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德育教研室工作計劃和目標篇一

2.在初步形成校本德育特色的科研模式基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗，注重引領(lǐng),，整體推廣,。

3.以心理教研會為依托，以示范課為載體,，全面提升我縣心理健康教師的業(yè)務(wù)理論水平,，促進專業(yè)成長。

由——xx年度開展的關(guān)于《全教科規(guī)劃重點課題“整體構(gòu)建學(xué)校和諧德育體系”》實驗研究的初步嘗試與摸索階段,，向xx年度和諧德育規(guī)劃重點課題的全面推廣階段轉(zhuǎn)型,。

在過去的五年科研研究基礎(chǔ)上，xx年度,，教研室將通過宣傳,、指導(dǎo)、典型經(jīng)驗介紹等多種手段,，以點帶面,，面上推廣，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)全力做好和諧德育課題研究的申報及開題工作,。

1.以往的培訓(xùn)對象為基層學(xué)校骨干班主任及心理健康教師,，本年度，為了大力推進德育隊伍建設(shè)工作,，促進德育工作者專業(yè)成長,，努力發(fā)展德育特色，堅持推進德育工作創(chuàng)新,，教研室將把培訓(xùn)對象重點確立為學(xué)校德育主管領(lǐng)導(dǎo)上來,，立足德育科研，以“如何構(gòu)建學(xué)校和諧德育網(wǎng)絡(luò)”為主題,，采取輔導(dǎo)講座,、交流研討、答辯質(zhì)疑等方式對我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)及部分優(yōu)秀班主任進行專題培訓(xùn),，注重對集中培訓(xùn)后的二級傳導(dǎo)落實情況的管理,，做到有序、有效,，有成果,。

2.結(jié)合我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任“六個一”創(chuàng)建活動,，開展德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任，為德育隊伍的成長提供平臺，促進交流,，實現(xiàn)優(yōu)秀資源共享,。

3.為了促進德育領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)成長，開展《農(nóng)安縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)才,、能大比拼活動》,。評選活動以全縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)為申報對象，以設(shè)計一個以某一年級學(xué)生為對象的主題教育活動方案,、現(xiàn)場演講以及特長展示為評選內(nèi)容,，分別予以量化打分，并按參賽領(lǐng)導(dǎo)比例評選出一,、二,、三等獎，頒發(fā)榮譽證書,。

以往的心育管理模式是以培訓(xùn)及心理主題班會評選活動等為載體,，本年度教研室將以心育教研為依托，以示范課為載體,，通過觀摩,、研討等雙向交流方式，促進心理健康教育教師的專業(yè)成長,。

1.在xx年度心理健康“十佳”教師評選基礎(chǔ)上,，組織開展《農(nóng)安縣xx年度中小學(xué)心理健康教師教學(xué)研討大會》，研討大會采取示范課展示,、現(xiàn)場說課,、教研員評課以及專題輔導(dǎo)等方式，旨在提高我縣中小學(xué)心理健康教師的理論水平,、實踐素養(yǎng),，促進心理健康教育教師的專業(yè)成長。

2.以“和諧,、陽光,、快樂、健康”為主題,，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)開展優(yōu)秀心理主題班會評選活動,，預(yù)計在xx年上半年教研室組織開展優(yōu)秀心理主題班會展演暨頒獎大會。

3.本年度,，教研室組織開展全縣中小學(xué)班主任陽光評語征集活動,，并將優(yōu)秀評語匯編成冊，在教師中廣泛推廣,。

3月中下旬及9月份教研室將采取聽課,、座談,、查閱材料、現(xiàn)場查看,、指導(dǎo)反饋,、問卷調(diào)查六種方式，對縣城及農(nóng)村10所學(xué)校進行德育,、心理健康教育教學(xué)工作視導(dǎo)檢查,。

德育教研室工作計劃和目標篇二

xx年度，在深刻領(lǐng)會校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見基礎(chǔ)上,，教研室工作本著“整體推進,、務(wù)實創(chuàng)新”的基本原則，圍繞“和諧德育”這一主題,，堅持一個思路,，確立三個目標、實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)型,。

一個思路：全局工作要深化,、具體工作要實化，運行機制要創(chuàng)新化,，工作績效要成果化,。

三個目標：

1.采取“集中培訓(xùn)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)+二級傳導(dǎo)”三線推進的培訓(xùn)模式，通過“構(gòu)建學(xué)校和諧的與網(wǎng)絡(luò)”專題培訓(xùn),，深化理念,，提升技能，促進德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任隊伍專業(yè)化成長,。

2.在初步形成校本德育特色的科研模式基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗，注重引領(lǐng),，整體推廣,。

3.以心理教研會為依托，以示范課為載體,，全面提升我縣心理健康教師的業(yè)務(wù)理論水平,，促進專業(yè)成長。

三個轉(zhuǎn)型：

一,、德育科研的轉(zhuǎn)型

由――xx年度開展的關(guān)于《全教科規(guī)劃重點課題“整體構(gòu)建學(xué)校和諧德育體系”》實驗研究的初步嘗試與摸索階段,，向xx年度和諧德育規(guī)劃重點課題的全面推廣階段轉(zhuǎn)型。

在過去的五年科研研究基礎(chǔ)上,，xx年度,，教研室將通過宣傳、指導(dǎo),、典型經(jīng)驗介紹等多種手段,，以點帶面,，面上推廣，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)全力做好和諧德育課題研究的申報及開題工作,。

二,、培訓(xùn)對象的轉(zhuǎn)型

由對班主任的培訓(xùn)轉(zhuǎn)型為對德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任的培訓(xùn),。

1.以往的培訓(xùn)對象為基層學(xué)校骨干班主任及心理健康教師,，本年度，為了大力推進德育隊伍建設(shè)工作,，促進德育工作者專業(yè)成長,，努力發(fā)展德育特色，堅持推進德育工作創(chuàng)新,，教研室將把培訓(xùn)對象重點確立為學(xué)校德育主管領(lǐng)導(dǎo)上來,，立足德育科研，以“如何構(gòu)建學(xué)校和諧德育網(wǎng)絡(luò)”為主題,，采取輔導(dǎo)講座,、交流研討、答辯質(zhì)疑等方式對我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)及部分優(yōu)秀班主任進行專題培訓(xùn),，注重對集中培訓(xùn)后的二級傳導(dǎo)落實情況的管理,，做到有序、有效,，有成果,。

2.結(jié)合我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任“六個一”創(chuàng)建活動,，開展德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任論壇,，為德育隊伍的成長提供平臺，促進交流,，實現(xiàn)優(yōu)秀資源共享,。

3.為了促進德育領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)成長，開展《農(nóng)安縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)才,、能大比拼活動》,。評選活動以全縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)為申報對象，以設(shè)計一個以某一年級學(xué)生為對象的主題教育活動方案,、現(xiàn)場演講以及特長展示為評選內(nèi)容,，分別予以量化打分，并按參賽領(lǐng)導(dǎo)比例評選出一,、二,、三等獎，頒發(fā)榮譽證書,。

三,、心育渠道的轉(zhuǎn)型

以往的心育管理模式是以培訓(xùn)及心理主題班會評選活動等為載體,，本年度教研室將以心育教研為依托，以示范課為載體,，通過觀摩,、研討等雙向交流方式，促進心理健康教育教師的專業(yè)成長,。

1.在xx年度心理健康“十佳”教師評選基礎(chǔ)上,，組織開展《農(nóng)安縣xx年度中小學(xué)心理健康教師教學(xué)研討大會》，研討大會采取示范課展示,、現(xiàn)場說課,、教研員評課以及專題輔導(dǎo)等方式，旨在提高我縣中小學(xué)心理健康教師的理論水平,、實踐素養(yǎng),，促進心理健康教育教師的專業(yè)成長。

2.以“和諧,、陽光,、快樂、健康”為主題,，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)開展優(yōu)秀心理主題班會評選活動,，預(yù)計在xx年上半年教研室組織開展優(yōu)秀心理主題班會展演暨頒獎大會。

3.本年度,，教研室組織開展全縣中小學(xué)班主任陽光評語征集活動,，并將優(yōu)秀評語匯編成冊，在教師中廣泛推廣,。

其他工作：

1.明確工作目標,，強化視導(dǎo)，注重引領(lǐng),。

3月中下旬及9月份教研室將采取聽課,、座談、查閱材料,、現(xiàn)場查看,、指導(dǎo)反饋、問卷調(diào)查六種方式,，對縣城及農(nóng)村1所學(xué)校進行德育,、心理健康教育教學(xué)工作視導(dǎo)檢查。

