“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

德育年度工作總結(jié)報(bào)告篇一

(一)完善并督促執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，切實(shí)加強(qiáng)德育工作

開學(xué)初我們從本年級(jí)是高一年級(jí)的實(shí)際情況出發(fā),，首先從新生入學(xué)抓起，通過軍訓(xùn)和學(xué)前教育認(rèn)真開展德育教育工作,，在軍訓(xùn)中不僅對(duì)學(xué)生開展了常規(guī)訓(xùn)練,，還開展了拔河比賽、廣播操比賽,、軍事理論講座等活動(dòng),，利用自習(xí)的時(shí)間班主任領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《東風(fēng)中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，讓新生更進(jìn)一步的了解東風(fēng)中學(xué)，切實(shí)加強(qiáng)德育教育工作,。

(二)做好各種大型節(jié)目

本學(xué)期節(jié)假日較多,，結(jié)合各節(jié)假日認(rèn)真進(jìn)行正面的德育宣傳教學(xué)工，如：教師節(jié),、運(yùn)動(dòng)會(huì),、國(guó)慶節(jié)、感恩節(jié),、紀(jì)念“12.9”運(yùn)動(dòng),、元旦聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)。我們學(xué)年在開學(xué)典禮中,，能夠按照學(xué)校規(guī)定準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)指定位置,，有組織、有紀(jì)律地完成本學(xué)期開學(xué)典禮,。運(yùn)動(dòng)會(huì)中各班積極報(bào)名參加各項(xiàng)體育項(xiàng)目,，主動(dòng)為大會(huì)服務(wù)，各班統(tǒng)一服裝坐在本班指定位置,，能夠做好本班的衛(wèi)生工作,，保證本班的紀(jì)律，很多班級(jí)能夠主動(dòng)清掃運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,，為運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造一個(gè)好的比賽環(huán)境。

在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中高一年級(jí)很出色的完成了裁判員的任務(wù),。運(yùn)動(dòng)后的晚會(huì),，本年級(jí)各班能夠做到有組織、有紀(jì)律的觀看演出,，演出結(jié)束之后各班都把本班衛(wèi)生清掃徹底之后才離開,。各班在“感恩節(jié)”板報(bào)評(píng)比中都積極參與，非常用心思,，自己動(dòng)手把本班的板報(bào)辦的非常有特色,。在剛剛過去的元旦聯(lián)歡會(huì)上各班都把本班布置得很好，各班有各班的特色,，學(xué)生自己排節(jié)目,、演節(jié)目，把這元旦聯(lián)歡會(huì)搞的有聲有色,。

通過參與各項(xiàng)節(jié)目,，讓學(xué)生對(duì)新的環(huán)境有所了解和適應(yīng)，也增強(qiáng)了學(xué)生之間,，學(xué)生與老師之間的感情,，增強(qiáng)了學(xué)生的班級(jí)集體榮譽(yù)感。鍛煉了我們的學(xué)生，又增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,。

(三)認(rèn)真抓好常規(guī)的管理工作,，全面管理好學(xué)生

針對(duì)當(dāng)前學(xué)生實(shí)際，本著一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生的服務(wù)宗旨,，即嚴(yán)格管理好學(xué)生，又要無微不致關(guān)心,、關(guān)懷學(xué)生,。在進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)，又不放松平時(shí)的常規(guī)管理,，堅(jiān)持每周一的升旗儀式,，對(duì)每周班級(jí)規(guī)格化、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)紀(jì)律等優(yōu)秀的班級(jí)體進(jìn)行表彰,，并納入班級(jí)量化考核，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,、安全,、文明習(xí)慣等重要事項(xiàng)。

在本學(xué)期中本學(xué)年各班衛(wèi)生能夠做到一天三次及時(shí),、徹底清掃,，周六、周日放假兩天中班級(jí)衛(wèi)生也保持清潔,。課間紀(jì)律在這學(xué)期的嚴(yán)抓中有所好轉(zhuǎn),，走廊打鬧、聚堆現(xiàn)象明顯減少,。各班能夠積極對(duì)待間操,，尤其是跑步時(shí)，大多數(shù)班級(jí)都能夠做站隊(duì)時(shí)快,、靜,、齊，跑步時(shí)方陣整齊,、步伐一致,、口后響亮、統(tǒng)一著裝,。在每周一的班會(huì)中班主任都能夠組織好本班學(xué)生認(rèn)真聽廣播,，做好班會(huì)記錄，做好班會(huì)總結(jié),。

總之,，德育教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、艱巨而復(fù)雜的工作，是樹人的工作,，我們有信心和決心,，常抓不懈為使校風(fēng)有較大的改變而做好更細(xì)致的工作。

德育年度工作總結(jié)報(bào)告篇二

對(duì)于班主任工作,我感受最深的是:要做一個(gè)出色,、成功的班主任,首先必須要有“三心”,那就是愛心,、耐心和責(zé)任心。在這我總結(jié)一下自己在這一年里德育工作上的一些方法和經(jīng)驗(yàn),。

一,、身教重于言教，建立良好的家教“行為場(chǎng)”

在我的德育工作中,，我為了做好學(xué)生的思想工作,，我是從沒請(qǐng)過假，一有時(shí)間就到教室,、寢室和學(xué)生談心,，有時(shí)還利用下午休息時(shí)間帶學(xué)生散步，從而了解他們的心態(tài),。我特別注重家庭教育,，俗話說得好：“喊破嗓子，不如做出樣子”,。孩子的特點(diǎn)是可塑性大,、模仿性強(qiáng)，而他們的學(xué)習(xí)最初多半是從模仿父母開始的,。所謂“有其父必有其子,，有其母必有其女”、“將門出虎子”,、“窮人的孩子早當(dāng)家”說的都是“行為場(chǎng)”的作用。因此,，我一直要求學(xué)生家長(zhǎng),，為了培養(yǎng)孩子健康的人格，一定要從自身做起,，以身作則,，從小事做起，“不以善小而不為,，不以惡小而為之”,，各方面嚴(yán)格要求自己，凡是要求孩子做到的,，家長(zhǎng)本人首先做到;凡是要求孩子不能做到的,，自己堅(jiān)決不做.

二,、良好的氛圍和環(huán)境可以造就人

我始終認(rèn)為，環(huán)境也可以對(duì)學(xué)生的心理產(chǎn)生不同的影響,。如果一個(gè)學(xué)生生活在批評(píng)之中,，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé);如果一個(gè)學(xué)生生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信;如果一個(gè)學(xué)生生活在諷刺之中,，他就學(xué)會(huì)了自卑;如果一個(gè)學(xué)生生活在表揚(yáng)之中,，他就學(xué)會(huì)了感激;如果一個(gè)學(xué)生生活在恐懼之中，他就學(xué)會(huì)了憂慮;如果一個(gè)學(xué)生生活在認(rèn)可之中,，他就學(xué)會(huì)了自愛;所以,，在德育工作中，我非常注重賞識(shí)教育,，并且教育學(xué)生對(duì)待他人要寬容,，學(xué)會(huì)發(fā)掘他人的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)與他人友好相處,，營(yíng)造和諧文明的班級(jí)氛圍,。

三、理解學(xué)生,，用“寬容”的心去包容他們

了解學(xué)生,，是真正理解他們，包容他們的過錯(cuò),。只有充分地了解學(xué)生,，才能更好地教育學(xué)生。現(xiàn)代的學(xué)生生活已經(jīng)不僅僅局限于學(xué)校本身,，在信息社會(huì)的今天,，他們的生活也不僅僅局限于學(xué)習(xí)，已經(jīng)變得更加的豐富多彩,，同時(shí)也碰到了很多成長(zhǎng)中困惑的問題,。對(duì)于成年人，這些問題也許是幼稚可笑的,，也許是不屑一顧的,，但對(duì)于那些孩子，確是他們無法面對(duì)和解決的,。

