計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配,。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

教研室教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)全教會精神,，全面貫徹國家和省市教育規(guī)劃綱要,，按照市委教育工委和市教育局的要求,，以“實(shí)施優(yōu)質(zhì)教研，促進(jìn)師生發(fā)展”為主題,，以育人為根本目標(biāo),，以隊(duì)伍建設(shè)為核心,，以提高課程實(shí)施水平和推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以完善評價機(jī)制為引領(lǐng),，以搭建教研平臺為抓手,，以轉(zhuǎn)變教研方式為突破口,，以提高研究水平為保障,，打造教研工作品牌,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)“教好教會”和“學(xué)好學(xué)會”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

為適應(yīng)《國家教育規(guī)劃綱要》對教育工作提出的新要求,，今后我市教研工作要積極實(shí)施教研主題創(chuàng)新活動，著力轉(zhuǎn)變教研方式,，更好地促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。今年的主要任務(wù)是要打造三大主題活動,，即教學(xué)實(shí)踐主題活動、教學(xué)論壇主題活動,、教學(xué)科研主題活動,。通過主題活動的開展,，出經(jīng)驗(yàn)、出成果,、出人才,，使我市的教研工作能夠走在全省的前列,。

（一）教學(xué)實(shí)踐主題活動

教學(xué)實(shí)踐主題活動就是要充分發(fā)揮教研人員的優(yōu)勢，深入教學(xué)第一線積極參與教學(xué)實(shí)踐,，率先垂范引領(lǐng)教學(xué)改革。教研人員每學(xué)期都要拿出一定的時間切實(shí)深入課堂,、深入學(xué)生,、深入教師隊(duì)伍，豐富自己教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，了解課堂教學(xué)中存在的困難、需要解決的問題,，把握教學(xué)過程中的難點(diǎn)、重點(diǎn),，以更有說服力的教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)教學(xué)改革,。

（二）教學(xué)論壇主題活動

教學(xué)論壇主題活動就是要建設(shè)好骨干教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮骨干教師的作用,。設(shè)立專題論壇，定期組織各學(xué)科的骨干教師,、教學(xué)能手、特級教師探討新課改條件下的課堂教學(xué)改革,，尋求不同類型的學(xué)校、不同學(xué)科,、不同課型的教學(xué)質(zhì)量提高之路,，展示濟(jì)南教育水平和名師風(fēng)采,，努力創(chuàng)造出具有濟(jì)南特色的課堂教學(xué)新成果,。

（三）教學(xué)科研主題活動

教學(xué)科研主題活動就是要充分利用省會城市的地域優(yōu)勢，借助大學(xué)多,、研究機(jī)構(gòu)多,、高水平的科研人員多的優(yōu)勢，實(shí)施教學(xué)科研項(xiàng)目的集體攻關(guān),，特別是教學(xué)的重大科研項(xiàng)目的攻關(guān),，力求我市在教學(xué)科研上取得突破,，使我市教育真正發(fā)揮全省教育改革的排頭兵作用,。

（一）抓住課程和課堂兩個重點(diǎn),，強(qiáng)化研究和指導(dǎo)工作，不斷提高課程實(shí)施水平和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

制定課程建設(shè)和實(shí)施的指導(dǎo)意見，在開全,、開足和開好上下功夫,，推進(jìn)課程實(shí)施水平的提高,；出臺各學(xué)段課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見，總結(jié)和引領(lǐng)課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,；重視課堂教學(xué)中德育滲透工作,，做到有意,、有機(jī),、有效,，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的育人功能,。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作特別是畢業(yè)年級教學(xué)工作的研究和指導(dǎo),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

做好各學(xué)段的命題研究與評價工作,；強(qiáng)化對學(xué)業(yè)水平考試的研究,，進(jìn)一步提高學(xué)業(yè)水平考試合格率；研究20xx年高一新生高考變革的應(yīng)對措施,，更好地適應(yīng)高考變革對教學(xué)的新要求,。

（三）完善教研員深入學(xué)校制度,，發(fā)揮教學(xué)調(diào)研引領(lǐng)教學(xué)發(fā)展的作用,。

一是進(jìn)一步明確教研員下校調(diào)研的目標(biāo),、內(nèi)容和要求；二是實(shí)施教研員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度,；三是教研員深入學(xué)校開展教學(xué)示范活動,，提倡教研員轉(zhuǎn)換角色，深入課堂,，站上講臺,，提高研究、指導(dǎo),、服務(wù)能力和質(zhì)量,。

（四）加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)機(jī)制建設(shè)，不斷增強(qiáng)視導(dǎo)效果,。

整合視導(dǎo)力量,，組成由教研員和學(xué)校分管教學(xué)干部組成的視導(dǎo)隊(duì)伍，提高視導(dǎo)隊(duì)伍素質(zhì),，擴(kuò)大視導(dǎo)力量的代表性,；突出視導(dǎo)主題，要明確視導(dǎo)活動的主題和目標(biāo),，提高視導(dǎo)工作的針對性,、實(shí)效性；規(guī)范視導(dǎo)程序,，要確定視導(dǎo)工作內(nèi)容,、步驟和方法，提高視導(dǎo)工作的科學(xué)性,、規(guī)范性,；擴(kuò)大視導(dǎo)效果，建立和實(shí)施視導(dǎo)活動分析和反饋制度,，提高視導(dǎo)工作的引領(lǐng)性、指導(dǎo)性,。

（五）搭建教學(xué)交流平臺,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展,。

一是創(chuàng)設(shè)區(qū)域交流平臺,，開展全市教研工作交流展示活動；二是搭建學(xué)校交流平臺,，開展省市級教學(xué)示范校教學(xué)特色交流展示活動,、全市教學(xué)改革展示交流活動；三是構(gòu)建教師交流平臺，開展優(yōu)秀教師教學(xué)特色展示交流活動,、優(yōu)質(zhì)課（觀摩課）展示評比活動,；四是建立教學(xué)主題研討交流平臺，運(yùn)用集體智慧,，通過研討活動解決共同關(guān)注的難點(diǎn)問題,；五是完善城鄉(xiāng)交流平臺，開展送教下鄉(xiāng),、城鄉(xiāng)交流活動和義務(wù)教育階段農(nóng)村學(xué)校教學(xué)工作研討交流活動;六是暢通網(wǎng)上教學(xué)資源平臺,提供各地教學(xué)改革信息,，逐步實(shí)現(xiàn)全市教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享。

（六）完善評價機(jī)制,，以機(jī)制建設(shè)促進(jìn)教學(xué)工作健康發(fā)展,。

落實(shí)課程實(shí)施水平評估，促進(jìn)課程建設(shè)質(zhì)量和實(shí)施水平的不斷提高,；對區(qū)域義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價,，推進(jìn)區(qū)域均衡發(fā)展；探索建立以學(xué)業(yè)水平考試成績?yōu)榛A(chǔ)的高中和初中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價體系,，引領(lǐng)學(xué)校面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（七）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升教師隊(duì)伍素質(zhì),。

加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化機(jī)構(gòu)設(shè)置,選好配齊教研員,；加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，建立優(yōu)秀教師資源庫，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀教師群體,，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用,；加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，形成合理的骨干教師梯隊(duì),；促進(jìn)教研組建設(shè),，營造教師專業(yè)發(fā)展的良好氛圍。

（八）提高研究水平,，夯實(shí)指導(dǎo)根基,。

開展創(chuàng)學(xué)習(xí)型教研室，做專家型教研員活動,；組織教研人員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),，提高教研人員專業(yè)水平和指導(dǎo)能力；拓展國際交流渠道,開闊教研人員視野,；支持校本教研活動,，加強(qiáng)教學(xué)研究課題管理，開展項(xiàng)目式專題研究，對制約教學(xué)質(zhì)量提高的突出問題組織專題攻關(guān);鼓勵支持教研人員總結(jié)提升教研工作,撰寫教學(xué)教研論文或?qū)Ｖ?/p>

（九）切實(shí)加強(qiáng)教研室自身建設(shè),，發(fā)揮研究,、指導(dǎo)、服務(wù)職能,。

從轉(zhuǎn)變觀念,、規(guī)范行為、形成合力,、提升能力等方面抓好教研室建設(shè),，努力打造一支思想素質(zhì)優(yōu)、廉潔自律好,、工作作風(fēng)實(shí),、專業(yè)功底厚、研究水平高,、工作能力強(qiáng)的教研員隊(duì)伍,。繼續(xù)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)，爭做教研先鋒”活動,，完善“雙諾,、雙述、雙評”制度,，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,。進(jìn)一步加強(qiáng)民主管理，落實(shí)室務(wù)公開,。開展文體活動,，組織健康查體，引導(dǎo)教研員工健康生活和工作,。加強(qiáng)財(cái)務(wù)和財(cái)產(chǎn)管理,，創(chuàng)建節(jié)約型單位。深化廉潔教育,，完善制度建設(shè),，規(guī)范教研活動和教研人員從教行為。加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通,，整合全市教研力量,，充分發(fā)揮縣（市）區(qū)教研室作用。

