時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)第二課堂活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)度表篇一

全面貫徹黨的教育方針和素質(zhì)教育理念，以“xx大”精神為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，繼續(xù)開展第二課堂活動(dòng),。因?yàn)榈诙n堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸,，也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分,，因而要真抓實(shí)干,，求真務(wù)實(shí)，確保學(xué)生的特長(zhǎng)能得到進(jìn)一步的升華,。

二,、主要任務(wù)及奮斗目標(biāo)

第二課堂活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí),，增長(zhǎng)智慧,，激發(fā)學(xué)生興趣，而且有助于學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。本學(xué)期學(xué)校第二課堂活動(dòng)(跳繩)主要抓以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1、活動(dòng)對(duì)象和形式

(1)學(xué)校第二課堂活動(dòng)面向全體學(xué)生,，由各班任課教師結(jié)合針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際選擇跳繩人員(每班10人左右),。

(2)學(xué)校第二課堂跳繩小組進(jìn)行集體輔導(dǎo)。

2,、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

每周星期四下午在指定的地點(diǎn)進(jìn)行,。

3、活動(dòng)目的要求

(1)學(xué)校第二課堂活動(dòng)要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新,，要求班班有人員參加,。各班可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，選拔人才,。

(2)為確保學(xué)校第二課堂小組活動(dòng)的開展,，本學(xué)期活動(dòng)必須做到紀(jì)律嚴(yán)明,，不能無故缺席。

(3)開展跳繩競(jìng)賽活動(dòng),，使學(xué)生體驗(yàn)成功,，期末進(jìn)行表彰。

三,、工作的措施

1,、開展第二課堂跳繩活動(dòng)必須做到“三定”：定時(shí)間、地點(diǎn),、人員,。“四性”：指活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)性,、知識(shí)性,、趣味性和實(shí)效性。

2,、活動(dòng)每周開展一次,，都要按原計(jì)劃去嚴(yán)格訓(xùn)練，在訓(xùn)練時(shí),，輔導(dǎo)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，多做示范，耐心指導(dǎo),，并且要到位,。

3、活動(dòng)時(shí)輔導(dǎo)教師要有詳細(xì)記錄,。

總之,，為了能使學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí),，增長(zhǎng)智慧,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，一定要把第二課堂活動(dòng)開展得有聲有色,，讓學(xué)生喜而好學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生應(yīng)有的特長(zhǎng),。

小學(xué)第二課堂活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)度表篇二

一,、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，充分展示學(xué)生朝氣蓬勃,、積極向上的精神面貌，豐富校園生活,，第二課堂活動(dòng)作為課堂的補(bǔ)充延伸,，對(duì)學(xué)生智力的發(fā)展有著重要的作用,。 本學(xué)期以“面向全體學(xué)生，人人參與第二課堂活動(dòng)”為宗旨,，以“育人,、審美”為目的，按照“面向全體——提高水平——富有創(chuàng)造”的工作思路,，以各種形式的第二課堂活動(dòng)為內(nèi)容,，進(jìn)一步活躍校園文化生活，豐富學(xué)生課外活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，提高學(xué)生審美能力和文化藝術(shù)修養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造精神和健康個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。

二,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)： 薛素卿

組員： 谷靜,、各班班主任

三、計(jì)劃內(nèi)容：

(一)活動(dòng)內(nèi)容與形式：

1,、班級(jí)第二課堂活動(dòng)面向全體學(xué)生,，由班主任老師根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際選擇合適的內(nèi)容組織開展。

2,、學(xué)校第二課堂活動(dòng)隊(duì)伍主要包括：合唱,、舞蹈、銅管樂,、書法,、繪畫、藝術(shù)手工制作,、計(jì)算機(jī),、籃球、田徑等,。

(二)活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

1,、班級(jí)第二課堂活動(dòng)每周五下午4：45——5：35在各班教室進(jìn)行。

2,、校級(jí)第二課堂活動(dòng)每周五下午4：45——5：35由學(xué)校統(tǒng)一安排在各專用教室進(jìn)行,。

(三)活動(dòng)目的與要求：

1、各班級(jí)第二課堂活動(dòng)要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新,，要求班班有活動(dòng),，級(jí)部有主題。各班可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，開設(shè)符合學(xué)生身心特點(diǎn),、更具時(shí)代氣息的活動(dòng)小組,，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生在興趣活動(dòng)方面有自己的一技之長(zhǎng),。

2、為確保校級(jí)第二課堂活動(dòng)的開展,，本學(xué)期活動(dòng)必須做到“五定”,、“四性”、“五有”,?！拔宥ā睘槎〞r(shí)間、地點(diǎn),、人員,、輔導(dǎo)教師、活動(dòng)內(nèi)容;“四性”是指活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)性,、知識(shí)性,、趣味性和實(shí)效性;“五有”是指各活動(dòng)隊(duì)要有計(jì)劃、有措施,、有總結(jié),、有反思、有成果,。

(四)開展各種第二課堂活動(dòng)競(jìng)賽,，使學(xué)生體驗(yàn)成功。

國慶節(jié)或藝術(shù)節(jié)期間舉行書法,、繪畫,、聲樂、舞蹈,、器樂,、手工制作等各種才藝競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選“藝術(shù)之星”,，期末進(jìn)行表彰,。

四、活動(dòng)遵循的原則：

1,、實(shí)踐性和創(chuàng)造性想結(jié)合的原則

第二課堂活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，要讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)腦筋，多思考,，多想象，多動(dòng)口,，勤動(dòng)手,，注重教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新,，獨(dú)立思考,，培養(yǎng)觀察,、思考和解決問題的能力。

2,、自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則

學(xué)生參加自已喜歡的強(qiáng)項(xiàng)，教師要認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容,，有目的,、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所獲,。

3、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合

第二課堂活動(dòng)就是讓學(xué)生感興趣,，重視開發(fā)學(xué)生的智力,，提高學(xué)生的能力、素質(zhì),。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué),、自覺學(xué)、樂于學(xué)的好習(xí)慣和增強(qiáng)教師自身素質(zhì)相結(jié)合,。

4,、參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)相結(jié)合活動(dòng)課上，力求學(xué)生要有積極參與的

意識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，這就要求教師把二課活動(dòng)內(nèi)容安排的合理化,，新穎化、創(chuàng)新化,，讓學(xué)生學(xué)起來感到善思,、有趣、樂學(xué),、有益,。

5、全員參與和責(zé)任到人的原則

要求每一位學(xué)生都必須參加一項(xiàng)活動(dòng),，每一位教師都必須承擔(dān)一項(xiàng)活動(dòng),。活動(dòng)負(fù)責(zé)老師必須精心組織,，認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃,，保證效果。

小學(xué)第二課堂活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)度表篇三

一,、指導(dǎo)思想

為了鞏固和完善我?！暗掠秊槭?、教學(xué)為主、素質(zhì)為本,、全面發(fā)展”的辦學(xué)模式,，構(gòu)建和諧校園，豐富和發(fā)展對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育,，有效糾正“應(yīng)試教育”的偏向,，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的藝術(shù)教育，開辟第二課堂教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞諸方面健康協(xié)調(diào)地發(fā)展,，成為“有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律”的一代跨世紀(jì)新人,。

二、活動(dòng)遵循的原則

1,、實(shí)踐性和創(chuàng)造性想結(jié)合的原則

第二課堂活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，要讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)腦筋，多思考,，多想象,，多動(dòng)口，勤動(dòng)手,，注重教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新,，獨(dú)立思考,，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力,。

2,、自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則

學(xué)生參加自已喜歡的強(qiáng)項(xiàng)，教師要認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容,，有目的,、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲,。

3,、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合

第二課堂活動(dòng)就是要讓學(xué)生感興趣，重視開發(fā)學(xué)生的智力,，提高學(xué)生的能力、素質(zhì),。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué),、自覺學(xué)、樂于學(xué)的好習(xí)慣和增強(qiáng)教師自身素質(zhì)相結(jié)合,。

4,、參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)相結(jié)合

活動(dòng)課上，力求學(xué)生要有積極參與的意識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，這就要求教師把活動(dòng)內(nèi)容安排的合理化,，新穎化、創(chuàng)新化,，讓學(xué)生學(xué)起來感到善思,、有趣、樂學(xué),、有益,。

5、全員參與和責(zé)任到人的原則

要求每一位學(xué)生都必須參加一項(xiàng)活動(dòng),，每一位教師都必須承擔(dān)一項(xiàng)活動(dòng),。活動(dòng)負(fù)責(zé)老師必須精心組織,，認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃,，保證效果，校隊(duì)必須在街道以上的比賽獲得較好成績(jī),。