作為班主任的我必須從各個(gè)方面去關(guān)心他們,，理解他們，幫助他們解決成長(zhǎng)過程中碰到的各種困難,。這就要求我去“熱愛”每一個(gè)學(xué)生,，去包容他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中做的每一件事。無論是好的,，還是壞的,。當(dāng)然,，這種愛不是溺愛，更不能一味的縱容他們,。

這種寬容,，不僅要體現(xiàn)在所謂的好的學(xué)生身上，也要體現(xiàn)在所謂的壞的學(xué)生身上,。其實(shí),，每一個(gè)學(xué)生在我的眼里是沒有好壞之分的，每一個(gè)學(xué)生都是有出色之處的,。當(dāng)然,，一個(gè)班的學(xué)生存在差異是不可避免的。無論是在整體上,，還是在個(gè)別方面,，學(xué)生的發(fā)展必然因人而異，作為班主任,，我是以博大的胸懷去包容班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生,，無論他們的優(yōu)點(diǎn)，或所謂的缺點(diǎn),。

四,、建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體

班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行思想教育工作的依靠力量和組織保證,。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個(gè)良好的班集體，需要班主任做大量深入細(xì)致的工作,。

首先,，我讓學(xué)生自己充分明確自己班級(jí)的目標(biāo)。一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合,，只有全班學(xué)生參與制定,，才有真正的集體目標(biāo)，才能把班集體建設(shè)作為與自己戚戚相關(guān)的事情,，他們的積極性才能真正的被調(diào)動(dòng)起來,，他們的個(gè)人目標(biāo)和班集體的目標(biāo)才能很自然地整合一致起來,。這樣,，才能形成強(qiáng)大的凝聚力，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

其次,，發(fā)揮班干的核心力量。一個(gè)良好的班集體必須擁有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的核心,。學(xué)生集體能否形成往往取決于能否形成一支為班集體成員所信服所擁護(hù)的班干部和團(tuán)結(jié)在班干部周圍的一批積極分子,。有了這個(gè)核心才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。

最后,，必須實(shí)行班級(jí)管理民主化,、細(xì)致化。只有細(xì)致入微,，才能使班級(jí)管理見成效,，但是，這種細(xì)致入微的管理并不是獨(dú)斷專行,，還應(yīng)充分發(fā)揮民主,。我有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng),，管理能力得到增強(qiáng),。這樣，才能真正的形成一個(gè)良好的班集體,，使學(xué)生健康,、全面的成長(zhǎng)。

五,、傾聽學(xué)生的聲音

為人師者,，特別是班主任，我做到了為人師表,，愛護(hù)和關(guān)心學(xué)生,，以自己的潔言潔行和高尚品德去感化學(xué)生，逐步在學(xué)生的心目中樹立起自己的威信,，贏得學(xué)生的信賴和尊重,。這樣，當(dāng)某個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到難題或不順心的事時(shí),，就會(huì)想找信賴的人——那就是我,，一吐為快，指點(diǎn)迷津,。每個(gè)學(xué)生都有其自己的學(xué)習(xí)和生活圈子,，有喜、怒,、哀,、樂,，因此，我是從學(xué)習(xí)和生活的每件實(shí)實(shí)在在的小事上去理解,、去關(guān)心,，與學(xué)生真心實(shí)意地融通，這樣學(xué)生才易于接受,、樂于接受,。

我認(rèn)為，要做到這些,，也許并不是很難,，但確確實(shí)實(shí)不是一件容易的事。我一直努力去做,，只有用真誠(chéng)的心去聽,，才能傾聽到學(xué)生心中最真的聲音。

德育年度工作總結(jié)報(bào)告篇三

本學(xué)期,，我擔(dān)任了八年級(jí)4班班主任工作,，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來,，班級(jí)在各方面工作都還可以,，班級(jí)管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,，具體做法如下：

一,、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,，所以在開學(xué)的第一天,，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級(jí),。在平常的工作生活中,，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),，我就鼓勵(lì)他們,，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀,。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題,，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因，找不足,，一起加油，爭(zhēng)取下次趕上來,。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力,。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格

我一直認(rèn)為,，中學(xué)時(shí)期,，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我經(jīng)常對(duì)孩子們說，只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤,，就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候,，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯(cuò)誤,，但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn),，要改正，那樣,，你還是個(gè)好孩子,。由于我的這種觀念，這種教育方法,，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn),，那就是誠(chéng)實(shí)。在教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上,，我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對(duì)于我們班學(xué)生來說，我覺得他們?cè)谒枷肫返?、行為?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁

1,、愛就是了解,。

初建新班，了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣、愛好,、特點(diǎn),，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教,。

2、愛就是關(guān)懷,。

入冬以后,，孩子感冒的比較多，有時(shí)一天有好幾個(gè)請(qǐng)假的的,。每天晚上我都給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問孩子的情況,。

3、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量,，與他們講道理，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說謝謝,，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉,。在長(zhǎng)久的這種交往中，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話,，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ),，也是我成功教育的原因,。

4、愛就是責(zé)任,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。剛分班的學(xué)生,，不知天高地厚，只會(huì)隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且,，對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，如：班會(huì)上,、晨會(huì)上，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí),。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地“看”,。做操時(shí),，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒,，然后目視他們動(dòng)作,，還要不時(shí)地提醒，某某站整齊點(diǎn),，某某手伸直點(diǎn),。這樣的話不知說了多少。就這樣,，漸漸地做操時(shí),，我不用再時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在,，我不在的時(shí)候，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣,，別的老師都很羨慕,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

德育年度工作總結(jié)報(bào)告篇四

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃，我校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手,，以《小學(xué)生守則》為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅(jiān)持“突出重點(diǎn),，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體,，學(xué)會(huì)審美,，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。我們主要做了以下一些工作：

一,、改進(jìn)德育工作方法,，提高工作實(shí)效。

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作隊(duì)伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。

2,、抓好班主任隊(duì)伍管理。適時(shí)召開班主任工作會(huì)議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋,、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例,、考核,、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查,，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)樹先的重要依據(jù),。

3,、構(gòu)建社會(huì)、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò),。德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會(huì),、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。通過家長(zhǎng)會(huì),，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái),，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理,。做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,，對(duì)本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,，改變學(xué)生精神面貌,。

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2,、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比,、量化措施。本學(xué)期,，對(duì)行為規(guī)范的檢查,、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定校值日檢查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計(jì)較合理,、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生,、眼保健操,、課間操、自行車排放,、標(biāo)志佩戴情況,、文明禮儀、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位,。對(duì)文明禮儀,、校內(nèi)紀(jì)律、課前準(zhǔn)備,、清潔衛(wèi)生等采取天天檢查的方式,，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào),、班級(jí)布置采取定期檢查的方式,。

3,、充分發(fā)揮值周生,、班級(jí)干部的監(jiān)督作用。一學(xué)期來,，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正，值周工作到位,。

4,、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比,，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班,，起到表揚(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用,。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。

5,、學(xué)校新出臺(tái)了學(xué)生個(gè)人禮儀,、家庭禮儀,、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化,。家庭禮儀由學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé),，并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī),。

通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范,。

三、交通安全教育,。

同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校,。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路。經(jīng)過全校師生的努力,，我校再次獲得“平安校園”的光榮稱號(hào),。

四、繼續(xù)深化健康教育,。

5月份,，面對(duì)日益蔓延的手足口病，學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“手足口病”的宣傳教育,，動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來投入這項(xiàng)工作,。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害,、加強(qiáng)監(jiān)測(cè),、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等;校長(zhǎng)利用晨會(huì)從手足口病的基本知識(shí),、防治要點(diǎn)等集對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育;各班主任利用夕會(huì)讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性,，以引起全體師生的重視;學(xué)校對(duì)各班教室、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行了清潔消毒處理等等,。使學(xué)校的廣大師生加深了對(duì)手足口病的認(rèn)識(shí),，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全,。

如今,，學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會(huì)的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題,。近年來，我校著力修筑學(xué)校,、家庭間溝通的橋梁,，開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過多種形式的活動(dòng),，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺(tái),，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。

