總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
技工院校教師工作總結(jié)篇一
課程內(nèi)容相同,，班情不同，因此我在備課時力爭做到“三備”：備教材,，備教法,，備學生。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，深入了解教材的結(jié)構(gòu),，詳細分析教材重點與難點，以便掌握知識的邏輯,，在教學活動中運用自如,。在課內(nèi)外了解學生已有的知識技能水平，了解學生他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，以便在課堂中有針對性開展活動,。在編寫教案時，注意設(shè)計課的類型,，考慮采用什么教學方法,，把已掌握的教材內(nèi)容傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。同時，認真寫好教案,，每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備。
關(guān)注全體學生,，激發(fā)學生的學習積極性,，使學生參與課堂。加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主導作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,。用豐富的案例激發(fā)學生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛使他們?nèi)谌胝n堂，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學通用技術(shù)的興趣,，注意精講精練，在課堂上注意講得少,，學生動口動手動腦盡量多;在每一堂課上充分考慮不同層次的學生學習需求和學習能力,，讓學生都得到提高。課堂上講練結(jié)合,，筆記精而少,，減輕學生的負擔。
通用技術(shù)教師不僅要有廣泛的專業(yè)知識,，還要具備一定的綜合素質(zhì),，更要具備有機地整合學科知識的能力和敏銳的洞察力。為此,，我廣學多識，通過網(wǎng)絡學習彌補自己欠缺的知識,，提高課堂教學水平和多視角,、深層次的分析和反思能力，提高業(yè)務水平和解決教學問題的能力,。訂閱專業(yè)報刊與雜志,，不斷擴寬知識面，拓寬自己的教育視野,，提高自己的業(yè)務水平,。
嚴格執(zhí)行學校的各種規(guī)章制度學校的各種活動按時參加，從不遲到,，早退,。在每周一的升國旗時間，我傾聽了學子們的青春表白,，聆聽了各位老師的精彩演講;在校例會上,，我了解了學校的近期工作安排。學校的各種考試中履行自己的監(jiān)考職責,。同時,，做好通用技術(shù)教室的衛(wèi)生和設(shè)施維護。
辛勤的付出一定會有回報,，回顧這幾個月的教學工作,，我深知自己的教學業(yè)務能力有了提高，但還需要加倍努力,，最終才會走出一片課堂的新天地,。今后，我會不斷探究開展通用技術(shù)課的特點，引導學生關(guān)注這門課,，真正讓學生從通用技術(shù)課程中感受到與眾不同的樂趣,，喜歡上這門課。
技工院校教師工作總結(jié)篇二
信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù),，已經(jīng)被越來越多的人們所使用,。在當今及未來社會，掌握信息技術(shù)是對人的一種基本要求,，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會所淘汰,。但是，信息技術(shù)課作為一門新課,，還很年輕,，需要我們教師同行及社會各界人士等不斷地關(guān)心,、支持,、探索、交流,，使我們的信息技術(shù)課教學內(nèi)容不斷更新,，教學水平不斷提高,。我校于20xx年在資金十分緊張的情況下，投資30多萬元,，購置浪潮pⅲ以上品牌計算機60臺，自去年9月份高一,、二年級共十五個班開設(shè)每周一節(jié)的信息技術(shù)課?諮?=討霸憊さ拇罅χс窒攏?〉昧絲上駁某杉ār韻戮褪俏以諞荒昀吹男畔⒓際蹩謂萄е械囊壞愀惺?、体会和总结?
一、立足實際,、搞好教學,。
怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學生，熟練地掌握最基本的知識,，這是開始上課前首先思考的問題,。也是教學研究的第一個課題,。
1,、揭開神秘的面紗,。
對學生來說,，信息技術(shù)課是一個陌生學科,，大多學生有很大的神秘感。首先我們注意幫助學生揭開“信息技術(shù)”這個神秘的面紗,，讓學生沿著正確的軌道去汲取新鮮的知識,。這樣我們從開始的教學中首先把信息技術(shù)從“原始——>先進”的發(fā)展過程給學生講清，讓學生了解到信息技術(shù)不是才有的,，而是早就存在的,，只是沒有明確提出。從理解簡單落后的信息技術(shù),，上升到了解當今最先進的信息技術(shù),。這樣學生便從思想上對什么是信息技術(shù)有了占領(lǐng)深刻的認識。攻破了這一難題,，順理成章地過渡到了處理信息的手段或者工具,。我們也是從處理信息的原始工具講起，逐漸講到當今處理信息的最先進的工具——計算機,。提到計算機,，學生就不那么陌生，引導他們回答在哪些地方見到過計算機,，這樣便引出計算機的廣泛地應用,。由此介紹計算機的發(fā)展過程，從原始的計算機的構(gòu)造及功能講到當今最先進的計算機的構(gòu)造及性能,，讓學生清楚的知道計算機的基本結(jié)構(gòu)的演變和性能的提高,，了解計算機這個高科技產(chǎn)物的驚人發(fā)展速度，繼而從心里佩服這個先進的產(chǎn)物,，逐漸開啟好奇之門,。有了這些基礎(chǔ)，接下來的工作就很容易做了,，講述計算機中的信息是怎樣表示的;計算機是怎樣處理信息的;信息技術(shù)中的幾個熱點問題及計算機的安全問題等等,。
2、登堂入室,。
經(jīng)過上述的教學,，讓學生從實質(zhì)上了解了信息技術(shù),、計算機技術(shù)及其中的一系列問題，基本上打破了信息技術(shù)的神秘感,，并且激發(fā)了學生的興趣,。下一步就要真正接觸到怎樣使用計算機這個先進的工具了。
講使用計算機,，首先我們注意講清整個計算機系統(tǒng)(硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)),，讓學生搞清硬件、軟件的作用,。明白了這些,，就可以學習計算機家族中的小兄弟——微型計算機的使用了。
先講述現(xiàn)在常用的操作系統(tǒng)軟件,，讓學生明白自己所進行的操作都是通過操作系統(tǒng)軟件來完成的,。接著講解現(xiàn)在最常用的windows98操作系統(tǒng)。在這里,，我們注意了把微機從開機到windows98啟動成功這個過程講清楚,，這有助于建立學生的整體意識。講述windows98時,，我們遵循學生的認知規(guī)律：先講清最基本的鼠標操作,，讓學生反復練習，這里我們增加了一些學生感興趣的小游戲,，如紙牌,、掃雷等加強鼠標操作的訓練。實踐證明,，學生很快掌握了鼠標的使用方法,。然后可以從最直觀的桌面講起，逐漸擴展到窗口操作,、任務欄的作用及各種菜單等等,。掌握了這些基本內(nèi)容，使學生在學習如何對文字信息進行各種簡單處理,、文件及文件夾的概念,、磁盤上的文件及文件夾的各種操作打下了良好的基礎(chǔ)。這樣,，windows98的學習基本完成。實際上,，在整個信息技術(shù)課中,，學習windows98是一項最重要的內(nèi)容，它是一個橋梁,，溝通著用戶和微機,，只有真正掌握了這一層,，用戶才能高效率地使用各種其他軟件。解決了這個問題,，以后的教學就輕松多了,。如怎樣使用wps20xx、dreamweaver4等等及網(wǎng)絡的使用,，教師稍加點撥,，學生很快就能掌握。
3,，自由探尋,。
