作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

安全生產(chǎn)我知道小班教案 班級(jí)安全我知道小班教案篇一

1、讓幼兒初步認(rèn)識(shí)暑假里的安全知識(shí),，過(guò)一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的暑假。

2,、引導(dǎo)幼兒懂得暑假里預(yù)防雷電與交通方面應(yīng)注意的一些安全知識(shí),。

讓幼兒初步認(rèn)識(shí)暑假里的安全知識(shí)，過(guò)一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的暑假,。

引導(dǎo)幼兒懂得暑假里預(yù)防雷電與交通方面應(yīng)注意的一些安全知識(shí),。

各種安全圖片

各種安全標(biāo)志

1、小朋友,，再過(guò)幾天,，小朋友就要放假了,，暑假在家里小朋友應(yīng)該注意哪些安全知識(shí)呢？暑假特別的熱,，天氣火辣辣的,，還經(jīng)常有雷電,、下大雨,。

2、如果你們遇到這樣的天氣,，突然下大雨的話,，你們會(huì)怎么樣做呢？（引導(dǎo)個(gè)別幼兒回答）

教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)一些相應(yīng)的做法和措施,，教師小結(jié)：暑假容易下大雨,，小朋友一定要注意不能躲到大樹(shù)的底下，大樹(shù)下很不安全,。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下,，這些地方非常的不安全。

3,、下了大雨一定要把窗戶(hù)關(guān)掉,，也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話，這些也不安全,。

4,、剛才我們說(shuō)了，防雷電安全,，暑假里小朋友們跟著爸爸媽媽出去玩的時(shí)候,，要注意哪些交通安全呢？（教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)）

5,、小朋友暑假在家玩的時(shí)候,，一定要注意不能玩鋒利的物品，也不能玩火,，和爸爸媽媽出去玩的時(shí)候要拉著爸爸媽媽的手,，注意交通安全。

1,、今天老師就帶來(lái)了一些圖片,，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)這些圖片哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的,？

圖片一：小朋友拉著爸爸媽媽的手一起在斑馬線上走,，這做是對(duì)的嗎？

圖片二：這些人在馬路上做什么,？這樣做安全嗎,？為什么,？

圖片三：你們瞧，天空中出現(xiàn)了什么呢,？這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該怎么呢,？

圖片四：這個(gè)小朋友在打雷下雨的時(shí)候站在了什么地方，可以站在樹(shù)下射雨嗎,？為什么,？

2、出示一些安全標(biāo)識(shí)圖片,，讓幼兒了解,。

圖片一：小朋友，你們猜猜這是什么,？（電）,，這個(gè)標(biāo)識(shí)告訴我們注意安全，不要觸電,。當(dāng)我們?cè)谕饷婵吹竭@個(gè)標(biāo)志的時(shí)候就要注意電,。

圖片二：這是注意安全的標(biāo)識(shí)。

圖片三：小朋友,，看,！標(biāo)識(shí)里面的人怎么樣呢？這是告訴我們當(dāng)心滑跌的標(biāo)識(shí),，在路上如果看到有這個(gè)標(biāo)識(shí)的話我們走路的時(shí)候就要小心不要滑倒了,。

1、暑假里小朋友在家要注意許多的安全,，今天我們學(xué)習(xí)了這么多的安全知識(shí),，誰(shuí)來(lái)講講小朋友聽(tīng)聽(tīng)呢？

2,、教師請(qǐng)部分幼兒來(lái)回答今天活動(dòng)的內(nèi)容,，在什么樣的時(shí)候應(yīng)該注意哪些安全，過(guò)一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的暑假,。

3,、教師總結(jié)本次活動(dòng)內(nèi)容。

安全生產(chǎn)我知道小班教案 班級(jí)安全我知道小班教案篇二

小班孩子由于年齡特點(diǎn),，對(duì)于保護(hù)自己,，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。我班不少家長(zhǎng)特別是爺爺奶奶反映,，孩子一出幼兒園就跑開(kāi)了，玩滑梯時(shí)不會(huì)謙讓?zhuān)^(guò)馬路也不肯拉著大人,。為了讓孩子感悟到生命的珍貴,，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí)，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,，我班開(kāi)展主題活動(dòng)《安全我知道》,，幼兒在主題活動(dòng)中，學(xué)習(xí)一些安全常識(shí),，保護(hù)自己,。

