總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

幼師實(shí)訓(xùn)情況的個(gè)人心得總結(jié)篇一

在實(shí)訓(xùn)的這段期間,，我知道了實(shí)踐是多么的重要，它讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí),，也讓我學(xué)會(huì)了如何與孩子相處。

二,、實(shí)訓(xùn)的目的

通過本次實(shí)訓(xùn)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合,，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)。

通過本次實(shí)訓(xùn)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過程,。

本次實(shí)訓(xùn)對(duì)我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)訓(xùn)報(bào)告起到很重要的作用。

三,、實(shí)訓(xùn)時(shí)間

本次實(shí)訓(xùn)時(shí)間于20__年_月至20__年_月在___幼兒園實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)的崗位是教師,，這個(gè)職位說輕松也輕松,，說不輕松也不輕松,。教師是一個(gè)神圣的職業(yè),，而作為一名幼兒教師更是如此，

當(dāng)我看見一名名活潑的小孩在陽光下的笑臉,，我就在想如果時(shí)間能停留在這一刻那該多好啊，就這樣我開始了我的新生活,。

在此之前我先參觀了幼兒園，這里的環(huán)境很舒適,，空氣也很好，設(shè)施完善,，在安全方面也做好了相應(yīng)的準(zhǔn)備，老師們也很和藹,，參觀完學(xué)校就來到了我所實(shí)訓(xùn)的班級(jí)中班,，在中班期間,，每個(gè)孩子都很乖巧，聽話,。孩子們都喜歡和我一起做游戲，這讓我對(duì)這次的實(shí)訓(xùn)有了更大的信心,，實(shí)訓(xùn)過程中遇到不懂的問題也得到了及時(shí)的解決。

剛開始是在班上學(xué)習(xí)如何與孩子溝通,，后來幾天我一個(gè)人上課,，說實(shí)話很緊張,，不過看著孩子們一張張純真的笑臉，那些就都不算什么了，一節(jié)課上下來很輕松,，同時(shí)也讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不的到的，在實(shí)訓(xùn)的過程中需要觀察孩子的一舉一動(dòng),，要和孩子打成一片，了解他們的喜好,，針對(duì)孩子的差別來對(duì)其進(jìn)行不同方式的教育，還要以游戲的形式來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，讓他們通過游戲來學(xué)習(xí)知識(shí),，不同的課所表達(dá)的意思不同,，這會(huì)讓孩子覺得什么都是很新奇的,，這樣他們就會(huì)通過不同的途徑去探索，把答案找出來,，同時(shí)也讓他們知道一件事情要知道它的答案不是只有一種方法。

實(shí)訓(xùn)時(shí)間說短不短,，說長不長,，轉(zhuǎn)眼就到了離開的日子,，在和孩子們相處的日子里大家都有了深厚的感情，就這樣離開有許多的不舍,，然而通過這次實(shí)訓(xùn)我真正感覺到步入社會(huì)后我們要學(xué)得的東西很多，差距還是有的,，專業(yè)課知識(shí)的欠缺,、動(dòng)手能力不足等等，我也知道這不是一天兩能夠?qū)W會(huì)的,，不過我堅(jiān)信我能做到這一點(diǎn)。這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)也有很大的幫助，我想能夠在以后的設(shè)計(jì)過程中體會(huì)到很多東西,。最后還應(yīng)該感謝老師給的此次機(jī)會(huì)，讓我真正學(xué)到了很多專業(yè)和社會(huì)知識(shí),。

幼師實(shí)訓(xùn)情況的個(gè)人心得總結(jié)篇二

幼兒園的實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持,，奮斗，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

剛剛進(jìn)入幼兒園,，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。來到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始,。

活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”,，十分有孩子緣,，可是剛進(jìn)班的時(shí)候小家伙們對(duì)我是不理不睬的,，簡(jiǎn)直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒有人來理我了,，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來,，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我。

