光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

學(xué)校數(shù)學(xué)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇一

依據(jù)學(xué)校教研工作計(jì)劃,，立足教學(xué)發(fā)展的實(shí)際,，密切配合校教務(wù)處認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,。以教育科研為先導(dǎo)，不斷提高教師的理論知識(shí)和教學(xué)能力,。樹(shù)立現(xiàn)代化,、開(kāi)放式的全新教育理念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，積極探索在新課程改革背景下數(shù)學(xué)教研工作新體系,。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是落實(shí)素質(zhì)教育、培養(yǎng)全面發(fā)展人才目標(biāo)的主戰(zhàn)場(chǎng),。所以,，我們教師在課堂上變教為誘、變教為導(dǎo),、變教為思,、變教為悟,應(yīng)通過(guò)適當(dāng)手段點(diǎn)撥啟迪學(xué)生思考問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,，最終解決問(wèn)題，從而形成良好的思維品質(zhì)和心理素質(zhì),，在教學(xué)中應(yīng)通過(guò)多種途徑培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。繼續(xù)落實(shí)“教研組是名師成長(zhǎng)的搖籃、教育科研的陣地,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證”這一目標(biāo),，使本組數(shù)學(xué)教師成為有思想、有追求,、有能力,、有經(jīng)驗(yàn),、有智慧,、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個(gè)臺(tái)階,。

二,、教研工作的目的、任務(wù)

1、進(jìn)一步深化課程改革研究,，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真組織數(shù)學(xué)教師樹(shù)立正確的質(zhì)量觀,、人才觀,，大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn),，進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)展意識(shí),、改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,，樹(shù)立現(xiàn)代化的,、開(kāi)放式的教學(xué)理念。讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬,，符合新課標(biāo)要求的教師隊(duì)伍。

2,、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研中注重素質(zhì)教育,，充分利用好我校的集體備課室，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)技術(shù),，開(kāi)展教科研研究,，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新能力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,，積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，做到班班有特色,，人人有方法,，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué),、樂(lè)學(xué),，成為學(xué)習(xí)的主人。

三,、搞好教研工作的主要措施

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng),。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極參加各部門(mén)組織的教學(xué)研究活動(dòng),，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想，更新觀念,。針對(duì)我校教師在備課這一項(xiàng)中存在較大的不足,，本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)著重學(xué)習(xí)如何備課，如何備好課,。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)的實(shí)施

1)、我組仍延續(xù)以往的常規(guī)教學(xué)要求,，每周進(jìn)行一次教研活動(dòng),，要求組內(nèi)每位教師須上一節(jié)公開(kāi)課。課后,，同組教師進(jìn)行認(rèn)真評(píng)課,，對(duì)授課者提出建設(shè)性意見(jiàn)，使之在今后的工作中,，更加完善自己的教學(xué),。

2)、教案書(shū)寫(xiě)須規(guī)范,，同時(shí),，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要有個(gè)人特點(diǎn)，另外,，復(fù)習(xí)課教案書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范,，以后每次教研檢查中將如實(shí)填寫(xiě)。

3),、重視作業(yè)的布置,，應(yīng)做到作業(yè)量適當(dāng)，質(zhì)量高,，難易比例恰當(dāng),。作業(yè)批改要做到及時(shí)、認(rèn)真,、規(guī)范,，對(duì)學(xué)生做的作業(yè)進(jìn)行分析反思，對(duì)做錯(cuò)的習(xí)題盡可能讓他(她)及時(shí)訂正,。

4),、本學(xué)期每位教師都要主持集體備課1次;聽(tīng)課不少于12節(jié)，并參加每次的評(píng)課活動(dòng),。

5),、適時(shí)、準(zhǔn)時(shí)參加教研組會(huì)議,、交流和總結(jié)教學(xué)心得,，并將教學(xué)教研成果整理成書(shū)面材料,。

6),、每周及時(shí)總結(jié)自己教學(xué)工作的“得”與“失”,，研究學(xué)生的心理，抓住心理特點(diǎn),，不斷改進(jìn)教學(xué)工作,，使學(xué)生始終對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。組織數(shù)學(xué)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)案例和教學(xué)論文,。重視教學(xué)過(guò)程的反思,，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái),，重視反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思,。

