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幼兒園小班周計(jì)劃目標(biāo)篇一

數(shù)學(xué)：《誰(shuí)》繼續(xù)練習(xí)數(shù)字的書(shū)寫(xiě),。

語(yǔ)言：《跳跳的紅蘋(píng)果》故事

社會(huì)：《這樣做對(duì)嗎》

健康：《玩皮球》體育游戲

科學(xué)：《活字印刷》《生活真奇妙》

美術(shù)：《刺猬一家》泥塑

特色：《三字經(jīng)》識(shí)字

繼續(xù)做好班級(jí)通風(fēng)消毒工作,，上好安全德育課，按時(shí)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),。

幼兒園小班周計(jì)劃目標(biāo)篇二

1,、能在認(rèn)識(shí)紅、黃,、藍(lán),、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實(shí)物匹配，感受顏色的豐富與美麗,。

2,、能跟著音樂(lè)較合拍地做動(dòng)作，能聽(tīng),、看信號(hào),，在音樂(lè)結(jié)束時(shí)找到相應(yīng)的顏色場(chǎng)地。

3,、天氣轉(zhuǎn)冷,，能堅(jiān)持天天上幼兒園。

生活活動(dòng)指導(dǎo)要求

1,、學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,，并保持桌面、地面干凈,，不亂扔食物的殘?jiān)?/p>

2,、天氣冷了，不隨便脫外套,，起床后能自己穿上鞋子,，并注意不反穿

3、幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用餐巾紙擦鼻涕的方法,。

教育活動(dòng)

內(nèi)容安排

1,、語(yǔ)言：拔蘿卜

2、數(shù)學(xué)：去歡歡家

3,、藝術(shù)：寶寶涂色

4,、科學(xué)：大蘿卜

5、健康社會(huì)：輕輕

區(qū)域材料投放指導(dǎo)

1,、益智區(qū)：按數(shù)取物,。讓幼兒根據(jù)點(diǎn)卡數(shù)量取物,。

2、生活區(qū)：給娃娃穿衣服,。繼續(xù)兒歌正確折衣服,，練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈,。

3,、美工區(qū)：小魚(yú)吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋,、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫(huà)有不魚(yú),、水草的背景圖上印泡泡。

戶外活動(dòng)

1,、練習(xí)兩人近距離滾接皮球,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

2,、體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣,。

家長(zhǎng)工作

1、天氣轉(zhuǎn)冷,，鼓勵(lì)孩子早睡早起,，堅(jiān)持天天上幼兒園。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿*褲,。

3、在家中,，和孩子進(jìn)行“我喜歡什么”的談話,，收集、整理孩子自己喜物的物品,。

幼兒園小班周計(jì)劃目標(biāo)篇三

工作要求

⒈本周開(kāi)展主題《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》,，引導(dǎo)幼兒初步了解雞蛋的外形特征和內(nèi)部構(gòu)造，鼓勵(lì)幼兒與同伴交流表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和想法,。

⒉天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,，戶外活動(dòng)前后要提醒孩子穿*服，適當(dāng)增減衣服,，休息后喝水,，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理和指導(dǎo)。

⒊加強(qiáng)幼兒的文明,、禮貌教育,，引導(dǎo)幼兒早晨主動(dòng)與同伴、教師打招呼。

⒋帶孩子認(rèn)識(shí)動(dòng)植物角并觀察動(dòng)植物的成長(zhǎng)變化,，嘗試讓孩子來(lái)澆水喂食,。

⒌安全一話：自己的物品自己用。

晨間活動(dòng)

⒈來(lái)園接待：熱情接待幼兒,，提醒幼兒根據(jù)進(jìn)門(mén)三部曲進(jìn)行每日的晨檢問(wèn)好和游戲。

⒉區(qū)域游戲：組織幼兒開(kāi)展區(qū)域游戲,。

⒊其它：觀察小麥的成長(zhǎng)變化;為自然角的金魚(yú)換水;開(kāi)展談話活動(dòng),，說(shuō)說(shuō)自己知道的蛋以及蛋是哪里來(lái)的等。

⒋晨談：吃飯安全要注意;蛋寶寶從哪里來(lái)的;我喜歡吃的蛋制品;誰(shuí)會(huì)生蛋;怎么樣保護(hù)蛋寶寶……

戶外鍛煉

1.隊(duì)列練習(xí)：能拉著圓圈走,，聽(tīng)音樂(lè)做相應(yīng)的動(dòng)作,，變換隊(duì)形。

2.操節(jié),、韻律活動(dòng)：學(xué)習(xí)新操,，愿意跟隨老師基本地完成整套動(dòng)作，注意力集中,。

3.分散活動(dòng)：能自主選擇游戲區(qū)并安全使用運(yùn)動(dòng)器械,，知道游戲后將手環(huán)帶回班級(jí)。

日常生活

⒈與幼兒一起玩智力游戲“誰(shuí)拿走了雞蛋”,。

⒉展示蛋世界的圖片,，與幼兒一起認(rèn)識(shí)各種各樣的蛋，區(qū)分蛋的大小,，顏色,。

⒊平時(shí)有意識(shí)地播放音樂(lè)《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》，既讓孩子熟悉歌曲旋律,，同時(shí)營(yíng)造主題氛圍,。

家長(zhǎng)工作

⒈帶孩子去菜場(chǎng)看看、摸摸雞蛋,、鴨蛋,、鵝蛋、鵪鶉蛋,、鴿子蛋比一比蛋的大小,。

⒉家長(zhǎng)可以在網(wǎng)上找一些雞鴨鵝的照片以及視頻供幼兒觀察。

⒊和我們一起收集蛋殼,，洗干凈后帶到幼兒園,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

⒈主題墻面環(huán)境：

布置《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》的主題墻，布置“蛋的世界”,。播放“小小蛋兒把門(mén)開(kāi)”的音樂(lè),，營(yíng)造主題氛圍。

⒉游戲環(huán)境：

大賣場(chǎng)里準(zhǔn)備蛋，可以進(jìn)行買(mǎi)蛋的游戲,。

幼兒園小班周計(jì)劃目標(biāo)篇四

一,、入園

1、熱情接待家長(zhǎng)與幼兒,，提醒幼兒主動(dòng)與老師互相問(wèn)好,，并與爸爸媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”。

2,、提醒早來(lái)的幼兒進(jìn)行安靜的桌面活動(dòng),。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動(dòng),，體驗(yàn)和同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣,，增強(qiáng)合作、分享意識(shí),。