每天我都會(huì)早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來,，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好,。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴,，做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉,，與孩子們平起平坐,，我利用一切時(shí)間與孩子相處,，聊天,，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界,。

漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了。

幼兒的心靈是純潔無暇的,，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你,、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的,。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子,、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子,，關(guān)心孩子。

在教學(xué)工作中,，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真寫好教案,，教具都一一準(zhǔn)備好;虛心接受李老師給我提出的問題,，將好的意見吸收過來，重新修改,、制定,。教學(xué)活動(dòng)中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的長處,，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境,。

在保育工作中,，我積極和保育員老師搭配,。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”,。戶外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了,，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物,，回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時(shí)候,，提醒孩子不要說話,，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽,，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣，吃飯時(shí),，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜,，不挑食，細(xì)嚼慢咽;守午睡時(shí),，做好巡視工作,，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng),。

教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要,，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實(shí)訓(xùn)期間我嘗試與每個(gè)家長打交道,，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn),。可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步,，家長也對(duì)我這個(gè)實(shí)訓(xùn)老師日漸放心。

幼兒的天性是好模仿,、好奇、好問的,，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予,，提供和引導(dǎo)。作為一個(gè)幼兒園老師,，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng),，不勤于思考,，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好,，同時(shí)要喜歡思考問題,，且要有自己的見解。

這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,。我感謝我的母校揚(yáng)州市職業(yè)高級(jí)中學(xué)和深圳市育才幼教中心，給了我這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)也感謝我的指導(dǎo)老師李萍老師、園長及幼兒園全體教職工,。她們給了我很多指導(dǎo)和幫助。

現(xiàn)在,，我的實(shí)訓(xùn)生活即將結(jié)束，但是這一段時(shí)間所帶給我的,，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!

幼師實(shí)訓(xùn)情況的個(gè)人心得總結(jié)篇三

隨著時(shí)間的關(guān)系,，我在__幼兒園的實(shí)訓(xùn)生活也結(jié)束了。雖然只有一個(gè)月的時(shí)間,，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實(shí)訓(xùn)讓我也受益頗豐,。萬事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)訓(xùn)初期,，讓我感到了很大的困難,。毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，應(yīng)對(duì)新工作,，應(yīng)對(duì)性格各異的孩子,，我覺得毫無頭緒,。不明白到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師(班主任)輕簡(jiǎn)單松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng),，做著一個(gè)個(gè)游戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨(dú)立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后,，我的緊張心理才逐漸退去。在實(shí)訓(xùn)過程中,，讓我懂得了應(yīng)對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界,。而作為他們的老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他,，捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的。每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處,，要想幫忙他們改正缺點(diǎn)，不僅僅要關(guān)心照顧幼兒,，還要與幼兒家長溝通交流。在實(shí)訓(xùn)期間,，我學(xué)著，試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn),。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實(shí)訓(xùn)過程中所獲得的最寶貴的東西,。

在機(jī)關(guān)幼兒園的每個(gè)教師里都有幼兒一日，一周活動(dòng)的生活常規(guī)時(shí)間表,。在實(shí)訓(xùn)期間，由于機(jī)關(guān)幼兒園缺少配班老師,，我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時(shí)間表,，配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。

首先,，保教工作。在保育工作中,，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請(qǐng)教保育員,，用心配合保育阿姨的工作。戶外活動(dòng),，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧,。進(jìn)餐時(shí),，幫忙保育員為幼兒盛菜盛飯,，提醒幼兒安靜進(jìn)餐,，不挑食。睡覺時(shí)為年齡小還不能自理·的幼兒_物,，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡,，不能說話。盡自己的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活,。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識(shí),。