四,、教研工作的具體安排

第一周：制定教研計(jì)劃

第二周：集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

第三周：組內(nèi)公開(kāi)課

第四周：集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

第五周：組內(nèi)公開(kāi)課

第六周：集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

第七周：組內(nèi)公開(kāi)課

第八周：集體備課

第九周：組內(nèi)公開(kāi)課

第十周：集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

第十一周：期中考試分析

第十二周：組內(nèi)公開(kāi)課

第十三周：集體備課

第十四周：組內(nèi)公開(kāi)課

第十五周：復(fù)習(xí)課教學(xué)的探討

第十六周：組內(nèi)公開(kāi)課

第十七周：研究期末考試有關(guān)事宜

第十八周：期末考試

學(xué)校數(shù)學(xué)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力，把握“自主,，合作,，創(chuàng)新”的教學(xué)模式，結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，樹(shù)立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》,。樹(shù)立正確的教育觀,，學(xué)習(xí)觀。以發(fā)展為主題,，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動(dòng)力，素質(zhì)教育,，教學(xué)質(zhì)量?jī)墒忠黄鹱?。力?zhēng)改變舊的教育觀念，確立課改的新理念和策略,，推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，盡力實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高。具體措施為,，結(jié)合每周的評(píng)課,，集體討論,，共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的差異，以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

2,、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)質(zhì)量,。

對(duì)學(xué)校提出的聽(tīng),，評(píng)課要求，進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)并展開(kāi)深度匯談,，使每位數(shù)學(xué)教師明確“一堂優(yōu)課”的標(biāo)準(zhǔn),。在第三周開(kāi)始的聽(tīng)，評(píng)課活動(dòng)中以備課組為單位進(jìn)行說(shuō)課,，講課時(shí)間的申報(bào),，由教研組進(jìn)行協(xié)調(diào)。在這一活動(dòng)中建立嚴(yán)格的考勤制度,，對(duì)每一節(jié)課組織大家通過(guò)深度匯談,，切磋細(xì)節(jié)，切實(shí)達(dá)到提高教師每位教師把握課堂教學(xué)能力的目的,，提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性,。具體措施是：每位教師從自己的觀點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，指出本節(jié)課(每周三上午的聽(tīng),，評(píng)課)從知識(shí)與技能，過(guò)程與方法,，情感態(tài)度價(jià)值觀這三個(gè)維度的目標(biāo)達(dá)成情況,，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)中的閃光點(diǎn)與不足之處。理論支撐點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用程度,。在教法的選取上有無(wú)不妥之處,，學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)是否恰當(dāng)，教學(xué)反饋的實(shí)用價(jià)值等方面闡述自己的觀點(diǎn),，進(jìn)行深度匯談,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

3,、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能,。

力行專題研究，活動(dòng)制度化,，學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí)，挖掘初中數(shù)學(xué)組的團(tuán)隊(duì)智慧和能量,，找出有礙于學(xué)習(xí)的因素,。每周的教研組會(huì),，將以學(xué)習(xí)《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)化組織》為載體，結(jié)合具體工作發(fā)揮集體智慧進(jìn)行問(wèn)題的解決,，將理論轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)工作,，或?qū)ぷ鬟M(jìn)行總結(jié)提升的強(qiáng)大動(dòng)力。每次活動(dòng)確定主要發(fā)言組,，大家共同探討,，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教研組的合力,。

4,、認(rèn)真抓好教科研。

全體教師應(yīng)樹(shù)立科研興教思想,，自覺(jué)參與教科研實(shí)踐,。堅(jiān)持“自主，合作,，創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式,，按照學(xué)習(xí)，實(shí)踐,，總結(jié),，檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究，學(xué)習(xí)就是要接觸新的理念,，不斷豐富“自主,，合作，創(chuàng)新”的含義,，實(shí)踐就是以自己學(xué)到的新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，總結(jié)就是要不斷反思那些實(shí)踐對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量撰有幫助，那些意義不大,，與其他教師討論共享并選擇最有價(jià)值的事例撰寫(xiě)教學(xué)案例,。檢驗(yàn)就是用學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是否提高來(lái)考察自己的教學(xué)工作，對(duì)工作作出相應(yīng)的調(diào)整,。在整個(gè)學(xué)期的工作中堅(jiān)持做好教學(xué)的科研工作,。

