總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

高中部德育工作總結(jié)篇一

xx年第一學(xué)期,，我處立足xx中學(xué)高中部實情,，進一步完善制度激勵機制，將制度印發(fā)給每一位老師,，并通過這一系列制度的實施和落實,，使高中部的教學(xué)工作有了很大的提高：教師的備課、上課,、作業(yè)批改,、公開課、青年教師教學(xué)比武,、出題,、考試、閱卷,、訂崗等常規(guī)工作走向了規(guī)范化,；各教研組教研活動亦正常化,、有效化,。在學(xué)生學(xué)習(xí)之余，各教研組開展的競賽活動,，豐富了校園文化和學(xué)生的課外生活,。高中部的管理更趨完善，教師的敬業(yè)愛崗精神得到了進一步的提高,。

1,、 加強坐班辦公制度，提高了教師坐班的紀律性,。教導(dǎo)處行政人員每天對教師的坐班進行了不定期的檢查,，對不在辦公室者，留條（——老師：剛才查崗您不在,，請見條后速到教導(dǎo)處說明情況,，謝謝您的合作）,，老師回辦公室后馬上到教導(dǎo)處說明情況。不定期查崗,，杜絕了老師無故遲到,、曠工，整個高中部形成了良好的辦公環(huán)境,。

2,、 認真組織并嚴格落實對教師上課、作業(yè)批改,、聽課記錄的檢查,。教導(dǎo)處行政人員推門聽課，對教師上課加大監(jiān)控力度,，督促老師備好課、上好課,。本學(xué)期教導(dǎo)處組織了兩次統(tǒng)一的教學(xué)常規(guī)檢查,，對教師的教學(xué)常規(guī)量化打分，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通,，提出解決問題的辦法,，各項檢查的結(jié)果也與教師的年度考核掛鉤，此舉提升了備課,、上課的質(zhì)量和檔次,。

3、 本學(xué)期強化了對班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)的建設(shè)。良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)的保障,，通過召開班主任會和學(xué)生大會,，提高學(xué)生的思想認識，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,，提高了學(xué)生的時間觀念、紀律觀念,、學(xué)習(xí)觀念,，端正了學(xué)生的思想行為。

1,、積極參加聽評課活動,。

教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)在于課堂，對課堂教學(xué)研究最直接的方式就在于聽課,。要求聽課教師聽課后必須參與評課,，并且評課時必須給授課者指出缺點和存在問題,，提出改進意見。本學(xué)期教導(dǎo)處對聽課后的評課進行了多次抽查,，聽課教師都能按教導(dǎo)處的要求對執(zhí)教者給予友善幫助,，友情提醒，達到了預(yù)定通過公開課共同提高的目的,。

2,、外出學(xué)習(xí)的老師必定認真匯報學(xué)習(xí)心得。

教導(dǎo)處要求外出學(xué)習(xí)的老師,，一定將會議精神和學(xué)習(xí)體會在教研組內(nèi)匯報并交流,。使本組所有成員都有了一個了解外面世界的窗口，使本組所有成員都能及時了解該學(xué)科的發(fā)展方向,！,。

3、確定教研內(nèi)容,，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響,，本著對教師們負責(zé)任的態(tài)度,，教導(dǎo)處要求各教研組教研前先談?wù)務(wù)f說自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容，然后采用共同商議的辦法確定出下周的教研內(nèi)容,。這么一來,，各教研組的教研的目標就更為明確，教研內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求,，真正達到“為用而研,、研以致用”的效果。

1,、多次派高三教師外出學(xué)習(xí),，廣收信息，準確把握高考命題方向,，提高了高考復(fù)習(xí)的針對性,。

2、 重視階段性考試和質(zhì)量分析,，嚴把試題質(zhì)量關(guān),，選準選好試題，做好質(zhì)量分析并及時整改,。

3,、 加大班主任的工作力度，做到“細,、嚴,、勤”,，做好了培養(yǎng)學(xué)生的自信心、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性以及高考前為學(xué)生減壓的工作,。

4,、 重視音、體,、美學(xué)生的培養(yǎng),，對學(xué)生在外期間的學(xué)習(xí)、紀律,、生活加強管理,，建立了外出學(xué)生定期匯報制度。

5,、制訂出相對合理且能調(diào)動老師積極性的高三獎金方案,。

6、制訂出小高考每科考試前的誓詞,，考試出發(fā)前讓學(xué)生喊出來,，鼓舞了學(xué)生的士氣，振奮了學(xué)生的精神,！

1,、因受生源質(zhì)量因素影響,，盡管教師們兢兢業(yè)業(yè),，但教育教學(xué)水平提高的幅度還不太大。

2,、部分教師教育方式簡單不細致,，與學(xué)生有隔膜。

今后要進一步完善各種規(guī)章制度,，進一步加大檢查及考核力度,。使教師著眼基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué),，在新課程理念指導(dǎo)下,，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，使每一位老師成為學(xué)生歡迎的老師,，使每一位學(xué)生成為向?qū)W,、樂學(xué)并取得巨大進步的學(xué)生！

高中部德育工作總結(jié)篇二

xx年第一學(xué)期,，我處立足xx中學(xué)高中部實情,，進一步完善制度激勵機制，將制度印發(fā)給每一位老師,，并通過這一系列制度的實施和落實,，使高中部的教學(xué)工作有了很大的提高：教師的備課,、上課、作業(yè)批改,、公開課,、青年教師教學(xué)比武、出題,、考試,、閱卷、訂崗等常規(guī)工作走向了規(guī)范化,；各教研組教研活動亦正?；⒂行Щ?。在學(xué)生學(xué)習(xí)之余,，各教研組開展的競賽活動，豐富了校園文化和學(xué)生的課外生活,。高中部的管理更趨完善,，教師的敬業(yè)愛崗精神得到了進一步的提高。

1,、 加強坐班辦公制度,，提高了教師坐班的紀律性。教導(dǎo)處行政人員每天對教師的坐班進行了不定期的檢查,，對不在辦公室者,，留條（——老師：剛才查崗您不在，請見條后速到教導(dǎo)處說明情況,，謝謝您的合作）,，老師回辦公室后馬上到教導(dǎo)處說明情況,。不定期查崗,，杜絕了老師無故遲到,、曠工,，整個高中部形成了良好的辦公環(huán)境,。

2,、 認真組織并嚴格落實對教師上課,、作業(yè)批改,、聽課記錄的檢查,。教導(dǎo)處行政人員推門聽課，對教師上課加大監(jiān)控力度,，督促老師備好課,、上好課。本學(xué)期教導(dǎo)處組織了兩次統(tǒng)一的教學(xué)常規(guī)檢查，對教師的教學(xué)常規(guī)量化打分,，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通,，提出解決問題的辦法，各項檢查的結(jié)果也與教師的年度考核掛鉤,，此舉提升了備課,、上課的質(zhì)量和檔次。

3,、 本學(xué)期強化了對班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的建設(shè),。良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)的保障,，通過召開班主任會和學(xué)生大會，提高學(xué)生的思想認識,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的，提高了學(xué)生的時間觀念,、紀律觀念,、學(xué)習(xí)觀念，端正了學(xué)生的思想行為,。

1,、積極參加聽評課活動。

教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)在于課堂,，對課堂教學(xué)研究最直接的方式就在于聽課,。要求聽課教師聽課后必須參與評課，并且評課時必須給授課者指出缺點和存在問題,，提出改進意見,。本學(xué)期教導(dǎo)處對聽課后的評課進行了多次抽查,，聽課教師都能按教導(dǎo)處的要求對執(zhí)教者給予友善幫助,，友情提醒，達到了預(yù)定通過公開課共同提高的目的,。

2,、外出學(xué)習(xí)的老師必定認真匯報學(xué)習(xí)心得。

教導(dǎo)處要求外出學(xué)習(xí)的老師,，一定將會議精神和學(xué)習(xí)體會在教研組內(nèi)匯報并交流,。使本組所有成員都有了一個了解外面世界的窗口，使本組所有成員都能及時了解該學(xué)科的發(fā)展方向,！,。

3、確定教研內(nèi)容,，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,，對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著對教師們負責(zé)任的態(tài)度,，教導(dǎo)處要求各教研組教研前先談?wù)務(wù)f說自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容,，然后采用共同商議的辦法確定出下周的教研內(nèi)容。這么一來,，各教研組的教研的目標就更為明確,，教研內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求，真正達到“為用而研,、研以致用”的效果,。

，確保了學(xué)生進得來,、保得住,、學(xué)得好，在抓好日常紀律班風(fēng)學(xué)風(fēng)的同時,，突出了高一的穩(wěn)定,、紀律、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),；高二的競爭與目標意識；高三的高考意識（目標——小目標——拼搏過程）,。

