做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。什么樣的計劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習,。

幼兒園老師新學(xué)期計劃書篇一

本學(xué)期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進的插班生,，幼兒園中班第一學(xué)期班級工作計劃,。通過小班一年的學(xué)習生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進步,。如：孩子喜歡上幼兒園,，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣,，疊好后放進衣柜里,，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習慣,，知道飯前便后洗手,、進餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等,，初步形成了一定的規(guī)則意識,。但由于孩子年齡較小，自控能力較差,，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使,，不愿主動遵守規(guī)則，再加上大多數(shù)的幼兒是獨生子,，倍受家長的寵愛,，比較任性，嬌氣,、霸道,，依賴性強。因此幼兒在常規(guī)習慣、自理能力,、社會交往,、適應(yīng)性等方面仍需加強培養(yǎng)。

二,、工作目標：

1,、抓養(yǎng)成教育，將幼兒的習慣培養(yǎng)落到實處,。

2,、結(jié)合中班目標化的區(qū)域活動，抓好幼兒能力培養(yǎng),。

3,、結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班，抓好幼兒傾聽習慣,，促語言能力的發(fā)展,。

三、重點工作：

1,、把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：喝水習慣,、飯后漱口習慣,、睡眠習慣、剪紙習慣,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習慣,、以及幼兒禮貌習慣,、看書、玩玩具等習慣認真抓好,。

2,、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù)，結(jié)合本班實際情況,，開展有效的區(qū)域活動,，指導(dǎo)幼兒學(xué)習制定活動計劃，培養(yǎng)幼兒學(xué)會思考,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的能力，并學(xué)會做一些力所能及的事,。

3,、在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

4,、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開展好剪紙工作,，與多領(lǐng)域進行整合，做好幼兒的剪紙成長檔案,。

5,、以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托，結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班,，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力,，耐心地傾聽別人說話。能主動參與聽說活動,，會用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和要求,。

四、具體措施：

自身成長方面：

1,、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平,，認真學(xué)習新的指導(dǎo)綱要，掌握中班幼兒的年齡特點,，樹立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為。

2,、針對本班的實際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容,，抓住幼兒興趣點開展主題教育活動，并做好小結(jié),。

3,、善于觀察幼兒、及時寫好教育隨筆,，做反思型教師,。

常規(guī)工作

1、班中兩位教師認真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查,，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié),，制定相應(yīng)的教育策略，并在實踐中不斷反思與調(diào)整,。

2,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進行訓(xùn)練,，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人,。

3,、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,，按故事情景來做,。

4、運用標志,，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī),。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行，工作計劃《幼兒園中班第一學(xué)期班級工作計劃》,。如區(qū)域活動,、喝水、入廁等,。

5,、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床,、區(qū)域活動結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象,，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。

6,、將德育滲透于日常生活,。學(xué)說文明禮貌用語，如早上好您好謝謝對不起沒關(guān)系請再見等;遇到客人會主動打招呼;與同伴友好相處,，不打人,，不罵人，不講臟話等;在老師提醒下遵守活動常規(guī);別人講話時會傾聽,，不打斷別人說話等,。

7、組織孩子一起評價游戲,，如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論,，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學(xué)制定活動規(guī)則，知道自己是中班小朋友,，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。

教育教學(xué)工作

1、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以本園計劃為目標,，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標,，班務(wù)計劃,、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實。

2,、根據(jù)中班幼兒活潑好動,，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間,，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡，使有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動合理進行,。重點對幼兒動手能力進行培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力。

4,、根據(jù)主題活動,，定期更換主題及活動區(qū)材料，結(jié)合本園特色,，在教室設(shè)立剪紙作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

5,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會。

6,、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習生活,，促進幼兒多方面的發(fā)展,。

7、對班內(nèi)個別幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，建立他們的自信心，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。

安全工作

1,、秋季即將來臨,，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。

2、教師要細心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看,、診治。照顧好生病的孩子,，定時給帶藥幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒的出勤率。

3,、定期檢查孩子的指甲,，防止病從口入。

4,、用晨間談話,、飯后談話對幼兒進行安全教育。

5,、做好接送工作,，來園和離園時工作，確保幼兒的安全,。

6,、做好安全自查工作，上課做到眼到,、心到,、手到。兩位老師統(tǒng)一思想,，對幼兒進行安全教育,，保證幼兒在園安全。

家長工作

1,、以尊重家長為原則,，提高教師的服務(wù)意識，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,，通過家長園地,、成長手冊等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2,、加強與家長的交流與溝通，以約訪,、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和和對我們工作的建議等,。

