我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

空中家長學(xué)校心得體會榆次五中家長學(xué)校心得體會篇一

一、做好教育工作要有恒心,。所謂恒心,，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè),，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中,，對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。

二,、做好教育要有愛心。愛是教育的基礎(chǔ),，沒有愛的教育不會是成功的教育,，沒有愛，就沒有真正的教育,。作為教師要樹立正確的學(xué)生觀,，尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長,，要做學(xué)生的良師益友,。對學(xué)生要做到“三心俱到”，即“愛心,、耐心,、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴,，言行過激,，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

三、做好教育工作要以身作則,、率先垂范,。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行,，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響,，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友。

四,、做好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對教育的影響,，要求我們的教師必須對教育的思想,、觀念、模式,、內(nèi)容,、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，做到師生互動，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”,，推動新課改的健康發(fā)展,。要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，要認(rèn)真開展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù),、教學(xué)方法,，要在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、提高,。只有不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，才能適應(yīng)時(shí)代對我們提出的要求。

總之,，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮、誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

空中家長學(xué)校心得體會榆次五中家長學(xué)校心得體會篇二

觀摩了王磊老師的全國優(yōu)質(zhì)課的錄像,，我學(xué)習(xí)到了很多，王教師注意創(chuàng)設(shè)寬松,、愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，以英語歌曲、歌謠,、tpr活動或日常生活對話引入新課,，運(yùn)用“任務(wù)型”教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)中玩,，在玩中學(xué),。王教師和學(xué)生親切交流，多媒體課件直觀,、實(shí)用性強(qiáng),，活動設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,，水到渠成。都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西,。這次聽課,，讓我開闊了眼界，明白了努力方向,。同時(shí),，在看別人上課的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題,。有些問題也同樣存在于我的課堂上,，但以前沒意識到。通過學(xué)習(xí),，我可以更加理性地反思自己的課堂教學(xué),，從而在今后的教學(xué)中避免出現(xiàn)類似的問題，努力讓自己的課堂做到更好,。

讓我感受最深的要數(shù)王教師教學(xué)語言的運(yùn)用,。教師語言對于一堂課來說無異于生命的源泉，口語教學(xué)是小學(xué)英語教學(xué)的一個(gè)重要方面,。英語教師最基本的要求就是語音語調(diào)要準(zhǔn)確,，并且優(yōu)美、自然,，課堂用語要既簡練,、準(zhǔn)確又易懂，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)很好的英語學(xué)習(xí)氛圍,。如何給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)地運(yùn)用英語進(jìn)行交流和交際的平臺,，從而真正地讓學(xué)生在“用中學(xué)，學(xué)中用”,，這是我們在平時(shí)教學(xué)中經(jīng)常思考的問題,。這次觀摩課上我們看到教師語言能力優(yōu)異，發(fā)音準(zhǔn)確,，在潛移默化中給學(xué)生良好的示范,。王教師有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識作后盾，詞匯豐富,，課堂教學(xué)語言充實(shí),。教態(tài)親切自然，表情豐富,，教學(xué)手段靈活多樣,。王老師，課堂上富有激情，語言極具感染力,，肢體語言豐富,，tpr活動運(yùn)用得很好，這都在很大程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

