在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

尊敬老師的國旗下講話的稿子篇一

大家早上好!

今天,，我國旗下講話的題目是：《尊重老師敬愛老師》,。

同學(xué)們,，在我們求學(xué)的道路上，老師,，永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞,。我們尊重老師,，因為他們無私地奉獻(xiàn)自己的一切,。他們?nèi)諒?fù)一日地忙碌著，根根銀絲爬上了他們的雙鬢,，而他們傳授的豐富知識卻為我們指明了人生的道路,。

“程門立雪”講述了宋朝時,，有一個很有學(xué)問的人，名叫楊時,。有一次,，他來到老師家,。為了不打擾老師睡午覺，他站在門外頂著風(fēng)雪,，等老師叫他進去時，門外的積雪已經(jīng)有一尺多厚,。以上這則故事充分展現(xiàn)了古人對尊師的重視,。而偉大領(lǐng)袖毛主席，他在尊師方面也為我們樹立了光輝的榜樣：1959年,，毛主席回到了闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山,，請韶山的老人們吃飯。他親自把老師讓在首席,，向他敬酒,，表達(dá)自己對老師的敬意,。

老師為了我們的成長,，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè),。課堂上循循善誘,，耐心輔導(dǎo),，既教書又育人。作為新時代的學(xué)子,，我們更加應(yīng)該用自己的實際行動尊重,、敬愛老師，這樣才無愧于辛勤培養(yǎng)我們的老師,，無愧于我們的偉大時代,。

然而，有些同學(xué)卻不懂得珍惜這一切。平時,，我們做錯事,，受了老師的批評，有的同學(xué)不服氣,，竟在背后說老師壞話;有的同學(xué)不聽勸告和道理,，甚至跟老師頂撞;有的同學(xué)，沒來到學(xué)校上學(xué),，卻沒有向老師請假，反而得讓老師著急地打電話詢問;在我們沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù),，老師利用自己休息的時間留下同學(xué)進行補習(xí)時,，有的同學(xué)卻悄悄溜走。要知道,，老師批評我們,，教育我們，為我們付出時間和心血,，這些都是老師對我們的愛,。我們應(yīng)該尊敬老師，聽從教師的教導(dǎo),，以實際行動,，努力學(xué)習(xí)，好好做人,，回報老師的付出，這將是老師最大的欣慰,。

尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動;不僅僅是教師節(jié)才有的專利,，而是落實到日常生活中。在此,，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議,，希望同學(xué)們在課堂上,，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬愛;在生活中,，用彬彬有禮的行為表示對老師教導(dǎo)的回報,。

最后,，讓我衷心地說一聲：老師，謝謝您!

我的講話到此結(jié)束,，謝謝,。

尊敬老師的國旗下講話的稿子篇二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

今天我國旗下講話的題目是：《尊敬教師》。

同學(xué)們,，尊敬老師是一種傳統(tǒng)美德;尊敬老師是社會公德的重要組成部分，是作為學(xué)生應(yīng)有的品德修養(yǎng)和文明行為,。

在我國,，尊敬老師歷來是一種社會道德風(fēng)尚,。

同學(xué)們，我們來學(xué)校就是要學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做人,。學(xué)會做人有很多方面,，其中我們要學(xué)會尊敬老師。什么才是尊敬老師的行為呢?

第一，對老師有禮貌,，養(yǎng)成主動向老師問好的習(xí)慣。去老師辦公室時要先喊報告,，經(jīng)允許后方可進入,。在課堂上應(yīng)衣冠整齊,，舉止文明,，遵守課堂禮儀。對不教自己課的老師和學(xué)校的其他人員也應(yīng)一視同仁,，同樣應(yīng)該有禮貌。當(dāng)同學(xué)們畢業(yè)離開學(xué)校后,，不論今后自己的地位多高,、學(xué)問多深,、成就多大,，對于過去的老師，應(yīng)該銘記不忘,，應(yīng)該予以尊敬,。沒有當(dāng)年老師的辛勤培養(yǎng),，任何學(xué)生都不可能踏上成功之路,。

第二,，應(yīng)虛心聽從老師的教誨，與老師講話不強詞奪理,，更不能頂撞老師,，即使自己有想法，有不同意見,，也應(yīng)心平氣和,，很有禮貌地向老師反映,、表述，當(dāng)老師解釋后沒有同意自己的要求,，作為學(xué)生應(yīng)無條件地、無情緒地按照老師的要求去完成,。這才是尊敬老師的行為,。

第三,，不懂就問,，誠實學(xué)習(xí),，努力按老師的要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù),，不斷爭取進步,。以優(yōu)異的成績來回報老師的辛勤勞動!

教師節(jié)前一天,，老師們問同學(xué)們今年教師節(jié)給老師的祝福是什么呢?同學(xué)們,，知道你們送給老師的最珍貴的祝福是什么嗎?那就是你們每天的進步!

在我們學(xué)校有個優(yōu)良傳統(tǒng),，就是老師無論在哪個角落碰到我們的同學(xué)都會聽到“老師好!”三個字,。同學(xué)們,，作為你們的老師,，我們感到很驕傲。希望這種優(yōu)良的風(fēng)氣發(fā)揚下去!

最后預(yù)祝老師們節(jié)日快樂,，身體康健，合家幸福,，事業(yè)有成!

祝新老同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快,，每天進步一點點!

