人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)生逃課曠課檢討書篇一

您好,！

我現(xiàn)在已經(jīng)嚴重的認識到了自己的錯誤，不知不覺我已經(jīng)曠課了十三節(jié),，對于曠課造成的影響,，我的責(zé)任很大，在此我要做深刻的檢討,。

在20xx年x月x日下午,，我向輔導(dǎo)員請假回家，在這之前我已買好當天晚上的車票,。當時我并不知道大學(xué)的請假制度是需要由系主任批準,，再由學(xué)工部蓋章之后才可以的，還以為像中學(xué)時一樣只要班主任批準后就行了,。我向輔導(dǎo)員請假時,，剛好系主任不在，要第二天才可以請假回家,。由于回家心切,，再者也希望能趕上當晚的火車，于是便沒有得到輔導(dǎo)員的批準,，私自離?；丶伊恕偤糜錾锨迕鞣偶偾皩W(xué)校嚴查出勤率，以保證學(xué)生的安全,。而我這樣的行為,，不僅給輔導(dǎo)員的工作,，也給學(xué)校的工作帶來了影響,。

到學(xué)校之后，輔導(dǎo)員老師狠狠批評了我,，我也深刻認識到自己的錯誤,，對于我這樣的行為，所造成的不良后果有：

1.讓學(xué)校,，老師擔心我的安全,。本該按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，妨礙了學(xué)校,，老師正常的學(xué)?；顒樱€讓老師擔心,，分心,。給學(xué)校，老師的工作造成了不良的后果,。

2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。由于我個人的不遵守紀律，有可能造成別的同學(xué)仿效,，影響班級紀律性,，也是對別的同學(xué)的家長的不負責(zé)任。

3.影響個人素質(zhì)綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高,，違背父母，老師的意愿,，實乃不該,。

我知道，對于學(xué)生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到，如今犯了錯誤,。我會以這次事情作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我也會通過這次事件,，提高自己的思想認識,，強化責(zé)任措施，請老師相信我,，給我一次機會,，我一定會好好表現(xiàn)。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

大學(xué)生逃課曠課檢討書篇二

尊敬的老師(紀檢部部長)：

今天,，在被您喊去訓(xùn)導(dǎo)我們之后,，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,，我錯了,，我不應(yīng)該曠課。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書,，以表示我再也不曠課的決心,。

回去之后，老師的話一直在我耳邊徘徊,，嚴肅的表情也似清晰地出現(xiàn)在我的眼前,。我錯了，也認識到此事的重要性,，于是我深刻的提醒自己,，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口,，因為逃課不管怎么說都是錯的,。

從這個學(xué)期剛開始，由于換了新的老師,，就沒有管住自己,，經(jīng)常逃課。我不應(yīng)該找理由來逃避,，這樣只會使自己越陷越深,，推卸責(zé)任也容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成就難以改變了,。老師不管教的怎么樣,，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識的,。班里的同學(xué)都是在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)的,，也有許多成績很好的，別人能學(xué)好,，就說明了這個老師教的好,，如果自己覺得不足還可以在課余時間自己補充,。

反思的時候，我覺得要加強自己的思想覺悟,，不應(yīng)該被錯誤的話語影響,，應(yīng)該向好的方面學(xué)習(xí)。記得以前碰到高中時候的同學(xué)他說,，大學(xué)生沒逃過課還叫大學(xué)生嗎,。我沒有反駁他，那時候我想是啊,，很多的大學(xué)生不都逃過課嗎,。但是現(xiàn)在想來,，班里那些好的同學(xué)不也沒有逃過課嗎,，難道他們就不叫大學(xué)生嗎？

逃課,，是一件錯誤的事,，輔導(dǎo)員找我談過話后，我感到很愧對老師,，更愧對自己的家人,。剛來到大學(xué)的時候，感覺什么都新鮮,，而且又沒有自己的父母在身邊看管,，只是因為還不熟悉環(huán)境，但一年過后,，就再也管不住自己了,。我錯了，我不應(yīng)該逃課,。

