總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。
學(xué)校德育工作個人總結(jié)篇一
一,、健全德育組織機構(gòu)，確保工作順利實施,。
進行學(xué)校德育管理,，需要有一健全的組織機構(gòu)。我們建立了校,、處,、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé),。由校長,、德育主任、大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校長到最基層的班,，可形成一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作指揮靈活,，步調(diào)一致,，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能,，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施,。
二、順應(yīng)發(fā)展更新觀念,，提高教師自身素質(zhì),。
未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn),，面對新世紀(jì)對人才素質(zhì)的要求,，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視,、兩個克服上,，即學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育;改進德育工作的方式方法,，克服形式主義傾向;更新人才觀念，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向,。必須樹立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念,，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念,。
同時還應(yīng)根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟對于人才素質(zhì)的要求，確立人在經(jīng)濟社會生產(chǎn)中的主體地位,，要求給人的個性和人格以充分的尊重,，使人的個性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點,，應(yīng)放在作為教育主體的學(xué)生身上,，致力于促進學(xué)生個性的全面發(fā)展和人格的健全，實現(xiàn)人格個性的社會化,。為此,，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個性和健全的人格為著眼點的現(xiàn)代德育觀,。
要做好小學(xué)德育工作,，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。學(xué)校重視對教師的培訓(xùn),，通過教育理論學(xué)習(xí),，舉辦專題講座，加強德育科研等形式,，不斷提高德育工作者自身素質(zhì),。德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實履行教書育人的職責(zé),。因為,，教師思想道德水平的高低對學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個重要標(biāo)志,。因此,，必須加強教師職業(yè)道德教育，認(rèn)真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，樹立德育工作者的良好形象,。
三、開展綠色德育活動,，提升綠色德育理念
“綠色德育”是我校在開展的一項以“崇尚自然,、關(guān)愛生命，注重人文,、尊重人性”為主題的德育活動,。主要是通過師生自覺地參與校園綠化、美化和校園人文環(huán)境建設(shè),，來達(dá)到美化環(huán)境,、陶冶情操、體驗綠色,、凈化心靈地目的,。
我校在20__年提出了“開展綠色德育,、創(chuàng)建綠色學(xué)校”的工作設(shè)想,，在初始階段,，學(xué)校是以開展學(xué)生環(huán)保教育作為創(chuàng)建工作的主導(dǎo)思想。主要是利用植樹節(jié),、世界地球日等時機,，組織學(xué)生參加綠化、美化,、凈化校園勞動,，對學(xué)生進行環(huán)境價值觀和環(huán)境道德觀教育。20__年,，學(xué)校把“綠色德育”的理念提升為：一切有益于學(xué)生身心健康的工作統(tǒng)稱為“綠色德育”,。即：把過去的以學(xué)生為主體的環(huán)境教育拓展為師生共同的思想道德教育。把“開展綠色德育,、創(chuàng)建綠色學(xué)?！比谌肓藢W(xué)校管理、教育教學(xué),、師生生活等領(lǐng)域,。次年，我校被授予市“綠色學(xué)
?！狈Q號,。今天，我校再為綠色德育理念注入了可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵,?？沙掷m(xù)發(fā)展思想的提出使“綠色德育”的發(fā)展歷程發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，“綠色德育”已從單純的面向環(huán)境保護的教育,，轉(zhuǎn)向一種面向可持續(xù)發(fā)展的教育,，即：從政治、經(jīng)濟,、社會的角度審視環(huán)境問題,，教育要為學(xué)生提供上述的知識與方法，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展意識,?！熬G色德育”，不再僅僅是簡單意義上的生態(tài)環(huán)境教育,，而是融合了“綠色”所象征的自然,、和諧、人文、民主,、可持續(xù)發(fā)展等思想的一種現(xiàn)代德育觀,。
近幾年來,，我校從“抓環(huán)境,、轉(zhuǎn)理念、導(dǎo)行為”入手,，使全校師生倍加關(guān)注自然,，關(guān)注環(huán)境，形成了充滿綠色氛圍,、充滿生命氣息的校園文化,，即綠色校園、綠色課程,、綠色理念,。
四、持恒抓好養(yǎng)成教育,，努力構(gòu)建育人氛圍
我校養(yǎng)成教育堅持“以人為本,、德育為先、注重實效”的育人觀念,，以《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，以爭五星,、文明班級評比為載體,，強化學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，著力推進校風(fēng)校紀(jì)建設(shè),，努力構(gòu)建更加有利于學(xué)生全面發(fā)展,、健康成長的育人氛圍，提高了德育工作實效,，促進了學(xué)生發(fā)展,，收到了一定效果。其做法是：
1,、構(gòu)建管理機制,，明確工作任務(wù)。
(1),、建立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),。成立了由楊優(yōu)農(nóng)校長任組長、陳廣副校長具體負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并組織有德育工作經(jīng)驗的老教師組成考核小組,，每月對各班養(yǎng)成教育工作進行督促檢查，考核評比,，并對存在的問題進行認(rèn)真分析反饋,。
(2),、明確養(yǎng)成教育工作任務(wù)。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》(校園墻面有守則,、規(guī)范的大幅文字)，制定日檢查制度(班級有常規(guī)檢查記載簿,，大隊部有紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗記載簿,，學(xué)校有雙值導(dǎo)記載簿)。對班級管理實行日檢查,、周評比,、月總結(jié);每月利用第一個晨會課對學(xué)生開展“爭星”活動,并將每個學(xué)生“爭星”情況張貼在隊角，摘星個數(shù)將是“三好生”評選的唯一條件,，以此培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣，造就一群合格而又具有真善美品質(zhì)的學(xué)生,。
(3),、加強教師隊伍建設(shè)。為建立一支作風(fēng)正派,、思想過硬,、業(yè)務(wù)精良、方法先進,、率先垂范,、為人師表的教師隊伍，我校每學(xué)期開學(xué)初組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī),，撰寫學(xué)習(xí)心得體會,、師德案例和教育反思，引領(lǐng)教師樹立服務(wù)意識,、質(zhì)量意識,、法規(guī)意識，鼓勵教師爭做教書育人的楷模,、教育事業(yè)的典范,。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，突出做好學(xué)科養(yǎng)成教育滲透,。充分利用各科的課堂教學(xué)對學(xué)生進行行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的教育。
2,、充分發(fā)揮班,、晨會和少先隊主陣地作用，開展了豐富多彩的習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。
要加強學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育,，必先讓學(xué)生懂得規(guī)范的要求,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺遵守規(guī)章,，充分利用班會課讓學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)新頒布的《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求做到熟記于心,，在生活中依據(jù)守則要求,，規(guī)范自己行為,。為增強實效性,，我校在由少先隊大隊部牽頭，在低中高各選一個班級利用中隊活動形式對班級學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成進行了匯報,，各班主任研討學(xué)習(xí),，這樣全校掀起培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的教育的熱潮，各班積極開展學(xué)生喜聞樂觀,、內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動，使學(xué)生在寓教于樂的氛圍下,，增強道德認(rèn)識與情感體驗,，通過具體的的實踐活動，充分認(rèn)識養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,，自覺遵守行為規(guī)范,，真正做到學(xué)會做人，學(xué)會生活,，學(xué)會學(xué)習(xí),。
3、充分利用課堂及課外等加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
我們著重在課堂上下工夫,，培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣。辦事要講究效率,，學(xué)習(xí)也是一樣,。我們深深知道：在新政背景下，打造高效課堂,，教師關(guān)注的是學(xué)生,，而學(xué)生學(xué)習(xí)的主要時間就是在課堂上，利用好課堂40分鐘就顯得尤其重要,。認(rèn)真聽講,，注意力集中，積極思考是提高學(xué)習(xí)效率、成績優(yōu)異的必備條件,。為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐后,，積極發(fā)言的良好氛圍，積極做好班級干部的思想工作,，讓他們起好的帶頭作用,。
另外，培養(yǎng)學(xué)生積極進行課外閱讀的好習(xí)慣,。要求學(xué)生寫讀書筆記,，每月進行檢查反饋
與評比，這樣,，使學(xué)生不知不覺中養(yǎng)成了認(rèn)真課外閱讀的好習(xí)慣,。
4、多管齊下,，讓家庭教育與學(xué)校教育有機結(jié)合,。
一個人成長過程要接受三方面的教育，即學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育,。只有這三方面的教育一致互相配合，保持教育影響的一致性,、連續(xù)性,，才能收到良好的教育效果。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是如此,，單靠學(xué)校教育是難以收到滿意的效果,。而學(xué)生的主要活動范圍是學(xué)校和家庭，所以學(xué)校教育更應(yīng)與家庭教育有機結(jié)合起來,。不能只依靠學(xué)校一個陣地,，要隨時和家長取得聯(lián)系，做好家長工作,，請求家長在家里也要對學(xué)生進行良好習(xí)慣的培養(yǎng),，把家庭教育納入到學(xué)校教育的軌道上，成為學(xué)校教育的得力助手,。我校多管齊下,，利用三個途徑進行。
(1),、學(xué)校每學(xué)期召開一次家長委員會,。組織家長學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)對孩子成長的重要，并且也能聽到他們對教育現(xiàn)狀的理解與支持,，提出合理化的建議,。
(2),、學(xué)期中，在全校召開家長會,，主要由各班主任,，科任老師負(fù)責(zé)，與家長面對面溝通,。讓家長及時了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況,。并及時采取相應(yīng)的措施。
(3),、每學(xué)期安排兩次大規(guī)模的家訪活動,。放學(xué)后，班主任帶頭,，科任教師隨同,，管理人員分工到具體班級，全校教師一起出動,。主要的對象是學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣較差的學(xué)生和留守兒童,。因為學(xué)生在家的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣也需要家長的及時監(jiān)督,、培養(yǎng)。相信只要學(xué)校和家庭達(dá)成共識,，學(xué)生一定會養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
5、充分利用校會進行“月之星”表彰,，樹楷模,，促整體。
表彰實際上就是鼓勵,，讓人產(chǎn)生一種向上的欲望,，還會給人以前進的動力，表揚還會使人產(chǎn)生一種精神上的愉悅感,、成就感,。我校每月召開一次校會，在班級五星評比的基礎(chǔ)上,，推薦兩名學(xué)生為校當(dāng)月之星(五星分別是：文明之星,、禮儀之星、體藝之星,、閱讀之星,、智慧之星)進行表彰。在這樣盛大的校會上得到表彰是多么的榮耀,，這樣的激勵機制既是不停地動力,，受表彰的學(xué)生以后會做的更好,。也能影響到其他學(xué)生，去向往這樣的表彰,，從而在下階段的學(xué)習(xí)生活中爭取表現(xiàn),，爭當(dāng)五星好學(xué)生。就這樣,，學(xué)校每位學(xué)生都紛紛投身到爭當(dāng)五星好學(xué)生的活動中了,，同學(xué)之間互幫互助的多了;問候之聲從無到充滿學(xué)校的每個角落?