通過上述的教學，學生已會簡單的使用計算機了,。但是,，畢竟學生求知欲比較強，這樣在后期的教學中,，我們采取讓學生自主地發(fā)現(xiàn)問題,、發(fā)散思維，讓他們對自己感興趣的問題盡情地去探索,、去研究,，在不斷地探索中提高自己的水平。比如,，有的同學在學習wps20xx時,，對插入圖片提出了問題：怎樣在引入之前，對圖片作一下處理,，讓它變成自己喜歡的樣子?我們便把一些圖形編輯處理軟件介紹給他們,，學生的認識和操作能力得到了很大提高。再如我們讓學生自己找材料,，根據(jù)材料的內(nèi)容進行輸入,、編輯,，各種各樣的材料,，給我們也出了不少難題,，幾名教師全部靠上輔導,，師生相德益彰，都有很大收益,。
4,理論與實踐相結(jié)合,。
任何教學活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線。信息技術(shù)更是如此,。在學習書本知識階段，由于學生一周一節(jié)課,，理論與實踐時間差大,，我們通過對比總結(jié)，把原來在教室內(nèi)上一節(jié)理論課,，再從微機房上一至兩節(jié)實踐課,，改為全部在微機室上課，四十五分鐘時間,，基本按“講—練—講—練—總結(jié)”這個模式,，教師利用10分鐘左右的時間通過教師主機邊講邊操作演示，把每一個知識點視難易程度,，進行一至二遍講解和演示,，然后讓學生模仿練習15分鐘左右，接著教師利用5分鐘的時間對學生練習中出現(xiàn)的問題及重點進行第二次講解,，之后學生再練習10至15分鐘,，最后5分鐘時間教師抓住教學重點進行總結(jié)，把所學知識點系統(tǒng)起來,。每一節(jié)課根據(jù)教學內(nèi)容不同,，可以有不同的時間安排。這樣一路走下來,，學生基本上能夠掌握所學知識,。
5，教師要不斷更新知識,、提高自身素質(zhì),。
信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展迅速、更新很快,，新知識,、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn),。作為信息技術(shù)教師,，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì),，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地,、輕松地,、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術(shù)知識的前端,，跟上不斷發(fā)展的時代的步伐,。
6，結(jié)合現(xiàn)狀,，激發(fā)學生為強國而學習的信心和決心,。
我認為，信息技術(shù)課,，不僅僅是讓學生學會幾種操作,，更重要的是培養(yǎng)學生的一種思想、一種意識,，為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展營造一種良好的氛圍,。學生，是未來國家的建設(shè)者,，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻,，這就需要我們教師在教學中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講述給學生，讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置,，不斷激發(fā)起他們好好學習,、為國效力的決心和毅力，讓我國的it業(yè)快速發(fā)展,，以期早日趕上和超過it業(yè)的發(fā)達國家,。
二、環(huán)境支持,。
如何高質(zhì)量的完成信息技術(shù)課的教學,，我認為，除了教師在教學中不懈地努力之外,，更重要的莫過于教學環(huán)境的改善,。
1，學校良好環(huán)境的建設(shè),。
一個良好的學校環(huán)境,，對于開好這門新課是至關(guān)重要的。在一個學校里,，如果從學校領(lǐng)導到各科教師都不關(guān)心支持,，甚至排斥這門課的話，教師怎能去盡力工作，怎能順暢地完成這門課的教學,。在目前信息課還沒有列入高考課目的前提下,，我們經(jīng)常和領(lǐng)導交談，向領(lǐng)導匯報工作,，介紹外地使用先進的教學設(shè)備的情況,，爭取領(lǐng)導的支持，現(xiàn)在從校長到各科教師,，都非常關(guān)心支持這門課的開展,。從去年開始，我校在教委和校領(lǐng)導的支持和關(guān)心下,，先后投入資金近百萬,，建成了微機室二間，語音室二間,，智能廣播系統(tǒng)也正在施工中,，這給我們的教學活動帶來了很大的方便，大大提高了教學質(zhì)量,。為了響應我國教育部提出的“校校通”工程,，我校計劃在最近幾年內(nèi)進行學校校園網(wǎng)的建設(shè)，進一步加速學校的信息化進程,，力爭用最短時間建成比較先進的信息化學校,，擠身電化教育先進行列。有了這樣好的學校環(huán)境的支持,，信息技術(shù)課的教學才能日益走向正規(guī)化,、系統(tǒng)化。
2,，社會環(huán)境的支持,。
一個好的學校環(huán)境是重要的，一個良好的社會環(huán)境也不可缺少,。對于一個新生的事物,，只有得到社會各界的支持和幫助，才能更好地向前發(fā)展,。如果一個社會對信息技術(shù)的接受程度過慢或者說排斥的話,，整個社會的信息化程度肯度會受到限制，甚至非常落后,。在一個落后的環(huán)境下中的信息技術(shù)的發(fā)展是可想而知的,。
教好這門課，我們需要借助于一些先進的手段,、設(shè)備,，才能不斷地提高這門課的教學水平和教學質(zhì)量,。但是，一個學校的財力,、技術(shù)等畢竟是有限的,，這就需要社會各界的不斷支持幫助，能夠為信息技術(shù)課的教學提供更好的條件,。
綜上所述,，我們深深感到，只有立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱,，研究好學生,，爭取學校師生的支持、社會的支持,，才能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學,，才能使我們的工作有所開拓，有所進取,。
技工院校教師工作總結(jié)篇三
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的標準來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。
(1)積極開展教研活動,，努力搞好課改工作。嚴格按照學校要求，積極學習《新課程標準》等內(nèi)容,，提高教改意識,，認識教改意義。積極探討,、交流信息技術(shù)課教學目標,、方法和教學過程設(shè)計。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng),，提高學生獲取,、處理信息能力。
(2)做到期初有計劃,，有教學進度,，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件,，但由于教學計劃安排的比較好,，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行,，使得大量理論知識得于傳授給學生,。
(3)按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n,，備好教案,，努力上好每一節(jié)課。一周十二課時,，從未丟過一節(jié)課,，因為這對于學生來講是的很重要的一節(jié)課;曾有老師笑稱，我們啊沒有一個人敢占你的課,，學生還不反了啊,。除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料,、尋找好的教學資源、教學課件,，學習,、提煉、再加工為我所用,。