五,、特色工作,。

以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育的實(shí)效性,，本學(xué)期我們組織開展了一系列特色活動(dòng)：

1,、開設(shè)體育活動(dòng)周，相應(yīng)陽光體育,。針對(duì)學(xué)校操場(chǎng)小,，學(xué)生多的特點(diǎn)，我們組織小型體育單項(xiàng)賽,，舉辦了跳繩比賽,，并響應(yīng)市局提出的陽光體育一歌一舞活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活,，我們還組織了陽光體育之歌的合唱比賽,，通過比賽讓歌曲廣泛傳唱，也培養(yǎng)了他們的集體主義榮譽(yù)感,，收到了良好的效果,。

2,、積極參加市運(yùn)會(huì),。經(jīng)過精心選拔，積極籌備,，我們參加了市春運(yùn)會(huì),，整體水平與兄弟學(xué)校還有差距，但是通過參賽,，達(dá)到了鍛煉隊(duì)伍,，提高聲譽(yù)的目的。

3、以校報(bào)為窗口,，多做自我宣傳,，加強(qiáng)校際間的交流，為廣大師生提供展示才華的舞臺(tái),，努力辦好校報(bào),，繼續(xù)提高水平和質(zhì)量。做好學(xué)校的宣傳報(bào)道工作,，提高學(xué)校的知名度,，并積極向市級(jí)宣傳媒體投稿,，實(shí)現(xiàn)宣傳工作的突破,。

幾多耕耘、幾多收獲,，在全校教職工的共同努力下,，德育工作取得了可喜的成績(jī)，成績(jī)只能代表過去,，今后我們將不斷努力,，使我們中心小學(xué)在各方面都取得可喜的進(jìn)步。

德育年度工作總結(jié)報(bào)告篇五

我于20__年9月起任新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)德育主任和教育科研室主任至今?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求,，總結(jié)如下。

一,、完成的主要工作

任職以來,，自己始終明確職責(zé)、擺正位置,。積極協(xié)助主管校長(zhǎng)搞好學(xué)校管理,，抓好德育工作和教育科研工作，使工作穩(wěn)妥有序地開展,。本年度完成的主要工作：

1,、德育工作。由于在新班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校強(qiáng)化了德育常規(guī)管理,，使學(xué)校的校園環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境,、校園文化,、學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)得以改進(jìn)和提高。

學(xué)校主要開展了如下德育活動(dòng)：迎奧運(yùn),、講文明,、樹新風(fēng)活動(dòng);教育無 界、愛心無界捐資助學(xué)活動(dòng)和向地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng);9月份，民族精神教育月系列活動(dòng),，召開了“歡樂金秋頌祖國(guó)”主題大隊(duì)會(huì),。

“十要十不要”的宣傳教育活動(dòng)和“十要十不要”中隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng);繼續(xù)開展了感恩教育活動(dòng)。對(duì)德育校本教材進(jìn)行了增補(bǔ),，由10課增加到16課,，23000多字。文明學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀少先隊(duì)員的評(píng)選活動(dòng);童眼看遼寧征文活動(dòng);紀(jì)念沈陽解放60周年征文活動(dòng);組織開展了豐富多彩的假期實(shí)踐活動(dòng);完成了學(xué)生品德評(píng)定工作。進(jìn)行了安全教育和綜合治理工作,。會(huì)同體衛(wèi)藝處進(jìn)行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作,。

組織班主任培訓(xùn)16次。參加了市區(qū)組織的德育培訓(xùn),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

完成了全鄉(xiāng)流動(dòng)兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，貧困生的調(diào)查摸底和資料上報(bào)工作,，使部分貧困學(xué)生得到了資助,。

2、教育科研工作,。開展了中央教科所《和諧德育》實(shí)驗(yàn)課題的申報(bào)開題工作;繼續(xù)開展了省級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)校的研究工作,。解答了教師業(yè)務(wù)的咨詢。完成了學(xué)?！?0__年教育年鑒》的編寫工作,。

3、對(duì)外宣傳工作,。完成了_工作,，共發(fā)表信息40余條，論文4篇,，調(diào)查報(bào)告1篇,，校本教材1篇，學(xué)生作品15篇,。出版《德育月報(bào)》6期并在市中_發(fā)表,。紅領(lǐng)巾廣播站定期播音，少先隊(duì)板報(bào)及時(shí)更換,。為學(xué)校社會(huì)形象的改善做出了自己的貢獻(xiàn),。

4、政務(wù)公開工作,。及時(shí)上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校網(wǎng)頁的相關(guān)內(nèi)容，達(dá)5萬字以上，130余條文件和信息,。校務(wù)公開板報(bào)的內(nèi)容及時(shí)更新,。

5、領(lǐng)導(dǎo)交辦工作,。為德育科完成了《沈北新區(qū)傳統(tǒng)美德示范區(qū)創(chuàng)建方案》的起草工作,，長(zhǎng)達(dá)14000多字。完成了沈陽市中小_我區(qū)材料的整理和起草工作,。完成了沈陽市文明學(xué)生名單的匯總上報(bào)工作和其它任務(wù),。

完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時(shí)性工作。

工作成績(jī),。學(xué)校榮獲全國(guó)青少年(豐田)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎(jiǎng),，區(qū)寒假工作先進(jìn)單位;本人被評(píng)為沈陽市社區(qū)教育先進(jìn)個(gè)人;學(xué)生獲得省區(qū)市征文獎(jiǎng)勵(lì)10人次。

二,、存在的主要問題

自到中心小學(xué)工作以來,，自己對(duì)學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。不足之外,，有待于今后進(jìn)一步改進(jìn),。

由于自己的工作要面對(duì)教育局德育科、青教辦,、行政辦(政務(wù)公開辦),、貧困學(xué)生資助中心和教育基金會(huì)，教師學(xué)校教育科研室,、德育研究室,、教育學(xué)會(huì)、教育志辦公室(校志辦)等9個(gè)部門,，處理業(yè)務(wù)性事務(wù)耗時(shí)較多,，難免顧此失彼。今后要加強(qiáng)自身管理,，協(xié)調(diào)好德育處的工作關(guān)系,，繼續(xù)提高工作效率。

克服學(xué)校在硬件方面的客觀困難,，繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè),，繼續(xù)以提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)為核心，強(qiáng)化德育特色,，與安全保衛(wèi)處,、體衛(wèi)藝處密切配合，努力使我校成為學(xué)生文明,、校園整潔,、教師舒心,、環(huán)境安全的農(nóng)村小學(xué)。

德育年度工作總結(jié)報(bào)告篇六

對(duì)于班主任工作,我感受最深的是:要做一個(gè)出色,、成功的班主任,首先必須要有“三心”,那就是愛心,、耐心和責(zé)任心。在這我總結(jié)一下自己在這一年里德育工作上的一些方法和經(jīng)驗(yàn),。

一,、身教重于言教，建立良好的家教“行為場(chǎng)”

在我的德育工作中,，我為了做好學(xué)生的思想工作,，我是從沒請(qǐng)過假，一有時(shí)間就到教室,、寢室和學(xué)生談心,，有時(shí)還利用下午休息時(shí)間帶學(xué)生散步，從而了解他們的心態(tài),。我特別注重家庭教育,，俗話說得好：“喊破嗓子，不如做出樣子”,。孩子的特點(diǎn)是可塑性大,、模仿性強(qiáng)，而他們的學(xué)習(xí)最初多半是從模仿父母開始的,。所謂“有其父必有其子,，有其母必有其女”、“將門出虎子”,、“窮人的孩子早當(dāng)家”說的都是“行為場(chǎng)”的作用,。因此，我一直要求學(xué)生家長(zhǎng),，為了培養(yǎng)孩子健康的人格,，一定要從自身做起，以身作則,，從小事做起,，“不以善小而不為，不以惡小而為之”,，各方面嚴(yán)格要求自己,，凡是要求孩子做到的，家長(zhǎng)本人首先做到;凡是要求孩子不能做到的,，自己堅(jiān)決不做.