二,、戶外活動(dòng)

【活動(dòng)地點(diǎn)】滑滑梯

【活動(dòng)內(nèi)容】體育活動(dòng)---螞蟻搬豆、滾球,、玩滑滑梯,、投擲彩球等

安靜活動(dòng)——用印章繪畫(huà)花草、樹(shù)葉等,。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、喜歡參加體育活動(dòng)，能愉快的與小朋友一起活動(dòng),。

2,、學(xué)習(xí)滾球的基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性,。

3、懂得互相謙讓,，養(yǎng)成活潑開(kāi)朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣,。

4、發(fā)展小肌肉動(dòng)作及手眼的協(xié)調(diào)性,，培養(yǎng)專注力,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】螞蟻頭飾、小樹(shù),、大球,、小球、彩球,、懸掛可投擲的圈若干等

【活動(dòng)過(guò)程】分組進(jìn)行游戲,。

1,、引導(dǎo)幼兒熟悉新游戲場(chǎng)地和活動(dòng)內(nèi)容。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開(kāi)展活動(dòng),，向幼兒介紹安全圖示，了解安全規(guī)則,，注意安全,。

3、分組組織幼兒開(kāi)展場(chǎng)地活動(dòng),。

4,、幼兒根據(jù)意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，教師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,。

(1)開(kāi)展螞蟻搬豆活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾，繞著小樹(shù)進(jìn)行“滾球”,，一個(gè)跟一個(gè),，不推擠。

(2)開(kāi)展滑滑梯活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺(tái)階一邊排隊(duì)然后不推擠地進(jìn)行玩滑滑梯,。

(3)開(kāi)展?jié)L球活動(dòng)：幼兒兩人一個(gè)球,，互相滾動(dòng)一起玩。

(4)開(kāi)展安靜區(qū)活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫(huà)面進(jìn)行作畫(huà),。

三,、早操

1、能積極參與“小寶貝”歌表演活動(dòng),，能迅速找到同伴一同表演,。

2、能情緒愉快的和教師,、小伙伴一起參加游戲,。

四、點(diǎn)心

1,、提醒幼兒卷袖子,、摸藥皂正確洗手，會(huì)排好隊(duì)輪流洗手,，不互相推擠碰撞,。

2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕,，并保持桌面整齊,。

3、提醒幼兒吃完點(diǎn)心要及時(shí)擦嘴巴,，開(kāi)展安靜等待活動(dòng),。

幼兒園小班周計(jì)劃目標(biāo)篇五

主題：我的身體

20__年9月26日(周一)下午班

一,、睡前教育：安靜入睡

重點(diǎn)： 鼓勵(lì)幼兒能夠自己學(xué)著脫衣服和鞋子，安靜的入睡,，小嘴巴沒(méi)有聲音,。

二、生活活動(dòng)：今天吃什么

目標(biāo)：引發(fā)幼兒說(shuō)出菜名,，激起他們的食欲,。

措施：1、開(kāi)始先跟老師學(xué)說(shuō)菜名,，等幼兒積累一定經(jīng)驗(yàn)后,，讓他們自己說(shuō)出菜名。2,、每天邀請(qǐng)一個(gè)小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人,。

三、戶外活動(dòng)：小班體育游戲：托小豬

活動(dòng)目標(biāo)

1,、幼兒練習(xí)拖物走,，能保持身體平衡 。

2,、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐心,、細(xì)心等良好的個(gè)性品質(zhì) 。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、幼兒人手一個(gè)小皮球,。

2、幼兒人手一個(gè)竹圈(直徑約25厘米,，圈高約5厘米),，并系有一根長(zhǎng)繩供拖拉用。

3,、在場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓,。

活動(dòng)過(guò)程 一、開(kāi)始部分,。

(1)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走,，走成一個(gè)大圓(可讓幼兒邊念兒歌邊走，歌詞為：走走走,，走走走,，走成一個(gè)大皮球)。能聽(tīng)口令“立定!”,、“齊步走!”做出相應(yīng)的動(dòng)作,。

(2)游戲“撿皮球”。玩法為：幼兒站成圓形隊(duì),，聽(tīng)教師講解游戲名稱和規(guī)則,。然后幼兒四散在場(chǎng)地上,，教師迅速將球拋向場(chǎng)地四周。幼兒每人撿一個(gè)球后迅速回到原位,，并站成大圓,。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

二,、基本部分,。

(1)游戲“拖小豬”。教師交待游戲名稱和玩法：“今天我們玩一個(gè)游戲叫拖小豬你們手中的球就是小豬,。待會(huì)兒,，老師發(fā)給每個(gè)小朋友一個(gè)竹圈，請(qǐng)小朋友用竹圈套住小豬后拉繩向前走,，注意拖圈時(shí)不要讓小豬跑出圈外(教師可示范玩法),。如果小豬不聽(tīng)話，跑出來(lái),，請(qǐng)小朋友趕快把它放進(jìn)圈里,，然后繼續(xù)玩?！?必要時(shí)可讓幼兒示范1-2次)

(2)幼兒游戲。老師巡回指導(dǎo),，并運(yùn)用語(yǔ)言激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,，及時(shí)提醒幼兒向前拖時(shí)不要碰到別人。

(3)教師：“小豬要回家了,，請(qǐng)小朋友把它趕回家,，送到豬圈(以教師準(zhǔn)備的筐替代)里去吧?！庇螒蚪Y(jié)束,，并作簡(jiǎn)單小結(jié)。

三,、結(jié)束部分,。

(1)游戲“小孩小孩真愛(ài)玩”。玩法：幼兒在場(chǎng)地上四散走,，邊走邊念兒歌：“小孩小孩真愛(ài)玩,，摸摸這，摸摸那,?！钡扔變耗钔旰螅處熇^續(xù)念：“摸摸大樹(shù)(或滑梯等物)跑回來(lái),?！闭f(shuō)完最后一個(gè)字后,，幼兒向指定方向跑去，直到摸到指定物體為止,。游戲重復(fù)2-3次,。

(2)評(píng)價(jià)、小結(jié)游戲情況后,，幼兒隨教師離開(kāi)場(chǎng)地回教室,。

四、各類游戲：體育游戲：小兔子跳房子

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、嘗試不同的跳法跳過(guò)格子路,。

2、通過(guò)游戲,，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

布干膠、蘿卜,、沙,、臉盆、拱形塑料玩具,、輪胎,、錄音機(jī)、磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

(一)準(zhǔn)備活動(dòng)：跟著音樂(lè)做動(dòng)作,。師：寶寶們,，跟著媽媽一起跳到草地上活動(dòng)活動(dòng)吧。

(二)看格子圖,，嘗試用不同的方法跳過(guò)五彩格子路,。提醒幼兒要一個(gè)格子一個(gè)格子跳，并且跳入格子內(nèi),。

師：這里有這么多彩色格子路,，真漂亮，可以怎么跳過(guò)去呢?我們來(lái)跳跳看,。

(三)幼兒講述自己的跳法,，個(gè)別幼兒進(jìn)行示范。

師：你們剛才是怎么跳的?

