工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

教師年終工作總結及收獲與體會篇一

一,、愛崗敬業(yè),，盡職盡責

在教學工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè),，熱愛學生，服從學校領導的工作安排,，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位,。做到堅持早到學校,，不遲到，不早退,，不缺課,，不無故請假，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度,。

二,、與學生和睦相處，做學生的知心朋友

要使自己的教學取得好成績,，就必須要想方設法使學生喜歡自己,，親近自己。所以教師和學生在人格上是完全平等的,，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉，持久,，學生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,，就是：管理好班級的學生,，要讓學生都喜歡自己,。首先是深入實際，從每個學生入手,，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現象之外,，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況,。如他們的興趣、性格,、學習情況,、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格是內向的,，哪些學生的個性是好動,、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法,，做到有法可依,。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學生促膝談心，和睦相處,，逐漸地我與學生的關系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。

三,、自訂學習的奮斗目標,，增強學習信心

學生的學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準,，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自我管理，自我約束,，由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準,。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際,，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績去學習,。每次訂出的目標成績都先由家長過目,、簽名。每次實現了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵,，并向家長報喜,。不能實現目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力，直到達標為止,。在實施學習目標時,，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學習,，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風,。誘導他們明確學習目的,，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班,，班級的學習成績是最重要的,。因而我通過各種途徑，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力,，為實現自己的目標成績而奮斗,。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了,，學習成績也提高了,，學習成績終于能達到學校的成績指標。

四,、拜師學藝,，改革課堂教學

為了提高課堂教學的藝術，探索教學的新路子,，在一年的學習時間里,，我不辭勞苦，主動去聽課學習,，研討教學方法,，還常常在晚上，通過博客和有經驗的同行交流,，探索取經,，逐步去掉自己陳舊的教學方法，認識到要激發(fā)學生的學習興趣,，要培養(yǎng)學生的學習能力,，就必須講究課堂教學的藝術，必須教會學生掌握學習的方法,，使學生能在輕松愉快中學習,。所以我不再照搬以往的教法,，重新審視，定位,。先了解學生的學習情況,，學習態(tài)度，深入挖掘教材,，結合學生的實際情況精心鉆研教材,，設計教學環(huán)節(jié)，教學方法,，緊扣教研專題,，做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘,。課堂上,，做到教態(tài)自然親切，給學生營造一個和諧平等的氣氛,。采取多種教學手段來調動學生學習的欲望,。每一節(jié)課，我都盡量以表揚,，鼓勵的方式讓學生在輕松愉快中學習,。我感覺到：兩個班的學生都比較聰明，積極動腦發(fā)言的人次較多,，課堂氣氛很活躍,。同時，我注重優(yōu)生和差生的搭配,，設計的問題難易適中，盡量讓差生有機會發(fā)言,，讓他們感受成功的喜悅,，在教學過程中，注重學法的指導,。教給他們自學,，預習課文的方法，圍繞課文的主要內容進行大膽質疑,，并通過"合作學習"的方法去解答問題,。誘導他們如何讀懂每一篇課文，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文,，在讀中表情,，讀中悟理。激發(fā)學生自主學習的競爭意識,。班里的學生形成了一股“你追我趕,，互相促進”的學習風氣,，學習積極性大大提高了。同時我還注意過好每單元的知識測驗關,。因此,，學生都取得了可喜的成績，達到了學校的成績指標,。教學效果比較好,。

五、家訪工作

我深深地體會到：學生取得好的成績,，除了他自身的努力,，老師的教導外，也離不開家庭的教育,。我非常注重家訪工作,，除了利用電話與家長聯(lián)系，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好,，是教育學生的成功之路,。

以上是我本學年度在思想，工作,，學習上所下的功夫,，取得了一定的成績，課堂教學質量有所提高,，有待認清形勢,，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上,，爭取更大的進步。

教師年終工作總結及收獲與體會篇二

時光荏苒,，忙碌中時間腳步已經悄然走遠,，轉眼一個學期就過去了。的確,，我們在過去的一年中忙碌著,、辛苦著、奔波著同時也收獲著,，新的一年即將開始,，在這里，我對自己這一學期來的思想和工作情況的做一個回顧和反思,，以促進今后能更好的做好教育教學的工作,。

