無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

命令的命令篇一

一,、20xx年全省春季森林防火期為3月15日至6月15日,，其中4月20日至5月31日為森林高火險期;秋季森林防火期為9月15日至11月30日，其中10月1日至10月31日為森林高火險期,。

二,、全面落實森林防火責(zé)任。各級政府必須高度重視森林防火工作,，實行政府行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制和在當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)下的部門,、單位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。各級森林防火指揮機構(gòu)和林業(yè)主管部門負(fù)責(zé)本地區(qū)森林防火工作的監(jiān)督和檢查,，森林,、林木、林地的經(jīng)營單位和個人承擔(dān)其管理經(jīng)營范圍內(nèi)的森林防火責(zé)任,。

三,、嚴(yán)格林區(qū)用火管制措施。森林防火期內(nèi),，任何單位和個人未經(jīng)法定部門批準(zhǔn),，不得在林區(qū)野外用火。對在森林防火區(qū)內(nèi)上墳燒紙和野外吸煙者,，公職人員一律開除公職;非公職人員一律從重給予經(jīng)濟處罰;對在場不予制止或制止不力的領(lǐng)導(dǎo)干部一律給予行政處分;對引起森林火災(zāi)造成嚴(yán)重后果的,，一律依法追究刑事責(zé)任。

四,、加強林區(qū)入山管理。森林防火期內(nèi),，各級政府,、森林防火責(zé)任單位和村社基層組織要嚴(yán)格實施森林防火巡護(hù)和入山檢查，設(shè)置森林防火警示標(biāo)志,，建立森林防火檢查站,，對進(jìn)入其管理范圍的人員進(jìn)行森林防火宣傳，嚴(yán)控火源入山,。進(jìn)入林區(qū)人員要自覺接受檢查和教育,，履行森林防火義務(wù)，遵守森林防火規(guī)定,。對妨礙森林防火檢查和拒不執(zhí)行森林防火規(guī)定的人員,，依法追究責(zé)任。各自然保護(hù)區(qū),、森林旅游景區(qū)及中俄,、中朝邊境等重點區(qū)域在高火險時段要對進(jìn)入林區(qū)人員實行全程管控 。

五,、強化預(yù)警響應(yīng)措施,。各級森林防火指揮部要與當(dāng)?shù)貧庀蟛块T定期進(jìn)行火險形勢會商,，及時向社會公眾發(fā)布火險預(yù)警信息。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、林場等基層單位要嚴(yán)格執(zhí)行森林火險預(yù)警響應(yīng)預(yù)案的規(guī)定,，采取懸掛防火旗、設(shè)置森林防火警示物等方法發(fā)布森林火險預(yù)警信號,。各森林防火責(zé)任單位和宣傳媒體要向社會公布和廣泛宣傳“12119”森林火警電話,，充分利用宣傳單、禁火通告,、手機短信等形式關(guān)注森林防火,，全面提高林區(qū)公民的森林防火意識。

六,、做好森林火災(zāi)撲救準(zhǔn)備,。森林防火期內(nèi)，地方森林消防隊伍,、森林部隊以及駐軍,、武警部隊、民兵預(yù)備役等森林消防應(yīng)急隊伍要根據(jù)森林火險等級,，進(jìn)入相應(yīng)的預(yù)防和戰(zhàn)備狀態(tài),。要積極開展森林火災(zāi)應(yīng)急處置培訓(xùn)和戰(zhàn)術(shù)配合演練，確保遇有火情能夠按照森林火災(zāi)應(yīng)急處置預(yù)案實施快速出動,、重兵撲救,、迅速控制，將火災(zāi)損失降到最低限度,。要確保撲火人員的安全,，特別是嚴(yán)禁組織殘疾人、孕婦和未成年人以及其他不適宜參加森林火災(zāi)撲救的人員參加撲火,。

