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個人教師求職申請書的寫法篇一
您好!
我是商洛學(xué)院英語_級的學(xué)生,，將于20_年7月畢業(yè),，我有志于在教育戰(zhàn)線上發(fā)揮自己的光和熱。
家庭的熏陶,，形成了我吃苦耐勞的精神,，多年的磨煉鑄成了我意志堅(jiān)強(qiáng)的性格,，學(xué)校的教育使我具備了我勝任未來教育工作的專業(yè)文化素質(zhì)。
大學(xué)三年,，我日趨成熟,，學(xué)校的人文學(xué)術(shù)氣氛培養(yǎng)了我的道德情操、養(yǎng)成了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我時時嚴(yán)格要求自己,，事事嚴(yán)格要求自己，使我在多個方面都有了飛躍的進(jìn)步,。
在學(xué)習(xí)上,，我深知學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，如果不努力學(xué)習(xí)將不能勝任未來工作的挑戰(zhàn),。本人除努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課程外,，還積極的拓展知識面，在校期間,，多次獲得三等獎學(xué)金,，除此之外，為了適應(yīng)新時代發(fā)展的需要,，在課余時間廣泛涉獵計(jì)算機(jī),、管理知識，至此,，我已能熟練操作office辦公自動化,。全國普通話水平測試二級乙等證書等等。
在工作方面,，我已初步顯示了自己在協(xié)調(diào)學(xué)生工作方面的才能,。從大一開始，我一直擔(dān)任系團(tuán)總支宣傳委員、校宣傳部工作以及寢室長之職，積極配合系部做好學(xué)生工作,。
敬業(yè)方面,，在洛南縣楊圪嶗中學(xué)實(shí)習(xí)期間，我不斷向老師們虛心請教，認(rèn)真工作，獲得了老師和同學(xué)們的好評，取得了優(yōu)異的成績,。三年中我未間斷過家教工作，我教過各個年齡段的學(xué)生,，從中獲益匪淺,，一方面，我了解了不同學(xué)生的心理發(fā)展及學(xué)習(xí)上的要求，另一方面,，對初,、高中的課本有所初步掌握，這對未來的教育事業(yè),，會有很大幫助,。
在文娛體育方面，我積極參加體育鍛煉,，三年中,，體育成績一直是優(yōu)等，曾參加校運(yùn)動會并多次獲得獎項(xiàng)除此之外我具有深厚的寫作功底和較好的書法水平,。
在思想道德方面,，對教育事業(yè)，我充滿熱情,，深知“十年樹木,，百年樹人”的道理，教育事業(yè)的興衰成敗關(guān)系到一個國家,、一個民族的興衰成敗,，我愿在教育事業(yè)中盡一份綿薄之力。貴校在教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的風(fēng)格吸引了我,，我很希望我能有幸的成為貴校中的一員,，我會為貴校的教育發(fā)展而努力，我相信,，我會成為一名合格的教師,。最后，懇請貴校給我一個機(jī)會來證明自己的能力,。
祝貴校事業(yè)蒸蒸日上，百尺竿頭更進(jìn)一步!敬侯佳音!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
個人教師求職申請書的寫法篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
衷心感謝您在百忙之中翻閱一位滿懷期待的學(xué)子的求職信!我是廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育藝術(shù)專業(yè)20_年應(yīng)屆畢業(yè)生,，很榮幸有機(jī)會向您呈上我的個人資料,。悉聞貴校有良好的環(huán)境，任人唯賢,。因此,，我鄭重地選擇貴校作為我的發(fā)展之地。下面請?jiān)试S我向您介紹我的個人情況,。
作為一名體育藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生,，我熱愛自己的專業(yè)，并為其投入了巨大的熱情和精力,。三年里,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握各項(xiàng)專業(yè)，如：籃、排,、足,、體操、羽毛球等專業(yè)技術(shù),、技能及理論知識,，還系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),、教師口語等教師職業(yè)技能課程,，我深知當(dāng)今社會需要的是復(fù)合型人才，因此在學(xué)好專業(yè)的前提下,，我更重視計(jì)算機(jī)和外語水平,。
在校期間，我不僅掌握了扎實(shí)的理論知識,，同時注意對自己綜合能力的培養(yǎng)和整體素質(zhì)的提高,。積極向黨組織靠攏，參加黨團(tuán)校學(xué)習(xí),，課余時間我曾多次參加院系組織各種文體活動,，積極鍛煉身體。
三年里扎扎實(shí)實(shí)的理論學(xué)習(xí),，為我今后從事教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);各類社會活動和豐富的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神和組織協(xié)調(diào)能力,，同時也增強(qiáng)了我勝任教育教學(xué)工作的信心。因此,，我希望能夠加入貴單位,，成為其中的一員，我會踏踏實(shí)實(shí)地做好領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作,，竭盡全力在工作中取得好成績,，用能力來證實(shí)自己。
“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄?！保艺嬲\地希望加盟貴校,，我定會以飽滿的熱情和堅(jiān)韌的性格勤奮工作,，與同事精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力,。下頁附履歷敬請勘酌,，懇請接納，回函是盼,，我恭候您的佳音!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
個人教師求職申請書的寫法篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時間審閱我的材料,，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!我叫李__，河南三門峽人,，是西安音樂學(xué)院音樂教育系20__級的應(yīng)屆本科畢業(yè)生,。
大學(xué)期間，我以聲樂專業(yè)為主;以鋼琴,、電子琴,、舞蹈、作曲,、器樂伴奏,、視唱練耳、合唱指揮,、音樂教育心理學(xué)為副;并具有古箏,、節(jié)目主持、詩文寫作等特長,。
自幼至今,，我的人生理想就是希望自己能夠有機(jī)會獻(xiàn)身宣傳教育事業(yè)。也許是因?yàn)榧彝サ难?，從小對音樂的?zhí)著與熱愛,，樹立了我正確良好的人生觀。