5、利用數(shù)學(xué)興趣小組,，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,，以年級(jí)為單位建立數(shù)學(xué)興趣小組，由專人負(fù)責(zé),?；顒?dòng)時(shí)間為每周抽一個(gè)課外活動(dòng),，活動(dòng)做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備,、有記錄,，利用數(shù)學(xué)興趣小組為各年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽作充分的準(zhǔn)備。

6,、抓教學(xué)行為,，形成教學(xué)特色。

教研組要在教學(xué)理論指導(dǎo)下,，以課例為載體,，不斷改善教師的教學(xué)行為。要通過(guò)研究課和觀摩課等多種形式進(jìn)行教學(xué)切磋,。鼓勵(lì)和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極創(chuàng)新，使改善教學(xué)行為成為每個(gè)教師的的自學(xué)意識(shí),，逐步形成教師個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,。

7、說(shuō),、聽(tīng),、評(píng)課時(shí)間安排：每周安排兩位教師說(shuō)、聽(tīng)課,，從七年級(jí)一班開(kāi)始,，逐次進(jìn)行之至聽(tīng)完,，每次聽(tīng)完及時(shí)評(píng)課,，并做好記錄。

學(xué)校數(shù)學(xué)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)?！耙源髳?ài)之心，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的細(xì)節(jié)”的辦學(xué)宗旨,，以安全工作為重點(diǎn),，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教學(xué)理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量,、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)苦干精神，全身心投入到教育教學(xué)工作中去,，為把我校建成安寧市一流名校做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以鉆研新教材、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力，把探索“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,，并結(jié)合學(xué)校“電子白板”的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，樹(shù)立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開(kāi)展校本研究,，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平,。

二、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》,。樹(shù)立正確的教育觀,，學(xué)習(xí)觀,。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動(dòng)力,，素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量?jī)墒忠黄鹱?。力?zhēng)改變舊的教育觀念,，確立課改的新理念和策略，推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，盡力實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高,。具體措施為，結(jié)合每周的評(píng)課,，集體討論,，共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的差異，以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

2,、樹(shù)立教育創(chuàng)新意識(shí)，改革課堂教學(xué)中陳舊的教學(xué)模式,，落后的教學(xué)方法,，做到上課、備課不斷創(chuàng)新,，積極推行新課程改革,，積累經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，撰寫(xiě)好各種教育教學(xué)論文,。

3,、樹(shù)立“視質(zhì)量如生命”的質(zhì)量意識(shí),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量、輔導(dǎo)質(zhì)量,、服務(wù)質(zhì)量,。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和敢疑好問(wèn)、評(píng)價(jià)批判等好習(xí)慣的培養(yǎng),，努力為學(xué)業(yè)水平考試取得好成績(jī)和高一級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)秀人才,。

4、深化課堂教學(xué)改革,，積極開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng);積極開(kāi)展草根課題研究,，努力提高教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力。

5,、組織全組教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》,，加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平考試研究。

三,、工作措施

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì),。

進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,，提出具體可行的教學(xué)方法,。繼續(xù)開(kāi)展教科研活動(dòng)，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐,，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作,，提高教科研能力,，及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》，積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓,，常抓常新,。

向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí),。教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂,，了解,、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對(duì)各教師的備課,、聽(tīng)課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。

3、加大課堂教學(xué)改革力度,，做到“有效教學(xué)”,。

課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨，探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法,，把“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新,。從而做到課堂教學(xué)的有效性,。

4、加強(qiáng)備課組教研活動(dòng),，強(qiáng)化教研功能。

各備課組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制,，備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課,，全力打造實(shí)用課,。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法”的教學(xué)模式;同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,。

5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

把“中青年教師示范課”活動(dòng)、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)當(dāng)作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要的工作來(lái)抓,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)要以青年教師為主，讓他們?cè)诹?xí)慣于上公開(kāi)課的前提下幫助他們提高上公開(kāi)課的水平,。一階段下來(lái)從他們當(dāng)中選出代表參加青年教師教學(xué)比武,，進(jìn)行較高層次的鍛煉。

6,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校安排的常規(guī)考試,，試卷命題、批改等工作,，由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)工作安排,，全組教師同心協(xié)力完成任務(wù)，并認(rèn)真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,。

7、認(rèn)真開(kāi)展課題研究,，不斷深化教學(xué)改革,。

進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究,，并協(xié)助學(xué)校教研室搞好專題研究活動(dòng),。在本組內(nèi)，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人,，主題的確定切忌大而虛，倡導(dǎo)小而實(shí),，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用;中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備,，然后大家一起探討、交流,，共同提高教育教學(xué)水平,。

