在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表篇一

調(diào)查目的、背景

目的了解新中國(guó)成立60周年來的發(fā)展歷程,，改革開放30周年來所取得的偉大成就,。完成青少年活動(dòng)設(shè)施調(diào)查報(bào)告。

背景

我們通過到當(dāng)?shù)貓D書館查閱資料,，通過網(wǎng)絡(luò)借閱信息,，通過走訪了解情況，對(duì)本次調(diào)查目的有了新的理解和理解,。

我們理解到青少年的身心發(fā)展是很重要的,，社會(huì)實(shí)踐也必不可少,，所以青少年的第二課堂活動(dòng)是非常有意義的。同時(shí)隨著雙休日制的推行和中小學(xué)素質(zhì)教育的實(shí)施,，我們中小學(xué)生在校外的時(shí)間每年多達(dá)160多天,。而我們各地青少年活動(dòng)場(chǎng)所、設(shè)施也越來越豐富,。學(xué)生假期生活除了上網(wǎng),、看電視，還能參加很多的豐富活動(dòng),，讓我們青少年的生活更充滿了活力,。雖然青少年活動(dòng)設(shè)施的發(fā)展可能還不算完善，但相信今后在廣大群眾的持續(xù)積極響應(yīng)下,，青少年活動(dòng)會(huì)更豐富,、精彩,，融入每個(gè)家庭,，每個(gè)孩子的生活中,。

問卷樣本

新中國(guó)成立60周年,、改革開放30周年來所取得的偉大成就

——青少年活動(dòng)設(shè)施調(diào)查報(bào)告

您好!

希望您能認(rèn)真嚴(yán)肅地完成以下題目。我們調(diào)查的目的是為了了解新中國(guó)成立60周年來的發(fā)展歷程,，改革開放30周年來所取得的偉大成就。

希望您積極配合答題,，謝謝!

年齡范圍(周歲)：16及以下 17~25 26~45 46及以上

性別：男

女

1,、您認(rèn)為發(fā)展完善青少年活動(dòng)設(shè)施有必要嗎?

2、您有參與過青少年活動(dòng)嗎?

3,、您了解青少年活動(dòng)設(shè)施嗎?

4,、您認(rèn)為近幾年青少年活動(dòng)豐富嗎?

5、您是否覺得近幾年青少年活動(dòng)的意義深刻,、深受廣大青少年的喜愛?

您對(duì)本調(diào)查內(nèi)容有何想說的,，談?wù)勀挠^點(diǎn)及看法：

數(shù)據(jù)分析

正文

通過本次調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)群眾廣泛認(rèn)為發(fā)展完善青少年活動(dòng)設(shè)施是有必要的，他們認(rèn)為青少年參加這類活動(dòng)是對(duì)身心的一種培養(yǎng),，對(duì)生活的一種新體驗(yàn),。在平淡的生活中，這些有意義的活動(dòng)讓青少年充分感受到生活的樂趣,，從而積極向上,，對(duì)生活有著向往;樹立起信心，勇于向人生巔峰攀登,。

參與過青年活動(dòng)的人并不算少,，但是對(duì)活動(dòng)的了解好象并不多，有些群眾對(duì)于某些活動(dòng)的目的還不是很理解,，僅僅單純地認(rèn)為“好”或“不好”,，不能從本質(zhì)出發(fā)，理解真正的意義大不大,。

從調(diào)查結(jié)果中看出,，群眾認(rèn)為近幾年的活動(dòng)并不算豐富，特別是在一些青少年的眼里;一些上了年紀(jì)的中年人和老人,，卻認(rèn)為比較豐富,，這說明近幾十年的發(fā)展還是可觀的。但或許還不能夠滿足絕大部分青少年的需求,。

最后一個(gè)問題的回答看出,，絕大部分青少年還是覺得活動(dòng)意義深刻的，可能僅僅感性地認(rèn)為,，也可能是理性的理解;而家長(zhǎng)有的覺得孩子重在學(xué)校中的學(xué)習(xí),，校外的活動(dòng)不大有意義。顯然,，這樣的觀點(diǎn)是不準(zhǔn)確的,。

希望今后的發(fā)展中，青少年活動(dòng)實(shí)施能更加完善,，努力達(dá)到群眾心中的要求,，更貼近生活，更有意義價(jià)值所在,。也希望家長(zhǎng)和廣大青少年能準(zhǔn)確看待各種問題,，客觀評(píng)價(jià)事實(shí),。

我們青少年的生活一定會(huì)越來越豐富,，越來越精彩，讓我們都攀上屬于自己的人生巔峰!

小結(jié)

此次活動(dòng)是對(duì)我們的一種鍛煉,，作為一名團(tuán)員,，我們理應(yīng)參與到青少年學(xué)習(xí)生活的發(fā)展中,。此次活動(dòng)讓我們各方面的水平都有了提升,，我們?cè)谂c群眾的人際交往中，帶上了勇氣和平和的心態(tài),。我們認(rèn)真積極地完成了這項(xiàng)調(diào)查任務(wù)后,，對(duì)調(diào)查內(nèi)容有了更深刻的理解和理解。我們切實(shí)體驗(yàn)到青少年活動(dòng)設(shè)施的發(fā)展對(duì)我們青少年的積極作用,。

在以后的學(xué)習(xí)生活中,，我們還會(huì)積極地參與此類社會(huì)性調(diào)查活動(dòng)，讓我們?cè)阱憻捤降耐瑫r(shí),，也對(duì)社會(huì)有更加深刻的,。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表篇二

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫

報(bào)告題目：

作者姓名：

學(xué) 院：

專業(yè)班級(jí)：共青團(tuán)***大學(xué)委員會(huì)拓展實(shí)踐部制****大學(xué)

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式要求及模版 為規(guī)范我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，現(xiàn)對(duì)實(shí)踐報(bào)告格式要求如下,，請(qǐng)參照本要求施行,。

一、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式及模版

1.紙張為a4紙,，頁(yè)邊距上,，下，左,，右;裝訂線

2.標(biāo)題：2號(hào)黑體居中,，上下各空一行。

3.正文：四號(hào)仿宋體,，每段起首空兩格,，回行頂格，行距為多倍,,。

4.一級(jí)標(biāo)題：序號(hào)為“一,、”，三號(hào)黑體字,，獨(dú)占行,，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點(diǎn),。

5.二級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“(一)”,，小三號(hào)黑體，獨(dú)占行,，起首空兩格,，末尾不加標(biāo)點(diǎn)。

6.三級(jí)標(biāo)題：序號(hào)為“1.”,，空一格

7.頁(yè)碼在頁(yè)面底端居中。

二,、報(bào)告內(nèi)容有關(guān)要求

字?jǐn)?shù)要求:社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告字?jǐn)?shù)一般不低于3000字,。一份完整的社會(huì)實(shí)踐論文應(yīng)由以下部分組成：

1.論文題目

論文題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短,、明確的文字寫成,，通過標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容,、特點(diǎn)概括出來,。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，一般不宜超過15個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,，為避免冗長(zhǎng),，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里,。

2.作者名稱及單位信息作者姓名應(yīng)在題目下方注明,，單位信息含學(xué)院和專業(yè)班級(jí),，在作者姓名下方注明并加括號(hào),。(封面)

3.摘要

論文需配摘要,，摘要應(yīng)反映論文的主要內(nèi)容,，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論,。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，中文摘要一般以200字左右為宜;英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞(選寫),。

4.關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)索引工作,，從論文中選取出來,，用以表示全文主要內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語(yǔ),。一篇論文可選取3—8個(gè)詞作為關(guān)鍵詞。

5.論文正文

正文是實(shí)踐論文的核心內(nèi)容,，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述,。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的,、相關(guān)背景,、時(shí)間、地點(diǎn),、人員,、調(diào)查手段組成，以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述,。要能夠體現(xiàn)解放思想,、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線,，有新觀點(diǎn),、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用,，能提出建設(shè)性的意見和建議;報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明,，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理,，條理清晰,，文字通暢、精煉,。字?jǐn)?shù)一般控制在xx字以內(nèi),。

6.結(jié)束語(yǔ)

結(jié)束語(yǔ)包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，并提出相應(yīng)的解決辦法,。

7.致謝

致謝通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過程與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意,。

8.參考文獻(xiàn)

9.附錄

對(duì)于某些不宜放在正文中,，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐論文的附錄中,。(如：調(diào)查問卷,、團(tuán)隊(duì)規(guī)章、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目計(jì)劃書等等)

三,、

1.紅頭文件

訂兩顆釘在文件左邊,，第一顆訂在封面紅線以下，第二顆釘在最后一頁(yè)主題詞黑線以下;

2.普通文件

訂兩顆釘在文件左邊，兩顆釘位于整個(gè)紙張的1/3和2/3處,。蓋章要正且清晰,，章要蓋在落款與時(shí)間上。

報(bào)告題目：必勝客社會(huì)實(shí)踐

作者姓名：林怡嶼

學(xué) 院： 經(jīng)管學(xué)院

專業(yè)班級(jí)：會(huì)計(jì)1001

共青團(tuán)西南科技大學(xué)委員會(huì)拓展實(shí)踐部制

實(shí)踐時(shí)間：xx年1月20日--xx年2月7日

實(shí)踐地點(diǎn)：攀枝花必勝客歡樂餐廳臨園店

實(shí)踐背景：千變?nèi)f化,，適應(yīng)社會(huì)的節(jié)奏,，也是我們必不可少的功課?！盎畹嚼?，學(xué)到老”，這不只是一句空頭的口號(hào),，而需要我們付出實(shí)際行動(dòng),。學(xué)校的教室學(xué)習(xí)只不過是我們?cè)谌松械膶W(xué)習(xí)的一個(gè)小小的時(shí)間段而已，要真正的做到活到老學(xué)到老,，就要求我們不斷地從社會(huì)這個(gè)大課堂上不斷地學(xué)習(xí),，不斷地段找到自己，給自己定位,，以便適應(yīng)這個(gè)千變?nèi)f化,、迅速發(fā)展的社會(huì)。作為當(dāng)代大學(xué)生,，也是90后的我們,，真的應(yīng)該好好參加社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí),，它讓我們開闊視野,，深入生活，無限回味,。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程,、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。它也是一種動(dòng)力,，是體味人生的萬花筒,，是驗(yàn)證實(shí)力的試金石，它讓我體味生活的酸甜苦辣咸,，父母的不易,，懂得各種滋味只有親身參與才能體會(huì)的到，錢來之不易,。走出校門融入社會(huì)的大舞臺(tái),，我們才能真正體驗(yàn)到自身知識(shí)的欠缺，能力的有限,。任何理論知識(shí)只有與實(shí)踐密切結(jié)合,，才能真正發(fā)揮它的價(jià)值,。

園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，給自己找到“所謂的經(jīng)驗(yàn)”，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐,。

實(shí)踐內(nèi)容：寒假如期而至，這個(gè)寒假時(shí)我大學(xué)生活的第二個(gè)寒假,，時(shí)間較長(zhǎng),，俗話說，要想充實(shí)自己的生活,，我們至少得讓自己看起來是忙碌的,，我們應(yīng)該找點(diǎn)事情做，而不不應(yīng)該像是小時(shí)候那樣,，假期就是玩樂的時(shí)間,，我們應(yīng)當(dāng)充分的利用好每一天，讓自己的生活過的美好而充實(shí),。熟話說：昨天已經(jīng)是過去,，已是曾經(jīng)，昨日不再有,，而明天,，是將來，是一種期望,，我們也沒有辦法利用,，唯有今天，才是我問可以安排和利用的,，過好每一個(gè)今天,，我們的生活就將會(huì)更加的美好。這個(gè)寒假就這樣轉(zhuǎn)眼而過,，回頭想想,，這個(gè)寒假的收獲還真的不小。