德育教研室工作計劃和目標篇三

一,、指導(dǎo)思想

按照《xx學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度工作計劃》要求,，本學(xué)期教研室力求以實施新課程改革為核心，以構(gòu)建骨干教師組成的教研體系為主線，加強教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo),，為提高教學(xué)水平做好服務(wù),。充分發(fā)揮骨干教師的作用，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。以“高效課堂,、創(chuàng)新課堂”教學(xué)思路為依據(jù)，以完善具有特色的課堂教學(xué)模式為重點,。強化源頭教學(xué),，務(wù)必從七年級抓好教育教學(xué)工作以防學(xué)生過早兩極分化，加強實驗教學(xué)和教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，加強教學(xué)教研常規(guī)管理,，進一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作重點

1,、以“高效課堂”研究為中心,，深化教學(xué)改革。本學(xué)期緊緊圍繞以“高效課堂”研究為中心,，各學(xué)科要開展系列性研討活動,，每次教研活動力求做到“精心策劃、精細組織,、精致展示,、精彩討論”，指導(dǎo)教研組研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律有效率的導(dǎo)學(xué),，積極探索提高教學(xué)有效性的對策,，著力提高課堂教學(xué)效率。轉(zhuǎn)化有效課堂研究成果,，使有效教學(xué)成為全體教師的自覺行為,。提出教師的課堂教學(xué)要做到四思：即課前反思預(yù)設(shè)、課中反思應(yīng)變,、課后反思調(diào)整,、集體反思。認真做好“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式”高效課堂的實施細則,。

2,、青藍工程：師徒帶教、共同提高,。它為教師專業(yè)化發(fā)展提供服務(wù)是學(xué)校教育教學(xué)中重要的一環(huán),。各教研組按教研室的工件計劃，開學(xué)初要快速擬定好幫扶計劃,，有明確的活動內(nèi)容,、活動地點,、活動時間，要有一一對應(yīng)的結(jié)對關(guān)系,。做到行動有序,、計劃落實、過程有效,、相互受益,，有活動時間安排和課堂展示，青藍結(jié)對教師互聽課時不的少于4次,，有信息反饋與總結(jié),，并做好跟蹤記錄。

3,、深入課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。本著相互學(xué)習(xí),，共同促進,，規(guī)范教學(xué)行為的原則，組織相關(guān)人員定時或不定時深入課堂聽課學(xué)習(xí),，鼓勵教師之間相互聽課,。各教研究組要做到“授課、聽課,、評課”一體化,，盡力實現(xiàn)不同學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展。確保我校課程改革深入實施,，提高素質(zhì)教育成效,，每人每學(xué)期聽課次數(shù)不少于17次，做好聽課記錄并及時評課,，每人每學(xué)期至少在組內(nèi)(校內(nèi))開展一節(jié)高效課堂展示課,，真正做到共同學(xué)習(xí)，互相交流,，穩(wěn)步提高,。

4、以“校本教研”為陣地,，提升教研實效,。校本教研是提升教育內(nèi)涵的重要途徑，校本教研更是開展有效課堂研究一個突破口,。本學(xué)期加強教研組,、備課組的建設(shè)，備課組在自主備課的基礎(chǔ)上對同一教材進行集體備課，共同探討,，特別是對教學(xué)模式,、方法的作為重點研究，選擇授課方式,，解決教學(xué)中一些知識性和教法性的問題,。采用“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂教學(xué)模式”，充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)改革模式深入開展主題教研活動。為解決教學(xué)活動中一些針對性的,、有一定難度的問題,，備課組長提前收集問題，同組教師共同加以研究確定主題,，進行專題性教研活動,。

5、以“骨干教師研修”為基地,，加強教師隊伍建設(shè),。各學(xué)科骨干教師要通過各種方式學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師，引導(dǎo)教師研究教材,、研究設(shè)計、研磨教學(xué),、反思交流,，創(chuàng)造有深度、有創(chuàng)新,、有特色,、有實效的課堂案例。通過主題討論,、教學(xué)設(shè)計,、上課、反思,、評課,、展示、總結(jié),，更新教師教學(xué)理念,，提高骨干教師的整體素質(zhì)，從而以骨干教師為核心形成教學(xué)的輻射與引領(lǐng)作用,。一些課堂教學(xué)效果較好的學(xué)科組和教師個人,，學(xué)校將在學(xué)期初舉行課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課立標活動，樹立典型，進行典型引路,。以達到教師人人有章可循,，人人又有所創(chuàng)新。

三,、落實完善集體議課制度,，強化檢查評比

實行一周一議的集體議課制度，各議課小組長提前一周給教師通知議課內(nèi)容,，要求教師學(xué)習(xí)準備,，并寫出書面議課稿(詳見《二中集體議課制度》)。議課時通知各教研組長及蹲組領(lǐng)導(dǎo)參加,，加強觀摩指導(dǎo),，開展學(xué)科議課競賽，各議課組在本學(xué)期內(nèi)要精心準備一次議課活動,，進行展示驗收,。

四、深化課題研究,、試題研究

各課題組,，一定要按照課題實施方案，有計劃按步驟實施各項研究,，保證各項課題能夠順利結(jié)題,。已經(jīng)結(jié)題的課題組要做好課題成果的推廣工作。教研室將根據(jù)各課題實施方案,，如期對此項工作進行跟蹤監(jiān)督,。教研室將引導(dǎo)教師做好近年來中考試題的比較、分析從中探索命題規(guī)律,，提高教師駕馭教材的能力,，為九年級中考和全校教學(xué)質(zhì)量的提高保駕護航。

五,、加大校本教研培訓(xùn)力度

1,、加強教師培訓(xùn)工作，完善培訓(xùn)制度,。采用“走出去,、請進來”的辦法，爭取機會讓教師外出培訓(xùn),，回來后對全體教師作報告,，對其他教師進行二次培訓(xùn)。

2,、繼續(xù)通過示范課,、觀摩課教學(xué)的輻射作用開展校本培訓(xùn),。

3、組織好“高效課堂賽教”活動,，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一大批骨干教師,，依此促進教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性，讓教學(xué)質(zhì)量再上臺階,。

4,、召開課改理念、教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)等專題講座2——3次,。

5、聘請知名專家做專場報告會,。擬對如何開展試題研究和怎樣做好小課題研究兩方面進行專家培訓(xùn)與指導(dǎo),，提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。

6,、組織進行青年教師教學(xué)基本功(鋼筆字,、課件制作、教學(xué)設(shè)計)大賽,。

六,、調(diào)研、檢查向縱深發(fā)展

繼續(xù)搞好調(diào)研工作,，除了隨聽,、隨查、隨評外,，還將從教師平時坐班,、教研活動等方面進行全方位檢查，采用不定期抽查的方法對教學(xué)業(yè)務(wù)進行1-2次大型檢查,。從而掌握實際情況，使調(diào)研工作能真正為學(xué)校的決策起到作用,，并作為四制考評中的有力依據(jù),。

德育教研室工作計劃和目標篇四

一、指導(dǎo)思想：

認真落實科學(xué)發(fā)展觀,，確立教育科研為"發(fā)展教師,、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校"服務(wù)的工作方向,，圍繞以"教育科研為突破口,，以課題研究為載體，走豐富質(zhì)量之路,，致力全面提升學(xué)校品味"這一總體思路,，根據(jù)洪湖市教研室,、教科所新學(xué)期工作會議精神，按照學(xué)校工作計劃要求,，樹立"科研引路,，教學(xué)創(chuàng)新"理念，不斷豐富"科研興校",，為加強教師隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長和全面推進學(xué)校整體發(fā)展而服務(wù)。

二,、工作重點：

1,、以課題研究為抓手，做好課題階段成果的轉(zhuǎn)化工作,，繼續(xù)推動教育科學(xué)研究的發(fā)展,，促進教研和科研的協(xié)調(diào)穩(wěn)步發(fā)展。

2,、以加強理論學(xué)習(xí)為抓手,，努力營造理論學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵教師積極開展以行動研究為主的日常性研究,，努力開創(chuàng)群眾性研究,，常態(tài)性研究為主的我校教科研工作新局面。

3,、繼續(xù)做好?？都饧饨恰贰ⅰ段倚形宜肌返木幾ぷ?。

三,、具體工作與措施：

(一)開辟多種渠道，加強教師理論學(xué)習(xí)

