做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

精選學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃范文一

根據(jù)《全國環(huán)境教育行動綱要》及素質(zhì)教育的要求,，推動我校生態(tài)環(huán)境建設(shè)向縱深發(fā)展，進(jìn)一步改善育人環(huán)境,，凸現(xiàn)辦學(xué)特色,，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展,，實施橫瀝綠色校園戰(zhàn)略,，經(jīng)研究決定,，我校計劃通過今,、明兩年的努力,，創(chuàng)建市級綠色學(xué)校。

一,、統(tǒng)一認(rèn)識

綠色學(xué)校是以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),，在學(xué)校日常管理中貫徹環(huán)境保護(hù)和環(huán)境教育的基本理念，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的一種措施,。

二,、奮斗目標(biāo)

1、使學(xué)生切實掌握各學(xué)科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容,，進(jìn)一步提高師生環(huán)境意識,，培養(yǎng)出一批批用綠色理念武裝頭腦，積極參與社區(qū)監(jiān)督和宣傳教育活動,，具有強(qiáng)烈社會責(zé)任感的優(yōu)秀人才,，逐步實現(xiàn)教育好一個學(xué)生，帶動一個家庭,，影響一個社區(qū),，造福一方人民的目標(biāo).

2、通過一年的不斷努力,，基本實現(xiàn)學(xué)校生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃目標(biāo),，不僅使校園清潔優(yōu)美，還要使本校的生態(tài)園所包容的內(nèi)容,、服務(wù)功能及管理模式上有所突破,，獨樹一幟，形成特色,。

三,、創(chuàng)建"綠色學(xué)校"領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

2,、工作小組：

四、實施步驟

1,、統(tǒng)一思想,、明確意義

通過全校大會、少隊活動,、學(xué)術(shù)活動,、專題研討等形式，進(jìn)一步宣傳,、學(xué)習(xí),、討論，提高對創(chuàng)建市級綠色學(xué)校重要性和急迫性的認(rèn)識，要充分認(rèn)識到：在新的形勢下,，創(chuàng)建綠色學(xué)校,，是實施“科教興國”戰(zhàn)略，滿足人民群眾日益增長的教育需求的明智選擇;是加快學(xué)校發(fā)展,，提高教育整體水平和教育質(zhì)量的重大舉措;是以改革,、創(chuàng)新和發(fā)展為動力，促成學(xué)校以創(chuàng)建工作為契機(jī),，全面反思自身辦學(xué)實踐,，總結(jié)出具有示范作用的新鮮經(jīng)驗的有效途徑;綠色的靈魂是可持續(xù)發(fā)展，綠色的內(nèi)涵是人與人,、人與自己,、人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，綠色的標(biāo)志是人文化,。要將創(chuàng)建市級綠色學(xué)校作為近期建設(shè)和發(fā)展的重要目標(biāo),，深入人心，成為集體的意志和行動的共同準(zhǔn)則,。

充分發(fā)揮好教代會,、工會等群團(tuán)的民主決策和民主監(jiān)督作用，發(fā)揮好全體教職員工的積極性和主動性,，始終保持學(xué)校團(tuán)結(jié),、奮斗、進(jìn)取的昂揚斗志和良好局面;充分發(fā)揮學(xué)生政治思想工作的主渠道和主線條作用,，實現(xiàn)全體學(xué)生認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,，爭取學(xué)生及其家長理解、配合,、支持,、參與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的各項工作。

2,、根據(jù)計劃統(tǒng)一進(jìn)程,。

創(chuàng)建工作計劃經(jīng)行政會通過后，成為學(xué)校創(chuàng)建市級綠色學(xué)校的指南,，在沒有非常特殊的事件發(fā)生的情況下,，任何部門和個人必須無條件地遵從。學(xué)校要根據(jù)工作方案制定操作性強(qiáng)的執(zhí)行方案,，規(guī)定各項任務(wù)的具體推進(jìn)策略和措施,，劃分責(zé)任部門和責(zé)任人員。

學(xué)校全程對各部門的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)控,，定期統(tǒng)一核查目標(biāo)任務(wù)完成情況,，并作為部門和部門負(fù)責(zé)人學(xué)期考核和年度考核的重要指標(biāo),。

3、發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導(dǎo)作用,，推進(jìn)課程建設(shè),，提升辦學(xué)檔次。

⑴課堂是實施環(huán)境教育的主陣地,，學(xué)科教學(xué)是實施環(huán)境教育的主渠道,。任何一個宏觀教育目標(biāo)的達(dá)成，都必須通過微觀的課堂教育得以實現(xiàn),。要大力加強(qiáng)課內(nèi)教育。利用學(xué)科滲透環(huán)境教育,，教研組,、教師均開設(shè)有環(huán)境教育選修課和專題講座?？茖W(xué)學(xué)科教研組及其教師所開選修課的教學(xué)計劃,、講義或教案要詳實。

⑵要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)及上級部門有關(guān)環(huán)境教育要求,，對必修課,、選修課、活動課中的環(huán)境教育內(nèi)容做出具體安排,，細(xì)化要求,，一一落實。各學(xué)科在教學(xué)中滲透環(huán)保教育,。在教務(wù)處的教學(xué)計劃中,，要明確把“在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保意識”列入工作要點中，所有學(xué)科也都把從不同角度在教學(xué)中滲透環(huán)保教育作為一項自覺行為,。

通過環(huán)境教育公開課,、滲透環(huán)境教育教案評選、環(huán)保知識測試,、環(huán)保社會調(diào)查,、環(huán)保主體活動、環(huán)保實踐等形式,，提高學(xué)生參與可持續(xù)發(fā)展所必需的人事,、技能，滲透可持續(xù)發(fā)展思想,，養(yǎng)成可持續(xù)的生活,、學(xué)習(xí)和工作的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的探求精神,、全球意識,、主人翁意識,，以及對人類和人類可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任心，樹立正確的價值觀,，增強(qiáng)熱愛和保護(hù)環(huán)境的自覺行為,。