說到社會(huì)實(shí)踐,，其實(shí)我一直在參與,。但是，今年的寒假社會(huì)實(shí)踐,，我卻有著不一樣的感受,。為了感受一下社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力，我去參加了學(xué)校舉辦的招聘會(huì),，當(dāng)時(shí)就想,，有那么多的人參加，我因該是不行的吧!但還是鼓起勇氣,，寫了一份求職申請(qǐng)表,，然后進(jìn)行了面試，沒想到,，我真的是個(gè)幸運(yùn)兒,，四五百人之中，就找了五六個(gè)人,，我就是其中之一,，當(dāng)我接到電話時(shí)，真的是太激動(dòng)了,。就這樣,，我的寒假社會(huì)實(shí)踐便有了基地攀枝花必勝客歡樂餐廳臨園店。

正的了解到,，中餐的文化是以熱鬧為主,，中餐講究的是一家人在熱鬧愉悅的環(huán)境中，大家開開心心的就好,。而西餐,，講究的是靜，在一個(gè)優(yōu)雅的環(huán)境中,，去慢慢地品味美食佳肴,，去感受友誼的美好，正所謂靜以修身嘛,。其實(shí),，西方人更加講究靜的文化，也身份注重飲食習(xí)慣,。在這里,，我們會(huì)時(shí)不時(shí)地遇到一些外國(guó)朋友，從人家的生活習(xí)慣中,，我們有很多值得學(xué)習(xí)的地方,。他不像咋們中國(guó)人這樣，顯擺,，或者是追求虛榮吧,，人家是吃多少就點(diǎn)多少，即使是吃不完也會(huì)禮貌的叫你幫他打包帶走的,，哪像一部分中國(guó)人這樣,，使勁點(diǎn),，在你建議說他點(diǎn)多的時(shí)候，他還不耐煩的說關(guān)你什么事……其實(shí),，人活著,，并不是或給別人看的，而是只要自己活得開心快樂就好,。

在這里面,，雖然，之前我對(duì)西餐一點(diǎn)都不了解,，也從未從事過餐飲服務(wù),，但是，我一直努力學(xué)習(xí),，讓自己做得更好,，不懂就去問，雖然剛剛開始時(shí)覺得很累很累,，但是,，當(dāng)我用最短的使勁學(xué)完所有的流程時(shí)，我自己就不敢相信,，原來事實(shí)有時(shí)候就是那樣,，只要自己花了功夫，相信會(huì)有回報(bào)的,。我是這批新員工里面學(xué)的最快的一個(gè),，得到了許多的贊許…… 我之所以想要進(jìn)入這里進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，是因?yàn)榘偈⒉惋嬍俏鞣轿幕惋?，并且在中?guó)的發(fā)展也相當(dāng)?shù)难杆?，我也很想學(xué)一學(xué)國(guó)外企業(yè)的管理方式，所以,，我一直堅(jiān)持著,。雖然在這里面有時(shí)候會(huì)很累，特別是周末和假期,，幾乎每一天都要排隊(duì)的,，這到底是為什么呢?必勝客在攀枝花來說，算在餐飲界里面最高的消費(fèi),，卻有如此多的人來吃,。當(dāng)我來到必勝客工作之后，我這個(gè)問題就不解而知了,。

個(gè)消費(fèi)者,，再怎么了解一種消費(fèi)品牌，他也沒有這里面的服務(wù)人員了解”?，F(xiàn)在我終于明白了,，這的卻是事實(shí),，我們?cè)谶M(jìn)行服務(wù)之前的培訓(xùn)，對(duì)資料的了解程度都不會(huì)低于任何一個(gè)消費(fèi)者,。所以,，當(dāng)你在進(jìn)行消費(fèi)時(shí)，不要自以為是,，以為自己是在高端消費(fèi)，就了不起,，從而看不起這里的服務(wù)人員,，以為人家不了解，自認(rèn)為自己了解的比別人多,，殊不知,，當(dāng)你在說出這些的時(shí)候，人家其實(shí)早都知道,，認(rèn)為你是一個(gè)高調(diào)的,，甚至?xí)蝗苏J(rèn)為是一個(gè)高傲的人，在這里,，讓我學(xué)會(huì)了低調(diào)做人,，也真正的讓我意識(shí)到，低調(diào)做人的重要性,。

實(shí)踐所學(xué)心得：在這里,，還學(xué)會(huì)了很多很多，讓我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)真的增長(zhǎng)了不少,。

一：在一次員工動(dòng)員大會(huì)上,，我們的店長(zhǎng)飛哥說過一句非常之經(jīng)典的話，那就是：在必勝客,，我找的員工,，不是在出去后說，我在必勝客里面學(xué)會(huì)了如何傳菜,，如何上區(qū)….而是…… 突然間,，我如一下子明白了許多，自己也不再迷茫了,，終于知道自己在這里面想要得到的是什么,，那就是，將現(xiàn)實(shí)的一些遇到的問題轉(zhuǎn)化成自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，社會(huì)實(shí)踐不只是找一份工作,，讓自己過得充實(shí)，而是要學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí),，怎樣轉(zhuǎn)換……,將自己所遇到的一些事情進(jìn)行總結(jié),，當(dāng)下一次遇到時(shí),，知道怎么靈活處理。

二：剛剛開始我進(jìn)入時(shí),，我總感覺其他的老員工總是針對(duì)我,，欺負(fù)我什么的，至少三天吧,，我總是有這樣的想法,，但是，現(xiàn)在我覺得自己真的很傻,。因?yàn)樵谶@不久之后,，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí),，并不是那樣的,，只是自己的想法而已。其實(shí),，那些都是比較友好的…….后來我的適應(yīng)不斷增強(qiáng),，沒幾天，我就和外面的伙伴們成為了好朋友,，有時(shí)候甚至覺得在這里所教的朋友,，甚至超過了我?guī)啄甑呐笥眩@里所得到的友情,，是多么的難以讓人難以忘懷,。

一、前言

一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已,。

二,、實(shí)踐目的1、社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生寶貴的鍛煉身心的機(jī)會(huì),，在實(shí)踐中培養(yǎng)吃苦耐勞,、堅(jiān)毅挺拔的精神以及勞動(dòng)觀念和奉獻(xiàn)的精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。

2,、充分發(fā)揮我們學(xué)生的知識(shí)和智力優(yōu)勢(shì)，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)客服困難,、獨(dú)立的去解決問題,。

3、進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)彌補(bǔ)學(xué)校教育

教學(xué)

三、實(shí)踐意義

1,、利于大學(xué)生了解國(guó)情,、了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感?，F(xiàn)代大學(xué)生,，大多是在書本知識(shí)中成長(zhǎng)起來的，對(duì)我國(guó)的國(guó)情,、民情知之甚少,，而社會(huì)的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是讀幾本書,，聽?zhēng)状沃v座,，看幾條新聞就能了解的。

2,、利于大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己,，對(duì)自身成長(zhǎng)產(chǎn)生緊迫感。通過廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，能讓學(xué)生看到自己和市場(chǎng)需求之間的差距,，看到自身知識(shí)和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識(shí),、評(píng)價(jià)自我,，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的位置,。

3,、大學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,。大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式,，這對(duì)大學(xué)生來說非常重要，但這些理論知識(shí)并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能,，往往難以直接運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活之中,。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì)和自然，獲得大量的感性認(rèn)識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí),，同時(shí)使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照,、比較，把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題的能力,。

四,、實(shí)踐時(shí)間

xx年1月6日xx年2月22日

五、實(shí)踐地點(diǎn)(單位)

貴陽(yáng)市蘇寧電器商城

六,、實(shí)踐內(nèi)容

作為在校學(xué)生的我們,，在假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中在乎的不應(yīng)該是實(shí)踐什么樣的工作,，而應(yīng)該在乎的是在整個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中得到了怎樣的鍛煉，有了多少的收獲,，所以xx年的假期,，因?yàn)闅夂虻雀鞣矫娴仍蛭覜]有遠(yuǎn)出到外省去實(shí)習(xí)，而是在學(xué)校附近的商場(chǎng)簡(jiǎn)單實(shí)習(xí),，深刻體會(huì);這也符合學(xué)院團(tuán)委要求“就近”的原則,。以下是我本次社會(huì)實(shí)踐的具體過程以及實(shí)踐

心得體會(huì)

經(jīng)過重重面試，我被安排在了噴水池的蘇寧商城,，工作的主要任務(wù)是擦拭玻璃,，保證各種家電上沒有灰塵;發(fā)宣傳單，在各個(gè)路口向行人發(fā)單頁(yè),，介紹正在做活動(dòng)的產(chǎn)品;向顧客介紹他們所需要的家電等等,。

下午的任務(wù)是發(fā)宣傳單，發(fā)傳單看似簡(jiǎn)單,，其實(shí)不然,，因?yàn)槟翘煜轮辏彝泿懔?，只能向商城的員工借了一把傘,，可是要拿著一大堆的單頁(yè)還要撐傘真的不太現(xiàn)實(shí)，但沒有辦法,，這就是考驗(yàn)的時(shí)候,。我的任務(wù)是和另外一個(gè)和我一樣也是兼職的女生到市區(qū)的南郊去發(fā)傳單,，因?yàn)橄逻^雨,，那里的人很少，走過幾條小街小巷,，才發(fā)出幾十張,，剩下的幾百?gòu)垼覀冎荒芡恳患业赇伇M可能的多發(fā)傳單,。當(dāng)我們派完傳單之后,，我們幾乎都淋濕了，時(shí)間已經(jīng)將近六點(diǎn)鐘了,，又累又餓又濕,，所有的辛酸只有真的體會(huì)過才知道，可以說第一天的開始就是如此,，預(yù)示著接下來的日子里,，還有多少的困難在等待著我們，現(xiàn)實(shí)跟理想之間真的相差很大,，在此之前,，我想象著我們是坐在店里面銷售產(chǎn)品的情景，但現(xiàn)在……借用一位名人的一句話“吃得苦中苦，方為人上人”,，我相信我會(huì)堅(jiān)持下來的,。

每天上班的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，去污除塵,，做各種各樣的衛(wèi)生,，有時(shí)候會(huì)抱怨自己像一個(gè)清潔工一樣，但其實(shí)只有從生活中最基本也最簡(jiǎn)單的事情開始做起,，才能更好的做好其他事情,。這也許是對(duì)我們的鍛煉，現(xiàn)在的我們,，最容易犯心態(tài)浮躁,，好高騖遠(yuǎn)的毛病。現(xiàn)在這些看似簡(jiǎn)瑣的工作,，不就是可以當(dāng)作磨練的機(jī)會(huì)嗎?我告誡自己,，天下事莫作于細(xì)，請(qǐng)從務(wù)實(shí)開始吧,。初來店里,，單調(diào)機(jī)械的生活，使得心里未免有些失落,，此前,，早有學(xué)長(zhǎng)告言在先，不要對(duì)你的兼職抱有太高的期望,，作為相對(duì)缺乏經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生,，公司不可能把核心業(yè)務(wù)交給你，盡管你很認(rèn)真的把所有的電器的性能都背下來,，但是要想真正把東西賣出去,，還是需要一段時(shí)間鍛煉的。我當(dāng)時(shí)就想,，只要有舞臺(tái),，就不怕英雄無用武之地。現(xiàn)在應(yīng)該把簡(jiǎn)單的事情做好,，才能做更復(fù)雜的工作,。接觸實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)總是存在難以彌補(bǔ)的差距,，唯有調(diào)整心態(tài),，調(diào)整方向，才能在二者之間取得平衡,。我鼓勵(lì)自己要擺正自己的位置,，從最基層的東西學(xué)起,，只要用心觀察思考，勤于學(xué)習(xí),，還是能收獲很多東西的,。

