當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼師四月份工作總結(jié)小班上學(xué)期篇一

四月，我們開展了豐富多彩的主題活動,，有“多才多藝的手”,、“我的本領(lǐng)真大”、“小小蛋兒把門開”“美麗的春天”等,。在“多才多藝的手”實(shí)施中,，我們通過各種探索活動對自己的手產(chǎn)生濃厚的興趣和強(qiáng)烈的自豪感，知道了自己小手的用處,，對自己能干的小手感到特別的.自豪,。我們還學(xué)習(xí)使用小剪刀，嘗試用小手打開各種包裝袋,、包裝盒,。在“美麗的春天”這個(gè)主題活動中，我們唱了有關(guān)春天的歌,，學(xué)了有關(guān)春天的兒歌,，還畫了春天的柳樹、春天的花,。在“小小蛋兒把門開”主題活動中,，我們一起探索了雞蛋里的秘密,，一起做實(shí)驗(yàn)讓蛋寶寶站起來,，還學(xué)習(xí)了好聽的歌曲，品嘗了各種蛋制品,。

四月,，我們開展了豐富多彩的活動。月初我們“小腳丫”親子班舉行了親子活動,，親子活動分3個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,，第一個(gè)環(huán)節(jié)是幼兒與家長在指定的場地自由玩耍，孩子們和爸爸媽媽一起推著小推車,，拉著拉力車,、拍著皮球，玩著滑梯，在場地上追逐著,，奔跑著,，一片歡快嬉鬧的場景?；顒拥牡诙€(gè)環(huán)節(jié)是集體教學(xué)：有繪本閱讀,、親子閱讀、親子制作等,，其中繪本閱讀《好餓的小蛇》深深地吸引了孩子和家長,，孩子們都能積極地投入到活動中，并與父母一起大膽地進(jìn)行故事表演,，連一向膽小內(nèi)向的露露也表現(xiàn)出了極大的興趣,。

親子閱讀的場面特別的溫馨和感人，所有的家庭都融入到了書的海洋里,，故事的海洋里,，孩子們感受到了和爸爸媽媽一起看書的樂趣?；顒拥牡谌齻€(gè)環(huán)節(jié)是戶外親子游戲,，家長和孩子一起努力，一起開心,，仿佛回到了孩童的時(shí)代,。在游戲“踩氣球”中家長比孩子更激動，更加投入到游戲中,，他們和孩子一起歡笑,，一起感受體驗(yàn)集體活動的樂趣。游戲一個(gè)個(gè)的開始了,，有“過山洞”,、“追地雷”“追泡泡練跑步“親子二人行”等，每個(gè)游戲都是一個(gè)鍛煉的機(jī)會,，每個(gè)活動都能促進(jìn)幼兒一種能力的發(fā)展,。每個(gè)游戲后教師都及時(shí)地給寶寶獎勵，讓孩子們在活動中體驗(yàn)成功的快樂,。

本月我們還邀請了早教機(jī)構(gòu)xx園長xx女士來我園進(jìn)行親子教育方面的專題講座,，家長們認(rèn)真聆聽了講座，并就親子教育中碰到的一些問題與xx女士進(jìn)行了交流,，家長們受益匪淺,。月底，我們和家長們一起帶領(lǐng)著寶寶們來到了景色宜人的金倉湖公園游玩,。孩子們與家長進(jìn)行了多項(xiàng)的親子活動,，有家長和孩子們一起制作水果色拉,，進(jìn)行了親子體育游戲比賽，放風(fēng)箏等,，家長和孩子們與大自然來了一次最親密的擁抱,。

春季為發(fā)病較多的季節(jié)，本月出勤率總的來說不是很高,，針對春季的季節(jié)特征,，我們采取了一系列的辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作,，教育幼兒多喝水,，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒,。一日生活中注重清潔與消毒的工作,，每天用紫外線燈消毒，經(jīng)常將孩子的圖書進(jìn)行暴曬,，玩具進(jìn)行清洗消毒,，并加強(qiáng)戶外活動的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力,，通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方,，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動來增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

新生經(jīng)過四月份的適應(yīng),，已逐漸的消除了焦慮率心理,，基本上能在一日活動中保持愉快的情緒。我們老師在早上,、晚上家長來解時(shí),，以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)在家長面前，進(jìn)行個(gè)別交流,，更好的了解幼兒近段時(shí)間來的生活習(xí)慣,，個(gè)各方面的能力及在家的表現(xiàn)，通過與家長的近距離溝通及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),，在班級里進(jìn)行表揚(yáng),，培養(yǎng)幼兒的自信心，在與家長的相互溝通中,，我們也及時(shí)把幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步與不足與家長進(jìn)行交流,，使家長知道自己的孩子不足之處和優(yōu)點(diǎn)，使我們的教育工作也能順利的展開,。

春暖花開的四月就要過去了，我們班的孩子們在這些豐富多彩的活動中學(xué)到了很多的知識,，懂得了很多的道理,。相信每一個(gè)活動都對他們的茁壯成長有著很大的幫助，讓我們進(jìn)行努力吧，相信在未來的五月我們會有更多的收獲,！

幼師四月份工作總結(jié)小班上學(xué)期篇二

朝氣蓬勃的四月匆匆的過去了,，這月是充足而繁忙的，四月里孩子們徜徉在春的海洋里,，感受到了濃濃的春意,，四月的我們與孩子們是快樂而充實(shí)的。在一系列關(guān)于“春”的主題活動中,，我們與孩子一起孩子尋訪春天,，在尋訪、親身體驗(yàn)的過程中,，了解春天,，了解春花是最美的。