七,、實行森林火災(zāi)應(yīng)急聯(lián)動機制。各級森林防火指揮部成員單位及相關(guān)部門,，要在當(dāng)?shù)厝嗣裾y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下建立森林防火聯(lián)防制度,。林區(qū)毗鄰單位要簽訂聯(lián)防協(xié)議、制定聯(lián)防處置森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,、健全協(xié)調(diào)聯(lián)動機制,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、林場等基層單位要實行區(qū)域聯(lián)防,、十戶聯(lián)防等制度,。遇有緊急火情，要按照森林火災(zāi)應(yīng)急處置預(yù)案做好森林火災(zāi)撲救的有關(guān)工作,。

八,、加大依法治火力度,。各級政府和森林防火相關(guān)單位要大力普及和宣傳森林防火法規(guī)和基本知識，堅持依法行政,、依法治火,。各級林業(yè)公安、檢察,、法院機關(guān)要依法高效查處,、審理森林火災(zāi)案件，嚴(yán)厲打擊非法用火,、故意縱火和破壞森林防火設(shè)施設(shè)備等違法犯罪行為,。

九、做好森林防火值班工作,。各級森林防火機構(gòu)和責(zé)任單位在森林防火期內(nèi)要嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班,。各類森林防火工作人員要堅守崗位，盡職盡責(zé),。要嚴(yán)格執(zhí)行熱點核查規(guī)定,，堅持有火必報、報撲同步,，確保遇有火情處置及時,。對瞞報、謊報或者故意拖延報告森林火災(zāi)和存在玩忽職守,、弄虛作假,、擅離崗位等行為的責(zé)任人要依法嚴(yán)肅查處。

十,、本命令由森林防火責(zé)任單位及村民基層組織,、各基層林場、林業(yè)工作站負(fù)責(zé)人向公眾宣讀,，并廣為宣傳,。

特此命令,。

命令的命令篇二

我叫,，出生于1979年12月28日，本科學(xué)歷,，1999年9月參加工作,，20xx年加入中國共產(chǎn)黨，中學(xué)二級教師,，現(xiàn)任xx縣xx中學(xué)語文教研組長,、年級主任、團支部書記,、安全處主任,。十三年來我一貫忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，教書育人,，自工作以來,，就在心中默默地立下了“把教育當(dāng)成自己一生的事業(yè)”的誓言，從此,，勤奮敬業(yè),，不懈奮斗，在教育事業(yè)這片天地上實現(xiàn)著人生的價值,，在全校干部,、職工、學(xué)生中具有較高的威信,，曾多次受到學(xué)校及上級表彰,。

自任教以來，我連續(xù)十二年榮獲縣級優(yōu)秀教師,、政府嘉獎,、縣級三等功，是一名倍受領(lǐng)導(dǎo),、同事稱贊和學(xué)生歡迎的老師,。

一、牢記立德育人,，盡顯園丁本色

教師的職責(zé)是教書育人,，從踏上工作崗位的那天起，我就牢記：“學(xué)高為師,，身正為范,，立德為首，育人為本”,。

教學(xué)伊始,，我也曾經(jīng)步入誤區(qū)，以為“恨鐵不成鋼”是為學(xué)生好,，動輒冷言譏諷,，孤立學(xué)生，用這些刺激學(xué)生脆弱的心靈,，在學(xué)生心里留下了恨和難以擺脫的自卑的陰影,。后來，我漸漸懂得,，老師是一個溫暖的字眼,，要施以學(xué)生無盡的愛，因為愛是陽光，可以把堅冰融化;愛是春雨,，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇,，可以點石成金。因此,，在課堂上,，我是學(xué)生的良師，課堂充滿的是平等,、賞識,、關(guān)愛和循循善誘，以及對學(xué)生的理解,。在課外,，我是學(xué)生的大朋友，和孩子們游戲,、談天,。20xx年我接了一個學(xué)校最亂的班級，班級的紀(jì)律,、學(xué)生的品德讓領(lǐng)導(dǎo)和同行擔(dān)憂,。接受任務(wù)后，我做了細(xì)致的摸底工作,，了解了每一個學(xué)生及家庭,、家長的情況，課上,、課下與學(xué)生摸爬滾打在一起,，學(xué)生跌倒了，我將他攙起;午飯錢丟了,，我給買飯;有題不會,，我就不休息，耐心地反復(fù)講,，家長都不耐煩了,，我卻反過來勸家長不要著急。我的愛很快拉近了與學(xué)生的距離,，學(xué)生,、家長也完全相信了老師，“親其師,，信其道”,，我一切的教育就這么自然而然的,、春風(fēng)化雨的,、潤物無聲的開始了。用愛心凝聚起來的師生感情是最長久的，也是戰(zhàn)無不勝的,，我的班級在周評比中名次明顯上升,，班級的凝聚力也明顯增強了。