很快，一個(gè)月的兼職生活就結(jié)束了,，在這期間,，無數(shù)次想要放棄，和學(xué)校舒服自在的生活相比,，這種每天都要遵守規(guī)則,，不能犯錯(cuò),，時(shí)時(shí)刻刻在競(jìng)爭(zhēng)著的生活真的好累，每次回到家里，絲毫不想動(dòng)一下,，但是還好,，我堅(jiān)持下來了,。在兼職期間,，我更好的接觸了社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì),，這是我即將步人職場(chǎng)的初體驗(yàn),，在這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，感受到了社會(huì)和學(xué)校的種種不同,，學(xué)校的生活是悠閑自在的，沒有太多的競(jìng)爭(zhēng),，而在社會(huì)上,，每天都要繃緊自己的神經(jīng)，時(shí)刻想著要讓自己進(jìn)步,，跟上競(jìng)爭(zhēng)的步伐,，不被發(fā)展快速的社會(huì)所淘汰,，因此在剩下的校園生活里,，我將會(huì)更加努力地去完善、充實(shí)自己,，去獲得更多與社會(huì)相關(guān)的知識(shí),，讓自己在踏上社會(huì)之前充滿電。這次的兼職讓我學(xué)到了很多對(duì)以后的職業(yè)規(guī)劃的新補(bǔ)充,，也讓我了解到自己的缺點(diǎn)所在,，我將會(huì)努力將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為有點(diǎn)，讓自己的身上散發(fā)出光芒,，感謝鑫榮華商行給我的這個(gè)機(jī)會(huì),，也感謝在此期間幫助過我的所有人,。

結(jié)語(yǔ)

通過這次的寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從中體會(huì)到,，現(xiàn)在的大學(xué)生最缺乏的是實(shí)踐,，但是在各高校中的實(shí)踐機(jī)會(huì)卻是少之又少，而這恰恰說明了我國(guó)內(nèi)地高校與國(guó)外高校的差距所在,，在現(xiàn)實(shí)高校教育體制不可能有太大的改變的現(xiàn)狀下,，在校大學(xué)生應(yīng)該多多利用大學(xué)生活的空閑時(shí)間走進(jìn)社會(huì)多多實(shí)踐，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力;在培養(yǎng)實(shí)踐能力的同時(shí),，應(yīng)該夯實(shí)自己的專業(yè)基礎(chǔ)與其他相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ),，為踏入社會(huì)與順利開啟自己的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

回顧短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)實(shí)踐生活,，大學(xué)生總會(huì)有很多感觸,。通過不同方式的暑期鍛煉，大學(xué)生不僅認(rèn)識(shí)了社會(huì),、鍛煉了能力,，而且體會(huì)到了不一樣的實(shí)踐經(jīng)歷。近年來,，企業(yè)對(duì)大學(xué)生的實(shí)踐能力的要求越來越重視,，是否參加過社會(huì)實(shí)踐成為企業(yè)選聘人才的一把尺子。面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的就業(yè)壓力,，大學(xué)生也只有主動(dòng)走出象牙塔,，積極參與到暑期實(shí)踐中去，才能有效提升自身的綜合能力,，實(shí)現(xiàn)從校園到社會(huì)的完美轉(zhuǎn)型,。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表篇三

轉(zhuǎn)眼大一的生活已經(jīng)結(jié)束，烏飛兔走,，迎來了大學(xué)生活的第一個(gè)暑假,。回顧自己一年的學(xué)習(xí),，仍舊對(duì)自己學(xué)的專業(yè)朦朦朧朧,，理論的知識(shí)無法與現(xiàn)實(shí)的操作結(jié)合，對(duì)酒店業(yè)的發(fā)展和運(yùn)行模式只能說是見其頭不見其肚,。因此,，在學(xué)校的聯(lián)系下，我來到了北京五洲大酒店,。一方面,，希望把自己所學(xué)的理論融入現(xiàn)實(shí)，在工作中學(xué)習(xí),，改進(jìn),，以獲取寶貴經(jīng)驗(yàn),，為以后實(shí)習(xí)打好基礎(chǔ)，與此同時(shí),，觀察酒店行業(yè)發(fā)展前景和運(yùn)行模式,，從而更好地規(guī)劃個(gè)人職業(yè)生涯。另一方面,，希望充實(shí)大學(xué)生活并為自己準(zhǔn)備下期生活費(fèi),，減輕家庭負(fù)擔(dān)。

【實(shí)踐內(nèi)容】

辦好入職后,，在餐飲部經(jīng)理的安排下,，我來到了該酒店的咖啡廳。由于該酒店對(duì)新入職員工是分批培訓(xùn),，而我們這批剛好錯(cuò)過上一批培訓(xùn),，所以我們被要求先工作后培訓(xùn)。6月30日,，我穿上咖啡廳工作服,，和咖啡廳的老員工及主管相互認(rèn)識(shí)，在他們的指導(dǎo)和解說下,，學(xué)會(huì)了怎樣擺放每桌上面的植物,，糖缸，佐料缸,，煙灰缸,，牙簽缸，明白怎樣分整個(gè)咖啡廳的ab cd區(qū)以及吸煙區(qū)和非吸煙區(qū),，另外,，還記下了沒桌臺(tái)號(hào)。第一天心情很亂,，興奮,，緊張，害怕,。7月1日——7月3日,，由于大宴忙且缺人，所以我去了大宴幫忙,。期間最大的'收獲應(yīng)該是學(xué)會(huì)了中餐擺臺(tái)和疊桌花,。7月4日回到咖啡廳以后，在正式員工的指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí),，跟學(xué)下，慢慢學(xué)會(huì)了點(diǎn)菜并把它們輸入電腦然后傳菜;對(duì)現(xiàn)金簽子結(jié)賬和刷卡等不同結(jié)賬方式在一次次的親自操作中熟練;熟悉咖啡廳每樣商品的儲(chǔ)備在哪個(gè)位置;能熟練地為電話點(diǎn)餐的客人介紹推銷咖啡廳食品菜類,，學(xué)會(huì)并親自為客人送餐及其禮節(jié),。在這不斷地學(xué)習(xí)和親身實(shí)踐后,，我感覺這工作并不累，相反覺得有趣有挑戰(zhàn),，每天都很充實(shí),，有時(shí)晚上做夢(mèng)也在咖啡廳忙活著。酒店在八月中旬接待了一個(gè)國(guó)際會(huì)議,，咖啡廳及它管轄下的98吧日餐廳共同接待了每天早上四五百人的自助餐,，他們大多數(shù)都是外賓。開始兩天,，對(duì)他們的某些要求我不能聽清楚,，不能及時(shí)反應(yīng)，慢慢地,，我能很快很準(zhǔn)確地明白并滿足他們的要求,。隨后，從他們的動(dòng)作,，眼神就能明白他們需要什么幫助,，在他們沒開口前就為其提供。到最后,，我能很好地和外國(guó)朋友交流,，順利溝通。

【實(shí)踐結(jié)果】

在兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，通過觀察和感受,，我發(fā)現(xiàn)一些問題有待提高和改進(jìn)。首先說酒店方面,，主要是管理層方面,。比如：1:主管對(duì)員工休假日和工作日的安排。員工輪班應(yīng)該合理,，每天上班人數(shù)應(yīng)于當(dāng)日客人預(yù)訂數(shù)相符合,，并大致考慮散客數(shù)，不能出現(xiàn)幾百客人自助餐,，三四個(gè)服務(wù)員或沒有一個(gè)男服務(wù)員的情況,，亦或是沒有預(yù)定的一天卻六七個(gè)服務(wù)員或三四個(gè)男員工，這樣忙的時(shí)候服務(wù)員少,，閑的時(shí)候服務(wù)員比客人還多,，這種屬欠缺考慮和人力資源部當(dāng)用;2：各部門的員工分配應(yīng)恰當(dāng)，不能忙的部門人少,，閑的部門人多，且各部門應(yīng)聯(lián)系緊密,，互相配合,，而不是互相推卸;3：管理人應(yīng)和員工建立良好關(guān)系,，不能把情緒帶到工作中;4：酒店應(yīng)把酒店相關(guān)規(guī)定特別是與客人在店消費(fèi)的注意事項(xiàng)在客人入住后告知客人，避免客人消費(fèi)后與員工乃至主管發(fā)生摩擦甚至口角,。接下來說員工,，作為服務(wù)人員，最基本的專業(yè)技能和儀容儀態(tài)儀表,，我們應(yīng)具有,，而且應(yīng)有服務(wù)意識(shí)，能吃苦耐勞,，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折就退縮辭職不干;同事之間應(yīng)和睦相處;為人要踏實(shí),，誠(chéng)信，全面提高個(gè)人素養(yǎng),。

【實(shí)踐收獲和感想】

通過這兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，對(duì)于酒店業(yè)的發(fā)展，我已經(jīng)開始有個(gè)清晰的了解和認(rèn)識(shí),，在觀察和培訓(xùn)中,，也了解了它的運(yùn)行模式，對(duì)于自己畢業(yè)后的走向,，我也初步有了一個(gè)規(guī)劃,。

在這次實(shí)踐中，給我印象最深,，感觸最多的就是中國(guó)客人與外國(guó)客人的餐桌素質(zhì),。可能是在“自己家里”,，中國(guó)人在桌餐上顯得更豪放,、大方、親密,、隨性,、個(gè)性綻放。兩人桌的坐四個(gè)人,，四人桌的從別桌拉個(gè)椅子橫在路中,，不管有沒有當(dāng)著別人過路;生怕沒食物了，拿了個(gè)“滿漢全席”,，結(jié)果搞得自己放筷子也找不了地方,，最終一大堆不說，桌子像是經(jīng)過了戰(zhàn)爭(zhēng)一樣,，桌子椅子地上“尸橫遍野”,，不經(jīng)一番地毯式搜索，是找不到刀叉勺筷子的;還有的客人，在咖啡廳如此優(yōu)雅浪漫的環(huán)境下,，像是在菜市場(chǎng),，我行我素,，絲毫不顧其他客人,，還有的甚至把咖啡廳當(dāng)作旅游景點(diǎn)，一二十個(gè)人一起,，一個(gè)一個(gè)地挨著拍照,，大肆喧嘩。然而,，看入住的外賓,，他們有的是來參加會(huì)議有的是來觀光入住的，走進(jìn)咖啡廳吃自助餐時(shí),，排隊(duì)交餐券,，不像國(guó)內(nèi)人，把領(lǐng)位圍了一重又一重,，嘰嘰喳喳,，自己沒弄清用餐地點(diǎn)還大聲呵斥領(lǐng)位。外賓用餐后的桌子和國(guó)人對(duì)比,，天壤之別：椅子移回原位,，沒有一桌殘?jiān)郎系臄[放物在原位。他們用餐時(shí)聽不到喧嘩聲,。他們的禮貌讓人佩服讓人慚愧,。總體來說,，中國(guó)人的素質(zhì)有待提高,，地位權(quán)勢(shì)提高的同時(shí)，別讓素質(zhì)落伍了,。

