在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

學(xué)風(fēng)國旗下的講話稿篇一

大家好!我很榮幸能夠代表班參加這次演講比賽,，今天我演講的題目是班風(fēng),，學(xué)風(fēng)建設(shè)與我。在這一年的學(xué)習(xí)期間,，我深刻的認(rèn)識到一個(gè)具有良好的學(xué)風(fēng),，班風(fēng)和班貌的集體一定具有凝聚力，吸引力,，一定會給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍!

就我們__

曾記得,，著名的教育學(xué)家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說，只有一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”一個(gè)人的行為決定一個(gè)人的習(xí)慣,，習(xí)慣決定一個(gè)人的性格,，性格決定一個(gè)人的命運(yùn)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，是一個(gè)人走向成功的開始,，而良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，所以我們做為班級的一份子一定要為班級做到自己應(yīng)該做到的!

在這一年的工作和學(xué)習(xí)中,，我把習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為,，在培養(yǎng)這兩種習(xí)慣時(shí)，我努力的服自己的缺點(diǎn),，將以前不好的行為盡量壓縮到最小,，而將自己新形成的習(xí)慣放大到最大，并不斷的反省自己,，提醒自己向好的方面去發(fā)展,。一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成能帶動其他習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的整體發(fā)展!

一般的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣,，課前準(zhǔn)備習(xí)慣,，作業(yè)習(xí)慣，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等等,。但還要注意良好習(xí)慣的鞏固,。這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，從心里學(xué)的角度看,，學(xué)生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘,，因此需要反復(fù)的要求自己用一些方式(比賽，竟賽,，奪紅旗等)來鞏固良好習(xí)慣,。這樣我們的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣才能得到及時(shí)提醒，使之形成行為的遷移,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，人人都有良好的習(xí)慣，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)自然得到了發(fā)展,。

在不久前,，師兄師姐們拍畢業(yè)照時(shí)，我們都感觸良多,，因?yàn)槊髂甑倪@個(gè)時(shí)候就輪到我們了,。那種離別之情與就業(yè)壓力會是什么樣的滋味呢?告別四年大學(xué)生活和開始另一種新生活又是什么樣的心情呢?這些都是我們每個(gè)人將要面對的無可避免的問題。面對目前這個(gè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,，我們應(yīng)當(dāng)早點(diǎn)對未來有個(gè)計(jì)劃,，給自己定下一個(gè)奮斗的目標(biāo)，把自己培養(yǎng)成為能力強(qiáng),、技術(shù)高的人才,。

為此,，提出加強(qiáng)和優(yōu)化我院學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)，既是時(shí)代的發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求,，也是我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,。我們是一個(gè)集體，學(xué)風(fēng)就是影響我們學(xué)習(xí)和生活的重要的環(huán)境因素,。個(gè)人認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以自主認(rèn)知為起點(diǎn),，造就勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的高素質(zhì)學(xué)生群體,。自主認(rèn)知是指在教育者的幫助和引導(dǎo)下,，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體對學(xué)習(xí)的價(jià)值、學(xué)習(xí)的意義,、學(xué)習(xí)觀念和治學(xué)品質(zhì)及其深刻內(nèi)涵的自覺認(rèn)識和認(rèn)同,。自主認(rèn)知是學(xué)風(fēng)建設(shè)的邏輯起點(diǎn)和長久動力，學(xué)風(fēng)建設(shè)第一要務(wù)就是要理清和升華學(xué)習(xí)主體的認(rèn)識問題,。學(xué)風(fēng)不是自發(fā)形成的,，在教育者的幫助和引導(dǎo)下，學(xué)生主體必須自主提高對學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力和認(rèn)知水平：以成長成才為內(nèi)驅(qū)力,，形成深層次的學(xué)習(xí)需求,，克服功利主義和實(shí)用主義的傾向，厚積人文學(xué)科的底蘊(yùn);在科技大發(fā)展和激烈的人才競爭條件下,，把個(gè)人發(fā)展與社會需要結(jié)合起來,，形成理性的遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)目標(biāo);以崇尚真知，成就自我為基點(diǎn),，形成不斷學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的觀念。

必須看到,，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程：在系統(tǒng)內(nèi)部,，必須依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相應(yīng)的評估激勵(lì)機(jī)制;在系統(tǒng)外部,，必須依賴于教風(fēng)改革，校園文化品味的提升和后勤保障的到位,。學(xué)風(fēng)的形成就是系統(tǒng)內(nèi)外各要素相互作用的長期積淀,，因此，學(xué)風(fēng)建設(shè)必須綜合治理,，內(nèi)外兼治,，必須持之以恒。

