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學(xué)校德育工作個(gè)人總結(jié)(15篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-20 23:38:33
學(xué)校德育工作個(gè)人總結(jié)(15篇)
時(shí)間:2022-12-20 23:38:33     小編:zdfb

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)校德育工作個(gè)人總結(jié)篇一

一,、健全德育組織機(jī)構(gòu),確保工作順利實(shí)施,。

進(jìn)行學(xué)校德育管理,,需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校,、處,、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),明確德育管理的職責(zé),。由校長(zhǎng),、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,,從校長(zhǎng)到最基層的班,,可形成一種垂直的聯(lián)系,使學(xué)校的德育工作指揮靈活,,步調(diào)一致,,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,,從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施,。

二、順應(yīng)發(fā)展更新觀念,,提高教師自身素質(zhì),。

未來(lái)社會(huì)的發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn),,面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn),面對(duì)新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求,,我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念,。更新觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個(gè)重視、兩個(gè)克服上,,即學(xué)校教育不僅抓好智育,,更要重視德育;改進(jìn)德育工作的方式方法,克服形式主義傾向;更新人才觀念,,克服用一個(gè)模子培養(yǎng)人才的傾向,。必須樹(shù)立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念,樹(shù)立為受教育者成為一個(gè)合格公民的觀念,。

同時(shí)還應(yīng)根據(jù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)于人才素質(zhì)的要求,,確立人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生產(chǎn)中的主體地位,,要求給人的個(gè)性和人格以充分的尊重,,使人的個(gè)性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點(diǎn),,應(yīng)放在作為教育主體的學(xué)生身上,,致力于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展和人格的健全,實(shí)現(xiàn)人格個(gè)性的社會(huì)化,。為此,,必須確立以學(xué)生為主體,以發(fā)展健康的個(gè)性和健全的人格為著眼點(diǎn)的現(xiàn)代德育觀,。

要做好小學(xué)德育工作,,必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn),,通過(guò)教育理論學(xué)習(xí),,舉辦專題講座,加強(qiáng)德育科研等形式,,不斷提高德育工作者自身素質(zhì),。德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者,要切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé),。因?yàn)?,教師思想道德水平的高低?duì)學(xué)生的德育工作起著重要作用,教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志,。因此,,必須加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,,樹(shù)立德育工作者的良好形象,。

三,、開(kāi)展綠色德育活動(dòng),提升綠色德育理念

“綠色德育”是我校在開(kāi)展的一項(xiàng)以“崇尚自然,、關(guān)愛(ài)生命,,注重人文、尊重人性”為主題的德育活動(dòng),。主要是通過(guò)師生自覺(jué)地參與校園綠化,、美化和校園人文環(huán)境建設(shè),來(lái)達(dá)到美化環(huán)境,、陶冶情操,、體驗(yàn)綠色、凈化心靈地目的,。

我校在20__年提出了“開(kāi)展綠色德育,、創(chuàng)建綠色學(xué)校”的工作設(shè)想,,在初始階段,,學(xué)校是以開(kāi)展學(xué)生環(huán)保教育作為創(chuàng)建工作的主導(dǎo)思想。主要是利用植樹(shù)節(jié),、世界地球日等時(shí)機(jī),,組織學(xué)生參加綠化、美化,、凈化校園勞動(dòng),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德觀教育。20__年,,學(xué)校把“綠色德育”的理念提升為:一切有益于學(xué)生身心健康的工作統(tǒng)稱為“綠色德育”,。即:把過(guò)去的以學(xué)生為主體的環(huán)境教育拓展為師生共同的思想道德教育。把“開(kāi)展綠色德育,、創(chuàng)建綠色學(xué)?!比谌肓藢W(xué)校管理、教育教學(xué),、師生生活等領(lǐng)域,。次年,我校被授予市“綠色學(xué)

?!狈Q號(hào),。今天,我校再為綠色德育理念注入了可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵,??沙掷m(xù)發(fā)展思想的提出使“綠色德育”的發(fā)展歷程發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變,“綠色德育”已從單純的面向環(huán)境保護(hù)的教育,,轉(zhuǎn)向一種面向可持續(xù)發(fā)展的教育,,即:從政治,、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的角度審視環(huán)境問(wèn)題,,教育要為學(xué)生提供上述的知識(shí)與方法,,培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)?!熬G色德育”,,不再僅僅是簡(jiǎn)單意義上的生態(tài)環(huán)境教育,而是融合了“綠色”所象征的自然,、和諧,、人文、民主,、可持續(xù)發(fā)展等思想的一種現(xiàn)代德育觀,。

近幾年來(lái),我校從“抓環(huán)境,、轉(zhuǎn)理念,、導(dǎo)行為”入手,使全校師生倍加關(guān)注自然,,關(guān)注環(huán)境,,形成了充滿綠色氛圍,、充滿生命氣息的校園文化,,即綠色校園、綠色課程,、綠色理念,。

四、持恒抓好養(yǎng)成教育,,努力構(gòu)建育人氛圍

我校養(yǎng)成教育堅(jiān)持“以人為本,、德育為先、注重實(shí)效”的育人觀念,,以《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,以爭(zhēng)五星,、文明班級(jí)評(píng)比為載體,,強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育,著力推進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè),,努力構(gòu)建更加有利于學(xué)生全面發(fā)展,、健康成長(zhǎng)的育人氛圍,提高了德育工作實(shí)效,,促進(jìn)了學(xué)生發(fā)展,,收到了一定效果,。其做法是:

1、構(gòu)建管理機(jī)制,,明確工作任務(wù),。

(1)、建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。成立了由楊優(yōu)農(nóng)校長(zhǎng)任組長(zhǎng),、陳廣副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并組織有德育工作經(jīng)驗(yàn)的老教師組成考核小組,,每月對(duì)各班養(yǎng)成教育工作進(jìn)行督促檢查,,考核評(píng)比,并對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析反饋,。

(2),、明確養(yǎng)成教育工作任務(wù)。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》(校園墻面有守則,、規(guī)范的大幅文字),制定日檢查制度(班級(jí)有常規(guī)檢查記載簿,,大隊(duì)部有紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗記載簿,,學(xué)校有雙值導(dǎo)記載簿)。對(duì)班級(jí)管理實(shí)行日檢查,、周評(píng)比,、月總結(jié);每月利用第一個(gè)晨會(huì)課對(duì)學(xué)生開(kāi)展“爭(zhēng)星”活動(dòng),并將每個(gè)學(xué)生“爭(zhēng)星”情況張貼在隊(duì)角,摘星個(gè)數(shù)將是“三好生”評(píng)選的唯一條件,,以此培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,造就一群合格而又具有真善美品質(zhì)的學(xué)生,。

(3),、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。為建立一支作風(fēng)正派,、思想過(guò)硬,、業(yè)務(wù)精良、方法先進(jìn),、率先垂范,、為人師表的教師隊(duì)伍,我校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī),,撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì),、師德案例和教育反思,引領(lǐng)教師樹(shù)立服務(wù)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、法規(guī)意識(shí),,鼓勵(lì)教師爭(zhēng)做教書(shū)育人的楷模、教育事業(yè)的典范,。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,,突出做好學(xué)科養(yǎng)成教育滲透,。充分利用各科的課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的教育,。

2、充分發(fā)揮班,、晨會(huì)和少先隊(duì)主陣地作用,,開(kāi)展了豐富多彩的習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。

要加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育,,必先讓學(xué)生懂得規(guī)范的要求,,養(yǎng)成良好習(xí)慣,自覺(jué)遵守規(guī)章,,充分利用班會(huì)課讓學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)新頒布的《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求做到熟記于心,,在生活中依據(jù)守則要求,,規(guī)范自己行為。為增強(qiáng)實(shí)效性,,我校在由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭,,在低中高各選一個(gè)班級(jí)利用中隊(duì)活動(dòng)形式對(duì)班級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成進(jìn)行了匯報(bào),各班主任研討學(xué)習(xí),,這樣全校掀起培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的教育的熱潮,,各班積極開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)觀、內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動(dòng),使學(xué)生在寓教于樂(lè)的氛圍下,,增強(qiáng)道德認(rèn)識(shí)與情感體驗(yàn),,通過(guò)具體的的實(shí)踐活動(dòng),充分認(rèn)識(shí)養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,,自覺(jué)遵守行為規(guī)范,,真正做到學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

3、充分利用課堂及課外等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

我們著重在課堂上下工夫,,培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣,。辦事要講究效率,學(xué)習(xí)也是一樣,。我們深深知道:在新政背景下,,打造高效課堂,教師關(guān)注的是學(xué)生,,而學(xué)生學(xué)習(xí)的主要時(shí)間就是在課堂上,,利用好課堂40分鐘就顯得尤其重要。認(rèn)真聽(tīng)講,,注意力集中,,積極思考是提高學(xué)習(xí)效率、成績(jī)優(yōu)異的必備條件,。為了讓整個(gè)班級(jí)在課堂上形成一種爭(zhēng)先恐后,,積極發(fā)言的良好氛圍,積極做好班級(jí)干部的思想工作,,讓他們起好的帶頭作用,。

另外,培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)行課外閱讀的好習(xí)慣,。要求學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記,,每月進(jìn)行檢查反饋

與評(píng)比,這樣,,使學(xué)生不知不覺(jué)中養(yǎng)成了認(rèn)真課外閱讀的好習(xí)慣,。

4、多管齊下,,讓家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合,。

一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程要接受三方面的教育,即學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育,。只有這三方面的教育一致互相配合,保持教育影響的一致性,、連續(xù)性,,才能收到良好的教育效果。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是如此,,單靠學(xué)校教育是難以收到滿意的效果,。而學(xué)生的主要活動(dòng)范圍是學(xué)校和家庭,所以學(xué)校教育更應(yīng)與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),。不能只依靠學(xué)校一個(gè)陣地,,要隨時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,做好家長(zhǎng)工作,請(qǐng)求家長(zhǎng)在家里也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),,把家庭教育納入到學(xué)校教育的軌道上,,成為學(xué)校教育的得力助手。我校多管齊下,,利用三個(gè)途徑進(jìn)行,。

(1)、學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)委員會(huì),。組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要,,并且也能聽(tīng)到他們對(duì)教育現(xiàn)狀的理解與支持,提出合理化的建議,。

(2),、學(xué)期中,在全校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,主要由各班主任,,科任老師負(fù)責(zé),與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通,。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況,。并及時(shí)采取相應(yīng)的措施。

(3),、每學(xué)期安排兩次大規(guī)模的家訪活動(dòng),。放學(xué)后,班主任帶頭,,科任教師隨同,,管理人員分工到具體班級(jí),全校教師一起出動(dòng),。主要的對(duì)象是學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣較差的學(xué)生和留守兒童。因?yàn)閷W(xué)生在家的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣也需要家長(zhǎng)的及時(shí)監(jiān)督,、培養(yǎng),。相信只要學(xué)校和家庭達(dá)成共識(shí),學(xué)生一定會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

5,、充分利用校會(huì)進(jìn)行“月之星”表彰,樹(shù)楷模,,促整體。

表彰實(shí)際上就是鼓勵(lì),,讓人產(chǎn)生一種向上的欲望,,還會(huì)給人以前進(jìn)的動(dòng)力,表?yè)P(yáng)還會(huì)使人產(chǎn)生一種精神上的愉悅感,、成就感,。我校每月召開(kāi)一次校會(huì),,在班級(jí)五星評(píng)比的基礎(chǔ)上,推薦兩名學(xué)生為校當(dāng)月之星(五星分別是:文明之星,、禮儀之星,、體藝之星、閱讀之星,、智慧之星)進(jìn)行表彰,。在這樣盛大的校會(huì)上得到表彰是多么的榮耀,這樣的激勵(lì)機(jī)制既是不停地動(dòng)力,,受表彰的學(xué)生以后會(huì)做的更好,。也能影響到其他學(xué)生,去向往這樣的表彰,,從而在下階段的學(xué)習(xí)生活中爭(zhēng)取表現(xiàn),,爭(zhēng)當(dāng)五星好學(xué)生。就這樣,,學(xué)校每位學(xué)生都紛紛投身到爭(zhēng)當(dāng)五星好學(xué)生的活動(dòng)中了,,同學(xué)之間互幫互助的多了;問(wèn)候之聲從無(wú)到充滿學(xué)校的每個(gè)角落?

