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考研留校申請書篇一

您好,！

今天我懷著激動的心情向母校遞交這份留校申請書，作為母校培養(yǎng)起來的新一屆大學生,，能夠留下繼續(xù)為母校的成長發(fā)展而工作,，是此時最大的夢想。

xx醫(yī)學院是一所充滿朝氣的學校,，在學校生活的每一天都能感受到這樣的氣氛,，無論從教學管理，課余生活,，后勤保障和涉外活動等各個方面都日臻完善,，使其成為一所名校的基礎(chǔ)正在逐步夯實，這是每一位生活,，工作在xx醫(yī)學院的人都十分興奮地事情,。我對自己工作于xx醫(yī)學院除了滿腔熱情外，更看重的是自己的素質(zhì)和能力,。

在高中與大學生活中,，我長期擔任著班長和文體委員，在老師同學的幫助下,，使我具備了良好的心理素質(zhì),，較強的班級管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力,，而且我還創(chuàng)建并管理著"百度xx醫(yī)學院貼吧",，在我的管理下，貼吧由最初的數(shù)張?zhí)影l(fā)展到如今的幾千張,，貼吧的形式已經(jīng)具備一定規(guī)模,。同時我也積極參加各種公共文體社會實踐活動，在文藝方面較有特長,，并在即將畢業(yè)的時候成功舉辦了一場我的個人演唱會,。

三年過去了，母校的領(lǐng)導,，老師,，同學，一草一木都給我留下了深刻的印象,，母校嚴格的校訓,，校規(guī)，優(yōu)良的校風,，教風,，學風，更是給了我巨大的力量,，在我即將踏上社會之以建設(shè)道路之際,，我希望能留在母校服務(wù)。

我正處于人生中精力充沛的時期,，并且熱愛教育事業(yè),，再加上我本來就親和力比較強，所以我決心做一位教師,，同時,，我也深深地知道，我本不是師范教育專業(yè),，離做一位教師的標準還有很大差距,，但是我相信"萬丈高樓平地起"，我一定會在工作中學習,，學習中進步,，成為一名優(yōu)秀的教師，我將繼續(xù)保持高昂,，進取的精神風貌,，積極參與學校各項建設(shè)，為學校的明日輝煌貢獻我的全部聰明才智,，希望母校能夠提供一個讓我發(fā)揮專長的平臺,，我一定會竭盡全力在工作中取得好成績！

最后,，祝愿xx醫(yī)學院,，在各位領(lǐng)導的英明指導下不斷發(fā)展，早日成為中國的一流學府,！

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年x月x日

考研留校申請書篇二

尊敬的校領(lǐng)導：

您好,！我是xx級xx專業(yè)的xx同學，現(xiàn)住x棟x號寢室,，家住xxxxxxx,，經(jīng)父母同意（家人聯(lián)系電話xxxxx），由于假期時間較長,，自小出生在農(nóng)村家庭的我能夠體會到生活的不易,，對父母來之不易的經(jīng)濟深感不易，故自己也要學會照顧自己,，并在學校周邊找到一份工作,，希望借此機會不僅能為家里減輕些許的經(jīng)濟負擔,，也能豐富自己的假期生活，并從中可以學到一些社會實踐經(jīng)驗,，為今后的畢業(yè)的更好的適應工作而奠定基礎(chǔ),，同時也為努力提高自生的素質(zhì)，時間自己的工作能力提供廣闊的天地,。

在留校期間,，我會認真遵守學校各項規(guī)章制度，對學校的公共設(shè)施加以愛護,，定時回寢室,，形成于與正常上學期間同樣的規(guī)律，在不耽誤學習的同時,，做一些勤工助學,，確保假期與生活的安全與快樂。

