每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學語文教師求職信 語文教師求職信字篇一

您好,！首先感謝你在百忙之中垂詢我的自薦信,，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門，給我一個邁向成功的機會,。

我是一名于20xx年7月畢業(yè)的全日制本科大學生,。所學專業(yè)：中文系漢語言文學，在大學的期間認真學會了相關(guān)的專業(yè)知識,，同時也獲得了同學和老師們的認可,。

經(jīng)過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點,。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代,，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者,。競爭時代,，實力為先，學歷不等于能力,，努力才會有成績,。

在大學期間，我以做一名新世紀的建設(shè)者為目標,，不斷充實和完善自己,。學習上我刻苦認真，成績優(yōu)異,，所學主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課成績在優(yōu)良以上,，平均成績84分，除了專業(yè)課學習外,，我還注意優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu),，適應時代人才要求，（考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書,。

在英語學習方面，我在學習大學英語的基礎(chǔ)上,，具備了一定的翻譯,、閱讀、口語及寫作能力,，現(xiàn)在正向更高目標努力,。同時我自學并掌握了計算機操作技能。此外,，我還積極進行各種社會實踐,，提高了自己的綜合素質(zhì)，尤其是今年八,、九月份教育實習中,，我獲得了寶貴的教學管理經(jīng)驗,，這將使我受益終生！??！誠然，我不具備最高的學力,，但我有達到最高學力的好學勤奮與務(wù)實,，“玉在櫝中求善價，釵于匣內(nèi)待時飛”渴望學成之后的大手施展,，更急盼有伯樂的賞識與信任,。

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵,。對于實際工作我相信,，憑我的知識和能力、熱情與毅力,、誠懇與敬業(yè),，定能很快適應貴單位的環(huán)境，勝任自己的工我能很快的適應工作壞境,，熟悉業(yè)務(wù),，并且在工作中不斷學習，不斷完善自己,，做好本職工作,。期待您的反饋！祝你生活愉快,！

此致

敬禮,！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學語文教師求職信 語文教師求職信字篇二

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

首先對占用您的寶貴時間深表歉意,。

我是一名于xxxx年6月畢業(yè)的全日制本科大學生,。所學專業(yè)：中文系漢語言文學。

經(jīng)過長期努力拼搏,，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點,。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，強手如林,，然而我堅信我自己不是弱者,。競爭時代，實力為先,，學歷不等于能力,，努力才會有成績。

在大學期間,，我以做一名新世紀的建設(shè)者為目標,，不斷充實和完善自己,。學習上我刻苦認真，成績優(yōu)異,，所學主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課成績在優(yōu)良以上,，平均成績82分，除了專業(yè)課學習外,，我還注意優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu),，適應時代人才要求，考取了計算機國家一級證書以及普通話等級證書,。在英語學習方面,，我在學習大學英語的基礎(chǔ)上，具備了一定的翻譯,、閱讀,、口語及寫作能力，現(xiàn)在正向更高目標努力,。同時我自學并掌握了計算機操作技能,。此外，我還積極進行各種社會實踐,，提高了自己的綜合素質(zhì),，尤其是今年八、九月份教育實習中,，我獲得了寶貴的教學管理經(jīng)驗,，這將使我受益終生！誠然,，我不具備最高的學歷,，但我有達到最高學歷的好學勤奮與務(wù)實，“玉在櫝中求善價,，釵于匣內(nèi)待時飛”渴望學成之后的大手施展,，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇,，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻,！不必在乎我取得什么，請關(guān)注我的未來,！

最后十分感謝您對我自薦書的審視。期待您的回音,！

誠祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上,，興旺發(fā)達！

此致

敬禮,！

求職人：

xx年x月x日

小學語文教師求職信 語文教師求職信字篇三

尊敬的校領(lǐng)導：

您好!非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料,。從這一刻起,，我將呈上我的自信和能力，用我的真誠博得您的共鳴,。

我叫苗臣耿,，是安徽省淮北煤炭師范學院中文系漢語言文學教育x年本科畢業(yè)生。在校期間努力提高和完善自我,，取得了優(yōu)異成績,。20xx年8月就職于一所示范高中，從事高中語文教學工作,。

工作五年來我兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，得到了領(lǐng)導和同事的一致好評,。下面我從教學,、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己,。

從教以來本著對學生負責,，對學校和國家負責，全身心投入到教學中,。教學工作多次受到校,、縣領(lǐng)導的表彰。

x年4月,，在xx縣教育局教研室組織的20xx年“xx縣高中語文優(yōu)質(zhì)課大賽”中,，所講的課《逍遙游》被評為一等獎。

x年4月,，在xx市教學研究室組織的xx市20xx年高中語文優(yōu)質(zhì)課評比中,，所講的課《項鏈》榮獲三等獎。

x年6月我執(zhí)教的《陳情表》一課被中國語文報刊協(xié)會課堂教學分會評定為語文課堂教學優(yōu)質(zhì)課,，獲得一等獎,，本人榮獲教學能手稱號。

