在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

優(yōu)秀教師國旗下講話稿自我介紹6篇一

幾千年來,，許多人把老師比作蠶和蠟燭。在他們的心血和無私的奉獻(xiàn)下,，多少祖國的花朵已經(jīng)成為九州中華的棟梁!誰知道,，這其中包含了多少汗水和淚水?也許老師的白發(fā)和斑駁的皺紋是最好的見證。

在我眼里,，老師是一朵花,，一朵不嬌嫩卻有強大磁力的花，總是默默地奉獻(xiàn)給自己,。最美的花不一定要有絢麗多彩的外表,，清新的香味，或是持之以恒的毅力;最美的花總是開在最安靜的地方,，潤物細(xì)無聲,，卻讓你時時感覺到他的存在，用他的磁場力影響著一波又一波的“賞花者”,。

他是一個總能讓學(xué)生信任的人,。沒有做任何特別的事,，他可以讓學(xué)生把他當(dāng)作朋友。當(dāng)學(xué)生在生活中遇到困難時,，他們首先想到的是他,，尋求幫助。他總是讓學(xué)生知道,，如果他們想,，他們可以告訴他一切，他會盡力幫助學(xué)生解決生活中的一些困難和問題,，讓他們有更多的經(jīng)驗和時間來面對學(xué)習(xí),。他經(jīng)常說老師都是孩子，所以作為老師,，應(yīng)該了解孩子的喜怒哀樂,。他總是關(guān)注每一個學(xué)生，尤其是那些經(jīng)常被忽視的學(xué)生,。當(dāng)一些學(xué)生做錯事或考試成績不理想時,，他從不嘲笑學(xué)生。他總是盡一切努力讓他們明白,，如果他們想要成功,，他們必須從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積累力量,，在黑暗中尋找光明,。當(dāng)一些學(xué)生在某一領(lǐng)域進(jìn)行嘗試時，他從不停止,，而是密切關(guān)注,。即使結(jié)果是如此微不足道，他也應(yīng)該讓學(xué)生明白,，他看到了他們的努力和成就,。這種隨意的行為給了學(xué)生信心，讓他們相信自己是超越自我的,。

他總是很容易成為學(xué)生的榜樣,，學(xué)生人生道路的領(lǐng)航員，教他們?nèi)绾巫鋈?，如何做一個對社會和國家有貢獻(xiàn)的人,。他不是演員，卻吸引了學(xué)生們饑渴的目光;他不是歌唱家,，而是讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;他不是雕塑家,，而是塑造了一群年輕人的靈魂,。每條道路都有起點;每條河流都有源頭;每座建筑都有它的根基，他常常默默的把自己當(dāng)作起點,、源泉和基礎(chǔ)，護送著學(xué)生,。不管學(xué)生們在做什么,，他總是幫助他們打好基礎(chǔ)，為他們的成長做最好的貢獻(xiàn)!也許隨著時間的流逝,，他講課的每一個細(xì)節(jié)都會被學(xué)生們遺忘，但他的熱情,、勇氣和愛心將永遠(yuǎn)留在每個學(xué)生的心中,。

教師是勤勞的，但塑造心靈的工作是偉大的;紅燭的燃燒時間很短,，但她燒傷了自己照亮別人的心是永恒的,。教師之所以偉大，不僅是為了傳授科學(xué)文化知識,，也是為了給學(xué)生樹立一種生活模式,。

老師用語言播種，用粉筆耕耘,，用勞動灌溉,，用心血滋潤。自己最美麗的花,，總是在最安靜的地方,，“抱著一顆心，不拿半顆草,。”

優(yōu)秀教師國旗下講話稿自我介紹6篇二

大家好,！

能夠成為學(xué)校優(yōu)秀教師中的代表，我感到非常榮幸和自豪,。這里面凝聚了領(lǐng)導(dǎo)的信任,，同事們的幫助，在此,，我向你們致于我衷心的敬意,。感謝你們多年來對我工作的支持和幫助。

告別了夏日的炎熱與煩躁,，迎來了秋天的涼爽與思考,，在這個沉穩(wěn)與熱情并存的金秋時節(jié)，我們在這里共同慶祝xx中學(xué)2012-2013學(xué)年開學(xué)典禮,，祈求明年更豐收,。

