總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園六一節(jié)教師總結(jié)講話篇一

大家好

朋友們,，當我們沐浴著和煦的春風(fēng),，在喜迎“三八”國際婦女節(jié)100周年來臨之際，我們歡聚一堂共同慶祝這一美時刻,。我叫鄭蓉,，是愛心雙語藝術(shù)幼兒園的園長，今天我演講的題目是《教苑新竹初長成》,。

平凡的崗位,，重要的職責(zé)。婦女半邊天,，幼兒教育工作千頭萬緒，1990年7月,，我以優(yōu)異的成績從省實驗幼兒師范學(xué)校畢業(yè),，當時，學(xué)校有一項特殊的規(guī)定,，每年的畢業(yè)生都要進行全能比賽,，進入前三名的學(xué)生可以自由選擇工作單位，當時我就是其中一名,。但是我毅然決然地選擇了留在母校的附屬幼兒園工作,，因為我想在這里我可以獲得更多的專業(yè)知識和更好的鍛煉。幾年的工作實踐將我磨煉成了一名優(yōu)秀的幼兒園老師,?？粗⒆觽円惶焯炜鞓返爻砷L，我的心里無比高興,，但同時,，我又開始在思索另外一件事情：我生在巴東，長在巴東,，是家鄉(xiāng)的山山水水和父老鄉(xiāng)親養(yǎng)育了我,，山區(qū)的幼兒教育還比較落后，我有責(zé)任,、有義務(wù),、也有能力為家鄉(xiāng)的幼兒教育出一把力。于是,，我義無反顧地辭去了在省城的公職,，于1995年回到了巴東,，開始了自己的創(chuàng)業(yè)生涯。

走到今天的成功,，我用自己的自強不息,，努力與頑強，在社會上找到自己的位置以后,，實現(xiàn)著自己的人生價值,。

“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來”,。創(chuàng)業(yè)總是艱難的,。在創(chuàng)業(yè)之初，我也經(jīng)歷的看坎坷,，但這些注定只會成為磨刀石,，讓我這把寶刀越磨勵越鋒芒。從資金的籌措到幼兒園的選址,，從設(shè)備的添置到職工的聘用,，甚至是幼兒床被的縫制、貼戶外招生廣告等等,，所有的一切全部要親力而為,。

我們寓教育于環(huán)境之中，人杰,，地靈,，教育興。如果你走進我們愛心雙語藝術(shù)幼兒園的校園,，現(xiàn)代化的教學(xué)樓里傳來歡聲朗朗,，與西壤坡的景色渾然一體。以德興教,，德智并存,。豐富的歷史文化，孕育出了一塊學(xué)子成長的沃土,，成才的搖籃,。在愛心雙語藝術(shù)幼兒園里，但見人與自然和-諧共生,，相得益彰,。嶄新的教學(xué)樓，先進的教學(xué)設(shè)施,，更是給這個西壤坡平添了不少現(xiàn)代氣息,。

“尊重、理解,、關(guān)愛,、和-諧”一直是我強調(diào)的理念,，辦園的最終目的，就是為了孩子的健康成長,。孩子在幼兒園有沒有快樂的體驗,，素質(zhì)有沒有提高，是衡量幼兒教育是否成功的最重要標準,。

我園用豐厚的教師資源凸顯了自己的特色,，年輕的教師隊伍給校園帶來了活力和激-情，師生如友,，親密無間,，是我園實施“親情教育”的基礎(chǔ)。優(yōu)質(zhì)教育資源的不斷增多,，辦學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,，使這所年輕的學(xué)校贏得了家長和社會的認可。20__年,，我園被評為“省優(yōu)秀民辦幼兒園”,，20__年12月，我當選為政協(xié)巴東縣第七屆委員會委員,。20__年被縣婦女兒童工作委員會授予“巾幗示范崗”的光榮稱號,。我園以不同風(fēng)格創(chuàng)作的舞蹈，在北京,、澳門等幾次比賽中榮獲表演、組織,、編導(dǎo)等多項金獎;我園幼兒參賽的書法繪畫作品在省教育廳多次獲獎,。最讓我們感到欣慰的是，20__年4月我園經(jīng)過了嚴格,、全面的考核評估,，被巴東縣政府教育督導(dǎo)室、巴東縣教育局評定為“縣級示范幼兒園”,。

在實際工作中,，我園在嚴格完善落實各項制度的同時，堅持做到以事業(yè)留人,，以感情留人,。人性化的管理方式感動了老師，也激發(fā)了教師們?yōu)榧亦l(xiāng)教育事業(yè)做奉獻的熱情,。學(xué)校這種人文化,、親情化的管理方式，讓老師感到學(xué)校就像一個溫馨的大家庭,，老師們愿意留在這里工作,，盡全力把自己所學(xué)的知識傳授給巴東的孩子們,。

蘇霍姆林斯基說：“熱愛孩子是教師生活中最重要的東西?！弊钅荏w現(xiàn)愛心雙語藝術(shù)幼兒園教師之愛的,，應(yīng)該是“親情教育”和“信心教育”。對于這些兒童來說,，缺乏的往往不是物質(zhì)生活,，而是精神層面，尤其渴望親情和溫暖,。為此,，我提出“把學(xué)生當成自己的孩子看待，給其溫暖和關(guān)愛”的“親情教育”理念,，師德之魂在于‘愛’,，愛是師生之間的粘合劑，愛生之心是教育的前提,，是教育力量之所在,。親情教育，就是讓學(xué)生們在學(xué)校里也能體會到家的溫暖和關(guān)心,。我園的老師們總是抽出雙休日或下班的時間做家訪,，使幼兒園的工作走進家庭，實現(xiàn)了家園互動,，拉近了幼兒園和家庭的距離,。

辦園以來，我們始終把安全工作當作幼兒園生命線來抓,，生活環(huán)境安全,，飲食衛(wèi)生安全與營養(yǎng)，校車安全與服務(wù)我們始終放在工作第一位,，建園13年來,，我園沒有發(fā)生過一起大的安全事故。安全優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)為幼兒園全面發(fā)展提供了有力的保障,。

“乘風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”,，昨天,，愛心雙語幼兒園已取得令人矚目的成績，如今,，愛心雙語人又在厚積薄發(fā),，明天，我們這朵花，必將在西壤坡大放異彩,。

幼兒園六一節(jié)教師總結(jié)講話篇二

親愛的小朋友們：你們好!

尊敬的各位家長,，各位來賓大家好!

今天，我們在這里歡聚一堂,，隆重慶祝**幼兒園第五屆大班小朋友畢業(yè),。我代表**幼兒園的全體老師，向在座的全體小朋友表達最熱烈的祝賀!

祝賀你們愉快度過了幼兒園的生活,，即將邁進小學(xué)校的大門,，從一名幼兒園的小朋友成長為一名小學(xué)生。

你們在幼兒園這短短的幾年,，由一個入園時哭哭啼啼的小娃娃成長為今天的聰明,、懂事的、即將入小學(xué)的準小學(xué)生,，你們在幼兒園的活潑可愛的形象將永遠留在老師的記憶里,，你們那些童年趣事將是老師永遠說不完的話題。希望小朋友們到小學(xué)之后,，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，努力爭當一名多才多藝,、身心健康的好學(xué)生,。

借此機會，我代表**幼兒園的全體教職員工對在座的各位家長表示感謝,，感謝各位家長對**幼兒園的信任與合作,，感謝各位家長對**幼兒園各項工作的支持與配合，您們幾年來協(xié)助配合幼兒園工作是給予我們的最大鼓勵,，感謝各位家長幾年來關(guān)心幼兒園的進步與發(fā)展,，您們給我們提出的建議與要求，是我們改進工作,，不斷前進的巨大動力,。

您的孩子雖然畢業(yè)了,，我們希望您仍然是我們**幼兒園的合作者,、支持者和幫助者，我們愿意繼續(xù)與您保持聯(lián)系,，關(guān)注孩子的成長,。

最后，祝小朋友永遠快樂健康!

幼兒園六一節(jié)教師總結(jié)講話篇三

一,、思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富,。積極參加園里組織的各項活動,。熱愛集體、團結(jié)同事,、尊重老教師,、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到,、早退。積極參與園內(nèi)各項活動,。

二,、工作方面

在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃,，記錄,，認真對待每天的活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

上個學(xué)期,，班內(nèi)幼兒不舉手 ,，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手,，對有改進的幼兒給予及時的表揚,。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮,。

通過一學(xué)期的教學(xué)活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此,，我通過各種途徑及手段,，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

三,、家長工作方面

我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時,，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,，我對每一位家長或多或少總是比較了解了,，家長們對我的工作也比較支持。

我班的許多家長非常重視教育,，也知道從何下手,，來配合教師。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,，班級、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過多種形式(家長園地,、多利用早、晚接待與離園時與家長交談,、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí),，生活。當然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好。

四,、德育工作方面

很多人都說,，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了,。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心,，更重要的是要有一顆愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上,，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好,、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,，了解孩子們在家的表現(xiàn),，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子,，并有針對性的進行個別教育,。

五、衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,，抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服,，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，減少細菌滋生。

六,、自身的進步

1,、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識,，在陌生人前比較拘謹,，因此，在下學(xué)期,，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會,，并讓家長密切配合,，增強孩子們的自信心。

2,、 思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期,，我們要在家長,、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識,。

有了前行的目標，再加上大家的努力,，在今后的工作中,，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

幼兒園六一節(jié)教師總結(jié)講話篇四

春天到了,，萬物復(fù)蘇,，風(fēng)和日麗。春季是一個充滿活力的季節(jié),，人們戶外活動增多了,，但是，隨之而來也增加了傳染病的傳播機率,。學(xué)校又是人群聚集的場所,，講究個人衛(wèi)生，愛護校園衛(wèi)生環(huán)境,，形勢嚴峻,，刻不容緩。今天,，借此升旗儀式機會,，給同學(xué)進行一次預(yù)防春季傳染病的基本常識教育。

一是上呼吸道感染,。俗稱“傷風(fēng)”,，“感冒”，早期癥狀有咽部干癢或灼熱感,、打噴嚏,、鼻塞。春季感冒多半是由病毒引起的,，它和受涼引起的感冒有本質(zhì)上的區(qū)別,，因此,，不能不吃藥，任憑人體抗,，要及時到校醫(yī)室去就診，對癥下藥,。

二是過敏性皮炎,。大家都知道，春天風(fēng)大,，空氣中浮塵很多,，飛揚著柳絮、花粉等容易引起過敏的因子,，很容易使皮膚過敏,。如果同學(xué)們遇到皮膚搔癢，出現(xiàn)紅斑,，不要緊張,，及時到校醫(yī)務(wù)室去就診，不要自作主張亂用藥,，因為處理不當極可能產(chǎn)生局部皮膚感染,。

三是“流腦”?！傲髂X”是流行性腦脊髓膜炎的簡稱,，不但兒童易得此病，就是青少年得病人數(shù)也逐年上升,?！傲髂X”也是一種經(jīng)呼吸道感染和傳播的疾病，它可使患者出現(xiàn)高熱,、頭疼,、隨后身上就出現(xiàn)為數(shù)不等的斑點，有針尖大小的,，也有綠豆,、黃豆大小的，這些斑點融合成片狀,，形成出血點,、出血斑、淤斑,。隨著皮疹的出現(xiàn),，患者的精神頭越來越差。甚至出現(xiàn)噴射狀嘔吐,、嗜睡,、昏迷,、抽風(fēng)等癥狀，少數(shù)人還可出現(xiàn)呼吸衰竭,、休克等危險情況,。一旦發(fā)現(xiàn)自己在發(fā)燒的同時又出現(xiàn)皮疹，就應(yīng)該及時就醫(yī),，做到及早發(fā)現(xiàn),、對癥治療，不要范文之家提[國旗下的講話：預(yù)防春季傳染疾病自行處理,，隨意吃藥,。

2、盡量少到人群密集,、通風(fēng)效果差的場所去;

3,、要保持居住環(huán)境的空氣清潔和流通;

4、常用清水洗臉洗手,，勤剪指甲,，勤換衣物，勤曬被褥,，充足睡眠;

5,、還要堅持鍛煉身體，合理飲食,，平時多喝水,，多吃新鮮的水果和蔬菜，少吃多脂肪,，多糖份的食物,。

幼兒園六一節(jié)教師總結(jié)講話篇五

尊敬的各位老師：

法國著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑旛r花綻放于陽光之下,，是綠葉最快樂的日子。當果實成熟于金秋時節(jié),，是園丁最欣慰的時刻,。我是一片綠葉，我是一名快樂的園丁,，一名平凡的幼兒教師,。路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,，我都一如既往,，絕不退縮，因為我的身邊有太多祖國的花朵,，需要辛勤澆灌;太多稚嫩的幼苗,，需要精心修剪;太多天真的童心，需要溫馨呵護,。這是我的責(zé)任,，這是我所從事的偉大的事業(yè)。

古代大教育家孔子嘔心瀝血,，以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”始終安于“粉筆生涯”的獻身精神,、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業(yè)的信念,?？鬃釉?“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,，古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的,，還需要以德立身,、以身立教。常言道,，學(xué)高為師,，德高為范。教書育人,，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范。教師需要從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，作出表率,，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護人,。只有這樣，才能保證教書育人的實效,，學(xué)生才會“親其師,，信其道”，進而“樂其道”,。

師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師之靈魂。而做一名好老師還必須有一顆金子般的愛心,，正如魯迅先生所說：“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉,，教師有了愛，才會用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神,。它是師德的核心，只有它,，才能觸動學(xué)生的心弦,，只有它，才能收獲豐碩的果實,?！皼]有愛，就沒有教育”,。教師的天職是給孩子希望,，教育是播種希望的事業(yè)。以大愛的心胸去關(guān)愛幼兒,，熱愛幼兒,，讓教育與愛同行。愛是一種偉大的感情,，它總在創(chuàng)造奇跡,，創(chuàng)造新人。當我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真,、善,、美。

史煙飄過,，回看今朝,。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表,。我們在幼兒教育中肯定會所遇到一些困難和問題但這些都是暫時的,，只要我們懷著勇敢、熱情的心去挑戰(zhàn),，難關(guān)肯定會過去的,。所謂“一分耕耘，一分收獲,?！保绻幸惶?，我們會發(fā)現(xiàn)自己的付出得到肯定或回報時,，孩子們的微小進步帶給我們帶來莫大的安慰和鼓勵時，那么那時候再苦再累也是值得的,。

我們總會向往輝煌燦爛的明天,，但明天是由每一個今天壘成，有向往有行動有堅持,，方會使剎那變成永恒,，使夢想變成現(xiàn)實,。昨夜微霜初渡河,，今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。每一項新的工作,，對我來說都是一項挑戰(zhàn),，我告誡自己只要大膽去做，生命便會實實在在,，只要放手去干,，事業(yè)便會充滿陽光，讓自己在充實中完善自我,，在寧靜中儲積生命的動力,。還是魏書生說得好:“把自己平凡的工作當作宏偉的世界去研究，你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣,?！绷煹拢T師魂,，練師功,，樹師表，是我們共同的心聲,，更是人生堅定的誓言!我永遠不會忘記自己肩負的責(zé)任,，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，為孩子們點燃希望的燈，用愛心承載孩子們?nèi)松南Ｍ?。為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩，不回顧,，不彷徨,，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧!

幼兒園六一節(jié)教師總結(jié)講話篇六

理,，本學(xué)期無任何意外傷害事故的發(fā)生,。

2、幼兒健康管理方面,。本學(xué)期,，全體幼兒入園必須持有婦幼保健院的健康體檢表方可入園，把好了幼兒健康入園的第一關(guān),。我為確保幼兒的健康,，進一步加強了晨檢工作，給班級下發(fā)晨檢記錄表,，各班老師每天都對幼兒進行嚴格檢查,，仔細觀察幼兒面部，手心等部位是否有異?，F(xiàn)象,，并做好記錄。嚴格對家長帶來藥物的管理,，要求班級老師在班內(nèi)交接表上填好全日觀察記錄和服藥記錄,。進一步加強了消毒工作，每個教室都安裝了紫外線消毒燈,，凡是幼兒生活中的用品,，如小桌、小椅子,、玩具,、餐具、小毛巾,、喝水缸,、門把手、衛(wèi)生間,、走廊等,，每天進行強化消毒和定時消毒。在全體保教人員的努力及后勤人員的大力配合下,，為幼兒營造了舒適,、溫馨,、清潔、衛(wèi)生的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、食堂飲食管理方面。我?guī)ьI(lǐng)保健老師和食堂工作人員認真學(xué)習(xí)《食品安全法》,，嚴格執(zhí)行《食品索證制度》,，為保障孩子足夠的營養(yǎng)量，我要求保健老師嚴格按照幼兒營養(yǎng)標準認真制定好食譜,，做到營養(yǎng)科學(xué)化,，飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進食量,，幼兒的食品驗收嚴格,，并建好了臺帳。我每天都多次到食堂巡視,，要求食堂人員嚴格操作規(guī)程,，精工細作，為幼兒制作吃了色,、香,、味俱全的飯菜。

4,、其他方面,。今年開學(xué)初，根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的安排部署,，我順利完成了110名新入園幼兒的學(xué)生平安險,，452名幼兒的校方責(zé)任險和190名幼兒的醫(yī)療保險,，為確保幼兒健康提供了有力保障,。本學(xué)期推普周和推普月期間，我組織了一幼教師普通話朗讀比賽和小班幼兒的詩歌朗誦,，中班幼兒的講故事比賽,，大班幼兒的經(jīng)典誦讀比賽，提高了師幼的普通話水平,，建立健全了普通話檔案,，順利通過了省級對我園語言文字工作的驗收。

我的工作還有很多不足之處,，今后我會加倍努力,，以更加飽滿的熱情投入到工作中去，用愛心,、細心和熱心來贏得家長的放心,，來換取孩子的開心,。我將繼續(xù)和全園教職工一起，讓孩子的今天快樂,，為孩子的明天奠基,。

幼兒園六一節(jié)教師總結(jié)講話篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好!

我叫張凱,，今年29歲,，我競聘的職務(wù)是：實驗幼兒園 保教副主任。 今天,，以這種方式面對大家,，對于我來說，還是第一次,。心情非常的激動,，也非常的緊張。這些天對于我就像漫長的一個世紀,，當我深夜坐在電腦屏幕前,，為本次竟聘做準備時，我時而在鍵盤上敲擊,、時而思緒萬千,，慢慢地我讀懂了自己：我想在座的每一個人都有夢想，而且在不同的階段有不同的夢想!今天我站在這里,，就是要為我的夢想而努力,。相信，通過我的努力,、我的真誠,，我的夢想會是最美的。在我看來：智慧,、知識,、品行才是內(nèi)在的、寶貴的,、永恒的!而此時此刻參加競聘,，只是一個展示自己、證明自己的過程,，而戰(zhàn)勝自我,、挑戰(zhàn)自我才是我真正要追尋的結(jié)果。明白了這些,，我頓時淡定釋然!

師范畢業(yè)的那年夏天,，當我穿著黑色練功服、背著畫夾第一次走進實幼參加面試的時候,，頭也不敢抬,，腿也不敢邁,，我的心幾乎要從胸腔里跳出來。我至今還清晰的記得在小路上遇到的那位老師,，她親切的微笑讓我的心一下子平靜了許多;面試時,，緊張和膽怯讓我在展示鍵盤的時候竟然不知從何下手，這時,，一只熱乎乎的手撫在了我的肩膀上,，我不敢抬頭看，但平靜了許多,，終于順利的彈出《四小天鵝》,。面試雖緊張，但我的心卻暖暖的,，因為在這里我看見了親切的笑臉,，感受到了溫暖的撫慰此事雖一直沒有再提起，但卻一直珍藏在我的記憶里,，這是我和實驗幼兒園的甜蜜初見! 當我終于成為實驗幼兒園的一員,，真的是欣喜若狂!我以幼教系統(tǒng)最年輕的學(xué)生黨員身份進入實幼，充滿信心,。我心中一直銘記著：黨員應(yīng)該吃苦在前,，享樂再后。我用盡全力工作著：每天早出晚歸,，把校園和教室打掃的一塵不染;每天看著那一張張稚嫩的小臉,，我就心生喜歡，總是在操場上和他們打成一片,，笑著,、瘋著，不知道累是什么;每當幼兒園舉行觀摩課,、玩教具制作,、舞蹈演出等大型活動時，我都竭盡全力!并且在工作上取得了一些小小的成績：曾被評為市優(yōu)秀班主任;市級骨干教師;市五四青年標兵提名;榮獲市玩教具制作一等獎,、省二等獎;六次榮獲市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師;八部獨立撰寫的論文,、案例、教育成果獲省,、市一等獎;榮獲市幼兒園現(xiàn)場聽課、評課一等獎;教學(xué)技能大賽二等獎;省教育教學(xué)課件制作二等獎;自20xx年起,，連續(xù)5年代表幼兒園向全國,、省、市展示我園的特色教學(xué)———分享閱讀觀摩課,。一轉(zhuǎn)眼,，十一年過去了,。我絲毫沒有改變當初做人的原則：認認真真工作、誠誠懇懇待人,。雖然以前,，我為人過于直率，忽略了別人的感受和看法,，但是隨著年齡的增長,、經(jīng)驗的積淀，我學(xué)著站在別人的角度去看——理解他人,，試著處在別人的環(huán)境中去解決問題,。我抓住每一個溝通的機會，用實際的行動傳達我的真心告白,，慢慢的我贏得了大家的理解,，也贏得了老師們的支持和幫助!在一次次的反思自省中，我不斷的成長,、成熟起來,，借助今天這個舞臺，感謝曾經(jīng)幫助我,、支持我,、理解我的姐妹們，謝謝你們!

今天的我是全新的我,，是精力充沛,、充滿陽光的我!還記得在上學(xué)期的教師職業(yè)測評中，有一題：“如果有機會再次選擇,，你是否還會選擇做幼兒教師?”我的選擇是“我還做”,，因為我已經(jīng)找到了做“幼兒教師”真正的快樂。去年我設(shè)計的小班打擊樂《捉迷藏》和今年中班打擊樂《加油干》的課堂效果都遠遠的超過了我的想像,，兩個活動均被評為幼兒園優(yōu)質(zhì)觀摩課,，這是一個由質(zhì)疑到欣賞再到創(chuàng)造的過程，也是我檢索自己,、突破自己的一個過程!活動中我無論是用動物的形象,、或用小小的標記卡，都是以游戲的形式和孩子們徜徉在快樂的學(xué)習(xí)中,。我堅信：童年只有一個,，我要讓我的孩子們“在快樂中學(xué)習(xí)”，我想通過我的努力,，為孩子們獲得全面可持續(xù)的發(fā)展,、擁有幸福的人生奠基!可能因為我對教學(xué)的這種態(tài)度，孩子們比較喜歡我,、接近我!多年來,，我在處理師生關(guān)系上一直很尊重孩子,，從內(nèi)心里把他們當作朋友!看到孩子們一雙雙清澈的眼睛、對我無限仰望的期盼眼神,，職業(yè)的神圣感和責(zé)任感油然而生,，也許這就是我樂此不疲堅持做幼兒教師的幸福和動力吧!