特此申請,！

此致

敬禮,！

申請人：xxx

時間：

考研留校申請書篇三

尊敬的領(lǐng)導人：

你好！

今天我懷著興奮的心情向母校提交了這份留學申請書,。作為母校培養(yǎng)出來的新大學生,，能繼續(xù)為母校的成長工作是這個時候最大的夢想。

模擬醫(yī)科大學是一所充滿朝氣的學校,。學校生活的每一天都能感受到這種氛圍,。教學管理、課后生活,、后勤保障,、涉外活動等各方面都得到完善，名?；A(chǔ)逐漸奠定,。這是所有的生活。在某醫(yī)學院工作的人都是很興奮的事,。對我自己來說,，在某某醫(yī)學院工作不僅是熱情，更注重自己的素質(zhì)和能力,。

在高中和大學生活中,，我長期擔任班長和文體委員，在老師同學的幫助下,，具備了良好的心理素質(zhì),、較強的班級管理能力、活動組織策劃能力和人際關(guān)系能力,。而且我正在制作和管理“百度xx醫(yī)學院貼紙”,。在我的管理下,，貼紙從最初的幾張?zhí)影l(fā)展到今天的幾千張。同時,，積極參加各種公共文體社會實踐活動,，在文藝方面有特長，臨近畢業(yè),，成功舉辦了我的個人演唱會。

三年過去了,，母校的領(lǐng)導,、老師、同學,、日超一木都給我留下了深刻的印象,。母校的嚴格教訓，校規(guī),，優(yōu)良校風,，校風，學風,，給了我更大的力量,。當我即將踏入社會時，我希望留在母校服務(wù),。

我正處于“人生精力旺盛”的時期,，熱愛教育事業(yè)，而且我本來親和力就比較強,，所以我決心成為一名教師,，同時我深知我不是師范教育系。雖然與當教師的,。標準還有很大的差距,，但我相信“萬丈高樓平地”，我一定會在單位學習,。積極參與學校的各種建設(shè),，為學校明天的輝煌貢獻我所有的聰明才智，希望母校能為我提供發(fā)揮特長的平臺,。我一定會盡全力在工作中取得好成績,！

最后，祝某某醫(yī)學院在大家的英明指導下不斷發(fā)展,，早日成為中國一流的學府,。

這個

敬禮！

申請者：

20xx年xx月xx日

考研留校申請書篇四

尊敬的學院領(lǐng)導和各位老師：

你們好,！

這天,，我懷著十分激動的情緒向母校遞交這份留校,。做為母校培養(yǎng)起來的新一屆大學生，能夠留下繼續(xù)為母校的成長發(fā)展而工作,，是我此時最大的夢想,！

xx職業(yè)技術(shù)學院是一所充滿朝氣的學院，在院生活的每一天我都能感受到這樣的氛圍,。無論從教學管理,，課余生活，后勤保障和涉外活動等各個方面都日臻完善,，使其成為一所名校的基礎(chǔ)在逐步的夯實,。這是每一位生活，工作在北經(jīng)濟的人都十分值得興奮的事情,。

我對自己在xx學院除了滿腔的熱情外,，更看重的是自己的潛力和素質(zhì)：

（1）思想覺悟的逐步提高；在多位老師的培養(yǎng)下,，我構(gòu)成了自己獨特的處理問題和解決問題的方式,，對學生管理有自己的體會。我將繼續(xù)不斷豐富和發(fā)展自己的管理辦法,，增強協(xié)調(diào)處理問題的潛力,，更融洽與學生與學院之間。（2）自信心和認真,，拼搏,，努力的工作精神；良好的基礎(chǔ)使我對這項事業(yè)產(chǎn)生了無比的信任,，在xx學院這桿大旗的指引下,，我將持續(xù)高昂，進取的精神風貌,，用心參與學院各項建設(shè),，為學院的明日輝煌貢獻我的全部力量。

感到學習對我的重要性,。學院在一天天的崛起,，我的。知識也在一天天增長,?？吹酵庑慰∶赖膶W院，寬松舒適的宿舍樓,，充滿綠色的校園環(huán)境,，我舍不得離開這所學院。在學習期間我一向配合著湯明老師、李永兵老師和湯孝云老師管理機房至今,。