四年前,，以優(yōu)異的成績考入大學(xué)的我,，有較好的文化底子。四年來,，我同樣非常注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,。在思想上，我一直追求完美的品德,，主動把握每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,，使自己的思想素質(zhì)不斷提高。我于20__年10月向黨組織遞交了入黨申請書,，經(jīng)過組織的培養(yǎng)和教育,，現(xiàn)已成為一名預(yù)備黨員。除了學(xué)好專業(yè)課外,，我還注意完善基礎(chǔ)課和公共課的學(xué)習(xí)，做到學(xué)有專長,，全面發(fā)展,。當(dāng)然，在學(xué)好自己專業(yè)課和文化課的同時,，我曾多次參加校內(nèi)外的各項(xiàng)演出活動,，通過各種實(shí)踐，來接觸社會、了解社會,、適應(yīng)社會,，感悟了人生的價(jià)值所在，懂得了做人和做事的道理,。
畢業(yè)之際,，我滿懷著對工作的渴求和對前途的信心，踏上求職之路,，殷切期望成為貴單位的一員,，愿與同事們攜手共進(jìn)，為貴單位的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的青春和才華,。一顆真誠的心在期望您的信任,，一個人的人生在等您的改變。
作為大學(xué)剛畢業(yè)的我,，最大的不足是缺乏工作經(jīng)驗(yàn),，但我有朝氣蓬勃的活力，有滿腔的熱情,，我會虛學(xué)習(xí),，迎頭趕上。誠實(shí)守信,，是我做人的原則;“說到不如做到,，要做就做最好”，是我做事的態(tài)度,。如果有幸能被貴單位接收,，我將倍加珍惜這個機(jī)會，積極工作,，盡職盡責(zé),，盡最大努力為單位的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用優(yōu)異的工作成績回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,。
給我一個機(jī)會,，還您一份成績!真誠地期盼和感謝您的選擇!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
個人教師求職申請書的寫法篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先，請?jiān)试S我向您致以良好的祝愿和最誠摯的問候,。非常感謝您在百忙之中抽出空閑來閱讀我的求職信,。能夠與校相識，我感到無比榮幸!懷著對貴校的憧憬與向往,，寫下了這封求職信,，向您自我介紹一番，希望貴公司能夠接納我,。
本人,，姓名：_,，男，_年10月出生,，籍貫：河南省新野縣,。
19_年7月畢業(yè)于南陽師院數(shù)學(xué)系，同年8月被分配到河南省新野縣實(shí)驗(yàn)高中任教至今,，中學(xué)一級教師,，本科學(xué)歷，具有計(jì)算機(jī)高級水平以及普通話二級乙等水平,。參加工作以來,，擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)已_年有余，現(xiàn)已成為本校高三數(shù)學(xué)教師中的骨干,。
本人具有較高的業(yè)務(wù)鉆研能力,，有多篇數(shù)學(xué)教研論文在省、市,、縣獲獎;同時,，又具備較強(qiáng)的教法、學(xué)法研究意識,，教學(xué)效果顯著,，歷年高考中，本學(xué)科一直名列前茅,，多次獲縣高考優(yōu)勝獎和培優(yōu)獎,。另一方面，本人還具有豐富的班主任經(jīng)驗(yàn),。
本人欲加盟一所尊師重教,、開拓進(jìn)取、富有生命力的學(xué)校,，在那里,，我的才能將得到程度地發(fā)揮!
隨信附上個人求職簡歷，期待與您的面談!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
個人教師求職申請書的寫法篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您在百忙之中閱讀我的求職信,。我是_工學(xué)院英語專業(yè)語言文化傾向的學(xué)生,，即將畢業(yè)。
由于出身教師之家,，是我從小就受到了良好的家庭教育,，而且對于教師事業(yè)始終充滿著極大的熱情，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下,，為這一光榮而偉大的事業(yè)舔磚加瓦,，并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步,。誠實(shí)正直,、勤勞務(wù)實(shí)是我的原則，多年來的求學(xué)生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風(fēng)和先進(jìn)的思想觀念,，并有了獨(dú)特的思維方式,、和諧的人際關(guān)系。大學(xué)生活又進(jìn)一步強(qiáng)化了我的文化知識修養(yǎng),，并塑造了良好的心理素質(zhì),，切實(shí)我具備了腳踏實(shí)地的作風(fēng)和規(guī)范自我的做人原則。工欲善其事,，必先利其器,。
在師友的嚴(yán)格教益及個人努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，掌握了多項(xiàng)技能,。在每學(xué)期的各項(xiàng)考試中都取得了優(yōu)異的成績，并于20_年9月一次性通過英語專業(yè)四級考試,，取得較好成績,，能自如運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件，熟悉word,、excel等辦公軟件,。積極參加學(xué)校、系組織的各項(xiàng)活動,，在校運(yùn)動會上多次取得佳績,。同時，我很注重對自己各方面素質(zhì),、能力地培養(yǎng),，積極參加各種社會活動，抓住機(jī)遇,，鍛煉自己,。
平日，我利用課余時間從事家教工作,，迄今已三年整,，也曾在旅行社作簡直導(dǎo)游員，并得到廣泛贊譽(yù),，假期期間曾獨(dú)自辦英語培訓(xùn)班,。因此，擁有大量的教授經(jīng)驗(yàn)和一定的社會實(shí)踐能力,。又由于對語言,、文學(xué)的熱愛，在日語的學(xué)習(xí)中也略有建樹,。近得知,，貴校在短短幾年內(nèi)從眾多省,、市名校中脫穎而出，決非偶然,，而是憑借領(lǐng)導(dǎo)高卓的遠(yuǎn)見及教職員工們強(qiáng)大的凝聚力,，這是青年人鍛煉和發(fā)揮才能的時機(jī)、好的場所,。
教書育人乃師者天職也,。我以滿腔的熱情尋求屬于自己的理想位置，將以昂揚(yáng)的斗志奮發(fā)于我所追求的事業(yè),。再次感謝閱讀我的求職信,，盼望著早日得到您的佳音!祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
個人教師求職申請書的寫法篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)期本人擔(dān)任高二文科班，8班;理科班2,、4,、6班;高一理科班3、5班的地理教學(xué)工作,。為了抓好教學(xué),，本人本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,，督促學(xué)生及時完成作業(yè)并復(fù)習(xí)，使學(xué)生能較好地掌握教材的基礎(chǔ)知識和基本觀點(diǎn),。具體主要是做好以下幾項(xiàng)工作：
一,、提高教學(xué)質(zhì)量，上好每一堂課,。
為了上好課,，我課前做了下面的工作：