2.組織全市普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評估工作

3.召開全市教研工作交流現(xiàn)場會

4.各學(xué)段分別召開省市級教學(xué)示范校教學(xué)特色展示暨校長論壇活動

5.設(shè)立教學(xué)論壇,，組織全市教學(xué)改革展示交流活動

6.召開高三教學(xué)研討及協(xié)調(diào)會

7.完成初中學(xué)業(yè)水平考試命題、評卷工作,；完成高中學(xué)業(yè)水平考試評卷工作

8.召開各學(xué)段命題及試題評價研討會

9.組織教學(xué)人員參觀考察教育先進(jìn)地區(qū),，聘請專家到我市作學(xué)術(shù)報(bào)告

10.組織教研人員深入定點(diǎn)學(xué)校開展“聯(lián)系周”活動

11.開展各類優(yōu)質(zhì)課觀摩課展示活動

12.召開各類專題或課題研討會，研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題

13.開展送教下鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)交流活動

14.評選濟(jì)南市優(yōu)秀教研組

15.評選濟(jì)南市教學(xué)示范學(xué)校

16.做好市學(xué)科帶頭人,、中心組成員評選工作

時間活動內(nèi)容責(zé)任科室

二月1.傳達(dá)工作計(jì)劃

2.開學(xué)教學(xué)調(diào)研

3.高三教學(xué)階段調(diào)研各部門

各部門

高中科,、綜合科

三月1.初中學(xué)業(yè)水平考試調(diào)研工作

2.高三教學(xué)第四次協(xié)調(diào)會

3.評選市級教學(xué)示范學(xué)校

4.啟動教研員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校工作,開展聯(lián)系周活動

5.對部分縣（市）區(qū)教學(xué)視導(dǎo)

6.高三基本能力命題研討會

7.組織全市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽

8.農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)課堂教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo)初中科

高中科、綜合科

各部門

各部門

初中科,、小學(xué)科,、綜合科

綜合科

職教科

小學(xué)科

四月1.高三全市模擬考試

2.全市高三教學(xué)工作會議

3.開展送教下鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)交流活動

4.召開全市教研工作交流現(xiàn)場會

5.對部分縣（市）區(qū)教學(xué)視導(dǎo)

6.組織外出考察或請專家來濟(jì)作學(xué)術(shù)報(bào)告

7.全市教學(xué)改革交流展示現(xiàn)場會

8.特教教研中心組專題研討活動

9.高職對口升學(xué)模擬考試

10.參加全省中等職業(yè)院校技能大賽高中科,、綜合科

高中科,、綜合科

各部門

各部門

高中科、初中科,、小學(xué)科,、綜合科

高中科

綜合科

職教科

職教科

五月1.初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作

2.高三教學(xué)階段調(diào)研

3.對部分縣（市）區(qū)教學(xué)視導(dǎo)

4.評選濟(jì)南市優(yōu)秀教研組

5.教學(xué)論壇

6.小學(xué)綜合學(xué)科課程改革成果交流會

7.小學(xué)語文、數(shù)學(xué),、外語學(xué)科命題研討會

8.濟(jì)南市小學(xué)教學(xué)改革交流展示活動初中科,、辦公室

高中科

高中科、初中科,、小學(xué)科,、綜合科

各部門

各部門

綜合科

小學(xué)科

小學(xué)科

六月1.初中學(xué)業(yè)水平考試評卷工作

2.高中學(xué)業(yè)水平考試評卷工作

3.評選全市學(xué)科帶頭人和中心組成員

4.參加全國職業(yè)院校技能大賽初中科、辦公室

高中科,、辦公室

各部門

職教科

七月參加全省教研人員暑期培訓(xùn)

八月1.全市暑期教研工作會議

2.暑期高三教學(xué)工作會

高中科,、辦公室

九月1.開學(xué)教學(xué)調(diào)研

2.全市普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評估

3.教學(xué)論壇各部門

高中科、初中科,、小學(xué)科,、綜合科

各部門

十月1.全市教學(xué)改革交流展示現(xiàn)場會

2.教研員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校聯(lián)系周活動

3.對市直學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)

4.初中綜合學(xué)科課程改革成果交流會各部門

各部門

各部門

綜合科

十一月1.召開省市級教學(xué)示范校教學(xué)特色展示暨校長論壇活動

2.開展送教下鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)交流活動

3.全市高三教學(xué)協(xié)調(diào)會各部門

各部門

高中科

十二月1.召開各學(xué)段命題及試題評價研討會

2.召開全市教研工作交流現(xiàn)場會各部門

各部門

教研室教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

教學(xué)任務(wù)：完成必修模塊1“分子與細(xì)胞”,、必修模塊2“遺傳與進(jìn)化”,。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過教學(xué)讓75%的學(xué)生能深入地認(rèn)識生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),，理解生命活動中物質(zhì)的變化,、能量的轉(zhuǎn)換和信息的傳遞；領(lǐng)悟觀察,、實(shí)驗(yàn),、比較、分析和綜合等科學(xué)方法及其在科學(xué)研究過程中的應(yīng)用,；科學(xué)地理解生命的本質(zhì),，形成辨證唯物主義自然觀。

2,、讓75%的學(xué)生認(rèn)識生命的延續(xù)和發(fā)展,，了解遺傳變異規(guī)律在生產(chǎn)生活中的'應(yīng)用,；領(lǐng)悟假說演繹、建立模型等科學(xué)方法及其在科學(xué)研究中的應(yīng)用,；理解遺傳和變異在物種繁衍過程中的對立統(tǒng)一,，生物的遺傳變異與環(huán)境變化在進(jìn)化過程中的對立統(tǒng)一，形成生物進(jìn)化觀點(diǎn),。

高二年級第二學(xué)期：

教學(xué)任務(wù)：完成必修模塊3“穩(wěn)態(tài)與環(huán)境”,、選修3“現(xiàn)代生物科技專題”

教學(xué)目標(biāo)：

通過教學(xué)讓75%的學(xué)生認(rèn)識發(fā)生在生物體內(nèi)部和生物與環(huán)境之間的相互作用，理解生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài),，認(rèn)識生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的整體性,；領(lǐng)悟系統(tǒng)分析、建立數(shù)學(xué)模型等科學(xué)方法及其在科學(xué)研究中的應(yīng)用,；形成生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn),。

讓75%的學(xué)生知道現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)在一些主要領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)、發(fā)展趨勢和應(yīng)用前景,。

教學(xué)措施：

1,、堅(jiān)持集體備課，繼續(xù)實(shí)行學(xué)案教學(xué),。

2,、堅(jiān)持課前通課制度和課后集體反思制度，

3,、每節(jié)課做到目標(biāo)明確,，圍繞目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，每節(jié)課都給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間,，杜絕滿堂灌,；作業(yè)布置適當(dāng)，鞏固練習(xí)到位,。

4,、每章結(jié)束后，都要有章測試,。

5,、對推進(jìn)生實(shí)行“加餐制”。

在高二還要做好奧賽輔導(dǎo),。

高三年級第一學(xué)期

教學(xué)任務(wù)：復(fù)習(xí)必修1----3模塊以及選修3模塊,。

教學(xué)目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)，使2/3的學(xué)生能夠建立學(xué)科知識體系,，能夠用生物學(xué)原理分析實(shí)際問題,，能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

復(fù)習(xí)措施：

編寫復(fù)習(xí)學(xué)案,。

月考,。

錯題再現(xiàn),。

優(yōu)化課堂模式,，復(fù)習(xí)課,、講評課等。

高三年級下學(xué)期：

教學(xué)任務(wù)：專題復(fù)習(xí)

教學(xué)目標(biāo)：通過專題復(fù)習(xí),，使2/3的學(xué)生能夠?qū)W會歸納,、總結(jié)、提煉,。

復(fù)習(xí)措施：

1,、編寫專題復(fù)習(xí)學(xué)案。

2,、對試卷全批全改,。

3、積累錯題,，定時重復(fù),。

組內(nèi)五名未送過畢業(yè)班的教師分別有五位教師帶領(lǐng)。

1,、組內(nèi)公開課,、點(diǎn)評課。

2,、論文評選,。

3、優(yōu)質(zhì)課評選,。

教研室教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

為了提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，創(chuàng)造出更多的教學(xué)科研成果,，汽車教研室在2015年特制定本計(jì)劃,。

繼續(xù)抓好教學(xué)這個中心環(huán)節(jié)，要求每一位教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心撰寫教案,，鉆研教學(xué)方法，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)教育理論,。

主動關(guān)心學(xué)生，聽取學(xué)生的反饋意見,，及時調(diào)整教學(xué)方法,，達(dá)到教學(xué)相長的目的。

教學(xué)過程中嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求,，精心制定教學(xué)計(jì)劃,，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),。

教學(xué)需要理論的指導(dǎo)，理論必須用實(shí)踐去檢驗(yàn),。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,，將問題上升為研究對象，將研究對象轉(zhuǎn)化為研究成果,。將教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)理論相結(jié)合,，以教學(xué)出理論，以理論創(chuàng)新實(shí)踐,。同時,，還要做好科研課題的申報(bào)、立項(xiàng)等工作,，為教師的理論提升開拓空間和渠道,。

2、制定各學(xué)科計(jì)劃,、確定教學(xué)進(jìn)度,。

3、組織教師進(jìn)行教學(xué)研討,，確定各新課程的課程標(biāo)準(zhǔn),。

4、編寫各新課程的實(shí)訓(xùn)大綱和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書,。

5,、搜集學(xué)生對新課程的反饋意見，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正,。

6、做好實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃,，建立實(shí)訓(xùn)室各項(xiàng)規(guī)章制度,。

7、組織教研室教師間互相聽課,，相互學(xué)習(xí),，并填好相關(guān)的聽課記錄。召開教研室全體成員會議,，總結(jié)反饋聽課后的意見和建議,。

8、開展一次關(guān)于論文發(fā)表,、課題申報(bào)為主題的研討會議,，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。

9,、開展一次各教師的教案交流活動,，以便相互學(xué)習(xí)和提高,。

10、檢查教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計(jì)劃落實(shí)的相關(guān)情況,。

11,、做好教學(xué)、教研等相關(guān)活動的總結(jié),，對下一年教研活動提出建議,。

12、組織學(xué)生參加省級或市級技能大賽,，做好相關(guān)工作。

13,、組織13級學(xué)生參加職業(yè)資格考試,，并獲取相關(guān)證書。

教研室教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

根據(jù)學(xué)校對教研室工作的要求,，教研室在本學(xué)期將繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，把“四步教學(xué)法”在教學(xué)中的應(yīng)用作為組內(nèi)公開課的`硬性條件。以學(xué)生為主體,，借助同課異構(gòu),，追趕超越，把調(diào)整教法,，提高學(xué)生成績作為教研主方向,，扎扎實(shí)實(shí)開展教研工作，使我校教研工作再上一個新臺階,。

