總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園4月園務(wù)工作總結(jié)篇一

1,、邀請xx班家長觀摩教學(xué),。

2,、由于手足口和水痘疫情,，決定游泳課暫停，各班組織幼兒放風(fēng)箏或踢足球活動,，多增加陽光浴的時間,。

3、認識春天,，組織全園幼兒外出寫生,。

4、召開伙委會,，組織各班生活教師,、食堂領(lǐng)導(dǎo)及食堂工作人員，針對伙食情況提出改進意見,。月底兩個部門的領(lǐng)導(dǎo)及主要操作人員又一次針對提高伙食質(zhì)量進行商討,。

5、全園教師參加一年一度上崗體檢,，

6,、愛讀書活動：＂每人會講一個故事＂啟動。

7,、各班開設(shè)活動區(qū),，為培養(yǎng)孩子們自主學(xué)習(xí)、合作意識,、想象力,、創(chuàng)造力等提供空間。

8,、由外教組織全園幼兒體驗＂國際文化節(jié)—復(fù)活節(jié)＂活動,。

9、4月xx日為4月過生日的小朋友集體生日會,，本次生日會由xx班教師負責,。老師們的童話劇和每個班帶來的精彩節(jié)目，為生日會增添光彩,。

10,、迎接教委領(lǐng)導(dǎo)及其它園園長來園指導(dǎo),。各位領(lǐng)導(dǎo)及園長對我園所做的工作給予充分肯定。

11,、教師相互觀摩課,，為提高教師專業(yè)水平提供平臺。注重評價和總結(jié),。

12,、培訓(xùn)全園教師對幼兒常見外傷的處理。

13,、制定手足口,、水痘防空措施，應(yīng)急預(yù)案,。加強日常消毒管理,，發(fā)放家長問卷，及時發(fā)放關(guān)于傳染病防控知識,。

14,、國防教育啟動。已組織部分幼兒參與篇章一＂觀看閱兵式＂,。

15,、組織教師到姐妹園所參觀學(xué)習(xí)。

16,、策劃運動會程序和游戲項目,。組織全園幼兒練習(xí)大型操。

17,、對全園教師進行幼兒體能測試的培訓(xùn),。各班把測試的內(nèi)容納入到戶外體育游戲中。

18,、組織西瓜班部分幼兒練習(xí)升國旗,。參加5月4日學(xué)校升國旗活動。

19,、早教下社區(qū)活動,，組織教師到萬科進行早教宣傳工作。

20,、邀請xx班家長參加由小學(xué)部李校長主持的招生會,。

幼兒園4月園務(wù)工作總結(jié)篇二

＂春天天氣真好，花兒都開了......＂伴隨著春天的歌聲,，苗苗班的寶貝們度過了快樂的四月,。在這個月里,，我們有著豐富多彩的活動,，有著歡樂的笑語,，有著精彩的表現(xiàn),。 4月份，我們開展了一系列豐富多彩的活動：在《xx》主題里,，我們與孩子們一起通過散步,，認識了幼兒園中美麗的春景；通過踏青遠足,，欣賞到了春天美麗的田野,，與大自然來了一次親密的接觸；詩歌＂春風(fēng)＂,，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?；手指點畫＂桃花＂讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹,、迎春花,、蝴蝶等，進一步加深孩子們對春天的理解,，從而產(chǎn)生了對春天的喜愛之情，孩子們用簡單,、質(zhì)樸的語言,、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的喜愛,。

手在人的個體發(fā)展中起著重要作用,。在《xx手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學(xué)習(xí)情境,，引導(dǎo)孩子了解自己的手,，自覺地、有意識地運用自己的手,?！秞x》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨特的手而自豪,；《xx》,、《xx》、《天xx》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干,。另外,，通過活動《xx》，他們也意識到手也有自己的局限,，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù),；與此同時，各種工具以及機械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來操作,。

在保育工作方面,，隨著天氣漸漸地熱起來了，我們請家長及時更換了被褥,。在寶寶們的著裝方面,，也請家長選擇一些便于穿脫的。我們也時刻注意著寶寶們?nèi)粘,；顒?，及時為他們穿脫衣物，也注意個別幼兒的運動量,，以免幼兒一冷一熱后著涼生病,。提醒幼兒天氣熱了，多喝開水,。

本月最開心的事,，就是4月xx日，我們小班組開展的親子運動會,。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機會,，在百忙中抽出時間來參加了此次活動。在運動會中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂,，經(jīng)過x場角逐,，獲得了五個第一的好成績。這充分體現(xiàn)了我們這個小團隊的實力,，團結(jié),、合作、互信是我們彼此的橋梁,。

在本月的xx日,，婦保所來園進行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力,。 存在問題和努力方向：

1,、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時不愿意舉手回答問題，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進行鼓勵,，鼓勵他們大膽的在集體面前表達自己的想法,。

2、孩子進餐時的表現(xiàn)不是很好,，總會有孩子把米粒掉在地上,，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。