我校采取一系列的措施,開(kāi)展學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng),,學(xué)生在各方面的習(xí)慣有了可喜的變化,,文明素養(yǎng)不斷提升,學(xué)生行為守紀(jì),,校園規(guī)范有序,,文明、規(guī)范,、和諧的育人環(huán)境已基本形成?,F(xiàn)在,全校同學(xué)基本做到不隨意丟垃圾,,校園內(nèi)每個(gè)地方都保持干凈,,若發(fā)現(xiàn)地面上有雜物主動(dòng)撿拾。學(xué)生文明有禮,,見(jiàn)到老師和來(lái)賓,,熱情打招呼,主動(dòng)問(wèn)好,。遵守紀(jì)律意識(shí)明顯增強(qiáng),,愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等方面紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),,做到遵紀(jì)守規(guī),,文明有序。學(xué)生良好習(xí)慣的形成有效促成了校風(fēng)校紀(jì)建設(shè),著力推動(dòng)辦學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升,。

當(dāng)然要把學(xué)校的德育工作做好做亮,,還要我們?cè)诮窈筮M(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題,,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),,加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

學(xué)校德育工作個(gè)人總結(jié)篇二

全面貫徹黨的教育方針和培養(yǎng)四有新人為目標(biāo),以活動(dòng)為載體,,開(kāi)拓創(chuàng)新,,真抓實(shí)干,不斷提高青少年思想道德素質(zhì),。本學(xué)期,,德育工作總結(jié)如下:

1.堅(jiān)持每周一“升旗”活動(dòng)。每周一,,全體師生肅立在鮮艷的國(guó)旗下,,唱響莊嚴(yán)的國(guó)歌,聆聽(tīng)國(guó)旗下講話,,及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣,,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,接受一次又一次教育,。

2.根據(jù)學(xué)生的年齡,、思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,,確定有針對(duì)性的教育主題,,圍繞主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行形式多樣的主題教育活動(dòng),。開(kāi)展了“書(shū)香伴成長(zhǎng)”,、“崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)”、“小手拉大手,、共建幸福家園”主題教育活動(dòng);開(kāi)展了“清明掃墓”,、兒童作家熊靜“小妮子進(jìn)校園”、參加縣開(kāi)展“感恩母親河,、潔凈信江水”公益放魚(yú)等活動(dòng),。

3.大力開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展了三年級(jí)“武術(shù)操”比賽;開(kāi)展20__年中小學(xué)紅色文化,、綠色文化和古色文化教育征文活動(dòng);開(kāi)展了“紅旗飄飄,、引我成長(zhǎng)”征文,、講故事,、演講比賽;開(kāi)展了“六一藝術(shù)節(jié)”,、《國(guó)學(xué)經(jīng)典》文藝展演等,并在師生中大力推進(jìn)詩(shī)書(shū)達(dá)人的校園文化建設(shè)活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文中尋求滋養(yǎng),,促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高;繼續(xù)開(kāi)展中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng),還分別設(shè)置了少先隊(duì)活動(dòng)室,、繪畫(huà)室,、書(shū)法室、活動(dòng)展覽室,,對(duì)活動(dòng)課的突出成果進(jìn)行展示,,在一幅幅作品中可以看到學(xué)生們動(dòng)手能力、審美能力,、合作能力,、創(chuàng)新能力在不斷的提高。

4.通過(guò)校園廣播,、家長(zhǎng)會(huì),、主題班會(huì)、電子屏等途徑對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行家庭和安全教育,。開(kāi)展了全校性的“開(kāi)展“安全,、行為習(xí)慣”為主題的板報(bào)評(píng)比;開(kāi)展了“防震防塌、消防安全應(yīng)急演練”,、“防溺水安全”等活動(dòng)教育,。

5.堅(jiān)持開(kāi)展“優(yōu)勝班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),每天進(jìn)行班容班貌檢查,,將小學(xué)生日常行為規(guī)范抓細(xì),、抓嚴(yán)、抓實(shí),,校園基本達(dá)到了“五無(wú)”和“五有”的要求,。通過(guò)評(píng)先評(píng)星等方式強(qiáng)化了激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,各班在競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激勵(lì)下,,進(jìn)一步促進(jìn)了良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成,。

6.重視弱勢(shì)群體,,關(guān)愛(ài)留守兒童。

(1)親近學(xué)困生,。老師們主動(dòng)與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)對(duì),,耐心細(xì)致地做他們的思想工作,,學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)引導(dǎo),生活上關(guān)心愛(ài)護(hù),,以一片真誠(chéng)和愛(ài)心感動(dòng)他們,。

(2)幫扶貧困 鑄就師魂

成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成的資助貧困生管理工作小組,建立貧困生檔案;成立由學(xué)生家長(zhǎng)和教師代表組成的評(píng)審小組,,負(fù)責(zé)貧困生的申請(qǐng)和初審,,研究擬定受資助學(xué)生名單。

總之,、本學(xué)期,,做了一些扎實(shí)有效的工作,取得了一定的成績(jī),,今后將繼續(xù)勤奮工作,、求真務(wù)實(shí)、把工作做得更好,。

學(xué)校德育工作個(gè)人總結(jié)篇三

德育是學(xué)校教育的靈魂,,是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此,,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,,時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人,、服務(wù)育人的思想,,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。我校堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力,,以行為養(yǎng)成教育為核心,,以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口,,以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”,,圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將我校德育工作情況總結(jié)如下:

一,、完善德育機(jī)制,,形成工作合力

德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度,,我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求,,廣泛征求意見(jiàn),制定了《班級(jí)量化管理細(xì)則》,、《班主任評(píng)價(jià)方案》 等有關(guān)德育管理制度,,進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)?;?,使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證;成立了以“德育副校長(zhǎng)—政教處—班主任—學(xué)生;教學(xué)副校長(zhǎng)—教研組長(zhǎng)—教師—學(xué)生;黨總支書(shū)記—團(tuán)委—團(tuán)支部—學(xué)生”“三線四級(jí)”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制,,進(jìn)行分線管理,分級(jí)落實(shí),,齊抓共管,,德育工作人員做到分工不分家,既團(tuán)結(jié)協(xié)作,,又能獨(dú)立地開(kāi)展工作,。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí),,狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行,每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比,,做到每天檢查登記,,每周小結(jié)公布,每月匯總公布,,并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng),,收到了較好的效果。

二,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),,提高整體水平

要辦好一所學(xué)校,要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展,,必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,,一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)如何,,就要看學(xué)校的德育師資隊(duì)伍如何,為此,,我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面,,十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度,。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上,,結(jié)合本校實(shí)際,重新修訂了《教師量化考評(píng)細(xì)則》,、《學(xué)校德育工作制度》等規(guī)章制度,,把教師的教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)常規(guī),、工作紀(jì)律等納入《教師量化考評(píng)細(xì)則》之中,,通過(guò)制度規(guī)范教師的言行,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),,使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用,。二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,每周三下午都要召開(kāi)一次全體教師會(huì)議,,認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī);暑期學(xué)習(xí)會(huì)期間,,學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記,。

三、狠抓班級(jí)管理,,強(qiáng)化學(xué)校德育工作

班主任是開(kāi)展德育工作的核心,,是實(shí)施德育工作的主力軍,是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障,。為此,,本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作,通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作,。開(kāi)展的具體工作有如下六個(gè)方面:

1,、完善班級(jí)管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上,,重新修訂了《班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》,、《班主任管理制度》、《班主任評(píng)價(jià)方案》等規(guī)章制度,。

2,、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長(zhǎng),、政教主任,、各班班干部為成員的考評(píng)和檢查小組,每日做到“五查”,,即查到校,、查集會(huì)和早操,、查課間和午間、查自習(xí)課,、查放學(xué),所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布,,每月匯總公布,,并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中,。

3、健全學(xué)生組織,。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè),,充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用,,協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作,。

4,、上好每周的班會(huì)課,。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會(huì)課,班會(huì)內(nèi)容要豐富,,形式要多樣,,并隨時(shí)做好班會(huì)記錄,,及時(shí)上交政教處,。

5、每周召開(kāi)一次班主任會(huì)議,。學(xué)校要求班主任每周召開(kāi)一次班干部會(huì)議,,班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任教師。

6,、每學(xué)期至少召開(kāi)了一次學(xué)生座談會(huì)和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

四、抓常規(guī)管理,,確保德育工作落到實(shí)處

每年的9月份,,是新生的入校的時(shí)間。隨著新生的入校,,學(xué)生中就會(huì)出現(xiàn)一些新的問(wèn)題,,為此,學(xué)校依然堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)管理工作,。具體工作有如下幾個(gè)方面:

(一)抓養(yǎng)成教育

學(xué)校從《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,,重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育,。具體做法如下:

(1)政教處對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,,并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中,。

(2)通過(guò)班、團(tuán),、隊(duì)會(huì),、國(guó)旗下講話,,以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。

(3)利用開(kāi)學(xué)典禮,,班會(huì)和隊(duì)會(huì)課,,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育,。

(二)抓紀(jì)律安全教育

學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命,、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作,。我校本著以人為本,,安全第一的管理原則,做了大量的安全教育工作,,盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生,。

(1)制定了《學(xué)校安全管理制度》;

(2)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以德育副校長(zhǎng),、政教主任,、團(tuán)委書(shū)記為副組長(zhǎng),以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組;

(3)制定了“安全值班制度”,,成立了“安全值班”領(lǐng)導(dǎo)小組,,所有當(dāng)天值班人員24小時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校當(dāng)天的安全工作及日常事務(wù);值班人員每天放學(xué)必須在校門(mén)口負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)工作,在加大學(xué)生護(hù)航力度的同時(shí),,充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識(shí)和安全責(zé)任感;

(4)每學(xué)期都在學(xué)生中開(kāi)展幾次“安全應(yīng)急演練”活動(dòng),,以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力;

(5)學(xué)校在易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)設(shè)立安全標(biāo)志及醒目的警示牌,譬如在學(xué)生上學(xué)的路段,、學(xué)校大門(mén)口等處都設(shè)有醒目的安全標(biāo)志;

(6)政教處在學(xué)生中不定期對(duì)管制刀具進(jìn)行突擊檢查;在使用取暖設(shè)備之后,,校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員不定期對(duì)集體辦公室、教師宿舍等進(jìn)行檢查,,杜絕了安全事故的發(fā)生,。

(三)抓法制教育

法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,也是素質(zhì)教育的重要組成部分,。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí),,我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi),。結(jié)合我校實(shí)際,,堅(jiān)持以教育為本,以預(yù)防為主的工作理念,,建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu),成立了德育副校長(zhǎng),、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組,,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,。今年10月份,我校為學(xué)生做了一場(chǎng)題為“珍惜美好時(shí)光,,遠(yuǎn)離違法犯罪”的法制報(bào)告會(huì),,進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的法律意識(shí),收到了很好的效果,。此外,,我校還利用板報(bào)、班會(huì)和校園廣播及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育,,從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處,。

(四)抓差生轉(zhuǎn)化工作

(1)學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄,,學(xué)期末向?qū)W校反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況;

(2)召開(kāi)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),,通過(guò)交流會(huì)的形式使班主任樹(shù)立全新的育人觀念,提高育人水平;

(3)對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,,政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作,。

(五)抓健康教育工作

本年度,我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》 ,,認(rèn)真,、扎實(shí)、有效的開(kāi)展了一系列健康教育工作,。

( 1)上好健康教育課,。做到健康教育課有教師、有教材,、有教案,、有課表、有考核,,全面提高了學(xué)生健康知識(shí)的知曉率和健康行為形成率,。

(2)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理,,對(duì)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,,每天做到三查,即早上到校檢查,、中午上課之前檢查,、靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師,,并納入班級(jí)量化考核之中,。

(3)做好甲型流感防控工作。學(xué)校成立甲型流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,制定了甲型流感防控預(yù)案,,建立甲型流感監(jiān)控室,,學(xué)校每天安排人員在大門(mén)口為學(xué)生體檢,同時(shí)班主任再在班里為學(xué)生作進(jìn)一步體檢,,切實(shí)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處,。

(4)積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站,、黑板報(bào),、宣傳欄等宣傳工具,對(duì)學(xué)生做好健康教育宣傳工作;開(kāi)展了“健康知識(shí)競(jìng)賽”和“健康實(shí)際操作能力競(jìng)賽”活動(dòng),。

(5)做好學(xué)生的心理健康教育工作,。學(xué)校于九月份建成了心理咨詢室,咨詢工作由思品老師擔(dān)任,,切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處,。

五、發(fā)揮主陣地作用,,強(qiáng)化學(xué)科滲透

俗話說(shuō):“十年樹(shù)木,,百年樹(shù)人”,教育不僅要教書(shū),,更要育人,。每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源,只要加以合理利用,,對(duì)學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用,。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法,,強(qiáng)化學(xué)科滲透,,把德育工作滲透在教育教學(xué)之中,通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育;此外,,學(xué)校還充分發(fā)揮校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室,、升國(guó)旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

六、營(yíng)造育人環(huán)境,,增強(qiáng)工作實(shí)效性

校園文化是一本無(wú)聲教科書(shū),,會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)健康和諧的校園文化氛圍,。我校在教室的室內(nèi)墻壁上都懸掛了名人畫(huà)像,、名人語(yǔ)錄、警示語(yǔ)等宣傳板;在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等規(guī)章制度;在每個(gè)教室里都設(shè)立了圖書(shū)角,、報(bào)刊欄等讀書(shū)角,,通過(guò)豐富的課外知識(shí)拓展學(xué)生的視野。學(xué)校還把“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),,開(kāi)拓創(chuàng)新”定為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、把“勤奮,、求實(shí),、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”定為教師的教風(fēng),、把“勤奮,、誠(chéng)實(shí)、文明,、健美”定為學(xué)生的學(xué)風(fēng),。自從開(kāi)展文化進(jìn)校園活動(dòng)以來(lái),我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高,。

七,、體驗(yàn)活動(dòng),強(qiáng)化育人實(shí)踐

本年度,,我校積極響應(yīng)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》,、《教育部辦公廳〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育〉的通知》等精神的號(hào)召,,結(jié)合有意義的節(jié)日,以豐富多彩的活動(dòng)為載體,,把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中,,通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。

目前,,我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面,。在今后的工作中,我校將把提高學(xué)生的思想品德教育,、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓,,努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康,、更全面的發(fā)展,。

學(xué)校德育工作個(gè)人總結(jié)篇四

新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位。新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們,,要使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義,、集體主義精神,熱愛(ài)社會(huì)主義,,繼承社會(huì)主義民主法制意識(shí),,遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德;逐步形成正確的世界觀,,人生觀,價(jià)值觀;具有社會(huì)主義責(zé)任感,,努力為人民服務(wù),,要使學(xué)生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人。這充分說(shuō)明了德育教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要地位,,作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)肯定也必須重視德育教育,。那么怎樣才能在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何貫徹落實(shí)這一要求呢?

