漢字有著悠久的歷史,，又美麗而獨(dú)特,，還有很多有趣的故事。有甲骨文到金文,，到小篆,，到隸書,，到楷書、草書又到行書,，這是多么美妙的演變啊!關(guān)于漢字的作文怎么寫呢?下面小編給大家?guī)?lái)我愛你漢字五年級(jí)第三單元作文最新五篇,，希望能幫助到大家!
我愛你漢字五年級(jí)第三單元作文1
漢字，是中華五千年文明智慧的結(jié)晶,。它,，無(wú)處不在，我們每天都與它打交道,。
漢字,，是倉(cāng)頡創(chuàng)造的。它們有直有斜有交叉,，富有變化,。而且每一個(gè)線條都那么均勻，那么優(yōu)美,。近看這些字好像布陣排兵,，井然有序。甲骨文是王懿榮發(fā)現(xiàn)的,，他讓我國(guó)文化領(lǐng)域又多了一門“甲骨文”,。
在作文中，那一個(gè)個(gè)連綿起伏的字體,，令人想入非非,。但是,，如果你寫錯(cuò)一個(gè)字就會(huì)鬧出很大的笑話，所以人們都說(shuō)：“一字值千金”,。
我寫作的時(shí)候,，常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲玩笑,，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛,。這時(shí)我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開格子去舒展身子,，去不受拘束地享受快樂(lè),。真的，它們可不是僵硬的符號(hào),，而是有著獨(dú)特性格的精靈,。你看呀，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻,?？吹?ldquo;太陽(yáng)”這兩個(gè)字，你能感觸到熱和力,，而望見“月亮”眼前卻閃著清麗的光輝,。“輕”字使人有飄浮的感覺，“重”字感受到沉重而深穩(wěn),。“笑”字讓人喜笑顏開,，“哭”字一看就像一股悲傷。“冷霜”好像散發(fā)出一股寒氣,，“幽深”兩個(gè)字一出現(xiàn),，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的山村。當(dāng)你寫下“人”這個(gè)字時(shí),，你不禁肅然起敬,，并為祖先的創(chuàng)造而驚嘆不已。
像徜徉在夏天夜晚的星空下,，為那壯麗的景色而迷醉,，我無(wú)限鐘情于我賴以思維和交往的漢字，并震撼與它的無(wú)限活力和奇特魅力,。我堅(jiān)信,，在人類歷史的長(zhǎng)河中，漢字會(huì)被越來(lái)越多的世人所珍愛,。
我愛你漢字五年級(jí)第三單元作文2
中國(guó)漢字歷史悠久,，蘊(yùn)含的意義深?yuàn)W。漢字是中華民族的藝術(shù)瑰寶,，也是我們中華民族文化的體現(xiàn),。它們像一個(gè)個(gè)美麗可愛的天使給人帶來(lái)愉悅,，又像一個(gè)個(gè)行走的古董充滿神秘，更像一朵朵絢麗多姿的鮮花,，芬芳四溢,。
中國(guó)漢字并不是由筆畫組成的簡(jiǎn)單符號(hào)，也不是枯燥難記的英語(yǔ)字母,，而是具有特色，富有靈性的小精靈,。當(dāng)你看到“舞”時(shí)就仿佛看到舞蹈家在翩翩起舞;當(dāng)你看到“笑”時(shí)又會(huì)不自覺舒展起緊繃的臉,，心情也跟著輕松、愉快起來(lái);當(dāng)你看到“陽(yáng)光”這個(gè)詞時(shí),，內(nèi)心不自覺溫暖起來(lái),，仿佛明媚的陽(yáng)光溫柔地灑在你的臉上;當(dāng)你看到“冷”字時(shí)不自覺毛孔緊縮，仿佛身在冰雪極地之境,，飽受寒冷的煎熬;當(dāng)看到“杏”時(shí),，一股酸酸的感覺，口水會(huì)不自覺地流了出來(lái)……漢字真神奇!她是有生命的神仙,，能給人一種奇妙無(wú)比的感覺,。
我和漢字也有著不解之緣。從三年級(jí)開始,，我就在爸爸的指導(dǎo)下開始了書法練習(xí),，一筆一畫中，我從拿到毛筆手就發(fā)抖,，練幾分鐘手腕就發(fā)酸,，到現(xiàn)在，我慢慢愛上了書法,，一撇一捺,，一鉤一點(diǎn)，我認(rèn)真書寫,，當(dāng)一個(gè)漢字躍然紙上,，我滿心歡喜，仿佛看到漢字在和我招手,，說(shuō)話,，她變成了有靈性的小魔仙，給我的生活帶來(lái)了不一樣的色彩!
