在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來(lái)越大,，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園班主任轉(zhuǎn)正述職報(bào)告篇一

懷著對(duì)教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺(tái),。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去新的學(xué)期即將來(lái)臨,，在這半年里我深刻體會(huì)到了做教師的艱辛和歡樂(lè)，我把自我的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多,，下頭我對(duì)上學(xué)期的工作作一…懷著對(duì)教育的一腔熱血,，我踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做教師的艱辛和歡樂(lè),，我把自我的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲頗多,，下頭我對(duì)2021年學(xué)期的工作作一總結(jié)為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一,、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線,、教育方針政策，經(jīng)過(guò)報(bào)紙,、雜志,、書(shū)籍進(jìn)取學(xué)習(xí)政治理論，充實(shí)自我的頭腦,，端正自我的思想態(tài)度,，做到一步一個(gè)腳印，逐步向黨組織靠攏,，嚴(yán)格要求自我,，鞭策自我，力爭(zhēng)思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用,；遵紀(jì)守法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書(shū)籍,，提高自我的法律意識(shí),；愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心,，進(jìn)取主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

二,、專業(yè)知識(shí)、工作本事和具體工作,。

來(lái)到x小學(xué)已經(jīng)兩年了,，負(fù)責(zé)學(xué)校總務(wù)工作也已經(jīng)有一年的時(shí)間了,。教學(xué)任務(wù)艱巨,、總務(wù)工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩,，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,、向同事學(xué)習(xí)、自我摸索實(shí)踐,，在這比較短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)工作,，明確了工作的程序、方向,，提高了工作本事,，在具體的工作中構(gòu)成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。

在這一年,，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),，進(jìn)取圓滿的完成了以下本職工作：

（1）教育教學(xué)方面,。

把學(xué)生教好，是每位教師的心愿,。這學(xué)期,，我依然擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文教師，為了上好每節(jié)課,，我盡量抽出更多的時(shí)間認(rèn)真鉆研大綱,，做到有目的的備課，有準(zhǔn)備的上課,。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)過(guò)程,，注重對(duì)學(xué)生各種本事的培養(yǎng)。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，在主動(dòng)鉆研課外專業(yè)讀物的同時(shí)，我還抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí),，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。

（2）在班主任工作方面,。

在接任孫教師的班主任職務(wù)以來(lái),，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),，并時(shí)時(shí)以“愛(ài)心,、耐心、細(xì)心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學(xué)生,。在班級(jí)中,，我盡量抽出更多的時(shí)間開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入到班級(jí)體中,。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)晨會(huì),、班會(huì)、黑板報(bào)等渠道,，使學(xué)生自覺(jué)地成為團(tuán)體的主人,，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”,，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級(jí)蒸蒸日上，可是在與家長(zhǎng)的聯(lián)系上,，我還缺乏力度，在今后的工作中,，我會(huì)盡力克服,，正確做得更好。

（3）協(xié)助學(xué)校做好財(cái)務(wù)管理工作,。

財(cái)務(wù)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作,，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正,、頭腦清晰,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財(cái)務(wù)制度，理清思路,，分類整理好各類帳務(wù),，并認(rèn)真登記，完成了2018年的財(cái)產(chǎn)登記,、賬目管理等工作,，學(xué)校的財(cái)務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范，我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好,。

（4）做好辦公用品的管理工作,。

做好辦公用品領(lǐng)用管理，按需所發(fā),，做到不浪費(fèi),，按時(shí)清點(diǎn),，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要,。

為了學(xué)校工作的順利進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào),，除了做好本職工作，我還進(jìn)取配合其他同事做好工作,。

三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

熱愛(ài)自我的本職工作,，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,，工作投入，熱心為大家服務(wù),，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位,，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),，保證工作能按時(shí)完成。

總結(jié)一年的工作,，盡管有了必須的提高和成績(jī),，但在一些方面還存在著不足，異常是由于工作的繁雜,，缺乏計(jì)劃性,，導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多,，個(gè)別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn),。

多謝,！

幼兒園班主任轉(zhuǎn)正述職報(bào)告篇二

時(shí)光飛逝，驀然回首時(shí),，發(fā)現(xiàn)自己的從教已二十多年,，也做了二十多年的班主任。大家都知道,，班主任辛苦,，做小學(xué)班主任更辛苦，酸甜苦辣各種滋味,，我都在其中嘗遍,。當(dāng)然有付出就有回報(bào),，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、家長(zhǎng)的支持和學(xué)生的愛(ài)戴,，這是我每年都做班主任前進(jìn)的動(dòng)力,。回顧這二十年的所走過(guò)的歷程,，透過(guò)班主任這普通的稱謂,，我看到了背后支撐著這稱謂的其實(shí)是“愛(ài)心”與“責(zé)任心”。

