時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

高三班主任高考備考計(jì)劃篇一

2,、抓班風(fēng)建設(shè),，突出一個(gè)“穩(wěn)”字，因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng),，學(xué)習(xí)上浮躁,，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作，否則的話會(huì)影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，嚴(yán)重會(huì)影響到整個(gè)班集體,，造成班級(jí)混。

3,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，突出一個(gè)“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，對(duì)成績(jī)稍微突出的學(xué)生多來(lái)一點(diǎn)鼓勵(lì)，,，對(duì)成績(jī)稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表?yè)P(yáng),，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書(shū)。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo),，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正,，在訂計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考，是哪一類學(xué)校一定要具體,，這樣班級(jí)才穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會(huì)看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),，在努力學(xué)習(xí),，甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí)，將會(huì)看到xx級(jí)希望,，才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚,。

4,、堅(jiān)持班主任教研會(huì)，隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路,，有效地實(shí)施班主任工作計(jì)劃,。班主任教研會(huì)一定要以高三的工作為重心，如何抓高考,，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn),，各班主任出謀獻(xiàn)策，使教研會(huì)開(kāi)得更有實(shí)效,。

5,、高考獎(jiǎng)金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面：文明班級(jí)操行評(píng)分，班主任簽到制,，高考成績(jī)，教研會(huì)以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評(píng)定,。

6,、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位,，讓真做好學(xué)生缺勤記載,，當(dāng)天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn),，掌握扣分的尺度,，不走過(guò)場(chǎng)，不走形式,，真正起到督促學(xué)生的作用,，也可以達(dá)到督促教師的作用。

7,、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無(wú)論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分,，達(dá)成一個(gè)共識(shí)“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進(jìn)，才可能達(dá)到有效的有效,，如果班上有效的無(wú)效多,，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說(shuō)明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,，是不成功的,。

：高三班主任工作計(jì)劃

高三班主任高考備考計(jì)劃篇二

養(yǎng)兵千日,，用兵一時(shí)。高考雖然只有x天,，但考前的準(zhǔn)備卻是一場(chǎng)持久戰(zhàn),。作為高20xx級(jí)學(xué)生，在20xx年高考落下帷幕之際,，就應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備,，讓自己贏在起點(diǎn)，更贏在終點(diǎn),。具體而言,，高二學(xué)生在跨越高三門檻時(shí)，需要做好心理,、方法和狀態(tài)上的三大準(zhǔn)備,。

走進(jìn)高三，每一位同學(xué)應(yīng)當(dāng)保持健康的心理,。高三是辛苦的,，但決非痛苦不堪的人間地獄。準(zhǔn)高三學(xué)生首先要克服對(duì)高三的恐懼心理,，以主動(dòng)的心態(tài),，以積極的行動(dòng)，去迎接高三的到來(lái),。如何克服“高三恐慌癥”的出現(xiàn)呢,？根據(jù)筆者帶班體驗(yàn)，“高三恐慌癥”可以通過(guò)以下方式來(lái)克服：

1.主動(dòng)找老師談心,，排解心理困惑,，增強(qiáng)對(duì)高三、高考的認(rèn)識(shí),。

2.利用暑假上網(wǎng)查詢與高考相關(guān)的網(wǎng)站,，了解高考成功故事和高考過(guò)來(lái)人的心路歷程。

3.與已經(jīng)畢業(yè)的本校優(yōu)秀學(xué)生作一次對(duì)話,，了解他們對(duì)高三學(xué)習(xí)的態(tài)度,、方法和效果。

剛邁入高三的同學(xué)還應(yīng)克服一種“急功近利”的焦躁心理,，有的同學(xué)一認(rèn)識(shí)到自己已進(jìn)入高三,，就迫不及待地想證明自己的實(shí)力，想在第一輪高考復(fù)習(xí)中立竿見(jiàn)影,。這種激進(jìn)的念頭如果控制不好,，反而會(huì)造成嚴(yán)重的心理負(fù)擔(dān)，一旦某一次考試發(fā)揮失利會(huì)造成巨大的心理壓力,。這時(shí)考生就需要客觀評(píng)估自己的實(shí)力,，審視自己的基礎(chǔ),，檢討自己的方法，反思自己的狀態(tài),，不要被好高騖遠(yuǎn)的想法牽引自己步入泥潭,。