本學(xué)期開始,，教研室將對完成教研任務(wù)的教師在xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師繼續(xù)教育冊上實(shí)行學(xué)分認(rèn)定，凡符合學(xué)分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的教師可到教研室蓋學(xué)時認(rèn)定章,。

實(shí)行同課異構(gòu),，組內(nèi)公開課用四步教學(xué)法。教研組要組織教師認(rèn)真觀摩聽課,，督促教師認(rèn)真完成教師聽課任務(wù),。學(xué)校每學(xué)期給教研組報(bào)銷活動經(jīng)費(fèi)x元，其中部分可作為完成聽課任務(wù)教師的獎勵.聽課時必須簽到,，并配以聽課照片,。

做好每周一次的專題講座。每周三的第七節(jié)為教研活動日,，各教研組要及時制定本組的工作計(jì)劃,，安排好每周的教研活動主講人及主講內(nèi)容,。每次活動的主講人要精心準(zhǔn)備內(nèi)容,，講完后將講稿交教研室,，主講一次計(jì)2個課時。教研組長要認(rèn)真考核教師到會情況,，填寫好教研活動記錄表,。

本學(xué)期，教研組長將組內(nèi)所有活動內(nèi)容以文本,、照片,、視屏的形式保存，學(xué)校將在學(xué)期結(jié)束時評選“優(yōu)秀教研組”2個（文理各1個）,，教研組獎勵x元,。學(xué)校將根據(jù)教師在xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)繼續(xù)教育證書和市繼續(xù)教育證書學(xué)時認(rèn)定總分?jǐn)?shù)的高低評選12名“20xx學(xué)年教科研優(yōu)秀教師”。

積極鼓勵教師完成“一師一優(yōu)課,，一課一名師”的網(wǎng)上視屏,、、論文等的上傳工作,，教研組長要落實(shí)人員,、落實(shí)時間。凡上傳視屏獲得省級和國家級獎勵的,，學(xué)校將獎勵500元,。

1、督促課題的開題,、中期報(bào)告及各個環(huán)節(jié)的推進(jìn)工作,。

2、安排部署第八屆教學(xué)能手大賽暨省市教學(xué)能手推薦工作,。

3,、教研組長負(fù)責(zé)督促本組教師“一課一名師”課堂實(shí)錄活動（每人1節(jié)，手機(jī)也可錄制）,，負(fù)責(zé)督促教師上傳,。

4、xx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)首屆微課制作大賽,。

5,、研組同課異構(gòu)活動。

6,、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和教師外出培訓(xùn)工作,。

7、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作和xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分認(rèn)定工作,。

8,、落實(shí)學(xué)校安排的工作任務(wù)。

9、教研組活動及時上傳學(xué)校網(wǎng)站,。

10,、教教師的論文統(tǒng)計(jì)、收集工作,，鼓勵教師撰寫論文和學(xué)術(shù)報(bào)告,，為評選xx名師、學(xué)科帶頭人準(zhǔn)備材料,。

總之,，教研室要做好學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和常規(guī)工作外，更要提高服務(wù)意識,，把與教師利益相關(guān)的課題論文,、校本研修、遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作督促到位,，落實(shí)到人,，爭取使我校的教研工作更上一個新臺階，為我校實(shí)現(xiàn)新的輝煌做出更大貢獻(xiàn),。

教研室教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局教研室教育工作會議精神，根據(jù)學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)際狀況,，在上級各級組織的`統(tǒng)一安排下,，為了體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”教育理念，為學(xué)生優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，讓學(xué)生“學(xué)會選取,、學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”,，特制定如下教研組工作計(jì)劃,。

教研組建設(shè)，以爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動力,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮我們組的優(yōu)勢，用心改善教學(xué)教研方法,，聚集全組教師的工作熱情和創(chuàng)新力,，努力使我們數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

1.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平和潛力,?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，教師不學(xué)習(xí),，教研活動就會成本“無本之木,，無源之水”。教研組校本教研,，狠抓理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,、教研教改信息,，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教”,，成為我們?nèi)M數(shù)學(xué)教師的共識,，同時要不斷更新教師的教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝,，服務(wù)于日常的教學(xué)工作,。

2.聚焦日常的數(shù)學(xué)教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)和質(zhì)量,。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下,，個性是數(shù)學(xué)教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),，努力避免出現(xiàn)“繁、難,、雜”等多種形式的題海戰(zhàn)役,。教師不再是知識的權(quán)威，而是充當(dāng)學(xué)生的組織者,、合作者和助手的主角,。學(xué)生也不再是知識的接收者，被動學(xué)習(xí),，而是與教師一樣途徑獲取信息,。提倡教師上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3.加強(qiáng)群眾備課組活動的開展工作,。群眾備課組活動，以定期的和不定期的備課組活動為主,。每周的群眾備課,，平時不定期的交流教學(xué)心得、教學(xué)方法,，以及時提高每個教師的備課質(zhì)量,。要求每個人主備―個案,，群眾研討―共案，個性修改―特案,，課后反思―定案,。

4.教師之間要隨堂聽課、評課,。聽課前備課,，設(shè)計(jì)教案，互相切磋,。聽課后評議,，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透反思。組內(nèi)教師每學(xué)期用心參加聽,、評課,。組織教師外出聽課，博采眾長,。

5.九年級數(shù)學(xué)備課組要狠抓二0一三年度畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué),，輔優(yōu)補(bǔ)差。九年級在原有基礎(chǔ)上提高數(shù)學(xué)質(zhì)量,，調(diào)動學(xué)生和教師的用心性,，認(rèn)真復(fù)習(xí)。七年級,、八年級要用心倡導(dǎo)新的教學(xué)方法和教學(xué)理念，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思想,、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,，設(shè)計(jì)最理想的教學(xué)方案，力求使教學(xué)由淺入深,，由易而難,，形象、生動,，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)。抓好差生,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，給以更多的和愛護(hù)。

6.關(guān)愛青年教師的健康成長,。為了使每位青年教師盡快成長起來,，早日挑起大梁，教研組對關(guān)注青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)。實(shí)施新,、老教師結(jié)對子,，為青年教師搭建施展才華的平臺，使青年教師由稚嫩走向成熟,，使的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能,，迅速成長為市級、學(xué)校骨干,。

7.抓好教科研,，提升教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)具有科研興教思想,，自覺進(jìn)行教科研實(shí)踐,。在平時的教學(xué)中，積累素材,，用心撰寫數(shù)學(xué)教學(xué)論文,。

二月份

1.學(xué)習(xí)各級教育部門的工作意見。

2.制定數(shù)學(xué)教研組活動計(jì)劃,。

3.組織數(shù)學(xué)各年級備課組,、教師個人制定工作計(jì)劃。

三月份

1.學(xué)習(xí)教研活動計(jì)劃,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,。

2.組織校內(nèi)公開課。

3.聽評課階段總結(jié),。

4.作業(yè)批改,、教案檢查。

5.組織教師參加第八屆全國初中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課觀摩,。

四月份

1.各年級數(shù)學(xué)教師以各自任教的教科書中“數(shù)學(xué)活動”和“課題學(xué)習(xí)”為課題,，嘗試合作學(xué)習(xí)。

2.理論學(xué)習(xí),，撰寫論文和教學(xué)案例,。

3.搞好公開課研討課活動及評課，注重評價性,、實(shí)效性,、操作性。

4,、期中數(shù)學(xué)質(zhì)量分析,。

5.組織九年級數(shù)學(xué)教師參加中考數(shù)學(xué)研討會。

五月份

1.九年級數(shù)學(xué)中考模擬試卷的考試成績的分析和探討,。

2.針對各年級學(xué)生特點(diǎn),，對照已經(jīng)制定活動計(jì)劃進(jìn)行反思,。

3.非畢業(yè)班年級進(jìn)行數(shù)學(xué)特長競賽。

六月份

1.迎接期末考試,，組織好非畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)非畢業(yè)班的后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

3.撰寫本學(xué)期的教育教學(xué)論文或個案分析,。

4.對本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)和反思,。

教研室教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

無論是單位還是個人，無論辦什么事情,，事先都應(yīng)有個打算和安排,。有了工作計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟,，就可以協(xié)調(diào)大家的行動,，增強(qiáng)工作的主動性，減少盲目性,，使工作有條不紊地進(jìn)行,。下面是小編收集整理的教研室。

歡迎借鑒參考,。

根據(jù)學(xué)?！秞年工作要點(diǎn)》精神、教務(wù)處教學(xué)任務(wù)安排,，學(xué)前教育系工作計(jì)劃的相關(guān)要求,，結(jié)合本教研室的實(shí)際情況，制定x學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想。

新學(xué)期,，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，思想政治教研室堅(jiān)持以馬克思列寧主義、*思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，力爭將教研室作為思政教師教育教學(xué)科研提高的平臺,。依照我校。

圍繞迎接高校思政課建設(shè)專項(xiàng)檢查工作牢牢把握思想政治理論課主陣地,、主渠道的輿論導(dǎo)向遵循高等教育和思想政治教育的工作規(guī)律以及學(xué)生成長和思想意識的發(fā)展規(guī)律圍繞大學(xué)生的健康成長努力提高工作的針對性,、實(shí)效性和吸引力、感染力把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠*人。

