人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)會適應(yīng)生活作文 篇一

從一年級到三年級,，我一直都是在四班,，對老師和同學(xué)們都非常熟悉。四年級開學(xué)第一天,，我和幾位同學(xué)卻被調(diào)到了二班,。總覺得什么都不合我的意愿,。四二班的新老師,、新同學(xué)、新教室,，一切都很陌生,。那天我哭了，后來的幾天我都高興不起來,?？赡苁?hellip;…！

經(jīng)過幾天的接觸,，我覺得我們現(xiàn)在的張老師在教學(xué)上并不次于我原來的高老師,。我特別佩服張老師的口才,。說俏皮點,，我們的張老師完全可以開一個口才輔導(dǎo)班。張老師上課,，總能把課堂氣氛給活躍起來,，使課堂充滿樂趣,。開學(xué)時我為什么不快樂呢？

在我們這個新班級里,。同學(xué)們個個都比較快活,，善于交朋友。上課積極回答問題,，熱愛幫助同學(xué),，關(guān)愛集體，是我們這個集體的最大優(yōu)點,。

現(xiàn)在我改變了對這個新集體的看法,，已經(jīng)喜歡上了我們這個新集體,，每天的學(xué)習(xí)生活,，都很愉快,、充實。

開學(xué)那天我為什么要哭呢,？這件事使我怎么也忘不掉,，為什么我只認(rèn)準(zhǔn)以前的老師和同學(xué)呢？上學(xué)難免會換老師,，這誰都知道,，可我卻以為換了一個老師，一個集體而哭了,，唉……,。

以后我要學(xué)會適應(yīng)新環(huán)境才行啊,！

適應(yīng)作文 篇二

“物競天擇,，適者生存”，地球上數(shù)以億計的生物,，經(jīng)過漫長的歲月的淘洗,、篩選，超多不適應(yīng)環(huán)境變化的銷聲匿跡了,。所以說,，適應(yīng)是保存、發(fā)展自已的基礎(chǔ),。

一個人相對于一個組織,，一個部門乃至一個國家，就好像一顆螺絲釘相對于一臺機器,，我們只有改變自已,，完善自已，使自這個螺絲釘最大限度適就應(yīng)社會這臺機器的需要,，以獲得更大的生存空間,、發(fā)展空間。

我的鄰居夫妻倆以前都是同一工廠的工人,，五年前一同下崗了,，男的由于調(diào)整不了自我的心態(tài)，覺得下崗臉上無光,，心事重重,，找了幾個工作都因為不適應(yīng)而半途而廢了，而在閑賦在家,。女的呢,，很快實現(xiàn)了主角轉(zhuǎn)換,，適應(yīng)了環(huán)境，先是開了一家冷飲店,，此刻開了一家書的攤,，生意紅紅火火，人也整天春風(fēng)得意,，喜笑顏開,。所以說，適應(yīng)是事業(yè)成功的必要條件,。

此刻我們社會正處在轉(zhuǎn)型時期限,，各種社會矛盾會不期而至，我們要不斷地調(diào)整自已這相瞬息萬變的社會環(huán)境,。北大畢業(yè)生陸步青,，因所在工廠倒閑而下崗，但他很快適應(yīng)了環(huán)境,，改變了心態(tài),，做了一個街頭操刀賣肉的屠夫，有人說這是教育的夫敗,，是大材小用,。我卻認(rèn)為這正是北大的驕傲，能培養(yǎng)多元的人才來適應(yīng)社會的變化,，既能培養(yǎng)出位居高層的管理者,，也能培養(yǎng)出身處基層的體力勞動者。

此刻日本有一種教育方法,，就是把初中畢業(yè)生放在孤島中獨自生存一個月,，來鍛煉他們的適應(yīng)潛力，生存潛力,，挑戰(zhàn)極項的潛力,。

這樣有利于人才的堅韌而頑強的意志。

適應(yīng)不僅僅是一個人的問題,，也表此刻一個國家的生產(chǎn)方式,，社會機制等問題。毛澤東為了適應(yīng)生產(chǎn)的社會化和公平性的要求,，建國初期限就進(jìn)行了生產(chǎn)資料的社會主義改造,，最初幾年是大大地解放了生產(chǎn)力，提高了生產(chǎn)用心性的,。鄧小平為了適應(yīng)廢除大鍋飯,，消滅平均主義的要求，提出改革開放，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的宏偉構(gòu)想,。極大地發(fā)展了經(jīng)濟,，提高了我國的國際地位。連戰(zhàn),、宋楚瑜為了適應(yīng)臺灣民眾愛國歸宗的要求,，毅然開始了“破冰之旅，搭橋之旅”,。推動了兩岸的交往,，是利國利民的重大舉措,。