嚴把命題,、考試、閱卷,、統(tǒng)分關(guān)，提高了考試信度,。各年級主任,、班主任、科任教師加強了對學(xué)生的考風(fēng)考紀教育,，形成良好的學(xué)風(fēng)和考風(fēng),。同時，各年級每次考后的質(zhì)量分析,，使老師們找準了問題查明了原因,，制定出了教學(xué)的改進與補救措施。

1,、多次派高三教師外出學(xué)習(xí),，廣收信息，準確把握高考命題方向，提高了高考復(fù)習(xí)的針對性,。

2,、 重視階段性考試和質(zhì)量分析，嚴把試題質(zhì)量關(guān),，選準選好試題,，做好質(zhì)量分析并及時整改。

3,、 加大班主任的工作力度,，做到“細、嚴,、勤”,，做好了培養(yǎng)學(xué)生的自信心、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性以及高考前為學(xué)生減壓的工作,。

4,、 重視音、體,、美學(xué)生的培養(yǎng),，對學(xué)生在外期間的學(xué)習(xí)、紀律,、生活加強管理,，建立了外出學(xué)生定期匯報制度。

5,、制訂出相對合理且能調(diào)動老師積極性的高三獎金方案,。

6、制訂出小高考每科考試前的誓詞,，考試出發(fā)前讓學(xué)生喊出來,，鼓舞了學(xué)生的士氣，振奮了學(xué)生的精神,！

1,、因受生源質(zhì)量因素影響，盡管教師們兢兢業(yè)業(yè),，但教育教學(xué)水平提高的幅度還不太大,。

2,、部分教師教育方式簡單不細致,，與學(xué)生有隔膜。

今后要進一步完善各種規(guī)章制度,，進一步加大檢查及考核力度,。使教師著眼基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)，在新課程理念指導(dǎo)下,，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法,，使每一位老師成為學(xué)生歡迎的老師，使每一位學(xué)生成為向?qū)W,、樂學(xué)并取得巨大進步的學(xué)生,！

高中部德育工作總結(jié)篇三

在xx年，我們始終堅持從嚴治學(xué)的原則,，對學(xué)生及教師實行嚴格管理,。

⑴、 對于學(xué)生嚴格按照學(xué)校的要求,，一切進行準軍事化管理,，結(jié)合學(xué)校的學(xué)生量化考核規(guī)則，對學(xué)生進行全面考核,，讓每一個學(xué)生都知道自己每天都知道自己該做什么不該做什么,，實行量化考核與學(xué)生學(xué)費相掛鉤的原則，使學(xué)生知道自己平時的表現(xiàn)也會被納入自己的德育成績,。

⑵,、 對每一個學(xué)生都建立個人成長檔案，把學(xué)生在學(xué)校的每一 個表現(xiàn)都記錄到學(xué)生成長檔案之中,，讓家長能及時通過自己孩子的成長檔案知道自己孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn),。并每周以家長信的形式傳達給學(xué)生家長，做好情況互通,。

⑶,、 嚴格執(zhí)行學(xué)校的“四大禁令”，對于有違反的同學(xué)及班級,， 從嚴治理,，堅決杜絕了帶手機，男生留長發(fā),、怪發(fā),，抽煙，喝酒,。打架滋事的嚴重違紀事件的發(fā)生,。

⑷、 對與班主任教師,，要求每天“五簽到”,，即：早上要到教室查看學(xué)生的早讀出勤情況；上午上課前要進行晨檢,；課間操要必須跟操,；中午,、晚上兩進宿舍督促學(xué)生休息。對于一般任課教師,，除了正常的上課之外,，要求兩到崗，即：下午第四節(jié),、晚上第三節(jié)課要到教室對學(xué)生輔導(dǎo)（每周至少兩次）,。并且對于所有老師還嚴格要求做到學(xué)校要求的“十個一律”“七個必須”，使老師有一個良好的精神風(fēng)貌,。

xx年下半年,，學(xué)校為了適應(yīng)當(dāng)前民辦教育的發(fā)展形式，進行了一系列大刀闊斧的改革,，包括由以年級組為單位到以“5333”實體的建立,。我們高中部以這次改革為契機，借學(xué)校改革之東風(fēng),，進一步加大了高中部的改革力度,，就教育教學(xué)，班級管理,，學(xué)生穩(wěn)定等高中部的具體工作召開了一系列會議,，張云獻主任一再提出，當(dāng)前我們高中部工作的重中之重就是配合學(xué)校做好單位實體的改制,，作好由單一的一個教學(xué)部門到一個實體部門的轉(zhuǎn)換,。

首先，對教師的辦公室進行了調(diào)整,，使辦公資源得到優(yōu)化配置,，使教師離學(xué)生真正的近了，體現(xiàn)了教師就要真正為學(xué)生服務(wù)的思想,。同時,，在原有的基礎(chǔ)上，狠抓教師隊伍建設(shè),，一方面堅持每周召開一次班主任例會,，一次全體教師大會，使教師常交流工作經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)教學(xué)技巧,；另一方面，加大教師隊伍的整頓力度,，堅持任人唯賢,，能者上，庸者下的.原則,，實行末位淘汰制,，確保教師隊伍始終是一支優(yōu)秀的團隊,。

其次,，做好新課改的初步準備工作,。以目前的教育形式，課程改革是大勢所趨,，所以,，我們高中部也借此學(xué)校改革的機會經(jīng)一部推進高中部的新課程改革進程，轉(zhuǎn)變以前的“滿堂灌”思想,，提出了“預(yù)習(xí),，討論，練習(xí)”六字方針,，以學(xué)生為主體,，突出學(xué)生在課堂的主要作用，使課堂氣氛更加活躍,。

xx年夜市我校教學(xué)學(xué)習(xí)建設(shè)取得成就的重要一年,，高中部先后參加了“河北省陶行知教育研討會”、“恒利學(xué)校首屆教師觀摩課大賽”都取得了優(yōu)異的成績,，這說明我們高中部的教師在教學(xué)上海市有這一定的研究和鉆研的,！

高中部德育工作總結(jié)篇四

緊張、充實,、戰(zhàn)斗的xx學(xué)年度高三第一學(xué)期即將結(jié)束,，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),，便于今后不斷進步,。

一、思想方面

作為一名教師,，我非常注意自己的師德修養(yǎng),。平時積極參加各種學(xué)習(xí)和會議，并經(jīng)常注意翻閱報紙和雜志,，努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息,，學(xué)以致用，時刻調(diào)整自己的方向,，使自己能隨時跟上時代的發(fā)展,，合乎素質(zhì)教育的要求。在為人師表方面,，嚴格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”,，謹言慎行，不忘以德育人,，堅信教學(xué)無小節(jié),，時刻注意樹立良好的教師形象,。隨著教齡的增長，越來越向名師看齊,，敬業(yè)愛崗,，誨人不倦。能熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，對學(xué)生嚴格要求，循循善誘,，爭取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才,。

二、教學(xué)方面

（一）用討論——講解的授課方式發(fā)揮學(xué)生的主體性,。

1,、以其形式新穎、氣氛熱烈,，可刺激和較長時間保持學(xué)生的注意力,，無形中調(diào)動了思維積極地參與了活動。

2,、在主動獲取知識,、訓(xùn)練能力的同時，更培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識,，使他們意識到團結(jié)協(xié)作的重要性,。

因此，我覺得討論——講解這一授課形式可以較好地使學(xué)生戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)的心理障礙,，激活思維,，主動學(xué)習(xí)，還可以為每一個學(xué)生提供更多,、更頻繁,、更深入地參與語文活動的機會，真正使每一個學(xué)生都成為課堂的主人,。

（二）營造與培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)造精神相一致的語文課堂教學(xué)氛圍,。

如何營造語文課堂教學(xué)中的民主氣氛呢？我主要體現(xiàn)如下幾個方面：

1,、創(chuàng)設(shè)平等的民主氛圍,，消除老師的神秘感和權(quán)威性，將師生活動建立在友好,、親切,、和諧的氛圍之中。

學(xué)生可以向我大膽地提出不同的觀點及疑惑,，我對于他們這些有新意的想法也不一定要說服,，這樣學(xué)生就會敢于提出疑問,，自信心也會增強許多，獨立分析,、解決問題的能力也就會相應(yīng)地提高,。

2、倡導(dǎo)平等參與課堂教學(xué)的雙邊活動,。

課堂上的教授過程由明到隱,，特別是在感受新知識后的問題探究階段,，更應(yīng)該讓學(xué)生仁者見仁,，智者見智地主動學(xué)習(xí)，使學(xué)生的主體意識充分地體現(xiàn)出來,。