方法對(duì)頭，事半功倍,。每一個(gè)優(yōu)秀的高考考生都有其獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法,，對(duì)剛剛進(jìn)入高三的學(xué)生而言，掌握一套科學(xué)而有效的學(xué)習(xí)方法是非常有必要的,。

就多數(shù)剛進(jìn)入高三的同學(xué)而言,，高三第一學(xué)月的主要任務(wù)還是上新課，新課學(xué)習(xí)中可以堅(jiān)持“四環(huán)學(xué)習(xí)法”,?！八沫h(huán)”是指課前預(yù)習(xí)（起始環(huán)節(jié)）、專心聽(tīng)課（中心環(huán)節(jié)）,、整理消化（中繼環(huán)節(jié)）,、作業(yè)拓展（深化環(huán)節(jié)）。在起始環(huán)節(jié),，學(xué)生通過(guò)溫故知新、對(duì)書(shū)本進(jìn)行初步加工,，查出學(xué)習(xí)障礙,。到中心環(huán)節(jié)，通過(guò)課堂互動(dòng),，開(kāi)啟思維,，建立體系，破除學(xué)習(xí)障礙,。至中繼環(huán)節(jié),，通過(guò)進(jìn)一步消化理解，編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，建構(gòu)學(xué)科體系,。最后是作業(yè)拓展環(huán)節(jié)，學(xué)生通過(guò)運(yùn)用鞏固,，歸納補(bǔ)漏,，進(jìn)一步提高觸類旁通的學(xué)習(xí)能力。

需要指出的是,，看書(shū),，聽(tīng)課，反思,，作業(yè),，考試是一個(gè)學(xué)習(xí)的綜合系統(tǒng),，看懂不等于心領(lǐng)神會(huì)，聽(tīng)懂也不等于真正掌握,，對(duì)知識(shí)要實(shí)現(xiàn)真正的領(lǐng)悟和內(nèi)化離不開(kāi)后面三個(gè)環(huán)節(jié),。知識(shí)要過(guò)手，要從教師的大腦移植入我們細(xì)胞,，知識(shí)要堂堂清,、天天清，決不留一點(diǎn)一滴的遺漏,。反思和作業(yè)可以利用晚自習(xí)和周末時(shí)間進(jìn)行綜合歸納,，強(qiáng)化記憶鞏固，達(dá)到準(zhǔn)確,、靈活,、高效。

學(xué)習(xí)狀態(tài)是指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的形象,、形態(tài),。一個(gè)學(xué)生在跨越高三的門檻時(shí)，應(yīng)當(dāng)有更專注,、更投入,、更高效的沖刺狀態(tài)。良好的高三狀態(tài)如何培養(yǎng)呢,？同學(xué)們可以從這幾方面入手：記憶求反復(fù),，課余求鞏固，學(xué)習(xí)求成才,，考試求成功,，失敗不放棄，放假不放松,。

記憶求反復(fù),，是指進(jìn)入高三以后，許多要求記憶的東西必須要不斷反復(fù),，記住的東西不經(jīng)過(guò)及時(shí)反復(fù)可能又會(huì)忘掉,。對(duì)各學(xué)科知識(shí)的記憶要采取著名英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的單詞背誦法，反復(fù)背,，背反復(fù),，天天重復(fù)，周周重復(fù),，每月反復(fù),，直到單詞深入骨髓，融入血液,，成為生命的一部分,。

課余求鞏固是指進(jìn)入高三的同學(xué)要有效地利用課余時(shí)間,，通過(guò)看書(shū)、作業(yè),、背誦等方式鞏固和拓展書(shū)本知識(shí),。觀看是眼睛在領(lǐng)悟，聆聽(tīng)是耳朵在體會(huì),，只有通過(guò)課余時(shí)間的大量操練和反復(fù)鞏固,，知識(shí)體系才被心靈所頓悟。

“學(xué)習(xí)求成才,，考試求成功”是指學(xué)習(xí)的目的在于成才,，考試的目標(biāo)在于成功。在中國(guó)當(dāng)今的高考制度下,，通過(guò)讀書(shū)改變命運(yùn),，通過(guò)高考實(shí)現(xiàn)青春跨越是眾多學(xué)生的共同選擇。作為剛邁入高三的學(xué)生,，不看不利于成長(zhǎng)的書(shū),，不說(shuō)不利于成長(zhǎng)的話，更不做不利于成才的事,，排除雜念,，心系成功。