我校采取一系列的措施，開展學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動,，學(xué)生在各方面的習(xí)慣有了可喜的變化,，文明素養(yǎng)不斷提升，學(xué)生行為守紀(jì),，校園規(guī)范有序,，文明、規(guī)范,、和諧的育人環(huán)境已基本形成?，F(xiàn)在，全校同學(xué)基本做到不隨意丟垃圾,，校園內(nèi)每個地方都保持干凈,，若發(fā)現(xiàn)地面上有雜物主動撿拾。學(xué)生文明有禮,，見到老師和來賓,，熱情打招呼，主動問好,。遵守紀(jì)律意識明顯增強,，愛護公物，愛護花草樹木等方面紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),，做到遵紀(jì)守規(guī),，文明有序。學(xué)生良好習(xí)慣的形成有效促成了校風(fēng)校紀(jì)建設(shè),，著力推動辦學(xué)質(zhì)量的進一步提升,。
當(dāng)然要把學(xué)校的德育工作做好做亮，還要我們在今后進一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
學(xué)校德育工作個人總結(jié)篇二
全面貫徹黨的教育方針和培養(yǎng)四有新人為目標(biāo),，以活動為載體,，開拓創(chuàng)新,，真抓實干，不斷提高青少年思想道德素質(zhì),。本學(xué)期,，德育工作總結(jié)如下：
1.堅持每周一“升旗”活動。每周一,，全體師生肅立在鮮艷的國旗下,，唱響莊嚴(yán)的國歌，聆聽國旗下講話,，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，接受一次又一次教育,。
2.根據(jù)學(xué)生的年齡,、思想、學(xué)習(xí)和生活實際,，確定有針對性的教育主題,，圍繞主題，對學(xué)生進行形式多樣的主題教育活動,。開展了“書香伴成長”,、“崇尚英雄精忠報國”、“小手拉大手,、共建幸福家園”主題教育活動;開展了“清明掃墓”,、兒童作家熊靜“小妮子進校園”、參加縣開展“感恩母親河、潔凈信江水”公益放魚等活動,。
3.大力開展豐富多彩的文體活動,。本學(xué)期開展了三年級“武術(shù)操”比賽;開展20__年中小學(xué)紅色文化、綠色文化和古色文化教育征文活動;開展了“紅旗飄飄,、引我成長”征文、講故事、演講比賽;開展了“六一藝術(shù)節(jié)”,、《國學(xué)經(jīng)典》文藝展演等，并在師生中大力推進詩書達(dá)人的校園文化建設(shè)活動,，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng),，促進學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高;繼續(xù)開展中小學(xué)綜合實踐活動，還分別設(shè)置了少先隊活動室,、繪畫室,、書法室、活動展覽室,，對活動課的突出成果進行展示,，在一幅幅作品中可以看到學(xué)生們動手能力,、審美能力、合作能力,、創(chuàng)新能力在不斷的提高,。
4.通過校園廣播、家長會,、主題班會,、電子屏等途徑對學(xué)生和家長進行家庭和安全教育。開展了全校性的“開展“安全,、行為習(xí)慣”為主題的板報評比;開展了“防震防塌,、消防安全應(yīng)急演練”、“防溺水安全”等活動教育,。
5.堅持開展“優(yōu)勝班級”評比活動,，每天進行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常行為規(guī)范抓細(xì),、抓嚴(yán),、抓實，校園基本達(dá)到了“五無”和“五有”的要求,。通過評先評星等方式強化了激勵競爭機制,，各班在競爭機制激勵下，進一步促進了良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)的形成。
6.重視弱勢群體,，關(guān)愛留守兒童,。
(1)親近學(xué)困生。老師們主動與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)對,，耐心細(xì)致地做他們的思想工作,，學(xué)習(xí)上鼓勵引導(dǎo)，生活上關(guān)心愛護,，以一片真誠和愛心感動他們,。
(2)幫扶貧困 鑄就師魂
成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成的資助貧困生管理工作小組，建立貧困生檔案;成立由學(xué)生家長和教師代表組成的評審小組,，負(fù)責(zé)貧困生的申請和初審,，研究擬定受資助學(xué)生名單。
總之,、本學(xué)期,，做了一些扎實有效的工作，取得了一定的成績,，今后將繼續(xù)勤奮工作,、求真務(wù)實,、把工作做得更好。
學(xué)校德育工作個人總結(jié)篇三
德育是學(xué)校教育的靈魂,，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障,。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，時刻樹立教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的思想,，確保學(xué)校德育工作的順利實施,。我校堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心,，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點,，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”,，圓滿地完成了本年度的各項工作?，F(xiàn)將我校德育工作情況總結(jié)如下：
一、完善德育機制,，形成工作合力
德育工作是學(xué)校工作的重中之重,。本年度，我校根據(jù)學(xué)校的實際要求,，廣泛征求意見,，制定了《班級量化管理細(xì)則》、《班主任評價方案》 等有關(guān)德育管理制度,，進一步促進了我校德育工作的制度化,、經(jīng)常化,，使學(xué)校的德育工作有了強有力的制度保證;成立了以“德育副校長—政教處—班主任—學(xué)生;教學(xué)副校長—教研組長—教師—學(xué)生;黨總支書記—團委—團支部—學(xué)生”“三線四級”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機制,，進行分線管理，分級落實,，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家,，既團結(jié)協(xié)作,，又能獨立地開展工作。我校在建立,、健全規(guī)章制度的同時,，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每天對學(xué)生的日常行為進行檢查評比,，做到每天檢查登記,，每周小結(jié)公布,，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評,，收到了較好的效果,。
二、加強教師隊伍建設(shè),，提高整體水平
要辦好一所學(xué)校,，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍,，一所學(xué)校的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何,，就要看學(xué)校的德育師資隊伍如何,，為此，我校在加強教師隊伍建設(shè)方面,，十分注重教師自身素質(zhì)的提高,。一是完善各項規(guī)章制度。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本校實際,，重新修訂了《教師量化考評細(xì)則》、《學(xué)校德育工作制度》等規(guī)章制度,，把教師的教學(xué)實績,、教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入《教師量化考評細(xì)則》之中,，通過制度規(guī)范教師的言行,，強化教師隊伍建設(shè)，使教師切實做到為人師表的表率作用,。二是加強教師的理論學(xué)習(xí),。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每周三下午都要召開一次全體教師會議,，認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī);暑期學(xué)習(xí)會期間,，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記,。
三、狠抓班級管理,，強化學(xué)校德育工作
班主任是開展德育工作的核心,，是實施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此,，本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作,，通過加強班級管理進一步強化學(xué)校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面：
1,、完善班級管理制度,。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《班級量化考評細(xì)則》,、《班主任管理制度》,、《班主任評價方案》等規(guī)章制度。
2,、建立健全管理機構(gòu),。學(xué)校成立了以德育副校長、政教主任,、各班班干部為成員的考評和檢查小組,，每日做到“五查”，即查到校,、查集會和早操,、查課間和午間、查自習(xí)課,、查放學(xué),，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布,，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中,。
3、健全學(xué)生組織,。建立健全班級干部隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用,，協(xié)助班主任做好班級管理工作,。
4、上好每周的班會課,。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會課,，班會內(nèi)容要豐富，形式要多樣,，并隨時做好班會記錄,，及時上交政教處。
5,、每周召開一次班主任會議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師,。
6,、每學(xué)期至少召開了一次學(xué)生座談會和班主任經(jīng)驗交流會。
四,、抓常規(guī)管理,，確保德育工作落到實處
每年的9月份，是新生的入校的時間,。隨著新生的入校,，學(xué)生中就會出現(xiàn)一些新的問題，為此,，學(xué)校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作,。具體工作有如下幾個方面：
(一)抓養(yǎng)成教育
學(xué)校從《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下：
(1)政教處對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。
(2)通過班,、團,、隊會、國旗下講話,，以講故事的形式向?qū)W生進行文明習(xí)慣教育,。
(3)利用開學(xué)典禮,，班會和隊會課,，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生行為習(xí)慣教育,。
(二)抓紀(jì)律安全教育
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命,、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作,。我校本著以人為本,，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作,，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生,。
(1)制定了《學(xué)校安全管理制度》;
(2)成立了以校長為組長，以德育副校長,、政教主任,、團委書記為副組長，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組;
(3)制定了“安全值班制度”，成立了“安全值班”領(lǐng)導(dǎo)小組,，所有當(dāng)天值班人員24小時負(fù)責(zé)學(xué)校當(dāng)天的安全工作及日常事務(wù);值班人員每天放學(xué)必須在校門口負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)工作,，在加大學(xué)生護航力度的同時，充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識和安全責(zé)任感;
(4)每學(xué)期都在學(xué)生中開展幾次“安全應(yīng)急演練”活動,，以加強學(xué)生的自我保護能力和學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力;
(5)學(xué)校在易發(fā)生安全事故的地點設(shè)立安全標(biāo)志及醒目的警示牌,，譬如在學(xué)生上學(xué)的路段、學(xué)校大門口等處都設(shè)有醒目的安全標(biāo)志;
(6)政教處在學(xué)生中不定期對管制刀具進行突擊檢查;在使用取暖設(shè)備之后,，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員不定期對集體辦公室,、教師宿舍等進行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生,。
(三)抓法制教育
法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進一步提高學(xué)生的法律意識,，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育,、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際,，堅持以教育為本,，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機構(gòu),，成立了德育副校長,、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對學(xué)生進行法制教育,。今年10月份,，我校為學(xué)生做了一場題為“珍惜美好時光，遠(yuǎn)離違法犯罪”的法制報告會,，進一步強化了學(xué)生的法律意識,，收到了很好的效果。此外,，我校還利用板報,、班會和校園廣播及時的對學(xué)生進行法律法規(guī)教育，從嚴(yán)從細(xì)從實的把學(xué)校的法制教育落在了實處,。
(四)抓差生轉(zhuǎn)化工作
(1)學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定后進生轉(zhuǎn)化計劃,，認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)期末向?qū)W校反饋后進生轉(zhuǎn)化情況;
(2)召開后進生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗交流會,，通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念,，提高育人水平;
(3)對極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作,。
(五)抓健康教育工作
本年度,，我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》 ,，認(rèn)真、扎實,、有效的開展了一系列健康教育工作,。
( 1)上好健康教育課。做到健康教育課有教師,、有教材、有教案,、有課表,、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為形成率,。
(2)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作,。衛(wèi)生由專人管理，對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,，每天做到三查,，即早上到校檢查、中午上課之前檢查,、靜校后檢查,。把每天的檢查結(jié)果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中,。
(3)做好甲型流感防控工作,。學(xué)校成立甲型流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了甲型流感防控預(yù)案,，建立甲型流感監(jiān)控室,，學(xué)校每天安排人員在大門口為學(xué)生體檢，同時班主任再在班里為學(xué)生作進一步體檢,，切實把這項工作落到實處,。
(4)積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站,、黑板報,、宣傳欄等宣傳工具，對學(xué)生做好健康教育宣傳工作;開展了“健康知識競賽”和“健康實際操作能力競賽”活動,。
(5)做好學(xué)生的心理健康教育工作,。學(xué)校于九月份建成了心理咨詢室，咨詢工作由思品老師擔(dān)任,，切實把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實處,。
五、發(fā)揮主陣地作用,，強化學(xué)科滲透
俗話說：“十年樹木,，百年樹人”,，教育不僅要教書，更要育人,。每一學(xué)科都有對學(xué)生進行品德教育的資源,，只要加以合理利用，對學(xué)生良好品德的形成會起著潛移默化的作用,。我校根據(jù)學(xué)科特點,，通過改進教學(xué)方法，強化學(xué)科滲透,，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中,，通過課堂教學(xué)來加強學(xué)生的思想品德教育;此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校團隊活動室,、升國旗儀式,、德育教育園地等德育陣地的作用，對學(xué)生進行思想品德教育,。
六,、營造育人環(huán)境，增強工作實效性
校園文化是一本無聲教科書,，會潛移默化地影響學(xué)生,。為了給學(xué)生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍。我校在教室的室內(nèi)墻壁上都懸掛了名人畫像,、名人語錄,、警示語等宣傳板;在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等規(guī)章制度;在每個教室里都設(shè)立了圖書角,、報刊欄等讀書角,，通過豐富的課外知識拓展學(xué)生的視野。學(xué)校還把“團結(jié)務(wù)實,，開拓創(chuàng)新”定為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),、把“勤奮、求實,、進取,、奉獻”定為教師的教風(fēng)、把“勤奮,、誠實,、文明、健美”定為學(xué)生的學(xué)風(fēng),。自從開展文化進校園活動以來,，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。
七,、體驗活動,，強化育人實踐
本年度,，我校積極響應(yīng)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央宣傳部,、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》,、《教育部辦公廳〈關(guān)于進一步加強中小學(xué)誠信教育〉的通知》等精神的號召，結(jié)合有意義的節(jié)日,，以豐富多彩的活動為載體,，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中，通過開展各種活動來加強學(xué)生的思想品德教育,。
目前,，我校已形成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中,，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點工作來抓,，努力營造一個良好的育人環(huán)境,，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展,。
學(xué)校德育工作個人總結(jié)篇四
新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位,。新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們，要使學(xué)生具有愛國主義,、集體主義精神,，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識,，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀,，人生觀，價值觀;具有社會主義責(zé)任感,，努力為人民服務(wù),，要使學(xué)生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人。這充分說明了德育教育在整個教育教學(xué)中的重要地位,，作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)肯定也必須重視德育教育,。那么怎樣才能在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何貫徹落實這一要求呢?
