工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。
輔導員考核總結篇一
一,、 抓好自身的理論學習，增強政治敏銳感與自覺性
班主任自身的思想素質,、理論水平是從事這項工作的理論基礎,。在日常工作中我力爭多學多看,、多思考、勤總結,，始終貫徹“以人為本”的工作宗旨,，在作風上我努力做到“嚴、實,、精”,。“嚴”就是對工作,、個人要求嚴,、對學生工作不馬虎、不松懈,、不拖拉,。“實”就是工作要實實在在,、表里如一,、按客觀情況辦事?！熬本褪菍ぷ骶媲缶?，不應付。
二,、 堅持以學生為本的思想政治教育
思想是行動的先導,，因此應把學生的思想教育工作放在第一位。當前大學生的個性化趨勢越來越明顯,，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作針對性和時效性。更多的體現學生個體的地位和價值,。使學生得到尊重和重視,。為了使這項工作更好的落實到實處，我非常重視學生的內心需要和興趣愛好,。本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育,。通過個別談心、與同學座談,，在班級設立學生信息員,，暢通渠道，經常深入學生宿舍,，主動了解學生 的愿望和要求,。掌握學生的思想動態(tài)和學習生活情況，有針對性的幫助學生處理好學習成才,、擇業(yè)交友,、健康生活等方面的具體問題,。想學生之所想，急學生之所需,，深入全面了解學生的思想品德現狀,，增強服務育人，管理育人的工作理念,。
積極參加團總支,、學生會、各班級組織的各項活動,。利用一切可以利用的機會來增多與學生之間的溝通,、交流。通過與學生的長期互動交流,，既幫助學生了解了大學生活,，又明確了學習目標，從而為實現自己的大學生活的真正價值奠定了堅實的思想基礎,，為與學生的進一步交流奠定了感情基礎,。
三、 積極開展豐富多彩的校園活動
首先,，教育工作緊緊圍繞培養(yǎng)應用型人才的目標定位,，緊緊圍繞學生的成長、成才展開,，重視培養(yǎng)學生的綜合能力,。本學期財經系開展了“辯論賽”、“書法比賽”,、“歌手大賽”,、“演講比賽”等活動，我班同學積極參與,，提高了各方面的能力,。其次，組織開展豐富多彩的主題教育活動,。本學期開展了安全系列教育,、大學生成才教育、誠信教育,、遵紀守法教育,。使廣大同學在活動中受教育、長才干,。
四,、 加強學生干部隊伍建設，充分發(fā)揮先鋒模范作用
經常深入各班級進行細致的考察工作。確保聘用的每名學生干部都能稱職,。發(fā)揮好先鋒模范作用,，要求學生干部必須在學習上帶頭，只有這樣才能樹立學生干部的威信,。
本學期推行了學生干部考核述職制度,。班長、團支書向班主任述職,，班委成員向班長述職,，團委成員向團支書述職，宿舍長向生活委員述職,，每位學生干部都要有自己的述職報告,，各部門都要有自己的部門報告。對學生干部起到了很好的激勵作用,。
五,、 常規(guī)管理工作
在抓好課堂、早,、晚自習出勤率的同時,，加強宿舍的安全衛(wèi)生檢查，成立以班委負責的監(jiān)督機制,。將責任細化到每個同學,，嚴格考勤，強化班級考勤班長的責任意識,、大局意識,，并不定期的做好抽查，讓遵守校紀,、校規(guī)的意識深入到每位同學心中,。做到不違規(guī)、不逾矩,，早晚自習都保持了較高的出勤率,。
六、 助,、補、貸工作
1,、 認真核查,、審定勤工助學崗位學生配備，安排2人次學生參加校勤工儉學工作,。
2,、 嚴格按照上級相關文件精神，有序、公正,、公平的做好國家助學金(28人)評定和發(fā)放工作,。
3、 做好生源地信用助學貸款的證明開具工作,，使得繳費率達到相關的要求,。
輔導員考核總結篇二
作為一位少先隊輔導員，我進入角色,，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。我根據學校實際,、學生特點,，結合時代要求，設計,、組織全校少先隊員開展了豐富多采的活動,，自擔任輔導員以來，我積累了較豐富的工作經驗,，我以輔導員特有的敏銳和細致,，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈,，培養(yǎng)他們的品質,，譜寫了一曲曲動人的樂章。現將工作中的收獲與感想簡述如下：
一,、熱愛學生是工作的源動力,。
熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生,，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上,，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智,，激勵他們的進取心,，使他們茁壯成長?；诖?，工作才細致入微，平等對待每一位學生,，不論成績的優(yōu)與劣,，家庭的貧與富。
二,、學習——實踐——探索
輔導員工作中,，我不斷更新知識結構,，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平,，邊學習邊實踐,，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性,、科學性,、趣味性，又有適應性,、可行性,、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地,。
三,、鼓勵隊員個性化發(fā)展。
孩子的心是一塊神奇的土地,，種上合適的種子,，就會有花朵綻放。愛好讀書寫作的隊員,，鼓勵他們多寫作,，利用空閑個別修改指導。喜歡制作的鼓勵大膽想象,。不同的幼苗,，澆灌得當，施肥恰當,，都會茁壯成長,。
四、工作中樂于學習,，勤于思考,。
讀書，對我來說是一種樂趣,，也是一種習慣,。工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍,，充實自己,，方便工作。時常與家長聯系,，與同事討論,，聆聽各種各樣的教育方法:取長補短,。少先隊工作中,，遇到各種個案第一范文網,，加以思考，當作工作調味品,。
輔導員的工作,，是具體的，繁雜的,，一份耕耘,，一份收獲，有苦有累,，有甜有樂,。在今后的工作中，我將吸取經驗教訓,，努力工作,，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。
五,、用心育桃李,、傾心奉真情
我愛教育事業(yè)，愛少年兒童,，更愛少先隊工作,。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員,，那就應該自覺奉獻,。
這些年來，我就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神,，贏得了組織的信任,、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。
六,、奉獻在崗位,，無悔獻青春
以師為本，著眼長遠,。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念,，刻苦鍛煉、精心鉆研,，從實踐到理論,、再到教學實踐，悉心揣摩,、探索創(chuàng)新,。一分耕耘一分收獲。以苦為舟,，苦練苦學,，讓教學更生動;以愛為橋,，愛學生，愛學校,，教給學生我的所有;酷愛事業(yè),，熱愛學生，在平凡的崗位上求真務實,。
熱愛本職,、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)理想,。干一行,，愛一行，專一行,，我努力成為教育工作的行家里手,。任勞任怨、甘于奉獻,，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè),。
作為一名跨世紀的教師，作為一名中隊輔導員,，我將繼續(xù)以自己的實際的,、實在的行動來證明自己的價值、證明學生的價值,、證明學校的價值
輔導員考核總結篇三
本學期我根據學?？傒o導員的工作要求結合自己班級的特點開展好工作，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口,，結合互助教育,、讀書活動、班級凝聚力開展一系列的活動,。