一、聯(lián)系實(shí)際,,進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育

數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活,、生產(chǎn)建設(shè)和科技等方面有著廣泛的應(yīng)用。教學(xué)時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征和接受能力,,聯(lián)系實(shí)際,,闡明所學(xué)知識(shí)的用處,從而不斷激發(fā)學(xué)生的興趣,,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,,深入淺出地進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。通過(guò)教師簡(jiǎn)明扼要的介紹,,要使學(xué)生把所學(xué)新知識(shí)同現(xiàn)實(shí)生活,、今后的學(xué)習(xí)和國(guó)家的建設(shè)逐步聯(lián)系起來(lái),明確所學(xué)知識(shí)的重要性,。另外,,還可以借助報(bào)刊、雜志,、廣播,、電視等提供的材料,有計(jì)劃,、有目的地向?qū)W生介紹一些數(shù)學(xué)在現(xiàn)代信息社會(huì)中的廣泛應(yīng)用,。使學(xué)生開(kāi)闊眼界,產(chǎn)生學(xué)好新知識(shí)的欲望和正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

二、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,,進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)科學(xué)的教育

數(shù)學(xué)教材中有很多插圖和應(yīng)用題,教學(xué)時(shí)可以選擇富有教育意義,、形象生動(dòng)的插圖,,有說(shuō)服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)材料,以及數(shù)學(xué)史料等內(nèi)容,,進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)科學(xué)的教育,。例如:如我國(guó)地域廣大,,東西相距約5000千米,南北相距約5500千米,,領(lǐng)土面積約960萬(wàn)平方千米,我國(guó)境內(nèi)有世界著名的大河長(zhǎng)江,,長(zhǎng)6300千米,,等等。解決問(wèn)題時(shí),,可以根據(jù)應(yīng)用題中所反映的日常生活,、工業(yè)、農(nóng)業(yè),、衛(wèi)生,、交通、教育,、科技等方面有說(shuō)服力的數(shù)據(jù),,經(jīng)過(guò)比較、分析,,進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義,、愛(ài)科學(xué)的教育,。另外,還可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容介紹一些我國(guó)的發(fā)明創(chuàng)造,,如“九九口訣”和“七巧板”的發(fā)明,,“珠算”的歷史,以及我國(guó)歷史上祖沖之的輝煌成就,,等等,。從而增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心,樹(shù)立長(zhǎng)大后為祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)作貢獻(xiàn)的雄心壯志,。

三,、示范導(dǎo)行,進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育

數(shù)學(xué)課上,教師和學(xué)生的示范作用以及老師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,,是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的主要方法,。教師的示范作用體現(xiàn)在,教師要通過(guò)自己的一言一行,、一舉一動(dòng)來(lái)感染學(xué)生,,以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來(lái)影響學(xué)生。例如:上課時(shí),,教師著裝要樸素大方,,講普通話,語(yǔ)言要清楚,、明白,、有邏輯性。

板書(shū)要整齊,,書(shū)寫(xiě)要規(guī)范,,輔導(dǎo)“學(xué)困生”要耐心、細(xì)致,,使學(xué)生在教師的表率作用下,,潛移默化地受到有益的熏陶和教育。學(xué)生的示范作用體現(xiàn)在,,課上教師要注意發(fā)現(xiàn)有突出表現(xiàn)的學(xué)生,,用實(shí)例來(lái)激勵(lì)其他同學(xué)。例如:對(duì)上課認(rèn)真聽(tīng)講,,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,,作業(yè)正確、整潔,,思考問(wèn)題機(jī)智靈活等方面的同學(xué),,教師要及時(shí)表?yè)P(yáng),為其他同學(xué)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,。教學(xué)時(shí),,教師還要針對(duì)所教班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)提出不同程度的要求。例如:要求學(xué)生聽(tīng)課要專心,,分析題意時(shí)重點(diǎn)字,、句要用筆畫(huà)出來(lái),作業(yè)要干凈,、正確,,要求驗(yàn)算的要列式驗(yàn)算等??傊?,不論是師,、生的示范還是教師的要求,教師都要有目的,、有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,、嚴(yán)格、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度;獨(dú)立思考,、克服困難的精神;計(jì)算仔細(xì),、書(shū)寫(xiě)工整以及自覺(jué)檢驗(yàn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣??傊?,在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中,雖然不能像語(yǔ)文,、政治那樣直接,、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,但只要我們善于發(fā)掘教材中的德育因素,,在教學(xué)過(guò)程中實(shí)事求是,,聯(lián)系實(shí)際,善于引導(dǎo),,就能行之有效地進(jìn)行德育滲透。

學(xué)校德育工作個(gè)人總結(jié)篇五

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),,完善德育工作管理機(jī)制,由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),政教處具體抓,實(shí)行校長(zhǎng)室----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度,,形成了各部門(mén)密切配合,,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),,特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月兩次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì),。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),,讓班主任在踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,,由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),,使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章,、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,,努力提高班主任的工作能力,對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,,學(xué)校則采用“幫,、扶、帶”的方式,,以使他們盡快勝任班主任工作,。

1、精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,,圖文并茂,,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2,、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3,、積極做好了迎接“縣教育區(qū)”的迎檢工作,使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力,,逐步形成了教高品位的校園文化精神,。

4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程,,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,,高雅的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,,如:宣傳欄、黑板報(bào),、興趣小組等,。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展每周一升旗儀式活動(dòng),,并且利用升旗儀式開(kāi)展國(guó)旗下的演講,進(jìn)行德育教育工作,,而且這已形成我校的特色,。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育的目的性,、教育形式的多樣性,,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,,健全人格,,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《會(huì)寧縣中小學(xué)德育工作常規(guī)11條》,、《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成教育,。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育,、法制教育、安全教育等等,。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹(shù)立班級(jí)形象,,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,,規(guī)范實(shí)用,富有教育性,,各班的活動(dòng),、好人好事都有記錄。

3,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。政教處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

一直以來(lái),,我校增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式,,豐富家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng),家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上,。同時(shí),,堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪,、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,,提高了家教水平,。2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,,我們組織了一系列的活動(dòng):如開(kāi)展了以“創(chuàng)設(shè)書(shū)香校園”等為主題的讀書(shū)教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,,讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事;開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,努力營(yíng)造學(xué)校、家庭,、社會(huì)共同教育的氛圍3,、我校非常重視家庭教育工作,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),,使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望,。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

1、全員育人方面,,教師重視程度有待提高,。

2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,,社會(huì),、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,,真正做到服務(wù)育人,,教書(shū)育人的全方位育人觀。

2,、加強(qiáng)德育科研,,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性,、實(shí)效性,。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,,營(yíng)造良好的教育氛圍,。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),,不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階,。今后,,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題,,結(jié)合各級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),,不斷提高教師的科研意識(shí),,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

學(xué)校德育工作個(gè)人總結(jié)篇六

我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,,深化教育教學(xué)改革,,認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》,以德育為突破口,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,,使學(xué)校的各項(xiàng)工作步入了全縣的先進(jìn)行列,。為更好地落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改善未成年思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及省,、市有關(guān)文件精神,,采取有效措施,進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,,我們對(duì)學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧,。

一、德育工作的做法和措施

1,、建立健全德育管理系統(tǒng)為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理,,我校建立了學(xué)校、教總兩處,、少先隊(duì),、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),并明確德育管理的任務(wù)要求,,各負(fù)其責(zé),。成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教務(wù)主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、校外輔導(dǎo)員、班主任及少先隊(duì)干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,實(shí)施德育工作“一把手”工作,。構(gòu)成了校長(zhǎng)親自抓,教導(dǎo)主任,、總務(wù)主任靠上抓,,大隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,,少先隊(duì)干部參與管理的德育工作局面,。班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位,班主任是班級(jí)德育工作的第一職責(zé)人,。為此,,學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生及班主任考核制度,。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅(jiān)持每一天檢查監(jiān)督學(xué)生入校,、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生,、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)狀況,,生容生貌每周一總結(jié),對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日,,每一天二次對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查,,其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核,并作為量化班主任工作的重要依據(jù),,目的是激勵(lì)他們育人的用心性,。學(xué)校每學(xué)期都設(shè)立班主任工作獎(jiǎng)勵(lì)基金,對(duì)在班級(jí)工作中做出優(yōu)異成績(jī)的班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、充分調(diào)動(dòng)德育工作用心性我校始終注重德育工作的開(kāi)展和落實(shí),從調(diào)動(dòng)全體教師的德育工作用心性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性入手,,經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》,、《教師十不行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,透過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的職責(zé),,到達(dá)調(diào)動(dòng)全體教師工作用心性的目的。一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的用心性,,他們是班級(jí)工作的組織者,,是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干,,我們透過(guò)制定班主任工作職責(zé),、班主任考核細(xì)則,提高班主任待遇,,評(píng)選優(yōu)秀班主任等措施,,大大調(diào)動(dòng)了其工作用心性。二是調(diào)動(dòng)各任課教師教書(shū)育人的用心性,,各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任,,學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)資料,,以教材為載體滲透德育教育,、愛(ài)國(guó)主義教育、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)人民教育等,同時(shí)配合班主任抓好班級(jí)工作,,努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),,并將學(xué)科教書(shū)育人成績(jī)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化,。三是調(diào)動(dòng)服務(wù)育人的用心性,,用心營(yíng)造校園育人環(huán)境,,學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代,學(xué)校制定了有關(guān)保衛(wèi),、伙房,、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度,我校服務(wù)人員能?chē)@育人的要求設(shè)計(jì),、布置宣傳欄等教育陣地,,更新新資料,做好校園美化,、綠化工作,,定期舉辦心理健康教育講座。這樣,,全校上下達(dá)成了共識(shí),,構(gòu)成德育工作的合力,保證了學(xué)校德育工作健康有序地開(kāi)展,。

3,、不斷加強(qiáng)德育工作研究我校在做好德育工作的過(guò)程,十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高,。結(jié)合德育工作的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì),,重視校本培訓(xùn),透過(guò)理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn),,加強(qiáng)了對(duì)德育的研究,,組織多種形式的德育活動(dòng),每學(xué)期組織二至三次校外實(shí)踐活動(dòng),,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展,。德育研究的開(kāi)展是德育工作科學(xué)化的保證,更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑,。我們根據(jù)小學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)和新形勢(shì)的要求,,在德育工作中還加強(qiáng)以下幾方面的教育和研究。如:革命傳統(tǒng)教育,、良好行為習(xí)慣教育,、安全教育、法制教育,、社會(huì)適應(yīng)潛力教育,、誠(chéng)信教育、禮儀教育,、網(wǎng)絡(luò)媒體教育……多次組織誠(chéng)信教育,、禮儀教育等德育研究和專題講座,透過(guò)“一周常規(guī)評(píng)比”“學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)”等活動(dòng)的開(kāi)展,不僅僅教師素質(zhì)得到了提高,,也使學(xué)生受到了良好的德育教育,。

4、注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)加強(qiáng)德育陣地建設(shè),,是我校一向十分重視的工作,。多年來(lái),我們圍繞德育工作的開(kāi)展,,建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)室,、德育成果展覽室,黑板報(bào),、宣傳欄資料常換常新,,各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國(guó)旗、名人名言和科學(xué)家畫(huà)像,,真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用,。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校禮貌的窗口,是學(xué)校德育工作的重要組成部分,。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,,給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展升國(guó)旗制度和系列化的國(guó)旗下的講話,,透過(guò)豐富多采的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng),,使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成,。

二,、存在的問(wèn)題和不足

1、德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常,。如社會(huì)實(shí)踐教育,,有時(shí)因受教學(xué)的沖擊,聯(lián)系不及時(shí),,抓不住季節(jié)性,,致使活動(dòng)不能堅(jiān)持經(jīng)常。

2,、個(gè)別教師,,個(gè)性是個(gè)別任課教師,對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足,,認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作,,自己上好課就能夠了,不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作,,失去了一個(gè)教育工作者務(wù)必具備的育人素質(zhì),。

3,、由于條件限制,致使學(xué)?;虬嗉?jí)組織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料,,為以后活動(dòng)的開(kāi)展和對(duì)學(xué)生的教育失去寶貴、有說(shuō)服力的東西,,達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。

4,、對(duì)德育工作的考核還不夠完善,。

三、今后工作打算

1,、健全德育工作考核制度,,將德育工作全面納入班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的用心性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

2,、用心創(chuàng)造條件,,努力改善育人環(huán)境,進(jìn)一步搞好校內(nèi),、外德育陣地建設(shè),,保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、有序,、健康,、和諧地開(kāi)展,使每一名同學(xué)都受良好的德育教育,。

3,、以素質(zhì)教育為核心,根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征,,促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合,,以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透,進(jìn)一步到達(dá)學(xué)科育人的教育目的,。

學(xué)校德育工作個(gè)人總結(jié)篇七

德育是素質(zhì)教育的靈魂,,德育工作是學(xué)校的永恒主題.我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位,始終把德育工作當(dāng)成了事關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng),,學(xué)校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來(lái)抓.歷年來(lái),,學(xué)校的德育工作堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā),以學(xué)生活動(dòng)為起點(diǎn),,將德育貫穿了教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),,倡導(dǎo)宏觀控制,,微觀落實(shí),強(qiáng)化規(guī)范,,講求實(shí)效,,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新的德育管理,,確保了學(xué)校德育工作的特色化,、實(shí)效化,取得了優(yōu)異的成績(jī)?,F(xiàn)總結(jié)報(bào)告如下:

一,、確立先進(jìn)教育理念與制定德育規(guī)劃

我校根據(jù)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》《中、共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中學(xué)德育大綱》要求,,確立了“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展”,、深化“走動(dòng)式精細(xì)化管理”,深入樹(shù)立服務(wù)育人的理念,,堅(jiān)持以育人為根本,,以、教學(xué)為中心,,全面推進(jìn)學(xué)校德育工作,,以“實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí),打造‘音樂(lè)校園’‘書(shū)香校園’”為切入點(diǎn),,注重學(xué)生的多元化發(fā)展的目標(biāo),。并且制訂了德育工作規(guī)劃和具體實(shí)施計(jì)劃,堅(jiān)持學(xué)校教育德育為首,,把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。這一目標(biāo)和計(jì)劃得到師生、家長(zhǎng)和社區(qū)認(rèn)同,,并成為師生的自覺(jué)行動(dòng),。

