作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園托班安全教育活動(dòng)教案篇一

1.了解地震的有關(guān)常識(shí),，掌握正確的自救方法,。

2.能沉著、冷靜應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情景,，用心想辦法解決問題,。

3.激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.課件,、泡沫板,。

2.急救箱及物品：手電筒、餅干,、水,、跳繩、書,、玩具,、收音機(jī)、手套,、口罩,、哨子。

活動(dòng)過程：

一,、地震的危害

1.孩子們,，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情,。(播放視頻)提問：錄像上發(fā)生了什么事情你看到了什么(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃,，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震,。

2.地震對(duì)我們來說是一個(gè)很大的災(zāi)難,，到底給我們帶來了什么危害讓我們來看一看,。小朋友，能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說說,。(教師走下去，聽一聽,，問一問)再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來說一說,。

小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌,、大橋斷裂,、山體滑坡，給我們的生命,、生活帶來了很大的危害,。地震實(shí)在是太可怕了。

二,、地震來了怎樣辦

1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊,，怎樣辦

2.地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng)，我們躲在哪里安全些請(qǐng)個(gè)別幼兒說,。教師出示圖片,，請(qǐng)幼兒決定誰做的對(duì)，教師用泡沫板演示構(gòu)成的三角區(qū),，讓幼兒明白什么地方安全,。

3.如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震，該怎樣辦請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來,，看看誰找的地方最安全,，持續(xù)的姿勢(shì)最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志,。小結(jié)幼兒躲的狀況,。什么時(shí)候往外跑逃跑時(shí)就應(yīng)注意什么(有秩序，沿墻角跑,，保護(hù)頭部,。)能夠用什么來護(hù)住我們的頭

小朋友，聽!是誰的聲音(放圖片)他沒有跑出去,，被困在了里面,，他用什么辦法讓別人明白被困在里面什么時(shí)候喊(有人時(shí)喊)為什么沒人時(shí)不要喊(持續(xù)體力)沒有勁喊了怎樣辦(哨子、敲擊,、尋找食物,、想辦法自救)小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑,，如果被困住好幾天了,，都沒有人來救你,，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來救我們,。

三,、地震的預(yù)防

1.日本是一個(gè)多震的國家，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱,，以備急用,。里面有許多物品，你能夠和小朋友商量就應(yīng)選什么物品,，用它來干什么然后放到你們組的急救箱里,。選好了嗎請(qǐng)地霞來了.;.璧黲蠡一譬壤黲擎r赫.=參,。一一黍一～把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一齊來看一看急救箱都有些什么(提問：水和餅干我們需要它嗎手電筒能派上什么用場(chǎng)收音機(jī)也能幫忙到我們嗎小小的哨子有什么用手套能有什么用處)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西,，我們就能夠利用它來幫我們渡過難關(guān)了,。

2.地震很可怕,，如果我們能提前明白地震何時(shí)發(fā)生該有多好但此刻我們還無法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生,。如果我們仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)此刻地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象,，讓我們看一看,。(請(qǐng)幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是透過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后能夠告訴周圍的人四,、地震演習(xí)這天,，小朋友明白了這么多關(guān)于地震的知識(shí)，讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí),，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己,。

幼兒園托班安全教育活動(dòng)教案篇二

活動(dòng)背景：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園務(wù)必把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。

”也就是說,，兒童的安全是一切發(fā)展的保障,，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。

又是一年開學(xué)季,，開學(xué)的第一課我們選取了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育,，把一些簡單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急狀況。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí),，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的潛力和初步的應(yīng)變潛力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

情境表演“小明在家”,、獨(dú)自在家的各種圖片

活動(dòng)過程：

1、引入“突然遇到事情怎樣辦”的話題,，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育,。

生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎樣辦(不驚慌,、不害怕,、盡力想辦法解決問題)

