在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

感恩主題的主持稿文件篇一

大家好,！

a：我們感恩祖國，是她讓我自豪,；

b：我們感恩社會,，是它給了我發(fā)展的空間；

a：我們感恩父母,，是他們給了我生命并撫育我成長,；

b：我們感恩親友，使他們給了我無私的關(guān)懷,；

a：我們感恩學(xué)校,，是它給了一個溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境；

b：我們感恩老師,，是他們給了我知識,；

a：我們感恩同學(xué)，是他們給了我?guī)椭蜌g樂,。

合：感恩的心在華夏大地流淌成一條亙古的河,，感恩的心把所有人類的自私和懦弱消融，感恩,，讓世界充滿了愛,。

a：現(xiàn)在，大壩學(xué)?！案卸鞲改?、感恩老師”演講比賽即將開始，讓我們傾聽參賽選手是怎樣為我們進行演繹的,。

b：下面向大家介紹一下今天到場的評委,，他們是王連忠主任、向東主任,、彭延飛主席,、團支部書記彭美文老師、彭種全老師,、朱德鋒老師,、王小玲老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們,！

a：老師們,，同學(xué)們,，演講比賽開始之前，讓我們用心去聆聽歌曲《感恩的心》,，把我們的祝福送給世界上每一個好人,。

b：首先有請我們學(xué)校的黃校長講話，大家熱烈歡迎,。

a：黃校長給我寄予很高的期望,，我們要用實際行動回報學(xué)校，回報社會,。

b：現(xiàn)在,，演講比賽正式開始，下面有請1號選手出場,、請2號選手做好準備,。

a：1號選手講出了我們的心聲，是啊,，我們要“感謝天,、感謝地、感謝我們的父母”,。下面有請2號選手,。

b：2號選手的精彩演講，說明世界上的萬物都給予了我們幫助,，同樣我們也應(yīng)該感恩同學(xué),。有請3號選手。

a：一顆感恩的心,，一份真誠的心,，一些實在的行動，都是我們對師長最好的回報,。3號選手道出了我們的心聲。下面有請4號選手,。

b：感謝4號選手的精彩演講,，老師的無私奉獻,，為我叩開知識的大門,，我衷心的感謝您,。有請5號選手,。

a：教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，您的默默奉獻,，成為我們永恒的記憶,。有請6號選手,。

b：老師給我們打開知識寶庫的鑰匙，老師,，照亮我們?nèi)松臒羲?，有?號選手,。

a：感恩是心與心的撞擊，它可以迸發(fā)出愛的火花,。有請8號選手,。

b：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。這是對老師得得最真實的寫照，在此，我們想對您說：“老師您辛苦了,?！庇姓?號選手。

a：鮮花感恩雨露,，雨露滋潤它成長,，蒼鷹感恩長空，長空讓它飛翔,，高山感恩大地,，大地讓它高聳,，我感恩老師,，老師讓我在知識的海洋中翱翔。有請10號選手,。

b：大恩不言謝,，但要存之于心,，付之于形。有請11號選手,。

a：生我養(yǎng)我的母親,，那份愛源源不斷的向我涌來，這就是偉大的母愛,。有請12號選手,。

b：12號選手道出了父母深深情，拳拳赤子心,。有請13號選手,。

a：滴水之恩,，涌泉相報。感恩是一種美德,。有請14號選手上臺,。

b：感恩我的老師，老師為我打開智慧的大門,，讓我在知識的海洋遨游,，在我的成長中，濃濃的愛一直陪我左右,。有請15號選手上臺,。

a：感恩，這是永恒不變得話題,，在此活動中,，我用一顆真摯的心感謝我的老師。有請16號選手,。

b：民間有這樣的諺語：兒生日,，娘難日，舔犢情深,，父母之愛,，深入大海。有請17號選手,。

a：17號選手的演講代表了我們?nèi)w學(xué)生的心聲,，感謝您——老師,，我們永遠忘不了你的關(guān)心和幫助,。有請18號選手。

b：父愛如山,，父親給我們的愛是無法用語言表達的,。有請19號選手。

a：兒b的乖巧是父母的期望,，父母的原諒是最好的寬容,。有請20號選手。

b：父母的辛勞和艱難是我們無法體會的,，讓我們深情的對父母說：爸爸媽媽,，我愛你們！有請21號選手,。

a：古語說得好,，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義,，我們要學(xué)會感恩,，懂得去感恩,。有請22號選手。

b：從我們在襁褓啼哭到我們牙牙學(xué)語,，一直到現(xiàn)在,，父母傾注了無盡的愛，我們要感謝我們的父母,。有請23號選手,。

a：老師的愛，無私中透著平凡,，幫助我落寞的心靈找到回家的路,，23號選手道出了我們的心聲。有請24號選手,。

b：父母給了我們生命,，現(xiàn)在兒b已經(jīng)長大，讓我們從現(xiàn)在做起,，感恩父母,。有請25號選手。

a：有人說：老師像蠟燭,，老師像春蠶,，老師是火種，為我們?nèi)计鹆肆窃?，老師,，我們要為你們唱一首頌歌。有?6號選手,。

b：26號選手說：世界有很多的愛,，但只有一種愛是偉大的，是無私的,，只有給予,，不求回報，那就是母愛,。有請27號選手,。

a：不錯，母愛像一縷陽光,，時刻溫暖我們的心房,，母愛像洶涌的波濤，拍打著我們的心田?，F(xiàn)在演講比賽將要告一段落,，請同學(xué)們稍微休息一下，評委老師正在為最后一位選手評分,。（休息2分鐘）

今天各位小選手的表現(xiàn)都非常出色,，下面宣布一下最后一位選手的得分,。

再次以熱烈的掌聲祝賀獲獎選手，也要感謝各位評委老師辛勤的工作,。今天的演講比賽到此結(jié)束,，各位老師、同學(xué)們,，再見,！

感恩主題的主持稿文件篇二

語：尊敬的老師，

師：親愛的同學(xué)們,。

合：大家下午好

珠：今天我們陽光舉行的《學(xué)會感恩,，學(xué)會做人》主題班會。

鑫：我是主持人劉鑫宇

語：我是主持人語

師,；我是主持人王老師

師：陽光灑在你的臉上,，

語：溫暖留在我們心中。

鑫：有一種力量,，正從你的指尖悄悄襲來,，

珠：有一種關(guān)懷，正從你的眼中輕輕放出,。

語：感恩的心,，在我們伸出的手上，

鑫：化作冬日的暖陽,。

合：陽光舉行的《學(xué)會感恩,，學(xué)會做人》主題班會現(xiàn)在開始。

師：同學(xué)們,，11月的最后一個星期天是感恩節(jié),，你知道感恩節(jié)的來歷嗎？：

語：請?zhí)K璇子,、吳江南,、謝俊如,、彭坤林為我們講述《感恩節(jié)的來歷》

蘇,；有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了,。她和媽媽相依為命,。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來,。每到日落時分,，小女孩就會站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路,，等媽媽回家,。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,，一塊小小的年糕都是無上的美味了?。?/p>