開展教育科研工作,，首先必須做到思想認識到位,，作為教師要把學(xué)習(xí)放在首位，不斷更新觀念,，用先進的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己,。教師觀念的轉(zhuǎn)變是學(xué)校進步發(fā)展的邏輯起點。教師在教育教學(xué)中勇于探索,、敢于創(chuàng)新,，才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新品質(zhì)的下一代,。本學(xué)期，教科室將結(jié)合新教育實驗開展一系列讀書學(xué)習(xí)活動,。堅持：

1,、集中學(xué)習(xí)和自己學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

2、精讀與通讀相結(jié)合,。

3,、讀與寫相結(jié)合。

走"以科研促教學(xué),，教學(xué)科研相長"的道路,，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，開展以"導(dǎo)學(xué),、自學(xué),、互學(xué)"等形式，這樣加強教師的理論學(xué)習(xí),，全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革,。

(二)開展校本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長

1,、加強科研隊伍的建設(shè),，繼續(xù)通過"請進來，走出去"的辦法,，為老師們盡可能地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的機會,。學(xué)校將邀請有關(guān)教育專家、教學(xué)行家來校作講座,、指導(dǎo),。幫助教師進一步更新教育理念。也打算邀請市教研室的相關(guān)人員作輔導(dǎo),，拓寬視野,，揚長避短，不斷成長,。組織教師參加市教科室組織的課題,、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教育研究水平,。培訓(xùn)活動時,，要求全體教師人人參與，本學(xué)期計劃培訓(xùn)一到兩次,。組織教師參加各級各類的研討活動、出席觀摩交流,，促使教師逐步由"經(jīng)驗型"向"研究型",、"學(xué)者型"轉(zhuǎn)變。

2,、營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，開展各種以教科研與教學(xué)相結(jié)合為主題的學(xué)術(shù)活動,，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會,。通過新老教師師徒結(jié)對,、說課比賽、撰寫教育隨筆比賽,、教育博客評比等形式,，引領(lǐng)教師始終關(guān)注和直面現(xiàn)實，善于發(fā)現(xiàn),、,，把課題研究與校本培訓(xùn)、培訓(xùn)與考核,、培訓(xùn)與評優(yōu),、培訓(xùn)與小型競賽相結(jié)合，定期組織座談交流會,，以促進骨干教師的茁壯成長,，真正發(fā)揮骨干教師的作用，不斷推動我校校本培訓(xùn)工作的深入開展,。

3,、結(jié)合各類征文活動、荊州市,、洪湖市教育教學(xué)研究案例評比活動,，繼續(xù)開展校內(nèi)教育教學(xué)論文、教學(xué)案例分析等征文評比活動,，進一步提高教師的教學(xué)反思能力,，在提高專業(yè)化水平的道路上不斷發(fā)展和完善自我。

(三)加強研究講實效,，嚴格管理求發(fā)展

1,、健全科研網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)職責到位

2、擴大課題組,，調(diào)整課題組成員

3,、加強教科研骨干隊伍建設(shè)

(四)深化課題研究，規(guī)范課題研究過程

規(guī)范的管理是提高科研實效的保證,，是實現(xiàn)學(xué)校教科研工作健康有序,、高效運行的關(guān)鍵。在強化課題過程管理的同時,，做好五大主課題的研究工作,，由教科室牽頭，組織課題組長開展多層次,、多渠道,、全方位的研究,，邊實踐、邊研究,、邊總結(jié),，不斷探索，使課題研究早出成果,，多出成果,。

(1)堅持教科研過程的規(guī)范管理。

本學(xué)期,，教科室將按照上級有關(guān)文件精神,，對學(xué)校現(xiàn)有課題進行規(guī)范管理,，每月一次組織教科研的專題活動,。課題研究組分工到人，計劃,、總結(jié),、活動記錄、資料收集有實驗組教師分別承擔,，實驗教師要有計劃,、有總結(jié)、有個案,，使教科研工作進一步規(guī)范性和科學(xué)性,，提高課題研究的針對性、實效性,，不斷提高學(xué)校教育教學(xué),。從管理中求質(zhì)量，從管理中求規(guī)范,，從管理中求發(fā)展,，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出努力，增添教科室的亮點,。

(2)提高各類教科研用表記錄的及時性,。

教科研用表，是為了準確記錄教科研工作中的各種信息,，為研究工作提供客觀有效的證據(jù),。

(3)繼續(xù)深化幾個重點課題研究工作，推進課程改革,，突出課題研究的過程管理,，進一步深化學(xué)校課題研究。

(4)課題研究與各類公開課整合。

為推進教學(xué)研究與新課程改革,，學(xué)校開展了各類公開課活動：示范課、教研課,、匯報課,、驗收課等。課題組一如既往要求各課題組成員,，將自己承擔的公開課與各自研究的課題結(jié)合起來,，突出課題研究要深入課堂，以課題研究的要求指導(dǎo)平時的教學(xué)實踐,，打造精品課,。在公開課中落實課題研究的措施，體現(xiàn)課題研究的特色,，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用,。

(5)教科研工作滲透進日常工作。

現(xiàn)在我們每一位教師都有了自己的研究課題,，語文,、數(shù)學(xué)、英語要在備課本上認真制定計劃，要求每位教師，以課堂和日常教學(xué)工作為課題研究的主陣地,，使自己的小課題研究做到基于教育教學(xué),，為了教育教學(xué)，在教育教學(xué)中,，帶著課題進行日常的教育教學(xué)工作，分析研究的措施，總結(jié)得失,，寫好教育隨筆，以推進課題研究,，提高自身的研究能力,。課題只是一個平臺，思考和分析才是本質(zhì),。因此,，倡導(dǎo)課題組成員養(yǎng)成在研究中工作，在工作中研究的習(xí)慣,。

(五)提供有效平臺,，促進交流推廣

1、充分運用信息技術(shù)平臺：教學(xué)博客,，校園網(wǎng)絡(luò),、qq群、學(xué)校網(wǎng)站。

2,、積極參加市教科室的活動,，做好教科研成果的總結(jié)和推廣工作。

德育教研室工作計劃和目標篇五

一,、指導(dǎo)思想

20xx年度以貫徹落實“xx大”精神為指導(dǎo),，以創(chuàng)辦人民滿意的教育為總目標，不斷更新教育觀念,，深化教學(xué)改革,，以高效課堂賽課活動為抓手，著力加強師資隊伍建設(shè),，全面推進課程改革,，大力開展教育科研，以教學(xué)質(zhì)量為中心,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改革創(chuàng)新,，全面實施素質(zhì)教育,。

二、工作目標

1.教師培訓(xùn)目標——培養(yǎng)更多的省,、市級教學(xué)骨干,。鼓勵教師參加各類研修活動，不斷豐厚知識底蘊,。盡快使課改理念內(nèi)化到教師專業(yè)結(jié)構(gòu)中,，并外顯于課堂教學(xué)過程之中。

2.教研管理目標——狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，嚴格執(zhí)行教研計劃,，確保教研工作的每個環(huán)節(jié)規(guī)范化、科學(xué)化,。

3.科研管理目標——依托校本教研,，積極開展教研活動，加強對教科研課題的規(guī)劃,、申報及實施的督導(dǎo)與檢查,，確保按計劃實施。

4.教學(xué)質(zhì)量目標——面向全體,，著力于薄弱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,，促進教育均衡發(fā)展。開展有效的教學(xué)研究活動,。

三,、主要工作及措施

(一)改革創(chuàng)新，推進課程改革，實施素質(zhì)教育

1.加強教研,。要結(jié)合我市教學(xué)實際,，確定研究課題，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動,。

2.認真開展校本教研活動,。要從學(xué)校實際出發(fā)，堅持經(jīng)?；⒅贫然?、本土化,、個性化、形式多樣化,。重點進行聽課,、評課和經(jīng)驗交流研討活動。

3.關(guān)注教學(xué)質(zhì)量,。要狠抓教學(xué)質(zhì)量這個中心,，注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)鍵學(xué)科,，關(guān)鍵教師,。努力實現(xiàn)“輕負擔、高質(zhì)量”,，讓學(xué)生想學(xué),、會學(xué)、樂學(xué),，使教師想教,、會教、樂教,。

(二)強化隊伍建設(shè),，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

實施素質(zhì)教育，推進課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊伍,，以“練內(nèi)功,，促提高”為動力，著力引領(lǐng),、打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊伍,。