6,、安全責(zé)任原則

各項(xiàng)目的老師必須保證活動(dòng)的安全性，落實(shí)點(diǎn)名制度,，活動(dòng)中不得隨意增減學(xué)生,，保證隊(duì)伍的穩(wěn)定性。

三,、成立第二課堂領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：黃錦堂

副組長(zhǎng)：黎天聰

成 員：陳海濱鄧代政陳文朝侯文勝

四,、活動(dòng)設(shè)置

依據(jù)我校學(xué)生年齡小、興趣廣泛,、特長(zhǎng)明顯,、可塑性強(qiáng)等生理和心理特征，結(jié)合實(shí)際，立足校情,，學(xué)校成立下列三類大組,。

l、校隊(duì),。在全校范圍內(nèi)組建下列活動(dòng)小組,。

(1)合唱團(tuán) (2) 男子舞蹈隊(duì) (3)女子舞蹈隊(duì) (4) 田徑隊(duì) (5) 電腦組 (6) 科技組 (7)書法組 (8)美術(shù)組 (9)文學(xué)社 (10) 鼓號(hào)隊(duì) (11)籃球隊(duì)

2、必設(shè)組,。

一,、二年級(jí)組必須設(shè)置下列活動(dòng)小組。

(1)書法組 (2)繪畫組 (3)體育組 (4)說話組 (5)閱讀組

三,、四,、五、六年級(jí)組必須設(shè)置下列活動(dòng)小組,。

(1) 奧數(shù)班 (2) 奧英班 (3)體育組 (4)寫作組 (5) 3,、自選組。各科任教師根據(jù)自己特長(zhǎng)與愛好結(jié)合本級(jí)實(shí)際情況,，可在下列各組中選擇建組,。

(1)體育組 (2)科技組 (3)棋類組 (4)科技組 (5) 美術(shù)組 (6)演講組

五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

1,、第二課堂活動(dòng),，在新學(xué)年第一學(xué)期的第二周開始組建，從第三周開始起正?；顒?dòng),，平時(shí)檢查評(píng)分，期末進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)估;第二學(xué)期原組不改變,，第一周作為準(zhǔn)備,、調(diào)整時(shí)間，第二周恢復(fù)正?；顒?dòng),，仍堅(jiān)持平時(shí)檢查評(píng)分，期末進(jìn)行年終驗(yàn)收評(píng)估,。

2,、每周二、四下午第三節(jié),。班級(jí)第二課堂活動(dòng)在各班教室或教師選擇地點(diǎn),。校級(jí)第二課堂活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一安排在各專用教室進(jìn)行。

六,、活動(dòng)要求

1,、輔導(dǎo)教師要樹立跨世紀(jì)意識(shí)，著眼未來，堅(jiān)決糾正“應(yīng)試教育”的偏向,，面向全體學(xué)生,，重視素質(zhì)教育，為祖國四化建設(shè)培養(yǎng)有用人才,。

2,、輔導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)輔導(dǎo)要做到長(zhǎng)計(jì)劃，短安排,，在新學(xué)年初要寫出本年度的輔導(dǎo)計(jì)劃,，使輔導(dǎo)活動(dòng)有計(jì)劃、有目的,、有步驟地進(jìn)行。

3,、輔導(dǎo)教師要切實(shí)做好對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng),，使學(xué)生的興趣特長(zhǎng)從無到有，逐步發(fā)展,。本著學(xué)中有樂,、樂中求學(xué)、學(xué)有特長(zhǎng)的思想,，講求輔導(dǎo)實(shí)效,。

4、輔導(dǎo)教師要堅(jiān)持因材施教,、分類指導(dǎo)的原則,，對(duì)成績(jī)突出的學(xué)生要做好重點(diǎn)培養(yǎng)，組織他們積極參加校內(nèi)外各種競(jìng)賽,，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

5、輔導(dǎo)教師要堅(jiān)持育人與輔導(dǎo)相結(jié)合,，課內(nèi)與課外相結(jié)合,，普及與提高相[結(jié)合，通過第二課堂活動(dòng),，使學(xué)生的實(shí)踐技能,，從低到高，循序漸進(jìn),，逐步提高,。

6、第二課堂活動(dòng)在新學(xué)年第一學(xué)期的第一周組建,，第二周末輔導(dǎo)教師要交回本組輔導(dǎo)計(jì)劃,。

七、管理辦法

為了增強(qiáng)輔導(dǎo)效果，切實(shí)提高第二課堂活動(dòng)的質(zhì)量,，使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到充分,、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展,，進(jìn)一步強(qiáng)化我校的素質(zhì)教育,，加強(qiáng)藝術(shù)教育，為學(xué)生的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ),。為此,，學(xué)校對(duì)第二課堂活動(dòng)實(shí)行“六定”的管理辦法。

定內(nèi)容：各組要按照學(xué)校的統(tǒng)一安排,，結(jié)合本組實(shí)際,，依據(jù)教師特長(zhǎng)與學(xué)生特點(diǎn)在規(guī)定范圍內(nèi)確定活動(dòng)小組的名稱及內(nèi)容。

定學(xué)生：各組在班主任的指導(dǎo)下學(xué)生可自己選擇參加一項(xiàng)活動(dòng),，組織報(bào)名,，確定人員，落實(shí)人數(shù),，每個(gè)小組人數(shù)不得少于10人,。

定時(shí)間：全校各個(gè)活動(dòng)小組建立以后，每周要組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),，輔導(dǎo)教師要保證充分的輔導(dǎo)時(shí)間,，做到不遲到、不早退,、不隨便曠課,。

定地點(diǎn)：各有關(guān)部門要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好各活動(dòng)小組的活動(dòng)場(chǎng)所，要盡力排除外界干擾,，保持清靜的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)環(huán)境,。

定輔導(dǎo)教師：每個(gè)教師要結(jié)合自己的特長(zhǎng)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，必須輔導(dǎo)好一個(gè)小組的課外活動(dòng),，每個(gè)輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)的活動(dòng)小組在一個(gè)學(xué)年里(除其它特殊原因被調(diào)整工作以外)不變化，要充分作好年度的輔導(dǎo)計(jì)劃和安排,，保證輔導(dǎo)質(zhì)量,。

定目標(biāo)：輔導(dǎo)教師要認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)情，根據(jù)輔導(dǎo)項(xiàng)目及特點(diǎn),，確定本組輔導(dǎo)目標(biāo),，在每學(xué)年的前一學(xué)期學(xué)校初步驗(yàn)收，輔導(dǎo)教師要匯報(bào)輔導(dǎo)成果,，在學(xué)年終了按此目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估,。

八,、驗(yàn)收評(píng)估

1、主管第二課堂活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)每周要組織有關(guān)人員進(jìn)行平時(shí)督促檢查,，并進(jìn)行評(píng)比打分,。

2、學(xué)年度的第一學(xué)期末學(xué)校組織各方面的人力要對(duì)第二課堂活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估,，以百分制算出每個(gè)小組平均得分,，并做好記載存檔工作。

3,、學(xué)年度終了學(xué)校組織人員對(duì)各個(gè)活動(dòng)小組按其確定的目標(biāo)進(jìn)行年終評(píng)估驗(yàn)收,，仍以百分制算出每個(gè)小組的平均分值。

4,、學(xué)校將平時(shí)及兩次期末驗(yàn)收成績(jī)合并計(jì)算出每個(gè)小組的平均得分,，作為輔導(dǎo)教師本年度的輔導(dǎo)成績(jī)，此成績(jī)列入本人年度考核成績(jī)之中,，作為評(píng)優(yōu)選模,、考核等依據(jù)之一。

九,、其他

1、各教研組,，備課組要高度重視第二課堂的開辟,、校本課程的開發(fā)，并把該活動(dòng)作為我們的辦學(xué)優(yōu)勢(shì),。

2,、任何活動(dòng)未經(jīng)學(xué)校允許，不得收取任何費(fèi)用,，不得擅自組織學(xué)生外出,。

3、如確系活動(dòng)需要,，經(jīng)校長(zhǎng)同意,，可與校外單位聯(lián)系，組織學(xué)生外出活動(dòng),。

小學(xué)第二課堂活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)度表篇四

本學(xué)年,，我校語言文字工作將以深入貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》為目標(biāo)，以迎接國家二類城市語言文字工作評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī),，積極穩(wěn)妥,，深入有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展，努力構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活?，F(xiàn)為切實(shí)提高我校語言文字規(guī)范程度和應(yīng)用水平,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，特制定工作計(jì)劃如下：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作機(jī)構(gòu)

l.充實(shí)學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。作為學(xué)校語言文字工作的決策和指揮機(jī)構(gòu),，學(xué)校語言文字工作小組由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各學(xué)科組長(zhǎng)為成員組成新的學(xué)校語言文字工作小組,。