⑶教育要到位，列入課程與計劃,，學(xué)科滲透與日常性教育相結(jié)合起來,，做到制度化、體系化,、科學(xué)化,、經(jīng)常化,。發(fā)揮校會,、班會、廣播站,、櫥窗等教育宣傳陣地的作用,，進(jìn)行環(huán)境意識教育，宣傳有關(guān)知識與理念,。每學(xué)期各班召開兩次相關(guān)主題班會,，出一題黑板報并進(jìn)行評比。廣播站宣講制度化,、經(jīng)?；６ㄆ趯W(xué)生進(jìn)行專題講座,。

⑷科研為先導(dǎo),，利用教師論壇對創(chuàng)綠工作展開討論，明確意義,，統(tǒng)一思想,。教師積極撰寫環(huán)境教育教學(xué)論文，積極開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程,，將環(huán)境教育與學(xué)生小課題研究有機(jī)結(jié)合在一起,。

4、以學(xué)生為主體,，精心組織,，通過豐富多彩的活動深化創(chuàng)綠工作

在創(chuàng)建活動過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我發(fā)展能力,，形成學(xué)生自主化管理系統(tǒng),，全面提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校與學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。

⑴通過課處活動對學(xué)生干部與骨干進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),。使學(xué)生骨干對綠色學(xué)校的創(chuàng)建,，我國的生態(tài)環(huán)境有了更深刻的理解，從而進(jìn)一步帶動其他同學(xué)確立環(huán)保意識,，投身到綠色學(xué)校的創(chuàng)建中去,。

⑵積極發(fā)揮環(huán)保組織與少先隊的作用。

⑶開展各種形式的環(huán)境教育與環(huán)?；顒?。

①“節(jié)約中國行”系列活動。

②搞好環(huán)保公約,、綠色家庭公約的簽名活動,。

③海報設(shè)計大賽。

④“綠色家園”征文比賽,。

⑤環(huán)保朗誦或表演活動,。

⑥繼續(xù)規(guī)范“愛心紙”收集活動、常年開展回收舊電池活動,。

⑦開展“美在教室、寢室”設(shè)計大賽,。

⑧搞好各項環(huán)境監(jiān)測活動,。

⑨環(huán)保宣傳月、宣傳周活動,。

⑩搞好環(huán)保小衛(wèi)士與環(huán)保先進(jìn)集體的評比工作,。

5、加強(qiáng)環(huán)境管理,，創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍,。

(1)以人為本，搞好基礎(chǔ)設(shè)施與環(huán)境建設(shè),。

(2)在內(nèi)部管理和日常運營方面,，創(chuàng)設(shè)有利于師生環(huán)境意識養(yǎng)成的教育氛圍。

①搞好校園文化二期工程建設(shè),。“讓墻壁說話,，令花卉育人”，堅持做好“校園凈土”的“凈化”工作,。

②搞好名人名言與學(xué)生書畫上墻活動,。

③三室文化(教室、寢室,、辦公室)要進(jìn)一步制度化,。

④在管理中要滲透環(huán)保意識，積極探索學(xué)校后勤服務(wù)社會化的新路子,，使后勤服務(wù)進(jìn)一步規(guī)范化,，環(huán)境保護(hù)的力度進(jìn)一步加強(qiáng),，環(huán)保理念得到進(jìn)一步體現(xiàn)。同時學(xué)校及時建立后勤服務(wù)管理委員會,，工會,、總務(wù)處、政教處,、學(xué)生會共同配合,，采取切實可行的措施，加大監(jiān)督力度,，促進(jìn)經(jīng)營者不斷提高服務(wù)質(zhì)量,。

(3)在學(xué)生管理方面嚴(yán)格要求，嚴(yán)格檢查,。對學(xué)生的行為規(guī)范教育,、環(huán)保教育持之以恒。通過“爭五星班級,，創(chuàng)人文生態(tài)校園”“爭五星寢室”等活動和開展值周班工作,、文明衛(wèi)生監(jiān)督崗工作等，讓學(xué)生參與學(xué)校文明學(xué)校,、綠色學(xué)校建設(shè)的管理和檢查,，不斷提高道德判斷能力、自我評價能力,、自我體驗?zāi)芰?、自我控制能力、自我適應(yīng)和自我教育能力,。

對教職工辦公室進(jìn)行一周一次的檢查,，并將檢查結(jié)果在全校公布，督促教職工以身作則,，為人師表,，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，以積極的姿態(tài)投入到創(chuàng)綠活動中,。

定期對食堂及其他公共場所的衛(wèi)生設(shè)施,、用品進(jìn)行檢查。特別是食堂,，要求絕對保證食品衛(wèi)生,，室內(nèi)外環(huán)境整潔。做好滅蠅,、滅鼠,、滅蟑螂工作，配齊防鼠,、防蠅,、防塵,、防腐設(shè)施，餐具及時清洗,、消毒,，并存放到保潔柜內(nèi)。食品加工,、存放,、冷藏、銷售要求做到生熟分開,，分類存放,，離地離墻。嚴(yán)格把好食品質(zhì)量關(guān),，不采購,、加工、銷售過期變質(zhì)和其他不符合衛(wèi)生要求的食品,。對食堂從業(yè)人員每年進(jìn)行健康檢查和衛(wèi)生知識培訓(xùn),，取得當(dāng)年有效《健康證》方可上崗，并要求經(jīng)常保持個人衛(wèi)生,，做到“四勤”,，工作時必須穿戴清潔的工作衣帽。學(xué)生公用茶桶定時清洗,、消毒、并上鎖,，確保衛(wèi)生和安全,。