1.建立和完善教師的業(yè)務(wù)檔案。結(jié)合教研活動與常規(guī)巡查對各學(xué)科教師的研修情況進行督查與考核,，并把它作為培養(yǎng)對象,，重點指導(dǎo)。

2.大力推進教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平臺,，積極引導(dǎo)教師在提高教學(xué)的實效性,、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索;鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用,，加強學(xué)科與信息技術(shù)的整合,，提高電教設(shè)備的利用率。

3.加強對青年教師的培養(yǎng),。重點抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運用,，及時做好跟蹤、培訓(xùn),、提高,，使之不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng),。大力倡導(dǎo)和塑造互動意識,、合作意識和共進意識，促進新教師的快速成長,。

4.發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用,。要引導(dǎo)市級學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí),，帶頭教學(xué)改革,，帶頭幫助青年教師成長。每學(xué)年要教好一門學(xué)科,，帶好一個新教師,，上好一節(jié)課示范課，做好一次講座,。通過創(chuàng)設(shè)各種機制,，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺;充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力,，使之成為課改大潮中的排頭兵,，以點帶面，推動全市師資隊伍的提高,。

(三)抓實教學(xué)常規(guī),，提高管理水平

狠抓教學(xué)常規(guī)管理——一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律,，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范,，要嚴格規(guī)范教學(xué)行為。要求校長要親自抓常規(guī),，教學(xué)工作檢查要實行分層把關(guān)制,。

(四)深化課題研究,，優(yōu)化科研過程

把教科研工作與學(xué)校的教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系，在課題研究中努力做到以校為本,，以教師為本,，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實際問題,，增強課題研究的實效性,、針對性;注重課題運作的規(guī)范性，克服功利主義,，重視過程性資料的積累,，杜絕“教科研工作僅發(fā)表幾篇相關(guān)文章即可”的現(xiàn)象;各學(xué)校必須樹立明確的課題研究意識，開展相關(guān)教研活動時注意圍繞課題研究進行,，避免盲目開展,。要注重資料的積累，做好階段總結(jié),，早出有個性的研究成果。

(五)開展業(yè)務(wù)評選活動,，促進教師專業(yè)成長

1.開展中小學(xué),、幼兒園優(yōu)質(zhì)課評選活動。

2.組織開展優(yōu)秀教育教學(xué)論文(課改總結(jié),、專題講座)評選活動,。

3.組織開展中學(xué)生政史地學(xué)科小論文評選活動。

4.組織開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選活動,。

5.組織開展學(xué)科競賽活動,。

6.開展“骨干教師、學(xué)科

帶頭人”,、“教壇新秀”評選活動,。

7.開展省、市級課題研究成果評選活動,。

8.模擬考試(高三第二次模擬考試：3月6號-7號,，第三次模擬考試：4月24號-25號。初中第一次模擬考試：4月17號-18號,，初中第二次模擬考試：5月22號-23號),。

9.高效課堂賽課活動。

10.到市直各學(xué)校教學(xué)聽課,、視導(dǎo),。

11.中小學(xué)綜合實踐活動評選(包括：社團活動、研究性學(xué)習(xí),、校本教研,、校本教材)

德育教研室工作計劃和目標篇六

一、指導(dǎo)思想：

以人文精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),，繼續(xù)加強和豐富學(xué)校的特色建設(shè),，要以課程改革為切入口，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力,，加強教育理論的學(xué)習(xí),，更新教育思想，在教育改革和發(fā)展中搶占制高點,，掌握主動權(quán),，為夯實學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵和辦學(xué)水平做出應(yīng)有的貢獻。

二,、工作目標：

1,、做好教育科研的常規(guī)管理工作，注重教師的學(xué)習(xí)和積累,，嚴格按《學(xué)校工作計劃》,。要求開展工作，檢查工作,，評估工作,。

2、對省級的三個課題要加強研究力度,，在深入實施過程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報工作,。

3、積極開展"新教育實驗"研究,，努力將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實,，限度地開發(fā)人的潛能，促進人的化發(fā)展,。

4,、圍繞新課程改革，組織教師自學(xué),、討論,、寫心得體會，教海沙龍,，邀請專家學(xué)者作專題講座,，外出培訓(xùn)教師回校作專題報告，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等,。

5,、在學(xué)校的教育與教學(xué)活動過程中，滲透研究性質(zhì)的問題,，并注意一個提煉的過程,，力爭做到三結(jié)合：活動,、實踐的方案與理想、現(xiàn)實相結(jié)合,，朱棣文精神與研究內(nèi)容相結(jié)合,，學(xué)習(xí)實踐與研究提煉相結(jié)合。

三,、具體工作：

1,、每月做好教科研工作的月報表工作。

2,、在期初,、中、末根據(jù)研究的需要,，對課題組長培訓(xùn),，內(nèi)容分別為各子課題中期報告的匯總、撰寫和資料,、成果等相關(guān)問題進行指導(dǎo),。

3、做好教科研工作手冊的填寫工作,，重過程積累,，使手冊具有開放性，創(chuàng)新性和靈活性,。

4、在做好教海沙龍,，課題組活動的記錄整理工作的同時,，積極整理和收集教師的教學(xué)感悟、教學(xué)反思,、案例設(shè)計,，及時篩選，結(jié)集成冊,。

5,、做好教育科研的校園網(wǎng)絡(luò)的主頁工作，定期,、經(jīng)常性地給主頁提供新的教科研動態(tài)和教科研信息,。

6、結(jié)合綜合實踐活動課程,，圍繞學(xué)生自主確立的主題開展實踐研究活動,，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)品質(zhì)的同時造就一批"特長小明星"，使學(xué)生的綜合實踐能力和思想道德水平在板塊式的活動中得到全面提高,。

7,、繼續(xù)做好投稿登記獎勵工作,，一線教師每學(xué)期對外投稿不少于二次，并列入考核范圍,，經(jīng)登記核實,，期末兌現(xiàn)津貼。

8,、教師每月10日前上交一篇教學(xué)隨筆(教師每周完成一篇),，每學(xué)期上交5000字以上的讀書摘抄，學(xué)期末進行考核評比,。

9,、出版《教育通訊》2期，《感悟教育》一冊,，主課題成果匯編二冊,。

10、圍繞課題研究的實際情況,，舉辦相關(guān)的專題講座,，邀請專家、名師,、學(xué)者來校直接指導(dǎo)課題組人員做好課題中期匯報的有關(guān)工作,。

11、做好《朱棣文精神在小學(xué)教育中的實踐研究》的中期成果匯報工作,，總課題和各子課題都要,，對已有的實驗資料進行整理、分析,，完成中期報告,。

12、做好校主課題《朱棣文精神在小學(xué)教育中的實踐研究》中期匯報的各項準備工作,，包括資料,、成果的結(jié)集，來賓的邀請,、接待,，以及研究中急待解決的問題要在報告中及時反映出來，供專家分析,、指導(dǎo),，為后期研究指明方向。

13,、繼續(xù)收集,、翻印新課程的教育理念，教育科研的理論以及好文章,、好材料,，為廣大課題研究者提供第一手資料,。

德育教研室工作計劃和目標篇七

一、指導(dǎo)思想

嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》,，推進新課程標準的實施，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點,，更新觀念,、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平，認真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,，加強校園體育文化建設(shè),，促進我校體育教學(xué)工作健康、快速地發(fā)展,。

二,、工作思路和工作目標

堅持“以人為本，健康第一”的課程教育理念,，充分調(diào)動師生教與學(xué)的積極性,，切實發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。改進教學(xué)模式,，努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式,，同時要加強政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),、加強師德規(guī)范與學(xué)生溝通的技巧,、加強集體教研、備課活動與相互聽課,、評課,、議課、課后反思的交流,、要加強體育教研、課題,、體育特長生的突破,。

三、工作重點和舉措

1,、強化常規(guī)教學(xué)管理,，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排。

2,、認真制定各項教學(xué)計劃,。

根據(jù)學(xué)年總課時數(shù)、學(xué)習(xí)的重點,、難點和學(xué)生的實際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計劃,、教學(xué)進度計劃,、教學(xué)進度安排表和課時計劃(責任到人七年級：王伶俐;八年級：葉敏;九年級：熊旭輝)。有計劃,、高標準的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試,、統(tǒng)計、上報工作,。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作,，不斷充實，完善體育資料庫,、資源庫,、學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫、教師個人成長資料庫,。