二、健全組織機(jī)構(gòu)與落實(shí)管理措施

1.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全,,具有先進(jìn)的教育理念和德育工作的領(lǐng)導(dǎo)力,。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管德育工作副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)校把德育工作放在教學(xué)的首位,,黨組織在德育工作中發(fā)揮了政治核心和監(jiān)督保證作用。學(xué)校每年有年度德育工作計(jì)劃和總結(jié),,管理制度齊全,,措施有力。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)三次德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,,召開(kāi)三次德育工作會(huì)議,,每月行政會(huì)議都有研究德育工作的內(nèi)容,,學(xué)校設(shè)立德育處,人員落實(shí),,德育管理網(wǎng)絡(luò)健全,,職責(zé)明確,能協(xié)調(diào)各方面力量有效開(kāi)展工作,。

2.管理網(wǎng)絡(luò)合理,,形成德育合力建立學(xué)校、家庭,、社會(huì)各方溝通的德育網(wǎng)絡(luò),,形成德育合力,發(fā)揮德育的整體功能,。成立家長(zhǎng)委員會(huì),,社區(qū)德育教育委員會(huì),。

3.制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,,使工作制度化、規(guī)范化有結(jié)合學(xué)校實(shí)際落實(shí)德育工作法規(guī)的細(xì)則和落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)布置的德育工作的措施,。各項(xiàng)德育工作制度化,、規(guī)范化、合理化,,運(yùn)行正常,,建立了良好的工作激勵(lì)機(jī)制。

三,,.加強(qiáng)培訓(xùn),,提高意識(shí)和素質(zhì)

1,學(xué)校十分重視德育隊(duì)伍建設(shè),,以“修德,、治學(xué)、健身,、報(bào)國(guó)”為校訓(xùn),,建立了以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的德育工作體制,副校長(zhǎng)分管并全面主持德育工作,,強(qiáng)化德育指揮職能,,加強(qiáng)對(duì)班主任工作、班集體建設(shè)工作的指導(dǎo),。每月舉行了一次班主任工作例會(huì),。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),能根據(jù)形勢(shì)發(fā)展有計(jì)劃地對(duì)教職工進(jìn)行德育工作的培訓(xùn),。把德育成效列入對(duì)教職工實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲的內(nèi)容,,有關(guān)德育工作工作者的表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度得到落實(shí),。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,發(fā)揮教師為人師表,、教書(shū)育人,、敬業(yè)愛(ài)生先進(jìn)典型的示范作用。落實(shí)每位教師的育人責(zé)任,,強(qiáng)化全員德育意識(shí),。

2,重視班主任隊(duì)伍建設(shè),,培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制健全,,措施落實(shí)到位德育工作的落實(shí),關(guān)鍵要有一支政治素質(zhì)高,、具有奉獻(xiàn),、敬業(yè)、開(kāi)拓精神的德育工作隊(duì)伍,。教育工作者的精神風(fēng)貌和人格魅力對(duì)學(xué)生的影響是非常深遠(yuǎn)的,,為此我們逐步探索、不斷完善管理,,注重德育隊(duì)伍建設(shè),,尤其是班主任隊(duì)伍建設(shè)。我們通過(guò)專題講座如《如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期教育》《班主任的基本素質(zhì)》等進(jìn),、行培訓(xùn),,免費(fèi)給每個(gè)班主任訂閱《班主任》雜志,贈(zèng)送或推薦大量書(shū)籍,,使班主任工作逐步由過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型過(guò)渡,。我們通過(guò)每月一次的班主任研討會(huì),針對(duì)新時(shí)期學(xué)生工作的新特點(diǎn),、學(xué)生生理心理發(fā)展的新變化,,摸索工作的新思路、新方法,、新對(duì)策,。我們進(jìn)行班主任交流學(xué)習(xí),組織有階段性的座談交流,,主題班會(huì),、德育示范課交流,接待來(lái)賓切磋性交流,,走出去考察性交流,,結(jié)對(duì)子互補(bǔ)性交流,收到了舉一反三的實(shí)效?,F(xiàn)在我校班主任已成為一支善學(xué)習(xí),、勤鉆研,、肯耕耘、能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,,涌現(xiàn)出一大批市校優(yōu)秀班主任,,為我校德育工作和學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,做出了突出的貢獻(xiàn),。

四,、德育課程與課堂教學(xué)落實(shí)到位

1.充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,引導(dǎo)學(xué)科教師將各學(xué)科的知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,。

2.加強(qiáng)德育課程建設(shè),,積極改進(jìn)教學(xué)方式,課程內(nèi)容和教學(xué)方式符合學(xué)生的實(shí)際,,德育課程普遍受到學(xué)生的歡迎,。學(xué)校十分重視德育實(shí)踐,開(kāi)齊規(guī)定德育課程,,積極推進(jìn)德育課程教學(xué)改革,,注重“三貼近”的教學(xué)原則,,課程實(shí)施成效明顯,。做到教育與教學(xué)有機(jī)結(jié)合、注意結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際開(kāi)發(fā)校本德育課程,。

3.學(xué)校積極采取措施減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),,開(kāi)齊各類(lèi)課程,切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生的誠(chéng)信教育,、法制教育,、心理健康教育等專題教育,注重教育實(shí)效,。把師生心理健康教育列入德育規(guī)劃,,制定心理健康教育制度,注意在教育教學(xué)過(guò)程有機(jī)滲透心理健康教育,。重視配備,、培訓(xùn)兼職心理健康教育教師。有獨(dú)立的心理輔導(dǎo)場(chǎng)所,,有效開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng),。注意積累心理輔導(dǎo)的檔案資料。聘請(qǐng)專職法制副校長(zhǎng),,制定法制教育計(jì)劃,,開(kāi)展法制教育活動(dòng),,每學(xué)期舉行一次法制教育報(bào)告會(huì)。

4.學(xué)校積極開(kāi)發(fā)各類(lèi)德育課程資源,,建立校外德育基地,,活動(dòng)開(kāi)展正常,方式不斷創(chuàng)新,。與我市愛(ài)國(guó)主義教育基地聯(lián)系,,組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)

五、德育實(shí)施豐富創(chuàng)新

1.創(chuàng)新德育工作方式,,進(jìn)行各類(lèi)德育教育活動(dòng),。學(xué)校加強(qiáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育、理想前途教育,、人文精神和科學(xué)精神教育,、環(huán)境教育等教育活動(dòng)。結(jié)合重要紀(jì)念日,、節(jié)假日或重大事件開(kāi)展形式多樣,、富有實(shí)效的主題教育活動(dòng)。升旗儀式莊重規(guī)范,,國(guó)旗下講話主題明確,,貼近實(shí)際,團(tuán)隊(duì)活動(dòng)正常開(kāi)展,,富有特色,,有過(guò)程性資源共享料可查。積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,,按要求定期安排學(xué)生到實(shí)踐基地參加活動(dòng),。開(kāi)展成功教育、激勵(lì)教育和自我教育活動(dòng),。家長(zhǎng)會(huì)上表彰優(yōu)秀學(xué)生,,學(xué)生國(guó)旗下講話用自己的成長(zhǎng)故事和經(jīng)典的激勵(lì)故事和全體同學(xué)共勉;校園宣傳標(biāo)語(yǔ)、大理石警示語(yǔ),,全部是師生自己去設(shè)計(jì),、創(chuàng)作的“書(shū)畫(huà)作品、小制作”,,頗具特色,,許多話語(yǔ)是精煉省人的。

2.狠抓行為規(guī)范教育,,實(shí)行嚴(yán)格科學(xué)的走動(dòng)式精細(xì)化管理結(jié)合學(xué)校實(shí)際,,制定切實(shí)可行的校紀(jì)校規(guī),并開(kāi)展相應(yīng)的教育、檢查,、考核,,抓好學(xué)生《守則》《規(guī)范》的貫徹落實(shí)。加強(qiáng)法制教育,,定期組織法制,、安全、紀(jì)律講座等教育活動(dòng),。重視對(duì)特殊生的幫帶,,對(duì)象明確,有具體的計(jì)劃,、措施,,成效明顯。實(shí)行嚴(yán)格科學(xué)的走動(dòng)式精細(xì)化管理,,注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康積極的心態(tài)。如課間操過(guò)關(guān),、大課間德育教育一刻鐘,、國(guó)旗下講話等。

3..注重“三結(jié)合”教育,,發(fā)揮合力作用,。有家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu),規(guī)章制度齊全,,積極開(kāi)展形式多樣的家教培訓(xùn)活動(dòng),。有家校聯(lián)系制度,溝通方式多樣有效,,每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)1次,。積極與村委會(huì),、派出所等單位密切聯(lián)系,,用好校外德育資源。按計(jì)劃召開(kāi)了開(kāi)學(xué)德育教育大會(huì),、國(guó)慶節(jié)德育教育活動(dòng)等取得了很好的教育效果,。

4.建設(shè)良好的校園環(huán)境,提高育人氛圍,。校園凈化,、美化、綠化,,育人氛圍濃厚,,常規(guī)教育陣地齊全,如圖書(shū)閱覽室、學(xué)校廣播站,、板報(bào)櫥窗等,,利用這些教育陣地開(kāi)展教育活動(dòng),教室布置符合育人要求,,食堂衛(wèi)生整潔,,學(xué)生宿舍管理規(guī)范有序,積極組織學(xué)生參與校園建設(shè),、管理,,學(xué)生自我教育和自我管理能力較強(qiáng)。

5.實(shí)行發(fā)展性評(píng)價(jià),、多元化評(píng)價(jià),、過(guò)程性評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。我們始終堅(jiān)持以發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生,,積極尋找和及時(shí)肯定學(xué)生的閃光點(diǎn),,并以此不斷擴(kuò)大,以求推動(dòng)其不斷進(jìn)步,。從不以成績(jī)論高低,。如我們的“三好生”評(píng)選,便是在自我評(píng)價(jià),、小組評(píng)價(jià),、老師評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上推薦,以各方面進(jìn)步程度為標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)方法確定的,。

六,、德育成效顯著

1.提高了學(xué)生道德素學(xué)校堅(jiān)持“愛(ài)國(guó)主義為主線,課堂教學(xué)為主渠道,,德育活動(dòng)為載體”,,德育實(shí)效顯著,特色突出,。學(xué)生能自覺(jué)遵守社會(huì)公德,、校規(guī)校紀(jì),校風(fēng),、班風(fēng)良好,,在社會(huì)上贏得較好聲譽(yù)。能夠保持校園整潔衛(wèi)生,。學(xué)生具有良好個(gè)性心理品質(zhì),,無(wú)因心理異常引發(fā)嚴(yán)重后果,學(xué)生穿著得體,,舉止文明,,能正確理解“守則”、“規(guī)范”內(nèi)容并落實(shí)在行動(dòng)上。學(xué)生能自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,在校內(nèi)外能規(guī)范自己的行為,,具有良好的社會(huì)公德意識(shí)和文明的行為習(xí)慣。如今我們學(xué)校已連續(xù)幾年無(wú)一個(gè)流生,,未發(fā)生一起學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳和違法亂紀(jì)事件。

2.德育效果富有特色學(xué)校德育工作時(shí)代性,、創(chuàng)新性明顯,,已被師生認(rèn)同,在全市有一定示范輻射作用,。受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和兄弟學(xué)校的贊賞,。

總之,我校的德育工作始終貫穿于整個(gè)學(xué)校工作的方方面面,。由于學(xué)校重視,,措施得力,老師垂范,,學(xué)校教學(xué)秩序良好,,學(xué)生遵紀(jì)守法,舉止文明規(guī)范,,積極上進(jìn),,學(xué)習(xí)風(fēng)氣較為濃厚。當(dāng)然德育工作作為學(xué)校工作的頭等大事,,由于涉及面廣,,也還有抓得不夠的地方,我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒔弑M全力,,將此項(xiàng)工作做得更完美,,以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的更大提高。

學(xué)校德育工作個(gè)人總結(jié)篇八

本學(xué)期,,根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃,,堅(jiān)持一切為了學(xué)生的生命成長(zhǎng)和身心素質(zhì)發(fā)展的辦學(xué)理念,以無(wú)縫管理為依托,,以理想信念教育為核心,,以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體,,進(jìn)一步完善德育評(píng)價(jià),堅(jiān)持德育創(chuàng)新,,努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作新局面,。

主要做了以下一些工作:

一、創(chuàng)新德育工作思路,開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,,積極研究德育工作內(nèi)容,,針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,,努力提高德育工作的效率。

(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)積極組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,大力宣揚(yáng)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。努力打造一支經(jīng)驗(yàn)豐富,、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍,。

(二)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),,及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé),,工作條例、考核,、獎(jiǎng)勵(lì)制度,,做好班主任工作的月查,加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理,,并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升,、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù),。

(三)加強(qiáng)家校聯(lián)系,、構(gòu)建同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合,,為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭、學(xué)校德育工作,?!墩毯?jiǎn)報(bào)》,每月出版一期,,及時(shí)傳達(dá)學(xué)校工作,,各項(xiàng)主要活動(dòng),教育教學(xué)成果,,指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生,、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái),努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

(四)加強(qiáng)三困生幫扶工作本學(xué)期,,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好三困生的幫教轉(zhuǎn)化工作,,建立幫教檔案,,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,,努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。政教室做了大量的工作,,對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生一對(duì)一個(gè)別談心,對(duì)本校的三困生進(jìn)行排隊(duì)摸底,,落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。同時(shí)利用10.19救助捐款和國(guó)家財(cái)政資金救助學(xué)生達(dá)三百多名,,救助金額達(dá)三十萬(wàn)多元,。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,,改變學(xué)生精神面貌

本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng),。

(一)加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

(二)強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,、量化措施,。

本學(xué)期,對(duì)行為規(guī)范的檢查,、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí),。進(jìn)一步細(xì)化無(wú)縫管理,重新制定一日常規(guī)的評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),,重新設(shè)計(jì)較合理,、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)清潔衛(wèi)生,、自習(xí),、就寢違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位,。采取定崗定人定點(diǎn)檢查的方式,,對(duì)班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)布置采取定期檢查的方式,。