一、聯(lián)系實際,，進行學(xué)習(xí)目的教育
數(shù)學(xué)知識在日常生活,、生產(chǎn)建設(shè)和科技等方面有著廣泛的應(yīng)用。教學(xué)時應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征和接受能力,，聯(lián)系實際,，闡明所學(xué)知識的用處,，從而不斷激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，深入淺出地進行學(xué)習(xí)目的教育,。通過教師簡明扼要的介紹，要使學(xué)生把所學(xué)新知識同現(xiàn)實生活,、今后的學(xué)習(xí)和國家的建設(shè)逐步聯(lián)系起來,，明確所學(xué)知識的重要性。另外,，還可以借助報刊,、雜志、廣播,、電視等提供的材料,，有計劃、有目的地向?qū)W生介紹一些數(shù)學(xué)在現(xiàn)代信息社會中的廣泛應(yīng)用,。使學(xué)生開闊眼界,，產(chǎn)生學(xué)好新知識的欲望和正確的學(xué)習(xí)動機，增強學(xué)習(xí)的動力,。
二,、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，進行愛祖國,、愛社會主義,、愛科學(xué)的教育
數(shù)學(xué)教材中有很多插圖和應(yīng)用題，教學(xué)時可以選擇富有教育意義,、形象生動的插圖,，有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計材料，以及數(shù)學(xué)史料等內(nèi)容,，進行愛祖國,、愛社會主義、愛科學(xué)的教育,。例如：如我國地域廣大,，東西相距約5000千米，南北相距約5500千米,，領(lǐng)土面積約960萬平方千米,，我國境內(nèi)有世界著名的大河長江，長6300千米,，等等,。解決問題時，可以根據(jù)應(yīng)用題中所反映的日常生活,、工業(yè),、農(nóng)業(yè),、衛(wèi)生、交通,、教育,、科技等方面有說服力的數(shù)據(jù)，經(jīng)過比較,、分析,，進行愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛社會主義,、愛科學(xué)的教育。另外,，還可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容介紹一些我國的發(fā)明創(chuàng)造,，如“九九口訣”和“七巧板”的發(fā)明，“珠算”的歷史,，以及我國歷史上祖沖之的輝煌成就,，等等。從而增強學(xué)生的民族自豪感和自信心,，樹立長大后為祖國社會主義建設(shè)作貢獻的雄心壯志。
三,、示范導(dǎo)行,，進行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育
數(shù)學(xué)課上，教師和學(xué)生的示范作用以及老師對學(xué)生的嚴(yán)格要求,，是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的主要方法,。教師的示范作用體現(xiàn)在，教師要通過自己的一言一行,、一舉一動來感染學(xué)生,，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學(xué)生。例如：上課時,，教師著裝要樸素大方,，講普通話，語言要清楚,、明白,、有邏輯性。
板書要整齊,，書寫要規(guī)范,，輔導(dǎo)“學(xué)困生”要耐心、細(xì)致,，使學(xué)生在教師的表率作用下,，潛移默化地受到有益的熏陶和教育,。學(xué)生的示范作用體現(xiàn)在，課上教師要注意發(fā)現(xiàn)有突出表現(xiàn)的學(xué)生,，用實例來激勵其他同學(xué),。例如：對上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，作業(yè)正確,、整潔，思考問題機智靈活等方面的同學(xué),，教師要及時表揚,，為其他同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣。教學(xué)時,，教師還要針對所教班級學(xué)生的特點提出不同程度的要求,。例如：要求學(xué)生聽課要專心，分析題意時重點字,、句要用筆畫出來,，作業(yè)要干凈、正確,，要求驗算的要列式驗算等,。總之,，不論是師,、生的示范還是教師的要求，教師都要有目的,、有意識地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,、嚴(yán)格、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度;獨立思考,、克服困難的精神;計算仔細(xì),、書寫工整以及自覺檢驗的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?？傊?，在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中，雖然不能像語文,、政治那樣直接,、系統(tǒng)地對學(xué)生進行德育教育，但只要我們善于發(fā)掘教材中的德育因素,，在教學(xué)過程中實事求是,，聯(lián)系實際，善于引導(dǎo)，就能行之有效地進行德育滲透,。
學(xué)校德育工作個人總結(jié)篇五
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制,，由校長負(fù)總責(zé),，政教處具體抓，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè),，特別是班主任隊伍建設(shè),。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月兩次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,，讓班主任在踐中互學(xué)互進,，共同提高，由于長期開展這項活動,，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章,、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力,，對于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫、扶,、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作。
1,、精心布置宣傳陣地,。加強對墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2,、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍,。
3,、積極做好了迎接“縣教育區(qū)”的迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力,，逐步形成了教高品位的校園文化精神,。
4、大力推進“書香校園”進程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報,、興趣小組等,。學(xué)校長期堅持不懈地開展每周一升旗儀式活動，并且利用升旗儀式開展國旗下的演講,，進行德育教育工作,，而且這已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育的目的性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。
1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實《會寧縣中小學(xué)德育工作常規(guī)11條》、《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成教育,。同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育等等,。
2.加強班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，規(guī)范實用,，富有教育性，各班的活動,、好人好事都有記錄,。
3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。政教處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。
一直以來，我校增進家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會,，通過聽講座、隨堂聽課等形式,，豐富家長學(xué)?；顒樱议L參與率達(dá)70%以上,。同時,，堅持通過電話聯(lián)系、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源,，推進家校聯(lián)系,，提高了家教水平。2,、我校一直注重寓教育于活動之中,，我們組織了一系列的活動：如開展了以“創(chuàng)設(shè)書香校園”等為主題的讀書教育活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校,，召開家長會,，努力營造學(xué)校、家庭,、社會共同教育的氛圍3,、我校非常重視家庭教育工作，定期召開家長會活動,，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望,。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。
1、全員育人方面,，教師重視程度有待提高,。
2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會,、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強,。
3,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。
1,、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀,。
2,、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性,、實效性。加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律。
4,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階,。今后,，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合各級學(xué)生的年齡特點,，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。
學(xué)校德育工作個人總結(jié)篇六
我校圍繞全面實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革,，認(rèn)真落實《小學(xué)德育綱要》,，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)校的各項工作步入了全縣的先進行列,。為更好地落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改善未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省,、市有關(guān)文件精神,，采取有效措施，進一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,，我們對學(xué)校的德育工作進行了全面回顧,。
一、德育工作的做法和措施
1,、建立健全德育管理系統(tǒng)為切實加強學(xué)校德育工作管理,，我校建立了學(xué)校、教總兩處,、少先隊,、班級管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求,，各負(fù)其責(zé),。成立了由校長任組長、教務(wù)主任,、大隊輔導(dǎo)員,、校外輔導(dǎo)員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，實施德育工作“一把手”工作,。構(gòu)成了校長親自抓，教導(dǎo)主任,、總務(wù)主任靠上抓,，大隊輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時刻對學(xué)生進行教育,，少先隊干部參與管理的德育工作局面,。班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一職責(zé)人,。為此,，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度,。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持每一天檢查監(jiān)督學(xué)生入校,、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生,、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實狀況,，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流動紅旗;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師輪流值日,，每一天二次對學(xué)生的日常行為進行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核,，并作為量化班主任工作的重要依據(jù),，目的是激勵他們育人的用心性。學(xué)校每學(xué)期都設(shè)立班主任工作獎勵基金,，對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進行獎勵,。
2、充分調(diào)動德育工作用心性我校始終注重德育工作的開展和落實,，從調(diào)動全體教師的德育工作用心性,、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,、《小學(xué)德育綱要》,、《教師十不行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，透過學(xué)習(xí)進一步明確德育工作目標(biāo)和自己的職責(zé),，到達(dá)調(diào)動全體教師工作用心性的目的。一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的用心性,，他們是班級工作的組織者,，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干,，我們透過制定班主任工作職責(zé),、班主任考核細(xì)則，提高班主任待遇,，評選優(yōu)秀班主任等措施,，大大調(diào)動了其工作用心性。二是調(diào)動各任課教師教書育人的用心性,，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任,，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)資料,，以教材為載體滲透德育教育,、愛國主義教育、愛科學(xué),、愛勞動,、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作,，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動服務(wù)育人的用心性,，用心營造校園育人環(huán)境,，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，學(xué)校制定了有關(guān)保衛(wèi),、伙房,、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度，我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計,、布置宣傳欄等教育陣地,，更新新資料，做好校園美化,、綠化工作,，定期舉辦心理健康教育講座。這樣,，全校上下達(dá)成了共識,，構(gòu)成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展。
3,、不斷加強德育工作研究我校在做好德育工作的過程,，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢,，重視校本培訓(xùn),，透過理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，加強了對德育的研究,，組織多種形式的德育活動，每學(xué)期組織二至三次校外實踐活動,，社會實踐活動的開展有效地促進了學(xué)生身心的健康發(fā)展,。德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑,。我們根據(jù)小學(xué)生成長的特點和新形勢的要求,，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育,、良好行為習(xí)慣教育,、安全教育、法制教育,、社會適應(yīng)潛力教育,、誠信教育、禮儀教育,、網(wǎng)絡(luò)媒體教育……多次組織誠信教育,、禮儀教育等德育研究和專題講座，透過“一周常規(guī)評比”“學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學(xué)生思想品德評價”等活動的開展,，不僅僅教師素質(zhì)得到了提高,，也使學(xué)生受到了良好的德育教育。
4,、注重加強德育陣地建設(shè)加強德育陣地建設(shè),，是我校一向十分重視的工作。多年來,，我們圍繞德育工作的開展,，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊活動室、德育成果展覽室,，黑板報,、宣傳欄資料常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國旗,、名人名言和科學(xué)家畫像,，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校禮貌的窗口,，是學(xué)校德育工作的重要組成部分,。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,，給全體師生以奮進向上的力量。我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話,，透過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動,，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成,。
二,、存在的問題和不足
1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常,。如社會實踐教育,，有時因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時,，抓不住季節(jié)性,，致使活動不能堅持經(jīng)常。
2,、個別教師,，個性是個別任課教師，對德育的認(rèn)識不足,，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作,，自己上好課就能夠了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作,，失去了一個教育工作者務(wù)必具備的育人素質(zhì),。
3、由于條件限制,，致使學(xué)?；虬嗉壗M織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學(xué)生的教育失去寶貴,、有說服力的東西,，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。
4,、對德育工作的考核還不夠完善,。
三、今后工作打算
1,、健全德育工作考核制度,，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的用心性,、主動性和創(chuàng)造性,，扎扎實實落實好德育工作。