一,、以榜樣的力量感染隊員。
輔導員自身的素質對創(chuàng)設良好的班集體,，全面提高學生素質,，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為;提高學生的素質,，首先要提高自身的素質。在教育工作中,，能真正做到為人師表,，率先垂范。要求學生做到的,，自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌,，自己首先做到尊重每一位學生人格;教育他們熱愛班級,，搞好團結;在學習上，要求學生書寫認真工整,，并加以督促,。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣,，成為學生愿和我掏心窩的好朋友。
二,、重視與家長的聯系,，雙向管好孩子。
孩子的進步,，集體的成長,，離不開班主任、輔導員,，也離不開家長,。為了更好地全面了解學生情況，我通過家訪,、家校聯系,、家長會等形式與家長建立聯系，通過交流更能了解學生,，從而做好學生的思想工作,。結合平時發(fā)現的問題在家長會上，對家長提出一定的要求,，并介紹一些教育孩子的方法,、經驗。比如如何檢查學生的作業(yè),，發(fā)現錯誤不要直接指出,，而要引導孩子自己檢查出來，必要時可以縮小范圍,，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習慣,。在生活體驗和家務事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進行一些必要的鍛煉,。因為一個孩子缺少了因有的生存能力和應急能力這將影響到孩子的將來,。因為我們現在的隊員在這方面的能力在逐步的退化。這一學期,，我們組織了一次家長會,，在會上給家長介紹學生在學校的表現，爭取雙向管理學生,，從而達到更好的效果,。
三,、重視學生的特長，讓更多的學生體驗成功,。
在每月一次的小家務中展出學生的優(yōu)秀作品,，有繪畫作品、手工作品,、心愿卡,、硬筆書寫、優(yōu)秀日記,，鼓勵全班隊員向他們學習,。盡管這些學生并不是各方面都拔尖的“三好學生”，有的成績并不出色,，有的并不是班干部,，但是他們在這些方面的表現確是出色，有進步,。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地,，給他們的內心給予了極大的鼓勵，從而也增強了學好其他功課的信心,。通過各種各樣的活動,，我看到了學生自信心普遍得到提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越,，中差生增強信心的良好勢頭,。
四、重視班隊活動的開展,，豐富學生的生活,。
班會活動課的開展，既可豐富學生的生活,，又可鍛煉學生的能力,。結合校安排內容由班干部在我的幫助下操作。當然也鼓勵其他學生積極參與,，鍛煉自身的能力,。本學期開展的活動內容豐富，有“我愛媽媽”主題班會,、“小小童話故事”主題班會,、“我有一雙勤勞的手”主題班會、“與文明同行”主題班會等活動讓學生在自娛自樂中得到觸動和教育,。還開展一些評比活動,，讓隊員們相互進行評比，并進行集體投票，有什么意見可以直接提出,，被提的同學要虛心接受,，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。在這樣一次次的評比中我們隊員的素質有了很大的提高,。
盡管輔導員的工作多么的煩瑣，我都將盡量投入更多的時間和精力用于班級的學習和管理工作中去,，為了孩子,，我將樂此不疲。
輔導員考核總結篇四
一,、日常管理
1,、迎接新生，開展入學適應教育,。作為新生輔導員面對的是剛從中學升入大學的新生，他們的思維,、學習,、生活方式還帶有明顯的中學痕跡，且大都第一次離家獨立過集體生活,，這些都決定了新生輔導員工作有著特殊性,。良好的開端是成功的一半，系領導叮囑做好新生工作,，無論對于大一新生盡快實現角色轉換,，走上良性發(fā)展軌道，還是對于輔導員順利做好今后幾年的工作,，都有著十分重要的意義,。
新生進校后，我于當晚走進學生宿舍,，了解報到學生的情況,，幫助他們解決出現的困難。綜合各方面情況,，完成班級劃分工作,，并迅速整理出學生的基本情況上報教學系和相關管理部門，掌握學生的第一手資料,。此后通過班會,、開學典禮、參觀,，講座等方式,，讓學生們及早熟悉環(huán)境，進入大學生的角色,。
2,、定期召開班團會及各種主題教育,。召開第一次班會，是輔導員和全班同學正式的第一面,。軍訓過程中彼此已有些了解,，但那時班級沒有分定，學生們并沒有認可我的身份,。班會上我做了自我介紹并將自己的工作職責和性質做了介紹,。除了新生自我介紹、告知接下來的安排和填寫相關表格等常規(guī)任務外,，還對新生明確提出了今后的發(fā)展方向和要求,。學期中，按照學校的安排定期開展理論學習,，召開民主生活會,，收集學生的意見和想法，結合實際情況確定班會主題,，引導學生探討共同關注的問題,，促使良好班風、學風的形成,。定期接受學生提問,，為他們答疑解惑，不放松安全教育,。
3,、班級體建設。在仔細閱讀檔案的基礎上,，結合軍訓階段的考察,，我在較短時間內選擇、確定好第一批班干,，組建好第一屆班委會,。這屆班委在開學初期的適應期內都發(fā)揮應有的作用，帶動全班同學共同進步,，班集體建設也迅速打開了局面,。在同學們相互了解之后通過民主選舉的方式產生新的班委會，通過班會及與學生的交流了解他們對班干部的看法,，結合實際及時做出調整,，以利班級體的健康發(fā)展。班級體成立后,，我擬訂了《班級公約》和《班規(guī)》,，并提倡各班根據班級情況加以完善，以做到班級管理有據可依。
4,、增強紀律觀念,，培養(yǎng)良好的學習、生活習慣,。有部分學生認為來到大學就進入了自由的天堂,，紀律觀念淡薄，經常曠課曠操,，有的學生好逸惡勞,，從不參加集體勞動。這樣的行為在學生中造成了不良影響,，我加強與學生會,、任課老師的聯系，從而使操場,、教室,、宿舍連一條線，嚴格管理,，達到約束他們的目的,，并且多做他們的思想工作，讓他們認識到自身的缺點,，并愿意改正。此外各班制定了值日生制度,，要求值日生必須完成打掃教室任務,，并進行評分。
5,、加強宿舍文化建設,，營造良好的學習生活環(huán)境。大學生有大部分的時間都是在宿舍度過,，因此營造溫暖和諧,、清潔舒適的宿舍環(huán)境十分重要。與宿舍管理中心,、自律委員會通力協作,，每個寢室選出一名寢室長、制定寢室值日制度,。平時著力要抓好宿舍的衛(wèi)生和安全,，利用集中時間發(fā)起規(guī)模性的文明宿舍創(chuàng)建活動，在年級,、班級中樹立樣板宿舍,，并形成宿舍是我家，室友之間相互關愛的良好風氣。
6,、狠抓班風,、學風建設。學生的第一要務便是學習,，沒有良好的學習風氣,，一切班級建設都是舍本逐末。平時嚴格考勤,，嚴格量化考核,，抓好晚自習的學習紀律、倡導勤奮鉆研的學風,。通過開展各種集體活動增強班級凝聚力和榮譽感,。
7、做好學校各相關部門,、老師,、外界與學生之間的信息溝通，起到“信息的橋梁,，溝通的紐帶”的作用,。為教學、為學生服務,。
二,、做好思想政治工作及入黨積極分子的培養(yǎng)和考察
1、定期開展政治理論學習,，及時展開交流,，做到有學習、有心得,、有交流,、有提高。結合理論學習及先進人物的事跡引導學生形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，培養(yǎng)他們的政治素養(yǎng)和敏銳性,。通過公益活動,、捐贈、辯論,、演講等培養(yǎng)學生樹立正確的是非觀,、善惡觀。
2,、介紹黨的知識,，積極引導青年進步追求,。有部分學生在高中階段已被吸收為預備黨員，或被確定為入黨積極分子,，除了做好他們的考察工作,，還要充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，宣傳黨的基本知識,，帶動青年們共同進步,，幫助他們端正入黨動機，一年來有近百名學生提交了入黨申請書和思想匯報,，形成了人人追求進步的風氣,。
