人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
個人教師求職申請書的寫法篇一
您好!
我是商洛學(xué)院英語_級的學(xué)生，將于20_年7月畢業(yè),，我有志于在教育戰(zhàn)線上發(fā)揮自己的光和熱,。
家庭的熏陶,，形成了我吃苦耐勞的精神，多年的磨煉鑄成了我意志堅強的性格,，學(xué)校的教育使我具備了我勝任未來教育工作的專業(yè)文化素質(zhì),。
大學(xué)三年，我日趨成熟,，學(xué)校的人文學(xué)術(shù)氣氛培養(yǎng)了我的道德情操,、養(yǎng)成了我良好的學(xué)習習慣，我時時嚴格要求自己,，事事嚴格要求自己,，使我在多個方面都有了飛躍的進步。
在學(xué)習上,，我深知學(xué)習是學(xué)生的天職,，如果不努力學(xué)習將不能勝任未來工作的挑戰(zhàn),。本人除努力學(xué)習自己的專業(yè)課程外,，還積極的拓展知識面，在校期間,，多次獲得三等獎學(xué)金,，除此之外，為了適應(yīng)新時代發(fā)展的需要,，在課余時間廣泛涉獵計算機,、管理知識,，至此,，我已能熟練操作office辦公自動化,。全國普通話水平測試二級乙等證書等等。
在工作方面,，我已初步顯示了自己在協(xié)調(diào)學(xué)生工作方面的才能。從大一開始,，我一直擔任系團總支宣傳委員,、校宣傳部工作以及寢室長之職,，積極配合系部做好學(xué)生工作,。
敬業(yè)方面，在洛南縣楊圪嶗中學(xué)實習期間,，我不斷向老師們虛心請教,，認真工作，獲得了老師和同學(xué)們的好評,，取得了優(yōu)異的成績,。三年中我未間斷過家教工作，我教過各個年齡段的學(xué)生,，從中獲益匪淺,，一方面，我了解了不同學(xué)生的心理發(fā)展及學(xué)習上的要求,，另一方面,，對初、高中的課本有所初步掌握,，這對未來的教育事業(yè)，會有很大幫助,。
在文娛體育方面,，我積極參加體育鍛煉，三年中,，體育成績一直是優(yōu)等,，曾參加校運動會并多次獲得獎項除此之外我具有深厚的寫作功底和較好的書法水平。
在思想道德方面,，對教育事業(yè),，我充滿熱情，深知“十年樹木,，百年樹人”的道理,，教育事業(yè)的興衰成敗關(guān)系到一個國家、一個民族的興衰成敗,，我愿在教育事業(yè)中盡一份綿薄之力,。貴校在教學(xué)上嚴謹求實的風格吸引了我，我很希望我能有幸的成為貴校中的一員,，我會為貴校的教育發(fā)展而努力,，我相信，我會成為一名合格的教師,。最后,，懇請貴校給我一個機會來證明自己的能力。
祝貴校事業(yè)蒸蒸日上,，百尺竿頭更進一步!敬侯佳音!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
個人教師求職申請書的寫法篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
衷心感謝您在百忙之中翻閱一位滿懷期待的學(xué)子的求職信!我是廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育藝術(shù)專業(yè)20_年應(yīng)屆畢業(yè)生,，很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。悉聞貴校有良好的環(huán)境,，任人唯賢,。因此,，我鄭重地選擇貴校作為我的發(fā)展之地。下面請允許我向您介紹我的個人情況,。
作為一名體育藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生,，我熱愛自己的專業(yè)，并為其投入了巨大的熱情和精力,。三年里,，我認真學(xué)習并掌握各項專業(yè)，如：籃,、排,、足、體操,、羽毛球等專業(yè)技術(shù),、技能及理論知識，還系統(tǒng)學(xué)習教育學(xué),、心理學(xué),、教師口語等教師職業(yè)技能課程，我深知當今社會需要的是復(fù)合型人才,，因此在學(xué)好專業(yè)的前提下,，我更重視計算機和外語水平。
在校期間,，我不僅掌握了扎實的理論知識,，同時注意對自己綜合能力的培養(yǎng)和整體素質(zhì)的提高。積極向黨組織靠攏,，參加黨團校學(xué)習,，課余時間我曾多次參加院系組織各種文體活動，積極鍛煉身體,。
三年里扎扎實實的理論學(xué)習,，為我今后從事教育工作打下了堅實的基礎(chǔ);各類社會活動和豐富的社會實踐經(jīng)驗培養(yǎng)了我的團隊精神和組織協(xié)調(diào)能力，同時也增強了我勝任教育教學(xué)工作的信心,。因此,，我希望能夠加入貴單位，成為其中的一員,，我會踏踏實實地做好領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作,，竭盡全力在工作中取得好成績,，用能力來證實自己,。
“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！保艺嬲\地希望加盟貴校,，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作,，與同事精誠合作,，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。下頁附履歷敬請勘酌,，懇請接納,，回函是盼，我恭候您的佳音!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
個人教師求職申請書的寫法篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時間審閱我的材料,，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮,，蒸蒸日上!我叫李__，河南三門峽人,，是西安音樂學(xué)院音樂教育系20__級的應(yīng)屆本科畢業(yè)生,。
大學(xué)期間，我以聲樂專業(yè)為主;以鋼琴,、電子琴,、舞蹈、作曲,、器樂伴奏,、視唱練耳、合唱指揮,、音樂教育心理學(xué)為副;并具有古箏、節(jié)目主持,、詩文寫作等特長,。
自幼至今，我的人生理想就是希望自己能夠有機會獻身宣傳教育事業(yè),。也許是因為家庭的熏陶,，從小對音樂的執(zhí)著與熱愛，樹立了我正確良好的人生觀,。