1、今年是我教學(xué)的第五年,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持課前閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》，《地理教育》等書籍,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，鉆研新課標(biāo)，根據(jù)教材的特點(diǎn),，如教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。
2,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
3、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。
二、重視課堂管理：
做為一名教師,，我十分清楚課堂管理的重要性,。我深知，有了一個科學(xué)的課堂管理,，那教學(xué)就等于成功了一半,。為此，我十分重視課堂管理,，在課堂上向45分鐘要質(zhì)量,。一般我一進(jìn)課堂，就以自身飽滿的情緒影響全體學(xué)生,，使學(xué)生們也能以飽滿的,，高漲的情緒來上的我課，然后抓緊學(xué)生精力最集中的時間把本節(jié)課的重點(diǎn)學(xué)習(xí)完,，把難點(diǎn)剖析清楚,。接下來學(xué)生的精力開始渙散了，課堂秩序有些不穩(wěn)定了,，這時我來個地理小故事或小幽默,，改變一下課堂氣氛，待學(xué)生精力又集中時,，及時把重點(diǎn),，難點(diǎn)鞏固。至于簡單易懂的知識,，我一般是讓學(xué)生相互討論來完成,，這樣學(xué)生的積極性很高，效果也不錯,。
三,、虛心學(xué)習(xí)，提升自身的課堂教學(xué)能力：
一個教師最先被要求的往往是他的教學(xué)能力,。教學(xué)能力的高低直接影響著學(xué)生們的健康成長,。是做一個成功的教師,，還是成了一個誤人子弟的教書匠?我毫不猶豫地選擇前者。多次的聽學(xué)校各位老師的公開課,，讓我有了學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會,，取其之長，補(bǔ)己之短;多次的組內(nèi)教研活動,，讓我有了檢查自己的時機(jī),。認(rèn)真制作課件，使課堂教學(xué)更能貼近學(xué)生“備好每一堂課;上好每一堂課;評好每一堂課;反思好每一堂課”成了我提升自身教學(xué)能力的途徑,。
四,、教學(xué)中注重培養(yǎng)、提高學(xué)生的地理素養(yǎng)：
這是高中地理課程改革的一個重大特點(diǎn),，我在教學(xué)中經(jīng)常圍繞這一主題來展開教學(xué),，發(fā)揮地理教育的功能。如：培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀,、資源觀和人口觀等。比如在講到“西藏是我國太陽能最豐富的.地區(qū)”時,，以課本中的地圖為素材,，進(jìn)行探究，并對課本知識進(jìn)行了拓展,。這樣,，既培養(yǎng)了學(xué)生的地理讀圖分析技能，又發(fā)展了學(xué)生的綜合思維能力,。又如：在講到“水資源對人類生存和發(fā)展的意義”時,，著重教育學(xué)生：要珍惜和節(jié)約使用水資源，要保護(hù)水資源,，以利于人類的可持續(xù)發(fā)展,。樹立學(xué)生科學(xué)的資源觀和可持續(xù)發(fā)展觀。
五,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作：
普通班的學(xué)生愛動、好玩,，有些學(xué)生缺乏自控能力,。針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去;還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始。比如,，對學(xué)生微微笑,，說說笑，或者說說他的優(yōu)點(diǎn),。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
以上我在本學(xué)期的工作總結(jié)，成績是肯定的,，但還存在很多不足，需要我在今后的工作中,，不斷努力,，虛心學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平更上一層樓,。
以上便是我的工作基本情況,，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評選條件，我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評選資格,，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會,。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
個人教師求職申請書的寫法篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
您好!
謝謝您給我了這次機(jī)會,，在百忙之中瀏覽我的求職信,，為我開啟了希望之門。
我叫王__,，是一名即將在__年7月畢業(yè)于陜西省西安音樂學(xué)院,，音樂教育專業(yè)的學(xué)生。恰逢擇業(yè)之際,，我懷著滿腔熱忱和對事業(yè)的執(zhí)著追求,，真誠地推薦自己。我熱愛教育事業(yè),。在大學(xué)期間,，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了音樂教育的理論與實(shí)踐知識，還學(xué)習(xí)了教育心理學(xué),，與教育學(xué)方面的知識,，并輔修了電子琴和架子鼓兩門樂器，這對我成為一名教師墊定了專業(yè)基礎(chǔ)。與此同時,，我還利用課余時間,，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識，熟悉windows _p操作系統(tǒng),，并能熟練地應(yīng)用photoshop及power point 軟件進(jìn)行多媒體輔助教學(xué),。在英語方面，我通過了英語二級水平測試,，并取得了較好的成績,。
在我的求學(xué)之路上，遇到了一批非常優(yōu)秀的音樂教師,，他們教書育人的職業(yè)操守對我產(chǎn)生了深刻的影響,，因此成為一名人民教師變成為我兒時的夢想。在實(shí)習(xí)期間,，當(dāng)我踏上講臺,，看到并深切感受到學(xué)生們對音樂的喜愛，對知識的苛求,，我更加堅(jiān)定了我做一名人民教師的信念與決心,。而通過大學(xué)四年的專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我在音樂,，鋼琴,，及其他各門基本理論和基本技能課方面都有很大的進(jìn)步和提高，也有了一定的音樂素養(yǎng),。
就個人來講,，曾經(jīng)參加過陜西省教育局組織的合唱比賽，取得了團(tuán)體特等獎的好成績,，而且曾多次成功地主持了聯(lián)誼晚會和圣誕晚會,，并在大學(xué)期間擔(dān)任業(yè)余鋼琴教師，利用周末到敬老院去陪護(hù)老人,，為他們帶來音樂的歡樂,。經(jīng)過這些鍛煉，使得我具有一定工作能力和組織能力,。
過去已經(jīng)成為歷史,，未來還在腳下。勤能補(bǔ)拙,，對于實(shí)際工作我相信本著吃苦耐勞和誠實(shí)敬業(yè)的精神,，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù),，并在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)完善自己,，做好本職工作,。我相信，愛拼才會贏!