其次，教育工作,。應(yīng)對(duì)上課，作為實(shí)現(xiàn)老師,。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣,。我從熟悉教材開始，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)月的時(shí)間,，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得資料,。我從教案到教具,，一步一步的去準(zhǔn)備,，直到得到直到老師的認(rèn)可，我才走上了“講臺(tái)”,。但當(dāng)應(yīng)對(duì)幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無措,、由于對(duì)幼兒的不了解太少，對(duì)他們提出的問題難以回答,，又沒有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒有成功,。但是又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多,。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的較色。

再次,，家長工作。作為教師,，每一天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項(xiàng)十分重要的資料,。我們要虛心聽取家長的合理化得的推薦，同時(shí)對(duì)于家長的無理要求,，妥善處理，友善的拒絕,。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長,，取得家長信任,。

經(jīng)過這一月的實(shí)訓(xùn)，雖然時(shí)間很短,，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅僅要有耐心,、愛心、細(xì)心,、更要有職責(zé)心。

總之,，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，透過實(shí)訓(xùn)我也看到了自己的不足,，社會(huì)的不斷進(jìn)步,，使幼兒園對(duì)幼教的要求越來越高,。這使我明白,，務(wù)必要有過硬的專業(yè)知識(shí)和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生,。

幼師實(shí)訓(xùn)情況的個(gè)人心得總結(jié)篇四

____級(jí)幼師班學(xué)生的實(shí)訓(xùn),，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在實(shí)訓(xùn)單位的密切配合下，在輔導(dǎo)老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下,，在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，學(xué)生的態(tài)度認(rèn)真,，成績(jī)良好，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、組織到位。我們?yōu)檫@次實(shí)訓(xùn)做了精心的安排,。在實(shí)訓(xùn)以前，我們已經(jīng)上了一年多的專業(yè)課,，專業(yè)基礎(chǔ)打的比較扎實(shí)。在實(shí)訓(xùn)前夕,，我們認(rèn)真組織了實(shí)訓(xùn)前的專業(yè)測(cè)評(píng)，每個(gè)同學(xué)都要求專業(yè)過關(guān),。并且我們?cè)趯?shí)訓(xùn)出發(fā)以前，進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)訓(xùn)動(dòng)員。班主任在班里開了專題的實(shí)訓(xùn)動(dòng)員主題班會(huì),，校長又專門開了這些實(shí)訓(xùn)班級(jí)的會(huì)議。對(duì)于實(shí)訓(xùn)的意義和要求做了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),。這樣，學(xué)生從思想上,，到專業(yè)準(zhǔn)備上,，都做好了充分的準(zhǔn)備,。

二,、認(rèn)真實(shí)訓(xùn)。

(一)認(rèn)真安排帶隊(duì)老師,。我們幼師實(shí)訓(xùn)，學(xué)生多,，任務(wù)重，并且畢竟從理論到實(shí)踐有很大的差距,，所以找?guī)ш?duì)老師非常重要。這一點(diǎn)上,，領(lǐng)導(dǎo)做了認(rèn)真的組織和安排。找業(yè)務(wù)素質(zhì)高的,，思想水平好的老師帶隊(duì)。這在我們的人員組織上保證了實(shí)訓(xùn)的順利進(jìn)行,。

(二)實(shí)訓(xùn)單位也做了認(rèn)真的安排。他們熱情接待,，并且對(duì)我們的實(shí)訓(xùn)老師做了恰當(dāng)?shù)姆纸M,，也認(rèn)真地安排了實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師,。把業(yè)務(wù)素質(zhì)高的，工作能力強(qiáng)的安排給我們做指導(dǎo)老師,。這些老師態(tài)度很認(rèn)真，對(duì)我們的實(shí)訓(xùn)生很熱情并且要求也很嚴(yán)格,。他們?cè)谖覀儗?shí)訓(xùn)之初，先給我們上示范課,，詳細(xì)講了他們上課要求,，和注意事項(xiàng),。然后讓我們的學(xué)生講課帶班,。在每一次課后,，我們都一起討論每個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和不足,，討論每堂課應(yīng)該怎樣上，如何對(duì)待每一個(gè)孩子,。