這個學(xué)期開始后,，時不時的逃課，不僅讓代課老師對我們的印象分減少,，而且由于缺課一些知識也沒有學(xué)到,，如果現(xiàn)在不好好反省，認真學(xué)習(xí),，恐怕學(xué)期末的考試都過不了,。 其次自己逃課在班級里也帶來了不好的影響，由于我一個人的逃課,，有可能造成其它同學(xué)的效仿,，影響了班級的紀律。

我很感謝輔導(dǎo)員找我這次的談話,，它讓我認識到自己犯了個多么嚴重的錯誤,。父母花錢讓我們來學(xué)校是為了學(xué)知識的,，而我卻用這段美好的時光去玩，實在是愧對自己的父母,，也是對自己的不負責(zé)任,，如果我就這樣下去，等到我來到社會的時候發(fā)現(xiàn)自己一無所長一定會后悔莫及,。所以,，我要感謝輔導(dǎo)員。

我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討,，檢討只是一份死物,，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動,！只有真真切切認識到自己的錯誤,，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,，改正錯誤也有一個過程,，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘,，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤,！

幾經(jīng)深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

1,、向老師認錯,，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯,，我就應(yīng)該去面對,，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤,。

2,、提高紀律性。我應(yīng)該認真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀,，并且做到自覺遵守,。不遲到，不早退,，不曠課,。有事應(yīng)該先向老師請假。

3．提高自己的思想覺悟,。對各門課程都應(yīng)該引起重視,，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

大學(xué)曠課檢討書

4,。制定學(xué)習(xí)計劃,，認真克服生活懶散,、粗心大意的缺點，努力學(xué)習(xí),，以好成績來彌補我的過錯,。

檢討人：xxx

大學(xué)生逃課曠課檢討書篇三

尊敬的xx：

您好！

老師……老師,，非常抱歉這一次逃課被您給抓住了,，非常抱歉！其實過去我已經(jīng)逃課很多次了,，我算準了老師不會來查課,，我才會逃課的……沒想到這一次失算了。呃,，沒辦法,，被您抓住了的話，我只好給您老實交代我最近都干嘛去了,。

我知道,，其實我逃課那么多次,，老師您肯定心里都有數(shù),，只是您之前是給我悔改機會，看看我會不會再逃課,，沒想到我還是逃課了……其實我逃課也沒有去做別的,，我只是把自己泡在圖書館里，學(xué)自己真正喜歡的東西,。我也沒想到我所選的專業(yè)跟我理想中的專業(yè)差那么遠,，這讓我在上課不到一個月的時間里就決定自己去自學(xué)自己真正喜歡的專業(yè)知識。在這段我逃課的時光里,，我把所有有我這個專業(yè)的大學(xué)都找出來,，把這些學(xué)校對應(yīng)的專業(yè)課表和專業(yè)教材都找了出來，我正在按照我自己的興趣進行著學(xué)習(xí),。

老師,，不知道您會不會覺得我這樣做是在做無用功，也不知道您會不會怪我這樣也是在浪費青春,，可我真是不想去上課,，不想去課上把我對我選的這個專業(yè)的幻想都破滅掉，一旦破滅掉,，我就不知道我該干嘛了,。我從小到大，沒有喜歡過別的,，我喜歡的只有這個專業(yè),，我還幻想著我能夠畢業(yè)了從事這方面的而工作,，讓所有人都能在舞臺上看見我編出來的戲，我不想在剛上大學(xué)的時候就因為看見了不想看到的所謂真相而放棄這個專業(yè),，老師,，我不想放棄啊,！

我知道我說這么多,，您還是會勸我回教室上課的。畢竟我不去上課,，是會影響班級榮譽的,，會給其他同學(xué)帶來麻煩，給您帶來麻煩的……老師,，不然我還是遵守學(xué)校規(guī)章制度和班級紀律去上課,，但您能夠?qū)ξ疑险n看的書睜一只眼閉一只眼嗎？這樣我就可以按照我的興趣來選擇我學(xué)習(xí)的內(nèi)容和最貼合我自己的學(xué)習(xí)進度了,，我保證在課堂上不影響別的同學(xué),，也不影響別的同學(xué)上課。只求您能夠理解我想自學(xué)的這顆心,！