2.各班級(jí)設(shè)班級(jí)推普員,，負(fù)責(zé)班級(jí)日常推普工作。班級(jí)推普員在各年級(jí)語文教師的統(tǒng)一指揮下開展工作,。

二,、建章建制，加強(qiáng)語言文字工作綜合管理

1.推普例會(huì)制

學(xué)期初,，召開語言文字工作組例會(huì),，根據(jù)上級(jí)部門的工作精神，商討本學(xué)期學(xué)校語言文字工作的計(jì)劃,、工作重點(diǎn);學(xué)期中再召開例會(huì),，做階段性評(píng)估;學(xué)期結(jié)束召開小結(jié)會(huì)，對(duì)存在問題商量決策,。這樣的例會(huì)制度會(huì)使學(xué)校工作有序開展,，并在不斷地反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題,、不斷改進(jìn),、積極創(chuàng)新。

2.推普員培訓(xùn)制

一支素質(zhì)良好的推普員隊(duì)伍是開展好學(xué)校語言文字工作的有力保障,。因此,，將結(jié)合大隊(duì)部培養(yǎng)小干部的制度，培養(yǎng)了一批能干的推普員,。他們將管理班級(jí)語言文字工作,，承擔(dān)著組織開展啄木鳥小隊(duì)活動(dòng)的責(zé)任，肩負(fù)著督促學(xué)生,、老師規(guī)范使用語言文字的任務(wù),。

三、與日?；顒?dòng)結(jié)合,，增強(qiáng)語言文字工作的實(shí)效性

我們要把把語言文字工作納入日常教學(xué)，納入教學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作,，納入學(xué)校常規(guī)管理之中,，增強(qiáng)語言文字工作的實(shí)效性。

1,、納入日常教學(xué)

一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，在各科課堂的聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化,。語文教師向?qū)W生推薦必讀和選讀書目(文章)，鼓勵(lì)學(xué)生寫讀后感,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),。二是開展豐富多彩的活動(dòng)，通過“二賽一展”搭建用好規(guī)范運(yùn)動(dòng)語言文字的平臺(tái),，激發(fā)學(xué)生的興趣,。組織全校學(xué)生進(jìn)行硬筆書法大賽、“經(jīng)典誦讀”比賽,、國慶演講等,。同時(shí)，學(xué)校也為教師搭建展示的平臺(tái),，進(jìn)行“教師規(guī)范字”書寫比賽,。

2、納入家長(zhǎng)學(xué)校和社區(qū)工作

九月份的第三周是全國推廣普通話宣傳周,，我校將發(fā)動(dòng)學(xué)生開展以下活動(dòng)：一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,，學(xué)好普通話，更好地融入城市生活;學(xué)校,、家庭,、社區(qū)三方共同參加一次普通話宣傳活動(dòng)，將“推普”與實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來,。利用節(jié)假日走向社會(huì)等不同的時(shí)機(jī)尋找不規(guī)范用字,、錯(cuò)別字，進(jìn)行用字調(diào)查,，讓規(guī)范使用語言文字活動(dòng)深入持久地開展下去。

3,、納入學(xué)校的常規(guī)管理

學(xué)校每學(xué)期都要將此項(xiàng)工作寫入計(jì)劃中,，始終把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中。在三個(gè)方面下功夫：一是教師二字一話基本功訓(xùn)練：即粉筆字,、硬筆書法訓(xùn)練和普通話訓(xùn)練;二是教師公開課,，在上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力;三是對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含計(jì)備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改,、學(xué)生評(píng)語、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查,，堅(jiān)持在教學(xué)評(píng)估和優(yōu)質(zhì)課評(píng)價(jià)中,，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。

4,、滲透到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中

(1)充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)節(jié)和讀書節(jié)的輻射作用,，廣泛開展語言文字工作,，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，活動(dòng)中成長(zhǎng),。

(2)以慶祝各種節(jié)日為契機(jī),，將配合學(xué)校開展好詩歌朗誦、書法展覽等活動(dòng),。

四,、重視督導(dǎo)檢查，加強(qiáng)語言文字整改力度

1,、將語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入學(xué)生常規(guī)管理,，在日常行為規(guī)范教育中將“自覺講普通話、自覺寫規(guī)范字”作為重要內(nèi)容,，在評(píng)先評(píng)優(yōu)中將語言文字規(guī)范意識(shí),、語文綜合能力納入考評(píng)內(nèi)容。

2,、做好規(guī)范用字的檢查和整改,。學(xué)校對(duì)照部分，逐條檢查,、落實(shí)整改,。對(duì)學(xué)校的名稱牌、公文,、印章,、信封(箋)、名片,、文書,、標(biāo)志牌、指示牌,、電子屏幕,、標(biāo)語(牌)，頒發(fā)的各種獎(jiǎng)狀,、證書,、牌匾、各種活動(dòng)的會(huì)標(biāo),、張貼物,、校刊,、宣傳材料,、撰寫論文、教師教案,、板書,、批改作業(yè),、評(píng)語、試卷等用字進(jìn)行檢查,，對(duì)不規(guī)范用字和拼音進(jìn)行糾正,。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校和教師的規(guī)范用字情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

新的一年,，為使我校語言文字工作適應(yīng)有關(guān)要求,，面對(duì)新形勢(shì)，我們將解放思想,、實(shí)事求是,，不斷開拓，積極進(jìn)取,，不斷開創(chuàng)語言文字工作的新局面,，不斷提高我校語言文字工作的水平。

小學(xué)第二課堂活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)度表篇五

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，大力實(shí)施素質(zhì)教育;堅(jiān)持以“構(gòu)建和諧校園,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo),，以課改為重點(diǎn)，以全面提高教育質(zhì)量為核心,，規(guī)范管理,，強(qiáng)化研究，努力實(shí)施高質(zhì)量的素質(zhì)教育,，不斷提高辦學(xué)水平,。

二、主要工作

(一),、以轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長(zhǎng)方式為關(guān)鍵,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

推進(jìn)素質(zhì)教育始終是教育工作的中心所在,。我們必須堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，以學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重心,，樹立全面的質(zhì)量觀,，走智慧型、內(nèi)涵型的質(zhì)量增長(zhǎng)之路,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,。

1、教師政治素養(yǎng)要高,。教師是培養(yǎng)人的人才,，是提高教育質(zhì)量辦好讓人民滿意的教育的保證,。結(jié)合中心校教師培訓(xùn)和要求認(rèn)真組織教師加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，培養(yǎng)敬業(yè)精神,，提高工作能力和工作責(zé)任心,。

2、執(zhí)行計(jì)劃要嚴(yán),。今年,，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各班“開齊開足課程、不任意增減課時(shí)”這項(xiàng)突出問題的督查,，切實(shí)增強(qiáng)執(zhí)行教育法規(guī)的嚴(yán)肅性和自覺性,，同時(shí)對(duì)專用教室使用加強(qiáng)管理。

3,、常規(guī)管理要細(xì),。細(xì)節(jié)決定成敗。要從大處著眼,、小處著手,，從最基本、最簡(jiǎn)單,、最容易忽視的細(xì)節(jié)做起,，細(xì)化要求，常抓不懈,。做到抓學(xué)習(xí)從寫字開始,，從正確的寫字姿勢(shì)入手，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;抓教學(xué)從聽課開始,，完善聽課點(diǎn)評(píng)制度;抓鍛煉從做操開始,，關(guān)心學(xué)生的身體健康，正常開展“兩課兩操”;抓衛(wèi)生從廁所開始,，從學(xué)校最難保證的環(huán)節(jié)入手,，抓實(shí)衛(wèi)生工作;抓勞動(dòng)從掃地開始，從力所能及的事做起,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的情感,。

4、課堂效率要高,。全面推行科學(xué)精細(xì)管理,，保證課堂的高效率。管理就是生產(chǎn)力,。要在落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”工作上下功夫,，加強(qiáng)教學(xué)過程控制，注意突出三個(gè)環(huán)節(jié)，即課前的集體備課基礎(chǔ)上的二次備課,、課上學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo),、課后的教學(xué)反思。要始終落實(shí)“嚴(yán),、精,、細(xì)、活,、實(shí),、新”的教學(xué)要求，不斷提高課堂教學(xué)效率,，不以犧牲學(xué)生的休息和健康為代價(jià)來提高教學(xué)質(zhì)量,。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書室建設(shè),，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)生課外閱讀,，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量有新突破,。

(二),、以德育人，狠抓養(yǎng)成教育,，形成學(xué)生群體的優(yōu)良學(xué)風(fēng),，努力提高學(xué)生個(gè)體的整體素質(zhì)。