1,、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法,。

2、培養(yǎng)幼兒游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力,。

3,、了解戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要注意的安全知識(shí)。

4,、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害

5,、幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽(yáng)臺(tái),，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等,。

1、利用家庭生活督促,、指導(dǎo)幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。

2,、為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷,，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口,。

3,、不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入,。

4,、帶孩子乘公共汽車(chē)時(shí)，提醒幼兒遵守交通規(guī)則,，不把頭,、手伸到車(chē)廂外面，要坐好,，站穩(wěn),。

5,、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。

1,、將所有對(duì)幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方,。如：消毒液、洗滌劑,、水果刀,、大頭針、老師的水杯等,。為幼兒提供操作材料時(shí),，不要提供過(guò)小的珠子、豆子,。

2,、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印(人或動(dòng)物)或箭頭標(biāo)記,，提示幼兒,。

3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖,，如：排隊(duì)玩滑梯,、抓緊扶手攀登、繞開(kāi)搖動(dòng)的玩具走等等

4,、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境,、問(wèn)題情況，提供豐富可變的材料,，多途徑,、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動(dòng)中去。(如：創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾,、張貼安全方面的兒歌等,，通過(guò)圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是安全的)

在認(rèn)知區(qū)，可提供一些判斷對(duì)錯(cuò)的圖片,，再為幼兒準(zhǔn)備兩個(gè)分類(lèi)筐(可以和幼兒一起商量,，采用他們商量好的符號(hào)分別表示對(duì)錯(cuò))，引導(dǎo)幼兒在比辨別的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行分類(lèi),。

活動(dòng)名稱(chēng)：室內(nèi)的安全

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒在室內(nèi)玩的安全意識(shí),。

2,、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。

活動(dòng)重點(diǎn)：了解室內(nèi)玩時(shí)要注意的安全常識(shí)

活動(dòng)難點(diǎn)：從幼兒的錄像中找出不安全的因素

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒在室內(nèi)自由活動(dòng)的錄象

課前反思：

老師事先錄好小朋友自由活動(dòng)時(shí)的錄像，特別注意有不安全的因素,，讓幼兒自己觀察,，找出怎樣玩才安全，這樣會(huì)加深幼兒的理解,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內(nèi)自由活動(dòng),。

2,、幼兒有規(guī)律的坐好。

老師說(shuō)："小朋友剛才玩的高不高興?老師已經(jīng)把小朋友玩的過(guò)程錄下來(lái)了,，讓咱們一起看看錄像里的小朋友在干些什么?"

3,、播放幼兒在室內(nèi)玩耍且秩序很亂時(shí)的一段錄像，幼兒觀看,。

老師提問(wèn)：

這段錄像是在什么地方錄的?

被錄像的這幾個(gè)小朋友做的好不好?

哪些地方做的不好?

他這樣做會(huì)發(fā)生什么事?

應(yīng)該怎么做?

從幼兒"應(yīng)該怎么做?"這個(gè)問(wèn)題的回答情況引到下一個(gè)環(huán)節(jié)

4,、播放幼兒在室內(nèi)有秩序、有禮貌的自由活動(dòng)的一段錄像,，幼兒觀看,。并提醒和前一段進(jìn)行比較,。

老師提問(wèn)：

看了這段錄像,，你感覺(jué)怎么樣?

小朋友應(yīng)該向哪些小朋友學(xué)習(xí)呢?

5、討論小結(jié)室內(nèi)活動(dòng)時(shí)要注意的安全事項(xiàng)

走路要輕輕,、慢慢的走,，不能跑，會(huì)摔倒;

洗手時(shí)不能把水弄到地上,，會(huì)滑倒;

上廁所要排隊(duì),，不能擁擠，會(huì)摔跤;

玩玩具時(shí)要謙讓?zhuān)荒軤?zhēng)搶?zhuān)荒苡猛婢叽蛐∨笥?