所代班級語文單科成績無論在月考還是高考中都在全校遙遙,。

輔導的學生作文在各類刊物發(fā)表或獲獎,。劉菲菲同學的《我與高考相差多遠》發(fā)表在《中學生學習報》第52期。張曼同學的《詩兩首》發(fā)表在《學習周報》第108期頭版,。20xx年12月指導學生參加第四屆“中華情主題寫作”大賽,，一人獲得銀獎，兩人獲得銅獎,。

作為教研組長曾指導語文組教師參加縣,、市優(yōu)質(zhì)課比賽，都榮獲一等獎,。

x年9月開始擔任班主任工作,，所帶班級學習成績優(yōu)秀,，師生關(guān)系融洽。每周一篇周記,，學生暢所欲言,，班主任真情回復，加強了班主任與學生之間的交流與溝通,。

x年3月開展班級自主管理活動,，鍛煉了學生的自主管理能力，提高了學生的辦事水平,，調(diào)動了學生的學習積極性,，受到學校和家長的一致稱贊。

積極指導學生參加各種課外活動,。x年10月指導學生參加縣公路局舉辦的“交通知識”大賽,，榮獲個人二等獎。x年3月指導學生參加縣宣傳部舉辦的“迎奧運,，講文明”演講比賽,，成績優(yōu)異。在全校舉辦的廣播體操和歌詠比賽中都獲得團體二等獎,。

1.撰寫論文,。從教以來邊從事教學工作，邊總結(jié)教育,、教學方面的經(jīng)驗教訓與案例,，并寫成論文。

x年3月由中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會組織的初中優(yōu)秀課堂教學案例評比大賽中教學案例《濟南的冬天》榮獲二等獎,。

x年7月由中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會組織的“主體發(fā)展,、活動課堂”高峰論壇論文評比中論文《“競賽制”教學法的運用及反思》榮獲三等獎。

x年10月在xx縣教育局教研室組織的20xx年中學語文教學教研論文評選中論文《高考作文的生命在三分鐘內(nèi)綻放》榮獲一等獎,。

x年12月在中國高等教育學會語文教育專業(yè)委員會組織的“20xx年度中國中學語文教學論文大賽”活動中論文《“活動式”教學之下的作文評價量規(guī)》榮獲二等獎,。

x年8月在中國高等教育學會語文教育專業(yè)委員會組織的“20xx年度中國中學語文教學論文大賽”活動中教學設(shè)計《〈項鏈〉的生成性學習課堂設(shè)計》榮獲一等獎。

x年12月在安徽省教育學會20xx年教育教學論文征集和評選活動中論文《語言連貫題之排序題技法一瞥》榮獲三等獎,。

x年6月在x年xx市中學語文教學教研論文評選中撰寫的論文《五分鐘結(jié)課使記憶猶新》榮獲一等獎,。

2.參加課題研究。參加工作以來,，積極參加科研課題的研究,。

x年被聘為安徽省重點課題《作文風暴》的子課題組成員。參加編寫校本教材《學生優(yōu)秀習作選》,，受到學生好評,。

此致

敬禮!

求職人：

20xx年xx月xx日

小學語文教師求職信 語文教師求職信字篇四

尊敬的校領(lǐng)導：

您好!非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料。從這一刻起，我將呈上我的自信和能力,，用我的真誠博得您的共鳴。

我叫苗臣耿,，是安徽省淮北煤炭師范學院中文系漢語言文學教育xxx年本科畢業(yè)生,。在校期間努力提高和完善自我，取得了優(yōu)異成績,。20xx年8月就職于一所示范高中,，從事高中語文教學工作。

工作五年來我兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，得到了領(lǐng)導和同事的一致好評。下面我從教學,、教育,、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。

一,、教學方面

從教以來本著對學生負責,，對學校和國家負責，全身心投入到教學中,。教學工作多次受到校,、縣領(lǐng)導的表彰。

20xx年4月,，在xx縣教育局教研室組織的20xx年“xx縣高中語文優(yōu)質(zhì)課大賽”中,，所講的課《逍遙游》被評為一等獎。

20xxx年4月,，在xx市教學研究室組織的xx市20xx年高中語文優(yōu)質(zhì)課評比中,，所講的課《項鏈》榮獲三等獎。

20xx年6月我執(zhí)教的《陳情表》一課被中國語文報刊協(xié)會課堂教學分會評定為語文課堂教學優(yōu)質(zhì)課,，獲得一等獎,，本人榮獲教學能手稱號。

所代班級語文單科成績無論在月考還是高考中都在全校遙遙,。

輔導的學生作文在各類刊物發(fā)表或獲獎,。劉菲菲同學的《我與高考相差多遠》發(fā)表在《中學生學習報》第52期。張曼同學的《詩兩首》發(fā)表在《學習周報》第108期頭版,。20xx年12月指導學生參加第四屆“中華情主題寫作”大賽,，一人獲得銀獎，兩人獲得銅獎,。

作為教研組長曾指導語文組教師參加縣,、市優(yōu)質(zhì)課比賽，都榮獲一等獎。

二,、教育方面

20xx年9月開始擔任班主任工作,，所帶班級學習成績優(yōu)秀，師生關(guān)系融洽,。每周一篇周記,，學生暢所欲言，班主任真情回復,，加強了班主任與學生之間的交流與溝通,。

