作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧,。
幼兒園小班常識課教案篇一
1,、理解詩歌，培養(yǎng)環(huán)保意識,。
2,、能夠正確認(rèn)讀生字，并會說話運(yùn)用,。
3,、 認(rèn)識漢字“輕輕”,、“慢慢”“跑”,。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、兒歌漢字卡：《輕輕地》及已經(jīng)學(xué)過的部分字卡,。
2,、小狗，小兔頭飾
教學(xué)過程：
4,、鞏固練習(xí)：
(1)今天我們認(rèn)識了這么多的字寶寶,，每個字寶寶都有名字，它叫什么?(老師和幼兒共同復(fù)習(xí)一遍)我們給它們找伙伴吧,，和它找一樣的小伙伴,。(從詩歌中找出和字寶寶一樣的字)
(2)摸字：字寶寶都有了伙伴它們很高興，要和我們做游戲,，你們愿意嗎?那我們開始吧,。
(3)送字寶寶回家：字寶寶很累了，我們送他們回家好嗎?這些字寶寶很調(diào)皮，你要叫著他的名字才肯回去,。(將字卡送到樂園里)
活動結(jié)束：好了,，字寶寶都回家了，我們用英語和它說再見,。小朋友別忘了,，要時常來看看它們，好嗎?
幼兒園小班常識課教案篇二
活動目的：
1,、通過看木偶表演,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)詩歌的興趣，能聽錄音邊朗讀邊劃指詩歌,。 2,、認(rèn)讀漢字："吃"、"給",。能積極參與識字游戲,，正確指認(rèn)生字詞。 活動重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)朗讀詩歌 活動難點(diǎn)： 能正確地指認(rèn)新的字寶寶 活動準(zhǔn)備： 1,、人手一張"電影票"(字卡),，椅子上貼有與"電影票"相對應(yīng)的字卡; 2、木偶臺一個,，小木偶(活動目的：
1,、通過看木偶表演，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)詩歌的興趣,，能聽錄音邊朗讀邊劃指詩歌,。
2、認(rèn)讀漢字："吃",、"給",。能積極參與識字游戲，正確指認(rèn)生字詞,。
活動重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)朗讀詩歌活動難點(diǎn)：
能正確地指認(rèn)新的字寶寶活動準(zhǔn)備：
1,、人手一張"電影票"(字卡)，椅子上貼有與"電影票"相對應(yīng)的字卡;2,、木偶臺一個,，小木偶(狗、松鼠,、青蛙,、小貓、小鴨,、小兔),，蘿卜模型一個;3,、故事錄音磁帶、錄音機(jī),、《幫你早讀書》磁帶,、音樂磁帶;4、詩歌范文,，新字卡："吃",、"給"。幼兒操作字卡人手一份,。
活動過程：
一,、開始部分。識字游戲《看電影》,，復(fù)習(xí)幼兒所學(xué)過的字寶寶,。
老師高興地對幼兒說："今天老師要帶小朋友去看電影，希望每個小朋友都守紀(jì)律,。進(jìn)了電_后要先找到自己的座位,，每個座位上都有一個字寶寶，小朋友手中的電影票只要和座位上的字寶寶一樣就可以坐下了,。"(音樂起)幼兒各自找座位入座,，如個別幼兒有困難，可請其他幼兒或老師幫助,。
二,、基本部分1、看木偶戲《小花狗的蘿卜》,。
2,、引出詩歌《小兔吃了笑哈哈》老師朗誦一遍。
3,、請幼兒找出詩歌中認(rèn)識的字寶寶,。
4、學(xué)習(xí)新的字寶寶："吃",、"給",。
今天老師要介紹兩個新的字寶寶給你們認(rèn)識,，可是這兩個字寶寶很調(diào)皮,，他們要和小朋友們玩捉迷藏的游戲，現(xiàn)在我要請兩個小朋友來把他們找出來,。(學(xué)認(rèn)新字)5,、聽音樂傳書、翻書,。老師放富有節(jié)奏,、活潑的音樂,，幼兒開始傳書，傳書完畢,，老師指導(dǎo)幼兒翻書,，跟隨錄音邊劃指邊朗讀。2,、3遍后,，幼兒聽音樂有序地收書。
三,、結(jié)束部分：
識字游戲《撈魚》
教師將字卡發(fā)給每個幼兒,，幼兒手拿字卡做魚游的動作。教師邊用網(wǎng)捕魚邊說："一網(wǎng)不撈魚,，二網(wǎng)不撈魚,，三網(wǎng)撈條什么字的魚?"教師問被撈到的幼兒："你拿的是什么字?"幼兒回答："我拿的是x字。"游戲繼續(xù)進(jìn)行,。"好了,，玩了半天字，寶寶們都累了,，要休息了,，我們一起送它們回家吧。"將字寶寶送入筐中,。
教師出示一張喝水或休息的字卡,，幼兒按照字卡上的要求去做
幼兒園小班常識課教案篇三
識字《蕩秋千》
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)兒歌《蕩秋千》,。
2,、復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的歌曲。
3,、 認(rèn)識漢字“秋千”,、“像”。
材料準(zhǔn)備：
1,、兒歌漢字卡：《蕩秋千》及已經(jīng)學(xué)過的部分字卡,。
2、《字寶寶樂園》第二冊(人手一本),，錄音機(jī),，磁帶
活動內(nèi)容：
1、欣賞畫面并提出問題
觀察問題：
(1)圖中有什么?
(2)兩個小娃娃在做什么?
(3)小朋友們有沒有玩過秋千?在哪里玩過?