2、用心創(chuàng)造條件,，努力改善育人環(huán)境,，進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè),，保障學(xué)校德育工作長期,、有序、健康,、和諧地開展,，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3,、以素質(zhì)教育為核心,，根據(jù)不同學(xué)科特點和學(xué)生年齡特征，促進各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結(jié)合,，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步到達(dá)學(xué)科育人的教育目的,。
學(xué)校德育工作個人總結(jié)篇七
德育是素質(zhì)教育的靈魂,，德育工作是學(xué)校的永恒主題.我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，始終把德育工作當(dāng)成了事關(guān)學(xué)生健康成長,，學(xué)校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來抓.歷年來,，學(xué)校的德育工作堅持從學(xué)校實際出發(fā)，以學(xué)生活動為起點,，將德育貫穿了教育教學(xué)各個環(huán)節(jié),，倡導(dǎo)宏觀控制，微觀落實,，強化規(guī)范,，講求實效，與時俱進,，開拓創(chuàng)新的德育管理,，確保了學(xué)校德育工作的特色化、實效化,，取得了優(yōu)異的成績?，F(xiàn)總結(jié)報告如下：
一、確立先進教育理念與制定德育規(guī)劃
我校根據(jù)《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》《中,、共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》《中學(xué)德育大綱》要求,，確立了“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展”、深化“走動式精細(xì)化管理”,，深入樹立服務(wù)育人的理念,，堅持以育人為根本，以、教學(xué)為中心,，全面推進學(xué)校德育工作,，以“實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，打造‘音樂校園’‘書香校園’”為切入點,，注重學(xué)生的多元化發(fā)展的目標(biāo),。并且制訂了德育工作規(guī)劃和具體實施計劃，堅持學(xué)校教育德育為首,，把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。這一目標(biāo)和計劃得到師生、家長和社區(qū)認(rèn)同,，并成為師生的自覺行動,。
二、健全組織機構(gòu)與落實管理措施
1.領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全,，具有先進的教育理念和德育工作的領(lǐng)導(dǎo)力,。學(xué)校成立了以校長任組長、分管德育工作副校長任副組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)校把德育工作放在教學(xué)的首位,，黨組織在德育工作中發(fā)揮了政治核心和監(jiān)督保證作用。學(xué)校每年有年度德育工作計劃和總結(jié),，管理制度齊全,，措施有力。學(xué)校每學(xué)期召開三次德育領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，召開三次德育工作會議,，每月行政會議都有研究德育工作的內(nèi)容，學(xué)校設(shè)立德育處,，人員落實,，德育管理網(wǎng)絡(luò)健全，職責(zé)明確,，能協(xié)調(diào)各方面力量有效開展工作,。
2.管理網(wǎng)絡(luò)合理，形成德育合力建立學(xué)校,、家庭,、社會各方溝通的德育網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力,，發(fā)揮德育的整體功能,。成立家長委員會，社區(qū)德育教育委員會,。
3.制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,，使工作制度化,、規(guī)范化有結(jié)合學(xué)校實際落實德育工作法規(guī)的細(xì)則和落實上級有關(guān)部門布置的德育工作的措施。各項德育工作制度化,、規(guī)范化,、合理化，運行正常,，建立了良好的工作激勵機制,。
三，.加強培訓(xùn),，提高意識和素質(zhì)
1,，學(xué)校十分重視德育隊伍建設(shè)，以“修德,、治學(xué),、健身、報國”為校訓(xùn),，建立了以校長負(fù)責(zé)制的德育工作體制,，副校長分管并全面主持德育工作，強化德育指揮職能,，加強對班主任工作,、班集體建設(shè)工作的指導(dǎo)。每月舉行了一次班主任工作例會,。加強教師職業(yè)道德建設(shè)，能根據(jù)形勢發(fā)展有計劃地對教職工進行德育工作的培訓(xùn),。把德育成效列入對教職工實施考核和獎懲的內(nèi)容,，有關(guān)德育工作工作者的表彰獎勵制度得到落實。加強教師的職業(yè)道德教育,，發(fā)揮教師為人師表,、教書育人、敬業(yè)愛生先進典型的示范作用,。落實每位教師的育人責(zé)任,，強化全員德育意識。
2,，重視班主任隊伍建設(shè),，培養(yǎng)和激勵機制健全，措施落實到位德育工作的落實,，關(guān)鍵要有一支政治素質(zhì)高,、具有奉獻、敬業(yè),、開拓精神的德育工作隊伍,。教育工作者的精神風(fēng)貌和人格魅力對學(xué)生的影響是非常深遠(yuǎn)的,，為此我們逐步探索、不斷完善管理,，注重德育隊伍建設(shè),，尤其是班主任隊伍建設(shè)。我們通過專題講座如《如何對學(xué)生進行青春期教育》《班主任的基本素質(zhì)》等進,、行培訓(xùn),，免費給每個班主任訂閱《班主任》雜志，贈送或推薦大量書籍,，使班主任工作逐步由過去的經(jīng)驗型向科學(xué)型過渡,。我們通過每月一次的班主任研討會，針對新時期學(xué)生工作的新特點,、學(xué)生生理心理發(fā)展的新變化,，摸索工作的新思路、新方法,、新對策,。我們進行班主任交流學(xué)習(xí)，組織有階段性的座談交流,，主題班會,、德育示范課交流，接待來賓切磋性交流,，走出去考察性交流,，結(jié)對子互補性交流，收到了舉一反三的實效?，F(xiàn)在我校班主任已成為一支善學(xué)習(xí),、勤鉆研、肯耕耘,、能奉獻的教師隊伍,，涌現(xiàn)出一大批市校優(yōu)秀班主任，為我校德育工作和學(xué)校各項工作的順利開展,，做出了突出的貢獻,。
四、德育課程與課堂教學(xué)落實到位
1.充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，引導(dǎo)學(xué)科教師將各學(xué)科的知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)目標(biāo)有機結(jié)合,，促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高,。
2.加強德育課程建設(shè)，積極改進教學(xué)方式,，課程內(nèi)容和教學(xué)方式符合學(xué)生的實際,，德育課程普遍受到學(xué)生的歡迎,。學(xué)校十分重視德育實踐，開齊規(guī)定德育課程,，積極推進德育課程教學(xué)改革,，注重“三貼近”的教學(xué)原則，課程實施成效明顯,。做到教育與教學(xué)有機結(jié)合,、注意結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H開發(fā)校本德育課程。
3.學(xué)校積極采取措施減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，開齊各類課程,，切實加強青少年學(xué)生的誠信教育、法制教育,、心理健康教育等專題教育,，注重教育實效。把師生心理健康教育列入德育規(guī)劃,，制定心理健康教育制度,，注意在教育教學(xué)過程有機滲透心理健康教育。重視配備,、培訓(xùn)兼職心理健康教育教師,。有獨立的心理輔導(dǎo)場所，有效開展心理輔導(dǎo)活動,。注意積累心理輔導(dǎo)的檔案資料,。聘請專職法制副校長，制定法制教育計劃,，開展法制教育活動,，每學(xué)期舉行一次法制教育報告會。
4.學(xué)校積極開發(fā)各類德育課程資源,，建立校外德育基地,，活動開展正常,，方式不斷創(chuàng)新,。與我市愛國主義教育基地聯(lián)系，組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)
五,、德育實施豐富創(chuàng)新
1.創(chuàng)新德育工作方式,，進行各類德育教育活動。學(xué)校加強民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育,、理想前途教育,、人文精神和科學(xué)精神教育、環(huán)境教育等教育活動,。結(jié)合重要紀(jì)念日,、節(jié)假日或重大事件開展形式多樣,、富有實效的主題教育活動。升旗儀式莊重規(guī)范,，國旗下講話主題明確,，貼近實際，團隊活動正常開展,，富有特色,，有過程性資源共享料可查。積極組織學(xué)生參加社會實踐,，按要求定期安排學(xué)生到實踐基地參加活動,。開展成功教育、激勵教育和自我教育活動,。家長會上表彰優(yōu)秀學(xué)生,，學(xué)生國旗下講話用自己的成長故事和經(jīng)典的激勵故事和全體同學(xué)共勉;校園宣傳標(biāo)語、大理石警示語,，全部是師生自己去設(shè)計,、創(chuàng)作的“書畫作品、小制作”,，頗具特色,，許多話語是精煉省人的。
2.狠抓行為規(guī)范教育,，實行嚴(yán)格科學(xué)的走動式精細(xì)化管理結(jié)合學(xué)校實際,，制定切實可行的校紀(jì)校規(guī)，并開展相應(yīng)的教育,、檢查,、考核，抓好學(xué)生《守則》《規(guī)范》的貫徹落實,。加強法制教育,，定期組織法制、安全,、紀(jì)律講座等教育活動,。重視對特殊生的幫帶，對象明確,，有具體的計劃,、措施，成效明顯,。實行嚴(yán)格科學(xué)的走動式精細(xì)化管理,，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康積極的心態(tài),。如課間操過關(guān),、大課間德育教育一刻鐘,、國旗下講話等。
3..注重“三結(jié)合”教育,，發(fā)揮合力作用,。有家長學(xué)校的組織機構(gòu)，規(guī)章制度齊全,，積極開展形式多樣的家教培訓(xùn)活動,。有家校聯(lián)系制度，溝通方式多樣有效,，每學(xué)期召開家長會1次,。積極與村委會、派出所等單位密切聯(lián)系,，用好校外德育資源,。按計劃召開了開學(xué)德育教育大會、國慶節(jié)德育教育活動等取得了很好的教育效果,。
4.建設(shè)良好的校園環(huán)境,，提高育人氛圍。校園凈化,、美化,、綠化，育人氛圍濃厚,，常規(guī)教育陣地齊全,，如圖書閱覽室、學(xué)校廣播站,、板報櫥窗等,，利用這些教育陣地開展教育活動，教室布置符合育人要求,，食堂衛(wèi)生整潔,，學(xué)生宿舍管理規(guī)范有序，積極組織學(xué)生參與校園建設(shè),、管理,，學(xué)生自我教育和自我管理能力較強。
5.實行發(fā)展性評價,、多元化評價,、過程性評價有機結(jié)合的學(xué)生評價機制,。我們始終堅持以發(fā)展的眼光對待學(xué)生,，積極尋找和及時肯定學(xué)生的閃光點，并以此不斷擴大,，以求推動其不斷進步,。從不以成績論高低,。如我們的“三好生”評選，便是在自我評價,、小組評價,、老師評價的基礎(chǔ)上推薦，以各方面進步程度為標(biāo)準(zhǔn)的評價方法確定的,。
六,、德育成效顯著
1.提高了學(xué)生道德素學(xué)校堅持“愛國主義為主線，課堂教學(xué)為主渠道,，德育活動為載體”,，德育實效顯著，特色突出,。學(xué)生能自覺遵守社會公德,、校規(guī)校紀(jì)，校風(fēng),、班風(fēng)良好,，在社會上贏得較好聲譽。能夠保持校園整潔衛(wèi)生,。學(xué)生具有良好個性心理品質(zhì),，無因心理異常引發(fā)嚴(yán)重后果，學(xué)生穿著得體,，舉止文明,，能正確理解“守則”、“規(guī)范”內(nèi)容并落實在行動上,。學(xué)生能自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，在校內(nèi)外能規(guī)范自己的行為，具有良好的社會公德意識和文明的行為習(xí)慣,。如今我們學(xué)校已連續(xù)幾年無一個流生,，未發(fā)生一起學(xué)生進網(wǎng)吧、游戲廳和違法亂紀(jì)事件,。
2.德育效果富有特色學(xué)校德育工作時代性,、創(chuàng)新性明顯，已被師生認(rèn)同,，在全市有一定示范輻射作用,。受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和兄弟學(xué)校的贊賞。
總之,，我校的德育工作始終貫穿于整個學(xué)校工作的方方面面,。由于學(xué)校重視，措施得力，老師垂范,，學(xué)校教學(xué)秩序良好,，學(xué)生遵紀(jì)守法，舉止文明規(guī)范,，積極上進,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較為濃厚。當(dāng)然德育工作作為學(xué)校工作的頭等大事,，由于涉及面廣,，也還有抓得不夠的地方，我們在今后的工作中將竭盡全力,，將此項工作做得更完美,，以促進教育教學(xué)質(zhì)量的更大提高。
學(xué)校德育工作個人總結(jié)篇八
本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃,，堅持一切為了學(xué)生的生命成長和身心素質(zhì)發(fā)展的辦學(xué)理念，以無縫管理為依托,，以理想信念教育為核心,，以養(yǎng)成教育為重點，以豐富多彩的德育活動為載體,，進一步完善德育評價,，堅持德育創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面,。
主要做了以下一些工作：
一,、創(chuàng)新德育工作思路，開創(chuàng)德育工作新局面
學(xué)校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。
(一)加強師德師風(fēng)建設(shè)積極組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，大力宣揚優(yōu)秀教師先進事跡,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。努力打造一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍,。
(二)抓好班主任隊伍建設(shè)適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例、考核,、獎勵制度,，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù),。
(三)加強家校聯(lián)系,、構(gòu)建同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開社會、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭、學(xué)校德育工作,?！墩毯唸蟆罚吭鲁霭嬉黄?，及時傳達(dá)學(xué)校工作,，各項主要活動，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生,、家長提供了一個交流的平臺,，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
(四)加強三困生幫扶工作本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實際,，做好三困生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。政教室做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生一對一個別談心,，對本校的三困生進行排隊摸底,，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。同時利用10.19救助捐款和國家財政資金救助學(xué)生達(dá)三百多名,，救助金額達(dá)三十萬多元,。
二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,，改變學(xué)生精神面貌
本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強,。
(一)加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育,。
(二)強化行為規(guī)范教育的檢查、評比,、量化措施,。
本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進一步完善與落實,。進一步細(xì)化無縫管理，重新制定一日常規(guī)的評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計較合理,、較規(guī)范的評比版面。對清潔衛(wèi)生,、自習(xí),、就寢違紀(jì)情況的檢查評比落實到位。采取定崗定人定點檢查的方式,，對班級文化建設(shè)和班級布置采取定期檢查的方式,。
(三)充分發(fā)揮值班人員、督查人員,、學(xué)生會,、班級干部的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來,，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正，值周工作到位,。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比,，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范,。
三,、細(xì)化德育活動，切實轉(zhuǎn)變校風(fēng)
(一)安全第一,，加強教育,，防患于未然
本學(xué)期先后進行了安全知識講座，法律知識講座,，安全疏散演練,，消防安全演習(xí)等一系列活動,，加強了安全教育,，提高了師生的安全防范意識。
(二)家長會
本學(xué)期,，成功召開了全校學(xué)生家長會,，家長出席率達(dá)90%。在家長會上,，校以具體事例宣傳了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室，主題鮮明突出,。每月印發(fā)了家教聯(lián)系卡及時通報學(xué)生情況,，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感,。
(三)系列主題教育活動
本學(xué)期,，根據(jù)上級的要求以及學(xué)校的工作安排，政教室開展了一系列的主題德育活動：首義精神耀千秋系列活動,，永遠(yuǎn)跟黨走建黨91周年慶?；顒樱疑磉叺陌駱友葜v比賽,，中華經(jīng)典誦讀活動,，愛心·親情·感恩主題月等活動。這些活動的大大推進了我校德育工作的開展,，幫助學(xué)生逐步樹立起正確的世界觀,、人生觀、價值觀和榮辱觀,，愛國,、愛黨、愛父母,、愛自己,。
總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距,，一些問題有待解決。
(一)學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如上下樓梯不按要求去做,，成在安全隱患;學(xué)生抽煙現(xiàn)象也屢見不鮮;一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物,，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況保持不佳的主要原因之一,。
(二)班級之間存在不平衡，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊,，某些班級在管理上還存在一些問題。
(三)少數(shù)值日教師上崗履職的責(zé)任心還有待提高,。
在新的學(xué)期,，我們將進一步深化無縫管理，加強德育工作的創(chuàng)新,，努力開創(chuàng)德育工作的新局面!
