總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

技術(shù)學(xué)校班主任工作總結(jié)技師學(xué)院班主任工作總結(jié)篇一

一,、安全工作

1、把安全教育融入幼兒的日常生活中

加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，提高他們的安全意識,。幼兒年紀(jì)小，還不能很好地辨別是非,，要確保幼兒的安全,，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的,，針對大班幼兒的年齡特點(diǎn),，我們開展了相關(guān)活動，并在活動中滲透有關(guān)的安全知識,，如讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品,，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能;在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求,，活動時,，進(jìn)行適時的提醒。提高幼兒的保護(hù)能力,。平時,，還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：別針，小珠子,，項(xiàng)鏈等之類的物品,。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理，排除一切不安全因素,。

2,、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事,，作為班主任,，就要從保護(hù)孩子生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力,，力求以每樁小事做起,，耐心細(xì)致周到，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，做到防患于未然,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活,。

開學(xué)初,，我們就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素,。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險(xiǎn);把平時常用的插頭,、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制。對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識,。

在教學(xué)活動中我們充分考慮到幼兒的年齡特點(diǎn),，采用幼兒喜歡的游戲、觀察討論,、模仿等方法，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識,。

4,、家園溝通，確保幼兒園外安全,。

本學(xué)期,，我們利用節(jié)假日來臨前，及時提醒家長確保幼兒在家與外出,、來園與離園時的安全,。

向孩子進(jìn)行防治各種傳染病的知識宣傳，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，每天做好晨檢工作的同時,，加強(qiáng)了班級的衛(wèi)生消毒工作。每天用消毒液給桌面,、地面進(jìn)行消毒,。按要求進(jìn)行清洗、消毒,。積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,，開展了豐富多彩的游戲活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。進(jìn)餐時,，向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲,，保證每名幼兒吃飽,、吃好。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，每天教育幼兒細(xì)嚼慢咽,，讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習(xí)慣。離園時,，要求幼兒不追逐,、不吵鬧，將自己的東西整理好,，等父母來接,。

(二)教育教學(xué)方面：

1、認(rèn)真鉆研教材,，優(yōu)化教學(xué)活動,，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，切實(shí)從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā),，我們班組織幼兒開展了形式多樣,、豐富多彩的活動，并利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展,。我們通過與同組老師交流,、探討及對工作的反思，認(rèn)真制定修改計(jì)劃,、教學(xué)活動,，從幼兒興趣出發(fā)，實(shí)施各項(xiàng)活動,，根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料,，引導(dǎo)幼兒主動探索，讓幼兒在探索中獲得快樂,，在探索中獲得知識?，F(xiàn)在，孩子們的動手能力,、觀察能力,、合作水平都有了很大程度的提高。

2,、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松,、愉快的環(huán)境，讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到發(fā)展,。

幼兒的活動是離不開環(huán)境的,，著名的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性,。

首先,，給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境,，讓幼兒在這個大集體中感到溫馨,、自由，樂于與同伴,、老師交談,。其次，加強(qiáng)創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境,，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境,，提供了充足的活動材料,，讓幼兒大膽地選擇材料進(jìn)行創(chuàng)設(shè),，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?/p>

二、家園工作方面：

⑴鼓勵家長積極參與家教指導(dǎo)活動,，促進(jìn)家庭之間,、家園之間的多向交流。

⑵正確發(fā)揮家長的作用,，激發(fā)家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性,，發(fā)揮好父母的教育工作,。

⑶鼓勵家長積極參加節(jié)日表演等同樂活動，加深親子的情感交流,。

為了我們的孩子更快樂,、更健康地發(fā)展，在互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持的基礎(chǔ)上,，讓家長真實(shí),、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，幫助家長了解科學(xué)的,，這些工作得到了家長們的支持,、配合和充分的肯定，融洽了家與園關(guān)系,，與家長們也成了親密的朋友,，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作。

本學(xué)期,，我們雖然取得了一定成績,，但還存在不少不足，在來年的工作中,，我們將向先進(jìn)班級學(xué)習(xí),，努力爭取使我們的工作更上層樓。