(4)在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,、評課,、參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學。從思想上,，時時刻刻提醒自己,、自我反思、自我提高思想境界;從行動上,，積極參加國家,、省市舉辦的各種形式的培訓、學習,，利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識,、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學技能等,，在生活上注意形象,，為人師表。
作為教師,，教學工作是主要的，但除了教學工作外,，我還承擔著學校學生綜合素質(zhì)評價工作,。每次評價初都要對學生、教師進行培訓,。指導學生,、教師順利進行綜合素質(zhì)評價。在綜合素質(zhì)評價進行的過程中,，每天都要犧牲休息時間,，陪著學生、教師進行評價,，從旁指導,，提高了綜合素質(zhì)評價的進度、效率,。
本學期學校要應對很多檢查,，打印工作也非常艱巨，我能保質(zhì)保量,，按時完成,，有時候為了趕時間甚至加班加點，但我總能在完成教學工作的同時,，也能把打印工作做好,。
在本學年里，我的主要工作是進行微機教學,，及微機室的管理工作,。要保證學生在愉悅的氛圍中學習,，必須有一個良好的學習環(huán)境，所以我盡職盡責,，保持微機室有一個清新,、衛(wèi)生的環(huán)境，保證微機的正常使用,，無故障產(chǎn)生,。
為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務,、為教學服務,，本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為輔助小教師，具體分工,，連帶促進,，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助,，形成良好風氣,，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強集體觀念,，培養(yǎng)學生的責任感,、義務感、及主人翁意識,。在學習時,，要求了學生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作,，使學生在本學期養(yǎng)成了較為良好的習慣,，為以后學習打下基礎(chǔ)。
我深深感到,，信息技術(shù)教育教學工作只要立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱,，研究好學生,，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持,，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學工作,，就能使我們的工作有所開拓，有所進取,。信息技術(shù)教育之路任重而道遠,，我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應有的貢獻。
技工院校教師工作總結(jié)篇四
信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù),，已經(jīng)被越來越多的人們所使用,。在當今及未來社會,，掌握信息技術(shù)是對人的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會所淘汰,。但是,，信息技術(shù)課作為一門新課，需要我們教師不斷地關(guān)心,、支持,、探索、交流,，使我們的信息技術(shù)課教學內(nèi)容不斷更新,，教學水平不斷提高。以下就是我在這個學期來的信息技術(shù)課教學中的一點感受,、體會和總結(jié),。
一、立足實際,、搞好教學,。
怎樣讓一個對信息技術(shù)知識還不怎么了解的學生，熟練地掌握最基本的知識,，這是開始上課前首先思考的問題,。也是教學研究的第一個課題。
對學生來說,，信息技術(shù)課是一個新生的學科,，大多學生有很大的神秘感,。首先我們注意幫助學生揭開“信息技術(shù)”這個神秘的面紗,，讓學生沿著正確的.軌道去汲取新鮮的知識。從理解簡單落后的信息技術(shù),，上升到了解當今最先進的信息技術(shù),。這樣學生便從思想上對什么是信息技術(shù)有了占領(lǐng)深刻的認識。攻破了這一難題,，順理成章地過渡到了處理信息的手段或者工具,。我們也是從處理信息的原始工具講起，逐漸講到當今處理信息的最先進的工具計算機,。提到計算機,，學生就不那么陌生，引導他們回答在哪些地方見到過計算機,，這樣便引出計算機的廣泛地應用,。
經(jīng)過上述的教學，讓學生從實質(zhì)上了解了信息技術(shù),、計算機技術(shù)及其中的一系列問題,，基本上打破了信息技術(shù)的神秘感,，并且激發(fā)了學生的興趣。
二,、理論與實踐相結(jié)合,。
任何教學活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線。信息技術(shù)更是如此,。在學習書本知識階段,，由于學生一周兩節(jié)課，理論與實踐時間差大,，我們通過對比總結(jié),，把原來在教室內(nèi)上一節(jié)理論課，再從微機房上一節(jié)實踐課,，改為全部在微機室上課,，四十五分鐘時間，基本按“講練講練總結(jié)”這個模式,，教師利用10分鐘左右的時間通過教師主機邊講邊操作演示,，把每一個知識點視難易程度，進行一至二遍講解和演示,，然后讓學生模仿練習15分鐘左右,，接著教師利用5分鐘的時間對學生練習中出現(xiàn)的問題及重點進行第二次講解，之后學生再練習10至15分鐘,，最后5分鐘時間教師抓住教學重點進行總結(jié),，把所學知識點系統(tǒng)起來。每可以有不同的時間安排,。這樣一路走下來,，學生基本上能夠掌握所學知識。
三,、教師要不斷更新知識,、提高自身素質(zhì)。
信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展迅速,、更新很快,，新知識、新產(chǎn)品,、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn),。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識,，不斷地提高自身的素質(zhì),，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地,、輕松地,、完整地講授給學生,，才能讓學生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代的步伐,。
四,、結(jié)合現(xiàn)狀，激發(fā)學生為強國而學習的信心和決心,。
我認為,，信息技術(shù)課，不僅僅是讓學生學會幾種操作,，更重要的是培養(yǎng)學生的一種思想,、一種意識，為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展營造一種良好的氛圍,。學生,，是未來國家的建設(shè)者，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻,，這就需要我們教師在教學中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講述給學生,，讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置，不斷激發(fā)起他們好好學習,、為國效力的決心和毅力,，讓我國的it業(yè)快速發(fā)展，以期早日趕上和超過it業(yè)的發(fā)達國家,。如果一個社會對信息技術(shù)的接受程度過慢或者說排斥的話,，整個社會的信息化程度肯度會受到限制，甚至非常落后,。在一個落后的環(huán)境下中的信息技術(shù)的發(fā)展是可想而知的,。