此外,，剛進(jìn)入高三,，部分學(xué)生必定會(huì)有失敗體驗(yàn)，在面對(duì)失敗時(shí),，需要我們的同學(xué)拿出勇氣。因?yàn)?，一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者,，對(duì)失敗的回答是重新站起，對(duì)困難的回答是迎難而上,，對(duì)高考角逐的回答是奪取最后勝利,。因此，為20xx年高考之籌備當(dāng)如齊白石老先生所言,，不教一日閑過(guò),。期末之后是暑假，暑假就是新的起跑線,，準(zhǔn)高三勇士們,，就在此刻，馬上行動(dòng),！

高三班主任高考備考計(jì)劃篇三

隨著高考的臨近,，高三后期的班主任工作已到了最為關(guān)健的時(shí)期,，班工作的好與壞直接關(guān)系到六月高考的成敗。很多人都認(rèn)為,，高三后期學(xué)生已有壓力和動(dòng)力,，有了明確的奮斗目標(biāo)，學(xué)習(xí)的積極性自然就高了,，班級(jí)管理上可以輕松了,，其實(shí)不然。在高三后期,，作為班主任應(yīng)更加全方位的管理,，去關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、思想動(dòng)態(tài),，為學(xué)生高考成功多下功夫。高三后期的班級(jí)管理必須求細(xì)求穩(wěn),。

自信是成功的動(dòng)力,。中央電視臺(tái)的主持人xxx采訪過(guò)20xx年奧運(yùn)會(huì)跳高冠軍美國(guó)運(yùn)動(dòng)員xxx，當(dāng)主持人問(wèn)道她為什么會(huì)跳的這么高時(shí),，她說(shuō)：“沒(méi)什么秘訣,，只是每次在我起跳之前，我總是先將自己的心躍過(guò)橫桿,，然后我的身體也就跟著過(guò)去了,。”如果她在每次起跳之前都對(duì)自己充滿了懷疑,，對(duì)前邊的高桿有一種畏懼,，也許就不會(huì)有多次打破美國(guó)記錄和刷新世界記錄之類的報(bào)道了，我們也不會(huì)記起xxx了,。所以我一直堅(jiān)信心有多大,，舞臺(tái)就有多大。增強(qiáng)學(xué)生信心可以從兩個(gè)方面入手,，一是增強(qiáng)班級(jí)整體信心,，二是增強(qiáng)學(xué)生個(gè)人和學(xué)生家長(zhǎng)的信心。我準(zhǔn)備每天在黑板上寫一句激勵(lì)學(xué)生的話,，并給他們講一個(gè)成功的人生故事,。

俗話說(shuō)：有能力才有魅力?？荚囈嫉煤?，基礎(chǔ)知識(shí)不可少。我給學(xué)生灌輸這樣一個(gè)理念：心態(tài)決定一切，落實(shí)決定成功,，基礎(chǔ)等于本科,，愛(ài)拼就會(huì)成功。我要求學(xué)生必須抓好課堂xx分鐘聽(tīng)課,，課后復(fù)習(xí)鞏固,，并要求每位學(xué)生每科都建立一個(gè)錯(cuò)題集。

我一直認(rèn)為考試中的心態(tài)在高考中的作用占第一位,，考試前的心態(tài)在高考中的作用占第二位,，學(xué)習(xí)方法在高考中的作用占第三住，知識(shí)儲(chǔ)備在高考中的作用占第四住,。如果說(shuō)平時(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備是高考成功的基礎(chǔ),，是高考成功的硬件，那么考生在考前,、考中的心態(tài)調(diào)整水平及發(fā)揮程度是高考成功的軟件,，起調(diào)節(jié)作用?？梢孕蜗蟮卣f(shuō),，高考既是打知識(shí)戰(zhàn)也是打心理戰(zhàn)，越是臨近高考,，心態(tài)在高考中的作用與意義愈加突出,，更關(guān)鍵?？荚囆膽B(tài)狀況制約著考試發(fā)揮,。心態(tài)好就能發(fā)揮得好。因此我把平和學(xué)生心態(tài)作為后期班工作的重點(diǎn)來(lái)抓,。針對(duì)學(xué)生考前心理問(wèn)題,，我們可以通過(guò)多種途徑來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和心理疏通，確保學(xué)生有一種健康和積極的心態(tài),。