彭坤林：媽媽每天的早出晚歸,，讓那小女孩有了讀書的機會,，就這樣一直讀完了大學(xué)。在她大學(xué)畢業(yè)那天,，她拿著畢業(yè)證書興高采烈的跑了回家準備向她媽媽報喜,。當(dāng)她回到家里的時候，發(fā)覺媽媽還沒回家,，于是她趕緊動手做飯,，然后靜靜地等媽媽回來，可是等呀等,，等到了很晚,，媽媽還是沒有回來。這時天空下起了很大的雨,，她不由得焦急起來,，趕緊跑去問鄰居，鄰居說她媽媽早上就出門了,，說是進城,。女孩子聽了心才安穩(wěn)一些，認為這可能是太晚了,，媽媽沒趕上車回來,。

謝：就這樣，那女孩子又繼續(xù)等,，一直等到了第二天將近中午,，雨還沒有停，媽媽還沒有回,，女孩不由得更加急了,，于是順著進城的路自己出去尋找媽媽。她走啊走啊,，走了很遠,，終于在路邊發(fā)現(xiàn)了倒在地上的媽媽。這時她才知道媽媽出事了,，她不由得撲了上去,，使勁了搖著她媽媽，眼淚拌著雨水奔流而下,，可是她媽媽再也沒有回答她了……在她哭喊的時候,，發(fā)現(xiàn)媽媽的一只手里還緊緊地攥著一袋年糕,，另外一只手卻攥著一張紙。她慢慢地把那紙打開,，發(fā)現(xiàn)竟然是一張賣x單,。這時的她才恍然大悟，為什么媽媽每天都是早出晚歸,，為什么自己小時候天天都能吃得上一塊年糕,，為什么自己的學(xué)業(yè)能那么順利，能一直讀完大學(xué),。她全明白了……

語,、孫；雨一直下著,，淚水和雨水混在一起從她的臉上滑過,，她一遍遍地用手語比劃著：感恩的心，感謝有你……感恩的心,，感謝命運……

這時,，一位音樂家剛好路過，在了解了那女孩子的身世后,，他深為感動,，根據(jù)女孩的手語，寫出了一首歌《感恩的心》（《感恩的心》背景音樂想起）,。

（四人一起上）

師：多么感人的故事,，讓我們一起來欣賞一段感恩視頻。

播放視頻：感恩視頻

珠：世界上有一種瑣碎的愛,，她的名字叫母愛,。

語：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛

鑫：誰言寸草心,，報得三春暉,。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親。不論

我們走到哪里,，不論我們有多大年紀,，在父母心中，我們永遠是最可愛,，最需要保護的孩子,。

于：下面請同學(xué)們談?wù)勀銈兊挠H身經(jīng)歷,，講述發(fā)生在你們身上的親情故事,。（多人）

（四人一起上）

語：一件件生活的小事，蘊涵著父母對我們的恩

珠：一句句動人的話語,，洋溢著父母對我們的情

鑫：下面我們來做一個感恩大調(diào)查,，請同學(xué)們用心回答

師：

問題1：有誰知道父母的生日,？知道的舉手示意

問題2：請問同學(xué)們會經(jīng)常和父母溝通交流嗎？會的舉手示意

問題3：請問你們有誰為自己的父母洗過腳呢,？洗過的請舉手示意

問題4：你的父母文化層次低或社會地位低,，你會看不起父母嗎？不會的請舉手

語：感恩,，不一定非得是那種驚天動地,、泣鬼神的大事，

鑫：感恩是一種生活態(tài)度,，是一個內(nèi)心獨白,，

珠：感恩是一片肺腑之言，是一份銘心之謝,，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界,。

曾：學(xué)會“感恩”，就會懂得尊重他人,，發(fā)現(xiàn)自我價值,；

師：懂得感恩，就少了歧視,，就會以平等的眼光看待每一個生命,，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動,，也更加尊重自己

鑫：今天我們的節(jié)目不多,，可我們的感恩之心卻數(shù)不勝數(shù)

合：在此祝愿全天下的光榮的父母們幸福安康

師：現(xiàn)在我們的《學(xué)會感恩，學(xué)會做人》主題班會即將結(jié)束,，但是我們的感恩之心不會止步,，我們感恩的心卻數(shù)不勝數(shù)

語：雖然父母不在身邊，但是現(xiàn)在讓我們真誠

的,，大聲的說一聲

全班合：爸爸媽媽,，感謝你們，你們辛苦了（全班齊說）

合：下面我宣布《學(xué)會感恩,，學(xué)會做人》主題班會到此結(jié)束,。

感恩主題的主持稿文件篇三

齊:敬愛的老師，親愛的同學(xué),，大家下午好!

余:今天是感恩主題會,，讓我們懷著感恩的心來開這個會吧。

樓:下面請欣賞第一個節(jié)目:小提琴獨奏《化蝶》表演者:方晨欣

余:聽完了方晨欣的小提琴獨奏,，讓我們來聽聽歌曲吧!有請樓倩儀唱一首歌《種太陽》

樓:接下來請大家欣賞一個小魔術(shù),，表演者:余欣辰。

余:下面請欣賞鄔佳笈的葫蘆絲演奏《婚誓》

樓:接下來有請周朕元給大家講故事《藍鯨的眼睛》

余:聽了周朕元給大家講的故事后，是不是感覺還不過癮啊,，我們有請竺逸文為我們再來一個《大鬧天宮》的故事,。

余:下面有請陳祉好為大家表演芭蕾舞《天鵝之死》

樓:最后一個節(jié)目，所有人員齊唱《感恩的心》指揮:毛鈺瑩,。熱烈歡迎,。

余:節(jié)目這么快就結(jié)束了，很棒吧!