作為教師，我們受人尊重，得到擁護,，桃李滿天下,，同時，我們的責(zé)任重于泰山,，國運興衰,，系與教育，三尺講臺,，關(guān)系未來,，我們肩負(fù)著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天,。教師辛苦,，學(xué)生調(diào)皮，家長不理解,，有時也想過放棄,，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢,？有位老師曾經(jīng)說過,，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才,；我們不是太陽,，但我們托起的是太陽；我們不是希望,，但我們播撒的是希望,，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù),。

借此機會,，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是xx中學(xué)今年的希望,，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥,，拼搏吧！奮斗吧,！為了你們的理想,，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力,，相信你們一定能學(xué)有所成,。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動住,，你們開啟明天,，承接昨天,，為明年的搏擊夯實基礎(chǔ)，給初一同學(xué)做好榜樣,，讓沒個課堂都學(xué)有所得,；初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液,，你們的活潑,、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢,，為了未來之花的綻放,，腳踏實地，勇往直前,。同學(xué)們,，騰一中的大門向所有同學(xué)開放，相信自己沒有自己辦不到的事,，只有自己不想辦的事。

我們選擇了教師這個職業(yè),，就意味著我們必須放棄很多,，亦如金錢、時間,、精力,，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭,。同學(xué)們,，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的,，我們就是快樂的,；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的,；你們是成功的,，我們就是優(yōu)秀的，作為教師,，我愿意傾其所有,，全力以赴。

優(yōu)秀教師國旗下講話稿自我介紹6篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位教師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今日是第35個教師節(jié),，在這樣一個異常的日子里,，我能作為教師代表發(fā)言,，心境格外激動。首先,，請允許我祝所有的教師――教師節(jié)歡樂,！

時間猶如白駒過隙，不知不覺中,，我們這群六十年代出生的人已踏入了古人稱之的“天命之年”。撫今追昔,，三十多年前，我們做出了人生的重要選擇,，來到了我們這所具有光榮傳統(tǒng),，傳承著紅色基因的學(xué)校，成為了六十一中的教師,。初踏教壇,，當(dāng)我們凝視著軍需工人后代們那渴求知識的目光時，就已經(jīng)明白了這份職業(yè)所包含的分量,，但我們還是義無反顧地選擇了她。因為我們明白,，我們的身上凝聚著千百個家庭的期望,。

許多年來,，我們有過年輕氣盛的躁動，有過淺嘗甘霖的欣喜,，有過屢遭挫折的痛楚，也有過不眠不休的焦慮,，從最初的把教師作為一種職業(yè),，到如今把教師當(dāng)作一種挑戰(zhàn)自我,，完善自我的方式，期間的苦與樂僅有我們自我明白,，但我們深愛著這份職業(yè)，堅守著自我的陣地,。

教師這個職業(yè)是需要用良心和智慧去塑造人的心靈的,，這就決定了我們必須始終都要不斷地完善自我,，雖然我們已步入職業(yè)生涯的后期,，但我們同樣需要大膽地去追求自身的成長,，僅有教師發(fā)展了,，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。尤其在當(dāng)下,，瞬息萬變的社會，個性化的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止,。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，改善思維品質(zhì),，提高洞察本事,；我們需要深入思考,，以發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的新情景,，新問題,；我們需要加強學(xué)習(xí),，潛心研究,，以滿足學(xué)生的需求,，解決實踐中的問題,；我們更要勇于創(chuàng)新,，不斷探索,，以打造六十一中教育的新領(lǐng)域，新境界,。

在風(fēng)雨飄搖中發(fā)展壯大的六十一中，贏來了最好的時期,。這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層深謀遠(yuǎn)慮,，進(jìn)取進(jìn)取的結(jié)果，也是廣大教師團結(jié)一心,，埋頭苦干的結(jié)果,。

為了六十一中完美的明天,，作為六十一中發(fā)展見證人的我們更應(yīng)當(dāng)在各方面起到率先垂范的作用，為青年教師的成長和發(fā)展做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。讓六十一中精神薪火相傳,，讓六十一中未來光輝燦爛,！

在那里,，我代表老教師真誠地向六十一的青年教師發(fā)出呼吁：學(xué)校為你們搭建了最好的發(fā)展平臺,，加油，向未來,！六十一中的明天屬于你們。

最終,，再次衷心祝愿各位教師身體健康,，工作順利，節(jié)日歡樂,！

多謝大家,！

優(yōu)秀教師國旗下講話稿自我介紹6篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家晚上好：

能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分的榮幸,，心情也特別激動,。我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言,，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。面對在座的領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，首先我有三個感謝要向你們說：