(三)學(xué)生態(tài)度很認(rèn)真。每一個(gè)學(xué)生都嚴(yán)格遵守幼兒園的作息制度,，沒有遲到早退現(xiàn)象。尤其像張園園,，離家遠(yuǎn)，又是通宿生,，身體還比較弱。但還是早來晚走,，克服困難來完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。尤其是她的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師病了,，她獨(dú)自帶課,，并且取得了完全的成功。受到幼兒園老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，并且也得到了幼兒家長的夸獎(jiǎng)。

(四)實(shí)訓(xùn)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),。我們這一級(jí)實(shí)訓(xùn)生，專業(yè)基礎(chǔ)都很扎實(shí),。李萍、楊雪的舞蹈,，杜娟王雪的繪畫，宋雪的詩歌朗誦水平都受到實(shí)訓(xùn)單位的好評(píng)和肯定,。并且他們表示，如果我們的學(xué)生畢業(yè)了,，愿意接受這些學(xué)生。

(五)我們?cè)趯?shí)訓(xùn)單位認(rèn)真組織了實(shí)訓(xùn)成果展,。我們的實(shí)訓(xùn)老師在班里排的舞蹈，指導(dǎo)的詩歌朗誦,，輔導(dǎo)的孩子的繪畫,，都受到孩子家長和實(shí)訓(xùn)單位的肯定和好評(píng),。

三、我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

這次實(shí)訓(xùn)，我們?cè)诮M織上非常到位,，學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)準(zhǔn)備的很扎實(shí)，并且?guī)ш?duì)老師和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，對(duì)這次實(shí)訓(xùn)的成功起了很大的作用。當(dāng)然,，這其中學(xué)生骨干的帶頭作用,，也使我們的工作事半功倍。

但是,，我們還有一些地方不足。如,，有的學(xué)生雖然對(duì)幼兒教育在理論上能夠接受，但是真的面對(duì)一個(gè)哇哇大哭的孩子,，有時(shí)候還表現(xiàn)的手足無措,。有的學(xué)生對(duì)一些淘氣的孩子還是處理的不夠理智和冷靜,。這些需要在教學(xué)工作中，加強(qiáng)他們對(duì)孩子的愛心的教育,，并且加強(qiáng)對(duì)幼兒心理學(xué)的學(xué)習(xí)。使他們?cè)诶碚撋蠈?shí)踐上更進(jìn)一步,。

幼師實(shí)訓(xùn)情況的個(gè)人心得總結(jié)篇五

忙碌的日子總是過得特別地快，實(shí)訓(xùn)工作圓滿結(jié)束了,，回顧這一段時(shí)間的生活,，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗,， 從剛開始的辛苦到后面的輕松，從剛開始的厭煩到后面的不舍,，可以說我在不斷的歷練,，不斷地進(jìn)步,，不斷地成熟。

供需見面會(huì)上大家都積極地面試,、找工作，只有我在哪里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,。本來自己是不想?yún)⒓拥?，因?yàn)榧依锩娼o自己在家鄉(xiāng)的中心幼兒園找到了實(shí)訓(xùn)的工作，看了很多之后還是選擇回家這邊,。主要原因有兩個(gè)，一是不想離家里太近了,，二是覺得自己從這里出去學(xué)了知識(shí)之后還是想回來傳授知識(shí)。抱著這兩個(gè)信念,，過完年之后就直接去上班了。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,?！边@是本次實(shí)訓(xùn)的感觸。為師范生,，在校學(xué)習(xí)了二年多的教育理論，缺很少實(shí)踐,。在學(xué)習(xí)的時(shí)候也經(jīng)常想要是有機(jī)會(huì)讓我去幼兒園讓我?guī)О喽嗪冒?那樣我就可以知道我到底還需要怎么努力了。雖然在校期間也在外面兼職做過家教,，當(dāng)多教練，在培訓(xùn)班擔(dān)任英語老師一段時(shí)間,，去年11月份也在嘉禾縣小太陽幼兒園實(shí)訓(xùn)過,，但是在幼兒園真正的帶班當(dāng)班主任還是第一次,。這次頂崗實(shí)訓(xùn)終于給我提供了“躬行”的寶貴機(jī)會(huì)，也讓我明白了平日所學(xué)時(shí)多么膚淺,。書到用時(shí)方知少啊!