20xx年3月開展班級自主管理活動，鍛煉了學生的自主管理能力,，提高了學生的辦事水平,，調(diào)動了學生的學習積極性，受到學校和家長的一致稱贊,。

積極指導學生參加各種課外活動,。xxx年10月指導學生參加縣公路局舉辦的“交通知識”大賽，榮獲個人二等獎,。xxx年3月指導學生參加縣宣傳部舉辦的“迎奧運,，講文明”演講比賽，成績優(yōu)異,。在全校舉辦的廣播體操和歌詠比賽中都獲得團體二等獎,。

三、教研方面

1.撰寫論文,。從教以來邊從事教學工作,，邊總結(jié)教育、教學方面的經(jīng)驗教訓與案例,，并寫成論文,。

20xx年3月由中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會組織的初中優(yōu)秀課堂教學案例評比大賽中教學案例《濟南的冬天》榮獲二等獎。

20xx年7月由中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會組織的“主體發(fā)展,、活動課堂”高峰論壇論文評比中論文《“競賽制”教學法的運用及反思》榮獲三等獎,。

20xx年10月在xx縣教育局教研室組織的2006年中學語文教學教研論文評選中論文《高考作文的生命在三分鐘內(nèi)綻放》榮獲一等獎。

20xx年12月在中國高等教育學會語文教育專業(yè)委員會組織的“2006年度中國中學語文教學論文大賽”活動中論文《“活動式”教學之下的作文評價量規(guī)》榮獲二等獎,。

20xx年8月在中國高等教育學會語文教育專業(yè)委員會組織的“2007年度中國中學語文教學論文大賽”活動中教學設(shè)計《〈項鏈〉的生成性學習課堂設(shè)計》榮獲一等獎,。

20xx年12月在安徽省教育學會2007年教育教學論文征集和評選活動中論文《語言連貫題之排序題技法一瞥》榮獲三等獎。

20xx年6月在20xx年xx市中學語文教學教研論文評選中撰寫的論文《五分鐘結(jié)課使記憶猶新》榮獲一等獎,。

2.參加課題研究,。參加工作以來，積極參加科研課題的研究,。

xxx年被聘為安徽省重點課題《作文風暴》的子課題組成員,。參加編寫校本教材《學生優(yōu)秀習作選》,，受到學生好評。

此致

敬禮!

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學語文教師求職信 語文教師求職信字篇五

尊敬的學院領(lǐng)導：

您好,！首先感謝您在百忙之中惠閱此信,。我是xx大學中文系的優(yōu)秀畢業(yè)生xx。在大學里,，我認真學習,，成績?nèi)蹬琶谝弧Ｎ乙淹ㄟ^公共英語四級考試,，普通話水平達二級甲等。在學校期間,，獲得多項市級,、校級獎勵。

我志愿投身于教育事業(yè),，渴望早日成為一名教育工作者,。在大學四年的學習和生活中，我以“為人師表”的準則要求自己,，注重道德情操的培養(yǎng),、專業(yè)知識的掌握和師范技能的訓練，為成為合格的人民教師做準備,。

我希望能成為貴校的一名語文教師,，充分發(fā)揮自己的能力，不斷提高自己的教育教學水平,，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生貢獻自己的青春和力量,。

為了讓您對我的情況有一個更詳細的了解，后面附有我的個人資料,。如果您認為我符合貴校聘用要求,，希望能賜予面試的機會。萬分感謝,！

此致

敬禮

小學語文教師求職信 語文教師求職信字篇六

尊敬的校領(lǐng)導：

您好,！

非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料。從這一刻起,，我將呈上我的自信和能力,，用我的真誠博得您的共鳴。我叫苗臣耿,，是安徽省淮北煤炭師范學院中文系漢語言文學教育xx年本科畢業(yè)生,。在校期間努力提高和完善自我，取得了優(yōu)異成績,。xx年8月就職于一所示范高中,，從事高中語文教學工作,。工作五年來我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，得到了領(lǐng)導和同事的一致好評,。下面我從教學、教育,、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己,。

一、教學方面

從教以來本著對學生負責,，對學校和國家負責,，全身心投入到教學中。教學工作多次受到校,、縣領(lǐng)導的表彰,。xx年4月，在阜南縣教育局教研室組織的xx年阜南縣高中語文優(yōu)質(zhì)課大賽中,，所講的課《逍遙游》被評為一等獎,。xx年4月，在阜陽市教學研究室組織的阜陽市xx年高中語文優(yōu)質(zhì)課評比中,，所講的課《項鏈》榮獲三等獎,。xx年6月我執(zhí)教的《陳情表》一課被中國語文報刊協(xié)會課堂教學分會評定為語文課堂教學優(yōu)質(zhì)課，獲得一等獎,，本人榮獲教學能手稱號,。所代班級語文單科成績無論在月考還是高考中都在全校遙遙領(lǐng)先。輔導的學生作文在各類刊物發(fā)表或獲獎,。劉菲菲同學的《我與高考相差多遠》發(fā)表在《中學生學習報》第52期,。張曼同學的《詩兩首》發(fā)表在《學習周報》第108期頭版。xx年12月指導學生參加第四屆中華情主題寫作大賽,，一人獲得銀獎,，兩人獲得銅獎。作為教研組長曾指導語文組教師參加縣,、市優(yōu)質(zhì)課比賽,，都榮獲一等獎。