四年前,，以優(yōu)異的成績考入大學(xué)的我，有較好的文化底子,。四年來,，我同樣非常注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。在思想上,，我一直追求完美的品德,，主動把握每一個學(xué)習的機會，使自己的思想素質(zhì)不斷提高,。我于20__年10月向黨組織遞交了入黨申請書,，經(jīng)過組織的培養(yǎng)和教育，現(xiàn)已成為一名預(yù)備黨員,。除了學(xué)好專業(yè)課外,，我還注意完善基礎(chǔ)課和公共課的學(xué)習,，做到學(xué)有專長，全面發(fā)展,。當然,，在學(xué)好自己專業(yè)課和文化課的同時，我曾多次參加校內(nèi)外的各項演出活動,，通過各種實踐,，來接觸社會、了解社會,、適應(yīng)社會,，感悟了人生的價值所在，懂得了做人和做事的道理,。
畢業(yè)之際,，我滿懷著對工作的渴求和對前途的信心，踏上求職之路,，殷切期望成為貴單位的一員,，愿與同事們攜手共進，為貴單位的發(fā)展奉獻自己的青春和才華,。一顆真誠的心在期望您的信任,，一個人的人生在等您的改變。
作為大學(xué)剛畢業(yè)的我,，最大的不足是缺乏工作經(jīng)驗,，但我有朝氣蓬勃的活力，有滿腔的熱情,，我會虛學(xué)習,，迎頭趕上。誠實守信,，是我做人的原則;“說到不如做到,，要做就做最好”，是我做事的態(tài)度,。如果有幸能被貴單位接收,，我將倍加珍惜這個機會，積極工作,，盡職盡責,，盡最大努力為單位的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻，用優(yōu)異的工作成績回報領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,。
給我一個機會,，還您一份成績!真誠地期盼和感謝您的選擇!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
個人教師求職申請書的寫法篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先，請允許我向您致以良好的祝愿和最誠摯的問候。非常感謝您在百忙之中抽出空閑來閱讀我的求職信,。能夠與校相識,，我感到無比榮幸!懷著對貴校的憧憬與向往，寫下了這封求職信,，向您自我介紹一番,，希望貴公司能夠接納我。
本人,，姓名：_,，男，_年10月出生,，籍貫：河南省新野縣,。
19_年7月畢業(yè)于南陽師院數(shù)學(xué)系，同年8月被分配到河南省新野縣實驗高中任教至今,，中學(xué)一級教師,，本科學(xué)歷，具有計算機高級水平以及普通話二級乙等水平,。參加工作以來,，擔任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)已_年有余，現(xiàn)已成為本校高三數(shù)學(xué)教師中的骨干,。
本人具有較高的業(yè)務(wù)鉆研能力,，有多篇數(shù)學(xué)教研論文在省、市,、縣獲獎;同時,，又具備較強的教法、學(xué)法研究意識,，教學(xué)效果顯著，歷年高考中,，本學(xué)科一直名列前茅,，多次獲縣高考優(yōu)勝獎和培優(yōu)獎。另一方面,，本人還具有豐富的班主任經(jīng)驗。
本人欲加盟一所尊師重教,、開拓進取,、富有生命力的學(xué)校，在那里,，我的才能將得到程度地發(fā)揮!
隨信附上個人求職簡歷,，期待與您的面談!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
個人教師求職申請書的寫法篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。我是_工學(xué)院英語專業(yè)語言文化傾向的學(xué)生,，即將畢業(yè),。
由于出身教師之家,，是我從小就受到了良好的家庭教育,，而且對于教師事業(yè)始終充滿著極大的熱情，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下,，為這一光榮而偉大的事業(yè)舔磚加瓦,，并且在實踐中不斷學(xué)習,、進步,。誠實正直、勤勞務(wù)實是我的原則,，多年來的求學(xué)生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風和先進的思想觀念,，并有了獨特的思維方式、和諧的人際關(guān)系,。大學(xué)生活又進一步強化了我的文化知識修養(yǎng),，并塑造了良好的心理素質(zhì)，切實我具備了腳踏實地的作風和規(guī)范自我的做人原則,。工欲善其事,，必先利其器。
在師友的嚴格教益及個人努力下,，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，掌握了多項技能。在每學(xué)期的各項考試中都取得了優(yōu)異的成績,，并于20_年9月一次性通過英語專業(yè)四級考試,，取得較好成績，能自如運用計算機軟件,，熟悉word,、excel等辦公軟件。積極參加學(xué)校,、系組織的各項活動,，在校運動會上多次取得佳績。同時,，我很注重對自己各方面素質(zhì),、能力地培養(yǎng)，積極參加各種社會活動，抓住機遇,，鍛煉自己,。
平日，我利用課余時間從事家教工作,，迄今已三年整,，也曾在旅行社作簡直導(dǎo)游員，并得到廣泛贊譽,，假期期間曾獨自辦英語培訓(xùn)班,。因此，擁有大量的教授經(jīng)驗和一定的社會實踐能力,。又由于對語言,、文學(xué)的熱愛，在日語的學(xué)習中也略有建樹,。近得知,，貴校在短短幾年內(nèi)從眾多省、市名校中脫穎而出,，決非偶然,，而是憑借領(lǐng)導(dǎo)高卓的遠見及教職員工們強大的凝聚力，這是青年人鍛煉和發(fā)揮才能的時機,、好的場所,。
教書育人乃師者天職也。我以滿腔的熱情尋求屬于自己的理想位置,，將以昂揚的斗志奮發(fā)于我所追求的事業(yè),。再次感謝閱讀我的求職信，盼望著早日得到您的佳音!祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
個人教師求職申請書的寫法篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)期本人擔任高二文科班,，8班;理科班2,、4、6班;高一理科班3,、5班的地理教學(xué)工作,。為了抓好教學(xué)，本人本著認真負責的工作態(tài)度,，課前認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課,，督促學(xué)生及時完成作業(yè)并復(fù)習,，使學(xué)生能較好地掌握教材的基礎(chǔ)知識和基本觀點。具體主要是做好以下幾項工作：
一,、提高教學(xué)質(zhì)量,，上好每一堂課。
為了上好課，我課前做了下面的工作：