(四)幼兒自由練習(xí),，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,，并且嘗試不同的方法。 師：寶寶們真聰明,，想出了那么多的花樣,，那我們?cè)偃ピ囈辉嚢伞?/p>

(五)休息、總結(jié),，并交代游戲規(guī)則,。

師：寶寶們玩的肚子餓了吧,，媽媽帶你們?nèi)グ翁}卜。去蘿卜地的路上我們要鉆過(guò)山洞,、爬過(guò)山坡,、還要跳過(guò)五彩格子路。這次的五彩格子路可有變化咯,，方格子有大有小,，還有向旁邊的。跳的時(shí)候可要小心了,，要用力的跳到格子里面去,，記住了嗎?

(六)游戲：小兔拔蘿卜

五、離園活動(dòng)

1,、鼓勵(lì)幼兒嘗試在老師的提示下整理自己的書(shū)包及衣褲,。

2、教師總結(jié)今天哪些幼兒在哪方面表現(xiàn)的好,，并分發(fā)五角星,。

20__年9月27日(周二)上午班

一、來(lái)園活動(dòng)：娃娃之家

目標(biāo)：熟悉娃娃家的物品名稱及用途,，并初步進(jìn)行操作,，學(xué)會(huì)扮演各種角色進(jìn)行

簡(jiǎn)單的對(duì)話。

材料：娃娃,、家具用品,、餐具等。

結(jié)束講評(píng)：

二,、生活活動(dòng)：今天吃什么

目標(biāo)：引發(fā)幼兒說(shuō)出菜名，激起他們的食欲,。

措施：1,、開(kāi)始先跟老師學(xué)說(shuō)菜名，等幼兒積累一定經(jīng)驗(yàn)后,，讓他們自己說(shuō)出菜名,。2、每天邀請(qǐng)一個(gè)小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人,。

三,、體鍛活動(dòng)：

一、小器械運(yùn)動(dòng)：拍皮球,、踩高蹺,、呼啦圈、毛毛蟲(chóng),、平衡木,。

重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容：拍皮球

目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒用不同的方法玩皮球,。

觀察與指導(dǎo)：

1、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法,。

2,、鼓勵(lì)一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒。

二,、集體游戲：我和我的好朋友

游戲目標(biāo)：

1.喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲,。

2.嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作，發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。

游戲過(guò)程：

一,、準(zhǔn)備活動(dòng)──身體操

兒歌：

請(qǐng)出我的小手?jǐn)[一擺，請(qǐng)出我的小腳踢一踢,，請(qǐng)出我小腰扭一扭,，請(qǐng)出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請(qǐng)出我的膝蓋蹲一蹲,，請(qǐng)出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn),，請(qǐng)我的身體動(dòng)起來(lái)。

二,、游戲──鉆洞洞

1,、做個(gè)小洞洞

a.鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞,，并能讓老師手中的球穿過(guò),。 b.用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞,。

2,、做個(gè)大洞洞。嘗試用身體做大洞洞,，能夠讓同伴能從這個(gè)洞洞中穿過(guò),。鼓勵(lì)孩子做與別人不同的洞洞，充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位,。

三,、結(jié)束活動(dòng)──身體操

兒歌：謝謝我的小手揮一揮，謝謝我的小腳甩一甩,，謝謝我的腰,，謝謝我的頭，謝謝我的膝蓋和屁股,，再見(jiàn)!

三,、操節(jié)：

目標(biāo)：1、能主動(dòng)找到圓點(diǎn)站好，不隨意亂動(dòng),。

2,、愿意跟隨音樂(lè)的節(jié)奏做身體動(dòng)作，保持動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

措施：鼓勵(lì)幼兒跟著老師大膽做動(dòng)作,。

四、學(xué)習(xí)活動(dòng)：小手拍拍(藝術(shù))

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能夠根據(jù)樂(lè)曲歌詞,、節(jié)奏做相應(yīng)的動(dòng)作。

2,、學(xué)習(xí)歌曲《小手拍拍》,，并嘗試模仿歌曲創(chuàng)編歌詞。

活動(dòng)準(zhǔn)備：《小手拍拍》歌曲的音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一,、熟悉音樂(lè)及歌詞

1,、聽(tīng)音樂(lè)拍手(2/4拍)

師：寶寶們都有一雙靈巧的小手，今天我們要跟著音樂(lè)一起用小手來(lái)唱歌(對(duì)幼兒的表現(xiàn)及時(shí)表?yè)P(yáng)),。

2,、在動(dòng)作中熟悉歌詞

師：現(xiàn)在老師要和你們一起來(lái)玩一個(gè)“邊說(shuō)邊做”的游戲。

a,、老師示范(慢慢的邊說(shuō)邊做動(dòng)作)：小手拍拍,，小手拍拍，手指伸出來(lái),，眼睛在哪里?用手指出來(lái),。

b、請(qǐng)幼兒跟老師一起邊說(shuō)邊做,。

c,、師：我們臉上除了眼睛還有什么啊?(耳朵、鼻子等)根據(jù)幼兒說(shuō)的進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)編,。

二,、學(xué)習(xí)歌曲

1、欣賞音樂(lè)

師：剛才小朋友說(shuō)了很多,，我們現(xiàn)在一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)老師用鋼琴怎么彈奏的。

2,、學(xué)唱歌曲

師：小朋友們跟著老師的琴聲唱三遍,，并加上動(dòng)作。

三,、拓展創(chuàng)編

師：小朋友一起摸摸看身上還有什么啊?(肩膀,、小腳等等)請(qǐng)幼兒把這些放進(jìn)歌詞里唱一唱。

四,、活動(dòng)結(jié)束：請(qǐng)幼兒活動(dòng)結(jié)束后,，回家想一想還有哪些地方可以模仿,，并唱出

來(lái)。

五,、體育游戲：藝術(shù)游戲：裝扮爸爸媽媽

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)粘貼的方式給人面粘貼五官和發(fā)型,，培養(yǎng)幼兒對(duì)粘貼游戲的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：人面圖,、剪好的五官和發(fā)型,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、欣賞《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》