6、挖掘匯星文化,，建設(shè)綠色人文生態(tài)校園

認(rèn)真分析學(xué)校發(fā)展的新情況,，反思創(chuàng)建工作的全過程，調(diào)整學(xué)校后續(xù)發(fā)展的具體舉措和工作節(jié)奏;抓住教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇,，大力推進(jìn)綠色生態(tài)校園和人文校園建設(shè),，提升學(xué)校建設(shè)和發(fā)展品位。

(1)加強(qiáng)對學(xué)校制度文化的梳理,，編制,。

(2)編制校園文化建設(shè)方案，整體規(guī)劃和實施人文校園建設(shè),。

(3)建設(shè)學(xué)校的組織文化,，提高管理運行效率。

(4)豐富學(xué)校的精神文化,，純正學(xué)校校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng),。

(5)各類管理滲透環(huán)境意識,，管理科學(xué)化、制度化,，檢查經(jīng)?；?/p>

(6)加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)與環(huán)境管理,，傳承百年嚴(yán)中精神,，強(qiáng)化環(huán)境育人意識。

7,、具體工作：

1,、硬件建設(shè)：

①進(jìn)一步完善校園整體綠化、美化工作,。

②進(jìn)一步完善配置校園綠化環(huán)保警示標(biāo)牌及名人名言,。

③中學(xué)部廣播的安裝工作并啟用。

④校園垃圾箱的調(diào)整配置工作,。

⑤墻壁文化二期工程,。

⑥“愛心紙”收集箱的配置工作。

2,、 軟件建設(shè)

①開展各種形式的活動,，進(jìn)行教育宣傳發(fā)動，使綠色理念深入人心,。

②教師論壇：創(chuàng)建市級綠色學(xué)校研討會,。

③組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)建“市級綠色學(xué)校”的有關(guān)文件及評價標(biāo)準(zhǔn),。

④利用櫥窗,、廣播站積極開展宣傳，營造良好的氛圍,。

⑤各班以創(chuàng)建市綠色學(xué)校為主題開好主題班會,、出好黑板報。

⑥開展環(huán)保公約,、綠色家庭公約的簽名活動,，各班確定承諾口號及宣傳標(biāo)語。

⑦開展“綠色家園”的征文活動,。

⑧開設(shè)環(huán)境教育公開課,，開展?jié)B透環(huán)境教育教案評選,、環(huán)保知識測試競賽,、環(huán)保社會調(diào)查等活動。

⑨開展研究性學(xué)習(xí)小課題活動,。

⑩開展“節(jié)約中國行”大型環(huán)保宣傳系列活動。

3,、完善后勤服務(wù)社會化工作,，全面實施并完善后勤服務(wù)管理模式。

①規(guī)范管理,，加強(qiáng)檢查,。

②重視食品與環(huán)境衛(wèi)生。

③杜絕一次性產(chǎn)品及白色污染產(chǎn)品的使用,。

④后勤服務(wù)滲透人文精神,，濃厚校園文化氛圍。

4,、建立健全關(guān)于環(huán)境的各項規(guī)章制度,。

① 制定創(chuàng)建“市級綠色學(xué)校”的方案與計劃。

②修訂相關(guān)綠化環(huán)保守則,、水電管理規(guī)定,、衛(wèi)生制度。

③各班制訂“爭五星班級,，創(chuàng)綠色人文生態(tài)校園”的計劃,。

④落實各項檢查措施，開展各類檢查活動,。

5 ,、落實計劃，申報綠色學(xué)校,。

①各種環(huán)保小組開展各種活動,。

②落實創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動計劃，搞好關(guān)于環(huán)保教育的檔案收集工作,。

③開展環(huán)境保護(hù)評優(yōu)工作,。

④做好創(chuàng)建“市級綠色學(xué)校”的自查與自評工作。

精選學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃范文二

為全面貫徹省“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動的有關(guān)精神,，提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),，特制訂創(chuàng)“省綠色學(xué)校”工作計劃。

一,、目標(biāo)與任務(wù)

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)宣傳力度,，提高師生的環(huán)境意識,，樹立綠色環(huán)保理念。

2、明確目的,，真抓實干,。開展創(chuàng)建綠色學(xué)校的目的是營造良好的教育教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)師生的環(huán)保教育,，樹立保護(hù)環(huán)境,，從我做起的意識。

3,、發(fā)揮主題班會作用,。每學(xué)年都適時召開以環(huán)境保護(hù)知識為內(nèi)容的主題班會，每學(xué)期有1-2次班會滲透環(huán)境保護(hù)教育內(nèi)容,，學(xué)生們廣泛參與,，使環(huán)境保護(hù)教育在學(xué)生心靈深處得到升華，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識,。

5,、寓教育于豐富多彩的少先隊活動之中。結(jié)合地球日,、環(huán)境日,、植樹節(jié)、愛鳥周等大規(guī)模宣傳活動在學(xué)生中開展各種活動,，使環(huán)境意識不僅植根于師生心中,，而且深入到社會，為環(huán)?；顒拥拈_展創(chuàng)造良好的輿論氛圍,。

二、主要措施：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確分工,，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施,，有針對性地開展每階段“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作,。

(二)綠化、美化,、凈化校園,，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。

1,、綠化校園,。加強(qiáng)對校園的整體規(guī)劃建設(shè)，使可以綠化的校園面積綠化覆蓋率達(dá)到90%以上,。

2,、美化校園,。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境,。設(shè)立校園環(huán)保宣傳欄,，定期宣傳環(huán)保內(nèi)容,，努力營造環(huán)保氛圍。

3、凈化校園。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實行責(zé)任到班,，責(zé)任到人,，開展評比;校園空氣清新,，衛(wèi)生清潔,，做到校園凈化,，教室整潔,。

4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè),。設(shè)立環(huán)保宣傳標(biāo)語,、宣傳欄、“愛護(hù)綠地”,、“節(jié)約用水”等標(biāo)語牌,，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)保教育氛圍。

(三)利用多種途徑,，進(jìn)行有效宣傳

1,、少先隊組織開展環(huán)境教育專題活動,，繼續(xù)開展“我們的校園我們的家”系列活動，開展校園內(nèi)外植物環(huán)境調(diào)查，精心組織開展世界環(huán)境日、地球日、水日,、愛鳥周,、植樹節(jié)等形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)保教育日活動，提高教育的針對性與實效性,。倡導(dǎo)綠色生活方式,，開展節(jié)水節(jié)能活動,，“拒絕白色污染”,，自覺愛護(hù)資源,，注意回收資源,。5月份進(jìn)行區(qū)級“綠色學(xué)校”評估驗收;10月份進(jìn)行市級“綠色學(xué)校”評估驗收,。“6.5”世界環(huán)境日期間開展系列環(huán)保教育活動，表彰一批“環(huán)保小衛(wèi)士”,。

2,、加強(qiáng)宣傳，提出“建設(shè)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”的要求,。通過各種宣傳媒體，大張旗鼓地宣傳環(huán)?？破罩R,。利用宣傳欄、國旗下講話等宣傳形式開展環(huán)保宣傳活動,。

3,、各學(xué)科的任課教師對蘊含環(huán)保內(nèi)容的課文進(jìn)行有意識地篩選，將課文中滲透環(huán)境教育的內(nèi)容,，列入教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點在課堂教學(xué)中進(jìn)行有機(jī)滲透,。備好一節(jié)環(huán)保課,。強(qiáng)化學(xué)科滲透，上好活動課和選修課,。做到環(huán)境教育與學(xué)科滲透相結(jié)合,，校內(nèi)活動與校外時間相結(jié)合，課內(nèi)教育與課外輔導(dǎo)相結(jié)合,。

(四)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育

1,、提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)的自覺性，將每周的周二定為衛(wèi)生日,。

2,、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣、環(huán)保習(xí)慣等養(yǎng)成教育,。

三,、具體工作安排：

一月份：

1、“創(chuàng)綠”工作會議,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、制定__小學(xué)創(chuàng)建市及“綠色學(xué)校”

3,、開展“我們的校園我們的家”環(huán)保演講比賽

4,、__市__小學(xué)綠色環(huán)保教育陣地宣言簽名

二月份：

1、開展“我們的校園我們的家”校園護(hù)綠大行動

2,、制定《__小學(xué)校園綠化管理制度》

三月份：

1,、制定《__小學(xué)各學(xué)科滲透環(huán)境教育的基本要求和相關(guān)措施》

2、開展“清潔校園,，美化環(huán)境”主題活動,。

3、利用植樹節(jié),，開展__小區(qū)調(diào)查活動,。

4,、結(jié)合水日開展《水—生命之源》主題班隊會

5、開展以“保護(hù)鳥類,為環(huán)境添姿增彩”為主題的愛鳥周活動

四月份：

1,、“保護(hù)生態(tài)環(huán)境 倡導(dǎo)文明新風(fēng)”環(huán)保知識競賽

2,、開展校園植物調(diào)查活動

3、開展以“人與自然和諧相處才能擁有美好明天”的地球日主題活動,。

4,、環(huán)保專題講座。

五月份：

1,、組織師生參加綠化,、美化、凈化校園活動,。

2,、結(jié)合“母親節(jié)”，自己動手,，利用廢棄物制作小物品向母親獻(xiàn)愛心,。

3、評選“環(huán)保小衛(wèi)士”

六月份：

1,、表彰“綠色班級”和“環(huán)保小衛(wèi)士”

2,、 “讓我們共創(chuàng)一個綠色的世界”——世界環(huán)境日主題活動。

3,、廢舊物品制作比賽

七,、八月份：

1、開展“環(huán)保辦我行”夏令營活動

九月份：

1,、結(jié)合世界保護(hù)臭氧層日開展專題活動,。

2、學(xué)生環(huán)保知識競賽

3,、小學(xué)生環(huán)保征文競賽,。

4、開展環(huán)境專題教育活動,。

十月份：

1,、堅持做好校園清潔衛(wèi)生等常規(guī)工作。

2,、材料整理歸檔,。

3、學(xué)校自評自查,。

十一至一月份：

1,、做好創(chuàng)建整改工作，總結(jié)推廣創(chuàng)建先進(jìn)經(jīng)驗。

2,、討論制定《__市__小學(xué)校園垃圾處理制度》及《垃圾回收分類說明》

精選學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃范文三

一,、意義和宗旨

環(huán)保事業(yè)是我國的一項基本國策，少年兒童環(huán)保意識關(guān)系人類未來的前途,，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任,。

學(xué)校重視環(huán)境教育工作，認(rèn)真組織學(xué)生搞好各種環(huán)保教育活動,。學(xué)校主要結(jié)合勞動教育,、綜合實踐，在培植花木,，綠化校園中做了大量工作,。校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新,。

培養(yǎng)少年兒童認(rèn)識自然,，珍惜資源，善待地球的環(huán)境意識和道德行為,，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展觀念是我們創(chuàng)建綠色學(xué)校的宗旨，保護(hù)生態(tài)環(huán)境建設(shè)綠色校園是我們的綠色行為,。

二,、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境

本著處處有教育的思想，利用春季大好時機(jī),，調(diào)整花木布局,，搞好學(xué)校綠化、美化工作,，并給每樣花木掛牌,，創(chuàng)設(shè)文化氛圍，使學(xué)生從中了解花木具有消除和抵抗污染的特性,，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺性,。制作宣傳標(biāo)語，規(guī)范師生綠色行為,。嚴(yán)格執(zhí)行檢查監(jiān)督制度,，搞好環(huán)境保護(hù)工作，創(chuàng)設(shè)美麗清新的校園環(huán)境,，形成環(huán)境教育氛圍,。

三、認(rèn)真搞好環(huán)保培訓(xùn)工作

為了使廣大教師掌握環(huán)保知識,，提高業(yè)務(wù)工作能力,，更有效地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師開展有關(guān)環(huán)境教育學(xué)習(xí)和活動。不斷提高教師的理論水平和環(huán)境教育能力,。

四,、認(rèn)真做好環(huán)境教育工作

通過學(xué)校宣傳欄、班級板報,、紅領(lǐng)巾廣播站,、國旗下講話、班隊會,、家長會等,，面向全體師生、學(xué)生家長及社會進(jìn)行宣傳教育,，使綠色教育在家庭,、新農(nóng)村扎根、開花,、結(jié)果,。

五、認(rèn)真做好課內(nèi)教育,。

1,、各學(xué)科認(rèn)真進(jìn)行滲透教育,，把環(huán)保教育,，寓于教學(xué)之中,。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材,，結(jié)合實際生活,，做好環(huán)境教育工作,。

2、加強(qiáng)環(huán)境教育，使學(xué)生初步掌握環(huán)保知識,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識,。

3,、充分利用環(huán)保日，通過國旗下講話對全體師生進(jìn)行環(huán)保教育,。要求每班每學(xué)期最少進(jìn)行兩次環(huán)境教育專題或滲透教育,。

4、聘請縣環(huán)保局班干部來校上環(huán)保教育課,，使教師和學(xué)生更多地了解一些環(huán)保知識,。

六、認(rèn)真組織課外實踐活動

1,、以班為單位成立環(huán)保小組,，都有相應(yīng)的活動內(nèi)容及輔導(dǎo)教師，能夠定期搞好環(huán)?；顒?。

2、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校綠化,、美化,、凈化校園勞動,。積極開展“筑起一片綠色天地”活動,。定期綠化除草,，翻地松土,，防澇抗旱,，修剪花木等護(hù)綠活動。在凈化校園方面,，師生開展“身邊無廢物”活動,，及時清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無：無紙屑,、無果皮、無包裝物,。

3,、認(rèn)真組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查,、監(jiān)督活動。

(1),、組織學(xué)生對附近街道,、村莊張貼宣傳標(biāo)語，宣傳綠色行為,。

(2),、組織學(xué)生對道路護(hù)綠。

(3),、組織學(xué)生對浦陽江進(jìn)行水質(zhì)調(diào)查,，尋找污染源，并寫出調(diào)查報告,。

4,、認(rèn)真組織學(xué)生開展專題教育活動。

充分利用重大環(huán)保節(jié)日開展各種活動對師生進(jìn)行環(huán)境教育,，培養(yǎng)師生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的光榮感,、責(zé)任感、使命感,。

(1)3月12日,，植樹節(jié)。每年都要組織師生進(jìn)行植樹綠化勞動,，調(diào)整花木布局,。并開展我與小樹同成長，為家鄉(xiāng)添新綠和節(jié)約零花錢,，我為環(huán)保作貢獻(xiàn)等活動,。

(2)4月20日-26日，愛鳥周,。每班做5個鳥巢,，共做30個鳥巢掛在校園東面的楊樹上，增強(qiáng)了學(xué)生愛鳥,、護(hù)鳥意識,。由于校園花木比較繁茂,，校園成了各種鳥類棲息之地。今年楊樹上又增加了三個喜鵲窩,。

(3)4月22日,，地球日。少先隊開展了熱愛我們的地球媽媽的主題隊會活動,，并向全體師生宣講只有一個地球教育活動,，使廣大師生進(jìn)一步樹立環(huán)保意識。

(4)6月5日,，環(huán)境日,。少先隊開展了世間萬物，生命之網(wǎng)大型主題隊會,，并向全體師生宣講環(huán)境保護(hù)是我國一項基本國策,，使師生進(jìn)一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。

(5)9月11日-21日開展了保護(hù)環(huán)境,，熱愛地球的系列活動,，評環(huán)保小衛(wèi)士共44人，使學(xué)生的環(huán)保意識更加濃厚,。

5,、進(jìn)行垃圾分類處理。

開展回收廢電池,，減少污染,，變廢為寶，節(jié)約資源活動,。

6,、收集信息，整理資料,。

組織師生查閱報刊,，收集信息資料，了解環(huán)保信息,，掌握環(huán)保知識,，并制作小報，向社會宣傳,。

七,、積極參加環(huán)保征文活動

鼓勵教師積極撰寫環(huán)保教育論文、總結(jié)參加評獎,。積極組織學(xué)生參加各種環(huán)保征文比賽和知識競賽活動,。

環(huán)境保護(hù)是一項長遠(yuǎn)而意義深刻的大事,，是學(xué)校環(huán)境教育永恒的主題,。我們將不懈地努力,，持之以恒搞好環(huán)境教育工作，教育每個孩子,，影響每個家庭,，帶動整個社會，為實現(xiàn)社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

精選學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃范文四

為積極參與創(chuàng)建綠色學(xué)校的深入展開,，不斷提升我校師生環(huán)保教育的質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識,，特制定我校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作實施方案,。

一、指導(dǎo)思想

以“中國夢”為指導(dǎo),，以校園文化建設(shè)為突破口,，本著規(guī)范化、制度化,、人性化,、特色化建設(shè)的工作思路，積極營造綠色,、和諧,、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，提倡低碳生活,。不斷增強(qiáng)師生環(huán)保意識,，提高環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園,。

二,、成立創(chuàng)建“綠色學(xué)校，綠色班級”綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組