樓:希望以后大家都懷著感恩的心去孝敬父母,、老師,。

余:感恩主題會到這里就結(jié)束了，大家再見,。(鞠躬)

感恩主題的主持稿文件篇四

在這個陽光燦爛,，秋高氣爽的下午，讓我們彼此敞開心扉,，聆聽彼此的心聲,。xxx班“學(xué)會感恩”主題班會現(xiàn)在開始。下面有請主持人,。

甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及,。它做起來很簡單。

乙：當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r,，你要投去一個甜甜的微笑,，當(dāng)受到他人鼓勵時，你要說：“謝謝,，我會努力的,。”

甲：是啊,，在人生旅途中,，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命,。

乙：當(dāng)我呱呱落地時,，就迎來了爸爸、媽媽,，燦爛的笑臉,！

甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田,！

乙：媽媽的微笑,，就像人生的第一首歌謠！

合：從此,，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀兛鞓?、健康地成長,。

合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸,、媽媽,，今天就讓我們來贊美你們—（全班）：爸爸,、媽媽我愛您,！

甲：父母的愛是遮雨的傘；

乙：父母的愛是一陣清涼的風(fēng),；

甲：請聽詩歌朗誦《感恩父母》,。大家掌聲有請！

甲：有了泥土,，嫩芽才會長大,；

乙：有了陽光，春芽才會開花,；

合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽??

乙：接下來,，請欣賞歌曲合唱《只要媽媽露笑臉》。大家掌聲歡迎,。甲：是??！很久以前我們就聽說：理解萬歲,。今天，我們已經(jīng)架起溝通心靈的橋梁

乙：一起來“跨越代溝”,。

甲（所有男生）：“爸爸,，我愛你！”

乙（所有女生）：“媽媽,，我愛你,！”

合（全班）：“爸爸媽媽，我愛你們,！”

甲：父母是我們的第一任老師,，我們的老師給我們傳授知識，講授道理,，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的成長,。從他們發(fā)黑的眼圈，疲憊的面容,，就知道他們每天有多辛苦,。親愛的同學(xué)們，你有什么心里話要對老師們說一說嗎,？（學(xué)生回答）

甲：我們沐浴著愛的陽光長大,，老師的真情打動著我們的心,。

乙：我們行動起來，學(xué)會感恩,、感恩我們的老師,，用愛來回報得到的關(guān)懷。甲：接下來,，請欣賞同學(xué)們帶來的舞蹈《我愛米蘭》,，掌聲有請。

甲：是啊,，多少個深夜,，大家都睡覺了，老師,，您還在為我們批改作業(yè),，準備教案。這不是為了得到誰的贊揚,，只是為了我們能學(xué)有所成,。讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師,。（全班合）

甲：“在家靠父母,，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友,，我們就不再孤單,。

乙：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲,，因為有了友誼,，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善,，也學(xué)會了感動,。

甲：生活中，我們需要別人的幫助,、關(guān)愛,，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的,。

乙：可是,，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,，接受別人的幫助,，并且認為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

甲：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝,，也漸漸淡忘了幸福的感覺,。乙：請看接下來的這一幕場景,，大家是否覺得似曾相識呢？

請欣賞小品表演：《公交車上》

甲：看完了小品,，同學(xué)們有什么感想呢,？

學(xué)生1：撿了東西是應(yīng)該歸還，可是小伙子,，別人幫助了你,，你應(yīng)該心存感激，說聲謝謝啊

學(xué)生2：你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了,。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀,！

學(xué)生3：小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該,，爺爺那么大年紀了,，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺,。

學(xué)生4：你看爺爺站都站不穩(wěn)了,，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。

乙：是啊,，對幫助我們的人,，我們應(yīng)該心存感激,，對他說聲謝謝，對老人,，我們應(yīng)該要有孝心,，尊敬長輩。接下來,，請欣賞全體同學(xué)用手語帶來的對感恩的詮釋.（手語<感恩的心>）

甲：感恩的心像冬日的陽光,，像夏日的涼風(fēng),，似黑夜的燈塔,，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻,。

乙：感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,。感恩的心,，感謝命運，花開花落,，我一樣會珍惜,。

甲：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨,。

乙：感恩充實著我們的生活,，感恩，塑造著我們的心靈,；感恩,，使世界美麗；感恩,，讓我們擁有愛心,。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母,，老師,，同學(xué)，去感謝生活中的點點滴滴吧,！隊員們,，愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣的人生才是最美好的,。下面請輔導(dǎo)員老師講話,！輔導(dǎo)員講話。

退旗,，敬禮,。（播放退旗曲，旗手,、護旗手原路返回）

中隊長：xx市xxx小學(xué)xxx班“學(xué)會感恩”主題班會到此結(jié)束,，謝謝大家。

小學(xué)生感恩主題班會主持稿4

甲：我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會摔個稀爛,。

乙：脆弱的生命,漫長的3000多個日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長,。

甲：3000多個日日夜夜,父母的愛始終與我們相隨。

乙：3000多個日日夜夜,我們始終與父母的愛同行,。

甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛,。

合：某某小學(xué)__班《感恩父母，擁抱親情》主題班會現(xiàn)在開始,。

乙：這世上有一種瑣碎的愛,，她的名字叫母愛

甲：這世上有一種寬容的愛,，他的名字叫父愛

乙：無論我們走到哪兒，

甲：無論我們長多大,，

乙：我們永遠都是他們放心不下的孩子

甲：是呀,，我們永遠是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》,。

小學(xué)生感恩主題班會主持稿5

a：沒有陽光,，就沒有溫暖；

b：沒有水源,，就沒有生命,；

a：沒有父母，就沒有我們,；

b：沒有親情友愛,，世界將會一片孤獨和黑暗。

a：我們沐浴著愛的陽光長大,，

b：我們滋潤著人間的真情成長,。

a：享受溫馨快樂中我們心存感激

b：就讓我們共譜一曲——

合：感恩的心

感恩主題的主持稿文件篇五

以一首《感恩的心》引入班會,。

主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，親愛的同學(xué)們,，大家好,！在一曲熟悉的《感恩的心》中，我們開始本次班會,。感恩,，對于他，我們每個人都有著不同的理解,。

首先,，讓我們進入本次班會的第一樂章————《感悟·感恩》。

在一首鋼琴協(xié)奏中,，主持人進行一段散文詩的朗誦揭示“感恩”的主旨,。

生命中，總有許多人,，許多事,，值得我們?nèi)ジ卸鳎ジ桧灒?/p>

感恩父母,，我們歌頌?zāi)菍W(xué)溶于水的親情,；

感恩老師，我們歌頌如紅燭般燃燒的生命,；

感恩朋友,，我們歌頌在困難之中伸出的援手,；

感恩敵人，我們歌頌對于我們生命的激勵……

只要我們心懷感恩,，對象可以是一陣和風(fēng),，一場細雨……

主持人：現(xiàn)在讓我們一起吟誦這感恩的詩篇，請全體起立,。

進入第2樂章《暢想·感恩》,，全體朗誦了一首散文詩：

感謝父母，是您含辛茹苦把我養(yǎng)大,，是您因我添了白發(fā),，額前道道深邃的皺紋，見證了您的偉大,。

無言的大愛啊,，讓我溫暖，伴我長大,！……

感謝老師,，如我是飛鷹，我將搏擊藍天,；假如我是勇士,，我將擊浪弄潮；假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，并把它獻給您——我的老師。