我傾注了滿腔的愛,，也得到了學(xué)生的喜愛和尊重,，在一次學(xué)校組織學(xué)生評價老師時，我所教的學(xué)生都給打了滿分,。(且以后年年如此,，每次師德考核都獲得優(yōu)秀。)

功夫不負(fù)有心人,，連續(xù)十二年在年度考核中我都被評為或優(yōu)秀或嘉獎或三等功,，所帶班級都是年級最棒的。

二：立足本職工作,，樹立新的理念

關(guān)心學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,，用“心”去教育每個學(xué)生成為我教育教學(xué)的準(zhǔn)則,。

清楚的記得20xx年的冬天，熟睡中的我被一陣急促的敲門聲驚醒,，從門外傳來的喊聲得知,，我班的學(xué)生馬磊不慎從床上摔落下來，朦朧中的我來不及細(xì)整衣衫,，草草的穿了鞋子,，披上大襖，快速的跟隨宿舍管理人員走到宿舍,，只見地上的馬磊倦縮成一團,，室內(nèi)的學(xué)生亂七八糟，亂成一片,，我來不及細(xì)問因由,，讓兩個學(xué)生攙著馬磊，來到我的住處(我在學(xué)校長住),，我騎上摩托車,，馱著受傷的馬磊飛弛在漆黑，孤寂的馬道上,。到了醫(yī)院,，掛急診，拍片子,，這才得知原來腰間的一根肋骨摔斷了,，等給孩子輸上液體已是凌晨兩點多鐘，忙完馬磊的事，坐在他的床前,，我頓感涼氣襲人,，原來身子外面穿了大襖而里面只有一件背心。值班人員看到這幅穿戴也是笑得前俯后仰,。

傷筋動骨一百天,，馬磊再回學(xué)校時，已是春節(jié)過后,，當(dāng)馬磊同學(xué)回到班上,，我發(fā)現(xiàn)以前調(diào)皮、不愛學(xué)習(xí)的他變了,，班級的衛(wèi)生總是由他帶頭干,，班上有誰搗亂總是由他勸，誰的作業(yè)不交還是由他管,，在期末考試中原來倒數(shù)第幾名的馬磊一躍成了班里的優(yōu)等生,。

“沒有愛就沒有教育”，“每個學(xué)生都是一個天才”從這件事中我深深的理解了它的內(nèi)涵,，此后的工作中,，學(xué)生成為了我的生命，不管是課上,、課下,，還是白天、黑夜,，學(xué)生的冷暖始終掛在我的心頭,，經(jīng)常的談心，時時的游戲,，我成了學(xué)生的知心密友,，學(xué)生也在我的呵護(hù)中身心都在健康成長。

三,、煉就一身本領(lǐng),，勇挑教學(xué)重?fù)?dān)

勤學(xué)，是成功者的“修身”之道,。對于從教十三年的我來說,，這十三年也是我自我學(xué)習(xí)、自我提高的十三年,。從走上講臺的第一天開始,，就邊“教學(xué)”，邊“學(xué)教”,。我深知,，學(xué)無止境,，教學(xué)有法，但無定法,。書可以教一輩子，但一個腳本不可能從頭唱到尾,。從苦練基本功到追求高層次的教學(xué)藝術(shù),，我一步步地進(jìn)行鉆研、摸索,、積累,、創(chuàng)新。從執(zhí)教至今課本不斷更換,，我緊隨其特點不斷更新教法,，歷年學(xué)生考試成績從未掉過隊。并且自己也自學(xué)取得邯鄲第二教育學(xué)院化學(xué)?？?，河北師范大學(xué)教育管理本科學(xué)歷文憑。