兩個(gè)月的親自體驗(yàn),，我告訴自己，我要做一個(gè)素質(zhì)高的人,，不關(guān)我處在什么地位什么角色,。總的來說,，這是愉快充實(shí)收獲匪淺的體驗(yàn),。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表篇四

大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然,，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐,。

對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。

于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路,。

想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在。

有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”,，外文專業(yè)西游取“金”,，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”,。

其實(shí)并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向,，只不過我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生網(wǎng)存。

暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。

在現(xiàn)今社會(huì),，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè),，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐,。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。

只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。

因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料,，整理文件等，感受著工作的氛圍,，這些都是在學(xué)校里無法感受到的,，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情,，有時(shí)要做一些清潔的工作,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。

而這里是工作的場(chǎng)所,，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。

而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切,。

在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是,，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。

或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題,，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。

有時(shí)候我會(huì)埋怨,，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。

但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn),，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐必不可少。

根據(jù)學(xué)校暑期階段實(shí)習(xí)的要求,，本人于20xx年8月9號(hào)到8月31號(hào)期間在交通客運(yùn)旅游有限公司財(cái)務(wù)部門進(jìn)行了為期4周的階段實(shí)習(xí),，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文。

實(shí)習(xí)期間在學(xué)校老師和單位指導(dǎo)老師的幫助下,，我熟悉了單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng),，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握了該公司的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作，理論水平與實(shí)際工作能力均得到了很大的鍛煉和提高,，現(xiàn)將暑期階段實(shí)習(xí)的具體情況及體會(huì)作一系統(tǒng)的總結(jié),。

一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介交通客運(yùn)旅游有限公司是20xx年4月由運(yùn)輸集團(tuán)有限公司和杭州第一汽車運(yùn)輸有限公司在原杭州交通客運(yùn)旅游處的基礎(chǔ)之上合資組建的一家專門從事道路客運(yùn)的一級(jí)法人,，獨(dú)立核算的企業(yè),，該公司的主要經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)領(lǐng)域?yàn)榻煌瓦\(yùn)與運(yùn)輸以及旅游等為一體的一家綜合型企業(yè)，該公司成立至今,，在發(fā)展壯大客運(yùn)事業(yè)的同時(shí)致力于道路客運(yùn)業(yè)的開拓與創(chuàng)新,，并在具體的經(jīng)營(yíng)中取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。

該公司連續(xù)多次被杭州市交通運(yùn)輸管理處評(píng)為"杭州市支援春運(yùn)先進(jìn)集體"的稱號(hào),，被杭州市交警大隊(duì)、杭州市駕駛協(xié)會(huì)共同評(píng)為"杭州市安全文明先進(jìn)集體"的稱號(hào),。

二,、實(shí)習(xí)過程第一周：熟悉該公司的普通業(yè)務(wù)包括交通客運(yùn)及旅游運(yùn)輸這兩方面的業(yè)務(wù)，了解該單位的公司機(jī)構(gòu)設(shè)置,，掌握該公司的日常會(huì)計(jì),、出納的普通規(guī)章制度。

處理些日常的報(bào)銷業(yè)務(wù),，出納工作,。

第二周：開始學(xué)習(xí)現(xiàn)金、銀行存款,，應(yīng)收票據(jù)的核算,，了解該單位的現(xiàn)金管理制度，現(xiàn)金的日常使用范圍等使用情況,，單位帳簿跟銀行日記帳的核對(duì)等等,，各種業(yè)務(wù)的簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)處理，,。

第三周：學(xué)習(xí)應(yīng)收帳款,、固定資產(chǎn)的簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)核算，入帳價(jià)值的計(jì)算與帳務(wù)處理的核算等等,。

第四周：學(xué)習(xí)預(yù)付款項(xiàng)的帳戶核算及其簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)處理,，稅金的初步計(jì)算和單位會(huì)計(jì)電算化的學(xué)習(xí),。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容8月9號(hào)那天剛剛在中城公司實(shí)習(xí)完的我又來到了交通客運(yùn)旅游有限公司進(jìn)行為期4周的有關(guān)會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)習(xí),，在公司經(jīng)理的安排下,，我到了公司的財(cái)務(wù)部跟一位姓李的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，我以為剛開始就會(huì)讓我從事一些單位會(huì)計(jì)的工作,，但沒有想到的是帶我的指導(dǎo)老師先讓我熟悉單位的業(yè)務(wù)以及機(jī)構(gòu)的人員設(shè)置,，以及單位的會(huì)計(jì)制度、章程等等,，為接下來的正式實(shí)習(xí)工作做好基礎(chǔ),。

在接下來的幾天里，我認(rèn)真研讀了有關(guān)的公司制度,，也熟悉了公司的基本業(yè)務(wù),，對(duì)財(cái)務(wù)部門的機(jī)構(gòu)人員的設(shè)置也有了一定的了解，明確了公司相關(guān)負(fù)責(zé)人的審批權(quán)限以及公司的審批程序,，通過這幾天的學(xué)習(xí)與詢問我基本弄清了以上需要掌握的內(nèi)容,。

于是單位的指導(dǎo)老師便教我了些最基本的會(huì)計(jì)憑證報(bào)銷手續(xù)、流程,，并且有意識(shí)的讓我獨(dú)立的處理些憑證,。

原來看似簡(jiǎn)單的'原始憑證處理也有不少的學(xué)問，在大一學(xué)的會(huì)計(jì)知識(shí)例如對(duì)寫錯(cuò)的會(huì)計(jì)憑證該怎么處理到實(shí)際應(yīng)用中去卻全部忘記了,，更令人慚愧的是由于各種業(yè)務(wù)人員拿來的憑證后期手續(xù)是要上帳的,，而上帳的數(shù)額又是大寫的，說說一個(gè)大學(xué)生卻在大寫數(shù)額上摘了很大的一個(gè)跟頭,，把"玖"寫成了"仇",，"捌"寫成了"扒"，這樣的低級(jí)錯(cuò)誤出現(xiàn)了好幾次,，尤其是一次在開發(fā)票的時(shí)候,，由于寫錯(cuò)了，又未被領(lǐng)發(fā)票的人發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，到月末結(jié)帳的時(shí)候業(yè)務(wù)人員找了上了門來反映由于書寫金額的字寫錯(cuò)了,，導(dǎo)致票面金額和書寫的大寫金額對(duì)不上號(hào)，無法報(bào)銷,。

自己被指導(dǎo)老師嚴(yán)厲的批評(píng)了一頓,，經(jīng)過這一次的教訓(xùn)我決定一定要痛改粗心大意的這個(gè)毛病，否則以后這個(gè)壞習(xí)慣帶到工作中去會(huì)給自己吃盡苦頭的,，也會(huì)給別人到來不必要的麻煩,。

在第二階段，我開始接觸一些現(xiàn)金,、銀行存款,、應(yīng)收票據(jù),、應(yīng)付帳款、固定資產(chǎn)核算等等一些簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)科目的核算,，了解了該單位的現(xiàn)金管理制度,，現(xiàn)金的日常使用范圍等等，現(xiàn)金的支付手續(xù)的編制與制作,，財(cái)務(wù)處理等等,。

單位的帳簿與銀行日記帳的核對(duì)，對(duì)稅金的交納與計(jì)算有了一個(gè)大概的初步的了解,，原以為自己寫的會(huì)計(jì)分錄在學(xué)校學(xué)了兩年肯定沒有什么問題的,，但是到了指導(dǎo)老師手中卻是漏洞百出：科目不對(duì)、格式不對(duì),、書寫不對(duì)等等,。

在跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)后自己才知道會(huì)計(jì)的記帳本按一定的格式寫是有一定的根據(jù)的，一是便于領(lǐng)導(dǎo)查閱,，二是便于稅務(wù)機(jī)關(guān)等部門的翻閱,，三是為了便于跟銀行日記帳核對(duì)等等。

第三階段是對(duì)指導(dǎo)老師所教的知識(shí)以及自己日常所學(xué)習(xí)的東西進(jìn)行鞏固和加深,。

由于到月底,，公司的會(huì)計(jì)事物的頻繁，涉及現(xiàn)金的金額也越來越多,、越大,，我也幫上了忙。

盡管仍然只是些簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)憑證的處理,，但是對(duì)于現(xiàn)在的我來說卻是得心應(yīng)手了，對(duì)會(huì)計(jì)或者憑證,、票據(jù)的報(bào)銷等要緊遵：對(duì)憑證或者是票據(jù)的審核上面是否有單位的簽章,，再看書寫的大小寫金額是否一致，憑證或者票據(jù)的日期,，金額是否有涂改,，是否屬于報(bào)銷的時(shí)期范圍之內(nèi)，是否得到了有關(guān)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批示等等,，對(duì)于支票的審核還應(yīng)該注意的是：出票的日期,、出票的金額，收款人,、出票期限,，還有支票是否透支，是否有背書等等,。

四,、實(shí)習(xí)的收獲與體會(huì)這一次的暑期階段實(shí)習(xí)時(shí)間并不是十分的長(zhǎng),，雖然只有短短的四周的時(shí)間，但對(duì)自己兩年以來大學(xué)所學(xué)的知識(shí)卻是一個(gè)很好的檢驗(yàn)與鞏固,，使我自己認(rèn)識(shí)到了很多的不足,，但對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)與實(shí)際的結(jié)合應(yīng)用有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

從當(dāng)初對(duì)各項(xiàng)工作的生疏與不懂,，到最后在指導(dǎo)老師的幫助下,，能獨(dú)立的進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的處理，這對(duì)我而言就是一種巨大的收獲,。

從當(dāng)初抱著完成階段實(shí)習(xí)任務(wù)的心態(tài),，到現(xiàn)在已經(jīng)能初步掌握簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)了。

實(shí)習(xí)的過程是單調(diào)乏味的,，但是當(dāng)你真正的深入其中的時(shí)候卻會(huì)發(fā)現(xiàn)是樂趣無窮的,，自己的事業(yè)感和對(duì)這份工作的責(zé)任感也不禁油然而生。

其次,，我覺得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素質(zhì),，正所謂做一行要懂得這一行的行規(guī)，在這一點(diǎn)上我在實(shí)習(xí)的單位老師和同事處那里有很深的體會(huì),，個(gè)人的工作能力跟為人的交際能力也是十分重要的,，這樣才可以把自己的工作完成的更加出色。

這次實(shí)習(xí)給了我很好的學(xué)習(xí)與時(shí)間的機(jī)會(huì),，對(duì)我的人際交往還是處事能力都有了很大水平的提高,，這次實(shí)習(xí)也為我將來的工作、生活打下了良好的基礎(chǔ),。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表篇五

為了全面提高護(hù)理專業(yè)學(xué)生的人文修養(yǎng)和專業(yè)能力,，增強(qiáng)同學(xué)們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,，能迅速適應(yīng)就業(yè)需要的護(hù)理人才,，護(hù)理系團(tuán)總支安排每名學(xué)生在寒假期間，自主安排時(shí)間,，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

