,，試試吧!還有老師好望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡,，在假期把你的字練一練，等下學期過來,，讓老師看到一個書寫端正的你,，好嗎?

3、均?。汉茉缋蠋熅驼J定,，你是個優(yōu)秀的孩子。不是嗎?愛動腦筋愛發(fā)言,，團結同學愛家人,，尊敬老師很聽話……甚至，寫的文章也是趣味盎然,，很有味道!不知道你對未來做過設想沒有?盡情展望吧!你也許會成為工程師,，也許會當大作家，還可能是個教授哦!努力吧,，取長補短,，成就自我!

4、祥偉：你總是默默無語地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實,，每次看到你舉手老師都能看到希望;每次看到你認真訂正老師都暗自欣喜;每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著……你會成功的,，老師始終對你充滿信心。

5,、鑫：小小的個兒,，普通的名字，卻有不普通的表現(xiàn)：沒有一般男孩懶散貪玩的毛病,，沒有一般學生投機取巧的惡習,，寫字工工整整，作業(yè)認認真真,，你是媽媽和老師眼里的乖孩子,。不過，上課時再約束一些,，做事速度再快一些,，你就更乖啦!

6、你是位聰明的男孩,，具有一定的才華,。小小年紀知識豐富,，課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲,，可是你知道嗎?要想成才,，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學帶來驚喜,。

7,、志強：盡管底子比較薄，老師經(jīng)常因為你馬虎或作文離題之類的問題批評你,，可是你卻絲毫不退卻,，而是虛心地接受并加以改正。正是有了這種態(tài)度,，所以大家看到了你的進步：成績一點點提升,，作文一點點寫長……知道嗎?只要你定下奮斗的目標，并有意識地克服自己身上的惰性,，你會越來越“強”!

8,、小平：老師真的很喜歡你：明禮懂事，開朗活潑,，工作負責,，勤奮好學，樂于助人,，熱愛集體……普普通通的名字,，卻有一顆閃亮的心靈!有信心做個最好的自己嗎?——練好字，提升成績,，我們一起努力!

9,、家霖：善良懂事的孩子，最讓人欣賞;開朗樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是。這學期,，你的變化有目共睹——發(fā)言聲音響亮;書寫更加工整，成績提升很快,。老師對你越來越有信心,，你對自己有決心嗎?等待你的進一步努力哦!

10,、你有禮貌，熱愛勞動,，發(fā)言積極,。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點,，看來這學期你進步不少,，老師看在眼里,，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩,，愛調(diào)皮同學，作業(yè)馬虎,，紀律松懈,，也讓老師失望。好孩子,，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你,。努力吧,，老師期待著你更大的進步!

二年級期末評語篇九

1. 你是一個表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩,。你尊敬師長,，友愛同學。令老師高興的是,，上課也能見到你舉手發(fā)言,，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象,，希望你做一名自覺,、自愛、守信用的好孩子,。

2. 在老師面前,，你是一個天真、可愛的男孩,，但走出校門,，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后,，忘記了自己是個學生,，而且字跡較差，上課老走神,，希望你明確學習目的,，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重,，上課多動腦筋,，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行,。

3. 在老師眼里,，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長,，友愛同學,，關心集體，樂意為大家服務,，學習上你自覺認真,。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言,，抓住機會,，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎,。

4. 你尊敬老師,，團結同學，積極參加公益勞動,，干得滿頭大汗,，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)也能按時完成,，要是你能把字寫端正，考試時多檢查,，肯定你的成績會更出色,。

5. 你是一個內(nèi)向、不善多言的孩子,。你尊敬師長,，友愛同學，關心集體,，樂意為大家服務,。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋,，舉手發(fā)言,，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點,，爭做一個名副其實的好學生,。

6. 你是一個活潑、聰明而有能干的學生,，你團結同學,，手腳勤快，才思敏捷,，想象豐富,，學習勤奮，成績優(yōu)秀,，希望今后嚴格要求自己,，以身作則，做一個同學們信得過的好干部,。

7. 你是一個文靜,、乖巧的女孩。你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成,，但作業(yè)太馬虎,、粗心，字跡也不端正,。平時要積極參加課外活動,，成為全面發(fā)展的好學生。

8. 在老師眼里,，你是一個聰明,、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動,，作業(yè)字跡清楚,，上課時能認真聽講，積極動腦,，舉手發(fā)言各方面都很出色,，希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮斗,，相信自己!