技術(shù)學(xué)校班主任工作總結(jié)技師學(xué)院班主任工作總結(jié)篇二

要有一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。這個月我調(diào)整了班干部的人選,，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派,，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育,、既要大膽地放手讓他們開展工作,，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實(shí)際對他們加強(qiáng)指導(dǎo),。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽,、穿校服等,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù),。因此，在班主任工作中,，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，以要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級,，學(xué)生對學(xué)習(xí)積極性不高,，上課時間經(jīng)常睡覺、講話,、開小差,、做小動作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對臺戲,，引起課堂的騷動,，嚴(yán)重影響正常的上課，因此,，我有針對性的找出這些學(xué)生,，對他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評,，告誡他們要學(xué)會尊重別人，做到認(rèn)真聽課,，做好課堂紀(jì)律,，我利用課余時間，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反映學(xué)生對教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求,，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。

另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，通過學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動、游戲,、生活等各方面,，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,，班會課及思想品德課是的德育方式,。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感,，在日常生活中,，就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育,。

在我初一(5)班,，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，能量也大,，影響壞,。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生,、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單,。要用自己對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定、獎勵,。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。在實(shí)際工作中,，還有許多做法值得我支探討和總結(jié),。

1、書面檢討,，做深刻反省;

2,、罰為班里做件好事;

3、期末學(xué)習(xí)成績提高,。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰,，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事，一則這些同學(xué)的自尊得到了限度的保護(hù),，二則在班里樹立了正氣,，無形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng)，提高了班級凝聚力,。

我利用課余時間與他們交談了解他們學(xué)習(xí),、生活等情況，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀(jì)律,、衛(wèi)生狀況,，這樣，改善班主任與學(xué)生關(guān)系,，使之更加融洽,、和諧。

總之,，我要堅(jiān)持正確的教育方針,，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,。班主任工作就會邁上一個新的臺階,，取得豐碩的成果。

技術(shù)學(xué)校班主任工作總結(jié)技師學(xué)院班主任工作總結(jié)篇三

東風(fēng)喜迎新歲，瑞雪預(yù)兆豐年,。在不經(jīng)意之間本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)基本結(jié)束了,，回顧這整個一學(xué)期來所做的各項(xiàng)工作，我真的是感慨萬分,，有取得成績的那種喜悅,，也有工作失誤帶來的一絲遺憾;有令人難忘的美好瞬間，也有讓人苦惱的短暫時刻;有在工作中付出的艱辛與努力,也有取得成績后得到的回報(bào)與感恩,?？傊仡欉@一學(xué)期的工作使我想了很多東西,，現(xiàn)將本期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下,，不足之處謹(jǐn)請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

一.班級管理工作

1,、全面了解學(xué)生的思想動態(tài),，因材施教，對癥下藥,，充分發(fā)揮學(xué)生個性特長,。每個學(xué)生在不同的年齡階段，都有自己對事物認(rèn)識的獨(dú)特見解及想法,，但他們做出的任何舉動都是由其想法決定著，因此做好學(xué)生的思想德育教育工作猶為重要,。我認(rèn)為,，在一個班集中，要想使學(xué)生做一個規(guī)規(guī)距距的學(xué)生,，光靠各種制度的振攝是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，要讓他們遵守各種制度，就要讓其先接受制度,，但學(xué)生的個性差異,，總會有些搗亂分子出現(xiàn)，那么就要讓這些學(xué)生接受這樣那樣的制度,，就要對其說服教育,，但我們現(xiàn)在所面臨的學(xué)生不是小學(xué)生，隨隨便便訓(xùn)斥一頓要想讓其變的服服帖帖,，那是不容易的事情,，所以就得先對學(xué)生做一個全面的了解，了解其是一個內(nèi)向的學(xué)生,，還是一個外向型的學(xué)生,，或是一個壓根就聽不進(jìn)去道理的學(xué)生，只有這樣才能對癥下藥,，做好學(xué)生的思想教育工作就會更加湊效,。

