為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

反恐防暴應(yīng)急演練方案案例篇一

（一）為了有效防范突發(fā)傷害事件,，切實(shí)保障師生人身安全，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護(hù)我校安全穩(wěn)定,，增強(qiáng)在真實(shí)情景下的心理素質(zhì)和反恐防暴意識,，提高師生應(yīng)對能力。學(xué)校組織應(yīng)急防暴組人員及部分師生開展安全防暴反恐模擬演練活動,。為使此活動順利有序地開展,，特制訂本方案。

（二）增強(qiáng)師生“生命第一”的意識,，提升反恐防暴意識,。

（三）對學(xué)校各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力、危急條件下的執(zhí)行力進(jìn)行磨合和檢驗(yàn),，以促進(jìn)學(xué)校綜合反恐防暴意識與能力的提升,。

成立領(lǐng)導(dǎo)小組和六個具體工作小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下開展工作,，并分別明確工作職責(zé)和任務(wù),。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：寧愛民

副組長：趙玉國譚文朝格圖修占峰?

成員：帶班領(lǐng)導(dǎo)值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員門衛(wèi)（保安）所有在場的教工宿舍管理員巡邏員各班班主任

（二）工作小組職責(zé)及任務(wù)分工：

1.應(yīng)急指揮組：

組長：帶班領(lǐng)導(dǎo)

組員：值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員

工作職責(zé)：應(yīng)急指揮室（門衛(wèi)室或值班室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮

2.應(yīng)急防暴組：

組長：帶班領(lǐng)導(dǎo)

組員：門衛(wèi)（保安）值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員安監(jiān)辦人員首遇教工

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)與暴恐分子周旋、搏斗,、阻止犯罪,，并設(shè)法抓獲暴恐分子。

3.醫(yī)療救助組：

組長：?

組員：圖書檔案室人員實(shí)驗(yàn)室人員微機(jī)室人員

工作職責(zé)：救護(hù)傷員,，保護(hù)現(xiàn)場,，做好善后工作，避免和減少師生的人身損失,，開展心理干預(yù),。

4.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組：

組長：

組員：

工作職責(zé)：聯(lián)系派出所，到現(xiàn)場指導(dǎo),，做好接待工作和演練時的溝通協(xié)調(diào),。演練結(jié)束后，向教育局上報(bào)演練情況,，負(fù)責(zé)演練文字,、影像資料收集，提前在微博,、電子顯示屏上發(fā)布演練消息,，提供掛網(wǎng)稿件。

5.學(xué)生工作組：各班班主任

工作職責(zé)：班主任演練前召開班上學(xué)生動員大會,，講明本次演練的重要意義和重大變化,，講明演練的程序、內(nèi)容和紀(jì)律要求,，聽從指揮。班主任和科任教師聽到應(yīng)急指揮組發(fā)出指令后，立即趕到班上指導(dǎo)學(xué)生開展防護(hù)工作,。

6.后勤保障組：

組長：

組員：

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)及時調(diào)度,、采購、為應(yīng)急處置工作提供必要的物資保障,，為門衛(wèi)配備膠木警棍,、鋼叉、防刺背心,、防割手套,、盾牌、防暴帽,、辣椒水等防護(hù)器具,，為應(yīng)急防暴組配備棍子、辣椒水等防護(hù)器具,。

（三）暴恐分子扮演者：由保安人員或是志愿者擔(dān)任,，根據(jù)演練預(yù)設(shè)難度，設(shè)置一名或多名,。

（四）其他準(zhǔn)備工作：

1.各工作組提前召開全體工作人員的培訓(xùn)會議,，明確各自崗位和職責(zé),熟悉演練流程。

2.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組通過各種渠道,，包括廣播,、微信、學(xué)校電子顯示屏等,，告知所有參演人員以及社會公眾,，講明是演練，以學(xué)校發(fā)出的“災(zāi)情警報(bào)”為信號,，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，并非真正的恐怖襲擊,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳,。

3.向全校教職員工通報(bào)此項(xiàng)安排，要求演練時有工作任務(wù)的教職工屆時到崗,。

4.后勤保障組負(fù)責(zé)提前為演練購置必要的器械和調(diào)試信號,，確保線路通暢。

5.如有人員受傷,，應(yīng)立即通知校醫(yī)進(jìn)行緊急救治,，并撥打120急救求助，以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,。