在過去的兩年多里,，我們班有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)良的成績,，并獲得學(xué)校,、國家的獎學(xué)金，這些同學(xué)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，他們給我們創(chuàng)造了競爭的環(huán)境,，讓我們不斷鞭策自己去學(xué)習(xí)。但我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不夠,，并且存在著許多有待于解決的問題,。部分學(xué)生專業(yè)成才意識不強(qiáng)，缺乏遠(yuǎn)大理想,，學(xué)習(xí)動力不足,，學(xué)習(xí)目的不明確，具體表現(xiàn)為：不同程度的厭學(xué)情緒,、課堂紀(jì)律松懈,、抄作業(yè)等現(xiàn)象相當(dāng)普遍;一些學(xué)生把大量的時(shí)間和精力用到了上網(wǎng)、玩電子游戲等方面,，僅僅把上大學(xué)作為拿文憑,、找工作的途徑。

要知道,，學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容,，緊緊把握住它，對學(xué)校求生存,、創(chuàng)品牌,、提高整體核心競爭力具有重要的作用;學(xué)風(fēng)問題不僅僅是學(xué)生自身的問題，而且還是社會大環(huán)境,、學(xué)校教育管理的問題,，是教風(fēng)潛移默化作用的問題;加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)也是我院常抓不懈的重要任務(wù)。

學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),，在此次演講中,，為加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，動員大家積極學(xué)習(xí),，把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與自己緊密結(jié)合起來,，我們大學(xué)生走在社會發(fā)展的前沿，也正是意氣風(fēng)發(fā),、敢拼敢闖敢于創(chuàng)新的階段,，我們應(yīng)積極引導(dǎo)轉(zhuǎn)變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實(shí)際中，愿我們與學(xué)院共同奮進(jìn)!我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

學(xué)風(fēng)國旗下的講話稿篇二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們早上好，這天我演講的主題是：建設(shè)良好學(xué)風(fēng),，構(gòu)建禮貌校園,。

校園是我們的家,，我們將會在那里度過人生中最完美的三年。作為校園的一員,，我們有權(quán)利有職責(zé)有義務(wù)為我們的校園做出應(yīng)有的努力,。學(xué)風(fēng)的建設(shè)正是我們所能奉獻(xiàn)給我們校園最完美的禮物，也是對我們?nèi)甑娜松纷顚氋F的財(cái)富,。

學(xué)風(fēng),，是讀書之風(fēng)，是求學(xué)之風(fēng),，更是做人之風(fēng),，是一所校園的氣質(zhì)和靈魂，也是一所校園的立校之本,。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度,、風(fēng)格,、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動力,，促使我們刻苦學(xué)習(xí)用心進(jìn)取;良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力,，有利于培養(yǎng)我們的群眾主義精神。良好的學(xué)風(fēng)能夠鼓舞斗志,，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神;良好的學(xué)風(fēng)能夠磨練品質(zhì),，培養(yǎng)誠信友愛的道德風(fēng)尚，良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)校園培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價(jià)值取向的根本所在,。

倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng),，我們學(xué)生是直接營造者，也是受益者,。從當(dāng)前我校學(xué)生整體來看,，大部分同學(xué)有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，他們用心進(jìn)取,，注重全面發(fā)展,。但是，學(xué)風(fēng)不正的問題仍然存在：在課堂上,，有的同學(xué)發(fā)呆走神,，不能認(rèn)真聽課;在作業(yè)上，有些同學(xué)不能按時(shí)完成作業(yè),，抄作業(yè)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;部分同學(xué)思想上只重視文化知識的學(xué)習(xí)，群眾觀念淡薄;還有的同學(xué)貪圖玩樂,，缺乏理想,。同學(xué)們,，大家都正是青春年少，時(shí)光正好,，這種缺乏勤奮精神,，不思進(jìn)取，渾渾噩噩混日子的行為,，能夠說是白白浪費(fèi)了青春時(shí)光,，嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)建設(shè)。

因此,，我總結(jié)了以下兩點(diǎn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本要求：

第一,，我們要確定遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，為服務(wù)社會,，奉獻(xiàn)自我為學(xué)習(xí)的目的,。