3,、教法設(shè)計盡量做到靈活多樣。

教師通過新鮮的刺激來引發(fā)學(xué)生的興趣,，創(chuàng)設(shè)愉悅的氛圍,，想方設(shè)法讓學(xué)生通過各種活動獲得學(xué)習(xí)的樂趣，喚起求知的欲望,。

4,、我更注意情感的作用，把自己放在于學(xué)生平等的位置上,，處處尊重他們,，虛心向他們學(xué)習(xí)，同他們結(jié)成親密的朋友和友好的學(xué)伴關(guān)系,，這樣學(xué)生才會全心全意地配合自己,、支持自己，使自己的教學(xué)漸入佳境,。

三,、 教育方面

我曾經(jīng)長期從事班主任工作（22年班主任），時刻牢記“身正為范”的師訓(xùn),，在語文教學(xué)中滲入德育教育,，從語文學(xué)科的角度，積極主動做好教育學(xué)生的工作,。以身示范,，真誠對待學(xué)生，與學(xué)生是師生,，也是朋友,，和學(xué)生一起努力搞好教與學(xué)，積極進取,，使學(xué)生不只會學(xué)習(xí),，而且要做一個好人,，這是我在語文課上一直在做的，現(xiàn)在的語文教學(xué)必須有大語文觀念,，主動同其他學(xué)科結(jié)合,，同現(xiàn)實聯(lián)系，才能從根本上取得理想的成績,，才符合教育發(fā)展的新形勢,。尤其注重了古典文學(xué)和傳統(tǒng)文化的有益熏陶，讓學(xué)生在領(lǐng)略祖國悠久古代文化的同時,，促成了作為一個中國人健全人格的無形塑造,。

四、努力方向

1,、進一步提高個人知識能力水平,，深入研究教材，研究學(xué)生,，研究高考,，立足現(xiàn)在，扎實努力,，按部就班地完成每一項教學(xué)任務(wù),。課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，提高教學(xué)效率,。

2、針對學(xué)生的知識和能力狀況,，采取具體措施,，力求使每一個學(xué)生都獲得長足進步。和學(xué)生多溝通,，深入學(xué)生內(nèi)心,，發(fā)現(xiàn)問題，使他們在各方面有更大進步,。

3,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

4,、發(fā)揮自己的知識水平方面的優(yōu)勢，團結(jié)組內(nèi)其他教師，和他們共同學(xué)習(xí),，共同進步,。

教學(xué)工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為一名高中語文教師，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成自己肩負的神圣歷史使命。

以上這些只是我的粗淺認識和體會,，希望大家能夠指出不足,，使我再學(xué)習(xí)、再改進,，在以后的教學(xué)工作中能夠有更好的成績,、更出色的表現(xiàn)！

高中部德育工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我校高中部教學(xué)工作以“一切為了學(xué)生”為辦學(xué)宗旨,，按照“鞏固成果,、穩(wěn)步提高、搶抓機遇,、積極推進”的方針,，遵循“以學(xué)校發(fā)展為基礎(chǔ)，以教師發(fā)展為中心,，以學(xué)生發(fā)展為目的”的發(fā)展理念,，抓住教育質(zhì)量的生命線，以積極的態(tài)度把高中部的各項工作推向新臺階,。

一,、主要工作及取得的成績

1、抓好各年級尤其是高三年級各類考試工作及高二年級學(xué)業(yè)測試工作

本學(xué)期教務(wù)處組織布置開展的考試有期中,、期末兩次大型考試,，兩次月考及高三年級大慶市第一次摸底考試，教務(wù)處從考場布置、人員監(jiān)考等方面做出詳盡的安排,，除高一期中考試部分學(xué)科試題因為外校學(xué)生原因產(chǎn)生的問題外,，各項考試工作開展得有條不紊，未出一點紕漏,。教務(wù)處尤其重視高二年級學(xué)業(yè)水平測試工作,，在各種會上、各種課堂檢查通報上多次強調(diào)高二年級學(xué)業(yè)測試工作的重要性,，強調(diào)理科班要注重本班文科學(xué)科的學(xué)習(xí),，文科班要注重理科學(xué)科的學(xué)習(xí)。

2,、卓有成效地開展了說課競賽活動

高中部教務(wù)處精心組織安排了本學(xué)期的說課競賽,，從發(fā)布說課競賽方案到召開說課教師動員會，以至最后說課的圓滿結(jié)束,，教務(wù)處用心良苦,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們高度關(guān)注，評委們本著公平公正的原則,，對參賽教師的說課進行了客觀準確的評分,，參賽教師表現(xiàn)出了較高地專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，經(jīng)過激烈地角逐,，王翠翠,、董春玲、王巖,、付堯,、修紅梅等五位老師獲得本次說課競賽一等獎，武超,、車艷影,、許雪飛、焦桂超,、尹萬忠,、楊旭、宋立靜,、胡曉燕等八位老師獲得二等獎,。

3、開展有實效的教研活動

①本學(xué)期教研活動安排主要是每一名教師都要精心準備出兩份本年級本學(xué)科的考試題,，一份期中,，一份期末，在期中期末時組卷作為考試卷或備用考試卷,，這種做法提高了每一個人的.教科研水平,。

②雖然本學(xué)期沒有固定的時間來開展教研活動,，但教務(wù)處按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示要求全體教師要隨時隨地開展研究探討活動，教學(xué)中的點滴疑惑要及時討論解決,，重實效,，從而升教育教學(xué)質(zhì)量。

③組織多次考試質(zhì)量分析

④舉行一次教師業(yè)務(wù)考試

1月份舉行了教師業(yè)務(wù)考試,，與高三學(xué)生同時進行,，本次活動對老師的業(yè)務(wù)能力的提高有重要作用。

4．教學(xué)常規(guī)常抓,、嚴抓不懈,，重方法、講時效

①加強常規(guī)管理,，向教師的教案要質(zhì)量,，要求教師的教案重點要突出實際、實用,、實效,，強化集體備課功能，突出備課的實用性,，在“實”字上下功夫,，在“研”字上求發(fā)展。教師要在備課上下真功夫,，一節(jié)課成功與否關(guān)鍵在備課上,。本學(xué)期教務(wù)處共檢查教師教案三次，教師們都書寫合格,，檢查教師聽課筆記三次，各項目齊全,，檢查學(xué)生作業(yè)三次,，多數(shù)教師能按學(xué)校要求完成作業(yè)批改。

②嚴抓課堂教學(xué)質(zhì)量,，按照學(xué)校要求實施“低起點,、小步子、勤反饋”的教學(xué)策略,，落實校園巡課制度,，切實提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期課堂檢查40多次,，通報17次,。

5．完成高級職稱的評選工作

教務(wù)處經(jīng)過細心安排，按照上級文件要求開展了評聘高級職稱教師的述職工作,，評聘高級職稱的教師說課工作,，在校長的帶領(lǐng)下按文件精神對教師的政績和業(yè)績進行了統(tǒng)計加分，最后我校推薦的高級職稱人選為程永璐、王冬梅,。

二,、下學(xué)期工作展望

2、常規(guī)管理繼續(xù)常抓不懈,；

3,、做好尖子班周周清與培優(yōu)補差工作

4、做好幾次大型考試工作,；

5,、加大力度對青年教師的培養(yǎng)；

回顧即將過去的一個學(xué)期,，教務(wù)處的工作收到了一定的成效,，展望未來，教務(wù)處教學(xué)管理水平的提高還有極大的空間,，教務(wù)處的所有教師堅信：一分耕耘,，一分收獲。

高中部德育工作總結(jié)篇六

1,、組織開展了課程改革活動,。

為了促進課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率和教師的教學(xué)水平,，加快教師隊伍建設(shè),，努力建設(shè)一支高水平，高素質(zhì),，業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍,，打造高效課堂,提升教育教學(xué)質(zhì)量，制定并實施了20xx—20xx第一學(xué)期課程改革活動,。首先,，組織制定新學(xué)期教學(xué)、教研,、教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)工作計劃,。

進行教師課改理念培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。每周一例會由教研組長進行課改理念學(xué)習(xí),。進行校級培訓(xùn),，新課程標準作讀，新課程編寫的新觀念,，新教材的使用及教法,，新課程學(xué)習(xí)方式的變革等等。

其次,，開展了六大教研組教師說課和賽課活動,。在六大教研組長的積極配合和組織下,，九月和十月兩個月里，共有25名教師參與了此次活動,，活動后都積極進行了說課,、賽課、評課教研課改活動總結(jié),，進行課改經(jīng)驗匯報交流,。在十一月份針對課改實施情況，與11月13日在我校舉行了課改匯報活動,。