二,、良好的氛圍和環(huán)境可以造就人

我始終認(rèn)為，環(huán)境也可以對(duì)學(xué)生的心理產(chǎn)生不同的影響,。如果一個(gè)學(xué)生生活在批評(píng)之中,，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé);如果一個(gè)學(xué)生生活在鼓勵(lì)之中,，他就學(xué)會(huì)了自信;如果一個(gè)學(xué)生生活在諷刺之中，他就學(xué)會(huì)了自卑;如果一個(gè)學(xué)生生活在表揚(yáng)之中,，他就學(xué)會(huì)了感激;如果一個(gè)學(xué)生生活在恐懼之中,，他就學(xué)會(huì)了憂慮;如果一個(gè)學(xué)生生活在認(rèn)可之中,，他就學(xué)會(huì)了自愛;所以,，在德育工作中，我非常注重賞識(shí)教育,，并且教育學(xué)生對(duì)待他人要寬容,，學(xué)會(huì)發(fā)掘他人的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)與他人友好相處,，營(yíng)造和諧文明的班級(jí)氛圍,。

三、理解學(xué)生,，用“寬容”的心去包容他們

了解學(xué)生,，是真正理解他們，包容他們的過錯(cuò),。只有充分地了解學(xué)生,，才能更好地教育學(xué)生。現(xiàn)代的學(xué)生生活已經(jīng)不僅僅局限于學(xué)校本身,，在信息社會(huì)的今天,，他們的生活也不僅僅局限于學(xué)習(xí)，已經(jīng)變得更加的豐富多彩,，同時(shí)也碰到了很多成長(zhǎng)中困惑的問題,。對(duì)于成年人，這些問題也許是幼稚可笑的,，也許是不屑一顧的,，但對(duì)于那些孩子，確是他們無法面對(duì)和解決的,。

作為班主任的我必須從各個(gè)方面去關(guān)心他們,，理解他們，幫助他們解決成長(zhǎng)過程中碰到的各種困難,。這就要求我去“熱愛”每一個(gè)學(xué)生,，去包容他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中做的每一件事。無論是好的,，還是壞的,。當(dāng)然，這種愛不是溺愛,，更不能一味的縱容他們,。

這種寬容,，不僅要體現(xiàn)在所謂的好的學(xué)生身上，也要體現(xiàn)在所謂的壞的學(xué)生身上,。其實(shí),，每一個(gè)學(xué)生在我的眼里是沒有好壞之分的，每一個(gè)學(xué)生都是有出色之處的,。當(dāng)然,，一個(gè)班的學(xué)生存在差異是不可避免的。無論是在整體上,，還是在個(gè)別方面,，學(xué)生的發(fā)展必然因人而異，作為班主任,，我是以博大的胸懷去包容班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生,，無論他們的優(yōu)點(diǎn)，或所謂的缺點(diǎn),。

四,、建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體

班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行思想教育工作的依靠力量和組織保證,。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個(gè)良好的班集體，需要班主任做大量深入細(xì)致的工作,。

首先,，我讓學(xué)生自己充分明確自己班級(jí)的目標(biāo)。一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合,，只有全班學(xué)生參與制定,，才有真正的集體目標(biāo)，才能把班集體建設(shè)作為與自己戚戚相關(guān)的事情,，他們的積極性才能真正的被調(diào)動(dòng)起來,，他們的個(gè)人目標(biāo)和班集體的目標(biāo)才能很自然地整合一致起來。這樣,，才能形成強(qiáng)大的凝聚力,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

其次,，發(fā)揮班干的核心力量。一個(gè)良好的班集體必須擁有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的核心,。學(xué)生集體能否形成往往取決于能否形成一支為班集體成員所信服所擁護(hù)的班干部和團(tuán)結(jié)在班干部周圍的一批積極分子,。有了這個(gè)核心才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo),。

最后，必須實(shí)行班級(jí)管理民主化,、細(xì)致化,。只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見成效,，但是,，這種細(xì)致入微的管理并不是獨(dú)斷專行，還應(yīng)充分發(fā)揮民主,。我有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理,，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng),，管理能力得到增強(qiáng),。這樣，才能真正的形成一個(gè)良好的班集體,，使學(xué)生健康,、全面的成長(zhǎng)。

五,、傾聽學(xué)生的聲音

為人師者,，特別是班主任，我做到了為人師表,，愛護(hù)和關(guān)心學(xué)生,，以自己的潔言潔行和高尚品德去感化學(xué)生，逐步在學(xué)生的心目中樹立起自己的威信,，贏得學(xué)生的信賴和尊重,。這樣，當(dāng)某個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到難題或不順心的事時(shí),，就會(huì)想找信賴的人——那就是我,，一吐為快，指點(diǎn)迷津,。每個(gè)學(xué)生都有其自己的學(xué)習(xí)和生活圈子,，有喜、怒,、哀,、樂，因此,，我是從學(xué)習(xí)和生活的每件實(shí)實(shí)在在的小事上去理解,、去關(guān)心,，與學(xué)生真心實(shí)意地融通，這樣學(xué)生才易于接受,、樂于接受,。

我認(rèn)為，要做到這些,，也許并不是很難,，但確確實(shí)實(shí)不是一件容易的事。我一直努力去做,，只有用真誠(chéng)的心去聽,，才能傾聽到學(xué)生心中最真的聲音。

德育年度工作總結(jié)報(bào)告篇七

以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,，深入開展“中國(guó)夢(mèng)”教育,、“愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國(guó)”教育、文明禮儀養(yǎng)成教育,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和心理健康教育,，不斷提升德育隊(duì)伍整體素質(zhì)與育人能力，注重構(gòu)建家庭,、學(xué)校,、社會(huì)德育合力，努力推動(dòng)我校德育工作實(shí)效性,、科學(xué)性,、可持續(xù)性發(fā)展。

一,、不斷提升德育隊(duì)伍育人水平

繼續(xù)以德育隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)做好骨干班主任,、新任班主任、心理健康教育教師等德育隊(duì)伍的培訓(xùn)工作,，提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì),。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。認(rèn)真組織班主任積極參加太倉(cāng)市第八屆班主任基本功競(jìng)賽,，進(jìn)行校筆試初賽，選撥優(yōu)勝者參加復(fù)賽,。組織班主任外出學(xué)習(xí),，到浮橋中學(xué)學(xué)習(xí)觀摩主題班會(huì)課活動(dòng)。邀請(qǐng)?zhí)珎}(cāng)市“林老師”講師團(tuán)的專家給班主任作講座,，先后請(qǐng)?zhí)珎}(cāng)市德育學(xué)科帶頭人徐燕來校為我校的全體班主任做了《班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)心理組織技巧》的專題講座;胡有川老師給全體班主任作《從理解到行動(dòng)——-說說家校溝通的心訣》的報(bào)告,，促使班主任不斷_級(jí)管理的新知識(shí)新技能新方法，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

2,、青藍(lán)結(jié)對(duì),，攜手共進(jìn)。努力培養(yǎng)新任班主任的班級(jí)管理能力,，進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),，給新任班主任配備一位指導(dǎo)老師，本學(xué)期有張瑾師傅帶領(lǐng)朱巍老師,，許月紅師傅帶領(lǐng)姚秋霞老師,，使新任班主任在班級(jí)管理業(yè)務(wù)上獲益匪淺。

3,、加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè),。本學(xué)期有包志凌和蔣健兩位老師參加了太倉(cāng)市班主任心理健康知識(shí)培訓(xùn)，使參加培訓(xùn)的班主任增加了心理健康方面的知識(shí),，提高了業(yè)務(wù)水平,，相信能使他們以后的班級(jí)管理工作更有效，也使我校切實(shí)把心理健康教育工作落到實(shí)處,，提高實(shí)效,。

二、深入開展德育主題活動(dòng)

(一)認(rèn)真組織開展“踐行核心價(jià)值觀做一個(gè)有道德的人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)