3，關注學生的心理健康,。大學新生往往因為不適應新的學習,、生活、人際環(huán)境,、初次獨立生活,、學習困難、家庭變故,、貧困,、戀愛失敗等方面的原因產生心理的波動，若未即使發(fā)現將回引發(fā)心理疾病,。要解決學生心理上的問題,，第一要能夠即使發(fā)現，第二要有一定的心理健康知識,，第三要懂得溝通技巧,、第四要有敏銳的觀察力，第五要建立心理危機干預機制,。目前的做法就是建立一個網絡,，班上設立心理健康信息員,，加強與各寢室的聯系,，及早發(fā)現問題，及早解決,。
三,、特殊群體的教育引導
1、貧困生,。在我所帶的班級中90多名學生建立了貧困生檔案,，其中近50名為學校確定的特困生。本學期完成了近60名學生貸款檔案的收集整理工作,。家庭貧困的學生,，一方面他們懂事,、自律，學習比較刻苦,，另一方面他們也比較敏感脆弱,，容易受到傷害。通過貧困生摸底建檔,，我基本掌握了他們的家庭情況,，在學校開展的各種資助活動中積極爭取名額，并聯系合適他們的勤工儉學崗位,。在資,、助學金的評定中嚴格把握公平、公正,、公開,，并幫助他們維護某些隱私，維護他們的自尊,。
2,、單親家庭學生、學習困難學生,、身體疾病學生,、沉迷網絡學生…… 對于這些“特殊”學生，做到特別了解,，掌握家底,，多多交流，正確引導,、干部幫助,、室友關心，同時切勿以特殊的眼光來看待他們,。
四,、組織學生參與大型集體和社團活動
按照學校和本系的安排，在學校的迎評工作中,，組織學生學習評估知識,，樹立校興我榮的主人翁意識，在評估小組進校期間完成了各項任務,。
去年x月份,，參與了中英文化節(jié)系列活動的組織策劃工作。
參與組織我系學生參加今年的春季運動會,。
在校,、系、社團組織和倡導的各種活動中,，我所帶的班級和學生都能夠積極認真的參與,，并結合實際情況開展相應的班級課外活動,，在這些活動中取得了可喜的成績。
當然要總結的還有很多,，輔導員工作和其他任何一項工作一樣,，是沒有止境的，只要愿意去追求,，就永遠可以不斷地去超越,。過去的一年里，我獲得了一些經驗,，仍然有許多不足,，總結過去是為了更好地走向未來，在未來的時間里,，我將更加努力做好一個輔導員的工作,，實踐“在學中干，在干中學”這樣一個宗旨,，不斷充實完善自己,，以更好地引導、教育,、服務學生,。
輔導員考核總結篇五
在學院領導的安排下，我擔任了--級會計-學院的輔導員,。轉眼間本學期已接近尾聲,，回顧這一年，在上級領導的正確指引和關懷以及其他老師的幫助和支持下,，使我不僅認識到輔導員這項工作的重要意義,，更使我學習到相關的業(yè)務知識、提升了自己的工作能力?，F將我這一年的工作從以下幾方面進行總結：
一,、理論及業(yè)務學習情況
積極進行理論學習。自己平時利用書籍,、報刊,、網絡等各種載體瀏覽國際、國內重要時政新聞,，關注黨和國家的路線方針政策以及高校發(fā)展的相關新聞,，同時閱讀哲學,、歷史等社科方面書籍,，努力豐富自己的知識結構，提升自身修養(yǎng)與理論水平,，指導自己的工作和學習,。
二,、思想政治教育工作
這學年的思想政治教育旨在以愛國主義、集體主義教育為重點的思想教育,。工作中注意集體教育與個別教育相結合,。
1、平時經常深入學生中了解情況,，找學生談心,，掌握學生思想動態(tài)和基本情況，及時作好學生思想政治工作,，加強工作的針對性及預見性,。關心學生的政治態(tài)度，思想品德,，個人愛好,，個人經歷，家庭情況,，身心狀況等各個方面,，解決學生困難、疑惑,。對于家庭困難學生,，建立貧困學生檔案，并進行民意測評最終定檔,，根據其學習成績和在校表現給予一定物質上的困難補助,，在精神上長期的給予關心和支持。
2,、加強學生們的安全教育,，開展安全教育知識講座，全面保障大學生的安全與全面成長,。
三,、本年級學生工作情況
1、新生軍訓工作,。軍訓是新生進入大學后的一門必修課,，是幫助學生磨練意志，強化紀律意識的重要途徑,。同時也是對我最好的鍛煉機會,，我深知只有自己迅速轉換角色，進入狀態(tài),，才能把學生管理好,。軍訓開始后，高強度的軍事訓練以及幫助學生盡快適應大學生活,，曾一度使我疲憊不堪,，工作也處于忙亂之中,。這時，我及時向有經驗的老師請教,，同時發(fā)揮自己的主觀能動性,，總結經驗和規(guī)律。軍訓結束時,，我所帶的方隊的同學們均以飽滿的精神面貌通過了這次軍訓的檢驗,。
2、學生日常管理,。隨著時間的流逝,，-級新生正式開始了大學的學習生活，為了讓大一新生盡快進入角色,，適應大學的學習方式和生活方式,，我采取了相應的措施進行管理和引導。在學風建設方面,，首先,，利用年級大會等多種場合強調學習的重要性，鼓勵大家刻苦學習,，督促學生學習,，幫助他們養(yǎng)成自主學習的良好習慣，對于學習有困難的同學,，組建幫扶小組,，幫助他們樹立學習信心、改善學習方法,。目前,，我所帶的-級學生能夠自覺進行學習，大多數同學表示已基本適應了大學的學習方式,。
3,、在紀律管理方面，通過召開安全與紀律教育會,，以及制定按時出勤與按時歸寢,、查寢以及周末收假等多項管理制度，并以宿舍為單位,，在學生中廣泛開展安全教育和自我防范意識教育,，定期深入學生宿舍，對同學們的日常生活問題即使并有效的解決,，以保證同學們的身心健康,。突擊排查學生安全用電情況，以提高學生的防火、防盜,、防傷害、防意外事故情況等的自我保護意識,。對于衛(wèi)生環(huán)境,，保證整潔清新，建設團結,、有特色的寢室文化,，強化學生的安全意識與紀律意識，培養(yǎng)他們良好的生活習慣,。目前,，11級學生未發(fā)生安全事故，學生也能較好地遵守學校的各項規(guī)章制度,。
4,、早軍操管理。為了保障早軍操出勤率,，防止學生睡懶覺,，消滅上課遲到現象，深入到班級中,，以身作則,，與同學們共同進行早軍操訓練。并制訂了相應的保障措施,，保障了出勤率,，同時也增強了同學們的身體素質，以更好的精神面貌投入到學習中去,。
5,、普及學生對《學生手冊》的學習，了解各種獎勵,、處分以及安全等方面相關的知識,，從側面教育學生，督促學生努力學習,，并時時審視自己的行為習慣,，督促自己嚴于律己。
四,、積極參加文化活動,，提高綜合素質
1、堅持每周班會制度,，每次主題不同,，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力,。
2,、認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行,。克服了本班文藝,，體育骨干少的客觀因素,，在各項問題活動中取得了一定的成績。同時也增強了班級的凝聚力,。
3,、針對本班學生性格偏內向，不善于表現自己的特點,，由班委會組織,，心里委員開展心理健康教育活動，和學生們喜聞樂見的課外活動,，進一步增強了與學生之間的感情交流,，豐富了大家的課余生活，保障學生們的心理健康,。
4,、對于來自省外的同學們，盡量的多關心他們的日常生活,。
五,、調動各種力量做好學生工作
1、加強和任課老師的溝通,，及時掌握學生的學習情況,，共同做好學生工作。
2,、加大學生干部選拔及培養(yǎng),，成為我們工作中的得力助手。
3,、主動和學生家長聯系,，從學校以及家庭兩方面入手，做好學生工作,。
4,、20__年中，在我與我的學生們共同努力下,，我所帶領的班集體獲得了“優(yōu)秀晚自習班級”“優(yōu)秀衛(wèi)生班級”,，“早軍操標兵班級”，在學院的文化活動中屢次贏得可喜的成績。一個班集體只有團結一致才能取得更好的成績,，這是我在學生面前反復強調的一點,。
通過這20__年的工作，使我對高校學生管理也有一些心得和體會,，我打算結合自己的工作實際,，利用假期時間，針對大學新生如何更快適應大學生活這一主題進行相關的理論探討和研究,。
以上就是我這一年來工作的簡要情況,，許多方面還都沒有提及,，總體說來,，自己在工作中取得了一些成績，但還有許多的不足需要改進,，例如工作還不夠細致,，宣傳工作不到位以及工作中的創(chuàng)新之處不多等。在今后的工作中,，我將努力進行理論學習,，提高自身修養(yǎng)，虛心向有經驗的老師學習,，總結工作中的經驗教訓,，以飽滿的熱情、踏實的作風,、盡職盡責地做好學生工作,。今后我會與我的學生們共同努力，爭取更大的進步,。我相信我的班級,，我的學生會在以后的學習生活中創(chuàng)造更多的輝煌!