(一)隊(duì)伍建設(shè),。

1.加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍自身建設(shè),，推進(jìn)學(xué)校思想政治工作。一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部,、省教育工委(教育廳)和學(xué)校相關(guān)文件,，領(lǐng)會其精神;二是對教師的授課計(jì)劃、課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān);三是重視師德和廉政建設(shè),，以教研室為單位,，積極開展形勢政策的學(xué)習(xí)研討和師德規(guī)范的學(xué)習(xí)交流活動。通過一系列舉措,，保證了正確的教育方向在思政課教育教學(xué)內(nèi)容,、主體、目的,、方法中的切實(shí)實(shí)施,。

2.重視中青年思政教師培養(yǎng)工作，根據(jù)學(xué)校優(yōu)秀人才培育計(jì)劃”,、“教學(xué)名師培育計(jì)劃”,，博士工程、教授工程和人才引進(jìn)計(jì)劃,，積極為思想政治理論課教師深造,、參加社會實(shí)踐和學(xué)習(xí)考察創(chuàng)造條件，有計(jì)劃地安排中青年教師在職進(jìn)修或攻讀碩士以上學(xué)位,。

3.組織思政課任課教師參加教育部,、省教育廳組織的新課程培訓(xùn)。平時以教研室為單位,，每兩周組織一次教研活動,，通過集體備課、專題研討等形式,，對教材內(nèi)容和知識體系進(jìn)行集中學(xué)習(xí)交流,，對教學(xué)重點(diǎn)、疑點(diǎn),、難點(diǎn)問題展開研討探究,，著力提高教學(xué)效果。

4.組織實(shí)施“優(yōu)秀思想政治理論課教師”和“我最喜愛的思政教師”的評選活動,，并將思政課優(yōu)秀中青年教師列入學(xué)校學(xué)術(shù)骨干培養(yǎng)計(jì)劃,。

1.繼續(xù)探索思想政治理論課教育教學(xué)方法的改革，積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,，增強(qiáng)學(xué)生主動參與教學(xué)過程的積極性和主動性，增進(jìn)師生之間的交流和溝通。在教學(xué)過程中,，為增強(qiáng)教學(xué)的針對性和有效性,，鼓勵老師們每學(xué)期都要以座談、問卷等形式進(jìn)行調(diào)查和反饋。逐步完善以“課堂教學(xué)”為本體，以“參與性教學(xué)、體驗(yàn)性教學(xué),、研究性教學(xué)、實(shí)踐性教學(xué)”為支撐的“一體四翼”教學(xué)模式,。

網(wǎng)絡(luò)資源,，打通思政教師與學(xué)生直接交流的渠道，密切師生聯(lián)系,，切實(shí)增強(qiáng)對學(xué)生思想政治教育教學(xué)的實(shí)效性,，達(dá)到育人的目標(biāo)。

3.教學(xué)研討,，引領(lǐng)學(xué)科,。教研室負(fù)責(zé)人要及時把握本學(xué)科發(fā)展動態(tài)，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展,。要求各教研組每月集中二次教學(xué)研討活動,，以加強(qiáng)教學(xué)信息的交流;進(jìn)一步規(guī)范聽課評課制度，教研室主任每學(xué)期聽課5次以上,，教師每月聽課1次以上,，并且都要求有聽課評課記錄。繼續(xù)組織實(shí)施“精彩一課”,、“精彩課件”的系列評比活動,。

4.信息反饋，及時整改,。不定期抽部分學(xué)生召開會議,，收集學(xué)生對教師教學(xué)工作的意見和建議，并將收集到的信息反饋給教師,，及時調(diào)整教學(xué),。

5.加強(qiáng)思政課實(shí)踐教學(xué)，把社會實(shí)踐納入教學(xué)的總體安排和課程管理,。鼓勵教師通過校園文化藝術(shù)節(jié),、法制宣傳周、心理健康月等實(shí)踐平臺,，社會調(diào)查、社會服務(wù),、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐形式把課堂與課外結(jié)合,、校內(nèi)與校外結(jié)合,、集體與分散結(jié)合，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)向社會實(shí)踐的延伸和拓展,，讓學(xué)生在接觸社會,、了解社會的過程中，加深對理論的理解,，提高運(yùn)用理論分析問題,、解決問題的能力，增強(qiáng)歷史使命感和責(zé)任感,。同時加強(qiáng)校外實(shí)踐基地建設(shè),，形成校內(nèi)外合力教育的良好局面。

6.精品課程建設(shè),。推動《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》校級精品課程建設(shè),，積極申報(bào)成為省級精品課程。

創(chuàng)造條件,，在教研的基礎(chǔ)上鼓勵教師積極開展科研活動,，撰寫教學(xué)和科研論文，做好省部級科研課題的申報(bào)工作,，把教科研工作做好,。具體做到：鼓勵老師多做專題講座;鼓勵教師撰寫論文,，多出成果;鼓勵,、幫助教師爭取課題立項(xiàng)。

(四)思想政治教育工作,。

1.按照教育部“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生形勢與政策教育的通知”精神,，充分利用課堂、講座等形式加強(qiáng)對學(xué)生的形勢政策及國情,、省情,、校情教育，幫助學(xué)生了增強(qiáng)社會責(zé)任意識,。做好《形勢與政策》課的教學(xué)工作,，提高《形勢與政策》課的實(shí)效性。

2.依托社團(tuán)等組織,，積極開展思想政治教育,。鼓勵思政課教師結(jié)合教學(xué)，主動深入學(xué)生,，協(xié)助班主任開展工作,，或直接承擔(dān)班主任、輔導(dǎo)員工作,。鼓勵思政教師擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生社會實(shí)踐指導(dǎo)教師,，組織課外理論學(xué)習(xí)活動,，做到教書育人。

(五)“迎檢”工作,。

以學(xué)校迎檢為契機(jī),，在思政教研活動中加大旨在提高教學(xué)質(zhì)量的力度。繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),，組織教師聽課,、公開課教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量檢查等常規(guī)工作,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)各項(xiàng)制度和規(guī)定,。組織本組教師開展思政講座，組織各任課教師參加“教學(xué)說課”活動,，積極參與演練,，提升教學(xué)能力;組織教師“走出去”參與教研觀摩考擦活動，擴(kuò)大教學(xué)新視野,，創(chuàng)新教學(xué)理念,。

根據(jù)外語系20xx年度工作計(jì)劃要求，大學(xué)英語教研室立足于提升教師教學(xué)科研能力,，服務(wù)于全校各專業(yè)學(xué)生的公共英語學(xué)習(xí),，努力培養(yǎng)我校學(xué)生英語實(shí)際應(yīng)用能力，為將來就業(yè)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的英語語言基礎(chǔ),。為此我們制定20xx年度工作計(jì)劃如下：

1.精心篩選并培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)生參加20xx年度全國大學(xué)生英語競賽,、20xx年的第七屆河南省高職院校技能大賽暨20xx年全國職業(yè)院校英語口語大賽以及20xx年度河南財(cái)專“千語之彩”英語演講比賽,。

2.加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo),，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)能力提升。量化聽課任務(wù),，主要采取教研室主任聽課,，教師間個別聽課，教師集體聽課的形式,。每學(xué)期召開一次大學(xué)英語教學(xué)研討會,，明確研討主題，要求每位教師切實(shí)結(jié)合財(cái)專大英教學(xué)實(shí)踐,，宣讀個人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告,。隨后展開討論，總結(jié)歸納出教學(xué)方法的亮點(diǎn)和特色,，加以推廣,。加強(qiáng)外聘教師的管理和指導(dǎo)。每學(xué)期召開一次外聘教師教學(xué)工作會議，介紹我校有關(guān)教學(xué)工作管理規(guī)程,，并聽取外聘教師的建設(shè)性意見,、建議。通過獎勤促怠,，發(fā)掘教師們的工作積極性和能動性，讓教師們安心于教書育人,，樂于貢獻(xiàn)才智,。

3.根據(jù)高職高專英語教學(xué)發(fā)展趨勢，組織教師研究在我校進(jìn)行公共英語和行業(yè)英語教學(xué)銜接的前景和可行性,。

4.師資隊(duì)伍建設(shè)上,，根據(jù)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和教學(xué)發(fā)展要求，適當(dāng)充實(shí),、調(diào)整師資結(jié)構(gòu),。鼓勵年輕教師考研考博和晉升高一級職稱，以優(yōu)化學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu),。同時外派部分教師到優(yōu)勢教學(xué)資源院校進(jìn)行中短期學(xué)習(xí)進(jìn)修,。

5.完善試題庫建設(shè)。補(bǔ)充大學(xué)英語1,、2,、4試卷，盡快完成大學(xué)英語試題庫工作,。

6.配合教務(wù)部門,，做好英語應(yīng)用能力*考試和大學(xué)英語4.6級考試的宣傳、輔導(dǎo)工作,。

7.以我系兩個專業(yè)學(xué)生為依托,，積極謀劃促進(jìn)我校英語角活動的常態(tài)化。

8.定期開展生動活潑,、喜聞樂見的教研室文體活動,，豐富教師精神文化生活，強(qiáng)化教師的集體榮譽(yù)感和歸屬感,。

9.其他：安排大學(xué)英語課和公共選修課教學(xué)任務(wù),、教材征訂、制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,、監(jiān)考,、期末閱卷及選派有責(zé)任心的老師參加全省*閱卷任務(wù)，登統(tǒng)成績,、核對課時等事項(xiàng),。

為了落實(shí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神，提高教師的教學(xué)水平和科研一、學(xué)期工作重點(diǎn)能力,，大學(xué)化學(xué)教研室特制定工作計(jì)劃如下：

1,、抓日常教學(xué)管理，提高管理意識,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，從備課、上課,、課后輔導(dǎo)抓起,，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作，加強(qiáng)教師之間的聯(lián)系,，充分調(diào)動教師積極性,，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。

2,、每兩周舉行一次教研室活動,，交流和探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵教師相互聽課;針對老師們在教學(xué)過程中遇到的問題共同討論,、并提出解決方法,，從而可更好的吸取良好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持開展周一下午的教研組活動,，進(jìn)行集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，對各自的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié),。

3,、開展1-2次教學(xué)以外娛樂活動，方式等教研室成員共同商定之后再定,。

4,、加強(qiáng)課程建設(shè)。本學(xué)期計(jì)劃組織1-2次課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的討論會,，就教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)大綱、課程設(shè)置等進(jìn)行討論,，以使更加科學(xué)合理,。

5、積極開展新課教師的公開教學(xué)和老教師的公開示范課活動,，以此形成良好的“以老帶新”的局面,，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平。

6,、積極組織教師申報(bào)科研項(xiàng)目,，以進(jìn)一步的提高教師的教學(xué)水平,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

7,、在本學(xué)期最后階段,，組織討論有關(guān)期末考試出題的安排，并總結(jié)一學(xué)期來的教學(xué)工作等,。

二,、本學(xué)期的活動計(jì)劃。

第幾周,、工作內(nèi)容：

1-2初期教學(xué)檢查,，地區(qū)科技局課題申報(bào)交流。

3-4人才培養(yǎng)方案的討論,，各類大綱的編寫討論;集體備課。

5-6組織年輕教師隨堂聽老教師課;,。

7-8集體備課;教學(xué)相長會,。

9-10提醒將要進(jìn)行中期教學(xué)檢查。

一,、指導(dǎo)思想,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，以區(qū)域聯(lián)片教研為抓手，深化課程改革,，創(chuàng)新教學(xué)模式,，狠抓教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化培訓(xùn),、規(guī)范管理,、科學(xué)教研。不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，切實(shí)履行“研究,、指導(dǎo)、管理,、評價”四大職能,，緊緊圍繞全面提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量這個中心開展工作。進(jìn)一步建立和完善符合郟縣實(shí)際的教學(xué)質(zhì)量評價體系,，調(diào)動廣大教育工作者干事創(chuàng)業(yè)的積極性,，促進(jìn)全縣教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二,、工作目標(biāo)及措施,。

(一)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，保障教育教學(xué)秩序，提高課堂教學(xué)的針對性,、實(shí)效性,。

1、各單位要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教研室下發(fā)的《郟縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)概要》,，并明確本校的教學(xué)要求,。

2、各單位要定期進(jìn)行規(guī)范的教學(xué)常規(guī)檢查活動,。對于教師備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè)批改,、考試、評價,、教育理論學(xué)習(xí),、校本教研和校際交流、參加上級組織的教研活動等情況,，要進(jìn)行認(rèn)真檢查,、如實(shí)記錄檢查結(jié)果，并及時在適當(dāng)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)和反饋,。對于教學(xué)常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)限期督促整改,，并組織好二次檢查。對于存在問題嚴(yán)重,、或者督促后不予整改的個人,，各單位應(yīng)采取組織措施予以及時處理。

3,、各單位應(yīng)制定科學(xué)合理的教師綜合考評方案,，并將教師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況，作為主要內(nèi)容記入對教師的綜合考評,。

4,、組織好每學(xué)期一次的教學(xué)常規(guī)檢查。教研室每學(xué)期要根據(jù)教學(xué)常規(guī)概要的要求進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,，適時將各學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理情況,、教研教改特色、動向,、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),，通過教研例會或教研信息進(jìn)行通報(bào)。

5,、對各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學(xué)校進(jìn)行不定時檢查,，明確檢查項(xiàng)目，及時通報(bào)反饋,，同時納入對各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學(xué)校的年度綜合考核。

(二)扎實(shí)開展教學(xué)教研工作,，充分發(fā)揮教科研工作對全縣教學(xué)質(zhì)量提高的引領(lǐng)作用,。

1、加強(qiáng)專,、兼職教研員隊(duì)伍建設(shè),，專職教研員要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，以適應(yīng)新形勢下教育教學(xué)的新需要,。在全縣范圍內(nèi)公開選聘一批具有較強(qiáng)的事業(yè)心、較高的教科研能力,、素質(zhì)全面的教師,，作為兼職教研員，充實(shí)到教研員隊(duì)伍,。

2、做好省,、市,、縣級科研課題的申報(bào)、立項(xiàng),、研究,、結(jié)題、推廣和優(yōu)秀課題評審工作,，形成研究的氛圍,，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供理論的支撐。專職教研員要求人人有項(xiàng)目,，全縣中小學(xué)要求校校有項(xiàng)目(鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位),。

3、深入開展優(yōu)質(zhì)課活動和優(yōu)秀教科研論文評選活動,，注重對原創(chuàng)性教學(xué)實(shí)踐,、原創(chuàng)性研究成果的發(fā)掘、總結(jié),、表彰,、推介工作，切實(shí)發(fā)揮教學(xué)一線涌現(xiàn)出來的新人物,、新成果的輻射帶動作用,。

4,、組織一批業(yè)務(wù)管理人員和骨干教師，外出參加高效課堂的培訓(xùn)和觀摩,，開闊他們打造高效課堂的思路和視野,。

5、繼續(xù)以“三同”教研活動為主要形式,，以校際合作組織為依托,，扎實(shí)開展好校際教研合作與交流。各聯(lián)誼單位每月至少組織一次活動,，并形成書面材料上報(bào)縣教研室,。

6、廣泛開展綜合實(shí)踐活動,、優(yōu)秀社團(tuán)活動,、校本課程等教研活動。每次活動要針對學(xué)生和學(xué)校的實(shí)際,，明確活動主題,，加強(qiáng)活動組織，注重活動效果,，體現(xiàn)學(xué)校特色,，滿足學(xué)生個性差異的發(fā)展，并形成電子文檔或書面材料上報(bào)教研室,。

7,、繼續(xù)做好首屆名師的評選認(rèn)定工作。

(三)加強(qiáng)對基層教學(xué)工作的調(diào)查研究和指導(dǎo),。

1,、實(shí)行教研員分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校制度,。教研員對分包鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學(xué)校的每項(xiàng)教學(xué)教研工作進(jìn)行檢查、督促,、指導(dǎo),。

2、實(shí)行教研員,、普教專干,、業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任聯(lián)系校,、班,、組、教師制度,。對于教研室每學(xué)年制定的重點(diǎn)改革工作,，每個教研員,、普教專干、業(yè)務(wù)校長,、教務(wù)主任在自己的工作范圍內(nèi),，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教師共同研究,，設(shè)立課改校、課改班,、課改教師,，制定課改方案，開展課改實(shí)驗(yàn)推廣工作,。努力實(shí)現(xiàn)教研員,、普教專干帶好一個學(xué)校，業(yè)務(wù)校長,、教務(wù)主任帶好一個班級(教研組),，教研組長帶好一個教師。

3,、實(shí)行一線工作法,。各學(xué)科教研員、普教專干,、業(yè)務(wù)校長,、教務(wù)主任，要主動到學(xué)校,、班級、課堂,，開展學(xué)科調(diào)研,、推門聽課、臨時常規(guī)檢查等工作,。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中的問題,，積極研究思考，為學(xué)科教學(xué)和學(xué)校管理提出合理化,、建設(shè)性意見和建議,。

4、教研員,、普教專干,、業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任要參加自己分包(所在)鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學(xué)校的校際交流和校本教研活動,，并對活動的組織情況,、開展情況、活動效果進(jìn)行有效的指導(dǎo),。

5,、結(jié)合民辦教育實(shí)際需要，加大對民辦學(xué)校的業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度,。

(四)強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

1,、進(jìn)一步修訂完善《郟縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價方案》,。使評價更規(guī)范、合理,、公平,。

2、繼續(xù)實(shí)行一考一評一總結(jié),。由縣教研室統(tǒng)一命題,，組織好月考和期中期末考試。要求期中期末考試小學(xué)以中心校為單位,，初中以校際聯(lián)考的形式,，統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評卷登分,、統(tǒng)一質(zhì)量分析,，召開好教學(xué)質(zhì)量總結(jié)分析會，大力表彰獎勵成績優(yōu)秀的校長和任課教師,。各單位的評價結(jié)果要按照教研室統(tǒng)一表格及表彰情況要形成簡報(bào),，并以電子文檔和書面形式及時上報(bào)教研室備案。

3,、組織全縣中小學(xué)調(diào)研考試,，評價到學(xué)校、班級,、學(xué)科,，并進(jìn)行表彰獎勵，在檢測評價中,，引導(dǎo)教學(xué)工作面向全體,、促進(jìn)學(xué)校間學(xué)科間教學(xué)水平均衡發(fā)展。

4,、建立月通報(bào)制度,，教研室將對各單位每月納入考核內(nèi)容的各項(xiàng)工作開展、完成、上報(bào)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和通報(bào),。

5,、及時邀請省市專家分學(xué)科召開備考指導(dǎo)會。研究指導(dǎo)中考的教學(xué)工作;各學(xué)校研究制定科學(xué)的畢業(yè)班教學(xué),、復(fù)習(xí)方案,，相互交流，取長補(bǔ)短;加強(qiáng)中招模擬試題調(diào)研,，互通信息,，打造升學(xué)優(yōu)勢;確保中招比往年有較大的突破。

6,、建設(shè)網(wǎng)上閱卷系統(tǒng),。加強(qiáng)對中學(xué)生適應(yīng)網(wǎng)上閱卷考試的訓(xùn)練。

7,、做好通用格寫字法推廣工作,，培育一批寫字教學(xué)典型，及時總結(jié)交流寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高學(xué)生寫字水平,。

8、籌備并開好教學(xué)工作會,，對學(xué)期工作進(jìn)行全面的總結(jié)評價,，為教體局黨委落實(shí)對各單位的各項(xiàng)獎懲提供準(zhǔn)確的依據(jù)。

1.開學(xué)前：各老師準(zhǔn)備好教材,、教學(xué)課程大綱,、課時授課計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,、