二,、教育方面

xx年9月開始擔任班主任工作,，所帶班級學習成績優(yōu)秀，師生關(guān)系融洽,。每周一篇周記,，學生暢所欲言，班主任真情回復,，加強了班主任與學生之間的交流與溝通,。xx年3月開展班級自主管理活動,，鍛煉了學生的自主管理能力，提高了學生的辦事水平,，調(diào)動了學生的學習積極性,，受到學校和家長的一致稱贊。積極指導學生參加各種課外活動,。xx年10月指導學生參加縣公路局舉辦的交通知識大賽,，榮獲個人二等獎。xx年3月指導學生參加縣宣傳部舉辦的迎奧運,，講文明演講比賽,，成績優(yōu)異。在全校舉辦的廣播體操和歌詠比賽中都獲得團體二等獎,。

三,、教研方面

1、撰寫論文,。從教以來邊從事教學工作，邊總結(jié)教育,、教學方面的經(jīng)驗教訓與案例,，并寫成論文。

xx年3月由中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會組織的初中優(yōu)秀課堂教學案例評比大賽中教學案例《濟南的冬天》榮獲二等獎,。xx年7月由中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會組織的主體發(fā)展,、活動課堂高峰論壇論文評比中論文《競賽制教學法的運用及反思》榮獲三等獎。xx年10月在阜南縣教育局教研室組織的xx年中學語文教學教研論文評選中論文《高考作文的生命在三分鐘內(nèi)綻放》榮獲一等獎,。xx年12月在中國高等教育學會語文教育專業(yè)委員會組織的xx年度中國中學語文教學論文大賽活動中論文《活動式教學之下的作文評價量規(guī)》榮獲二等獎,。xx年8月在中國高等教育學會語文教育專業(yè)委員會組織的xx年度中國中學語文教學論文大賽活動中教學設(shè)計《〈項鏈〉的生成性學習課堂設(shè)計》榮獲一等獎。xx年12月在安徽省教育學會xx年教育教學論文征集和評選活動中論文《語言連貫題之排序題技法一瞥》榮獲三等獎,。xx年6月在xx年阜陽市中學語文教學教研論文評選中撰寫的論文《五分鐘結(jié)課使記憶猶新》榮獲一等獎,。

2、參加課題研究,。參加工作以來,，積極參加科研課題的研究。

xx年被聘為安徽省重點課題《作文風暴》的子課題組成員,。參加編寫校本教材《學生優(yōu)秀習作選》,，受到學生好評。xx年參加《學生自我教育和自我管理的行為習慣培養(yǎng)的實驗》課題組,，本班學生經(jīng)過實驗自我教育和管理的能力大大提高,，已形成良好的習慣。

四,、繼續(xù)教育

xx年7月參加全國中語會主體發(fā)展,、活動課堂論壇,，計16課時。xx年8月參加英特爾未來教育核心課程培訓,，并榮獲優(yōu)秀學員獎,。xx年7月參加安徽省普通高中新課程培訓，完成了24課時的學習任務(wù),。xx年8月參加安徽省普通高中新課程實驗研修班語文學科的學習,。鑒于畢業(yè)五年來的教育、教學實踐經(jīng)歷,，我相信自己能夠從事好高中的語文教學,。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心,、飽滿的工作熱情,、勤奮務(wù)實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校,。

手捧菲薄求職之書,，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴校的一員,。 若承蒙賞識,，請撥打手機或qq與我聯(lián)系。

祝貴校事業(yè)蒸蒸日上,！

此致

敬禮,！

求職人：

xx年x月x日

小學語文教師求職信 語文教師求職信字篇七

尊敬的校領(lǐng)導：

我叫__，是一名剛剛走出大學校門的大學生,，畢業(yè)于xx農(nóng)業(yè)職業(yè)學院,。通過三年來的努力和鍛煉，我順利的拿到了大專學歷,。

當一名光榮的教師始終是我心向往,，并愿傾盡畢生心血追求的'事業(yè)。教師是神圣而偉大的,，人常說“學高僅能為師,，身正方能為范”，因此在全面發(fā)展的同時我很注重培養(yǎng)自己的高尚情操,。

在校期間,，我主修語文教育專業(yè)，為今后勝任教師職業(yè)打下了扎實的基礎(chǔ),，同時我還利用課余時間學習了秘書的基本知識,，提高了自己的修養(yǎng)。秘書專業(yè)中的交際,、溝通,、禮儀等方面的知識能更好的輔助我所從事的教師職業(yè),。

我從網(wǎng)上看到了貴學校的招聘信息，非常喜歡貴單位,，本人有扎實的教師基本功,，三筆字，個人簡歷簡筆畫,，以及語文教育專業(yè)的知識基礎(chǔ),，我都已熟練的把握，并且在校期間多次登臺試講,，畢業(yè)后曾到xx學校實習,，當我聽著學生們圍在身邊老師、老師的叫個不停,，看著那一雙雙布滿信任的眼睛,，那一張張稚氣的小臉，生活中所有的不快頓時煙消云散,，使我多了一份愛心,、耐心和責任心，多了一份成熟和自信,。