近年來多媒體教學(xué)普遍興起,，我便馬上投身其中學(xué)習(xí),。分別通過了河北省中小學(xué)教師教育信息技術(shù)一級、二級考核,。教學(xué)上,，20xx年xx縣舉辦的首屆青年教師說課賽中榮獲二等獎，20xx年的第二屆青年教師說課賽中就榮獲了一等獎,，20xx年代表xx縣參加了邯鄲市語文紅蠟燭比賽獲得二等獎,。

一本本證書，一迭迭書籍,，一屆屆學(xué)生見證著我成長的歷程,。 有了豐厚的知識儲備和過硬的基本功，我在教育教學(xué)中更是如魚得水,，游刃有余,。我深深地知道，教學(xué)是教師的“看家本領(lǐng)”,，課堂是教師實現(xiàn)價值的舞臺,，課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和主陣地，我在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真落實好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),，精心設(shè)計教學(xué)過程的每一個步驟,。我的教案多次被評為學(xué)校的優(yōu)秀教案。

在平時教學(xué)中,，每一節(jié)課都反映出超前的教育理念,，靈活的教學(xué)方法,，都可以感受到敢于創(chuàng)新的精神和熱愛工作、熱愛學(xué)生的品質(zhì),。我所執(zhí)教的,、被評為優(yōu)秀課的《事物的正確答案不止一個》、《再塑生命》,，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，平等討論，課堂氣氛活躍,，真正落實了學(xué)生的主體地位,，更淋漓盡致地折射出先進(jìn)的教學(xué)思想，獨特的教學(xué)思路,，讓人刮目相看,。我在20xx年縣里作的觀摩課《小石潭記》榮獲二等獎，20xx年《聞一多先生的說和做》榮獲一等獎,，20xx年在代表xx縣參加的邯鄲市紅蠟燭比賽中所作課《再塑生命》榮獲二等獎,。每節(jié)課都充分體現(xiàn)了鮮明的教學(xué)風(fēng)格和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的教學(xué)態(tài)度。

在多年的錘煉中,，我已具備了過硬的專業(yè)知識,，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，精湛的教學(xué)藝術(shù),，成為勇挑重?fù)?dān)的骨干教師,。

四、置身教改教研,，屢創(chuàng)喜人佳績

對于自身來說不搞教研的教學(xué),，是沒有生命力的教學(xué)。所以一直以來,，我都在研教材,、研大綱、研教法,、研學(xué)生,。有時為了探討教學(xué)中的某個問題，我會查閱多本教學(xué)資料,，請教多位同事,，或者上網(wǎng)查詢，當(dāng)課程改革大潮涌來時,，我及時轉(zhuǎn)變教育觀念,，投身到更廣闊的教改教研天地中。在教學(xué)過程中,，我以研究者的心態(tài),，置身于教學(xué)情境中,，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題，對自身的行為進(jìn)行反思,，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行糾正,，對積累的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)，并不斷拓展創(chuàng)新,。我在課改中進(jìn)行磨煉,，也享受成功，力求實現(xiàn)由“教書匠”向“研究者”的角色轉(zhuǎn)變,。

觀念的轉(zhuǎn)變,，推動了課堂教學(xué)的民主化,，在課堂教學(xué)中我開展了“看誰問得妙”,、“小組學(xué)習(xí)競賽”、“今天我來當(dāng)‘先生’”等活動,，鼓勵學(xué)生積極思考,，主動學(xué)習(xí)，有些新授課甚至由學(xué)生來講,，課堂氣氛活躍了,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性提高了，真正成了學(xué)習(xí)的主人“面向全體學(xué)生,，面向?qū)W生的每一個方面”是素質(zhì)教育對我們的要求,。因此，本著“學(xué)生的每一點成績都給予肯定,，每一點進(jìn)步都給予鼓勵”的教育原則,，我在學(xué)生評價方面實行了“星級評價激勵制”。設(shè)立了“文明星,、紀(jì)律星,、學(xué)習(xí)星、藝體星,、勞動星,、創(chuàng)新星、進(jìn)步星”七星,，實行“一月一評,，期末總評，可上可下,，動態(tài)管理”,。這種評價方式幾乎使每一個學(xué)生都能嘗到成功的喜悅，學(xué)生的每一點進(jìn)步,、每一項愛好特長都能得到尊重,，并能得到及時的鼓勵,，極大地增強了他們的自信心，個性得到了充分展現(xiàn),，我所任班級學(xué)生面貌呈現(xiàn)出萬紫千紅,，百花爭艷的喜人景象。教育教學(xué)工作也走在了全校前列,，在全縣統(tǒng)考,，學(xué)科競賽、畢業(yè)考試中都取得了較好成績,。