（一）先期處置：（5月24日下午）門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)持刀（兇器）暴恐分子試圖闖入校園,，酌情進(jìn)行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。

（二）門衛(wèi)發(fā)出警報(bào)：報(bào)告（使用對講機(jī)）學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)或安監(jiān)辦,、學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)及安監(jiān)辦接到警報(bào)后第一時間撥打“110”或派出所聯(lián)系電話報(bào)警,，同時開展應(yīng)急指揮工作。

（三）應(yīng)急指揮到位：應(yīng)急指揮組長接警后,，立即前往應(yīng)急指揮室（值班室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮,，并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們，學(xué)校大門口發(fā)生了恐怖暴力襲擊,，請大家不要緊張,，學(xué)校已經(jīng)報(bào)警，并出動了應(yīng)急防暴小組,，請老師們履行職責(zé),，堅(jiān)守崗位，請室外的同學(xué)盡快返回教室,，關(guān)閉門窗,，聽從老師指揮”。各小組長到應(yīng)急指揮室協(xié)助組長協(xié)調(diào)指揮,。

（四）應(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門口,，阻止暴恐分子進(jìn)入校園。

（五）應(yīng)急指揮小組調(diào)動各方力量,，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點(diǎn),，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時間,，等待警察到來,。

（六）演練結(jié)束并總結(jié)。

反恐防暴應(yīng)急演練方案案例篇二

一,、演練的目的

進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生和安保人員的反恐防暴意識,，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力，能在暴力襲擊事件發(fā)生時有組織,、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避,，阻擋_的闖入，制止_的襲擊,，保護(hù)師生生命安全,。

二、演練時間

__年6月26日上午9:00——9:40

三,、演練現(xiàn)場

教室,、樓道、樓梯,、操場,、門衛(wèi)

四,、演練對象全體師生

五、參演單位____

六,、演練內(nèi)容

以師生躲避自救,、堵?lián)鮛、緊急救護(hù),、制服_等為主。具體內(nèi)容為：

1,、校園襲擊事件報(bào)警演練,。

2、校園襲擊事件時的安保人員臨時處置(與歹徒周旋和報(bào)告)演練,。

3,、校園襲擊事件時的學(xué)生躲避、教師保護(hù),、警察制服歹徒演練,。

4、學(xué)校紅十字會和醫(yī)院救護(hù)演練,。

七,、演練步驟

(一)演練前準(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置

(二)演練開始

1、報(bào)警演練

場景1：一男子自稱學(xué)生家長,，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校,，突然朝操場方向奔跑，拿出藏在包里的利器,，沖向正在上體育課的學(xué)生,。

安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進(jìn)入校園。

場景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對,，及時通知門衛(wèi)保安(大喊：小顧,，有壞人，快告訴值班組長),，并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生,，期間受害倒地。

場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報(bào)(報(bào)告老師,，學(xué)校進(jìn)來一名歹徒,，請指示)，值日組長向校長匯報(bào)(報(bào)告校長,，校園發(fā)生_襲擊校園事件,，危及師生安全，請指示,。)同時撥打110(“110嗎?__小學(xué)校有一名_沖入學(xué)校,，手里有兇器,，請求警力支援)。

一名保安必須留在門衛(wèi),，預(yù)防其他不測事件,，同時向?qū)W校當(dāng)天值班組長匯報(bào)情況，組長再向校長匯報(bào),。

2,、反恐、防暴演練

場景4：校長指令(廣播)：“老師們,，同學(xué)們,，學(xué)校發(fā)生_襲擊事件，請各任課老師把教室門關(guān)好,，保護(hù)好學(xué)生,。各防暴成員立即到達(dá)崗位，堵?lián)鮛,，制止_,。”

指令連續(xù)三遍,，各防暴隊(duì)員持警械迅速到達(dá)制定崗位,，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方)各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍,、方國弟一組,，曹中華、趙恩一組),，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū),。

場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉,，與體育老師一起與歹徒周旋;老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒;其他在操場上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒,，進(jìn)入教室。

場景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生,，學(xué)生與歹徒周旋,，在躲避時摔倒受傷;