1,、今年是我教學(xué)的第五年,，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持課前閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》,，《地理教育》等書籍,。在備課過程中認真分析教材，鉆研新課標,，根據(jù)教材的特點,，如教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，和學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。
2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
3,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。
二,、重視課堂管理：
做為一名教師,，我十分清楚課堂管理的重要性。我深知,，有了一個科學(xué)的課堂管理,，那教學(xué)就等于成功了一半。為此,，我十分重視課堂管理,，在課堂上向45分鐘要質(zhì)量。一般我一進課堂,，就以自身飽滿的情緒影響全體學(xué)生,，使學(xué)生們也能以飽滿的，高漲的情緒來上的我課,，然后抓緊學(xué)生精力最集中的時間把本節(jié)課的重點學(xué)習完,，把難點剖析清楚,。接下來學(xué)生的精力開始渙散了，課堂秩序有些不穩(wěn)定了,，這時我來個地理小故事或小幽默,，改變一下課堂氣氛，待學(xué)生精力又集中時,，及時把重點,，難點鞏固。至于簡單易懂的知識,，我一般是讓學(xué)生相互討論來完成,，這樣學(xué)生的積極性很高，效果也不錯,。
三,、虛心學(xué)習，提升自身的課堂教學(xué)能力：
一個教師最先被要求的往往是他的教學(xué)能力,。教學(xué)能力的高低直接影響著學(xué)生們的健康成長,。是做一個成功的教師，還是成了一個誤人子弟的教書匠?我毫不猶豫地選擇前者,。多次的聽學(xué)校各位老師的公開課,，讓我有了學(xué)習觀摩的機會，取其之長,，補己之短;多次的組內(nèi)教研活動,，讓我有了檢查自己的時機。認真制作課件,，使課堂教學(xué)更能貼近學(xué)生“備好每一堂課;上好每一堂課;評好每一堂課;反思好每一堂課”成了我提升自身教學(xué)能力的途徑,。
四、教學(xué)中注重培養(yǎng),、提高學(xué)生的地理素養(yǎng)：
這是高中地理課程改革的一個重大特點,，我在教學(xué)中經(jīng)常圍繞這一主題來展開教學(xué)，發(fā)揮地理教育的功能,。如：培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、資源觀和人口觀等,。比如在講到“西藏是我國太陽能最豐富的.地區(qū)”時,，以課本中的地圖為素材，進行探究,，并對課本知識進行了拓展,。這樣，既培養(yǎng)了學(xué)生的地理讀圖分析技能,，又發(fā)展了學(xué)生的綜合思維能力,。又如：在講到“水資源對人類生存和發(fā)展的意義”時，著重教育學(xué)生：要珍惜和節(jié)約使用水資源,，要保護水資源,，以利于人類的可持續(xù)發(fā)展。樹立學(xué)生科學(xué)的資源觀和可持續(xù)發(fā)展觀,。
五,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作：
普通班的學(xué)生愛動,、好玩,，有些學(xué)生缺乏自控能力。針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去;還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,。比如，對學(xué)生微微笑,，說說笑,，或者說說他的優(yōu)點。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
以上我在本學(xué)期的工作總結(jié),，成績是肯定的，但還存在很多不足,，需要我在今后的工作中,，不斷努力，虛心學(xué)習,，使自己的教學(xué)水平更上一層樓,。
以上便是我的工作基本情況，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評選條件,，我認為我符合優(yōu)秀教師評選資格,，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當選優(yōu)秀教師的機會。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
個人教師求職申請書的寫法篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：
您好!
謝謝您給我了這次機會,，在百忙之中瀏覽我的求職信,，為我開啟了希望之門。
我叫王__,，是一名即將在__年7月畢業(yè)于陜西省西安音樂學(xué)院,，音樂教育專業(yè)的學(xué)生。恰逢擇業(yè)之際,，我懷著滿腔熱忱和對事業(yè)的執(zhí)著追求,，真誠地推薦自己。我熱愛教育事業(yè),。在大學(xué)期間,，我系統(tǒng)學(xué)習了音樂教育的理論與實踐知識，還學(xué)習了教育心理學(xué),，與教育學(xué)方面的知識,，并輔修了電子琴和架子鼓兩門樂器，這對我成為一名教師墊定了專業(yè)基礎(chǔ),。與此同時,，我還利用課余時間，學(xué)習計算機知識,，熟悉windows _p操作系統(tǒng),，并能熟練地應(yīng)用photoshop及power point 軟件進行多媒體輔助教學(xué)。在英語方面,，我通過了英語二級水平測試,，并取得了較好的成績。
在我的求學(xué)之路上,，遇到了一批非常優(yōu)秀的音樂教師,，他們教書育人的職業(yè)操守對我產(chǎn)生了深刻的影響，因此成為一名人民教師變成為我兒時的夢想,。在實習期間,，當我踏上講臺，看到并深切感受到學(xué)生們對音樂的喜愛,，對知識的苛求,，我更加堅定了我做一名人民教師的信念與決心。而通過大學(xué)四年的專業(yè)學(xué)習和訓(xùn)練,，我在音樂,，鋼琴，及其他各門基本理論和基本技能課方面都有很大的進步和提高,，也有了一定的音樂素養(yǎng),。
就個人來講，曾經(jīng)參加過陜西省教育局組織的合唱比賽,，取得了團體特等獎的好成績,，而且曾多次成功地主持了聯(lián)誼晚會和圣誕晚會,，并在大學(xué)期間擔任業(yè)余鋼琴教師，利用周末到敬老院去陪護老人,，為他們帶來音樂的歡樂,。經(jīng)過這些鍛煉，使得我具有一定工作能力和組織能力,。
過去已經(jīng)成為歷史，未來還在腳下,。勤能補拙,，對于實際工作我相信本著吃苦耐勞和誠實敬業(yè)的精神，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境,，熟悉業(yè)務(wù),，并在實踐中不斷學(xué)習完善自己，做好本職工作,。我相信,，愛拼才會贏!