一,、教學方面

1、 認真?zhèn)湔n：本學期我.用的是書面?zhèn)湔n的形式,，按要求有單元教學目標,、教材分析，每一課也都有教學目標,、教學重難點,、教學準備和詳細的教學過程(學生、教師活動預設),。

反思：在備課中,，還沒有能夠做到對教材的充分和把握，對學生活的動的預設考慮不夠周全,，應在備課之前增加對學生情況的的分析,，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2,、 認真制定教學計劃：在對各年級的學生進行分析,、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據,，制定出相應的教學計劃,。當然教學計劃應根據兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結合孩子的實際情況的,，教學計劃應該再詳細一點,。

3、 認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣,，如聽音樂起立問好,、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動,，完成教學目標,，本學期期末，多數同學能達到優(yōu)秀,。

反思：在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程,，但是,，學生的回答不可能完 全按照老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求,，要及時,、靈活的對學生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改進的地方;另外,，在制定教學目標和教學重難點上,，要結合學生實際情況的,，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外,，要讓學生真正地參與到音樂活動中來,，讓學生對音樂產生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應該努力和改進的地方,。

4,、 認真考核：按照《20__學年度上期期末檢測方案》對學生進行考核。

反思：在制定方案中,，有些可能還不夠完善,，檢測、評價的方式較單一,，不利于孩子音樂素質的全面提高,，這是我在今后的工作中還應該思考和努力的地方。

5,、 課后反思：本學期,，由于跨校區(qū)上課，聽,、評課的效率不高,，聽課的次數較少，反思不夠深刻和具體,。在提高自身教學能力上,，做的還不夠，特別是教學隨筆,，沒能及時地記錄下來,，對自己進行總結，在教學工作中留下遺憾,。

總的說來,，本學期，在教學工作中我做的還不夠,，作為一名年輕教師,，很多地方還需要提高，應該虛心向其他教師請教學習,，多參與聽,、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟,，對學生和教材的把握得到進一步提高,。

二、 教育工作

本學期,，我擔任一年級三,、四班及三年級的音樂教學,，開學初參加了學校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評,。在慶“六,、一”的活動中，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風琴表演,。并且參加了全縣小學音樂課堂教學設計大賽,，在我的精心準備下，這節(jié)口風琴課《歡樂頌》身受同學們的歡迎,，在這節(jié)課中同學們不僅學會吹奏樂曲,，而且還認識了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品,。本學期的活動很多,，但是我還的秉著以學生為本的宗旨，抓好課堂教學,，使學生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績,。

三、特色工作

本學期,，我參與編排了縣藝術節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》,，雖然結果代定，但是我們的付出受到了好評,。

我希望在今后的工作中,，能夠與不同學科的老師進行交流合作，能向他們好好地學習,，以提高自己各個方面的視野和能力,，加快自己的成長和進步

教師年終工作總結及收獲與體會篇三

轉眼間，已度過了忙忙碌碌的學年,?；仡欀鴮W年的教學工作有一定的成績，也有一定的不足,。這一學期我擔任二年級,，五年級的音樂教學及舞蹈輔導班的教學工作。現將本學期工作做一總結,。

一,、課堂教學中取得成績

1，在音樂教學中,，我把關注學生的個體發(fā)展,，作為根本的教育目標,。把學習還給學生,。一年級的課堂應該是豐富多彩的,。在課堂中，我根據低年級學生的特點開展了小舞臺,，教你一招等小欄目,。讓學生表現自己的才華。給予他們充分的表現欲,。在這學期里,。我組織學生自制打擊樂器，用廢舊的瓶子裝上大米及各種糧食制作各種打擊樂,。這種樂器在上課中受到了很好的效果,。在高年級的教學中，根據學生現狀交一些當今非常流行的網絡歌曲,。這種方法是我的音樂課堂比以往更有生機,，學生的激情很高，學習氛圍很濃,。

2.舞蹈教學方面,。在舞蹈課堂上。首先,，我對學生進行舞蹈基本功的訓練,，擦地練習，身體各部位活動,，拉丁的基本步,。接著，我對學生進行了民族民間舞的風格教學,。有激情了拉丁舞的基本步教學,。及各種手位教學?？梢哉f,，通過舞蹈訓練能使學生增強體質，提高氣質,。改進動作的協(xié)調性,。都有了很大的提高。通過一個學期的學習,，我們已經開始排練了兩個節(jié)目,，最后學期結束時，我又對學生進行了大量的動員工作,，確保下學期不丟失一個學生,。