3,、加強集體備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度,。

全體教師要熟悉,、掌握教學(xué)課標和教材，明確教學(xué)目的,、任務(wù),。根據(jù)《課程標準》和各年級學(xué)生的實際情況與目標，各教師按年級教學(xué)進度安排表計劃,，提前兩周寫出設(shè)計方案和課時計劃,，提前一周分年級進行集體備課討論(全員參加)，時間每周二上午教研活動,，由各年級負責人,，制定執(zhí)行教案，完善體育資源庫,。認真檢查教學(xué)設(shè)計方案,、課時計劃。查看課后小結(jié),，促進各教師學(xué)習(xí)和提高,。

4、加強課堂常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

進一步完善教師崗位制度，嚴格規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為,，九年級教師,，根據(jù)學(xué)生實際情況，認真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運動技能,，力爭20__級中考目標生體育成績平均分達到39分以上,。

5、加強課外體育工作的開展和安全教育工作,。

本學(xué)期計劃開展年級廣播操及進退場比賽,，全面提高學(xué)生的做操和進退場質(zhì)量，既達到鍛練身體的效果,，又要為學(xué)校增添一道亮麗的風(fēng)景線,。開展群眾體育節(jié)。加強各項活動的宣傳,、制定活動方案,。積極開展校業(yè)余隊的訓(xùn)練，體育教師要精心準備,、嚴格要求,、刻苦訓(xùn)練、積極參加各項比賽活動;并激勵有體育特長和愛好的學(xué)生積極參加比賽,，為班級,、校爭光。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置,，由專人負責,。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行。

6,、加強與班主任的聯(lián)系,，注意抓好訓(xùn)練學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)成績。

四,、積極開展教研,、教改活動，提高教師的業(yè)務(wù)理論水平

建立健全責任目標,，團結(jié)協(xié)作,，保證教研活動順利開展。不斷提高自身的文化素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì),、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，積極撰寫論文，每學(xué)期每人一篇;積極參加校,、區(qū)級,、縣級各種論文評選活動和公開課活動。在條件許可的情況下到外校、外地進行參觀學(xué)習(xí),，促進交流,，提高見識，豐富經(jīng)經(jīng)驗,。

五,、加強體育教學(xué)設(shè)施的檢查和維護

對部分體育器材進行增加和更新，使體育場地更好的服務(wù)于體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉,，做好體育場地,、器材的安全檢查與上報工作，并提出改進的建議,。

六,、工作要點

開學(xué)前：(8/25---8/31)

1、學(xué)區(qū)體育教師培訓(xùn);教材教法考試,。

2,、學(xué)年教學(xué)計劃、學(xué)期教學(xué)進度計劃,、教學(xué)進度安排表,、課時計劃的準備。

3,、第一周上課教案,，集體備課后的執(zhí)行教案的確定(按年級、人員分工進行電子執(zhí)行教案的制作),。

4,、全校廣播操隊形、出操隊形站位安排(與德育處協(xié)商),。

5,、檢查體育器材設(shè)備(及時上報需要修理和添置的器材設(shè)備)。

9月份：

1,、認真開展教研活動,、集體備課活動，確定各項職責,。

2,、安排確定各訓(xùn)練隊的人員;組建學(xué)校各運動隊，制訂訓(xùn)練計劃,，建立運動員檔案,，對校田徑、(男隊,、女隊)籃球,、廣播操、乒乓球開展訓(xùn)練。擬定校內(nèi)體育競賽計劃,。

3,、體育委員會議;籌備校運動會。

4,、初三年級體育(現(xiàn)狀)分析,，確定目標，體育中考目標生平均分力爭達到39分以上,。

5,、(男隊、女隊)籃球參加預(yù)賽,。目標進入決賽,，爭取好成績。

10月份：

1,、田徑運動會報名工作,。

2、籌備校運會,，組織各班進行入場式訓(xùn)練,，各班利用課余時間抓緊運動員訓(xùn)練。

3,、編印校運會(秩序)成績冊,。

11月份：

1、選拔田徑隊訓(xùn)練學(xué)生,。

2,、實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，并對規(guī)定項目進行測試,。

3,、參加教研活動、備課活動,。

4,、教學(xué)常規(guī)回頭看。

5,、縣乒乓球比賽,。

12月份：

1、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)錄入,。

2,、冬季長跑、拔河比賽,。

3,、學(xué)生體育課開始考核,。

4、完成學(xué)生體質(zhì)與健康測試表上報工作,。

5、參加教研活動,、備課活動,。

1月份：

1、學(xué)生體育課成績考核結(jié)束,，成績錄入,，數(shù)據(jù)分析。

2,、上報各班體育課成績及各項競賽成績,，有關(guān)資料歸檔。

3,、各運動隊訓(xùn)練期末總結(jié),。

4、體育備課組工作總結(jié),。

5,、體育教研組工作總結(jié)。

6,、制定校運動隊下一步訓(xùn)練計劃,。

7、確定下期教學(xué)計劃,、教學(xué)進度,、教學(xué)進度表、課時計劃準備,。

德育教研室工作計劃和目標篇八

一,、日常教學(xué)組織工作計劃：

1.開學(xué)前：各老師準備好教材、教學(xué)課程大綱,、課時授課計劃,、教學(xué)進度表、教案,。大綱,、進度表、課時計劃在開學(xué)后一周交至系教務(wù)辦,。

2.開學(xué)二周后：對所屬教師的教案,、大綱、課時計劃要審定和檢查,。

3.安排晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑,，每位教師每周一晚上,。

4.安排教師指導(dǎo)學(xué)生的導(dǎo)師的學(xué)生名單，要求每位教師要經(jīng)常與被導(dǎo)的學(xué)生進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、談心等,。關(guān)心愛護學(xué)生，使學(xué)生心理與身體,、學(xué)習(xí)共同健康成長,。

5.組織公開課觀摩，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽,，集體討論各種教學(xué)方法,，盡量推廣的教學(xué)方法。促進教學(xué)方法的提高和多樣化,。

6.每位教師每學(xué)期要多聽課,，多向其它教師學(xué)習(xí)，取長補短,，并且有記錄,。

7.教研室主任要對每位教師進行聽課，掌握教學(xué)動態(tài),，檢查教學(xué)進程和教學(xué)方法,，教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度。

8.期中教學(xué)檢查：對每位教師的教案,、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo)、聽課等進行檢查,，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查,，對位每位教師的教學(xué)工作進行量化考核，并且上報教務(wù)處和留系存檔,。

9.期末考試,、出卷、監(jiān)考,、閱卷工作

(1)每位教師對自己的課程要負責出a,、b兩套試卷，并附有標準答案和評分細則,。兩套試卷相同知識點不能超過30%,，要逐步建立每門課程的試題庫。

(2)監(jiān)考要嚴肅,、認真,、負責安排、公正無私,、關(guān)心愛護學(xué)生,。要有成績分析和試卷分析,，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷。最后上報系教務(wù)辦并報校教務(wù)處,。

二,、實驗實訓(xùn)課管理：

1.實驗課：有條件的要達到100%的實驗開出率，要有預(yù)約記錄,、實驗記錄和學(xué)生的實驗報告書,，期末一并交至系存檔。

2.實訓(xùn)：在校內(nèi)外實訓(xùn)基地的,，也要存相應(yīng)記錄并存檔，要求有學(xué)生的實訓(xùn)鑒定,、記錄,、結(jié)果一并存檔。

三,、畢業(yè)論文安排：

1.每個學(xué)生要有一名畢業(yè)論文指導(dǎo)教師,。

2.畢業(yè)論文的題目盡量一生一題，不要重復(fù),。

3.畢業(yè)論文要有多次修改的記錄,，要有評語并存檔。

四,、各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

五、安排一次或以上的學(xué)術(shù)講座,。

六,、鼓勵教師進行教學(xué)研究，每學(xué)期的教研論文要存至個人業(yè)務(wù)檔案里,。

七,、制訂本學(xué)期的科研課題和計劃。

八,、上報一門校級精品課程和計劃,。

(1)已報校級精品課程的《藥理學(xué)》準備報省級。

(2)準備報《有機化學(xué)》為校級精品課程,。

九,、制作多媒體課件。

十,、組織參編,、主編各種教材、講義和實驗指導(dǎo)書,。

十一,、完成其它工作的計劃和協(xié)調(diào)工作,。

十二、組織學(xué)生對各老師授課進行考核,，并結(jié)合期中教學(xué)檢查記入考核成績,，作為考核教師教學(xué)能力的指標之一。

德育教研室工作計劃和目標篇九

一,、指導(dǎo)思想

初中部教研工作的指導(dǎo)思想是：以黨的xx大精神為指導(dǎo),，以提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為核心 ，以校本培訓(xùn)為突破口,，積極促進初中部教師樹立現(xiàn)代教育理念,，改進教學(xué)方法，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢,，積極促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生各項素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。