我還曾參加學校舉行的大型越野賽,，班級的團結(jié)和努力獲得了系越野賽的第一名。在大一時加入了中國青年志愿者的行列,，曾為學院的大型團體活動服務(wù),，并多次獲得了二,、三等獎學金,。

愿您的慧眼，開啟我人生的路途!我非常希望能成為貴學校的一名成員,，為貴學校服務(wù),，我相信自己可以勝任貴學校的語文教師，請給我一次機會,，我會努力做到最好,。感謝您在百忙之中讀完這封求職信，誠祝事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

自薦人

日期

小學語文教師求職信 語文教師求職信字篇八

尊敬的學校領(lǐng)導：

您好,！我是四川綿陽某中學一位語文高級教師,，現(xiàn)年45周歲。盡管我知道現(xiàn)在的單位在招聘人才時,，喜歡35歲以下的人,，但本人仍不顧自己已逾不惑之年的劣勢，向貴校自薦,。原因如下,，請您百忙中耐心看完,，好嗎？

一,、身體好,。毛主席說過，身體是革命的本錢,。我的“本錢”尚可,，“革命”當然不成問題！一直工作的普通的教育教學崗位上,，無遲到,、早退之紀錄。

二,、工作好,。從教以來，從未因教育,、教學事故受處分,、挨批評。多次被評為“優(yōu)秀教師”,。雖無“省優(yōu)”“部優(yōu)”“國優(yōu)”之名號,，但深受學生喜愛?！敖鸨y杯,，不如學生的口碑”。受家長歡迎才是硬道理,！系綿陽市首批骨干教師,，多年擔任高三語文備課組長，效果好,，深受同道歡迎,。授課以風趣、幽默之風格而頗受弟子捧場,。傳道,、授業(yè)、解惑不限于本校,、本市,，尚有云南,、貴州、湖北、河北等地的學生向本人問道求教,。曾有弟子考入北大,、清華等名校，心理安慰獎由自己發(fā)，不亦快哉,！曾獲綿陽市語文高考三等獎（本應多次獲獎，但照顧同事,，將榮譽讓位于別人）,。

指導學生作文，被多家報刊選載100余篇,，并有學生習作收入《全國高中生最佳話題作文全編（珍藏卷）》（北京,，華語教學出版社，20xx年2月）,、《新課標“互動作文”》（山西教育出版社,，20xx年）、《作文評點報》,、《教育導報》,、《新課程報"語文導刊》、《優(yōu)秀作文選評》等書報刊,。曾指導“小荷文學社”工作,，培養(yǎng)了一批文學愛好者，有的已經(jīng)嶄露頭角,。

三,、學習好。當今社會是學習型社會,。只有不斷進取,，才能不致落后而被動挨打。教學教研一刻也不能放松,。我常年堅持讀書,、寫作，與學生一起進步,，大大促進了自己的教學工作上新臺階,。撰寫教學,、教研性文章逾100篇,。應邀參加編寫高考復習資料15本及撰寫復習輔導文章上百篇（懶于統(tǒng)計，但絕不會少于100篇）,。文章被全國互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載200多篇（次）,；有文章被人在論文中引用或作為參考文獻（如浙江余杭高中（省一級重點中學）應老師獲浙江省優(yōu)秀論文一等獎的論文就參考、引用了本人的拙著《語文教學應重視“語言陌生化”現(xiàn)象》）,。

有此“三好”應稱得上“三好老師”了吧,？

說明：本人淡薄名利，故虛名很少,，但實績不差,。

本人鄭重宣告：一月內(nèi)教學不能讓學生滿意,，自己卷被蓋走人！

【附錄】發(fā)表文章,、獲獎目錄（部分）

篇目發(fā)表書報刊（刊號）（主編）報刊編輯出版單位（發(fā)表,、出版、獲獎評定單位,、時間）備注

1.《語文教學要重視語言“陌生化”現(xiàn)象》《中國教師優(yōu)秀論文選》（桑建中李發(fā)舜主編）珠海出版社（1995年5月）該文獲綿陽市優(yōu)秀論文評選一等獎,、四川省優(yōu)秀論文三等獎