上床和下床時(shí)都要小心,，要抓穩(wěn);

小釘子,，不能碰，會(huì)扎手;

電線插頭不能動(dòng),，會(huì)觸電;

水果刀,、大剪刀不能亂動(dòng)，會(huì)傷手;

使用小剪刀姿勢(shì)要正確,。

通過(guò)觀看直觀的錄像,，小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不安全的行為，再進(jìn)行錄像對(duì)比,，孩子的印象更深,，安全的意識(shí)也更濃，老師和幼兒一起總結(jié)的多種安全行為，可以總結(jié)成兒歌,，教幼兒朗誦,，加深對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，一些不容易理解的,，可以照成相片,，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的行為，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。如上下床,、上廁所、排隊(duì)等,。

安全生產(chǎn)我知道小班教案 班級(jí)安全我知道小班教案篇三

1,、注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解安全通過(guò)馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè),。視頻資料

（一）導(dǎo)入：幼兒觀看視頻,，引起幼兒注意。

提問(wèn)：發(fā)生了什么事,？怎么發(fā)生的,？

（二）認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。

1,、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志：人行橫道線,、信號(hào)燈、停車(chē)線等,。

2,、通過(guò)游戲《猜猜看》，來(lái)鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí),。

3,、提問(wèn)：如何過(guò)馬路,？安全過(guò)馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

（三）學(xué)說(shuō)兒歌

《紅綠燈》

大馬路,，寬又寬，

警察叔叔站中間,。

紅燈亮了停一停,，

綠燈亮了往前行。

（四）游戲

小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲,，師幼一起玩游戲,。

老師扮成交警叔叔，出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)紅綠燈及其作用,。

繪畫(huà)紅綠燈,。

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜,，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此,，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景,，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道,，過(guò)馬路要走斑馬線等,。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),，讓幼兒了解交通知識(shí)。正所謂實(shí)踐出真知,，所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒,，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好榜樣,，實(shí)現(xiàn)家園共育,，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

安全生產(chǎn)我知道小班教案 班級(jí)安全我知道小班教案篇四

寶寶的安全,，牽掛著家長(zhǎng)和老師的心，因此,，要及早對(duì)寶寶進(jìn)行應(yīng)付突發(fā)事件的訓(xùn)練,，只要寶寶能記住人名、地址、電話就可以訓(xùn)練,，以防患與未然,。

1、對(duì)寶寶進(jìn)行安全防衛(wèi)知識(shí)訓(xùn)練,，提高寶寶的自我保護(hù)能力,。

2、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái),。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

1、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)教寶寶記住自己的姓名,、父母的姓名,、單位、家庭住址,、家中的電話號(hào)碼,。

2、寶寶喜愛(ài)的玩具,、糖果,、點(diǎn)心等。

3,、指導(dǎo)教師2名,。（一名主教師，一名助教師）

1,、主教師向?qū)殞氃?xún)問(wèn)個(gè)人資料,。

寶貝，昨天老師讓你們回家問(wèn)了爸爸,、媽媽的電話,、單位等情況，現(xiàn)在,，老師要考考小寶貝了,，看哪個(gè)寶寶最聰明。（逐一向?qū)殞氃?xún)問(wèn)個(gè)人資料,。包括寶寶的姓名,、父母的姓名,、單位、家庭住址,、家中的電話號(hào)碼,。）

2、寶寶回答后,，教師總結(jié)：寶貝外出時(shí)要認(rèn)識(shí)回家的路,，無(wú)論什么情況不要接受陌生的禮物，更不能跟陌生人走,。

3,、助教師扮演陌生人，試試寶寶的反應(yīng),。

助教師扮演陌生人,，走到一小寶寶跟前，用寶寶喜愛(ài)的玩具,、糖果,、點(diǎn)心等哄寶寶說(shuō)：“寶貝，我給你帶來(lái)了很多好吃,、好玩的東西,，喜歡嗎？我們一起到外面去玩,，好嗎,？”