王教師從一個(gè)主題出發(fā),，創(chuàng)設(shè)各種情境，以活動為載體,，在活動中將學(xué)習(xí)內(nèi)容分解成一個(gè)個(gè)具體的小任務(wù),，在完成任務(wù)的過程中,，學(xué)習(xí)英語并學(xué)會用英語,，王老師的教學(xué)思路設(shè)計(jì)的都很好。首先,，上課前就讓孩子們做熱身活動活躍課堂氣氛,，然后從單詞的講解，到聽力練習(xí),，再到對話討論,，最后拓展，一環(huán)扣一環(huán)可以說銜接得非常自然,，孩子們都能很好的理解和跟進(jìn),，思維沒有斷點(diǎn)。孩子們很自然地完成了接觸,、理解,、使用等一系列過程。王老師通過各種操練給了孩子們很大的空間,，緊緊抓住小學(xué)生活潑好動,、思維活躍的特點(diǎn)，注重學(xué)生聽說讀寫能力的發(fā)展,，使得學(xué)生在課堂中成為主角,，而教師也不是單純的旁觀者，既是傾聽者更是出色的指揮者,，整個(gè)課堂中師生關(guān)系融洽有序,。王教師引導(dǎo)得法，在學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)活動之前教師都先做個(gè)示范,，學(xué)生雖然不一定聽懂老師的指令,，但就因?yàn)橛兴氖痉侗硌荩?，學(xué)生總能很快領(lǐng)會老師的意圖,，積極地開始課堂活動，體現(xiàn)了教學(xué)的有效性,。教師在教學(xué)的設(shè)計(jì)上采用分解難點(diǎn),、分步呈現(xiàn),、逐步擴(kuò)展、層層深入的方式,，注意示范的質(zhì)量,，保證學(xué)生對語言意義的正確理解，通過各種模仿和操練活動,，使學(xué)生掌握新的語言形式,。他將單詞和詞組的學(xué)習(xí)與句子相融合，注意語言的整體性,，教學(xué)內(nèi)容由淺入深,，教學(xué)活動貫穿始終?？傊?，整堂課學(xué)生都在不斷地運(yùn)用所學(xué)的語言來進(jìn)行交流，切實(shí)做到了新課標(biāo)所要求的英語教學(xué)的總目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生綜合語言的運(yùn)用能力,。

小學(xué)英語一個(gè)重要的任務(wù)是要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，想必這幾乎成了每個(gè)英語基礎(chǔ)教育工作者的“座右銘”。正因如此,，王老師用夸張的動作和富有煽動性的語言吸引了學(xué)生和聽課的老師,，充分地展現(xiàn)教師的個(gè)人魅力，創(chuàng)造良好的師生互動,，課堂氣氛非?；钴S，學(xué)生在老師設(shè)計(jì)的一個(gè)個(gè)富有童趣,、活潑的游戲中鞏固所學(xué)語言,，使學(xué)生始終處于興奮狀態(tài)，課堂的有效性體現(xiàn)得淋漓盡致,。讓我們不能不承認(rèn)這是王老師的個(gè)人魅力在其中起了很大的作用,。

空中家長學(xué)校心得體會榆次五中家長學(xué)校心得體會篇三

抬起頭，望向窗外,。天氣有些陰沉,，天空的邊緣有些泛白，像一件被洗掉色了的淡藍(lán)色舊襯衫,。厚厚的,，低低的云朵慢悠悠地飄著，給人有一點(diǎn)壓抑,、沉悶的感覺,。

街道上很冷清，偶爾會出現(xiàn)一兩個(gè)被口罩遮住面孔的行人在匆匆趕路，冰冷的石板上竟積了灰,，家家戶戶都窗門緊閉,。沒有汽車的喇叭聲，沒有小店的吆喝聲,，也沒有熙熙攘攘的人群,。小區(qū)里的廣播不停的響著，大致意思是讓我們少出門,，注意個(gè)人衛(wèi)生,，不要聚餐，出門記得戴口罩等事情,。

看了看手表,，是時(shí)候該上網(wǎng)課了。坐在電腦前,，打開書本,，開始了一天的學(xué)習(xí)。進(jìn)入課堂,，看著課件，聽著老師講課,，有時(shí)講到重點(diǎn)的地方做一下筆記,。房間里，書桌前,，臺燈下,，筆尖從草稿紙上劃過，老師的聲音在房間里回蕩,。時(shí)間從堆滿書本的桌子中鉆過,，從沙沙作響的筆尖流逝，不知不覺間已經(jīng)到下午,。

雨悄然來臨,，讓人始料未及。宅在家里的這幾天,，幾乎都是明媚疏朗的天氣,，很少有這樣的雨。相較于夏雨的猛烈沖刷,，初春的雨顯得安靜了許多,。我喜歡下雨天，光與影的界限被抹去,，水乳交融,，像業(yè)余畫家的調(diào)色板。雨絲淅淅瀝瀝地飄著，隨意地蹦上窗沿又落在地上,，沖刷著這沾滿病毒的城市,。

空中家長學(xué)校心得體會榆次五中家長學(xué)校心得體會篇四

我根據(jù)幾周來網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)際，圍繞學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行空中課堂經(jīng)驗(yàn)分享與問題研討以及如何提升線上教學(xué),，進(jìn)行反思,。

