每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考,，一起來看看吧

教師心存感恩國旗下講話發(fā)言稿篇一

(學生呼號：中國好,，中國興盛，我的責任!)

手放下!

本周我們繼續(xù)進行“走進校園我是主人,，走出校園我是形象,，做有理想、勇奮斗,、知責任,、敢擔當?shù)腻Ｈ恕敝黝}系列校會。今天,，我主講的題目是《心存感恩,迎接精彩》,。

古人云：“滴水之恩，當涌泉相報,?！备卸魇且环N積極的人生態(tài)度，是一種崇高的思想境界,，是世界各族人民的傳統(tǒng)美德,。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫溫暖了被子,，才讓父親睡下;今有朱總司令蹲下身子,，親自為母親洗腳。外有居里夫人,，寄去機票,，讓她的小學老師參加鐳研究所的.落成典禮，并親自攙扶著老師走上主席臺,。這些名人并不因他們的輝煌成就而忘記了感恩,，而是用他們感恩的行動造就了精彩的人生,。

同學們，感恩無處不在,。當你吃著可口飯菜的時候,，會感激父母的無私關愛嗎?當你坐在舒適的教室里，會感激老師對你的辛勤栽培嗎?當你榮獲自己的成功時,，會感激一直在角落里默默支持著你的朋友嗎?面對這些,，我們切不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或朋友對你的關愛時,，你至少可以真誠的表示感謝,，對他展露誠摯的笑臉。

感恩,，不僅是一種美好的情感,，更是對責任的承擔，對道義的堅守,。心中充滿感恩之情才會想到回報,，才會想到奉獻。今天,，在鮮艷的國旗下,，讓我們一起感謝祖國，因為她給了我們和平安寧的成長空間,，給我們安排下幸福美好的生活;一起感謝父母,，因為他們付出了全部的心血與慈愛養(yǎng)育我們，讓我們享受人世間美好的親情;一起感謝老師,，因為他們嘔心瀝血教育我們,，讓我們感受成長的樂趣;一起懷有一顆感恩的心，感謝同學真誠的支持和幫助,，感謝社會上的好心人對我們的關心和愛護;甚至感謝失敗,、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望,，把我們磨礪得更加堅強,。

同學們，撿拾點點恩情,，常懷濃濃感恩,，才能使我們對生命充滿了眷戀，在快樂與感傷,、流逝與收獲的交織中,，去體會人生的精彩。

我的講話到此結束，謝謝大家,。

教師心存感恩國旗下講話發(fā)言稿篇二

各位老師,，親愛的同學們：

大家下午好!我演講的題目是《學會感恩，孝敬父母》,。

開始前,，我想先給大家講個小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒,，許多人都失去了生命,，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次,，在連續(xù)救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅,，他一直大叫著問自己：我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個人中,，沒有一個人來向我道謝,。

感恩是小德，忘恩是大惡,。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒,，或喜,，或憂，于是,，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活,，也就選擇了過什么樣的一種生活。

感恩,，是我對待生活的態(tài)度,。感恩，并不局限于銘記別人的好處,，而是延伸在生活的各個方面中,，以及更多，更多,。平時,，我們是否會受喜怒哀樂所左右生活?喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂?怒的時候是否會大發(fā)雷霆暴跳如雷?哀的時候是否會惆悵萬分失落無比?樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然?要如何保持平靜的心靈?

懷著一顆感恩的心，是的,，就當喜,，是對我們善待生活做得到的回報;就當怒，是培養(yǎng)我們耐性的時機;就當哀,，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當樂,，是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此,，還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對自己不好,，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進;別人對自己好,，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業(yè)的成敗也是如此,，感恩,，并不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式!學會感恩,，不要去記恨對你不好的人,。作家余杰說過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠遠比對對方的傷害大,。學會感恩,，懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要以涌泉相報,，受人一掊土還人一座山,。學會感恩，懂得給別人機會就是給自己機會,，贈人玫瑰手留余香,，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子,，學會感恩,，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑,。

那么,，就讓我再次用一個小故事結束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結伴出游,。在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌,，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打”。當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救,，于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”,。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,，很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久,，永遠銘記。

學會感恩的生活,，寧靜而祥和,。

我的演講我完畢，謝謝大家!