教案,。

大綱、進(jìn)度表,、課時計(jì)劃在開學(xué)后一周交至系教務(wù)辦,。

2.開學(xué)二周后：對所屬教師的教案、大綱,、課時計(jì)劃要審定和檢查,。

3.安排晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑,，每位教師每周一晚上,。

4.安排教師指導(dǎo)學(xué)生的導(dǎo)師的學(xué)生名單，要求每位教師要經(jīng)常與被導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、談心等,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，使學(xué)生心理與身體,、學(xué)習(xí)共同健康成長,。

5.組織公開課觀摩,，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽，集體討論各種教學(xué)方法,，盡量推廣的教學(xué)方法,。促進(jìn)教學(xué)方法的提高和多樣化。

6.每位教師每學(xué)期要多聽課,，多向其它教師學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，并且有記錄,。

7.教研室主任要對每位教師進(jìn)行聽課,，掌握教學(xué)動態(tài)，檢查教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)方法,，教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度,。

8.期中教學(xué)檢查：對每位教師的教案、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo),、聽課等進(jìn)行檢查，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查,，對位每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行量化考核,，并且上報(bào)教務(wù)處和留系存檔。

9.期末考試,、出卷,、監(jiān)考、閱卷工作,。

(1)每位教師對自己的課程要負(fù)責(zé)出a,、b兩套試卷，并附有標(biāo)準(zhǔn)答案和評分細(xì)則,。兩套試卷相同知識點(diǎn)不能超過30%,，要逐步建立每門課程的試題庫。

(2)監(jiān)考要嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)安排、公正無私,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。要有成績分析和試卷分析，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷,。最后上報(bào)系教務(wù)辦并報(bào)校教務(wù)處,。

二、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課管理：

1.實(shí)驗(yàn)課：有條件的要達(dá)到100%的實(shí)驗(yàn)開出率，要有預(yù)約記錄,、實(shí)驗(yàn)記錄和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告書,，期末一并交至系存檔。

2.實(shí)訓(xùn)：在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的,，也要存相應(yīng)記錄并存檔,，要求有學(xué)生的實(shí)訓(xùn)鑒定、記錄,、結(jié)果一并存檔,。

三、

畢業(yè)論文,。

安排：

1.每個學(xué)生要有一名畢業(yè)論文指導(dǎo)教師,。

2.畢業(yè)論文的題目盡量一生一題，不要重復(fù),。

3.畢業(yè)論文要有多次修改的記錄,，要有。

評語,。

并存檔,。

四、各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

五,、安排一次或以上的學(xué)術(shù)講座。

六,、鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)研究,，每學(xué)期的教研論文要存至個人業(yè)務(wù)檔案里。

七,、制訂本學(xué)期的科研課題和計(jì)劃,。

八、上報(bào)一門校級精品課程和計(jì)劃,。

(1)已報(bào)校級精品課程的《藥理學(xué)》準(zhǔn)備報(bào)省級,。

(2)準(zhǔn)備報(bào)《有機(jī)化學(xué)》為校級精品課程。

九,、制作多媒體課件,。

十、組織參編,、主編各種教材,、講義和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。

十一,、完成其它工作的計(jì)劃和協(xié)調(diào)工作,。

十二、組織學(xué)生對各老師授課進(jìn)行考核,，并結(jié)合期中教學(xué)檢查記入考核成績,，作為考核教師教學(xué)能力的指標(biāo)之一。

1.開學(xué)前：各老師準(zhǔn)備好教材,、教學(xué)課程大綱,、課時授課計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,、教案,。大綱、進(jìn)度表,、課時計(jì)劃在開學(xué)后一周交至系教務(wù)辦,。

2.開學(xué)二周后：對所屬教師的教案、大綱,、課時計(jì)劃要審定和檢查,。

3.安排晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑，每位教師每周一晚上,。

4.安排教師指導(dǎo)學(xué)生的導(dǎo)師的學(xué)生名單,，要求每位教師要經(jīng)常與被導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、談心等,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，使學(xué)生心理與身體、學(xué)習(xí)共同健康成長,。

5.組織公開課觀摩,，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽，集體討論各種教學(xué)方法,，盡量推廣的教學(xué)方法,。促進(jìn)教學(xué)方法的提高和多樣化。

6.每位教師每學(xué)期要多聽課,，多向其它教師學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，并且有記錄,。

7.教研室主任要對每位教師進(jìn)行聽課,，掌握教學(xué)動態(tài)，檢查教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)方法,，教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度,。

8.期中教學(xué)檢查：對每位教師的教案、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo),、聽課等進(jìn)行檢查,，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查，對位每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行量化考核,，并且上報(bào)教務(wù)處和留系存檔,。

9.期末考試、出卷,、監(jiān)考,、閱卷工作。

(1)每位教師對自己的課程要負(fù)責(zé)出a,、b兩套試卷,，并附有標(biāo)準(zhǔn)答案和評分細(xì)則。兩套試卷相同知識點(diǎn)不能超過30%,，要逐步建立每門課程的試題庫,。

(2)監(jiān)考要嚴(yán)肅、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)安排,、公正無私、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。要有成績分析和試卷分析,，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷。最后上報(bào)系教務(wù)辦并報(bào)校教務(wù)處,。

二,、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課管理：

1.實(shí)驗(yàn)課：有條件的要達(dá)到100%的實(shí)驗(yàn)開出率，要有預(yù)約記錄,、實(shí)驗(yàn)記錄和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告書,，期末一并交至系存檔。

2.實(shí)訓(xùn)：在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的,，也要存相應(yīng)記錄并存檔,，要求有學(xué)生的實(shí)訓(xùn)鑒定、記錄,、結(jié)果一并存檔,。

三、畢業(yè)論文安排：

1.每個學(xué)生要有一名畢業(yè)論文指導(dǎo)教師,。

2.畢業(yè)論文的題目盡量一生一題,，不要重復(fù)。

3.畢業(yè)論文要有多次修改的記錄,，要有評語并存檔,。

四、各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

五,、安排一次或以上的學(xué)術(shù)講座,。

六、鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)研究,，每學(xué)期的教研論文要存至個人業(yè)務(wù)檔案里,。

七、制訂本學(xué)期的科研課題和計(jì)劃,。

八、上報(bào)一門校級精品課程和計(jì)劃,。

(1)已報(bào)校級精品課程的《藥理學(xué)》準(zhǔn)備報(bào)省級,。

(2)準(zhǔn)備報(bào)《有機(jī)化學(xué)》為校級精品課程。

九,、制作多媒體課件,。

十、組織參編,、主編各種教材,、講義和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。

十一,、完成其它工作的計(jì)劃和協(xié)調(diào)工作,。

十二、組織學(xué)生對各老師授課進(jìn)行考核,，并結(jié)合期中教學(xué)檢查記入考核成績,，作為考核教師教學(xué)能力的指標(biāo)之一。

教研室教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

20xx教研室認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹市學(xué)院和區(qū)進(jìn)修學(xué)校教科研方針,，繼續(xù)開展“情智發(fā)展課堂”教學(xué)研究,。在研究過程中，做好學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)上的落實(shí),，發(fā)揮骨干教師的帶動作用,，全方位培養(yǎng)好青年教師，集體備課方面有創(chuàng)新,。

1,、深入研究“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式?？偨Y(jié)課堂經(jīng)驗(yàn),，提升理論。向教師宣傳“核心素養(yǎng)”的科學(xué)內(nèi)涵,，提升教師的認(rèn)識,。加強(qiáng)核心素養(yǎng)與情智發(fā)展相結(jié)合的研究。

2,、加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用,，使骨干教師在課堂教學(xué),、教研活動和科研活動方面起到示范個輻射作用。

3,、在青年教師培養(yǎng)方面有創(chuàng)新,。開展“青年教師示范課”等一系列提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)的活動。

4,、集體備課活動重新打造,，形成鮮明特色。

（1）開展教師自主學(xué)習(xí)活動：

教研室根據(jù)“情智發(fā)展課堂”和“核心素養(yǎng)”學(xué)習(xí)的需要,，教研室負(fù)責(zé)發(fā)放學(xué)習(xí)材料,，要求教師利用備課之余，自學(xué)學(xué)習(xí)材料,，記錄所學(xué)習(xí)重點(diǎn),，教研室定期檢查，設(shè)立教師自學(xué)檢查記錄,，留有詳細(xì)檢查情況匯總,。

（2）積極參加上級組織的教師培訓(xùn)活動。

按照市學(xué)院和區(qū)進(jìn)修學(xué)校安排積極參加各級培訓(xùn)活動,，如：中考質(zhì)量分析等活動,。做到參加市里培訓(xùn)教師有學(xué)習(xí)記錄，參加外市培訓(xùn)教師有學(xué)習(xí)心得,。

（1）開展“情智發(fā)展課堂教師論壇活動”,。

深入研究“情智發(fā)展課堂”在教學(xué)中遇到的問題，解決實(shí)際問題,。研究“核心素養(yǎng)”的基本內(nèi)涵,，探討素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的落實(shí)方法。

（2）開展“青年教師匯報(bào)課活動”,，注重青年教師培養(yǎng),。

開展一學(xué)期一次的“青年教師匯報(bào)課活動”、輔導(dǎo)教師將進(jìn)行跟蹤備課,、授課和反思,，及時幫助青年教師總結(jié)不足，提升自己,。

（3）．開展“骨干教師示范課活動”,，加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用。

通過骨干教師在教學(xué),、教研和科研方面介紹經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)教師掌握更好的教科研方法，提升教學(xué)質(zhì)量,。

（4）,、開展“走進(jìn)初四課堂,， 提高中考成績”活動

初四課堂實(shí)現(xiàn)高效是中考取得優(yōu)秀成績的關(guān)鍵，為此參加中考學(xué)科教研組要研究教材,，特別是研究命題形式,，命題內(nèi)容，命題趨勢,。深入研究三維目標(biāo)達(dá)成,，努力提升學(xué)生考試能力。