1,、組織基礎(chǔ)年級(jí)學(xué)生觀看影片《一生有愛》，并組織學(xué)生撰寫觀后感,，使同學(xué)們深切感受到人與人之間應(yīng)該互相關(guān)愛理解,，互相尊重欣賞，弘揚(yáng)社會(huì)主義的核心價(jià)值觀,，幫助別人的同時(shí)享受著心靈的春風(fēng)細(xì)雨,，共同譜寫一曲人間的真愛之歌。

2,、組織初二年級(jí)舉行“中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)夢(mèng)”主題班會(huì),，通過這次的主題班會(huì)同學(xué)們擁有一份青_想，擁有一顆自主學(xué)習(xí)之心,，擁有一雙勤奮不已的手腳,。引導(dǎo)學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)與祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系在一起，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一種行動(dòng),。

(二)進(jìn)行愛國(guó)主義教育

1,、在今年紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利暨偉大的中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利__周年之際，我校舉行反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年演講比賽,，為抗日先烈默哀,，向抗戰(zhàn)歷史致敬!讓同學(xué)們更好地牢記歷史、珍愛和平。我校初二(3)班陸依琳同學(xué)的演講稿《高舉橄欖枝》被太倉(cāng)市選中為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年演講作品,，由同班同學(xué)張夢(mèng)瑤前去演講,，并且獲得了太倉(cāng)市“三等獎(jiǎng)”。

2,、為傳承文化底蘊(yùn),，弘揚(yáng)民族精神，我校舉行第六屆“紅五月”歌會(huì),，同學(xué)們用歡歌唱響了青春的激情歲月,。

3、組織部分師生開展了“祭掃烈士墓,、緬懷革命先烈”的活動(dòng),。勉勵(lì)廣大師生要樹立崇高的理想和遠(yuǎn)大的志向，把對(duì)革命先烈的無限緬懷,，化作刻苦學(xué)習(xí),、發(fā)憤工作的動(dòng)力;珍惜今天來之不易的幸福生活，為祖國(guó)的明天更加富強(qiáng)而努力奮斗,。引導(dǎo)全體師生繼承發(fā)揚(yáng)老一輩革命志士的優(yōu)良革命傳統(tǒng),，做一名中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人。

(三)舉辦樂于助人愛心活動(dòng)

1,、我校組織第二屆愛心淘寶活動(dòng),，在活動(dòng)中同學(xué)學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)誠(chéng)信;在活動(dòng)中培養(yǎng)公眾參與意識(shí),，在奉獻(xiàn)一份愛心的同時(shí),，弘揚(yáng)一種精神，傳遞一份能量,，扛起一面旗幟,。此次活動(dòng)讓愛心在校園流動(dòng)，讓全體師生在幫助他人的同時(shí),，快樂著自己,。

2、我校團(tuán)委組織教師開展“獻(xiàn)出暖暖的愛——捐冬衣到貧困地區(qū)”的活動(dòng),，此次活動(dòng)受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持,，我們共收到了28位教師的捐贈(zèng)，共計(jì)冬衣200多件,，將老師們捐贈(zèng)的冬衣郵寄到一些貧困地區(qū),，把我們的愛心傳遞給需要幫助的人。

三,、組織各類活動(dòng)豐富師生校園生活

1,、本學(xué)期舉辦了以“團(tuán)結(jié),、文明、創(chuàng)新”為主題的春季校運(yùn)會(huì),，本屆校運(yùn)會(huì)和以往不同,，我們的老師也參與到了比賽中來，進(jìn)行了足球帶球障礙比賽和籃球投籃比賽,，一幅幅畫面,，讓人感奮、激動(dòng),，校運(yùn)會(huì),，展現(xiàn)了全校師生的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采，檢驗(yàn)了全校師生的文明素質(zhì),。校運(yùn)會(huì),，也譜寫著一首__人的拼搏超越之歌，團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌和力量信念之歌,。

2,、舉行了20__春季校運(yùn)會(huì)攝影比賽評(píng)選活動(dòng)，把校運(yùn)會(huì)與攝影比賽有機(jī)地結(jié)合在了一起,，豐富師生的校園生活,。

四、積極開展志愿服務(wù)活動(dòng)

利用學(xué)校常規(guī)工作和重大活動(dòng)之際積極開展志愿服務(wù)活動(dòng),。本學(xué)期校園禮儀崗,、學(xué)校公共車棚衛(wèi)生和自行車的排放大部分工作由學(xué)生志愿者完成;在我校的第二屆愛心淘寶場(chǎng)活動(dòng)中維持同學(xué)不踩踏草坪和地面衛(wèi)生由學(xué)生志愿者完成;在學(xué)雷鋒活動(dòng)中許多學(xué)生志愿者做了許多工作，這些都不斷提高了我校志愿服務(wù)水平,。

五,、全面開展生命教育

1、配合今年“5,、12”防災(zāi)減災(zāi)日的主題宣傳，我校舉行“全國(guó)紅十字青少年自救互救知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),，通過這次競(jìng)賽,，學(xué)生們學(xué)到了許多自救互救的知識(shí)和掌握了防災(zāi)減災(zāi)技能，希望他們把掌握的知識(shí)和技能轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo(hù)自己,、救助他人的能力,。

2、我校于5月12日上午組織了一場(chǎng)地震應(yīng)急疏散演練,。此次演習(xí)活動(dòng)檢驗(yàn)了學(xué)校安全的反應(yīng)機(jī)制,，提高了應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。同時(shí)通過這次活動(dòng),，學(xué)生和老師也懂得并掌握了地震安全,、自救自護(hù)的基本知識(shí)和技能。

3、本學(xué)期我校初一年級(jí)舉行“預(yù)防為主學(xué)會(huì)自救”的主題班會(huì)活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中進(jìn)行有益身心健康的課外活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，使之遠(yuǎn)離安全事故。教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力,，使之有足夠的能力和勇氣沉著對(duì)付突發(fā)事件。安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為,，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故,。

德育年度工作總結(jié)報(bào)告篇八

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,，以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)健體,，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

一,、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)

1,、加強(qiáng)了班主任工作,。開學(xué)初要求班主任寫好工作計(jì)劃，對(duì)本班的班級(jí)管理做好規(guī)劃,，每月根據(jù)學(xué)校檢查對(duì)班主任工作進(jìn)行考核,。

2、加強(qiáng)了德育研究,，召開了以班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

3,、做好少先隊(duì)值周生的選拔、培訓(xùn)工作,。每月定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生管理等方面發(fā)揮作用,。每周召開例會(huì)對(duì)他們值日中存在的問題提出并要求改正,。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),。本學(xué)期利用國(guó)旗下的講話和各班黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象。

5,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實(shí)際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。

二,、本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)

1,、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育,。重點(diǎn)放在了文明禮儀,、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、節(jié)約糧食和安全教育上,。在開學(xué)初，集中對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,，利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

2,、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評(píng)比,。檢查評(píng)比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律,、兩操作為檢查評(píng)比的重點(diǎn),。把學(xué)生檢查的結(jié)果每周五降旗時(shí)公布,，每周頒發(fā)相應(yīng)的流動(dòng)紅旗。

4,、安全教育做到了警鐘長(zhǎng)鳴,、常抓不懈。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督,，堅(jiān)持了樓道值班和集體放學(xué)制度,，做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育,。

5,、開展隊(duì)前教育，教唱隊(duì)歌,，少先隊(duì)禮儀知識(shí),，組織一年級(jí)新生入隊(duì)，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè),。

三,、針對(duì)主題進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，在特色中成長(zhǎng)

作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī),，營(yíng)造氛圍,，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，并做到每月都有活動(dòng)主題,，采用生動(dòng)活潑的形式,，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中，知識(shí)得到進(jìn)一步擴(kuò)充,，能力得到進(jìn)一步提高,。我校大隊(duì)部以開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)為主線;以開展主題,、形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體,。本著"年度有主線，月月有主題,，天天是活動(dòng),，處處受教育"的原則，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用,。

1,、本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的《中中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，以班級(jí)教育,、自我教育為主,。

2、值周生每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果。

3,、繼續(xù)開展雅行教育活動(dòng),，利用國(guó)旗下的講話、班隊(duì)會(huì)等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，規(guī)范自己的行為,，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。

回顧__年來的德育工作,，有成功也有失意,。今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑,，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性,、針對(duì)性,，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升,。我們相信,，通過全體師生的共同努力，德育之花將會(huì)在一實(shí)小這片文明的校園中盛開地更加艷麗!