育人為本,、德育為先,。我們要努力構(gòu)建學(xué)校、社會(huì),、家庭橫向溝通的學(xué)校德育體系,，切實(shí)發(fā)揮好學(xué)校在加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地,、主課堂作用,。要進(jìn)一步優(yōu)化德育內(nèi)容，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線,，從基礎(chǔ)做起,，從身邊做起，從細(xì)微處做起,，從學(xué)會(huì)走路,、學(xué)會(huì)說話、學(xué)會(huì)吃飯,、學(xué)會(huì)愛護(hù)大自然,、學(xué)會(huì)感恩的“五學(xué)”做起，不斷提高小學(xué)生文明行為素養(yǎng),。進(jìn)一步開展誠信教育,、心理健康教育，法制教育,、節(jié)儉教育,。要按規(guī)定上好晨會(huì)、班會(huì),、隊(duì)會(huì),，要組織多種形式的學(xué)生思想道德建設(shè)活動(dòng)。要充分利用德育資源,，進(jìn)一步整合學(xué)校,、家庭、社區(qū)教育力量,，關(guān)愛每一個(gè)兒童,，特別關(guān)注農(nóng)村留守兒童、單親家庭兒童,、經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童等少年兒童群體的教育,。

1、強(qiáng)調(diào)學(xué)校的德育工作要“讓學(xué)生成才,，讓家長(zhǎng)放心,，讓社會(huì)滿意”。

2,、強(qiáng)調(diào)在學(xué)生開展尊師教育,，文明禮貌教學(xué)，行為規(guī)范教育,，儀表形象教育,，前途理想教育，團(tuán)結(jié)互助教育,。

3,、強(qiáng)調(diào)班級(jí)管理量化評(píng)比的作用，提高學(xué)生文明行為和紀(jì)律觀念,。

4,、強(qiáng)調(diào)學(xué)生身心健康發(fā)展，重視學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng),，積極倡導(dǎo)和支持心理咨詢活動(dòng),。

5、強(qiáng)調(diào)德育型社區(qū)建設(shè),。確立大德育教育的觀念,，在學(xué)校,、家庭、社會(huì)之間形成了三位一體,，主體交叉的德育網(wǎng)絡(luò),。

6、強(qiáng)調(diào)班主任隊(duì)伍的有效管理,，優(yōu)化班主任隊(duì)伍,，著力建設(shè)一支樂于奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、朝氣蓬勃,、團(tuán)結(jié)拼搏的班主任隊(duì)伍。

7,、強(qiáng)調(diào)書香校園的建設(shè),。繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極開展讀書教育活動(dòng),，要讓學(xué)生在閱讀中陶冶情操,，充實(shí)知識(shí)，并以此推動(dòng)了我校語文教學(xué)改革的進(jìn)一步深入,，努力豐厚我校辦學(xué)的文化底蘊(yùn),。

(三)繼續(xù)加強(qiáng)體育衛(wèi)生和安全工作。

1,、繼續(xù)貫徹落實(shí)好兩個(gè)《條例》,，不折不扣地完成教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真組織開展好“大課間”活動(dòng),，確保學(xué)生每天在校一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,，切實(shí)有效地抓好健康教育課、“兩操”工作,。通過健康教育課提高學(xué)生的“知曉率”和“行為形成率”,，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。

2,、繼續(xù)進(jìn)一步建立和完善學(xué)校安全工作責(zé)任制,，落實(shí)好常規(guī)管理中有關(guān)安全衛(wèi)生工作的各項(xiàng)制度，切實(shí)加強(qiáng)安全基礎(chǔ)工作,。牢固樹立“安全第一”的思想,，積極貫徹預(yù)防為主的工作方針，明確分工和責(zé)任,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生工作的日常監(jiān)督與管理,，強(qiáng)化事故的防范工作。

3,、各班要充分利用晨會(huì)課,、健康教育課,、板報(bào)和宣傳專欄向?qū)W生宣傳有關(guān)的安全知識(shí)和衛(wèi)生健康知識(shí)，抓好安全衛(wèi)生教育工作;加強(qiáng)食堂管理和學(xué)生飲用水管理,，避免飲食衛(wèi)生事故的發(fā)生,。堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通規(guī)則、防水,、防電和防火等知識(shí)的教育，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

4,、建立完善安全工作例行檢查制度、節(jié)假日值班制度等,。正常開展學(xué)校食品衛(wèi)生,、消防等安全情況檢查，做好校園周邊環(huán)境整治工作,。

小學(xué)第二課堂活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)度表篇六

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作意見以及語文教研組工作計(jì)劃，進(jìn)一步深化我校語文課堂改革中出現(xiàn)的新問題和新情況,，進(jìn)一步推進(jìn)校本教研,，以堅(jiān)持以人為本，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才,，以學(xué)科備課組為單位進(jìn)行,，要在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法,，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題,，同時(shí)要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo),，提高課堂教學(xué)效率,。

二、具體實(shí)施步驟：

本學(xué)期我們繼續(xù)推進(jìn)“單元分課時(shí)集體備課法”,，具體做到“三實(shí)”,。時(shí)間落實(shí)，形式樸實(shí),，成果切實(shí),。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開展以備課組為單位的集體備課研討活動(dòng),。備課做到“四突出”;突出對(duì)教材的理解,，務(wù)必正確、全面,、深刻;突出對(duì)方法的選擇,，既要選擇教法,，又要選擇學(xué)法;突出對(duì)練習(xí)的設(shè)計(jì)，練在重點(diǎn)處,、難點(diǎn)處,、疑點(diǎn)處，力求有趣味性,、層次性,、多樣性;突出對(duì)差生的考慮，讓他們參與教學(xué)過程,，獲得最大可能的發(fā)展,。教學(xué)設(shè)計(jì)追求“同中求異”。注重課后修改和記教學(xué)隨筆及教后反思,。

1,、集體備課的基本程序是：個(gè)人粗備——集體備課——個(gè)人細(xì)備。備課組要實(shí)行先周集體備課,。每單元確定一個(gè)中心發(fā)言人,。

2、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱,，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及有關(guān)資料,。集體備課時(shí)詳細(xì)介紹本課在教材中的地位及前后聯(lián)系，教材重點(diǎn)難點(diǎn),，突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法,，每課課時(shí)分配，教學(xué)方法的設(shè)想等,。

3,、組內(nèi)每位教師要積極參與集體備課活動(dòng)，各抒已見,，充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，活動(dòng)結(jié)束后,，各自再備課。

4,、集體備課時(shí),，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與,，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù),，經(jīng)過“爭(zhēng)鳴”，形成比較一致的意見和實(shí)施教案,。各位教師在這一教案的基礎(chǔ)上,，融入自己的教學(xué)風(fēng)格,，進(jìn)行實(shí)施、總結(jié)和反思,，最終形成對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),。其它教師在原有備課上進(jìn)行修改，特別要注意記錄好課后反思,。

三年級(jí)語文集體備課成員：

洪桂霞 宗加勤 羅小平 袁正林 俞慧

小學(xué)第二課堂活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)度表篇七

一,、指導(dǎo)思想：

以教育部、國家環(huán)?？偩种贫ǖ摹吨行W(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》,、及《“綠色學(xué)校”創(chuàng)建指南》,、江蘇省教育廳、環(huán)保局制定的《江蘇省“綠色學(xué)?！痹u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)建“綠色學(xué)校”為目標(biāo),，從而進(jìn)一步推進(jìn)我校的可持續(xù)發(fā)展,，提高我校的教育教學(xué)水平。

二,、工作目標(biāo)：

(一)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題,，知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識(shí),、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí),。

(二)培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。

(三)使師生從自己做起,，從小事做起,，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),，做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作,。

(四)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育,、教學(xué)和校園建設(shè),。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護(hù)教育是讓少年兒童從小懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境,，讓社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,。

(五)建立學(xué)校,、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制,，以學(xué)校為中心,，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任,。

(六)結(jié)合“書香校園”,、“園林化學(xué)校”建設(shè)工作,，綠化,、美化、凈化校園,，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè),。

三、具體工作：

(一)加強(qiáng)宣傳,，營造氛圍,。

1、學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn),，在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄,、環(huán)保宣傳標(biāo)語(牌)，班級(jí)進(jìn)行環(huán)保板報(bào)競(jìng)賽,，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍,。

2、利用多媒體教室,、電腦室組織學(xué)生觀看環(huán)境教育錄像片,、錄像資料，并將學(xué)校組織的各種環(huán)?；顒?dòng)及時(shí)錄像,，及時(shí)播放。

3,、定期和不定期地進(jìn)行環(huán)境教育專題活動(dòng),。

(二)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。

1,、有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育,。

(1)有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn)，環(huán)境保護(hù)涉及方方面面,，在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門學(xué)科中都有體現(xiàn),，《科學(xué)》、《品德與社會(huì)》、《品德與生活》等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)?？茖W(xué)知識(shí),，教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生懂得這方面知識(shí)和應(yīng)有的規(guī)范行為，這是環(huán)?？茖W(xué)教育的重要方面,。