情隨事遷,，與時俱進(jìn)，不管是一個人,、一個組織,、還是一個國家，都要謹(jǐn)記適應(yīng)二字,，適應(yīng)促進(jìn)個人的完善發(fā)展,，適應(yīng)促進(jìn)社會的和諧穩(wěn)定，適應(yīng)促進(jìn)民族的繁榮富強,。

學(xué)會適應(yīng)生活作文 篇三

物競天擇,，適者生存

——題記

抄著黑板上那繁多的作業(yè)，再加上今天的這篇作文,，可真讓我有幾分頭痛,，一堆堆的書本整日與我相伴。每天都有臺燈陪伴我到深夜,，我不禁感到在這個班有幾分辛苦,。對于初來乍到的我，感到十分有壓力,，可我又不能放棄,，唯一的辦法就要做到像梁啟超所說的一樣“敬業(yè)”“樂業(yè)”。在辛苦中尋找快樂,，做到這一點,，我相信一切的苦難都能迎刃而解。

聽著許多同學(xué)的抱怨,，我很無奈,，抱怨有什么用？最后你還是要老老實實的去完成那成堆的作業(yè),，由于我們現(xiàn)在正處于初三,，對于初一初二而言，必定氣氛會更加的緊張，作業(yè)必定也會更加的多,。于是很多同學(xué)都在抱怨,，抱怨作業(yè)為何要這樣的多，當(dāng)然我也不例外,，起初的一兩個星期我的確有幾分無法適應(yīng),。

可是我們應(yīng)當(dāng)像一些動植物一樣，具有超強的適應(yīng)能力去適應(yīng)周邊的環(huán)境,，應(yīng)當(dāng)是我們適應(yīng)環(huán)境,，而不是環(huán)境適應(yīng)我們。

我們應(yīng)當(dāng)像磚縫的小草一般,，雖然在它們的頭頂上有著巨石,，可它們憑借它們頑強的生命力，將它的小腦袋鉆了出來,，向上看著天空,，四處探望著這奇妙的大千世界。草兒的生命力很強,，從磚縫中擠出,，茁壯的生成一株小草。

我們應(yīng)當(dāng)向雨中的鳥兒一般,，雖然頭頂上落著無情的雨滴,，將它的羽毛淋濕，使之無法飛翔,。它不停嘗試著想要飛起來,，一次一次都以失敗告終。終于,，奇跡出現(xiàn),。它飛了起來，冒著大雨它堅強地飛了起來,。鳥兒適應(yīng)了多變的天空,，幸運的存活了下了。

我們應(yīng)像空中的蜘蛛一般,，雖然將自己的家建在空中,，那里環(huán)境不好?？伤鼪]有抱怨,，只是在默默地忙自己的工作，蜘蛛不是去抱怨環(huán)境,，而是努力去適應(yīng)環(huán)境,，最終獲得了成功,。

物競天擇，適者生存,。要堅信我們一定能適應(yīng)這環(huán)境,，一定會成為生活中的強者。

做生活的強者,，先要適應(yīng)生活,。

適應(yīng)作文 篇四

詩人雪萊說過：“如果你很珍惜自己的羽毛，不讓翅膀受一點傷,，那么你永遠(yuǎn)學(xué)不會飛翔,。”沒錯，進(jìn)了高中,，我從什么事都不用自己做,，一下子變?yōu)槭裁词露嫉米约鹤觯拇_有些難以適應(yīng),，然而正如雪萊所說,，只有經(jīng)歷了挫折,，才會成長,；只有適應(yīng)了環(huán)境，才會從容,。

剛進(jìn)宿舍的第一個晚上,，我心中是期待的。想象著和室友快樂相處的畫面,，我?guī)子Τ雎晛?。然而真正見到了室友，我卻緊張得什么也說不出,，幾次開口都以失敗告終,。看著其他人交談甚歡,，我只得干站一旁,，插不上話。“哎,，看沒看那個視頻,？”“哦，那個啊,，最近超火啊,。”我聽著，心里尋思,，哪個視頻呀？為什么我一點也不知道呢。不想被室友認(rèn)為我是個孤僻的人,，于是我便問道：“什么視頻？可以跟我說說么,？”總算是開口插了一句，只可惜聲音太小,，細(xì)若游絲，沒人聽到,。

我忽然煩躁起來，有種無法融入的感覺,。

洗澡的時候，因為人多,，所以要兩個人一起洗。正當(dāng)我擔(dān)心的時候,，有個女孩子對我說：“就我們倆吧。”短短四個字,，瞬間就把那種無法融入的感覺給擊得粉碎。我從她身上看到,，其實有時，只要勇敢地說一句話,，就可能會交到一個朋友。學(xué)會共處就是一種成長,。