期待您的反饋!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
個人教師求職申請書的寫法篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫___。是__美術(shù)學(xué)院__屆本科畢業(yè)生,，申請貴校的美術(shù)教師職位,。
經(jīng)過四年認真學(xué)習和不懈努力，我已經(jīng)具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學(xué)實踐能力,，現(xiàn)在正準備以高昂熱情和所學(xué)的知識投入到社會中,，服務(wù)與教育事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值,。
貴校良好的管理機制,，濃厚的教學(xué)氛圍和積極的進取精神使我將其作為自己首選目標，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下,，通過自身的努力,，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我一個施展才華的機會!
我家鄉(xiāng)在吉林省公主嶺市,，遼闊的東北平原塑造了我開朗大方的性格,，淳樸鄉(xiāng)情給予了我善良的品質(zhì)，艱苦條件培養(yǎng)了我知難而上,，樂觀向上的精神,，也正是這樣的地域，使我講一口流利標準的普通話,。這些都令我受益良多,。
我自幼愛好美術(shù)，十一歲開始學(xué)習素描,，中學(xué)后,，師從于東北師范大學(xué)的郭曉光教授,。在老師悉心的指導(dǎo)下，我具備了扎實的基本功,。
20__年,，我以優(yōu)異的成績考入__美術(shù)學(xué)院，和郭曉光,、路明等多位教授學(xué)習,，從而掌握了扎實的基本功和逐漸形成個人風格。
大學(xué)四年時光里,，我本著自強不息,，學(xué)以致用的原則，一直以認真的態(tài)度對待學(xué)習,，在學(xué)習專業(yè)課的同時,，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛涉獵了文學(xué),，哲學(xué),，心理學(xué)，教育學(xué)等方面書籍,，計算機基礎(chǔ)及計算機操作也具有一定水平,。在教師技能方面我勤學(xué)苦練，不斷提高自身整體水平,，并在教師實習中取得優(yōu)異成績,。我興趣愛好廣泛，善于在興趣中發(fā)現(xiàn)美,，并能在我的課堂上加以應(yīng)用,，使我的課堂更加多彩與生動。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎(chǔ),。
在思想方面,，我積極向黨組織靠攏，關(guān)系集體,，團結(jié)同學(xué),，并加入油畫社團及“先鋒英語”協(xié)會，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動,。同時我也積極參加了新年的文藝匯演,，運動會等課外活動。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!
我相信命運之神會垂青有準備的人,，回首過去深感母校培育之恩,，我將以“為人師表，求實創(chuàng)新?！钡男Ｓ?xùn)來警醒自己,，實現(xiàn)自己的奮斗目標：做一名合格的人民教師。
最后,，誠摯希望貴校能夠垂惠!并祝貴校再創(chuàng)佳績!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
個人教師求職申請書的寫法篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
畢業(yè)后,，由于在競爭招聘中慘遭淘汰，所以我進入了代課教師的隊伍,。轉(zhuǎn)眼間,，從事教學(xué)工作已經(jīng)四年了。盡管是一個代課教師,，但在教育教學(xué)中,，我始終抱著一顆全心全意為學(xué)生，為家長服務(wù)的心來做好學(xué)校交給我的任務(wù),，我想，就從以下幾個方面來作一下自我評價,。
一,、思想認識方面。在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表;在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)，時時以一個教師的身份來約束自己,，鞭策自己;我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。
二、教學(xué)工作方面,。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備，我的信念是絕不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材,，吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,，科學(xué)的教學(xué)方法及先進的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流，自主探究,，勇于創(chuàng)新等能力,。另外，在搞好教學(xué)工作的同時,，我還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
三,、遵守紀律方面本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四,、科研方面我和同事經(jīng)?；ハ鄬W(xué)習，探討一些在教育教學(xué)中所遇到的困惑和解決的策略,。因為是代課教師,，外出學(xué)習的機會較正式老師來說是很少的，但我從不輕易放棄任何一次外出學(xué)習的機會,，把握每次的報告講座機會,，空余時間便見縫插針地翻閱一些教育教學(xué)雜志，這使我的教育教學(xué)能力得到了較大的提高,。
經(jīng)過四年的代課生涯,，我明白，盡管我熱愛教育事業(yè),，但代課教師不可能成為我人生的出路,，我渴望有一個公平公正的工作環(huán)境,，能夠讓我盡情揮灑青春!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
個人教師求職申請書的寫法篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是湖北師范學(xué)院，學(xué)前教育專業(yè)的一名先生,，行將面臨畢業(yè),，感激您在百忙之中看我的團體求職信。
大學(xué)四年來,，在教師的嚴厲教誨和團體的努力下,，我具有了扎實的專業(yè)根底知識;零碎的掌握了《幼兒心思學(xué)》《學(xué)前教育管理》《學(xué)前兒童迷信教育》《邏輯學(xué)》等方面的有關(guān)實際;興味喜好普遍，在籃球,、樂器,、寫作方面有一定的專長;能純熟操作使用計算機和辦公軟件。同時,，我應(yīng)用課余工夫,，學(xué)習了一定的電工技術(shù)，電器修繕根底,。
此外,，我還積極參與各種社會活動，抓住每一個時機,，進步本人,。大學(xué)四年，我深深的感遭到,，團隊協(xié)作的力氣是宏大的，也是必需的,，我酷愛貴公司的任務(wù),，喜歡這里的任務(wù)氣氛，殷切的希望可以在您的率領(lǐng)下,，在員工的共同協(xié)作努力下,，為這一榮耀的事業(yè)添磚加瓦。
我悲觀,、自信,、上進心強，喜好普遍,，可以很好地處置人際關(guān)系,，有協(xié)調(diào)溝通方面的專長，并且有很強的責任心與使命感,。如今,，我行將畢業(yè)，面對新的人生選擇和應(yīng)戰(zhàn),，我決心十足,。在校時期我積極參與院校組織的各項活動，被校評為“優(yōu)秀團員”等獎。在學(xué)習方面,，我更是仔細刻苦,，成果優(yōu)秀。并充沛應(yīng)用課余工夫,，拓寬知識視野,，完善知識構(gòu)造。而在競爭日益劇烈的明天,，我深信只要多層次,，全方位開展，并純熟掌握專業(yè)知識的人才,，才契合社會開展的需求和用人單位的需求,，才干立于不敗之地。實習時期,，看到本人所付出的辛勞與汗水換來患者的康復(fù)與淺笑,，這是對我最好的獎勵。
雖然在眾多求職應(yīng)聘者中,，我不一定是最優(yōu)秀的,。但我依然很有自信?！皯褵嵴\以待明主,，持經(jīng)論以待明君”。我不哀求信任,，只愿有舉動來追求信任,。愿貴單位給我一次嘗試任務(wù)的時機，發(fā)揮本人潛能的空間,，我會盡心盡責,，盡我所能，讓貴單位稱心,，讓客戶稱心,。
下頁附團體簡歷表，無論您能否選擇我,，尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，都希望您可以承受我誠實的謝意!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
個人教師求職申請書的寫法篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
衷心感謝您在百忙之中翻閱一位滿懷期待的學(xué)子的求職信!我是廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育藝術(shù)專業(yè)20_師范大學(xué)_系_屆畢業(yè)生。經(jīng)過四年的認真學(xué)習和不懈努力,，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學(xué)實際能力,，現(xiàn)在正準備以高昂的熱情與所學(xué)的知識投入到社會之中，服務(wù)于教育事業(yè),，實現(xiàn)自身的價值,。
貴校良好的管理體制,，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下,，通過自身的努力,，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會!