老師,，您也許會說，我可以等到上研究生的時候去換學(xué)校學(xué)習(xí),，可是我等不及了,，老師，我知道我生來就是因為這個專業(yè)而生的,，我現(xiàn)在就要按照自己的興趣進行專業(yè)的學(xué)習(xí)了,，哪怕我只有自己一個人,，我也必須要現(xiàn)在開始學(xué)了,。不然大學(xué)四年,，我和我未來的同行們已經(jīng)拉開很大的差距了。我分秒都不能夠耽誤,！我不愿意耽誤我自己的青春,！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

大學(xué)生逃課曠課檢討書篇四

尊敬的老師：

您好,！

我錯了,，我不應(yīng)該曠課。早在我剛踏進這個學(xué)校的時候,，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申,，一再強調(diào)，作為一個大學(xué)的學(xué)生,，上課不應(yīng)該遲到,，不應(yīng)該曠課,。然而現(xiàn)在，我卻曠課了,。幾天來,，我認真反思，深刻自剖,，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,，在此，我做出深刻檢討,。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心,，但是,，在實際的生活中，由于個人的惰性,，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后,。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學(xué)校紀律處理的程序需要,，更確切的來說,，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨,，更讓自己時刻敲響警鐘！

我不想找任何的理由來為自己開脫,，因為錯了,，就是錯了，找理由來逃避,，只會使自己越陷越深,。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了,。曠課,，不是一件小事。劉老師找我談話的時候,，我感到很愧對老師,，更愧對我的家人。剛來大學(xué)的時候,，什么都覺得很新鮮,，覺得自己有股沖勁,，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中,，對自己要求不嚴格,，隨意放縱自己。像墻頭的野草,，風(fēng)往哪面就想哪邊倒,，一段時間對什么有興趣覺得就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度,，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了,，紀律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著,，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些,。前段時間，我好像莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態(tài),，也不知道以這個詞來形容是否合適,，反正就是覺得人生沒有確定的目標，前途很渺茫,，每天都是很麻木的過著,。想去看書，發(fā)現(xiàn)看了半天也看不進去,，上課集中了十二分的精神去聽講,，下課了馬上就忘記了剛才到底聽了什么，就像水過鴨子背,。晚上再去看書復(fù)習(xí)的時候,，更嚴重的發(fā)現(xiàn)連鴨毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一無所獲地度過,。也許我的表達有點調(diào)侃的味道,，也許寫檢討的時候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點都沒有，但是我保證這絕對不是調(diào)侃,，也沒有一絲不認真的態(tài)度,，因為我現(xiàn)在的心情真的就是這樣，亂七八糟,，沉痛不堪,。

老師問我，大學(xué)快過半了,，是否學(xué)到了什么東西,，一些可以安身立命的東西。安身立命？我猛然驚呆了,，忽然發(fā)現(xiàn)能留在大學(xué)學(xué)習(xí)的時間真的少之又少了,，再過個年，開完,，基本上就要離開學(xué)校了,。一直認為離我很遙遠的東西，似乎一瞬間就在眼前了,。走進社會這個大舞臺,，我應(yīng)該靠什么在社會上找到自己立足的地方，占得一席之地呢,？作為一個學(xué)習(xí)法律的學(xué)生,，我真正掌握了多少專業(yè)方面的知識？作為一個要走向社會的青年,，我又真正擁有了什么特長,？老師的一個問題，讓我忽然有了種被一言驚醒的感覺,，同時也有了種恍如隔世的感受,。答案很明顯，我還沒有做好準備,，如果揭開傷疤丟下臉皮不留面子承認,，應(yīng)該說我沒有做任何的準備。