學(xué)校德育工作個人總結(jié)篇九
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本,，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實際,，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力,、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：
一、做好德育工作計劃,，努力加強德育隊伍建設(shè),，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識,，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè),。
每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會,。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進,，共同提高,，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章,、經(jīng)驗介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司,、中國教育報主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫、扶,、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作。
二,、加強校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地,。加強對墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,，營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍,。
3.大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以奮進向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄,、黑板報、廣播站,、少先隊活動室等,。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動,。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。
1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新店小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,，同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育、安全教育等等,。
2.加強班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，開展三評活動，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，中隊角規(guī)范實用,，富有教育性，各班的中隊活動,、好人好事都有記錄,。
3.加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。
四,、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢,。工作總結(jié)
1.辦好家長學(xué)校，增進家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會,，通過聽講座、隨堂聽課等形式,，豐富家長學(xué)?；顒印Ｍ瑫r,，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。
2.我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;開辦家長學(xué)校,，召開家長會,，努力營造學(xué)校、家庭,、社會共同教育的氛圍,。
3.我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校,，定期開展活動,，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望,。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。
五、存在的問題
1.家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會,、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強,。
2.需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六,、今后工作設(shè)想：
1.進一步加強師德建設(shè),，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀。
2.加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性、實效性,。加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。
3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階,。
今后,，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。
學(xué)校德育工作個人總結(jié)篇十
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合教育局的總方針,，我校制定了本學(xué)期的德育工作計劃,，推進德育隊伍建設(shè)，以“做一個有道德的人”為工作核心，繼續(xù)深化愛國主義教育,、行為規(guī)范養(yǎng)成教育,、未成年人思想道德論壇和德育創(chuàng)新教育活動，推進校園文化建設(shè),，規(guī)范班級管理,，努力構(gòu)建平安校園，不斷探索德育工作特色,，構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),，推動學(xué)校德育工作再上新臺階?，F(xiàn)就本學(xué)期的德育工作情況匯報如下：
二、計劃完成情況及未完成原因
“班級主題教育”,，既“命名班”工作,，六年級下學(xué)期提出申請，進行相關(guān)的主題的活動,，校領(lǐng)導(dǎo)進行考核,。但本學(xué)期六年級參加兩次區(qū)級大型活動，時間上已經(jīng)占用很多,，所以未進行授牌儀式,，改在下學(xué)期開學(xué)初。
三,、工作不足,，反思及下學(xué)期工作的重點，難點,，創(chuàng)新點設(shè)計
1,、繼續(xù)完善制度，強化育人觀念
進行學(xué)校德育管理,，需要有一健全的組織機構(gòu),。要將班主任管理，科任教師的待進步生工作,，值周教師工作制度化，系統(tǒng)化,。將制度完善,，同時與期末的師德考核相結(jié)合。在制度實施的過程中,，由于處在初級階段,，教師的重視程度不夠，因此導(dǎo)致一些工作沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，因此在制度的完善和實施上要強化,。
2學(xué)校的管理監(jiān)督力度要加大,，尤其是對待違紀(jì)學(xué)生的教育以及懲處力度要嚴(yán)格、同時對優(yōu)秀學(xué)生及班級要大力表揚,，在學(xué)校形成良好的正面的風(fēng)氣,、
3、班主任的隊伍要提高素質(zhì),，理論素養(yǎng)及處理突發(fā)事件的能力要加強,、每月要有固定學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時間，不能因為其他工作而影響了計劃的正常進行,、
(二)下學(xué)期工作重點,、難點、創(chuàng)新點設(shè)計
1,、對常規(guī)工作進行創(chuàng)新,，讓學(xué)生理解其意義。
2,、班級文化建設(shè),、命名班工作。
四,、本學(xué)期特色工作,，亮點工作總結(jié)
(一)常規(guī)工作
1、在常規(guī)管理上下功夫,，紀(jì)律,、衛(wèi)生工作成為重中之重。以常規(guī)工作帶動其他工作,，政教處,，學(xué)生會，值周班,，值周教師聯(lián)合進行檢查,，對問題班級監(jiān)督指導(dǎo)工作。定期召開學(xué)生會工作會議,，對值周班同學(xué)進行上崗前培訓(xùn),，同時對全校同學(xué)進行良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。經(jīng)過多方努力,，我校的環(huán)境衛(wèi)生工作有了明顯的提高,，學(xué)生保持環(huán)境的自律性也有了較大改善。對課間紀(jì)律的管理,，我們也同樣采取監(jiān)督,、檢查與日常抽查相結(jié)合，每個樓層都有政教處老師、值周教師進行督察,，學(xué)生會,、值周班站崗監(jiān)督，課間秩序有了明顯改善,。學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)是一個長期性的教育過程,。對于存在問題的學(xué)生及班級我們也將采取專人跟蹤制，對其進行教育,，使其逐漸改正不良行為習(xí)慣,，達(dá)到教育的最終目標(biāo)。
2,、加強班主任隊伍建設(shè)
開學(xué)初制定了《熱電學(xué)校班主任隊伍建設(shè)方案》,，細(xì)化了考核細(xì)則，重點做好下面幾項工作：
(1)利用班主任例會,、師德培訓(xùn)等形式,，由主管領(lǐng)導(dǎo)進行講座，每月對班主任教師進行師德考核,，全面提高班主任教師的師德和業(yè)務(wù)水平,。
(2)組織班主任參加德育部組織的專業(yè)化培訓(xùn)活動，并將培訓(xùn)內(nèi)容傳達(dá)給班主任,，采取集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的形式,，不斷提高班主任專業(yè)素質(zhì)。
(3)完善必做題博客,，及時撰寫博客日志,，總結(jié)學(xué)校的德育活動。
(二)以傳統(tǒng)為載體,，創(chuàng)特色德育工作,。
我校一直將《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》與德育工作緊密結(jié)合，充分利用課堂這塊主陣地向?qū)W生講解《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》中的典故,，讓學(xué)生形成初步的了解,。同時又利用班、團會時間讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)交流,，獲得更多人生的啟示,。文化墻等方式。這不僅豐富了校園文化,，也對學(xué)生進行了中國古典文化的渲染,。
我們還計劃將其進行系統(tǒng)整理，逐步地在學(xué)生中宣傳中華經(jīng)典的精髓,，作為我校特色工作長期開展下去。
(三)完善“班級主題教育”，既“命名班”工作,。
我校六,、七、八學(xué)年的6個班級,，班班有特色,，通過班級文化建設(shè)，主題教育營造了良好的校園文化,。利用廣播,，展板的宣傳媒介，將校園文化建設(shè)更廣泛地開展下去,。各班以命名主題為中心,，深入開展系列活動。同時申請“環(huán)保先鋒隊”的稱號,，為其他班級樹立了榜樣,。這項工作充分體現(xiàn)了學(xué)生的主人翁地位，從學(xué)生的主體出發(fā),，確立班級準(zhǔn)確的主題定位,。這樣不僅可以規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，也可以從人生觀,、世界觀,、價值觀等方面對學(xué)生起重要作用。
(四)隊列廣播操的展示
健康是人生的第一財富,。應(yīng)教育局要求舉行全區(qū)隊列廣播操比賽,，各學(xué)年利用體育課和課余時間進行一絲不茍的操練，緊張的學(xué)習(xí)得到了松弛,，實現(xiàn)了勞逸結(jié)合,。學(xué)生的身心得到了愉悅，活潑的個性得到了展示,。首先在全學(xué)校進行選拔賽,，學(xué)校從不同方面給我們學(xué)生的展示，六年級的學(xué)生,，雖然他們步入學(xué)校的時間短,，可他們的動作有模有樣，童稚響亮的口號和天真活潑的動作贏得了全場的一陣陣掌聲,。榮獲最佳進步獎,，七年級的同學(xué)，他們個個精神抖擻,、斗志昂揚,、步伐齊整有力,、口號洪亮、四面轉(zhuǎn)法準(zhǔn)確到位,，榮獲最佳隊列獎,，八年級的'同學(xué)們的颯爽英姿也不失大哥哥大姐姐的風(fēng)范。廣播體操動作舒展,、大方,、優(yōu)美，給人一種力與美的享受,。賽出了自己的風(fēng)格和水平,。榮獲最佳廣播操獎。
通過這次比賽,，展現(xiàn)了我校學(xué)生健康向上,、勇于拼搏的良好精神風(fēng)貌，增強了學(xué)生的團隊意識和集體榮譽感,。同時,，也更好的推動了我校“陽光體育活動”的持久開展,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和堅強的意志品質(zhì),，把這種品質(zhì)帶到平時的廣播操中，也使我校廣播操的整體水平再上一個新臺階,。
(五)“童心向黨”歌詠比賽