二、不足之處

在這一學期的教學工作中，我認為教學方面不夠精,，側重了情感興趣的培養(yǎng),。但對學生樂理知識的.傳授有些欠缺。沒有處理好音樂相關學科的關系,。學生的演唱情感調動能力不夠,。創(chuàng)編活動成效也不大。對學生的評價力度不高,。對于學生整體的音樂感受鑒賞,，表現，創(chuàng)造能力培養(yǎng)力度不高,。以后還應加強學生的文化素養(yǎng),。在舞蹈教學中。家長對舞蹈的認識還不夠深刻,。學生參與舞蹈培訓的積極性還不夠高,。大部分學生的基本工很差。沒有扎實的基本功,。對于排練成品節(jié)目有很大的難度,。

三、努力方向

在以后的教學中,，我會一如既往,，認真教學。一些有特長的學生,。不放棄有興趣的學生,。能夠排練出更多更好更有水準的音樂節(jié)目。是我校的文藝工作更上一個新的臺階,。

教師年終工作總結及收獲與體會篇四

光陰似箭,，日月如梭，眨眼間一學期的教學工作又結束了,。本人在本學期內擔任四年級x個班的音樂教學工作,。回首一學期的音樂教學工作,，有一定的成績,，但也有一定的不足。在這里,，我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和反思,，以便今后更好地開展工作，彌補不足,，精益求精,。

一,、基本情況概述

在教學中堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,，并注重以學生為主體，讓學生在寬松愉悅的音樂氛圍中學習和活動,，提高學生的音樂表現和鑒賞能力，并為其他方面的學習創(chuàng)造有利條件,，以促進學生的全面發(fā)展,。

二、教學方面

1,、認真?zhèn)湔n：按要求有單元教學目標,、教材分析，每一課也都有教學目標,、教學重難點,、教學準備和詳細的教學過程(學生、教師活動預設),。

2,、認真制定教學計劃：在對四年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上,，以音樂課程標準為依據,，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，結合孩子的實際情況,，教學計劃應該再詳細一點。

3,、認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣,，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜,。按照備課的準備實施教學活動,，完成教學目標，本學期期末,，全部同學能達到優(yōu)秀,。

三、采取的方法和措施

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質;愛玩是他們的天性，所以我抓住他們的這個特點,，讓他們盡量在玩的過程中去學習音樂,，并且愛上音樂,，讓音樂也成為他們的好朋友，吸引的注意力‘更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,。

四,、存在的主要問題

1、學生演唱歌曲時表情不豐富,，感情投入也不夠;

2,、識譜學習的積極性不高，且樂譜知識基礎薄弱;

3,、音準,、音調和節(jié)奏的把握不太到位，精準性有待進一步提高,。

總之,，在新課程背景下的音樂教學中，我要一如既往的做好備課,、輔導,、考查等方方面面的工作。當然了,，要做一名受學生歡迎的音樂老師,，還要經過自己各方面堅持不懈的實踐和探索，在今后的道路上,，向更高的目標奮進!

教師年終工作總結及收獲與體會篇五

這學期以來,，經過不懈的努力，終于較好的完成了教育教學任務,。為了今后更好地開展工作,，現作總結如下：

一、抓好課堂教學,提高課堂效益

1.培養(yǎng)了學生參與音樂藝術活動的積極性,大多數學生能夠用自己的聲音或樂器進行模仿,。

2.培養(yǎng)了學生初步分辨節(jié)拍,、聽辨不同旋律的高低、快慢,、強弱的能力,并運用體態(tài),、線條能夠做出反應。

3.培養(yǎng)了學生的演唱能力,能夠在自己的的表情動作的配合下演唱歌曲,并了解中國及世界各國民族民間音樂風格,。

4.培養(yǎng)了學生創(chuàng)作的能力,在活動中激發(fā)了學生的想象力,陶冶了學生情操和積極樂觀的生活態(tài)度,。

5.培養(yǎng)了學生在音樂實踐活動中與他人合作的能力。

6.在教學中,在認真?zhèn)湔n的基礎上,運用范唱方式與音樂藝術形象,感染,、啟發(fā)學生的藝術形象思維,使他們做到了有感情地歌唱,通過藝術形象的感染來完了成思想教育,。