9. 你是一個文靜,、善良的女孩。你積極參加公益勞動,，樂于幫助有困難的同學,，有奉獻精神，上課能認真聽講,，作業(yè)令老師滿意,，希你考試時細心、多檢查,，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績,。

10. 看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師,，熱心為大家做事,，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺,、愛管閑事,，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸,，一心把自己的學習成績搞上,。

11. 你在班級中默默無聞，從不與人爭執(zhí),，為人忠誠,。課內(nèi)外作業(yè)能按時完成，希上課要積極動腦,，舉手發(fā)言,，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢,，只有這樣,，才能跟上班級同學不掉隊。

12. 你是一個好動,、可愛的男孩,，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性,，作業(yè)也能按時完成，但是作業(yè)做得較馬虎,，字跡也不端正,，希望學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年,。

13. 你是一個表面文靜,、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓練,，干得滿頭大汗,，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成,。上課時也能舉手發(fā)言,，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫,，不懂就問,，爭做一個懂事可愛的好孩子,。

14. 天真活潑、聰明伶俐,，是一位講文明,，講禮貌的學生，工作認真負責,，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動,，在學校好好鍛煉吧,，愿你成為優(yōu)秀的接班人。

15. 你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩,。你尊敬老師,，熱愛勞動，能與同學搞好團結,，但學習上缺乏自覺性,，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后,。其實你并不笨,，力氣又大，希望你明確學習目的,，向班上好同學看齊,，不要把珍貴的時間浪費掉。

二年級期末評語篇十

1,、在老師心目中,，你是一個聰明、機靈的男孩,。你尊敬老師,，團結同學，深受老師和同學的喜愛,。令老師感到欣慰的是,，你上課精彩的發(fā)言，總能搏得同學的贊賞,。不過,，令人遺憾的是你的作業(yè)做得不夠認真。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力,，做一名好學生,。

2、你是個文靜,、內(nèi)向的女孩,。俗話說,，天才出于勤奮，勤奮才出真知,。對呀,，學習就是如此，不勤奮,，不努力哪來知識呢?你的學習成績總是提不高,。老師認為，主要原因在于你自己,，老師真誠地希望你注意學習方法,，要新學期里取得進步。

3,、你尊敬老師,，團結同學，積極參加公益勞動和學校開展的各項活動,。不過,，你學習成績很不理想。學習如逆水行舟,，不進則退,。在新的學期里，希望你認準目標,，腳踏實地向前進,。相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

4,、在老師心目中，你是個既聰明,、機靈的男孩,。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上,，特別這一學期內(nèi),，你讓老師失望。既然是班干部,，就必須處處嚴格要求自己,。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學生,。

5,、誠實、熱情,、關心集體,、學習自覺是你最突出的優(yōu)點,，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng),、懂禮貌的好孩子,，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手,，只是你在班級管理中還要更大膽些,，祝你在新學年中有新的突破。

6,、你是個生性好動,、聰明的女孩，對于課堂上老師的提問,，你能認真思考積極發(fā)言,。勞動默默無聞,、埋頭苦干,。但你有點象男孩，上課愛做小動作,，貪玩,，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點,，認準目標,，加倍努力，做個人人稱贊的好學生,。

7,、在老師心目中，你是個文弱的男孩,，上課不愛回答問題,，說話也有點靦腆，可見你內(nèi)心比較善良,，只是在學習上你沒有盡力,，不像是你的作用，男孩子就應該在學習上有所作為,，不要老是縮手縮腳的,，大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習，樹立信念,，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!

8,、你是個懂禮貌、聰明的男孩,，你人小心大,，主意特別多,，勞動積極。但學習上不夠自覺,，作業(yè)總是不能完成,。的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”,，要想有所作為,，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心,，全身心投入到學習中去吧!