我聽了馬科長的課，課題是直通車的制作,。首先讓學(xué)生在釘釘群回顧上節(jié)課所學(xué)知識,，并且讓學(xué)生把優(yōu)秀作業(yè)分享到群里，馬科評價(jià)講解,。接著明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，明確上節(jié)課完成了哪幾步的制作，這節(jié)課又要學(xué)習(xí)哪幾步,。然后微課學(xué)習(xí),，一方面再次回顧舊知識，另一方面,，讓學(xué)生跟隨微課學(xué)習(xí)新的內(nèi)容,。最后，教師實(shí)操,，帶領(lǐng)學(xué)生制作直通車,。結(jié)束直播之后。教師留了2個(gè)任務(wù),。1是把制作完畢的直通車交上來,，2是收集資料，找出網(wǎng)上你認(rèn)為最好的直通車圖分享給大家,。整節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)是環(huán)節(jié)完整,，利用微課學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。教師在微課學(xué)習(xí)之后一步一步帶領(lǐng)學(xué)生操作,，能夠加深學(xué)生的印象,，掌握重點(diǎn)。作業(yè)布置方面,，讓學(xué)生去開拓視野,，找到優(yōu)秀的作品，這一點(diǎn)非常好,，這樣學(xué)生能清楚知道自己的差距在哪里,，還需要在那些部分提高。建議,，教師微課沒有聲音,，微課是一個(gè)視頻,，但是可以分次播放，在環(huán)節(jié)一學(xué)生回顧了之后,，再一次播放回顧的知識比較好,。然后學(xué)習(xí)新課明確目標(biāo)之后再二次播放微課。對于17級有基礎(chǔ)的學(xué)生來說,，講的內(nèi)容稍微有點(diǎn)少,。

如何能夠讓空中課堂的氛圍活躍起來呢？

一是我們可以多露臉拉進(jìn)學(xué)生的距離感,，多互動,，連麥比較浪費(fèi)時(shí)間，可以語音,，搶答等等,。

二是建立有效的評價(jià)機(jī)制，我運(yùn)用班級優(yōu)化大師,，對學(xué)生隨機(jī)提問,，適當(dāng)評價(jià)，這樣可以活躍課堂氛圍,。

如何進(jìn)行差異化教學(xué)呢,？

一是在與學(xué)生互動時(shí)，對不同知識水平的學(xué)生,，提問的問題可以不一樣,，對表現(xiàn)積極，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,，可以提問復(fù)雜的，分析類的問題,。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，可以提問簡單的，知識遷移類的問題,，讓他們最起碼能有個(gè)大體的知識框架,。

二是在作業(yè)布置上，雖然我布置的作業(yè)都是相同的,，但是再批改時(shí)可以針對不同的學(xué)生給予不同的評價(jià),，優(yōu)秀的學(xué)生要求嚴(yán)格些，督促他們更上一層樓,。薄弱的學(xué)生要求他們能讀懂案例,，能按步驟分析就可以了。

以上是我的空中課堂線上教研心得反思,。

空中家長學(xué)校心得體會榆次五中家長學(xué)校心得體會篇五

20xx年的暑假,我有幸參加了小學(xué)英語空中課堂的培訓(xùn),聽了兩位老師的講座和報(bào)告,，還有三位優(yōu)秀教師的示范課,感想很多,下面就談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)后的收獲和感想,。

小學(xué)階段是英語教學(xué)的起始階段，大家十分重視興趣和交際意識的培養(yǎng),，學(xué)生們對活潑新穎的教學(xué)形式（如表演,、游戲等）表現(xiàn)了極大的熱情和求知欲望。但在40分鐘的一節(jié)課中,，學(xué)生大腦皮層某一區(qū)域有興趣,、有抑制。對教學(xué)內(nèi)容的注意有集中有轉(zhuǎn)移等心理現(xiàn)象,。運(yùn)用正確的電教手段,，選擇合適的電教方法，有助于提高學(xué)生的積極性,，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲望,，使學(xué)生在最少的時(shí)間和精力下，學(xué)到更多的知識,，實(shí)現(xiàn)英語課堂教學(xué)的最優(yōu)化,。我認(rèn)為空中英語這一有效的遠(yuǎn)程教育資源對我們農(nóng)村英語教學(xué)起到了很大的作用，給我們帶來了許多好處,。