2.正確引導(dǎo),，擴(kuò)展德育工作范圍，抓好行為養(yǎng)成教育,，全面提升道德品質(zhì)教育,。無論是班會課、團(tuán)活動還是其他文體活動時間,，我都和學(xué)生們在一起從個人現(xiàn)在的打算,，談到自己將來的理想;從今天怎樣做學(xué)生，談到將來的人生,。談話中我特別側(cè)重一點(diǎn),，那就是潛移默化的教育學(xué)生如何做人，培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì),，真正使學(xué)生自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為有用人才?，F(xiàn)在的中職生正處于一種辨別是非不清的階段，換句話講,，就是怎么要求,，怎么來，不要求就會自由生長,，所在,，我覺得平時就要正確引導(dǎo)，特別是教育學(xué)生心理健康,，熱愛班集體,，不抽煙、不打架,、不說臟話努力提高自身素質(zhì),，以學(xué)校開展的“周末喜相逢”及各種競賽為出發(fā)點(diǎn)，把學(xué)生引導(dǎo)到正確的思維上來,，開展班級才藝比拼活動,，讓學(xué)生有個健康的思想，以班規(guī)為碼,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想素質(zhì),，讓學(xué)生知道什么事不該做，什么事該作,，才能保證學(xué)生有個良好的行為養(yǎng)成,，只要嚴(yán)格要求，多在學(xué)生當(dāng)中去,，利用晚自習(xí)或閑余時間加深和學(xué)生的溝通,，就有加法能做好學(xué)生的思想德育教育。

3.培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好。經(jīng)調(diào)查,，我們班學(xué)生最不感興趣的是文化課,，最不愛上的也是文化課，經(jīng)多方了解,，結(jié)合本校實(shí)際,，先后對本班學(xué)生講文體課的重要性，努力修正學(xué)生各種行為,，使同學(xué)們愿意好好學(xué)習(xí),。

4、 堅(jiān)持在處理班級事務(wù)時,，尤其是獎懲方面對表現(xiàn)好的學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個標(biāo)準(zhǔn),。我自身是這么認(rèn)為的，但在實(shí)際操作過程中,，卻對后進(jìn)生處理的更點(diǎn)嚴(yán)肅些,，有些時候出口大罵，甚至有時候大打出手,，但我明白在班級管理中要一碗水端平,，如處理不當(dāng)，則會無形中助長了好學(xué)生的壞習(xí)慣,，壓抑了后進(jìn)生的上進(jìn)心,。但職業(yè)學(xué)校有職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)，這些學(xué)生馬上要踏入社會,，參加工作,，但整天還拿著父母的血汗錢亂花、亂吃,，買手機(jī)，上課時間曠課,，和家長聯(lián)系,，家長說他也沒辦，他也經(jīng)常去網(wǎng)吧找,，這些學(xué)生經(jīng)常曠課,，說服教育根本就不起作用。但于對其它學(xué)生我都堅(jiān)持一個標(biāo)準(zhǔn),，對表現(xiàn)好的學(xué)生和后進(jìn)生的錯誤和表現(xiàn)不足一視同仁,，贏得大部分學(xué)生的信任，扭轉(zhuǎn)“班風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”,。

5,、教育引導(dǎo)學(xué)生做到“三個學(xué)會”。(1)學(xué)會做人、做事,、感恩;(2)學(xué)會知識和技能;(3)學(xué)會生存,。使學(xué)生明確其“三個學(xué)會”，體會和悟出新的道理?，F(xiàn)今是“知識競爭,、信息競爭、人才競爭”,，就業(yè)和求學(xué)矛盾突現(xiàn)的時期,，不掌握一定的求生技能是難以在世立足。并結(jié)合當(dāng)今的社會現(xiàn)象,、就業(yè)求職的案例等多方面給予學(xué)生指導(dǎo),，使學(xué)生明白、準(zhǔn)確的理解,、領(lǐng)悟其中的精髓所在,，讓他們受益終生。