一,、身先士卒,，率先垂范

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者,。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說(shuō)：“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的孩子,，影響尤為突出,。于是，學(xué)校每一項(xiàng)評(píng)比,，我都積極參與其中,，我為他們尋找材料,、出謀劃策,，手把手地教他們?nèi)绾巫觯谛┻^(guò)程中,，我贏得了學(xué)生的信任,，增進(jìn)了師生之間的感情，因而幾乎每一項(xiàng)評(píng)比,，我班均取得了好成績(jī),。

二、尊重學(xué)生,、相信學(xué)生

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,，所以我首先充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說(shuō),，創(chuàng)建和諧的班集體,，班干部是決定性的因素,。于是，我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”,，通過(guò)幾次班干部例會(huì),，要求班干部敢想、敢做,，不僅要做實(shí)干家,，更要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,，什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái),，發(fā)揮了班干部的主體性,，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，我工作起來(lái)輕松許多,，而且效果也較好?，F(xiàn)在你如果到我班，你就會(huì)看到整潔的環(huán)境,，井然的教學(xué)秩序,，和一張張開(kāi)心的笑臉。

三,、鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立自信,，展示自我

三四年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動(dòng)中,，能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。在班級(jí)中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái),，利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng)，諸如：古詩(shī)文比賽,，成語(yǔ)接龍,，童話故事比賽等來(lái)益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演,，增強(qiáng)自信,。

四、家校聯(lián)系不可少,。

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),，共同商量對(duì)策，也利用平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

有了這些平臺(tái),，學(xué)生自我管理的能力增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也自然而然地提高了,。最近幾年的學(xué)生成績(jī)質(zhì)量調(diào)查中,，各科成績(jī)均位于年級(jí)的前列;我將班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成文字，幾篇論文在溧陽(yáng)市獲獎(jiǎng),。

最后,，我以屈原的話做為的結(jié)束語(yǔ)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。

幼兒園班主任轉(zhuǎn)正述職報(bào)告篇三

班主任工作既是艱巨的,，又是光榮的。現(xiàn)結(jié)合我班實(shí)際情況,，對(duì)本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

一,、用數(shù)據(jù)說(shuō)話，公平激勵(lì),，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng),。

俗話說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩難以成方圓”。為了讓班級(jí)管理有章可循,，我班列出學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的具體條款,，全體同學(xué)共同討論,，制定出全體同學(xué)必須遵守的詳細(xì)的班規(guī)，實(shí)施班級(jí)管理量化考核制度,。把學(xué)生在校的所有行為予以量化記分,，定期公布,，累計(jì)積分,，并把積分作為評(píng)優(yōu)的依據(jù)，這樣使班級(jí)管理有法可依,，有法必依,。具體操作是：從每組選出一位紀(jì)律小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)登記日常德育加減分情況,，每周末在班里匯報(bào)一次,，學(xué)期結(jié)束后,，把各周的分?jǐn)?shù)累加得出總分。

“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人,。”每個(gè)人在學(xué)習(xí),、生活,、工作中，難免會(huì)出一些問(wèn)題,，因此,，應(yīng)該允許學(xué)生犯一些非原則上的錯(cuò)誤，若能真正,、切實(shí)改過(guò),，在量化考核的時(shí)候，應(yīng)給這些學(xué)生適當(dāng)?shù)丶踊乇豢鄣姆謹(jǐn)?shù),，以鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)取,，調(diào)動(dòng)他們的積極性。知錯(cuò)能改也是一種優(yōu)秀的品質(zhì),，應(yīng)該鼓勵(lì),。班級(jí)的量化管理只要運(yùn)用得法，必然能因?yàn)楣芾硪?guī)范,，有效地避免主觀,、片面性，增強(qiáng)客觀,、公平性以及透明度,。這樣，從整體著眼,，從細(xì)處著手,，既培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自尊心和自信心,，也激發(fā)了學(xué)生的自覺(jué)性,、積極性，從而達(dá)到讓學(xué)生自我約束,、自我提高的目的,，也達(dá)到了提高學(xué)生德育素質(zhì)的最終目的。

二,、家校攜手,，加強(qiáng)溝通，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。

各項(xiàng)研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂,，因?yàn)槠渌刭|(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介,。可見(jiàn),，班主任把握和調(diào)控學(xué)生情感的晴雨表,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗(yàn)，具有非常重要的意義,。

家庭是孕育小學(xué)生個(gè)性品質(zhì)雛形的地方,。家長(zhǎng)的言談舉止，文化情趣,，對(duì)學(xué)生有潛移默化的作用,，因而作為教師，必須根據(jù)學(xué)校教育的目的,、要求,，及時(shí)地向家長(zhǎng)作宣傳，把家長(zhǎng)看成班級(jí)管理的生力軍,，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)教育子女的積極性,，不斷總結(jié)、推廣家長(zhǎng)教育子女的好做法,、好經(jīng)驗(yàn),。