以建黨92周年為契機,，參加全區(qū)合唱比賽，積極拓寬活動渠道,，,，在全校未成年人中開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的“童心向黨”活動,，在全校未成年人中唱響了愛黨,、愛國、愛社會主義主旋律,。據(jù)統(tǒng)計,，六年級代表全校參演學(xué)生精神飽滿，激情洋溢,，用嘹亮,、動聽的歌聲抒發(fā)了對黨的熱愛之情。學(xué)生服裝整齊,，表現(xiàn)出了熱電學(xué)校學(xué)生良好的精神面貌,。學(xué)生們的精彩表現(xiàn)得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
此次合唱匯報展演,，豐富了校園文化活動,，為學(xué)生提供了施展才華,、塑造形象的舞臺;增強了學(xué)生對藝術(shù)的濃厚興趣，陶冶了學(xué)生的情操,，開闊了學(xué)生的視野,，鍛煉了學(xué)生的能力;為哈爾濱市創(chuàng)建文明城市譜寫了一曲動人悅耳的樂章,。
(六)關(guān)于“未成年人思想道德建設(shè)測評工作”開展系列活動
1,、圍繞“做一個有道德的人”開展活動
結(jié)合市教育局精神創(chuàng)建文明城，本學(xué)期我校圍繞“做一個有道德的人”主題實踐活動,，以“和諧校園”,、“感恩社會”、“愛心奉獻”為重點,，在全校學(xué)生中扎實有效地開展了“知榮辱,、樹新風(fēng)、我行動”系列道德主題實踐活動,。我們號召學(xué)生走入社區(qū),，為孤寡老人獻愛心。讓學(xué)生切身體驗到奉獻帶來的快樂,。組織各班級到敬老院進行慰問,，不僅給老人送去了營養(yǎng)品，還為老人梳頭,、打掃衛(wèi)生,，使得那些老人感動得熱淚盈眶，這次活動不僅鍛煉了學(xué)生的尊老愛幼的品質(zhì),，還鍛煉了他們的勞動能力,，也讓他們認(rèn)識到作為一個小公民的責(zé)任與義務(wù)。
2,、“弘揚雷鋒精神做全面發(fā)展一代新人”主題實踐系列活動,。
各班級實現(xiàn)“四個一”工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事,、背一句雷鋒的名言,、寫一篇學(xué)雷鋒活動的心得體會。
開展“大手拉小手傳承雷鋒精神”活動,。在全校各班之間,，以牽手班級為單位進行雷鋒生平事跡的傳講活動。
組織兩次以“學(xué)雷鋒,、獻愛心”為主題的校園廣播,。
各班出一期以學(xué)雷鋒為主要內(nèi)容的班報。
全校學(xué)生利用課前一支歌的時間學(xué)唱一支雷鋒歌曲——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,。
以各特色班為單位進行“學(xué)雷鋒,，從現(xiàn)在做起”實踐活動,，各班學(xué)生到操場及周邊進行撿拾垃圾、清理小廣告活動,。
3,、開展”灑掃應(yīng)對”活動即“灑掃”就是要培養(yǎng)廣大中小學(xué)生的勞動觀念，從一些基本勞動開始體驗勞動,?！皯?yīng)對”就是讓學(xué)生從生活禮儀開始學(xué)會謙恭待人，“灑掃應(yīng)對”就是通過良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成來培養(yǎng)學(xué)生們愛勞動,、有禮貌的好習(xí)慣,、好品德。
我校通過地方課程對學(xué)生進行教育,，開展晨掃,、課間快樂勞動、周大掃除,、對學(xué)生進行勞動體驗,，讓學(xué)生通過親身感受勞動者的辛苦，并以我?！娥B(yǎng)成教育手冊》為抓手,，進行好習(xí)慣養(yǎng)成教育，期末評選好習(xí)慣之星,。
4,、美德少年星級評選：我校結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作及好習(xí)慣之星的評選，增設(shè)美德少年星級評選,，班主任老師根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)期末進行評選,。
5、“日行一善”活動,。以“尋善源,、存善心、發(fā)善言,、行善事”為中心,，倡議每位學(xué)生每天做一件好事，開展“日行一善”活動,。學(xué)生的活動表現(xiàn)將計入綜合素質(zhì)評價之中,。通過實施“日行一善”教育實踐活動，把教育以及自我修養(yǎng),、自我完善,、自我提升融入到生活的點滴中，分解到每一天的“言”和“行”之中,，使我校學(xué)生在日常積累中汲取了思想的營養(yǎng),，點燃了智慧的火炬,，引導(dǎo)學(xué)生充分體驗生活學(xué)習(xí)中習(xí)善、行善,、揚善的快樂,，從小樹立善念、擁有善心,、實踐善行來實現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善,，讓學(xué)生“勿以善小而不為”，從而積善成德,，形成健全的人格,。同時通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與,，起到“一個學(xué)校教育一批學(xué)生，一個孩子帶動一個家庭”的社會效應(yīng),，構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社區(qū)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò),，達(dá)到全社會參與,，全方位育人的目的，形成人人向善,、人人崇善,、人人行善的社會道德新風(fēng)尚，推動全民道德水平的提高,。
6,、“節(jié)日小報”主題活動。
積極營造濃厚的宣傳氛圍,，追溯傳統(tǒng)節(jié)日的淵源,，充分認(rèn)識“清明節(jié)”“端午節(jié)”的有關(guān)知識。學(xué)校充分利用國旗下講話,、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的知識與內(nèi)容,，同時舉行豐富多彩的活動。讓學(xué)生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。
7,、網(wǎng)上祭英烈活動。4月初,，我校下發(fā)活動方案,，微機老師協(xié)助班主任老師利用微機課進行網(wǎng)上祭掃活動,，進行了網(wǎng)上祭拜、獻花,、留言,。同時，開展文明清明志愿服務(wù)行動,，引導(dǎo)學(xué)生用實際行動表達(dá)對革命先烈的景仰和追思,。
8、學(xué)雷鋒網(wǎng)上簽名活動,。我校利用微機課組織學(xué)生進行學(xué)雷鋒網(wǎng)上簽名活動,。班主任老師將本次活動的意義及內(nèi)容向?qū)W生宣傳后，低學(xué)生將自己要表達(dá)的語言寫在紙條上,，然后在網(wǎng)上留言,。
9、學(xué)道德規(guī)范,、頌中華經(jīng)典,、做有德之人”主題活動
(1)組織全體學(xué)生利用班會課觀看視頻。
根據(jù)《關(guān)于運用“學(xué)道德模范,、誦中華經(jīng)典,、做有德之人”專題片開展主題教育實踐活動的通知》，各班級利用班會課在線觀看,，班主任教師還針對視頻內(nèi)容進行必要的講解,。
(2)開展“我身邊的道德模范”主題班會。
通過主題班會,，班主任教師組織學(xué)生交流觀看視頻的感受和心得,，培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國愛家鄉(xiāng)的情感;組織學(xué)生學(xué)習(xí)道德模范事跡，發(fā)現(xiàn)和講述道德模范的閃光點,，發(fā)現(xiàn)和講述身邊的榜樣,，學(xué)生們在班會上紛紛表達(dá)以實際行動弘揚雷鋒精神、學(xué)習(xí)道德模范,、傳承中華傳統(tǒng)美德的決心,。
我們深知德育工作是一項長期而艱巨的任務(wù)。在現(xiàn)階段的工作中仍存在很多不足之處,，希望得到領(lǐng)導(dǎo)及廣大同仁的指導(dǎo),。我們一定會始終堅持“德育為先”的理念，做好學(xué)生的教育工作,，爭做教育的先行者和實踐者,。
學(xué)校德育工作個人總結(jié)篇十一
德育工作是學(xué)校管理工作的首位，近年來，我們認(rèn)真進行調(diào)研,、探討,，有針對性地組織、開展各項德育活動,，取得了一定的成效,。
一、加強領(lǐng)導(dǎo),，健全完善德育機構(gòu)
我鎮(zhèn)每學(xué)期組織召開一次規(guī)模較大的德育工作會議,，各校的校長、負(fù)責(zé)德育的副校長,、學(xué)生處主任,、團支部書記、少隊輔導(dǎo)員參加會議,，提供一個研討,、交流和互動的平臺，通過相互學(xué)習(xí),，及時更新工作理念,。今年8月28日，中心校組織全鎮(zhèn)教職工認(rèn)真聆聽縣教育局師德先進事跡報告會,，在新時期，劉命強校長強調(diào),，要運用先進的教育理念調(diào)整好思路,、規(guī)劃好中小學(xué)德育工作。同時各中小學(xué)成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長任組長,，分管副校長主抓德育工作，團組織,、學(xué)生會,、少先隊等部門具體落實德育工作任務(wù)，建立了完善的德育工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，健全了各機構(gòu)的工作職責(zé)和工作制度,。為把德育工作落到實處，加強對學(xué)校德育工作過程性的檢查指導(dǎo),，每學(xué)期對學(xué)校完成德育目標(biāo)和履職情況進行考核,。各中學(xué)、中心小學(xué)建立健全了團隊工作評價體系,，有力地推動了學(xué)校德育工作的全面開展,。
二、落實德育常規(guī)，促進校園文化建設(shè)
近年來,，我鎮(zhèn)突出德育首要地位,，構(gòu)建全員育人、全程育人,、全面育人的德育管理和校園文化建設(shè)模式,，如細(xì)綿春雨，潤物無聲入人心,。
一是堅持以校園文化建設(shè)作為德育工作的切入點,，校園文化建設(shè)按照“尋找亮點，打造精品”的原則,，因地制宜,，因校制宜，突出文化特點,，重視發(fā)揮師生的主體作用,，強調(diào)實效性和針對性，全力搞好主題突出,、簡潔明快的校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè),。如教學(xué)樓、宿舍樓,、食堂,、草坪、圍墻,、各功能室等均是文化建設(shè)的陣地,。梅林中學(xué)、郭家橋中學(xué),、麥子石中學(xué)的班級文化有著較深積淀,，麥子石小學(xué)、梅林小學(xué),、芝華小學(xué)“學(xué)雷鋒,，獻愛心”活動有聲有色。
二是抓住機會積極開展教育實踐活動,，實現(xiàn)德育生活化,。充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日,、重大歷史事件紀(jì)念日,，以及青少年學(xué)生的入學(xué)、入隊,、入團等有特殊意義的重要日子,，集中開展青少年學(xué)生思想道德教育實踐活動,，讓他們在實踐中體驗，在體驗中感悟,，在感悟中自我發(fā)展,，在發(fā)展中追求人格的自我完善。特別值得一提的是學(xué)雷鋒活動月的特色活動,，這是一種真正觸動心靈的德育,。關(guān)注社會的弱勢群體，貧困家庭中,，渴望知識的孩子,，被病痛折磨的生命，孤獨無助的老人,，這些都喚醒了孩子們的同情心,，并轉(zhuǎn)化為孩子們幫助他人、關(guān)愛他人的行動,。今年三月為弘揚雷鋒精神,，全鎮(zhèn)愛心捐款1.5萬元。
三是健全德育制度,，實現(xiàn)德育工作常態(tài)化,。每所學(xué)校都專門聘請法制副校長，每學(xué)期都有上好法制課;學(xué)校安全工作已經(jīng)形成制度化,、規(guī)范化,、程序化。教師全員參與,，在學(xué)生活動的區(qū)域,，全天候都有值日教師，必須到崗到位,，監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生的課余生活，隨時處理學(xué)生之間的矛盾,，讓德育教育隨處可見;學(xué)生自治
工作長期化，在對學(xué)生的管理上,，針對學(xué)生實際,，制定了一系列規(guī)章制度,，如嚴(yán)格的“升降國旗制度”，“文明星中隊評比制度”,、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度”,、“少先隊干部民主選舉和輪換制”、“高年級與低年級手拉手活動”、“學(xué)生會”,、“午間巡邏制度”,。特別是由學(xué)生共同制定的一份份頗具個性化的班級公約，讓班級文化張揚著各自的個性,，“誠信班級”,、“禮儀班級”,、“和諧班級”,、“書香班級”等等，詮釋著我鎮(zhèn)中小學(xué)班級文化多彩的內(nèi)涵,。各中小學(xué)校每期都要舉行安全疏散演練活動,，今年鎮(zhèn)麥子石中學(xué)、麥子石小學(xué)兩所學(xué)校安全疏散演練效果良好,。
三,、積極開展文明創(chuàng)建活動和德育主題活動
一是主題班隊活動。各校的德育工作計劃的安排中做到周周有主題,，且在實施過程中,，由教師指導(dǎo)，學(xué)生自主設(shè)計,，自己主持,。全鎮(zhèn)各中小學(xué)校開展了“美麗的中國、我的中國夢”主題讀書系列活動;“文明餐桌”節(jié)儉行動,，“誠信在我身邊”,，文明縣城勸導(dǎo)和義務(wù)清掃活動，提高了學(xué)生參與社會實踐的能力,，讓學(xué)生樹立了低碳生活理念;麥子石小學(xué)藍(lán)天碧水在我心中為主題的班隊活動,，德育生活化等主題的開展;這些德育活動真真切切地讓同學(xué)們體會到了快樂成長的那份滿足，同時思想情感得到了啟迪和升華,。
二是形式多樣的文體活動,。培養(yǎng)特長，展自我風(fēng)采,。各校積極開展課外興趣小組活動,，且卓有成效。組織學(xué)生參加縣,、市藝術(shù)百佳比賽,，我鎮(zhèn)獲獎比例大幅提升：135人參賽，78人分別獲得一,、二等獎.