6,、調(diào)動“兩個積極性”,。(1)要尊重每個學(xué)生在課余時間、晚自習(xí),，要盡可能地深入到學(xué)生中去,，多去宿舍，與他們交談,、聊天和參與活動,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，為學(xué)生們分憂解難,，同時加深與同學(xué)之間的情感,。(2)發(fā)動大家參加班級管理的各項(xiàng)活動，讓學(xué)生都有自己的發(fā)言權(quán),，都展現(xiàn)自己才能的機(jī)會,，通過“周末大放送、普通話演講,、《弟子歸》學(xué)等形式,，發(fā)動全班同學(xué)的積極性，參與獻(xiàn)言獻(xiàn)策,，增強(qiáng)學(xué)生對班集體榮譽(yù)感,。

7、切實(shí)調(diào)動班干部的管理作用,。不管在職業(yè)學(xué)校還是在其它教育機(jī)構(gòu),，不可能一個學(xué)生跟一個老師,，但每個學(xué)生都有他的個性特長，如若不管,，就像地里的野草一樣,，就把莊稼吃光了，必需打除劃劑,。對于學(xué)生我覺得也是這樣,，我的主要手段就是設(shè)立班干部，增添紀(jì)律委員,，明確分工,，落實(shí)責(zé)任。讓學(xué)生去管學(xué)生,，管理更全面,，更周到，隨時都有人在監(jiān)督,。同時設(shè)立了綜合素質(zhì)評比欄,，實(shí)行學(xué)分制，加強(qiáng)班級考核,，從而強(qiáng)制性不讓學(xué)生違紀(jì),，達(dá)到做好班級管理的目的。

二,、教學(xué)工作

本期以來,，擔(dān)任831、924電子商務(wù)和931flash這兩門課,，從上第一節(jié)課開始我的思想上非常積極,，也樂于教授，想法是要以電子商務(wù)專業(yè)是在“教育要面向現(xiàn)代化,、面向世界,、面向未來”的方針指導(dǎo)下，為適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，滿足社會對電子商務(wù)專門人才的需要,本著以普及internet 技術(shù)為核心,，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐與理論相結(jié)合的步伐，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力為出發(fā)點(diǎn)的指導(dǎo)思想下制定了教學(xué)計(jì)劃,。一切教學(xué)過程正在按計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行著。

在加強(qiáng)平時的課堂教學(xué)以外,，對我國電子商務(wù)方面的形勢做了分析,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，按時上下課,，精心設(shè)計(jì)作業(yè),，在課堂教學(xué)上抓住實(shí)例講解,，讓學(xué)生明白了電子商務(wù)真正的用意所在。同時進(jìn)行電子商務(wù)類相關(guān)概念學(xué)習(xí),，以課本上的知識為主,，重點(diǎn)講了電子商務(wù)系統(tǒng)與效益、商務(wù)網(wǎng)站的策劃與設(shè)立,、決策信息支持體系的建立,、電子商務(wù)安全、電子支付,、網(wǎng)絡(luò)廣告,。實(shí)習(xí)以在淘寶網(wǎng)上申請網(wǎng)站為主，學(xué)會店鋪的日常管理,，商品交易的基本流程,，各種即時交流工具以及貨源管理工具的使用，后面還,、要讓學(xué)生練習(xí)在百度上申請,，相互嵌套，相互推廣,、互刷信譽(yù),。同時輻射以internet的構(gòu)成，網(wǎng)絡(luò)連接與設(shè)置,、ie的使用,，域名的申請、電子郵件的申請與使用,、搜索引擎的利用以及上網(wǎng)的綜合利用等,。與此同時，我還不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)自己,，達(dá)到教學(xué)需求?！耙o別人一碗水,，自己要有一桶水”。我時刻都是這么想,，也是這么做的,，為了適應(yīng)課堂教學(xué)的需要，我對平時不課堂中不懂的問題多研究,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，利用網(wǎng)絡(luò)獲取，向資深專家張校長和其他高級講師請教等方法,，不斷充實(shí)自己,，努力學(xué)習(xí),，以身示教。為了取得更好的效果,，平時加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng),。在上機(jī)實(shí)習(xí)過程中，我采用了用投影儀講解,，做例子,，單獨(dú)輔導(dǎo)等方式，加強(qiáng)了學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作能力,，向既會說又會做的方向邁進(jìn),。