感謝生活,，情緒像冬天馬路上的煙塵,，灰暗、污濁,、發(fā)黃,，甚至煩躁，盡管我很勤奮,，鋤頭挖掘過的地方,，沒有發(fā)現(xiàn)一塊成熟的番薯，別說詩歌了,，詩歌的田園偶然會長草,，偶然會給昆蟲做窩，總之,，我會感謝這美麗的生活,！

主持人：說了這么多，都只不過是口頭的辭藻，下面就讓我們一起走進一段短片,，去《思考·感恩》,！

打開一段短片，關(guān)于母愛的,，同學(xué)門看后,，很多人流下了熱淚！

主持人：現(xiàn)在就讓我們暢談心扉,，說出我們心中的感動,！同學(xué)們，請到臺上來,，談?wù)勀愕母邢牒褪斋@,，或者表達出你的感恩！

同學(xué)們紛紛上臺發(fā)言,，效果非常感人,。

宋~~：前些日子里，我受了些傷,，多虧同學(xué)們的照顧和扶持,，我才能夠不耽誤學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)傷，真的很謝謝你們,，是你們教會了我感恩,，讓我感受到了友誼的真諦……

李~~：看了剛才這段短片，我很想表達一下我的心聲,，我知道從小到大,，我的父母為我付出了多少，他們頭上的白發(fā)是為我而生啊……

主持人：很多同學(xué)多談了自己的心聲,，其實我想說，一年365天,，每天都是感恩節(jié),！我們更多要做的，就是將我們所說的落實到行為上,，去餞行感恩,，讓我們的父母，老師,，朋友,，感受到我們感恩的心。著也是本次班會的意義所在,。好,，現(xiàn)在我宣布，本次班會到此圓滿結(jié)束,，謝謝大家,！

以一首《母親》結(jié)束班會,！同學(xué)們久久不愿退場。

在班會中,，同學(xué)們感悟了什么是感恩,，如何感恩，本次班會對于每一位同學(xué)都是一次心靈的洗禮,！我想,，感恩的種子在同學(xué)們心中萌發(fā)，張大,，必將開出美麗的花朵,！

感恩主題的主持稿文件篇六

主題：學(xué)會感恩

[教學(xué)目的]

根據(jù)目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨生子女、自我意識較強這一特點,，強調(diào)要讓他們學(xué)會對自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要,。只有先懂得感恩，才會懂得關(guān)愛和回報,。

為了讓學(xué)生懂得感恩,，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，特以感恩為主題舉行此次班會,。

[教學(xué)思路]

“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種品德，是一片肺腑之言,，如果人與人之間缺乏感恩之心,，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以,，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”,，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為,，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,，他們只知有自己，不知愛別人,。所以,，要讓他們學(xué)會“感恩”，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人,。對他人的幫助時時懷有感激之心,，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時,，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人,。

在整個主題班會過程中我們會以多種藝術(shù)形式讓同學(xué)們體會親情友情的重要性,，也配合讓學(xué)生互動參與的討論環(huán)節(jié)，讓他們自己談?wù)剬Ω卸鞯捏w驗和感悟,。最后在班主任的寄語聲中,，讓學(xué)生的精神再一次升華。

[活動過程]

主持詞

男：感恩,，來自于心理的滿足,，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài),。

女：感恩,，能夠促進相互信任、相互理解,、相互尊重,，有利于良好的人際關(guān)系的建立。

男：感恩,，使人少些抱怨,，少些仇恨，少些對抗,，多些寬厚，多些友善,，多些快樂,，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài),，能夠善待他人的誤解與錯誤,。

女：擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生充滿希望,，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸,，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激,。

合：感恩，善待了自己,，也快樂了自己,。

（序曲）

男：敬愛的老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

男：“情動我心,，讓愛永駐人間”感恩主題班會現(xiàn)在開始!

女：有一種行為叫做感恩,，擁有感恩之心的人是美麗的。

男：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的,。

女：首先請欣賞歌曲《愛的奉獻》,，有請同學(xué)。

女：是啊,，只要人人獻出一點點愛,，世界將變成美好的人間?？墒俏覀兒芏嗳嗽缫蚜?xí)慣接受別人的關(guān)愛,，接受別人的幫助，并且認為這是理所當(dāng)然的,。漸漸忘記了感動,，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺

（感恩父母篇）

男：下面請欣賞帶來的小品《》,。

女：看了這一幕場景,，大家是否覺得似曾相識呢？

男：“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,，學(xué)會感恩,，是為了將無以為報的點滴付出永記于心。

女：從我們呱呱落地那一天起,，愛就像陽光一樣,，無時無刻不在普照著我們。母親用甘甜的乳汁把我們撫養(yǎng)長大,，父親用寬厚的肩膀為我們遮風(fēng)擋雨,。

男：光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷,；天涯海角,，無窮無盡的是父親對兒女的摯愛

女：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟,；那么父愛就是一片海,，給了我們一個幸福的港灣。

男：如果母親的真情,，點燃了我們心中的希望,；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆,。那么我們又該如何來回報這份血濃于水的恩情呢,？

（暢所欲言）

女：真是點點滴滴都是情?。≈灰覀冇幸活w細膩的心,，仔細去體會,，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里,。接下來,，請欣賞同學(xué)朗誦《》。（配樂《燭光里的媽媽》）

男：同學(xué)們,，讓我們學(xué)會感恩父母吧,！用一顆感恩的心去對待父母、用一顆真誠的心去與父母交流,，用一顆寬容的心去品味父母的嘮叨吧,！在此祝愿全天下的光榮的父母們幸福、安康,！

（感恩老師）

女：下面有請同學(xué)為我們獻上歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》,。

男：老師，是我們的第二任父母,，老師從我們走進校園開始傳授我們知識,。

女：老師從我們無知開始就教我們做人。

男：老師是辛勤的園丁

女：老師是燃燒的蠟燭

男：老師,，您就像大海,，因為大海的深處是平靜的'，

女：老師,，您就像花朵,，因為花朵的一生是無言的

男：老師，您的愛,，如太陽般溫暖,、春風(fēng)般和煦、清泉般甘甜

女：老師,，您的愛,，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩,，比友愛更純潔

男：老師,，您不是靈丹妙藥，卻可以醫(yī)治我們心靈的傷痛,；

女：老師,，您不是優(yōu)美的樂曲，卻可以撫慰我們內(nèi)心的憂郁,；

合：那么,，我們又該如何回報為我們的成才付出青春與血汗的老師呢？

男：是??！親愛的老師，因為有了您,，我們的世界才會變得如此美麗,；因為有了你，我們才能健康茁壯成長,！

女：當(dāng)我們感受到知識的魅力時,，老師在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進呀,；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時,，老師在鼓勵：成功就是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時,，老師在安慰：同學(xué)們振作起來呀,！