2,、問(wèn)答游戲：教師指五官,，幼兒回答。

3,、講解示范裝扮爸爸媽媽的方法和要求,。

4、教師巡回指導(dǎo),。

5,、結(jié)束講評(píng)。

六：餐前教育：長(zhǎng)袖變短袖

重點(diǎn)：提醒幼兒洗手時(shí)把自己的長(zhǎng)袖往上卷起來(lái),，變成短袖,，不要弄濕衣服。 20__年9月28日(周三)下午班

一,、睡前教育：安靜入睡

重點(diǎn)： 鼓勵(lì)幼兒能夠自己學(xué)著脫衣服和鞋子,，安靜的入睡，小嘴巴沒(méi)有聲音,。

二,、生活活動(dòng)：今天吃什么

目標(biāo)：引發(fā)幼兒說(shuō)出菜名，激起他們的食欲,。

措施：1,、開(kāi)始先跟老師學(xué)說(shuō)菜名，等幼兒積累一定經(jīng)驗(yàn)后,，讓他們自己說(shuō)出菜名,。2、每天邀請(qǐng)一個(gè)小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人,。

三,、戶外活動(dòng)：體育游戲：運(yùn)果子

活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)雙腳并攏跳,，手腳著地爬的動(dòng)作,。

2、能聽(tīng)懂指令，喜歡模仿動(dòng)物的動(dòng)作,，積極參與游戲,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大趣味插子，鈴鼓,，紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個(gè);

活動(dòng)過(guò)程：

1,、準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)作模仿：“小鳥(niǎo)走路飛呀飛，小魚(yú)走路游呀游,，小象走路甩著長(zhǎng)鼻子,，小鴨子走路搖一搖，小烏龜走路爬呀爬,，小兔子走路跳呀跳,。”

2,、介紹游戲玩法：

①戴上貓媽媽的頭飾,，向幼兒介紹場(chǎng)地和游戲的材料：“小兔子們，貓媽媽有一些筐子,，你們看有什么顏色的?”“有幾個(gè)筐子?”“我們一起數(shù)一數(shù)吧!” ②介紹游戲玩法規(guī)則：“貓媽媽的果園里有許多的果子,。”(將大趣味插子輕輕撒到草地上)

“請(qǐng)小兔子幫忙撿1個(gè)果子回來(lái),，動(dòng)腦筋想一想,，小兔子撿到1個(gè)紅果子要放到什么顏色的筐子里呢?”

“如果撿到一個(gè)黃果子呢?撿到一個(gè)綠果子呢?撿到一個(gè)藍(lán)果子呢?” ③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳。)

④“小兔子們,，聽(tīng)到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開(kāi)始跳到果園里撿果子,，準(zhǔn)備好了嗎?”

3、進(jìn)行游戲《運(yùn)果子》

① 觀察幼兒的動(dòng)作和取放玩具的情況;

② 小結(jié)幼兒游戲情況,，引導(dǎo)幼兒聽(tīng)清楚貓媽媽的要求,。

③變換不同的動(dòng)物幫助貓媽媽運(yùn)果子，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動(dòng)作;

④根據(jù)幼兒的取放情況,，不斷增加取放的數(shù)量,，可以使2個(gè)、3個(gè),。

4,、結(jié)束游戲。

五,、離園活動(dòng)

1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包，并嘗試整理自己的衣褲,。

2,、鼓勵(lì)幼兒在集體面前展示，如：唱歌,、講故事等,。

20__年9月29日(周四)上午班

一、來(lái)園活動(dòng)：娃娃之家

目標(biāo)：熟悉娃娃家的物品名稱及用途,，并初步進(jìn)行操作,，學(xué)會(huì)扮演各種角色進(jìn)行

簡(jiǎn)單的對(duì)話。

材料：娃娃,、家具用品,、餐具等。

結(jié)束講評(píng)：

二,、生活活動(dòng)：今天吃什么

目標(biāo)：引發(fā)幼兒說(shuō)出菜名,，激起他們的食欲。

措施：1,、開(kāi)始先跟老師學(xué)說(shuō)菜名,，等幼兒積累一定經(jīng)驗(yàn)后，讓他們自己說(shuō)出菜名,。2,、每天邀請(qǐng)一個(gè)小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。

三,、體鍛活動(dòng)：

一,、小器械運(yùn)動(dòng)：拍皮球、踩高蹺,、呼啦圈,、毛毛蟲(chóng)、平衡木,。

重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容：拍皮球

目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒用不同的方法玩皮球,。

觀察與指導(dǎo)：

1、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法,。

2,、鼓勵(lì)一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒。

二,、集體游戲：我和我的好朋友

游戲目標(biāo)：

1.喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲,。

2.嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作，發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。

游戲過(guò)程：

一,、準(zhǔn)備活動(dòng)──身體操

兒歌：

請(qǐng)出我的小手?jǐn)[一擺，請(qǐng)出我的小腳踢一踢,，請(qǐng)出我小腰扭一扭,，請(qǐng)出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，請(qǐng)出我的膝蓋蹲一蹲，請(qǐng)出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn),，請(qǐng)我的身體動(dòng)起來(lái),。

二、游戲──鉆洞洞

1,、做個(gè)小洞洞

a.鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞,，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過(guò),。 b.用腳和身體做洞洞,，做與別人不同的洞洞。

2,、做個(gè)大洞洞,。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個(gè)洞洞中穿過(guò),。鼓勵(lì)孩子做與別人不同的洞洞,，充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。

三,、結(jié)束活動(dòng)──身體操

兒歌：謝謝我的小手揮一揮,，謝謝我的小腳甩一甩，謝謝我的腰,，謝謝我的頭,，謝謝我的膝蓋和屁股，再見(jiàn)!