你們遇到過什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的想過什么辦法解決,。

讓幼兒各自討論,，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享,。

2,、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

(1)兩位老師進(jìn)行情境表演,，讓幼兒看情境表演,，學(xué)會(huì)“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎當(dāng)你一個(gè)人在家里,，有人敲門,，如果這個(gè)人你不認(rèn)識(shí)，你該怎樣辦如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎樣辦

教師小結(jié)：小明和機(jī)靈,，遇到有陌生人來訪,，沒有先打開門，而是先問清來人是誰,。

此刻社會(huì)上有壞人,，如不問清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子,，小朋友們也要當(dāng)心,。

對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3,、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法,。

“發(fā)生火警(觸電、受傷,、溺水等)時(shí)你有什么辦法驚慌失措有幫忙嗎”在此過程中引導(dǎo)幼兒明白火警,、急救、匪警等的電話號(hào)碼,。

4,、教師總結(jié)。

教育遇到突發(fā)事件,，應(yīng)沉者,、有信心,，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好,。

幼兒園托班安全教育活動(dòng)教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、結(jié)合生活實(shí)際，了解防盜的設(shè)施與方法,。

2,、樂于探索、交流與分享,，激發(fā)求知欲,、創(chuàng)造力。

3,、提高自我保護(hù)的意識(shí)與能力,。

4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子,。

5,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒收集各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料,。

2,、介紹“電視監(jiān)控”“報(bào)警系統(tǒng)”“電子門”“保險(xiǎn)柜”，觀看有關(guān)錄像,。

3,、畫有住宅小區(qū)、銀行,、超市,、幼兒園的圖片。

4,、紅色水筆人手一支,。

活動(dòng)過程：

1、利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題

討論：你們家有沒有被偷過東西,，是怎么一回事?(從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手,，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色,，興趣被充分激發(fā),。)

2、了解各種防盜方法

(1)幼兒介紹自己了解的防盜方法。(幼兒借助實(shí)物投影儀,，把準(zhǔn)備的圖片資料通過大屏幕展示,。)

(2)幼兒布置展板，教師鼓勵(lì)幼兒觀看并相互介紹,。(有各種各樣的門,、防盜窗、貓眼,、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片;有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖,，包括指紋鎖、密碼鎖,、插卡鎖等等的圖片資料;有密碼箱,、鎖、家庭報(bào)警器等實(shí)物,。)

(3)鼓勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家,。

(在整個(gè)交流中，教師注意歸類提升,，如幼兒講到“卷簾門”時(shí),，請(qǐng)大家介紹還知道那些防盜門,。注重拓展,，如孩子講到電子探頭時(shí)，抓住話題討論展開,，并在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時(shí)播放網(wǎng)上下載的紅外線報(bào)警系統(tǒng),、電子門等錄像，用生動(dòng)的畫面幫助幼兒拓展視野,。注重新課題的及時(shí)生成,，如幼兒在討論時(shí)提及電子警察，“公路上還有那些電子裝置?”教師把問題拋給孩子,，讓他們作為一個(gè)新的課題在活動(dòng)后繼續(xù)去探究,。)

3、討論,，提高自我保護(hù)意識(shí)

(1)有了這么多的防盜方法是不是一定安全了,，為什么?

(2)原來，小偷是會(huì)想盡壞主意頭偷東西,，所以我們?cè)谄綍r(shí)生活中還要注意些什么?

(3)如果我們真的發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?

(陳鶴琴先生認(rèn)為：“兒童離不開生活,，生活離不開健康教育?！倍】到逃某霭l(fā)點(diǎn)與歸屬點(diǎn)是提高幼兒的生活質(zhì)量和保護(hù)自己的能力,。這一環(huán)節(jié)的討論，旨在幫助孩子養(yǎng)成隨手關(guān)門、上鎖,、關(guān)門先看貓眼等生活習(xí)慣,，知道有情況先打110，提高安全意識(shí),。)

4,、游戲：設(shè)計(jì)防盜方案。

(1)鼓勵(lì)幾個(gè)小朋友結(jié)成一組,，在新建的住宅小區(qū),、銀行、博物館,、超市,、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法。