(三)充分發(fā)揮值班人員、督查人員,、學(xué)生會(huì),、班級(jí)干部的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái),,各部門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé),,檢查公平公正,值周工作到位,。通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比,形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),,促進(jìn)了全校的行為規(guī)范,。

三、細(xì)化德育活動(dòng),,切實(shí)轉(zhuǎn)變校風(fēng)

(一)安全第一,,加強(qiáng)教育,防患于未然

本學(xué)期先后進(jìn)行了安全知識(shí)講座,,法律知識(shí)講座,,安全疏散演練,消防安全演習(xí)等一系列活動(dòng),,加強(qiáng)了安全教育,,提高了師生的安全防范意識(shí)。

(二)家長(zhǎng)會(huì)

本學(xué)期,,成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),,家長(zhǎng)出席率達(dá)90%。在家長(zhǎng)會(huì)上,,校以具體事例宣傳了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室,主題鮮明突出,。每月印發(fā)了家教聯(lián)系卡及時(shí)通報(bào)學(xué)生情況,,拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長(zhǎng)與老師的情感,。

(三)系列主題教育活動(dòng)

本學(xué)期,,根據(jù)上級(jí)的要求以及學(xué)校的工作安排,,政教室開(kāi)展了一系列的主題德育活動(dòng):首義精神耀千秋系列活動(dòng),永遠(yuǎn)跟黨走建黨91周年慶?;顒?dòng),,我身邊的榜樣演講比賽,中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),,愛(ài)心·親情·感恩主題月等活動(dòng),。這些活動(dòng)的大大推進(jìn)了我校德育工作的開(kāi)展,,幫助學(xué)生逐步樹(shù)立起正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀,,愛(ài)國(guó),、愛(ài)黨,、愛(ài)父母、愛(ài)自己,。

總之,,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績(jī),,但與上級(jí)要求還有較大差距,,一些問(wèn)題有待解決。

(一)學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如上下樓梯不按要求去做,,成在安全隱患;學(xué)生抽煙現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮;一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,,這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況保持不佳的主要原因之一,。

(二)班級(jí)之間存在不平衡,班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊,,某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。

(三)少數(shù)值日教師上崗履職的責(zé)任心還有待提高,。

在新的學(xué)期,,我們將進(jìn)一步深化無(wú)縫管理,加強(qiáng)德育工作的創(chuàng)新,,努力開(kāi)創(chuàng)德育工作的新局面!

學(xué)校德育工作個(gè)人總結(jié)篇九

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,,不斷開(kāi)拓德育新思路,,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實(shí)際,,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),,深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,,使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力,、保證作用,,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,,取得了一定的成績(jī),,現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:

一、做好德育工作計(jì)劃,,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),,不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,,形成了各部門(mén)密切配合,,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,,努力工作,,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),,特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。

每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),,讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),,共同提高,由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),,使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章,、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司,、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,,學(xué)校則采用“幫、扶,、帶”的方式,,以使他們盡快勝任班主任工作,。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),,優(yōu)化育人環(huán)境,。

1.精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),,力求主題突出,圖文并茂,,充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),,營(yíng)造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3.大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,,高雅的校園文化,,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,,如:宣傳欄,、黑板報(bào)、廣播站,、少先隊(duì)活動(dòng)室等,。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng),踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng),。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,,陶冶情操,健全人格,,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新店小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育等等。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考,,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,,樹(shù)立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,,開(kāi)展三評(píng)活動(dòng),,爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,,中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用,富有教育性,,各班的中隊(duì)活動(dòng),、好人好事都有記錄。

3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。

四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃,,拓寬德育渠道,,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。工作總結(jié)

1.辦好家長(zhǎng)學(xué)校,,增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)聽(tīng)講座,、隨堂聽(tīng)課等形式,,豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),。同時(shí),,堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,,充分利用有效的教育資源,,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平,。

2.我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,,我們組織了一系列的活動(dòng):如開(kāi)展了讀書(shū)教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,努力營(yíng)造學(xué)校,、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍,。

3.我校非常重視家庭教育工作,,成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,定期開(kāi)展活動(dòng),,使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望,。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

五、存在的問(wèn)題

1.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,,社會(huì),、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

2.需更加注重學(xué)生的心理健康教育,,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

六,、今后工作設(shè)想:

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,,真正做到服務(wù)育人,,教書(shū)育人的全方位育人觀。

2.加強(qiáng)德育科研,,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性、實(shí)效性,。加強(qiáng)德育課題研究工作,,進(jìn)一步提升教育管理水平,,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),,不斷更新觀念,,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后,,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問(wèn)題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),,加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),,不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

學(xué)校德育工作個(gè)人總結(jié)篇十

一,、指導(dǎo)思想

結(jié)合教育局的總方針,我校制定了本學(xué)期的德育工作計(jì)劃,,推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè),,以“做一個(gè)有道德的人”為工作核心,繼續(xù)深化愛(ài)國(guó)主義教育,、行為規(guī)范養(yǎng)成教育,、未成年人思想道德論壇和德育創(chuàng)新教育活動(dòng),推進(jìn)校園文化建設(shè),,規(guī)范班級(jí)管理,,努力構(gòu)建平安校園,不斷探索德育工作特色,,構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),,推動(dòng)學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階。現(xiàn)就本學(xué)期的德育工作情況匯報(bào)如下:

二,、計(jì)劃完成情況及未完成原因

“班級(jí)主題教育”,,既“命名班”工作,六年級(jí)下學(xué)期提出申請(qǐng),,進(jìn)行相關(guān)的主題的活動(dòng),,校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行考核。但本學(xué)期六年級(jí)參加兩次區(qū)級(jí)大型活動(dòng),,時(shí)間上已經(jīng)占用很多,,所以未進(jìn)行授牌儀式,改在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初,。

三,、工作不足,反思及下學(xué)期工作的重點(diǎn),難點(diǎn),,創(chuàng)新點(diǎn)設(shè)計(jì)

1,、繼續(xù)完善制度,強(qiáng)化育人觀念

進(jìn)行學(xué)校德育管理,,需要有一健全的組織機(jī)構(gòu),。要將班主任管理,科任教師的待進(jìn)步生工作,,值周教師工作制度化,,系統(tǒng)化。將制度完善,,同時(shí)與期末的師德考核相結(jié)合,。在制度實(shí)施的過(guò)程中,由于處在初級(jí)階段,,教師的重視程度不夠,,因此導(dǎo)致一些工作沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),因此在制度的完善和實(shí)施上要強(qiáng)化,。

2學(xué)校的管理監(jiān)督力度要加大,,尤其是對(duì)待違紀(jì)學(xué)生的教育以及懲處力度要嚴(yán)格、同時(shí)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生及班級(jí)要大力表?yè)P(yáng),,在學(xué)校形成良好的正面的風(fēng)氣,、

3、班主任的隊(duì)伍要提高素質(zhì),,理論素養(yǎng)及處理突發(fā)事件的能力要加強(qiáng),、每月要有固定學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間,不能因?yàn)槠渌ぷ鞫绊懥擞?jì)劃的正常進(jìn)行,、

(二)下學(xué)期工作重點(diǎn),、難點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)設(shè)計(jì)

1,、對(duì)常規(guī)工作進(jìn)行創(chuàng)新,,讓學(xué)生理解其意義。

2,、班級(jí)文化建設(shè),、命名班工作。

四,、本學(xué)期特色工作,,亮點(diǎn)工作總結(jié)

(一)常規(guī)工作

1、在常規(guī)管理上下功夫,,紀(jì)律,、衛(wèi)生工作成為重中之重,。以常規(guī)工作帶動(dòng)其他工作,政教處,,學(xué)生會(huì),,值周班,值周教師聯(lián)合進(jìn)行檢查,,對(duì)問(wèn)題班級(jí)監(jiān)督指導(dǎo)工作,。定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)工作會(huì)議,對(duì)值周班同學(xué)進(jìn)行上崗前培訓(xùn),,同時(shí)對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。經(jīng)過(guò)多方努力,我校的環(huán)境衛(wèi)生工作有了明顯的提高,,學(xué)生保持環(huán)境的自律性也有了較大改善,。對(duì)課間紀(jì)律的管理,我們也同樣采取監(jiān)督,、檢查與日常抽查相結(jié)合,,每個(gè)樓層都有政教處老師、值周教師進(jìn)行督察,,學(xué)生會(huì),、值周班站崗監(jiān)督,課間秩序有了明顯改善,。學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)是一個(gè)長(zhǎng)期性的教育過(guò)程,。對(duì)于存在問(wèn)題的學(xué)生及班級(jí)我們也將采取專人跟蹤制,對(duì)其進(jìn)行教育,,使其逐漸改正不良行為習(xí)慣,,達(dá)到教育的最終目標(biāo)。

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

開(kāi)學(xué)初制定了《熱電學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)方案》,,細(xì)化了考核細(xì)則,重點(diǎn)做好下面幾項(xiàng)工作:

(1)利用班主任例會(huì),、師德培訓(xùn)等形式,由主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行講座,,每月對(duì)班主任教師進(jìn)行師德考核,,全面提高班主任教師的師德和業(yè)務(wù)水平。

(2)組織班主任參加德育部組織的專業(yè)化培訓(xùn)活動(dòng),,并將培訓(xùn)內(nèi)容傳達(dá)給班主任,,采取集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的形式,不斷提高班主任專業(yè)素質(zhì),。

(3)完善必做題博客,,及時(shí)撰寫(xiě)博客日志,,總結(jié)學(xué)校的德育活動(dòng)。

(二)以傳統(tǒng)為載體,,創(chuàng)特色德育工作,。

我校一直將《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》與德育工作緊密結(jié)合,充分利用課堂這塊主陣地向?qū)W生講解《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》中的典故,,讓學(xué)生形成初步的了解,。同時(shí)又利用班、團(tuán)會(huì)時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,,獲得更多人生的啟示,。文化墻等方式。這不僅豐富了校園文化,,也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了中國(guó)古典文化的渲染,。

我們還計(jì)劃將其進(jìn)行系統(tǒng)整理,逐步地在學(xué)生中宣傳中華經(jīng)典的精髓,,作為我校特色工作長(zhǎng)期開(kāi)展下去,。

(三)完善“班級(jí)主題教育”,既“命名班”工作,。

我校六,、七、八學(xué)年的6個(gè)班級(jí),,班班有特色,,通過(guò)班級(jí)文化建設(shè),主題教育營(yíng)造了良好的校園文化,。利用廣播,,展板的宣傳媒介,將校園文化建設(shè)更廣泛地開(kāi)展下去,。各班以命名主題為中心,,深入開(kāi)展系列活動(dòng)。同時(shí)申請(qǐng)“環(huán)保先鋒隊(duì)”的稱號(hào),,為其他班級(jí)樹(shù)立了榜樣,。這項(xiàng)工作充分體現(xiàn)了學(xué)生的主人翁地位,從學(xué)生的主體出發(fā),,確立班級(jí)準(zhǔn)確的主題定位,。這樣不僅可以規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育,也可以從人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀等方面對(duì)學(xué)生起重要作用。

(四)隊(duì)列廣播操的展示

健康是人生的第一財(cái)富,。應(yīng)教育局要求舉行全區(qū)隊(duì)列廣播操比賽,,各學(xué)年利用體育課和課余時(shí)間進(jìn)行一絲不茍的操練,,緊張的學(xué)習(xí)得到了松弛,實(shí)現(xiàn)了勞逸結(jié)合,。學(xué)生的身心得到了愉悅,,活潑的個(gè)性得到了展示。首先在全學(xué)校進(jìn)行選拔賽,,學(xué)校從不同方面給我們學(xué)生的展示,,六年級(jí)的學(xué)生,雖然他們步入學(xué)校的時(shí)間短,,可他們的動(dòng)作有模有樣,,童稚響亮的口號(hào)和天真活潑的動(dòng)作贏得了全場(chǎng)的一陣陣掌聲。榮獲最佳進(jìn)步獎(jiǎng),,七年級(jí)的同學(xué),,他們個(gè)個(gè)精神抖擻、斗志昂揚(yáng),、步伐齊整有力,、口號(hào)洪亮、四面轉(zhuǎn)法準(zhǔn)確到位,,榮獲最佳隊(duì)列獎(jiǎng),,八年級(jí)的'同學(xué)們的颯爽英姿也不失大哥哥大姐姐的風(fēng)范。廣播體操動(dòng)作舒展,、大方,、優(yōu)美,給人一種力與美的享受,。賽出了自己的風(fēng)格和水平,。榮獲最佳廣播操獎(jiǎng)。

通過(guò)這次比賽,,展現(xiàn)了我校學(xué)生健康向上,、勇于拼搏的良好精神風(fēng)貌,增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。同時(shí),,也更好的推動(dòng)了我校“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的持久開(kāi)展,,培養(yǎng)了學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),,把這種品質(zhì)帶到平時(shí)的廣播操中,也使我校廣播操的整體水平再上一個(gè)新臺(tái)階,。

(五)“童心向黨”歌詠比賽

以建黨92周年為契機(jī),參加全區(qū)合唱比賽,,積極拓寬活動(dòng)渠道,,,,在全校未成年人中開(kāi)展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的“童心向黨”活動(dòng),,在全校未成年人中唱響了愛(ài)黨,、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義主旋律,。據(jù)統(tǒng)計(jì),,六年級(jí)代表全校參演學(xué)生精神飽滿,激情洋溢,,用嘹亮,、動(dòng)聽(tīng)的歌聲抒發(fā)了對(duì)黨的熱愛(ài)之情。學(xué)生服裝整齊,,表現(xiàn)出了熱電學(xué)校學(xué)生良好的精神面貌,。學(xué)生們的精彩表現(xiàn)得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

