總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

體育教學年度工作總結(jié)篇一

作為一名大學體育教師,，我自覺加強政治學習,，提高政治思想覺悟。平時,，我認真學習,，仔細體會教育領(lǐng)域的意義，學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡,，時刻鞭策激勵自己,。

我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學生,。在工作中能夠求真務實,、開拓進取、大膽創(chuàng)新,、樂于奉獻,，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練,，圓滿地完成本職工作,。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則,，時時處處做學生表率,，凡是要求學生做到的，我自己首先做到,。此外,，我還能夠尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事,，積極參加學校的各種活動,，遵守學校的一切規(guī)章制度。

體育課教、學,、練三者之間的統(tǒng)一,。俗話說：施教之功，貴在引導,。教師的教學藝術(shù)在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導,，才能在學生的學習中起到“引爆”作用,，實現(xiàn)認知、情感,、行為三者的統(tǒng)一,，獲得教學最佳效果。

根據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容,，結(jié)合學生的年齡特征,，有針對性地進行教學，充分調(diào)動學生的學習興趣,，提高體育運動技能,，培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質(zhì)。在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中,，我動腦筋,、想辦法，將教材進行分段教學,，每段之間都是遞進關(guān)系,。同時，考慮到學生身體素質(zhì)的差異,，按能力分組,，教學因人而異，是每位學生各需所求,，各揮其能,，各展其才。通過自己的精心設(shè)計,，合理安排,，這節(jié)課上的有聲有色，效果很好,，獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎,。

學生普遍都害怕長跑50m×8這個項目。為了讓學生達標,，必須樹立他們的信心,，消除他們的恐懼心理。我給他們講“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理,，讓他們認識到凡事在于人為,，堅持就是勝利。在教學設(shè)計中,，我安排課課練,，學生每節(jié)課準備活動中沿操場跑三圈，每位學生每周有兩次練習的機會,，一學年結(jié)束時,，五、六年級的學生達標合格率為xx%,，效果明顯,，從而達到了鍛煉身體，磨練意志,，提高素質(zhì)的目的,。

我是田徑運動員出身，訓練田徑是我的特長之一,。圍繞著把我校田徑隊保住全區(qū)領(lǐng)先指導思想,，組建田徑隊要從長計議，長要有規(guī)劃,，近要有打算,。在選材時，我要求二年級至六年級都有學生參加,，不僅要考慮眼前隊伍的適用構(gòu)成,，而且要考慮隊伍的后繼有人。在訓練時,，我根據(jù)學生的年齡特點和身體素質(zhì)能力,，制定了合理有效的科學訓練方法，重點培養(yǎng)學生的意志品質(zhì),，狠抓隊員的基本功訓練,，要求每個隊員動作規(guī)范，從小養(yǎng)成良好的動作習慣,。在訓練中,，我不僅對隊員們嚴格要求，而且對自己也嚴于律己,，要求隊員做到的,，我也必須做到。無論是冰冷的寒冬,，還是炎熱的夏季,，我都能堅持訓練，每次都提前早早到校為隊員們做好訓練前的準備工作。此外,，我還經(jīng)常找隊員們談心,，增加師生之間的了解，關(guān)心她們,，愛護她們,，為她們排憂解難，讓每位隊員都能感受到田徑隊就是自己的家,。

在訓練中,，我給予了誠摯的愛生之心，端正了求真務實的工作態(tài)度,，采取了雷厲風行的工作作風，運用了多種多樣的工作方法,。正因為如此,，在參加區(qū)組織的田徑運動會中獲團體總分第四名好成績，受到了學校領(lǐng)導,、教師及家長的好評,。同時，為在周邊社會上樹立了良好形象起到了一定的積極作用,。

以上是我一年多工作的小結(jié)和體會,，如果說自己取得了一些成績的話，那也是與學校領(lǐng)導和老師們的關(guān)心,、愛護分不開的,，再次，我要真心真意地感謝他們,。作為一名跨世紀的教育工作者,，在今后的工作中，我要更加嚴格要求自己,，提高自身素質(zhì),，努力學習，積極工作,，勇攀教育事業(yè)的高峰,，做一名優(yōu)秀的人民教師。

體育教學年度工作總結(jié)篇二

在學校的領(lǐng)導下,，堅持德,、智、體全面發(fā)展的正確方向,，明確全民健身計劃,，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學,，業(yè)余訓練,，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活,，增強了師生的身體素質(zhì),，健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗,，以謀求更大的進步?，F(xiàn)將我這一學年體育教育教學工作總結(jié)如下：

