當(dāng)我們備受啟迪時,，常常可以將它們寫成一篇心得體會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

初中生社會實踐體會 篇一

人們通常以為，我們所做的一切,，是為了最終的享受,。其實不然,。在這一切的行動中，最為重要,，最為實際,，最能給我們帶來好處的往往是實踐的過程。

7月12日,，我們班登上了去往狼牙山，白洋淀的汽車,。當(dāng)汽車發(fā)動的那一刻，我們7個人都無比的興奮與自豪,。

是哪7個人呢,？是我們負責(zé)這次出行計劃的7個人,。放假期間,，班主任一共派發(fā)了6個任務(wù),，每7個人負責(zé)一個,，有“拜訪一個老師”“拜訪一位同學(xué)”“為社區(qū)做一件好事”等等,。而我被分到的組,，正是絕絕對對的“死亡小組”——“計劃一次出行”。起初覺得不難,，但真正實踐起來,，難上加難。

被分到這個小組后,，第一件事情就是確定路線,。由于狼牙山，白洋淀這兩個地方我們7個人誰都沒去過,，網(wǎng)上也不好查,，不知如何是好。這時還是翁老師指引了我們一條明路——問旅行社,。就這樣,，沒人去問一個旅行社，最后報告給組長,。

回家的路上,，同組的組員都覺得問旅行社會很麻煩。我心想“不就是打個電話嗎,？有什么難的,？”可當(dāng)坐到電話面前，就沒有勇氣打了,，心咚咚的跳，心想“我這么打過去,，剛開始怎么說,？萬一他問我許多問題,，我都答不上來怎么辦？沒有這個行程怎么辦,？人家聽我是一個未成年人，會怎么和我說,。。,。。,。,。”諸多的問題泉涌般涌進大腦,。一陣憂慮之后,，我最終還是拿起了電話：“喂，是國旅嗎,？我想問一下,。。,。,。。,。”他玩弄我似的問了我一些問題,，可是得到的答案卻令人失望“對不起，我們沒有你說的行程,。”唉,，最終還是以失敗告終了。向組長一匯報,，驚人的發(fā)現(xiàn),，不知是我們不會表達還是什么原因，竟沒有一個人了解到這樣的行程,。唉,，大家又是一陣苦想，不知如何是好,。最后不知是誰想出的辦法,，讓一個有經(jīng)驗的導(dǎo)游帶著我們?nèi)?。這件事情也終于了結(jié)了。

一波剛平一波又起,。剛解決完行程的問題,，營旗的問題又來了。誰去訂做營旗,？尺寸多大,？我們決定用抽簽來決定。當(dāng)我“中標(biāo)”時,，都快昏過去了,。這么麻煩的問題要我來做！看到她們幾個的竊笑和老師的眼神,，頓時巨大的壓力朝我撲來,。唉，可悲??！

第二天，我便去了一家打印店,。當(dāng)我按照自己原來的規(guī)劃和店家設(shè)計出來后,，我發(fā)覺不太合適。就這樣,，換個又換,，改了又改，連老板都煩了：“你還是回家設(shè)計好再來吧,！”我只能紅著臉,，羞愧地從店里跑了出來。唉,，出師不利啊,。我回到家后，自己設(shè)計,，設(shè)計到自己最滿意的尺寸,，拖了一位朋友，訂做了出來,。

當(dāng)那天啟程時,，我們7個人都高興極了。雖然做得不夠好,，但也可以算是勉強完成任務(wù),。相信以后會比這次更好！

隨著我們工作的深入,，我們漸漸學(xué)會了許多許多,。首先,，要想快速工作，就要合作,，思想統(tǒng)一,；其次，再聯(lián)系別人時,，要有自信,，有條理，由主要目的,，要有禮貌,，這樣，才能得到別人的尊重,，才能更好的完成任務(wù),；工作前,，要規(guī)劃好自己要做什么,，怎么做，結(jié)果怎樣,，這樣才能沒有遺憾,，才能確保最終的質(zhì)量。