此次合唱匯報(bào)展演,,豐富了校園文化活動(dòng),,為學(xué)生提供了施展才華、塑造形象的舞臺(tái);增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的濃厚興趣,,陶冶了學(xué)生的情操,,開(kāi)闊了學(xué)生的視野,鍛煉了學(xué)生的能力;為哈爾濱市創(chuàng)建文明城市譜寫(xiě)了一曲動(dòng)人悅耳的樂(lè)章,。

(六)關(guān)于“未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)工作”開(kāi)展系列活動(dòng)

1,、圍繞“做一個(gè)有道德的人”開(kāi)展活動(dòng)

結(jié)合市教育局精神創(chuàng)建文明城,本學(xué)期我校圍繞“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng),,以“和諧校園”,、“感恩社會(huì)”、“愛(ài)心奉獻(xiàn)”為重點(diǎn),,在全校學(xué)生中扎實(shí)有效地開(kāi)展了“知榮辱,、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)”系列道德主題實(shí)踐活動(dòng),。我們號(hào)召學(xué)生走入社區(qū),,為孤寡老人獻(xiàn)愛(ài)心。讓學(xué)生切身體驗(yàn)到奉獻(xiàn)帶來(lái)的快樂(lè),。組織各班級(jí)到敬老院進(jìn)行慰問(wèn),,不僅給老人送去了營(yíng)養(yǎng)品,還為老人梳頭,、打掃衛(wèi)生,,使得那些老人感動(dòng)得熱淚盈眶,這次活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的尊老愛(ài)幼的品質(zhì),,還鍛煉了他們的勞動(dòng)能力,,也讓他們認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)小公民的責(zé)任與義務(wù),。

2、“弘揚(yáng)雷鋒精神做全面發(fā)展一代新人”主題實(shí)踐系列活動(dòng),。

各班級(jí)實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一”工程:讀一本雷鋒的書(shū),、聽(tīng)一個(gè)雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言,、寫(xiě)一篇學(xué)雷鋒活動(dòng)的心得體會(huì),。

開(kāi)展“大手拉小手傳承雷鋒精神”活動(dòng)。在全校各班之間,,以牽手班級(jí)為單位進(jìn)行雷鋒生平事跡的傳講活動(dòng),。

組織兩次以“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心”為主題的校園廣播,。

各班出一期以學(xué)雷鋒為主要內(nèi)容的班報(bào),。

全校學(xué)生利用課前一支歌的時(shí)間學(xué)唱一支雷鋒歌曲——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

以各特色班為單位進(jìn)行“學(xué)雷鋒,,從現(xiàn)在做起”實(shí)踐活動(dòng),,各班學(xué)生到操場(chǎng)及周邊進(jìn)行撿拾垃圾、清理小廣告活動(dòng),。

3,、開(kāi)展”灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)即“灑掃”就是要培養(yǎng)廣大中小學(xué)生的勞動(dòng)觀念,從一些基本勞動(dòng)開(kāi)始體驗(yàn)勞動(dòng),?!皯?yīng)對(duì)”就是讓學(xué)生從生活禮儀開(kāi)始學(xué)會(huì)謙恭待人,“灑掃應(yīng)對(duì)”就是通過(guò)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成來(lái)培養(yǎng)學(xué)生們愛(ài)勞動(dòng),、有禮貌的好習(xí)慣,、好品德。

我校通過(guò)地方課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,,開(kāi)展晨掃,、課間快樂(lè)勞動(dòng)、周大掃除,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn),,讓學(xué)生通過(guò)親身感受勞動(dòng)者的辛苦,并以我?!娥B(yǎng)成教育手冊(cè)》為抓手,,進(jìn)行好習(xí)慣養(yǎng)成教育,期末評(píng)選好習(xí)慣之星,。

4,、美德少年星級(jí)評(píng)選:我校結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作及好習(xí)慣之星的評(píng)選,增設(shè)美德少年星級(jí)評(píng)選,班主任老師根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)期末進(jìn)行評(píng)選,。

5,、“日行一善”活動(dòng)。以“尋善源,、存善心、發(fā)善言,、行善事”為中心,,倡議每位學(xué)生每天做一件好事,開(kāi)展“日行一善”活動(dòng),。學(xué)生的活動(dòng)表現(xiàn)將計(jì)入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之中,。通過(guò)實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng),把教育以及自我修養(yǎng),、自我完善,、自我提升融入到生活的點(diǎn)滴中,分解到每一天的“言”和“行”之中,,使我校學(xué)生在日常積累中汲取了思想的營(yíng)養(yǎng),,點(diǎn)燃了智慧的火炬,引導(dǎo)學(xué)生充分體驗(yàn)生活學(xué)習(xí)中習(xí)善,、行善,、揚(yáng)善的快樂(lè),從小樹(shù)立善念,、擁有善心,、實(shí)踐善行來(lái)實(shí)現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善,讓學(xué)生“勿以善小而不為”,,從而積善成德,,形成健全的人格。同時(shí)通過(guò)“小手拉大手”,,帶動(dòng)家庭其他成員共同參與,,起到“一個(gè)學(xué)校教育一批學(xué)生,一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭”的社會(huì)效應(yīng),,構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社區(qū)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò),,達(dá)到全社會(huì)參與,,全方位育人的目的,形成人人向善,、人人崇善,、人人行善的社會(huì)道德新風(fēng)尚,推動(dòng)全民道德水平的提高。

6,、“節(jié)日小報(bào)”主題活動(dòng),。

積極營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,追溯傳統(tǒng)節(jié)日的淵源,,充分認(rèn)識(shí)“清明節(jié)”“端午節(jié)”的有關(guān)知識(shí),。學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的知識(shí)與內(nèi)容,,同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng),。讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑,,搜集有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái),,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。

7,、網(wǎng)上祭英烈活動(dòng),。4月初,我校下發(fā)活動(dòng)方案,,微機(jī)老師協(xié)助班主任老師利用微機(jī)課進(jìn)行網(wǎng)上祭掃活動(dòng),,進(jìn)行了網(wǎng)上祭拜、獻(xiàn)花,、留言,。同時(shí),開(kāi)展文明清明志愿服務(wù)行動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)革命先烈的景仰和追思,。

8、學(xué)雷鋒網(wǎng)上簽名活動(dòng),。我校利用微機(jī)課組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)雷鋒網(wǎng)上簽名活動(dòng),。班主任老師將本次活動(dòng)的意義及內(nèi)容向?qū)W生宣傳后,低學(xué)生將自己要表達(dá)的語(yǔ)言寫(xiě)在紙條上,,然后在網(wǎng)上留言,。

9、學(xué)道德規(guī)范,、頌中華經(jīng)典,、做有德之人”主題活動(dòng)

(1)組織全體學(xué)生利用班會(huì)課觀看視頻。

根據(jù)《關(guān)于運(yùn)用“學(xué)道德模范,、誦中華經(jīng)典,、做有德之人”專題片開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》,各班級(jí)利用班會(huì)課在線觀看,,班主任教師還針對(duì)視頻內(nèi)容進(jìn)行必要的講解,。

(2)開(kāi)展“我身邊的道德模范”主題班會(huì),。

通過(guò)主題班會(huì),班主任教師組織學(xué)生交流觀看視頻的感受和心得,,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感;組織學(xué)生學(xué)習(xí)道德模范事跡,,發(fā)現(xiàn)和講述道德模范的閃光點(diǎn),發(fā)現(xiàn)和講述身邊的榜樣,,學(xué)生們?cè)诎鄷?huì)上紛紛表達(dá)以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神,、學(xué)習(xí)道德模范、傳承中華傳統(tǒng)美德的決心,。

我們深知德育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),。在現(xiàn)階段的工作中仍存在很多不足之處,希望得到領(lǐng)導(dǎo)及廣大同仁的指導(dǎo),。我們一定會(huì)始終堅(jiān)持“德育為先”的理念,做好學(xué)生的教育工作,,爭(zhēng)做教育的先行者和實(shí)踐者,。

學(xué)校德育工作個(gè)人總結(jié)篇十一

德育工作是學(xué)校管理工作的首位,近年來(lái),,我們認(rèn)真進(jìn)行調(diào)研,、探討,有針對(duì)性地組織,、開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng),,取得了一定的成效。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,健全完善德育機(jī)構(gòu)

我鎮(zhèn)每學(xué)期組織召開(kāi)一次規(guī)模較大的德育工作會(huì)議,各校的校長(zhǎng),、負(fù)責(zé)德育的副校長(zhǎng),、學(xué)生處主任、團(tuán)支部書(shū)記,、少隊(duì)輔導(dǎo)員參加會(huì)議,,提供一個(gè)研討、交流和互動(dòng)的平臺(tái),,通過(guò)相互學(xué)習(xí),,及時(shí)更新工作理念。今年8月28日,,中心校組織全鎮(zhèn)教職工認(rèn)真聆聽(tīng)縣教育局師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),,在新時(shí)期,劉命強(qiáng)校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),,要運(yùn)用先進(jìn)的教育理念調(diào)整好思路,、規(guī)劃好中小學(xué)德育工作,。同時(shí)各中小學(xué)成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),,分管副校長(zhǎng)主抓德育工作,,團(tuán)組織、學(xué)生會(huì),、少先隊(duì)等部門(mén)具體落實(shí)德育工作任務(wù),,建立了完善的德育工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),健全了各機(jī)構(gòu)的工作職責(zé)和工作制度,。為把德育工作落到實(shí)處,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作過(guò)程性的檢查指導(dǎo),每學(xué)期對(duì)學(xué)校完成德育目標(biāo)和履職情況進(jìn)行考核,。各中學(xué),、中心小學(xué)建立健全了團(tuán)隊(duì)工作評(píng)價(jià)體系,有力地推動(dòng)了學(xué)校德育工作的全面開(kāi)展,。

二,、落實(shí)德育常規(guī),促進(jìn)校園文化建設(shè)

近年來(lái),,我鎮(zhèn)突出德育首要地位,,構(gòu)建全員育人、全程育人,、全面育人的德育管理和校園文化建設(shè)模式,,如細(xì)綿春雨,潤(rùn)物無(wú)聲入人心,。

一是堅(jiān)持以校園文化建設(shè)作為德育工作的切入點(diǎn),,校園文化建設(shè)按照“尋找亮點(diǎn),打造精品”的原則,,因地制宜,,因校制宜,突出文化特點(diǎn),,重視發(fā)揮師生的主體作用,,強(qiáng)調(diào)實(shí)效性和針對(duì)性,全力搞好主題突出,、簡(jiǎn)潔明快的校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè),。如教學(xué)樓、宿舍樓,、食堂,、草坪、圍墻,、各功能室等均是文化建設(shè)的陣地,。梅林中學(xué),、郭家橋中學(xué)、麥子石中學(xué)的班級(jí)文化有著較深積淀,,麥子石小學(xué),、梅林小學(xué)、芝華小學(xué)“學(xué)雷鋒,,獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)有聲有色,。

二是抓住機(jī)會(huì)積極開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng),實(shí)現(xiàn)德育生活化,。充分利用法定節(jié)日,、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日,,以及青少年學(xué)生的入學(xué),、入隊(duì)、入團(tuán)等有特殊意義的重要日子,,集中開(kāi)展青少年學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動(dòng),,讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn),在體驗(yàn)中感悟,,在感悟中自我發(fā)展,在發(fā)展中追求人格的自我完善,。特別值得一提的是學(xué)雷鋒活動(dòng)月的特色活動(dòng),,這是一種真正觸動(dòng)心靈的德育。關(guān)注社會(huì)的弱勢(shì)群體,,貧困家庭中,,渴望知識(shí)的孩子,被病痛折磨的生命,,孤獨(dú)無(wú)助的老人,,這些都喚醒了孩子們的同情心,并轉(zhuǎn)化為孩子們幫助他人,、關(guān)愛(ài)他人的行動(dòng),。今年三月為弘揚(yáng)雷鋒精神,全鎮(zhèn)愛(ài)心捐款1.5萬(wàn)元,。

三是健全德育制度,,實(shí)現(xiàn)德育工作常態(tài)化。每所學(xué)校都專門(mén)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),,每學(xué)期都有上好法制課;學(xué)校安全工作已經(jīng)形成制度化,、規(guī)范化、程序化,。教師全員參與,,在學(xué)生活動(dòng)的區(qū)域,,全天候都有值日教師,必須到崗到位,,監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生的課余生活,,隨時(shí)處理學(xué)生之間的矛盾,讓德育教育隨處可見(jiàn);學(xué)生自治

工作長(zhǎng)期化,,在對(duì)學(xué)生的管理上,,針對(duì)學(xué)生實(shí)際,制定了一系列規(guī)章制度,,如嚴(yán)格的“升降國(guó)旗制度”,,“文明星中隊(duì)評(píng)比制度”、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度”,、“少先隊(duì)干部民主選舉和輪換制”,、“高年級(jí)與低年級(jí)手拉手活動(dòng)”、“學(xué)生會(huì)”,、“午間巡邏制度”,。特別是由學(xué)生共同制定的一份份頗具個(gè)性化的班級(jí)公約,讓班級(jí)文化張揚(yáng)著各自的個(gè)性,,“誠(chéng)信班級(jí)”,、“禮儀班級(jí)”、“和諧班級(jí)”,、“書(shū)香班級(jí)”等等,,詮釋著我鎮(zhèn)中小學(xué)班級(jí)文化多彩的內(nèi)涵。各中小學(xué)校每期都要舉行安全疏散演練活動(dòng),,今年鎮(zhèn)麥子石中學(xué),、麥子石小學(xué)兩所學(xué)校安全疏散演練效果良好。

三,、積極開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)和德育主題活動(dòng)

一是主題班隊(duì)活動(dòng),。各校的德育工作計(jì)劃的安排中做到周周有主題,且在實(shí)施過(guò)程中,,由教師指導(dǎo),,學(xué)生自主設(shè)計(jì),自己主持,。全鎮(zhèn)各中小學(xué)校開(kāi)展了“美麗的中國(guó),、我的中國(guó)夢(mèng)”主題讀書(shū)系列活動(dòng);“文明餐桌”節(jié)儉行動(dòng),“誠(chéng)信在我身邊”,,文明縣城勸導(dǎo)和義務(wù)清掃活動(dòng),,提高了學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的能力,讓學(xué)生樹(shù)立了低碳生活理念;麥子石小學(xué)藍(lán)天碧水在我心中為主題的班隊(duì)活動(dòng),,德育生活化等主題的開(kāi)展;這些德育活動(dòng)真真切切地讓同學(xué)們體會(huì)到了快樂(lè)成長(zhǎng)的那份滿足,,同時(shí)思想情感得到了啟迪和升華,。

二是形式多樣的文體活動(dòng)。培養(yǎng)特長(zhǎng),,展自我風(fēng)采,。各校積極開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng),且卓有成效,。組織學(xué)生參加縣,、市藝術(shù)百佳比賽,我鎮(zhèn)獲獎(jiǎng)比例大幅提升:135人參賽,,78人分別獲得一,、二等獎(jiǎng).