本次課改活動,，我們重點開展了小組合作教學(xué)和云教學(xué)一對一的探討。在“自主,、合作,、探究”的教學(xué)方式下，我們狠抓桓臺縣五環(huán)節(jié)教學(xué)模式,，扎扎實實開展小組合作教學(xué),。將“教為中心”的課堂轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)為中心”的課堂，讓課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的場所,，讓學(xué)習(xí)成為課堂活動的核心,。通過開展小組合作教學(xué)，小組排排坐了,，課堂熱鬧了,，發(fā)言積極了……更重要的是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性主動了，基本上養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)生傾聽,、記錄、討論,、質(zhì)疑等學(xué)習(xí)行為逐步成為課堂常態(tài),。我們還利用了“學(xué)樂云”平臺進行云教學(xué)。師生人人有賬號,，老師們通過它可以下載學(xué)科資源，進行網(wǎng)上備課,、授課,、布置作業(yè)、批閱作業(yè)等,，不僅為老師們的教學(xué)提供了方便,，而且學(xué)生還可以根據(jù)老師上傳的微課、微視頻進行預(yù)習(xí),，自主學(xué)習(xí),，同時生生,、師生在平臺上可以交流溝通，解疑答惑,。老師的手機上也安裝著此系統(tǒng),，即使在假期、不在電腦前也可對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行監(jiān)控,、指導(dǎo),。總之,，學(xué)生在教師指導(dǎo)下積極利用“學(xué)樂云”平臺進行自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的能力明顯提高,。

最后，進行了總結(jié)課改中對小組合作的困惑和努力方向

1,、討論時,，有時存在假討論現(xiàn)象，表面上看上去討論的很激烈,，但走近才知,，討論的問題與內(nèi)容無關(guān)。

2,、小組內(nèi)成員不團結(jié),，小組長分配任務(wù)時，有的同學(xué)不服或有情緒,，個別優(yōu)等生也有驕傲情緒,，自己會了，不愿意幫助自己的學(xué)習(xí)伙伴,。如有差生問優(yōu)生問題,，優(yōu)等生也不情愿講解，或不耐心講解,。

3,、依然有個別學(xué)生參與不積極，尤其是差生,，差生往往抱著一個態(tài)度,，就等著優(yōu)等生說答案，然后記下來,，不是真的會了,，而是應(yīng)付過去了。另外,，多數(shù)差生也不愿發(fā)言,，不樂于展示,，在別人展示時也不注意聆聽，容易走神,。

4,、有個別小組為了掙分，討論的速度快,，討論迅速是好事,，但有時并不是真的討論完了，真的會了,，只是匆匆把任務(wù)分配下去,，再把答案統(tǒng)一一下，而忽略了差生到底會不會,。

5,、學(xué)生的語言組織雖然有所提高，但普遍還是較差,，即便是口頭表達,，也不是很流暢，這往往在展示或點評時浪費了大量的時間,。

7,、個別教師理念落后，存在小組開展不扎實,。

為提高全鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,，使小組合作教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂上向縱深發(fā)展，于20xx年10月20日在后劉中學(xué)舉辦了“荊家鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)信息化生態(tài)課堂中的小組合作教學(xué)研討會”,。

在本次教學(xué)研討活動,，首先是由后劉**呂**和里仁中學(xué)的榮**，兩名初四教師出示了兩堂公開示范課,，兩名教師都認真做了準備,，做到精心設(shè)計每個教學(xué)環(huán)節(jié)，不同程度的體現(xiàn)了新課程理念,，扎扎實實的落實桓臺縣12345工程,，尤其是多媒體的運用和小組合作，課堂教學(xué)氛圍濃厚,，小組合作激烈,，真正打造了一堂高效課堂。其次,，三處中學(xué)的所有數(shù)學(xué)教師坐下來進行了研討活動，進行了說課和評課交流,，互相談了自己的看法和認識,，同時對如何打造高效課堂,，深入開展小組合作教學(xué)進行了深入的溝通交流。最后,，中心校領(lǐng)導(dǎo)對下一階段如何開展課改,，打造高效課堂和導(dǎo)學(xué)案教學(xué)方面，初四教學(xué),，提出了指導(dǎo)性意見,。

總之，本次教學(xué)研討會的開展是一次成功的研討會,，是一次在大力開展高效課堂,，實施課改攻堅時期的一次有效的交流活動。

3,、 開展了鎮(zhèn)縣教學(xué)評優(yōu)活動

20xx年11月16日～11月20日在參加了全鎮(zhèn)開展的以“優(yōu)質(zhì)課”,、“教壇新秀”、“優(yōu)秀教學(xué)論文”,、“優(yōu)秀課例研究報告”為主要內(nèi)容的教學(xué)評優(yōu)活動,。在學(xué)校開展的課程改革說課和賽課基礎(chǔ)上，選取了劉**,、王**,、孫**、王**,、孟**,，在荊家中學(xué)參加了鎮(zhèn)上舉行的講課評優(yōu)活動，其中英語王坤和體育王東老師被推薦參加桓臺縣課堂評優(yōu)優(yōu)質(zhì)課,，盧云霞,、許寶坤、李洪琴的論文和教學(xué)案例參加縣三優(yōu)評選,。

4,、參加了鎮(zhèn)縣組織實驗說課活動

為進一步加強我校實驗教學(xué)，深入開展實驗教學(xué)的研究,，強化實驗教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新,，進一步發(fā)揮實驗教學(xué)的育人功能，積極參加了鎮(zhèn)縣組織的初中實驗教學(xué)說課活動,。我?；瘜W(xué)劉**、物理成**,，參加了在里仁中學(xué)舉行的全鎮(zhèn)實驗說課活動,，劉**說課成績優(yōu)秀，代表我鎮(zhèn)化學(xué)學(xué)科到縣里參加比賽,，成績優(yōu)異,。

5,、縣教研室到我校開展了教學(xué)視導(dǎo)活動

新學(xué)期初，迎接了縣教研室對我校的教學(xué)視導(dǎo)活動,，在王德軍主任的帶領(lǐng)下,，語數(shù)英理化史地生音等10科教研員，分別聽取了我校語文宗**,、數(shù)學(xué),、英語王**牟**、物理成**王**,、化學(xué)劉**劉**,、地理李**、生物岳**,、歷史孫**,、音樂高**等人的課，然后進行了聽課教研交流活動,，會后對我校的課堂教學(xué)提出了指導(dǎo)性意見,，為我校今后的課堂教學(xué)指明了努力的方向。

6,、共學(xué),、共研、共享,、共進--陳中,、魚中、邢中,、后中業(yè)務(wù)交流活動

在課程改革不斷深入的形勢下,，開展校際交流是推動教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要,，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要,，是提高教師素質(zhì)、促進教師專業(yè)發(fā)展的需要,。通過校際交流,，可以搭建區(qū)域內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)的平臺,，促進各校不斷深化各自的教育教學(xué)管理工作，提高全體教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能,，更新教育觀自我完善,，不斷發(fā)展，達到資源共享和共同發(fā)展的目的,。于20xx年12月18日上午組織開展了教研共同體學(xué)校（陳莊中學(xué),、魚龍中學(xué)、邢家中學(xué)、后劉中學(xué),、）校際交流活動,。

本次活動有縣教研室王德軍主任，語數(shù)英理化五科教研員,，還有四處中學(xué)的校長、副校長和初四骨干教師,，活動主題是《探索復(fù)習(xí)策略,，打造高效課堂》。

首先,，三處中學(xué)的數(shù)學(xué)和物理老師分別出示三節(jié)公開示范課,，

然后，老師進行說課,；評課,；參會教師現(xiàn)場互動交流。

其次,，各校備課組長結(jié)合實際分別講述中考復(fù)習(xí)應(yīng)考策略,，然后各學(xué)校圍繞中考復(fù)習(xí)進一步交流自己的具體做法和經(jīng)驗。

最后,，教研室領(lǐng)導(dǎo)做重要講話。

本次活動舉行的非常圓滿成功,，達到了預(yù)期目標,。通過活動的開展促進了各校的教育教學(xué)管理工作，提高了全體教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能,，更新教育觀念,，自我完善,，不斷發(fā)展，達到了資源共享和共同發(fā)展的目的,。

7,、打造數(shù)字化校園 建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校----數(shù)字化校園申報活動

本學(xué)期積極開展了數(shù)字化校園的申報工作，

學(xué)校成立了以張濤校長為組長,、許寶坤副校長為副組長,、各級部主任及各部門主要負責(zé)人為成員的后劉中學(xué)教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，該小組成員職責(zé)明晰、分工合理,，核心是督促和保障全校信息化教育教學(xué)工作的落實。學(xué)校教育信息化工作推進小組在張濤校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校的實際情況,，制定了《后劉中學(xué)學(xué)校教育信息化工作規(guī)劃》，明確了分年度實施規(guī)劃的細節(jié)工作,。在規(guī)劃的實施過程中,，推進小組經(jīng)常召開專題會議，總結(jié)工作經(jīng)驗,，分析問題,，對于規(guī)劃中存在的問題進一步修訂和調(diào)整，并提出一些可操作性的建議,。另外,，我校積極參加市、縣組織的教育信息化工作會議和信息化研討活動,，加強對外交流,，取長補短，推進學(xué)校信息化工作的開展,。

