時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃及總結(jié)2022年一

時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了，我班是一個(gè)全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭,，共同商討,、一起游戲,、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作,。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,，幼兒將來(lái)能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下：

一,、思想政治方面

遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國(guó)家制定的各項(xiàng)法律法規(guī),，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真努力的工作,。熱愛自己的事業(yè),，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心,。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。

二,、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)中,，不光有日常的知識(shí)傳授，還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,，因此我將用愛心和耐心,，對(duì)待每個(gè)幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí),，有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展,，在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué),、學(xué)中玩的形式，以生動(dòng),、有趣,、直觀的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動(dòng)手操作能力等,。

三、安全教育方面

提高幼兒的生活自理能力,，教會(huì)幼兒基本的生活技能,，提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。在生活中注意督促,、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,，自覺進(jìn)行生活活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

四,、家長(zhǎng)工作方面家

長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來(lái)園,，安安全全回家，使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中,。同時(shí)通過(guò)接送時(shí)間向家長(zhǎng)介紹孩子在園情況,，使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。

總之,，我將用真心關(guān)愛每一個(gè)孩子,，用熱情孕育孩子的成長(zhǎng)，用自信放飛孩子的心靈,，用快樂培養(yǎng)孩子的健康,。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意,。

幼師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃及總結(jié)2022年二

新學(xué)期新氣象,，新的學(xué)期也要有新的計(jì)劃,，為了工作更好的進(jìn)行，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展需要,，制定的工作計(jì)劃如下：我們班是蒙氏班所以以蒙臺(tái)梭利教育理念為主,，展開教育教學(xué)活動(dòng)，一切以幼兒的發(fā)展為中心,，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，依據(jù)蒙氏理念對(duì)班級(jí)環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè),，豐富幼兒的活動(dòng)區(qū)域,，為幼兒設(shè)計(jì)更加豐富的蒙氏延伸教具和活動(dòng)材料。堅(jiān)持不懈的進(jìn)行分區(qū)教育,，把蒙氏教育滲透到分區(qū)活動(dòng)中,，通過(guò)教師的示范，幼兒練習(xí)的形式掌握多種材料的操作方法,。

在教學(xué)活動(dòng)中盡量的關(guān)注到每一位幼兒,，在課前做充分準(zhǔn)備，教學(xué)內(nèi)容要生動(dòng)有趣,，盡多的以游戲的形式呈現(xiàn),，同時(shí)也加強(qiáng)對(duì)幼兒動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng)如：舞蹈,、美術(shù)等興趣班，激發(fā)幼兒的智力,，培養(yǎng)德智體多方面的興趣,。在學(xué)習(xí)方面更加注重幼兒聽、說(shuō),、讀,、寫等能力的培養(yǎng)為幼兒的大班學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)每一位幼兒都得到了較大的發(fā)展,，對(duì)園內(nèi)開展的各項(xiàng)活動(dòng)充滿興趣,，對(duì)數(shù)字?jǐn)?shù)量、圖形,、顏色,、形狀、大小等有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，并能認(rèn)讀簡(jiǎn)單的常見漢字,，但是也有許多不足之處，如：許多幼兒的握筆姿勢(shì)需要糾正,，在工作中不能安靜下來(lái),，課堂活動(dòng)中紀(jì)律性不強(qiáng),，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，數(shù)學(xué)活動(dòng)開展不夠,，幼兒的自我保護(hù)意識(shí)較弱,。

在家園聯(lián)系方面，真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),，經(jīng)常與他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，盡量滿足家長(zhǎng)們提出的每一個(gè)合理要求，問(wèn)題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同探討解決方法,，讓每一位家長(zhǎng)滿意。

在保育方面,，讓幼兒積極的參加學(xué)校組織開展的各項(xiàng)體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體制，豐富幼兒的體育活動(dòng)內(nèi)容,，做到每日午飯后散步,，課間活動(dòng)時(shí)進(jìn)行“日光浴”，呼吸新鮮空氣,。在日常生活中,，教幼兒樹立強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)，在生活衛(wèi)生方面,，幼兒餐前洗手意識(shí)不強(qiáng),，有的幼兒習(xí)慣什么東西都往嘴里面放，在不好意思時(shí)愛咬手指等這些不良的習(xí)慣都有待改進(jìn),，讓他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

以上就是本學(xué)期的工作計(jì)劃，在今后的工作中將按照這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)努力,，出色的完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。

幼師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃及總結(jié)2022年三

一、培訓(xùn)項(xiàng)目名稱

《基于農(nóng)村資源融入集體教學(xué) 提升教師的教學(xué)實(shí)踐能力》

二,、教師隊(duì)伍現(xiàn)狀分析

經(jīng)過(guò)三年在園帶動(dòng)園本培訓(xùn)活動(dòng)中,，我們的教師在活動(dòng)教材的運(yùn)用、活動(dòng)組織,、隨機(jī)教育,、班級(jí)組織等方面的能力有了較大的提高，特別是民間游戲在我園的開展,，經(jīng)過(guò)我們老師不斷的學(xué)習(xí),、探討，讓我們?cè)诿耖g游戲的運(yùn)用上把握得很到位,。但我們的教師群體在教育教學(xué)的領(lǐng)域上多多少少還仍存在一些問(wèn)題,，如：在主題中,，怎樣的生成活動(dòng)是孩子們需要的?教師該如何發(fā)現(xiàn)、取舍生成活動(dòng);強(qiáng)調(diào)把握好生成與預(yù)設(shè)的關(guān)系,，教師要善于捕捉教育的契機(jī),，做到有效生成。教師往往在生成活動(dòng)時(shí)看到了活動(dòng)的價(jià)值,，但是如何發(fā)揮教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值,，老師們就做不好了。這一現(xiàn)象說(shuō)明教師缺少教學(xué)活動(dòng)探究主動(dòng)性和深入性,。此外,，課程意識(shí)比較淡薄，在教學(xué)內(nèi)容選擇上,，教師以教材作為確定課程內(nèi)容的依據(jù),，將教學(xué)內(nèi)容與教材等同,，認(rèn)為教學(xué)要“以教材為中心”,，忽略了課程目標(biāo)、幼兒興趣及身心發(fā)展水平等在確定課程內(nèi)容時(shí)的重要作用,。

所以立足我園實(shí)際,，開展有針對(duì)性的培訓(xùn)，讓教師的成長(zhǎng)與工作進(jìn)展同步,，讓師資隊(duì)伍的建設(shè)和幼兒園的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn),，形成具有我園特點(diǎn)的培訓(xùn)工作，已成為我園園本培訓(xùn)工作的重點(diǎn),。

三,、問(wèn)題的提出

大自然就是活的教育，廣闊的自然資源一直是農(nóng)村幼兒園廣為運(yùn)用的,。孩子們用泥土來(lái)構(gòu)建和塑造;用石頭,、豆類來(lái)裝飾;用樹葉、麥稈來(lái)操作;用種植和飼養(yǎng)還勞作等等,。如何讓散發(fā)著泥土氣息的鄉(xiāng)土材料與現(xiàn)代化有效結(jié)合,，成為擺在老師們面前的一個(gè)課題。這就需要我們教師走進(jìn)身邊的大自然,，去發(fā)現(xiàn),、探索自然中隱藏著的教育價(jià)值與智慧，并不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí),，以此為基點(diǎn),，將我們身邊的自然力量引進(jìn)集體教學(xué)課堂。

我園的園本培訓(xùn),，將從“基于農(nóng)村資源融入集體教學(xué),，提升教師的教學(xué)實(shí)踐能力”方面入手,，引導(dǎo)教師將“農(nóng)村資源”融入集體教學(xué)活動(dòng)中，在總結(jié)提升和反思主題活動(dòng)的過(guò)程中尋求專業(yè)的引領(lǐng),、理論的支撐;對(duì)老師的自我修養(yǎng),、基本技能、知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新和提高都有很大的促進(jìn)作用,。

四,、園本培訓(xùn)目的

1.以“基于農(nóng)村資源融入集體教學(xué)，提升教師的教學(xué)實(shí)踐能力”為載體,，指導(dǎo)教師有效地開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，逐步提高教師對(duì)農(nóng)村資源的開發(fā)和利用、創(chuàng)造性運(yùn)用教材,、有效生成活動(dòng)的能力,。

2.讓老師成為“農(nóng)村資源融入集體教學(xué)”研究的主體，不是旁觀者,，不是陪襯,，而是真正的研究者、親身體驗(yàn)者,，推動(dòng)教師對(duì)教育教學(xué)理論的渴求,、學(xué)習(xí)和應(yīng)用，提升教師教育教學(xué)理論水平,。

3.以“農(nóng)村資源融入集體教學(xué)”為研究主體,，注重發(fā)掘教師的實(shí)踐智慧，教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，注重發(fā)揮教師集體的教育合力,，在設(shè)計(jì)活動(dòng)、實(shí)施活動(dòng),、反思活動(dòng)的過(guò)程中促進(jìn)教師個(gè)體專業(yè)化發(fā)展,。

五、培訓(xùn)對(duì)象及形式

培訓(xùn)對(duì)象：全體在職教師

培訓(xùn)形式：采取以集中參與式,、教師的自我反思為主的多種培訓(xùn)形式,。包括專題學(xué)習(xí)、主題研討,、案例教學(xué),、教學(xué)觀摩、協(xié)作交流等,。

六,、培訓(xùn)內(nèi)容

(一)教育理論學(xué)習(xí)

1.學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》。通過(guò)教師自學(xué)、集體學(xué)習(xí)了解教育目標(biāo)與內(nèi)容要求,、教育活動(dòng)的組織與實(shí)施,、教育活動(dòng)評(píng)價(jià)等方面的關(guān)鍵點(diǎn)。

2.預(yù)設(shè)理論學(xué)習(xí)：“什么是農(nóng)村資源”

“農(nóng)村資源的開發(fā)與利用”

“農(nóng)村資源如何融入集體教學(xué)活動(dòng)中”

以上理論的學(xué)習(xí)將根據(jù)培訓(xùn)的實(shí)際情況采用自學(xué),、集體學(xué),、相互交流的形式開展。

3.教師自學(xué)摘記若干篇文章,，并開展理論交流活動(dòng)2次,。

(二)專題的講座

(三)經(jīng)驗(yàn)共享：“目標(biāo)的有效落實(shí)”(分年齡段、分領(lǐng)域)

(四)集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比

(五)現(xiàn)場(chǎng)觀摩與研討

以“農(nóng)村資源融入集體教學(xué)”為主體,，通過(guò)討論活動(dòng)思路——觀摩教學(xué)實(shí)踐——自我評(píng)述——集體研討——形成改進(jìn)方案——重返教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)——匯集實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)——分享教育智慧為模式進(jìn)行一課二研活動(dòng),。

七、主要措施

1.理論學(xué)習(xí)支撐園本開展

(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》和新課程理念為核心,，組織教師重溫幼教專業(yè)理論,，學(xué)習(xí)前沿理論，使教師不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備,，拓寬知識(shí)結(jié)構(gòu),，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的課程觀念，逐步提高自身專業(yè)素養(yǎng),，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,。

(2)通過(guò)現(xiàn)代多媒體手段、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等,，學(xué)習(xí)圍繞主題為“農(nóng)村資源融入集體教學(xué)活動(dòng)”的相關(guān)內(nèi)容。不斷積累相關(guān)的理論知識(shí),，為研討活動(dòng)做好有力的鋪墊,。

(3)延續(xù)“讀書活動(dòng)”的良好習(xí)慣，自我學(xué)習(xí)一些與“農(nóng)村資源”相關(guān)的知識(shí),，并能及時(shí)做好摘抄,、記錄工作，在不斷為自己充電的同時(shí),，加強(qiáng)此方面的理論知識(shí),。

2. 讓經(jīng)驗(yàn)分析成為動(dòng)力的起點(diǎn)

通過(guò)教研活動(dòng)平臺(tái)，集結(jié)教師們?cè)谧晕也粩鄬W(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn),、探索中，暢游經(jīng)驗(yàn)分析方,，運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)來(lái)觀察,、分析決策對(duì)象和環(huán)境，提出來(lái)出咨詢意見和方案的方法,。

3.思維碰撞,，形成觀點(diǎn)交集

在園本培訓(xùn)活動(dòng)中,，把教師們提出的觀點(diǎn)進(jìn)行探討、交流,、總結(jié),，選取一些有教育價(jià)值的觀點(diǎn)，并根據(jù)這些觀點(diǎn)收集相關(guān)的材料,，去深入集體教學(xué)活動(dòng),。

把討論的觀點(diǎn)作為進(jìn)行集體教學(xué)的有力理論基礎(chǔ)，通過(guò)材料的收集,、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),，把農(nóng)村資源融入到集體教學(xué)中。

4.案例剖析,，自我反思

案例分析是我們自身成長(zhǎng)的一個(gè)好方法,。通過(guò)真正走進(jìn)課堂，將在集體活動(dòng)中發(fā)生的片段,，圍繞某一個(gè)點(diǎn),，進(jìn)行闡述，將自己是如何更好將農(nóng)村資源利用在課堂上的策略或者活動(dòng)過(guò)后的點(diǎn)滴反思進(jìn)行案例交流,。

5.一課二研,，進(jìn)一步提高教學(xué)能力

對(duì)于活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本格式和要求做了一下全面的梳理，使教師們對(duì)于規(guī)范的設(shè)計(jì)方案有所了解,。在觀摩后,，從目標(biāo)的定位，整合的形式,、內(nèi)容,、方法等不同地方進(jìn)行分析，經(jīng)過(guò)討論提出了更完善的設(shè)計(jì)思路和活動(dòng)內(nèi)容,，然后,，教師再次實(shí)踐、觀摩并討論,，在總結(jié)梳理中教師們的理念能得到進(jìn)一步的提升,。

6.互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短

本學(xué)年我們以“農(nóng)村資源融入集體教學(xué)中”為主題,，通過(guò)同事間相互聽課,，發(fā)現(xiàn)其活動(dòng)中的亮點(diǎn)，并能結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱南敕?，利用交流的平臺(tái)提升教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

幼師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃及總結(jié)2022年四

一、基本情況

對(duì)于這份工作，我充滿熱情,。我愛孩子,，孩子是陽(yáng)光的象征、他們純潔,、他們善良,，、他們真誠(chéng),。在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中,，我快速的成長(zhǎng)起來(lái)了。我相信,，我會(huì)用我的熱情去愛孩子,、我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足、我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二、優(yōu)勢(shì)分析

一直以來(lái),，我都讓自己生活得很陽(yáng)光,，就算遇到再大的困難我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心,。我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候,，我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子，用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友。我愛孩子,，孩子們也愛我,，對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲、一種喜悅,。我正值青春年華，對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng),，我也不例外,。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望,，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但是正因?yàn)槲夷贻p，以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好,。因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有最好，只有更好!

三、弱勢(shì)分析

在課題研究方面和教學(xué)方面(說(shuō)課,、上課,、評(píng)課)的能力還比較弱，這些難題都需要我努力去一一攻克,，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在工作中成熟，勤一定能補(bǔ)拙!

四,、個(gè)人目標(biāo)

既然自己選擇了這份工作,，那么我就會(huì)用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題,，有時(shí)候教師還不一定能一一解決,。所以我想在20_年中做到以下幾點(diǎn)：

1、參加學(xué)前教育專業(yè)的本科學(xué)習(xí),，在理論上進(jìn)一步完善自己,。

3、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

4、通過(guò)今年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),，成為一名“教研型”的幼兒園教師。

五,、任務(wù)與措施

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,，促進(jìn)自我發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：建立自我管理意識(shí)，激勵(lì)自我發(fā)展

措施：

1,、參加本科的學(xué)習(xí),，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。

2,、在探索教學(xué)方法的同時(shí),，向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平,。

3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確,、有效的教育方法。

4,、建立個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案,。

5,、積極參各類評(píng)比活動(dòng)。(優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，青年教師基本功考核等)

第二階段

目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí),，注重自我發(fā)展

措施：

1、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,，及時(shí)改正缺點(diǎn),，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。

2,、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì),，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

措施：

1,、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、有趣,，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

1,、根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。

2、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。

3,、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí),。

第二階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。

措施：

1,、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中通過(guò)故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。

2,、教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。

(三)家園共育工作

第一階段

目標(biāo)：加強(qiáng)與家長(zhǎng),、社區(qū)的互動(dòng),，探索家園共育的有效途徑。

措施：

1,、通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解幼兒的特點(diǎn)與需求。

2,、定期召開家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)，交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

第二階段

目標(biāo)：充分利用有效資源,，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施：

1,、圍繞家長(zhǎng)工作展開深入的研究。

2,、利用各種節(jié)日開展各類親子活動(dòng),。

幼師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃及總結(jié)2022年五

新的一年開始了，新學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任小班教師,，雖然我班人氣很旺,，但我相信通過(guò)我們小班老師的努力，希望在這個(gè)學(xué)期為了讓自己能更好的和孩子們相處,，能夠取得不斷的進(jìn)步,，讓自己能夠在思想政治上、道德品質(zhì)等各方面,，以身作責(zé),，真正做到“為人師表”。因此,，結(jié)合我自身的情況和本學(xué)期幼兒園的工作計(jì)劃,，并總結(jié)過(guò)去工作中存在的不足，結(jié)合現(xiàn)在工作中的新情況,，針對(duì)上學(xué)期的教學(xué)工作,，我著重從以下幾個(gè)方面入手，計(jì)劃如下：

1,、個(gè)人能力發(fā)展

(1),、本學(xué)期我園繼續(xù)使用的是《多元整合幼兒園教育活動(dòng)的資源包》這個(gè)新教材，希望通過(guò)新教材的學(xué)習(xí)和了解,，讓自己在主題教學(xué)活動(dòng)中得到新的突破和創(chuàng)新,。通過(guò)和小班孩子們的相處并借助教材,、書籍、網(wǎng)絡(luò)等,，讓每月的主題活動(dòng)真正的在教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)、親子互動(dòng)活動(dòng),、主題墻中體現(xiàn)出來(lái),。通過(guò)一學(xué)期和小班幼兒的接觸，讓自己結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),，讓自己對(duì)小班教學(xué)活動(dòng)教育從較熟悉再到游刃有余得到這樣的發(fā)展,。

(2)、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)幼兒,。本學(xué)期有慶六一的大型活動(dòng)。作為舞蹈特長(zhǎng)的我來(lái)說(shuō),，應(yīng)該多為這次活動(dòng)出自己的一份力,。舞蹈興趣班要排練出兩個(gè)精品舞蹈，通過(guò)六一節(jié)目表演真正體現(xiàn)出舞蹈班孩子的優(yōu)勢(shì),。同時(shí)也要為我班幼兒排出具有小班幼兒特色的舞蹈,。

(3)、本學(xué)期園里抓各班的動(dòng)手能力,，我講協(xié)助班長(zhǎng)文華老師主動(dòng)完成我班每月所制定的階段性目標(biāo),，從而在和文老師的配合和學(xué)習(xí)下，是自己在美術(shù)方面這個(gè)薄弱環(huán)節(jié)取得一定的進(jìn)步同時(shí)要求自己記錄好教學(xué)筆記和觀察記錄,。

(4),、六月份幼兒園將進(jìn)行全園教師技能比賽，希望通過(guò)這次比賽讓自己在技能上能多加學(xué)習(xí),，取得一定的進(jìn)步,。為了很好的應(yīng)對(duì)這次比賽，從現(xiàn)在開始就要打下良好的基礎(chǔ),。

2,、課堂教學(xué)創(chuàng)新

(1)、掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。

現(xiàn)代ppt,，來(lái)完成多媒體教學(xué)。上學(xué)期有幾次教學(xué)活動(dòng)中自己已經(jīng)很好的運(yùn)用了ppt這樣一個(gè)教學(xué)教具,，而且取得了較好的教學(xué)效果,。在本學(xué)期的教學(xué)工作中要求自己更多的運(yùn)用到ppt教學(xué)。

(2),、德育活動(dòng)及幼兒常規(guī)的開展

本園教研以“五個(gè)一”活動(dòng)為主開展活動(dòng),，希望在本學(xué)期這個(gè)階段的教研中能真正的體會(huì)到如何在生活中,，游戲中進(jìn)行我們的德育活動(dòng)。為我們這個(gè)課題,，準(zhǔn)備比較充足的課題資料。

(3),、識(shí)字閱讀活動(dòng)的開展

通過(guò)一學(xué)期的識(shí)字閱讀活動(dòng)的開展,，本班幼兒不管是在閱讀上掌握了一些方法，同時(shí)有了一定的閱讀習(xí)慣,，而且漸漸的喜歡上了閱讀識(shí)字課,。有部分幼兒對(duì)我們所學(xué)的字詞掌握也較好。本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任小班的識(shí)字閱讀教師,，我會(huì)繼續(xù)把重點(diǎn)放在“喜歡閱讀”這個(gè)方面,，讓更多的孩子們對(duì)閱讀感興趣，喜歡上閱讀活動(dòng),。同時(shí)會(huì)加強(qiáng)拓展和延伸活動(dòng),，讓孩子在其他活動(dòng)中學(xué)習(xí)到讀本隱藏的一些有價(jià)值的教學(xué)知識(shí)。

3,、提高科研能力

①,、寫好教學(xué)反思。在教育教學(xué)過(guò)程中還不能做個(gè)有心人,，每堂教學(xué)活動(dòng)只要你去發(fā)現(xiàn),，多少會(huì)有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處,，自己要隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來(lái),，學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)記錄是我本學(xué)期首先要解決的問(wèn)題,。在撰寫文章方面的能力得到提高,。

②、繼續(xù)完善上的個(gè)人博客,。將自己的心得體會(huì)形成文字后,，在教育網(wǎng)的個(gè)人博客上發(fā)表，多與其他教師交流心得,，聽取意見,，提升個(gè)人教育教學(xué)能力。

4,、家長(zhǎng)工作：

1,、主動(dòng)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)體會(huì)到老師對(duì)孩子的關(guān)心,。

2,、利用電訪,、留言本的形式，及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通,，向家長(zhǎng)反饋孩子在園的情況,。

3、配合班主任,，搞好班級(jí)的家長(zhǎng)園地,。

4、利用網(wǎng)絡(luò)的力量,，多與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流,。

5、熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。主動(dòng)幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題,，提高服務(wù)質(zhì)量。以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃,，由于本人自我約束能力和工作經(jīng)歷有限,，希社會(huì)多媒體的廣泛使用，要求每位老師能很好的利用多媒體來(lái)制作課件,，提高課堂教學(xué)能力的前提就是掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，學(xué)會(huì)運(yùn)用。

【幼師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃及總結(jié)2022年】相關(guān)推薦文章:

幼兒園幼師工作計(jì)劃2022小班 幼兒園幼師工作計(jì)劃2022年

幼兒園幼師工作計(jì)劃總結(jié)通用9篇

2022年幼師從業(yè)心得體會(huì)總結(jié) 從事幼師的心得體會(huì)范文

企業(yè)2022年發(fā)展工作計(jì)劃優(yōu)秀8篇

2022年幼師消防培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 幼師消防培訓(xùn)心得體會(huì)范文