二,、教科研工作目標

1,、提高教師對課程改革的認識，改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)于教學(xué),。

3、提高教師自修反思能力,，積極反思教育教學(xué)活動,，提高課堂教學(xué)效率。

4,、提高教師科研能力和創(chuàng)新能力,，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

三,、具體措施

1,、加強常規(guī)檢查，規(guī)范教研行為,，嚴格落實教研室各項考核制度,。強化教研組和備課組常規(guī)工作，教研活動務(wù)求實效,。著重抓好每周一次的教研活動,，要求每次活動做到有計劃，有主題,，有中心發(fā)言人,，切實提高教師參與教科研的能力,。

集體備課、評課要充分發(fā)揮集體智慧,，爭取多出精品課,。

2、全力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)質(zhì)量是我們每位教師的生命線,，每位教師應(yīng)該有清醒的認識。提高教學(xué)質(zhì)量具體措施如下：

繼續(xù)加強對青年教師培養(yǎng)和考核,，發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的引領(lǐng)示范作用，形成師徒結(jié)對,，盡快讓年青教師成長起來,。

要求教師用指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，重點突出“自主性,、合作性、探索性”,，處理好：①教與學(xué)的關(guān)系

②結(jié)論與過程的關(guān)系③學(xué)習(xí)與情感的關(guān)系,，提高教學(xué)效率。

抓好畢業(yè)班的模擬考試和成績分析工作,。

積極開展第二課堂,，抓好學(xué)生競賽輔導(dǎo)工作，使競賽輔導(dǎo)常規(guī)化,。提升獲獎層次和數(shù)量,。

3、加快教師個人發(fā)展,，做研究型教師,。

以本學(xué)期的校本培訓(xùn)為契機，多方面提升教師對現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,。要求40歲以下的教師選擇“新思考網(wǎng)”等建立個人教學(xué)博客,。

支持教師個人參加各級各類比賽 ，落實“以賽育人機制”,。

適時引進課題,，提高教師科研能力。

開展面向家長的教學(xué)開放活動,，尋求學(xué)校,、社會、家長之間的連結(jié)點,，促進教師與家長互動,，提高教師與學(xué)校的聲譽,。

德育教研室工作計劃和目標篇十

根據(jù)學(xué)校《x年工作要點》精神,、教務(wù)處教學(xué)任務(wù)安排,，學(xué)前教育系工作計劃的相關(guān)要求，結(jié)合本教研室的實際情況,，制定x學(xué)年第二學(xué)期工作計劃,。

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期,，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，思想政治教研室堅持以馬克思列寧主義、*思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，力爭將教研室作為思政教師教育教學(xué)科研提高的平臺,。依照我校年度工作計劃,，圍繞迎接高校思政課建設(shè)專項檢查工作，牢牢把握思想政治理論課主陣地,、主渠道的輿論導(dǎo)向,，遵循高等教育和思想政治教育的工作規(guī)律以及學(xué)生成長和思想意識的發(fā)展規(guī)律，圍繞大學(xué)生的健康成長,，努力提高工作的針對性,、實效性和吸引力、感染力,，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠*人,。

二、工作計劃

(一)隊伍建設(shè)

1.加強思想政治理論課教師隊伍自身建設(shè),，推進學(xué)校思想政治工作,。一是組織教師認真學(xué)習(xí)教育部、省教育工委(教育廳)和學(xué)校相關(guān)文件,，領(lǐng)會其精神;二是對教師的授課計劃,、課堂教學(xué)和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)嚴格把關(guān);三是重視師德和廉政建設(shè)，以教研室為單位,，積極開展形勢政策的學(xué)習(xí)研討和師德規(guī)范的學(xué)習(xí)交流活動,。通過一系列舉措，保證了正確的教育方向在思政課教育教學(xué)內(nèi)容、主體,、目的,、方法中的切實實施。

2.重視中青年思政教師培養(yǎng)工作,，根據(jù)學(xué)校優(yōu)秀人才培育計劃”,、“教學(xué)名師培育計劃”，博士工程,、教授工程和人才引進計劃,，積極為思想政治理論課教師深造、參加社會實踐和學(xué)習(xí)考察創(chuàng)造條件,，有計劃地安排中青年教師在職進修或攻讀碩士以上學(xué)位,。

3.組織思政課任課教師參加教育部、省教育廳組織的新課程培訓(xùn),。平時以教研室為單位,，每兩周組織一次教研活動，通過集體備課,、專題研討等形式,，對教材內(nèi)容和知識體系進行集中學(xué)習(xí)交流，對教學(xué)重點,、疑點,、難點問題展開研討探究，著力提高教學(xué)效果,。

4.組織實施“優(yōu)秀思想政治理論課教師”和“我最喜愛的思政教師”的評選活動,，并將思政課優(yōu)秀中青年教師列入學(xué)校學(xué)術(shù)骨干培養(yǎng)計劃,。

(二)教學(xué)工作

1.繼續(xù)探索思想政治理論課教育教學(xué)方法的改革，積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,，增強學(xué)生主動參與教學(xué)過程的積極性和主動性,，增進師生之間的交流和溝通。在教學(xué)過程中,，為增強教學(xué)的針對性和有效性,，鼓勵老師們每學(xué)期都要以座談、問卷等形式進行調(diào)查和反饋,。逐步完善以“課堂教學(xué)”為本體,，以“參與性教學(xué),、體驗性教學(xué),、研究性教學(xué),、實踐性教學(xué)”為支撐的“一體四翼”教學(xué)模式。

2.加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，優(yōu)化教學(xué)效果。在學(xué)校網(wǎng)站上擬開辟“思政在線”,、鼓勵建立師生聯(lián)系的qq群,、微博、飛信等渠道平臺,，充分利用

網(wǎng)絡(luò)資源，打通思政教師與學(xué)生直接交流的渠道,，密切師生聯(lián)系,，切實增強對學(xué)生思想政治教育教學(xué)的實效性，達到育人的目標,。

3.教學(xué)研討,，引領(lǐng)學(xué)科。教研室負責人要及時把握本學(xué)科發(fā)展動態(tài),，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展,。要求各教研組每月集中二次教學(xué)研討活動，以加強教學(xué)信息的交流;進一步規(guī)范聽課評課制度,，教研室主任每學(xué)期聽課5次以上,，教師每月聽課1次以上，并且都要求有聽課評課記錄,。繼續(xù)組織實施“精彩一課”,、“精彩課件”的系列評比活動。

4.信息反饋,，及時整改,。不定期抽部分學(xué)生召開會議，收集學(xué)生對教師教學(xué)工作的意見和建議,，并將收集到的信息反饋給教師,，及時調(diào)整教學(xué)。

5.加強思政課實踐教學(xué),，把社會實踐納入教學(xué)的總體安排和課程管理,。鼓勵教師通過校園文化藝術(shù)節(jié)、法制宣傳周,、心理健康月等實踐平臺,，社會調(diào)查,、社會服務(wù)、實驗實訓(xùn)等實踐形式把課堂與課外結(jié)合,、校內(nèi)與校外結(jié)合,、集體與分散結(jié)合，實現(xiàn)課堂教學(xué)向社會實踐的延伸和拓展,，讓學(xué)生在接觸社會,、了解社會的過程中，加深對理論的理解,，提高運用理論分析問題,、解決問題的能力，增強歷史使命感和責任感,。同時加強校外實踐基地建設(shè),，形成校內(nèi)外合力教育的良好局面。

6.精品課程建設(shè),。推動《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》校級精品課程建設(shè),，積極申報成為省級精品課程。

(三)科研工作

創(chuàng)造條件,，在教研的基礎(chǔ)上鼓勵教師積極開展科研活動,，撰寫教學(xué)和科研論文，做好省部級科研課題的申報工作,，把教科研工作做好,。具體做到：鼓勵老師多做專題講座;鼓勵教師撰寫論文，多出成果;鼓勵,、幫助教師爭取課題立項,。