語言是一種說的藝術(shù),，交流的產(chǎn)物。語言的優(yōu)美,、聲調(diào)的活潑,，可以使學(xué)生得到一種美的享受。在教學(xué)過程中,，可以經(jīng)常播放一些原版的英文歌曲,。英文兒歌的特點(diǎn)是旋律活潑優(yōu)美，歌詞簡單,，學(xué)生在欣賞的過程中會不由自主的歌唱,。這樣一來，不僅提高了學(xué)生的聽說能力,，而且極大的提高了學(xué)生的語感,。如蕪湖南陵田晶晶老師在教學(xué)三年級unit1hellolesson1的hello和goodbye的單詞時(shí)，就和同學(xué)們一起觀看空中英語教學(xué)光盤,，把這些單詞帶進(jìn)一首旋律優(yōu)美的歌曲中,，使學(xué)生聽得興致勃勃，唱得樂此不疲,，在不知不覺中就掌握了單詞,。再通過觀看空中英語光盤跟著外籍教師模仿跟讀，讓他們體會發(fā)音和語境,，并鞏固新單詞,，這樣學(xué)生在玩中學(xué),，興趣高自然也把新詞記住了。聲音與形象相結(jié)合,，使學(xué)生仿佛進(jìn)入了語言活動的真實(shí)情景,，通過耳濡目染，增強(qiáng)了語言的實(shí)際運(yùn)用能力,。

根據(jù)新課標(biāo),，教師應(yīng)補(bǔ)充相關(guān)的語言背景知識，使學(xué)生觀察到西方的文化風(fēng)情,，從中了解中西言的文化差異,，了解到各自不同的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識和愛國熱情,，擴(kuò)展國際視野,。巧妙利用電教手段，能創(chuàng)造出讓小學(xué)生感受外國文化的環(huán)境氛圍,，小學(xué)生觀看后,，不僅可以鍛煉說，而且可以了解英語國家人們的真實(shí)生活,，了解文化差異,，培養(yǎng)愛國主義精神及文化交際意識，拓展學(xué)生的視野,，為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。如湖北的張琛老師在教三年級下冊unit1sectiona這課，利用多媒體顯示教學(xué)內(nèi)容,，出示了中國,、美國、英國,、日本,、法國的國旗，學(xué)生大開眼界,，感覺豁然開朗，這激起了他們強(qiáng)烈的求知欲,，使他們很快掌握了新知識,，再加上一系列與生活實(shí)際切實(shí)有關(guān)的場景，如展示圣誕節(jié)的場景,，學(xué)生覺得很新鮮,，學(xué)英語更有東趣了，變被動接受為主動參與,，學(xué)習(xí)效率明顯提高,。

在一堂課中使用計(jì)算機(jī)多媒體也不是越多越好,，而是要根據(jù)教學(xué)的需要。上課時(shí)使用多媒體當(dāng)然能吸引學(xué)生的注意,，引起他們的興趣,。但如果不管有無必要都使用多媒體，或是把原本可以簡單的媒體添加了許多花哨的東西,，實(shí)際上是分散了學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的注意,，干擾了教學(xué)信息向?qū)W生的傳遞，減少了學(xué)生在課堂上語言訓(xùn)練的時(shí)間,，學(xué)生對語言素材的獲取量相當(dāng)有限,。過多地使用多媒體，會使教師在教學(xué)過程中的主動性和創(chuàng)造性受到禁錮,。英語是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的工具性學(xué)科,，必須通過師生之間、學(xué)生之間用英語進(jìn)行大量的交流,，才能培養(yǎng)學(xué)生的英語交際能力,。在課堂教學(xué)中，計(jì)算機(jī)軟件只能被放在輔助的地位上,，起到為教學(xué)服務(wù)的作用,。教師應(yīng)把多媒體軟件放在被支配的地位，作為自己教學(xué)活動的輔助工具,，而不能為了使用多媒體而教學(xué),。是否使用多媒體，應(yīng)取決于英語課堂教學(xué)的需要,。教師應(yīng)按照自己教學(xué)的需要,，設(shè)計(jì)適合自己的課件，把自己的教育理念體現(xiàn)出來,，讓學(xué)生易于接受,。設(shè)計(jì)課件的目的是要深入淺出的演示教學(xué)內(nèi)容，不要搞得花里胡哨,、“枝葉”繁雜,，結(jié)果學(xué)生看的時(shí)候覺得新鮮有趣，看完了卻沒學(xué)到東西,。實(shí)踐證明長時(shí)間,、大容量的使用多媒體，實(shí)際教學(xué)效果并不理想,。因?yàn)閷W(xué)生在長時(shí)間觀看的過程中容易產(chǎn)生視覺疲勞和心理疲勞,，使得學(xué)生的注意力難以保持，甚至產(chǎn)生厭倦心理,?？傊?，使用多媒體，是為了給語言學(xué)習(xí)提供一個(gè)仿真的語境,，讓學(xué)生一目了然,，減少教師解釋說明的時(shí)間，把時(shí)間留給學(xué)生去操練,，是為了讓課堂“活”起來,。