鍛煉能力，提升素質(zhì),，鞏固在校理論學(xué)習(xí)。

從而為下階段的學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)打下良好基礎(chǔ),。

懷揣著對(duì)“白衣天使 ”這個(gè)稱號(hào)的神往,，xx年2月1號(hào),，我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進(jìn)了衛(wèi)生院,，開始觀察護(hù)士門的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院情況。

盡管時(shí)間很短,，但收獲頗多,。

剛進(jìn)醫(yī)院,，著實(shí)很興奮,，激動(dòng)，新鮮感很強(qiáng),，對(duì)臨床護(hù)理操作程序亦非常感興趣，同時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)心,，畢竟是進(jìn)入了一個(gè)新鮮提與社會(huì)各種人群進(jìn)行交流,。

也是對(duì)自己的一個(gè)挑戰(zhàn),。

護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)我們所見的第一站是：護(hù)士咨詢臺(tái)，以前進(jìn)醫(yī)院醫(yī)院一直把這里看的極其平常,，然而今天卻感覺一點(diǎn)都不平常呢,。

面對(duì)病人流動(dòng)量大，治療項(xiàng)目多且沒有規(guī)律的特點(diǎn),，他們具備隨機(jī)應(yīng)變,，合理安排的能力,，在最短的時(shí)間內(nèi)，給患者提供最完美的答復(fù),，護(hù)士門主動(dòng)熱情周到細(xì)致,，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法,，個(gè)人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象,。

護(hù)士長(zhǎng)給我們介紹環(huán)境，護(hù)理任務(wù)，交接班和護(hù)理程序,，了解病人情況,，護(hù)士工作無非就是交接班和護(hù)鋪床各項(xiàng)護(hù)理操作,，看見人家都很熟練的操作這些的時(shí)候,，在想自己今后也要做這些相同工作，不免有些害怕,。

剛進(jìn)入病房,，總有一種枉然不知所措的感覺,，對(duì)于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài),，看著護(hù)士們忙忙碌碌的身影，有著良好操作技術(shù)和各種護(hù)理工作能力,，我才更全面地了解護(hù)理工作，更具體的了解這個(gè)行業(yè),，在這里我學(xué)會(huì)了適應(yīng)新環(huán)境，在陌生環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

護(hù)士工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未來之前也有所了解解,，但在觀察病房之后,，感觸又更深了，的確,，護(hù)士們的工作很零碎雜亂,。

還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn)護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力，醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，這就說明了護(hù)士的重要性,。

醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。

因此,，我們應(yīng)該樹立正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成良好工作態(tài)度,。

顧名思義,，病房護(hù)士接觸最多的也是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,，如：鋪床，老師說了,，鋪床一定要平整,，病人才能睡個(gè)安穩(wěn)覺,，床鋪不是每天都換，但每天都會(huì)清掃 ,。

這也是為病人健康著想,，有時(shí)候一些病重的病人無法翻身,，護(hù)士也要盡力讓其翻身,，為其打掃床鋪;量血壓看似簡(jiǎn)單，但也一定要認(rèn)真,，護(hù)士長(zhǎng)還給我們介紹了量體溫和測(cè)血糖的方法,，量體溫時(shí)一定擦干腋下汗液;測(cè)血糖時(shí)，醫(yī)院糖尿病人在飯前飯后都要測(cè)血糖,，雖方法簡(jiǎn)單,，但易出問題，比如,，指尖消毒,，測(cè)血糖時(shí)最好一針見血,，干脆利落,，否則病人很痛苦,。

他們每天至少要側(cè)六次血糖，只有十根指甲,，指尖全是針孔，如果第一次血量不夠,，就得從新側(cè)，這就無疑增加病人痛苦,，還有什么導(dǎo)尿術(shù),，插胃管,，口腔護(hù)理,，靜脈輸液各種灌腸法等等。

護(hù)士不僅要把病人照顧好,，與病人和家屬溝通交流也是一門技術(shù),，一門學(xué)問,，病人就是上帝，無論怎么樣,，我么都不可以與病人吵架,，我們的多多站在病人角度想想,。

有時(shí)候,，病人要求與護(hù)士職責(zé)相互矛盾,，護(hù)士必須懂得如何更好地與病人溝通,，不能凡事都有著病人來，那樣只會(huì)造成更嚴(yán)重的后果,，和家屬吵架時(shí)，護(hù)士應(yīng)該避免不必要的爭(zhēng)吵,，選擇沉默,。

家屬吼罵護(hù)士忽視病人 ,，而護(hù)士長(zhǎng)卻什么也不說，因?yàn)椴∪司褪巧系邸?/p>

護(hù)士長(zhǎng)又帶領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室,，護(hù)士長(zhǎng)告訴我們,，手術(shù)室是最注重干凈,，整潔,，無菌,，穿手術(shù)衣，戴帽子,，口罩,，頭發(fā),，衣袖，褲腳都不能漏在外面,。

手機(jī)也要放靜音,，進(jìn)了手術(shù)室,，要認(rèn)真觀察每一個(gè)手術(shù)每一步用什么器械，要記住并認(rèn)真認(rèn)識(shí)每一種器械,，看看器械護(hù)士是怎樣估計(jì)到下一步醫(yī)生的企圖,，注意器械護(hù)士傳遞各種器械的方法,。

一周過去了,，我去了幾個(gè)科室,，也見到了病人的離去和新生兒的降生。

當(dāng)我看到心電圖成一條直線時(shí),，我體會(huì)到了健康是多么重要,。

對(duì)護(hù)士的要求是多么嚴(yán)格，作為一名實(shí)習(xí)生來說,，一天三班倒,，熬夜在正常不過，有誰(shuí)知道這白衣天使背后的辛酸,。

晚班,，早班,，夜班,，日夜顛倒時(shí)如此艱辛。

這讓我深深體會(huì)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的使命感和責(zé)任感,。

從這次觀察中,，我知道了今后好好學(xué)習(xí)的重要性,，每一個(gè)操作都要會(huì)做,，其實(shí)護(hù)士工作是個(gè)孰能生巧的過程，我們只有不斷學(xué)習(xí),，思考，鍛煉,，才能擁有更加牢固的技能,，我會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

最深的體會(huì)就是不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐,，學(xué)無止境,，其實(shí)不用多說,，我們也知道，學(xué)習(xí)知識(shí)本省就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持,，不斷探索的過程,，一年半后的我們也要離開校園，踏入社會(huì),，然而社會(huì)看重的不僅是所學(xué)的書本知識(shí)，更多的是看重我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力，一旦踏入社會(huì),，我們必須去適應(yīng),，去融入,，那么怎么做呢,，怎么樣才能學(xué)以致用呢，就顯得極其重要,。

其中最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識(shí)為后盾,，以不變應(yīng)萬變，而這些都是我們?cè)谛W(xué)習(xí)的主要目的,。

等到大三，都是在醫(yī)院實(shí)習(xí),，雖然只有一年的時(shí)間,，但確是為步入社會(huì)，走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ),。

所以,，我們必須在校期間盡可能多的學(xué),，只有這樣,，我們才能夠更好地適應(yīng)社會(huì),，才能經(jīng)得起社會(huì)殘酷的考驗(yàn),，不被淘汰。

當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)普滿大地時(shí),，我們開始出發(fā)了,。

凝結(jié)的空氣隨著飄揚(yáng)的旗幟躁動(dòng)起來。

上面“電子電氣工程系”,、“科普文化隊(duì)”,、“科技維修隊(duì)”的字樣也如音符般的開始了自己的節(jié)奏,。

隨著校車的一路飛馳，在多次坎坷之后,，宏大的隊(duì)伍很快來到了目的地，我們?nèi)锣l(xiāng)的成員各自根據(jù)自己的分工工作起來,，臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院.電子電氣工程系“三下鄉(xiāng)”維修社會(huì)實(shí)踐正式拉開帷幕。

剛開始一會(huì)兒,，就有很多的村民上來尋問,，并把他們已壞了很久的東西拿來,，以期待的眼光注視著周圍的一切,。

由于我們內(nèi)部有著明確的分工，所送來的東西一件一件的被登記,，然后被送到維修人員的手里,，在一棧茶的功夫下,，一件正常的電器從新出現(xiàn)，村民更是覺得高興,。

中午的太陽(yáng)很高很高,，我們服務(wù)隊(duì)的成員被陽(yáng)光曬的身上已是油黑一片,，但為了給村民服務(wù),，他們依然聳立在火辣的陽(yáng)光下,。

當(dāng)?shù)氐拇迕褚卜浅：每?，?duì)我們的服務(wù)也非常滿意，更是給了我們一片好評(píng),。

他們也為我們的服務(wù)隊(duì)送上一杯杯帶著熱情,，帶著鼓勵(lì)的清水,。

當(dāng)時(shí)真是情感一片。

“三下鄉(xiāng)”是我們學(xué)校服務(wù)村民的一項(xiàng)特殊活動(dòng),，在本次“三下鄉(xiāng)”中，雖然時(shí)間不長(zhǎng),，但我們從中得到很多體會(huì),。

我們得到不僅僅是我們維修成功后的一份喜悅,，更多的是來自心靈的一種感受，來自村民的一片熱情,。

因?yàn)槟鞘撬麄儗?duì)我們工作,，對(duì)我們服務(wù)的一種認(rèn)可,。

當(dāng)然對(duì)于自己來說，更是自己對(duì)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐,、能力提高的一種體現(xiàn),。

當(dāng)然我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更多的是一種理論,，在學(xué)校真正實(shí)踐的東西并不是很多,，然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動(dòng)對(duì)我們說恰是一種實(shí)踐，也是一種鍛煉,。

不過在這過程中,，我們也遇到了很多問題,，有句話這樣說的“世上沒有完美的事情”,。

在我們所搞的這些活動(dòng)中,，我們也遇到些讓人頭疼的時(shí)候,，畢竟我們所學(xué)的知識(shí)有限,，對(duì)村民的一些產(chǎn)品，我們也只能望洋興嘆,、愛莫能助,。

有時(shí)感到的也是一種無奈,，這也正是我們今后努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

總之,，我們這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)還不錯(cuò),，我們所取得每一個(gè)人都有很深的體會(huì)。

美好而充實(shí)的'時(shí)光總是過得飛快,，轉(zhuǎn)眼間為期七天的三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)已圓滿地畫上了句號(hào),。

盡管在這支隊(duì)伍中,，我扮演的只是一個(gè)微不足道的角色，卻又很多很多的感受,，很多很多的收獲,。

我們這支隊(duì)伍分成宣傳組、調(diào)研組,、支教組,、文藝組及后勤組五個(gè)小組,。

宣傳組主要是負(fù)責(zé)做好三下鄉(xiāng)的宣傳工作,，比如活動(dòng)的布場(chǎng)和畫海報(bào)等;調(diào)研組是調(diào)查研究當(dāng)?shù)氐母黜?xiàng)問題;支教組就是負(fù)責(zé)教書,，每天都會(huì)和學(xué)生在一起;文藝組是排練節(jié)目,，文藝匯演就是由他們負(fù)責(zé)的;后勤組則負(fù)責(zé)我們的起居飲食，有誰(shuí)生病了,，也是由后勤組的悉心照料。