三,、操節(jié)：

目標(biāo)：1,、能主動(dòng)找到圓點(diǎn)站好，不隨意亂動(dòng),。

2,、愿意跟隨音樂(lè)的節(jié)奏做身體動(dòng)作，保持動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

措施：鼓勵(lì)幼兒跟著老師大膽做動(dòng)作,。

四、學(xué)習(xí)活動(dòng)：印小手(藝術(shù))

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)會(huì)手指印畫(huà)以及添畫(huà)技巧的基本技能,。

2、能大膽模仿與創(chuàng)造作畫(huà)后能及時(shí)將手擦干凈,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：紙,、調(diào)色盤(pán)、顏料,、已畫(huà)好的拇指印畫(huà),、抹布若干,。

活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入活動(dòng)

師：孩子們,，你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎?今天老師給你們帶來(lái)了一些特別的畫(huà),，請(qǐng)你來(lái)看一看。你看到了些什么?覺(jué)得怎么樣啊?那你們知道這些畫(huà)是怎么畫(huà)出來(lái)的呢?(幼兒討論)

二,、學(xué)習(xí)作畫(huà)

1、學(xué)習(xí)按指印(1)輕輕蘸顏色,，用力壓一壓,，用筆畫(huà)一畫(huà)，變成小小雞,。

(2)剛才老師印了一只小雞,，現(xiàn)在我又要來(lái)印了，應(yīng)該怎么印?(用剛才的手指繼續(xù)印,，用左手印右手畫(huà))現(xiàn)在印的和剛才印的形狀有什么不同?為什么同一只手指印出來(lái)有不同呢?(討論如何印圓形和橢圓形)

2,、學(xué)習(xí)添畫(huà)指印印好了，誰(shuí)來(lái)用筆讓它變一變呢?

三,、幼兒作畫(huà)：(提出注意點(diǎn))

(1)你想動(dòng)手試一試嗎?(

2)提出注意點(diǎn)：請(qǐng)你們注意了!①用左手印,，右手畫(huà);②輕輕蘸顏色，用力壓一壓;③及時(shí)擦干凈手,，不要弄臟紙和衣服,。

(3)開(kāi)始行動(dòng)吧!

四、結(jié)束部分：表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子作畫(huà),，布置作品,，欣賞互評(píng)，表?yè)P(yáng)能自己創(chuàng)新的孩子,。

五,、各類游戲：扮演區(qū)：紅紅家、藍(lán)藍(lán)家,、小汽車

活動(dòng)目標(biāo)：幼兒愿意擺弄老師所提供的材料,，學(xué)習(xí)物品歸類。

材料投放：紅色,、藍(lán)色的小汽車,、喂小動(dòng)物吃食物、美麗的草地,、紐扣配對(duì),、貼五官等。

觀察指導(dǎo)：1,、重點(diǎn)觀察幼兒是否喜歡擺弄提供的材料,，愿意參與游戲,。

2、觀察幼兒是否能了解人體五官的位置,。

六：餐前教育：長(zhǎng)袖變短袖

重點(diǎn)：提醒幼兒洗手時(shí)把自己的長(zhǎng)袖往上卷起來(lái),，變成短袖，不要弄濕衣服,。

20__年9月30日(周五)上午班

一,、來(lái)園活動(dòng)：娃娃之家

目標(biāo)：熟悉娃娃家的物品名稱及用途，并初步進(jìn)行操作,，學(xué)會(huì)扮演各種角色進(jìn)行

簡(jiǎn)單的對(duì)話,。

材料：娃娃、家具用品,、餐具等,。

結(jié)束講評(píng)：

二、生活活動(dòng)：今天吃什么

目標(biāo)：引發(fā)幼兒說(shuō)出菜名,，激起他們的食欲,。

措施：1、開(kāi)始先跟老師學(xué)說(shuō)菜名,，等幼兒積累一定經(jīng)驗(yàn)后,，讓他們自己說(shuō)出菜名。2,、每天邀請(qǐng)一個(gè)小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人,。

三、體鍛活動(dòng)：

一,、小器械運(yùn)動(dòng)：拍皮球,、踩高蹺、呼啦圈,、毛毛蟲(chóng),、平衡木。

重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容：拍皮球

目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒用不同的方法玩皮球,。

觀察與指導(dǎo)：

1,、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法。

2,、鼓勵(lì)一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒,。

二、集體游戲：我和我的好朋友

游戲目標(biāo)：

1.喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲,。

2.嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

游戲過(guò)程：

一,、準(zhǔn)備活動(dòng)──身體操

兒歌：

請(qǐng)出我的小手?jǐn)[一擺,，請(qǐng)出我的小腳踢一踢,，請(qǐng)出我小腰扭一扭，請(qǐng)出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，請(qǐng)出我的膝蓋蹲一蹲,，請(qǐng)出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn)，請(qǐng)我的身體動(dòng)起來(lái),。

二,、游戲──鉆洞洞

1、做個(gè)小洞洞

a.鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞,，做各種各樣的洞洞,，并能讓老師手中的球穿過(guò)。 b.用腳和身體做洞洞,，做與別人不同的洞洞。

2,、做個(gè)大洞洞,。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個(gè)洞洞中穿過(guò),。鼓勵(lì)孩子做與別人不同的洞洞,，充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。

三,、結(jié)束活動(dòng)──身體操

兒歌：謝謝我的小手揮一揮,，謝謝我的小腳甩一甩，謝謝我的腰,，謝謝我的頭,，謝謝我的膝蓋和屁股，再見(jiàn)!

三,、操節(jié)：

目標(biāo)：1,、能主動(dòng)找到圓點(diǎn)站好，不隨意亂動(dòng),。

2,、愿意跟隨音樂(lè)的節(jié)奏做身體動(dòng)作，保持動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

措施：鼓勵(lì)幼兒跟著老師大膽做動(dòng)作,。

四、學(xué)習(xí)活動(dòng)：玩具大家一起玩(健康)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、嘗試鉆,、爬、滾,、攀登等動(dòng)作,。

2,、感受體育活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包,、玩具,、輪胎皮球、呼啦圈,、平衡木,、動(dòng)物頭飾若干。 活動(dòng)過(guò)程一,、創(chuàng)設(shè)情境

教師,、幼兒均扮演成動(dòng)物，師：森林要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)啦,，小動(dòng)物們和我們一起來(lái)鍛煉身體,，準(zhǔn)備參加比賽吧。