4、主教師小結(jié)：寶貝,，不管陌生人給你什么好吃,、好玩的東西，你千萬(wàn)不能接受,，更不能跟他走,，如果陌生人硬要把你抱走，一定要大哭大叫,。

5,、活動(dòng)結(jié)束： 總結(jié)寶寶游戲情況。

叮囑家長(zhǎng)：以后帶寶寶外出回家時(shí),，啟發(fā)寶寶領(lǐng)著家長(zhǎng)回家。

通過(guò)本次活動(dòng),，寶寶已經(jīng)有了一定的防范意識(shí),，老師和家長(zhǎng)還要結(jié)合日常生活中所發(fā)生的事情及時(shí)進(jìn)行教育，讓寶寶時(shí)刻具有防備心理,。

安全生產(chǎn)我知道小班教案 班級(jí)安全我知道小班教案篇五

知道在戶(hù)外活動(dòng)中注意安全,，游戲時(shí)不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,，并掌握一定的技巧。

知道團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)要遵守相應(yīng)的規(guī)則,。

“玩游戲”組圖,；“游戲受傷怎么辦”圖片。

出示組圖“玩游戲”,，組織幼兒討論玩游戲時(shí)的安全事項(xiàng),。

1、出示圖片“玩游戲—堆沙”,，集體討論玩沙時(shí)的安全事項(xiàng),。

小朋友在玩什么？

誰(shuí)做對(duì)了,？誰(shuí)做錯(cuò)了,？為什么呢？

玩沙時(shí)怎樣做才是對(duì)的,？

小結(jié)：在堆沙區(qū)游戲時(shí),，要輕輕玩、不能把沙子揚(yáng)起來(lái),。

2,、出示圖片“玩游戲—滑滑梯”，集體討論玩滑滑梯時(shí)的安全事項(xiàng),。

圖片上的小朋友在做什么,？

誰(shuí)做對(duì)了？誰(shuí)做錯(cuò)了,？為什么呢,？

滑滑梯時(shí)，怎樣才不會(huì)有危險(xiǎn),？

一起玩滑滑梯時(shí),，還要注意些什么呢？

小結(jié)：在玩滑滑梯時(shí),，大家要按順序排隊(duì),；不要推拉前面的小朋友；要等前面的小朋友離開(kāi)滑梯之后,，才能滑下來(lái),；在滑下來(lái)的時(shí)候，我們要坐好,，不能躺著或者趴著滑下來(lái),；在滑滑梯上不能跳。

3,、出示圖片“玩游戲—追跑”,，集體討論玩追逐類(lèi)游戲時(shí)的安全事項(xiàng),。

圖片上的小朋友在做什么？

誰(shuí)做對(duì)了,？誰(shuí)做錯(cuò)了,？為什么呢？

和小伙伴玩“追跑”或者其他“抓人游戲”時(shí),，要注意些什么呢,？

小結(jié)：在玩“追逐類(lèi)游戲”時(shí)，要注意觀察你身邊有沒(méi)有人,，不要撞到其他小朋友,；玩的時(shí)候也不能跑的太快，容易跌倒受傷,?？吹叫∨笥言谕嬗螒虻臅r(shí)候，也要保持一定的距離,，以免被撞到,。