實(shí)訓(xùn)期間，我被分到了小甲班,，擔(dān)任了班主任工作。使我深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,，一個(gè)班級(jí)班主任的工作;更深刻地了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班,、中班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作,、協(xié)調(diào)工作也同樣的重要,。對(duì)于小班的幼兒來講，他們自理的能力比較的差,，因此在平時(shí)的教育中，我總是鼓勵(lì)幼兒,，讓他們自己學(xué)會(huì)穿鞋,，學(xué)會(huì)上廁所,。然而，就算是小班孩子,，生活能力的培養(yǎng)是第一位的，但既然是來上學(xué),，我們還是要教會(huì)孩子們知識(shí)。因?yàn)樵诎嗌蠐?dān)任班主任的工作,， 心里面壓力挺大的,。猶豫自己經(jīng)驗(yàn)不足第一天的時(shí)候真的很茫然，在剛開始的時(shí)候不知道如何與家長溝通,，在配班老師和園長的幫忙和鼓勵(lì)之下我才慢慢的適應(yīng)過來。雖然以前自己也實(shí)訓(xùn)過,， 但是面對(duì)自己這么大的班級(jí)(40個(gè)小朋友)自己又是班主任,，心里真的說不出的感覺,，剛開始做的最多的就是認(rèn)識(shí)小朋友,，等自己對(duì)他們有一定的熟悉和了解之后再根據(jù)個(gè)人的性格特點(diǎn)組織教學(xué)活動(dòng),。

在這里實(shí)訓(xùn)的期間我認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村幼兒教育和城市幼兒園教育的差別。雖然現(xiàn)在家長對(duì)幼兒教育的重視不斷的加強(qiáng),， 辦園條件有了改善，農(nóng)村教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展,， 但是農(nóng)村幼兒教育“小學(xué)化”、“保姆化“比較嚴(yán)重,。普遍的家長對(duì)幼兒教育知識(shí)知之甚少，不懂的幼兒教育規(guī)律是農(nóng)村教育小學(xué)化的一個(gè)重要原因,。我們園里的很多孩子回到家時(shí),，家長最先關(guān)心的就是：今天認(rèn)識(shí)了什么字?背了幾首詩?算了幾道題··我們小班還好,， 由于年紀(jì)比較小，加上很多家長都是年輕人思想比較開闊,。我們園里的大班和中班的家長就要求學(xué)生現(xiàn)在開始要學(xué)習(xí)寫字， 要布置作業(yè)等等,。在和家長交流的時(shí)候， 也有很多家長問我怎么我們的桌子不擺好,，讓小孩子做在桌子上寫字呢?當(dāng)時(shí)我聽到的時(shí)候就非常震驚，才三歲的小孩子,，有一些孩子走路都還不怎么走的穩(wěn),，坐也坐不好,， 手這些都還沒有發(fā)育好， 這個(gè)時(shí)候要他們整天坐著來寫字一點(diǎn)都不符合他們的規(guī)律,。于是我很耐心的和家長解釋了很久， 家長才慢慢的接受了我的觀點(diǎn)。我認(rèn)為改變家長對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)十分有必要,， 要是家長一天不改變自己的態(tài)度，幼兒園就一天不能擺脫”小學(xué)化“教育,，由此可見轉(zhuǎn)變家長的教育觀念十分的重要，老師要充分發(fā)揮作用,，引導(dǎo)家長充分認(rèn)識(shí)到急功近利的拔苗處長方式并不利于幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展,。所以在平時(shí)的家園聯(lián)系中我非常注意與家長溝通幼兒的教育問題,， 希望能夠轉(zhuǎn)變一些家長的教育觀念，同時(shí)也想家長多多學(xué)習(xí)一些教育幼兒的好方法,。