德育年度工作總結(jié)報(bào)告篇九

本學(xué)期,，我擔(dān)任了八年級(jí)4班班主任工作,，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來,，班級(jí)在各方面工作都還可以,，班級(jí)管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,，具體做法如下：

一,、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,，所以在開學(xué)的第一天,，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級(jí)。在平常的工作生活中,，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),，我就鼓勵(lì)他們,，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀,。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題,，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因,，找不足,，一起加油，爭(zhēng)取下次趕上來,。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力,。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格

我一直認(rèn)為,，中學(xué)時(shí)期,，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我經(jīng)常對(duì)孩子們說，只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤,，就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候,，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯(cuò)誤,，但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn),，要改正，那樣,，你還是個(gè)好孩子,。由于我的這種觀念，這種教育方法,，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn),，那就是誠(chéng)實(shí)。在教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上,，我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對(duì)于我們班學(xué)生來說,，我覺得他們?cè)谒枷肫返隆⑿袨榱?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

三,、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁

1、愛就是了解,。

初建新班,，了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣、愛好,、特點(diǎn),，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教,。

2、愛就是關(guān)懷,。

入冬以后,，孩子感冒的比較多，有時(shí)一天有好幾個(gè)請(qǐng)假的的,。每天晚上我都給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問孩子的情況,。

3、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量,，與他們講道理，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說謝謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉,。在長(zhǎng)久的這種交往中,，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話,，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ),，也是我成功教育的原因。

4,、愛就是責(zé)任,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。剛分班的學(xué)生，不知天高地厚,，只會(huì)隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且,，對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，如：班會(huì)上,、晨會(huì)上，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí),。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地“看”,。做操時(shí),，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒,，然后目視他們動(dòng)作,，還要不時(shí)地提醒，某某站整齊點(diǎn),，某某手伸直點(diǎn),。這樣的話不知說了多少。就這樣,，漸漸地做操時(shí),，我不用再時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在,，我不在的時(shí)候,，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

德育年度工作總結(jié)報(bào)告篇十

素質(zhì)教育是我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育提出的必然要求,，也是對(duì)教師提出的教育改革的重要課題，實(shí)施素質(zhì)教育,，就是要把學(xué)生培養(yǎng)成品德高尚,，學(xué)業(yè)扎實(shí)，興趣廣泛,，身心健康的新一代,。本學(xué)期我班積極開展愛國(guó)主義、社會(huì)主義,、集體主義教育,，切實(shí)以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育、紀(jì)律教育,、法制教育為主要內(nèi)容,，具體從以下方面開展工作：

第一、加強(qiáng)品德教育,。

進(jìn)一步抓好中學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，并把重點(diǎn)放在訓(xùn)練學(xué)生具備良好的行為習(xí)慣、形成優(yōu)良的思想道德素質(zhì)上,。

本學(xué)期學(xué)生進(jìn)入高三,，思想有所動(dòng)蕩：普遍認(rèn)為自己學(xué)習(xí)成績(jī)差,，經(jīng)過努力進(jìn)步也不大，考大學(xué)希望渺茫,。有的想退學(xué);有的想勉強(qiáng)跟著到畢業(yè),，拿到畢業(yè)證就行了;有的則很緊張，整天愁眉不展;有的想努力學(xué)習(xí),，但不知怎樣提高學(xué)習(xí)效率,。針對(duì)這些情況，我認(rèn)真進(jìn)行了分析,，認(rèn)為學(xué)習(xí)信心不足,、缺乏毅力是主要問題，要使他們安心學(xué)習(xí),，關(guān)鍵在于提高自信心和培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,，還要進(jìn)一步幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

為了達(dá)到這個(gè)目的,，我利用班會(huì)時(shí)間讓他們更多了解名家名人的經(jīng)歷，現(xiàn)實(shí)生活中在逆境中奮起,、成才的典型事例,，學(xué)習(xí)《相約在北大》，開展向體育健兒學(xué)習(xí)的宣傳教育活動(dòng),，樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，改變以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和心理素質(zhì),。通過多次主題班會(huì)和個(gè)別談心,，辯論會(huì)，綜合知識(shí)競(jìng)賽,，元旦晚會(huì),，學(xué)校舉行的九十周年校慶等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生尊老愛幼,、文明禮貌,、團(tuán)結(jié)互助、艱苦樸素的優(yōu)良品質(zhì)和愛國(guó)主義,、集體主義精神,。

第二、加強(qiáng)紀(jì)律教育

本學(xué)期在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,，我以宿舍管理,、班集體建設(shè)、廣播操等工作為載體,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，每星期讓班委通報(bào)一次考勤情況,，作業(yè)情況，活動(dòng)情況,，聽取各科任教師的意見,，經(jīng)常召開班委會(huì)，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)了解班級(jí)情況,，對(duì)違紀(jì)和落后的同學(xué)及時(shí)處理和做思想工作，保證了安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)風(fēng),，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了紀(jì)律觀念的培養(yǎng),。

第三、加強(qiáng)法制教育,。

積極主動(dòng)與學(xué)校配合,，嚴(yán)格做好教育防犯工作,，通過新聞,，教育材料：如《毒品的危害》,、《托起明天的太陽》,，學(xué)校的法制宣傳欄,，法制講座等,，加強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念和法律意識(shí),，學(xué)校還加強(qiáng)了與法制教育掛鉤單位的聯(lián)系,，進(jìn)一步抓好宣傳工作和幫教工作,。

德育年度工作總結(jié)報(bào)告篇十一

在新年鐘聲即將敲響之際,，我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個(gè)學(xué)期。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心,、幫助下,，我比較順利地完成了自己應(yīng)該做的各項(xiàng)工作?；仡欁约阂粚W(xué)期的工作,，既感到欣慰又感到愧疚。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作做如下總結(jié)：

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。例如，上好每一節(jié)“主題班會(huì)”,、“青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛祖國(guó)”,、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)負(fù)”等。同時(shí),，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

高二年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，同時(shí),，還面臨著將來要升學(xué)等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，很容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心,，因此,，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。另一方面,，我有效地利用好每周一的主題班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育,，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。再一方面,，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤，管理方法得力,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī),。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績(jī),，各項(xiàng)管理也都取得了較好的效果。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

期中考試之后,，根據(jù)學(xué)校安排，我們召開了一次家長(zhǎng)會(huì),，一方面宣傳了學(xué)校,，一方面溝通了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況,。同時(shí)教師對(duì)學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長(zhǎng)的好評(píng),，在社會(huì)上影響很大,。

安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),。尤其是組建以后,，許多學(xué)生離家較遠(yuǎn)，因此交通安全工作就顯得尤為重要,，經(jīng)常提醒學(xué)生注意,，不能有絲毫的放松。

七,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。這屆學(xué)生的高中生涯還只走了一半,，面臨著升學(xué)等實(shí)際問題，以后的擔(dān)子還很重,，工作還將更復(fù)雜,，因此，這就需要我不斷的努力,、刻苦,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。

德育年度工作總結(jié)報(bào)告篇十二

一,、嚴(yán)抓德育,，把愛灑向全體學(xué)生

班主任工作，千條萬條,，德育工作是第一條,，這是我從事班主任工作的深刻體會(huì)。俗話說得好,，玉不雕,，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束,，針對(duì)小學(xué)生辨別能力差,，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,，增強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生,，促進(jìn)行為規(guī)范,。

抓好學(xué)生的德育工作來推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，既是班主任工作的一個(gè)主要特點(diǎn),，又是班主任工作的基點(diǎn),。