現(xiàn)在我又榮幸的負責(zé)幼兒園舞蹈隊的編導(dǎo)工作，又一次體驗著做為幼兒園一份子的責(zé)任和義務(wù)!以前,，當我站在五彩繽紛的舞臺上,，我都會有抑制不住的興奮，用舞蹈盡情的揮灑身體,、釋放自我,。可現(xiàn)在,，每一次排練和演出對我來說都有沉甸甸的責(zé)任在里面,，因為它是我們實驗幼兒園對外宣傳的一張笑臉，向外述說的一張嘴!當我看到舞蹈隊的年輕教師大汗淋漓還堅持訓(xùn)練的時候;當我聽到她們瘦弱的身體摔倒在地板上發(fā)出聲音的時候,，我的心在震顫,。我有什么理由不去做、不把它做的更好呢?!就連兩歲多的兒子因發(fā)生車禍住院時,，我還依然堅持在排練場上經(jīng)歷了多少個苦練的日日夜夜,，我們更團結(jié)、更理解,，不拋棄,、不放棄，我們要用最美,、最動人的舞姿告訴大家,，開封市實驗幼兒園是最棒的!當我們婀娜曼妙的身姿在不同的舞臺上躍動，當我們年輕美麗的團隊在市級的各類表演中為實驗幼兒園贏得贊許和聲譽,，當掌聲響起的那一刻所有的辛苦和勞累都化為喜悅和滿足!

經(jīng)歷過這些,，自己的心靈慢慢的寧靜、釋然,，我想：所謂的幸福其實是一種知足知不足的主觀體驗,，而成功則是發(fā)掘自己內(nèi)在潛力的程度達到最高峰值。在人生的棋盤上,，每個人都有自己的位置,，若每個人都能找到自己的位置，極盡可能的發(fā)揮自己,，就是成功!就是幸福! 前一段幼兒園青年志愿者到福利院慰問,，我因去聽張繼剛講課沒能參加，聽到許多青年志愿者給我講述福利院的故事時,，我心酸不已,。隨即我?guī)е鴥蓺q多的兒子去看望福利院的孩子們，看到那些折翼的天使,，我淚流滿面!雖然他們有著最純潔的笑容,，但上天卻給他們開了一個小小的玩笑，讓他們在不諳人事的時候就嘗遍了人世間的冷暖,。一想到他們,，我的心就充滿了憐惜、變得無比的寧靜,、安然,。我在突然間頓悟，我好像聽到了我內(nèi)心的聲音!我感受到了我的幸運和幸福!于是,，我將今天競聘演講的題目定為《感恩的心》,。我知道該如何去珍惜當下所擁有的，我也知道如何去贏得自己所期盼的!

“如果生活是禮物-----就請你接受它,、如果生活是悲傷-----就請你征服它,、如果生活是挑戰(zhàn)-----就請你迎接它、如果生活是競爭-----就請你贏得它!”競爭是挑戰(zhàn)自我,、競爭是戰(zhàn)勝自我,。今天，這里就是我證明自己,、挑戰(zhàn)自己的舞臺!雖然我是本次竟聘小組中最年輕的教師,，但是，年輕的我有活力,、有能力,、有精力、有魄力,，最重要的是我時刻準備著為大家服務(wù),，為實幼的發(fā)展奉獻我的全部。親愛的姐妹們,，請相信我：會真誠的尊重每一位同事,、賞識每一位姐妹?！耙换ㄒ皇澜?，一葉一菩提”，不管你是鮮花,、不管你是綠葉,，我都會盡我的所能挖掘你的潛能，讓你盡情的發(fā)揮自己、釋放自己,、超越自己!我堅信：在我們實幼這樣一個人才濟濟,、高手如林的集體里，只要我們團結(jié)一致,、眾志成城,，再高、再遠,、再難的目標我們也會實現(xiàn)的!