具體從制度建設(shè),、資源建設(shè)、課程應(yīng)用等方面進行了創(chuàng)建工作,。

學(xué)校在教育教學(xué)管理中積極應(yīng)用信息技術(shù),。在信息技術(shù)環(huán)境下，教師們將信息技術(shù)服務(wù)于課堂教學(xué),，開展了信息技術(shù)環(huán)境下的高效課堂,，一是加強教師培訓(xùn)，全面提高師生的信息技能和素養(yǎng),；二是利用校內(nèi)服務(wù)器,、360云盤、云教學(xué)平臺等網(wǎng)絡(luò)存儲設(shè)備分類存放和管理各類教學(xué)資源,，豐富了學(xué)校教學(xué)資源庫,為教學(xué)提供堅實的基礎(chǔ)保障,；三是利用信息技術(shù)平臺開展了說課、賽課高效課堂活動,，重點展現(xiàn)了老師們對現(xiàn)代化信息技術(shù)的應(yīng)用,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的利用，交互式電子白板的運用,；四是我們還利用了“學(xué)樂云”平臺進行云教學(xué),。通過它下載學(xué)科資源,，進行網(wǎng)上備課、授課,、布置作業(yè),、批閱作業(yè)等，學(xué)生根據(jù)老師上傳的微課,、微視頻進行預(yù)習(xí),，自主學(xué)習(xí)，同時生生,、師生在平臺上可以交流溝通,，解疑答惑。老師的手機上也安裝著此系統(tǒng),，即使在假期、不在電腦前也可對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行監(jiān)控,、指導(dǎo),。總之,，學(xué)生在教師指導(dǎo)下積極利用“學(xué)樂云”平臺進行自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的能力明顯提高,。

信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，學(xué)樂云教學(xué)平臺的使用,，在優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),、激發(fā)興趣、激活課堂,、調(diào)動學(xué)生多種感官,，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方面具有得天獨厚的優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，真正實現(xiàn)了高效課堂。

8,、開展了書香校園建設(shè)活動,。

為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶阈@”特色,，開展了一系列的讀書征文等活動。開展形式多樣的閱讀活動,。學(xué)期初,，各班召開了主題班會,，出一期讀書手抄報，班內(nèi)張貼讀書宣傳標語,，名人名言,，讀書警示牌等。各班建立圖書角,，聯(lián)系圖書管理員劉瑜老師,，每周做好圖書借閱，同時做好圖書借閱記錄,。人人建立讀書筆記本,。每周至少三頁紙，摘抄精美詞句篇,、名人名言,、警句、歇后語等,，讀后感或讀書隨筆,。

開展了一系列的主題征文活動。暑假新華書店杯讀一本好書,、齊山杯暑假生活作文大賽,、中國中學(xué)生作文大賽、教師節(jié),、國慶節(jié)等我們的節(jié)日征文活動,。開展了優(yōu)秀讀書筆記評比活動。

本學(xué)期我校繼續(xù)加大教師的培訓(xùn)活動和交流,，通過學(xué)科教研活動,、集體備課活動、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動等形式,，提高教師的專業(yè)成長和發(fā)展,。

1、 語文：許**,、宗**到博山中學(xué)參加了9月24日的淄博市20xx年初中語文學(xué)業(yè)考試研討會,，宗**到臨淄中學(xué)參加了初中語文信息化生態(tài)課堂研討會,，12月參加了縣優(yōu)質(zhì)課評比活動和“專題閱讀”賞析教研活動,。

2,、 數(shù)學(xué)：呂**、耿**參加了高青縣實驗中學(xué)舉辦“淄博市初中數(shù)學(xué)基于問題設(shè)計的高效課堂教學(xué)研討會”,。

3,、 英語：孫**,、劉**、王**牟**參加了11月12日召開的桓臺縣初中生物教學(xué)研討會,。

4、 物理：成**,、王**參加了在世紀中學(xué)11月26日桓臺縣初中物理專題復(fù)習(xí)研討會。

7,、 生物: 岳**參加了11月12日召開的桓臺縣初中生物教學(xué)研討會,。

9、 政治：許**參加了11月19日在唐山中學(xué)召開的全縣初中思想品德學(xué)科教學(xué)研討會,。

10,、 音體美微機：高**參加了全市小學(xué)音樂學(xué)科區(qū)域性講評課教學(xué)研討，10月10日上午劉**參加了在桓臺縣世紀中學(xué)舉辦的初中美術(shù)學(xué)科“信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用”專題研討會,，盧**參加了9月22日 “樂教樂學(xué)”第二次培訓(xùn)，9月15日在桓臺縣金太洋花園酒店舉辦“淄博市初中信息技術(shù)新教材培訓(xùn)會,，桓臺云教育平臺培訓(xùn)。

11,、 其它培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。張**,、許**,、呂**、劉**,、王**參加了9月份全縣初中教學(xué)工作會。20xx年11月21日,，許**、呂**,、耿**、劉**,、成**參加了全國中小學(xué)班主任工作暨心理健康教育培訓(xùn)，有幸聆聽了韓**,、耿**、陶**三位專家們的講座,，深感收益匪淺,，對班主任工作有了更深的理解,。

1、制定了新學(xué)期的教育教學(xué)工作計劃,，并進行了讀書經(jīng)驗交流，收繳了全校教師2014--20xx學(xué)年第二學(xué)期期末考試的反思總結(jié),。

2、迎接縣開學(xué)第一課荊**主席領(lǐng)導(dǎo)的檢查督導(dǎo),。王**校長對我校新學(xué)期開學(xué)情況進行了反饋。問題清單：課堂教學(xué)不規(guī)范,，如：帶手機打電話、不使用多媒體上課,、備課不認真及時,、辦公室教師辦公狀態(tài)秩序不好。

3,、向中心校上傳了新學(xué)期學(xué)生到校情況,、教師任課情況,、課程安排等。

4,、為我校初三年級患有白血病的馬**同學(xué)愛心捐款活動,，對學(xué)生開展愛心教育,。

本學(xué)期我校師生在各種教育教學(xué)活動中取得了一定的優(yōu)異成績。

劉**,、劉**、楊**,、王**,、王**、祁**,、劉**,、劉**榮獲第九屆書畫攝影三等獎和優(yōu)秀獎。楊**等12人榮獲夏青杯朗誦大賽一等獎,。劉**等21名學(xué)生榮獲“桓臺縣第三屆運動會武術(shù)操一等獎”,；劉**等12名學(xué)生榮獲“ 桓臺縣第三屆運動會排球比賽第五名”； 桓臺縣第三屆運動會田徑比賽中劉** 女子鉛球第二名,，劉**女子長跑第七名,、800m第五名、3000m第六名,，董**女子400欄第四名,，董**女子100欄第一名，劉**男子110欄第一名,、跳高第五名,，劉**女子鐵餅第六名、鉛球第六名,。

許**,、羅**,、羅**、楊**波別榮獲荊家鎮(zhèn)攝影大賽一、二等獎,；

成**獲得桓臺縣“夏青杯朗誦大賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,。

許**、呂**等8人榮獲桓臺縣教學(xué)工作優(yōu)秀,、先進教師榮譽稱號,；

學(xué)校被評為“桓臺縣教學(xué)工作先進單位”、“淄博市足球傳統(tǒng)學(xué)?！?、”“桓臺縣平安和諧校園”、“ 桓臺縣第三屆運動會田徑賽初中組團體第五名”,、“ 桓臺縣第三屆運動會排球賽初中組女子第五名”“ 桓臺縣第三屆運動會健身長跑初中女子組團體第三名”“桓臺縣第三屆運動會初中組武術(shù)操第六名”,。

過去的一個學(xué)期，我們做了許多工作,，開展了不少有益的探討,，也收到了一定的效果，但反思過去一個學(xué)期的工作,，很多地方我們覺得還做得不夠,，甚至不理想，特別是在兄弟學(xué)校都在迅猛前進的大環(huán)境里,，我們更顯得有點落后了,，這不能不引起我們的深刻反思。