本學(xué)期，在利用家長(zhǎng)會(huì),、班級(jí)qq群等方法和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，充分了解學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異的基礎(chǔ)上，針對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生,，因勢(shì)利導(dǎo),，進(jìn)行教育。有的需要嚴(yán)厲批評(píng),，有的需要和風(fēng)細(xì)雨式的說(shuō)服,，有的需要給予體貼,、關(guān)懷式的溫情,，有的需要給予信心,。

通過(guò)多方面交流,，與家長(zhǎng)達(dá)成教育共識(shí)。經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加有意義的班級(jí)活動(dòng),，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合班主任做好具體工作,，形成家校共育管理體系,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,。

三,、創(chuàng)建優(yōu)良班級(jí)學(xué)風(fēng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作,，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門(mén)課,。其次，采取相應(yīng)的促使及獎(jiǎng)懲,。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，及時(shí)掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系,，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),，并由紀(jì)律委員、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,，及時(shí)了解反饋,。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，提高其重視度,。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)個(gè)體制定措施,，幫助提升學(xué)習(xí)成績(jī)。

2,、在班級(jí)中樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手,，樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,。

四、組織多彩活動(dòng),，提升學(xué)生綜合素養(yǎng),。

三年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動(dòng)中,，能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái),，利用學(xué)習(xí)園地這樣一個(gè)平臺(tái),，每周選取優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展示到學(xué)習(xí)園地，讓其他的孩子能夠看到,，達(dá)到相互學(xué)習(xí)的效果,。并且經(jīng)常在課上朗讀學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，學(xué)生反響熱烈,，習(xí)作興趣也更濃厚了,。此外利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng)，諸如：講故事,、唱歌,、跳舞等才藝展示活動(dòng)來(lái)益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演,，增強(qiáng)自信,。

假期歸來(lái)，出去旅游或回老家的孩子熱情地跟同學(xué)們舉行“美食分享會(huì)”,，還做起了義務(wù)小導(dǎo)游;母親節(jié),，給媽媽寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)心里話;在父母的生日那天,，孩子們主動(dòng)整理家里的衛(wèi)生,，并為父母做一份愛(ài)心餐，體會(huì)父母的辛苦,，學(xué)著去感恩;“六一兒童節(jié)”,，在班里的聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們展示自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目,，讓每個(gè)同學(xué)都有展示的機(jī)會(huì),，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，學(xué)會(huì)感恩同學(xué),、感恩父母,、感恩所有幫助自己的人……

在家委會(huì)的組織下，去山東省素質(zhì)教育拓展中心進(jìn)行團(tuán)體拓展訓(xùn)練,，在合作中感受集體的力量與智慧,，略顯疲憊卻興奮不已的臉上滿是成長(zhǎng)的快樂(lè)和滿足。在深受孩子們喜歡的各種各樣的活動(dòng)中,，他們輕輕松松地活動(dòng)著,、努力著、奮斗著,，體驗(yàn)著成功的喜悅和成長(zhǎng)的快樂(lè),。

總之,，讓學(xué)生置身于“健康、向上”的校園育人環(huán)境中,，體驗(yàn)豐富多彩,、喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，體味戰(zhàn)勝困難所帶來(lái)的快樂(lè)……這樣才能加快孩子們心靈的凈化,，成為健全學(xué)生心理的催化劑,。一份春華,，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上付出的是汗水，收獲的卻是那一份份充實(shí),、沉甸甸的情感,。新學(xué)期，我將繼續(xù)努力!

幼兒園班主任轉(zhuǎn)正述職報(bào)告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

自從從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行述職報(bào)告,。

一,、思想品德方面

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，始終不忘人民教師職責(zé),，愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、教育教學(xué)方面

一年來(lái)我一直擔(dān)任高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)以及____班的班主任工作,，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵

在教學(xué)中,，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究,。

2,、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作,、自主,、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同,，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,，懶于探索，依賴別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人,，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間,，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

語(yǔ)文教學(xué)最忌千篇一律,，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué),，課文分析,，歸納總結(jié),，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少,。五年級(jí)的學(xué)生,，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法,。在教學(xué)中,，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法,。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,，解決哪些疑難問(wèn)題,，穴道哪些解決問(wèn)題的方法,。這樣課堂才能實(shí)效高效。