幼兒的主要學(xué)習(xí)方式是在游戲中學(xué)習(xí)，游戲是幼兒最天然,、最有效的學(xué)習(xí)。游戲是早期教育的方式,。游戲剛好能夠激起幼兒的興趣,，促使幼兒情緒高興,，充分發(fā)揚(yáng)幼兒積極自動(dòng)性在早期教育中的作用。由于游戲?yàn)樗麄兲峁┝艘粋€(gè)緊張愉速,、具有豐碩刺激的、能勉勵(lì)自己學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,，使他們?nèi)〉冒踩小⒆宰鸷妥载?fù),，獲得對(duì)學(xué)習(xí)的耐久熱忱，從而末身受害,。一些家長和教師力圖讓幼兒提早進(jìn)入讀,、寫、算的學(xué)迷信習(xí)，其結(jié)因可能事與愿違,。因此，游戲是促進(jìn)幼兒身心片面發(fā)展的重要手法,，應(yīng)充分發(fā)揮它的教育作用。在實(shí)訓(xùn)的過程中我深刻體會(huì)到游戲?qū)τ谟變喊l(fā)展的重要作用,，感受幼兒游戲的基本特征，在平時(shí)組織教學(xué)的活動(dòng)的時(shí)候我非常注重游戲的作用,，盡量以豐富的游戲使他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí),，在游戲中得到快樂和滿足,。每一次和他們一起游戲一起學(xué)習(xí)的時(shí)候仿佛自己也回到了他們一般大小一樣。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，對(duì)于一個(gè)新老師來說只有多聽課才能逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以,，每一次我們配班老師在講課的時(shí)候我在會(huì)在下面聽，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,， 積極吸取四周其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的教學(xué)水平,。在實(shí)訓(xùn)期間學(xué)校也組織了很多次教研活動(dòng)，通過聽其他老師的課程,、上公開課,、評(píng)課等不斷地學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn),。

經(jīng)過這一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)，我在學(xué)會(huì)很多教育孩子的方法：學(xué)到了如何使幼兒安靜下來,，學(xué)到了如何培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)，學(xué)到了上課的時(shí)候如何才能吸引幼兒的注意力等等,。在教學(xué)過程中,，我盡自己的努力去完成我的教學(xué)任務(wù),，認(rèn)真寫好教案，準(zhǔn)備好每一次上課的教具,虛心接受指導(dǎo)老師給我指出的問題,，將好的意見吸收消化，把不足的地方,在下次帶班的時(shí)候糾正過來,。教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)活潑開朗的小朋友總是那幾個(gè),看著幾個(gè)年紀(jì)較小的孩子,上下課總是那么安靜,會(huì)讓我有必要讓他們?nèi)谌胝麄€(gè)小集體,。所以在我的教學(xué)活動(dòng)中,我總是以幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的長處,，讓孩子們自由的去說他們想說的，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)暢所欲言的環(huán)境,讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來說出他們心中所想,。在保育工作中,，我積極和保育員老師搭配,，貫徹了“教中有保，保中有教”的理念;戶外活動(dòng)時(shí),，孩子熱了，我會(huì)馬上給孩子墊毛巾,，適當(dāng)?shù)脑鰷p衣物;回到教室里，督促孩子入廁,，洗手，保證孩子們?cè)谧呃壬喜煌瞬粩D,，洗手后不亂甩小水珠;喝水的時(shí)候，提醒孩子要排隊(duì),，接水時(shí)溫度要適中,，喝水期間不要說話,，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣。