總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師年終思想個人總結篇一

一、思想政治方面

積極參加巨龍職校的各種學習,，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),，注重自己思想道德水平的.提高。平時積極參加學校組織的各類會議及本組開展的教研活動,。遵守教師職業(yè)道德,，時刻注意自己的一言一行，維護教師形象,，為人師表,。在日常生活中，以真誠與人交往,，和其他老師們團結協(xié)作,，愉快的開展工作,。

二,、 教學工作

(一)搞好備課

備課對于每門課程的教學而言,，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術學科教學也不例外,。在備課的過程中,，我首先對所要教授的知識進行全面的研究,、歸納、并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式,。在此基礎上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲,、驗證、演練,，以使一些空洞的知識具有可操作性;同時,，還將每個知識點構造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對知識點產(chǎn)生準確,、完整的認識,，由此得出相關的結論。從而做到對人,、書,、機三者進行有機結合的備課。

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,，尤其本學科主要課程都要上機完成,，每節(jié)都要認真做好上機備課,，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時,，在各臺計算機前巡視,，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記,，找出不足,。

(二)抓好教學過程

任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線。計算機基礎更是如此,。在學習書本知識階段,，原來在教室內(nèi)上一節(jié)理論課，再從微機房上一節(jié)實踐課,，教師利用10分鐘左右的時間通過教師主機邊講邊操作演示,，把每一個知識點視難易程度，進行一至二遍講解和演示，然后讓學生模仿練習15分鐘左右,，接著教師利用5分鐘的時間對學生練習中出現(xiàn)的問題及重點進行第二次講解,，之后學生再練習10至15分鐘，最后5分鐘時間教師抓住教學重點進行總結,，把所學知識點系統(tǒng)起來,。每一節(jié)課根據(jù)教學內(nèi)容不同，可以有不同的時間安排,。這樣一路走下來,，學生基本上能夠掌握所學知識。

三,、教師自身專業(yè)技能和發(fā)展情況：

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，課后我總是要把書本上的知識反復看幾遍,，然后自己在電腦上反復做一遍

2、自己因為是新老師,，所以不懂的多問問其他老教師,。

3、加強對計算機基礎的認識和word的操作,。

4,、不斷學習其他計算機知識的學習

四、教師自身教學設計和教學能力發(fā)展

1,、利用ppt和網(wǎng)絡設計出一形式多樣和學生喜歡的課件

2,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習,，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。

3、利用各種方法,，訓練學生提高,，集中注意力。

5,、在計算機基礎和多媒體課件制作上下功夫,，努力使課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作,，是一項常做常新,，永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),，研究和解決學生教育和管理工作中的新情況，新問題,，掌握其特點,，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

五、教師工作反思和改進措施

一個學期來,，在校領導,、班主任的支持和學生的努力下，順利完成教學任務,，也取得了一點成績,，我主要是負責12級和11級的計算機1、2班vf教學,，12級學習興趣較高,，有很大一部分學生能動手完成老師交代的任務，能在一學期學到數(shù)據(jù)庫基礎知識,，大多數(shù)學生能完成簡單的數(shù)據(jù)庫維護工作,。但在一個學期的教學中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題,。如在課外,，學生很少能接觸電腦，很難發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)尖子學生;其次是上課時有些學生喜歡問一些與上課無關的問題,，這些都是我下學期應該改變的工作。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

教師年終思想個人總結篇二

時間飛逝,，猶如白駒過隙,，一轉(zhuǎn)眼，在懵懵懂懂中來到華泰小學工作已將近一年了,。

一年的時間,，對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟,，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一,。但是，對于我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括,。在這一年里,，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，回想,，以往每天的場景歷歷在目,。做班主任工作更是體會到了做老師的艱辛和快樂，自己也和孩子們一起成長了,。翹首回望,，既有辛勤的耕耘，也有收獲的喜悅,，當然也存在許多的不足和遺憾?，F(xiàn)將本學年工作做如下總結：

一、班主任工作方面

第一年工作,，我不僅擔任一個班級的語文教學工作,，更是一個班級的班主任。在這學年,，我努力地向周圍的老師們,、班主任們學習，讓自己以最快的速度融入到班主任這個角色當中,。從第一次以班主任的角色站在孩子和家長面前時,，我是手足無措的。非常緊張,、不安,。我不知道家長以什么樣的眼光看待我。在經(jīng)過家訪,、一次次的電話聯(lián)系交流和溝通后,，發(fā)現(xiàn)我和家長的距離更拉近了。工作第一年,，在從第一次與家長接觸到現(xiàn)在,，我發(fā)現(xiàn)自己與他們的溝通,、交流能力也增長不少，一方面是向其他老師學習的結果,，另一方面是在實踐中不斷收獲得到的可以稱之為“經(jīng)驗”的寶貴財富,。