總而言之，通過此次小學(xué)英語空中課堂的培訓(xùn),，從老師們的講座和示范課上,，我學(xué)到了很多對我以后的教學(xué)有幫助的教學(xué)方法，我會更加努力的讓我以后的英語課堂豐富多彩,，讓我的學(xué)生們樂于在我的課堂上插上翅膀去翱翔,。

空中家長學(xué)校心得體會榆次五中家長學(xué)校心得體會篇六

為發(fā)揮農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的使用效益，做好“小學(xué)英語空中課堂”教學(xué)應(yīng)用工作,，讓全區(qū)農(nóng)村小學(xué)把英語課程開齊,、課時(shí)開足，使小學(xué)英語教師能恰當(dāng),、準(zhǔn)確地運(yùn)用“小學(xué)英語空中課堂”的資源上好英語課,，7月5日以來，省教育廳電教館專家就英語空中課堂的接收和教學(xué)應(yīng)用等方面的問題給我們提供培訓(xùn),。我作為項(xiàng)目學(xué)校的英語教師也有幸參加,。雖只短短十天左右的時(shí)間，我卻獲益良多,。我是一名年輕教師,，所以急需學(xué)習(xí)一些理論知識來豐富我的教學(xué)實(shí)踐，通過這次網(wǎng)上培訓(xùn),，我想自己一定能在英語教學(xué)的理論和實(shí)踐上獲得雙豐收,。

在學(xué)習(xí)過程中聽了老師的課，使我對如何利用空中課堂資源來進(jìn)行上課有了一個(gè)全新的認(rèn)識,。田老師整節(jié)課都是在充分利用下載的空中課堂資源,，在進(jìn)行整合利用后來組織教學(xué)，整節(jié)課流暢得體,，在結(jié)構(gòu)上充分體現(xiàn)新授---活動鞏固的模式,，體現(xiàn)以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生聽,、說能力，在學(xué)習(xí)新單詞時(shí)注重讓學(xué)生模仿外教老師的發(fā)音,，在說的練習(xí)上則設(shè)計(jì)了多項(xiàng)游戲活動,，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，又提高了說話能力。

在這節(jié)課上,，我也體會到了如何利用空中課堂資源來輔助教學(xué),。我認(rèn)為先要有選擇性地下載資源，然后進(jìn)行資源的整合,，最后在完美課堂設(shè)計(jì)下來實(shí)施一節(jié)成功的英語課,。

隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，我發(fā)現(xiàn)空中課堂教學(xué)資源特別豐富,，尤其是有外教老師帶讀單詞和重點(diǎn)句型發(fā)音,，能切實(shí)解決師生發(fā)音不準(zhǔn)的問題，十分難得,。同時(shí)空中課堂資源所設(shè)計(jì)的活動豐富多彩,，學(xué)生參與興趣較高，自然效果也就明顯了,，我要從中學(xué)習(xí)的地方還有很多很多,，希望今后自己能多接觸，以提高自己的英語教學(xué)能力,。

5.多渠道開發(fā)和利用課程資源,，在使用過程中要做到啟用、模仿,、選擇和創(chuàng)新的循序漸進(jìn)的過程,。

我想我會以這次培訓(xùn)為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己,，工作中力求深入細(xì)致,，扎扎實(shí)實(shí)。努力鉆研技術(shù),，把學(xué)校的電教工作做得更好,，讓電教更好地服務(wù)學(xué)校的教學(xué)。為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步,，為瑯琊區(qū)的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。