(小組的共同探索,，增加了相互交流與協(xié)作的機(jī)會(huì),，在觀點(diǎn)的相互碰撞中幼兒能從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)驗(yàn),、不斷思考完善自己的觀點(diǎn),。同時(shí)為了完成任務(wù)，幼兒必須做出合理的分工,，獲得有意的經(jīng)驗(yàn),。)

(2)巡回指導(dǎo)時(shí)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)發(fā)明新穎的防盜方法。

(在開放的有準(zhǔn)備的環(huán)境中,，幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示,，圖紙上的設(shè)計(jì)豐富多樣，有警犬等動(dòng)物守門,，更有高科技的觸報(bào)系統(tǒng),，有的幼兒還運(yùn)用了科幻動(dòng)畫片的情節(jié)并加以獨(dú)特改良。)

5,、幼兒介紹自己的設(shè)計(jì)創(chuàng)造,。

幼兒園托班安全教育活動(dòng)教案篇四

設(shè)計(jì)意圖：安全教育工作是大家所重視的，這天我和孩子們針對(duì)此刻很多家庭住在有電梯的樓房里,，前一段時(shí)間也經(jīng)常有一些事故發(fā)生,，所以，透過安全教育幫忙孩子們建立安全意識(shí),，注意電梯里的安全,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂意參與群眾討論活動(dòng),，大膽地表述自己的看法,，并在相互的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。

2,、了解一些自我保護(hù)的知識(shí),，明白在單獨(dú)狀況下遇到一些陌生人時(shí)就應(yīng)具有的警惕性行為。

3,、在活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想辦法應(yīng)對(duì)的勇敢精神,。

活動(dòng)過程：

一、引入

如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人,，怎樣辦

(幼兒都明白要警惕,，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊)

教師根據(jù)幼兒的講述,，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上,、草地上、公園里,、電梯里等)遇到的,，而你又是一個(gè)人，那會(huì)有什么危險(xiǎn)你會(huì)怎樣辦

二,、出現(xiàn)問題情境

1,、你上電梯時(shí)應(yīng)注意哪些安全

2、上電梯時(shí)從什么方向進(jìn)入,，就應(yīng)站在什么位置上等待

3,、如果有人牽著狗上電梯，這條狗很厲害,，你有個(gè)性害怕怎樣辦

4,、張安德講述自己明白的新聞,，媽媽抱小孩從上商場(chǎng)上的電梯間摔下來,，告訴大家坐電梯時(shí)當(dāng)門打開時(shí)，要看一看有沒有電梯間,，再踏入,，避免受到傷害。

5,、在電梯的要注意哪些禮貌行為

6,、電梯里遇到壞人怎樣辦(孩子們透過討論懂得了一些自我保護(hù)的方法。)

活動(dòng)反思：這天的活動(dòng)孩子們十分的喜歡,，孩子們了解到更多的關(guān)于使用電梯的安全知識(shí),，并結(jié)合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進(jìn)行的討論，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法,，還滲透了關(guān)于禮貌禮儀方面的小知識(shí),，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎樣辦見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎樣辦當(dāng)人多時(shí)怎樣辦當(dāng)遇到有人問路怎樣辦等總結(jié)出不能夠把手、腳夾在門縫里------孩子們的問題真的是很多，暢談起來也很激烈,，透過這天的談話活動(dòng),，孩子們也能夠?qū)W習(xí)到自我保護(hù)的方法，家長們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育,，讓孩子們都具備自我保護(hù)的潛力,。

幼兒園托班安全教育活動(dòng)教案篇五

活動(dòng)目標(biāo)

1、幫助幼兒掌握安全知識(shí),，從小樹立保護(hù)自我的安全意識(shí),。

2、設(shè)計(jì)安全教育課程,，以豐富地震知識(shí),，提高防震意識(shí)與幼兒應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)能力。

3,、通過演練,，讓幼兒懂得地震來時(shí)正確的避震、疏散方法,，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害。