四,、讓課堂教學(xué)成為德育陣地
學(xué)科教學(xué),，滲透德育。晨會課上教師循循善誘,，每日溫馨問候如春風(fēng)化雨,，重視對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練;語文課上教師引導(dǎo)學(xué)生讀作品，學(xué)人品;數(shù)學(xué)課上以科學(xué)家的事跡激勵學(xué)生堅忍不拔,，勇攀高峰;體育課上以為國爭光的奧運健兒勉勵學(xué)生團結(jié)協(xié)作,，勇于拼搏;社會課上讓學(xué)生了解國家發(fā)展歷史，激發(fā)他們熱愛祖國,，立下為國爭光的遠(yuǎn)大志向;思品課上采用學(xué)生喜聞樂見,，生動活潑的方式進行教學(xué)，把傳授知識同陶冶情操,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來;網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課上加強對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的教育,，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德意識和道德責(zé)任感。校本課程,，進入課堂,。各校牢牢把握課改機遇，積極開發(fā)校本課程,，從傳統(tǒng)文化中汲取德育教育資源,，與團隊活動融為一體，形成了自己的特色,。組織學(xué)生每天進行經(jīng)典誦讀,。
五、弘揚高尚師德,，讓每一位教師都具備應(yīng)有的德育感召力
為了推進德育隊伍建設(shè),，我鎮(zhèn)明確要求全體教師“立終身從教志向，樹為人師表品行,，興教學(xué)研究風(fēng)氣,，盡教書育人職責(zé)”，形成“人人承擔(dān)育人重任,，堂堂滲透德育內(nèi)容,，處處蘊含德育寓意，時時貫徹德育思想,，黨政工團齊抓共管”的良好德育氛圍和格局,。要求各校修訂完善教師讀書學(xué)習(xí)活動計劃,，利用暑期開展師德提學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，進一步提高師能師德,。通過開展,、討論,、舉辦“走進學(xué)生心靈班主任故事會”、心理健康教育講座,、師德報告會,、教學(xué)業(yè)務(wù)競賽暨“教學(xué)
能手”評選、優(yōu)秀教師,，優(yōu)秀教育工作者評選等活動,。梅林小學(xué)楊翠芳，梅林中學(xué)官學(xué),，均被評為市級優(yōu)秀班主任,，郭家橋中學(xué)何娟被評為縣級最美蓮鄉(xiāng)教師。
六 “三結(jié)合”教育得到空前加強
一是我們大力推進“家長學(xué)?！苯ㄔO(shè),，梅中、郭中,、麥中,、梅小均建設(shè)成為縣級示范家長學(xué)校。進一步開展了“四個一”活動,，即組織家長讀一本書,，給家長上一堂高質(zhì)量的課，舉行一次家庭教育經(jīng)驗交流,，開展一次親子活動,。
二是各學(xué)校堅持每年召開家長會。
三是廣泛開展了課外訪萬家活動,。特別是郭家橋中學(xué)的家訪工作在社會上形成良好影響,。
隨著改革開放，社會的發(fā)展變化,，德育的內(nèi)涵在不斷豐富,，外延在不斷擴大。我們將充分利用地方和社會的資源,，不斷創(chuàng)新教育活動載體,，精心構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，積極營造教育氛圍,，堅持貼近實際,，貼近生活，貼近學(xué)生的原則,，不斷提高德育工作實效,，創(chuàng)新德育管理水平。
學(xué)校德育工作個人總結(jié)篇十二
一學(xué)期緊張,、充實的教育教學(xué)工作,，在上級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體班主任與科任教師的大力支持下，即將畫上圓滿句號,，為了總結(jié)經(jīng)驗,，汲取教訓(xùn)，更好地做好下學(xué)年的德育工作,，現(xiàn)對本學(xué)期工作作如下總結(jié)：
一,、認(rèn)真貫徹落實德育工作精神，開拓學(xué)校德育工作的新局面,。
以縣德育工作精神為指導(dǎo),，緊密結(jié)合學(xué)校德育工作實踐，開拓學(xué)校德育工作的新局面,。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟時代對人才培養(yǎng)的新要求,、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個養(yǎng)成性德育,、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式,，以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對學(xué)生打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力,，增強誠信意識、環(huán)境意識,、責(zé)任意識,，提高守法、守規(guī)自覺性,，倡導(dǎo)“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上,，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會合作,、學(xué)會創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人,。
二,、完善德育工作機制，增強德育實效性
1,、本學(xué)期組成以德育校長,、德育主任、值周隊,、班主任四級管理體制,，完善德育機制，明確各自分工，注重德育實效,。新學(xué)期開始，學(xué)校對值周隊人員作了調(diào)整,，調(diào)整后的值周工作任務(wù)更加繁重,，但大家都能克服自身困難，及時到崗,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，在大家的努力下，為學(xué)校各項工作順利進行,，創(chuàng)造了一個井然的秩序環(huán)境,。
三、加強班主任培訓(xùn),，提高班主任素質(zhì),，優(yōu)化德育過程。
1,、通過不同途徑,，提高班主任能力
本學(xué)期進一步完善班主任培訓(xùn)工作制度，規(guī)范班主任工作管理,，堅持每月一次的班主任例會,，通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識，并通過學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗,，不斷拓寬班主任工作的管理思路;每月一次的《班主任工作記錄》和理論學(xué)習(xí)本的檢查,，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng),，檢查中李麗萍、丁巧麗、孫福清,、劉冰玉、姜英佳,、王鵬歡,、劉楊、賈音等老師的筆記,，不僅內(nèi)容全面,、記錄詳實，而且字跡工整,、美觀,，還有的老師把自己的工作心得、工作體會記錄在自己的理論學(xué)習(xí)本上,，通過不斷地總結(jié)提煉,，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富,，事實上這些老師的工作水平也在不斷的提高。
班主任通過自學(xué),、集中培訓(xùn)以及外出學(xué)習(xí),，提高了自身的德育水平，增強德育工作的針對性,，在德育過程中注重投入更多的情感,，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā),，注重工作方法的創(chuàng)新,。
2、建立完善的班主任考核機制,。采用校領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)處、值周隊多方反饋信息,，對班主任工作給予全面細(xì)致的考核評定,。這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時又調(diào)動了班主任工作的積極性,。
四,、加強常規(guī)管理，注重“以人為本”的管理理念
1,、開學(xué)初,，學(xué)校針對初一新生進行為期一周的行為規(guī)范訓(xùn)練，在全體初一班主任和值周隊的大力支持下,，使初一學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的很快,，另外教導(dǎo)處還對全校學(xué)生進行了一日常規(guī)和行為規(guī)范測試，
加深了全體學(xué)生對常規(guī)知識的了解,，增強了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性,。此外學(xué)校還組織違紀(jì)學(xué)生，學(xué)習(xí)《中,、小學(xué)生守則》同時對他們進行思想教育,，提高思想意識。
2,、通過班會,、晨會、升旗,、板報,，強化了德育功能。
本學(xué)期繼續(xù)完善班會制度，每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會,，每次班會,，絕大多數(shù)班級能認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真組織,，因為每一次班會對每一個學(xué)生都是一次自我教育的過程,，這里也包括班里的淘氣的孩子。但總有個別班級的班主任,，開班會的時候一腳門里，一腳門外,，心思沒用在開班會上,，而是用在應(yīng)付學(xué)校的檢查上，說句實在話,，我們從你身上看到的不是希望,，而是一種遺憾，一種對學(xué)生教育極其不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。
每周一次的升旗和晨會制度不斷規(guī)范,，每一個升旗手都是嚴(yán)格把關(guān)，每一次國旗下講話都要精心準(zhǔn)備,，每一次晨會都力爭觸及每一個人的心靈,，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會做人，其次是讓學(xué)生樹立愛國意識,、集體主義意識,、憂患意識、環(huán)保意識,、抗挫折意識及理想意識等等
充分利用班級板報這塊陣地,，加強班級文化建設(shè)，堅持每月一次的板報檢查評比制度,，及時檢查及時反饋,。本學(xué)期學(xué)校共組織辦了四期板報，這學(xué)期的板報,，在班主任的重視下,，各班板報都很有特色，也非常有欣賞價值,。
發(fā)揮廣播室作用,。每周三中午定時播出校內(nèi)好人好事，名曲欣賞,，師生佳作等,，使廣播室工作落到實處。同時也豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。
另外,，心里課盡管沒當(dāng)作一門課程,，拿到議事日程，但萬老師的心理咨詢,，一直在有條不紊的進行著,，解決了不少學(xué)生的交友、早戀,、妒嫉等心理問題,。
3、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ),。根據(jù)我校實際情況,，被處分的學(xué)生及時填寫《違紀(jì)學(xué)生跟蹤表》，學(xué)期末寫出個人總結(jié),，對思想積極要求進步,，表現(xiàn)非常好的學(xué)生，就給與解除處分,，以此激勵那些后進生,，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過努力,，后進生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效,。
五、抓好安全,、衛(wèi)生工作
建立健全學(xué)校安全小組,，實行封閉式校園管理，負(fù)責(zé)學(xué)校各崗位的檢查指導(dǎo),，嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)行為,，對外來人員實行門衛(wèi)處登記、電話通報,，保證學(xué)生有安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。制度了學(xué)校安全《緊急疏散預(yù)案》、《突發(fā)事件緊急處理預(yù)案》,，科學(xué)合理地劃分教學(xué)樓樓梯通行班級及放學(xué)疏散線路,，同時進行多種形式的安全：教育講座、主題班團會活動,，以《安全自護自救常識》,、《消防安全知識》《交通安全常識》等為內(nèi)容，展開全方位的學(xué)生安全教育工作,，進一步加強,、完善了我校的安全教育工作,。
回顧20__我們收獲的是喜悅：我們不僅在德育管理上，取得了前所未有的好成績,，而且為學(xué)生的終身發(fā)展,、為學(xué)生特長的展示，提供了足夠的空間和舞臺,，得到了家長的認(rèn)可和社會的肯定,。在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有信心,，更有能力把工作做得更好!