女：多少個難忘的日日夜夜呀！是您----光榮的人民教師,，讓我們學(xué)會如何面對困難,，如何感受生活，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人,。

男：是啊------這其中的點點滴滴,，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。

女：在此讓我們代表全體同學(xué),，向我們尊敬的老師說一聲：

合：老師，您辛苦了,。

（尾聲）

男：常懷感恩之心的人是最幸福的

女：常懷感激之情的生活是最甜美的

男：落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩,。

女：白云在蔚藍的天空中飄蕩,，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩,。

男：生活在世上,，我們應(yīng)該感激的東西還有很多：我們應(yīng)該感激我們的國家，為我們提供了如此安定的生存空間,；我們應(yīng)該感激社會,，為我們提供了衣食無憂的生活環(huán)境

女：我們應(yīng)該感激學(xué)校,，讓我們愉快而充實地學(xué)習(xí)；我們應(yīng)該感激家人,；為我們營造了溫馨的家庭港灣,；

男：我們應(yīng)該感激朋友，為我們送來了真誠的友誼,；甚至我們還要感激苦難和逆境,，它教會了我們堅強。

合：感謝所有曾幫助過我的人,，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有,；感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良續(xù)延

男：下面請大家拿出你的賀卡,，選擇一位你想感激的老師,、父母或同學(xué)，然后在上面寫下此時此刻你最想對他們說的話,，送給他們,。

播放背景音樂《感恩的心》

女：多么令人感動的場面啊,！生活中那些平淡溫馨的的故事,，每天仍在繼續(xù)，

只要我們用心感受,，用心聆聽,，就會發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿了愛。因為,，我們,，學(xué)會了感恩！

男：下面請班主任胡老師為我們講話

(合)：最后,，讓我們一起祈禱“讓愛永駐人間”,，相信我們的明天會更美好！

“情動我心,，讓愛永駐人間”感恩主題班會到此結(jié)束,！

感恩主題的主持稿文件篇七

甲：對父母心存感恩，因為他們給予我生命,，讓我健康成長,，他們的一次次牽扶，讓我滿懷希望,，放飛理想,；

乙：對師長心存感恩，因為他們給予了我教誨,，讓我拋棄愚昧,，懂得思考,，在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我；

甲：對兄弟姐妹心存感恩,，因為他們讓我在這塵世間不再孤單,，讓我知道有人和我血脈相連；

乙：對朋友心存感恩,，因為他們給予了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴,、依賴,，看到希望和陽光。

甲:感謝曾幫助過的人,，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有,；感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野岩环萆屏祭m(xù)延,。

乙：心存感恩教育主題活動現(xiàn)在開始：

一,、親情回報

甲：人與人之間的關(guān)系大多是用愛編織成的。稍加留意,，你就會發(fā)現(xiàn)我們每時每刻都包圍在愛的懷抱之中,。請看廣告

乙：這是多么溫馨的一家人，媽媽孝敬老人,，孩子也學(xué)會了感恩,。當(dāng)他吃力的為媽媽端來洗腳水時，媽媽的心理是多么甜蜜??！

甲：回首往事，我們在幡然醒悟,，母親做的漸漸小事,，都蘊含著濃濃深情。

乙：世界上最偉大的愛,，(感恩教育 )莫過于父愛與母愛,；世界上最深的情，莫過于兒女情,。

甲：讓我們懷著一顆感恩的心,，拾起一顆孝心給我們的父母吧！

乙：請聽獻給父母的詩朗誦《他們》

父親,，猶如一把船槳,，為我們辨別是非方向，

母親,，猶如一只船身,，為我們凝聚童年歡樂,，

船槳與船身不辭辛勞的把我們駛向成功彼岸。

父親,，猶如一扇敞開的大門,，把我們領(lǐng)進智慧殿堂，

母親,。猶如一本翻開的書,，賦予我們理性與自信。

大門與書籍給予了我們知識與力量,。

有了他們,，我們才可以超越歷史。

有了他們我們才可以贏得明天,。

二,、師恩難忘

甲：是誰，把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,？是誰,，把調(diào)皮的我們教育成感恩之人！

乙：是老師讓我們健康成長,，是老師把青春無私地奉獻給了我們,。請聽快板表演《夸老師》

三、友誼永存

甲：我們來自不同地方,，卻幸運地生活在一起,。

乙：我們同歡笑共悲傷，攜手經(jīng)歷失敗與榮耀,。

甲：親愛的同學(xué),，你還記得那些曾經(jīng)發(fā)生在我們身邊、值得我們欣賞和感激的事嗎,？

乙：友誼是人間的春風(fēng),，是沙漠中的綠洲。因為有了友誼,，我們學(xué)會了寬容,，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動,。

甲：生活中,，我們需要別人的幫助、友愛,，也應(yīng)該把自己的愛奉獻給他人,，因為愛是相互的。

乙：讓我們唱響畢業(yè)之歌，愿我們的友誼長存,。

感恩主題的主持稿文件篇八

甲：尊敬的各位老師,，

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家早上好,！

甲：清晨,，當(dāng)歡樂地小鳥將我從睡中喚醒，我推開窗戶,，放眼藍藍的天,，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，感恩上天又給予我一個美好的一天,。

乙：一天的學(xué)習(xí)即將開始,，在這個激情洋溢的時刻。我們五（3）班很高興為大家主持升旗儀式,。

甲：我宣布：學(xué)會感恩——xx小學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期第四周升旗儀式,，

合：現(xiàn)在開始！本周的護旗手由我們四3中隊擔(dān)任,，歡迎他們和大家見面,。（護旗手自我介紹）

乙：全體起立，出旗,，敬禮,！

升旗，奏國歌,！

唱國歌,！

乙：感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容,，在美好生活著,；感謝傷痛，讓我學(xué)會了堅忍,，也練就了我釋懷生命之起落的本能,。