睡覺時，感覺床太小,、太硬，翻來覆去,，怎么也無法入睡,。家里的大床多溫暖呀，還有爸媽的陪伴,，在這里,，衣服得自己洗，碗得自己刷……好難適應(yīng),！可是,，這么多人，她們也和我一樣啊,，沒道理她們能適應(yīng),，而我卻不能適應(yīng)啊。適應(yīng)要個過程的嘛,。我在腦中自我安慰,。想通了，心態(tài)也積極了,。學(xué)會自我調(diào)解,，我也成長了。

吃飯時,，整張桌子只有我一個人帶了洗潔精,，大伙吃完飯，捧著空碗,，眼巴巴地望著我的洗潔精,。我見狀，把瓶子放在桌子中央,，笑瞇瞇道：“要用就拿，盯著我看,，我會不好意思的,。”于是他們紛紛向我道謝,，聽著那一句句感謝的話，我心中恍若三月春風(fēng)掠過湖面,，漾出圈圈喜悅的波紋。后來,，我忘帶了洗潔精，結(jié)果好多人都把他們自己的借我,。我才知道,，學(xué)會分享,，本身就是適應(yīng)過程中的成長,。

人總要學(xué)會自己長大，高中就是一個讓你學(xué)會“自己長大”的地方,，而適應(yīng)了高中生活，那么你便離長大不遠(yuǎn)了,。

學(xué)會適應(yīng)生活作文 篇五

新學(xué)期，新氣象,，新班級,，一切都是新的，我們要在接下來的兩年里為了同一個目標(biāo)而努力奮斗,。

首先面對嶄新的生活，我們要學(xué)會適應(yīng),。

達(dá)爾文曾經(jīng)就告訴過我們適者生存的道理。在新環(huán)境中,，誰能更快地適應(yīng)誰就能夠更快地取得好成績。

可能一開始會很難適應(yīng),，但我們每個人對于這個班級來說就好比一顆螺絲釘對于一臺機器，我們只有改變自己,，完善自己，使自己這顆螺絲釘最大限度適應(yīng)班級這臺機器的需要,，我們也能因此獲得更大的發(fā)展。

適應(yīng)是保存,，發(fā)展自己的基礎(chǔ),。

這個社會是多元化的社會，有著十分廣闊的天地,，而我們在這個社會里渺小得像一顆塵埃，所以我們不能妄圖讓社會來適應(yīng)你,，讓新班級因為你一個人而改變，我們應(yīng)該改變自己的不足從而能夠更好地去適應(yīng)社會,，適應(yīng)新班級。

學(xué)會適應(yīng),，心態(tài)很重要。

面對著一個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們不可能像以前一樣和老同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，聽以前的老師講課,。有的人會因此自暴自棄，整日活在過去,，從而耽誤了學(xué)習(xí)。而心態(tài)好的人會及時調(diào)整自己去適應(yīng),，去突破,，也會因此取得更大的進(jìn)步。適應(yīng)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的必要條件,。

學(xué)會適應(yīng)的人是一個堅韌而頑強的人,。無論面對何種環(huán)境,，他都能夠隨機應(yīng)變，融入新環(huán)境,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)新環(huán)境的優(yōu)勢,，向身邊的新同學(xué)學(xué)習(xí),，彌補自身不足從而讓自己變得更加優(yōu)秀，也變得更加謙虛,、全面,。

每個人或多或少都會有一絲驕傲，但是在新環(huán)境中只有去適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)周圍人的習(xí)性，我們才會改變自己的那份自以為是,，學(xué)會友好，學(xué)會不去抱怨,。

計劃永遠(yuǎn)趕不上變化，何況我們正處在一個瞬息萬變的社會之中,，如果不學(xué)會適應(yīng)，那么我們面臨的只有被淘汰的現(xiàn)實,。

有那么多的偉人，那么多的成功人士都是在不斷改變自己,，適應(yīng)環(huán)境的基礎(chǔ)上而取得成功的。

人生總是在不斷的變化,，學(xué)會適應(yīng)也就成了每個人成長所必備的技能,，我們不能一直呆在舒適區(qū),，而應(yīng)勇于面對挑戰(zhàn),，勇敢地向前走,。

人都是有夢想的,，追夢的道路不可能一成不變,，我們要學(xué)會適應(yīng)，敢于面對新環(huán)境,，從新的生活中發(fā)掘自己的潛力充實自己，去成為更好的自己,。

學(xué)會適應(yīng)是我們必須要經(jīng)歷的,，我們要放下自己的不情愿，學(xué)會適應(yīng)我們才能離成功更進(jìn)一步,。

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