8、配合教導(dǎo)處,、教研室做好一切教學(xué)科研工作,。

協(xié)同教導(dǎo)處、教科研室督促本組教師開(kāi)展教學(xué)教研各項(xiàng)活動(dòng),。做積極,、上進(jìn),、好學(xué)的教研團(tuán)隊(duì)。

四,、組內(nèi)要求

1,、精心備課，做到：

①三維目標(biāo)明確

②精心選擇例題

③作業(yè)布置要精選與分層,，要有針對(duì)性,。認(rèn)真批閱作業(yè)，杜絕無(wú)教案進(jìn)課堂,。教研組將和教務(wù)處進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課,。

2、相互聽(tīng)課,，相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。每學(xué)期聽(tīng)課十五節(jié)以上,，聽(tīng)后有感受,、有點(diǎn)評(píng)、有交流,。

3,、把好的教案、課件和其它教學(xué)資源放到的“初中數(shù)學(xué)教研組”文件夾中,。完善初中數(shù)學(xué)教研組的資料管理,。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究,，要研究考題,，把握考試方向;加強(qiáng)分層，強(qiáng)化雙基,，確保合格率;考試分析要以自查為主,，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

5、我組教師每人都擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的教學(xué),，教學(xué)任務(wù)繁重，仍應(yīng)注意思想,、業(yè)務(wù)修養(yǎng),，不斷磨練自己：要注意理論學(xué)習(xí)，多自學(xué),，吸收理論,，新觀點(diǎn)，整理資料,，建設(shè)個(gè)人資料庫(kù);多聽(tīng)其他教師的課,，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短;規(guī)范教學(xué)過(guò)程和行為等。

總之,，我們教研組要多進(jìn)行合作交流,，發(fā)揮整體效能;教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,，分享教學(xué)資源,，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平,。

學(xué)校數(shù)學(xué)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組以下兩個(gè)意識(shí)為指導(dǎo)思想：

樹(shù)立科學(xué)意識(shí)——嚴(yán)格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，積極參與教研教改,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;

樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)——要增強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性和有效性，樹(shù)立以質(zhì)量求生存的思想,，以成就學(xué)生,，完善自我為目標(biāo)，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī),。

二,、活動(dòng)時(shí)間：每周五第七節(jié)課。

活動(dòng)地點(diǎn)：三樓東頭辦公室,。

三,、主要措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì),。按照學(xué)校統(tǒng)一布署,，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論，圍繞新教材認(rèn)真討論,，制定出新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅(jiān)持學(xué)以致用,，根據(jù)各年級(jí)教材,、學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定教材的教法,，相互交流經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓,，常抓常新,。

1,、向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。

(1)要求做到：

①三維目標(biāo)明確

②精心選擇例題

③作業(yè)布置要精選與分層,，要有針對(duì)性

(2)繼續(xù)加強(qiáng)課外補(bǔ)缺補(bǔ)差,，要體現(xiàn)有效性：

①輔導(dǎo)的目標(biāo)要明確

②要研究考題，針對(duì)考題進(jìn)行輔導(dǎo)

③要認(rèn)真分析考試的成績(jī),，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)

2,、加強(qiáng)備課組教研活動(dòng)，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計(jì)劃,，內(nèi)容要根據(jù)各組的實(shí)際(學(xué)科的實(shí)際,、年級(jí)的實(shí)際等)，細(xì)化教導(dǎo)處,、教研組工作計(jì)劃的各項(xiàng)要求,，以求有效的落實(shí)。對(duì)所制定的計(jì)劃,，要有執(zhí)行,、檢查、評(píng)價(jià)的過(guò)程和機(jī)制,，備課組的活動(dòng)要強(qiáng)化教研功能,，要以研究和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為活動(dòng)的主要內(nèi)容，通過(guò)以校為本的有針對(duì)性的教研活動(dòng)達(dá)到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo),。

3,、每月要對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。

4,、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究，

(1)要研究考題,，把握考試方向;

(2)加強(qiáng)分層,，強(qiáng)化雙基，確保合格率;

(3)考試分析要以自查為主,，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

(三)加強(qiáng)教研教改,開(kāi)展校本教研,。

1,、切實(shí)組織好常規(guī)教研,，講究實(shí)效，積極參上級(jí)部門(mén)的教研活動(dòng),，堅(jiān)持每周一次校內(nèi)教研活動(dòng),，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,，資源共享。