在工作中，抓好班級(jí)制度的建設(shè),，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度,，針對(duì)小學(xué)生的行為，按照不同程度進(jìn)行教育,，做到一視同仁,。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事,，讓他們引起重視,，及時(shí)的教育，嚴(yán)格的要求,，嚴(yán)格的管理,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣才能做好，對(duì)那些遲交作業(yè),、抄襲作業(yè),，我會(huì)找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等,。這樣,，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，同等對(duì)待,，從不手軟,，使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障,。

二,、注重小干部的培養(yǎng)

每個(gè)班都有班干部，老師不在的時(shí)候,，班干部就是班級(jí)的核心,。我覺得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點(diǎn)，他們不但要對(duì)自己有責(zé)任感,，也要養(yǎng)成對(duì)別人的責(zé)任感,。每個(gè)干部分管到位，幼兒園教學(xué)反思這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù),。少數(shù)同學(xué)則對(duì)他們實(shí)行一幫一的政策,，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中,、在日常事務(wù)的管理中,，也有不少的。我會(huì)在他們做錯(cuò)了事以后單獨(dú)找他們談話,，問他們：你覺得這件事你這樣做對(duì)嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中才能不犯同樣的錯(cuò)誤,。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過,，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯(cuò)了事也會(huì)受到老師的,，讓學(xué)生體會(huì)到人人平等,。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話,，就是不聽老師的話,，那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位,，層層負(fù)責(zé)。

三,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感

我們都在一個(gè)班級(jí)里,，班級(jí)里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷,，一把筷子難以折斷的簡(jiǎn)單道理,，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力,。本學(xué)期學(xué)校分別舉行的四次比賽，我們班拿了三個(gè)一等,，一個(gè)二等,，這樣的成績(jī)不能不說這是大家合作的，單靠一個(gè)人的成績(jī)是不能取得這樣的好成績(jī)的,，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂;讓他們一起打掃衛(wèi)生,，嘗到勞動(dòng)的快樂;讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌,、讀書,，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，漸漸明白：集體是有你,、有我、有他所組成的,。我們作為三(1)班的一員,，要互相關(guān)心，互相團(tuán)結(jié),，互相進(jìn)取,。

四、關(guān)心學(xué)生,，使家長(zhǎng)放心,。

關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。在十,、一長(zhǎng)假期間,，學(xué)生由于忙于旅游或走親戚往往會(huì)懶于完成作業(yè)。因此,，在長(zhǎng)假的最后兩天,，我就利用晚上打電話給一些頑皮的學(xué)生，提醒他們抓緊時(shí)間完成作業(yè),，這讓家長(zhǎng)十分,，他們教育孩子說：“看，老師連放假了也這么關(guān)心你,，你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呀!”自然而然,，我的工作得到了更多家長(zhǎng)的支持。

總之,，班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,，營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。

德育年度工作總結(jié)報(bào)告篇十三

本學(xué)期高三年級(jí)以學(xué)校德育工作思路為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)政教處下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),，堅(jiān)持以德育為核心，以學(xué)生為中心,，以備考為重心;加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，嚴(yán)抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好備考氛圍,，取得了良好的成績(jī),。

1、為了營(yíng)造良好的備考氛圍,，高三年級(jí)組加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，構(gòu)建以班主任為主、任課教師全員參與的德育教師隊(duì)伍,，讓全體科任教師配合班主任做好學(xué)生的思想教育和心理輔導(dǎo)工作,。全體班主任每天全身心投入班級(jí)管理和學(xué)生教育工作之中，結(jié)合本班實(shí)際創(chuàng)造性地開展德育工作,，使得整個(gè)年級(jí)呈現(xiàn)井然有序,、積極向上的備考態(tài)勢(shì)。重點(diǎn)班盧文流,、湯小波,、邵曉艷、許利強(qiáng),、吳振濤,、周瑞超、桂林峰,、鄧錦秀,、蔡啟高、李雙慶,、陳萬雨,、吳建武、林友釵等班主任著力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，普通班張武營(yíng),、葉金海、王飛武,、譚琪軍,、覃少林、吳偉海等班主任著重加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，省級(jí)德育課題組成員陳桂貞,、陳雅劍和邊春艷等班主任結(jié)合課題研究實(shí)際,，著眼于通過“加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)”促進(jìn)學(xué)生自主管理，取得了很大成效,。駐級(jí)行政人員李緒法、蔡贊生,、林霖和年級(jí)管理人員許利強(qiáng),、朱戴史、王飛武等老師也積極配合年級(jí)組共同做好德育工作,。張遠(yuǎn)志,、莊思佳、孫振亮,、彭朝東,、郭琳、林小紅,、彭建坤,、林增煉、陳桂堅(jiān),、林秀花,、林惠敏、余麗春,、林澤帆等許多科任教師也十分熱心的投入德育工作之中,，耐心教育、關(guān)心,、輔導(dǎo)學(xué)生,，使得學(xué)生“親其師，信其道;尊其師,，奉其教;敬其師,，效其行”。

2,、緊緊圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《林啟恩紀(jì)念中學(xué)學(xué)生日常行為的若干規(guī)定》,，充分利用年級(jí)學(xué)生大會(huì)和每一節(jié)班會(huì)課教育學(xué)生珍惜在校時(shí)光，珍惜自己的大好青春,，自覺執(zhí)行各項(xiàng)行為規(guī)范,。嚴(yán)抓學(xué)生儀容儀表教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生的儀容儀表和行為習(xí)慣有很大的改觀,。

3,、重視開展愛國(guó)主義、集體主義,、前途理想,、健康安全,、遵規(guī)守法等各方面的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的人生觀和價(jià)值觀,，促進(jìn)身心全面發(fā)展,。年級(jí)組針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際，以愛國(guó)主義教育為中心,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，保證他們以高昂的狀態(tài)和積極向上的精神貫穿整個(gè)備考過程,。

4,、用信心呵護(hù)每一個(gè)尖子生，用愛心感化每一個(gè)學(xué)困生和貧困生,。年級(jí)組于20____年12月份汕尾統(tǒng)考以后,，實(shí)施了尖子生“導(dǎo)師制”，由一個(gè)科任擔(dān)任幾個(gè)尖子生的導(dǎo)師,，從學(xué)習(xí),、生活、思想,、心理等各方面全方位地關(guān)注尖子生,，幫助他們解決問題，確保他們成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高,。并召開尖子生會(huì)議,，了解尖子生學(xué)習(xí)、家庭和生活各方面情況,，幫助他們進(jìn)行成績(jī)分析和心理疏導(dǎo),，確保他們成績(jī)、身體,、思想和心理全面健康發(fā)展;同時(shí),，通過各種途徑、手段幫助學(xué)困生和貧困生,，使他們減輕心理壓力,，健康成長(zhǎng)。

5,、重視非智力因素在備考中的重要作用,，加強(qiáng)勵(lì)志教育。為了營(yíng)造積極向上,、昂揚(yáng)樂觀的備考氛圍,，高三年級(jí)組在每班課室門口張貼高考勵(lì)志標(biāo)語牌，在教學(xué)區(qū)顯眼位置張掛勵(lì)志標(biāo)語橫幅,，并出版勵(lì)志專欄《20__年高考,，我們來了》和勵(lì)志?？陡呖紓淇己?jiǎn)報(bào)》;分批、分層次召開不同主題的“勵(lì)志會(huì)議”,，抓住一切機(jī)會(huì)表揚(yáng),、鼓勵(lì)學(xué)生。所有這些措施,，極大地提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，極大地激勵(lì)了學(xué)生的斗志。