在主題“我愛綠色的世界”,、“春天悄悄地來了”,、“我們在春天里”和“家鄉(xiāng)的春天”中，我們與孩子們一起去尋訪春天,，在尋訪,、親身體驗(yàn)的過程中，了解春天,，了解春花是最美的,。最后，我們又認(rèn)識了家鄉(xiāng)太倉,，了解了太倉的各種特產(chǎn),，同時(shí)，還知道了偉大的鄭和是我們太倉人,，聽了關(guān)于鄭和的故事和欣賞了鄭和下西洋的畫面,。

在這春暖花開的季節(jié)里，我們中班組還進(jìn)行了一次“郊外踏青”的活動,。在附近的小區(qū)里,，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，欣賞著春天里每一片最美好的景色,，尋找著春天里的五彩繽紛,，呼吸著春天里的舒適氣息，享受著春天里的所有一切事物……

通過這次活動,，加強(qiáng)了孩子們對“春天”的認(rèn)識,，同時(shí)，又培養(yǎng)了幼兒熱愛大自然,，熱愛生活的情感,，讓孩子們充分感受到春天的快樂,，增加了自己童年的美好回憶。

在主題“勞動最光榮”中,，我們讓孩子們知道了五月一日是全世界勞動人民的節(jié)日,；激發(fā)幼兒尊重?zé)釔蹌趧尤嗣竦乃枷敫星椋瑢W(xué)做一些力所能及的家務(wù)勞動,，樹立勞動最光榮的意識,。

清明節(jié)，我們讓孩子們知道了清明節(jié)的習(xí)俗,，讓他們說說自己回老家上墳的過程,，知道了各個(gè)地方的風(fēng)俗習(xí)慣是不同的，但是,，目的是一樣的：為了祭奠去世的人,。

在這個(gè)月中發(fā)生了一件重大的事件，就是我們中國的青海玉樹發(fā)生了7.1級的地震,，死去了很多我們的同胞們,，所以我們中大班的全體師生在x月x日下午進(jìn)行了一次哀悼活動，讓孩子們?yōu)樗廊サ娜藗冞M(jìn)行默哀和祈福,，祝愿他們能早日回到安寧的生活中來,，讓地震中的孩子們能早一點(diǎn)重新走入教室。

在這個(gè)月里,，我們進(jìn)行了完善班級一日常規(guī)制度,，并加強(qiáng)了個(gè)別幼兒的行為習(xí)慣培養(yǎng)，讓他們能更好地與同伴們相處,，并能學(xué)到更多的本領(lǐng),。

最后，我們將這美麗的春天延續(xù)下去,，把它帶到我們的教室,，美化每一片空間。同時(shí),，還將一起迎接著下個(gè)繁忙的＇五月,，相信在繁忙的勞動季節(jié)里，我們的收獲會更多,，快樂也會更多,。

幼師四月份工作總結(jié)小班上學(xué)期篇三

“春天天氣真好，花兒都開了……”伴隨著春天的歌聲,，苗苗班的寶貝們度過了快樂的四月,。在這個(gè)月里，我們有著豐富多彩的活動,，有著歡樂的笑語,，有著精彩的表現(xiàn),。

4月份,，我們開展了一系列豐富多彩的活動：在《美麗的春天》主題里,，我們與孩子們一起通過散步,，認(rèn)識了幼兒園中美麗的春景,；通過踏青遠(yuǎn)足，欣賞到了春天美麗的田野,，與大自然來了一次親密的接觸,；詩歌“春風(fēng)”，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?；手指點(diǎn)畫“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子,。

我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹,、迎春花,、蝴蝶等，進(jìn)一步加深孩子們對春天的理解,，從而產(chǎn)生了對春天的喜愛之情,，孩子們用簡單、質(zhì)樸的語言,、童真的畫筆,、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的喜愛,。手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要作用,。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學(xué)習(xí)情境,，引導(dǎo)孩子了解自己的手,，自覺地、有意識地運(yùn)用自己的手,。

《小手的秘密》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧,、獨(dú)特的手而自豪；《小手歌》,、《打開嘗一嘗》,、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外,，通過活動《今天,，我休息》,，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù),；與此同時(shí),，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來操作,。

在保育工作方面,，隨著天氣漸漸地?zé)崞饋砹耍覀冋埣议L及時(shí)更換了被褥,。在寶寶們的著裝方面,，也請家長選擇一些便于穿脫的。我們也時(shí)刻注意著寶寶們?nèi)粘,；顒?，及時(shí)為他們穿脫衣物，也注意個(gè)別幼兒的運(yùn)動量,，以免幼兒一冷一熱后著涼生病,。提醒幼兒天氣熱了，多喝開水,。

本月最開心的事,，就是x月x日，我們小班組開展的親子運(yùn)動會,。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會,，在百忙中抽出時(shí)間來參加了此次活動。在運(yùn)動會中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂,，經(jīng)過8場角逐,，獲得了五個(gè)第一的好成績。這充分體現(xiàn)了我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力,，團(tuán)結(jié),、合作、互信是我們彼此的橋梁,。

在本月的x日,，婦保所來園進(jìn)行了體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力,。

存在問題和努力方向：

1,、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時(shí)不愿意舉手回答問題，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進(jìn)行鼓勵,，鼓勵他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法,。

2、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上,，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子,。

3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng),，尤其是幼兒在活動中的規(guī)則,。