為了實施和加強(qiáng)“綠色學(xué)校,，綠色班級”創(chuàng)建工作,，學(xué)校成立由校長任組長，為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。主要負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)一部署,、協(xié)調(diào)、指導(dǎo),、督查等工作,。

三、工作目標(biāo)

(一)通過開展創(chuàng)建綠色學(xué)校,，綠色班級綜合實踐活動,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各項管理工作，提高師生的環(huán)保意識，在全面實施素質(zhì)教育的過程中,，以深化環(huán)保教育為載體,，以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維,，培養(yǎng)“綠色”品質(zhì),，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣為目的,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，全面提升學(xué)校的文化品位，文化底蘊,，創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園,。

(二)通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保教育,，培養(yǎng)環(huán)保意識,，提高環(huán)保能力，使學(xué)生達(dá)到“三個知道”和“兩種感受”：

1.“三個知道”即：

(1)讓學(xué)生知道我們呼吸的空氣,、飲用的水源,、賴以生存的土地、沐浴的陽光,、看到的秀美的山川,、身邊的花草樹木都是自然環(huán)境的一部分;

(2)讓學(xué)生知道我們身邊的哪些行為是對自然環(huán)境的破壞行為;

(3)高年級學(xué)生還應(yīng)知道大氣、河流,、海洋,、土地、礦藏,、森林,、草原和各種生物構(gòu)成了我們生存的自然環(huán)境。

2.“兩種感受”即：

(1)讓學(xué)生確實感受到是地球養(yǎng)育了我們,，地球只有一個,，從而增強(qiáng)愛護(hù)地球、保護(hù)地球的責(zé)任感;

(2)讓學(xué)生確實感受到是清新的環(huán)境和可愛的動植物給我們帶來了美好的生活,，從而形成保護(hù)動物,、愛護(hù)植物的自覺行動。

(三)以校園文化建設(shè)為突破口,，不斷加大投入,，實現(xiàn)校園內(nèi)部的綠化與美化，實現(xiàn)“美景入眼,，凈化心靈”的目的,。

四、 工作措施

(一)強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能

1.完善校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃,，充分挖掘校園中的可綠化資源,，多種花草樹木，美化校園,，美化班級。

2.把凈化,、綠化,、美化、文化校園工作作為一項重要工作來抓,，把學(xué)校的綠化帶,，活動區(qū)落實班級責(zé)任制。并做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生,，加強(qiáng)整治,，堅決消滅衛(wèi)生死角，給學(xué)生一個優(yōu)美的校園環(huán)境,。

3.重視校園文化建設(shè),，校園內(nèi)張貼環(huán)保標(biāo)語等;各功能室、教室布置有環(huán)境教育的宣傳文化,。

4.宣傳欄設(shè)專門的“環(huán)保綠色宣傳”欄目;

5.節(jié)水,、節(jié)電，節(jié)約紙張,，提倡簡樸,。做好“愛心紙”收集箱的配置工作，校內(nèi)要增設(shè)分類垃圾箱,。

(二)發(fā)揮教師在綜合實踐活動教育中的主導(dǎo)作用,，提升辦學(xué)檔次，提高學(xué)生能力,。

1.結(jié)合學(xué)校師德,、師風(fēng)建設(shè)，在教師中開展環(huán)保知識講座,，開展教師環(huán)保意識測試活動,。

2.在課堂教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識,，開展環(huán)保教案征集活動,，把環(huán)保宣傳落實內(nèi)化為教師自覺自愿的行動。

3.通過“無煙室”的倡議活動,，在教師中推崇環(huán)保的生活方式,。

4.加強(qiáng)實驗室、音樂室、圖書室等專用教室的管理,，充分發(fā)揮其功能,，有效地推動學(xué)校環(huán)保教育工作。

5.加強(qiáng)三結(jié)合教育,，把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū),，通過學(xué)校環(huán)境教育帶動每一個家庭，通過學(xué)校環(huán)境教育影響每一個村莊,，使整個社會共同參與環(huán)保,，形成環(huán)保意識。

(三)以學(xué)生為主體,，精心組織,，多渠道開展學(xué)生環(huán)保教育活動，深化綜合實踐活動方案

1.課堂滲透環(huán)境教育,。各教研組要認(rèn)真做好計劃總結(jié),、在落實教學(xué)課堂標(biāo)準(zhǔn)的同時，要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源,，向?qū)W生傳授環(huán)境保護(hù)知識,，使學(xué)生懂得環(huán)境對人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，學(xué)會關(guān)心社會,，關(guān)心他人,，關(guān)心人類的生存環(huán)境。

2.在綜合實踐課程和研究性學(xué)習(xí)中設(shè)環(huán)保專題,，利用網(wǎng)絡(luò)開發(fā)學(xué)習(xí)資源,，開展專題性環(huán)保課題探究。

3.開展變“廢”為“寶”的科技小制作活動,，在學(xué)生的科技活動中注入環(huán)保主題,。

4.加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，每學(xué)期開展2次以上的心理健康教育的主題班會,，優(yōu)化學(xué)生心理健康環(huán)境,。

5.進(jìn)行學(xué)生的環(huán)保意識測試活動，有針對性地加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識的教育,。

6.利用班會,、隊會、升旗禮等多種形式的開展環(huán)保教育活動,，要做好“世界地球日”,、“世界環(huán)境日”等活動安排，從多渠道宣傳環(huán)境教育工作,。

7.充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄等宣傳陣地的作用,，向?qū)W生大力宣傳環(huán)保教育工作,，班級板報、學(xué)校宣傳欄定期宣傳環(huán)保知識,。

8.組織學(xué)生開展環(huán)保專題活動,，如，環(huán)保知識競賽,、電池回收,、垃圾分類、清潔美化校園等,，把環(huán)保意識落實到學(xué)生的日常行為當(dāng)中去,。