輔導員考核總結篇六
作為一名中隊輔導員，我清醒地認識到：推進素質教育,，是對傳統(tǒng)教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革,，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導員的我們在觀念,、方法,、理念上的轉變，不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式,，要形成新的教育思想,，就應該在素質教育改革的實踐中摸索，要轉變教育觀念,，就應當在教育實驗的探索之中,，逐步升華與完善。
一、以德育為本,，培養(yǎng)良好的文明禮儀習慣,。
小學生求知欲旺—可塑性大、模仿性強,，是形成良好行為習慣的和品德的最佳時期,，我注重狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正隊員不規(guī)范言行,。對于二年級的學生,，繼續(xù)進行隊知識的教育，讓他們養(yǎng)成升旗儀式上行隊禮或注目禮等,，有計劃,、有步驟的對他們進行常規(guī)訓練，為保證教育的實效性,，做到以下兩點：一是嚴抓實管,，經常、反復的組織隊員學習《小學生日常行為習慣》,，要求隊員記清記牢,，做到諄諄教導，堅持不懈;二是通過大肆表揚,，個別談話的方式肯定隊員的進步,，逐步帶著隊員走上規(guī)范。
充分利用好每周的國旗下講話,，回到中隊進行進一步具體,、細致的教育，每周的隊活動課,，針對常規(guī),、衛(wèi)生習慣的最好時機，這時侯不同的觀點對對碰,，總能碰撞出文明的火花,。
二、創(chuàng)造性地開展少先隊活動,，在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花,。
少先隊的活動，是少先隊的生命,。沒有活動,，少先隊就會形同虛設。目前,，少先隊活動沒有現成的教科書,，更沒有固定不變的模式,，每個活動都須因人、因時,、因地制宜來創(chuàng)造,。所以，創(chuàng)造性是少先隊活動的本質和靈魂,。
作為一名少先隊中隊輔導員,，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動,，愿意在這課堂之外的活動中展示自己,，我努力做到“尊重、相信”隊員,，“親近,、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神,。除了按照學校的工作部署開展各項活動,，還針對本班情況開展豐富多彩的隊活動,。比如,，在一次“我讓校園更美麗”的主題隊會活動中，我大力配合班主任進行衛(wèi)生大掃除,，為了讓我們的校園更干凈,、更美，老師和孩子們不怕苦,，不怕累,，挽起褲腿，手拿抹布就干起來了,。
著名教育家蘇霍姆林斯基說過“教育人,，就是要培養(yǎng)他對自己有嚴格的要求，要做到這一點,，就不能總牽著他的手走路,，而是讓他獨立行走，因而離開自我教育是不可思議的,?！币蚨覀兙鸵⒁庠诨顒又信囵B(yǎng)學生的自我教育意識。還開展了以“自救知識你知道多少”的主題隊會,，課前讓學生收集相關資料,，在課堂上充分展示自己收集的資料并講講自己知道的自救知識。這樣,，既培養(yǎng)學生收集和整理資料的能力,，又讓學生懂得了一些必要的急救知識,，有備無患。
三,、和班主任攜手帶班取得極好效果,。
作為中隊輔導員，我沒有把自己看外,，沒有認為自己只是一個中隊輔導員帶班的責任就小,。應該說我在工作中也無形把自己當作了班主任，班上的事情都在盡自己的能力與班主任協同管理,。如中午管餐和學生一起做衛(wèi)生,、鼓勵他們休息或做作業(yè)。逢上大型活動我還和班主任一起出謀劃策策劃活動,，我們班在“我的七彩童年”活動中,，孫潔同學還獲得了校二等獎，這讓我們都很欣慰,。在其他活動中我都能積極配合班主任作好輔助工作,，也取得不少榮譽。
四,、密切與家長配合,，做好學生思想工作。
家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用,，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長,。一直以來，我保持與家長密切聯系,，不斷進行電話聯系和家訪,，形成"雙管齊下"教育網絡，促使學生良好行為的形成,。
輔導員考核總結篇七
從xx年下學期的開展工作以來,，我業(yè)務知識不斷成長起來、工作有條不紊的開展,，這與學校系部領導,、老師、同事的指導和關心是分不開的,。在平常的工作中,，我學到并掌握了許多知識，對輔導員的工作有了更深刻的了解,，現將這半年的工作總結如下：
一,、加強思想政治理論學習，努力提高自身素質,。
在思想政治上,，我積極,、主動的學習黨內思想政治理論研究成果，堅持科學發(fā)展觀,，積極實踐“中國夢”,，積極主動的關心國家大事和國際形勢,，思想政治理論素養(yǎng)有了一定的提高,。注重理論知識的學習，按時參加組織活動,，認真做好學習筆記,，認真參加學校組織的各種理論學習培訓活動,，堅持以中央十六號文件和《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》指導日常工作，不斷提高理論修養(yǎng),，并在工作實際中努力貫徹落實，始終保持黨員先進性。在工作之余,，自己也有意識的在輔導員工作專業(yè)理論方面加強學習,，經常閱讀該方面的論文和專著,。此外還參與申報了我校的輔導員團隊建設項目,。通過這半年的努力,，我的自身素質有一定提高,。
二、細致,、扎實的做好輔導員工作
輔導員工作主要分兩個方面：本學期我?guī)Я?2級5個班，分別是播主1班35人,，播主2班35人,，語文教育41人，文秘1班36人,，文秘2班35人,。共181人。學生眾多,，工作繁雜,，我本著嚴謹,、耐心的原則認真做好評獎評優(yōu),、檔案整理,、日常管理等各項工作,，同時堅持正常參加早操,、晚自習和晚自習后的值班,，遇到問題能及時、有效的進行處理,。
（一）做好思想政治教育工作
平時能結合時事政治,、國家大事和學校重大事件對學生進行宣傳和教育，提高學生思想認識,。利用班課和班會,，密切關注他們的思想動態(tài)，做好正確的思想引導,。本學期共召開4次班課，分別是“創(chuàng)文明校園，從我做起”“大學生學習規(guī)劃和個人發(fā)展”“未雨綢繆,，加強安全意識”“與人為善,，共建和諧”。從校園文明,、個人規(guī)劃,、安全教育和人際關系等幾個方面給同學們指導和建議。此四部分緊貼當下熱點,，具有積極的現實意義,，受到學生廣泛好評。同時發(fā)揮資源優(yōu)勢,，充分利用飛信,、qq、電子郵件,、校內網等途徑與同學進行交流和溝通,，通過網絡途徑，繼續(xù)充分利用各種手段開展學生思想教育工作,。
（二）班級管理嚴格民主,、細致入微
1、抓好學生的思想教育工作,。
開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進,，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀,，價值觀,，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心,。以自身的經歷現身說法,，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力,，以更好的樹立個人的目標,。舉辦了各種目標明確的主題班會，幫助學生正確認識現在的人才需求形勢,。
2,、加強班干部的教育和管理。