在學(xué)習(xí)之余,，我也愛欣賞書法家的作品,。我知道漢字也與人的性格息息相關(guān)。古代大書法家歐陽(yáng)詢,，勤誨好學(xué),，練得一手好字,，在書法的各種臨摹集中，有一本頗有名氣的楷書“歐楷”(歐陽(yáng)詢臨摹字帖)就是他的筆作,。他性格穩(wěn)重,，比較內(nèi)秀，不浮躁,，正如他的字體整齊嚴(yán)謹(jǐn),，有疏有密，八面玲瓏,，氣韻生動(dòng),。欣賞大家的書法作品，真的是一種藝術(shù)享受!
最愛寫的字是先生教的方塊字,，橫平豎直堂堂正正做人也像它,。聽著《中國(guó)娃》的歌曲，我在心里默默說(shuō)：中國(guó)漢字,，我愛你!
我愛你漢字五年級(jí)第三單元作文3
泱泱中華五千年,，風(fēng)雨中沉淀的精華，如瓊漿玉液,。聞之,，芳香撲鼻;品之，甘醇欲醉,。那就是你——漢字,，中華民族燦爛文化的瑰寶!五千年來(lái)，漢字歷經(jīng)了漫長(zhǎng)的演變,，不斷地升華,，以優(yōu)美的身姿，鑄就了中華民族文化的燦爛!在歷史的長(zhǎng)河中,，不知有多少文人墨客為你癡狂!
生活在這樣有悠久歷史文化底蘊(yùn)的國(guó)度里,，我們千千萬(wàn)萬(wàn)炎黃子孫倍感自豪。從學(xué)寫漢字開始,，一筆一劃無(wú)不滲透著祖先的智慧,，讓我感受到漢字的神奇、有趣,。小小的方塊字，形象生動(dòng)地表達(dá)出無(wú)窮的意境,。
躍然紙上,，一個(gè)個(gè)漢字就像跳動(dòng)的音符，像歡快的小鳥,，像翩翩起舞的蝴蝶,，讓我如癡如醉,。每個(gè)字都有它不同的風(fēng)韻。瞧,，當(dāng)我看到“酸”字不禁想起楊萬(wàn)里的“梅子留酸軟齒牙”;“甜”字讓我想起了李頎的“扶南甘蔗甜如蜜”;寫著“聲”字,，耳畔仿佛傳來(lái)了杜甫的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”;看到“色”字，展現(xiàn)在眼前的是朱熹的“萬(wàn)紫千紅總是春”……
每個(gè)字都是如此奇妙,，在詩(shī)人的筆下，橫豎撇捺之間,，讓我感受到了漢字別有的韻味。“好雨知時(shí)節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生”那是春的來(lái)臨;“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”夏日里仿佛荷香撲鼻來(lái);“山明水凈夜來(lái)霜,，數(shù)樹深紅出淺黃”秋的美景令我如癡如醉;“六出飛花入戶時(shí),，坐看青竹變瓊枝”冬的美景更是別有一番情趣……
這些由筆畫組成的美妙圖案，在瞬間走進(jìn)想象,，又從想象中溢出，這其中的韻味如炎炎夏日收到一份涼爽,，觸手冰涼,，卻能讓清爽在唇齒間回蕩。在文人的筆下,，它們營(yíng)造了一個(gè)美好的境界,，如沐三月春風(fēng)，像坐輕舟蕩漾,，物我無(wú)間,，天地自在。它們自身就有一種智慧的力量,，一番想象的天地,，任你盡情飛翔與馳騁……
這些富有生命力、極具感情色彩的漢字,，獨(dú)屬于我們中國(guó)的文字,，無(wú)不讓我為之動(dòng)容。我無(wú)限鐘情于祖國(guó)的獨(dú)特文字,，并震驚于它的變化無(wú)窮,。作為炎黃子孫,，我們要認(rèn)真?zhèn)鞒凶嫦荣x予我們的文化瑰寶，讓它在世界的每個(gè)角落綻放出璀璨的光彩!