在上flash課時,，我主要以多媒體手段為主,，重在給學(xué)生授于制做的方法,，因?yàn)閯赢嬍切枰陔娔X上表現(xiàn)出來的課程,，在課堂呆板的學(xué)習(xí),，無穎是紙上談兵,，從元件實(shí)例到逐幀動畫,、動作補(bǔ)間到形狀補(bǔ)間動畫,，我都采用了比較有代表的實(shí)例去進(jìn)行了講解,，這樣做的成果確實(shí)非常好,，雖說開課晚，但基本的動畫形式學(xué)生都能做出來,，唯獨(dú)讓我覺得就是太累,，不停的要學(xué)習(xí)，要準(zhǔn)備實(shí)例,。但不管怎樣,，在后半期中，我還是努力做好動畫這門課的教學(xué)工作,。利用上課之外的時間,，從專業(yè)的flash設(shè)計(jì)師培訓(xùn)網(wǎng)站下載實(shí)例，努力自學(xué),，不斷給自己充電,，actionscript腳本和交互式動畫成了做出優(yōu)秀作品的重點(diǎn)，我多講解實(shí)例,，學(xué)生還是充分的掌握了這些知識,，也可以做出一些比較專業(yè)級的動畫效果了，也達(dá)到預(yù)期的目的,，同時也為我在以后的動畫教學(xué)中積累了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

歲月蹉跎，總體而言,，不管如何,，本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，我也盡全力去做了,，但還存在許多的問題,，我會在以后目標(biāo)計(jì)劃中努力去改正和實(shí)施，爭取為取得更大的教育成果而努力,。在以后的班級管理中,，我將會合理的把握尺度，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是非常關(guān)鍵的,。俗話說的好：“沒有規(guī)矩不成方圓”,，無論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí),，合理的把握,，才能達(dá)到"成方圓"之目的。我想只有這樣,，各項(xiàng)工作才能干好,。

技術(shù)學(xué)校班主任工作總結(jié)技師學(xué)院班主任工作總結(jié)篇四

一、深入了解學(xué)生,，搞活課堂教學(xué)

針對學(xué)生的個性特點(diǎn),，我在教學(xué)過程中作了一些針對性措施，盡量提高課堂的氣氛,，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題,，多給他們一些說話的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們集中精神聽課,。

二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn),，抓好班級管理

要做好班主任工作,，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s,、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作,。因此,，我在工作之余，認(rèn)真鉆研班級管理經(jīng)驗(yàn),，積極進(jìn)行實(shí)踐,，力求把每件事處理好。開學(xué)初,，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，組建了班干部集體,，確立了值日生輪流值日，為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,，我讓每個值日生在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓，并讓班干部協(xié)助其工作,，這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部,。

三,、言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識

我班學(xué)生平時的生活習(xí)慣較差,，比如在學(xué)校,、教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來,。每當(dāng)這個時候,，我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來，放入紙簍,。這樣持續(xù)了一個多月,，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了,，對這些同學(xué)我及時的予以表揚(yáng),，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他,，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事,。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。

四,、重視對后進(jìn)生的教育工作

針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。我利用課間,、休息時間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，以“兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

五,、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

新一輪的課程改革,，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念,、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展,，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,，在學(xué)生面前才有威信,，才有利于班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件,。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教,，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué),、合理,、有效的方法指導(dǎo)班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我在班級工作中取得了一定的成績，但也存在著一些問題,，這些問題,，我會在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級管理水平,。

技術(shù)學(xué)校班主任工作總結(jié)技師學(xué)院班主任工作總結(jié)篇五

上學(xué)年,，我擔(dān)任了一年級的班主任工作。面對那一個個活潑,、好動不乏淘氣與愚昧的孩子,，如何讓他們健康、快樂地成長,，積極主動地投入到學(xué)習(xí)中呢?這曾是我所深思的,，在實(shí)踐中我也想了不少辦法，做了一系列努力。