教研室組織教師按照課題計(jì)劃開展工作,，定期收集科研成果,，組織課題組長按時撰寫課題總結(jié)。

（1）教研組活動：做到有計(jì)劃,、有總結(jié),。重落實(shí),、講實(shí)效,。

（2）集體備課：以教研組、備課組為依托隔周開展備課組活動,，備課要立足學(xué)情,，立足課堂高效，要突出不同班級的同課異構(gòu),。

三月：撰寫教研組和集體備課組計(jì)劃,、“走進(jìn)初四課堂，提高中考成績”聽課

四月：骨干教師示范課,、“走進(jìn)初四課堂,，提高中考成績”聽課

五月：情智發(fā)展課堂論壇、聽課

六月：青年教師匯報(bào)課,、小課題結(jié)題

七月：教研組和集體備課組總結(jié),、整理資料

九月：撰寫教研組和集體備課組計(jì)劃、“走進(jìn)初四課堂,，提高中考成績”聽課

十月：骨干教師示范課,、教師學(xué)習(xí)

十一月：課題研究、“走進(jìn)初四課堂,，提高中考成績”聽課

十二月：教研組和集體備課組總結(jié),、整理資料

教研室教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

1.開學(xué)前：各老師準(zhǔn)備好教材、教學(xué)課程大綱,、課時授課計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表、教案,，高校教研室工作計(jì)劃,。大綱,、進(jìn)度表、課時計(jì)劃在開學(xué)后一周交至系教務(wù)辦,。

2.開學(xué)二周后：對所屬教師的教案,、大綱、課時計(jì)劃要審定和檢查,。

3.安排晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑,，每位教師每周一晚上。

4.安排教師指導(dǎo)學(xué)生的導(dǎo)師的學(xué)生名單,，要求每位教師要經(jīng)常與被導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、談心等。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，使學(xué)生心理與身體,、學(xué)習(xí)共同健康成長。

5.組織公開課觀摩,，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽,，集體討論各種教學(xué)方法，盡量推廣最好的教學(xué)方法,。促進(jìn)教學(xué)方法的提高和多樣化,。

6.每位教師每學(xué)期要多聽課，多向其它教師學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，并且有記錄。

7.教研室主任要對每位教師進(jìn)行聽課,，掌握教學(xué)動態(tài),，檢查教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)方法，教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度,。

8.期中教學(xué)檢查：對每位教師的教案,、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo),、聽課等進(jìn)行檢查,，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查，對位每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行量化考核,，并且上報(bào)教務(wù)處和留系存檔,。

9.期末考試、出卷,、監(jiān)考,、閱卷工作。

（1）每位教師對自己的課程要負(fù)責(zé)出a、b兩套試卷,，并附有標(biāo)準(zhǔn)答案和評分細(xì)則,。兩套試卷相同知識點(diǎn)不能超過30%，要逐步建立每門課程的試題庫,。

（2）監(jiān)考要嚴(yán)肅,、認(rèn)真、負(fù)責(zé)安排,、公正無私,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要有成績分析和試卷分析,，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷,。最后上報(bào)系教務(wù)辦并報(bào)校教務(wù)處。

1.實(shí)驗(yàn)課：有條件的要達(dá)到100%的實(shí)驗(yàn)開出率,，要有預(yù)約記錄,、實(shí)驗(yàn)記錄和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告書，期末一并交至系存檔,。

2.實(shí)訓(xùn)：在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的,，也要存相應(yīng)記錄并存檔，要求有學(xué)生的實(shí)訓(xùn)鑒定,、記錄,、結(jié)果一并存檔,。

1.每個學(xué)生要有一名畢業(yè)論文指導(dǎo)教師,。

2.畢業(yè)論文的題目盡量一生一題，不要重復(fù),。

3.畢業(yè)論文要有多次修改的記錄,，要有評語并存檔。

（1）已報(bào)校級精品課程的《藥理學(xué)》準(zhǔn)備報(bào)省級,。

（2）準(zhǔn)備報(bào)《有機(jī)化學(xué)》為校級精品課程,。

九、制作多媒體課件,。

十,、組織參編、主編各種教材,、講義和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書,。

十一、完成其它工作的計(jì)劃和協(xié)調(diào)工作,。

十二,、組織學(xué)生對各老師授課進(jìn)行考核，并結(jié)合期中教學(xué)檢查記入考核成績，作為考核教師教學(xué)能力的指標(biāo)之一,。

教研室教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

xx年教研工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。以服務(wù)“辦人民滿意教育”為根本,，大力提倡求真,、務(wù)實(shí)、發(fā)展和創(chuàng)新的工作作風(fēng),，以推進(jìn)課程改革為主線,，以高效課堂研究為突破口，圍繞教師專業(yè)發(fā)展,、教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化,，積極創(chuàng)新教研方式，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展,，全面提高基礎(chǔ)教育課程實(shí)施水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.加強(qiáng)調(diào)研,，強(qiáng)化過程管理,。一是堅(jiān)持每學(xué)期對市直中小學(xué)學(xué)校實(shí)施新課程情況進(jìn)行專題視導(dǎo)一次；每學(xué)年對區(qū)縣進(jìn)行抽樣調(diào)研一次,。二是制定下發(fā)義務(wù)教育學(xué)段跟進(jìn)式指導(dǎo)意見,，建立市級課改聯(lián)系學(xué)校和專家指導(dǎo)隊(duì)伍，對課改過程進(jìn)行監(jiān)督與指導(dǎo),。三是開展農(nóng)村學(xué)校教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研活動,，把握農(nóng)村學(xué)校學(xué)情，提出有針對性的改進(jìn)意見,，并跟蹤指導(dǎo)監(jiān)督,。四是針對小學(xué)低年級教學(xué)存在的問題，落實(shí)好《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)一年級教學(xué)的指導(dǎo)意見》,。

2.規(guī)范課程行為,，發(fā)揮典型的引領(lǐng)作用。一是規(guī)范校本課程的開設(shè)與實(shí)施,。根據(jù)《日照市學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施指導(dǎo)意見》,，指導(dǎo)學(xué)校根據(jù)市情、鄉(xiāng)情,、學(xué)校實(shí)際等進(jìn)行校本課程開發(fā)與實(shí)施,，評選出一批優(yōu)秀校本課程。二是開展全市中小學(xué)課程實(shí)施水平評估活動,。本年度將在xx年省教育廳驗(yàn)收評估的基礎(chǔ)上,，開展兩年一度的針對全市高中學(xué)校的預(yù)評估、初中學(xué)校的終評估和小學(xué)的抽評工作。

3.增強(qiáng)質(zhì)量意識,，強(qiáng)化質(zhì)量檢測,。一是加強(qiáng)課程開設(shè)管理。監(jiān)督學(xué)校開齊,、開好課程,，開足課時。二是加強(qiáng)考試與管理,。根據(jù)市教育局中小學(xué)抓鞏固率與合格率的“兩率”要求,，建立起正常的質(zhì)量檢測制度，定期不定期地對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢測,，以促進(jìn)課程實(shí)施水平的提高,。三是舉辦義務(wù)教育階段質(zhì)量檢測命題培訓(xùn)活動。鑒于有些學(xué)校,、有些老師對命題方向把握不夠準(zhǔn)確的情況,，將分學(xué)段、分學(xué)科對學(xué)校教師進(jìn)行命題培訓(xùn),，以評價促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1.開展校本教研專題調(diào)研視導(dǎo)。認(rèn)真落實(shí)《日照市校本教研工作實(shí)施意見》,，建立教研人員定期參加校本教研基地學(xué)校和市直學(xué)校校本教研活動制度,，分學(xué)段、分學(xué)科開展對校本教研基地學(xué)校的專題指導(dǎo),。

2.強(qiáng)化有效課堂教學(xué)研究,。一是努力探索校本教研的新方法，引導(dǎo)學(xué)校把校本教研與教育科研,、網(wǎng)絡(luò)教研,、校本培訓(xùn),、教學(xué)管理相結(jié)合，倡導(dǎo)“在實(shí)踐中尋找問題,，研究問題,，解決問題”，提升校本教研水平和效益,。二是積極開展教育區(qū)域均衡發(fā)展、教師成長發(fā)展戰(zhàn)略、辦學(xué)體制改革,、校本課程開發(fā)與管理等相關(guān)課題的專題研究,，發(fā)揮教研為教育決策服務(wù)的作用。在初中學(xué)段廣泛開展“課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與實(shí)施策略研究”，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),、提高教學(xué)效率的目的。在小學(xué)段繼續(xù)進(jìn)行“小學(xué)自主學(xué)習(xí)”的研究,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。

3.以制度促進(jìn)校本教研工作的開展。一是建立校本教研跨鄉(xiāng)連片制度,。本著優(yōu)勢互補(bǔ),、便于交流的原則，由相鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)組成校本教研聯(lián)合體,，定期開展集體備課活動,，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性。二是進(jìn)一步完善教研員聯(lián)系學(xué)校制度,。通過實(shí)現(xiàn)教研工作重心下移,，構(gòu)建在學(xué)校層面發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,、解決問題的工作機(jī)制,，進(jìn)一步密切教研室與學(xué)校教育教學(xué)工作的聯(lián)系。

4.繼續(xù)辦好《日照教研》,。本著為教學(xué)服務(wù),，為課改服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)的指導(dǎo)思想,，通過《日照教研》及時報(bào)道我市在教育教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