2.《人物形象分析摭談》 《中國改革與發(fā)展論文選》（中央教科所編）光明日報出版社（1998年8月版）

3.《議論文的語體特征》《寫作》（臧克家主編）（1998年第8期）教育部主管、中國寫作學會會刊,、寫作學科核心期刊,、國家一級期刊國家級期刊

4.《剪報間諜的啟示——談作文材料的積累》 《寫作》（1998年第1期）教育部主管、中國寫作學會會刊,、寫作學科核心期刊,、國家一級期刊

國家級期刊

5.《要重視課文后的“補白”》 《語文報》第696期語文報社（中國教育學會語文教學專業(yè)委員會會報）

6.《課本延伸讀書法》 《語文報高中版》第42期同上

7.《鑒賞言談，聽中求知》 《語文報高中版》第102期同上

8.《語言“陌生化”與寫作》《語文報高中版》第232期同上

9.《<語文報>六步導讀法》《語文報高中版》第43期同上

10.《游寺耳記》評析《語文報高中版》第664期同上

11.《滬杭車中（徐志摩）》評析《語文報高中版》第51期同上

12.《一部極富爭議的作品》 《語文報高中版》第55期同上

13.《品詩填空》 《語文報高中版》,。第66期同上

14.《品味曲線》評析《語文報高中版》第78期同上

15.《相思》評析《語文報高中版》第105期同上

16.《詩》（宗白華）評析《語文報高中版》第145期同上

17.《關(guān)于士兵》評析《語文報高中版》第152期同上

18.《鄉(xiāng)情》評析《語文報高中版》第172期同上

小學語文教師求職信 語文教師求職信字篇九

尊敬的張校長：

您好,！

我真誠地聽說你們學校受過良好的教育，管理良好,，在社會上享有很高的聲譽,。所以，xxx,，20xx班文學新聞專業(yè)的畢業(yè)生,，是一個對教育和寫作充滿無限熱愛和執(zhí)著追求的年輕人，渴望在這樣的環(huán)境下選擇自己的學校工作,，從而施展才華,，發(fā)展事業(yè)。

請允許我向你介紹我自己,。

我堅信,，只有通過不懈的跋涉，我們才能從沙漠走向綠洲,。大學四年,，我努力學習，用21世紀大學生的標準要求自己,，從各方面不斷發(fā)展完善自己,，使自己成為時代要求的合格師范大學生。

本人注重構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu),，廣泛學習學科的基礎(chǔ)知識和技能,、專業(yè)理論和前沿知識。在30多門專業(yè)課中，取得了三分之二的最好成績,，在班里排名第五,，培養(yǎng)了較強的創(chuàng)新能力和科研能力。同時,，它吸收了其他領(lǐng)域的知識來充實自己,，廣泛閱讀和涉獵社會。

思想,、文化等學科和內(nèi)容,，從中我學會了獨立觀察和思考，系統(tǒng)輔修漢語言文學,，進一步提升了我的文學功底和修養(yǎng),。在xx學校實習期間，充分展示了自己較高的綜合素質(zhì),，獲得了實習單位的認可和好評,。在我擔任某文學社班委、宿舍長,、編輯的四年時間里,，瑣碎繁忙的管理工作鍛煉了我的組織管理能力，培養(yǎng)了我踏實,、認真,、負責的工作作風，善于創(chuàng)新工作思維方式,。我以身作則,、務(wù)實求真、誠實寬容的工作原則和工作能力贏得了師生的信任和支持,。

xx師范大學四年的培養(yǎng)和我的努力讓我成長為一名全面發(fā)展的大學生,。在今后的工作學習中，我將以自己對教育的無限熱愛和奉獻,，以及勇于創(chuàng)新,、勇于合作的工作意識為基石，不斷學習,、不斷進步,，成為一名創(chuàng)新型、科研型的教師,，將教學個性滲透到課堂教學和管理中,。

我堅信,，我對你的選擇不后悔,。希望你能給我一個機會。我有信心和能力證明你對我的選擇不會后悔！

此致

敬禮,！

求職人：xxx

20xx年x月x日

小學語文教師求職信 語文教師求職信字篇十

尊敬的校領(lǐng)導：

您好!

我叫xxx,，是一名xx師范大學xx系畢業(yè)生。經(jīng)過四年的認真學習和不懈努力,，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學實際能力,，現(xiàn)在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務(wù)于教育事業(yè),，實現(xiàn)自身的價值,。

貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標,，相信在貴校領(lǐng)導的幫助指導下,，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師,，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會!

大學的四年時光里,，我本著自強不息，學以致用的原則,，一直以認真的態(tài)度對待學習,。在學好專業(yè)課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高,，廣泛的涉獵了文學,，哲學，心理學,，教育學等方面的書籍,，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面,，我勤學苦練,，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優(yōu)異成績,。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎(chǔ),。

在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體,，團結(jié)同學,，并加入“xx”協(xié)會，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動,。同時我也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演,，中小學實踐教學，足球賽等課外活動,。力求使自己成為高素質(zhì)的復合型人才!

我相信命運之神會垂青有準備之人,，回首過去深感母校培育之恩,，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。我將以愛心,，熱心,，敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標：做名合格的人民教師。

我或許不是令您滿意的,，但我相信依靠努力,，我將成為最合適的! 我或許不是最優(yōu)秀的，但我會自強不息,，我是有潛力的!

最后,，誠摯希望貴校能夠垂惠!

并祝貴校再創(chuàng)佳績!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

小學語文教師求職信 語文教師求職信字篇十一

尊敬的xx校領(lǐng)導：

您好！感謝您在百忙之中閱讀我的求職信,，我是xx師范大學xx學專業(yè)碩士研究生,，即將畢業(yè)，誠求貴校xx教師一職,。

自大學填報志愿以來,，我就決定做一位優(yōu)秀的教師，教書育人工作低調(diào)且平凡的,，但是對于教師事業(yè)我始終充滿著極大的熱情,，并且在平時的實踐中不斷學習、進步,。

誠實正直,、勤勞務(wù)實是我的原則，多年來的求學生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風和先進的思想觀念,，并有了獨特的思維方式,、和諧的人際關(guān)系。