3,、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

4、鼓勵家長積極參與助教,，發(fā)揮家長橋梁的作用,，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請家長參與各類大型活動,，讓家長以點看面,，對孩子及老師的工作進行了解和理解。

5,、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知,，宣傳交通安全,、校園安全,、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作,，配合好班級做好安全教育活動,。

各月活動安排

9月份：

1、做好幼兒情緒穩(wěn)定,、常規(guī)建立等各項工作,，抓好幼兒常規(guī)。

2,、注意秋季防病,。

3、老師節(jié)

10月份：

1,、迎接祖國媽媽的生日,。

2、對照幼兒一日生活常規(guī),，找出薄弱環(huán)節(jié)進行改進,。

3、結(jié)合本班實際,，制定切實可行的計劃

4,、結(jié)合園本特色，切實抓好幼兒剪紙,，建立剪紙成長檔案

11月份：

1,、做好活動區(qū)材料和環(huán)境布置工作,。

2、開展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動

3,、開心寶寶,，我會讀書活動

4、安全教育工作

12月份：

1,、迎接新年活動準備,。

2、加強幼兒環(huán)境適應(yīng)能力,，預(yù)防疾病,。

3、健康寶寶,，堅持來園活動

1月份：

1,、各項工作總結(jié)。

2,、幼兒發(fā)展測評,。

幼兒園老師新學(xué)期計劃書篇二

一、教學(xué)目標：

1,、正確引導(dǎo)學(xué)生感知,、觀察、探索其生活環(huán)境中的客觀事物及自然現(xiàn)象,，以滿足其好奇心,，幫助他們獲得關(guān)于客觀世界萬物的豐富經(jīng)驗，形成初步認識,。

2,、培養(yǎng)幼兒對待科學(xué)的積極情感和正確態(tài)度，學(xué)習簡單的探索客觀事物的方式方法,，發(fā)展他們的認知能力,。

二、教學(xué)重點：

1,、引導(dǎo)幼兒對身邊的常見事物和現(xiàn)象的特點,、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探索的欲望。

2,、體現(xiàn)師生互動,，寓教于樂吸引孩子。引導(dǎo)幼兒在玩耍中主動獲取知識,，在感受中體驗與自然融合的快樂,。

三、教學(xué)難點：

培養(yǎng)幼兒的觀察、動手能力和合作學(xué)習的意識和能力,。

四,、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析：

由于孩子們年齡小，又來自各個不同的家庭所處的環(huán)境不同,，認知水平也不一樣,，因此，孩子們的感知,、觀察事物的能力也不相同,，培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)和初步的探索大自然的熱情是很有必要的。

五,、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1,、熱愛學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)造寬松,、和諧的學(xué)習氛圍,，讓孩子們輕松進入課堂。

2,、多方查找資料,，對孩子們進行直觀教學(xué)，想方設(shè)法調(diào)動孩子們的積極性,，使他們主動學(xué)習,。

3、多與家長交流,，爭取得到家長的支持,、配合。

六,、教學(xué)時間安排：

周次 日期 教學(xué)內(nèi)容

一 2月10日——2月13日 第1課——第2課

二 2月16日 ——2月20日 第3課——第4課

三 2月23日——2月27日 第5課——第6課

四 3月2日——3月6日 第7課——第8課

五 3月9日——3月13日 第9課——第10課

六 3月16日——3月20日 第11課——第12課

七 3月23日——3月27日 第13課——第14課

八 3月30日——4月3日 第15課——第16課

九 4月6日——4月10日 第17課——第18課

十 4月13日——4月17日 第19課——第20課

十一 4月20日——4月24日 第21課——第22課

十二 4月27日——5月1日 第23課——第24課

十三 5月4日——5月8日 放 假

十四 5月11日——5月15日 第25課——第26課

十五 5月18日——5月22日 第27課——第28課

十六 5月25日——5月29日 第29課——第30課

十七 6月1日——6月5日 第31課——第32課

十八 6月8日——6月12日 第33課——第34課

十九 6月15日——6月19日 第35課 考核

二十 6月22日——6月26日

二十一 6月29日——7月3日

二十二 7月6日 7月10日

幼兒園老師新學(xué)期計劃書篇三

一、指導(dǎo)思想

以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南,，進一步落實《規(guī)程》,、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃,，堅持求真務(wù)實,，求精創(chuàng)新的工作作風，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，優(yōu)化一日活動,，促進幼兒健康成長，推進教學(xué)改革,。