我很感謝甚至感激老師找我進行的這次談話,，就在一席話的時間里,，我觸碰到了那個一直逃避現(xiàn)實逃避責(zé)任逃避問題的自己。在這兩天里,，父母給我來過兩次電話,，問起在學(xué)校的情況，學(xué)習(xí)怎么樣,，身體怎么樣,，我忽然控制不住想哭出來，我太愧對他們二老了,！握著電話，我?guī)缀跸敫嬖V他們,，我在學(xué)校違反紀律受批評了,，我希望他們罵我，狠狠地罵我,，罵到我清醒為止,。可是話到了嘴邊，我再怎么也說不出口了,，因為我明白他們知道了會很傷心,。我對不起他們，對不起,。

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討,，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討,，而是靠實際行動,！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤,。任何事情都有一個過程,，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,，一個警鐘,，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感謝學(xué)院各位老師給我機會,，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒,，絕對不辜負你們的一片苦心！

1,、像這樣有事沒請假,，讓老師擔心我的安全。本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn),，試問這怎么不會讓平時十分關(guān)心每一個學(xué)生的老師擔心,。而這樣的擔心很可能讓老師上課工作分心，造成更嚴重的后果,。

2,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我一個人的逃課,，有可能激發(fā)一個欲逃課的同學(xué)的堅定決心,，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé),。

3,、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高,。如今錯已鑄成,，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤,。

4,、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,，錯誤就不可能發(fā)生,。

總之之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具有的認識問題水平，未能對老師的辛勤勞動作出回報,。

由于以前也發(fā)生過此類狀況,，受到了老師的批評，所以這些心里十分的難受,，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導(dǎo),，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該,，此次的反省尤為深刻,，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過幾個小時的深思,，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

1,、向老師認錯，寫檢查書,。既然自己已經(jīng)犯了錯,，我就應(yīng)該去面對，要認識到自己的錯誤,，避免以后犯同樣的錯誤,。

2、提高紀律性,。我應(yīng)該認真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀,，并且做到自覺遵守。不遲到,，不早退,，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假,。

3,、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視,，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng),。

4、學(xué)會正確處理問題,。以后遇到事情需要冷靜的處理,，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊,，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的,。

5,、制定學(xué)習(xí)計劃，認真克服生活懶散,、粗心大意的缺點,，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯,。

我越來越清晰地感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,，為此，我一定會在以后的一年里更嚴格地要求自己,，在認真完成作業(yè)地同時,，使自己的言行都與一個現(xiàn)代大學(xué)生相符合。守時是一種美德,。懂得珍惜時間的人,，不僅僅要注意不浪費自己的時間，也要時時注意不能夠白白浪費別人的時間,。管理好自己的時間,，就是讓自己無論在做什么事的時候都能夠輕松應(yīng)對、游刃有余,。一個守時的人,，必將獲得別人的尊重。作為一個大學(xué)生,，雖然不能和偉人相比,，可是高山仰止，景行行止,。雖不能至,，然心向往之。只有不斷的學(xué)習(xí)這些偉人的優(yōu)秀品質(zhì),，不斷充實提高自己,，才能達到一個合格的現(xiàn)代知識青年和優(yōu)秀大學(xué)生的標準。