1,、課堂教學(xué)課改方面力度還不夠深,，抓的還不夠?qū)?，開展的活動需要再具體有效些。

2,、教師專業(yè)成長方面,，開展的活動較少，尤其是校本培訓(xùn)方面,，缺少實際的內(nèi)容材料,。教師成長發(fā)展的層次較低。

3,、在全校教育教學(xué)工作中執(zhí)行力度還不夠,，工作策略需要進一步提高。

4,、教學(xué)中存在制定的計劃方案執(zhí)行落實不到位,，創(chuàng)新能力欠缺。

5,、本學(xué)期開展的數(shù)字化校園建設(shè)方面,，教師推動力度達不到標準要求，開展的實效性較差,。

6,、教師群體缺乏自我發(fā)展意識。我們開展了許多工作,，但工作的收效甚微,，比如我們開展小組合作學(xué)習(xí)，如何科學(xué)劃分小組成員,，如何落實12345工程等等,，很少老師進行深入的研究探討，所以很多工作只是停留在事情的表象,，沒有深入,，工作當(dāng)然就達不到效果。

今后努力方向：

1,、繼續(xù)突出教學(xué)中心地位,，抓嚴抓實課堂教學(xué)，全面推進小組合作教學(xué),，落實縣12345工程,，扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、帶領(lǐng)教師開展課堂教學(xué)活動,，大力推進數(shù)字化校園建設(shè)工作，在教學(xué)創(chuàng)新力度上更上層樓,，在教師的專業(yè)素質(zhì),、專業(yè)成長方面,，開展具體扎實有效的工作。

3,、繼續(xù)完善教學(xué)激勵機制,。落實好教師考核工作，全面調(diào)動教師主動性,、積極性。

過去的一個學(xué)期,，很多成績值得我們自豪,，很多工作值得我們總結(jié)，引發(fā)我們思考,。在新的一學(xué)年,，我們要克服不足，發(fā)揚成績,，以新的思想,、新的方法去實現(xiàn)后劉中學(xué)新的跨越。

高中部德育工作總結(jié)篇七

本學(xué)期本人任高三的歷史下冊的教學(xué)工作,，這學(xué)期來,，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。

一,、扎實做好與教學(xué)有關(guān)的各項常規(guī)工作

1、認真制定教學(xué)計劃,。

學(xué)期之初,，我就認真的研究高三歷史的教材，根據(jù)學(xué)生的特點和教材的編排,，并和學(xué)科的教師商量,，共同制定了較為科學(xué)的高三第二輪教學(xué)計劃。第二輪復(fù)習(xí)的主要特點是專題復(fù)習(xí),，需要學(xué)生扎扎實實地掌握基礎(chǔ)知識,，在學(xué)生已學(xué)過的知識基礎(chǔ)上，適當(dāng)加快了速度,，既突出主干,，又適當(dāng)關(guān)照非重點。在實際的教學(xué)中我認真落實教學(xué)計劃,，并且根據(jù)實際情況對教學(xué)計劃做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，以使計劃達到更加的完善,。

2、認真?zhèn)湔n,，力爭上好每一節(jié)課,。

備課不僅是備教材，認真把握教材的重點和難點,，更重要的是要備學(xué)生備學(xué)法和教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，同時，力爭每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結(jié)，不斷反思自己的不足使自己有更大的的提高,。

3,、堅持從末位抓起。

對不同層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法,，讓每一個學(xué)生在課堂上都有所收獲,。在課后，對導(dǎo)師生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時經(jīng)常找學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生談話，增強其學(xué)習(xí)的動力和學(xué)習(xí)自信心,。

4,、用新的教學(xué)理念來指導(dǎo)課堂教學(xué)。

提高課堂教學(xué)的效率,，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，不斷引到學(xué)生形成科學(xué)的解題方法。在教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，教師在課堂上盡量少講，而發(fā)動學(xué)生去探究,，通過自身的努力建構(gòu)知識,，體會到學(xué)習(xí)的快樂，而教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、幫助者,、交流者和參與者，我總是在課堂上極力的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，讓學(xué)生真正的參與到課堂上來,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。

5,、狠抓歷史基礎(chǔ)知識。

6,、掌握基本的記憶方法和習(xí)慣,，準確記憶基本史實，力求在理解的基礎(chǔ)上記憶知識,，使知識網(wǎng)絡(luò)化,。

7、理解重要的歷史概念和結(jié)論,，這是形成歷史思維能力的基本途徑。

8,、以單元為中心,，學(xué)會從政治、經(jīng)濟,、文化等方面歸納歷史發(fā)展的基本線索,、階段特征和發(fā)展過程，從宏觀角度把握歷史,。融會貫通,，形成歷史知識的主干。

9,、復(fù)習(xí)策略

1）每節(jié)課默寫一個重點知識點,。

2）以教師講解為主，側(cè)重全面知識點,。

3）練習(xí)的進行,，月考加強。

4）用時間講析資料上的練習(xí),。

10,、學(xué)情

1）學(xué)生基礎(chǔ)性較差，識記能力差,，有許多知識點學(xué)了即忘,。

2）除了優(yōu)生以外，其他學(xué)生的學(xué)生自主性都很差,。

3）學(xué)習(xí)是不善于思考,，因為沒有思考就沒有問題。也就不能內(nèi)化成自己的知識,。

4）學(xué)生主動與科任教師溝通,，師生之間學(xué)科交流較少,。

二、對復(fù)習(xí)的反思

1,、復(fù)習(xí)過程中沒有持之以恒的做一些好的策略,，如上課前的默寫、背書等這些在上屆學(xué)生試驗基礎(chǔ)上體現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)方法沒有能夠堅持到高考的日子,。

2,、復(fù)習(xí)時（主要梳理知識）的時候，學(xué)生只需要簡單地回顧和記憶,。不需要深入思考,。在鞏固練習(xí)中，由于對應(yīng)的知識,，剛剛呈現(xiàn),，只需要簡單再現(xiàn)，因而思維層次較淺,，教學(xué)過程中基本上多是強化記憶,，強行灌輸式的教學(xué)方式，難以激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情,。

3,、對學(xué)生沒有作到充分了解每位學(xué)生特別是優(yōu)生的需求與不足。工作不夠細,，只是表面的作些,，并沒有真正細化分析，幫助學(xué)生找出學(xué)習(xí)當(dāng)中的缺點和方法,。

4,、復(fù)習(xí)的針對性較差，往往面對的是所有的學(xué)生,，可是每位學(xué)生的認知水平,、基礎(chǔ)知識都是不一樣的。所以在教學(xué)中沒能作到因材施教,，導(dǎo)致中等生,、差生產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，最終導(dǎo)致放棄學(xué)習(xí),。

高中部德育工作總結(jié)篇八

堅持“兩個為本”,，圍繞“兩個中心”，抓住“兩條主線”,，強化“兩項管理”,，突出“六項重點”，把各方面工作做實做細，全面提升高中教育教學(xué)質(zhì)量,。

兩個為本：辦學(xué)以師為本,、教學(xué)以生為本。

兩個中心：德育工作為中心,、教學(xué)工作為中心。

兩條主線：

年級組――備課組――教師,。

以抓教師的日常行為規(guī)范和教學(xué)行為規(guī)范為切入點,，以形成良好教風(fēng)和提升教師業(yè)務(wù)水平為目的，以對教師教育教學(xué)效果的評價為手段,，搞好師資隊伍建設(shè),。

年級組――班主任――學(xué)生

以班主任為主力軍，以抓班風(fēng)建設(shè)為重點,，形成事事有人抓,，處處有人管的良好局面。

兩項管理：思想管理,、基礎(chǔ)管理

六項重點：教師的日常行為管理,、教師的專業(yè)發(fā)展、教學(xué)常規(guī)管理,、班主任隊伍建設(shè)、學(xué)生的養(yǎng)成教育,、畢業(yè)年級教育教學(xué)工作,。

二、奮斗目標

1,、師資隊伍優(yōu)化

2,、學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)雅

3、育人質(zhì)量優(yōu)秀

4,、教學(xué)成績優(yōu)異

三,、保障措施

1、抓對教師的行政管理

（1）實行考勤制,。主要包括：簽到制,、請假制、查崗制,。

簽到制：①,、周一升旗由教務(wù)處負責(zé)，其它時段由年級組負責(zé),。②,、簽到時間：上午7∶20~7∶25，下午2∶00~2∶05。

③,、凡在簽到時段內(nèi)未簽到者,，按遲到處理，并到教務(wù)處補簽,。④,、遲到界定：上午7∶25――7∶35。 下午2∶05――2∶15,。

請假制：①,、零星事假。個人填寫由主管校長蓋章的請假單,，備課組長簽字,、年級組長簽字后生效。返校后必須在保安室銷假,。零星假時間每次不得超過兩小時,。不銷假者按曠工處理。②,、凡請事假者,，必須履行請假手續(xù)。首先,，本人必須寫出書面申請,，由年級組長簽署意見，經(jīng)主管校長或校長審核批準后,，將請假條交財務(wù)室,。請假一至三天者，須經(jīng)主管校長批準,，超出三天必須經(jīng)校長批準,。事假期間的工資發(fā)放執(zhí)行相關(guān)規(guī)定。