9.定期安排學(xué)生參加“雛鷹志愿者活動”，使學(xué)生環(huán)保工作深入到社區(qū),、村隊,。

10.倡議學(xué)生環(huán)保從我做起,，從身邊小事做起;每學(xué)期開展“環(huán)?；顒又芑顒?rdquo;一次。

全校師生要統(tǒng)一認(rèn)識,，高度重視,，把綜合實踐活動工作作為實施學(xué)生素質(zhì)教育的一個主要內(nèi)容抓，大膽創(chuàng)新,，認(rèn)真總結(jié),，使學(xué)校早日實現(xiàn)“綠色學(xué)校，綠色班級”的目標(biāo),。

(五)認(rèn)真做好檔案的整理收集工作

1,、各班要統(tǒng)一做好檔案資料的收集、整理,、上交工作,。

2、檔案室要做好歸檔,、匯編工作，注重形成系統(tǒng)性,、規(guī)范化的資料檔案;

利用本次綜合實踐活動方案的實施契機(jī),，真正地讓學(xué)生體會到環(huán)境對我們生活質(zhì)量的重要，同時也提高學(xué)生搜集信息,，分析信息處理問題的能力,，使他們在學(xué)習(xí)活動中提高深化自己的各個方面的能力。

精選學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃范文五

西流河一中中學(xué)創(chuàng)辦于 1949年,，座落在仙桃市東邊與武漢比鄰,，建校以來,，堅持“以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”的素質(zhì)教育之路,，以“抓常規(guī),、求質(zhì)量、創(chuàng)特色,、促發(fā)展”為辦學(xué)指導(dǎo)思想,，以“做人求真，治學(xué)務(wù)實”為校訓(xùn),，把創(chuàng)建“綠色學(xué)校” 作為綠色教育的載體,，與德、智,、體,、美、勞教育共同融為育人要素,，一并納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃,。特別是學(xué)校以“終身發(fā)展、主動發(fā)展,、全面發(fā)展,、和諧發(fā)展、健康發(fā)展”五個發(fā)展為抓手,，形成了“學(xué)校各方面工作整體推進(jìn)的一體化,、教師教育與學(xué)生教育的一體化、全面發(fā)展的一體化,、課內(nèi)與課外的教育一體化,、學(xué)校教育社會教育家庭教育的一體化”的教育特色，將可持續(xù)發(fā)展的“綠色學(xué)校”理念深入到教育的方方面面,，而創(chuàng)建各級綠色學(xué)校,，則是我校爭創(chuàng)名牌學(xué)校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分,。

一 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo)

創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo)：創(chuàng) 建 “環(huán)境優(yōu)美”的校園,，做到校園建筑布局合理，校園綠化怡人,，校園環(huán)境整潔,，校園文化濃郁，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí),、生活,，有助于陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈,，提升學(xué)生人格,，增強(qiáng)人與自然和諧發(fā)展意識的學(xué)校文化氛圍,。具體而言，包括六大指標(biāo),，即：綠美凈健的生態(tài)環(huán)境,、修德美性的人文環(huán)境、以生為本的課程環(huán)境,、親善寬和的人際環(huán)境,、橫寬縱深的信息環(huán)境、自律自善的法治環(huán)境,。

二 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的策略

1. 把創(chuàng)建綠色學(xué)校與爭創(chuàng)品牌學(xué)校有機(jī)結(jié)合起來

我們把創(chuàng)建綠色學(xué)校作為爭創(chuàng)品牌學(xué)校的重要組織部分,，在辦學(xué)規(guī)劃中得到充分體現(xiàn)，使綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作融入學(xué)校的總體工作中,。

2. 把創(chuàng)建綠色學(xué)校與德育工作,、課程建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來

我們堅持以德育和校本課程作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要支柱，以創(chuàng)建綠色學(xué)校夯實德育工作,，促進(jìn)校本課程建設(shè),，引導(dǎo)學(xué)生在思想、道德,、身心,、個性得到全面發(fā)展,。

3. 把創(chuàng)建綠色學(xué)校與學(xué)校特色教育有機(jī)結(jié)合起來

我們堅持把學(xué)校的特色教育作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的有機(jī)補(bǔ)充,，給特色教育予綠色的生命，促進(jìn)學(xué)生個體的發(fā)展,，充分培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)造能力,。

三 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的步驟

我校創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作，分四步實施：

略

四 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的實施方案

1. 構(gòu)建組織網(wǎng)絡(luò)

成立創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組 長：王金國 (校長 )

副組長：羅硯平 (副校長,，分管德育)

徐先發(fā) (副校長，分管教學(xué),、工會 )

劉教平 (副校長,，分管后勤)

成 員：王發(fā)軍 (辦公室主任 ) 張林峰 (教導(dǎo)處主任 )

何正強(qiáng) (總務(wù)處主任 ) 楊會平(政教處副主任 )

具體分工：

辦公室：負(fù)責(zé)制定環(huán)境教育規(guī)劃和計劃、總結(jié)

政教處：負(fù)責(zé)管理和宣傳教育,，學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范

教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)環(huán)保教學(xué),，落實學(xué)科滲透，匯編校本環(huán)境教育教材

總務(wù)處：負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃和建設(shè),，實現(xiàn)校園垃圾分類,、校園綠化，學(xué)校節(jié)能,、節(jié)水,、節(jié)電及節(jié)約其他資源的具體工作,。

團(tuán)委：負(fù)責(zé)開展系列活動

年級組、教研組：負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn),、組織師生學(xué)習(xí),、進(jìn)行課題研究

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由辦公室主任兼任,。設(shè)立環(huán)境保護(hù)教研室,，由各學(xué)科教師、環(huán)保小組全體成員等組成,。同時聘請鎮(zhèn)城建同志為校外環(huán)境教育輔導(dǎo)員,。