二,、師生共同商議

想一想,，小兔最喜歡玩什么?(跳躍)小貓、小狗,、小猴呢?師生共同商議將適合小動(dòng)物鍛煉的器械放在場(chǎng)地上,。

三、場(chǎng)景布置：師生選擇最適合的器械,，共同布置場(chǎng)地,。

四、集體練習(xí)活動(dòng)：

(1)分散活動(dòng)：幼兒嘗試各種器械的玩法,，教師注意安全保護(hù),。

(2)集中活動(dòng)：小猴玩耍(呼啦圈)和小烏龜爬爬(墊子)，讓幼兒示范各種不同玩法,。

(3)分散活動(dòng)：動(dòng)物寶寶們,，剛才的哪些器械還沒(méi)玩過(guò)，或想出了和別人不一樣的玩法,，可繼續(xù)玩!鼓勵(lì)幼兒變換花樣玩,、玩盡興。

五,、延伸提示

1,、在戶外活動(dòng)中，教師可經(jīng)常組織幼兒玩一些綜合運(yùn)動(dòng)器材,。

2,、要求家長(zhǎng)在雙休日帶孩子到社區(qū)休閑場(chǎng)所嘗試玩一些大型運(yùn)動(dòng)器械。

五、各類游戲：體育游戲：老貓睡覺(jué)醒不了 活動(dòng)目標(biāo)：1,、練習(xí)輕輕的走和跑,。2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一個(gè)老貓頭飾一個(gè),，小貓頭飾若干。在場(chǎng)地周圍放些障礙物供幼兒躲藏,?；顒?dòng)前學(xué)習(xí)游戲中的兒歌。

活動(dòng)過(guò)程：一,、導(dǎo)入： 教師帶領(lǐng)幼兒歲音樂(lè)做模仿小貓走的動(dòng)作,。

二、展開(kāi)：(1)教師講解游戲玩法,，組織幼兒進(jìn)行游戲,。

(2)游戲中教師應(yīng)指導(dǎo)和提醒幼兒走和跑時(shí)角邀輕輕落地，以免被老貓聽(tīng)見(jiàn),。

(3)幼兒熟悉游戲后請(qǐng)幼兒輪流扮演老貓,。

六、餐前準(zhǔn)備：長(zhǎng)袖變短袖

重點(diǎn)：提醒幼兒洗手時(shí)把自己的長(zhǎng)袖往上卷起來(lái),，變成短袖,，不要弄濕衣服,。

幼兒園小班周計(jì)劃目標(biāo)篇六

為更新教育觀念,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹(shù)立“一切為了孩子,，為了孩子一切”的教育思想,，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒在不同水平上得到提高,。

一,、班級(jí)概況

本班共有幼兒人，其中女孩人,，男孩人,，除個(gè)別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班,，經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí),，幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有一定的進(jìn)步,。幼兒身體,、認(rèn)知、社會(huì)性三方面都有所發(fā)展，具體分析如下：本班幼兒適應(yīng)性較強(qiáng),，自理能力較高,，如，小朋友年齡雖小,，但自理能力很強(qiáng),，能獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立穿衣服,，獨(dú)立入廁洗手,。

大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中,，原班新生中沒(méi)有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,，在本學(xué)期的教學(xué)中，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn),，采用多表?yè)P(yáng),、多鼓勵(lì)的形式，樹(shù)立榜樣的帶頭作用,，充分發(fā)揮班長(zhǎng)和值日生的帶頭作用,，讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心，把“我最棒,、我能行”這樣的話語(yǔ)貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中,，從而培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開(kāi)朗的性格,。

本學(xué)期的工作重點(diǎn)由中班的保教并重過(guò)渡到教育為重點(diǎn),，讓每個(gè)幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高，做好幼小銜接工作,。在此同時(shí),，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理，也是本學(xué)期的重點(diǎn),。

二,、教學(xué)目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí),，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力、繪畫(huà)能力,，注意智力的開(kāi)發(fā),，使幼兒在德、智、體,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

(一)健康教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，和初步的生活自理能力,，以及自我保護(hù)能力，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，提高幼兒的身體素質(zhì),。

1、會(huì)姿勢(shì)正確,、靈活的躲閃跑,。

2、會(huì)雙腳前后跳,、單腳連續(xù)跳,、交替轉(zhuǎn)身跳。

3,、能連續(xù)跳繩,、能助跑跨跳。

4,、能邊跑邊接球,。

5、靈活的向前翻滾,，會(huì)靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行,。

6、能單手托提適量物品走,、跑,。

(二)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)

1,、喜歡操作,、實(shí)驗(yàn)、探索,、制作等活動(dòng),，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的科學(xué)方法解決生活、游戲中的問(wèn)題,。

2,、能多角度觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡(jiǎn)單原因及變化規(guī)律,。

3,、了解常見(jiàn)動(dòng)植物各部分的名稱和功能，比較其異同，初步形成動(dòng)植物的概念,。

4,、感知電閃、雷鳴,、彩虹等自然現(xiàn)象,，了解陽(yáng)光、空氣,、水等的作用及危害,。

(三)音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)

1，充分利用電子琴的獨(dú)特之處,，讓幼兒感受不同樂(lè)器所帶來(lái)的不同音色效果,。

2，充分提高幼兒的音樂(lè)能力,，感知記憶形象表現(xiàn),。

3，以音樂(lè)游戲,，肢體語(yǔ)言來(lái)發(fā)展幼兒的音樂(lè)感知能力,。對(duì)能力弱得幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

三,、教學(xué)手段及措施

根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點(diǎn),，本學(xué)期教學(xué)使用以下方法：

1、把各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)寓于游戲中,。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境,，提供合適的游戲場(chǎng)地和玩具材料，保證充足的游戲時(shí)間,。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),，將練習(xí)、游戲,、競(jìng)賽相結(jié)合,，以游戲的形式為主，寓教于樂(lè),。

2,、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手,，以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ),，組織豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)操作和游戲提高幼兒認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)能力,。

3,、用生動(dòng)形象的教育,，協(xié)助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、動(dòng)口,，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣,、經(jīng)驗(yàn)，逐步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

4,、注重集體活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng),，既注重教育的一致性,，又注重幼兒的個(gè)體差異，因材施教,。

四,、家長(zhǎng)工作目標(biāo)：

1、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料,，共同激發(fā)幼兒的探究欲望,，促進(jìn)親子關(guān)系。

2,、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、通過(guò)各種方式讓家長(zhǎng)了解更多的教育經(jīng)驗(yàn),。

4,、針對(duì)個(gè)別幼兒的特殊習(xí)慣及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，采取措施,，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習(xí)慣,。

5、通過(guò)各種方式讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班每周的教學(xué)內(nèi)容及幼兒在園情況,。

幼兒園小班周計(jì)劃目標(biāo)篇七

生活活動(dòng)：

穩(wěn)定幼兒情緒,。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。

鞏固幼兒餐后刷牙,、擦嘴環(huán)節(jié),。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。