十分感謝學院對我的栽培和關(guān)愛,。學院不僅僅授于我知識和技能，而且教我以踏實做人的態(tài)度,，是我從一個普通的學生成為一個精通電腦技能的人,，這是我人生的一次重大飛躍和升華。學院對我的無私奉獻讓我對她產(chǎn)生了無限的眷戀之情,，在寫留校申請書之前,，我斟酌再三，最終決定留在學院機房做管理員,。一則能夠滿足我對學院的依戀情節(jié),，讓我為學院的發(fā)展盡一份微薄之力；二則能夠輔助我和學弟學妹們順利完成學業(yè),，為他們樹立良好的學習榜樣并且與他們建立良好的互助友愛的關(guān)系；三則能夠緩解我涉世不深的壓力,，為自己積累一些社會經(jīng)驗,，以便日后在社會上更好的表現(xiàn)自我展現(xiàn)風采。這樣才能更好的為學院增光添彩,。我相信我能夠勝任,，因為在此之前曾跟著湯明老師、李永兵老師和湯孝云老師一齊維護過機房,，利用課余的時間來維護機房的機器,，保證讓全校師生安全穩(wěn)定的上機學習及查詢資料，絕對不會產(chǎn)生任何埋怨,，因為我明白,，在這個競爭激烈的時代，有競爭就有失敗,，能否入圍不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過,。我相信自己有實力勝任機房管理員一職。因為我對自己有信心就是對老師們的眼光有信心,。我真誠而殷切的期望學院領(lǐng)導能夠滿足我的這個愿望,，因為未來的明天，我將會為學院爭光,。

自踏入學院校門的第一天開始,，我就決心按照學院的校訓嚴格要求自己，時刻不忘以“成大事者靠品德,，成小事者靠才能”的標準去鍛煉自己及發(fā)展自我,。

學習上，我刻苦努力,，圓滿完成了學院開設(shè)的課程專業(yè),。學習本專業(yè)之余，我自己學習了計算機組裝與維護的實習,，幫忙過學院廣大學生維修過電腦,，獲得了好評。

此外,，透過了兩年的學習生活,，使我具備了從事工作所需的計算機的基本知識；使我具備了良好的心里素質(zhì),，較強的管理潛力,、活動組織策劃潛力和人際交往潛力；同時我也用心參加各種公共文化社會實踐活動,。

兩年過去了,，學院的領(lǐng)導,、老師、同學,、一草一木都給我留下了深刻的印象、學院嚴格的校訓,、校規(guī),。優(yōu)良的校風,、教風、學風更是給了我巨大的力量,，在我即將踏上社會之前,，我期望能留在母校為母校服務(wù)。我正處于人生中精力充沛的時期,，并且熱愛教育事業(yè)，再加上我本來就親和力較強,，所以我決定做好一位好的機房管理教師,。同時，我也深深的明白,，我本不是師范教育專業(yè),，離做一個標準的教師還有差距，但是我相信萬丈高樓平地起，我必須會在工作中學習,，學習中進步,，成為一名優(yōu)秀的機房管理教師。期望母校能帶給一個讓我發(fā)揮專長的平臺,，我定會竭盡全力在工作中取得好成績,。校園生活，對于每一個和我有相同經(jīng)歷的學子來說,，都是一筆不可多得的財富,。我很熱愛我的學院和專業(yè)，并為其投入了巨大的熱情和精力,，我認真學習各科知識,，扎實基礎(chǔ)，對辦公自動化,、計算機組裝與維護,、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作等專業(yè)更是刻苦用心,，深鉆細研,，并將以往工作中遇到的問題加以研究，又將所學理論用于實踐工作中,，用實踐來驗證強化理論知識,。此外,，我更要求自身修養(yǎng)的提高,，在學習生活中，養(yǎng)成遵守紀律,、有職責心,、有原則、尊師重道,、禮貌待人,、穩(wěn)重大方、腳踏實地的好習慣,，并在課余時間廣泛閱覽中外文學,、科普、文化