(四)思想政治教育工作

1.按照教育部“關(guān)于進一步加強高等學(xué)校學(xué)生形勢與政策教育的通知”精神，充分利用課堂,、講座等形式加強對學(xué)生的形勢政策及國情,、省情、校情教育,，幫助學(xué)生了增強社會責任意識,。做好《形勢與政策》課的教學(xué)工作,，提高《形勢與政策》課的實效性,。

2.依托社團等組織，積極開展思想政治教育,。鼓勵思政課教師結(jié)合教學(xué),，主動深入學(xué)生，協(xié)助班主任開展工作,，或直接承擔班主任,、輔導(dǎo)員工作。鼓勵思政教師擔任學(xué)生社團和學(xué)生社會實踐指導(dǎo)教師，組織課外理論學(xué)習(xí)活動,，做到教書育人,。

(五)“迎檢”工作

以學(xué)校迎檢為契機，在思政教研活動中加大旨在提高教學(xué)質(zhì)量的力度,。繼續(xù)強化教學(xué)常規(guī),，組織教師聽課、公開課教學(xué),、教學(xué)質(zhì)量檢查等常規(guī)工作,，嚴格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)各項制度和規(guī)定。組織本組教師開展思政講座,，組織各任課教師參加“教學(xué)說課”活動,，積極參與演練，提升教學(xué)能力;組織教師“走出去”參與教研觀摩考擦活動,，擴大教學(xué)新視野,，創(chuàng)新教學(xué)理念。

根據(jù)外語系20xx年度工作計劃要求,，大學(xué)英語教研室立足于提升教師教學(xué)科研能力,，服務(wù)于全校各專業(yè)學(xué)生的公共英語學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)我校學(xué)生英語實際應(yīng)用能力,，為將來就業(yè)和發(fā)展打下堅實的英語語言基礎(chǔ),。為此我們制定20xx年度工作計劃如下：

1.精心篩選并培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)生參加20xx年度全國大學(xué)生英語競賽、20xx年的第七屆河南省高職院校技能大賽暨20xx年全國職業(yè)院校英語口語大賽以及20xx年度河南財?！扒дZ之彩”英語演講比賽,。

2.加強教學(xué)督導(dǎo)，促進教師的業(yè)務(wù)能力提升,。量化聽課任務(wù),，主要采取教研室主任聽課，教師間個別聽課,，教師集體聽課的形式,。每學(xué)期召開一次大學(xué)英語教學(xué)研討會，明確研討主題,，要求每位教師切實結(jié)合財專大英教學(xué)實踐,，宣讀個人教學(xué)經(jīng)驗報告。隨后展開討論,，總結(jié)歸納出教學(xué)方法的亮點和特色,，加以推廣。加強外聘教師的管理和指導(dǎo),。每學(xué)期召開一次外聘教師教學(xué)工作會議,，介紹我校有關(guān)教學(xué)工作管理規(guī)程,，并聽取外聘教師的建設(shè)性意見、建議,。通過獎勤促怠,，發(fā)掘教師們的工作積極性和能動性，讓教師們安心于教書育人,，樂于貢獻才智,。

3.根據(jù)高職高專英語教學(xué)發(fā)展趨勢，組織教師研究在我校進行公共英語和行業(yè)英語教學(xué)銜接的前景和可行性,。

4.師資隊伍建設(shè)上,，根據(jù)教師隊伍現(xiàn)狀和教學(xué)發(fā)展要求，適當充實,、調(diào)整師資結(jié)構(gòu),。鼓勵年輕教師考研考博和晉升高一級職稱，以優(yōu)化學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu),。同時外派部分教師到優(yōu)勢教學(xué)資源院校進行中短期學(xué)習(xí)進修,。

5.完善試題庫建設(shè)。補充大學(xué)英語1,、2,、4試卷，盡快完成大學(xué)英語試題庫工作,。

6.配合教務(wù)部門,，做好英語應(yīng)用能力*考試和大學(xué)英語4.6級考試的宣傳、輔導(dǎo)工作,。

7.以我系兩個專業(yè)學(xué)生為依托,，積極謀劃促進我校英語角活動的常態(tài)化。

8.定期開展生動活潑,、喜聞樂見的教研室文體活動,，豐富教師精神文化生活，強化教師的集體榮譽感和歸屬感,。

9.其他：安排大學(xué)英語課和公共選修課教學(xué)任務(wù),、教材征訂、制定學(xué)期教學(xué)進度,、監(jiān)考,、期末閱卷及選派有責任心的老師參加全省*閱卷任務(wù)，登統(tǒng)成績,、核對課時等事項,。

德育教研室工作計劃和目標篇十一

一,、日常教學(xué)組織工作計劃：

1.開學(xué)前：各老師準備好教材,、教學(xué)課程大綱,、課時授課計劃、教學(xué)進度表,、教案,。大綱、進度表,、課時計劃在開學(xué)后一周交至系教務(wù)辦,。

2.開學(xué)二周后：對所屬教師的教案、大綱,、課時計劃要審定和檢查,。

3.安排晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑，每位教師每周一晚上,。

4.安排教師指導(dǎo)學(xué)生的導(dǎo)師的學(xué)生名單,，要求每位教師要經(jīng)常與被導(dǎo)的學(xué)生進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、談心等,。關(guān)心愛護學(xué)生,，使學(xué)生心理與身體、學(xué)習(xí)共同健康成長,。

5.組織公開課觀摩,，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽，集體討論各種教學(xué)方法,，盡量推廣的教學(xué)方法,。促進教學(xué)方法的提高和多樣化。

6.每位教師每學(xué)期要多聽課,，多向其它教師學(xué)習(xí),，取長補短，并且有記錄,。

7.教研室主任要對每位教師進行聽課,，掌握教學(xué)動態(tài)，檢查教學(xué)進程和教學(xué)方法,，教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度,。

8.期中教學(xué)檢查：對每位教師的教案、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo),、聽課等進行檢查，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查,，對位每位教師的教學(xué)工作進行量化考核,，并且上報教務(wù)處和留系存檔。

9.期末考試,、出卷,、監(jiān)考,、閱卷工作

(1)每位教師對自己的課程要負責出a、b兩套試卷,，并附有標準答案和評分細則,。兩套試卷相同知識點不能超過30%，要逐步建立每門課程的試題庫,。

(2)監(jiān)考要嚴肅,、認真、負責安排,、公正無私,、關(guān)心愛護學(xué)生。要有成績分析和試卷分析,，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷,。最后上報系教務(wù)辦并報校教務(wù)處。

二,、實驗實訓(xùn)課管理：

1.實驗課：有條件的要達到100%的實驗開出率,，要有預(yù)約記錄、實驗記錄和學(xué)生的實驗報告書,，期末一并交至系存檔,。

2.實訓(xùn)：在校內(nèi)外實訓(xùn)基地的，也要存相應(yīng)記錄并存檔,，要求有學(xué)生的實訓(xùn)鑒定,、記錄、結(jié)果一并存檔,。

三,、畢業(yè)論文安排：

1.每個學(xué)生要有一名畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。

2.畢業(yè)論文的題目盡量一生一題,，不要重復(fù),。

3.畢業(yè)論文要有多次修改的記錄，要有評語并存檔,。

四,、各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

五,、安排一次或以上的學(xué)術(shù)講座,。

六、鼓勵教師進行教學(xué)研究,，每學(xué)期的教研論文要存至個人業(yè)務(wù)檔案里,。

七、制訂本學(xué)期的科研課題和計劃。

八,、上報一門校級精品課程和計劃,。

(1)已報校級精品課程的《藥理學(xué)》準備報省級。

(2)準備報《有機化學(xué)》為校級精品課程,。

九,、制作多媒體課件,。

十,、組織參編、主編各種教材,、講義和實驗指導(dǎo)書,。

十一、完成其它工作的計劃和協(xié)調(diào)工作,。

十二,、組織學(xué)生對各老師授課進行考核，并結(jié)合期中教學(xué)檢查記入考核成績,，作為考核教師教學(xué)能力的指標之一,。

德育教研室工作計劃和目標篇十二

一、工作計劃指導(dǎo)思想

（1）堅持從實際出發(fā),，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，結(jié)合教研室的實際情況，認真總結(jié)教研室工作經(jīng)驗,，努力提高教學(xué)管理思想,，教研室工作計劃。

（2）以學(xué)科建設(shè)為龍頭,，以專業(yè)和課程建設(shè)為重點,，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