（2）實行責(zé)任追究制,。

（3）繼續(xù)推行課堂巡視制,。

（4）實行獎懲制。

（5）大力整頓教師辦公環(huán)境,。每天要安排值日人員

2,、抓教師的專業(yè)發(fā)展

圍繞落實《大同機車中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，重點做好以下工作,。

（1）非畢業(yè)年級各備課組運空間規(guī)則理論,，繼續(xù)進行學(xué)生學(xué)習(xí)效績測評的研究工作，并完成兩個單元的文本,。

（2）繼續(xù)開展學(xué)科專題論壇活動,。重點放在課堂教學(xué)改革上。

（3）繼續(xù)開展教育教學(xué)反思活動。主要包括班主任的班級管理反思,、教師的教學(xué)反思,。要求：班主任每學(xué)期寫出兩篇反思，任課教師每寫出一篇教學(xué)反思,。

（4）開展優(yōu)秀教師示范課活動,。

（5）開展青年教師崗位練兵活動。

（6）抓好青年教師,、“問題教師”的課堂教學(xué)培訓(xùn)和指導(dǎo),。

（7）啟動“名師”工程。

（8）繼續(xù)開展學(xué)科組內(nèi)的聽課評課活動,。

（9）邀請示范高中評估副組長許海瀛來校講學(xué),。內(nèi)容：校本教材的開發(fā)及校本教研。在此基礎(chǔ)上依據(jù)學(xué)校課程開發(fā)規(guī)劃,，大力開發(fā)校本教材,。

（10）邀請校外課程專家，針對課堂教學(xué)進行指導(dǎo)指導(dǎo),。

（11）圍繞課堂教學(xué)和學(xué)生管理,，大力開展研究活動。

（12）繼續(xù)強化教師職業(yè)道德培訓(xùn)和專業(yè)水平提升的培訓(xùn),。

3,、抓教學(xué)常規(guī)管理

（1）制定各年級各學(xué)科教學(xué)計劃。

要有明確的教學(xué)目標,，要有實現(xiàn)目標的基本思路和具體辦法,，要把單元測驗、月考列入計劃,，要把周六補課,、晚自習(xí)的使用列入計劃,。

（2）制定各學(xué)科,、各班級的奮斗目標。

（3）搞好高一年級教學(xué)的銜接工作,。

（4）加大教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)的監(jiān)控和檢查的力度,。

（5）每月進行一次學(xué)生評教活動。主要采取形式：問卷式調(diào)查,、座談會,。

（6）加大課堂教學(xué)的改革力度。

（7）以備課組為單位,，做好單元驗收工作,。

（8）繼續(xù)堅持“講、練、考,、評”相結(jié)合的課堂教學(xué)策略。

（9）組織好期中,、期末考試，嚴把命題關(guān)、監(jiān)考關(guān),、批卷關(guān)、成績統(tǒng)計關(guān),。

（10）強化集體備課,，提高集體備課的效果,。一是做好評課工作，二是做好下一周教學(xué)工作的安排。

4、抓班主任隊伍建設(shè)

重點放在以下三點上：

（1）班主任責(zé)任意識的樹立,。

（2）班主任管理水平的提升,。

（3）班主任具體工作的到位。（要與班主任費掛鉤）

5,、抓學(xué)生的養(yǎng)成教育

重點放在日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上,。

（1）搞好高中學(xué)生的生涯設(shè)計教育和學(xué)習(xí)教育,。

（2）加強學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,。

（3）加強課堂學(xué)習(xí)行為的管理。重點抓好普通班學(xué)生的到課率,、聽課率和吸收率,。

擬采取以下措施：

（1）各層次學(xué)生每學(xué)期按5%的比例進行滾動。

（2）各年級分班級建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。

（3）推行課堂情況登記制。

（4）建立家校聯(lián)系制,。

6,、抓畢業(yè)年級工作

（1）組織教師研究高考考試大綱及其說明,，了解考試方向和要求,。研究近三年高考試題，探尋高考試題規(guī)律,。

（2）完成高三復(fù)習(xí)計劃的制定工作,，并組織有關(guān)人員檢查計劃的落實和執(zhí)行情況。

本屆高三各學(xué)科的總復(fù)習(xí),，要體現(xiàn)實效性,、針對性和可操作性，注重各輪復(fù)習(xí)的定位（從學(xué)生的實際情況定位,、從復(fù)習(xí)的階段性定位）和落實（課堂落實和課后落實）,。

（3）完成高三復(fù)習(xí)資料的準備工作。

（4）制定“種子選手”和“邊緣生”的培養(yǎng)計劃,，建立優(yōu)生成績跟蹤檔案,。

（5）依據(jù)各學(xué)科復(fù)習(xí)計劃，落實學(xué)科課堂教學(xué)和基本要求,。

（6）以備課組為單位,，搞好學(xué)科單元驗收工作,。

（7）組織好月考工作。重點把好命題關(guān),、質(zhì)量分析關(guān)和試卷講評關(guān),。

（8）每位高三教師要建立學(xué)生學(xué)習(xí)問題檔案，為第三輪沖刺階段的復(fù)習(xí)提供有針對性的依據(jù),。

7,、其他工作

（1）做好山西省示范高中復(fù)評工作的準備。

重點放在檔案整理,、課堂教學(xué)的準備上,。有兩個問題必須予以高度重視，一是插班復(fù)讀問題,，一是部分班級超班容量問題,。

（3）搞好各年級教室的調(diào)整。

（4）完成上學(xué)年教師綜合考評及工資測算,。

（5）完成高一新生的建檔工作,。

（6）完成高考獎勵的測算工作。

（7）成立高中家長委員會,。

三,、幾點思考

1、關(guān)于提升管理人員素質(zhì)的問題

2,、關(guān)于樹立為教師服務(wù)的意識問題

3,、關(guān)于確立以教學(xué)為中心的思想問題

4、關(guān)于減少干擾教職工情緒的問題

5,、關(guān)于規(guī)范休,、轉(zhuǎn)學(xué)行為的問題。制訂具體操作程序,，嚴格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定,。一般地，轉(zhuǎn)入程序為“自上而下”,，轉(zhuǎn)出程序為“自下而上”,。

6、關(guān)于提高備課組長津貼問題,。

7,、關(guān)于外聘教師的管理問題。

8,、關(guān)于在編人員外流的控制問題,。

附件：

教師日常行為管理方面主要包括：遵守勞動紀律、維護公共秩序、注重教師形象等,。

擬采取的措施有：考勤制,、公示制、獎懲制,。

教師專業(yè)發(fā)展方面主要包括：理論與實踐的培訓(xùn),、教育教學(xué)科研、校本課程的開發(fā),、各種教學(xué)活動的開展等,。

擬采取的措施有：

非畢業(yè)年級以備課組為單位,，繼續(xù)進行學(xué)生學(xué)習(xí)效績測評的研究,，完成兩個單元的文本。

各備課組每周進行一次研討課,。

班主任每學(xué)期寫出兩篇班級管理的反思和兩篇教學(xué)反思,，課任教師每人每學(xué)期寫出四篇教學(xué)反思。

各年級每學(xué)期召開一次專題論壇活動,。

各年級每月舉行一次示范課,。

教學(xué)常規(guī)管理方面主要包括：計劃的制定、集體備課,、教案書寫,、課堂教學(xué)、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo),、考試。

班主任隊伍建設(shè)方面主要包括：責(zé)任意識的樹立,、管理水平的提升,、具體工作的到位等。

學(xué)生養(yǎng)成教育方面主要包括：日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)行為規(guī)范,。

畢業(yè)年級工作方面主要包括：高考規(guī)律的研究,、總復(fù)習(xí)計劃的制定和落實、培優(yōu),、補差,、幫困工作的開展。

高中部德育工作總結(jié)篇九

【第一學(xué)期工作總的回顧】：

xx年第一學(xué)期,，我處立足xx中學(xué)高中部實情,，進一步完善制度激勵機制，將制度印發(fā)給每一位老師,，并通過這一系列制度的實施和落實,，使高中部的教學(xué)工作有了很大的提高：教師的備課、上課、作業(yè)批改,、公開課,、青年教師教學(xué)比武、出題,、考試,、閱卷、訂崗等常規(guī)工作走向了規(guī)范化,；各教研組教研活動亦正?；⒂行Щ?。在學(xué)生學(xué)習(xí)之余,，各教研組開展的競賽活動，豐富了校園文化和學(xué)生的課外生活,。高中部的管理更趨完善,，教師的敬業(yè)愛崗精神得到了進一步的提高。