我很慶幸能夠參加這次暑期社會實踐活動,，他讓我實踐,，讓我進步，讓我享受,。我想,，我們7個人，下一次,，一定會比別人做得好,，比現(xiàn)在做得好。在生活中,，享受是可以沒有的,，但是沒有實踐是萬萬不能的。只有去實踐,，才能享受,，先是前者，才有后者,。這次活動,，讓我們強化，讓我們進步,，讓我們升華,！這,，就是實踐的力量！

初中生社會實踐體會 篇二

現(xiàn)在的中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該多做家務(wù)呢,？

環(huán)境好起來了許多家長和中學(xué)生都因此而困擾,，其實，我認為中學(xué)生應(yīng)該多做家務(wù),。

中國有句俗話,，叫：“窮人家的孩子早當(dāng)家。”在我的父母那一輩人中,，幾乎找不出來不干活的人,，或許那跟當(dāng)時的家庭條件有關(guān)吧！可是另我百思不得其解的是：為什么家庭條件好了以后幾乎在我們中學(xué)生中找不到常做家務(wù)的人了呢,？

現(xiàn)代社會中許多都是三口之家,，在這里，我們并不難發(fā)現(xiàn)其實大多數(shù)養(yǎng)尊處優(yōu)的不是父母,，而是我們,。可能因為我們大多數(shù)都是獨生子女的關(guān)系吧,！有的家長太愛自己的孩子了,，那種愛不是真正的愛，那是溺愛,。說到這里,，培養(yǎng)孩子的自理，自立能力就變成了比學(xué)習(xí)成績更為重要的當(dāng)務(wù)之急,。所以,，做家務(wù)便成了培養(yǎng)孩子的自理，自立能力的首要選擇,。

做家務(wù)既是體力勞動又是腦力勞動,。其實，在做家務(wù)的過程中我們學(xué)會了如何整理物品,，如何把家務(wù)干的又快又好,。在這個過程中，我們不難發(fā)現(xiàn),，做家務(wù)就像是學(xué)習(xí),，重要的是掌握好的學(xué)習(xí)方法。擁有了好的學(xué)習(xí)方法,，做家務(wù)也就很輕松了,，同時也達到了事半功倍的效果。

在美國，有許多打零工的“少爺”們,。比如美國孩子—-17歲的史蒂文,。他是父母的獨生子，父親開了六七家文具連鎖店,，母親溫妮是一家商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)巡視員,，按中國人的眼光，他簡直是一個“少爺”,?？墒撬麉s利用假期來到奎恩鎮(zhèn)幫助畢力夫婦修理破舊的莊園。史蒂文到小鎮(zhèn)來,，是溫妮開著自家的“雪拂萊”轎車送來的,。溫妮說：“需要他→www.baihuawen.cn←干些什么說清楚，他一定會完成的很出色,。”果然,，史蒂文就住在那棟亂糟糟的房子里，每天就吃面包,，喝熱牛奶,，每周回家一次改善生活。三周后,，他把需要修理的地方拆除的干干凈凈,，里里外外沒積存下一點拆下來的東西,。他也理所應(yīng)當(dāng)?shù)牡玫搅?00美元,。他的媽媽溫妮說：“史蒂文上個假期去我們銀行總部打工搞清潔。每天要掃四十多個廁所,，同事們對我說,，史蒂文打掃的廁所比以往任何一個清潔工打掃得都干凈。”說著溫妮露出了自豪的神情,。

由此可見,，我們要的不僅僅是學(xué)習(xí)成績還有自理，自立的能力,。一味地追求學(xué)習(xí)成績,，只會讓許多孩子變成“高分低能”的人。在這個千變?nèi)f化,，科技發(fā)達的社會,，我想肯定不會需要“高分低能”的人。親愛的中學(xué)生們,，請看看父母日漸發(fā)白的頭吧,！讓我們多心疼心疼父母吧！

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