一,、真誠,、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

一年級學(xué)生的特點(diǎn)就是好動,、貪玩,。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活，成為一個真正的,、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要而棘手問題,。我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。因而,，在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，我從小事抓起,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。我利用班隊(duì),、晨會讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些;在班內(nèi)開展“雛鷹爭章”活動,，每周定時評比,，表彰先進(jìn)，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。并且,，在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部,，進(jìn)行培養(yǎng)、指導(dǎo),，鼓勵他們做好帶頭工作,，協(xié)助教師完成一些工作，如：早讀,，午睡等,。同時我清醒地認(rèn)識到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”，平時要有足夠的耐心,、誠心引導(dǎo)學(xué)生,，期待他們的進(jìn)步。

二、關(guān)愛,、賞識,，真誠為友

每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解,，被尊重,。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子,，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子,。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進(jìn)行交流,，傾聽孩子的訴說,，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂,。一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子“行”,。我首先對每個學(xué)生進(jìn)行全面了解,，經(jīng)常同他們個別談心，從學(xué)習(xí),、心理,、家庭等處了解學(xué)生。班中有一個叫“玉金”的小朋友,，養(yǎng)父患有精神病,，爺爺、奶奶基本上不識字,。由于今年使用的新教材比較難,。剛開始學(xué)習(xí)她有一些不適應(yīng)，并常對奶奶說：我讀書肯定讀不好,，別的小朋友都有爸爸,、媽媽教，我沒人教,。我了解情況后多次找她談心,，漸漸地她對學(xué)習(xí)樹立了信心，學(xué)習(xí)比以前更認(rèn)真了,，學(xué)習(xí)成績也逐步提高,。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

我們這個班,，后進(jìn)生的人數(shù)挺多,。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作。我認(rèn)為對后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,。要用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,，應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,、獎勵，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí),。課外積極輔導(dǎo),，多與家長聯(lián)系，爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時也促進(jìn)班級的整體發(fā)展,。

四、把握尺度,，嚴(yán)慈相濟(jì)

意大利教育家蒙臺梭利曾寫到：“道德的營養(yǎng)和精神的中毒對人們心靈的危害,，正如身體的營養(yǎng)不良對身體的危害一樣?！卑嗬镉袔讉€很聰明,，但非常調(diào)皮的小男孩。對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,，我沒掉以輕心,，聽之任之，更不會因其學(xué)習(xí)成績好而包容,、姑息,。一次，班里幾個平常成績,、表現(xiàn)都不錯的學(xué)生搞惡作劇,。我得知后，立即找他們談心,，講道理,，并嚴(yán)厲地批評了他們。從那以后,，這些同學(xué)也逐漸學(xué)會嚴(yán)格要求自己,，學(xué)習(xí)上也有了更大的進(jìn)步,。

做好班主任工作，不是一件容易的事,，這學(xué)期雖然自覺想了不少辦法,，下了不少功夫，但效果卻并不明顯,。我想只有在今后的實(shí)踐中再接再厲,，努力把工作做得更好。

五,、工作概況

1,、抓好德育工作。

通過這個學(xué)期的班隊(duì)開放日的活動的開展,，我才知道班隊(duì)也可以采取比較靈活的形式,，給學(xué)生更多的主動性和積極性，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中,、在不知不覺中愉快地接受了教育,，并且他們的組織能力、表演能力等多方面的能力都得到了鍛煉,，正所謂“一舉多得”,。除了重視班會課以外，我注意將德育工作納入正常的制度建設(shè)中,，根據(jù)我校的校規(guī)，結(jié)合本班實(shí)際與學(xué)生建立了班級獎懲制度,。另外,，組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各種活動如感恩活動、春游,、游園活動等形式多樣的活動,，讓學(xué)生在這些活動中得到了集體主義、紀(jì)律與安全,、團(tuán)結(jié)友愛等各方面的教育,。