4、出示圖片“玩游戲—蹺蹺板”,，集體討論玩蹺蹺板時(shí)的安全注意事項(xiàng),。

圖片上的小朋友在玩什么？

誰(shuí)做對(duì)了,？誰(shuí)做錯(cuò)了,？為什么呢？

在玩蹺蹺板時(shí),，有的小朋友經(jīng)常坐不穩(wěn),，那怎樣坐才比較安全呢？

小結(jié)：玩蹺蹺板時(shí),，身體要坐穩(wěn),，小腿要張開(kāi)，手抓緊蹺蹺板的扶手,；還要注意不能同時(shí)擠太多人在蹺蹺板上,。

出示圖片“游戲受傷怎么辦”，引導(dǎo)幼兒討論在玩游戲時(shí)受傷的處理辦法,。

樂(lè)樂(lè)在玩游戲時(shí),，一不小心摔倒受傷了，她應(yīng)該怎么辦,？

如果摔倒后發(fā)現(xiàn)自己身上摔破,，怎么辦？（請(qǐng)其他小朋友幫忙告訴老師,。）

我們平時(shí)在游戲時(shí)應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢,？小結(jié)：戶(hù)外游戲時(shí)，一定要注意游戲安全,，不推不擠不打鬧,，遵守游戲規(guī)則。如果在玩耍時(shí)受傷了,，不要害怕,，馬上請(qǐng)其他小朋友幫忙告訴大人，大人來(lái)幫助你,。

安全生產(chǎn)我知道小班教案 班級(jí)安全我知道小班教案篇六

1,、知道森林防火的重要性，要愛(ài)護(hù)森林,。

2,、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道小朋友不能玩火,。

3,、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

5,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

物質(zhì)準(zhǔn)備：防火圖片和視頻,、玩具,、毛巾、電話,、幾種防火安全標(biāo)志,。

1、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品,，知道這些物品不能玩，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,。

師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險(xiǎn)的，容易引起火災(zāi)嗎,？

教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩,、易引起火災(zāi)的東西,。

2,、觀看視頻,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。

師：你們看,，圖畫(huà)中怎么了,？

師：發(fā)生火災(zāi)可能會(huì)造成哪些危害,？

小結(jié)：火不僅能燒毀房子,，燒傷人，還會(huì)燒毀森林,，污染空氣,。

3、通過(guò)觀察圖片,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。

師：預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險(xiǎn)？

師：蚊香不能靠近容易著火的物品,。

小結(jié)：小朋友不能隨便燃放煙花爆竹,。不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

教師出示"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

4,、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能,。

師：萬(wàn)一著小火了怎么辦？著大火了呢,？

師：困在房間里,？公共場(chǎng)所著火怎么辦？

小結(jié)：小朋友遇到到火災(zāi)時(shí),，不要慌張,，跟著大人跑向室外空曠的地方走，找一個(gè)布或者毛巾,，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來(lái),。如果被火困住了，出不去，馬上大聲呼喊求助,。

活動(dòng)開(kāi)始,，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因,。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,。活動(dòng)中,，通過(guò)看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過(guò)觀察,、思維,、想象，自主做出判斷,，豐富幼兒安全防火知識(shí),，從小培養(yǎng)安全意識(shí)，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。最后,，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí),、技能,。總之,，在整個(gè)教育活動(dòng)中,，堅(jiān)持面向全體，尊重,、關(guān)注每個(gè)幼兒,，給所有幼兒提供開(kāi)放的環(huán)境，同他們一同探索,，始終做幼兒的支持者,、參與者、引導(dǎo)者,、合作者,，豐富了幼兒防火知識(shí)，提高了自我保護(hù)能力,。

安全生產(chǎn)我知道小班教案 班級(jí)安全我知道小班教案篇七

設(shè)計(jì)意圖近年來(lái),，地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害嚴(yán)重，幼兒園事故也頻頻發(fā)生,，有的歹徒?jīng)_進(jìn)幼兒園進(jìn)行行兇,，也有的老師不負(fù)責(zé)任的傷害孩子，意外傷害已成為影響幼兒健康成長(zhǎng)的第一殺手,。所以保護(hù)孩子不受傷害,，保護(hù)他們的健康成為幼兒園工作的首位。小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)較少,，面對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)自我保護(hù),，自我逃生的能力弱，所以我們?cè)诒Ｗo(hù)他們的同時(shí)更應(yīng)該讓他們?nèi)チ私膺@些危險(xiǎn),，學(xué)會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何保護(hù)自己,，提高他們的自我保護(hù)能力，逃生能力,。小班幼兒的理解能力,、接受能力都比較差，所以要求老師利用各種教學(xué)手段使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí),，（如何撥打急救電話,、發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何逃生等）。因此我結(jié)合我們本學(xué)期的教育目標(biāo)及我班幼兒情況設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。