大學(xué)的四年時光里,，我本著自強不息,，學(xué)以致用的原則，一直以認真的態(tài)度對待學(xué)習,。在學(xué)好專業(yè)課的同時,，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué),，哲學(xué),，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍,，計算機理論與操作也具有一定的水平,。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練,，不斷提高自身的整體水平,，并在教育實習中取得優(yōu)異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎(chǔ),。
在思想方面我積極向黨組織靠攏,，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué),，并加入“_”協(xié)會,，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動。同時我也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演,，中小學(xué)實踐教學(xué),，足球賽等課外活動,。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!
我相信命運之神會垂青有準備之人,，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學(xué)識與真誠回報祖國的教育事業(yè),。我將以愛心,，熱心，敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標：做名合格的人民教師,。
我或許不是令您滿意的,，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!
我或許不是最優(yōu)秀的,，但我會自強不息,，我是有潛力的!
最后,，誠摯希望貴校能夠垂惠!
并祝貴校再創(chuàng)佳績!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
個人教師求職申請書的寫法篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
衷心感謝您在百忙之中翻閱一位滿懷期待的學(xué)子的求職信!我是_體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育藝術(shù)專業(yè)20_各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助,。在此,，請允許我向您毛遂自薦。
我叫_,，1997年7月5日,，我畢業(yè)于_師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè)，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位,。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作,，現(xiàn)為中教一級教師。
參加工作以來,，我努力做好歷史教師工作,。從1998年起，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師,。20_年被評為州先進工作者,。下面我從教學(xué)、教育,、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己,。
一、教學(xué)方面：
從教以來,，本著對學(xué)生負責,、對學(xué)校、對黨和國家負責的精神,，以全部精力投入到教學(xué)中去,。教學(xué)工作曾多次受到校、州,、省的表彰,，表彰情況如下：
20_年12月，在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中,，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎,。
20_年9月，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎,。
在從事教學(xué)工作的過程中,，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來,，為此,，我邊鉆研教材邊學(xué)習制作多媒體課件，所作課件多次在州,、省,、國家獲獎,，獲獎情況如下：
x年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎,。
_年5月,，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習》在吉林省首屆歷史學(xué)科計算機輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎,。
_年,，在國家教育科學(xué)研究活動中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎,。
20_年,，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會上，被評為一等獎,。
20_年,，制作的英語課件《britain and ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件,，入選作品35件,。
20_年9月，為了給學(xué)生提供一個_網(wǎng)上歷史學(xué)習的平臺,，制作了“_”網(wǎng)站,，在_網(wǎng)歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量,，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方,，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習歷史的資源和進行情感、學(xué)習經(jīng)驗交流的場所,。
1999年以來,，多次參加學(xué)校組織的對教師進行的信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校的全體教師講過animator,、flash,、authoware
積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎20_年在全國中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,。
三,、教研方面：
1、撰寫論文,。從教以來邊從事教學(xué)工作,，邊注意總結(jié)教育,、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)與案例,，并寫成論文。
_年6月,，論文《課外活動與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗論文集》,。
_年8月,，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書，被州檔案局,、州檔案學(xué)會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎,。
_年6月，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學(xué)術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎,。
_年,，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
2,、參加課題研究,。參加工作以來，積極參加科研課題的研究,。
1999年,，被聘為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究,。20_年,，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現(xiàn)已出版,，獲學(xué)生好評,。
20_-20__年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究,，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中,。
現(xiàn)在正參加另一國家級課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。
四,、繼續(xù)教育：
20_年1—2月,，在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。20_年7月——20_年2月,，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學(xué)習,，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。20_年11月,，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué)),。
鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學(xué)實踐經(jīng)歷,，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學(xué)和班主任工作,。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階,。如果您給我一個發(fā)展的機會,，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情,、勤奮務(wù)實的工作作風,、快速高效的工作效率回報貴校,。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念,，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!