定期召集班級干部會議,，在學習上提出明確要求,，在班級管理、團日活動方面進行探討,，在工作方式,、方法方面進行交流,，使他們時刻感到責任感和使命感，提高他們的管理能力和團結協作能力,。定期召開全體班干部會議,、班干部骨干會議，并經常和干部一對一進行交流,。
3,、以學風建設為重心，狠抓常規(guī)管理,。
堅持以高標準嚴要求對待常規(guī)管理工作,。在平時的工作中，能夠深入學生宿舍,，了解學生的思想動態(tài),，檢查不文明行為和違紀違歸行為并及時制止。堅持做好早操和晚自習的常規(guī)檢查,，不遲到不早退,，給同學樹立榜樣。安排紀律委員每天認真記錄學生出勤情況,，包括遲到,、早退等課堂違紀情況；宿舍是同學們學習,、休息的重要場所,，通過對學生宿舍的常規(guī)檢查，努力把宿舍營造成一個健康,、舒適,、衛(wèi)生和安全的場所。
4,、評優(yōu)評先,、積極分子推選工作做到公平、公正,。
全程參與綜合測評計算,、核查，做好最后把關工作,；評優(yōu)評先嚴格依照條件要求,，結合學生實際表現，推出的積極分子都是代表性和榜樣作用的,；在征求班級干部和廣大同學的意見,，通過民主投票和共同討論商量產生。
5,、經常談話談心,，做同學的“知心姐姐”
利用多種機會與班里的每位同學進行溝通,，談心，根據各自不同的特點,，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標,。針對班級中學習拔尖,，但家庭貧困的學生,，幫助他申請了勤工儉學的崗位，對于對專業(yè)沒有興趣的,，有厭學傾向的學生耐心疏導,，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現自己的目標,。
（三）支持,、配合開展各項班團活動
在動員、鼓勵學生積極參加學校各項活動的基礎上,，全力支持,、配合各班的班團集體活動。結合專業(yè)特點,，鼓勵學生參加相應的校系部活動,。在學校各類比賽中，我所帶的學生表現優(yōu)秀,。如播主1班的楊陽榮獲好書評介活動一等獎,。播主1班文雅榮獲“中國夢”演講比賽二等獎，并代表學校參加省里舉行的“中國夢”演講比賽榮獲三等獎,。播主1班高文潤榮獲“旅游之星”親和力獎,。語文教育班在優(yōu)良學風月中被評為“優(yōu)良學風班級”。語文教育班南5-404在文明禮貌月中被評為“文明寢室”,。文秘1班在系部舉行的拔河比賽中榮獲集體一等獎等,。
（四）做好學生心理健康教育工作
在工作中，我發(fā)現所帶班級大部分學生具有強烈的責任心,，但是卻缺乏理想和目標,，他們表面堅強，內心脆弱,，自尊心強,，表現*強烈，很多學生在順境中成長,，比較嬌慣,，抗挫折能力存在潛在問題，尤其是班上學生均為女生,，針對90后學生群體共同特點,，我在各班有針對性地開展了感恩父母珍愛生命奉獻社會主題教育活動,，在各班設置心理委員，通過辦干部例會,、走訪宿舍,、個別學生談話，及時發(fā)現問題,。針對部分學生晚歸,、曠課問題采用教育與檢查相結合，學校工作與家長配合相結合的方式,，并取得一定的效果,。
三、工作中的不足
1,、理論知識素養(yǎng)還有待提高
雖然本人積極學習,，并請教有經驗的老師。但參加工作時間較短,，理論水平還很低,，難以確定研究方向，研究能力還處于較低層次,，倍感自身知識積累的有限,，需要自己繼續(xù)嚴格要求，并進行持之以恒的學習,。
2,、工作經驗不足，工作能力有待進一步提高
工作中,，由于自己工作經驗的缺乏,，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進,。在日常工作上,，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進,。
以上是我對全年的工作進行的總結,，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力,，進行踏實細致的工作,，不斷的積累經驗，堅持學習與進步,，進一步提高,、鍛煉、完善自己,，從而更好的勝任工作,?？催^一位老輔導員總結的很好：要完善人格、言傳身教,，做學生成材的引路人,；要理解學生、關心學生,，做學生生活的貼心人,；要明確方向、強化載體,，做學生素質教育的領路人,；要總結經驗，開拓創(chuàng)新,，做學生人生規(guī)劃的指導者。做好這份工作,，需要的不僅是一定的理論基礎,，更多的是我們要在實踐中自覺獻身，勇挑重擔,，并不斷總結,，改進工作，用自己全部的精力來詮釋對這份事業(yè)的熱愛,！
輔導員考核總結篇八
百年大計,，教育為本，教育大計,，以教人做人為本,。教育的真諦在于教人做個現代的中國人?？缡兰o對人才的需求呼喚少先隊要把素質教育擺到突出的位置,。素質教育應當使學生學會做人、學會求知,、學會勞動,、學會生活、學會健體和學會審美,，為培養(yǎng)有理想,，有道德、有文化,、有紀律的社會主義公民奠定基礎,。作為一名少先隊輔導員，我深深地感到輔導員工作的偉大,，對學生生活學習的影響,。下面我就從幾方面談談,。
一、對學生思想的教育,。
今年我教三年級學生,，在我?guī)啄甑慕虝闹兴麄兪亲钚〉摹,？粗蝗禾煺鏌o邪猶如一張白紙的孩子們,，我這個老師在這張白紙上應該畫些什么呢?我深深的感覺到自己肩負的責任是多么的重大。自己的一言一行,、一舉一動會影響孩子的生活,，甚至是一生。在工作中我不斷充實自己加強自身修養(yǎng),，更重要的是帶頭去干,，要求隊員做到的，自己首先做到,。對孩子們從小事抓起,，從點滴抓起，從學生一日常規(guī),，小學生日常行為規(guī)范,，對他們進行教育，怎樣做合格的少先隊員,。
堅持"低起點,、嚴要求、講實效",，嚴格訓練,，確實改進了同學們的行為規(guī)范，促進了養(yǎng)成教育,。如班里的衛(wèi)生,、紀律。禮貌,、好人好事也都做得非常好,。孩子不聽家長，他們很著急,，找到我問我該怎么辦,，我和這個孩子幾次深入的聊天、談心,，講家長如何的辛苦把你養(yǎng)大,，你應該怎樣對待父母。
過了一段時間，很高興他能配合我,，聽我話,。我還運用多種手段積極營造良好的德育氛圍、環(huán)境影響人,，所謂"近朱者赤,，近墨者黑"，讓他們看好書,，讀好報,，看好的電視節(jié)目，接觸優(yōu)秀的人物,，讓他們分辨哪些是真善美,，哪些是假惡丑。利用在國旗下講話,，晨檢,，班隊會進行法制教育，安全教育,。
二,、開展豐富的少先隊活動。
豐富多彩的少先隊活動,，深深的吸引了廣大兒童，使愛國主義,、集體主義與社會主義的教育在隊活動中得以深化,。開展"頌祖國"、"交通安全在我心中",、紅領巾知識競賽等各種形式的隊活動,。放手讓學生干，調動他們積極性,。每月的大拇指測評,，使他們更能投入到生活、勞動,、學習當中,，提高"五自"能力，豐富了少先隊的教育內容,，拓寬了少先隊的教育空間,。促進學生愛國主義，集體主義,，社會主義的教育,。
三、我還特別注重培養(yǎng)班干部,，中隊干部,。
要求他們做到大公無私,，以身作則，并培養(yǎng)其協調各方面的關系,，高標準開展各方面工作的能力,。比如：這學期，我們班來了一個外地生,，他的眼睛因長瘤開刀而變得很可怕,，愛美之心人皆有之，面對這么可怕的人都不想接近,，看到這個情況,，我自己首先開導自己一視同仁，而后用將心比心的心理戰(zhàn)術教育學生一通后要求班干部帶頭和同學團結友愛,，沒過多久全班同學就都和他打成一片了,。對于大公無私，我首先做到對他們做錯事和其他同學一視同仁的做法,，讓他們先對老師的做法明白一下,，起到引領作用。