1,、認(rèn)識(shí)并會(huì)撥打119。120,。110等急救電話,，知道在什么危險(xiǎn)時(shí)撥打什么號(hào)碼。

2,、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己,，如何逃生。

3,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

4,、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

5,、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感,。

活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：幼兒認(rèn)識(shí)并牢記119。120,。110等急救電話,。知道并學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己,，學(xué)會(huì)逃生。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。

1、119,、120,、110號(hào)碼片、玩具電話,。

2,、警笛聲錄音、警車(chē),、消防車(chē),、救護(hù)車(chē)圖片、逃生圖片活動(dòng)過(guò)程第一個(gè)環(huán)節(jié)：出示警車(chē),、消防車(chē)、救護(hù)車(chē)圖片,，第二個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)110,。119。120急救號(hào)碼1,、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片車(chē)上的號(hào)碼,。

師：小朋友你們有沒(méi)有注意在不同的車(chē)上有三種不同的數(shù)字。（出示圖片）2,、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)這些數(shù)字,，了解這些數(shù)字的意義。

3,、加深幼兒的認(rèn)識(shí),。

師：小朋友，咱們剛才認(rèn)識(shí)了110,。119,。120三種不同的急救號(hào)碼，現(xiàn)在老師要考考你們,，看看誰(shuí)記清楚了哪種車(chē)上是哪種號(hào)碼,，代表了哪種救護(hù)方法。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：加深印象,，解決問(wèn)題1,、設(shè)置場(chǎng)景，幼兒分組進(jìn)行討論分析,，并一名幼兒回答討論的結(jié)果,。

（1）,、小熊發(fā)現(xiàn)小兔家失火了，應(yīng)該做些什么,？

（策略）撥打火警電話119,，說(shuō)清楚發(fā)生火災(zāi)的位置，請(qǐng)消防員幫忙,。

（2）,、小豬發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個(gè)雞蛋，該怎么辦,？

（策略）撥打報(bào)警電話110,，請(qǐng)公安叔叔來(lái)抓壞人。

（3）,、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公,，應(yīng)該怎么做呢？

（策略）撥打急救電話120,，請(qǐng)醫(yī)生來(lái)救護(hù)山羊公公,，并在醫(yī)生來(lái)之前先陪伴山羊公公。

2,、幼兒自由分組,，選擇喜歡的小動(dòng)物頭飾，進(jìn)行場(chǎng)景表演,。

3,、請(qǐng)幾組幼兒為大家進(jìn)行表演在進(jìn)行情景表演時(shí)老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話，敘述事情時(shí)盡量要完整,，準(zhǔn)確,。

第四個(gè)環(huán)節(jié)：觀看自然災(zāi)害圖片及逃生錄像，學(xué)會(huì)逃生,。

師：小朋友,，咱們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的求救方法，最重要的是學(xué)會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)危險(xiǎn),，知道發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)該如何撤離危險(xiǎn)地帶,、如何保護(hù)自己，現(xiàn)在咱們來(lái)觀看一些自然災(zāi)害圖片（出示幻燈片）,。

1,、引導(dǎo)幼兒觀看并說(shuō)出這是什么危險(xiǎn)。

2,、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出遇到這種危險(xiǎn)時(shí)該怎么做,。（幼兒集體討論）3、觀看逃生錄像,，在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動(dòng)作,。

4,、讓幼兒討論為什么要這么做，請(qǐng)幼兒進(jìn)行模仿,。

第五個(gè)環(huán)節(jié)：活動(dòng)結(jié)束,，到戶(hù)外進(jìn)行演練小朋友咱們今天不僅認(rèn)識(shí)了不同的求救電話，還在室內(nèi)進(jìn)行了火災(zāi),、地震逃離方法,，現(xiàn)在咱們?nèi)?hù)外練習(xí)一下吧。

1,、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多,，在這節(jié)課中不能面面俱到。

2,、在活動(dòng)中,，師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調(diào)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué),。