學(xué)校德育工作個人總結(jié)篇十三
在本學(xué)期,，我校德育工作緊緊圍繞上級文件精神，以人為本,，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè),，深化德育管理,，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績，現(xiàn)將我校德育工作總結(jié)報告如下：
一,、努力加強德育隊伍建設(shè),，不斷提高整體素質(zhì)。
1,、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。為了加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制,，由校長負(fù)總責(zé),，團委具體抓，班主任天天教育,，科任教師把德育融入教學(xué)中的管理制度,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員以身作則,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2,、加強教職工思想道德建設(shè),。在對教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培中,，以教師職業(yè)道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè),，強化教職工教書育人,，服務(wù)育人，管理育人的意識,，增強職業(yè)責(zé)任感,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng),。
3,、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,，嚴(yán)格對班主任工作的考核,，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作,。努力構(gòu)建班主任工作考核評估機制,，真實、客觀地衡量班主任工作,。
二,、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。
為了教育引導(dǎo)學(xué)生弘揚和傳承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),。學(xué)校把校園文化建設(shè)活動作為加強學(xué)生思想道德建設(shè)的切入點，重點培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼,、明禮誠信,、團結(jié)友愛、篤實寬厚,、自強不息等優(yōu)秀品德,。注意把校園文化的力量，深深地熔鑄在學(xué)校的生命力,、創(chuàng)造力和感召力之中,，形成學(xué)校“處處是文化,，事事皆教育”的良好氛圍,，形成我校的特色。學(xué)校在辦公樓,、大門的醒目處,，把社會主義核心價值觀24字和校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)相結(jié),，描繪上墻,。重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對學(xué)生的熏陶，把經(jīng)典的一些古詩詞,、名言警句等上墻,。
重視校園文化陣地建設(shè)，加強展板,、廣播站等建設(shè),，積極主動占據(jù)主流思想意識陣地，努力建立有根,、有魂,、有民族文化精神和核心價值觀追求的校園文化，實現(xiàn)春風(fēng)化雨,，以文化人,，讓學(xué)生無意識的參與。教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。
（一）利用升旗儀式育人。為了發(fā)揮升旗儀式的育人功能,，每周的升旗儀式都確定一個鮮明而深刻的主題,，從國旗下行政人員講話、學(xué)生代表的發(fā)言,，強化學(xué)生的意識,，規(guī)范學(xué)生的行為，如“校園環(huán)境衛(wèi)生”,、“預(yù)防溺水,，珍愛生命”、“中國夢,，我的夢”,、“校園安全教育”等形象生動的主題，拔動了他們的心弦,，引起了他們的共鳴,。
（二）利用校園展板育人。學(xué)校的展板每兩周一主題,，讓展板內(nèi)容去說話,，達(dá)到育人的目的,。每期的展板內(nèi)容安排根據(jù)政教組各階段的活動，如各種節(jié)日,、“尋找最美孝心少年”,、“社會主義核心價值觀”等主題為內(nèi)容。這些內(nèi)容提高了學(xué)生的精神境界和審美能力,，豐富多彩的內(nèi)容更讓學(xué)生受益匪淺,。
（三）利用各種主題活動育人。為了讓學(xué)生在活動中受到道德的熏陶,，學(xué)校組織各班級學(xué)生參加全校性的活動,。
1、開展“我的中國夢”主題教育活動,。讓學(xué)生自覺把個人夢想與中國夢結(jié)合起來,，努力學(xué)習(xí)，為社會主義的繁榮發(fā)展而努力奮斗,。
2,、開展“感恩教育”主題活動。以縣團委開展的孝敬教育活動為切入點,，著力推進“感恩共產(chǎn)黨,、感恩祖國、感恩人民,、感恩社會,、感恩父母、感恩老師,、感恩家鄉(xiāng),、感恩工作、感恩自然,、感恩生命”等主題活動,，通過開展征文比賽等活動引導(dǎo)未成年人積極參與活動，努力踐行社會主義核心價值觀,，形成向上向善的力量,。
3、開展了豐富多彩的興趣小組活動,。學(xué)校根據(jù)我校的教師配備情況和我校實際,，成了音樂、美術(shù),、書法三個興趣小組,，利用第四節(jié)的活動課讓感興趣的同學(xué)積極參與。這些活動豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，陶冶了情操,，整個校園成了名副其實的書香校園,。
4、成功舉辦本學(xué)期的校園藝術(shù)節(jié)活動,。整個藝術(shù)節(jié)為期一周,，內(nèi)容涉及慶“元旦”黑板報評比、師生書畫比賽,、慶“元旦”節(jié)目匯演等,。每個班在班主任的積極配合下，學(xué)生整體性參與,，整個活動開展得有聲有色,，涌現(xiàn)出一大批校園藝術(shù)精品。
此外,，團委還組織了“交通安全知識競答”,、“五子棋比賽”等活動?？傊?，在這些主題鮮明的活動中，學(xué)生的心靈得到了洗禮,，思想道德得到了熏陶,。
四、拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”德育教育優(yōu)勢,。
1、辦好家長學(xué)校,，增進家校聯(lián)系,。我校堅持定期召開家長會，豐富家長學(xué)?；顒印Ｍ瑫r,，通過電話聯(lián)系,、家訪等形式經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源,，提高了家校合作水平,。
2、我校一直注重社會教育對學(xué)生的影響,。學(xué)校和派出所聯(lián)系開展了“防溺水知識與圖片展”活動,、“遠(yuǎn)離毒品圖片展”活動等。這些活動對學(xué)生影響很大,，效果很好,。
3,、我校非常重視家庭教育工作。成立的家長委員會,，定期開展活動,，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望,。用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。
存在的問題：全員育人方面，教師重視程度有待提高,；現(xiàn)在的學(xué)生思想復(fù)雜,、易沖動，需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。
今后工作設(shè)想
1、樹立全體教師皆為德育教育引導(dǎo)著,、管理者的思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度；
2,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),，不斷更新觀念，工作方法和途徑需不斷創(chuàng)新,。
總之,，在今后的工作中，我們將會保留好的做法,，努力彌補存在的不足,，不斷總結(jié)、升華,，使我校的德育工作邁上一個新的臺階,。
學(xué)校德育工作個人總結(jié)篇十四
我們學(xué)校校長是一把手，我現(xiàn)在是的副校長,，是校長的助手,，我的責(zé)任和擔(dān)子都是很重的，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工來看,，我管的事情很多,，管理教育、教學(xué)、教研是我的工作主體,，德育(教育)工作是我的核心工作,，我努力地和各位行政領(lǐng)導(dǎo)一起、和各位教職工一起來重抓德育工作,。下面做些簡要的匯報：
1,、思想認(rèn)識上我是高度重視德育工作的。教育大計,，德育為本,。我認(rèn)為學(xué)校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本。德育工作要放在首位,，對眼前的這些未成年人學(xué)生來講,，培養(yǎng)他們良好的思想品德是第一重要的。不管什么樣的學(xué)生,，解決他(她)的思想問題最關(guān)鍵,，教育引導(dǎo)他(她)提高認(rèn)識，提高覺悟,，要放在第一,。然后是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，養(yǎng)成優(yōu)良的品德,。老師首先就是對學(xué)生“傳道”,，作好和完成“傳道”這個第一的任務(wù)。
2,、我大力宣傳德育工作的重要性,，團結(jié)和調(diào)動教職工們來一起抓好德育工作。我在學(xué)校教職工當(dāng)中,，尤其是班主任老師當(dāng)中,，時時強調(diào)育人首位，教學(xué)生做人最重要,，學(xué)校的一切工作都應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)生的健康成長來開展,，圍繞學(xué)生的思想品德教育來開展。對于青少年學(xué)生,，我們說“德育不好,，可能是危險品;智育不好，可能是次品;體育不好,，可能是廢品,?！?/p>
最關(guān)鍵的就是我們要抓好德育,，努力加強未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)青少年良好品行。因為“危險品”是最不好的,，將來可能會危害他人,，危害社會的。要讓老師們牢固樹立“德育為首,，五育并舉的觀念,，在自己的教育教學(xué)工作中切實認(rèn)真實施對學(xué)生的思想品德教育培養(yǎng)。全體教職工形成共識是首要的,，都來高度重視德育工作,，齊抓共管，親密配合,，這是搞好德育工作的前提,。
3、我們一直成立有學(xué)校德育工作組織機構(gòu),，領(lǐng)導(dǎo)小組組長是校長,，我是副組長，成員為中層干部和工會,、團隊領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任老師,，常務(wù)機構(gòu)是政教處。德育工作組織機構(gòu)時時研討和開展德育工作,，抓好對全校學(xué)生的日常常規(guī)管理,，將工作細(xì)化，制定有學(xué)生常規(guī)管理細(xì)則,，認(rèn)真的檢查落實學(xué)生“守則”和“規(guī)范”,，對學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)和衛(wèi)生情況天天檢查，及時反饋,，做到好人好事有人夸,、壞人壞事有人抓，將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈,，這就有利于對學(xué)生的養(yǎng)成教育,。
4、利用各種機會,、各種途徑,，組織開展很多有益的活動，積極對學(xué)生實施德育教育,，有力地促進了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成,。如：
(1)利用升旗活動、學(xué)生校會,、周會,、年級學(xué)生會等等學(xué)生聚會的機會，集中給學(xué)生講解，加強紀(jì)律教育,、法制教育,、愛國主義教育等，擺事實,、講道理,，曉之以理，動之以情,，集中教育學(xué)生,，從而導(dǎo)之以行。
(2)開展各種有益活動,，每年“五.一”“五.四”“國慶節(jié)”“12.9紀(jì)念日”“元旦”等大型紀(jì)念日都認(rèn)真組織開展活動,，每期都結(jié)合活動舉行新團員宣誓、滿18歲學(xué)生成人宣誓等,，我經(jīng)常代表學(xué)校給學(xué)生們講話,，對他們進行教育，讓學(xué)生們在這些活動中得到鍛煉,，受到教育,。
(3)還靈活開展如作文比賽、籃球比賽,、校園集體舞比賽,、朗誦比賽、演講比賽等多種形式的活動,，有時可以把這些活動與紀(jì)念日活動結(jié)合起來搞,，使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)、提高,，并受到教育,。
學(xué)校德育工作個人總結(jié)篇十五
時光匆匆，繁忙的一個學(xué)期都無暇讓自己的思緒做個短暫的停泊,。要做總結(jié)了,，覺得一些網(wǎng)絡(luò)套話不能很好總結(jié)這一學(xué)期的工作，故靜下心來,，好好理理,，就算是德育處的大事記吧!
一、規(guī)范班會和黑板報內(nèi)容
黑板報,、宣傳欄是德育宣傳的好陣地,。這學(xué)期，德育處對黑板報和班隊會進行了規(guī)范,，規(guī)定了具體的內(nèi)容,，有環(huán)保的,、安全的、語言文字的等等內(nèi)容,，對學(xué)生進行全方位的思想教育，這種潛移默化的教育作用,，鞏固了養(yǎng)成教育的成果,。
二、加強德育隊伍建設(shè)
期初我們召開了班主任經(jīng)驗交流會,，*位班主任老師在會上交流自己的經(jīng)驗,，給老師們很大的啟發(fā)，提高了班級管理水平,。
三,、開展多種形式的主題教育活動
1、環(huán)保教育,，在創(chuàng)建市級綠色學(xué)校過程中,，利用宣傳陣地廣播站、宣傳欄,、黑板報對學(xué)生進行環(huán)保教育,。召開“放飛綠色的希望”大隊主題會，"中華勵志網(wǎng)"會上舞蹈,、講故事,、獻辭等節(jié)目都深深吸引了廣大同學(xué)，大家在生動有趣的節(jié)目中受到教育,。
2,、做一個有道德的人。
首先我們開展了講故事和手抄報比賽,，讓學(xué)生認(rèn)識什么樣的人才是有道德的人,，并號召同學(xué)們向有道德的人學(xué)習(xí)。在這次活動中,，,、分別獲得縣一、二,、三等獎,，和**同學(xué)還參加市級比賽，也分別獲二,、三等獎,。同時我們還開展了陽光少年的評選，在全縣上送的*位陽光少年中,，我校占了五位,，他們分別是,、。隨后我們?yōu)榱耸菇逃拥轿?，又開了一次大隊主題會——做一個有道德的人,。會上展示了**個班的簽名，場面壯觀,，激動人心,。
3、文明伴我行,。
如今文明伴我行活動又在如火如荼地開展,。寒假活動方案即將分到同學(xué)們的手中，3～6年段部分學(xué)生已借到了文明禮儀教育讀書,，并準(zhǔn)備參加知識競賽,。下學(xué)期還準(zhǔn)備組織學(xué)生觀看文明禮儀cd，踐行文明禮儀活動——“文明每一天”,，組織“校園文明禮儀之星”評選活動等等,。
四、切實加強家校聯(lián)系
期中我們召開了家長委員會會議,，階梯教室燈光璀璨,，座無虛席，*校長,、*副校長就路的安全做了剖析,，共同制定了家長委員會委員的輪流上崗維持秩序，"第一范文網(wǎng)"使交通不再成為困擾,。會上還制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動,，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校,、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，我們將上下求索，使我校德育工作更上一層樓,。