(2)每?jī)芍芤徽n時(shí)使用環(huán)境教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境專題教育,，要在課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料,，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生談?wù)撦^多的環(huán)保話題,，把環(huán)境教育融入到說,、讀、寫的技能培養(yǎng)里面,。

2,、積極參與學(xué)校環(huán)境建設(shè)。

(1)校園綠化,、美化,，分班包干負(fù)責(zé)。把學(xué)校各區(qū)規(guī)劃到班,，強(qiáng)化平時(shí)的美化工作,。

(2)定期修剪學(xué)校的花草樹木,。

3,、充分利用板報(bào)、晨會(huì),、專欄等陣地進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳,。

(1)晨會(huì)課時(shí)，教師利用環(huán)境知識(shí)來進(jìn)行行為規(guī)范教育;

(2)學(xué)校黑板報(bào)和教室黑板報(bào)開辟出一塊環(huán)保專欄,，“創(chuàng)建綠色”的專欄,。

(3)組織開展自編《環(huán)境手抄報(bào)》活動(dòng)。

4,、開展豐富多彩的環(huán)境教育主題活動(dòng),。

(1)舉辦環(huán)保知識(shí)講座;

(3)開展社會(huì)調(diào)查;

(4)開展讀書活動(dòng);

(6)組織“環(huán)保衛(wèi)士”活動(dòng)

(7)撰寫環(huán)境小論文;

(8)舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)競(jìng)賽,、環(huán)境書法和美術(shù)競(jìng)賽;

(9)組織主題班會(huì),、辯論會(huì)、文藝匯演等活動(dòng);

(10)參與一些保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng);

(11)實(shí)行節(jié)紙,、節(jié)電,、節(jié)水、垃圾減量及回收利用等活動(dòng)

(12)開展形式多樣的環(huán)保征文演講比賽,。組織進(jìn)行如《家鄉(xiāng)小河在呻吟》《社會(huì)主義新農(nóng)村》,、《我為環(huán)保做貢獻(xiàn)》等的主題征文演講比賽,。

5、結(jié)合3月12植樹節(jié),、愛鳥周,、6月5世界環(huán)境日、6月25日土地日開展形式多樣的慶?；顒?dòng),。

6、結(jié)合創(chuàng)建“園林化學(xué)?！被顒?dòng),、“書香校園建設(shè)活動(dòng)”搞好學(xué)校的環(huán)境建設(shè)。

(三)以身作則,，言傳身教,，提高環(huán)境教育效果。

1,、教師注意保持衣裝整潔,、保持辦公桌整齊、不吸煙,、不隨地吐痰等,。

2、教師主動(dòng)拒絕使用塑料袋和一次性餐具,。

3,、教師帶頭不浪費(fèi)紙張粉筆等。

(四)教學(xué)內(nèi)容安排：“只有一個(gè)地球”主題隊(duì)會(huì)

小學(xué)第二課堂活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)度表篇八

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)《西工區(qū)教育體育局關(guān)于新教師校本培訓(xùn)方案指導(dǎo)意見的通知》,，努力貫徹《西工區(qū)教育發(fā)展“”規(guī)劃綱要》精神。把新教師的師德修養(yǎng),、教育教學(xué)技能作為新教師培訓(xùn)的主要任務(wù),，使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)新教師的專業(yè)化成長(zhǎng)與人文心理素養(yǎng)提升,。將新教師校本培訓(xùn)納入學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程,，努力建造一支師德高、業(yè)務(wù)精,、理念新,、有活力的新型教師隊(duì)伍，為提高我校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力,，全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量提供扎實(shí)的基礎(chǔ)與后蓄的力量,，以確保學(xué)校教育適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1,、通過培訓(xùn),，使全體新教師提高政治思想覺悟和職業(yè)道德素質(zhì)，增強(qiáng)法制觀念,，依法從教,，教書育人。具有人民教師高尚的人格,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，作風(fēng)民主,，要成為學(xué)生的良師益友,。

2、通過培訓(xùn),，是全體新教師樹立先進(jìn)正確的現(xiàn)代教育觀念,，提高參與教育學(xué)改革的意識(shí)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,，促進(jìn)教育思想及教育觀念的轉(zhuǎn)變,，以適應(yīng)學(xué)校深化改革和素質(zhì)教育的需要。

3,、通過培訓(xùn),，使全體新教師進(jìn)一步提高學(xué)識(shí)水平，掌握現(xiàn)在化教育手段,，增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的有關(guān)技能,，從而提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。使新教師具有熟練的教學(xué)技能和系統(tǒng)的教育理論,，并能有效快速地開展教學(xué)工作,。

(1)教學(xué)工作：具有較強(qiáng)的學(xué)科教學(xué)能力,，較好地運(yùn)用教育學(xué),、心理學(xué)和教學(xué)方法知識(shí)，組織和實(shí)施教學(xué)活動(dòng),。要熟悉所教科目的課程標(biāo)準(zhǔn),、教材，準(zhǔn)確表述教學(xué)任務(wù)及要求,，掌握教學(xué)的環(huán)節(jié),，熟悉課堂常規(guī)，規(guī)范使用教學(xué)語言,，較好地設(shè)計(jì)和運(yùn)用板書,，能較好地進(jìn)行教材分析，會(huì)“說課”(即闡述一堂課教學(xué)任務(wù)的實(shí)施方案及教材內(nèi)容的分析處理等)，能獨(dú)立承擔(dān)公開課,，具有較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)和應(yīng)變能力,。

(2)教科研工作：有較強(qiáng)的教研能力，針對(duì)工作中出現(xiàn)的問題,，自覺,、主動(dòng)、有效地尋找解決問題的辦法和措施,。

(3)班主任工作：要了解班主任工作的一般規(guī)律并能運(yùn)用其中的規(guī)律指導(dǎo)工作,，能較順利地建立起班集體優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，較圓滿

地組織班內(nèi)教育活動(dòng),，自覺地開展學(xué)生思想工作，解決好班內(nèi)一般問題,，所帶的班集體秩序穩(wěn)定,。

三、培訓(xùn)對(duì)象

20xx年9月新教師：劉睿寅 貝昀婷 馬麗麗 劉曉潔,。

四,、培訓(xùn)措施

1、成立新教師校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：山漫

副組長(zhǎng)：曲穎

成 員：王萍智 潘小麗 喬亞冰 郭 穎 呂 潔

沈 燕 張 琪 楊千惠 鄭靈霞 張莉麗

2,、開展師徒幫帶活動(dòng)

(1),、為每名新教師競(jìng)選2名指導(dǎo)教師，分別在班級(jí)管理,、專業(yè)成長(zhǎng)和個(gè)人讀書方面進(jìn)行指導(dǎo),。新教師與指導(dǎo)教師的關(guān)系要在雙方自愿的基礎(chǔ)上建立，并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),。

(2),、指導(dǎo)教師要對(duì)新教師在班級(jí)管理及備課、講課等方面做全面指導(dǎo),。新教師要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下盡早完成下面幾個(gè)“教育教學(xué)業(yè)務(wù)關(guān)”,，爭(zhēng)取成為青年骨干教師。每周結(jié)對(duì)教師至少要互聽一節(jié)課,，被指導(dǎo)教師寫出教學(xué)反思,，指導(dǎo)教師寫出指導(dǎo)意見,，并互相交流,；新教師每周由指導(dǎo)教師推薦聽課1 節(jié)，做好聽課記錄,，由指導(dǎo)老師進(jìn)行檢查,；相關(guān)資料上交教導(dǎo)處,。

3、定期交流談心

學(xué)校校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任和代課教師要定期與新教師在師德師風(fēng),、教育教學(xué)、讀書心得等方面進(jìn)行交流談心,。其中,，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每學(xué)期不少于2次,；帶教教師做到至少每月1次,，新教師要做好成長(zhǎng)記錄。

4,、上好匯報(bào)課

新教師每月在本校上一次匯報(bào)課,，交一份高質(zhì)量的教案及課件，帶教老師及教導(dǎo)處人員給予現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課指導(dǎo),，教導(dǎo)處,、帶教老師要做好記錄。馬麗麗,、劉曉潔兩位教師要組織一次班隊(duì)活動(dòng),，帶教老師、大隊(duì)部負(fù)責(zé)人需到場(chǎng)指導(dǎo),，并做好記錄,。

5、深入組織開展讀書學(xué)習(xí)