教師心存感恩國旗下講話發(fā)言稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學：

大家好!

今天陽光明媚,，國旗依舊鮮艷、國歌依舊莊嚴，校園顯得異常的美麗,?？纯葱@的地上，似乎已經(jīng)印上了我們的足跡,，我們的心中涌動著,，對學校的無限依戀，因為,，在過兩個禮拜,，我們就要告別母校，去奮戰(zhàn)新的人生道路!在此,，我代表我們班的同學,，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意!

這六年的路，我們走的辛苦而快樂,，六年的生活,，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚,，卻伴著歡笑,，我們踏著坎坷，卻嗅得成功之花的香味,。六年的歲月,，兩千多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長,，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫,。六年的時光,，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏,。

六年的歲月,，既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前,。最難忘,，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的工作表情;最難忘,，教室里,，老師為同學們輔導，那永不疲倦的目光和身影;最難忘,，課堂上,，歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人,。

還有短短兩個星期我們就要告別母校,，我們已經(jīng)準備好了，我們一定會從容應考,，用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們,。今后，無論我們走到哪里,，無論我們在干什么,，都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們一定不會辜負母校的期望,，努力學習,，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位,，成為一個對國家,、對人民有用的人才。

親愛的老師,，我永遠忘不了您的諄諄教誨;

親愛的同學,，我永遠忘不了我們之間的友誼;

親愛的校園，今天我們因您而驕傲,，明天您一定因我們而光榮! 最后,，請允許我代表鎮(zhèn)東小學六年級全體畢業(yè)生同學，向學校領導和老師們致以最崇高的敬意!

祝愿老師們身體健康,，祝同學們快樂成長!

祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上,，更加輝煌!謝謝大家!

教師心存感恩國旗下講話發(fā)言稿篇四

老師、同學們：早上好!

感恩,，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。感恩教育是教育者運用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩內(nèi)容對受教育者實施的識恩,、知恩,、感恩、報恩和施恩的人文教育;是一種以情動情的情感教育;是—種以人性喚起人性的人性教育,。開展感恩教育,，是加強社會主義精神文明建設，努力構建社會主義和諧社會,，全面建設小康社會的需要;是加強學校德育工作,，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要,。 主要內(nèi)容有：

感恩父母——感謝父母,、長輩的養(yǎng)育之恩,，學會孝敬父母長輩; 感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會責任意識,，樹立報效祖國思想;

感恩自然——感謝大自然的賜予,，熱愛自然，增強環(huán)保意識; 感恩師長——感謝老師的教誨,，尊師重教;

感恩他人——感謝同學,、朋友愛心相助，促進互助互愛,。 日常要求：

1,、感恩社會的關愛

我們將通過故事會、演講比賽等形式,，使同學們體會到社會對你們的至關至愛,。繼續(xù)利用“學雷鋒活動”、“服務社區(qū)活動”,、“德育基地活動”,、“勞技基地活動”等形式，激發(fā)和增強同學們“報答社會,、感恩社會,、報效祖國”的深刻情感。

2,、回報父母養(yǎng)育之恩

我們倡議同學們?yōu)楦改付嘧鍪?，每天為家里做一件家務，如做飯,、打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗,、洗衣物;對父母多說知心話,，每天給父母講一個開心的故事或做一次真誠的交流;為父母過生日，給父母送禮物;每天為父母揉揉肩,、捶捶背、洗洗腳;認真傾聽父母講述的事情,，用心觀察父母為我所做的事情,，體會和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)同學們感激父母的養(yǎng)育之情,。

3,、感激老師的教誨之恩

開展學生向老師獻真情活動。每天送老師一句溫馨的祝福;每天到校后和放學時向老師問好;在校期間,，遇到老師自覺向老師點頭問好,，標準語言是“老師早”,、“老師好”，聲音宏亮,。遇見年長者自覺點頭問好,，標準語言是“您早”、“您好”,，聲音宏亮,。要主動讓道;聽老師的話，按時完成老師布置的作業(yè),，表達對老師的感激之情,。