我要不斷提高科學文化水平和少先隊業(yè)務理論水平,，勇于探索,、不斷創(chuàng)新?！冻砷L》中一位李春英校長講的話讓我觸動,。她說：“愛是教育的營養(yǎng)劑，當我們真心付出的時候,，才會發(fā)現愛可以改變一切;愛意味著信任,，自我教育來自于信任，信任也是一種愛;對于教育工作而言,，他的不懂寬容,，有可能使孩子失去原本燦爛的人生;真正的以人為本，就是要處處尊重孩子,，時時關愛孩子;教育沒有空白,，愛的細節(jié)也能育人;書籍是人類進步的階梯，愛孩子就要給孩子一片滋養(yǎng)生命的沃土,?！?/p>
我決心在以后的工作中要它們?yōu)闃藴剩瑖栏褚笞约?，努力提升自己,，做學生心目中真正的好老師。我為自己是一位輔導員而驕傲，為自己是一名教師而光榮,。
輔導員考核總結篇九
本人本著使受教育者在德,、智、體各方面得到生動,、主動,、活潑的發(fā)展的原則，認真做好輔導優(yōu)生的工作,，現回顧如下：
一,、了解掌握優(yōu)生的特點
當我們與“優(yōu)生”進行面談時，應該清醒地認識到,，他們能成為“優(yōu)生”,，是學生家長和老師共同教育的結果。尤其要看到這些“優(yōu)生”的兩重性：一方面,，他們的行為習慣,、學習習慣、學習成績以及各種能力比一般學生在這個年齡容易出現的毛病外,，也存在著他們作為老師的“好學生”,、家長的“好孩子”所特有的一些毛病。
具體說來,，“優(yōu)生”一般具有以下特點：
1,、思想比較純正，行為舉止較文明,，自我控制的能力比較強,，一般沒有重大的違紀現象。
2,、求知欲較旺盛，知識接受能力也較強,，學習態(tài)度較端正,，學習方法較科學，成績較好,。
3,、長期擔任學生干部，表達能力,、組織能力以及其它工作能力都較強,，在同學中容易形成威信,。
4,、課外涉及比較廣泛，愛好全面,，知識面較廣。
5,、由于智力狀況比較好,，課內學習較為輕松，因而容易自滿,，不求上進,。
6、長期處于學生尖子的位置,，比較驕傲自負,，容易產生虛心。
7,、有的“優(yōu)生”之間容易產生互相嫉妒,、勾心斗角的狹隘情緒和學習上的不正當競爭。
8,、從小就處在受表揚,、獲榮譽、被羨慕的順 境之中,，因而他們對挫折的心理承受能力遠不及一般普通學生,。
以上幾點，只是就一般“優(yōu)生”的共性而,，當然不一定每一個“優(yōu)生”都是如此,。
輔導優(yōu)生的具體措施
1、創(chuàng)設能引導學優(yōu)生主動參與的教育環(huán)境,。
2,、了解學生在興趣、學習偏好,、學習速度,、學習準備以及動機等方面的情況。這些資料為教師制定活動和計劃時的依據,，也是“促進學生主動地,、富有個性地學習的需要”。
3,、為尖子設計學習方案,。學優(yōu)生學習新知識時，比其他學生花的時間少,，他不需要很多的練習就已經理解新知識,，因此，做的練習也少,。讓他們做那些已經理解的題目就很多難讓學生體會到智力活動的樂趣,。長此以往,，反而可能在一定程度上降低學生對于智力生活的敏感性。教師應該備有不同層次介紹同一主題的資料,，采用向學生布置分組作業(yè)的方法,，從眾多的方案和活動中選取與他們的知識、技能水平相當的項目,，指定他們完成,。
4、解決學優(yōu)生心理問題：學優(yōu)生在心理狀態(tài)上,，易產生驕氣,，居高臨下，聽不進半點批評,，心理脆弱,。在價值取向上，易產生唯我獨尊,，以自我為中心的個性傾向和價值取向,，不把其他同學的感覺、好惡,、需要放在一定的位置;在行為方式上,，由于始終把自己當學優(yōu)生，與一般同學不一樣,，束縛了自己,，娛樂活動不愿參加，集體勞動怕吃苦,。
針對這種狀況,，教學中應注意：
學優(yōu)生學習成績優(yōu)異，但不能“一俊遮百丑”,。在鼓勵保持學習上的競爭姿態(tài)和上進好勝的同時,，要創(chuàng)造條件和環(huán)境，磨練他們的意志,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力,，規(guī)范他們的行為意識。
5,、開展數學課外活動，開闊學優(yōu)生的視野,。學優(yōu)生學有余力,，在基礎知識已經掌握的情況下，可為他們開展豐富的課外活動,，如解答趣味數學題,，閱讀有關數學課外讀物,，撰寫學習數學的專題論文等。此外老師也可通過數學專題講座或數學家報告會給學優(yōu)生提供更多鍛煉機會,。
6,、鼓勵學優(yōu)生當小老師，在幫助中后進生的學習中鍛煉自己的思維,、培養(yǎng)自己的能力,。
輔導員考核總結篇十
習期剛滿的我，回顧這一年的工作,，除了代理團委書記一職外,，另外很重要的一部分工作就是擔任輔導員。我當任的是20__級英教及20__級0103,、0104班的輔導員,。以下我分別將兩個專業(yè)的班級工作進行總結。
20__級英教專業(yè)兩個班情況比較好,。他們已經基本適應大學生活,，兩個班班委工作認真負責，能起到核心帶頭作用,，與我也保持著密切聯系,，作好了橋梁工作。因此,，兩個班取得了不少成績：20__班在今年被評為優(yōu)秀班集體,。班上有2/3的同學參加了黨校學習，并都以優(yōu)異的成績結業(yè),。其中有一名同學被發(fā)展為預備黨員,。該班學風濃厚，平時堅持早讀,，在期末考試中無一人重修,。在英語劇比賽中，該班也獲得了二等獎的好成績,。
20__班在去年也被評為了紅旗團支部,。該班也是積極要求進步。全班33人,，有22人向黨組織遞交了入黨申請書,，形成一股“一顆紅星向著黨”的良好精神面貌。團支部認真負責,，組織開展了以“揭批”為中心的團支部會議,，使同學們對邪教有了清醒地認識。李國宏同學雖然曾經犯過錯誤,，但在班上同學的幫助下,，勇于改正,，并且一次意外中舍己救人，為外語學院爭了光,。該班另一特色就是活躍,，能全面發(fā)展。在冬季長跑中,，報名踴躍,，最后有7人參加。在“十大歌星”比賽中,，有兩人獲獎,。“十大笑星”中,，該班節(jié)目代表外語學院參賽,，獲得第一名的好成績。
作為輔導員能看到這樣的班級成績感到非常欣慰與驕傲,。下學期他們將進入大三,，班委要改選，我希望能有跟多的同學得到鍛煉,。我?guī)У牧硗鈨蓚€班與他們形成對比,，大一的0103、0104總的情況另我擔憂,。先談談不足吧,，總的有以下幾點：
1、 沉悶,，沒有積極性,。同學們對任何活動，不管文藝還是體育一概不關心,，只是一味低頭做自己的事,。我曾經就個人經驗專門到班上做動援，效果似乎不明顯,。班級工作因此受大很大阻礙,，活動難以開展，班委工作艱難,，也沒有成效,。
2、 同學間關系淡漠,。據我平時對寢室的抽查,、了解，同學們間關系異常冷漠,。寢室間的串門情況都很少,，彼此了解不夠。即使同一宿舍,，彼此間也少有深刻交往,。他們也感到孤單寂寞、壓力大,，但又不努力改變,。
3、 學習成績不理想,。我經常與他們的任科老師交流,，均對這兩個班的專業(yè)成績感到擔憂。主要問題還是基礎差,，起點低,，同學們也學得很累。
4,、 家庭貧困的孩子很多,。不少學生因家里經濟情況不好，不得不長期做兼職,，這樣對學習有一定的影響,。學校實行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情況,，讓貧富生分化,，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶,。
當然,，這兩個班也有優(yōu)點。比如同學門對學習的態(tài)度比較端正的,，平時晚上絕大多數同學都在上自習,。上課考勤的情況良好，同學們都能遵守校紀校規(guī),。要管好這樣的班級我確實覺得有些難度,。整體開班會，大家都不愿發(fā)言,，因此我采取逐個談話的方式來了解他們的心思,。下學期團委的工作我會做的相對少些，我將花更多的精力在這兩個班上,。對他們進行更深入的工作,。
我深切感到輔導員的責任重大，在日后的工作中我會更加努力!