2. 提供保障措施

( 1)課程保障

學(xué)校將“綠色教育”納入課程建設(shè)中，并確保在基礎(chǔ)性課程,、拓展性課程和研究性課程中得到體現(xiàn),。另外，將重點建設(shè)“綠色教育”的校本課程,。

( 2)經(jīng)費保障

必要的經(jīng)費投入是創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要保障,，學(xué)校擬將創(chuàng)建經(jīng)費納入學(xué)校年度經(jīng)費預(yù)算，以確保綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,。

( 3)控制,、處理污染源

重點控制化學(xué)實驗室的廢氣、廢液,，對校園垃圾進(jìn)行分類處理,。

( 4)其他保障

學(xué)校將在每學(xué)期開設(shè)兩節(jié)以上的環(huán)境教育課，進(jìn)行校領(lǐng)導(dǎo),、全體教師的環(huán)境教育培訓(xùn),，各學(xué)科滲透環(huán)境教育，積極創(chuàng)造條件選送相關(guān)人員參加縣,、市舉辦的各類培訓(xùn)進(jìn)修,。

3. 創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境

( 1)校園：內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美，給人以賞心悅目,、生機(jī)勃勃,、清凈舒適的感覺。

( 2)家園：培養(yǎng)師生“愛校如家”的意識,。注重教室,、辦公室、各功能室的基本建設(shè),。整個學(xué)校整潔美觀,、環(huán)境幽雅，使師生倍感家庭的親切和溫馨,。

( 3)學(xué)園：學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，不僅要營造優(yōu)美的環(huán)境,，更要有人文氣息，使學(xué)校成為學(xué)園,，成為文化氛圍濃厚的學(xué)校,。

( 4)樂園：學(xué)習(xí)是艱苦的勞動，需要適時調(diào)節(jié),，要建設(shè)好健身娛樂等活動場地,，供師生活動，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余感到身心愉悅,。

4. 創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境

( 1)努力創(chuàng)設(shè)平等,、民主、和諧的師生關(guān)系和育人環(huán)境,，引導(dǎo)學(xué)生在教育教學(xué)活動中發(fā)揮主體作用,，體現(xiàn)主人風(fēng)范。

( 2)以培養(yǎng)集體意識和合作精神,，營造良好學(xué)風(fēng),、校風(fēng)為宗旨,，開展以“文明,、健康、溫馨”為主題的班級文化建設(shè)和“追求卓越,，創(chuàng)造未來”為精神的校園文化建設(shè),。

( 3)通過系列化的主題教育，切實提高學(xué)生的自主教育意識和理性思考水平,。

( 4)創(chuàng)設(shè)舞臺,，利用校園科技文化藝術(shù)節(jié),、合唱隊和其它社會實踐活動,，為學(xué)生自主發(fā)展提供廣闊的空間,。

( 5)充分利用網(wǎng)絡(luò),、黑板報,、升旗儀式,、主題班會等形式，宣傳環(huán)境保護(hù)的重要意義,。

5. 開發(fā)“綠色教育”課程

根據(jù)有關(guān)部門要求,，結(jié)合我校的辦學(xué)宗旨，運用系統(tǒng)觀點,，分解教育目標(biāo),，使創(chuàng)建綠色學(xué)校活動植根于“課程開發(fā)”和“學(xué)科建設(shè)”上,。

基礎(chǔ)型課程：為了幫助學(xué)生有一個健康的學(xué)習(xí)心理,，我校開設(shè)“心理健康教育”課;為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能與實踐技能,，我校開設(shè)“社會綜合實踐”課,。

拓展型課程：充分挖掘?qū)W校教育資源，開設(shè)包括“綠色教育”在內(nèi)的拓展型課程,。

研究性課程：通過教師選題,、雙向選擇(教師,、學(xué)生分別選題)和自主選題三個階段,，結(jié)合課程資源進(jìn)行二度創(chuàng)新,。

五 .創(chuàng)建綠色學(xué)校效果預(yù)測

通過“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建工作,，在以下六個方面達(dá)到良好的效果：

1. 環(huán)保意識方面：師生的環(huán)保意識明顯增強(qiáng)，使環(huán)保成為廣大師生的自覺行動,。

2. 環(huán)保行動方面：通過“綠色教育”，在理論和實踐的結(jié)合上使師生的環(huán)境意識和校園的環(huán)境質(zhì)量達(dá)到新的層次。

3. 人文精神方面：“綠色”不僅指環(huán)境綠化、學(xué)生環(huán)保意識,、環(huán)保行為的培養(yǎng),，還包括團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主平等,、寬松和諧氛圍的建立,。

4. 環(huán)境教育課程化方面：課程化的教育才能持久有效,，這是“綠色教育”可持續(xù)發(fā)展的重要條件,。學(xué)校通過創(chuàng)建活動,，將有關(guān)“綠色教育”的內(nèi)容加以整合，使這項工作達(dá)到課程化的要求。

5. 環(huán)境信息資料庫方面：通過網(wǎng)上搜尋,、報刊參閱、實踐積累等方式,，建立環(huán)境教育信息資料庫,。

6. 教育成果方面：學(xué)校和教師要有創(chuàng)建綠色學(xué)校的論文,、總結(jié),、校本教材和優(yōu)秀教案,。鼓勵并培養(yǎng)學(xué)生積極參加有關(guān)環(huán)?；顒拥恼魑谋荣悺⒖萍贾谱?、文藝活動等,，為創(chuàng)建綠色學(xué)校作貢獻(xiàn)。

我們相信,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，經(jīng)過全校教職工的共同努力,，我校將由“綠化美化學(xué)校”發(fā)展為集欣賞性、知識性,、科技性、教育性為一體的“花園式學(xué)校”，辦成一所具有本校“人與自然和諧發(fā)展”鮮明的特色的綠色學(xué)校,。

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