綜上所述，我們深深感到,，只有立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學生，爭取學校師生的支持,、社會的支持,，才能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，才能使我們的工作有所開拓,，有所進取,。
技工院校教師工作總結(jié)篇五
一、思想方面
在這學期里,，我從思想上,，利用師德師風教育活動端正自己;從行動上學電腦技術(shù),，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表,。一學期來,，我積極參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟,，服從學校的工作安排,，默默無聞地配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導和同事的肯定,。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心,、有動力去做好每一樣工作。
二,、工作方面
這學期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔任九年級共4個班的信息技術(shù)課的教學,，二是學校遠程教育資源的接收、整理,、運用及設(shè)備的檢修,、維護等工作，三是學校相關(guān)文件資料的打印及各項數(shù)據(jù)的錄入,、核算等,。
為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務,、為教學服務,，本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為小組長，具體分工,，連帶促進,，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的規(guī)章制度,，按老師要求進行正確操作,，養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。
在遠程教育管理方面,，除及時認真地做收遠程教育資源的接收,、整理、刻錄外,，配合教務處為教師運用資源做好配套服務,，如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護,、資源的瀏覽和整理等,，同時認真做好各項記載。
在設(shè)備維護方面，本學期本人對學校的微機進行了檢修,、保養(yǎng),，力求它們能夠正常的工作，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。
三,、業(yè)務方面
作為一名信息技術(shù)老師，應具有比別人更超前的目光,，及時掌握最新的科技資訊,。為此，我平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學及信息技術(shù)教學等資料,，學習更多、更好,、更新的知識,。同時積極參加教研活動，多爭取機會聽評課,，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)，努力使自己向一名科研型教師看齊,。
雖然工作量比較大,，但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計,、優(yōu)秀架構(gòu),，向有經(jīng)驗老師請教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時間建成學校網(wǎng)站和個人教學博客,，以利于同行間的交流和學習,，方便學生與我的交流，也有利于及時掌握學生的動向,、引導學生學習,。在教學之余，我也注重積累和總結(jié),，本學期我被評為優(yōu)秀教師,。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與私人之間的關(guān)系,，不遲到不早退,，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責,，不論是學校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
“越是對事業(yè)愛得深,，越感到自己對事業(yè)的不盡職,。”在以后的教學工作中,，我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績。
技工院校教師工作總結(jié)篇六
第二學期即將結(jié)束,，回顧這一學期,，本人在教育教學上，愛崗敬業(yè),，嚴謹治教,，熱愛學生，努力做到把學生教好,，讓學生成功成才,。信息技術(shù)課，不僅僅是讓學生學會幾種操作,，更重要的是要提高學生的信息素養(yǎng),。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、教學方面信息技術(shù)教學工作總結(jié)
1,、備課
開學初，根據(jù)學校要求,，認真寫好教學計劃,，提前備好課，寫好教案,，平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材教法，認真學習《中學信息技術(shù)課程指導綱要》,。力求吃透教材,，找準重點、難點,，克服教學中的隨意性,。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n,，備課分三個方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息,，對教材系統(tǒng),、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù),。②備學生：經(jīng)常了解學生的態(tài)度,，知識基礎(chǔ)，學習方法,，增強教學的針對性,。③備教法：選擇適當?shù)慕虒W方法、手段和現(xiàn)代教學媒體,，提倡使用現(xiàn)代教學手段,。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節(jié)課,，通過上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。
2,、上課
上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成,，每節(jié)課都要認真做好上機準備,，檢查機器狀態(tài)，
有無“不可用機器”,。上課時認真講課,，教學目的明確，符合學生實際,，體現(xiàn)教材的科學性和思想性,，努力做到信息知識、信息能力,、信息情意三者統(tǒng)一,。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn),。力求抓住重點,，突破難點，做到條理清楚,、難度適宜,、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學性和思想性,，精講精練,，不出現(xiàn)知識性錯誤,。運用多種教學方法，注重講思路,、講規(guī)律,、講方法,、學法,，力求生動活潑，充分調(diào)動學生學習興趣,。正確引導學生看待和使用網(wǎng)上信息,，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理,，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作,，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時,，到各臺計算機前巡視,，注意對差生進行手把手的輔導。課后及時做好課后反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，向課堂45分鐘要質(zhì)量。
二,、個人教學業(yè)務水平學習方面：