我愛你漢字五年級(jí)第三單元作文4
漢字,，是炎黃子孫的驕傲,，是先人一代代智慧的結(jié)晶，是一種神奇的字體,。
每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫組成,，卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧,，你會(huì)感受到他們獨(dú)特的性格,。望見“朝陽(yáng)”兩字，你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你,，而望見“晚霞”,，你會(huì)為那絢麗的色彩而迷醉;看見“崇敬”這個(gè)詞，你又會(huì)感受到一股神圣的力量,。“喜”字使人笑逐顏開,，“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容，“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味,，“無(wú)憂無(wú)慮”一詞出現(xiàn)后,，你就如小鳥般快樂(lè)，看見“愁眉苦臉”這個(gè)詞,，就會(huì)想到一張哭喪的臉……
當(dāng)你用筆寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí),，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師,，時(shí)而輕如鴻毛,，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲,，時(shí)而嬌若驚鴻,。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫頁(yè)，也是一個(gè)跳躍歡快音符的樂(lè)章,。它們還有悠長(zhǎng)的歷史：從甲骨文到金文,、篆書、隸書,、草書,、行書，最后到我們現(xiàn)在的楷書,，你說(shuō)有哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@的呢?
漢字,，它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美,，那么的迷人,，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡,，那么普通,，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想,。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷,、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來(lái)聽一段優(yōu)美的散文,，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈,，不停地上下飛舞，在四周縈繞,，等他們徹底小詩(shī)時(shí)煩惱頓釋,，如釋重負(fù)。
每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測(cè)的道路,，才能流傳到現(xiàn)在,。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作,，是中國(guó)民族的光輝榮譽(yù),。漢字使我們中國(guó)的文化更上一層樓,。
當(dāng)我聽到“漢字”這個(gè)詞時(shí),，不禁肅然起敬。漢字!我真想對(duì)你說(shuō)：“我愛你漢字!”
我愛你漢字五年級(jí)第三單元作文5
漢字不是僵硬的符號(hào),，而是有著獨(dú)特性格的精靈,。它們，蘊(yùn)含著中華民族獨(dú)特的文化,。記載著中華民族的精神歷史,。
漢字千年歷史，百年滄桑卻富有靈性,，書寫就像觀賞著傍晚的紅霞,，而我們則為那絢麗的色彩而迷醉無(wú)限沉迷于它們的神奇。它魅力更為我們中國(guó)的文化錦上添花,。它是中華民族的智慧結(jié)晶,，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中華民族的光輝榮譽(yù),。
漢字優(yōu)雅又直白具有魔力時(shí)時(shí)呼喚著我,，不由自主地去親近，去親近中華文明那博大精深的魅力,。離不開,，忘不記,，更失不去……
漢字風(fēng)韻多樣卻美麗：篆書隸書的它古色古香，回憶起創(chuàng)字古人的偉大;行書的它流暢通順,，使人一目了然;正楷的它端莊,，好像一個(gè)個(gè)士兵排成的一個(gè)個(gè)方陣，整整齊齊,，不禁心身舒暢;草書的它好似狂草奔放,，鳳舞龍翔，給人一種騰飛的感覺,，它如雄鷹獨(dú)立,，挺拔如峰，似浩瀚大海,，滔滔不絕,，仿清亮如溪，凝滑如脂,。近看猶如布陣排兵,，井然有序;遠(yuǎn)看猶如鴻鵠群游。
漢字簡(jiǎn)單而萬(wàn)變：時(shí)而輕如鴻毛,，時(shí)而重如泰山,，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻,。每個(gè)字都是一幅流光溢彩的畫頁(yè),，也是一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
打開詩(shī)路,，傾聽遙遠(yuǎn)的風(fēng)聲,，在筆墨中立身，立命,，立心,，沉迷。在詞的渡口不禁解輕舟,，溯留上,。沿句子的河流，段落的瀑布,，文章的海洋奔流直下,，浩浩蕩蕩。白紙和黑字,，涇渭多分明,，而名詞是燈塔，動(dòng)詞弄扁舟，我淪陷了成為了漢字加冕的人,，在詞語(yǔ)里畫地為,，做漢字忠實(shí)的奴仆，并以靈魂作抵押,。蘸著月光和淚光,，把每一個(gè)漢字擦凈用一生的時(shí)光做賭注，奉獻(xiàn)我的心與一切,。