4、感恩他人的真誠幫助

見面后要主動問候;得到幫助后要真誠地說聲“謝謝”,，做錯事后要主動說聲“對不起”;定期為同學或班級做好事,，或開展“今天我值日”活動，掀起同學之間互幫,、互助,、互學、互進的熱潮,，增進同學之間的友誼;每學期幫助一個在學習或者生活上有困難的同學;回憶對自己幫助較大,、恩情較大的同學或者親朋，通過一封信,、電話等通訊工具表達自己的感恩之情,。

5、感恩自然的賜予開展愛護自然,，愛護環(huán)境活動,。我們要求每一個同學主動植一棵樹，養(yǎng)一盆花,，保護一片綠地,，自覺成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自愿者,。開展謳歌大自然對人類恩賜的書,、畫比賽和演講比賽，使同學們能夠形成感激自然給予的情感,，使“愛護自然,、保護自然”成為同學們的自覺行為。

6,、我們將組織觀看感恩影片,，吟頌感恩詩歌，傳唱感恩歌曲,，推介感恩美文,，講感恩之言的活動,，此項活動將與校園讀書節(jié)配合開展。 同學們,，“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)中,。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧,。感謝父母給了我們生命,，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學習知識的快樂;感謝同學真誠的關懷和幫助;感謝社會上所有人的關愛,，感謝他們伸出援助之手;感謝春天的花草,，讓我們感受到了生命噴涌的活力;感謝秋天的落葉，讓我們領悟到了生命壯麗的回歸……

謝謝大家!

教師心存感恩國旗下講話發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下演講的主題是：感恩母校,。再過17天，我們就要邁著堅實的步伐,，踏進高考考場,，進入人生的戰(zhàn)場，追逐夢想與希望,。在這里,，我謹代表高三全體同學表達我們對母校最真摯的祝福和感激。

首先,，我在此感謝學校,、老師和學弟學妹們對我們的期望。我們在淮海的高中生活即將結束,，在這三年里,，我們在優(yōu)美整潔的校園中成長，我們在自由開放的課堂上學習,，我們在老師的激揚話語中奮進,，我們信心百倍。即將離開的時刻,，我們漫步校園,，空氣中充溢著清新空氣，耳邊傳來朗朗書聲,，腦海中再次浮現(xiàn)了老師的諄諄教誨,，我們是深愛著這個校園的，深愛著這個有和藹可親的老師,，有團結互助的同學的校園，深愛著我們的母校,，所以不忍說再見,，所以在即將分別的時刻,，心中有愛、心存感激,。

我想感恩不僅限于節(jié)日里的一張賀卡,、幾句祝福、一束鮮花,，真正的感恩,，需要我們呵護母校的一草一木，需要我們維護母校的整潔環(huán)境;真正的感恩,，需要我們培養(yǎng)良好的心態(tài),，去除浮躁，加以平靜,，用一顆得失淡然的心面對高考;真正的感恩,，需要我們在未來的人生道路上，時刻以一名淮海人的身份自警,，能夠于苦字面前不搖頭,，于難字面前不低頭，能夠一心一意一以貫之,，能夠一點一滴一鳴驚人,。

感恩就應如此：時刻銘記母校的教誨，時刻以淮海人自警,，用傲人的成績感恩,，用不屈不撓的精神感恩，用激情與愛將感恩之心代代傳承!

美國總統(tǒng)奧巴馬在競選中曾說過這樣的話：“這是我們的時刻;這是我們的時代,?！笔堑模鳛榧磳厴I(yè)的高三學生,，淮海的聲譽等待我們?nèi)グl(fā)揚,，社會的重擔等待我們支承擔，祖國的事業(yè)等待我們?nèi)ラ_拓,。

在我們的時刻,，我們的時代，我們有勇氣在風浪中搏擊云海,，我們有信心在暴雨中直面挫折,，我們不會忘了感恩父母在風浪中的援助，不會忘了感恩老師在暴雨中的遮蔽,，不會忘了感恩母校,，這個為我們提供優(yōu)良環(huán)境的地方。在這個屬于我們的時刻,，我們的時代,，我們將用飽滿的激情投身社會,，我們將用那歷經(jīng)時間考驗的不朽信條，向母校致敬;用責任書寫屬于我們的新篇章,。

在此,，我們向母校保證：作為一名淮海學子，一名永遠的淮海人,，我們矢志不渝,，頑強不屈;我們心懷感激，不畏挫折;我們銘記教誨,，奮勇拼搏,。把淮海精神牢記心中，讓淮海桃李開遍天下!