信息技術(shù)知識更新很快,，新知識、新產(chǎn)品,、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn),。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識,，不斷地提高自身的素質(zhì),，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地,、輕松地,、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術(shù)知識的前端,，跟上不斷發(fā)展的時代步伐,。在這次高一各學科新課程改革中，積極認真地參加本學科的繼續(xù)教育培訓,，積極學習各種理論知識,，以提高自己的教學業(yè)務水平，認真,、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學習,，以便在工作中能以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。
三,、競賽輔導方面
本學期利用學生的課外活動時間,，積極組織、輔導學生學習qbasic程序設(shè)計,，每周安排幾節(jié)課,。培養(yǎng)了學生的動手動腦能力和創(chuàng)新意識，擴大了學生的知識面,，培養(yǎng)了他們學習計算機知識的興趣,，進一步推進了素質(zhì)教育。
四,、本人今后的努力方向：
1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。
2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步,。
3,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習,，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。
4、利用各種教學方法,，提高學生注意力,。
以上是本人在本學期信息技術(shù)教學工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。作為教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點,，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，我要以“內(nèi)強素質(zhì),、外樹形象、加快發(fā)展,、爭創(chuàng)一流!”為目標,，踏實工作，服務于教,，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。
技工院校教師工作總結(jié)篇七
一,、思想認識
我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,，
二、教學工作
在教學工作方面,，整學期的教學任務都非常重,，獨自一人擔任高中8個班級的信息技術(shù)課，一周課時高達17節(jié),，但不管怎樣,，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)?？措娔X報,、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,。一學期來,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。
這學年我還一個人承擔了高一信息技術(shù)選修課程《asp網(wǎng)頁制作》和《數(shù)據(jù)庫管理》課題。我查閱了很多的書籍和資料;
三,、學校工作
我嚴格要求自己,，工作實干，并能完成學校給予的各項任務,。由于我們是信息技術(shù)教師,，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領(lǐng)導的安排,，兢兢業(yè)業(yè),，主要完成了學校電腦室的維護任務。在以后的工作,，我將一如既往,，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領(lǐng)導完成各項任務,，為學校的美好明天更加努力,。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一個學年里沒有缺席過一次,，一邊完成學校的各項任務,，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中,，我將更加勤懇,，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓,。
五,、主要成績
在這一學期里，成功的完成高一信息技術(shù)這門科目的會考任務,。相信會考成績會是100%的優(yōu)秀,。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱，研究好學生,，爭取學校領(lǐng)導,、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學,，使我們的工作有所開拓,，有所進取,，更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。
技工院校教師工作總結(jié)篇八
歲月如梭,，過去的一年里，我在學校領(lǐng)導,、部門領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫忙下圓滿地完成了各項工作,，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項：
一,、思想政治
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,，透過報紙、雜志,、書籍用心學習政治理論;遵紀守法,，認真學習法律知識;愛崗敬業(yè)，具有強烈的職責感和事業(yè)心,，用心主動認真的學習專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正，認真負責。
二,、教學工作
在教學工作方面,，整學期的教學任務都比較重，擔任初三和初二兩個年級,、共六個班級的信息技術(shù)課,。為了做好這項工作，我堅持看書,，熟悉所有信息技術(shù)教材;經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習;還爭取機會多聽課,，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設(shè)計教案,。一學期來,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。
由于我校教學條件有限,，微機室多媒體網(wǎng)絡教學不能正常啟用,，加上許多計算機和線路老化，故障頻出,，給這項教學工作帶來很多困難,。為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣,，我作了充分的準備,。同時，我也發(fā)現(xiàn)有些學生厭學情緒很重但他們對計算機的興趣卻很濃，就推薦校長,，經(jīng)校長允許辦起了信息技術(shù)興趣班,。對愛好信息技術(shù)的計算機小高手和家有電腦的同學進行課外輔導，增加一些生活中比較實用的學習資料,，收到了很好的效果,。我輔導學生用word制作小報，也取得了比較好的效果,。輔導的過程雖然艱辛,，但透過這些輔導，實現(xiàn)了分層次教學,，以優(yōu)帶差,，使優(yōu)者更優(yōu)，差者進步,，提高了教學效果,，從而也增強了同學們的學習興趣和學習信心。在新的學期里,，我將繼續(xù)保留成功點,，并不斷嘗試改善教學方法，爭取新的突破,。
三,、學校工作