多年的教學(xué)實踐,，使我體會到學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念、教學(xué)理論的重要,，為此,，我擠時間加強學(xué)習(xí)，閱讀了大量教育理論書籍,，理論水平有了很大提高,。我還結(jié)合自己的教學(xué)實踐積極撰寫論文， 20xx年7月在國家級刊物《中學(xué)課程資源》上發(fā)表論文《淺談邏輯知識在政治課教學(xué)中的作用》,，20xx年7月在國家級刊物《神州》上發(fā)表論文《談初中班主任班級管理》,。

我深知：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績,，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn),，自己還有很長的路要走。但我同時相信：只要撲下身子,，一心為了學(xué)生,，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí),，科學(xué)管理,，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績,。

命令的命令篇三

為了深入貫徹落實全國,、全區(qū)森林草原防火工作電視電話會議精神，基于全市異常嚴(yán)峻的森林草原防火形勢,，鄂爾多斯市人民政府制定了森林草原防火戒嚴(yán)命令,。命令如下：

一、防火戒嚴(yán)管制期：20xx年4月16日至5月15日,。

二,、防火戒嚴(yán)管制區(qū)：各旗區(qū)國有、集體,、個體林場,，森林公園、自然保護(hù)區(qū),、成吉思汗陵景區(qū)、東勝區(qū)城郊環(huán)城林帶,，阿大線,、包茂高速、東康快速通道綠化帶,，康巴什新區(qū)綠化區(qū)、各名勝古都旅游區(qū),、以森林草原為主的旅游區(qū)、生態(tài)集中恢復(fù)區(qū),、國家重點工程項目區(qū),、原始次生林區(qū),、人工針葉林區(qū)及各旗區(qū)劃定的其他重點防火區(qū)域,。

三、各級人民政府及有關(guān)單位必須嚴(yán)格執(zhí)行國務(wù)院關(guān)于森林草原防火的“五條標(biāo)準(zhǔn)”,，深入貫徹落實森林草原防火責(zé)任制,，層層簽定責(zé)任狀，確保責(zé)任到人,。各級人民政府及有關(guān)單位的主要領(lǐng)導(dǎo)要親自部署,、檢查防火工作，發(fā)現(xiàn)問題要及時整改,，出現(xiàn)火情時必須親臨現(xiàn)場指揮撲救,。要組織武警森林部隊、林業(yè)公安,、防火,、林政等方面人員，反復(fù)進(jìn)行武裝清山,、清溝,、清河套，排除一切火險隱患,。

四,、防火戒嚴(yán)管制期內(nèi)，在防火戒嚴(yán)管制區(qū)嚴(yán)禁野外吸煙,、上墳燒紙,，嚴(yán)防機動車噴火,，嚴(yán)禁在林緣、林草結(jié)合成片區(qū)內(nèi)燒荒,。原則上杜絕野外生產(chǎn),、生活用火。確需用火的,，要提出用火申請,，經(jīng)當(dāng)?shù)胤阑鹬笓]部批準(zhǔn)并采用可靠的防火保障措施后方可用火。嚴(yán)禁在四級以上大風(fēng)的氣候條件下野外用火,，嚴(yán)禁將帶火星的剩余燃燒物傾倒在外,。