存在不足的是班級常規(guī)方面。自己是一個粗枝大葉的人,，做事大大咧咧,。對于班級規(guī)則的制定，也是不能持續(xù)很長時間,。班規(guī)的制定和遵守猶如一個國家的公民遵守自己地方上的法律,。由于自己是一個剛從校園里出來的大學生，學生常規(guī)教育能力還不夠,。一個性格方面,，一個是能力方面的原因。經(jīng)過工作來第一年的班主任工作實踐后,，從中也吸取了一定的教訓,，希望在迎來我的第二個工作年時調(diào)整狀態(tài)，重新著手更好的方法,，以更強有力的方法去抓課堂常規(guī),。使整個班有一個向上的學習氛圍，有一個愛學習的班風,。也許到了二年級,，在實踐中還會產(chǎn)生其他方面的困難，但是我還有下下學年,，再下學年,。只要自己能從每一次的失敗中吸取教訓，相信自己會有一個滿意的結果,。

二,、自身研修方面

在華小工作雖然只有一年,，但在這一年中,，我有幸聽了很多優(yōu)秀教師的課。華泰小學,，有優(yōu)秀的師資隊伍,，在語文低段教研組中，已經(jīng)有這么多優(yōu)秀的教師在了,。每一次的低段教研賞析課,，都是我學習的的時間。上課能力有限的我,，聽課能力也有待加強,。雖然說不上經(jīng)過這一年的磨練,，有很大的進步，但是我的收獲并不少,。每一次聽課中,，我認真的做好筆記，進行反思,，從她們好的教學設計上,、教學環(huán)節(jié)過渡上、教學語言上去琢磨,、去學習,。從而在家常課中運用到自己的地方，看看效果,。這也是自身成長的一個方面的體現(xiàn),。

由于是從教的第一年，更方面有點手足無措,，有點云里霧里,，做得不好的地方有很多，很多地方留下了很多遺憾,。但是“沒有最好,，只有更好”是我所要追求的，也是我所不會放棄的,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下求索”,。作為新教師,，我唯有以最充分的準備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn),。經(jīng)驗需要積累,，更需要以時間作為代價。

教師年終思想個人總結篇三

一年多來,，作為一名黨員教師,，我認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，恪守教師職業(yè)道德,，堅持教書育人。思想端正,，遵紀守法,，為人師表，治學嚴謹,，具有較高的思想政治覺悟和文化素質(zhì),。

作為一名班主任,，我的班務工作是圍繞“珍愛生命，學會做人,，學會學習!”的主旨抓好常規(guī)工作,。

一、思想品德和行為規(guī)范工作方面：

(一)抓實抓細日常行為規(guī)范及養(yǎng)成教育,。利用班會,、品德課的時間，評價他們的言行,，加大表揚寬容批評,，帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，觀看全國“十佳孝心少年”的感人事跡,，給學生樹立榜樣,，讓學生有守則可依，有典范可仿,，同學間互相監(jiān)督,，由班干部負責檢查。根據(jù)學校的部署,，嚴格按照要求去完成對學生的教育,，規(guī)范每位學生的行為習慣。

(二)在班中開展多種主題教育活動,，幫助學生學會生活,，學會做人，學會感恩,，遠離毒品,，珍愛生命。樹立良好的人生觀,，培養(yǎng)良好的品格和堅定的意志,。

(三)常抓文明禮貌教育，做到有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜,，遵守紀律。

(四)培養(yǎng)班干部,，樹立模范力量,，強調(diào)集體精神,，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識,。

(五)通過勤下班,，與學生談心，了解班級各種情況,，把一些不良之風制止在萌芽狀態(tài);同時逐步轉(zhuǎn)化后進生的思想,，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學習,、愛學習的好習慣,，力爭有所提高。

二,、安全紀律方面：

(一)加強校內(nèi)學生活動的安全工作,，對學生進行安全教育，校內(nèi)活動講秩序,，不做危險性游戲,。課間紀律，對學生提出明確的要求,，不能在課間追逐打鬧,。

(二)課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規(guī)管理,，做到“明,、細、嚴”,，使學生在課堂上能集中精力聽好課,，從而提高課堂教學效率。

(三)教育學生團結同學,，不打架,，不罵人，講文明,，講禮貌,，爭做文明的小學生。

(四)排隊出校門時,，教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,，走好路，小心過馬路,，安全上下學,。

(五)注意加強交通安全、防火、防電,、防溺水,、防毒、防活動傷害等防范措施教育,，讓學生高度認識“人命關天,，安全第一”。

三,、衛(wèi)生方面：

(一)環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生區(qū)及班級衛(wèi)生,，要求學生保持好班級衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。

(二)個人衛(wèi)生：衣著整潔,、大方，天天洗臉刷牙,，課桌里的物品要擺放整齊,，認真做好眼保健操和廣播操。

四,、家訪工作：

我深深地體會到,，學生取得好的成績，除了他自身的努力,，老師的教導外,，也離不開家庭的教育，因此我非常注重家訪工作,。一年來我和副班主任通過家長會,、電訪或利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談,、家長開放日或放學時與個別家長進行交流,，將孩子的表現(xiàn)告知家長，共同商量對策,，并取得家長的配合,，扭轉(zhuǎn)了 、等個別問題學生,。我覺得家訪工作做得好,，是教育學生的成功之路。

在教學上,，我貫徹“以學生為主體,，以教師為指導”的教學原則，積極參加教育教學改革實踐,，不斷更新教育教學觀念,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。一年來，我以主人翁的精神完成了本年級語文組長的工作,，組織本組語文教師認真學習新課標,，開展教研，完成了“古詩教學模式”的探討,，積極參與的課題研究,。“學無止境”,，我訂閱了大量有關教育教學的書籍資料,，取其精華，付之實踐;積極參加開展的各級各類教學觀摩活動課,，課改示范課等,，取別人之長，補自己之短,，完成了,、兩節(jié)組內(nèi)公開課。由于我不斷努力,，所教語文科期末考試成績均大大超過了縣規(guī)定的“三率”指標,，學生的學習進步明顯。

一年來,，我遵守校紀,，不曠教、做到有事請假,、服從安排,，埋頭苦干,，任勞任怨，取得了可喜的成績,。 2019年3月榮獲教學指導獎;2019年3月論文榮獲第一屆全國中小學教育教學論文大賽“創(chuàng)新杯”x等獎,。本校教師教育教學技能粉筆字比賽x等獎;我所帶的班級有二十幾個同學獲得了成績獎。孩子們的不斷進步,，也博得了家長們的一致好評,。

“金無足赤，人無完人”,，在教育教學工作中難免有缺陷,，例如，還尚未完全擺脫舊的教學模式,，課堂語言不夠生動,。如今，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,。

教師年終思想個人總結篇四

時間過得真快,，201x-201x學年度已經(jīng)結束了。在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,，總結經(jīng)驗，吸取教訓,，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下,。

一、思想上

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學習,。關心國際時局，關注國家大事,，民意民生,，積極向黨組織靠攏,，并于201x年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后,，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來,，我從不因故請假，遲到,，曠工,。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上

一年來,，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ?，及工會與少先隊工作，除此之外,，還擔任了五年級的班務和語文教學工作,。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦,，叫一聲累,。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教,，積極參加教研活動,，認真學習《新課標》，領會新的教學理念,，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展,。認真,，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會,。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變,，學生成績也有所提高,。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事,，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己,，得到了學校領導,，教師們及學生們的好評。但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步太慢,。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下,，加強學習,，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

教師年度考核個人總結

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風正派，服從領導的工作安排,，辦事認真負責,。在工作中，能充分調(diào)動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段，以學生為主體,，教師作主導,，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維,，民揮學生的想象力,，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學初,，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花,、羅福權,、鄧麗花等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設,，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風學風。所以一年來,，學生違法犯罪率為0,，差生率為0，在學校中被評為先進班級,。

在教學工作中,，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣,。對個別的差生，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導,，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識。同時,，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想,，互相學習,，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進,，以好帶差,，促進雙贏效果。例如,，學期初,，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動,。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學,，及時表揚,，獎勵。這樣,，就充分調(diào)動了學生的學習積極性,，掀起學習熱潮。

在學生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘,，耐心疏導，耐心教育,。例如當時有一個調(diào)皮學生,，他叫郭華富。他學習成績差,，經(jīng)常逃學,，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,，與學生交朋友,，做學生的知心人，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信,。通過教育,，他進步很快，后來還成為三好學生。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷的總結經(jīng)驗,，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學,，在班級中,，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了,，作業(yè)能依時完成,，勞動積極肯干，誠實有禮,，互助互學,，使學生得到了全面的發(fā)展。

教師年終思想個人總結篇五

光陰荏苒,，白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬間，已是4年過去,。逝去的4年也是我在教學領域履行中學三級教師職責,，勉力耕耘、不斷進取的4年,，現(xiàn)總結如下：

一,、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)

過去的4年中,，我一向擔任初中語文、政治教學,。在實踐過程中,，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。我認真學習《義務教育法》,、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照"有事業(yè)心,、有職責心,、有上進心"、"愛校,、愛崗,、愛生"、"團結協(xié)作,、樂于奉獻,、勇于探索,、用心進取"的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等,，公正合理,，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，用心溝通;對待自己做到：嚴于律已,、以身作則,、為人師表。

二,、加強教學理論學習,，練好扎實的教學基本功

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習,，提高教學水平,。要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。認真學習貫徹教學大綱,，鉆研教材。了解教材的基本思想,、基本概念,、結構、重點與難點,，掌握知識的邏輯,。

了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的措施。

思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

2,、課堂上的狀況,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的注意力，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè),，減輕學生的負擔,。

3、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,。初中的學生愛動、好玩,，缺乏自控潛力,，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，幫忙整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

為了不斷提高自己的教學水平,，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論,、方法,，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動,、活潑,、高效，力爭通俗易懂,，深入淺出,，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來,，我任教的班級，學生成績明顯上升,，每次考試成績均居全校同學科前列,，得到了師生的好評。

三,、加強素質(zhì)教育理論學習,，提高教育教學水平

20-年11月，我承擔初一3個班語文教學,。初涉語文學科,，這既是機遇，又是挑戰(zhàn),，尤其是學生剛剛進入初中,，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我用心投入到素質(zhì)教育的探索中,，學習,、貫徹教學大綱，加快教育,、教學方法的研究,，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法,，提高了駕馭課程的潛力,。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法,。首先加強對學生學法的指導,，引導學生學會學習,。提高學生自學潛力;給學生帶給合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上,，組成3-5人的學習小組,，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的潛力;為學生帶給機會,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新潛力,。其次加強教法研究，提高教學質(zhì)量,。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新潛力,，是素質(zhì)教育成敗的關鍵。為此,，我在教學中著重采取了"問題--討論式教學法",，透過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設探究環(huán)境,，全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏,，歸納知識要點。由于我在實施語文素質(zhì)教育的用心嘗試,，主動采用創(chuàng)設問題情景引發(fā)學生討論,、思維的方法，訓練學生潛力,，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn),，近幾年參加學校組織的語文教師公開課、教學基本功競賽都名列前列,。歷年統(tǒng)考成績均居全校前列,，其中20-年平均分居全校同等班級第一名。20-年所教學生段成績又獲大豐收,。

四,、加強教育教學研究，提高教育科研潛力

實施語文素質(zhì)教育,，為教育改革指明了方向,。在教育教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,，運用素質(zhì)教育的觀點,、方法分析這些問題，透過教學總結提出了自己的觀點和看法,，并從理論的角度加以升華,。我的教學過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問題,，解決新問題,，以素質(zhì)教育為出發(fā)點，提出的觀點,、推薦也較為貼合客觀實際,，具有必須的實用價值。

總之,，作為一名教師,，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程,，在教中學,，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍,。走進21世紀,，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學中,，我將嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，開拓前進,，為完美的明天奉獻自己的力量。

教師年終思想個人總結篇六

光陰飛逝,，驀回首,，一學期的教學又告完畢。細思一學期的語文教學工作,，我感慨良多,，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力處理,。謹記如下,，權作經(jīng)歷經(jīng)驗的總結：

一、創(chuàng)對等,、調(diào)和的課堂氣氛

在新課程的教學活動中,，教員與學生是對等的，我們應尊重每一個學生,，多一些鼓舞,，促使他們生動生動、主動地學習,。只要在民主,、對等、調(diào)和的氛圍里,，學生的思想才可能處于積極主動的活潑狀態(tài),，才干把慌張的學習過程轉(zhuǎn)變成高興的學習活動,。又因?qū)W校條件的限制，教室缺乏了多媒體的協(xié)助,，因而,，在教學中我盡力發(fā)揮語文書本的作用，經(jīng)常引導孩子找一找詞語在文中的位置,，并聯(lián)絡上下文想一想詞語的意義,，并培育孩子學習詞語的辦法，讓他們曉得了解詞語能夠聯(lián)絡上下文,、查閱材料和討教別人,。在我的課堂上，經(jīng)常會聽到這樣的言語：“教師,，我會,。”“我對你提個意見,?！薄拔覍λ胁煌囊姷兀矣X得……,?！苯處煹难哉Z也成了：“你先來說說好嗎?”“能向大家說說你是怎樣想的嗎?”生動生動、積極主動的課堂教學氛圍具有很強的感染力,，從而激起出學習的無限熱情和發(fā)明愿望,，使他們竭盡全力地投入學習，進步對學習活動的積極性,。

二,、抓根底學問和根本技藝

由于每個學生都存在個體差別，我班孩子學問根底程度良莠不齊,。為了夯實他們的根底學問和根本技藝,，我盡力有的放矢，因材施教,，不時進步學生的學問程度,。比方，在書寫方面,，我鼎力強調(diào)標準性,，請求行款劃一，字跡工整,，并努力克制錯別字,，“裕”字的偏旁他們?nèi)菀讓懗墒咀峙?，我就提示他們：有衣服穿,，有谷子吃才是幸福的生活,。又如，對修辭手法的判別運用,，對各種句式的變換,，對病句的修正，對生字新詞的了解運用,，對近、反義詞的積聚等,，我都逐一停止解說或強調(diào),，以進步學生的根本技藝和語文才能。

三,、靈敏機動處置教學辦法

依據(jù)新課程變革的肉體,，學生的學習要表現(xiàn)自主、探求,、協(xié)作,。因而我在教學中常常依據(jù)學生的學習狀況靈敏調(diào)整課程內(nèi)容，以求學生能盡興地表達本人的見地,，完成自已的探求,，真正表現(xiàn)自主性。要使學生一直堅持一種旺盛的學習勁頭,，教員也必需對本人的教學辦法加以探求,，不時更新本人的教學思想和教學觀念，真正做到與時俱進,。在教學中,，我時而以讀代講，自主感悟;時而鼓舞學生各抒已見,，縱情發(fā)表本人的見地;時而采用一些別具一格的方式辦法來調(diào)動學生的學習積極性,，收到了顯著的教學效果。

四,、做好學習辦法的指導

俗話說,，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于辦法的學習,。搞好了學習辦法的指導,，對進步學生學習成果是有很大的益處的。有的同窗為什么老是玩,，可成果卻不錯,，這是為什么呢?首先，我們強調(diào)上課專心聽講,，及時對學問停止穩(wěn)固,，然后還要及時溫習,。有人說，聰明與否,，在于能否考慮,。這是很關鍵的，我們要著重指導學生學會考慮,。

五,、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

學習根底較好的學生，在學習中常常感到“吃不飽”,，而成果差的學生又常?！俺圆涣恕薄＿@就給我們教學提出了一個難題,，必需保證優(yōu)生夠吃,，差生能吃。不然,，都會有意見的,。我常常用的辦法，在作業(yè)中運用“自助餐”的方式,，請求必需全面完成的根底上,，優(yōu)生能夠自選一些操作理論題，使之可以有所為,。

六,、拓展學問視野

語文教學必需注重積聚運用，只要學生對學問有了一定積聚之后,，才干運用,。為了拓展學生的學問視野，我展開了一系列的語文活動,。

1,、優(yōu)秀文段朗誦。經(jīng)過學生自主收尋優(yōu)秀文段,，使學生主動停止課外閱讀,，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西,。并對好詞好句停止積聚,，每人一本積聚本，在學期完畢時停止積聚本評選,，好的同窗停止褒揚,。

2、停止各種詞匯搜集。如aab式,，abb式,，aabb式，abab式,，abac式,，abcc式，aabc式,，以及契合各種請求的詞匯,，在不時搜集整理的過程中，學生的詞匯積聚有了明顯的增加,。

3,、展開各種語文游戲。在這個學期中,，學生們學習語文的興味得到了極大的進步，這和經(jīng)常展開語文活動這種學生喜聞樂見的方式是有直接關系的,。

在本期的教學中,，學生的語文興味得到了激起，語文根底學問得到了進步,，語文才能得到了加強,，為來期的學習打下了根底。

教師年終思想個人總結篇七

一年來,，在教育教學工作中,，我面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

一、師德方面

加強修養(yǎng),，塑造“師德”,。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的示范，希望從我這走出去的都是合格的學生,。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、教學方面

對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大，為了教好學生，我虛心求教,，強化自我,。不斷地調(diào)整自己的教學計劃，總結教學經(jīng)驗,，改進教學方法,，努力創(chuàng)設良好的課堂情境激發(fā)學生的學習熱情，注重培養(yǎng)學生自我學習,、自我發(fā)現(xiàn)問題,、自我探究問題的能力，提高了教育教學質(zhì)量,。

三,、配合總校各工作情況

積極參與并認真落實是我的工作作風。一年來未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退,，嚴格要求自我，并做到今后繼續(xù)堅持,。

總之,，在過去的一年，我取得了一定的成績,，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認真工作,，加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

教師年終思想個人總結篇八

一,、思想工作方面

堅決擁護黨的領導,，堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二、教育工作方面

面對新課改,，針對教育教學工作中遇到困難,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學經(jīng)驗的積累和論文的撰寫,。

三,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科,，并積極學習各類現(xiàn)代教育技術,，進一步掌握多媒體課件制作。

總之,，在本學年的教學工作,，在學校領導的正確領導下，取得了一些成績,，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績,。

教師年終思想個人總結篇九

本學期擔任的是五年級的英語老師,，在這短短的幾個月時光中,，我深深的體會到了這份工作的純真與美好。作為“孩子王”,，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造,。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪磺械臒琅c憂愁剎那間消退,，生活的詩畫便在眼前飛揚,，使心田燦爛，溫馨甜美…… 我覺得小學教師是一個純真和美好的職業(yè),。有人形容小學教師看起來永遠都是那么的年輕和充滿朝氣,。這種形容不無道理。當你面對孩子們那雙清澈無比又充滿童真的眼睛時,，當你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時,，每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業(yè),，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好,。