我嚴格要求自己，工作實干,，認真完成學校給予的各項任務,。由于我們是信息技術(shù)教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們務必還有很多的學校工作要做,，我服從黨和學校領(lǐng)導的安排，兢兢業(yè)業(yè),，完成了學校全體教師的計算機培訓,、學校計算機維護和微機室管理，還完成了學校的各種材料的查找和編寫,，完成了學校領(lǐng)導安排的所有任務,，并幫忙同事們查閱資料、撰寫論文,、郵發(fā)稿件,。在以后的工作中，我將一如既往,，腳踏實地,，我會更加用心地配合學校領(lǐng)導完成各項任務，為學校的完美明天更加努力。
四,、全員育人
信息技術(shù)課由于在中考中的地位不被引為重點科目,，許多學生也不把信息技術(shù)教師放在眼里，加上所教班級多,、上課地點在微機室,，管理起來比較麻煩。結(jié)合學校的全員育人,，我在尊重學生的前提前下,，經(jīng)常和學生談心，幫忙學生解惑排憂,，激發(fā)他們學習的興趣和信心,。我遵循因材施教的原則，因勢利導,，或聲色俱厲,，或溫言軟語，教他們?nèi)绾巫鋈巳绾螌W習,，教他們自尊自愛,，最終使老師公認的一些“難纏戶”也心服口服。在以后的工作中,，我將不斷學習總結(jié),，積累經(jīng)驗，為學校育人工作做出更多貢獻,。
五,、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,，一個學期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班,，一邊完成學校的各項任務,，一邊備課和學習。在新學期中,，我應更加勤懇,，為學校作更多的事，也更加努力學習專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務水平更上一層樓,。
六、主要成績
在這一學期里,，就應說我還是取得了必須的成績的,。我撰寫的論文《如何上好一堂信息技術(shù)課——初中信息課教學初探》發(fā)表在《菏澤教育》x年第8期;《初中信息技術(shù)課的科學教學法》發(fā)表在刊物《中小學教育》x年第9期,。x年9月參加全縣第一次教學技能大賽，獲優(yōu)秀獎,。課題《信息技術(shù)“三三教學法”》獲省科研成果一等獎,。
隨著課程改革的推進，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際，認真分析研究好教材,、大綱和學生,，爭取學校領(lǐng)導的支持、師生配合,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學;開拓創(chuàng)新,，嚴格要求，更加努力地工作,，為完美的明天奉獻自己的力量,。
技工院校教師工作總結(jié)篇九
轉(zhuǎn)眼間一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧本學期的工作,，有辛勤過后的快樂,，也有耕耘過后的收獲，但也存在著很多不足與遺憾,，總體來說,，不管是教學還是教研組和其他方面，都讓我收獲頗多,，下面我對本學期的工作做一簡單總結(jié)：
一,、思想方面
在思想上我積極要求進步，忠誠黨的教育事業(yè),，積極參與學校黨組織的各項活動,，堅決服從組織安排。一學期來,，我嚴格要求自己,，積極創(chuàng)新，努力進取,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，不斷提高思想覺悟和教學水平,。
二、教學方面
本學期我擔任三年級,、五年級6個班的信息技術(shù)教學,，同時擔任我校綜合教研組長和校信息員的職務,。作為一名信息技術(shù)教師，本學期我力求在教學上有所突破,，我花費大量的時間和精力在網(wǎng)上搜索教學資料進行學習,，制定了一套可行的教學進度計劃，并在實施的過程中,，根據(jù)學生對知識接受層次的不同,，適當放慢進度，在其接受能力范圍內(nèi)進行有效教學,，因材施教,，以教材為基礎(chǔ)，同時不斷拓展知識面,，尋求學生最感興趣的東西去激發(fā)他們的學習積極性,。教學效果也是非常明顯的，本學期我指導的兩位學生的電腦制作作品也榮獲了“合肥市中小學生電腦制作”一等獎,。
同時,，為了準備安徽省信息技術(shù)教學評比暨基本功大賽，我研讀了大量的專業(yè)書籍,，從理論上充實自己;常常隱匿于機房,，鉆研教學軟件和練習基本功;經(jīng)常奔波于其他學校聽課，磨課,，不斷提高自己的課堂教學技能和水平,。通過充分的準備和四天不分晝夜的比賽，最終取得了一等獎的成績,。在這里也要感謝學校的支持和許多同事的幫助,。
三、教研組的工作
本學期我有幸擔任我校綜合教研組長一職,，綜合學科比較特殊,，學科較多，有的學科甚至只有一名教師,，因此,，教研活動的開展往往受到限制。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開展,，又能體現(xiàn)綜合學科教研的特色?怎樣讓我們綜合組成為一個優(yōu)秀的團隊?怎樣量身定做我們的綜合組計劃?……作為沒有任何教研組長工作經(jīng)驗的我來說,，有太多的疑慮和擔心了。而最終“綜合組學科教研周”活動的成功開展,，一次次的綜合學科教師和學生的獲獎,，豐富而多彩的綜合組師生活動等等。
我們用實力證明了我們團隊的力量,，最終獲得了“優(yōu)秀教研組”的殊榮,。許多人對我的工作給予了肯定的評價,，而我只能說我是用學習和服務的心態(tài)去努力做好我該做的，如果說是我的教研組計劃制定的好,，或者說作為綜合組長,，我組織開展的教研組活動有效，又或是說我從一開始就注意收集我們組的各項文字和圖片等資料,，向著“優(yōu)秀教研組”的目標而去,。那么我想說如果沒有綜合組每一位教師的支持，那么再完美的教研組計劃,、再精彩的活動策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了,。因此“優(yōu)秀教研組”的榮譽稱號，有我們組每一位教師的功勞,，同時也有校領(lǐng)導的支持和語,、數(shù)兄弟教研組的幫助。感謝你們!
四,、學校信息員工作
本學期我擔任了我校信息員一職,，我的工作是負責校園網(wǎng)站的更新，同時負責將我校園網(wǎng)新聞向蜀山教育信息網(wǎng)發(fā)送,。在這要說明一點,，基本上只要是上了我們校園網(wǎng)的新聞我都會在第一時間發(fā)送到蜀山教育網(wǎng)，但是可能由于種.種原因,，并不是說有我上傳到蜀山教育信息網(wǎng)后臺的新聞都能被審核,，所以當有的老師撰寫的新聞沒有出現(xiàn)在蜀山教育信息網(wǎng)上的時候，請諒解,。本學期我校上傳到蜀山教育信息網(wǎng)的許多新聞還是非常有價值的,，但是新聞數(shù)量相比一些兄弟學校還是稍微少了一點。因此希望下學期大家能積極撰稿,，支持我的工作,，同時也是做好學校的宣傳工作。
五,、其他工作
在機房管理方面,，我能夠嚴格要求學生，做到正確開關(guān)機,，讓其養(yǎng)成良好習慣,。我盡自己的努力管理好機房的每臺機子，并時不時對機房衛(wèi)生進行全面打掃,。另外,，我積極參加一些集體活動，例如我參加了“蜀山區(qū)教職工卡拉ok大賽”,、“蜀山區(qū)教職工羽毛球比賽”,、我校六一活動，我執(zhí)教了區(qū)內(nèi)的一節(jié)公開課和一節(jié)錄像課,。這些活動,，有的取得了很好的成績，有的僅僅是參與,，但是我想更多的是精神上的收獲,。
在做好以上工作的同時，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,，在本學期做到了全勤，一邊完成學校的各項任務,，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識,。
回顧這一學期的工作，基本上是比較順利地完成了各項任務,。當然,，在我享受工作所帶來的喜悅時，也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題,。在今后的教育教學工作中,，我將立足實際，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學以及教研組的工作,，使我的工作有所開拓,，不斷進取，更加嚴格要求自己,，努力工作,，不斷的提升與完善自我!