三,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

幼兒園班主任轉(zhuǎn)正述職報(bào)告篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

斗轉(zhuǎn)星移,，光陰似箭,。隨著時(shí)光的流逝，繁忙而豐碩的2018—2019年學(xué)年度的第一學(xué)期即將過(guò)去,。在這學(xué)期里,，我擔(dān)任四（3）班的班主任,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以身作則,，認(rèn)真做好學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)等教育教學(xué)工作，本學(xué)期來(lái)取得了一些提高,，但也存在一些問(wèn)題?，F(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

一、本班的基本情景

全班現(xiàn)有學(xué)生57人,，男26人,，女31人，這學(xué)期轉(zhuǎn)出一人,，轉(zhuǎn)入一人,，大部分的學(xué)生的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)都頗為不錯(cuò),，異常是班委成員在全班中起了模范帶頭作用,，幫忙教師管理好班里的事務(wù)工作，是教師的得力助手,，如：x等,，但還有一小部分如：x等同學(xué)，經(jīng)屢次教育后,，思想,、學(xué)習(xí)上仍存在懶惰思想和怕苦現(xiàn)象。

二,、本學(xué)期的主要工作

四年級(jí)正處在小學(xué)階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，教育好對(duì)他們小學(xué)的后半階段將起著很大的影響作用。當(dāng)我接手這個(gè)班時(shí),，我深感到肩負(fù)著一個(gè)重大的職責(zé),，如何抓好班級(jí)管理工作？帶著這個(gè)問(wèn)題,，我著手制定班主任工作計(jì)劃,，開(kāi)始入手工作：

（一）了解學(xué)生，個(gè)別施教

俗話說(shuō),，“知人才能善教,，善教須先知人?！币愫冒嗉?jí)工作,，首先就要全面深入了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí),、生活以及家庭狀況等,。其次,，根據(jù)學(xué)生的不一樣情景，開(kāi)展個(gè)別教育,。例如：對(duì)表現(xiàn)好,、成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)多講，“百尺竿頭,，再進(jìn)一步”的道理,。對(duì)表現(xiàn)差的同學(xué)幫忙查找原因，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”和微小的提高等,，使其受到教育,。如黃寶多同學(xué)，開(kāi)學(xué)初,，他表現(xiàn)得異常煩躁,，動(dòng)不動(dòng)就罵人，我所以找到他,，和他慢慢談,，才發(fā)現(xiàn)是他的家庭原因引起的，他的爸爸和媽媽整天吵架,，家里成天都沖滿著火藥味,，所以他也受到很大的影響,。之后我找到了家長(zhǎng)和她談了這件事,，期望能和孩子溝通，做好孩子思想工作,。

（二）培養(yǎng)骨干,，做好指導(dǎo)工作

充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)班干部嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)管理,，勤于指導(dǎo)，是他們明確自我的職責(zé),，大膽工作,，在班里起帶頭的作用，關(guān)心團(tuán)體,。在班干的作用下,，構(gòu)成良好的班團(tuán)體，促進(jìn)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步改善,。

（三）科學(xué)管理，合理分工,，注意效果

班主任工作要有預(yù)見(jiàn)性,，要有超前意識(shí),。首先，班級(jí)管理要有明確的目標(biāo),，即班級(jí)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo),。其次，將各項(xiàng)管理制度化,，任務(wù)具體化,，具體的任務(wù)要落實(shí)到個(gè)人。再次,，學(xué)生中的好,、壞典型做到及時(shí)公布、及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng),，考試情景要及時(shí)通報(bào),，向管理要質(zhì)量，要效果,。

培養(yǎng)學(xué)生要有班級(jí)目標(biāo),、個(gè)人目標(biāo)。加強(qiáng)紀(jì)律的管理,，提高人人皆的團(tuán)體意識(shí),，為班爭(zhēng)光。如：九月份出版的“弘揚(yáng)和培育民族精神”板報(bào)獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。九月份在衛(wèi)生,、班文化建設(shè)、“特色班”評(píng)比中為優(yōu)秀,。十月份出版“慶國(guó)慶”板報(bào)獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。十月份獲“慶國(guó)慶攝影比賽”組織獎(jiǎng)。十一月份在出版環(huán)抱手抄（電腦）報(bào)展出獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。十二月份獲在校廣播操比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。

（四）愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)

本學(xué)期即將結(jié)束,，我從中深深地體會(huì)到做一個(gè)班主任,。班主任的一言一行對(duì)學(xué)生的影響很大，所以,，班主任不但要注意“言教”,，更要注意“身教”，要求學(xué)生做到的自我要首先做到,。處處要起“示范”作用,，除此，班主任對(duì)教育事業(yè)要充滿熱情，不斷增強(qiáng)職責(zé)感,。要在平凡的工作崗位中,，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。但由于本人經(jīng)驗(yàn)有限,，水平有限,，在管理班級(jí)工作中，還存在許多的不足之處,，今后,，更加虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自我的教育管理水平,。

多謝,！