四、讓課堂教學(xué)成為德育陣地

學(xué)科教學(xué),,滲透德育,。晨會(huì)課上教師循循善誘,每日溫馨問(wèn)候如春風(fēng)化雨,,重視對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練;語(yǔ)文課上教師引導(dǎo)學(xué)生讀作品,,學(xué)人品;數(shù)學(xué)課上以科學(xué)家的事跡激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)忍不拔,勇攀高峰;體育課上以為國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)健兒勉勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,,勇于拼搏;社會(huì)課上讓學(xué)生了解國(guó)家發(fā)展歷史,,激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó),立下為國(guó)爭(zhēng)光的遠(yuǎn)大志向;思品課上采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn),,生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué),,把傳授知識(shí)同陶冶情操,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái);網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的教育,,培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)和道德責(zé)任感。校本課程,,進(jìn)入課堂,。各校牢牢把握課改機(jī)遇,積極開(kāi)發(fā)校本課程,,從傳統(tǒng)文化中汲取德育教育資源,,與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)融為一體,形成了自己的特色,。組織學(xué)生每天進(jìn)行經(jīng)典誦讀,。

五、弘揚(yáng)高尚師德,,讓每一位教師都具備應(yīng)有的德育感召力

為了推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè),,我鎮(zhèn)明確要求全體教師“立終身從教志向,樹(shù)為人師表品行,,興教學(xué)研究風(fēng)氣,,盡教書(shū)育人職責(zé)”,,形成“人人承擔(dān)育人重任,堂堂滲透德育內(nèi)容,,處處蘊(yùn)含德育寓意,,時(shí)時(shí)貫徹德育思想,黨政工團(tuán)齊抓共管”的良好德育氛圍和格局,。要求各校修訂完善教師讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃,,利用暑期開(kāi)展師德提學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,進(jìn)一步提高師能師德,。通過(guò)開(kāi)展,、討論、舉辦“走進(jìn)學(xué)生心靈班主任故事會(huì)”,、心理健康教育講座,、師德報(bào)告會(huì)、教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽暨“教學(xué)

能手”評(píng)選,、優(yōu)秀教師,,優(yōu)秀教育工作者評(píng)選等活動(dòng)。梅林小學(xué)楊翠芳,,梅林中學(xué)官學(xué),,均被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任,郭家橋中學(xué)何娟被評(píng)為縣級(jí)最美蓮鄉(xiāng)教師,。

六 “三結(jié)合”教育得到空前加強(qiáng)

一是我們大力推進(jìn)“家長(zhǎng)學(xué)?!苯ㄔO(shè),梅中,、郭中,、麥中、梅小均建設(shè)成為縣級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校,。進(jìn)一步開(kāi)展了“四個(gè)一”活動(dòng),,即組織家長(zhǎng)讀一本書(shū),給家長(zhǎng)上一堂高質(zhì)量的課,,舉行一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流,,開(kāi)展一次親子活動(dòng)。

二是各學(xué)校堅(jiān)持每年召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

三是廣泛開(kāi)展了課外訪萬(wàn)家活動(dòng),。特別是郭家橋中學(xué)的家訪工作在社會(huì)上形成良好影響。

隨著改革開(kāi)放,,社會(huì)的發(fā)展變化,,德育的內(nèi)涵在不斷豐富,外延在不斷擴(kuò)大。我們將充分利用地方和社會(huì)的資源,,不斷創(chuàng)新教育活動(dòng)載體,,精心構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò),積極營(yíng)造教育氛圍,,堅(jiān)持貼近實(shí)際,,貼近生活,貼近學(xué)生的原則,,不斷提高德育工作實(shí)效,,創(chuàng)新德育管理水平。

學(xué)校德育工作個(gè)人總結(jié)篇十二

一學(xué)期緊張,、充實(shí)的教育教學(xué)工作,,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體班主任與科任教師的大力支持下,,即將畫(huà)上圓滿句號(hào),,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn),,更好地做好下學(xué)年的德育工作,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作如下總結(jié):

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)德育工作精神,,開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面,。

以縣德育工作精神為指導(dǎo),緊密結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)踐,,開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面,。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn),,構(gòu)筑一個(gè)養(yǎng)成性德育,、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式,以構(gòu)建和諧校園為宗旨,。在對(duì)學(xué)生打好基礎(chǔ),,培養(yǎng)能力,增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí),、環(huán)境意識(shí)、責(zé)任意識(shí),,提高守法,、守規(guī)自覺(jué)性,倡導(dǎo)“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上,,注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,,使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人,。

二、完善德育工作機(jī)制,,增強(qiáng)德育實(shí)效性

1,、本學(xué)期組成以德育校長(zhǎng)、德育主任,、值周隊(duì),、班主任四級(jí)管理體制,完善德育機(jī)制,,明確各自分工,,注重德育實(shí)效。新學(xué)期開(kāi)始,,學(xué)校對(duì)值周隊(duì)人員作了調(diào)整,,調(diào)整后的值周工作任務(wù)更加繁重,但大家都能克服自身困難,,及時(shí)到崗,,認(rèn)真負(fù)責(zé),在大家的努力下,,為學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,,創(chuàng)造了一個(gè)井然的秩序環(huán)境。

三,、加強(qiáng)班主任培訓(xùn),,提高班主任素質(zhì),優(yōu)化德育過(guò)程,。

1,、通過(guò)不同途徑,提高班主任能力

本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度,,規(guī)范班主任工作管理,,堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì),通過(guò)例會(huì)上對(duì)前一段工作的總結(jié)反饋,、對(duì)下一階段工作的布置安排,,培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識(shí),并通過(guò)學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,不斷拓寬班主任工作的管理思路;每月一次的《班主任工作記錄》和理論學(xué)習(xí)本的檢查,,不僅規(guī)范了班主任工作行為,也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng),,檢查中李麗萍,、丁巧麗、孫福清、劉冰玉,、姜英佳,、王鵬歡、劉楊,、賈音等老師的筆記,,不僅內(nèi)容全面、記錄詳實(shí),,而且字跡工整,、美觀,還有的老師把自己的工作心得,、工作體會(huì)記錄在自己的理論學(xué)習(xí)本上,,通過(guò)不斷地總結(jié)提煉,不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富,,事實(shí)上這些老師的工作水平也在不斷的提高,。

班主任通過(guò)自學(xué)、集中培訓(xùn)以及外出學(xué)習(xí),,提高了自身的德育水平,,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性,在德育過(guò)程中注重投入更多的情感,,更新德育觀念,,一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā),注重工作方法的創(chuàng)新,。

2,、建立完善的班主任考核機(jī)制。采用校領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)處,、值周隊(duì)多方反饋信息,對(duì)班主任工作給予全面細(xì)致的考核評(píng)定,。這樣既比較公平地反映出班主任的班級(jí)管理水平,,同時(shí)又調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。

四,、加強(qiáng)常規(guī)管理,,注重“以人為本”的管理理念

1、開(kāi)學(xué)初,,學(xué)校針對(duì)初一新生進(jìn)行為期一周的行為規(guī)范訓(xùn)練,,在全體初一班主任和值周隊(duì)的大力支持下,使初一學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的很快,,另外教導(dǎo)處還對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了一日常規(guī)和行為規(guī)范測(cè)試,,

加深了全體學(xué)生對(duì)常規(guī)知識(shí)的了解,增強(qiáng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺(jué)性,。此外學(xué)校還組織違紀(jì)學(xué)生,,學(xué)習(xí)《中、小學(xué)生守則》同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育,,提高思想意識(shí),。

2、通過(guò)班會(huì),、晨會(huì),、升旗、板報(bào),,強(qiáng)化了德育功能,。

本學(xué)期繼續(xù)完善班會(huì)制度,每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會(huì),,每次班會(huì),,絕大多數(shù)班級(jí)能認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真組織,,因?yàn)槊恳淮伟鄷?huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過(guò)程,,這里也包括班里的淘氣的孩子。但總有個(gè)別班級(jí)的班主任,,開(kāi)班會(huì)的時(shí)候一腳門(mén)里,,一腳門(mén)外,心思沒(méi)用在開(kāi)班會(huì)上,,而是用在應(yīng)付學(xué)校的檢查上,,說(shuō)句實(shí)在話,我們從你身上看到的不是希望,,而是一種遺憾,,一種對(duì)學(xué)生教育極其不負(fù)責(zé)的態(tài)度。

每周一次的升旗和晨會(huì)制度不斷規(guī)范,,每一個(gè)升旗手都是嚴(yán)格把關(guān),,每一次國(guó)旗下講話都要精心準(zhǔn)備,每一次晨會(huì)都力爭(zhēng)觸及每一個(gè)人的心靈,,目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,,其次是讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國(guó)意識(shí)、集體主義意識(shí),、憂患意識(shí),、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)及理想意識(shí)等等

充分利用班級(jí)板報(bào)這塊陣地,,加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),,堅(jiān)持每月一次的板報(bào)檢查評(píng)比制度,,及時(shí)檢查及時(shí)反饋。本學(xué)期學(xué)校共組織辦了四期板報(bào),,這學(xué)期的板報(bào),,在班主任的重視下,各班板報(bào)都很有特色,,也非常有欣賞價(jià)值,。

發(fā)揮廣播室作用。每周三中午定時(shí)播出校內(nèi)好人好事,,名曲欣賞,,師生佳作等,使廣播室工作落到實(shí)處,。同時(shí)也豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,。

另外,心里課盡管沒(méi)當(dāng)作一門(mén)課程,,拿到議事日程,,但萬(wàn)老師的心理咨詢,一直在有條不紊的進(jìn)行著,,解決了不少學(xué)生的交友,、早戀、妒嫉等心理問(wèn)題,。

3,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實(shí)際情況,,被處分的學(xué)生及時(shí)填寫(xiě)《違紀(jì)學(xué)生跟蹤表》,,學(xué)期末寫(xiě)出個(gè)人總結(jié),對(duì)思想積極要求進(jìn)步,,表現(xiàn)非常好的學(xué)生,,就給與解除處分,以此激勵(lì)那些后進(jìn)生,,在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍,。通過(guò)努力,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效,。

五,、抓好安全、衛(wèi)生工作

建立健全學(xué)校安全小組,,實(shí)行封閉式校園管理,,負(fù)責(zé)學(xué)校各崗位的檢查指導(dǎo),嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)行為,,對(duì)外來(lái)人員實(shí)行門(mén)衛(wèi)處登記,、電話通報(bào),,保證學(xué)生有安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。制度了學(xué)校安全《緊急疏散預(yù)案》,、《突發(fā)事件緊急處理預(yù)案》,,科學(xué)合理地劃分教學(xué)樓樓梯通行班級(jí)及放學(xué)疏散線路,同時(shí)進(jìn)行多種形式的安全:教育講座,、主題班團(tuán)會(huì)活動(dòng),以《安全自護(hù)自救常識(shí)》,、《消防安全知識(shí)》《交通安全常識(shí)》等為內(nèi)容,,展開(kāi)全方位的學(xué)生安全教育工作,進(jìn)一步加強(qiáng),、完善了我校的安全教育工作,。

回顧20__我們收獲的是喜悅:我們不僅在德育管理上,取得了前所未有的好成績(jī),,而且為學(xué)生的終身發(fā)展,、為學(xué)生特長(zhǎng)的展示,提供了足夠的空間和舞臺(tái),,得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的肯定,。在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們有信心,,更有能力把工作做得更好!