五、防火戒嚴(yán)管制區(qū)內(nèi)各生產(chǎn)作業(yè)點,、企事業(yè)單位、旅游景點必須排查消除野外火災(zāi)隱患,，配備專職撲火隊員和撲火機具，具體數(shù)量由駐地旗區(qū)防火辦根據(jù)其經(jīng)營類型,、規(guī)模,、所處環(huán)境等情況確定。凡不符合《森林防火條例》和《草原防火條例》有關(guān)規(guī)定的一律進(jìn)行整改,。

六,、防火戒嚴(yán)管制期內(nèi),，各旗區(qū)要在通往林區(qū)、草原區(qū)的路口設(shè)置臨時防火檢查站,，并實行24小時值班制度,。穿越防火戒嚴(yán)管制區(qū)的車輛必須無條件接受值班人員的檢查，發(fā)現(xiàn)火種堅決扣留,，切實做到火種不入林,，堅決杜絕違規(guī)用火,。對過往客車、司乘人員要做好宣傳教育工作，嚴(yán)禁向外丟棄煙蒂等可能引發(fā)森林草原火災(zāi)的火種,，駕駛員,、隨車管理工作人員為防火責(zé)任人,。

七、防火戒嚴(yán)管制期內(nèi),，要堅持“預(yù)防為主,、積極消滅”的方針和“以人為本、科學(xué)防控”的原則,，切實做好預(yù)案修訂和演練,，將各類撲火隊伍主要作戰(zhàn)力量部署到第一線，時刻保持臨戰(zhàn)狀態(tài),，做好撲救火災(zāi)的各項準(zhǔn)備,。一旦發(fā)現(xiàn)火情，集中優(yōu)勢兵力科學(xué)撲救,，做到“打早,、打小、打了”,，堅決杜絕人員傷亡事故發(fā)生,。需要進(jìn)行實彈演習(xí)、爆破,、勘察和野外施工等活動的,，必須經(jīng)旗區(qū)以上防火指揮部批準(zhǔn),，并采取必要的防火措施,，做好滅火準(zhǔn)備工作后方可實施。

八,、防火戒嚴(yán)管制期內(nèi),，對違反規(guī)定擅自進(jìn)入防火戒嚴(yán)管制區(qū)用火，過失引起森林草原火災(zāi),，故意縱火,，不服從撲火指揮、影響撲火救災(zāi)等行為,，視情節(jié)輕重給予行政處罰,。違法的由公安機關(guān)刑事拘留。

命令的命令篇四

公司各部門：

根據(jù)公司的發(fā)展需要,，經(jīng)公司研究決定,，做如下人事任命：

任命________為公司總經(jīng)理，其主要工作職責(zé)為運營發(fā)展________品牌，以及工程開拓等工作,。

總經(jīng)理崗位職責(zé):

1,、公司發(fā)展戰(zhàn)略與經(jīng)營計劃管理：考核中長期戰(zhàn)略年度，經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn)情況及年度經(jīng)營計劃的實現(xiàn)情況;

2,、組織實施公司各項工作：考核年度經(jīng)營管理計劃指標(biāo)的完成情況;

3,、監(jiān)督檢查各項工作:考核年度經(jīng)營管理計劃指標(biāo)的完成情況;

4、資源管理：考核年度經(jīng)營管理計劃指標(biāo)的完成情況;

5,、管理經(jīng)營層管理人員：考核中層以上管理人員的考核結(jié)果;

6,、對外關(guān)系管理:考核公司對外關(guān)系狀況、客戶滿意度;

7,、領(lǐng)導(dǎo)建立公司與客戶,、供應(yīng)商、合作伙伴,、媒體等部門間順暢的溝通渠道;

8,、主持公司的全面經(jīng)營管理工作，領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新與變革;

9,、制定各部門工作日常制度,，監(jiān)督各部門按照制度學(xué)習(xí)與工作。

10,、依據(jù)公司的人力資源需求計劃,，組織各種形式的招聘工作，收集招聘信息,，進(jìn)行人員的招聘,、選拔、聘用及配置,。對不合格的員工進(jìn)行解聘,。

此任命自20____年____月____日起執(zhí)行，特此通知,。

________有限公司

董事長：________

20____年____月____日