寒窗苦讀十二載,，我們很幸運地通過了高考的獨木橋,，踏入寧靜的大學(xué)校園，從此再也沒有人向高中老師那樣來時刻督促自己的學(xué)習(xí),。就我之拙見,，一部分缺乏自我約束力的同學(xué)開始松懈，上課在這部分學(xué)生心中已不再是主要部分,，他們認為一些課程平時聽不聽也無關(guān)緊要,，只需在考試前打一下突擊戰(zhàn),，很多人甚至覺得不逃課、掛科的大學(xué)不是完整的大學(xué),。于是在平時的學(xué)習(xí)中就放低了要求,，以一種“六十分萬歲，多一分浪費”的消極心態(tài)去應(yīng)付考試,，并認為考前一個月的備考時間就足矣,，平時上課簡直就是蹉跎歲月。取而代之的卻是上網(wǎng)玩游戲,、聊天,、看視頻，有的甚至上網(wǎng)成癮,，不能自拔,。還有的同學(xué)因本專業(yè)的就業(yè)形勢不看好，從而盲目地認為學(xué)好課堂知識對于自己的前途沒什么用處,，逃課也就成了家常便飯,。如此種種，不一而論,，所以逃課現(xiàn)象不但經(jīng)久不衰,，而且有愈演愈烈的態(tài)勢。在一些同學(xué)眼里,，逃課成為了一種“潮流”,，逃課是“大學(xué)生”生活中必不可少的一部分。但是,，這樣帶來了怎樣的結(jié)果呢,？有多少同學(xué)在考試前夕幾近瘋狂的挑燈夜戰(zhàn)，致使身心勞頓,，但是仍難免掛科的窘境,；有多少同學(xué)在“逃”了四年大學(xué)后，因拿不到畢業(yè)證或?qū)W位證而憂心忡忡,。

在這個寬松自由的校園環(huán)境中,，我們倡導(dǎo)批判，張揚個性,，然而我們應(yīng)該牢記“無規(guī)矩不成方圓”的古訓(xùn),，紀律的存在有著它的必要性。我深刻認識到,，理論課再無聊,，我也不能去做其他事情，因為這樣是對老師的不尊重,，就象老師上課接電話一樣是不允許的這門課再沒用,，我也不能逃課,，因為革命尚未成功，不打好基礎(chǔ)怎么能革命.

我原來一直在安慰自己,，我逃課是為了去看病,，為了更好地學(xué)習(xí)，但我犯了很大的錯誤,，我完全可以打電話跟老師請假，相信如果有正當?shù)睦碛?，誠懇的態(tài)度,，那么老師也會允許偶爾的事假。對于上課,，不管我是不想去,，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課,。如果實在去不了應(yīng)該事先請假,。然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力,，導(dǎo)致了星期*該發(fā)生的事發(fā)生了,。這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面,，也說明我對此項工作認識不夠,。我這次拖了輔導(dǎo)員的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心,。我承認,，為發(fā)展自己的興趣愛好而逃課的的行為，我應(yīng)負有不可推卸的責(zé)任,。這同時也暴露出了我的學(xué)習(xí)不及時,、不扎實、不到位,，也反映出了我對學(xué)習(xí)認識上不夠重視,。我對學(xué)習(xí)有了新的看法。首先,，要明確學(xué)習(xí)的目的,。學(xué)習(xí)不僅是一個豐富自己知識的過程，同時也考察一個人對知識是否尊重,，是否有毅力,。學(xué)習(xí)是一個過程，我以前總是認為學(xué)習(xí)是一個狀態(tài),，就是最后考試的過于不過,，現(xiàn)在看來很是幼稚,，因為學(xué)習(xí)不是為了考試，而是為了我自己,，我來大學(xué)的目的不正是要學(xué)習(xí)更多的知識嗎,，因為知識來的太容易，像是擺在我面前的午餐,，而我卻沒有好好的珍惜,，為自己的這種齷齪做法不齒。為什么我有這樣的機會,，就是因為父母的辛苦勞作和自己昔日的努力,，我應(yīng)該惜之如金才對，而我卻逃了課,，放棄了這些寶貴的知識,，我錯了，從今后,，我會充分利用大學(xué)這次機會,，認真學(xué)習(xí)的。其次,，學(xué)習(xí)要堅持不懈,，不能中斷。同學(xué)習(xí)是個過程,，貴在堅持,，如果能夠堅持下去，一定可以通過一切難關(guān),，相信滴水穿石的力量,，繩鋸木斷的毅力。身為一個學(xué)生,，如果我不能夠在學(xué)習(xí)上做到堅持不懈,，那我將來進入了社會，也不會是一個敬業(yè)的工人,。問題的根源就是我自己的懶惰,，我會用最短的時間來克服我的弱點。最后,，對知識要有渴求欲,。來上大學(xué)與在家自學(xué)的不同就是在大學(xué)里有很多的老師給我講解，如果不用上課,，那上大學(xué)就失去了意義,。我對人生有了新的認識。萬丈高樓平地起,，水積成洋,，沙積成塔,，知識是學(xué)出來的，學(xué)問是上課出來的?，F(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,，打算今后改正壞毛病，調(diào)整好心態(tài),，好好學(xué)習(xí),，天天向上！