提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話,，身體坐正,、胸貼桌子,、低頭對(duì)著碗大口吃飯,。

區(qū)域活動(dòng)名稱：美勞區(qū)

區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹(shù)葉顏色,。

培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,，不將蠟筆放入嘴里或涂畫(huà)在手上或臉上,。

活動(dòng)準(zhǔn)備材料：蠟筆;樹(shù)葉圖畫(huà)紙。

活動(dòng)指導(dǎo)方式：

引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹(shù)葉顏色,。并觀察采回來(lái)的樹(shù)葉,。

自己取畫(huà)紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色,。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色,。不用力過(guò)大，來(lái)回進(jìn)行涂色,。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆,。

戶外活動(dòng)：

1.集體游戲名稱：吃毛桃

集體游戲目標(biāo)：

1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法,。

2,、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。

2.分散活動(dòng)目標(biāo)：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中。

2,、練習(xí)拍球,。

活動(dòng)準(zhǔn)備材料：

大型器械;球;拱形門(mén);軟飛盤(pán)。

家園共育：

1,、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間,，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹(shù)木的變化，感知秋天的美好,。

2,、建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋。

3,、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園,。

幼兒園小班周計(jì)劃目標(biāo)篇八

周工作重點(diǎn)：本周主題：一起玩(一)1、 能參與集體活動(dòng),，遵守集體活動(dòng)的規(guī)則,，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。2,、 嘗試邀請(qǐng)同伴一起玩,，體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂(lè)。

目標(biāo)

鼓勵(lì)個(gè)別膽小的孩子在集體活動(dòng)中能大膽的與同伴一起參與活動(dòng),，體驗(yàn)一起玩的快樂(lè),。

內(nèi)容材料

圖書(shū)角：投放新的各種好看的圖書(shū)。自然角：各類植物和動(dòng)物,。美工角：提供范畫(huà)和紙頭,、水彩筆,，學(xué)畫(huà)封口圓玩具角：陳列各種各樣的玩具，供孩子自由選擇玩,。語(yǔ)言角：各種活動(dòng)的圖片,，讓幼兒看看、說(shuō)說(shuō),。建筑角：提供各式各樣的積木讓寶寶來(lái)玩一玩,。操作角：提供各種瓶子，勺子,，蓋子,，由幼兒操作。

學(xué)習(xí)雙手雙膝著地爬,。

能在規(guī)定的范圍中奔跑,，注意不碰撞同伴。

通過(guò)游戲：過(guò)小河,，幼兒練習(xí)雙腳跳,。

學(xué)習(xí)聽(tīng)老師的指令，能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作,。

通過(guò)玩球來(lái)鍛煉幼兒的各項(xiàng)技能,，培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。

上午活動(dòng)目標(biāo)內(nèi)容

英語(yǔ)活動(dòng)

練習(xí)追逐跑,，培養(yǎng)動(dòng)作的靈活性,，在追追跑跑中感到快樂(lè)。

下午活動(dòng)

目標(biāo)內(nèi)容

找朋友

能主動(dòng)去找朋友,，并能和朋友一起握手,、擁抱。

傳球

練習(xí)傳球,，體驗(yàn)一起傳球的快樂(lè),。

跳墊子

練習(xí)雙腳向上跳，能一塊墊子一塊墊子地跳過(guò)去,，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣,。

1、 學(xué)習(xí)在午睡時(shí)能自己脫褲子和鞋子,，并能擺放整齊,，起床后學(xué)習(xí)自己穿褲子和鞋子。

2,、知道天熱了,，要多喝水，喝水做到不浪費(fèi),。

家長(zhǎng)工作

為孩子準(zhǔn)備一些食品,，讓孩子分給同伴吃,，體驗(yàn)分享的快樂(lè),。

幼兒園小班周計(jì)劃目標(biāo)篇九

一,、生活活動(dòng)：

穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng),。鞏固幼兒餐后刷牙,、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié),。提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話,，身體坐正、胸貼桌子,、低頭對(duì)著碗大口吃飯,。

區(qū)域活動(dòng)名稱：美勞區(qū)

區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹(shù)葉顏色,。培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,，不將蠟筆放入嘴里或涂畫(huà)在手上或臉上。

活動(dòng)準(zhǔn)備材料：蠟筆;樹(shù)葉圖畫(huà)紙,。

活動(dòng)指導(dǎo)方式：引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹(shù)葉顏色,。并觀察采回來(lái)的樹(shù)葉。自己取畫(huà)紙,，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色,。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過(guò)大,，來(lái)回進(jìn)行涂色,。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。

二,、戶外活動(dòng)：

(一)集體游戲名稱：吃毛桃

集體游戲目標(biāo)：

1,、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。

2,、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲,。

(二)分散活動(dòng)目標(biāo)：

1、穩(wěn)定幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中,。

2、練習(xí)拍球,。

活動(dòng)準(zhǔn)備材料：

大型器械;球;拱形門(mén);軟飛盤(pán),。

三、家園共育：

1,、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間,，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹(shù)木的變化,，感知秋天的美好。

2,、建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋,。

3、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園,。

幼兒園小班周計(jì)劃目標(biāo)篇十

本周工作重點(diǎn)

1,、初步認(rèn)識(shí)圓形、方形,、三角形以及在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用,。

2、樂(lè)意用各種形狀的積木進(jìn)行搭建活動(dòng),。

3,、學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作替換制定動(dòng)作，初步體驗(yàn)不斷變化的歌表演活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

生活活動(dòng)

指導(dǎo)要求

1,、天氣變冷了，學(xué)會(huì)快速地穿脫衣服,、褲子,。

2、入廁的時(shí)候,，男孩子學(xué)會(huì)用手拿好小弟弟小便,，女孩子用手勾好褲子小便，以防弄濕褲子,。

教育活動(dòng)

內(nèi)容安排

1,、語(yǔ)言：過(guò)年啦

2、數(shù)學(xué)：圣誕老人的禮物

3,、藝術(shù)：貪吃的樂(lè)樂(lè)

4,、科學(xué)：裝冰塊

5、健康社會(huì)：做客

區(qū)域材料

投放指導(dǎo)