我是屬于后勤組的,，早上起的最早,，晚上睡的也最遲，雖然比較辛苦,，卻樂在其中,。

每天白天給同學(xué)們做飯燒菜以后,，我們晚上在睡覺前還要考慮明天吃什么好，我們盡量讓每天的伙食有所改變,，就算菜吧改變燒法也會(huì)發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)變動(dòng),。

在每次買菜的時(shí)候還要考慮價(jià)格,。

印象最深刻的是第一次的做飯糊的一塌糊涂,，包水餃，值得驕傲的是我燒的油燜茄子,，手撕包菜等,。

收獲最多的是我在三下鄉(xiāng)中認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)交到了很多朋友，還有一起和老師生活,，老師們特別的關(guān)心我們,，老師經(jīng)常在飯做少了的時(shí)候，讓同學(xué)們先吃,，經(jīng)常自己卻吃一點(diǎn)點(diǎn)而已,。

作為后勤的我想到真的很尷尬,。

老師們的愛我會(huì)深深的記在心里。

最后一天去的本來是打算去神仙居游玩的,，我們后勤起的很早,，做了早餐,。

結(jié)果雨一直下，綿綿的雨簾阻擋了我們的去路,。

結(jié)果有些同學(xué)或許有不開心，或許有怨恨老師的阻止,。

不過過后想想老師也是為我們的安全著想。

上面是在后勤工作中的一些體會(huì),，覺得自己學(xué)到了很多，不僅是把自己之前學(xué)到的廚師知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中,，也提高了自己的后勤文化,。

同時(shí),，在工作的過程中，也暴露了我平時(shí)沒注意到的缺點(diǎn),，就是我經(jīng)常按照自己的想法做一個(gè)菜,，有些事情考慮不夠周到,，不會(huì)考慮別人的口味,，很多細(xì)節(jié)沒有注意到等等。

在此,，我感覺在今后的學(xué)習(xí)生活中,，都有很大的幫助,，我們能夠更合理的安排一些事情，在以后的工作中,，我們能夠更認(rèn)真的工作,，能夠更有目的的學(xué)習(xí),，我希望我們的明天會(huì)因而更美好，更輝煌,。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表篇六

年 月 日

姓 名

系 別

專 業(yè)

班 級(jí)

學(xué) 號(hào)

工作時(shí)間 年 月 日——月 日，共 天,，共 小時(shí)單位名稱

工作地點(diǎn)

聯(lián)系方式

工作崗位

工作內(nèi)容

自我鑒定

簽 名：

年 月 日

實(shí)踐單位

鑒定意見

蓋 章：

年 月 日

學(xué)校意見

蓋 章： 年 月 日

說明：

1,、自我鑒定由學(xué)生本人對(duì)自己在社會(huì)實(shí)踐期間進(jìn)行

總結(jié)

2,、單位鑒定意見是對(duì)學(xué)生的工作態(tài)度,、紀(jì)律意識(shí),、業(yè)務(wù)能力、優(yōu)缺點(diǎn)等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),，并加蓋公章,。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表篇七

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

（一）

一、調(diào)查目的了解小學(xué)生什么時(shí)候說話不文明及他們說不文明語(yǔ)言的起因,。

二,、調(diào)查時(shí)間

20**年6月至8月,。

三,、調(diào)查范圍

武珞路小學(xué)六年級(jí)學(xué)生50名,。

四,、調(diào)查方法

1）觀察法：仔細(xì)觀察不文明語(yǔ)言何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容,。

2）問卷法：通過問卷了解有些學(xué)生為什么說話不文明,，并分析原因。

五,、調(diào)查結(jié)果

1）小學(xué)生為什么說話不文明：

（1）由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒,，說話會(huì)口不擇言,，一般都是發(fā)生在男生身上。

（2）由于他人的行為,、舉止或是衣著相貌而取笑別人,，說一些不雅的綽號(hào),。

（3）很多小學(xué)生說不文明語(yǔ)言都是出于一種反抗的情緒，對(duì)某件事情不滿的時(shí)候,，甚至難過的時(shí)候,。

（4）還有不少人人表示，不文明語(yǔ)言是從長(zhǎng)輩,、周圍人的嘴里聽來的,，有的是看電視、電影學(xué)來的,，不自覺就講出來了,，時(shí)間長(zhǎng)了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,。

2）小學(xué)生講不文明語(yǔ)言后心理表現(xiàn)或想法：

（1）心里有一種莫名其妙的舒服感。

（2）有時(shí)邊說邊大笑,，作為一種發(fā)泄的方式。

（3）聽到周圍的人講過不文明語(yǔ)言,，所以不認(rèn)為有什么不對(duì)的地方。

3）小學(xué)生什么時(shí)候會(huì)說話不文明：

（1）玩的時(shí)候：做游戲時(shí)有些人會(huì)賴皮,，然后互相用語(yǔ)言攻擊,。

（2）公共場(chǎng)合：一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相，被譏笑的那方就開始了語(yǔ)言攻擊,。

（3）暗地里：和某人關(guān)系不好,，不敢當(dāng)面說，就在背地里說有損于他的話,。

六,、分析

1）小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng),，有些不文明語(yǔ)言是從家里,、社會(huì)上聽來的,，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來的,。在不文明的環(huán)境里，小學(xué)生的語(yǔ)言,、舉止都會(huì)受到影響,。

2）高年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語(yǔ)言表達(dá)心中的不滿情緒,，作為發(fā)泄的方式,。有時(shí)并無惡意,，但造成的影響很不好。

3）高年級(jí)學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛譏笑同學(xué),，這也是講不文明語(yǔ)言的原因之一,。

4）現(xiàn)在的獨(dú)生子女的脾氣,、度量不算大、吃了虧,，嘴上一點(diǎn)也不饒人,，這也是原因之一,。

七、思考

中國(guó)歷來有“禮儀之邦”的美稱,。作為現(xiàn)代中國(guó)人,，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德,。作為小學(xué)生,，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明,、繁榮祖國(guó)的重任，必須在各方面全面發(fā)展,。我覺得要提高自己的自身修養(yǎng),，首先就要做個(gè)文明的小學(xué)生。我建議我們的長(zhǎng)輩們,，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們,，請(qǐng)你們以身作則，給我們樹立起榜樣來，讓我們一起營(yíng)造文明的氛圍,。

（二）

理論離不開實(shí)踐,，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn),，高尚的思想,，良好的品德才會(huì)潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì),。為此,，響應(yīng)錦里小學(xué)的號(hào)召,，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)該具有教育性和可操作性,。

內(nèi)容是活動(dòng)的基礎(chǔ),，沒有好的內(nèi)容就不會(huì)產(chǎn)生好的效果。我覺得小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要從本地實(shí)際出發(fā),，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土,，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容,。活動(dòng)內(nèi)容除了有針對(duì)性,、教育性和實(shí)踐性之外,，還要體現(xiàn)地方性和時(shí)代性的特點(diǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容可以是道德品質(zhì),，健康生活的；也可以是開發(fā)智力,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的,；還可以是動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)生存能力方面的,?？傊苓_(dá)到開闊視野,，豐富知識(shí),，陶冶情操的就是好內(nèi)容。

二,、活動(dòng)形式應(yīng)從實(shí)際出發(fā),，因地制宜。

例如1：我們組織小學(xué)生體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手,、自我管理,，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。在活動(dòng)中,，還采用了攝影,、寫作等形式。攝下的一個(gè)個(gè)美好的鏡頭,，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記,、作文，既是對(duì)話動(dòng)的記錄,，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié),。使他們認(rèn)識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活,。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然,，認(rèn)識(shí)了多種常見的花草樹木,。

例如2：對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng),?？梢蚤_展旅行活動(dòng)，游覽名山大川,，名勝古跡在游覽過程中,，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾,，以自己的行動(dòng)為奉獻(xiàn)保護(hù)愛護(hù)我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人,。也體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛,，從小樹立愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。

例如3:由于我校處于鬧市區(qū),，更應(yīng)加強(qiáng)交通安全方面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們就利用星期天，通過社區(qū)青少年活動(dòng)中心聯(lián)系,，組織小朋友上街幫助交警維持交通,、社會(huì)秩序，打掃環(huán)境衛(wèi)生,，宣傳交通衛(wèi)生知識(shí),。通過這種實(shí)踐，不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通,，更是交通安全的積極宣傳者,。

例如4:我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報(bào)社,，支持學(xué)生賣報(bào)活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng),，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛,。養(yǎng)成自己不浪費(fèi)的習(xí)慣。同時(shí)也給孩子樹立掙錢理財(cái)?shù)乃枷搿?/p>

例如5:暑假其間,，組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人,，為老人們打掃衛(wèi)生，給老人講故事,，給老人表?yè)P(yáng)節(jié)目等,。通過這個(gè)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的愛心,，發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng),。

三、社會(huì)活動(dòng)時(shí)時(shí)處處注意安全,，確保了活動(dòng)的順利的開展,。

安全問題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開始前,，先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn),，下發(fā)的有明確的活動(dòng)方案。在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律,，提醒了孩子做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，切實(shí)注意安全；防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成,，活動(dòng)結(jié)束時(shí),，保證無一例安全事故發(fā)生。

通過這些活動(dòng),，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí),，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉,，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西,。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

（三）

我們都有這樣的經(jīng)歷,，去超市買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會(huì)用一個(gè)小塑料袋包裝,；去快餐店吃快餐,，服務(wù)員會(huì)遞給你一份用塑料盒裝的飯菜；趕集時(shí)，可以收集到一大堆塑料袋,，蔬菜,、水果、肉類沒有一樣不用塑料袋裝給你,，甚至買一雙襪子,，也會(huì)用一只小塑料袋裝起來。塑料袋給我們的生活帶來了許多方便,，而且價(jià)錢也很便宜,。但是每當(dāng)大風(fēng)刮起的時(shí)候，空中就彌漫著黃色的粉塵,，白色塑料袋也隨風(fēng)刮起,。當(dāng)我們騎著自行車或走路時(shí)，他們有時(shí)也會(huì)光臨我們的身邊,，有時(shí)弄得我們很狼狽,。鑒于白色垃圾的污染，我校組織了綠色環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

時(shí)間：20xx年2月-20xx年3月

實(shí)踐過程：

第一步：學(xué)校讓學(xué)生利用上學(xué),、放學(xué)的路上找一找白色垃圾有哪些，并且在班會(huì)上匯報(bào),，并談一談看到它們后的感受,。利用雙休日查閱資料了解什么是白色垃圾、白色垃圾產(chǎn)生的原因以及白色垃圾的危害,。經(jīng)過上網(wǎng)查閱我了解到：

一,、什么是白色垃圾？

所謂“白色污染”,，是人們對(duì)塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂,。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯,、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物,，由于隨意亂丟亂扔并且難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象,。

二、什么是造成“白色污染”的主要原因,？

1,、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實(shí)行分類收集,，能回收的不能回收利用的放在一起,。

2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理，放任自流,。

3,、我國(guó)現(xiàn)有的法律沒有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī),。

三,、“白色污染”的危害有哪些？

“白色污染”存在兩種危害：視覺污染和潛在危害,。視覺污染指的是塑料袋,、盒、杯,、碗等散落在環(huán)境中,，給人們的視覺帶來不良刺激，影響環(huán)境的美感,。白色污染的潛在危害則是多方面的,。