短短的一篇檢討書,，不能表述我對我自己的譴責(zé),，更多的責(zé)罵，深埋在我的心里,。我錯了，我逃課了,。我錯了,，我不該逃的。但是,，浪子回頭金不換,。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會,，我會化悔恨為力量,，努力地上課、上課,、再上課,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

大學(xué)生逃課曠課檢討書篇五

尊敬的老師：

您好,！

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心,。

早在我進入大學(xué)之初,，我就堅定了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心,，但是我卻辜負了老師,、家長以及同學(xué)的關(guān)心，我逃課了,。雖然我逃課是由于許久不曾回家,，又因放假三天而我回家在路途上就需要消耗兩天的時間，故而我逃了一天的課,，但我真的不是存心不想上課的,，我錯過了老師為我們精心準備的無比生動的課,，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過于人生的一大損失,。

逃課后,，我滿懷愧疚之情，在家里呆了兩天也是惴惴不安的,，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨,，另一方面還要對父母謊稱放了4天假而無比的羞愧，這4天的“假”我是在良心的一次次譴責(zé)中度過的,，我覺得自己“上對不起天,，下對不起地，中間對不起自己的良心”,。

對不起,，導(dǎo)員！這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤,。錯誤已經(jīng)發(fā)生,，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘,，時時刻刻銘記導(dǎo)員的教導(dǎo),，努力學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)輝煌,。最起碼也要學(xué)會立足社會的知識,，掌握自力更生的能力。

導(dǎo)員的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳,，嚴肅認真的表情仍舊在眼前,，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性,。

在我返校的前幾天里,，我一直期待您來找我訓(xùn)話，懲罰我,，借以減輕我心中的負罪感,，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒有跨越那道線,，我退縮了,，我是真的不知該對您說什么，“我錯了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了,，“我下次不敢了”,。似乎也不能打動您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實寫照，我也許并不太會用語言表達我想要表達的意思,，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心,。

如今大錯已成，我深深懊悔不已,，深刻檢討,，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高,，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我,，我的定力還是不夠的堅定。

導(dǎo)員,，雖然我的言語不多,，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情,。我真的錯了,，我保證我再也不犯了！

我保證,！我會用以后學(xué)習(xí)生活中的事想您保證,，您會看到一個全新的我！我會用事實證明,！我會在以后的日子里想您保證，我一定再也不會犯樣的錯誤了,！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

大學(xué)生逃課曠課檢討書篇六

尊敬的輔導(dǎo)員老師：

您好！

從有認知以來,，我自認為自己是一個有集體榮譽感的人,，我信奉——既然大家來到一個集體，那么大家就是一家人,。但是那天我的所作所為卻為“自家人”帶來了不好的影響,。

對于我不上晚自習(xí)的事情，我深刻的認知到以下幾點：

1,、讓老師擔心我的安全,。大學(xué)里面大學(xué)外面人龍混雜，常言道林子大了什么樣的鳥都有,，身為一個女孩子,，晚上一個人在外面，會發(fā)生什么不是我們能預(yù)料的,，如果出了什么事,，除了父母外，最著急的就是輔導(dǎo)員。所以本應(yīng)按不管是時出現(xiàn)在會議現(xiàn)場還是班級上的我未能出現(xiàn),，試問怎么不會讓老師擔心,。而這樣的擔心又讓本來就事務(wù)繁忙身兼多個班的輔導(dǎo)員增加負擔。

2,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。由于我一個人的不上晚自習(xí)，而且還是班委的我不上晚自習(xí),，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé),。手機版事實上,，那天晚上確實有很多同學(xué)翹掉了晚自習(xí)。