9,、在老師眼里你文靜、懂事,、踏實,、穩(wěn)重，在班里并不顯眼,，卻時刻有一顆關心集體的心,，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動,。上課能認真聽講,，但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦,，各方面嚴格要求自己,，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。

10,、你是個活潑可愛,、懂事的女孩，能帶頭參加各項活動,，對人有禮貌,，說話有分寸，對人熱情真誠,。學習主動認真,，只是對于難題，你鉆研得不夠,，老師希望你刻苦鉆研,，培養(yǎng)過硬本領，走好人生第一步,，相信你一定能行!

二年級期末評語篇十一

楊威：

“江山代有才人出,，各令風騷數(shù)百年。”你的多才多藝令大家刮目相看,，你的無私奉獻讓同學們由衷敬佩,。沈老師堅信，你為班級所做的一切將成為每個人記憶中的珍寶,，你的未來不可限量,。驕傲是人生最大的天敵，愿你永遠與謙虛為伴,，讓成功之花開遍你的人生之旅,。無論你身在何方，老師對你的關愛永恒,。

張誠：

“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛?！蹦愕纳屏?，你的樸實，你的寬容,，你對班級所做的一切一切,，無時無刻不在震撼著沈老師的心。雖然你的成績有待提高,，但不要灰心,，沈老師一定會幫助你尋找到合適的學習方法,，同時自己也要抓緊時間,。

魏浩翔：

“冰凍三尺非一日之寒?！鄙蚶蠋熡肋h記得你在悠悠球比賽的精彩表現(xiàn),。當時大家的掌聲是何其熱烈，這足以說明你是個很有潛力很有人緣的孩子,。你待人真誠,，但學習方面一直起色不大。原因很簡單,，你對“懶惰”這個可怕的朋友戀戀不舍,。沈老師希望你能在今后的日子里找到不足和差距，奮起直追,，成為一個勤奮博學的的孩子,。

趙靜：

“愛吾老，以及人之老;幼吾幼,，以及人之幼,。”這句話在你身上真是體現(xiàn)的一覽無余,。你是班干部,，你是班里出了名的熱心腸,，總是那么默默無聞的為班級做貢獻，真是做到“愛班如家,，事事關心,。”你的付出那么多,，卻從來沒有想到過回報,，沈老師真為有你這樣的孩子而倍感自豪。你認真的學習態(tài)度是大家公認的,，沈老師相信,，你一定能夠找到最適合自己的學習方法，在未來的日子里再創(chuàng)佳績,。讓我們一起努力,，好么?

王予揚：

“桃李不言，下自成蹊,?！睒銓崱⒑┖竦哪阍诎嘀腥司墭O好,，大家都喜歡和你交朋友,。在沈老師眼里，你不怕臟,，不怕累,，用汗水為大家營造了舒適的學習環(huán)境。在打掃環(huán)境衛(wèi)生中你更是一馬當先,。在學業(yè)上,，你一直在穩(wěn)步前進著，沈老師看在眼里,，喜在心上,。沈老師愿與你共同尋找適合你的學習方法，使你早日實現(xiàn)心中夢想,。

蔣嬌嬌：

“一片冰心在玉壺,。”你是個清純善良,、外剛內(nèi)柔的可愛女孩,，才思縱橫，創(chuàng)意無限,。作為班級一員,，你盡最大努力地為同學們服務，為他人著想。無論是勞動還是各種活動,，總能看到你忙忙碌碌的玲瓏身影,。沈老師對你滿懷期待，期待著你新學期和同學搞好關系,。

吳剛：

“人非圣賢,，孰能無過?”活潑好動的你常在不經(jīng)意間犯下這樣那樣的小錯誤，所幸的是你總能虛心接受老師的意見并及時改正,。對待學習,，你的態(tài)度也比以前大有進步，能及時完成各科作業(yè),，字也寫得漂亮規(guī)范多了,。沈老師想對你說：“真正的強者要靠美德博得大家的尊重?！弊鰝€名副其實的男子漢,，好么?

王雨：

付宗禮：

你的名字讀起來真令人向往，新轉(zhuǎn)來的你,，因為獨特的名字讓同學們一下就記住你,，“知人者智，自知者明,?！蹦闶莻€知錯就改的好孩子，沈老師由衷地為你高興?，F(xiàn)在的你,，已逐步成為老師和同學心目中的男子漢。老師相信你一定能再接再厲,，充分發(fā)揮你的聰明才智,，成為一名品學兼優(yōu)的好學生,，記住“天道酬勤,。”

丁楠夢：

你是個聽話懂事,、令人信任的女孩,。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張,，所以每次考試后,，你常說自己腦子笨，學不會等等,。實際上你這種想法是不正確的,。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深;成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤,。你的成績好壞,，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠,。老師相信,，你只要努力，一定會成功!

二年級期末評語篇十二

1,、：光榮的“最佳辯手”,，愛讀書學習的你其實有比較強的自省意識，也一直在努力嘗試著改進自己的言行,。如果說沒見太多成效,、更大進步，也許是對自己還不夠狠?!還有時間,，下定決心,，加緊行動起來吧!用你的智慧，勤勞,，不懈的努力,，去開創(chuàng)一個美好的明天!

2、：你是一個很有潛力的好孩子,，也是一個很有上進心的好學生,。你已經(jīng)樹立起遠大的人生目標，已經(jīng)意識到自己的責任和義務;更加自信些,，把周一早升旗的口令喊得更加響亮些吧!希望你繼續(xù)勇往直前,，老師會一直為你加油助威!你會成功的!

3、：你有著聰明的頭腦,，有著不錯的學習環(huán)境和學習條件,，更有許多人在關心著你的成長……但可能外界太多的誘惑讓你沒能更專注于學習，習慣性的沉默也讓你的學習思維總沒能激活,。希望你能善待你所擁有的一切,，付出更多的努力，好好學習,，以成就自己的美好未來!

4,、：你有高遠的學習目標，滿腔的學習熱情,，自主學習做得非常好;為人正直,，樂于助人;老師很高興在你的帶領下更多同學喜愛學習(數(shù)學)。愿更好表現(xiàn),，全方位發(fā)展!更加優(yōu)秀!

5,、：在班上撒下很多笑聲,，好象沒有多少憂愁，你的快樂感染著伙伴們,。但老師更喜歡你課堂上聚精會神的神態(tài),，要是你在理科上多做訓練，文科更多閱讀和記憶,，成績會提高的,，愿意試試嗎?讓自己成為強大的“體委”吧!寒冬即將過去，不要讓“冷”成為自己不積極的借口,，愿能明確到底在為誰讀書,，認真、主動地學習!

6,、：你長大了,，懂事了，漸漸遠離網(wǎng)游的你后期表現(xiàn)越來越好,。每天比別人多跑幾圈,，明年運動會獎牌怎可能旁落?每天讓自己多學一點，好高中會對你打開大門!

7,、：你自薦當合作小組長的“義舉”,，足證你有強烈的上進心;不管成功與否，你已經(jīng)開始在嘗試如何做人,，如何待人,，如何交朋友，如何處理問題,。我把祝福送給你,，我把期待的目光投向你——期待著你更加懂事，更加成熟,，期待著你有錦繡前程!

8,、：身為辯論賽的主力成員和班級多媒體設備的管理者，愿為班級出力,，樂為大家服務,。你是個聰明、機靈的人,，但學習上常又“讓我歡喜讓我憂”,，所幸你還是能意識到學習的重要性。現(xiàn)在開始努力還來得及,，千萬不要浪費自己的才智呀!

9、：你的評價等級都為a等的“成長記錄”寫得很好,，思想要求進步,，不遲到,、不早退，表現(xiàn)也還好,。希望你能樹立遠大些的理想,，認真對待學習，努力提高成績,，更多“享受”學習樂趣!

10,、：運動場上你的飛奔，為班級爭了光,，學習上也一直有積極的努力;可能是方法欠佳,，或者是學習狀態(tài)還沒到最好，離優(yōu)秀還有一點點距離,。更嚴格要求自己,，更專注學習，更加自主,，你一定能優(yōu)秀起來!只要付出,，定會有回報，愛拼一定會贏!