第一是：感謝學(xué)校,。是這所和諧,、友好的校園給我這樣的一個平臺,，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我,、發(fā)揮才智,。

第二是：感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo),，高校長,，宗校長,，劉校長,，趙主任,，高主任,，王主任,，是你們的關(guān)心、鼓勵和支持,，給了我最大的動力,。讓我能安心工作，實現(xiàn)夢想,。

第三是：感謝很多身邊的同事,，我的教研組長李翠榮李老師,，新教育組長連玉珍連老師,，五年級的姐妹們雷紅霞老師,，耿彩云老師,，李彩紅老師,，趙麗麗老師還有一位我們五年級的人稱才子的男教師我的鐵哥們兒和計盤和老師，和我的搭檔數(shù)學(xué)老師怨艷偉,，英語老師武建勝等等等等,，是大家給我很多無私的幫助和支持。從上課到管理班級,，讓我學(xué)到了很多經(jīng)驗，讓我能夠這么快的成長,。第四，感謝生活老師對我工作的配合和給予孩子們母親般的愛,，使孩子們在家的感覺中快樂度過每天！

真誠的感謝你們,！

轉(zhuǎn)眼間,，我踏上工作崗位已有七八個年頭,，幾年的世事變遷,，幾年的旅途風(fēng)雨兼程，幾年的匆匆花開花落……始終不忘的自己是個教師,。入辰小以來,，已有三年半的教學(xué)生涯,，無論在什么時刻,，我都以《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾咔嚓金的一段話激勵自己，“最寶貴的東西是生命,生命屬于人只有一次.一個人

的一生應(yīng)該是這樣度過,當(dāng)他回首往事,，他不會因為虛度年華而悔恨,，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際,，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭我沒有像保爾咔嚓金一樣偉大,，當(dāng)我用這段話一如既往的激勵自己對工作滿腔熱情,、一絲不茍。在平凡的崗位上認(rèn)真落實學(xué)校部署安排的各項工作,。追求創(chuàng)新,，今年也如此：在此，我愿把本學(xué)期當(dāng)教師的真實感受與大家一起分享還望大家不吝賜教：

一,、在承受中學(xué)會擔(dān)當(dāng)

學(xué)會承受,，勇于承受，是每一個人能在社會上立足的基本要求。受挫折時,，你要承受；高興時,，你要承受,；失敗時，你要承受,；成功時,，你要承受；順利時,，你要承受每個人都要承受許許多多的東西,，只有這樣，才能在困境中不喪失自我,，在順境中不迷失自我,。一個生命究竟能夠承受多重量？沒有人能說得清,。但是我想說,，學(xué)會承受，生命便可以撐起一片天空,。

自本學(xué)期以來我任五六班班主任兼語文老師,，內(nèi)心存在著很多壓力,，原因是六班在四年級是一個優(yōu)秀班級，擔(dān)心孩子們會和我不和產(chǎn)生抵觸情緒而造成孩子們成績無起色,。原因二總拿五六班和臨班（原來的五一班相比），在我心中,，我原來的彩蝶班一切都是好的,，而六班除了老實，不偏課外覺得一事無成,。為此剛開始的一個多月沒少生氣,，動不動就在班里大發(fā)雷霆，經(jīng)常和孩子們上思想教育課,，下課走不是繞道而行,，就是匆匆而過，不敢見一班的孩子們,，他們和我打招呼也不理,，我擔(dān)心自己的近乎會影響他們的學(xué)習(xí)，所以那時的心里真叫苦,，思想的糾結(jié),，教育六班的失敗，那時整天穿梭他們門前簡直是一種煎熬,。但我深知作為一名教師不能過于情緒化,，必須在承受中學(xué)會擔(dān)當(dāng)教師的職責(zé)，所以我重振旗鼓,，為六班制定班規(guī),，實行加分、扣分制,、并按第一次月考把成績按優(yōu)良中差層次把六人分成一組,，并要求每組起不同的組名和制定目標(biāo)，采用競爭激勵的方法讓他們前行,，利用家長會共同精心布置溫馨的教室,，以營造書香氛圍，讓他們在五六班的教室內(nèi)快樂的學(xué)習(xí),，在書香中耕耘,，在幸福中成長，來彌補剛開始對他們沒有盡心盡力吧,，通過在兩個多月中的掙扎中,，在承受中擔(dān)當(dāng)自己的職責(zé)，我終于走出了自我,，和六班建立了情感,，對待一班也能從心里正視自己,，默默的關(guān)注他們。