3,、影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，在晚自習(xí)上,，我可以完成老師布置的作業(yè),，特別是園林美術(shù)作業(yè)，多用時間多放心思在畫畫上面,，就不至于讓交上去的畫被打回來,，同時也不用讓自己欠老師的作業(yè)越來越多。

如今,，大錯既成,，我已感到悔不當初，如果能重新來一次,，我想我會（打死不坐在最外面,，絕對坐到最里面去，勞資還信,，你能翻過人群找到我,？！）回到寢室拿書去上晚自習(xí),。不過這世界上沒有后悔藥可以買,，也沒有如果這種事情的存在，所以在此這份檢討書不僅是對我沒上晚自習(xí)事情的認錯,，也是我對自己以后的學(xué)業(yè)課程的一個重新的審視,。

在以后，如果真的有什么重要的事,，我會向輔導(dǎo)員請假,，不會再無顧的曠課曠晚自習(xí)（不上晚自習(xí)絕對要有理由）,。事情忙完后，如果有時間,，我也會回到班上去上晚自習(xí),。遇到班上有同學(xué)想曠課，第一時間應(yīng)該阻止勸說,，實有不聽勸解的,，在第一時間報告給班長或輔導(dǎo)員。

從這份檢討書寫完之日起,，我下定決心,，絕不會再無故曠一次課曠一次晚自習(xí)！班上的活動積極參加,，不僅自己參加,，還要帶動班上的同學(xué)參加，做到一個班委應(yīng)該做的義務(wù)和職責(zé),！請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)監(jiān)督我,，同時也鑒證我的決心！

檢討人：xx

20xx年x月x日

大學(xué)生逃課曠課檢討書篇七

尊敬的輔導(dǎo)員：

您好,！

x月x日,，我由于自己一時報著僥幸心理，于xx老師的課,，我提前走了,，違反了班規(guī)和校規(guī)，造成了及其不好的影響,，且影響了周圍同學(xué),。

我知道，老師對于我的犯班規(guī)和校規(guī)非常的生氣,。我也知道，對于學(xué)生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,，犯了大錯,，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進,，亡羊補牢,、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí),。我也要通過這次事件,，提高我的思想認識，強化責(zé)任措施,。這次犯錯誤,，我自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀緊急在心,。

幾天來，我認真反思,，深刻自剖,，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此,，我謹向謹向各位領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生會干部做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

第一,、我的行為不符合一個中學(xué)生的要求,，作為當代中學(xué)生，我們應(yīng)該識大體,、顧大局,，在校紀校規(guī)面前人人平等,，我不應(yīng)該一時的疏忽便違反校紀校規(guī)。況且,，上課吃瓜子不僅對老師不尊重,，同時也影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí)，控制自己不在上課的時間吃東西并不是一件很困難的事,。

第二,、我的行為還在班級中間造成了極壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進,，而我的表現(xiàn)給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于校風(fēng)和班風(fēng)的建設(shè),。同時,，也對學(xué)校形象造成了一定損害，想到自己在下面吃瓜子,，動作較隱蔽,，也沒有發(fā)出聲響，應(yīng)不會對老師,、同學(xué)造成什么惡劣影響,。當時的僥幸心理釀成了現(xiàn)在的后果。,，我是在自私自利的帽子下,，方便自己的。只有認真反思,，尋找極大錯誤后面的深刻根源,，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步,。做為一名學(xué)生，我沒有做好自己的本職,，給學(xué)院老師和學(xué)生會干部的工作帶來了很大的麻煩,。

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

1.按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份,，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果,。

2.用心克服生活懶散,、不服從學(xué)校規(guī)定的缺點。

3.和同學(xué),、班干以及學(xué)生會干部加強溝通,。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀校規(guī)的情況,。

我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上,，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力,。請關(guān)心愛護我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,，使我取得更大的進步,！

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理。

檢討人：xxx

20xx年x月x日