【第一學(xué)期工作具體總結(jié)】：

一,、 落實常規(guī)管理,、統(tǒng)一學(xué)生思想

1、 加強坐班辦公制度,，提高了教師坐班的紀律性,。教導(dǎo)處行政人員每天對教師的坐班進行了不定期的檢查，對不在辦公室者,，留條（——老師：剛才查崗您不在,，請見條后速到教導(dǎo)處說明情況，謝謝您的合作）,，老師回辦公室后馬上到教導(dǎo)處說明情況,。不定期查崗，杜絕了老師無故遲到,、曠工,，整個高中部形成了良好的辦公環(huán)境。

2,、 認真組織并嚴格落實對教師上課,、作業(yè)批改、聽課記錄的檢查,。教導(dǎo)處行政人員推門聽課,，對教師上課加大監(jiān)控力度，督促老師備好課,、上好課,。本學(xué)期教導(dǎo)處組織了兩次統(tǒng)一的教學(xué)常規(guī)檢查,，對教師的教學(xué)常規(guī)量化打分，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通,，提出解決問題的辦法,，各項檢查的結(jié)果也與教師的年度考核掛鉤，此舉提升了備課,、上課的質(zhì)量和檔次,。

3、 本學(xué)期強化了對班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)的建設(shè)。良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)的保障,，通過召開班主任會和學(xué)生大會,，提高學(xué)生的思想認識，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,，提高了學(xué)生的時間觀念,、紀律觀念,、學(xué)習(xí)觀念，端正了學(xué)生的思想行為,。

二,、 加強教研教改、提高隊伍素質(zhì)

1,、積極參加聽評課活動,。

教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)在于課堂，對課堂教學(xué)研究最直接的方式就在于聽課,。要求聽課教師聽課后必須參與評課,，并且評課時必須給授課者指出缺點和存在問題，提出改進意見,。本學(xué)期教導(dǎo)處對聽課后的評課進行了多次抽查,，聽課教師都能按教導(dǎo)處的要求對執(zhí)教者給予友善幫助，友情提醒,，達到了預(yù)定通過公開課共同提高的目的,。

2、外出學(xué)習(xí)的老師必定認真匯報學(xué)習(xí)心得,。

教導(dǎo)處要求外出學(xué)習(xí)的老師,，一定將會議精神和學(xué)習(xí)體會在教研組內(nèi)匯報并交流。使本組所有成員都有了一個了解外面世界的窗口,，使本組所有成員都能及時了解該學(xué)科的發(fā)展方向,！。

3、確定教研內(nèi)容,，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響,，本著對教師們負責(zé)任的態(tài)度,，教導(dǎo)處要求各教研組教研前先談?wù)務(wù)f說自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容，然后采用共同商議的辦法確定出下周的教研內(nèi)容,。這么一來,，各教研組的教研的目標就更為明確，教研內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求,，真正達到“為用而研,、研以致用”的效果,。

三,、 本學(xué)期教導(dǎo)處狠抓了學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，確保了學(xué)生進得來,、保得住,、學(xué)得好,，在抓好日常紀律班風(fēng)學(xué)風(fēng)的同時，突出了高一的穩(wěn)定,、紀律、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),；高二的競爭與目標意識,；高三的高考意識（目標——小目標——拼搏過程）。

四,、 高一,、高二年級實行了全校統(tǒng)一的月考制度,。嚴把命題,、考試,、閱卷,、統(tǒng)分關(guān)，提高了考試信度,。各年級主任、班主任,、科任教師加強了對學(xué)生的考風(fēng)考紀教育，形成良好的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。同時,，各年級每次考后的質(zhì)量分析，使老師們找準了問題查明了原因,，制定出了教學(xué)的改進與補救措施,。

五、 高三教學(xué)

1,、多次派高三教師外出學(xué)習(xí),，廣收信息，準確把握高考命題方向,，提高了高考復(fù)習(xí)的針對性。

2,、 重視階段性考試和質(zhì)量分析,，嚴把試題質(zhì)量關(guān)，選準選好試題,，做好質(zhì)量分析并及時整改,。

3、 加大班主任的工作力度,，做到“細,、嚴,、勤”，做好了培養(yǎng)學(xué)生的自信心,、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性以及高考前為學(xué)生減壓的工作,。

4、 重視音,、體,、美學(xué)生的培養(yǎng)，對學(xué)生在外期間的學(xué)習(xí),、紀律,、生活加強管理，建立了外出學(xué)生定期匯報制度,。

5,、制訂出相對合理且能調(diào)動老師積極性的高三獎金方案。

6,、制訂出小高考每科考試前的誓詞,，考試出發(fā)前讓學(xué)生喊出來，鼓舞了學(xué)生的士氣,，振奮了學(xué)生的精神,！

六、 組織了“學(xué)生評教”,、“行政評議”的工作,。

高中部德育工作總結(jié)篇十

期末將至,，盤點一學(xué)期教學(xué)工作,，主要有如下三個方面。

一,、教學(xué)方面

1,、本學(xué)期全體教師身體力行，積極轉(zhuǎn)變觀念,，勇于創(chuàng)新,，在課堂教學(xué)的改革與實踐中不斷探索，不斷改進,，教學(xué)效果有提高,，教學(xué)質(zhì)量有提升。

高一年級的`新課標課堂教學(xué)全面落實,，小組教學(xué)效果顯著,。

高二年級根據(jù)學(xué)生的需要，在復(fù)習(xí)備考中研究高效課堂,，教學(xué)秩序井然,，教學(xué)效果好,。

高三年級在高三的二輪復(fù)習(xí)中積極探索深受學(xué)生歡迎的教學(xué)法，收效不錯,，高考取得佳績,。

2、教務(wù)處定期檢查督促教學(xué)常規(guī)工作,，教案,，聽課筆記，導(dǎo)學(xué)案,，集體備課檢查落實到位,，保障了課堂的效果。

3,、教務(wù)處組織了兩次模塊考試和高三的三次模擬考試,，從試題組織到成績分析都有速度，有質(zhì)量,。召開了過程獎勵大會,，表彰了優(yōu)秀團隊和有秀個人。

4,、高一年級進行了兩次校本選修課的推介和開設(shè),，一些課程深受學(xué)生歡迎，如：一站到底,、超級老師,、開講啦、科技創(chuàng)新與實踐等,，尤其值得一提的是選擇科技創(chuàng)新與實踐課的學(xué)生有10名還參加了省里為期12天的科技夏令營活動,。

5、教務(wù)處每周五第八節(jié)的公開課是老師展示新課標課堂教學(xué)模式的實踐平臺,，老師們通過這一平臺得到了鍛煉和提升,，學(xué)到了經(jīng)驗和方法。

6,、實驗室工作出效率,，理化生三個學(xué)科能做上午演示和操作性實驗課開足開全。

7,、查看教研組郵箱,，上傳課件，教案,，導(dǎo)學(xué)案，練習(xí)題63項,，語文,，生物,，物理和政治組表現(xiàn)較好。

二,、科研方面

1,、科研處從開學(xué)初組織青年教師練習(xí)粉筆字每周一期，供展了17期,，在此過程中明顯看到一些老師的粉筆字有很大的進步,，如林萬棟，穆天意,，李春梅等,。

2,、科研處組織名師劉志林,，曹紅霞兩位老師對學(xué)校45歲以下的教師進行兩期新課堂模式及新教育理念方面的培訓(xùn)，受培訓(xùn)的教師都上交了培訓(xùn)心得體會,，相信青年教師一定很長見識,。

3、為了實現(xiàn)以考促學(xué),，提升業(yè)務(wù)水平的目標,，學(xué)校組織全體任課教師與學(xué)生一同參加高三模擬考試,。

4、從分利用博客平臺,，將學(xué)期出的計劃和學(xué)期末的課題論文都以教研組為單位發(fā)表在博客上,，這既方便了大家，又曾強了教師的使用博客的意識,。

5,、本學(xué)期在教學(xué)之余教師們積極研究課堂教學(xué)，通過點課磨課,，提高了教學(xué)技能，并主動參加各種競賽,，地理學(xué)科畢艷玲,，張久梅老師獲得省級課件說課二等獎。

三、反思不足

1,、年級查課和教務(wù)處查課銜接不好,，有漏洞，有丟課的和空課的現(xiàn)象,，雖然是偶爾,，但是影響惡劣，屬于嚴重的教學(xué)事故,。

2,、教師轉(zhuǎn)變觀念上還存在頑固分子，課堂教學(xué)方法陳舊,，無改變,，不受學(xué)生歡迎，學(xué)生以睡覺抗議,。

3,、我本人能力有限，學(xué)習(xí)不夠,，感到教學(xué)方法上指導(dǎo)不利,，解決不了一些教師教學(xué)法及觀念的困惑，致使個別人的教學(xué)沒有起色,，教學(xué)效果堪憂,。

一學(xué)期總是在匆忙中度過，做了許多工作,，也存在一些困惑和問題,，在今后的工作中不斷研究探索改進。