若承蒙賞識,，請撥打電話(__)___，或用電子郵件與我聯(lián)系
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
個人教師求職申請書的寫法篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期又要結(jié)束了,。回顧本學(xué)期的工作,，有得也有失,。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)：
一,、教育教學(xué)任務(wù)完成情況
1,、教學(xué)成績
本學(xué)期在我和全體學(xué)生的合作和努力下比較圓滿的完成了教育教學(xué)任務(wù)。我所教的高二(6)班的地理成績不斷取得進步,，學(xué)生對與區(qū)域地理的學(xué)習方法和學(xué)習過程有了明顯的提高,。對地理的學(xué)習觀念有所轉(zhuǎn)變，一部分學(xué)生有了突破性進展,。
2,、教改專題完成情況
在地理教學(xué)中要組織學(xué)生開展有效的學(xué)習活動，需要考慮很多因素,。重要的一點必須遵循：學(xué)生是學(xué)習的主人,。只有學(xué)生處于積極主動狀態(tài)，經(jīng)過認真的分析,、思考,，才能體會教材中蘊含的知識，產(chǎn)生探索地理世界的興趣,，理解所學(xué)的地理知識,，獲得相應(yīng)的能力。在本學(xué)期的教學(xué)中我注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習興趣和愿望,，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,，指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習方法，為學(xué)生的終身學(xué)習打下良好的基礎(chǔ),。同時教學(xué)時盡量采用多種教學(xué)手段和方法來激發(fā)學(xué)生興趣,，落實本學(xué)期“激趣導(dǎo)學(xué)”的教改專題。
3,、課堂教學(xué)狀況
本學(xué)期教學(xué)中重視學(xué)生的心理特征研究,，了解他們的知識、能力基礎(chǔ)，從實際出發(fā)進行教育,，因生施教，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排,。同時注意因材施教,，針對不同的學(xué)生提出不同的要求，對學(xué)習困難的學(xué)生,，針對他們的具體情況給予了耐心幫助,，鼓勵他們通過一系列的探索活動去發(fā)現(xiàn)結(jié)論，如地理名稱,、概念,、事實、原理等,，使他們基本達到教學(xué)要求,。對學(xué)有余力的學(xué)生，采取研究性學(xué)習等多種方式,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力,。如涉及學(xué)生解決地理問題的技能、方法策略的形成,，即地理知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程等,，收到了良好的教學(xué)效果。
4,、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展情況
本學(xué)期教學(xué)中,，在課堂教學(xué)方面下了很多功夫，注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮,。積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生的求知情境,，要求所有的學(xué)生都參加學(xué)習過程，并且注意將知識內(nèi)化為不同的層次,，使每個學(xué)生都有機會取得成功,。同時，鼓勵學(xué)生自由想象,，提出各種假設(shè)和預(yù)見,，充分尊重他們的思想觀點，使學(xué)生敢想敢干,，富有創(chuàng)新精神,。高中地理教學(xué)要以讀圖、分析為基礎(chǔ),。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系身邊的實際進行分析,，能夠使學(xué)生對地理事實獲得具體的、明確的認識。通過一學(xué)期教學(xué),，使學(xué)生的各方面素質(zhì)都有了很大的提高,。尤其是思考能力、識圖能力,、分析和解決問題的能力等方面提高迅速,。
5、作業(yè)完成情況
大多數(shù)學(xué)生能夠及時按質(zhì)按量按時完成老師所布置的作業(yè),，但也存在個別學(xué)生作業(yè)完成不及時質(zhì)量不高甚至拖沓的情況,。今后應(yīng)注重思想教育，加強輔導(dǎo),，端正部分學(xué)生的學(xué)習態(tài)度,。本學(xué)期的作業(yè)分了好幾部分：填圖、繪圖,、課堂作業(yè),、同步練習以及訓(xùn)練卷的形式給學(xué)生增加做題方法和技巧。
6,、教材使用分析
本學(xué)期在教學(xué)中充分利用了教材內(nèi)容,，做到了充分發(fā)揮教材的功能。同時也注重對學(xué)生進行教材知識的拓展和深化,。
二,、主要成功教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn)
1、教學(xué)中注重方法的傳授,。地理概念和規(guī)律是地理知識的核心內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注地理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察,、分析中形成地理概念,，學(xué)習地理規(guī)律。既而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,，避免靠單純機械記憶的方式學(xué)習地理,，在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力，對重點的概念和規(guī)律要使學(xué)生學(xué)的更好一些,，并且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力,、培養(yǎng)能力方面的作用。但是,，知識的理解,、能力的培養(yǎng)都需要一個過程，不可要求其過高過急,。
2,、重視地理知識的應(yīng)用,。教學(xué)中應(yīng)注意與學(xué)生生活實際聯(lián)系。幫助學(xué)生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)地理知識,。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律,，降水的分布，天氣預(yù)報等等,。讓學(xué)生知道地理知識在生活,、生產(chǎn)和科學(xué)試驗中的廣泛應(yīng)用，增強學(xué)習地理的興趣和信心,。
3,、應(yīng)通過讀圖,、學(xué)生練習和課堂討論等方式培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用地理知識解決簡單問題的能力,。在討論中，教師要做必要的講解,。做練習時,，要求學(xué)生弄清地理事實，獨立思考,，自己提出解決問題的辦法,，并能對所得結(jié)果進行分析、判斷,。
三,、存在問題及改進方法措施
當然，在教學(xué)中,，也存在著不足之處,，如學(xué)習困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來,，總覺得原來會的還會,，不會的還不會。另外,，并不是所有的地理知識都教的有新意,，有時內(nèi)容講解不靈活，沒有吸引力,，致使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒,。在以后的教學(xué)中，努力做到：