在每一次周考之后,，總有許多學(xué)生抱怨自己考試時(shí)沒(méi)有發(fā)揮好，成績(jī)不理想,，有的甚至自抱自棄。即使學(xué)習(xí)勤奮,、知識(shí)掌握較好的同學(xué)也常有人考試失敗,。在短暫的幾個(gè)小時(shí)里，能否使自己的心血不付之東流,，除了有扎實(shí)的知識(shí)功底外,，還要掌握應(yīng)考的一些策略技巧，這對(duì)提高成績(jī)是十分奏效的。為此我們?cè)诳记耙髮W(xué)生發(fā)揮考試的八點(diǎn)技巧：1,、穩(wěn)定情緒,，進(jìn)入角色。2,、迅速瀏覽,，把握全貌。3,、量體裁衣,，看分花時(shí)。4,、仔細(xì)審題,，先易后難。5,、簡(jiǎn)明扼要,，卷面整潔。6,、排除干擾,，沉著冷靜。7,、盡力回答,，不留空白。8,、仔細(xì)復(fù)查,，專心致志。并反復(fù)貫徹“會(huì)題不錯(cuò)更顯能力”的應(yīng)試思想,，在解題時(shí)讓學(xué)生記住“多出妙手不如減少失誤”,；“少丟分等價(jià)于多得分”；“不要去想什么超水平發(fā)揮,，能正常發(fā)揮就行”的考試策略,。

1、抓常規(guī)管理,，以班干部為中心,。

在我們這樣的學(xué)校，一部分?jǐn)?shù)學(xué)生意識(shí)到高考成敗對(duì)自己人生的重要影響,，他們明確目標(biāo),，樹(shù)立信心，鼓足勇氣,，準(zhǔn)備去完成最后沖刺,。但一部分成績(jī)差的學(xué)生因升學(xué)無(wú)望而產(chǎn)生放棄的心理。他們的自暴自棄的心理易導(dǎo)致上課不認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)上敷衍了事,，甚至公然違反學(xué)習(xí)紀(jì)律等行為的發(fā)生,。雖然這樣的學(xué)生是極少的，但他們的心理和行為會(huì)對(duì)自己周邊的同學(xué)甚至整個(gè)班級(jí)帶來(lái)很大的負(fù)面影響,。因此在后期務(wù)必做好學(xué)生的紀(jì)律工作,，特別是做好對(duì)差生的紀(jì)律工作，對(duì)差生違紀(jì)問(wèn)題要具體問(wèn)題具體分析,，輕者教育,，重者批評(píng)，從嚴(yán)要求和人文關(guān)懷相結(jié)合,；同時(shí)常規(guī)的紀(jì)律管理要加強(qiáng)（遲到,、早晚自習(xí)、集會(huì)紀(jì)律,、著裝服飾,、文明禮貌、環(huán)境衛(wèi)生等）,。在高考到來(lái)之前,，學(xué)生還是應(yīng)該受到紀(jì)律的約束，不能過(guò)于放松,，以確保學(xué)生良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。而班級(jí)管理主要靠一個(gè)得力的班委會(huì)，因?yàn)椤盎疖嚺艿每?，全靠車頭帶”,。

2、與任課老師協(xié)調(diào),。

做好班工作離不開(kāi)任課教師的協(xié)助與支持,，要積極主動(dòng)地和各科教師取得聯(lián)系，密切課任教師間的關(guān)系,、共同做好學(xué)生的思想工作,，發(fā)揮好班主任的核心紐帶作用。為了做好學(xué)生的思想工作,，作為班主任要經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流,，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況,，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作,。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法,，并邀請(qǐng)課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見(jiàn),，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng),、采納他們的意見(jiàn),。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生分歧問(wèn)題上,，我們要告訴學(xué)生“老師和父母是一樣的心情,，望子成龍心切”，多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

3、與學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)調(diào),。

家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師,，也是學(xué)生管理者，學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)更具有一定的敬畏與威望,。必要時(shí)可以適時(shí)與部分學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，一分為二地向家長(zhǎng)反映學(xué)生的在校情況，做到談優(yōu)生不過(guò)分,，談后進(jìn)生不過(guò)頭,，以取得家長(zhǎng)對(duì)班工作的大力協(xié)助和支持。