尊敬老師的國旗下講話的稿子篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天,，國旗下講話的主題是“尊師重教”。

請同學(xué)們仔細(xì)回想一下：學(xué)業(yè)上遇到困難，是誰對我們耐心輔導(dǎo)和講解;與同學(xué)發(fā)生矛盾,，是誰對我們耐心教育和引導(dǎo)?遇到困惑,，感到迷茫，是誰幫助我們指點迷津?是老師,。每個人都有自己的事業(yè)，都有自己獨特的人生之路,。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值;有的人轟轟烈烈成就卓著,，做出了顯赫的業(yè)績。然而,，當(dāng)人們回顧所走過的人生之路,，追尋自己事業(yè)發(fā)展的源頭之時,，很多人都會不約而同地想到一個人,，那就是我們的老師,。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,。在中國歷史上，凡見有作為的政治家,、思想家,、教育家沒有不重視教育，尊重教師的,。古人云：“三教圣人,，莫不有師;千古帝王,，莫不有師,。”“不敬三師,，是為忘恩,，何能成道?”回顧從古到今先哲賢圣對尊師重教的精辟論述,，應(yīng)對我們有深刻啟示。

《禮記·學(xué)記》中指出：“師嚴(yán)然后道尊,，道尊然后民之敬學(xué)?！币鉃椋航處熓艿缴鐣毡樽鹁粗?，教育才能得到重視,，教育得到重視后,，人們才懂得努力學(xué)習(xí)。三者的關(guān)系互為前提,。教師受到尊重意味著人們重視教育，人們接受教育就會認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,，為懂得更多的道理就會重視學(xué)習(xí),，尊敬老師?！盾髯印ご舐浴分姓f：“國將興，必貴師而重傅……國將衰,，必賤師而輕傅,?！鄙羁痰仃U明了國家興衰與重視知識、尊敬教師的關(guān)系,。

知識為人類開辟了認(rèn)識世界、通往宇宙之路,，而教師則帶領(lǐng)我們打開了知識的大門,。教師的工作沒有轟轟烈烈的場面,，只是在一方小小的講臺上默默無聞地耕耘,、澆灌,，平凡而艱辛，卻蘊含著偉大,，創(chuàng)造著神奇。人的成長成才離不開教師,。一個沒有教師,、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠,。所以，尊師重教應(yīng)該是亙古不變的,。

那么,，作為學(xué)生,，我們應(yīng)該怎么做才算尊師呢?

首先，應(yīng)該尊重教師的勞動,。教師的辛勤勞動體現(xiàn)在教學(xué)上,，學(xué)生虛心學(xué)習(xí),，認(rèn)真上好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成績,，這是對老師最大的尊重,。

其次,，應(yīng)該尊重教師的人格,。古人曰：“一日為師，終身為父”,。可見教師在人們心中的地位,。作為學(xué)生應(yīng)該從心里敬重老師,，尊重老師的人格,。學(xué)生和老師談話時，應(yīng)主動請老師坐,，若老師不坐，學(xué)生應(yīng)該和老師一起站著說話,。同老師談話，要集中精神,，姿勢端正,，雙目凝視老師,，有不同看法時,，可及時向老師請教,、探討。要虛心接受老師批評,，不可當(dāng)場頂撞老師。

第三,，禮儀行事,。見到老師應(yīng)該問好,、行少先隊禮或鞠躬行禮;上下課要起立迎送;進老師辦公室時要輕輕敲門或喊報告，然后開門進去,，行禮后說明來意;在老師辦公室不能亂翻動老師的物品;休息時間最好不打擾老師;到辦公室不宜逗留過久,，辦完事應(yīng)該盡快離開等等,。

同學(xué)們，懷著感恩之心,，尊敬老師吧，相信這樣做能讓你提升自身素質(zhì),，還能讓你為提高整個民族的素質(zhì)做貢獻(xiàn)。

我的講話完畢，謝謝!

尊敬老師的國旗下講話的稿子篇四

親愛的老師們,、同學(xué)們：

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽,，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香,。20__年的今天老師，在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間,，在您深夜的臺燈前,，又一個教師節(jié)將悄然而至,。同學(xué)，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里,，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂,。在這個令人敬慕的節(jié)日里,，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠的祝福親愛的老師們,，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!

同學(xué)們，我想我們每個人都明白,，是親愛的老師們,，用心靈的陽光,，撒向每一片新綠，用希望的雨露,，滋潤每一個蓓蕾,，給春筍拔節(jié)向上的力量,，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛的老師們,，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗,，用摯愛如小溪，流向每個人心房,，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強,。是老師用母愛撫慰受傷的心靈,，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的.花環(huán),，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們諄諄的教誨,，讓我們大聲的說：老師您辛苦了!老師謝謝您!有關(guān)教師節(jié)國旗下演講稿：感恩老師，尊重自己由提供!

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一個輕輕地招手，一聲甜甜的老師好,，這也是感恩;我們知錯就改,，接受老師的批評教育,，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的勞動成果,，這依然是感恩。

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，認(rèn)真的思考，主動的參與,，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步,，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰,。

還有,，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做一個講文明、懂禮貌,、善言行的學(xué)生,，在知識上、感情上理解老師,、體貼老師,，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足,。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,，更是對自己健康成長的尊重和肯定,。

老師們,、同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，共同努力，用愛心點亮童心,，用汗水澆灌知識,，用人格塑造靈魂,，用希望去點燃心中不滅的夢想,。有關(guān)教師節(jié)國旗下演講稿：感恩老師,，尊重自己由提供!

老師們,、同學(xué)們，讓我們團結(jié)一心，共同努力,，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌,，讓汗水把收獲丈量,，讓理想托起心中不落的太陽。

最后,，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!

祝全體同學(xué)們：天天開心!快樂學(xué)習(xí)!快樂成長!