2,、加強(qiáng)相互聽(tīng)課,，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,。達(dá)到以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽(tīng)課10節(jié)以上,。

3、鼓勵(lì)和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極創(chuàng)新,，使改善教學(xué)方法成為每個(gè)教師的的自覺(jué)意識(shí)，逐步形成教師個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,。

4,、每位教師上一至二堂公開(kāi)課，聽(tīng)課后全組認(rèn)真評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思,。

5,、利用數(shù)學(xué)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，在初一,、初二年級(jí)建立數(shù)學(xué)興趣小組,，由專人負(fù)責(zé)。利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué),。

我們教研組全體教師的努力,，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣，多一分熱愛(ài),，與教師形成教學(xué)相長(zhǎng)的合力,，為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力,。

學(xué)校數(shù)學(xué)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作以課堂改革為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率,、合格率為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃,。

二,、本學(xué)期主要工作：

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì),。

1.根據(jù)教務(wù)處統(tǒng)一部署,，開(kāi)學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。組織教師圍繞教材認(rèn)真討論,，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2.在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織全組教師根據(jù)各年級(jí)教材特點(diǎn),，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí),，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。

(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理,。

1,、形成教學(xué)常規(guī)檢查的周檢制度。備課組長(zhǎng)對(duì)本年級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容為備課,、聽(tīng)課和作業(yè)批改,，作好記錄。特別對(duì)兩位青年教師要重點(diǎn)關(guān)注,。

2、配合學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)安排,、有計(jì)劃的安排設(shè)計(jì)本學(xué)期的各類聽(tīng)評(píng)課,。提倡同課異構(gòu)。每節(jié)課完善當(dāng)堂檢測(cè),。完善兩課三評(píng)一測(cè),。

3、各年級(jí)備課組要堅(jiān)持并且保證高質(zhì)量的每周一次集體備課活動(dòng),。集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫(xiě)教案，布置練習(xí),，統(tǒng)一測(cè)評(píng),。堅(jiān)持每周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材,，教法,，備課，練習(xí),，考試和評(píng)點(diǎn),。每次教研活動(dòng)，青年教師王剛和張文娜要主講發(fā)言,，有意識(shí)的培養(yǎng)他們的教研能力,。

4、提倡相互聽(tīng)課,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助。達(dá)到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的。有計(jì)劃的安排老中青教師上一堂公開(kāi)課,，針對(duì)同一課題,，結(jié)合本班學(xué)情，體現(xiàn)同課異構(gòu)的思想,，聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思,。

(三)開(kāi)展課題研究

本學(xué)期確定初一年級(jí)的研究課題是：合作學(xué)習(xí)，高效課堂,。初二年級(jí)的研究課題是：合作學(xué)習(xí),，高效課堂。初三年級(jí)的研究課題是：合作學(xué)習(xí),，分類推進(jìn),。

總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源,，形成教研合力,，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

三,、具體安排

二月份：

1,、做好開(kāi)學(xué)初的準(zhǔn)備工作，各集備組討論制定本學(xué)期教研計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排,，每位教師制定教學(xué)計(jì)劃,。確定集備教研活動(dòng)時(shí)間。

2,、召開(kāi)教研會(huì)議,，明確近期的教研活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

3,、開(kāi)展集體備課，統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課,，各項(xiàng)教學(xué)工作有序進(jìn)行,。

三月份：

1、開(kāi)展集體備課,，組內(nèi)聽(tīng)課,，組織討論，進(jìn)行課后反思,。

2,、完成區(qū)初中數(shù)學(xué)下學(xué)期資料庫(kù)的編寫(xiě)。

四月份：

1,、初一,、初二準(zhǔn)備期中階段性考試。初三中考前的沖刺。

2,、搞好研討課活動(dòng)及評(píng)課,。重點(diǎn)評(píng)價(jià)創(chuàng)造性、實(shí)效性,、操作性,。

3、各年級(jí)根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)對(duì)開(kāi)展的課題研究進(jìn)行反思,。

4,、繼續(xù)開(kāi)展公開(kāi)展示課。青年教師兩周一次匯報(bào)課,。

六月份

1、青年教師新苗賽,。

2,、迎接本學(xué)期的期末階段性考試。