無(wú)論是成績(jī)好還是成績(jī)差的學(xué)生,，高考前都存在著一定的心理壓力,。告訴學(xué)生注意幾點(diǎn)：

1、不要犧牲睡眠時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),。因?yàn)樗哌^(guò)程是大腦合成記憶蛋白的過(guò)程,，只有睡眠充足，才能提高記憶能力和學(xué)習(xí)效率,，減輕焦慮,。

2、不能過(guò)分要面子,。高考是手段,，繼續(xù)深造是目的,，要手段目的化。不要想著我必須考上某大學(xué)超過(guò)某同學(xué)才有面子,，這樣會(huì)增加緊張和焦慮,。

3、適當(dāng)參加體育活動(dòng),。體育活動(dòng)可增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)功能,，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性、靈活性,，增強(qiáng)意志,，同時(shí)可增加深睡眠，增加記憶蛋白合成,，提高學(xué)習(xí)效率,。

4、聽(tīng)音樂(lè),。音樂(lè)可使人們將壓抑的欲望釋放出來(lái),，取得心理平衡，消除緊張焦慮,。但不是說(shuō)成天聽(tīng)音樂(lè),，如有的學(xué)生下課在聽(tīng)，上課也在聽(tīng),。

5,、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。營(yíng)養(yǎng)要及時(shí)補(bǔ)充,，供應(yīng)大腦能量必需的蛋白質(zhì),、葡萄糖、維生素等,，含有這類物質(zhì)的食物正確配比,，可增強(qiáng)腦功能。

6,、學(xué)會(huì)正當(dāng)發(fā)泄,。

總之，班級(jí)管理工作是一項(xiàng)持之以恒的工作,，是一項(xiàng)堅(jiān)苦的工作,，也是一項(xiàng)十分重要的工作，但無(wú)定法,，有待于大家共同探討,。

高三班主任高考備考計(jì)劃篇四

還有不長(zhǎng)的時(shí)間學(xué)生就要面臨著高考了，可以說(shuō)高考時(shí)人生中一個(gè)最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是人生中無(wú)數(shù)次考試中最重要的一次,。多少人因?yàn)楦呖几淖兞俗约旱拿\(yùn),，考上大學(xué)的大多數(shù)人從此走上了成功的第一步，這是很多人拼命想考上大學(xué)的最重要原因,。也有很多學(xué)生在高考這座獨(dú)木橋上掉了下來(lái),，他們當(dāng)中很多人很難達(dá)到成功的境界，這就是中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí),。

所以我作為一個(gè)高三班主任，為了學(xué)生們的前途和將來(lái)的成功,，我一定要為他們做好一切的準(zhǔn)備工作,，做好我的嫁衣工作，這是我的責(zé)任和義務(wù),。

十年寒窗,，剩下最關(guān)鍵的半年。面對(duì)高考大關(guān),，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識(shí)順利通關(guān),，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系，也與班級(jí)管理工作息息相關(guān),。為讓高三x班每個(gè)學(xué)生都能夠考上理想大學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，針對(duì)本班實(shí)際情況,，特制定本計(jì)劃：

1,、爭(zhēng)取高考有xx人上線。

2,、爭(zhēng)取獲得年級(jí)先進(jìn)班榮譽(yù),。

1、關(guān)注心身健康,，培養(yǎng)沖刺精神,。備考復(fù)習(xí)，知識(shí)量大,，難度和綜合性強(qiáng),，學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大，高考試題有一定的長(zhǎng)度,、廣度,、梯度，學(xué)生有怯場(chǎng)心理,。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定,、緊張有度的心境極為重要。高考前的xx天,，可以說(shuō)是沖刺時(shí)間,，是學(xué)生智力大開(kāi)發(fā)的時(shí)間,，這時(shí)期的有一模、二模,，學(xué)生心理壓力大,，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康，作為班主任,，我準(zhǔn)備抓住這一時(shí)機(jī),，充分利用班會(huì)時(shí)間，及時(shí)做好心理輔導(dǎo),，多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話交流,，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績(jī)。要重成績(jī),，但不能過(guò)分,，讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，有足夠的投入,，考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了,，不能苛求，對(duì)成績(jī)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，對(duì)尚未達(dá)理想成績(jī)的同學(xué)給予打氣激勵(lì),，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神,，都有沉著應(yīng)考的那般勁,。