二,、工作思路

以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,，優(yōu)化教學(xué)活動的組織,，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲

活動開展,，繼續(xù)嘗試新課程改革,。

三、主要工作

㈠強化教育教學(xué)常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系,。

1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細化每一環(huán)節(jié)的管理,，從入園、晨間活動,、集體教學(xué),、游戲活動、餐點,、午睡,、起身、離園,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,。

2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),，建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會,，定期召開會議,，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時,，內(nèi)容豐富,，有較強的指導(dǎo)價值，并做好記錄,，形成家園教育合力,。

3、建立0—3歲早教指導(dǎo)站,，正常開展0—3歲親子園活動,。0—3歲嬰幼兒早期教育是學(xué)前教育的重要環(huán)節(jié)，是整個教育的起點和開端,。本學(xué)期我園將著力開展0-3歲的家長養(yǎng)育指導(dǎo)與親子教育活動,，保證0—3嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作用,，切實提高家長和看護人員科學(xué)育兒的水平，促進0—3歲嬰幼兒快樂健康成長,。

㈡強化幼兒常規(guī)習慣的訓(xùn)練,，重視養(yǎng)成教育。

1,、立足習慣養(yǎng)成,，養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活,、衛(wèi)生習慣,。在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為習慣評估要求,，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。

2,、豐富幼兒活動,。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉,。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,，節(jié)日慶祝活動等,，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺,。三是豐富創(chuàng)新親子運動會，讓幼兒在活動中鍛煉成長,。

㈢深化課程改革,，促進幼兒全面發(fā)展。

1,、落實新《綱要》,，學(xué)習新《綱要》，并寫好學(xué)習筆記,。實踐新課改,，使用好教材。在課程實施過程中,，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學(xué)習,，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,，將教育過程的知識性、趣味性,、活動性有機結(jié)合,。努力做到一主題活動多，單一活動少;二嘗試教育多，灌輸教育少;三材料準備多,，伏案抄寫少,。

2、認真鉆研教材,，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,，開展公開教學(xué)看、聽,、議,、評活動，優(yōu)秀教學(xué)活動評選等,，通過活動的開展,，優(yōu)化教學(xué)活動組織，扎實搞好學(xué)科課教學(xué),。

3,、加強集體備課。組織教師研究教材,，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換,、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動計劃,，注重教材的分析把握,，教學(xué)活動的前期準備。

4,、繼續(xù)開展互相聽課,、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié),，園長每周聽課三節(jié),，聽課后并及時評課。

四,、月主要工作安排：

二月：

1,、幼兒報名注冊，做好開學(xué)準備工作

2,、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)

三月：

1,、上報小班學(xué)籍及各項報表。

2,、制定教育教學(xué)工作計劃

3,、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)、器械制作評比

4,、小班家長會

四月：

1,、舉辦家長學(xué)校講座

2,、0-3歲嬰幼兒親子活動

3、中,、大班家長會

4,、組織幼兒統(tǒng)編操、韻律操比賽

五月：

1,、幼兒預(yù)防火災(zāi)安全演練活動

2,、各班幼兒養(yǎng)成教育大評比

3、幼兒期中發(fā)展情況抽測

六月：

1,、組織向家長半日開放活動,。

2、0-3歲嬰幼兒親子活動

3,、養(yǎng)成教育案例評比

4,、班級區(qū)域活動評比

七月：

1、幼兒發(fā)展情況抽測

2,、做好學(xué)期小結(jié)工作,。

3、上交各項資料并整理歸檔,。

幼兒園老師新學(xué)期計劃書篇四

新的學(xué)期已進入正軌,，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達本學(xué)期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標,，以至更清晰地朝著計劃去實施,。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇,，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值,，服務(wù)于每位幼兒、每位家長,。并將在工作中超越自我,，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計劃,，結(jié)合本班的實際情況，這學(xué)期,，我將從以下幾個方面開展工作：

一,、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、衛(wèi)生環(huán)境三位老師共同維護班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度,。

2,、教學(xué)環(huán)境因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語,，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性,，其潛力很快就會表現(xiàn)出來,。幼兒的注意力不易集中，容易分散,，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹更多游戲、歌曲,、故事等形式,，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學(xué)習興趣,。