二、根據學生年齡特點,因材施教

五年級的學生,抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強,。接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁,、音樂表演形式,音樂知識也需要增加內容,。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,從而引導學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。介紹樂理小常識,。在歌曲教學中,常會遇到一些標記,如:反復記號,、升降記號、上滑音,、下滑音,、休止符、倚音等,它們的作用對于小學生來說比較深,我以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味,。在教學中融入其它學科的教學方法,。

三、存在問題

大多數五年級的學生有了一些音樂基礎,是一個有感性認識向理性認識的過度時期,學生的注意力集中時間長,大部分學生表現欲強烈,集體合作意識增強,體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強,。但是個別學生還存在膽小不敢“出頭”的現象,特別是在變聲期,很多學生不敢唱歌。

四,、采取措施

在大多數學生掌握知識牢固的基礎上,重點培養(yǎng)學生的各種能力,使他們能夠做好過渡時期的知識準備和心理準備,主要做到以下幾點:

1.認真?zhèn)湔n,做好前備,、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結合,并注意備學生。

2.因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展,。

3.設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣,。

4.課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性。

5.限度的調動學生的積極性,。

教師年終工作總結及收獲與體會篇六

面對自__年以來高考化學試題難度逐年提高的現實,，結合所帶班級學生的實際情況，按照年級組的統(tǒng)一部署,，組織了一年來教學工作,，現總結如下：

一、分析學科特點,，提振復課信心

化學雖屬于理科,，但又不同于數學和物理，它研究的是物質的個性,，知識顯得比較雜亂,，而且化學教材大多屬于敘事式寫法，例題少,、公式少,，但高考中的計算卻在逐年增多，同時,，該學科的學科特點明顯,，化學用語多,。針對這些，我從一開始就把打基礎,，強化學科能力放在了第一位,。

二、采用章節(jié)和專題相結合的方法,，扎實推進復習進程,，提升學生能力

我結合多年從事高三教學的經驗和高考試發(fā)展的實際情況，從題型,、方法和知識等角度出發(fā),，將高中化學的全部內容整合成二十三個專題進行復習。在每個專題的復習中,，先引導學生進行知識梳理,，再提煉出知識要點和題型方法，然后,，通過例題分析,，引導學生將懸空的知識和技能再次細化，此后讓學生練習感悟,，最后引導學生歸納總結,，形成每一專題的知識、題型和方法,。在整體內容的安排上,，我將工具性知識、理論性知識靠前安排,，而將載體性知識,、自成體系的知識靠后安排。通過這一流程的復習,，學生不再感覺到化學是那么凌亂,，面對題目的時候，不再感覺到茫然,。為學生構建起扎實的完整知識體系,。

三、向課堂要效率,，向考練要效果

課堂仍然是復習的主陣地,，丟了課堂就等于丟了復習。抓課堂是實施有效復習的關鍵,。這對我們教師提出了很高的要求,，關于這一問題，我在前面已經談過了,。我在復習中狠抓限時練習和綜合考練,。我將作業(yè)根據題量和難度,，讓學生限定時間來完成。同時,，我們認真命制或選擇了年級組織的十五次考試所需的試題,，在第二學期，我還自己選擇命制了十二套化學試題,，利用晚自習等時間進行檢測,。這些做法，使教學得到了充分的落實,。

四,、幾個值得研究的問題

__屆高考已經結束，對化學復習仍有一些問題需要探討：

1,、知識復習中,，如何構建知識框架和體系，再由此上升為學生的解題能力?

2,、例題,、習題的選擇講解，要精心設計,，要有梯度,，要有邏輯;

3,、要注意提升學生的信心和興趣,，要建立和諧的師生關系，以促進課堂教學的效果;

4,、要強化學科規(guī)范,，要強化化學計算能力的培養(yǎng);

5、考前一周,，最好能將重點知識,、重要題型、重要方法引導學生回顧一下;

6,、綜合成績的好壞對學生的高考總分至關重要,，建議從十二月開始每周能給綜合科目排一次大練習。

7,、在我省明年高考方案沒有出臺之前,，要認真研讀新課標下的高考試題以明確組織復習的方向。