輔導員考核總結篇十一
在過去的一年里,，我本著"以人為本,，為學生服務"的宗旨,，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作,。使原控制系xx級的學生順利的完成從高中到大學的轉變,。絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節(jié)奏合拍。隨著學校規(guī)模的不斷擴大,，今年6月全校順利地進行了院系的合并工作,，在學校不斷發(fā)展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗,。今年9月份開始伊始,，我接管了原計算機系20xx級的10學生。這對我無疑是一個嚴峻的考驗,，通過一學期的磨合與了解,，我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況,。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法,，較好的完成了工作的交接。現將具體工作總結如下:
一,，抓好自身的理論學習
政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎,。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平,。堅持在工作中以"三個代表"重要思想為指導,，以"以人為本"的科學發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作,，為以后的工作打下良好的理論基礎,。在作風上我努力做到"嚴，實,，精"三字方針,。"嚴"就是對工作，個人要求嚴,，對學生工作不馬虎,，不松懈，不拖拉;"實"就是工作要實實在在,，表里如一,，按客觀規(guī)律辦事;"精"就是對工作精益求精，不應付,。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng),。所謂"上梁不正下梁歪"，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明,，說道就要做到,，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。
二,，堅持以學生為本的思想政治教育
思想是行動的先導,，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯,，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現學生個體的地位和價值,，使學生得到尊重和重視,。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好,，本著"先疏后導"的原則去對學生進行思想教育,。在我剛接手計算機專業(yè)03級的兩個班的時候，我們彼此是非常陌生的,。03級的學生已經經歷一年的大學生活,，在思想上和行為上已經有了初步的定型。為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生"厚此薄彼"的想法,，從開學初我分班召開了班會,，走訪宿舍，找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解,。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài),，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈,，有問題的學生,，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好,，想其所想,，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想,。同時考慮到現在的學生因受自身條件,，環(huán)境，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,，我采取集體教育和個別教育相結合的方法,，有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向,。另外一方面我還建立了每月一次的班會制度,，在班會上總結過去一月的問題，指明下一月的努力方向。事實證明,，例會制度的效果是明顯的,，長久的。我也非常重視媒體宣傳的作用,，以班為單位訂閱了大量的報刊,，雜志使學生們及時了解國內，外各項時事,，利用政治學習時間進行討論,，分析，形成一個良好的班機思想氛圍,。
在過去的一年里,，我本著"以人為本，為學生服務"的宗旨,，以學生的思想教育,，學風建設為工作重點開展工作。使原控制系08級的學生順利的完成從高中到大學的轉變,。絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節(jié)奏合拍,。隨著學校規(guī)模的不斷擴大，今年6月全校順利地進行了院系的合并工作,，在學校不斷發(fā)展壯大的同時,，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年9月份開始伊始,，我接管了原計算機系20xx級的10學生,。這對我無疑是一個嚴峻的考驗，通過一學期的磨合與了解,，我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習,，生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法,，較好的完成了工作的交接?，F將具體工作總結如下:
一，抓好自身的理論學習
政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎,。在日常工作中我力爭多學多看,，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以"三個代表"重要思想為指導,，以"以人為本"的科學發(fā)展觀為宗旨,，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎,。在作風上我努力做到"嚴,，實，精"三字方針。"嚴"就是對工作,，個人要求嚴,，對學生工作不馬虎，不松懈,，不拖拉;"實"就是工作要實實在在,，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;"精"就是對工作精益求精,，不應付,。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂"上梁不正下梁歪",，作為輔導員我首先要做到光明磊落,，正大光明，說道就要做到,，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。
二,，堅持以學生為本的思想政治教育
思想是行動的先導,，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯,，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,，更多的體現學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視,。為了使這項工作更好的落到實處,，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著"先疏后導"的原則去對學生進行思想教育,。在我剛接手計算機專業(yè)03級的兩個班的時候,，我們彼此是非常陌生的。03級的學生已經經歷一年的大學生活,，在思想上和行為上已經有了初步的定型,。為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生"厚此薄彼"的想法，從開學初我分班召開了班會,，走訪宿舍,，找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài),，為以后的工作打下了良好的基礎,。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生,，我先摸清他們的思想動態(tài),，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導,，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想,。同時考慮到現在的學生因受自身條件，環(huán)境,，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,，我采取集體教育和個別教育相結合的方法，有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康,，穩(wěn)定的發(fā)展方向,。另外一方面我還建立了每月一次的班會制度，在班會上總結過去一月的問題,，指明下一月的努力方向,。事實證明，例會制度的效果是明顯的,，長久的,。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了大量的報刊,，雜志使學生們及時了解國內,，外各項時事，利用政治學習時間進行討論,，分析,，形成一個良好的班機思想氛圍。
三,，加強學風,，班風，舍風建設
企業(yè)講究的是產品的質量和經濟效益,，而作為我們學校產品就是培養(yǎng)的學生,，學生質量的好與壞直接關系到學校的長遠發(fā)展。優(yōu)良的學風,，班風,，舍風正是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情,，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成,。每次主體班會學風問題已經成為必講的重要內容，將培養(yǎng)學生"學習能力"的重要思想貫穿整個的教育工作之中,。本學期還明確了規(guī)范的考勤制度,，每堂課學習委員點名后必須由任課老師核實簽名，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率,。對于個別極端分子,，采取"說服教育與嚴懲不貸"相結合的方法,，使他們重新走會教室。同時針對學習成績的差異,，在各班開展了"以好幫差,，帶動全體"的一幫一學習活動。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導,，從整體上帶動全班的學習氣氛,。目前03級的學風建設已經初具規(guī)模，絕大多數學生能夠自主,，積極的學習,。在班風建設方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，主張班委干部在實踐中鍛煉,，在工作中學習,，在學習中工作。建立了較完善的班委干部每月例會制度,，發(fā)現問題解決問題,。由于03級開始實施學分制，學生沒有了固定教室,，這就將工作的陣地由教室逐漸轉移到了宿舍,。鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，實施舍長點名制度,，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,，營造良好的氛圍使每個學生都有"宿舍是我家"的意識,，都有與宿舍共榮辱的觀念。第一范文網,。
四,，關注貧困生工作
目前我所帶的28學生中有近3學生家庭經濟比較困難，1學生申請了國家助學貸款,。從03級入校以來學校就實施了給貧困生每月按不同等級發(fā)放生活補助的新政策,，這使貧困生能相對集中的受到生活資助。在貧困生的評定過程中,，我一方面聽取廣大學生的推薦意見,，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立"貧困生調查小組"成員由各宿舍長及部分學生組成,，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況,。在全面了解的基礎上經過初評，復評,，最后公示,，保證"公平,，公開，公正"的原則,，爭取將國家,，學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質幫助的同時,，我同樣注重思想上的幫助,，經常與貧困生面對面的交流，談心,，解除他們心中的自卑心理,，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神,，安心學習,。