大學生活強化了我的文化知識修養(yǎng),，并塑造了良好的心理素質(zhì),，切實我具備了腳踏實地的作風和規(guī)范自我的做人原則。

工欲善其事,，必先利其器,。

在師友的嚴格教益及個人努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，掌握了多項技能,，能自如運用計算機軟件，熟悉word,、excel,、latex等辦公軟件。

積極參加學校和學院組織的各項活動,，同時,，我很注重對自己各方面素質(zhì),、能力地培養(yǎng)，積極參加各種社會活動,，抓住機遇,，鍛煉自己,。

為了自己能更好的掌握教育教學技能,，平時我利用課余時間從事家教工作，在大學本科期間也曾獨立辦過暑期輔導班,，在研三學期開始我找到一所實習學校擔任五個班的物理教學工作,，因此，擁有一定的教學經(jīng)驗和社會實踐能力,。

在杭州學校競爭激烈的環(huán)境下,，得知貴校以“仁愛求真”為校訓，以培養(yǎng)“具有理性精神,，健全人格,，深厚文化素養(yǎng)和高度責任意識的公民”為己任，堅持“優(yōu)質(zhì)化,、科研化,、國際化、特色化,、現(xiàn)代型”的辦學方向,，堅持以人為本，憑借自己獨特的辦學理念和教學模式在杭州教育界獨樹一幟,，決非偶然,，而是憑借領(lǐng)導高卓的遠見及教職員工們強大的凝聚力，我欲以滿腔的熱情加入這個大集體,，將以昂揚的斗志奮發(fā)于我所追求的事業(yè),。

再次感謝閱讀我的求職信，盼望著早日得到您的佳音,！祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上,！

此致

敬禮！

小學語文教師求職信 語文教師求職信字篇十二

尊敬的校領(lǐng)導：

非常感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間閱覽我的自薦信,。

我叫xx,，安徽師范大學思想政治教育專業(yè)（師范類）應屆畢業(yè)生，得知貴校正在招聘高中政治課教師,，有意謀求此職位,，我來自于內(nèi)蒙古一個偏遠的小山村，家里還有兩個姐姐,，父母以務(wù)農(nóng)為生,，由于我們那里經(jīng)濟發(fā)展的不是很好,，同時教師招聘大部分是蒙漢兼通崗位，很難找到一個理想的職位,，所以想在南方這邊發(fā)展,，我的家里人也非常支持我在這邊找工作，在南方生活了四年,，我也深深地喜歡上江南水鄉(xiāng),，我發(fā)自內(nèi)心的想留在這邊工作，甚至是以后在這邊定居,，我現(xiàn)在已經(jīng)做好了充分的準備,。

經(jīng)過四年的認真學習和不懈努力，我已經(jīng)掌握了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學實踐能力,，現(xiàn)在正準備以高昂的熱情投身到教育事業(yè)之中,。在大學四年里，我利用課余時間共帶三分家教和一份輔導班教學,，參加五四愛心學校和七彩課堂支教活動共四次,，同時在大二期間，我成功應聘到了學院輔導員助理這一職位,，這些不僅減輕了家庭經(jīng)濟壓力,，更重要的是磨練了我的意志，提高的教學實踐能力,。

在大三下學期我們專業(yè)進行了為期兩個半月的教育實習,，我被分到了蕪湖市第十二中學實習，在實習期間,，我認真?zhèn)湔n,，思索教法、課程設(shè)計和教具的選擇,，在課堂上取得了學生主動學習的良好效果,，得到了指導老師的好評，同時我在實習期間還存在很多不足,，在指導老師的悉心指導下我的教學能力得到了很大的提高,，也正是因為這次意義重大的教育實習，讓我更加喜歡教師這個職業(yè),。

假如,，我有幸成為貴校教師隊伍的一員，我一定會踏踏實實工作,，決不辜負老師們對我的期望,。

最后，誠摯希望貴校能夠垂惠,！

此致

敬禮,！

求職人：

xx年x月x日

小學語文教師求職信 語文教師求職信字篇十三

尊敬的張校長：

您好,！

誠聞貴校治學有方，管理有序,，在社會上享有很高的聲譽,。為此，20xx屆文學與新聞專業(yè)的畢業(yè)生,，***,，一個對教育事業(yè)和寫作充滿無限熱愛和執(zhí)著追求的青年，渴望能選擇貴校這樣的環(huán)境中工作,，以施展自己的才華,，開拓自己的事業(yè),。

請允許我向您介紹一下自己的情況,。

只有不懈地跋涉，才能從沙漠走向綠洲,，是我堅定的信念,。大學四年，我刻苦勤奮,，以二十一世紀大學生的標準要求自己,，不斷地從各方面發(fā)展完善自我，使自身成為一名時代要求的合格師范大學生,。

我注重合理的知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建,，廣泛學習學科基礎(chǔ)知識和技能、專業(yè)理論和學科前沿知識,。在所修的三十多門專業(yè)課中達到三分之二優(yōu),，在班級排名第五，從中練就較強的創(chuàng)新能力和科學研究能力,，同時,，攝取其它領(lǐng)域知識來充實自身，廣泛讀書涉獵社會,、思想,、文化等各科各類內(nèi)容，從中學會觀察和獨立思考,，并系統(tǒng)性地輔修漢語言文學專業(yè),，進一步增強我的文學底蘊和修養(yǎng)。在**學校實習期間,，充分表現(xiàn)較高的綜合素質(zhì),，贏得實習單位的認可和好評。