二,、在壓力中爭取創(chuàng)新

競爭無所不在,，壓力也無處不存。只要你有所作為,，只要別人對你有期望,，你就會有壓力，就要去競爭,。有了壓力,，才會有動力。你就會進(jìn)步,！在社會如此,，在學(xué)校也是如此，學(xué)校是展現(xiàn)教師的舞臺,，學(xué)校每學(xué)期的活動都會讓我產(chǎn)生無形的壓力,，甚至難以喘氣，壓力有時的確也是動力,，在無奈的情況下,，在無人幫助的情況下，你會逼著自己動腦,，煩躁,、琢磨，在煎熬中會完成令自己覺得完不成的事情,，有時還會偶爾的激發(fā)自己的靈感,，去嘗試創(chuàng)新。比如：

1,、教師節(jié)旗下晨誦展示

怎樣在新學(xué)期改變以往的形式,，讓整體學(xué)生得到鍛煉，怎樣在這特殊的一天讓教師們在早上就感到有意義,、溫馨而又難忘的教師節(jié),。說實在話，我頭都大了,，因為我喜歡追求完美,，喜歡在煎熬中追求創(chuàng)新，想了很多招都覺得不理想,，眼看日子來臨,，那內(nèi)心真叫個著急，還好最后終于頂著自己在教學(xué)中的壓力外趁課余時間造出了方案,，結(jié)果還算如意,。

2,、元旦拍的情在身邊

學(xué)校所要求形式排情景劇，更是令我更頭疼,，心中也曾埋怨和牢騷,，還有教師配合，覺得無形中的壓力讓我難以窒息,，但又不想辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們對我的厚愛,，只有硬著頭皮嘗試編，試效果,，還好，由于教師和孩子們配合積極,，總算出色完成了,，心里也長長的出了一口氣，趁此機會再次感謝演《情在身邊》的老師們,！

3,、學(xué)期末舉行的閱讀演講賽活動

更需要推陳出新，要想使孩子的演講達(dá)到最佳效果,，只有在輔導(dǎo)孩子情感講述的基礎(chǔ)上,，還得煞費苦心，只有這樣才會贏得大家的掌聲,，才有可能得獎,！

所以通過以上三件事足以說明只有壓力才會有動力，只有在壓力中嘗試創(chuàng)新,，才會勝人一籌,，才會使大家把你記住，甚至為你叫好,！

三,、在忙碌中求扎實

辰小每學(xué)期的活動都多如云，每周的安排都讓人應(yīng)不暇接,，所以每個教師每天都會在忙碌中度過一天,，在三點一線中奔跑，作為一名教師不僅要認(rèn)真完成教學(xué),，管理好班級,，還要出色的完成學(xué)校的各項臨時安排，說實話有時候內(nèi)心真叫累,，但為了孩子們的成長是值得的,，忙碌固然充實，但更要有價值,，不能忙忙碌碌,，應(yīng)該在忙碌中求扎實,，求高效。比如：我在忙碌自己的教學(xué)外及時的在新教育在線上記錄孩子們的成長變化,，既然做了就要做好,，做到實處，在生活和學(xué)習(xí)中尋找孩子們的閃光點,，及時拍照,，及時上傳，讓大家及社會人界看到我們五六春筍班的變化,，看到大家的跟帖,，回帖，孩子們的點滴變化,，一些累和苦真值了,，此時的心中只有幸福和感動！通過在教育在線上和大家的接觸,，我離那些具有教育人的吃苦精神和毅力,，還有待提高，我雖談不上高效但自我覺得做的還實在,，呵呵,！