等書籍,，每日關(guān)注時事要聞,、用心參加學院各項活動、增廣見識,、提高組織協(xié)調(diào)潛力,，演講應變等潛力，成為合格的教師隊伍中的一員作了充分準備。

我懷著一顆赤誠的心和對母校的崇敬,，以及對教育工作的執(zhí)著追求,，及對教師這一神圣而光榮的職業(yè)有著無限的敬仰和向往。過去總是開頭,，挑戰(zhàn)不在后頭,，鑒于自身性格沉穩(wěn)大方、勤奮不懈,、愛好學習,、善長組織協(xié)調(diào)、管理及強烈獻身教育事業(yè)的愿望,，特此申請留校工作,，望批準為盼。

“不積跬步,，無以致千里,；不積小流，無以成江?！?，我深信我們的點滴之情在不久的就將來，在千里之外,，在教育這片土地上必有xx教育的一片樂土,。祝愿xx學院在各位領(lǐng)導的英明領(lǐng)導下不斷發(fā)展，早日成為中國的一流學府,。

此致

敬禮

xx學子：xxx

xxxx—xx—xx

考研留校申請書篇五

注：若戶口已遷至學校的學生戶口隨檔案一起保留在學校,，無需另外申請。

由于 原因,， 屆 (系) 檔案留校申請書

專業(yè)學號為 的 同學申請將檔案留校代管半年,。

留校期間，畢業(yè)生必須注意以下事宜：

1,、檔案留校代管期限為半年,，自畢業(yè)算起，半年內(nèi)免費存放,。檔案留校代管期內(nèi)學生本人不再具有本校學籍,，不能享受在校生的待遇。

2,、檔案在半年存放期內(nèi),，學校繼續(xù)為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)，為畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù),，辦理派遣,，也可隨時申請轉(zhuǎn)回原籍,，亦可到有關(guān)市縣人才市場辦理人事代理申請（先落戶，后就業(yè)）,。畢業(yè)生檔案留校代管期間,，不受理除就業(yè)、升學以外的任何與人事檔案有關(guān)的事宜（如辦理就業(yè)證,、購房,、出國、結(jié)婚,、生育等證明）,。如預計在此期間需辦理與就業(yè)無關(guān)手續(xù)的，請畢業(yè)生提前將人事檔案轉(zhuǎn)回生源所在地或具有人事關(guān)系代理權(quán)的縣以上人才流動機構(gòu),，以免給自己造成不必要的麻煩,。

3、戶口隨檔案在半年存放期內(nèi),，除補辦居民身份證能領(lǐng)取《常住人口登記表》復印件外需出具戶籍證明者,，可憑居民身份證復印件到方山派出所蓋章。檔案留校申請書

4,、檔案存放期滿,，畢業(yè)生應及時到系辦理檔案轉(zhuǎn)出手續(xù)。否則,，學校有權(quán)將畢業(yè)生戶檔關(guān)系轉(zhuǎn)至相應的部門（生源地的市,、縣級人才中心）。屆時,，畢業(yè)生仍需憑身份證等相關(guān)證明到系領(lǐng)取報到證,。

辦理派遣手續(xù)時，須提前1周向系提出申請或?qū)⒂嘘P(guān)材料送至系,。系審核后轉(zhuǎn)交校就業(yè)指導中心,，根據(jù)材料,，制作數(shù)據(jù)庫,，整理檔案，統(tǒng)一到江蘇省教育廳辦理報到證,，到機要局寄出檔案,。學校辦理好相關(guān)材料后立即發(fā)放給系。請畢業(yè)生在4周內(nèi),，到系領(lǐng)取全國統(tǒng)一的《畢業(yè)生就業(yè)報到證》,，（如果戶口遷至學校的學生還要領(lǐng)取“戶口遷移證”）。

申請人（畢業(yè)生）簽字：

申請日期：

系（蓋章或簽字）： （是否已備案）