我首先根據(jù)年級體育教育教學大綱，體育教材,，初中升高中又開始加試體育了,，學校的體育器材，場地,，以及年級學生身體素質(zhì)狀況,，制定出合理的可行性的教育教學計劃。每周能夠按教育教學計劃,，認真?zhèn)湔n和上課,。

（1）對學生進行體育課的常規(guī)教育：即、建立病事假制度,，必須穿運動鞋,，穿的衣服必須寬松有利于體育運動，要學會正確的自我保護和安全意識等,。

（2）在教育教育中,，嚴格要求自己，注重“身教重于言教”,，要求學生做到的自己首先做到,，處處做學生的表率。

（3）在教育教學中,，注意面向全體學生,，注意學生之間的個別差異，注意在教育教學過程中的重難點教學,，采用講解,、示范、對比的方法,，引導學生大膽地嘗試和體會,，充分發(fā)揮了每一個學生學習的主觀能動性，激發(fā)了學生學習的興趣,。

（4）在課堂上做到精講多練,，同時注意培養(yǎng)學生說話的能力,。培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉快的心情,，營造良好的課堂氣氛。

（5）在教育教學中注意差學生的教育,，對他們采取耐心細致的工作和態(tài)度,，找出學生差的原因，及時找他們談心,，樹立短期目標和長期目標,，在早操、課間操,、體育課上,，稍微有發(fā)光點就進行表揚和鼓勵，使差學生都有不同的進步和提高,。

（6）在課堂上做到說練結(jié)合,，讓學生問老師，只要你把老師問住了,，使老師回答不上來，你才是好學生,。大大激發(fā)了學生說練的興趣,，充分激發(fā)了學生的創(chuàng)新意識。培養(yǎng)了學生的自覺性,，組織紀律性,，相互幫助，合作意識,，集體主義榮譽感,，頑強拼搏精神等。

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生的興趣，課堂上講練結(jié)合,。

在學校要求每一位教師都要幫扶一名學困生,，我?guī)头龅膶W生是七年級學生曾xx，我采取與本人交談找出學習差的原因和比較差的學科,，制定相應短期目標和長期目標,，并進行家訪，采取學校和家長雙方面進行督促,，加強管理,，經(jīng)過一個階段的努力，使學生在原來的基礎(chǔ)上進步了六位,，并得到了學校的表彰即進步獎,。

在教育教學中,，我還不斷學習新的教育教學理念，新的教學方法,。認真學習探討“三疑三探”的教育教學模式在體育中的運用,。例如：在隊列隊形教育教學中運用的就非常好。

在這一學年,，召開的我?！暗谑畬锰飶竭\動會”中，我采取及早動手,，在教師節(jié)前就對各班主任和學生進行宣傳,，下發(fā)“大水頭學校第十屆田徑運動會競賽規(guī)程”讓各班主任和學生盡早做好準備，進行程序的編排,，運動會準備充分,，使運動會寂然有序。

加強兩操大課間管理,，特別是廣播操的教學,。第一，加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操,、堅持做操,、認真做操的良好習慣。第二,，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此，要求教師示范要清楚,、準確,、規(guī)范、優(yōu)美,。第三,，講解要少而精。我在教學時的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學生加深對動作的理解。第四,，口令要清楚,、洪亮,、準確。第五,，糾正錯誤動作要及時,。另外，在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持,。所以,，使做操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。

“兩操”是反映學校整體面貌的一個窗口,，是學校推行素質(zhì)教育的體現(xiàn)，抓好“兩操”是學校管理的體現(xiàn),，更是促進學校全民健身的開展,。

我們學校進行了狠抓“兩操”的建設(shè)，首先召開了班主任會議,，要求班主任在周會課強調(diào)“兩操”的重要性,，有各個班級的體育委員帶隊，要求：體育委員的口令,，短促,，洪亮。每一個班級要有自己班級的獨特的口號或班級的班詢,，經(jīng)過學校的要求,，班主任的配合，體育教師在體育課上的訓練,，使我們學校的早操,，課間操發(fā)生了巨大的變化。

早操：有體育委員帶隊,，體育委員的口令,，堅定有力，短促,，洪亮,。班級走、跑的節(jié)奏隊列整齊,，各個班級都有自己獨特的口號,，喊起來給人一種氣吞山河的氣勢。每天早操,，給人一種又在開運動會的感覺,，每一個班級都非常有精神，有朝氣,。給人一個新鮮感,。