學(xué)校安排王萍智,、潘小麗兩位資深教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)新教師的讀書學(xué)習(xí),。除了學(xué)校推薦的讀書書目，再為每一名新教師提供《完整的成長(zhǎng)》,、《撲捉兒童敏感期》,、《愛和自由》、《給新教師的建議》四本書,。根據(jù)推薦書目自行選擇閱讀并做好學(xué)習(xí)筆記,，每?jī)尚瞧诮灰黄x書體會(huì)，指導(dǎo)老師批閱,。帶教老師每月聽取新教師讀書匯報(bào),，期末舉辦新教師專場(chǎng)讀書報(bào)告會(huì),，評(píng)選出“讀書新星”,。

五、考核和總結(jié)

1,、按照《西工區(qū)中小學(xué)新教師培訓(xùn)工作評(píng)選辦法》將新教師的各項(xiàng)工作納入考核,。

2,、在培訓(xùn)過程中，學(xué)校對(duì)新教師培訓(xùn)情況和表現(xiàn)進(jìn)行階段性小結(jié),，及時(shí)溝通,，注重實(shí)效。

2,、每學(xué)期根據(jù)具體要求考核,。培訓(xùn)結(jié)束，學(xué)校將對(duì)新教師通過座談,、查看資料,、聽課等形式進(jìn)行驗(yàn)收。根據(jù)考核結(jié)果評(píng)選出“芳林路小學(xué)新教師標(biāo)兵”,，在全校予以表彰,。

小學(xué)第二課堂活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)度表篇九

一、學(xué)生概況

本年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)課興趣濃厚,，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用能力,，其中對(duì)繪畫材料的運(yùn)用能力較強(qiáng)。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象,、立體造型,，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富,，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì),。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對(duì)一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差,，有待進(jìn)一步地提高,。

二、教學(xué)目的,、要求

(一)總目標(biāo)

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),，嘗試各種工具、材料和制作過程,，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法,，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操，完善人格,。

(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)

1,、造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗(yàn)不同媒體的效果，通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。

2,、設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域

學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理,，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別,。

3,、欣賞評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,，能用口頭或書南語言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述,，說出其特色，表達(dá)自己的感受,。

4,、綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域

造型游戲的方式，結(jié)合語文,、音樂等課程內(nèi)容,，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

三,、教材分析

(一)教學(xué)重點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識(shí),，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力,，并能有目的地加以運(yùn)用。

2,、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境,、有意義的事和自己喜歡的人物，表達(dá)自己的情感,。

3,、用各種瓶子及其它塑造材料,，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的立體或半立體造型,。

(二)教學(xué)難點(diǎn)

1,、利用多種媒體，如蛋殼,、廢包裝,、稻草等材料制作作品。

2,、欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品,，認(rèn)識(shí)該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

3,、用水粉,、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達(dá)自己的興趣與愿望,。

4,、運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理,，通過植物籽粒,，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì),。

5,、能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工,、裝飾,。

四、教學(xué)措施

1,、應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來,，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

2,、多種形式，組織學(xué)生認(rèn)識(shí)人的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的差異性，人類社會(huì)的豐富性,，并在一種廣泛的文化情境中,，認(rèn)識(shí)美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)特貢獻(xiàn),。同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國優(yōu)秀文化的熱愛,，對(duì)世界多元文化教育的寬容和尊重。

3,、采用多種辦法,，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展,，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果的能力,。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決問題的能力,。

4、教師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級(jí)性,，適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況,。

小學(xué)第二課堂活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)度表篇十

一、總體目標(biāo)：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，圍繞“辦人民滿意的教育”這一目標(biāo),，切實(shí)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題；進(jìn)一步深化“家長(zhǎng)滿意工程”,，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),；依法從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治校,，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范管理,；堅(jiān)持標(biāo)本兼治，著力構(gòu)建具有鮮明行業(yè)特色的走群眾路線,，辦群眾滿意學(xué)校,。

二、重點(diǎn)工作：

1,、加強(qiáng)依法治校,，構(gòu)建和諧校園；進(jìn)一步提升教育質(zhì)量

2,、進(jìn)一步深化開放辦學(xué)工作思路,，辦人民滿意教育；

3,、規(guī)范辦學(xué)行為,，規(guī)范工作制度；

4、加強(qiáng)作風(fēng),、師風(fēng)建設(shè),，提高為教職工、為家長(zhǎng),、學(xué)生服務(wù)的水平,；

5、進(jìn)一步抓好校務(wù)公開,，深化“陽光工程”,。

三,、具體工作：

1,、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校收費(fèi)的管理,，完善行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制,，把行風(fēng)建設(shè)工作納入考核中；完善教育收費(fèi)的有關(guān)制度,。

2,、認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)要求，積極開展行風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化群眾意識(shí),。在學(xué)校內(nèi)不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，宣傳上級(jí)有關(guān)招生工作等工作要求，以典型事例為依據(jù),，剖析問題，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)宣傳學(xué)校行風(fēng)建設(shè)成果和措施，加強(qiáng)家校溝通,，充分利用家長(zhǎng)委員會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)、宣傳櫥窗等途徑,，宣傳有關(guān)政策,，作出有關(guān)承諾，為塑造良好形象作出貢獻(xiàn),。

4,、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì),。引導(dǎo)教師樹立以學(xué)生為本的教育理念,，尊重服務(wù)學(xué)生，以自己的良好思想素質(zhì)和道德風(fēng)范去影響感染學(xué)生。

5,、加強(qiáng)師德宣傳,，樹立師德典型事例，加大對(duì)師德先進(jìn)的宣傳,，評(píng)選師德先進(jìn),，發(fā)揮榜樣帶頭示范作用。

6,、加強(qiáng)檢查力度,，強(qiáng)化自律意識(shí)。積極配合行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督,、檢查工作,，做到有錯(cuò)必糾、必查,；針對(duì)行風(fēng)測(cè)評(píng)中出現(xiàn)的問題,，落實(shí)整改措施，力爭(zhēng)取得良好的效果,；對(duì)反映師德師風(fēng)方面的問題,，要及時(shí)教育處理，并根據(jù) “師德建設(shè)承諾書”等約定,，進(jìn)行責(zé)任追究,；加強(qiáng)師德教育和建設(shè)活動(dòng)，把師德教育作為教育的首要的任務(wù),，常抓不懈,，從根本上把行風(fēng)建設(shè)工作落在實(shí)處。

7,、加強(qiáng)校務(wù)公開,，通過各種途徑和方式，積極宣傳教育政策,，公開信息渠道,，強(qiáng)化民主監(jiān)督，要在校內(nèi),、校外醒目處設(shè)置公開欄,，公示窗，定期公開各種信息和規(guī)定,，便于群眾知情,，利于群眾監(jiān)督。

四,、工作措施：

(一)依法治校,，構(gòu)建和諧校園。

1、加強(qiáng)教育,，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),。要根據(jù)教育局20xx年的工作思路，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)法律意識(shí)，在規(guī)范的基礎(chǔ)上促進(jìn)教育的更快發(fā)展,，為構(gòu)建和諧社會(huì)作貢獻(xiàn),。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、敬業(yè)愛崗,、埋頭苦干精神,，以遵紀(jì)守法的良好形象影響和引領(lǐng)學(xué)生。

2,、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。要全面貫徹國家教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育, 規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)行為,確保做到依法治校,、依規(guī)辦學(xué)，嚴(yán)禁歧視,、體罰和變相體罰學(xué)生,，關(guān)心全體學(xué)生全面發(fā)展。

3,、嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)工作,，實(shí)行教育收費(fèi)公示制。設(shè)立舉報(bào)電話,，接受社會(huì)監(jiān)督,。落實(shí)教育收費(fèi)工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，對(duì)違規(guī)收費(fèi)嚴(yán)肅查處,。不強(qiáng)制學(xué)生購買書籍,，不代辦。

4,、完善和創(chuàng)新學(xué)校管理,，進(jìn)一步推動(dòng)教育改革與發(fā)展。對(duì)學(xué)校管理實(shí)行目標(biāo)考核,，在考核中堅(jiān)持對(duì)“師德師風(fēng),、教育收費(fèi)、學(xué)校安全,、辦學(xué)行為”這四條高壓線實(shí)行“一票否決”,，確保我校實(shí)現(xiàn)收費(fèi)零違規(guī)、安全零事故、辦學(xué)行為規(guī)范,、師德師風(fēng)良好的目標(biāo),。

(二)關(guān)注熱點(diǎn)，努力提高教育的公信度,。

規(guī)范教師執(zhí)教,，大力倡導(dǎo)善待學(xué)生，拒絕體罰與變相體罰學(xué)生,，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦或誘導(dǎo)學(xué)生購買教輔資料,，禁止在職教師從事有償家教活動(dòng)。