可喜的是經(jīng)過半年的學習、積累,、探索,，我在英語教學上日趨成熟，逐漸收放自如,，總結出了一套自己的教學方法?，F(xiàn)簡單列出：

一、激發(fā)興趣,，維持激情,。

“興趣是孩子們最好的老師?！笔箤W生帶著濃厚的興趣去學習，將會使教學工作取得事半功倍的效果,，這是我教學中最深刻的體會,。激發(fā)小學生的學習興趣并不難。小學生初學英語,，對英語充滿了好奇與向往,，與中文迥然不同的語音語調(diào)使他們躍躍欲試，歐洲國家的風土人情使他們眼界大開,，再加上課堂上,，我使用了大量的彩圖、實物,、頭飾,、音樂等作為教學工具,，設計了豐富多采的教學游戲，讓學生在玩中學,，在學中玩,，身心愉悅地上英語課，在不知不覺中就掌握了知識,，使英語成為他們最喜歡的科目

但更重要的是將這一學習的激情保持下去,。學生到了四、五,、六年級,，英語課便比較沒有新鮮感了，而且隨著內(nèi)容的加深,，學生也漸感吃力,。對高年級的學生，一方面我適當改變教法,，設計出更新穎有效的游戲活動輔助學生理解,、記憶，激發(fā)學習興趣,，另一方面,，也在嘗試新的激情激發(fā)點。比如,，在英語對話,、競賽、表演中讓學生盡情,、自由發(fā)揮,，體驗成功的喜悅與滿足;在課外舉行效仿歐美習俗的聚會等，讓學生有機會在濃厚的英語氛圍中學習英語,，從而產(chǎn)生學英語,、說英語的強烈愿望。

二,、及時復習,，反復操練。

俗語有云：“一日不唱口生,，一日不練手生,。”因此,，在英語教學中我要求學生必須對所學內(nèi)容倒背如流,，脫口而出。因此,，每一內(nèi)容傳授完畢后,，我都要求學生及時背誦,、記憶，確保每一學生在單詞,、句子的聽,、說、讀,、寫過關,。每天早上，學生必須將所學內(nèi)容讀至少一遍以上,，隨時保持學習英語的最佳狀態(tài),。在每一堂英語課前，我都會用英語與學生自由交談,。通過反復的操練,，學生對知識自然能掌握得牢，用得活了,。

三,、嚴抓書寫，打牢基礎,。

學英語并非是一朝一夕的事,，可謂“never too old to learn.”(活到老，學到老.)那么,，基礎的重要性便不言而喻了,。初學時如果在書寫上或是發(fā)音上有不良的習慣或錯誤，在以后將很難糾正,。因此,，在小學英語教學中，我在書寫和發(fā)音上要求特別嚴格,，哪怕是abc這樣簡單的字母,。在書寫上，我要求學生先書空,，再在練習本上寫,，最后寫到作業(yè)本上。亂涂亂畫及不符合四線三格書寫規(guī)則的一律重寫至規(guī)范為止,。“磨刀不誤砍柴工”,，做好了準備,，打牢了基礎，既使教學活動更順利,、更規(guī)范化,，也為學生將來學習英語鋪就一條平坦大道,。

四、在英語教學中貫徹道德教育原則,。

教師的職責,，古人概括為“傳道、授業(yè),、解惑”,，把道德教育放到了首位。教書必先育人,，英語科也不例外,。在小學英語教材中，有許多禮貌用語,，如：thank you! excuse me. sorry. after you.等;有教人拾金不昧的小故事;有發(fā)人深省的寓言;有宣揚團結互助的短文......我絕不放過這樣的教育機會,，除了句子、短文的閱讀,、理解教學外,，更讓學生去體會其中的精神。讓學生在課堂模仿操練之余,，也延伸到日常生活中去,，成為個人的一種情操。如今,，學生已將thank you! sorry. that’all right.等掛在嘴邊,，文明有禮成了一種風氣。

除了一般的道德教育外,，我覺得英語還是最容易培養(yǎng)學生自信心的科目之一,。剛開始學英語時，一部分人只會吃吃地笑,，還有一部分人說得好像蚊子在哼哼叫,。在老師的鼓勵與誘導下，學生能夠開口說,，到大聲說,，不到半學期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語，這過程便是一個自信心的提升,。我在課堂上極少批評打擊學生,，我更愿我的學生在我的good! wounderful!等肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學下一句,。

當然,，在英語教壇上，我尚是一名新兵,。在今后漫長的教學生涯中,，我仍需要接受更嚴格的鍛煉和挑戰(zhàn),，不斷學習，不斷積累,，為中國通往世界的語言橋梁添磚加瓦.