1.深入開展國家教育體制改革試驗(yàn)項(xiàng)目——“構(gòu)建多維課程體系，深化基礎(chǔ)教育課程改革”的研究,。進(jìn)一步優(yōu)化和整合本地學(xué)校資源,、社會資源、教師資源和學(xué)生資源,，從體驗(yàn)性活動課程入手,，構(gòu)建起適應(yīng)學(xué)生成長規(guī)律、多元化的活動課程體系,；以科技創(chuàng)新教育作為開展研究性學(xué)習(xí)的突破口,，建構(gòu)起研究性學(xué)習(xí)課程體系；結(jié)合本地實(shí)際和地域文化特點(diǎn),，創(chuàng)造性地開發(fā)學(xué)校課程,，構(gòu)建起豐富多彩、獨(dú)具特色的學(xué)校課程體系,。形成學(xué)科課程與活動課程互為補(bǔ)充,、地方課程與學(xué)校課程相得益彰的基礎(chǔ)教育課程體系,。

2.繼續(xù)開展城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校系列教研活動。一是通過組織開展各學(xué)科城區(qū)教研平臺活動,，實(shí)現(xiàn)城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校共研共享,、共同成長。同時,，指導(dǎo)區(qū)縣搭建城區(qū)義務(wù)教育教研平臺,，促進(jìn)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展。二是構(gòu)建全市城鄉(xiāng)教研共同體,。從本學(xué)年開始,，根據(jù)下發(fā)的《日照市教研室關(guān)于開展義務(wù)xx作文網(wǎng)鄉(xiāng)教研共同體建設(shè)活動的實(shí)施意見》，建立“城鄉(xiāng)教研共同體”,。采取強(qiáng)弱結(jié)對,、片區(qū)聯(lián)合、城鄉(xiāng)互動等方式,，開展城鄉(xiāng)校際間多元同構(gòu),、合作共贏的教研活動，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育教學(xué)的均衡發(fā)展和共同進(jìn)步,。三是搭建農(nóng)村中小學(xué)支教平臺,。開展骨干教師巡回送課活動，努力提升農(nóng)村中小學(xué)的教育水平,。四是建立信息交流和學(xué)術(shù)交流制度,。舉辦校長論壇和名師論壇，發(fā)揮骨干校長與骨干教師的學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用,，促進(jìn)全市教育干部和教師教育理論的提升與教育教學(xué)能力的提高,。

3.充實(shí)教學(xué)資源庫，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研平臺,。根據(jù)出臺的《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研平臺建設(shè),、深化網(wǎng)絡(luò)教研的通知》，積極建設(shè)集教學(xué)設(shè)計(jì),、課件,、課堂教學(xué)實(shí)錄案例“三位一體”的覆蓋全部教學(xué)內(nèi)容的資源庫。同時,，通過博客,、電子信箱、qq通訊等,，開辟網(wǎng)上論壇，開展網(wǎng)上教研,，組織視頻聽課評課活動,，擴(kuò)大教研的時空范圍,，加強(qiáng)對網(wǎng)上教研活動的研究和指導(dǎo)。充分利用“農(nóng)遠(yuǎn)工程”的教育資源和山東省網(wǎng)絡(luò)教研平臺提高教研效率,。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)高中學(xué)校管理,。開設(shè)校長論壇，及時總結(jié)交流教學(xué)管理的成功經(jīng)驗(yàn),。定期召開教學(xué)調(diào)度會,，指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)形成過程的管理，推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)化,、精細(xì)化管理過程。進(jìn)一步加強(qiáng)“有效管理,，有效教研,，有效教學(xué)，有效學(xué)習(xí)”的研究,，營造良好的育人環(huán)境,。

2.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)落實(shí)，狠抓教學(xué)質(zhì)量,。一是認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)高三教學(xué)的意見》,、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量的意見》,、《關(guān)于加強(qiáng)高中尖子生培養(yǎng)的意見》,、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高中信息技術(shù)、音樂,、美術(shù),、體育與健康教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于加強(qiáng)高中實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)科奧賽指導(dǎo)的意見》等一系列文件的規(guī)定要求,，全面促進(jìn)高中教學(xué)的改革與發(fā)展,。二是加強(qiáng)基礎(chǔ)年級的教學(xué)研究。指導(dǎo)學(xué)校按有關(guān)要求,，做好初,、高中教學(xué)銜接。加強(qiáng)高二學(xué)業(yè)水平考試的應(yīng)考指導(dǎo),，全面提高學(xué)生的合格率,，提升優(yōu)秀率。三是加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè),，積極推進(jìn)校際之間的均衡發(fā)展,。通過蹲點(diǎn)、跟蹤聽課等形式,，采取有效措施,，促進(jìn)薄弱學(xué)校和一些學(xué)校薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,，努力縮小學(xué)校、學(xué)科間差距,。四是開展有針對性,、富有成效的教研活動。通過培訓(xùn),、研討等活動,，探索提高教師素質(zhì)、提高教學(xué)效率的有效途徑,。充分發(fā)揮部分學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢,，組織送教、同課異構(gòu)及教學(xué)開放周活動,，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)共同發(fā)展。

3.繼續(xù)深化專題研究,。一是高效課堂研究,。深化教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，探討提高不同課型教學(xué)有效性的策略,。二是學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,。三是因材施教，分類指導(dǎo)研究,。根據(jù)學(xué)生的個性差異,，確定不同的教學(xué)和學(xué)習(xí)要求，實(shí)行分層,、分類教學(xué),，確保優(yōu)生優(yōu)培、抓弱補(bǔ)偏工作的落實(shí),。四是深化奧賽與自主招生研究,。加強(qiáng)學(xué)科競賽指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，提出教學(xué)指導(dǎo)要求,，總結(jié)我市近年來競賽指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)。五是選課,、走班研究,。積極引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)，合理選課。通過走班落實(shí)分層教學(xué),，滿足學(xué)生的的不同需求,，確保選課走班與高校招生計(jì)劃的有效對接,。六是教學(xué)評價研究,。逐步構(gòu)建起推動師生發(fā)展的評價體系，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的民主,、主動,、開放和多元。同時,，通過視導(dǎo),、評估等多種途徑，逐步建立健全對學(xué)校的教學(xué)評價制度,。

4.加強(qiáng)教育國際化研究,。積極開展多層次、寬領(lǐng)域的教育交流與合作,，立足學(xué)校實(shí)際,，在培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置,、課程內(nèi)容,、教學(xué)方法等方面，學(xué)習(xí)借鑒國際教育領(lǐng)域的先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn),，提升辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)特色,，提高我市普通高中教育國際化水平。

1.積極參與組織市教育局全年教師培訓(xùn)活動,，搞好寒暑假學(xué)科教師和學(xué)科骨干教師培訓(xùn),，做好省教育廳組織的教師遠(yuǎn)程研修指導(dǎo)工作。

2.發(fā)揮學(xué)科教研員的專業(yè)引領(lǐng)和示范作用,，積極開展基于學(xué)科問題研究與解決的教研活動,。鼓勵創(chuàng)造性地開展學(xué)科教研和培訓(xùn)活動，引領(lǐng)教師把握學(xué)科教學(xué)體系,，在教學(xué)實(shí)踐中成長,，在教研活動中提高。

3.充分發(fā)揮骨干教師的帶頭,、示范和引領(lǐng)作用,。建立健全骨干教師考核機(jī)制，落實(shí)好日照市“學(xué)科帶頭人”,、“教學(xué)能手”,、“教學(xué)新秀”管理辦法，發(fā)揮各類骨干教師在教學(xué)研究,、教學(xué)改革,、教學(xué)創(chuàng)新的傳幫帶作用,。

4.繼續(xù)在廣大教師中開展“讀一本教育理論書籍，寫一篇教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，進(jìn)行一項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn),，上一節(jié)教改研究示范課”等“四個一”活動，不斷提升中小學(xué)教師的理論水平和教學(xué)能力,。

六,、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高教研水平,。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)各級教研室組織建設(shè),、制度建設(shè)和條件建設(shè)。研究制定教研人員工作考核評價標(biāo)準(zhǔn),，完善崗位目標(biāo)考核,。

2.成立各學(xué)科專業(yè)委員會，發(fā)揮學(xué)科專業(yè)委員會的專業(yè)引領(lǐng)作用,。積極開展教育教學(xué)研究,，努力把學(xué)會建成開展學(xué)習(xí)、交流,、服務(wù)教學(xué)活動的新載體,，增強(qiáng)學(xué)會對教研工作的影響力。

3.加強(qiáng)對教研人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,。一是繼續(xù)采用xx年赴浙江大學(xué)“走出去”或?qū)⒚颐麕煛罢堖M(jìn)來”的培訓(xùn)方式,，提高各級教研人員的理論水平和教研能力。二是組織好xx年全省教研員遠(yuǎn)程研修工作,，并落實(shí)后期跟進(jìn)式學(xué)習(xí)研修,。三是進(jìn)一步加強(qiáng)對教研人員網(wǎng)絡(luò)教研能力的培訓(xùn)。繼續(xù)通過講座報(bào)告,、示范指導(dǎo)等形式對教研人員開展網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn),。四是堅(jiān)持對教研人員的“七個一”要求，即：“讀一本理論書,、發(fā)表一篇專業(yè)論文,、提出一個教學(xué)主張、培養(yǎng)一批骨干教師,、聯(lián)系一個學(xué)校,、挖掘一個典型、推廣一種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”,?！捌邆€一”將作為年度教研員工作考核的主要指標(biāo)。

4.積極轉(zhuǎn)變教研方式，降低教研重心,，提高服務(wù)教學(xué)的質(zhì)量,。一是鼓勵并支持教研人員經(jīng)常到學(xué)校聽課、評課,、指導(dǎo)教學(xué)與調(diào)查研究,，建立學(xué)科教學(xué)研究基地，提高教學(xué)指導(dǎo)的針對性和實(shí)效性,。二是要加強(qiáng)教育測量研究,，及時收集信息,，把握課程改革與考試改革的動向,，發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量評價的診斷和導(dǎo)向功能。