（3）解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新,，加強與外界聯(lián)系,，走向社會尋求更好的發(fā)展。

（4）調(diào)動教研室教師的積極性,，強化管理,，制定出人才培養(yǎng)計劃，建立健全教研室各項規(guī)章制度,。

二,、教研室工作計劃內(nèi)容

（一）教學(xué)方面：

1、進一步統(tǒng)一教研室跆拳道主修課,、專修課的教學(xué)進度,，使教研室主干課的進度規(guī)范起來,，杜絕相同課程一個老師一個進度，教學(xué)內(nèi)容混亂的局面,，以保證學(xué)生學(xué)到更多東西,。。

2,、加強教學(xué)教法的研究,，多組織教師集中備課，給教師創(chuàng)造互相討論研究的機會來提高教師教學(xué)水平,，充分發(fā)揮每個教師的作用,，提高教師責任心，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3,、根據(jù)教學(xué)計劃及教師授課特點，合理分配教學(xué)任務(wù),，保證每一位教師的工作量完成的基礎(chǔ)上,，協(xié)助教研室及系上完成評估工作。

4,、進一步加強多媒體教學(xué)建設(shè),，豐富教學(xué)內(nèi)容，將跆拳道多媒體及錄像教學(xué)引入課堂,，從而進一步提高學(xué)生專業(yè)知識,；另外教研室將20xx年學(xué)生比賽錄像制成光碟播放給學(xué)生，使學(xué)生更清楚更直觀地了解自己掌握技術(shù)情況,。

5,、堅決完成學(xué)院及系上的評估任務(wù)，通過評估將教研室所有文件,、計劃,、教案按學(xué)院要求進行規(guī)范，不符合標準的教研室內(nèi)部開始整改,，教研工作計劃《教研室工作計劃》,。

6、鼓勵教師學(xué)習(xí)外語,，攻讀碩士,，提高教研室學(xué)歷層次；給教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)本專業(yè)的機會,，提高專業(yè)水平,，對教師參加學(xué)術(shù)交流活動、裁判工作給與大力支持。

7,、按學(xué)院要求嚴抓20xx級學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作,，配合系上完成本專業(yè)的單獨招生工作。

（二）競賽及訓(xùn)練方面：

1,、教研室計劃11月底到12月初組織西安體院跆拳道比賽,。

2、教研室計劃4月組織跆拳道二級,、一級裁判員學(xué)習(xí)班,，11月組織跆拳道三級裁判培訓(xùn)學(xué)習(xí)，給學(xué)生創(chuàng)造實踐機會,。

3,、與全國大學(xué)生跆拳道協(xié)會聯(lián)系,，爭取大學(xué)生跆拳道比賽的參賽資格,，為學(xué)生創(chuàng)造比賽機會。配合院跆拳道隊訓(xùn)練,，以保證他們在參加xx年的一系列比賽中取得好成績,。

（三）科研方面：

通過20xx年的努力，教研室的科研取得了進步,，但與其它教研室比較相對較差,，所以科研工作仍就是教研室工作的重點。

1,、鼓勵教師多寫文章,，凡是在核心刊物上發(fā)表論文的教師，教研室將給與物質(zhì)獎勵,。

2,、組建教研室學(xué)術(shù)梯隊，成立課題攻關(guān)小組,，對院管課題及省級以上課題爭取立項,。對已立項的課題教研室給與多方面的幫助和鼓勵，保證科研成果的質(zhì)量,。

3,、加強教研室教材建設(shè)，在引進跆拳道最新教材的同時,，鼓勵年輕教師撰寫教材,，制作多媒體課件，進一步提高青年教師的科研水平,。

4,、全方面補充教研室圖書資料，訂閱專業(yè)書刊，為教師開展科研工作提供保障,。

（四）思想政治方面：

1,、定期組織黨員進行學(xué)習(xí)，認真開好每一次民主政治會議,，認真學(xué)習(xí)三個代表的重要思想,。

2、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，不怕苦,，不怕累，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用,。

德育教研室工作計劃和目標篇十三

一.指導(dǎo)思想：

20xx教研室認真學(xué)習(xí)和貫徹市學(xué)院和區(qū)進修學(xué)校教科研方針,，繼續(xù)開展“情智發(fā)展課堂”教學(xué)研究。在研究過程中,，做好學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)上的落實,，發(fā)揮骨干教師的帶動作用，全方位培養(yǎng)好青年教師,，集體備課方面有創(chuàng)新,。

二、工作目標：

1,、深入研究“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式,。總結(jié)課堂經(jīng)驗,，提升理論,。向教師宣傳“核心素養(yǎng)”的科學(xué)內(nèi)涵，提升教師的認識,。加強核心素養(yǎng)與情智發(fā)展相結(jié)合的研究,。

2、加強骨干教師的引領(lǐng)作用,，使骨干教師在課堂教學(xué),、教研活動和科研活動方面起到示范個輻射作用。

3,、在青年教師培養(yǎng)方面有創(chuàng)新,。開展“青年教師示范課”等一系列提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)的活動。

4,、集體備課活動重新打造,，形成鮮明特色。

三,、主要工作

1. 加強教師學(xué)習(xí)：

（1）開展教師自主學(xué)習(xí)活動：

教研室根據(jù)“情智發(fā)展課堂”和“核心素養(yǎng)”學(xué)習(xí)的需要,，教研室負責發(fā)放學(xué)習(xí)材料,，要求教師利用備課之余，自學(xué)學(xué)習(xí)材料,，記錄所學(xué)習(xí)重點,，教研室定期檢查，設(shè)立教師自學(xué)檢查記錄,，留有詳細檢查情況匯總,。

（2）積極參加上級組織的教師培訓(xùn)活動。

按照市學(xué)院和區(qū)進修學(xué)校安排積極參加各級培訓(xùn)活動,，如：中考質(zhì)量分析等活動,。做到參加市里培訓(xùn)教師有學(xué)習(xí)記錄，參加外市培訓(xùn)教師有學(xué)習(xí)心得,。

2. 開展四項活動推動課堂教學(xué)

（1）開展“情智發(fā)展課堂教師論壇活動”,。

深入研究“情智發(fā)展課堂”在教學(xué)中遇到的問題，解決實際問題,。研究“核心素養(yǎng)”的基本內(nèi)涵,，探討素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的落實方法。

（2）開展“青年教師匯報課活動”,，注重青年教師培養(yǎng),。

開展一學(xué)期一次的“青年教師匯報課活動”,、輔導(dǎo)教師將進行跟蹤備課,、授課和反思，及時幫助青年教師總結(jié)不足,，提升自己,。

（3）.開展“骨干教師示范課活動”，加強骨干教師的引領(lǐng)作用,。

通過骨干教師在教學(xué)、教研和科研方面介紹經(jīng)驗，引導(dǎo)教師掌握更好的教科研方法,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

（4）、開展“走進初四課堂,， 提高中考成績”活動

初四課堂實現(xiàn)高效是中考取得優(yōu)秀成績的關(guān)鍵,，為此參加中考學(xué)科教研組要研究教材，特別是研究命題形式,，命題內(nèi)容,，命題趨勢。深入研究三維目標達成,，努力提升學(xué)生考試能力,。

3,、做好市級小課題研究工作。

教研室組織教師按照課題計劃開展工作,，定期收集科研成果,，組織課題組長按時撰寫課題總結(jié)。

4.加強教研和集體備課活動,，保證課堂教學(xué)效益

（1）教研組活動：做到有計劃,、有總結(jié)。重落實,、講實效,。

（2）集體備課：以教研組、備課組為依托隔周開展備課組活動,，備課要立足學(xué)情,，立足課堂高效，要突出不同班級的同課異構(gòu),。

四.集體工作安排：

三月：撰寫教研組和集體備課組計劃,、“走進初四課堂，提高中考成績”聽課

四月：骨干教師示范課,、“走進初四課堂,，提高中考成績”聽課

五月：情智發(fā)展課堂論壇、聽課

六月：青年教師匯報課,、小課題結(jié)題

七月：教研組和集體備課組總結(jié),、整理資料

九月：撰寫教研組和集體備課組計劃、“走進初四課堂,，提高中考成績”聽課

十月：骨干教師示范課,、教師學(xué)習(xí)

十一月：課題研究、“走進初四課堂,，提高中考成績”聽課

十二月：教研組和集體備課組總結(jié),、整理資料