課間操：學生以來到運動場,，體育委員就按照學校劃分好的區(qū)域進行整隊，喊口令,，學生進行原地踏步整齊后,，體育委員在班級的前面做操，學生們在隊伍中做操,，每個班級都比以前做的整齊多了,，做完以后，體育委員在進行原地踏步喊口號,，學生們又秩序地進行疏散,。

通過現(xiàn)在上的早操，培養(yǎng)了體育委員組織能力和喊口號的能力,。班級的學生齊聲喊口號,，使學生的學習壓力得到了釋放，緩解了學生學習壓力,，使學生能夠更好地學習,。又培養(yǎng)了學生的自覺性，組織紀律性,，合作意識,，集體主義精神的體現(xiàn)，使學生成為學習和活動的主人,，值得我們提倡和堅持下去,。

體育教學年度工作總結(jié)篇三

這一年根據(jù)學校領(lǐng)導的指示，我依舊任職體育老師,，做體育教學工作,，本年度，體育教學完成較好,，現(xiàn)如今一年就要結(jié)束了,，為此本年度的教學工作做以下的總結(jié)：

本學年我擔任的是初四x—x班的體育教學工作，面對新的中考形式,，我努力使自己適應新的中考要求,。積極參加業(yè)務學習,，不斷尋找機會與去年帶畢業(yè)班的高老師交流學習,，從班主任那里了解學生的身體狀況及體育課表現(xiàn)，力爭做到有的放矢,。同時我利用課余時間積極學習《中國學校體育》《田徑》等教學刊物,，同時在網(wǎng)上與全國各地的中學體育教師進行交流從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,，學習他人的成功經(jīng)驗,，移植到自己的教學中去,，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達到事半功倍的效果,。

我的體育教學工作應從三點來總結(jié),。

1、重視中學生培養(yǎng)體育課的興趣,。

興趣是最好的老師,。但是面臨中考的體育測，體育課更多的是承受一定得運動負荷盡心枯燥乏味的訓練,，這樣體育課對于學生來說就失去了原先的吸引力,。在體育課上我盡量運用游戲的方式增強學生各方面的身體素質(zhì)同時習得一定得運動技能。在增強學生的體質(zhì)的同時有助于中學生“終身體育”觀念的形成,。

2,、遵守中學生運動技能形成的規(guī)律。

體育教學要讓學生學會和掌握一定得運動技能,，而運動技能的形成要經(jīng)歷一個由會到不會,、又不熟練到熟練、由不鞏固到鞏固的發(fā)展過程,。體育課安排不可能明顯地體現(xiàn)和準確地劃分出動作技能的三個階段,，但從一個動作技能掌握的長鏈架構(gòu)上看，仍要遵循運動技能形成的規(guī)律的,。

3,、多聽課，提高自身素質(zhì),。

剛從大學走出來就走進有xx余人的課堂上心里不免惴惴不安,。適應了這樣的環(huán)境之后考慮的就是怎樣讓自己的課更加流暢、高效,、生動,，怎樣讓自己在課堂上游刃有余、信手拈來,。帶著這樣的問題我開始到老教師的課堂上去聽課,，不但聽新授課就連復習課我也不放過。不但聽老教師的授課方式,、組織方法更注重中老教師在課堂上的語言等等細節(jié),。十余節(jié)課聽完之后我對于自己在教學上的不足有了比較充分的認識，加上老教師非常認真的指導真讓我有種茅塞頓開,、醍醐灌頂?shù)目旄小?/p>

4,、特長生訓練工作。

本學年我還擔任了一部分體育特長生的訓練工作。經(jīng)過多年體育訓練學習之后應該說對于特長生訓練還是比較有把握的,。但是剛開始只是把以前教練訓練自己的訓練方法用在我的學生身上,，經(jīng)過我不斷的閱讀一些中學生訓練雜志，上網(wǎng)搜集一些資料,，慢慢的也形成了自己的一些東西,。應該說在這個學年我和我的特長生都有了長足的進步。

在我的第一個學年雖然沒有太大的漏洞也取得了一定的進步但是畢竟年輕不當之處是很多的,，主要體現(xiàn)在：

1,、備課不及時，有時候備完課沒有形成教案,，印象不深,，在課堂上易出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。

2,、備課不充分,，對教材內(nèi)容、教學對象,、課堂組織形式,、時間分配等方面都做得不好。

3,、在宏觀上沒有做好學年計劃,，有很多假期等因素沒有考慮進去，致使教學進程很不順暢,。

4,、每節(jié)課上完之后沒有課后小結(jié)，這樣6節(jié)課上完之后一點提高也沒有,。

5,、特長生的課時教案沒有及時跟上課堂。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。