期待您的反饋!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
個人教師求職申請書的寫法篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫___,。是__美術(shù)學(xué)院__屆本科畢業(yè)生,，申請貴校的美術(shù)教師職位。
經(jīng)過四年認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力,，我已經(jīng)具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學(xué)實(shí)踐能力,，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂熱情和所學(xué)的知識投入到社會中，服務(wù)與教育事業(yè),，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。
貴校良好的管理機(jī)制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極的進(jìn)取精神使我將其作為自己首選目標(biāo),，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下,，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師,，希望貴校能給我一個施展才華的機(jī)會!
我家鄉(xiāng)在吉林省公主嶺市,，遼闊的東北平原塑造了我開朗大方的性格，淳樸鄉(xiāng)情給予了我善良的品質(zhì),，艱苦條件培養(yǎng)了我知難而上,，樂觀向上的精神，也正是這樣的地域,，使我講一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話。這些都令我受益良多,。
我自幼愛好美術(shù),，十一歲開始學(xué)習(xí)素描，中學(xué)后,，師從于東北師范大學(xué)的郭曉光教授,。在老師悉心的指導(dǎo)下，我具備了扎實(shí)的基本功,。
20__年,，我以優(yōu)異的成績考入__美術(shù)學(xué)院，和郭曉光,、路明等多位教授學(xué)習(xí),，從而掌握了扎實(shí)的基本功和逐漸形成個人風(fēng)格。
大學(xué)四年時光里,，我本著自強(qiáng)不息,，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時,，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛涉獵了文學(xué)，哲學(xué),，心理學(xué),，教育學(xué)等方面書籍，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及計(jì)算機(jī)操作也具有一定水平,。在教師技能方面我勤學(xué)苦練,，不斷提高自身整體水平，并在教師實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績,。我興趣愛好廣泛,，善于在興趣中發(fā)現(xiàn)美，并能在我的課堂上加以應(yīng)用,，使我的課堂更加多彩與生動,。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在思想方面,，我積極向黨組織靠攏,，關(guān)系集體，團(tuán)結(jié)同學(xué),，并加入油畫社團(tuán)及“先鋒英語”協(xié)會,，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動。同時我也積極參加了新年的文藝匯演,，運(yùn)動會等課外活動,。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!
我相信命運(yùn)之神會垂青有準(zhǔn)備的人，回首過去深感母校培育之恩,，我將以“為人師表,，求實(shí)創(chuàng)新?！钡男Ｓ?xùn)來警醒自己,，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做一名合格的人民教師。
最后,，誠摯希望貴校能夠垂惠!并祝貴校再創(chuàng)佳績!
此致
敬禮!
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__年__月__日
個人教師求職申請書的寫法篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
畢業(yè)后,，由于在競爭招聘中慘遭淘汰，所以我進(jìn)入了代課教師的隊(duì)伍,。轉(zhuǎn)眼間,，從事教學(xué)工作已經(jīng)四年了。盡管是一個代課教師,，但在教育教學(xué)中,，我始終抱著一顆全心全意為學(xué)生，為家長服務(wù)的心來做好學(xué)校交給我的任務(wù),，我想,，就從以下幾個方面來作一下自我評價(jià),。
一、思想認(rèn)識方面,。在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表;在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),，時時以一個教師的身份來約束自己,，鞭策自己;我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二,、教學(xué)工作方面,。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是絕不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論，科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,，自主探究，勇于創(chuàng)新等能力,。另外，在搞好教學(xué)工作的同時,，我還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
三,、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
四、科研方面我和同事經(jīng)?；ハ鄬W(xué)習(xí),，探討一些在教育教學(xué)中所遇到的困惑和解決的策略。因?yàn)槭谴n教師,，外出學(xué)習(xí)的機(jī)會較正式老師來說是很少的,，但我從不輕易放棄任何一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，把握每次的報(bào)告講座機(jī)會,，空余時間便見縫插針地翻閱一些教育教學(xué)雜志,，這使我的教育教學(xué)能力得到了較大的提高。
經(jīng)過四年的代課生涯,，我明白,，盡管我熱愛教育事業(yè)，但代課教師不可能成為我人生的出路,，我渴望有一個公平公正的工作環(huán)境,，能夠讓我盡情揮灑青春!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
個人教師求職申請書的寫法篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是湖北師范學(xué)院，學(xué)前教育專業(yè)的一名先生,，行將面臨畢業(yè),，感激您在百忙之中看我的團(tuán)體求職信。
大學(xué)四年來,，在教師的嚴(yán)厲教誨和團(tuán)體的努力下,，我具有了扎實(shí)的專業(yè)根底知識;零碎的掌握了《幼兒心思學(xué)》《學(xué)前教育管理》《學(xué)前兒童迷信教育》《邏輯學(xué)》等方面的有關(guān)實(shí)際;興味喜好普遍，在籃球,、樂器,、寫作方面有一定的專長;能純熟操作使用計(jì)算機(jī)和辦公軟件。同時,，我應(yīng)用課余工夫,，學(xué)習(xí)了一定的電工技術(shù)，電器修繕根底,。
此外,，我還積極參與各種社會活動,，抓住每一個時機(jī)，進(jìn)步本人,。大學(xué)四年,，我深深的感遭到，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力氣是宏大的,，也是必需的,，我酷愛貴公司的任務(wù)，喜歡這里的任務(wù)氣氛,，殷切的希望可以在您的率領(lǐng)下,，在員工的共同協(xié)作努力下，為這一榮耀的事業(yè)添磚加瓦,。
我悲觀,、自信、上進(jìn)心強(qiáng),，喜好普遍,，可以很好地處置人際關(guān)系，有協(xié)調(diào)溝通方面的專長,，并且有很強(qiáng)的責(zé)任心與使命感,。如今，我行將畢業(yè),，面對新的人生選擇和應(yīng)戰(zhàn),，我決心十足。在校時期我積極參與院校組織的各項(xiàng)活動,，被校評為“優(yōu)秀團(tuán)員”等獎,。在學(xué)習(xí)方面，我更是仔細(xì)刻苦,，成果優(yōu)秀,。并充沛應(yīng)用課余工夫，拓寬知識視野,，完善知識構(gòu)造,。而在競爭日益劇烈的明天，我深信只要多層次,，全方位開展，并純熟掌握專業(yè)知識的人才,，才契合社會開展的需求和用人單位的需求,，才干立于不敗之地。實(shí)習(xí)時期,，看到本人所付出的辛勞與汗水換來患者的康復(fù)與淺笑,，這是對我最好的獎勵,。
雖然在眾多求職應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的,。但我依然很有自信,。“懷熱誠以待明主,，持經(jīng)論以待明君”,。我不哀求信任，只愿有舉動來追求信任,。愿貴單位給我一次嘗試任務(wù)的時機(jī),，發(fā)揮本人潛能的空間，我會盡心盡責(zé),，盡我所能,，讓貴單位稱心，讓客戶稱心,。
下頁附團(tuán)體簡歷表,，無論您能否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，都希望您可以承受我誠實(shí)的謝意!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
個人教師求職申請書的寫法篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
衷心感謝您在百忙之中翻閱一位滿懷期待的學(xué)子的求職信!我是廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育藝術(shù)專業(yè)20_師范大學(xué)_系_屆畢業(yè)生,。經(jīng)過四年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學(xué)實(shí)際能力,，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識投入到社會之中,，服務(wù)于教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。