6,、班級(jí)管理突出“精細(xì)化”特點(diǎn)。在開學(xué)初全級(jí)教師會(huì)議上,，年級(jí)組就要求各班級(jí)在班級(jí)紀(jì)律,、班級(jí)考勤、班容班貌,、養(yǎng)成教育,、財(cái)物保護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生,、安全工作,、宿舍管理、成績(jī)跟蹤等方面符合要求,，要求各班主任在第一時(shí)間里及時(shí)掌握班級(jí)存在的優(yōu)缺點(diǎn),，尤其是學(xué)生考勤、段考成績(jī)升降和思想心理變化情況,，積極創(chuàng)建良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，幫助學(xué)生提高成績(jī);耐心細(xì)致做好學(xué)生的思想教育和心理輔導(dǎo)，努力培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神,，確保班級(jí)紀(jì)律不掉隊(duì),，為創(chuàng)設(shè)年級(jí)良好備考氛圍做出貢獻(xiàn)。

7,、積極同家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。班主任及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，協(xié)助家長(zhǎng)共同管理教育學(xué)生。尤其是在汕尾調(diào)研考試以后,，盧文流,、邵曉艷、許利強(qiáng),、吳振濤,、周瑞超,、張武營(yíng)、譚琪軍,、陳桂貞,、陳雅劍、邊春艷等班主任經(jīng)常同學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校情況,，達(dá)到共同管理、共同教育的目的,。

8,、存在問題表現(xiàn)為：在學(xué)生管理方面，還欠缺更加科學(xué),、民主的方式;對(duì)于部分學(xué)生的心理,，還不能很好的掌握;如何將嚴(yán)格管理和表揚(yáng)激勵(lì)有機(jī)結(jié)合，如何提高班級(jí)文化建設(shè)促進(jìn)學(xué)生自主管理,，有待進(jìn)一步探討研究,。

我們一定要想盡各種辦法，消除學(xué)生備考過程中出現(xiàn)的浮躁和焦慮等不健康心理,，盡力挖掘?qū)W生潛能和非智力因素,，為備考搭橋鋪路。要充分重視學(xué)生考試心態(tài)調(diào)整和心理健康教育——充分利用廣播,、班會(huì),、年級(jí)集會(huì)、專家講座和師生座談等形式進(jìn)行正面引導(dǎo),，為學(xué)生樹信心,、鼓斗志;充分發(fā)揮班主任的作用，深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，確保他們輕裝上陣,。

德育年度工作總結(jié)報(bào)告篇十四

一個(gè)學(xué)期以來，我能按照自己制定的德育工作計(jì)劃進(jìn)行工作,，注意自己的師德形象,，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),，在家長(zhǎng)中樹立起良好的形象,。

2、根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),，把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處,，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn),，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會(huì)公德,、職業(yè)道德,、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng),。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，提高對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)和教育理念,，并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平,，使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢(shì)。

4,、繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評(píng)論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡,，以加深自己對(duì)人生觀的進(jìn)一步理解。

5,、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)教育的文章。通過學(xué)習(xí),，及時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及我國(guó)各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況,。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務(wù),、增強(qiáng)信心,、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,。

6,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī),，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任,，不斷提高對(duì)自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識(shí),。

7、制定了班級(jí)德育教學(xué)計(jì)劃,，利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育,，使班級(jí)內(nèi)每個(gè)學(xué)生在個(gè)性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。

另外,，我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事,，作為班組長(zhǎng),，努力協(xié)調(diào)好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。在工作中敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生,，為人師表,，責(zé)任心強(qiáng)，在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好平和的環(huán)境,，讓學(xué)生在寬松,、民主的氛圍里學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生,，不體罰,，使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面,，我除了通過家長(zhǎng)會(huì)和家校聯(lián)系手冊(cè)向家長(zhǎng)介紹班級(jí)的德育工作計(jì)劃,、內(nèi)容和實(shí)施方法外，還通過家訪或個(gè)別交談的形式,，共同分析學(xué)生的情況,，幫助家長(zhǎng)形成正確的教育觀點(diǎn)和方法，取得家校教育的一致性,。

總之,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教育和培養(yǎng)，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進(jìn)步,。在新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把班級(jí)的德育工作做得更好,。

德育年度工作總結(jié)報(bào)告篇十五

幼兒期是兒童接受熏陶,，形成良好的品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)個(gè)性的重要時(shí)期,。從小以正確的教育來影響孩子,，形成良好的品德，不僅非常重要,，也是可能實(shí)現(xiàn)的,。幼兒道德教育在幼兒園教學(xué)中占重要的地位。它是指教師根據(jù)幼兒道德教育的任務(wù),，幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和幼兒品德發(fā)展的實(shí)際情況,，有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行道德教育,。最近我大量閱讀各種教育刊物,，從中汲取好方法、好思想，使我樹立起新的德育觀念,，從而促進(jìn)幼兒優(yōu)良品質(zhì)的形成,。在本學(xué)期的工作中，我從以下幾點(diǎn)入手,，進(jìn)行并提高了幼兒的思想及養(yǎng)成教育,。

一、將德育觀念滲透于幼兒一日活動(dòng)中,，抓住日常生活中的小事,，隨時(shí)隨地進(jìn)行了教育。

日常生活對(duì)幼兒的品德形成有多方面的影響,，并且還為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實(shí)踐提供機(jī)會(huì),。在日常生活中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，從常規(guī)教育入手,，使道德教育與生活實(shí)踐想結(jié)合，針對(duì)幼兒接觸過的各種事情,，隨時(shí)隨地的進(jìn)行教育,。我們要把道德教育滲透到幼兒的衣食住行，言談舉止等生活的各個(gè)方面,，使幼兒在具體的行為中,，逐漸萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó),、愛集體,、愛勞動(dòng)的情感,，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí),、勇敢、好問,、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德、行為,、習(xí)慣,。比如，有的孩子幫助別人穿衣服,、系扣子,，游戲時(shí)玩具或頭飾主動(dòng)讓給別人，孩子偶爾說出有禮貌的話語時(shí)，教師和父母要善于抓住這些事例進(jìn)行隨機(jī)表揚(yáng)鼓勵(lì)好的典型,，對(duì)于那些搶別人東西,、打架、罵人的孩子隨時(shí)進(jìn)行用建議的方式引導(dǎo),、教育,，使孩子知道什么是應(yīng)該做的、什么是不應(yīng)該做的,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成辨別是非的好習(xí)慣,，同時(shí)也在潛移默化的凈化孩子的心靈。

二,、充分利用各種教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段,，積極有效的滲透了德育教育。

1.本學(xué)期許多教材內(nèi)容,，如故事,、兒歌、歌曲,、以及一些常識(shí),、計(jì)算等教材本身都具有明顯的思想品德教育意義，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用這些材料,，也可收到潛移默化的德育效果,。例如：設(shè)計(jì)一些“幸福一家人”、“送小鳥回家”,、“給老師或者媽媽送賀卡”,、“做孝敬老人的好寶寶”等有意義的活動(dòng)，就可以自然的滲透一些保護(hù)環(huán)境,，團(tuán)結(jié)友愛,，尊敬長(zhǎng)輩等教育。一堂課,，一次活動(dòng)結(jié)束了,，我每次都根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容把含有德育教育內(nèi)容的知識(shí)進(jìn)行小結(jié)，把德育教育延伸于下節(jié)課或日常生活之中,。

2.結(jié)合節(jié)日活動(dòng)進(jìn)行德育,。本學(xué)期開展了重陽節(jié)活動(dòng)，在游戲中培養(yǎng)孩子敬老愛幼的情感;國(guó)慶美食節(jié)活動(dòng)在共享美食中一起感受祖國(guó)節(jié)日的喜悅之情;親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)讓孩子們?cè)谟H子運(yùn)動(dòng)中拉近和爸爸媽媽的距離,，體會(huì)親子運(yùn)動(dòng)的快樂;而“秋天真美麗”“迎新年長(zhǎng)大一歲”,、“寒冷的冬天”等活動(dòng)也都充分體現(xiàn)了對(duì)孩子進(jìn)行德育教育的重要性。

三,、做好家長(zhǎng)工作,，家園共建促教育。

對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力,，必需保持教育的一致性,。因此，家庭,、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒德育的教育,，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。我們通過成長(zhǎng)檔案,、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì)、及家園聯(lián)誼活動(dòng)來進(jìn)行教育,。