四、讓孩子成為主角

每一個孩子都是一道獨特的風(fēng)景線,，怎樣讓孩子展現(xiàn)自我,，找到自的閃光點，那么就需要老師在班級中多給孩子們制造機會,，讓孩子們真正在學(xué)習(xí)之余體現(xiàn)自身的價值,，就拿我們班來說吧：本學(xué)期，我在班中和班內(nèi)的主持人,，悄無聲息的舉行了朗誦比賽,，初賽，復(fù)賽,，決賽,，講故事比賽，個人PK,,，逗笑比賽等活動,，從這些活動中發(fā)現(xiàn)了情感豐富的孫童珠，,、毛盼盼,、壽繼遠(yuǎn)，聲音甜美的雷子穎,，可愛的袁麗楠,，繪聲繪色的趙亞敏,，李玉斌，姚宏斌,，搞笑大王王龍,、張浩軒、王雪飛,、趙航,、李柯穎等等，他們都是獨特的風(fēng)景,，通過活動,，進(jìn)一步了解孩子，拉近了和孩子們之間的情感,，又給他們帶來了快樂或感動,，同時又讓他們得到了不同的鍛煉，何樂而不為呢,？讓孩子們成為班級中的主角是我們應(yīng)該嘗試做的，讓孩子們真正的在快樂中學(xué)習(xí),，快樂中成長,，感受七彩童年！

總之,，“金無足亦,，人無完人”自辰小以來，在學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下,，教學(xué)方面我取得了一些成績,，獲得了一些榮譽。而成績只能作為對我的工作的一種肯定,，但更多的將帶給我更嚴(yán)峻的考驗和更高層次的挑戰(zhàn),，它將更加鞭策著我的前進(jìn)，是我孜孜不倦的不竭源泉,，但是在知識日新月異的今天,，要做一名優(yōu)秀教師，一名讓學(xué)生愛戴,、家長認(rèn)可的老師,，我還需要付出更大的努力，還需要老師們的大力支持,。今后我依然會保持滿腔的工作熱忱,，腳踏實地的教學(xué)，讓學(xué)生喜歡我和我的課堂,。對學(xué)生嚴(yán)而有度,，耐心輔導(dǎo),，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通,。努力使自己成為同學(xué)們信賴的老師和親密的好朋友,。

我相信，在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的支持下,，我將以嶄新的努力去取得更新的成功,，以新的成功去開拓一片新的天空，“耿耿園丁意,拳拳育人心,。

最后,，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲,；選擇了紀(jì)律和約束,，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦和艱難,，也就選擇了豁達(dá)和成熟,；選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功和輝煌,！

老師們,，讓我們攜起手來，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力,、奮發(fā)進(jìn)取，為辰小事業(yè)更好的明天而共同努力吧,！最后,，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)的厚愛、同事們的支持一直伴隨著我,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師和生活老師身體健康、工作順利,、新年快樂,、祝我們辰小的明天更加輝煌、燦爛,！

優(yōu)秀教師國旗下講話稿自我介紹6篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家好！

在這個秋風(fēng)送爽,，碩果累累的日子里,，我們同迎來了個教師節(jié)，祝大家節(jié)日愉快！

今天,，作為米易縣一名扎根基層的普通鄉(xiāng)村教師,，能站在這里，我心情倍感激動,，我能獲得這么高的榮譽,，首先要感謝給予我關(guān)心和支持的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝紊長的搖籃米易縣丙谷鎮(zhèn)中心學(xué)校,，感謝無私幫助我的各位同事,，在此，我向你們表達(dá)我最誠摯的感激和最衷心的祝福,！

近來,，米易縣委、縣政府響亮提出教育事業(yè)適度超前發(fā)展的戰(zhàn)略,，我縣教育事業(yè)蒸蒸日上,，教學(xué)成績步步輝煌：寬敞大氣的教師園區(qū)，按時兌現(xiàn)的績效工資,，每享受的療養(yǎng)和體檢等等,。縣委,、縣政府對教師的各項關(guān)懷措施,，讓我們對工作更加充滿熱情，更加充滿斗志,，更甘愿在基礎(chǔ)教育這個平凡的崗位上奉獻(xiàn)自己的青春！

有人曾經(jīng)問我,，是否想從事別的工作,？我說：除了教書，我不知道自己還能干些什么,。驀然回首,，才猛然發(fā)現(xiàn)，幾千多個日子以來,，學(xué)生和課本已經(jīng)融進(jìn)了我的生命,，原來是課堂、學(xué)生充實著我原本簡單的日子,。

沿著這的教壇之路走來,，我領(lǐng)略到了淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚,，不眠不休的焦慮,。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我信心,，是激的信任給了我支持,。

此時在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,，我可以自豪的說：我是一名教師,！我是一名鄉(xiāng)村教師！我無悔于自己的選擇,，無怨于自己的奉獻(xiàn),，我更無愧于自己的稱號！在此,，我有幾點在鄉(xiāng)村一線任教的感觸和經(jīng)歷,，和大家一起分享：