貴校良好的管理體制,，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進(jìn)取的精神使我將其作為自己的首選目標(biāo)，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下,，通過自身的努力,，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機(jī)會!
大學(xué)的四年時光里,，我本著自強(qiáng)不息,，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí),。在學(xué)好專業(yè)課的同時,，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué),，哲學(xué),，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍,，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有一定的水平,。在教師技能方面,，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平,，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績,。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在思想方面我積極向黨組織靠攏,，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入“_”協(xié)會,，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動,。同時我也積極參加“行走在團(tuán)旗下”文藝匯演，中小學(xué)實(shí)踐教學(xué),，足球賽等課外活動,。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!
我相信命運(yùn)之神會垂青有準(zhǔn)備之人，回首過去深感母校培育之恩,，注目將來唯有以學(xué)識與真誠回報(bào)祖國的教育事業(yè),。我將以愛心，熱心,，敬業(yè)之心來實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做名合格的人民教師,。
我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力,，我將成為最合適的!
我或許不是最優(yōu)秀的,，但我會自強(qiáng)不息，我是有潛力的!
最后,，誠摯希望貴校能夠垂惠!
并祝貴校再創(chuàng)佳績!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
個人教師求職申請書的寫法篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
衷心感謝您在百忙之中翻閱一位滿懷期待的學(xué)子的求職信!我是_體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育藝術(shù)專業(yè)20_各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料,。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此,，請?jiān)试S我向您毛遂自薦,。
我叫_，1997年7月5日,，我畢業(yè)于_師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè),，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點(diǎn)高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作,，現(xiàn)為中教一級教師,。
參加工作以來，我努力做好歷史教師工作,。從1998年起,，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。20_年被評為州先進(jìn)工作者。下面我從教學(xué),、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己,。
一,、教學(xué)方面：
從教以來，本著對學(xué)生負(fù)責(zé),、對學(xué)校,、對黨和國家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去,。教學(xué)工作曾多次受到校,、州、省的表彰,，表彰情況如下：
20_年12月,，在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實(shí)施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎,。
20_年9月,，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎。
在從事教學(xué)工作的過程中,，為了提高教學(xué)效果,，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來，為此,，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，所作課件多次在州、省,、國家獲獎,，獲獎情況如下：
x年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎,。
_年5月,，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎,。
_年,，在國家教育科學(xué)研究活動中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎,。
20_年,，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會上，被評為一等獎,。
20_年,，制作的英語課件《britain and ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件,。
20_年9月,，為了給學(xué)生提供一個_網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺，制作了“_”網(wǎng)站,，在_網(wǎng)歷史教師個人主頁中排名第五,，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方,，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進(jìn)行情感,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的場所。
1999年以來,，多次參加學(xué)校組織的對教師進(jìn)行的信息技術(shù)培訓(xùn),，曾給學(xué)校的全體教師講過animator、flash,、authoware
積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動,，1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎20_年在全國中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
三,、教研方面：
1,、撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作,，邊注意總結(jié)教育,、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與案例，并寫成論文,。
_年6月,，論文《課外活動與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實(shí)例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文集》。
_年8月,，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書,，被州檔案局、州檔案學(xué)會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎,。
_年6月,，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報(bào)研究會學(xué)術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎。
_年,，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中,。
2、參加課題研究,。參加工作以來,，積極參加科研課題的研究。
1999年,，被聘為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家教委重點(diǎn)研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員,，承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究,。20_年，參加編寫了校本教材《情系延邊》,，現(xiàn)已出版,，獲學(xué)生好評。
20_-20__年,，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究,，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
現(xiàn)在正參加另一國家級課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究,。
四、繼續(xù)教育：
20_年1—2月,，在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。20_年7月——20_年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí),，現(xiàn)已結(jié)業(yè),。20_年11月，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué)),。
鑒于畢業(yè)六年來的教育,、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點(diǎn)高中的歷史教學(xué)和班主任工作,。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷,，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的機(jī)會,，我會以一顆真誠的心,、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),、快速高效的工作效率回報(bào)貴校,。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念,，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!