學(xué)校德育工作個(gè)人總結(jié)篇十三

在本學(xué)期,,我校德育工作緊緊圍繞上級(jí)文件精神,以人為本,,不斷開(kāi)拓德育新思路,,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實(shí)際,,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,,拓展德育活動(dòng)空間,,使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,,取得了一定的成績(jī),,現(xiàn)將我校德育工作總結(jié)報(bào)告如下:

一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),,不斷提高整體素質(zhì),。

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。為了加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),,完善德育工作管理機(jī)制,,由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),團(tuán)委具體抓,,班主任天天教育,,科任教師把德育融入教學(xué)中的管理制度,形成了各部門(mén)密切配合,,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員以身作則,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。

2,、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)。在對(duì)教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培中,,以教師職業(yè)道德為重點(diǎn),,進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè),強(qiáng)化教職工教書(shū)育人,,服務(wù)育人,,管理育人的意識(shí),增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感,,倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè),,為人師表的良好教風(fēng)。

3,、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核,,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,,搞好班級(jí)管理工作。努力構(gòu)建班主任工作考核評(píng)估機(jī)制,,真實(shí),、客觀地衡量班主任工作。

二,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),,優(yōu)化育人環(huán)境。

為了教育引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)和傳承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。學(xué)校把校園文化建設(shè)活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的切入點(diǎn),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生尊老愛(ài)幼,、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、篤實(shí)寬厚、自強(qiáng)不息等優(yōu)秀品德。注意把校園文化的力量,,深深地熔鑄在學(xué)校的生命力,、創(chuàng)造力和感召力之中,,形成學(xué)校“處處是文化,,事事皆教育”的良好氛圍,,形成我校的特色。學(xué)校在辦公樓,、大門(mén)的醒目處,,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字和校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)相結(jié),,描繪上墻。重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)生的熏陶,,把經(jīng)典的一些古詩(shī)詞、名言警句等上墻,。

重視校園文化陣地建設(shè),,加強(qiáng)展板、廣播站等建設(shè),,積極主動(dòng)占據(jù)主流思想意識(shí)陣地,,努力建立有根、有魂,、有民族文化精神和核心價(jià)值觀追求的校園文化,,實(shí)現(xiàn)春風(fēng)化雨,以文化人,,讓學(xué)生無(wú)意識(shí)的參與,。教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,,陶冶情操,,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

三,、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

(一)利用升旗儀式育人,。為了發(fā)揮升旗儀式的育人功能,,每周的升旗儀式都確定一個(gè)鮮明而深刻的主題,從國(guó)旗下行政人員講話,、學(xué)生代表的發(fā)言,,強(qiáng)化學(xué)生的意識(shí),規(guī)范學(xué)生的行為,,如“校園環(huán)境衛(wèi)生”,、“預(yù)防溺水,,珍愛(ài)生命”、“中國(guó)夢(mèng),,我的夢(mèng)”,、“校園安全教育”等形象生動(dòng)的主題,拔動(dòng)了他們的心弦,,引起了他們的共鳴,。

(二)利用校園展板育人。學(xué)校的展板每?jī)芍芤恢黝},,讓展板內(nèi)容去說(shuō)話,,達(dá)到育人的目的。每期的展板內(nèi)容安排根據(jù)政教組各階段的活動(dòng),,如各種節(jié)日,、“尋找最美孝心少年”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等主題為內(nèi)容,。這些內(nèi)容提高了學(xué)生的精神境界和審美能力,,豐富多彩的內(nèi)容更讓學(xué)生受益匪淺。

(三)利用各種主題活動(dòng)育人,。為了讓學(xué)生在活動(dòng)中受到道德的熏陶,,學(xué)校組織各班級(jí)學(xué)生參加全校性的活動(dòng)。

1,、開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng),。讓學(xué)生自覺(jué)把個(gè)人夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái),努力學(xué)習(xí),,為社會(huì)主義的繁榮發(fā)展而努力奮斗,。

2、開(kāi)展“感恩教育”主題活動(dòng),。以縣團(tuán)委開(kāi)展的孝敬教育活動(dòng)為切入點(diǎn),,著力推進(jìn)“感恩共產(chǎn)黨、感恩祖國(guó),、感恩人民,、感恩社會(huì)、感恩父母,、感恩老師,、感恩家鄉(xiāng)、感恩工作,、感恩自然,、感恩生命”等主題活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展征文比賽等活動(dòng)引導(dǎo)未成年人積極參與活動(dòng),努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,,形成向上向善的力量,。

3、開(kāi)展了豐富多彩的興趣小組活動(dòng),。學(xué)校根據(jù)我校的教師配備情況和我校實(shí)際,,成了音樂(lè)、美術(shù),、書(shū)法三個(gè)興趣小組,,利用第四節(jié)的活動(dòng)課讓感興趣的同學(xué)積極參與。這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,,陶冶了情操,,整個(gè)校園成了名副其實(shí)的書(shū)香校園。

4,、成功舉辦本學(xué)期的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。整個(gè)藝術(shù)節(jié)為期一周,內(nèi)容涉及慶“元旦”黑板報(bào)評(píng)比,、師生書(shū)畫(huà)比賽,、慶“元旦”節(jié)目匯演等。每個(gè)班在班主任的積極配合下,,學(xué)生整體性參與,,整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,,涌現(xiàn)出一大批校園藝術(shù)精品,。

此外,團(tuán)委還組織了“交通安全知識(shí)競(jìng)答”,、“五子棋比賽”等活動(dòng),。總之,,在這些主題鮮明的活動(dòng)中,,學(xué)生的心靈得到了洗禮,思想道德得到了熏陶,。

四,、拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”德育教育優(yōu)勢(shì),。

1,、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系,。我校堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。同時(shí),,通過(guò)電話聯(lián)系,、家訪等形式經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,充分利用有效的教育資源,,提高了家校合作水平,。

2、我校一直注重社會(huì)教育對(duì)學(xué)生的影響,。學(xué)校和派出所聯(lián)系開(kāi)展了“防溺水知識(shí)與圖片展”活動(dòng),、“遠(yuǎn)離毒品圖片展”活動(dòng)等。這些活動(dòng)對(duì)學(xué)生影響很大,,效果很好,。

3、我校非常重視家庭教育工作,。成立的家長(zhǎng)委員會(huì),,定期開(kāi)展活動(dòng),使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果,,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問(wèn)題:全員育人方面,,教師重視程度有待提高,;現(xiàn)在的學(xué)生思想復(fù)雜、易沖動(dòng),,需更加注重學(xué)生的心理健康教育,,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想

1,、樹(shù)立全體教師皆為德育教育引導(dǎo)著,、管理者的思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,;

2,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,,工作方法和途徑需不斷創(chuàng)新,。

總之,在今后的工作中,,我們將會(huì)保留好的做法,,努力彌補(bǔ)存在的不足,,不斷總結(jié)、升華,,使我校的德育工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。

學(xué)校德育工作個(gè)人總結(jié)篇十四

我們學(xué)校校長(zhǎng)是一把手,我現(xiàn)在是的副校長(zhǎng),,是校長(zhǎng)的助手,,我的責(zé)任和擔(dān)子都是很重的,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工來(lái)看,,我管的事情很多,,管理教育、教學(xué),、教研是我的工作主體,,德育(教育)工作是我的核心工作,我努力地和各位行政領(lǐng)導(dǎo)一起,、和各位教職工一起來(lái)重抓德育工作,。下面做些簡(jiǎn)要的匯報(bào):

1、思想認(rèn)識(shí)上我是高度重視德育工作的,。教育大計(jì),,德育為本。我認(rèn)為學(xué)校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本,。德育工作要放在首位,,對(duì)眼前的這些未成年人學(xué)生來(lái)講,培養(yǎng)他們良好的思想品德是第一重要的,。不管什么樣的學(xué)生,,解決他(她)的思想問(wèn)題最關(guān)鍵,教育引導(dǎo)他(她)提高認(rèn)識(shí),,提高覺(jué)悟,,要放在第一,。然后是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,,養(yǎng)成優(yōu)良的品德。老師首先就是對(duì)學(xué)生“傳道”,,作好和完成“傳道”這個(gè)第一的任務(wù),。

2、我大力宣傳德育工作的重要性,,團(tuán)結(jié)和調(diào)動(dòng)教職工們來(lái)一起抓好德育工作,。我在學(xué)校教職工當(dāng)中,尤其是班主任老師當(dāng)中,,時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)育人首位,,教學(xué)生做人最重要,學(xué)校的一切工作都應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)生的健康成長(zhǎng)來(lái)開(kāi)展,圍繞學(xué)生的思想品德教育來(lái)開(kāi)展,。對(duì)于青少年學(xué)生,,我們說(shuō)“德育不好,可能是危險(xiǎn)品;智育不好,,可能是次品;體育不好,,可能是廢品?!?/p>

最關(guān)鍵的就是我們要抓好德育,,努力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),培養(yǎng)青少年良好品行,。因?yàn)椤拔kU(xiǎn)品”是最不好的,,將來(lái)可能會(huì)危害他人,危害社會(huì)的,。要讓老師們牢固樹(shù)立“德育為首,,五育并舉的觀念,在自己的教育教學(xué)工作中切實(shí)認(rèn)真實(shí)施對(duì)學(xué)生的思想品德教育培養(yǎng),。全體教職工形成共識(shí)是首要的,,都來(lái)高度重視德育工作,齊抓共管,,親密配合,,這是搞好德育工作的前提。

3,、我們一直成立有學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu),,領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)是校長(zhǎng),我是副組長(zhǎng),,成員為中層干部和工會(huì),、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任老師,常務(wù)機(jī)構(gòu)是政教處,。德育工作組織機(jī)構(gòu)時(shí)時(shí)研討和開(kāi)展德育工作,,抓好對(duì)全校學(xué)生的日常常規(guī)管理,將工作細(xì)化,,制定有學(xué)生常規(guī)管理細(xì)則,,認(rèn)真的檢查落實(shí)學(xué)生“守則”和“規(guī)范”,對(duì)學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)和衛(wèi)生情況天天檢查,,及時(shí)反饋,,做到好人好事有人夸、壞人壞事有人抓,,將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈,,這就有利于對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

4、利用各種機(jī)會(huì),、各種途徑,,組織開(kāi)展很多有益的活動(dòng),積極對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育,,有力地促進(jìn)了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成,。如:

(1)利用升旗活動(dòng)、學(xué)生校會(huì),、周會(huì),、年級(jí)學(xué)生會(huì)等等學(xué)生聚會(huì)的機(jī)會(huì),集中給學(xué)生講解,,加強(qiáng)紀(jì)律教育,、法制教育、愛(ài)國(guó)主義教育等,,擺事實(shí),、講道理,曉之以理,,動(dòng)之以情,,集中教育學(xué)生,從而導(dǎo)之以行,。

(2)開(kāi)展各種有益活動(dòng),,每年“五.一”“五.四”“國(guó)慶節(jié)”“12.9紀(jì)念日”“元旦”等大型紀(jì)念日都認(rèn)真組織開(kāi)展活動(dòng),每期都結(jié)合活動(dòng)舉行新團(tuán)員宣誓,、滿18歲學(xué)生成人宣誓等,,我經(jīng)常代表學(xué)校給學(xué)生們講話,對(duì)他們進(jìn)行教育,,讓學(xué)生們?cè)谶@些活動(dòng)中得到鍛煉,,受到教育。

(3)還靈活開(kāi)展如作文比賽,、籃球比賽,、校園集體舞比賽、朗誦比賽,、演講比賽等多種形式的活動(dòng),,有時(shí)可以把這些活動(dòng)與紀(jì)念日活動(dòng)結(jié)合起來(lái)搞,,使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí),、提高,并受到教育,。

學(xué)校德育工作個(gè)人總結(jié)篇十五

時(shí)光匆匆,,繁忙的一個(gè)學(xué)期都無(wú)暇讓自己的思緒做個(gè)短暫的停泊,。要做總結(jié)了,覺(jué)得一些網(wǎng)絡(luò)套話不能很好總結(jié)這一學(xué)期的工作,,故靜下心來(lái),,好好理理,就算是德育處的大事記吧!

一,、規(guī)范班會(huì)和黑板報(bào)內(nèi)容

黑板報(bào),、宣傳欄是德育宣傳的好陣地。這學(xué)期,,德育處對(duì)黑板報(bào)和班隊(duì)會(huì)進(jìn)行了規(guī)范,,規(guī)定了具體的內(nèi)容,有環(huán)保的,、安全的,、語(yǔ)言文字的等等內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的思想教育,,這種潛移默化的教育作用,,鞏固了養(yǎng)成教育的成果。

二,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

期初我們召開(kāi)了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),,*位班主任老師在會(huì)上交流自己的經(jīng)驗(yàn),給老師們很大的啟發(fā),,提高了班級(jí)管理水平,。

三、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)

1,、環(huán)保教育,,在創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校過(guò)程中,利用宣傳陣地廣播站,、宣傳欄,、黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。召開(kāi)“放飛綠色的希望”大隊(duì)主題會(huì),,"中華勵(lì)志網(wǎng)"會(huì)上舞蹈,、講故事、獻(xiàn)辭等節(jié)目都深深吸引了廣大同學(xué),,大家在生動(dòng)有趣的節(jié)目中受到教育,。

2、做一個(gè)有道德的人,。

首先我們開(kāi)展了講故事和手抄報(bào)比賽,,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么樣的人才是有道德的人,并號(hào)召同學(xué)們向有道德的人學(xué)習(xí),。在這次活動(dòng)中,,,、分別獲得縣一、二,、三等獎(jiǎng),,和**同學(xué)還參加市級(jí)比賽,也分別獲二,、三等獎(jiǎng),。同時(shí)我們還開(kāi)展了陽(yáng)光少年的評(píng)選,在全縣上送的*位陽(yáng)光少年中,,我校占了五位,,他們分別是、,。隨后我們?yōu)榱耸菇逃拥轿?,又開(kāi)了一次大隊(duì)主題會(huì)——做一個(gè)有道德的人。會(huì)上展示了**個(gè)班的簽名,,場(chǎng)面壯觀,,激動(dòng)人心。

3,、文明伴我行,。

如今文明伴我行活動(dòng)又在如火如荼地開(kāi)展。寒假活動(dòng)方案即將分到同學(xué)們的手中,,3~6年段部分學(xué)生已借到了文明禮儀教育讀書(shū),,并準(zhǔn)備參加知識(shí)競(jìng)賽。下學(xué)期還準(zhǔn)備組織學(xué)生觀看文明禮儀cd,,踐行文明禮儀活動(dòng)——“文明每一天”,,組織“校園文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)等等。

四,、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系

期中我們召開(kāi)了家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,,階梯教室燈光璀璨,座無(wú)虛席,,*校長(zhǎng),、*副校長(zhǎng)就路的安全做了剖析,共同制定了家長(zhǎng)委員會(huì)委員的輪流上崗維持秩序,,"第一范文網(wǎng)"使交通不再成為困擾,。會(huì)上還制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng),還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求,,使學(xué)校,、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,我們將上下求索,,使我校德育工作更上一層樓,。

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