1、一次性發(fā)泡塑料飯盒和塑料袋盛裝食物嚴(yán)重影響我們的身體健康,。

當(dāng)溫度達(dá)到65℃時(shí),，一次性發(fā)泡塑料餐具中的有害物質(zhì)將滲入到食物中，會(huì)對(duì)人的肝臟,、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害,。我們現(xiàn)在用來裝食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料。早在四十年前,，人們就發(fā)現(xiàn)聚氯乙烯塑料中殘留有氯乙烯單體,。當(dāng)人們接觸氯乙烯后，就會(huì)出現(xiàn)手腕,、手指浮腫,，皮膚硬化等癥狀，還可能出現(xiàn)脾腫大,、肝損傷等癥,。在我國(guó)，我們用的超薄塑料袋幾乎都來自廢塑料的再利用,，是由小企業(yè)或家庭作坊生產(chǎn)的,。這些生產(chǎn)廠所用原料是廢棄塑料桶、盆,、一次性針筒等,。生產(chǎn)時(shí)，首先用機(jī)械把原料粉碎成塑料粒子,，再把塑料粒子放在一個(gè)水池里清洗（名曰消毒）,，取出來曬干,，再用機(jī)械把它壓成膜，制成各種塑料袋,。每次吃飯時(shí),，就有不少人用塑料袋裝飯菜，他們不知道這種行為不僅危害環(huán)境,，也危害自己的身體,。

2、使土壤環(huán)境惡化,，嚴(yán)重影響農(nóng)作物的生長(zhǎng),。

我國(guó)目前使用的塑料制品的降解時(shí)間，通常至少需要200年,。農(nóng)田里的廢農(nóng)膜,、塑料袋長(zhǎng)期殘留在田中，會(huì)影響農(nóng)作物對(duì)水分,、養(yǎng)分的吸收,，抑制農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育，造成農(nóng)作物的減產(chǎn),。若牲畜吃了塑料膜,，會(huì)引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡,。

3,、填埋作業(yè)仍是我國(guó)處理城市垃圾的一個(gè)主要方法。

由于塑料膜密度小,、體積大,，它能很快填滿場(chǎng)地，降低填埋場(chǎng)地處理垃圾的能力,；而且,，填埋后的場(chǎng)地由于地基松軟，垃圾中的細(xì)菌,、病毒等有害物質(zhì)很容易滲入地下,，污染地下水，危及周圍環(huán)境,。

4,、若把廢塑料直接進(jìn)行焚燒處理，將給環(huán)境造成嚴(yán)重的二次污染,。

塑料焚燒時(shí),，不但產(chǎn)生大量黑煙，而且會(huì)產(chǎn)生二惡英——迄今為止毒性最大的一類物質(zhì),。二惡英進(jìn)入土壤中,，至少需15個(gè)月才能逐漸分解，它會(huì)危害植物及農(nóng)作物,；二惡英對(duì)動(dòng)物的肝臟及腦有嚴(yán)重的損害作用,。焚燒垃圾排放出的二惡英對(duì)環(huán)境的污染，已經(jīng)成為全世界關(guān)注的一個(gè)極敏感的問題,。另外,，由于一次性塑料餐具難降解，現(xiàn)在許多城市都推廣使用綠色餐具——紙制餐具,，原理是紙制品的組成物纖維素能被微生物降解,。但是，用紙制餐具代替發(fā)泡塑料餐具亦不明智,。首先,，紙制餐具同樣也會(huì)帶來視覺上的污染。它們的降解速度并不快,，往往在幾十天甚至幾個(gè)月內(nèi)也不會(huì)降解徹底,。其次，制紙制餐具時(shí),，除用到草漿,、稻漿外，還要加入1/3左右的木漿,，若全面推廣,，勢(shì)必造成大量木材的消耗，導(dǎo)致森林砍伐的加劇,。而我國(guó)森林覆蓋率僅為13.92%,，人均占有森林面積只相當(dāng)于世界人均水平的17.2%。第三,，制紙漿歷來是耗水大戶,、耗能大戶及排污大戶。造漿工藝需大量水,，而我國(guó)屬于水資源短缺的國(guó)家,。若污水未經(jīng)處理，直接排入河流中,，會(huì)引起水污染,；紙制餐具成型后需立即烘干，這就需要耗大量能,。而我國(guó)能源結(jié)構(gòu)是以燃煤為主,，這樣就會(huì)增加空氣中so2的含量，引起酸雨,。

5,、使臭氧層變薄,。

我們對(duì)“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因?yàn)樗芰蠌U棄物一般存在于地面,，而臭氧層存在于天空中,，兩者相隔那么遙遠(yuǎn)，怎么會(huì)有關(guān)系呢,？經(jīng)過翻閱資料,，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經(jīng)過太陽(yáng)光照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層,，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄,。我們大家都知道太陽(yáng)是一種溫度可達(dá)到上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。當(dāng)鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米,，就已經(jīng)化為氣體,。這么高的溫度又怎能不破壞地球？為了地球不受到大幅度破壞,，臭氧層可真是立了大功,。當(dāng)太陽(yáng)輻射時(shí)，它便挺身而出,，擋住了一次又一次的攻擊,。由于“白色污染”破壞了臭氧層，使它變薄,，這將會(huì)是地球巨大的危機(jī),。

第二步、行動(dòng)起來治理“白色污染”

我們淄博,，每天都有很多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭(zhēng),。但是，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí),。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為,。因此,，我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

同時(shí),，我也懂得了：我們就是社會(huì)的主人,，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，節(jié)約資源。如果全球人人破壞,，天天破壞,，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng),；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保,，就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界,。

讓我們攜起手行動(dòng)起來，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園,。在此，我建議我們應(yīng)從自身做起,，從一點(diǎn)一滴小事做起,，要時(shí)刻做到：

1、不亂扔垃圾及廢棄物,，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi),；

2、我們要積極參與和宣傳“垃圾分類放”,；

3,、趕集買菜時(shí)盡量不用、少用塑料袋,，要積極使用可再生利用的用品,，減少白色污染；

4,、如家庭里使用薄膜種地時(shí),，我們說服爸媽將薄膜清理干凈。

5,、每天課間學(xué)校組織了少先隊(duì)員值日,，發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí)，我們要及時(shí)制止教育。

第三步：實(shí)踐總結(jié)

這次活動(dòng)我們獲得許多在校園里、課堂上,、書本中不能學(xué)到,、不能體驗(yàn)到的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),。體驗(yàn)到許多以前未曾經(jīng)歷過的挑戰(zhàn)和磨練。同時(shí)也發(fā)展了我們的創(chuàng)新能力，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),；更值得欣慰的是許多學(xué)生都學(xué)會(huì)了感恩；所有的這些都將成為他們未來成長(zhǎng)道路上一筆寶貴的人生財(cái)富,。這次活動(dòng)結(jié)束后,，學(xué)校要求一、二年級(jí)的同學(xué)說一說收獲,。我們?nèi)哪昙?jí)的學(xué)生因?yàn)橛辛俗魑恼n,，寫一篇《我為保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn)》的文章,。真希望，通過這次活動(dòng),，我們周圍的天空更藍(lán),，環(huán)境更清新。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表篇八

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告表,，社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì),，服務(wù)于社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，下面帶來大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告表范文,，歡迎閱讀參考,。

大學(xué)生關(guān)于農(nóng)村發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

在這個(gè)假期中，我調(diào)查了我們村的近期變化,，了解了未來將要發(fā)生的變化,，感觸頗深。

從我們一個(gè)小地方反映出社會(huì),、國(guó)家建設(shè)的變化與成就,，國(guó)家政策、國(guó)家建設(shè)與人民生活息息相關(guān),。

此次寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查給了我很多收獲,，讓我了解了很多實(shí)踐問題，同時(shí)也學(xué)會(huì)了很多,。

一,，實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。

我家地處湯鶴鐵路中段,，湯鶴鐵路是文革前的一個(gè)商人所修,，一直用到現(xiàn)在，后經(jīng)改修現(xiàn)在仍在運(yùn)行,，十年前用作客運(yùn)和貨運(yùn),，近年只運(yùn)貨物，且主要以運(yùn)煤為主,。

調(diào)查了解鐵路要重修,，并且并作一條比較長(zhǎng)的新干線，負(fù)責(zé)從山西運(yùn)貨物到山東,，可以說是兼并門前的鐵路,，最重要的是要在我們附近修建一個(gè)煤中轉(zhuǎn)站，在緊臨鐵路的北面，方圓好幾千米,，具體位置還沒劃分,，但已確定要建，圖紙已下發(fā),，擬定今年年初動(dòng)工,，耗資百億，可謂工程巨大,。

村民所關(guān)心的是鐵路的煤中轉(zhuǎn)站具體在什么地方,，是否用搬遷。

因?yàn)殍F路要建成雙軌,，鐵路南面還要修建比較寬的公路,，路旁滿是村莊，因此房子是要拆遷的,。

但是具體哪戶要拆還存在疑問，村民議論紛紛,。

鐵路建成后是不可以有人和道路穿過的,，這就要考慮修建天橋或地洞。

修建的大體位置大多人都了解,，但如何施工的問題還存在爭(zhēng)議,。

修建公路、鐵路,、煤中轉(zhuǎn)站要占領(lǐng)周邊的許多土地,，耕地是必然要減少的，根據(jù)規(guī)定每畝地會(huì)給于一定的補(bǔ)助,。

房屋拆遷是一個(gè)比較大的問題,，房屋的拆遷和補(bǔ)助是否會(huì)得到公平解決是大多數(shù)村民所關(guān)心的。

調(diào)查發(fā)現(xiàn),，多數(shù)人對(duì)拆遷自己的祖上房子很不樂意,，因?yàn)榇蠖鄶?shù)是新建的房子，還有許多人對(duì)拆遷賠償不甚滿意,。

但是大的建設(shè)利國(guó)利民,，鐵路可緩解資源分配不均，相信國(guó)家會(huì)給人民一個(gè)滿意的答復(fù),，修建鐵路的前期工作正在進(jìn)行中,，地形勘探，地質(zhì)勘測(cè)已基本結(jié)束,，不時(shí)的有探測(cè)人員前來細(xì)致核對(duì),，利用gprs衛(wèi)星定位系統(tǒng)獲得數(shù)據(jù)。

地質(zhì)勘探主要方式是采取土樣，每隔不遠(yuǎn)就鉆一個(gè)直徑十幾厘米,、深度幾千米的洞,，分別取各個(gè)土層的土樣檢驗(yàn)，測(cè)試,。

鐵路建成將大大促進(jìn)貨運(yùn),、客運(yùn)的發(fā)展。

山西煤資源豐富,，而山東臨海,，工業(yè)發(fā)達(dá)，用煤較多,，河南為山東提供便利的運(yùn)煤條件,，便利的運(yùn)輸促進(jìn)兩地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也為鐵路沿線的城市帶來發(fā)展,。

交通便利也會(huì)促進(jìn)生活質(zhì)量的提高,。

這次鐵路修建促進(jìn)許多農(nóng)民就業(yè)。

此次的工程工作人員大多為工程師,、大學(xué)生,、地質(zhì)學(xué)家等。

在鐵路建設(shè)的同時(shí),，一個(gè)較大的工廠也在建設(shè)中,，在離家十多里的地方，也許是河南土地資源比較便宜,，也許是河南的農(nóng)民工較多,，一個(gè)香港商人投資數(shù)億建廠，名字為“中國(guó)中部瓷器基地”,，建了半年多,，不知什么原因轉(zhuǎn)給政府部門，目前正在建設(shè)中,。