若承蒙賞識,，請撥打電話(__)___，或用電子郵件與我聯(lián)系
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
個人教師求職申請書的寫法篇十三
尊敬的__小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫__,_年畢業(yè)于全國三大美術(shù)院校之一的四川美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育專業(yè),，現(xiàn)于__中學(xué)任教,，主教美術(shù)。今天參加__小學(xué)的教師招聘,，我感到非常高興和榮幸,。下面，向各位領(lǐng)導(dǎo)簡要報(bào)告我的情況,。
我有良好的美術(shù)功底和豐富的美術(shù)教育經(jīng)驗(yàn),。大學(xué)期間,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《中華美術(shù)史》、《美學(xué)概論》,、《外國美術(shù)簡史》等理論課程和《素描》,、《水彩》、《色彩》,、《平面構(gòu)成》,、《線描》、《解剖》,、《美術(shù)電腦基礎(chǔ)》等美術(shù)基礎(chǔ)能力課程以及《圖形創(chuàng)意》《書法與平面設(shè)計(jì),、》《印刷設(shè)計(jì)》《設(shè)計(jì)素描》《書法形式美與設(shè)計(jì)實(shí)作》《裝飾設(shè)計(jì)色彩》
教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識,，還要有高尚的情操,。因此，在大學(xué)時時,，我就十分注重自身的全面發(fā)展,，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長,，做到除擅長繪畫和書法外,，還能會唱、會說,、會講,。“學(xué)高僅能為師,，身正方能為范”,，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法,，遵守社會公德,，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng),。
我性格開朗,、樂觀向上、自信,、穩(wěn)重,、幽默、誠懇務(wù)實(shí),，待人熱情,、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動,，能吃苦耐勞,。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動手能力和團(tuán)體協(xié)作精神,，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,，并融合其中。
這些工作經(jīng)歷和社會實(shí)踐工作使我具備了敏銳的洞察力,、獨(dú)立的思考判斷能力,、果斷的行事作風(fēng)以及團(tuán)隊(duì)合作精神，最重要的是學(xué)會了為人處世之道,。扎實(shí)的專業(yè)能力和積累的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我自信能勝任貴校所要求的工作,。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
個人教師求職申請書的寫法篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫___。是_____美術(shù)學(xué)院___屆本科畢業(yè)生,，申請貴校的美術(shù)教師職位,。
經(jīng)過四年認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力，我已經(jīng)具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學(xué)實(shí)踐能力,，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂熱情和所學(xué)的知識投入到社會中，服務(wù)與教育事業(yè),，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。
貴校良好的管理機(jī)制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極的進(jìn)取精神使我將其作為自己首選目標(biāo),，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下,，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師,，希望貴校能給我一個施展才華的機(jī)會!
我家鄉(xiāng)在吉林省公主嶺市,，遼闊的東北平原塑造了我開朗大方的性格，淳樸鄉(xiāng)情給予了我善良的品質(zhì),，艱苦條件培養(yǎng)了我知難而上,，樂觀向上的精神，也正是這樣的地域,，使我講一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話,。這些都令我受益良多。
我自幼愛好美術(shù),，十一歲開始學(xué)習(xí)素描,，中學(xué)后，師從于東北師范大學(xué)的郭曉光教授,。在老師悉心的指導(dǎo)下,，我具備了扎實(shí)的基本功。
20_年,，我以優(yōu)異的成績考入____美術(shù)學(xué)院,，和郭曉光,、路明等多位教授學(xué)習(xí)，從而掌握了扎實(shí)的基本功和逐漸形成個人風(fēng)格,。
大學(xué)四年時光里,，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則,，一直以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高,，廣泛涉獵了文學(xué),，哲學(xué)，心理學(xué),，教育學(xué)等方面書籍,，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及計(jì)算機(jī)操作也具有一定水平。在教師技能方面我勤學(xué)苦練,，不斷提高自身整體水平,，并在教師實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績。我興趣愛好廣泛,，善于在興趣中發(fā)現(xiàn)美,，并能在我的課堂上加以應(yīng)用，使我的課堂更加多彩與生動,。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
在思想方面，我積極向黨組織靠攏,，關(guān)系集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入油畫社團(tuán)及“先鋒英語”協(xié)會,，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動,。同時我也積極參加了新年的文藝匯演，運(yùn)動會
等課外活動,。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!
我相信命運(yùn)之神會垂青有準(zhǔn)備的人,，回首過去深感母校培育之恩，我將以“為人師表,，求實(shí)創(chuàng)新,。”的校訓(xùn)來警醒自己,，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做一名合格的人民教師,。
最后，誠摯希望貴校能夠垂惠!并祝貴校再創(chuàng)佳績!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
個人教師求職申請書的寫法篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先,，非常感謝您在百忙中抽空審閱我的求職信,，給予我毛遂自薦的機(jī)會,。我叫---，畢業(yè)于某某大學(xué)--專業(yè),。普通的院校,，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。
我,，自信樂觀,，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生,，但是,，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性,，努力是我的責(zé)任,，我堅(jiān)信，成功定會成為必然,。
經(jīng)過大學(xué)四年錘煉,，在面對未來事業(yè)的選擇時，我對自己有了更清醒的認(rèn)識,，由于我在大學(xué)中鍛煉了較好的學(xué)習(xí)能力,，加上“努力做到”的天性使然。四年中,，我在班級的考試中均名列前茅，與學(xué)校三等獎學(xué)金有著不解之緣,。
在大學(xué)四年中,，我也練就了較好的我實(shí)驗(yàn)操做技能，能夠獨(dú)立操做各種儀器,。但我并沒有滿足,，因?yàn)槲抑溃诖髮W(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過程,，為了更好適應(yīng)日后的工作,，還不斷地充實(shí)自己，參加了大學(xué)英語四級考試,，并順利通過,。
聽聞貴校招聘本專業(yè)的教師，我冒昧地投出自己的求職信,，四年的寒窗苦讀給了我扎實(shí)的理論知識,、實(shí)驗(yàn)操做技能及表達(dá)能力，我雖然只是一個普通的本科畢業(yè)生,，但大學(xué)四年教會了我什么叫“學(xué)無止境”,，我相信,，在我不斷努力刻苦的學(xué)習(xí)中，我一定能夠勝任這份高尚的職業(yè),，通過我的言傳身教,，定會為祖國培養(yǎng)環(huán)保方面的專業(yè)人才。
一直堅(jiān)信“天道酬勤”,，我的人生信條是“人生在勤,，不索何獲”。給我一次機(jī)會,，我會盡職盡責(zé),。一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。別人不愿做的,，我會義不容辭的做好;別人能做到的,，我會盡努力做到更好!發(fā)揮自身優(yōu)勢，我愿與貴單位同事攜手共進(jìn),，共創(chuàng)輝煌!