2、抓好班干部隊(duì)伍建設(shè),。

班團(tuán)干部是班主任開展工作的得力助手,，在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高,，能起到模范帶頭作用,，班工作就能做好，良好的班風(fēng)就能形成;反之,，則影響惡劣,，良好的班風(fēng)就無法形成,。因此對于班干部隊(duì)伍建設(shè)我一向非常重視。人選是一個關(guān)鍵,，如何選出合適的干部來呢?我認(rèn)為必須采取民主集中制的原則,，根據(jù)班上學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行評選。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子,，因此我班的干部名稱的后面都加上了“班長”二字,。同時給予班干部一定的權(quán)利。我對班干部要求特別嚴(yán)格要求,，對他們的工作既要指導(dǎo),，又要放手讓他們?nèi)プ觯瑳]有限制得很死,，我著重樹立班干部的威信,。通過一個學(xué)年的鍛煉，我班產(chǎn)生了較為優(yōu)秀,、有能力的班干部,，例如：楊艷薇、王正妍,、黃家樓,、黃婷、余潤思等同學(xué),。讓我的班工作輕松了很多,。

3、抓好班集體建設(shè),。

一個班級的好壞,，從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來。要使整個班級擰成一股繩,，增強(qiáng)凝聚力,，這樣才會有良好的班風(fēng)。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神,、主人翁精神,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,、關(guān)心集體,、關(guān)心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭,。作為班主任,，主動到學(xué)生中去，了解他們,，關(guān)心他們,，與他們交朋友,，特別是對于潛能生，更應(yīng)主動接近他們,，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理,，利用賞識教育，經(jīng)常鼓勵他們多學(xué)一些知識,。要組織一個良好的班集體,，還應(yīng)該和學(xué)生家長打成一片，取得家長的支持和理解,。我通過面談,、家訪、電話聯(lián)系,、開家長會,、家長委員會等各種聯(lián)系方式和家長取得工作上的聯(lián)系和交流，及時了解家長的想法和反饋,。一年來,，我的工作贏得了家長的贊同和支持。

技術(shù)學(xué)校班主任工作總結(jié)技師學(xué)院班主任工作總結(jié)篇六

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者,。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任更重,。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的低年級孩子,，影響尤為突出。因此,，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”,。比如，要求學(xué)生做到隨撿,，在平時,，我看到地上有紙屑時,，總是彎下腰去撿起來，我發(fā)現(xiàn),，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于二年級的孩子來說,，正是接受各方面教育的時機(jī)，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會,，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排,。比如在十月份進(jìn)行愛國主義教育的時候,，我就請小朋友事先找找有關(guān)新中國發(fā)展變化的資料或書籍，利用班會課來交流展示;在進(jìn)行環(huán)保教育宣傳時,，我會和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀,，引發(fā)孩子們環(huán)境危機(jī)感，再請小朋友來當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”,，給環(huán)境保護(hù)支招;在進(jìn)行安全宣傳時,，我就結(jié)合日常生活中的事例讓學(xué)生來評一評，說一說,，議一議……此外,，我還利用班會課，和小朋友們開展各種活動：比如成語故事講述,，豐富他們的課外知識,，鍛煉他們的語言表達(dá)能力;元旦過新年的時候，讓孩子們給親愛的爸爸媽媽送上祝福,，感恩父母;在班級中以同桌同學(xué)為小組,，讓學(xué)生在互助中通過多種形式的互助活動互相幫助，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

1,、由小組負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生。衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé),，采用輪流值日的方法,，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù),，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位,，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況,。

2、每個同學(xué)都有事做,。為了增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識,，在學(xué)期初，我結(jié)合每個學(xué)生的特點(diǎn),，給每個同學(xué)安排了班級工作,，并把工作崗位分配表張貼在教師的墻上，是每個學(xué)生都能清楚自己的工作職責(zé),。在學(xué)期中對給人的工作情況不定時進(jìn)行小結(jié),、激勵，在期末進(jìn)行總結(jié),、表揚(yáng),，促使他們對自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，履行班級小主人的職責(zé),。