2、及時(shí)調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài),，營(yíng)造備考氛圍,。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，學(xué)生心態(tài)復(fù)雜,，思想負(fù)擔(dān)重,，作為班主任，自然有學(xué)生的共同體驗(yàn),。開(kāi)學(xué)初由宣傳委員牽頭,，出一期“君當(dāng)努力、勢(shì)必成功”的主題板報(bào),，同時(shí)通過(guò)班會(huì)時(shí)間宣傳我班在下學(xué)期備考中的優(yōu)勢(shì),，讓學(xué)生感覺(jué)前途充滿希望。讓全體學(xué)生對(duì)自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中,，提升高考復(fù)習(xí)氣氛,。

3、及時(shí)同科任老師交流,，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)科興趣。學(xué)法的掌握,，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵,。針對(duì)上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問(wèn)題，向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念,，理解規(guī)律,，分析問(wèn)題時(shí)要認(rèn)真審題，建立情景模型,，尋找解決問(wèn)題的切入口,，訓(xùn)練要足量到位，同時(shí)充分利用下午不做集體操時(shí)的xx分鐘進(jìn)行補(bǔ)弱工作,。在復(fù)習(xí)過(guò)程中提醒學(xué)生要善于總結(jié)，自我歸納,，及時(shí)反饋及時(shí)糾錯(cuò),。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯(cuò)題檔案，將每周五的第九節(jié)課作為專用的改錯(cuò)時(shí)間,，讓學(xué)生將習(xí)題中的錯(cuò)題重做一遍,，并匯集成本，分析做錯(cuò)的原因,，提高復(fù)習(xí)效率,。經(jīng)過(guò)學(xué)法指導(dǎo)，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),。

4,、按《中學(xué)生日常規(guī)范》要求學(xué)生，做好日常管理工作,。在儀表,、衛(wèi)生、集體活動(dòng)等方面按日常要求,，讓學(xué)生感到高三最后半年的學(xué)習(xí)還是一如既往,。

5、關(guān)注臨界生和特優(yōu)生工作,。上學(xué)期的幾次月考中,，本班重點(diǎn)線人數(shù)多次不足，重點(diǎn)臨界生多達(dá)xx人,，這xx人若能在這學(xué)期再努把力,，可能會(huì)考上更好的重點(diǎn)大學(xué),，同時(shí)也可保證我班任務(wù)的完成；若繼續(xù)松松散散,，高考成績(jī)肯定出問(wèn)題,。本學(xué)期準(zhǔn)備加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)督促，爭(zhēng)取讓他們都考上理想學(xué)校,。我班上的前x名同學(xué)都有沖擊xxx分的實(shí)力,，本學(xué)期的一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒，讓他們?cè)诟呖贾心馨l(fā)揮出自己的水平,。

6,、及時(shí)組織學(xué)生參加一模、二模并做好質(zhì)量分析,，及時(shí)分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略,。

7、配合年級(jí)和學(xué)校認(rèn)真組織好高考報(bào)名工作,，做好學(xué)生檔案整理工作,，研究近幾年高考年報(bào)和錄取情況，指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)合適志愿,。

以上計(jì)劃是我班本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的一個(gè)總的思路,。在具體的工作過(guò)程中，我會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)的工作需要對(duì)此計(jì)劃作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。和高三x班各位老師一起帶領(lǐng)高三x班的全體學(xué)生為我們xx二中做出新的貢獻(xiàn),。

學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)生十多年的培養(yǎng)，就是為了學(xué)生在高考中取得更好的成績(jī),，這是全社會(huì)的共識(shí),，高尚大學(xué)就可以改變命運(yùn)。多少家境貧困的學(xué)生靠考上大學(xué)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,，幫助家里走出了貧困,。所以我們一定要為學(xué)生做好后勤工作。

在這段不長(zhǎng)的時(shí)間里,，我會(huì)更加的努力工作的,，這已經(jīng)是走后的努力了，如果不努力的話,，各位學(xué)生的成績(jī)一定沒(méi)有我預(yù)期的好,，所以我很擔(dān)心，擔(dān)心因?yàn)樽约旱脑蚨?dǎo)致學(xué)生成績(jī)的下降,。這就促使我更好的工作,。

祈愿我們班的學(xué)生能夠在高考中考好！