誠祝事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
個人教師求職申請書的寫法篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期又要結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期的工作,，有得也有失。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作,，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)：
一,、教育教學(xué)任務(wù)完成情況
1、教學(xué)成績
本學(xué)期在我和全體學(xué)生的合作和努力下比較圓滿的完成了教育教學(xué)任務(wù),。我所教的高二(6)班的地理成績不斷取得進(jìn)步,，學(xué)生對與區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)過程有了明顯的提高。對地理的學(xué)習(xí)觀念有所轉(zhuǎn)變,，一部分學(xué)生有了突破性進(jìn)展,。
2、教改專題完成情況
在地理教學(xué)中要組織學(xué)生開展有效的學(xué)習(xí)活動,，需要考慮很多因素,。重要的一點(diǎn)必須遵循：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。只有學(xué)生處于積極主動狀態(tài),，經(jīng)過認(rèn)真的分析,、思考，才能體會教材中蘊(yùn)含的知識,，產(chǎn)生探索地理世界的興趣,，理解所學(xué)的地理知識，獲得相應(yīng)的能力。在本學(xué)期的教學(xué)中我注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,，指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。同時教學(xué)時盡量采用多種教學(xué)手段和方法來激發(fā)學(xué)生興趣,，落實(shí)本學(xué)期“激趣導(dǎo)學(xué)”的教改專題。
3,、課堂教學(xué)狀況
本學(xué)期教學(xué)中重視學(xué)生的心理特征研究,，了解他們的知識、能力基礎(chǔ),，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育,，因生施教，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排,。同時注意因材施教,，針對不同的學(xué)生提出不同的要求，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，針對他們的具體情況給予了耐心幫助,，鼓勵他們通過一系列的探索活動去發(fā)現(xiàn)結(jié)論，如地理名稱,、概念,、事實(shí)、原理等,，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求,。對學(xué)有余力的學(xué)生，采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力,。如涉及學(xué)生解決地理問題的技能、方法策略的形成,，即地理知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程等,，收到了良好的教學(xué)效果,。
4,、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展情況
本學(xué)期教學(xué)中，在課堂教學(xué)方面下了很多功夫,，注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮,。積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生的求知情境，要求所有的學(xué)生都參加學(xué)習(xí)過程,，并且注意將知識內(nèi)化為不同的層次,，使每個學(xué)生都有機(jī)會取得成功。同時,，鼓勵學(xué)生自由想象,，提出各種假設(shè)和預(yù)見,，充分尊重他們的思想觀點(diǎn)，使學(xué)生敢想敢干,，富有創(chuàng)新精神,。高中地理教學(xué)要以讀圖、分析為基礎(chǔ),。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系身邊的實(shí)際進(jìn)行分析,，能夠使學(xué)生對地理事實(shí)獲得具體的、明確的認(rèn)識,。通過一學(xué)期教學(xué),，使學(xué)生的各方面素質(zhì)都有了很大的提高。尤其是思考能力,、識圖能力,、分析和解決問題的能力等方面提高迅速。
5,、作業(yè)完成情況
大多數(shù)學(xué)生能夠及時按質(zhì)按量按時完成老師所布置的作業(yè),，但也存在個別學(xué)生作業(yè)完成不及時質(zhì)量不高甚至拖沓的情況。今后應(yīng)注重思想教育,，加強(qiáng)輔導(dǎo),，端正部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。本學(xué)期的作業(yè)分了好幾部分：填圖,、繪圖,、課堂作業(yè)、同步練習(xí)以及訓(xùn)練卷的形式給學(xué)生增加做題方法和技巧,。
6,、教材使用分析
本學(xué)期在教學(xué)中充分利用了教材內(nèi)容，做到了充分發(fā)揮教材的功能,。同時也注重對學(xué)生進(jìn)行教材知識的拓展和深化,。
二、主要成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1,、教學(xué)中注重方法的傳授,。地理概念和規(guī)律是地理知識的核心內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注地理現(xiàn)象,，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察,、分析中形成地理概念，學(xué)習(xí)地理規(guī)律,。既而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,，避免靠單純機(jī)械記憶的方式學(xué)習(xí)地理，在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力，對重點(diǎn)的概念和規(guī)律要使學(xué)生學(xué)的更好一些,，并且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力,、培養(yǎng)能力方面的作用。但是,，知識的理解,、能力的培養(yǎng)都需要一個過程，不可要求其過高過急,。
2,、重視地理知識的應(yīng)用。教學(xué)中應(yīng)注意與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系,。幫助學(xué)生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)地理知識,。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律，降水的分布,，天氣預(yù)報(bào)等等,。讓學(xué)生知道地理知識在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗(yàn)中的廣泛應(yīng)用,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)地理的興趣和信心,。