決戰(zhàn)高考競英豪,，崢嶸顯神州,。青春激揚何處，六月壯志酬,。十年苦,，今朝示，展英才,。此番較量,，長纓在手，佳音靜候,?！?/p>

看吧，六月的鮮花已經(jīng)盛開,，聽吧,，出征的號角已經(jīng)吹響。讓飛翔在六月里張開翅膀,，讓智慧在六月里閃耀光芒!

我的演講到此結束,，謝謝大家!

教師心存感恩國旗下講話發(fā)言稿篇六

親愛的老師、同學們：

在這個充滿希望的上午,，我想和大家討論一個溫暖的話題――學會感恩!

大家都知道:沒有人生來就應該為我們付出什么.人們(包括父母和師長)對我們付出他們的愛,是因為他們有責任感,他們善良,擁有一顆仁愛之心,他們希望這世界因自己變得美好起來.我們擁有現(xiàn)在的學習和生活環(huán)境,是因為有很多人在為我們付出;我們享受生活賜予的甜蜜,是因為有很多人為我們付出辛勞和汗水,。所以如果我們享受了別人的優(yōu)待和關照,就要心存感謝。

一位很有成就的女性曾這樣說道:“我常常以感恩的心情,想念那些曾給予過我鼓勵或贊揚的人.他們給我的這些鼓勵和贊揚使我受益終身,沒齒難忘.------我深知,因為他們愛我,才會鼓勵我,信任,、支持我,贊賞,、批評我;也因為我愛他們,不愿這些因為愛我贊賞我的人失望,所以我會時時督促自己,勉勵自己做好事,做好人,不怕失敗,積極向上,永遠對他們給予我的鼓勵和贊賞心存感恩.感恩也是一種愛的方式,正因為我時時心存感恩,所以我的人生才得以過得非常充實,非常快樂,事業(yè)才得以成功,?！?/p>

感恩體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平時的話語和實際行動表達出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧：

感謝你,，爸爸媽媽,，是你們給了我們生命，讓我們感受到了人間的親情和幸福;

感謝你,，我的老師，是你的諄諄教誨,，讓我們嘗到了學習知識的快樂;

感謝你,，我的同學和朋友，是你真誠的關懷與幫助,，讓我們懂得了友情的可貴;

感謝不愛我的人,，是他讓我懂得了自愛!

感謝傷害我的人，是他磨練了我的意志!

感謝欺騙我的人,，是他增進了我的智慧!

感謝春天的花草,，讓我們感受到了生命噴涌的活力;

感謝秋天的落葉，讓我們領悟到了生命壯麗的回歸……

讓我們感激周圍的每一個人,，用寬容的心對待生活，用快樂的心改變生活,，用感恩的心享受生活!

教師心存感恩國旗下講話發(fā)言稿篇七

同學們,，老師們： 大家早上好!

在我們生命的每一天,，我們享受著空氣,、陽光,、水源,，我們享受著太多太多的人給予我們的愛,。在我們享受的同時,，我想對同學們說,，我們應該學會感恩,。

眾所周知的古語：“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心,，報得三春暉”,、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”等等,，說的正是一種知遇之恩,、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩,。這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類千年,。

反觀我們身邊，隨手亂扔果皮紙屑破壞環(huán)境者有之，無理頂撞諄諄教悔師長者有之，蠻橫無理對待同學者有之，抱怨父母?a感恩的到底是什么?