教師年終思想個人總結篇十

回顧過去,，展望未來，我走上教師的工作崗位已經(jīng)一個學期了,。站在教師的崗位,，面臨教書育人的巨大壓力，學生與教師角色的轉(zhuǎn)換,，理論與實踐之間的沖突,，使得我不得不重新審視自己。在不斷修補自己的同時,，快速的適應并不斷的探索學習,，提高自己。

現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一 思想方面

作為一名中共預備黨員,，擺正了自己的位置,，以飽滿的熱情投入到工作之中。

二 教學方面

在教學方面,，認真研究教材,，深刻體會教材的內(nèi)涵和外延，同時大量閱讀課外資源來豐富教材,。自己還訂閱了《中學地理》和《地理教學參考》,。爭取展現(xiàn)在學生面前的每一節(jié)都是精品課。

在教案書寫方面,，嚴格要求自己寫詳案及課后記,，經(jīng)驗是靠慢慢積累的，我對自己充滿信心,。

在批改作業(yè)方面,，考慮到學科的差異，主要以地圖冊和一課一練為主,，做到認真批閱學生的每一本作業(yè),，批語要恰當，準確,，以這種形式來激勵學生的學習斗志,。每個單元結束都會進行單元測試。雖然閱卷量很大,，但看著學生的成績穩(wěn)步上升,。在兩次月考中，我教的五個班第二次月考都比第一次月考的成績有所提高，高一.八班一直保持平行班中排名第一的好成績,。

三 公開課

_月末，我參加了學校組織的新教師公開課展示活動,。主要內(nèi)容是《常見的天氣系統(tǒng)》,。課前組內(nèi)老師進行了指導，提出了很多的寶貴意見,，課上收效良好,，組內(nèi)的老師也給與了較好的評價。

四 考勤情況

自_月__日上班以來,，從無因個人小事而耽誤學生上課,，無病事假，從無遲到早退情況,。

五 教研活動和組內(nèi)備課

每周的集體備課和隔周的教研活動,，每次都使我獲益匪淺。在教研活動中我既向老教師學習了經(jīng)驗,，又和年輕教師交流了感受,，不斷充實自己的知識結構，豐富自己的教學經(jīng)驗,。

六 教學心得

教學相長,。在教學過程中，尤其需要注意與學生的思想溝通與情感的交流,。師愛就是教育的“潤滑劑”,。每次單元測試或是月考之后，都要和成績較差的學生談心,，了解他們的思想動態(tài),，幫助他們走到學習的軌道上來。高一二班的劉航作為重點班的學生,，地理竟考進了全校后五名,。我在和她交談的過程中了解到一是她將來學理，二是她一開始就沒聽,。針對這種情況,，我給她講了許多生活中有用的地理知識，增加了她的學習興趣,，并利用二晚和自習課的時間給她和她有類似情況的同學補課,。我相信在第三次月考中，她們的成績會有巨大的進步,。

七 其他方面

積極參與和完成學校的各項工作和活動,，在擔任職周教師期間正值校慶四十周年緊張籌備之際，曾為準備禮盒工作到凌晨兩點。在左老師生病期間,，曾擔任高一四班的班主任工作,，雖然只由短短的兩個星期，從中我已經(jīng)深刻體會到作為一名班任的辛苦,。在此向所有的班任說一聲：“辛苦了”,。平時經(jīng)常利用自習課進班輔導，一方面解答疑問,，令一方面增進師生的感情,，只有讓學生喜歡你，學生才會聽你的課,。我還參加了冰上運動會的拉爬犁比賽并取得了第一名的好成績,。

以上是我這一學期的簡要回顧，本學期即將過去,，新的學期即將來臨,，我將針對我校學生的特點來制定下學期的工作計劃，爭取高一會考學生們有一個好的成績,。

教師年終思想個人總結篇十一

一年來,，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造本事,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這年里,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自我,，鞭策自我。對自我要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還進取參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自我的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排，配合領導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

一,、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì),。

這一學期，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造本事，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自我,，鞭策自我，力爭在思想上,、工作上取得提高,，得到提高，使自我能順應社會發(fā)展的需要,，適應崗位競聘的需要,。

一學期來，我還進取參加各類學習,，深刻剖析自我工作中的不足,，找出自我與其他教師間的差距，寫出心得體會,，努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng),。同時，服從學校的工作安排，配合領導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作,?！皩W海無涯，教無止境”,，作為一名教師,，僅有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,。所以,，本學期，除了進取參加政治理論學習外,，我還進取進行業(yè)務學習,，提高自我的工作本事和業(yè)務素養(yǎng)，使自我能夠更好的勝任自我的教師工作,。結合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論,，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗,、方法等。經(jīng)過學習,，讓自我樹立了先進的教學理念,，也明確了今后教育教學要努力的方向。