甲：感父母，感謝老師,，感謝所有幫助,、關(guān)心我們的人。

感恩社會,，感恩學(xué)校,，感恩所有美妙的音符。

乙：下面請欣賞詩朗誦《常懷一顆感恩的心》。

甲：請輔導(dǎo)員為我們做國旗下的講話,。

乙：同學(xué)們,，讓我們懂得感恩，學(xué)會感恩,。

甲：感恩每一滴水,，它把我滋養(yǎng)。

乙：感恩每一枝花,，帶給我芳香,。

甲：感恩每一朵白云，編織我夢想,。

乙：感恩每一縷陽光,，托起我希望。

甲：感恩父母給予我生命,，感恩老師教會我成長,。

乙：感恩幫助我的人，使我感受善良,。

甲：感恩傷害我的人,，讓我學(xué)會堅強。

合：讓我們在感恩的世界里,，感恩世界和諧美麗,。生活在感恩的世界里，感恩的世界有我有你,。合：本周升旗儀式到此結(jié)束,。

感恩主題的主持稿文件篇九

a、對親人心存感恩,，因為他們給予我生命,，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下,，讓我自信的放飛理想,。

b、對師長心存感恩,，因為他們給了我教誨,，讓我拋開無知，懂得思考,，在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我,。

a、對兄弟姐妹心存感恩,，因為他們讓我在這塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和我血脈相連。

b、對朋友心存感恩,，因為他們給了我友愛,，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,，看到希望和陽光,。

齊：高一（13）班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始

第一環(huán)節(jié)“親情回報”

a：好，讓我們共同進入這次班會的第一環(huán)節(jié),。 “親情回報” b：現(xiàn)在請同學(xué)們齊背孟郊的《游子吟》

慈母手中線,，游子身上衣。臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。誰言寸草心，報得三春暉,。

a：是的,，誰言寸草心，報得三春暉,。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”,。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀,，在親人心中，我們永遠都是最可愛,，最需要保護的孩子,。

b：我們不斷接受著親人給與我們的無私的愛。現(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報親人,。

b：同學(xué)們,，在我們平淡的日常生活中，我們的親人為我們做了許許多多生活瑣事,，這其中蘊含中多么深厚的愛?。?/p>

播放《母親》,，《我的老父親》

a：真是點點滴滴都是情呀,！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會,，慢慢去感受,，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。

b：雖然我們曾經(jīng)讓親人失望過,，傷心過,，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑榮燦爛如花。

a：互動：回顧父母親人做的讓我們感動的事,，我們做的有愧于心的事,，請同學(xué)們大膽的走上臺說出來。

第二環(huán)節(jié)：”師恩難忘“

b：其實世上除了爸爸媽媽,，親人們,，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進入主題班會的第二個環(huán)節(jié)”師恩難忘“

a：我們是沐浴著愛的陽光長大,，人間的真情打動著我們的心,。 b：我們已行動起來，用真誠的心回報真誠的心,，用愛回報得到的關(guān)懷,。

播放歌曲《長大后我就成了你》

第三環(huán)節(jié)：友誼永存

a：我們擁有親情，還擁有友情,，讓我們一起進入第三個環(huán)節(jié)“友誼永存“

b：友誼是人間的春風(fēng),，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼,，我們學(xué)會了寬容,，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動,。

a：生活中,，我們需要別人的幫助關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻給別人,，愛是相互的,。

b：可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助,，并且認為這是理所當(dāng)然的,。

a：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝,，也忘記了幸福的感覺,。 b：請聽這樣的一首歌，為我們的友誼鼓掌,。

播放《朋友》

第四環(huán)節(jié)：我們進入主題班會的第四個環(huán)節(jié)

a：感恩宣言：我們以青春的名義宣誓：珍愛寶貴的生命,，感謝父母的養(yǎng)育之恩；勤奮努力學(xué)習(xí),，感謝老師的諄諄教誨,；珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助,；從現(xiàn)在開始,，在思想品德上讓你們安心,；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心,；我們決不辜負你們的一片苦心

b：請同學(xué)們起立,、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請跟我宣讀播放《感恩的心》

a：結(jié)束語：感恩是一種處世哲學(xué),，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人,，成就陽光人生的支點,。高一（13）班“感恩的心”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家,！

感恩主題的主持稿文件篇十

甲：我們沐浴著愛的陽光長大

乙：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)

甲：常懷感恩之心的人是最幸福的

乙：常懷感激之情的生活是最甜美的

甲：11月的最后一個星期四是感恩節(jié),，雖然它不是今天，但一顆感恩之心,，一腔感激之

永駐心間,。

合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。高一八班“學(xué)會感恩,，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始,。

甲：先讓我們來觀看一段視頻吧！

（觀看視頻中）

甲：同學(xué)們看完這段視頻,，有何感受呢,？談?wù)勀愕南敕ò眩?/p>

（暢談中）

乙：同學(xué)們都真正看懂了，那再讓我們看看這一系列的圖片吧,。

甲：大家看完這些,，想必大家的感受一定頗深吧！那如果沒有感恩,，世間將會如何呢？

（暢談中）

甲：現(xiàn)在由我來為大家講講吧,！感恩,，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài),，是一種做人的境界,，也是一種社會進步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn),。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來,，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。

乙：感恩是什么,？感恩節(jié)的由來又是什么,？誰能回答這個問題,。

（暢談中）

乙：大家的發(fā)言都十分精彩，感恩節(jié)的具體由來請聽我一一道來

在美國,，感恩節(jié)(thanksgiving day)是一個不折不扣的最地道的國定假日,。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人,，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。

其實值得感恩的不僅僅是對上蒼,，我們對父母,、師長、親朋,、同學(xué),、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命,、健康,、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列,。

甲：沒錯,，而如今有些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益,，將父母,、親人、師長,、朋友,、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義,。所以我們才為此召開班會 倡導(dǎo)感恩

乙：既然同學(xué)們對感恩已經(jīng)有一定的認識了,。那就讓我們牛刀小試一番把!

請問：母親節(jié)在哪一天

父親節(jié)在哪一天

感恩節(jié)在哪一天

甲：我們放松放松，在游戲競答中,，記憶吧,！

進入我們的“看你行不行”

（游戲中）

乙：同學(xué)們現(xiàn)在又有個新問題出現(xiàn)了：感恩到底應(yīng)以精神回報呢？還是以物質(zhì)回報呢,？

請大家各抒己見

接下進入巔峰辯場

（辯論中）

甲：謝謝同學(xué)們的精彩辯論,，大家說得各有道理，不相伯仲的辯論讓我們見識了你們的風(fēng)采,，但總得分出高低,，讓我們有請16班同學(xué)進行點評，決出優(yōu)勝隊及優(yōu)秀辯手

甲：對了,，大家對于感恩是否看對象又有何見解呢,？

（談?wù)撝校?/p>

乙：對了,，我們都有要感恩的人，可有的時候?qū)τ谒母兄x卻無法說出口,，今天就讓我們表

達愛,，書寫下你所要感謝的人以及感謝內(nèi)容，我們將收集,，請代表進行表達,，也可本人自己陳述。

（書寫中）

甲：我們剛才用的是說 而別的同學(xué)卻別出心裁的將用唱為我們吶喊愛,，讓我們一起聆聽,。

乙：在座的同學(xué)相信都會存著這一份感恩之心一起高歌，一起吶喊,。

甲：現(xiàn)在由我進行總結(jié)發(fā)言;(發(fā)言中)