大學四年,，在擔任班委,，寢室長以及文學社編輯過程中,，瑣碎繁忙的管理工作鍛煉我的組織管理能力，培養(yǎng)我腳踏實地,、認真負責的工作作風,，善于創(chuàng)新的工作思維方式，我以身作則,，務(wù)實求真的工作原則,，誠實寬容的做人原則以及工作能力贏得師生的信任和支持。

**師大四年的培養(yǎng)和自己勤奮刻苦的努力,，已使我成長為全面發(fā)展的大學生,，在今后的工作和學習中，我將以自己對教育事業(yè)的無限熱愛和執(zhí)著,，勇于創(chuàng)新合作的工作意識為基石,，不斷學習進取，成為一名創(chuàng)新型,、科研型教師,，將自己的教學個性滲透于課堂教學和管理工作中。

我堅信無悔于貴校的選擇,，希望您能給我一個機會,，我有信心、有能力證明：您將無悔于對我的選擇,！

此致

敬禮,！

求職人：xxx

20xx年**月**日

小學語文教師求職信 語文教師求職信字篇十四

尊敬的領(lǐng)導：

您好！我是xx大學xx級中文專業(yè)的應屆本科畢業(yè)生,。步入教育事業(yè)一直是我的夢想,，xx大學的幾年歷練為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ)，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名中學語文教師,。

久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地,，教師成長展才的沃壤，重視教育,，重視能力,，上下團結(jié)一心，有堅實的教育基礎(chǔ),，對此,，我十分仰幕。現(xiàn)把一個真實的我以求職信的形式展現(xiàn)給您,，望貴校給我一個展示才華的機會,，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。

選擇了教育事業(yè),，選擇了xx大學,，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心。進入大學以后,，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和教學基本功的培養(yǎng),，不斷充實自己的頭腦。才高為師,，身正為范,。作為師范生，我在思想上積極要求進步,，樂觀向上,，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁,，有信心,、有責任感。在能力培養(yǎng)上,，校內(nèi)積極參加各項活動,，校外廣泛嘗試,，多次進行教學實踐,，既實踐了所學，又鍛煉了能力,。

大鵬展翅,，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴?？茖W管理體制和明達的理念,；使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。

"良禽擇木而棲,，士為知己者死",，面臨物盡其用，人盡其才的今天,，我希望到重視人才,，注重實干是貴校的發(fā)展，同時也希望以我所學,，盡我所能,，為貴單位的繁榮與發(fā)展貢獻自己一份微薄之力。若能給我一個機會,，我將倍感榮幸,。

最后，祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)佳績,！

此致

敬禮,！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學語文教師求職信 語文教師求職信字篇十五

尊敬的校領(lǐng)導：

您好!

首先，向您致以深深的敬意!同時,，十分感謝您在百忙之中抽空閱讀我的求職信,。從貴校公布的招聘信息中了解到貴校正在招聘小學語文教師。我認為自己的條件和能力符合該職位的要求,，希望能在貴校謀求到一份與專業(yè)和興趣相符的工作,。因而，我懷著一顆誠摯的心真誠地向您推薦自己,。

我叫xxx,，出生于xxxx年，性格開朗,、積極陽光,。是xx學校xx年應屆畢業(yè)生，在校學習的是小學教育專業(yè),。經(jīng)過四年的認真學習和不懈努力,，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的實際教學能力。而做一名優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想,，我時刻準備著以高昂的熱情與所學的知識投入到教育事業(yè)之中,。

在大學學習期間，我本著認真負責的態(tài)度對待學習與其他工作事務(wù),。我始終努力認真的學習專業(yè)課程,，不斷磨煉自身的教師技能，并在比賽中獲得了優(yōu)異的成績,，與此同時,，我還自覺利用課余時間努力學習專業(yè)外知識，順利通過了大學英語四六級考試,、心理咨詢師三級等等,。我還十分注重綜合知識與技能的學習。圖書館是我的秘密武器——在這里,，我學到了更豐富的知識,，廣泛的涉獵了文學、教育學,、計算機學等多方面的書籍,。班干部的工作等讓讓我明白合作與溝通的重要性，提高了我的問題解決能力,。雖然比起社會,，大學所教會我的只是鳳毛麟角，但我相信自己的熱情與努力可以彌補暫時的不足。

貴校,，xxx小學,，是我的母校。對這里的一切,，我都感到無比的熟悉和親切,，我相信這將成為我以后工作的優(yōu)勢。相信在母校領(lǐng)導的幫助與指導下,，通過自身的不斷努力,，我會成為一名合格乃至優(yōu)秀的人民教師！

命運之神只會垂青有準備之人,，而我已做好準備,，我愿以最大的熱情和信心投入到教師工作中去。我真摯地希望自己可以融入到貴校這個大家庭中,，我將以愛心,，熱心以及敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標！

我或許不是令您最滿意的,，但我相信依靠努力,，我將成為最適合的!誠摯希望貴校能夠垂惠!

最后祝貴校的教育蒸蒸日上，穩(wěn)步發(fā)展!

此致敬禮!

求職人：xxx

20xx年xx月xx日