場景7：警笛聲響起，110警察陸續(xù)到來,，與歹徒展開搏斗,，制服_。

場景8：學(xué)校紅十字會對受傷保安和學(xué)生進(jìn)行簡單處理,。

3,、搜救演練

場景9：120救護(hù)車趕到，對受傷的保安和學(xué)生進(jìn)行救護(hù),。

場景10：校長(總指揮)：各班查看有無受傷人員?搜尋組搜尋校園各處,，查看有無受傷人員,。

搜救組組長(值班組長)報(bào)告搜救情況，請求指示：“報(bào)告校長,，經(jīng)過仔

細(xì)搜尋,，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會已負(fù)責(zé)救護(hù),，120救護(hù)車也在趕來,，其他師生無人受傷?！?/p>

4,、演練總結(jié)

各班班主任在教室組織好學(xué)生,，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。

八,、演練人員分工及工作任務(wù)

1,、指揮部：

組長：_

副組長：_

組員：_

任務(wù)：演練第一時間到達(dá)主席臺，接受報(bào)警電話并通過廣播指揮演練,。

2,、報(bào)警組：

值日組長：_

任務(wù)：完成匯報(bào)和110報(bào)警任務(wù)。

3.防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級里的學(xué)生,，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯，防止_進(jìn)入教室,。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服_,，不讓其逃走。

4.救護(hù)組：學(xué)校紅十字會(邀請鎮(zhèn)紅十字會救護(hù)員)

5.搜尋組：

組長：值班行政(_)

組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員,。

九,、器材準(zhǔn)備

1,、警棍8個;鋼叉1個;

2、急救包1個;擔(dān)架1個;骨折夾板1副;綁帶一些,。

反恐防暴應(yīng)急演練方案案例篇三

一、演練目的

突出預(yù)防為主,，防暴有備,，反恐有力的原則,，進(jìn)一步增強(qiáng)保衛(wèi)人員反恐防暴的心理素質(zhì)和應(yīng)變處置能力。

二,、應(yīng)急事故演練組織策劃小組組長：-副組長：-

成員：安全環(huán)保部全體人員

三,、演練主題

西門值守人員發(fā)現(xiàn)2名持刀不法分子試圖闖入公司西大門，進(jìn)行阻攔,，再阻攔過程中西門衛(wèi)被不法分子使用刀具劃傷,，西門衛(wèi)立即關(guān)閉大門并及時通知安環(huán)部。安環(huán)部調(diào)動保衛(wèi)力量,，集中力量到西門,，對持刀不法分子采取措施,，最終制服不法分子，或盡量拖延時間，等待警察到來,。

四、演練類型門衛(wèi)反恐防爆演練

五,、演練地點(diǎn)及波及范圍㈠演練地點(diǎn)：公司西大門

六,、演練時間

20-年9月25日16∶00～17∶00（有特殊情況需延期時，另行通知）,。

七,、參加演練單位安環(huán)部全體人員

八、演練指揮部,、指揮機(jī)構(gòu)及測評機(jī)構(gòu)

㈠演練指揮部

指揮部設(shè)在安環(huán)部（演練當(dāng)天如遇風(fēng)向等因素影響,，指揮部可臨時改變設(shè)置地點(diǎn)）

總指揮：-副總指揮：-

成員-

㈡演練測評組：組長：-副組長：-

成員：-

九、演練組織機(jī)構(gòu)職責(zé)

（一）事故應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)職責(zé)

1,、貫徹執(zhí)行國家,、當(dāng)?shù)卣⑸霞売嘘P(guān)部門關(guān)于安全的方針,、政策及規(guī)定,；

2、組織制定反恐防爆應(yīng)急預(yù)案,；

3,、組建反恐防爆演練隊(duì)伍；

4,、負(fù)責(zé)應(yīng)急防范設(shè)施（備）（如配備安防警棍,，安防強(qiáng)光手電筒，安防頭盔,，安防盾牌,、防暴叉、防刺穿背心等）的建設(shè),，以及應(yīng)急救援物資,，特別是應(yīng)急醫(yī)療藥品儲備,；