乙：班會接近尾聲了,，讓我們把掌聲送給16班的同學(xué)，也把掌聲送給自己,；

掌聲響起來

感恩主題的主持稿文件篇十一

潘：萬物生長靠太陽,，我們每個人的健康成長離不開社會、家庭,、學(xué)校各個成員的關(guān)愛,。

廖：是爸爸媽媽賦予我們生命，給了我們溫暖的家庭,，攙扶我們走好人生的每一步,。

潘：是老師給予我們知識，教會我們做人做事的道理,，讓我們擁有智慧,。

廖：是朋友將笑聲當(dāng)作禮物，與我們共同成長,，和我們共度童年的快樂時光,。

合：讓我們學(xué)會感謝，面向所有人送上溫柔的問候,，送上誠摯的謝意,，送上一顆感恩的心。二（1）班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始,。

廖：想想我們的爸爸媽媽，從我們呱呱墜地的那一刻起,，父母就把關(guān)注的目光集中到我們的身上,，把溫情的心血撲在我們的身上，把自己的希望寄托在我們的身上,，哺育我們成長,，教育我們做人,，應(yīng)該說沒有他們，就沒有我們,。

潘：我們的爸爸媽媽是多么地偉大埃所以我們要用實際行動報答我們偉大的父母,，父母給了我們溫暖，我們也要給父母同樣的溫暖,。

潘：在學(xué)校,，我們每天都有一節(jié)選修課，每位同學(xué)都根據(jù)自己的興趣來選報的,。

廖：在我們班,，同學(xué)們都興趣廣泛，有的學(xué)中國象棋,，有的學(xué)舞蹈,，有的學(xué)跆拳道，下面分別有請張偉隆和李熠怡同學(xué)為我們帶來的小提琴和古箏演奏,，大家掌聲歡迎,！

廖：我們班有個好可愛的小男生，長得胖乎乎的,，但他的拉丁舞跳得可好了,，他就是史錦鵬同學(xué)。下面請欣賞他的一段拉丁舞表演,。大家掌聲歡迎,！

潘：boysandgirls，doyoulikeenglish,？

doyouliketosingenglishsongs,？

下面請欣賞英文歌曲——it’sasmallworld。大家掌聲歡迎,！

廖：下面請欣賞舞蹈《nobody》,。大家掌聲歡迎。

潘：下面請欣賞詩歌朗誦《感恩父母》,，大家掌聲歡迎,！

eileen：現(xiàn)在讓我們的孩子為媽媽送上一朵康乃馨，感謝您,，媽媽,，是您給了我們生命，感謝您,，媽媽,，我們深深地祝福您——永遠健康快樂！

廖：活動有結(jié)束的時候,，但感恩的心卻永遠都不會終結(jié),！讓我們從愛父母開始,，愛我們的老師。

潘：愛我們的集體,，

廖：愛我們的國家,，

合：用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們多彩的詩篇吧！,！心存感恩,，知足惜福。為了父母的微笑,，我們從此起程,，相信我們的明天會更好！

二（1）班感恩父母主題班會到此結(jié)束,，謝謝大家,！

感恩主題的主持稿文件篇十二

齊：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們大家下午好,！

馮：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師參加我們“感恩之心”主題班會,。齊：感謝您們的到來,。

藍：感恩------對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含

義,，然而,，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓蟆?/p>

馮：今天就讓我們一起來感“父母之恩”,、感“老師之恩”,、感“朋友之恩”、感“社會之恩”,。齊：現(xiàn)在我宣布東風(fēng)小學(xué)六年級（1）班主題班會《感恩的心》現(xiàn)在開始,！

馮：世上有一部永遠寫不完的書，那就是---父母,。

藍：同學(xué)們,，你們有沒有想過，當(dāng)你們帶著第一聲啼哭來到人間時,，那意味著什么,？

馮：那意味著我們將開始自己的人生，而從那一刻的每一分鐘起父母似乎都只為我們而活,。藍：當(dāng)我們放開父母的手步入學(xué)校時,，那又意味著什么？

馮：那意味著我們將開始挑戰(zhàn)人生，將開始享受父母無私給予的一切,。請聽曾惠東同學(xué)的感

人故事《天亮了》。

藍：大家都被故事里的爸爸媽媽感動了,，這種場面,，這種永遠失去的痛楚地的的確確最能打

動我們，也最能觸動我們內(nèi)心深處的脆弱,。但是,，這種生死離別的場面，失去雙親的情境并不是我們每個人都會經(jīng)歷的,。那么,，在平凡的生活中，就沒有令我們感恩的事了嗎,？不,，當(dāng)然有！

請欣賞情景劇《一碗餛飩面的啟示》

馮：非常感謝這幾位同學(xué)的傾情演出,。有時候,，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不頸，卻對親人的一輩子恩情“視而不見”.也希望每位同學(xué)都能在日常生活中用心的去感悟父母之愛,！

藍：我們現(xiàn)在的心情十分激動,，現(xiàn)在就讓我們每人擁有兩分鐘的時間，閉上眼睛,，在《母親》這首歌中將思想作一個沉淀,。拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付出,。馮：想一想他們干裂的雙手,、黝黑的面龐；

藍：想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛啊?/p>

馮：想一想他們帶病為我們做飯的情景,、

藍：或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌

馮：現(xiàn)在請同學(xué)們都說說最想對父母說的一句話,。（請同學(xué)發(fā)言）張莉敏同學(xué)你來說一說；黃遠俊同學(xué)請講,；李永萍同學(xué)請你來講一講,；張藝婷同學(xué)請。

藍：咱們來說說以后如何回報父母的恩情,。（請同學(xué)發(fā)言）

黃奕煥同學(xué)你來說一說,；

黃遠俊同學(xué)請講；肖遠城同學(xué)請你來講一講,；李永萍同學(xué)請,。

馮：為了報答父母的養(yǎng)育之恩，我們在這里向同學(xué)們提出倡議書：我們要體諒父母，孝敬父母,，從小事做起,“幫父母刷一次碗,，洗一件衣服，掃一次地,，做一些力所能及的事,。”以減輕父母的辛苦,，回報父母的深恩,！

藍：讓我們一起做到以下幾點：（1、2齊）

1,、了解父母各個方面（如：爸爸的工作是什么,？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,、你了解爸爸的身體健康狀況嗎,？你爸爸的生日是哪一天？）

2,、生日蛋糕的第一塊應(yīng)該切給父母和長輩

3,、尊敬父母，對父母有禮貌,，聽從父母的正確教導(dǎo),，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

4,、生活節(jié)儉,，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢,，不向父母提過高要求

5,、幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔(dān),。

6,、有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

7,、努力學(xué)好各門功課,，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心.