3、應(yīng)通過讀圖,、學(xué)生練習(xí)和課堂討論等方式培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用地理知識解決簡單問題的能力,。在討論中，教師要做必要的講解,。做練習(xí)時,，要求學(xué)生弄清地理事實(shí)，獨(dú)立思考,，自己提出解決問題的辦法,，并能對所得結(jié)果進(jìn)行分析、判斷,。
三,、存在問題及改進(jìn)方法措施
當(dāng)然，在教學(xué)中,，也存在著不足之處,，如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來,，總覺得原來會的還會,，不會的還不會,。另外,，并不是所有的地理知識都教的有新意，有時內(nèi)容講解不靈活，沒有吸引力,，致使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒,。在以后的教學(xué)中，努力做到：
1,、以學(xué)生為主體,，注意基礎(chǔ)知識教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
2,、加強(qiáng)教學(xué)改革，引入新的教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效果,。
3、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法,。
4,、重視地理知識的應(yīng)用。
5,、在開展教學(xué)活動的過程中,，注重對學(xué)生進(jìn)行心理教育。
總之,，我要不斷改進(jìn)工作方法,，更好的完成地理教學(xué)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，爭取在新的一年，取得好成績,。
以上便是我的工作基本情況,，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評選條件，我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評選資格,，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會,。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
個人教師求職申請書的寫法篇十七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料。從這一刻起,，我將呈上我的自信和能力,，用我的真誠博得您的共鳴。
我叫_,，是安徽省淮北煤炭師范學(xué)院中文系漢語言文學(xué)教育__年本科畢業(yè)生,。在校期間努力提高和完善自我，取得了優(yōu)異成績,。20__年8月就職于一所示范高中,，從事高中語文教學(xué)工作,。
工作五年來我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評,。下面我從教學(xué)、教育,、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己,。
一、教學(xué)方面
從教以來本著對學(xué)生負(fù)責(zé),，對學(xué)校和國家負(fù)責(zé),，全身心投入到教學(xué)中。教學(xué)工作多次受到校,、縣領(lǐng)導(dǎo)的表彰,。
__年4月，在__縣教育局教研室組織的20__年“__縣高中語文優(yōu)質(zhì)課大賽”中,，所講的課《逍遙游》被評為一等獎,。
__年4月，在__市教學(xué)研究室組織的__市20__年高中語文優(yōu)質(zhì)課評比中,，所講的課《項(xiàng)鏈》榮獲三等獎,。
__年6月我執(zhí)教的《陳情表》一課被中國語文報(bào)刊協(xié)會課堂教學(xué)分會評定為語文課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課，獲得一等獎,，本人榮獲教學(xué)能手稱號,。
所代班級語文單科成績無論在月考還是高考中都在全校遙遙。
輔導(dǎo)的學(xué)生作文在各類刊物發(fā)表或獲獎,。劉菲菲同學(xué)的《我與高考相差多遠(yuǎn)》發(fā)表在《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》第52期,。張曼同學(xué)的《詩兩首》發(fā)表在《學(xué)習(xí)周報(bào)》第108期頭版。20__年12月指導(dǎo)學(xué)生參加第四屆“中華情主題寫作”大賽,，一人獲得銀獎,，兩人獲得銅獎。
作為教研組長曾指導(dǎo)語文組教師參加縣,、市優(yōu)質(zhì)課比賽,，都榮獲一等獎。
二,、教育方面
__年9月開始擔(dān)任班主任工作,，所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，師生關(guān)系融洽,。每周一篇周記,，學(xué)生暢所欲言，班主任真情回復(fù),，加強(qiáng)了班主任與學(xué)生之間的交流與溝通,。
____年3月開展班級自主管理活動,，鍛煉了學(xué)生的自主管理能力，提高了學(xué)生的辦事水平,，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，受到學(xué)校和家長的一致稱贊,。
積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外活動,。__年10月指導(dǎo)學(xué)生參加縣公路局舉辦的“交通知識”大賽，榮獲個人二等獎,。__年3月指導(dǎo)學(xué)生參加縣宣傳部舉辦的“迎奧運(yùn),，講文明”演講比賽，成績優(yōu)異,。在全校舉辦的廣播體操和歌詠比賽中都獲得團(tuán)體二等獎,。
三、教研方面
1,、撰寫論文,。從教以來邊從事教學(xué)工作，邊總結(jié)教育,、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與案例,，并寫成論文。
__年3月由中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會組織的初中優(yōu)秀課堂教學(xué)案例評比大賽中教學(xué)案例《濟(jì)南的冬天》榮獲二等獎,。
__年7月由中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會組織的“主體發(fā)展,、活動課堂”高峰論壇論文評比中論文《“競賽制”教學(xué)法的運(yùn)用及反思》榮獲三等獎。
__年10月在__縣教育局教研室組織的20__年中學(xué)語文教學(xué)教研論文評選中論文《高考作文的生命在三分鐘內(nèi)綻放》榮獲一等獎,。
____年12月在中國高等教育學(xué)會語文教育專業(yè)委員會組織的“20__年度中國中學(xué)語文教學(xué)論文大賽”活動中論文《“活動式”教學(xué)之下的作文評價(jià)量規(guī)》榮獲二等獎,。
__年8月在中國高等教育學(xué)會語文教育專業(yè)委員會組織的“20__年度中國中學(xué)語文教學(xué)論文大賽”活動中教學(xué)設(shè)計(jì)《〈項(xiàng)鏈〉的生成性學(xué)習(xí)課堂設(shè)計(jì)》榮獲一等獎。
__年12月在安徽省教育學(xué)會20__年教育教學(xué)論文征集和評選活動中論文《語言連貫題之排序題技法一瞥》榮獲三等獎,。
____年6月在____年__市中學(xué)語文教學(xué)教研論文評選中撰寫的論文《五分鐘結(jié)課使記憶猶新》榮獲一等獎,。
2、參加課題研究,。參加工作以來,，積極參加科研課題的研究。
__年被聘為安徽省重點(diǎn)課題《作文風(fēng)暴》的子課題組成員,。參加編寫校本教材《學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作選》,，受到學(xué)生好評。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