五，其他學生工作
隨著院系合并,，以前圍繞著幾百人開展的學生工作日益壯大為二千多人,，因此各部門的分工也變得更加明確，本學期初開始我和顧煒負責全院的學生事務,。主要是將獎,，勤，補,，助,，貸等與學生日常息息相關的工作落實到實處。開學初在書記的領導下主要負責修改制定了《山東大學威海分校學生綜合素質測評(試行)》等一系列的獎罰措施條例,，使以后的工作有俱可循,。在勤工儉學方面重新申請調整了工作崗位，經過努力有一百多名同學獲得了勤工助學崗位,，同時每月負責上報考勤情況與勤工儉學工資的領取和發(fā)放使每一位學生能夠及時領取工資,。在助學貸款方面，我和顧煒協助學生處的有關老師理清,，核對了本院11學生的建設銀行貸款合同并組織安排這部分學生如期與建行簽訂了貸款發(fā)放協議,。另外由于今年開始助學貸款統(tǒng)一由中國銀行發(fā)放，在學習了相關政策以后于10月底通知全院學生準備申請材料并于11月中旬匯總,，審核了全部的22學生的詳細材料后上報學生處,。由于準備工作比較充分使這項較為繁雜的貸款工作進行順利。除此以外,，各項獎學金的評定,，發(fā)放，貧困生檔案的建立,，各項補助的上報,，發(fā)放等工作也在眾位老師的配合下進行得有條不紊,，井然有序。
回首過去一年的工作,，在院系領導的大力支持下,，鼓勵下，在同事的幫助下,，我取得了一點點的成績,，但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會積極進取,，優(yōu)化工作方法,，提高工作效率，力爭把我院的學生工作做到更好,。
輔導員考核總結篇十二
少先隊工作是陽光工作,，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新,，面臨新挑戰(zhàn),，我一如既往地踏實工作，奮發(fā)進取,。在我任少先隊輔導員的5個年頭里,，我校少先隊工作與時俱進，以德育為核心,，以少先隊活動為載體,，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長,，全面提高少年兒童的綜合素質,，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。開展了一系列富有成效的教育活動,。
一、堅持抓好常規(guī)教育,，促使自身建設上新臺階,。
五年來，我堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作,，促使少先隊組織充滿活力,。
(1)堅持規(guī)范的升旗儀式。
每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持,、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育,。
(2)堅持各項檢查,。
每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛(wèi)生,、兩操、禮儀等方面進行檢查,，每天檢查每周公布,。每天中午還有一個班的同學到各處值勤，做好校園保潔工作,，保持學校衛(wèi)生,，維持學校秩序，阻止同學們打鬧,。每周五進行一次衛(wèi)生大檢查,，親自帶領各班衛(wèi)生委員，共同檢查教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生情況,，并由此作為三好班集體評選的依據之一,，使校園保持潔、齊,、美,。
(3)堅持“主題隊會觀摩”制度。
主題隊會是展示隊員活動成果的場所,，是鍛煉隊員能力的舞臺,，每學期保證一次人人做隊課活動，并要求各中隊輔導員聽課,，相互學習,，大隊部對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查，肯定活動開展較好的中隊,。
二,、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育,。
(1),、充分利用板報、紅領巾光比站等教育功能,。
我們少先隊利用班級的板報,、校園小廣播、等有效地進行新聞發(fā)布,、節(jié)日教育等活動,，如每月各班根據工作安排及時板報內容，有國慶節(jié),、教師節(jié),、科技節(jié)、安全教育,、心理健康知識等,。紅領巾廣播站每兩周播放一次,，內容涵蓋廣泛，有名人的廉潔故事,、讀書故事,、好文推薦、心理咨詢等,。
(2),、認真組織每周升旗儀式。
每個星期都能有條不紊的組織好學校的升旗儀式,，提前通知,，提前做好準備工作。儀式做到有程序,、有重點,、有中心發(fā)言人。大隊部及時做好工作安排,，以及學生訓練工作,，保證每周的升旗儀式有秩序、有質量的舉行,。
三,、加強小干部的培養(yǎng)，提高隊員工作能力,。
(1)學校為小干部成長搭建舞臺,。
大隊輔導員是學校德育工作的助手之一。而大隊干部則是我的小助手了,，學期初小干部的選拔尤為激烈,，同學們都積極踴躍參加競選。選拔出來的小干部通過一學期的歷練,，正朝著“自主管理,、先鋒先行”的方向發(fā)展。通過對各年級隊干部的培訓和實踐中的及時指導,，使他們上崗能力得到了提高,，更讓他們體驗到隊干部崗位的崇高，增強了紅領巾的榮譽感,。通過對隊干部的適時表揚,、肯定和獎勵,，使他們感受到了集體的溫暖,，體驗到了付出與成長的快樂。一批批隊干部在磨練中脫穎而出,。我校少先隊把
少先隊小干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓,，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情,。少先隊每月培訓一次干部，組織他們學習《中國少年報》,、《少先隊小干部》,、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法,，增強他們的服務意識,。為了使每一次的升旗儀式都能給全體少先隊員帶來心靈的震撼，樹立小干部們在少先隊員中的威信,，我都是提前一周安排好內容,，并指導他們進行試講，這一活動的開展,，進一步培養(yǎng)了小干部們的責任心和語言表達能力,。
(2)中隊為隊員成長搭建平臺。
在隊員中,，我們形成了“人人是管理者,、處處有管理者”的自主管理模式。各中隊設立了大大小小不少崗位：中隊衛(wèi)生管理員,、個人衛(wèi)生檢查員,、紀律管理員、各中隊每一個隊員分管一項日常事務工作,，形成了一種人人平等,、人人有責、相互競爭,、相互促進,、相互交融的良好機制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中,，讓更多的隊員擁有自我表現,、自我鍛煉、自我管理,、自我教育的機會,，使每一個隊員都能得到全面發(fā)展，真正成為中隊的主人,。
四,、工作的不足，及以后的設想,。
少先隊工作應是學生工作的一面旗幟,，少先隊工作也理應像紅領巾一樣鮮亮。我的工作定位就是把常規(guī)工作做好，做扎實,。在創(chuàng)新方面,，在隊活動的正常規(guī)范方面，在師生的激勵機制方面做得還很欠缺,。我想,，這也正是我今后努力的方向。
五,、總結后的體會
綜上所述,，讓我切實感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽的獲得，都源自于全校老師和領導對我的包容和支持,。在這里真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領導,、同仁、伙伴和朋友們,。工作是辛苦的,，但在工作中能找到前進的方向卻是快樂的。愿我的少先隊工作有更務實更好的發(fā)展,。
輔導員考核總結篇十三
在上級領導的關心下,，在各位少先隊工作專家的指導下，近幾年,，我校的少先隊工作有了較快的發(fā)展,，20__年，圍繞少先隊工作的主要任務和基本理念,，我校本著“自主,、實踐、創(chuàng)新,、可持續(xù)發(fā)展”的辦學理念,，以“培養(yǎng)跨世紀人才”為目標，著力做好“一,、二,、三”工作，即：建好一支隊伍,、用好兩塊陣地,、開展好三項活動。
一,、內養(yǎng)外聯,，建好一支隊伍。
少先隊輔導員是少年兒童的親密朋友和指導者,。少先隊的各項工作和任務都要依靠少先隊輔導員具體實施,。而《輔導員工作綱要》指出：“少先隊工作既要依靠校內輔導員,，又要依靠由社會各界人士組成的志愿輔導員?！睘榇耍覀儍瑞B(yǎng)外聯,，不斷加強輔導員隊伍建設,，建立了完善的少先隊組織機構。
1.大力培養(yǎng),，打造過硬的校內輔導員隊伍,。一是通過校內培訓、研討提高素質,。二是采用“請進來,、走出去”的方式提升層次。學校邀請少先隊工作資深輔導員作專題講座,，以高層次的學習培訓促進輔導員的專業(yè)發(fā)展,。
2.加強聯系，組建完善的校外輔導員隊伍如：走進校園作“安全在自己手中”,、“好習慣成就好身體”,、“消防知識心中記”等專題講座，組織孩子們認識交通標志,、參觀消防車,、帶孩子們走出去參觀考察
二、整合資源,，用好兩塊陣地
開發(fā)和利用社會資源是少先隊工作的重要手段,。聯系社會實踐基地，通過到基地參觀,、考察,、種植等體驗活動，隊員們走近自然,，了解社會,，既鍛煉了多種能力，又培養(yǎng)了關愛環(huán)境,、關愛他人,、關愛社會的良好思想道德素質。
三,、抓住契機,，開展好三項活動。
體驗教育是少先隊教育的基本途徑,。大隊部結合國家時事,、學校實際和傳統(tǒng)節(jié)假日，重點開展了紅色、綠色,、橙色三大主題教育活動,。
1.紅色教育，增進樸素感情,。
09年是不平凡的一年：中華人民共和國建國__周年,、中國少年先鋒隊建隊__周年、改革開放__周年,。以此為契機,，我校開展了主題活動，增進了對黨和社會主義祖國的樸素感情,。
2.綠色教育,，增強環(huán)保意識。
多年來,，學校不斷豐富綠色的內涵,，努力打造“綠色教育”品牌。
(1)我們將“綠色”理念滲透到藝術節(jié),、讀書節(jié)等各項活動中,，長期組織隊員開展“六個一”活動，即：每人自制一個環(huán)保購物袋,，每人會做一件廢品制作,，每人參加一次征文、繪畫,、演講或知識競賽,，每學期開展一次廢品回收，每學年進行一次專題文藝匯演,，每學期爭奪一枚環(huán)保章,。(2)在陽光體育活動中，隊員們利用廢舊物自制游戲道具,，自編自創(chuàng)了游戲,，寓綠色教育于娛樂、健身中,。
3.橙色教育,，培養(yǎng)愛心。
少先隊工作的具體目標有四條,，其中第三條就是“培養(yǎng)少先隊員的愛心”,。而橙色給人陽光、歡樂,、和諧,、健康向上的感覺,，社會上開展的“橙絲帶”公益活動，弘揚的就是“人道,、博愛,、奉獻”的精神。所以,，我結合學雷鋒日,、三八婦女節(jié)、重陽節(jié)這幾個節(jié)日,，根據學校的實際情況，在隊員中開展了以愛心為主題的“橙色教育”,。
“沒有最好,，只有更好”。在新的一年里,，我們將不斷創(chuàng)新,，讓學校的少先隊工作再上新臺階!
輔導員考核總結篇十四
擔任輔導員助理一年以來，工作積極主動,，但還是發(fā)現不少問題,，總結如下：
1、七點鐘的班會,，有的同學會出現遲到的情況;
2,、在紀檢委員點到的時候，下面不安靜(可能是由于兩個班的紀檢委員一起點到的原因,，建議過改換方式,，未施行);
3、輔導員湯老師講事情的時候,，下面同樣很吵鬧(提醒過,，效果甚小);
4、同學們在班會結束后都急于離開,，問他們是否存在疑問時,，無人回應;
5、班委很少與我聯系,，自己也不知道他們需要什么幫助;
6,、早自習和上課的出勤上，還有少數同學不按時到,。輔導員助理工作總結模板
除此之外,，自己也還存在問題：
1、前期積極參加班會,，到后期因為自己也比較忙所以很少關注;
2,、沒有積極主動與老師,、班委取得聯系，導致自己信息閉塞,，無法很好的了解班級情況,，很多時候都是等到班委來找我。
3,、對班集體的組織文化建設了解很少,，基本沒有參加該班的活動。
不過總的來說在擔任助理期間尤其是前期還是與該班同學交流過,，尤其是專業(yè)問題,，自考等問題上，把自己了解的內容向同學們解釋,，不清楚的問題不胡亂說話,，而且該班的建設在班委與老師的帶領下還是很好的發(fā)展到現在，在系評比中也多此獲得好評,。對于以后該班的建設以及以后的助理有一下建議：
首先,，要與老師和同學保持一定的聯系，要主動了解班上的情況;輔導員助理工作總結模板
其次,，班委也要主動與助理聯系,，在一些比較難處理的問題上可以尋求幫助，不了解的問題也可以多多咨詢;
最后希望班集體要注重紀律方面的建設,。