藍：父母給了我們生命,，給了我們濃濃的愛,，

馮：那么老師給了我們靈魂，給了我們思想,；

藍：老師的心,，和父母的心是一樣的,。

齊：愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師,。

馮：同學(xué)們知道老師都為我們做過些什么呢,？（請同學(xué)發(fā)言）

肖舒琴同學(xué)請講；李陣坤同學(xué)請你來講一講,；陳家愉同學(xué)請,。鄧文清同學(xué)請講。藍：那么,，我們該如何感恩老師呢？（請同學(xué)發(fā)言）

有請黃遠俊同學(xué),，許恒通同學(xué)請講,；李海英同學(xué)請你來講一講；陳家愉同學(xué)請,。

馮：為了感恩老師,，我們將付諸于這樣的實際行動：同學(xué)們1.2齊：

1、遵守紀律,，尊敬老師,，禮貌招呼老師，不頂撞老師,；

2,、上課時候認真聽講，記筆記,，不打瞌睡,，不做與課堂無關(guān)的事情，按時按質(zhì)完成作業(yè),，給老師一個愉悅的心情,；

3、預(yù)備鈴響立刻進入教室,，做好“課前一讀”,。

4、每逢教師節(jié),，對老師道一聲“老師,，您辛苦了，節(jié)日快樂１

5,、刻苦鉆研,、認真學(xué)習(xí)，力爭以最好成績回報老師,。

藍：老師確實為我們付出很多,，我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗

水和心血,。

齊：老師我們想大聲對您說：老師,，您們辛苦了！

全體學(xué)生鞠躬：老師,，您們辛苦了,！

馮：您的恩情我們無以為報，那么就讓我們用最真摯的感情,，把最動人的詩歌送給我們敬愛的老師,。有請卓東海同學(xué)朗誦《老師，您辛苦了７

藍：我們不僅擁有親情,，還擁有友情,。

馮：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲,，

藍：因為有了友誼,，我們學(xué)會了寬容，

馮：學(xué)會了理解和友善,，也學(xué)會了感動,。

藍：請部分學(xué)生說說自己心中最好的朋友，說說他們的友情,。

馮：一聲朋友,，就是一輩子，一輩子的友情,，一輩子的愛,。請欣賞歌曲《朋友》

2

馮：朋友們，那么就讓我們一起給你身邊的朋友一個擁抱,，一句問候,，祝愿我們的友誼地久天長。

藍：接下來讓我們用心去體會一組震撼過很多人的圖片,。

圖片1：藍：這是他們每天必經(jīng)的道路,。

圖片2：馮：他們用弱小的身體肩負起巨大的生活壓力。

圖片3：藍：生活的貧困,，讓他們不得不日夜操勞,。

圖片4：馮：他們熱愛學(xué)習(xí)，但是他們沒有明亮的教室,，沒有結(jié)實的課桌椅,，但他們?nèi)匀粚ξ磥沓錆M希望。

圖片5：藍：前面的道路很難很坎坷,，但是他們?nèi)匀粓詮?、勇?

馮：在很多貧困地區(qū),，有很多和我們一樣大的孩子，沒有書讀,，沒有飯吃,，沒有水喝，沒有

衣服穿,，沒有地方住,，過著慘不忍睹的生活！而我們在社會的關(guān)懷下,，則生活得無憂無慮,，我們不用去想怎么樣維持我們的生計，不用去想我們的衣食住行,，是社會提供給了我們一切,，甚至連書本費都免了，這是社會給我們的關(guān)懷,，給我們的照顧。難道我們不應(yīng)該感激我們的社會嗎,？一首《感恩的心》送給大家,，有請：肖秋如、林韻,、葉凱麗等同學(xué)表演手語《感恩的心》

藍：千言萬語說不盡我們的感激之情,，同學(xué)們，我們共同生活在一個集體,，緣分讓我們走到了一起,，那就讓我們一起熱愛我們的生活，珍惜我們的友誼,，讓愛時時刻刻在我們的心田

感恩主題的主持稿文件篇十三

男;敬愛的老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好!

男：在今天這樣一個特殊而溫馨的日子里,，非常榮幸由我們來為大家主持這一個充滿真情的盛會。

女：在這里,，我們懷著萬分的感動,，向全天下的母親們說一聲

合：你們辛苦了!

男：五月的天空，是心靈的雨巷,，在那里有一簇康乃馨緩緩地開放,。

女：初夏的陽光，暖暖地照在身上,，心野開滿了紫丁香,。

男：融入陽光雨，咀嚼一把五月的芳香,，聽一聲聲柳笛,，吹綠一家又一家對母親寄托的思念,。

女：走進五月綿長的構(gòu)思，音樂是初夏的露珠,，閃現(xiàn)著為母親奉上的真心一片,。

男：所有的話語和音樂從所有的山川和河流中穿行而過，這一刻,，讓我們知道了母親的愛,，是那樣地執(zhí)著。

女：在這樣的一個季節(jié),，請允許我們?yōu)樗械哪赣H送上最真摯的祝福,。

男：為了遠方的召喚，高高地撐開一支信念,，在時光的波紋之上,，躍動著對母親深深的思念。

女：陽光下展開流動的翅膀,，幻化出千絲萬縷的柔情,，親愛的母親，您能聽到兒女的深情呼喚嗎?

男：這份親情綿長而悠遠,，無私付出中訴說著歲月的故事,，這是心靈與自然合奏的聲音。

女：這份親情溫暖如春,，穿越了亙古的足音,，靈魂在做著快樂的舞蹈。

男：親情永恒,，讓我們放飛心靈,，用最深的祝福和感恩的心為母親唱起深情的歌。

女：親愛的朋友們,，由~~分校舉辦的：濃情五月天,，感恩母親節(jié)專題晚會下面正式開始。

感恩主題的主持稿文件篇十四

甲：有一分偉大叫母親,，

乙：有一份依戀叫媽媽,。

甲：母親----親愛的媽媽，

乙：您是太陽底下最光輝的形象,。

甲：多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣,，您曾經(jīng)經(jīng)過，

乙：多少年默默承受無聞付出,，您從不問收獲,。

甲：好想抹去您心底的傷痛，

乙：好想撫平您臉上的皺褶,。

甲：三江四海五湖水,，倘不完母親對兒女的冷暖情長,，

乙：三山四水五岳 峰，抒不盡兒女對母親的孝心敬意

合：值此母親節(jié)來臨之際,，讓兒女們把心底的頌歌獻給您,。

甲：下面請全體老師上場，把心底的祝福獻 給媽媽(只限一句話)