一、作為一名教師,，應(yīng)該保持滿腔的工作熱忱,，腳踏實地的教學(xué)。

學(xué)高為師,，身正為范是我一直銘記的警言,。任教多來，我從工作中更加深切地體會到了社會和激對教師這一行業(yè)的尊重和期待,，因此我絲毫不敢懈怠,，在自己疲憊之時，在自己咽喉炎最嚴(yán)重時,，也堅持上課,，心里一直在告誡自己，不能誤人子弟,，站在三尺講臺上就要對得起學(xué)生,，對得起激的信任。這幾學(xué)生對我的喜愛,，激對我的評價,，領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定，我從心里感到無比的欣慰,，這更加激起了我對工作的熱愛之情,！

去年，我剛送走一個畢業(yè)班的時候,，又接著上級數(shù)學(xué),，還在學(xué)校辦公室任干事，繼續(xù)為學(xué)校寫新聞稿件,，同時還協(xié)助辦公室主任處理一些日常事務(wù),，工作繁雜,。在身心疲憊的同時，也覺得任務(wù)很重,，只有一的時間,，不能因為換老師影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要在短時間讓學(xué)生成績有個沖刺,，迎接畢業(yè)升考,。所以，盡快記住班上個學(xué)生的名字,、了解他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績,，是當(dāng)務(wù)之急。我通過把座次表貼在數(shù)學(xué)書首上,、在課桌上貼學(xué)生名字,、下課時和同學(xué)們玩記名字游戲等方法，在三天時,，我已經(jīng)能準(zhǔn)確叫出每個同學(xué)的名字,。

我把每天的工作時間安排好，辦公室的事情盡量在家里做,，一到學(xué)校,，整個人、整顆心就撲到教學(xué)當(dāng)中去,，我這幾都在從事小學(xué)數(shù)學(xué)高段的教學(xué),，在教學(xué)中我已經(jīng)形成了一套自己獨特有效的教學(xué)方法，為自己,、為學(xué)校積累了一個有效適用,、題型豐富的習(xí)題資料庫，為以后的教學(xué)提供了極大的方便和優(yōu)勢,。在繁忙的工作中,，我還學(xué)會了使用學(xué)校的一體機，隨時自己動手為學(xué)生印作業(yè)練習(xí),，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)輕松,，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步也快,。功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的數(shù)學(xué)成績一舉奪得級一,，而且平均分高過二名多分,。

優(yōu)秀教師國旗下講話稿自我介紹6篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、全體同學(xué):

大家好!

在這金秋送爽,、丹桂飄香的季節(jié)，我們?nèi)熒鷼g聚一堂，舉行隆重的開學(xué)典禮,。在這里,，我代表全校教職工向七年級新同學(xué)表示熱烈的歡迎!

隆街中學(xué)，是輩出人才的地方,。它有著良好的校風(fēng),，有著較好的教學(xué)條件，有著高素質(zhì)的師資隊伍,。所以我敢說,，你們的理想將在這里起飛，你們的輝煌將在這里閃耀!

“滿園桃李笑春風(fēng)”,，這是所有躬耕教壇的老師最希望看到的,。我是一名普通的教師，在隆街中學(xué)工作近十年了,，給我最深的感受就是,，隆街中學(xué)的學(xué)生在學(xué)習(xí)上是特別自覺，特別勤奮的,，隆街中學(xué)的老師在工作上也是特別自覺,，特別賣力的,。

同學(xué)們,，如果你把自己當(dāng)成什么材料，你就可以成為什么材料,。曾記得有個名人這樣說過:

選擇了勤勉與奮斗,，也就選擇了希望與收獲;

選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由;

選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;

選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!

當(dāng)前,，國家已把農(nóng)村作為教育的重中之重，對我們農(nóng)村的教師來說,，展示自己的舞臺將更大,、更寬,、更廣，而對我們農(nóng)村的學(xué)生而言呢?我們在今學(xué)期開始享受到真正免費的義務(wù)教育,，這是多么鼓舞人心的事啊!

同學(xué)們,，國家在關(guān)心我們，社會在關(guān)注我們,，領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)懷我們，親人在關(guān)愛我們,，那你們該怎么做呢?我給你們一個秘訣:(兩個心)拼搏之心，感恩之心!

我的講話完畢,，謝謝大家!

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