4,、培養(yǎng)幼兒勇敢,、活潑的個(gè)性。

5,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自求,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖,，課件,，地震視頻小簡段,，愛心小背簍,。

2、逃生小書包(手電筒,，礦泉水,，面包，打火機(jī),，刀子,，繩子等)

活動(dòng)過程

一,、課前熱身

老師帶領(lǐng)小朋友閉著眼睛聽音樂，讓幼兒感受地震來時(shí)天崩地裂的感覺,，教師觀察小朋友的表情,。

聽完音樂提問：

1,、音樂表現(xiàn)的是什么聲音?(地震時(shí)的聲音)

2、小朋友聽了音樂以后有什么感覺?(害怕)

引導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受,，使幼兒知道遇到地震時(shí)不要慌,，要聽從老師的指揮,，有序的撤離可以避免危害的發(fā)生,。

那地震來了我們要怎么辦?————(幼兒討論問題)

二,、幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練，教師對(duì)幼兒的演練過程做觀察記錄,。

三,、教師對(duì)幼兒的撤離演練做評(píng)價(jià)，發(fā)表自己的看法,，講述觀察記錄,，總結(jié)幼兒的演練效果(從幼兒的撤離路線和撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià))。

四,、教幼兒安全有效的撤離

1,、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作

提問：我們?cè)诔冯x的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程當(dāng)中保護(hù)自己?

(雙手抱頭,，上身向前彎曲,，快速撤離)

2,、出示班級(jí)撤離圖帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置,。(使幼兒知道圖中標(biāo)記路徑為安全的并且為最近路徑,。)

3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件，引導(dǎo)幼兒討論：怎么走到達(dá)安全地帶的路徑最快，啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),，(如可以分成兩隊(duì),，按順序，聽老師指揮,，不擁擠等,。)

4,、組織幼兒進(jìn)行演習(xí),，演練室內(nèi)緊急避震和撤離。若在演練過程中出現(xiàn)幼兒擁擠,，無秩序老師要及時(shí)糾正并組織再次演練,，使幼兒掌握正確快捷的撤離方法。

五、讓幼兒了解一些防震減災(zāi)的基本常識(shí),。

1,、自由討論，教師拓展,。

a.如果在平房里,，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下,、桌下,，同時(shí)用被褥、枕頭,、臉盆等物護(hù)住頭部,，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方,。地震時(shí)如果房屋倒塌,，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動(dòng)，要等到地震停止再逃出室外或等待救援,。

b.如果住在樓房中,，發(fā)生了地震，最安全,、最有效的辦法是：及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,，如廁所、廚房等,。也可以躲在桌,、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部,，千萬不要去陽臺(tái)和窗下躲避,。

c.如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚慌失措,，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出,。靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外,，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下,，用書包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部,。

d.如果已經(jīng)離開房間,，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?，接著?huì)發(fā)生余震,，余震對(duì)人的威脅會(huì)更大,。

e、如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震,，不能驚慌亂跑,。可以隨機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方,。

f.如果正在街上,，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)。也不要在高樓下,、廣告牌下,、狹窄的胡同、橋頭等危險(xiǎn)地方停留,。

g.如果地震后被埋在建筑物中,，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻,，防止煙塵窒息;要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水,，創(chuàng)造生存條件,，等待救援。

2,、觀看圖片,，演示課件，視頻,。

3,、教師補(bǔ)充講解正確的避險(xiǎn)，逃生,，自救方法,。

4、通過觀看汶川,，玉樹地震后全國支援幫助災(zāi)區(qū)的圖片視頻,，教育幼兒從小有關(guān)愛社會(huì)，關(guān)愛他人的美好心靈,。

5,、教師和小朋友一起疊祝愿星，祝福災(zāi)區(qū)小朋友,，把祝愿星投在愛心小背簍里,。

活動(dòng)結(jié)束

總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容：地震來了怎么辦?

讓小朋友背起自己的逃生小書包在正確的演練一次，地震來了怎么辦,。