1,、建構(gòu)區(qū)：小小建筑師,。提供各種形狀的積木。指導(dǎo)孩子嘗試根據(jù)積木的形狀進(jìn)行對(duì)稱建構(gòu),。

2,、美工區(qū)：我是魔術(shù)師。提供彩色的橡皮泥和幾何圖形模具,。引導(dǎo)幼兒用各種圖形模具來(lái)制作各種圖形,。

戶外活動(dòng)

1、學(xué)習(xí)跑跳，在跑跳的過(guò)程中注意安全,。

2,、引導(dǎo)幼兒游戲時(shí)不搶先、不擁擠,，有秩序的游戲,。

家長(zhǎng)工作

1、家長(zhǎng)利用休息時(shí)間,，多帶孩子到外面走走看看,，讓他們了解和發(fā)現(xiàn)各種圖形的物品,、建筑物等,，如柵欄是菱形、三角形,，小路是正方形,、長(zhǎng)方形等等。

2,、關(guān)注天氣,，為您的孩子做好冬季保暖,，以防感冒。

幼兒園小班周計(jì)劃目標(biāo)篇十一

生活活動(dòng)：

穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng),。

鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié),。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié),。

提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話，身體坐正,、胸貼桌子,、低頭對(duì)著碗大口吃飯。

區(qū)域活動(dòng)名稱：美勞區(qū)

區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)正確的涂色方法,，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹(shù)葉顏色,。

培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫(huà)在手上或臉上,。

活動(dòng)準(zhǔn)備材料：蠟筆;樹(shù)葉圖畫(huà)紙,。

活動(dòng)指導(dǎo)方式：

引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹(shù)葉顏色。并觀察采回來(lái)的樹(shù)葉,。

自己取畫(huà)紙,，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色,。不用力過(guò)大,，來(lái)回進(jìn)行涂色。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。

戶外活動(dòng)：

1.集體游戲名稱：吃毛桃

集體游戲目標(biāo)：

1,、初步掌握游戲規(guī)則和玩法,。

2、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲,。

2.分散活動(dòng)目標(biāo)：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中,。

2,、練習(xí)拍球。

活動(dòng)準(zhǔn)備材料：

大型器械;球;拱形門(mén);軟飛盤(pán),。

家園共育：

1,、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹(shù)木的變化,，感知秋天的美好,。

2、建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋,。

3,、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。

計(jì)劃三：幼兒園小班周工作計(jì)劃

周工作重點(diǎn)

1,、認(rèn)識(shí)不同的清潔用品,。

2、觀察周圍建筑的外形特征,，了解周圍的環(huán)境,，喜歡自己居住和生活的地方。

3,、理解詩(shī)意,，喜歡朗誦古詩(shī)。體會(huì)農(nóng)民種糧的辛苦,。

4,、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的。學(xué)做小陀螺,，并能讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),。

5、能正確區(qū)分早晨,、晚上,、白天、黑夜,，知道他們之間的順序,。

生活活動(dòng)指導(dǎo)要求

1,、隨時(shí)提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等,。

2,、表?yè)P(yáng)吃飯時(shí)不剩飯菜，愛(ài)惜糧食的幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣,。

教育活動(dòng)內(nèi)容安排

1、健康社會(huì)：神秘的箱子回家路上

2,、語(yǔ)言：憫農(nóng)

3,、科學(xué)：好玩的陀螺

4、數(shù)學(xué)：什么時(shí)候

5,、藝術(shù)：大雨下雨

區(qū)域材料投放指導(dǎo)

1,、清潔用品，給娃娃洗澡,。

2,、繪畫(huà)紙,，油畫(huà)棒,，讓孩子畫(huà)出自己家的房子和居住的小區(qū)畫(huà)出來(lái)。,。

3,、古詩(shī)表演。

4,、提供三角形,，正方形的陀螺的材料。

戶外活動(dòng)

1,、游戲“蘿卜蹲”

2,、小貓釣魚(yú)。

3,、游戲“大雨小雨”

3,、投籃

家長(zhǎng)工作

1、家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成一些清潔工作,。

2、接送孩子的路上,，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子看一看,，說(shuō)一說(shuō)，從幼兒園到家沿途有什么建筑物,，各個(gè)建筑物有什么特點(diǎn),。

3、家長(zhǎng)多找一些故事和孩子一起欣賞，體驗(yàn)古詩(shī)的韻律美,。

4,、在家里為孩子提供做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺,。和孩子一起做陀螺,，感受童年的快樂(lè)。

5,、在日常生活中家長(zhǎng)要結(jié)合各種活動(dòng)讓孩子區(qū)分早晨,、晚上、白天,、黑夜,。

幼兒園小班周計(jì)劃目標(biāo)篇十二

1、能在認(rèn)識(shí)紅,、黃,、藍(lán)、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實(shí)物匹配,，感受顏色的豐富與美麗,。

2、能跟著音樂(lè)較合拍地做動(dòng)作,，能聽(tīng),、看信號(hào)，在音樂(lè)結(jié)束時(shí)找到相應(yīng)的顏色場(chǎng)地,。

3,、天氣轉(zhuǎn)冷，能堅(jiān)持天天上幼兒園,。

生活活動(dòng)指導(dǎo)要求

1,、學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，并保持桌面,、地面干凈,，不亂扔食物的殘?jiān)?/p>

2、天氣冷了,，不隨便脫外套,，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿

3,、幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用餐巾紙擦鼻涕的方法,。

教育活動(dòng)

內(nèi)容安排

1、語(yǔ)言：拔蘿卜

2,、數(shù)學(xué)：去歡歡家

3,、藝術(shù)：寶寶涂色

4,、科學(xué)：大蘿卜

5、健康社會(huì)：輕輕

區(qū)域材料投放指導(dǎo)

1,、益智區(qū)：按數(shù)取物,。讓幼兒根據(jù)點(diǎn)卡數(shù)量取物。

2,、生活區(qū)：給娃娃穿衣服,。繼續(xù)兒歌正確折衣服，練習(xí)扣紐扣,、拉拉鏈,。

3、美工區(qū)：小魚(yú)吐泡泡,。提供大大小小不同的瓶蓋,、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫(huà)有不魚(yú)、水草的背景圖上印泡泡,。

戶外活動(dòng)

1,、練習(xí)兩人近距離滾接皮球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

2,、體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣。

家長(zhǎng)工作

1,、天氣轉(zhuǎn)冷,，鼓勵(lì)孩子早睡早起，堅(jiān)持天天上幼兒園,。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲,。

3,、在家中，和孩子進(jìn)行“我喜歡什么”的談話,，收集,、整理孩子自己喜物的物品。