3,、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強,，尤其是幼兒在活動中的規(guī)則。

幼兒園4月園務(wù)工作總結(jié)篇三

不知不覺，四月又和我們說再見了,，我們班的寶寶們在這個月中學(xué)會了新的知識,，有了可喜的進步。現(xiàn)小結(jié)如下：

本月我們開展了《xx》

在主題《xx》中,，讓幼兒了解了各行各業(yè)的人機他們的職業(yè)特征,，如消防員、理發(fā)師,、建筑師,、快遞員等。通過語言活動“小象的心愿”讓幼兒產(chǎn)生了幫助他人的美好愿望,，激發(fā)了幼兒尊重,、熱愛勞動人民的情感。美術(shù)活動“我長大以后”則讓幼兒將自己將來想要從事的職業(yè)用繪畫的形式表現(xiàn)出來,，表達了幼兒的美好愿望,。“英勇的消防員”及“學(xué)做消防員”讓幼兒來哦接誒了消防員叔叔的工作,。

主題《xx》帶領(lǐng)幼兒進入了一個生活環(huán)境中的彎繞世界,。在開始的時候，讓幼兒面對各種物體,，并引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)覺和體驗與之相關(guān)的造型,、作用和樂趣，再讓幼兒用他們熟悉的材料和方式去創(chuàng)造探索一個彎彎繞繞的世界……主題中有很多有趣的,、好玩的活動，如“彎彎寫真集”請幼兒對生活中的各種彎曲的物品進行了聯(lián)想,，再用畫筆大膽地畫下來,，并和好朋友一起將所有的圖形訂在了一起制作成一本寫真集；“植物的彎曲運動”側(cè)重于科學(xué)領(lǐng)域,，向小朋友展示了各種植物的彎曲,，有牽牛花,、絲瓜,、番茄等。

隨著主題的開展,，我們認真創(chuàng)設(shè)好班級主題墻飾,，完成了主題《xx》的墻飾布置，布置了幼兒繪畫的各行各業(yè)的人及線描畫作品,。在主題《xx》的主題墻中,，則布置了幼兒收集的各種彎彎繞繞的圖片及繪畫的彎彎繞繞的事物。

嚴把晨檢關(guān)，通過觀察,、詢問的方式認真做好常見病的預(yù)防,。督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，并及時為出汗的幼兒擦汗,。提醒保育員做好班級衛(wèi)生,、消毒工作，定時對班級玩具進行消毒,，預(yù)防春季常見傳染病的發(fā)生,。

本月，結(jié)合5.12活動,，我們組織幼兒開展地震安全演練活動,。在聲聲警報聲中，幼兒能夠有序撤離,。同時我們開展了安教育活動“電梯安全”,，讓幼兒了解安全乘坐電梯的方法，提高幼兒自我保護意識,。還開展了健康教育活動“小紅臉,、小藍臉”，結(jié)合幼兒實際開展心理健康教育“別生氣”,，讓幼兒知道經(jīng)常受不良情緒的困擾會有損身體健康,，學(xué)會排解不良情緒的一些方法，塑造其健全的人格,。

在晨間鍛煉時,，鼓勵幼兒積極參與戶外體育鍛煉，我們指導(dǎo)幼兒練習(xí)跳繩等,，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力,。

我們定期更換家長園地內(nèi)活動安排欄的周活動計劃和月計劃內(nèi)容，及時展示主題活動情況,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,。通過家路路通、幼兒園網(wǎng)站,、班級的qq群等網(wǎng)絡(luò)平臺,，使家長了解幼兒在園情況。月底認真填寫“寶寶成長記錄”,，使家長了解寶寶在園的點點滴滴,。有針對性地開展個別化家長工作，開展好“千名教師訪萬家”活動,，向家長反映幼兒在園生活情況,，并了解幼兒在家的表現(xiàn),。

開展的主題活動得到了家長的支持和配合。家長和孩子一起收集了各種活動材料,。并鼓勵家長利用空余時間于自己的孩子進行親子閱讀,，開展“講故事”活動等。

在學(xué)習(xí)常規(guī)方面,，有的幼兒經(jīng)過教師的提醒,，能夠有意識的進行傾聽，但是部分幼兒課上容易走神,，注意力不集中,，不喜歡發(fā)言，因此我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習(xí)慣,，不隨便插話,。

在午餐方面，還是有不少幼兒有挑食,、吃飯心不在焉的現(xiàn)象,，所以我們本月仍將重點放在督促幼兒認真吃完自己的一份飯菜上。經(jīng)過一個月的努力,，個別幼兒能夠吃完自己的飯菜,，但是仍有個別幼兒存在挑食現(xiàn)象，我們將繼續(xù)提醒幼兒,。

在課間休息時,，幼兒能夠拿出自己的小手帕折疊，或者與同伴玩“剪刀,、石頭,、布”的游戲，學(xué)會了耐心等待,。

我們在閱讀區(qū)中投放了繪本,，供幼兒閱讀，并帶領(lǐng)幼兒一起欣賞,、理解、講述,，激發(fā)幼兒閱讀的興趣,。利用餐后活動時間組織幼兒為同伴講述故事，小朋友們踴躍參與,，部分幼兒能獨立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事,，我們每周評選出了兩名“閱讀寶貝”。

四月的生活豐富多彩,，送走了四月我們即將迎來五月,，我們將更加努力,！