請聽一個感人的故事：中國臺灣第37屆十大杰出青年之一賴東進先生，9歲才進學校，一邊讀書，一邊討飯,，一邊照顧殘疾的父母,，每次討飯回來，他都要跪著喂他的父母。他成名以后說“我對生活充滿感恩的心，我感謝苦難的命運給了我磨練,?！?/p>

其實感恩很簡單——

幸福時，感恩朋友;快樂時,，感恩痛苦;堅強時,，感恩淚水;成功時,，感恩失敗。

父母給予你們的愛細小瑣碎而無微不至,，有的同學卻總覺得應該的;老師,、生活管理阿姨經(jīng)常苦口婆心地教育,，而有的同學卻不知改過,，甚至埋怨牢騷;有的同學因為雞毛蒜皮小事而不顧友情蠻橫無理，反目為仇，請想一想：這樣做對嗎?

感恩不一定非要大恩大德，感恩有時也可以是一種生活態(tài)度，一種發(fā)現(xiàn)美好并欣賞美的道德情操,。在生活中，我們應當懷著一顆感恩的心,，努力讓生活更美好,，讓世界更充滿愛!

我的國旗下講話到此結束,，謝謝大家!

教師心存感恩國旗下講話發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師,、各位同學：

大家早上好!

做一個感恩的人

雖然教師節(jié)早已過去，但真誠的祝福、感恩的心情,，什么時候表達都不晚。同學們,，你們有沒有想過一個問題：在你成長的歲月里，除了父母親人,，還有誰陪伴你最多?我想大家都會說出一個答案：老師,。是的，從幼兒園一路走來,，陪伴你最多的應該是老師,。特別是上了高中后，每天從早讀到夜自修,，一天十幾個小時,，都是老師陪在你身旁。他們?yōu)槟銈鞯朗跇I(yè),，他們?yōu)槟愦鹨山饣?，他們和你促膝談心。他們見證了你從懵懂少年長成陽光青年的最青春的時光,。人們常說,，陪伴是最長情的表白，我想,，老師對學生的愛就藏在這一天天的陪伴中了,。如此厚重的師恩，我們怎能不心懷感恩呢?

這里,，我想和大家分享一條微信,，教師節(jié)前夕，我們的陳龍斌校長被評為__市第__屆長,，(此處應該有掌聲哦)我校0__屆校友吳__知道后,，特別激動，因為陳校長對他一直關愛有加,，于是,，他給陳校長發(fā)了一條長微信，經(jīng)當事人同意,，現(xiàn)在念給大家：

老師,，我是__。在這特別的日子里,，衷心地祝愿老師節(jié)日快樂!更由衷地感謝老師一直以來的睿智眼光和精心栽培!讓我這樣一個大山里的孩子,，有機會來到__，在愛拼又會贏的__快樂學習,，得以考上全國重點大學西安交大,。上大學后,，您仍然像父親和兄長一樣關心我們、激勵我們,，讓我們每個__學子知道自己依然重要,，在老師心中依然獨一無二。大四保研時,，我選擇了“鑄國防基石,，做民族脊梁”的中國工程物理研究院，從事核聚變能源研究,，求學于北大清華浙大,。如今，我到了西班牙馬德里理工大學訪問交流,，暑假還在美國費城的一個國際會議做了報告,。回顧我的青春年華,，您是我的伯樂,，__就是我的人生轉折。因為您的慧眼和__的教育,，我從一個田間拿鋤頭勞作的泥腿小孩,，變成了一個在辦公室里用電腦為國家和人類未來能源計算的青年博士生。所以,，在這飲水思源的日子里,，我特別想祝福老師，感謝__!祝老師永遠健康快樂,，祝__永遠鐘靈毓秀,，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

從__校友的來信中,，我們可以深深地感受到他對老師,，對學校的拳拳感恩之心。我們__的校訓是：愛國,，感恩，勤奮,，卓越,。他正是很好的踐行者，他有著一顆感恩之心,，離開母校這么多年,，依然深深地愛著母校，老師對他的呵護,，他一直念念不忘,，正是懂得珍惜,，懂得感恩，才讓他的人生路越走越高遠!

同學們,，從今天起,，做個懂得感恩的人吧，感恩不需要驚天動地,，生活中,，見到老師，問聲好,，老師給你講完題目,，對老師道聲謝謝，老師上課前,，為他們擦干凈講桌和黑板,，這就是感恩。人們常說,，一個懂得感恩的人,才是天底下最富有的人,。我真心地祝愿大家都成為這樣富有的人!