3,、組織各種活動，鍛煉學(xué)生的組織能力,，增強(qiáng)學(xué)生的自信,。二年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。首先,，我利用早自修鍛煉小干部的管理能力,。在老師還未進(jìn)教室之前,，有小干部帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí),。并且我還制定了一個競爭上崗制度，誰的表現(xiàn)好,，誰就可以在下一個星期當(dāng)領(lǐng)讀的小老師,。這樣,，每個同學(xué)既有機(jī)會又有壓力了。我也努力搭建學(xué)生展示的舞臺,，利用班會課這樣一個良好的平臺,，開展一些有意義的活動，諸如：查字典比賽,，成語接龍,，書寫比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演,，增強(qiáng)自信,。在開展主題班會課時，我會安排一些小干部和有特長的學(xué)生負(fù)責(zé)一些節(jié)目的排練,。別看我們只是二年級的學(xué)生,，組織能力還蠻強(qiáng)的，一個個節(jié)目像模像樣,，班會課有聲有色,。通過這樣的活動，還增強(qiáng)了同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,，也是義務(wù),。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。一個班中總是有一些學(xué)生的成績和行為習(xí)慣稍差一些,，長此以往,，定會拖班級的后腿。對這些學(xué)生的教育,，光靠老師是不夠的,，一定要結(jié)合家長的力量。與家長做好溝通的工作是事情成功的一半,。在與家長的溝通中還要講究藝術(shù)性，既要讓家長覺得孩子設(shè)計(jì)有希望的,，家長在孩子的教育中是處于非常重要的地位,，不能做一個甩手掌柜，把教育孩子的事情全推給老師。因此,，在本學(xué)期中,，我利用家校通家訪這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策,，也利用電話家訪、或是平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流,。

沒有,，只有更好!我還要向各位同仁多多學(xué)習(xí)管理和教育的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的工作水平,。

技術(shù)學(xué)校班主任工作總結(jié)技師學(xué)院班主任工作總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期結(jié)束了,。學(xué)生們圓滿完成了在校期間的學(xué)習(xí)生活,，明年就要奔赴實(shí)習(xí)崗位。本學(xué)期我以學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo),，運(yùn)用各種教育理論,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,，加強(qiáng)我班學(xué)生的思想道德行為教育，從而提升了我班學(xué)生專業(yè)技能,，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),，為學(xué)生面試找工作做準(zhǔn)備。通過我班師生的努力,，在學(xué)生們進(jìn)步的同時我也收獲了很多,。

(一) 深入中華傳統(tǒng)文化的教育，加強(qiáng)了學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例,，對學(xué)生進(jìn)行孝道、感恩,、節(jié)儉教育,、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會了感恩，孝敬父母,，節(jié)約社會資源。

(二) 繼續(xù)抓班級衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生,，創(chuàng)建和諧校園：抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生,，學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟垃圾,，從做衛(wèi)生向保持衛(wèi)生轉(zhuǎn)變,。本學(xué)期我班多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班。

(三) 強(qiáng)化技能訓(xùn)練和就業(yè)指導(dǎo),，為學(xué)生成功走出校門做了準(zhǔn)備,。

我班本學(xué)期進(jìn)步非常大，逐步形成了積極上進(jìn)的班風(fēng)班貌,，在我校組織的各項(xiàng)活動中名列前茅,，練就了我班的班級凝聚力。

本學(xué)期通過我班師生的共同努力,，我班被評為先進(jìn)班級體和衛(wèi)生優(yōu)勝班,。

十一月份，我家里有事,，請了將近一周的假,。班里的事交給了班干部。班干部與同學(xué)齊心協(xié)力,，每天出色的完成了日常學(xué)習(xí)生活,，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

十月份我校實(shí)施了感恩教育和孝心伴我行活動,，我班每個學(xué)生在家里都為父母做了力所能及的事,，燒菜、洗腳,、做衛(wèi)生,、收秋等等。得到了家長的好評,，說孩子進(jìn)步了,，懂事了。

本學(xué)期我們雖然有收獲,，我發(fā)現(xiàn)了我工作的很多不足之處,，如：我班學(xué)生懶散，不愛學(xué)習(xí),，上課紀(jì)律不好,，在宿舍就寢紀(jì)律雖然有所改善，但是據(jù)學(xué)校的要求還相差很遠(yuǎn)。我相信在下一個學(xué)期里我們師生會配合得更默契,，讓班級呈現(xiàn)更良好的狀態(tài),。

這學(xué)期結(jié)束了，新的一學(xué)期己經(jīng)開始,，我要在假期間修整自己,，多學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)本學(xué)期工作的失誤,。