11,、：你自告奮勇為班級管理盆栽,，是我們美麗的“環(huán)保綠色天使”，老師代表全班感謝你的付出,。尊敬老師,、團結同學;學習也很努力，紀律性強;希望你一定堅持“認真”好品性,，相信付出終會有回報!

12,、：你性格活潑開朗，熱心為班級服務,，集體榮譽感強;自覺遵守校規(guī)校紀,，積極參與各項活動，從各方面不斷充實,，完善自己,，為將來打下了堅實的基礎。如果學習上能再自主一些,，更積極一點,，有迎難而上的決心，就能在成績上有新的突破,。愿更陽光,、更自信!人生一定更美麗!

13、：你是一個善良,、熱心,、文明有禮的好女孩,，對老師、對同學你都是非常的真誠,。在學習上你也有較多投入,，成績也比較穩(wěn)定，但穩(wěn)定中也應要求更大進步,，所以你還要努力,，以你的資質(zhì)和認真精神，還會有很大進步的!愿能常聽到你在班級元旦聯(lián)歡會上那樣開心的笑聲!

14,、：你遵紀守規(guī),，為人正直，懂事,、踏實,，愿為班級做事，但總感覺學習上好象并沒有盡最大努力,。運動會上成功獲得兩塊獎牌,，是你平時努力鍛煉的回報;愿學習上發(fā)揮同樣的拼搏精神，專心投入,，發(fā)奮圖強!

15,、：身為光榮的國旗隊升旗手，有上進心,，也服從班級管理,，但學習上似動力不足，被動應付的時候較多,，所以成績難見大進步,。望能明確學習目標，自覺積極主動學習,，更多體會學習樂趣!

二年級期末評語篇十三

1,、你聰明樂觀，愛說愛笑,，作業(yè)總是那么認真,，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮,。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。

2,、你是一位活潑可愛的男孩,，似乎不知道什么是憂愁,，老師愛看你欣喜的笑臉,，也愛看你為集體,，為大家熱情服務時認真的態(tài)度。不過,，你的學習又常常使我不安,，一會兒語句不通順，一會兒出現(xiàn)錯別字,，上課還時常講小話,，能改掉這些缺點嗎?

3、你很聰明,，通過你的努力,，這學期你的成績進步了，可你的身邊也還有“懶惰”和“粗心”這兩位朋友,，使你和好成績還有一定距離,。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了,，對吧!相信在不久的將來,，你一定會和好成績交上朋友的。

4,、元森：秀氣的字跡,，是你認真學習的證明;專注的神情，表明你追求知識的毅力,。你,，無論是工作還是學習，從來不打折扣,。老師,，喜歡你文靜深沉的個性?？墒?，有才華一定要充分展現(xiàn)哦!希望課堂上常常能看到你的小手高舉;課外能時時看到你的笑容綻放!

5、你是個聰明上進心很強的男孩,，你尊敬老師,，團結同學，待人有禮貌,，雖然你上課發(fā)言還不夠積極,，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正,。孩子,，加油吧,，“只要功夫深，鐵棒磨成針”,，你一定會成功的!

6,、這學期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變,，你變成了一個愛學習,、求上進、講文明,、懂禮貌的好孩子,。看到你的成長,，你的進步,，大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯就改,，這一點你做到了,，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會做到,，甚至會做的更好,。你說是嗎?

7、林生：盡管你總是默默地聽,，默默地記,，默默地做，可是老師還是從你漸漸改變的作業(yè),，漸漸生動的作文,，漸漸提升的成績中看到你的付出，讀懂了你的努力!萬丈高樓平地起,，多灑些辛勤的汗水,，堅持克服“不會”、“不能”的困難,，憑借你的聰慧,，你會有更大的收獲!

8、你是一個聽話的孩子,，你做事認真仔細,，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見,，熱情待人,，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動,，做事有條有理,，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了,，還能積極舉手發(fā)表自己的意見,，書寫美觀，老師對你的進步情況很滿意,，希望你繼續(xù)努力,，再上一層樓!