二,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學、教研工作,，教育教學是我們教師工作的首要任務,。

我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應當盡力去作好本職工作,，異常是教學工作,。課前，我認真鉆研教材,、教參,，課程標準,，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情景設計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的教師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，進取利用遠程教育資源，運用課件,，運用多種教學方法,，精講精練，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的進取性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數(shù)學教學更具特色,，構成自我獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學質(zhì)量,。總之,，不管在課堂教學中,，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生本事,，提高學生的成績與素質(zhì)為目標,，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三,、任勞任怨,，完成學校其他工作。

我在工作之余,，把自我在教學中反思,、案例、收獲等收集起來,，并記錄一些自我的工作過程,、生活故事,、思想歷程，和積累了自我最為需要的信息資源,，并進取與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題。

四,、加強反思,，及時總結教學得失。

反思本學期的工作,，在取得成績的同時,，也在思量著自我在工作中的不足。

教師年終思想個人總結篇十二

思政方面：

作為一名黨員教師,，我深感思想的重要和素質(zhì)的過硬,。所以在這一學期里我繼續(xù)學習了黨和國家的教育方針，教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度,，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》,，并向有豐富業(yè)務經(jīng)驗的黨員同志學習，增強自身師范素質(zhì),，真正做到熱愛學生,，關心學生，為人師表,，教書育人,。在努力學習黨的先進思想的同時，我也積極參與黨員“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動,，做出黨員公開承諾書,，并嚴格完成所承諾事項。按季度向黨組織做出思想?yún)R報,，并書寫個人學習和實踐心得,。

教學方面：

本學期，我教授七年級四個班級歷史科目,，使用教材是岳麓版七年級（上）,，完成66課時的備課和上課。在教學方法上,，采用的是分組教學法,，全班共分8個學習小組，每個小組由一位組長負責組織學習和督促檢查,，對每一節(jié)課的學習內(nèi)容進行組織學習,，對基本概念進行背誦檢查。這樣減輕了教師的負擔,，使學生也能夠及時的反饋和交流,，更加有利于合作學習,。作業(yè)批改學生和老師結合的批，學生相互批,，相互的借鑒,。對于隨堂聯(lián)系和習題，我都是逐題在課堂上輔導,，個別輔導糾正,，學檢的練習題都要在業(yè)余時間和禮拜天做，都能夠及時的批改,。配套練習由于難度較大,，只要求一類生完成，并且給予指導,，學生完成作業(yè)的情況較好,。期中考試和期末考試的優(yōu)秀率及格率比較符合預期。

班主任工作：

本學期的班主任工作,，我積極配合有效完成學校的各項任務,，嚴格管理班集體，對學生進行理想教育,，創(chuàng)建了一個積極向上,、文明的班集體。第一,，也加強班級管理,，努力培養(yǎng)“真誠,、嚴格,、活躍、奮進”的班集體,，以團支部,、班委會為平臺，培養(yǎng)學生認知和自行管理能力,。第二,，積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，培優(yōu)輔差,，本學期我共培養(yǎng)輔導后進生8名,，，個別談話教育60人次以上,，家訪達到班級學生比例25%以上,，重點培優(yōu)5名學生，全部達到預期的效果,。第四,，開展多彩活動,，激發(fā)學生學習興趣與熱情。建立興趣小組,、辦手抄報,，乒乓球比賽、跳繩比賽,、班班級學習園地等各種競賽活動且效果好,。總之,，一學期來,，我在教書育人的實踐中，也是一個不斷學習,，探索,、提高、和不斷完善自己的過程,，我將繼續(xù)努力學習相關理論知識,，學習他人成功經(jīng)驗，努力把班主任工作變成一種藝術,。

學識能力方面：

在科學,、技術、文化和教育迅猛發(fā)展的今天,，知識更新的速度不斷加快,，特別是計算機網(wǎng)絡化和信息高速公路的出現(xiàn)，為中學教師提供了資源豐富的知識信息寶庫,。本學期我通過網(wǎng)絡繼續(xù)學習最前沿的教學理論和新課程理念,，共享優(yōu)越的網(wǎng)絡教學資源。自主進行遠程教育學習,，完成學術論1篇（初稿）,，教學論文1篇。教育教學心得筆記5000字以上,。參加聽課活動12次,，并自主與相同、相近科目教師進行平課活動,。是自己的學識能力大大提升,。

通過這一學期的努力學習，我的思想又上升了一個臺階,，但我也體會到在基層工作不僅需要先進的理念,，更需要豐富的工作經(jīng)驗和靈活的運作方式，所以在今后的工作中我將不斷學習優(yōu)秀的先進思想和全面探索靈巧的運作方式,，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務無能力,。