5、檢查,、督促做好反恐防爆演練的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,；

6、負(fù)責(zé)組織預(yù)案的審批與更新,；

7,、負(fù)責(zé)組織外部評審；

8,、批準(zhǔn)預(yù)案的啟動與終止,；

9、確定現(xiàn)場指揮人員,；

10,、協(xié)調(diào)事故現(xiàn)場有關(guān)工作；

11,、負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍的調(diào)動和資源配置,；

12、負(fù)責(zé)應(yīng)急狀態(tài)下請求外部救援力量的決策,；

13、負(fù)責(zé)保護(hù)事故現(xiàn)場及相關(guān)數(shù)據(jù),；

14,、有計(jì)劃地組織實(shí)施反恐防爆演練的培訓(xùn)，根據(jù)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行演練,。

（二）總指揮職責(zé)

1,、領(lǐng)導(dǎo)反恐防爆應(yīng)急響應(yīng)和處理工作，擔(dān)負(fù)反恐防爆應(yīng)急處置的最高指揮,；

2,、下達(dá)預(yù)警指令和解除指令；

3,、主持應(yīng)急處理會議,，宣布進(jìn)入應(yīng)急響應(yīng)狀態(tài)，立即組織人員趕赴事故現(xiàn)場,，部署反恐防爆工作,；

4、向太陽山派出所報(bào)告,，并落實(shí)指令及請求支援,；

5、發(fā)布應(yīng)急狀態(tài)解除命令,，宣布應(yīng)急狀態(tài)解除,；

6,、審定并簽發(fā)反恐防爆演練應(yīng)急預(yù)案、專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案和現(xiàn)場處置方案,；

7,、確定對外信息發(fā)布相關(guān)事宜。

（三）副總指揮職責(zé)

1,、協(xié)同總指揮領(lǐng)導(dǎo)公反恐防爆演練應(yīng)急響應(yīng)和處理工作,；當(dāng)總指揮不在現(xiàn)場時，副總指揮行使組長職責(zé),；

2,、要求有關(guān)人員執(zhí)行總指揮下達(dá)的預(yù)警和解除指令；

3,、積極向反恐防爆演練有關(guān)人員傳達(dá)應(yīng)急處理會議的指示精神,，立即組織人員趕赴事故現(xiàn)場，協(xié)同部署應(yīng)急救援工作,；

4,、向太陽山派出所報(bào)告，并落實(shí)指令及請求支援,；

5,、隨時掌握事故現(xiàn)場的動態(tài)，及時將現(xiàn)場情況向指揮部最高領(lǐng)導(dǎo)予以匯報(bào),。

（三）演練測評組：

⑴負(fù)責(zé)收集應(yīng)急處理過程中的參考數(shù)據(jù),、信息；

⑵檢測各反恐防爆演練人員職責(zé)履行,、發(fā)揮情況,；

⑶總結(jié)預(yù)案、演練中存在的不足及缺陷,；

⑷組織對演練情況匯總,、研討并下發(fā)修改指令及意見書（包括不足項(xiàng)、整改項(xiàng),、改進(jìn)項(xiàng)）,。

十、演練前的準(zhǔn)備工作

１,、演練前一天由安環(huán)部下發(fā)通知向各單位通報(bào),，以免引起不必要的恐慌。

２,、演練前準(zhǔn)備如下?lián)尵任镔Y：防刺穿背心4件,、防暴叉2支、防暴棍2支、防爆盾2面,、安全帽4頂,、安防警棍2支。

３,、確定專人（由當(dāng)天崗位下白班人員）負(fù)責(zé)崗位運(yùn)行,，保證演練中不影響門衛(wèi)查車、放車的正常運(yùn)行,。參加演練人員在演練中應(yīng)注意安全,，避免演練過程中發(fā)生各類事故。

十一,、演練預(yù)案具體執(zhí)行過程（討論后下發(fā)）

十二,、演練現(xiàn)場要求：

1、所有消息應(yīng)以“這是一次演練”作為開頭語或結(jié)束語,；

2,、不得采取超越安全保證的行動，不得進(jìn)入禁止進(jìn)入的區(qū)域,，不得接觸不必要的危險,。事故模擬，事先必須考慮可能影響設(shè)施安全運(yùn)行的所有問題,；