收書,。出示字卡：聽音樂收書,。
常規(guī)要求：從后往前傳，常規(guī)同發(fā)書,。
(4) 聽讀：我們一起來聽聽叔叔阿姨給我讀的這首詩歌吧,。(聽錄音磁帶)
常規(guī)要求：出示字條“手指字,，耳朵聽，眼睛看書不出聲”,。
(二) 出示大范例,，幼兒跟讀。
老師呀把小朋友書上的字寶寶變大了,，把他們請到黑板上來了,，請小朋友看黑板，跟叔叔阿姨一起讀吧,，要讀的和錄音機(jī)里的叔叔阿姨一樣好聽哦!
(三) 游戲
小朋友剛才聽了叔叔阿姨給我們讀的詩歌好聽嗎?現(xiàn)在字寶寶要和我們玩游戲了,。請看黑板。
游戲一：什么字寶寶不見了?(在熟悉詩歌的基礎(chǔ)上,，將大范例中所學(xué)到的新字蓋住,，讓小朋友猜猜看，什么漢字不見了? )
游戲二：什么字寶寶變大了?(用大字卡蓋在大范例中相應(yīng)的字上面)
游戲三：我的字寶寶在哪里? (教師出示字媽媽,即大字卡,，幼兒找出字寶寶-----小字卡) ,。
(四) 結(jié)束活動
寶寶還想和小朋友一起出去跳舞呢，我們出去和他們跳舞吧!(幼兒隨老師小碎步飛出活動室),。
幼兒園小班常識課教案篇四
目標(biāo)：
1,、 在活動中感受兒歌的內(nèi)容。
2,、 體驗玩中學(xué),、學(xué)中玩的樂趣。
3,、 認(rèn)識漢字“打”,、“電話”、“做”,。
4,、鞏固閱讀常規(guī)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1,、《字寶寶樂園》第二冊(人手一本),，錄音機(jī)，磁帶
2,、所學(xué)新的漢字大字卡
3,、電話玩具
教學(xué)過程：
(一) 啟發(fā)性談話
1、今天老師帶你們到一個漂亮的地方去玩,，這是什么地方呢?(出示字條——“字寶寶樂園”),。這里呀有許多的字寶寶朋友想和我們做游戲呢!我們先和字寶寶打個招呼吧! 瞧! 字寶寶來了，它和我們說什么呢? (出示字條——“小朋友好!”
發(fā)書,。出示字條——“聽音樂傳書”
常規(guī)要求：幼兒隨音樂傳書時,，保持雙手拿書傳給身邊的小朋友，傳過去之后隨音樂節(jié)奏拍手,。
翻書時左手握住書角輕輕翻開,。
2、 欣賞畫面并提出問題
觀察問題：
(1)圖中有什么?
(2)兩個小娃娃在做什么?
(3)兩個小娃娃分別扮演什么角色?
收書,。出示字卡：聽音樂收書,。
常規(guī)要求：從后往前傳，常規(guī)同發(fā)書,。
(4) 聽讀：我們一起來聽聽叔叔阿姨給我讀的這首詩歌吧,。(聽錄音磁帶)
常規(guī)要求：出示字條“手指字，耳朵聽,，眼睛看書不出聲”,。
(二) 出示大范例，幼兒跟讀,。
老師呀把小朋友書上的字寶寶變大了,，把他們請到黑板上來了，請小朋友看黑板,，跟叔叔阿姨一起讀吧,，要讀的和錄音機(jī)里的叔叔阿姨一樣好聽哦!
(三) 游戲
小朋友剛才聽了叔叔阿姨給我們讀的詩歌好聽嗎?現(xiàn)在字寶寶要和我們玩游戲了。請看黑板,。
游戲一：什么字寶寶不見了?(在熟悉詩歌的基礎(chǔ)上,，將大范例中所學(xué)到的新字蓋住，讓小朋友猜猜看,，什么漢字不見了? )
游戲二：什么字寶寶變大了?(用大字卡蓋在大范例中相應(yīng)的字上面)
游戲三：我的字寶寶在哪里? (教師出示字媽媽,即大字卡,，幼兒找出字寶寶-----小字卡) 。
(四) 結(jié)束活動
寶寶還想和小朋友一起出去跳舞呢,，我們出去和他們跳舞吧!(幼兒隨老師小碎步飛出活動室)。
幼兒園小班常識課教案篇五
活動目標(biāo)：
1,、鞏固學(xué)過的漢字,。
2、增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)漢字的興趣,。
3,、 認(rèn)識漢字“司機(jī)”、“車”,、“送”,。
活動準(zhǔn)備：
1、 準(zhǔn)備已學(xué)過的各種字卡,。
2,、已經(jīng)學(xué)過的兒歌磁帶,。
3、把活動場地布置成一個“街道”,，讓幼兒進(jìn)行游戲,。
4、玩具車若干輛,，玩具娃娃若干個,。
活動過程：
1、復(fù)習(xí)已學(xué)過的各種字卡,。
2,、欣賞畫面并提出問題
觀察問題：
(1)圖中有什么?
(2)小娃娃在做什么?
(3)小娃娃扮演什么?
3、認(rèn)識漢字“司機(jī)”,、“車”,、“送”。
4,、拿出玩具車幾玩具娃娃,，找?guī)讉€小朋友分別扮演小司機(jī)。
5,、游戲：《尋找字寶寶》
1)告訴幼兒：今天,，我們到字寶寶樂園去做游戲，看看字寶寶樂園里有什么秘密,。
2)讓幼兒自己游園或帶領(lǐng)幼兒一起游園,，尋找樂園中的秘密(自己認(rèn)識的單字、詞組,、句子)對發(fā)現(xiàn)秘密教多的孩子及時給予獎勵,。
6、復(fù)習(xí)活動,。