(三)開展“家長(zhǎng)滿意學(xué)?！眲?chuàng)建和“家長(zhǎng)滿意教師”評(píng)選工作,。

家長(zhǎng)滿意工程要突出抓好規(guī)范收費(fèi)、創(chuàng)建平安校園,、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),、提升教師素質(zhì)等工作。家長(zhǎng)滿意工程的深化要體現(xiàn)四個(gè)方面：一要制度化,。家長(zhǎng)滿意工程作為辦人民滿意教育的一項(xiàng)有效載體,，學(xué)校將統(tǒng)籌考慮，全面推進(jìn),，與學(xué)校各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合,，并逐漸形成自己的特色。二要經(jīng)?；?。家長(zhǎng)滿意工程要滲透到每天的工作中，從每一堂課,、每一次家訪做起,，反對(duì)只關(guān)注評(píng)議結(jié)果，忽視平時(shí)工作的做法,。要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的利益,，家長(zhǎng)的意愿。三要有重點(diǎn),。家長(zhǎng)滿意工程落實(shí)到每一所學(xué)校,，應(yīng)針對(duì)本校的薄弱環(huán)節(jié)，確立一至二個(gè)主題,，力爭(zhēng)每年都有所突破,。四是講實(shí)效。要很好地總結(jié)“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),，主動(dòng)征求家長(zhǎng)意見,，努力改進(jìn)工作方法,，不斷提升家長(zhǎng)滿意率。

(四)艱苦奮斗,，以身作則,，建設(shè)教育行風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制

一是要自警自勵(lì)。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度,，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣和生活方式,，要慎思、慎言,、慎交,、慎行，做到言談舉止文明端莊,，作風(fēng)正派,，成為學(xué)生思想上的楷模，行動(dòng)上的向?qū)?。二是要始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”,，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。教育廣大師生從節(jié)約一滴水,、一度電,、一張紙、一粒米,、一分錢做起,，樹立崇尚儉樸、勤儉辦事,、浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚,，人人爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約資源的表率,，努力創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校、全面建設(shè)節(jié)約型系統(tǒng),。三是要廉潔自律,，警鐘長(zhǎng)鳴。要認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè),。

(五)以行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員座談會(huì)和行風(fēng)建設(shè)征求意見書為依托,。

進(jìn)一步完善社會(huì)對(duì)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督機(jī)制，十一月份定期舉辦行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員座談會(huì),，在監(jiān)督評(píng)議意見的檔次上比去年要有上升,，爭(zhēng)取獲得社會(huì)更大的滿意度。

小學(xué)第二課堂活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)度表篇十一

一,、具體工作

1,、提高認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步把學(xué)籍管理擺到重要地位，搞好學(xué)籍管理是教育決策科學(xué)化的要求,。

2,、做好新生建籍工作，新學(xué)期開始了,，又有一批新學(xué)生進(jìn)入學(xué)校,，進(jìn)校后要重新建學(xué)籍，時(shí)間緊,，任務(wù)重,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)要保質(zhì)保量的完成任務(wù)。要對(duì)學(xué)籍進(jìn)行清查,，按班級(jí)分開,，查出缺落的，匯總,，分類,。嚴(yán)格按照學(xué)籍管理辦法，把工作落到實(shí)處,。

3,、清查已有的學(xué)籍。補(bǔ)全學(xué)籍遺留問題,。開學(xué)初對(duì)學(xué)校各年級(jí)的學(xué)生的名冊(cè)和學(xué)籍進(jìn)行對(duì)照,。

4、開學(xué)初將人數(shù)統(tǒng)計(jì)表發(fā)到每位班主任手中,，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)每班在校人數(shù),，異動(dòng)人數(shù)，整理好學(xué)籍管理檔案,。對(duì)未到校的學(xué)生,，要求班主任及時(shí)家訪并了解情況，如確實(shí)退學(xué),，由班主任統(tǒng)計(jì)好,，填寫表格,上交教導(dǎo)處,由學(xué)籍管理員定時(shí)注銷其學(xué)籍。

5,、轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生異動(dòng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍異動(dòng)管理制度,，開學(xué)前幾天，做好家長(zhǎng)及學(xué)生的接待工作,，認(rèn)真審核相關(guān)證件,；證件真實(shí)、齊全,、方可按規(guī)定辦理,。及時(shí)錄入轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生信息,，完成異動(dòng)上報(bào)，更新學(xué)籍系統(tǒng),，做好常規(guī)工作的規(guī)范化管理,。

6、嚴(yán)格學(xué)籍管理：學(xué)生檔案裝訂成冊(cè),，擺放整齊,，設(shè)立專柜，統(tǒng)一管理,。學(xué)生轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出、休學(xué),、復(fù)學(xué)和借讀手續(xù)齊全,，符合規(guī)定。學(xué)生入學(xué)后,，學(xué)校應(yīng)及時(shí)辦理學(xué)生的注冊(cè)手續(xù),，及時(shí)建立學(xué)籍，按照規(guī)定編寫學(xué)籍號(hào),，規(guī)范填寫,。

7、按規(guī)定及時(shí)整理,、保存學(xué)籍表冊(cè)和畢業(yè)證存根,。

二、執(zhí)行計(jì)劃的有力措施

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，全體師生必須嚴(yán)格遵守學(xué)籍管理辦法和程序,。

2,、各位教師對(duì)數(shù)據(jù)的填寫確保準(zhǔn)確無誤。把此項(xiàng)工作納入到教師工作態(tài)度中,。

3、認(rèn)真核實(shí)各班人數(shù)學(xué)生各項(xiàng)信息,，特別是畢業(yè)班學(xué)生的各項(xiàng)信息必須與戶口信息一致,。校內(nèi)都不得隨意調(diào)換班級(jí)。

小學(xué)第二課堂活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)度表篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

家庭教育是家庭承擔(dān)社會(huì)職責(zé)中最重要的一種職能,。每一個(gè)人的社會(huì)化，不僅需要家庭的哺育,，更需要家庭的教養(yǎng),。家庭教育對(duì)人的一生所產(chǎn)生的作用,，是其他教育所無法代替的。家庭教育對(duì)社會(huì)所產(chǎn)生的效用,，也是其他教育力所不能及的,。因此，一個(gè)社會(huì)的國民教育,，必須是學(xué)校教育,、社會(huì)教育、家庭教育三者并舉,，才是完整的國民教育,。而家庭教育則是提高全體國民素質(zhì)的基礎(chǔ)。開辦家長(zhǎng)學(xué)校,，旨在轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念,，提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行正確的成才觀,、人才觀教育,，使家長(zhǎng)正確地進(jìn)行家庭教育，為培養(yǎng)21世紀(jì)全面發(fā)展的人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二,、活動(dòng)目的：

針對(duì)期中考試的失利，教師認(rèn)真反思尋找自身在教學(xué)中存在的缺陷和不足,，同時(shí)勇于面對(duì)失敗,、面對(duì)家長(zhǎng)、面對(duì)學(xué)生,，開展自我剖析,。同時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上認(rèn)真準(zhǔn)備交流材料，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生成績(jī)及個(gè)人思想品德表現(xiàn),，積極征求家長(zhǎng)意見和建議,，尋找原因、探討方法,，改變家長(zhǎng)教育觀念,，形成家校合力。從學(xué)生生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等各方面齊抓共管,，努力在下半學(xué)期達(dá)到“形象上有改變,、習(xí)慣上有養(yǎng)成、成績(jī)上有提高”的目標(biāo),。

三,、具體工作：

(一)整體與部分相結(jié)合,。

通常家長(zhǎng)學(xué)校每次學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，我們提倡各年級(jí),、各班可根據(jù)實(shí)際情況召開家長(zhǎng)會(huì),。如：六年級(jí)畢業(yè)班，要根據(jù)需要專門指導(dǎo),。一年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué),，家長(zhǎng)學(xué)校也按需要安排活動(dòng)。個(gè)別班級(jí)該根據(jù)各班的情況,，隨時(shí)召集家長(zhǎng),，共同商議對(duì)子女的教育問題。本學(xué)期,，學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一召開家長(zhǎng)會(huì),，統(tǒng)一開好后，根據(jù)各班主任的要求可再分班進(jìn)行并認(rèn)真與家長(zhǎng)簽好《安全責(zé)任書》

1,、各教師認(rèn)真與家長(zhǎng)做好溝通,，家庭和學(xué)校聯(lián)系更加緊密，以讓我們的學(xué)生能更好地面對(duì)越來越繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),。

2,、定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)使家長(zhǎng)除了當(dāng)好“后勤部長(zhǎng)”和長(zhǎng)輩之外，能有更多的家長(zhǎng)成為一個(gè)顧問,，一位交換意見的參加者,，一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點(diǎn)，而不是拿出現(xiàn)成真理的人,。

(二)做好家訪活動(dòng)

建立學(xué)校家庭聯(lián)系制度,，班主任、任課教師通過走訪,、通電話及邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校等方式,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校情況，了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí),、生活情況,，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。班主任每學(xué)期對(duì)學(xué)生家訪人數(shù)是全班人數(shù)的50%;任課老師不得少于班級(jí)總?cè)藬?shù)的20%,。