3,、如遇氣候（下雨或大風(fēng)等）或其他因素影響演練正常進(jìn)行的（停車或個別崗位大修等），演練時間另行通知,；

4,、演練過程中對可能真正的緊急情況保持警惕，發(fā)現(xiàn)真正緊急事件時,，按程序立即終止、取消演練,，迅速轉(zhuǎn)入真正應(yīng)急,；

5、最后由演練總指揮金學(xué)尊同志下達(dá)“本次演練結(jié)束”的指令,。

反恐防暴應(yīng)急演練方案案例篇四

一,、時間：__年4月30日星期三下午3點(diǎn)02分

二、地點(diǎn)：__校園內(nèi)

三,、參加對象：__全體師生

四,、指導(dǎo)思想

為了確保在發(fā)生暴力威脅到全體師生生命安全的緊急情況下，全校師生能安全,、快速地進(jìn)行疏散撤離并進(jìn)行自救,，特制定本方案，并進(jìn)行實(shí)際演練，以增強(qiáng)師生的安全意識,，提高全體師生的自護(hù)自救技能,。

五、演練范圍

適用于發(fā)生在珠海高新區(qū)__第__學(xué)校園內(nèi)的突發(fā)應(yīng)急事件,。演練時間控制在6分鐘左右,。

六、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

1.總指揮：__,。負(fù)責(zé)校園應(yīng)急演練工作的總策劃,、總指揮。

2.副總指揮__兩位副校長,。配合總指揮部署,、落實(shí)、督促校園應(yīng)急演練的相應(yīng)的指揮工作,。

3.現(xiàn)場指揮__,。負(fù)責(zé)應(yīng)急演練的具體實(shí)施和協(xié)調(diào)。

4.參與人員：校行政成員及全體班主任,、科任老師

,。負(fù)責(zé)應(yīng)急演練的各項(xiàng)分工和實(shí)施。

七,、具體分工

1.疏散引導(dǎo)組

組長：_;副組長：_,。組員：班主任或科任教師。發(fā)生防暴,、洪水,、地震等應(yīng)急事件時，組長副組長立即按照總指揮的指示,，組織組員到現(xiàn)場負(fù)責(zé)疏散學(xué)生到安全的地帶,。

2.通信聯(lián)絡(luò)組

組長：_;副組長：_、各年級組長,。發(fā)生防暴,、洪水、地震等應(yīng)急事件時,，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場,，了解情況，同時向“110”,、主管部門以及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,，傳達(dá)事故情況，保證通信聯(lián)絡(luò)快捷而準(zhǔn)確,。

3.現(xiàn)場防暴組

組長：_,。成員：全體保安員,、非班主任,、非級組長的男老師,。發(fā)生暴力時,，組長,、副組長立即負(fù)責(zé)組織和帶領(lǐng)全組教師趕赴現(xiàn)場，對施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止,，必要時實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為,，極力控制施暴者遠(yuǎn)離學(xué)生，不再傷害學(xué)生,。

4.現(xiàn)場救護(hù)組

組長：_;副組長：_;成員：_和生活老師,。發(fā)生防暴應(yīng)急事件時,，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場臨時救治,，對重傷學(xué)生及時求助120救急電話，及時送往就進(jìn)醫(yī)院,。

5.心理輔導(dǎo)組

組長：_;副組長：_;成員：_以及其它心理老師。發(fā)生防暴應(yīng)急事件時，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場,，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,，安撫好學(xué)生,。

6.后勤服務(wù)組

組長：_;副組長：_成員：廚房,、衛(wèi)生工作人員。發(fā)生防暴應(yīng)急事件時,，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員做好后勤,、衛(wèi)生基本保障相關(guān)工作,。

防暴演練

㈠、緊急警報(bào)：學(xué)校發(fā)現(xiàn)暴力傾向時,，由值班保安立即啟動警報(bào)系統(tǒng)報(bào)警,，并立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)警;在校園內(nèi),，除保安按照校門口報(bào)警方式外，學(xué)校應(yīng)立即啟動廣播系統(tǒng)緊急向全校師生發(fā)出警報(bào),。

㈡、校園暴力處理程序及措施

1.發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急程序及措施

(1).如果教師發(fā)現(xiàn)歹徒正要在校內(nèi)向?qū)W生施暴時，教師應(yīng)立即向前阻止,，并與之周旋,，然后巧妙派人報(bào)告總指揮或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。