1,、以學(xué)生為主體,，注意基礎(chǔ)知識教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習興趣,。
2,、加強教學(xué)改革,，引入新的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效果,。
3,、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法。
4,、重視地理知識的應(yīng)用,。
5、在開展教學(xué)活動的過程中,，注重對學(xué)生進行心理教育,。
總之，我要不斷改進工作方法,，更好的完成地理教學(xué)工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，查找不足，爭取在新的一年,，取得好成績。
以上便是我的工作基本情況,，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評選條件，我認為我符合優(yōu)秀教師評選資格,，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當選優(yōu)秀教師的機會。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
個人教師求職申請書的寫法篇十四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料,。從這一刻起，我將呈上我的自信和能力,，用我的真誠博得您的共鳴。
我叫_,，是安徽省淮北煤炭師范學(xué)院中文系漢語言文學(xué)教育__年本科畢業(yè)生。在校期間努力提高和完善自我,，取得了優(yōu)異成績。20__年8月就職于一所示范高中,，從事高中語文教學(xué)工作,。
工作五年來我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。下面我從教學(xué),、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己,。
一、教學(xué)方面
從教以來本著對學(xué)生負責,，對學(xué)校和國家負責,，全身心投入到教學(xué)中,。教學(xué)工作多次受到校,、縣領(lǐng)導(dǎo)的表彰。
__年4月，在__縣教育局教研室組織的20__年“__縣高中語文優(yōu)質(zhì)課大賽”中，所講的課《逍遙游》被評為一等獎。
__年4月,，在__市教學(xué)研究室組織的__市20__年高中語文優(yōu)質(zhì)課評比中,，所講的課《項鏈》榮獲三等獎。
__年6月我執(zhí)教的《陳情表》一課被中國語文報刊協(xié)會課堂教學(xué)分會評定為語文課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課,，獲得一等獎，本人榮獲教學(xué)能手稱號,。
所代班級語文單科成績無論在月考還是高考中都在全校遙遙。
輔導(dǎo)的學(xué)生作文在各類刊物發(fā)表或獲獎。劉菲菲同學(xué)的《我與高考相差多遠》發(fā)表在《中學(xué)生學(xué)習報》第52期,。張曼同學(xué)的《詩兩首》發(fā)表在《學(xué)習周報》第108期頭版,。20__年12月指導(dǎo)學(xué)生參加第四屆“中華情主題寫作”大賽,，一人獲得銀獎，兩人獲得銅獎,。
作為教研組長曾指導(dǎo)語文組教師參加縣、市優(yōu)質(zhì)課比賽,，都榮獲一等獎。
二,、教育方面
__年9月開始擔任班主任工作,，所帶班級學(xué)習成績優(yōu)秀，師生關(guān)系融洽,。每周一篇周記,，學(xué)生暢所欲言，班主任真情回復(fù)，加強了班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。
____年3月開展班級自主管理活動，鍛煉了學(xué)生的自主管理能力，提高了學(xué)生的辦事水平,，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習積極性,，受到學(xué)校和家長的一致稱贊,。
積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外活動,。__年10月指導(dǎo)學(xué)生參加縣公路局舉辦的“交通知識”大賽,，榮獲個人二等獎。__年3月指導(dǎo)學(xué)生參加縣宣傳部舉辦的“迎奧運,，講文明”演講比賽，成績優(yōu)異,。在全校舉辦的廣播體操和歌詠比賽中都獲得團體二等獎。
三,、教研方面
1、撰寫論文,。從教以來邊從事教學(xué)工作，邊總結(jié)教育,、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)與案例，并寫成論文,。
__年3月由中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會組織的初中優(yōu)秀課堂教學(xué)案例評比大賽中教學(xué)案例《濟南的冬天》榮獲二等獎。
__年7月由中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會組織的“主體發(fā)展,、活動課堂”高峰論壇論文評比中論文《“競賽制”教學(xué)法的運用及反思》榮獲三等獎。
__年10月在__縣教育局教研室組織的20__年中學(xué)語文教學(xué)教研論文評選中論文《高考作文的生命在三分鐘內(nèi)綻放》榮獲一等獎。
____年12月在中國高等教育學(xué)會語文教育專業(yè)委員會組織的“20__年度中國中學(xué)語文教學(xué)論文大賽”活動中論文《“活動式”教學(xué)之下的作文評價量規(guī)》榮獲二等獎。
__年8月在中國高等教育學(xué)會語文教育專業(yè)委員會組織的“20__年度中國中學(xué)語文教學(xué)論文大賽”活動中教學(xué)設(shè)計《〈項鏈〉的生成性學(xué)習課堂設(shè)計》榮獲一等獎,。
__年12月在安徽省教育學(xué)會20__年教育教學(xué)論文征集和評選活動中論文《語言連貫題之排序題技法一瞥》榮獲三等獎,。
____年6月在____年__市中學(xué)語文教學(xué)教研論文評選中撰寫的論文《五分鐘結(jié)課使記憶猶新》榮獲一等獎。
2,、參加課題研究,。參加工作以來,，積極參加科研課題的研究,。
__年被聘為安徽省重點課題《作文風暴》的子課題組成員,。參加編寫校本教材《學(xué)生優(yōu)秀習作選》,，受到學(xué)生好評,。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
個人教師求職申請書的寫法篇十五
尊敬的__小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫__,_年畢業(yè)于全國三大美術(shù)院校之一的四川美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)，現(xiàn)于__中學(xué)任教,，主教美術(shù),。今天參加__小學(xué)的教師招聘，我感到非常高興和榮幸,。下面，向各位領(lǐng)導(dǎo)簡要報告我的情況,。
我有良好的美術(shù)功底和豐富的美術(shù)教育經(jīng)驗,。大學(xué)期間,，系統(tǒng)學(xué)習了《中華美術(shù)史》,、《美學(xué)概論》,、《外國美術(shù)簡史》等理論課程和《素描》,、《水彩》,、《色彩》,、《平面構(gòu)成》,、《線描》,、《解剖》、《美術(shù)電腦基礎(chǔ)》等美術(shù)基礎(chǔ)能力課程以及《圖形創(chuàng)意》《書法與平面設(shè)計,、》《印刷設(shè)計》《設(shè)計素描》《書法形式美與設(shè)計實作》《裝飾設(shè)計色彩》