四,、具體安排：

主題：如何監(jiān)督子女學(xué)習(xí)、安全法制教育動(dòng)員大會(huì)

1,、時(shí)間：11月22日中午12：00

2、主持：謝作云

3,、負(fù)責(zé)人：校長(zhǎng)負(fù)責(zé)五六年級(jí),、教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)一四年級(jí),、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)二三年級(jí)。

4,、要求各班主任認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言材料,，布置教室，搞好氛圍建設(shè),，禮貌接待家長(zhǎng),，開展家長(zhǎng)考勤，向家長(zhǎng)公布公開成績(jī),，向家長(zhǎng)展示學(xué)生各科作業(yè),，認(rèn)真答復(fù)家長(zhǎng)問詢，記錄家長(zhǎng)意見建議,，填寫家長(zhǎng)會(huì)記錄,。

5、散會(huì)后各班簽安全責(zé)任書,。

小學(xué)第二課堂活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)度表篇十三

一,、指導(dǎo)思想

以教育局教學(xué)工作要點(diǎn)為依據(jù)，以校本教研為依托,，結(jié)合我校實(shí)際,，在現(xiàn)有學(xué)校教研和教師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以教師群體和個(gè)人能力發(fā)展為宗旨,，從教師專業(yè)成長(zhǎng)的需要入手,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教師執(zhí)教能力,，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

二,、教研目標(biāo)

以科研興校,、教研強(qiáng)師為理念，以教學(xué)研討為渠道,，以課堂教學(xué)為主陣地,，以校本教研活動(dòng)抓手，積極探索校本教研活動(dòng)形式,，在校內(nèi)努力形成“民主,、開放、有效”的教研機(jī)制,，用心營造“支持信賴,，合作分享”教研氛圍。樹典型，抓普及,，促提高,，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高，逐步探索校本校研新模式,，力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化,、規(guī)范化、系列化,。

1,、通過校本培訓(xùn)，更新教育理念,，課堂上實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),，力求課堂教學(xué)體現(xiàn)新理念，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合,，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性,。

2、通過校本培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新理念,，促進(jìn)教師的自我反思，提高教師的教學(xué)總結(jié)能力,、評(píng)價(jià)能力與教學(xué)理論水平,。這是本學(xué)期的重點(diǎn)。

3,、轉(zhuǎn)變觀念,，抓好教研組工作，使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái),。

4,、觀看優(yōu)秀課，嘗試案例分析,、自學(xué)研討,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高,。

三,、具體步驟和方法

1、組建機(jī)構(gòu),。組長(zhǎng)：陳剛(把握校本教研的方向,，提供人、財(cái),、物,、時(shí)等方面的條件) 副組長(zhǎng)：尹文丹(在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，組織和開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，并通過管理擴(kuò)大參與面,，提高研訓(xùn)水平)成員：鄭遠(yuǎn)清,、譚子林(動(dòng)員本組教師參加培訓(xùn)，主持以組為單位的教研活動(dòng),。)

2、深化制度,。繼續(xù)加強(qiáng)校本教研制度建設(shè),，在已有的制度基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項(xiàng)制度,，同時(shí)制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度,，以制度促發(fā)展，以制度作保障,。

3,、發(fā)揮“專業(yè)引導(dǎo)”作用。

(1),、繼續(xù)推行“走出去”的培訓(xùn)方式,。教師的發(fā)展需要專業(yè)的引導(dǎo)，在名師引導(dǎo)中明確方向,，在“課堂拼搏”中“學(xué)會(huì)教學(xué)”,，這是教師們獲得發(fā)展的重要?dú)v程，因此,，要改變目前課堂教學(xué)的“瓶頸現(xiàn)象”,，通過進(jìn)行大量的教育思想和理念的引導(dǎo)及教師自身教學(xué)實(shí)踐研究，從中不斷地獲取新的理念,、尋找新的方法,、積累新得經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校將繼續(xù)安排一些教師出外學(xué)習(xí),，并且學(xué)校要求出外學(xué)習(xí),、考察培訓(xùn)的骨干教師，必須寫出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,，并利用小本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn),，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)采用作專題講座,、經(jīng)驗(yàn)交流,、講匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),，多人受益的效應(yīng),，讓更多的教師收益。

(2)、做好“請(qǐng)進(jìn)來”工作,。專家,、名師的參與是校本教研成功不可缺少的培訓(xùn)資源。離開了專家,、名師的參與,、指點(diǎn)，校本教研就會(huì)失去理論的支撐,，甚至?xí)磺?，從而?dǎo)致形式化、平庸化,。從這個(gè)角度說,，專家、名師的指點(diǎn)是校本教研的源頭活水,，他們的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)是最有效,、最受教師歡迎的形式。本學(xué)期,，我校邀請(qǐng)恩施名師為我校教師做新課程培訓(xùn),。進(jìn)一步發(fā)揮名師的作用，針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,，盡可能地邀請(qǐng)專家來校開展專題講座,，進(jìn)行“臨床會(huì)診，現(xiàn)場(chǎng)診斷”,，找出問題及原因,，制定對(duì)策措施，幫助教師解答疑難,。

(3),、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人,，舉本校之“名師”,，校本研究的主體是本校教師，所以,，我們?cè)谕馄笇＜?、名師、領(lǐng)導(dǎo)來校講學(xué)的同時(shí),，充分發(fā)揮本校教學(xué)骨干,、優(yōu)秀教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。我們將安排我校的學(xué)科帶頭人,、教學(xué)標(biāo)兵上示范課,、研討課,，一方面為教師提供示范，解剖案例,，另一方面也加大了對(duì)骨干教師,、研究型教師的培養(yǎng)力度。

4,、深化“課例研討”校本教研模式,，深化“一個(gè)課例多次研討”教研模式的研究與研討。

(1)每個(gè)教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報(bào)課,，課前進(jìn)行說課,，課后說反思。

(2)同組教師備同一節(jié)課,、聽同一節(jié)課、評(píng)同一節(jié)課,。

(3)同組教師共同研討交流,，做到三個(gè)一：說出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，找出一點(diǎn)不足,，提一點(diǎn)希望,。

(4)執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二、三次修改,。

5,、圍繞新課程，扎實(shí)開展活動(dòng),，切實(shí)提高實(shí)效,。

(1)加強(qiáng)常態(tài)下課堂教學(xué)管理并對(duì)管理內(nèi)容進(jìn)行檢查，做好各項(xiàng)檢查記錄,。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué),，本學(xué)期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學(xué)調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽課力度,，采用推門進(jìn)聽課,、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式,，掌握第一手材料,，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。

(2)立足課改,，不斷實(shí)施新課程,。以教研組為單位，交流,、反思教學(xué)情況,，進(jìn)行案例交流,、經(jīng)驗(yàn)交流、論文交流,、教育教學(xué)日記交流等,。既注重切實(shí)解決實(shí)際問題，又注重概括,、提升,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。逐漸形成我?！懊裰?、開放、有效”的教育教學(xué)活動(dòng)格局,。

(3)立足崗位培訓(xùn),，著力打造名師。為配合教育局提出的打造恩施名師和教師素質(zhì)大賽,，結(jié)合我校實(shí)際,，組織教師開展各種教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽，著力打造名師,，促進(jìn)教研活動(dòng)的開展和教師技能與水平的提高,。如開展教師基本功競(jìng)賽、教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽,、課堂教學(xué)大賽,、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評(píng)比、課后反思交流,、課件評(píng)比等,。

(4)注重日常教研活動(dòng)的資料管理，學(xué)校要求教研組和個(gè)人嚴(yán)格按管理制度完成好自己的各項(xiàng)工作,，注意做好校檔案和個(gè)人檔案資料的積累工作,，做到有計(jì)劃，有總結(jié),、有反饋,、有整改、有實(shí)效,，學(xué)校將組織評(píng)選新課程活動(dòng)優(yōu)秀教案,、教學(xué)反思、典型案例,、心得體會(huì),，編輯成冊(cè)。

6,、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用,，豐富研討內(nèi)容,。

學(xué)校除組織教師到校外觀摩，聽專家講座外,，還將繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用,，為教師創(chuàng)設(shè)良好的校驗(yàn)環(huán)境。教師可以通過教育網(wǎng)站虛擬教研活動(dòng),，與全國各地實(shí)驗(yàn)教師零距離接觸,，從而向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，拓寬了校本教研的渠道,，豐富教研內(nèi)容,，使教研活動(dòng)更具時(shí)效。

總之,，我們要以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),，以提高教師專業(yè)素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本教研的力度,，開拓創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我校校本教研工作新局面,，著力打造“健康、高效”課堂,。