9,、鑫：作為一個男孩,，你的優(yōu)秀不言自明：懂事明禮，會克制,，知謙讓;學習認真,，能思考，書寫好,?？粗愕某煽円稽c點提高，精神面貌一天天變化,，老師打心里高興,。文靜的你，一定要記著,，老師喜歡你高高舉起的小手,，燦爛綻放的笑臉哦!

10、老師了解你在學習上是個要強的,、不服輸?shù)暮⒆?，你寬容、忍讓,，與同學團結友愛,，是十分可貴的品質(zhì)。課堂上,，你答案在胸,，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱情,，卻從未啟齒表白,。你的作業(yè)整潔，成績總是保持優(yōu)良,，若能敞開心扉,，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。

11,、新城：你曾經(jīng)發(fā)言踴躍;你曾經(jīng)作業(yè)及時;你曾經(jīng)跟老師說：“打架罵人是可恥的,，只有懂禮貌勤學習才是光榮的?！崩蠋煻嗝聪Ｍ惆选霸?jīng)”改成“常?！薄ⅰ耙恢薄卑?看著你由沉默變得開朗一些,，由懶散變得勤快一些,，看著你接受老師批評并認真改正的時候，老師就充滿了期待,。相信,，明年會更好!

12、每次上課回答問題你總是聲音響亮,，表情豐富,。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子,，問你“累不累”,，你總是笑著說“不累”，孩子,，你是好樣的,，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使，課余時間多看課外書,，認真對待每一堂課,，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了,。

13,、澤賢：忘不了，你認真訂正作業(yè)的情形;忘不了,，你上課認真的樣子;忘不了,，老師夸獎你時靦腆的神態(tài)……這學期，老師和你一起,，共同體驗著收獲的喜悅,，也品嘗著失敗的苦惱。如果,，你上課再專注一些,，作業(yè)再用心一些，態(tài)度再積極一點,，你必定會更棒!

14,、滟：平日里總能看到你真誠,、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,。你上課發(fā)言踴躍,，你熱心幫助同學，老師也偶爾看到你認真寫作業(yè)時書寫工整多了,。多希望你能為實現(xiàn)理想而把“偶爾”變成“時時”啊!讓“認真”陪伴著你,，“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!

15,、川：你的個兒,，你那喊口令時的嗓門，正如你的名字一般有氣勢,，令人過目不忘,。還有那思維的敏捷，發(fā)言的踴躍,，對集體的熱心程度,，都象個小男子漢!不過，人最難戰(zhàn)勝的就是自身的惰性哦!你若能發(fā)揮長處,，彌補不足，流血不流淚,，才是個真正的男子漢!

16,、你腦子靈活，別人不能回答的問題,，你能出色的回答出來,。可不知什么時候,，你結交了一個“壞朋友”,，它常常使你考試時失去得優(yōu)秀的機會。噢!多可惜呀!你知道這個壞朋友是誰嗎?它就是“粗心懶惰”,，不過老師想你很快會與它絕交,，交上“認真細心”這個新朋友!你說是嗎?

17、你是個聰明,、機靈的人,，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩,，常?！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是,，你最近有所醒悟,，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現(xiàn)在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智,。

18,、一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明,、機靈的孩子,。可上課時,，同學們個個專心的聽講,，你卻低著頭做小動作;檢查作業(yè)時，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè),，你卻在書包里東尋西找,，好半天交不出來。在此,，老師贈你一句話：少年不努力,，老大徒傷悲。請你好好想一想,，今后該怎么做?

19,、觀慶：清秀的外表，工整的字跡,，讓老師記住了你,。課堂上，你也能舉手發(fā)言;犯錯時,，你也會有悔恨的淚水,。可是,，懶惰似乎與你交上了朋友,，害得你常失去不該失去的東西。還記得那句話嗎?——成功垂青于那些堅持不懈的人!

20,、賴榮：大掃除,，你勤快能干的樣子，老師看在眼里;讀課文,，你努力認真的神情,，老師記在心里。知道嗎?只要你多付出幾分辛勞,，多鉆研一些時候,，什么作文，什么閱讀,，什么應用題,，全不在話下!老師期待著你的更大進步!