教師這個職業(yè)是神圣而偉大的,，他要求教師不僅要有豐富的知識,，還要有高尚的情操,。因此,，在大學(xué)時時,，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好,，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外,，還能會唱,、會說、會講,。“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”,，在注重知識學(xué)習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法,，遵守社會公德,，沒有不良嗜好和行為,。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng),。
我性格開朗、樂觀向上,、自信、穩(wěn)重,、幽默、誠懇務(wù)實,，待人熱情、真誠,。工作認真負責,，積極主動,，能吃苦耐勞。有較強的組織能力,、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,，并融合其中。
這些工作經(jīng)歷和社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力,、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風以及團隊合作精神,，最重要的是學(xué)會了為人處世之道,。扎實的專業(yè)能力和積累的社會實踐經(jīng)驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
個人教師求職申請書的寫法篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先,，非常感謝您在百忙中抽空審閱我的求職信，給予我毛遂自薦的機會,。我叫---，畢業(yè)于某某大學(xué)--專業(yè),。普通的院校,，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。
我,，自信樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn),。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生,，但是,，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性,，努力是我的責任，我堅信,，成功定會成為必然,。
經(jīng)過大學(xué)四年錘煉,，在面對未來事業(yè)的選擇時,，我對自己有了更清醒的認識,，由于我在大學(xué)中鍛煉了較好的學(xué)習能力,，加上“努力做到”的天性使然。四年中,，我在班級的考試中均名列前茅，與學(xué)校三等獎學(xué)金有著不解之緣,。
在大學(xué)四年中,，我也練就了較好的我實驗操做技能,，能夠獨立操做各種儀器。但我并沒有滿足,，因為我知道，在大學(xué)是學(xué)習與積累的過程,，為了更好適應(yīng)日后的工作，還不斷地充實自己,，參加了大學(xué)英語四級考試，并順利通過,。
聽聞貴校招聘本專業(yè)的教師,，我冒昧地投出自己的求職信,，四年的寒窗苦讀給了我扎實的理論知識、實驗操做技能及表達能力,，我雖然只是一個普通的本科畢業(yè)生，但大學(xué)四年教會了我什么叫“學(xué)無止境”,，我相信，在我不斷努力刻苦的學(xué)習中,，我一定能夠勝任這份高尚的職業(yè)，通過我的言傳身教,，定會為祖國培養(yǎng)環(huán)保方面的專業(yè)人才,。
一直堅信“天道酬勤”,，我的人生信條是“人生在勤,，不索何獲”,。給我一次機會，我會盡職盡責,。一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現(xiàn)。別人不愿做的,，我會義不容辭的做好;別人能做到的,，我會盡努力做到更好!發(fā)揮自身優(yōu)勢,，我愿與貴單位同事攜手共進，共創(chuàng)輝煌!
誠祝事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
個人教師求職申請書的寫法篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫___,。是_____美術(shù)學(xué)院___屆本科畢業(yè)生,，申請貴校的美術(shù)教師職位。
經(jīng)過四年認真學(xué)習和不懈努力,，我已經(jīng)具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學(xué)實踐能力，現(xiàn)在正準備以高昂熱情和所學(xué)的知識投入到社會中,，服務(wù)與教育事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值,。
貴校良好的管理機制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極的進取精神使我將其作為自己首選目標,，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下,，通過自身的努力,，我會成為一名合格的人民教師,，希望貴校能給我一個施展才華的機會!
我家鄉(xiāng)在吉林省公主嶺市,，遼闊的東北平原塑造了我開朗大方的性格,，淳樸鄉(xiāng)情給予了我善良的品質(zhì),，艱苦條件培養(yǎng)了我知難而上，樂觀向上的精神,，也正是這樣的地域,，使我講一口流利標準的普通話,。這些都令我受益良多。
我自幼愛好美術(shù),，十一歲開始學(xué)習素描,，中學(xué)后,，師從于東北師范大學(xué)的郭曉光教授。在老師悉心的指導(dǎo)下,，我具備了扎實的基本功,。
20_年,，我以優(yōu)異的成績考入____美術(shù)學(xué)院，和郭曉光,、路明等多位教授學(xué)習，從而掌握了扎實的基本功和逐漸形成個人風格,。
大學(xué)四年時光里，我本著自強不息,，學(xué)以致用的原則,，一直以認真的態(tài)度對待學(xué)習，在學(xué)習專業(yè)課的同時,，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛涉獵了文學(xué),，哲學(xué)，心理學(xué),，教育學(xué)等方面書籍，計算機基礎(chǔ)及計算機操作也具有一定水平。在教師技能方面我勤學(xué)苦練,，不斷提高自身整體水平，并在教師實習中取得優(yōu)異成績,。我興趣愛好廣泛，善于在興趣中發(fā)現(xiàn)美,，并能在我的課堂上加以應(yīng)用，使我的課堂更加多彩與生動,。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎(chǔ)。
在思想方面,，我積極向黨組織靠攏，關(guān)系集體,，團結(jié)同學(xué),，并加入油畫社團及“先鋒英語”協(xié)會,，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動,。同時我也積極參加了新年的文藝匯演,，運動會
等課外活動,。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!
我相信命運之神會垂青有準備的人,，回首過去深感母校培育之恩，我將以“為人師表,，求實創(chuàng)新?！钡男Ｓ?xùn)來警醒自己,，實現(xiàn)自己的奮斗目標：做一名合格的人民教師。
最后,，誠摯希望貴校能夠垂惠!并祝貴校再創(chuàng)佳績!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