第二，“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”,，我們需要勤奮、謙虛的求學(xué)精神,。勤奮是一切事業(yè)成功的前提,，是我們創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本條件，古今中外校園問家,、自學(xué)成才者,，無一例外地都是勤奮好學(xué)、刻苦鉆研,、持之以恒的榜樣,。勤奮謙虛的自學(xué)精神是體現(xiàn)學(xué)風(fēng)的靈魂，是學(xué)風(fēng)的核心,。勤奮是振作精神,，孜孜以求，鍥而不舍,，努力獲取知識;謙虛是指虛心學(xué)習(xí),，永不滿足，自覺調(diào)整治學(xué)方法和態(tài)度,。知識和潛力的獲得,，都是日積月累起來的，繩鋸木斷,，水滴石穿,，科學(xué)上的偉大發(fā)現(xiàn)，文學(xué)上的宏篇巨著，無不是血汗和毅力的結(jié)晶,，是勤奮的結(jié)果,。作為許昌市一中的一員，你的一言一行,，一舉一動,，不僅僅展現(xiàn)著你自己的素質(zhì)與修養(yǎng)，更深刻地影響著一中這個(gè)整體的學(xué)風(fēng)和榮譽(yù),。

那么我們該如何從身邊的小事做起來體現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢?首先,，我們要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，建優(yōu)良學(xué)風(fēng),，從自己做起”的意識,，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要好處，用心行動起來,，以建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,，用心參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格要求,，做一名貼合時(shí)代要求的優(yōu)秀中學(xué)生,。培養(yǎng)禮貌的生活和行為方式、時(shí)間觀念,、自控潛力,、公德意識、團(tuán)隊(duì)精神和群眾觀念,，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，和諧的班級環(huán)境。

其次,，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取,，用心參與課堂活動,，專心聽講，勤做筆記,，認(rèn)真作業(yè),。樹立用心主動，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識和精神,。

而作為一名教師,，我們更需樹立優(yōu)良教風(fēng)。端正教風(fēng),，首先就應(yīng)注重完善師德,、師儀,、師藝等。而具有良好教風(fēng)的教師必須會認(rèn)真教學(xué),，對學(xué)生負(fù)責(zé),，讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為己任,，能夠結(jié)合實(shí)際將知識與學(xué)習(xí)方法融于教學(xué)。教師透過教學(xué)方法的改善,，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使得學(xué)生自然而然地愛上學(xué)習(xí)。

同學(xué)們,、老師們,，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪、勇往直前,。讓我們把握生命中的每一天,，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。拋棄迷茫,，把握航向，在我們的共同努力下,，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進(jìn)書聲朗朗的課堂里,，讓禮貌之花盛開在一中的每一個(gè)角落!愿我們帶著優(yōu)良的學(xué)風(fēng)去點(diǎn)綴我們的成功，分享我們的未來,，規(guī)劃我們完美的明天!

謝謝大家!

學(xué)風(fēng)國旗下的講話稿篇三

老師們,、同學(xué)們：大家好!

這天，我們在那里隆重召開20__年“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動動員大會,。開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動,，就是要進(jìn)一步地發(fā)揚(yáng)我校學(xué)風(fēng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，采取有力的措施來改善當(dāng)前學(xué)風(fēng)當(dāng)中存在的問題,，使我校學(xué)風(fēng)更加優(yōu)良,。下面，我就如何加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)講幾點(diǎn)意見,。

一,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要好處

有的同學(xué)問，什么是學(xué)風(fēng)?簡單說來,，學(xué)風(fēng)是一個(gè)校園學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，具體指學(xué)生在受教育過程中所表現(xiàn)出來的思想意識和行為特征的總和,，包括精神面貌、學(xué)習(xí)態(tài)度,、行為規(guī)范等,。

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育,、樹立學(xué)生自主意識,、自我成才觀念的需要;是推動校園內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)水平,、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要;是校園,、家長的需要，更是廣大學(xué)生自身成才的需要,。

抓學(xué)風(fēng)建設(shè)就是為大家創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。一個(gè)校園學(xué)風(fēng)的好壞，對班風(fēng)具有直接的重要的影響,。學(xué)風(fēng)正,，班風(fēng)就正，同學(xué)們所處的學(xué)習(xí)環(huán)境就越好,。好的學(xué)風(fēng),，能增強(qiáng)學(xué)生的事業(yè)心和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的群眾主義精神,、遵紀(jì)守法意識,、禮貌行為習(xí)慣，構(gòu)成團(tuán)結(jié)互助的風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。所以說學(xué)風(fēng)也是與我們每個(gè)同學(xué)的根本利益、與每個(gè)同學(xué)的自身成才息息相關(guān),，不僅僅僅是校園的事情,，也是每一位同學(xué)的事情，我們每一名師生員工都應(yīng)用心投到建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)的活動之中,，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