3,、這節(jié)課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性,。

安全生產(chǎn)我知道小班教案 班級(jí)安全我知道小班教案篇八

1.幼兒喜歡去超市,，在超市里經(jīng)常出現(xiàn)危險(xiǎn)行為：超市是幼兒生活中經(jīng)常接觸和活動(dòng)的`場(chǎng)所。幼兒喜歡推著超市里的購(gòu)物車(chē)到處跑或者歡坐在里面游戲,，有摔倒撞傷和跌落的危險(xiǎn)；他們看到琳瑯滿目的玩具忍不住的睜開(kāi)大人手到處跑有走丟的危險(xiǎn),；幼兒自己踩踏貨架拿飲料或其他感興趣的物品有被砸傷的危險(xiǎn)……

2.小班幼兒年齡特點(diǎn)與危險(xiǎn)行為種類(lèi)和事故率有關(guān)：該年齡幼兒自控能力差,，對(duì)于家長(zhǎng)的口頭提示容易忘記，控制不住自己的行為,。同時(shí)好奇心強(qiáng)注意力容易被外界吸引,。另外危險(xiǎn)意識(shí)弱，不知道自己行為會(huì)產(chǎn)生安全意外,，因此這個(gè)年齡段的孩子常常在不經(jīng)意間受到意外傷害,。

3.以情景和角色游戲貫穿活動(dòng)：在認(rèn)識(shí)方面，小班幼兒以具體形象思維為主,，因此在活動(dòng)開(kāi)展以情景式,，引導(dǎo)幼兒同里心感受，以角色游戲的方式正向引導(dǎo)幼兒體驗(yàn),、操作進(jìn)一步加強(qiáng)正確的超市安全知識(shí),，讓幼兒樹(shù)立超市里的安全意識(shí),避免意外發(fā)生。

1.知道超市里使用購(gòu)物車(chē),、貨架拿東西,、與家長(zhǎng)購(gòu)物時(shí)的安全方法,。

2.能判斷超市里行為的對(duì)錯(cuò)，有初步的安全意識(shí),。

3.樂(lè)意與同伴交談超市里安全知識(shí),。

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒與家長(zhǎng)去超市，感受超市的貨架擺放,、空間布局,，體驗(yàn)乘坐購(gòu)物車(chē)、推購(gòu)物車(chē),，嘗試在家長(zhǎng)的陪同下選購(gòu)物品,，參觀超市。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：購(gòu)物車(chē),、飲料瓶,、娃娃家超市、超市購(gòu)物安全食品,、在線監(jiān)測(cè)資源包

（一）發(fā)現(xiàn)隱患：觀看情景表演,，發(fā)現(xiàn)超市里的不安全行為

1.觀看大班幼兒情景表演《超市購(gòu)物》，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)發(fā)生了什么事

（1）哥哥推購(gòu)物車(chē)發(fā)生了什么危險(xiǎn),？

（2）自己去拿高處的物品時(shí)發(fā)生了什么事,？

（3）看到自己喜歡是東西跑掉時(shí)，發(fā)生了什么,？

2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)自己在超市里曾經(jīng)遇到過(guò)的危險(xiǎn)事情

教師：原來(lái)有發(fā)生摔倒過(guò)的,，被砸傷的，還有走丟的危險(xiǎn)

（二）正面引導(dǎo)：觀看“超市里的安全”視頻,，知道超市里的正確行為

1.觀看“超市安全”視頻,，發(fā)現(xiàn)超市里的正確行為

教師：視頻里小朋友是怎么做到避免危險(xiǎn)發(fā)生的？

2.出示超市購(gòu)物正確行為圖片,，師幼討論總結(jié),，避免發(fā)生危險(xiǎn)的基本方法

（1）超市里的購(gòu)物車(chē)不是玩具，應(yīng)由大人推著,。

（2）小朋友做在推車(chē)?yán)锊荒茈S意站起來(lái),。不玩推車(chē)避免夾手。

（3）高處的物體由大人來(lái)拿,，不能攀登架子自己拿,。

（4）超市里跟進(jìn)家長(zhǎng)，不能離開(kāi)爸爸媽媽的視線隨意跑動(dòng),，以免丟失,。

（三）鞏固提升：“小小安全督導(dǎo)員”游戲，提升幼兒超市安全意識(shí)