(2).如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)歹徒正要在校內(nèi)施暴時，學(xué)生應(yīng)該立刻朝著歹徒跑的方向逆向迅速跑向安全的地方,，并大聲呼救,，聽到呼救的同學(xué)要盡快跑向課室或辦公室等有老師在的庇護(hù)場所,，注意聽從在場老師的安排,。聽到呼救的老師應(yīng)該要注意保護(hù)學(xué)生,，并盡一切可能阻止施暴行為發(fā)生，想辦法將情況立刻報(bào)告給總指揮或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),。

(3).總指揮或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后,，迅速趕往現(xiàn)場，同時一邊及時通知聯(lián)絡(luò)組長負(fù)責(zé)通知和報(bào)告,，一邊召集最近的教師(特別是男教師)趕赴事發(fā)現(xiàn)場,，阻止施暴者施暴。

2.發(fā)生暴力事件時,，任課教師在班級組織好學(xué)生,，關(guān)好門窗，不要亂動,，保持警惕,，做好自我保護(hù)。

㈢,、演練過程

1,，兩名歹徒在學(xué)校門口滋事，保安勸阻不聽,，保安報(bào)警,，報(bào)警持續(xù)60秒，歹徒乘保安不備,，從身上拔出尖刀沖進(jìn)校園,。保安按響全校警報(bào)，并打電話報(bào)告鄧倩梨主任,，鄧倩梨主任迅速通過學(xué)校廣播反復(fù)提醒師生注意自我保護(hù),。

2，保安和接到報(bào)警快速趕到的派出所干警迅速合力制服了其中一名歹徒,。

3,，另一名歹徒?jīng)_向?qū)W校運(yùn)動場上上體育課的師生，企圖施暴,，這時保安,、民警繼續(xù)追趕歹徒，聽到報(bào)警的學(xué)校防暴隊(duì)的老師也沖出辦公室一起追趕歹徒,。

4,，操場上三名體育老師迅速組織學(xué)生疏散到學(xué)校體育館二樓，一名老師繼續(xù)保護(hù)學(xué)生，另外兩名老師合力上前與歹徒周旋,，成功阻止了歹徒向上體育課的學(xué)生施暴,。歹徒繼續(xù)竄往教學(xué)樓方向，很快就跑不見了,。

5,，聽到報(bào)警后沒有在班的班主任老師立即放下手頭工作，拿上防暴警棍,，迅速沖向自己的班級保護(hù)學(xué)生,。班主任到班后，防暴老師組織好學(xué)生自我保護(hù)后,，也沖出教室尋找阻止歹徒施暴,。級組長注意保護(hù)本年級師生安全。

6,，一部分防暴老師已守在各棟樓的樓梯口,，一部分在尋找歹徒,。

7,，在課室的老師，組織同學(xué)關(guān)好門窗,，頂好教室的前后門,，手里拿著掃把、拖把等自衛(wèi)工具嚴(yán)陣以待,。

8,，在室外的學(xué)生聽到報(bào)警后，迅速向朝著歹徒跑的反方向跑到教室等安全的地方,，此時同學(xué)們要注意聽從老師的指揮,，不要混亂。

9,，最后保安,、學(xué)校防暴老師和派出所民警在b區(qū)前將試圖從a區(qū)竄出去攻擊正在上課的b區(qū)師生的歹徒制服，并押上警車!

10,，歹徒已抓獲,，危險解除，黃春燕老師給大家做心理安撫,。心理安撫后恢復(fù)正常上課,。

㈣、注意事項(xiàng)

1.同學(xué)們要注意聽從老師的安排,。

2.各行動小組要迅速到位,，保護(hù)好學(xué)生的生命安全。

3.緊急時要勇于與歹徒格斗(就近的老師進(jìn)行聯(lián)防，并拿起能找到的工具作武器),，并堅(jiān)持協(xié)助警方阻止暴力行為的最后實(shí)施,。

4.以最快的速度把傷員就近送往區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬,。

協(xié)助演練單位：__派出所

錄像攝影：_

通訊報(bào)道：_

聯(lián)合演練單位：____派出所