當(dāng)?shù)卦S多人參與建設(shè),，把一座丘陵鏟平來建場(chǎng)地，我們當(dāng)?shù)胤Q作工業(yè)區(qū),，聽說還要建設(shè)住宅區(qū),、廠房。

建成后將促進(jìn)兩萬多人就業(yè),，當(dāng)?shù)厝丝梢跃徒恼业綕M意的工作,，這大大的加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

占用土地的農(nóng)民得到了政府補(bǔ)貼,，方圓幾千米的土地得到修整,，新建了公路,，栽了花樹。

建設(shè)完好還需一段時(shí)間,，正常的公路被阻斷,，雖然不方便，但是人們還是很樂意,。

我曾體驗(yàn)過工地的艱辛生活,，在這次建設(shè)中，我也幫助施工人員作業(yè),，做一些力所能及的事情,。

二，實(shí)踐調(diào)查體會(huì),。

經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展自己的家鄉(xiāng)也不例外,，靠體力勞動(dòng)生活當(dāng)然可以，但是我們不斷的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，把知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力,，更好的勞動(dòng)。

社會(huì)需要體力勞動(dòng)者,，但更需要腦力勞動(dòng)者,，讓知識(shí)在實(shí)踐中得到應(yīng)用，紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行，用知識(shí)來服務(wù)實(shí)踐,。

了解社會(huì)實(shí)踐,，更好的學(xué)習(xí)知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐使得我們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn),，澄清了理論和實(shí)踐的關(guān)系,。

社會(huì)的勞動(dòng)是一個(gè)集體的勞動(dòng)，我們就是集體中的一員,，時(shí)刻以工作的中心為重,，做好自己的事情。

只要我們每個(gè)人把自己該做的事情做好,，那么社會(huì)就會(huì)平穩(wěn)的向前的發(fā)展,。

社會(huì)的勞動(dòng)是一個(gè)集體的勞動(dòng)，個(gè)人的力量有限,，自己做的工作有限,，雖然如此，但是大的工程都是一個(gè)一個(gè)的崗位合作搭起的,，因此在工作實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)精神、集體觀念必不可少,，社會(huì)調(diào)查及社會(huì)實(shí)踐可以讓我們認(rèn)識(shí)我們?cè)诠こ讨械淖饔谩?/p>

學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),，學(xué)會(huì)集體精神，就像機(jī)器中的一個(gè)個(gè)小部件,、小螺絲一樣,，各任其職，任何部件脫離了機(jī)器都難成氣候,。

社會(huì)在發(fā)展,，大的工程、工廠層出不窮,，建設(shè)需要人才,，作為學(xué)技術(shù)的大學(xué)生，雖然我們學(xué)的是基本的一些技能,，但是請(qǐng)相信,，我們會(huì)盡自己所能，為社會(huì)供獻(xiàn)出自己的一份力量,。

三,，社會(huì)調(diào)查的心得與期望。

社會(huì)的發(fā)展,，人民生活水平的提高是一件令人振奮的事情,，但在發(fā)展的同時(shí)，我們不能忽視我們周邊環(huán)境的變化,，我們村南面有一條小河,，小時(shí)候經(jīng)常去捉螞蝦、小魚,、螃蟹,、泥鰍、蝌蚪還有烏龜,，那時(shí)河水清澈,，螞蝦活蹦亂跳，不多時(shí)可捉好多,，旁邊有小樹林,，環(huán)境很好，但是近年來,，河水變黑,，還有股不正的味道，河中魚蝦絕跡,，螃蟹稀少,，環(huán)境惡劣,，不時(shí)還有工廠排出的酸性液體，固體垃圾隨處可見!在我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),，我希望還給小河清澈的權(quán)利,，還給我們的清山綠水，讓天藍(lán),、水綠,、樹木更旺，我們的發(fā)展不能以破壞環(huán)境為代價(jià),，小河的變化就是最好的見證,。

我相信只要我們看到小河的變化，我們就明白了環(huán)境的變化,，我們就會(huì)攜手愛護(hù)我們的環(huán)境,，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境共同發(fā)展。

四,，展望,。

對(duì)于家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化，我們要用發(fā)展的眼光看待,，放眼世界,，展望未來，從家鄉(xiāng)的變化看到社會(huì)的變化,，想到未來的變化,，我們有信心使建設(shè)平穩(wěn)發(fā)展，把我們所學(xué)的知識(shí)用到社會(huì)上來,。

五,，總結(jié)。

此次寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查讓我自己有了一次切身體會(huì),，目睹了工程建設(shè),，了解了家鄉(xiāng)的變化,，工業(yè)的發(fā)展方向，民生的需求,，知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合,，對(duì)社會(huì)有了一個(gè)初步的印象，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與工程建設(shè)息息相關(guān),，供需平衡經(jīng)濟(jì)才能穩(wěn)步發(fā)展,。

摘要：社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),，了解社會(huì),，服務(wù)于社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成長(zhǎng),，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值,。

今后的工作中,，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策,。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì),。

我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,。

社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì),，服務(wù)于社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成長(zhǎng),，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值,。

今后的工作中,，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的'潛力,，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策,。

堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

作為大學(xué)生,，我們要了解社會(huì),，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策,，學(xué)習(xí)三個(gè)代表,，實(shí)踐三個(gè)代表，為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

此次實(shí)踐之行,，是系科給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是系科給了我們極大的支持和信任,，我們作為國(guó)家的后繼力量,，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合,，才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去,，才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國(guó)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機(jī)會(huì),。

深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花,。

從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的真正涵義,，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去,，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì),、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路,。

“艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。

通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野,，增長(zhǎng)了才干,，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。

這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

我是一名大三學(xué)生,，即將走上社會(huì),，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì),、適應(yīng)社會(huì),。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。

社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),。

尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。

通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高,。

就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。

通過實(shí)踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也,。

必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚??”,。

在短短三天的實(shí)踐活動(dòng)中,，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛,。

但我們選擇了堅(jiān)持,。

我們把淮師人永爭(zhēng)第一的精神帶去了社區(qū)，把淮師學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致,。

在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象,。

七月，我們走進(jìn)火熱社會(huì),，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌,。

這是愛的奉獻(xiàn)，這是我們的無悔選擇,。

七月,，我們?nèi)霾ハＭ瑫r(shí)擁抱豐收,，就如新世紀(jì)的第一縷曙光,，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆,。

學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。

它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì),。

同時(shí),，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

多年來,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng),。

這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開的店里幫忙,，過的十分充實(shí),。

在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野,、了解社會(huì),、深入生活、回味無窮,。

也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入,。

社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情,、服務(wù)大眾的重要形式,，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用,。

這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí),，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。

這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少,。

我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的,。

一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。

經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人,。

如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。

以前工作的機(jī)會(huì)不多,，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的,。

與同事的溝通也同等重要,。

人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。

別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

二.在社會(huì)中要有自信,。

自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定,。

在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性。

你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系,。

重要的是你的能力不比別人差,。

社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。

三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。

開始放假的時(shí)候,，知道要打假期工時(shí),，自己就害怕了。

自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來。

幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。

如哥哥所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對(duì)話,，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來就什么都會(huì)的,，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了。

戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。

有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。”

四.工作中不斷地豐富知識(shí),。

知識(shí)猶如人體血液,。

人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富,。

在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,。

大學(xué)是一個(gè)教育我,、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸,。

社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。

實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑,。

親身實(shí)踐,，而不是閉門造車。

實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。

增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題,，解決問題的能力,。

為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì),，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。

調(diào)查目的：時(shí)下，大學(xué)生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,，打暑期工,、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。

對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢是打工的首要目的,。

有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐,、提高自身能力的機(jī)會(huì),。

許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。

通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法,，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見真知,。

在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì),、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì),。

調(diào)查對(duì)象：大學(xué)生成長(zhǎng)成才,，是高等院校普遍關(guān)注的問題。

而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,。

因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名,，其中廣州大學(xué)20名，中山大學(xué)10名,，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)10名,，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名,。

年級(jí)分別為大一學(xué)生5名,，大二學(xué)生30名，大三學(xué)生15名,。

調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對(duì)大學(xué)生有否參加過暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。

調(diào)查方法：通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)放問卷共50份,，收回有效問卷50份。

(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄)

調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。

“存在就是合理”,，職業(yè)沒有高低之分,，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求,。

不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,，就可以去試一試，品牌代理,，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,，其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過兼職，20%打過暑期工,，14%參與過實(shí)習(xí),，表示從未做過的僅占10%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工,，除了做家教(14%),、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外。

越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單,、商品促銷(22%),、校園銷售(14%),、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作,，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn),，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符,。

能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候,，有32人選擇“接觸社會(huì),，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，占了總數(shù)的64%,，選擇“賺取生活費(fèi)”,，占了20%。

從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的。

現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,，錢雖然是一定因素,，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。

大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系,。

56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，30%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間,，12%會(huì)選擇周末,。

有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職,、打工,，沒有人反對(duì)。

54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%,。

調(diào)查結(jié)果分析：

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng),，說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件,、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,，因此,，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,，對(duì)自我的要求較低,。

當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn),。

大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會(huì),、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。

參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐,，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨,，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作,。

現(xiàn)在大學(xué)生,，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的,，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，這樣,，學(xué)校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到,。

在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，而個(gè)人的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。

在個(gè)體價(jià)值觀體系中,，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位,，決定著總的價(jià)值取向，對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用,。

由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā),，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了。

另外,，沒有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職,、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ),。

對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說,，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能,。

從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中,，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來的社會(huì)中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng),，有助于鍛煉品質(zhì),，提高能力。

可見其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性,。

不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué),，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),，但對(duì)于學(xué)生,，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，結(jié)果是得不償失的。

結(jié)論與建議：

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺改造客觀世界,，使外部對(duì)象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng),。

實(shí)踐是人的活動(dòng)，而人是社會(huì)的人,，處在一定的社會(huì)關(guān)系之中,，因此，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為,，而是社會(huì)的活動(dòng),。

所以，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的一個(gè)階段,，是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的,。

實(shí)踐的主體是人民群眾。

“三下鄉(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展,，是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充,，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義,。

實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感,、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用,，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能,，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì),，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地,。

了解國(guó)情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼960萬平方公里的土地,、對(duì)占人口80%以上的農(nóng)民有所了解才行,。

學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情,，貼近社會(huì),，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。

作為高校教育者,，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、服務(wù)、實(shí)踐,、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn),。

大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì),，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路,。

一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。

實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。

實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。

而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高,。

馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。

認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。

認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。

處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)，即人類的社會(huì)交往以及組織,、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng),。

如政治活動(dòng)、社會(huì)改革實(shí)踐,、階級(jí)斗爭(zhēng)等,。

因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐,，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合,。

大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實(shí)際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情,，既提高能力又服務(wù)社會(huì),，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來,，利用專長(zhǎng)服務(wù)社會(huì),，回報(bào)社會(huì)。

三是參加各種公益活動(dòng),，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感,，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式，以小見大,，以細(xì)微之處見長(zhǎng),，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制,。

現(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式,。

很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié),，用他們自己的視角來理解社會(huì),，思考未來的人生道路。