技工院校教師工作總結(jié)篇十
忙碌的工作，總讓人覺得時間過得特別快,，這一學期可以說是充實的,、豐富多彩的：我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些問題,，更關(guān)鍵的是我明確了今后努力的目標及方向,。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學期能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將本人該學期的工作情況進行全面的總結(jié),，總結(jié)如下：
一、思想方面
在思想上,，始終與中國共產(chǎn)黨保持一致,，認真貫徹學習黨的優(yōu)良方針;在教學工作中，嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),，各方面約束自己,，鞭策自己，對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象,。
二,、教學、工作方面
本學期初,，本人有幸至黃山參加省級研修班,，聽取、學習了專家,、優(yōu)秀同仁的報告,、講座及同課異構(gòu)，我認真領(lǐng)悟,、借鑒,、創(chuàng)新，不斷將豐富的知識及經(jīng)驗運用到實際教育教學工作中去,，提高了學生的學習興趣和教學效果,。
為了促進自己不斷地學習與進步，我還參加了今年宿州市高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比,，業(yè)務能力有了進一步的提升,，專業(yè)知識也豐富了不少，同時也存在一些問題,，比如專業(yè)知識不熟練,，稍有欠缺，這一點給了我很大的警示,。一直希望自己能夠站穩(wěn)腳跟,，實現(xiàn)自身價值，但總是想法多于實踐,，以各種理由來搪塞自己,。我將銘記這次教訓。
另外,，我還利用有限的時間完善了自己的教育教學博客,，汲取百家之長，結(jié)合自身的經(jīng)驗,，形成自己的觀點,，得到了省評審組的認可，取得了一定的成績。但是,，我明白存在的問題,，既然是教學博客，不僅要與同行同事們交流,，還要與學生互動,，這樣有利于及時掌握學生的動向，引導學生的學習,。經(jīng)驗來源于學生，還要運用到學生中去,，這也是我今后需要注意的地方,。
信息技術(shù)教師要在專業(yè)知識過硬的基礎(chǔ)上，不斷地更新教育,、教學理念,，探索適合本地區(qū)、本學校的教學方法,。
1,、探索適合本地的講練教學法
皖北地區(qū)學生普遍起點低，基礎(chǔ)差,，高一學生仍然停留在“畫圖”,、“翻紙牌”階段，甚至部分農(nóng)村學生沒有或很少接觸計算機,。試想,，連最基礎(chǔ)的計算機操作水平都不具備，那么非零起點(粵教版)教材上所涉及的“活動”等就無異于“空中樓閣”,。為了解決這種狀況,，我們能做的就是積極探索適合本地教學方法。我們唯一能做的就是“多講多練”,，“邊講邊練”,。“邊講邊練”可以完全滿足“多講多練”的全部要求,，并且和“45分鐘”不發(fā)生沖突——教師理論上可以“講”組45分鐘,，學生也可以“練”夠45分鐘!
2、充分發(fā)揮分組教學和分層教學的優(yōu)點
新課程所倡導的自主學習,，信息技術(shù)課程無論從教學內(nèi)容,、教學環(huán)境和教學方法上都非常有利于培養(yǎng)學生的自主學習意識和學習能力。雖然,，我們的學生基礎(chǔ)差,，但不意味著以后也差，學生的能力依然是需要培養(yǎng)的。這就需要我們努力轉(zhuǎn)變學生的學習方式,，積極并堅持實行分組教學,，充分發(fā)揮基礎(chǔ)較高學生的作用，各組之間進行評比,，優(yōu)秀作品進行張貼等;另外,，分層教學還可以基礎(chǔ)高的學生有所提升，基礎(chǔ)稍差的學生吃飽,。
在今后的教育教學工作中,，我將立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,、學生，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學,。另外,，不斷豐富自己的專業(yè)知識、業(yè)務能力,、新理念,、新知識，學習別人的長處,，努力提高自身的信息素養(yǎng),，形成自身的信息技術(shù)教學風格。
技工院校教師工作總結(jié)篇十一
本學年將結(jié)束,，回顧這一學年,，本人能夠努力工作，認真學習,，從多方面進行計算機教學和管理工作,。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,。我將享有的收獲用于下個學年的工作中,，將所碰到的問題認真思考，加以總結(jié),，千方百計,，想出良好的解決辦法。
一,、教學工作
1,、認真?zhèn)湔n
開學初，根據(jù)學校要求,，認真寫好教學計劃,，提前備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材,，學習好《中學信息技術(shù)課程指導綱要》和《中學信息技術(shù)新課程標準》。
為上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中和汲取別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路,。為能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件,，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例,。
2、努力上好每節(jié)課
上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成,，每節(jié)都要認真做好上機備課,，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”,。上課時認真講課,，做到演示到位，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,，注重學生創(chuàng)新思維的發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。在學生完成上機任務時,，在每臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導,。課后,，及時做課后記，找出不足,，總結(jié)一堂課的得失,，并似出解決不足的方案。
二,、學習生活
積極學習各種理論,，嚴格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導,，更好地進行教育教學,。上外，利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡知識,，學習制作課件,、網(wǎng)站，為學校的教育教學服務,。同時,，幫助其它學科老師制作多媒體課件，
三,、今后打算
1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,，成功地完成每堂課上各項任務,。
2、對學困生多關(guān)心,，多愛心,，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步,，激發(fā)他們對信息技術(shù)學科的學習興趣,，提高水平，順利地通過高中信息技術(shù)會考,。
3,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，杜絕在微機室里制造垃圾,。使學生不僅在班級集中注意力學習,，而且在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4,、利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,，培養(yǎng)學習興趣和學習熱情,。