二,、如何參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來

在我們同學(xué)們當(dāng)中,，存在一些這樣一些人：有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，沒端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。不明白讀書是為誰讀,，讀什么，怎樣讀,，整天“混日子”過;還有的同學(xué)很茫然,，完全不明白自己就應(yīng)干什么,，只是機(jī)械地應(yīng)付學(xué)習(xí);有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，整天昏昏沉沉,，遲到,、早退、逃課,、曠課,，翻爬圍墻、通宵止網(wǎng)等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn);有的同學(xué),，存在厭學(xué)情緒,，不能正確認(rèn)識和對待自己所選的專業(yè)，認(rèn)為不是自己所喜歡的,，就不學(xué)或不聽。上課時(shí)睡覺,、看課外書,、玩手機(jī)等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生?；蚴钦勄檎f愛,，虛度光陰;還有個(gè)別同學(xué)，嬌生慣養(yǎng),，不懂得尊重父母,，尊重老師、尊重他們;也有個(gè)別無視校園的學(xué)籍管理規(guī)定,，愛出風(fēng)頭,，打架斗毆，敲詐勒索,。

同學(xué)們,，學(xué)風(fēng)是一種傳統(tǒng)、是一種氛圍,，又具體表現(xiàn)為每一個(gè)人的行為習(xí)慣,，需要不斷地培養(yǎng)和熏陶。建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)離不開每一位師生的共同參與和努力,，而同學(xué)們要做的就是,，改正自身在思想觀念、學(xué)習(xí),、生活,、做人、做事等各方面存在的不足,。樹立崇高的理想和堅(jiān)定的信念,，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀，學(xué)會尊重他人,、學(xué)會做人,、學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí),。把學(xué)風(fēng)建設(shè)活動深入到各種場所和各個(gè)場合,，時(shí)時(shí)、處處注意學(xué)風(fēng)的礪練,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長期的過程,，艱苦的過程，不可能畢其功于一役,。我們務(wù)必把學(xué)風(fēng)建設(shè)長期堅(jiān)持下去,，要將培養(yǎng)出來的優(yōu)良學(xué)風(fēng)一屆一屆地傳承下去。但是建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)又是一項(xiàng)緊迫的工作,，個(gè)性是不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣多存在一天,，就會多一天給我們予不良的影響。所以我們要緊急行動起來,，與不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣作斗爭,，迅速扭轉(zhuǎn)目前的不良學(xué)風(fēng)。

三,、建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)的幾點(diǎn)期望

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，務(wù)必狠抓落實(shí)。學(xué)工處,、團(tuán)委,、教務(wù)處、保衛(wèi)處等職能部門要切實(shí)加強(qiáng)日常教學(xué)管理,、學(xué)生管理,，把學(xué)風(fēng)建設(shè)引入規(guī)范化、制

度化軌道,。對學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)現(xiàn)的問題認(rèn)真分析總結(jié),，并著力加強(qiáng)制度建設(shè)，構(gòu)成長效機(jī)制,。

任課教師要不斷提高執(zhí)教潛力和課堂教學(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力和感染力，從中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的效率,，使課堂教學(xué)成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的主陣地,。

班主任既是教師隊(duì)伍的一員,，又是學(xué)生管理隊(duì)伍的一員，身處教學(xué),、管理第一線,，是學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵力量。班主任要用心配合教學(xué)和學(xué)生日常管理,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,、學(xué)業(yè)指導(dǎo)和生活管理;主動擔(dān)負(fù)起優(yōu)良學(xué)風(fēng)、優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)的主導(dǎo)主角,。多抽時(shí)間到學(xué)生中走一走,，看一看，聊一聊,。要建立在人格上尊重學(xué)生,，感情上關(guān)心學(xué)生，工作中信任學(xué)生的新型師生關(guān)系,，加大對學(xué)習(xí)困難,、經(jīng)濟(jì)困難、心理困難“三難”學(xué)生的關(guān)心,。

學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán),、班級干部,、學(xué)生黨員、

_,、學(xué)生團(tuán)員在學(xué)習(xí),、工作和生活上嚴(yán)格要求自己，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中作好表率和榜樣,。樹立服務(wù)意識,，做好校園、班級日常管理的協(xié)助工作,，當(dāng)好老師,、班主任的左膀右臂。

謝謝大家!