1.分組提供幼兒超市行為圖片,、視頻,，幼兒互相討論判斷,，

教師：請(qǐng)給正確行為貼上笑臉貼紙，錯(cuò)誤行為貼上哭臉貼紙

2.幼兒分享交流自己的操作結(jié)果

（四）安全實(shí)踐：開(kāi)展“超市”角色游戲,，實(shí)踐正確行為

現(xiàn)在要請(qǐng)每一個(gè)懂安全的小朋友去玩“娃娃家超市”,，想一想應(yīng)該怎么做才是安全的呢,？

1.家長(zhǎng)帶幼兒去超市，根據(jù)已有安全知識(shí)進(jìn)行超市購(gòu)物的體驗(yàn)、感知,，鞏固安全知識(shí)。

2.家長(zhǎng)在日常超市購(gòu)物中及時(shí)關(guān)注幼兒活動(dòng)情況,，做到危險(xiǎn)提醒,。

安全生產(chǎn)我知道小班教案 班級(jí)安全我知道小班教案篇九

1,、了解吃各種食物時(shí)要注意安全事項(xiàng),，學(xué)會(huì)正確的進(jìn)食方法,。

2、明白吃飯時(shí)不包飯和裹飯,，細(xì)嚼慢咽才有利于健康，不要一邊吃一邊說(shuō)話,。

3,、初步了解健康的小常識(shí)。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、各種零食和飯菜圖片或包裝袋

2、幼兒用書(shū),、教學(xué)掛圖,、練習(xí)冊(cè)

3、搜集有關(guān)進(jìn)食不當(dāng)造成事故的圖片

1、通過(guò)與幼兒談話,，引出主題（小朋友們都愛(ài)吃零食嗎,？都吃過(guò)那些呢？

2,、引導(dǎo)幼兒了解進(jìn)食時(shí)可能遇到的危險(xiǎn),。

3、讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)由于進(jìn)食不當(dāng)所產(chǎn)生的危險(xiǎn),，并進(jìn)一步了解進(jìn)食時(shí)要注意的安全,。

4、引導(dǎo)幼兒了解進(jìn)食時(shí)的衛(wèi)生保健知識(shí),。

《教學(xué)綱要》指出,，要培養(yǎng)孩子初步的安全和健康知識(shí)，知道關(guān)心和保護(hù)自己,，幼兒不是被動(dòng)的“保護(hù)者”,，教師要尊重幼兒不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立需要，在保護(hù)幼兒的同時(shí),，鍛煉他們的自我保護(hù)能力,，學(xué)習(xí)生活中的自理技能。為了讓中班幼兒掌握發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的保護(hù),，逃離方法,，提高他們的自我保護(hù)能力，更好的健康成長(zhǎng),，因此我設(shè)計(jì)和組織了《保護(hù)自己我知道》這個(gè)教育活動(dòng),。

在本次活動(dòng)中，考慮到中班幼兒的年齡特點(diǎn)及他們的接受能力，所以在活動(dòng)中采用了綜合性,、趣味性,、直觀性較強(qiáng)的視頻，圖片,，充分調(diào)動(dòng)了孩子的各種感官,，讓他們更直觀的了解危險(xiǎn)及求救方法。在創(chuàng)設(shè)故事情景時(shí)選用了幼兒較喜歡的小動(dòng)物來(lái)做故事主角,，幼兒更容易理解并接受,。通過(guò)幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識(shí)常識(shí)，進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的安全知識(shí),。在幼兒進(jìn)行思考過(guò)程中,，我始終以引導(dǎo)者、支持者,、合作者的身份出現(xiàn),，在幼兒角度進(jìn)行思考，努力理解幼兒的想法及感受,，支持鼓勵(lì)他們,，形成合作探究式的師幼互動(dòng)，讓幼兒得到滿足,。