教育教學工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的個性特點和學習問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。
一份春華,，一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實,。我用心去教誨我的學生,，用情去培育我的學生。我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,，將來一定能結(jié)出成熟的果實,。
技工院校教師工作總結(jié)篇十二
一、開展好常規(guī)教學,。
1,、開學初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際,，制定出切實可行的教學計劃,，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中,，對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析,，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，并寫成教案上課,。收到較好的效果,。
2,、在教學中，我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化,，為了提高學生學習信息技術(shù)的興趣,，在不影響教學的情況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲,，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩,，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣,，并有助于學生智力發(fā)展,。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果,。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平,，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一,。我這這樣做的：
(一)充分體現(xiàn)“學生為主體”,，“教師為主導”的原則
我在教學過程中應始終體觀“以學生為主體”、“以教師為主導”相結(jié)合的原則,，靈活運用各種有效的教學模式,，鼓勵學生大膽想象，積極思維,，創(chuàng)造性地提出方案并解決問題,，注重培養(yǎng)學生的自學能力、合作精神和探究欲望,，在學習的整個過程中領(lǐng)悟信息文化內(nèi)涵,。教學實施的過程中，在充分理解課程標準的情況下,，根據(jù)學生的實際水平,，合理地整合開發(fā)課程資源，重組教學內(nèi)容20xx年度高中信息技術(shù)教學工作總結(jié)20xx年度高中信息技術(shù)教學工作總結(jié),。充分關(guān)注個體差異,，設(shè)計分層次的學習目標。在教學過程中,，尊重學生的不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術(shù)思路,。對學習起點較低的學生，要多鼓勵,、多幫助,，提供有針對性的指導;對于基礎(chǔ)較好的學生，要少限制,、多支持,，鼓勵自主探究,。實行“小助手”協(xié)助教師對有困難學生的輔導，激發(fā)了學生的參與意識,。
(二),、選擇合適的教學方式
教學方式是影響學生學習方式的形成、完善以及改變的重要因素,。
①任務驅(qū)動,。“任務驅(qū)動”教學強調(diào)學生在密切聯(lián)系學習,、生活和社會實際的有意義的“任務”情境中,，通過完成任務來學習知識、培養(yǎng)技能,、形成能力,，提升素養(yǎng)。在“任務驅(qū)動”中所設(shè)置的任務要求做到科學,、適當,、適度。這也是本冊教材編寫的一個思路,。②小組探究,。學生按照共同的興趣和愛好，組成學習小組,，通過自主探究和小組合作,，提高學生參與集體活動的積極性,促進學生的發(fā)展，有利于實現(xiàn)情感領(lǐng)域的培養(yǎng)目標,，培養(yǎng)學生的合作精神和良好的人際關(guān)系,。我將全班學生分成六組，每組設(shè)一個程度好的組長,，對其他學生進行輔導。
③啟發(fā)式,。在發(fā)揮教師主導作用的前提下,，我根據(jù)教學目標，充分調(diào)動學生的學習積極性,，引導學生展開思維活動,，主動獲取知識。這種方法有利于學生積極參與和學習,，主動思考和實踐,。
④講授法。信息技術(shù)教師根據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學內(nèi)容,，做成各種教學課件,，借助于有關(guān)設(shè)備,，邊講授邊操作，講練結(jié)合,，完成教學任務,，達成教學目標
#⑤分層遞進教學法。根據(jù)不同層次學生學習水平的差異,，確定不同層次的教學目標,，實行分層施教、分層測試評價,。在教學過程中形成一種促進各層次學生不斷遞進的機制,，開發(fā)學生潛能，發(fā)展個性,，全面提高全體學生的基本素質(zhì),。
(三)加強課堂管理，做好起始年級的養(yǎng)成教育,，規(guī)范學生的學習行為,。
由于信息技術(shù)課大部分是在網(wǎng)絡教室里完成的，學生面臨大量的網(wǎng)絡誘惑,，很難集中精力在學習上,，這給課堂管理帶來了很大的難度。并且,，由于受以前種種因素的影響,，學生在課堂上也出現(xiàn)了很多不好的習慣，如上課紀律性差,，不服從教師管理,，甚至有瀏覽有害信息的現(xiàn)象。我在課堂管理上下功夫,，在養(yǎng)成教育上多用心,，努力規(guī)范學生的上課學習行為。本學期實行班級信息課堂量化評分,，有效地培養(yǎng)了學生的學習習慣,。
3、在教學之余,，我們還努力搞好我們的第二課堂,，在第二課堂里，學生學到許多平時在信息技術(shù)課上學不到的知識,，比如有的學生學會用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題,。
二、加強教學教研,，努力提高業(yè)務水平,。
教學的成敗取決于教師,，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學質(zhì)量，在本學期,，在教學之余,，加強了對業(yè)務的鉆研。
在本學期,，我們信息技術(shù)老師認真鉆研新課程標準,，研究教材，探索新教育教學方法,，提高業(yè)務水平,，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴大學生的視野,。
學期末,，我對各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進行核查、登記,，并做好責任人的簽字工作,。
三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢,，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平,。
作為信息技術(shù)教師，應走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,，除了搞好信息技術(shù)教育教學外,，我們還擔負著許多其它的任務。學校其它學科公開課的課件制作,。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學科,，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學,，還有許多事情要做,。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進，爭取取得更大的進步,。