二,、教育觀念的創(chuàng)新新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進自己的工作,，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風格,，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。不斷愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲，保護學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

1,、品德教育方面配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過晨間談話、離班前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

2,、智育方面多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事、物等,。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動,，以促進幼兒全面的發(fā)展,。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字,、教學(xué),，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

三,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

1、認真對待工作中的每一件事,，盡自己的能力完成到,，這才是教師責任心的體現(xiàn)。尊重孩子,、走進孩子,，在活動中學(xué)習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習狀況，并進行一些記錄,，提高自身的觀察,、記錄技能。

2,、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。

3、學(xué)習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習或工作上的經(jīng)驗,。

四,、積極做好家長工作家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者,，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持,。我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。，同時認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。

3,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候,。

4、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去,，與教師共同商討,、策劃教育計劃。

5,、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅信，只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心,，換取每個家長的放心,。

幼兒園老師新學(xué)期計劃書篇五

作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,，在本學(xué)期嚴格遵守教育法規(guī),，師德規(guī)范,，作到為人師表。在工作中要求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作,，積極參加園里各項活動,。

一、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中,，為了實現(xiàn)有效教學(xué)必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料,，注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,。善于總結(jié)經(jīng)驗，認真撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,、學(xué)習新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,。不斷拓寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動中,，根據(jù)班上幼兒年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動地去學(xué)習，更好的因材施教，因人施教,，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。

二、班級日常管理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓(xùn)練,，使幼兒生活習慣、學(xué)習習慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。

加強晨檢工作,，如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”,、“交接班記錄”等各項表格,。做好毛巾、口杯,、寢室的消毒工作,。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作,，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報告、早消毒,。經(jīng)常開展戶外體育活動,，增強幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時喂藥,，觀察孩子身體的細微變化,，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

三,、安全工作

教給幼兒一些安全知識,，強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,、不從高處往下跳,，不亂爬高，不吃陌生人東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，做到人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

四,、家長工作

我們班孩子一部分坐通勤車,，一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時與家長溝通,，取得家長的支持與配合,，家園同步，才可以讓孩子有更大的進步,。

總之,，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我相信我會以飽滿的熱情,，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中,。

幼兒園老師新學(xué)期計劃書篇六

幼兒教育在新的世紀里面臨著新的情況，新的問題,、新的挑戰(zhàn),，抓好幼兒教育是各項工作的首位，社會的急劇變化,，要求教育對此作出反應(yīng),，要求教育更早地將不連續(xù)性引入兒童的生活，使他們盡早獲得克服因社會關(guān)系變化而帶來的適應(yīng)困難的能力,，要據(jù)教育行政部門頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,，本學(xué)期制定如下工作計劃。

一,、教職工師德建設(shè)：

有了高素質(zhì)的教師隊伍,，才能有高素質(zhì)的教育,，才能教育關(guān)心幼兒，本學(xué)期我們將運用集中學(xué)習討論,、看錄相,、寫心得等幾種形式組織教師學(xué)習。多方位,，多層次對教師進行教育引導(dǎo),，每雙周進行一次師德材料學(xué)習和摘取各地區(qū)名優(yōu)先進教師優(yōu)秀事跡材料進行學(xué)習，讓教師們學(xué)有榜樣,、趕有目標,，促使教職工真心誠意地熱愛每一名幼兒，不打罵,，不體罰,，不責備，不諷刺挖苦,，不變相體罰一名幼兒,，真正做一名優(yōu)秀幼兒教師。

二,、教育教學(xué)

幼兒期是人生最重要的一個時期,，是一個人健康成長的一個奠基時期，對幼兒園早期教育是為了培養(yǎng)人才打基礎(chǔ)的工作,，也是極大地提高整個中華民族的科學(xué)文化水平所必需的，在教育教學(xué)中,，注重培養(yǎng)幼兒合作能力,，實際操作能力，正確的競爭意識等多種非智力因素,，爭取每人每學(xué)期一節(jié)公開課,，開展課堂活動課，培養(yǎng)幼兒的多種能力,，訓(xùn)練教師利用錄音機,，幻燈及電腦課件等，讓幼兒在聽,、看,、講、做,、想的過程中上好語言,、計算、常識等課程,，開設(shè)中,、大,、班英語課，使幼兒在一學(xué)期內(nèi)學(xué)會單詞50個,，簡單口語10~15條,，及時檢查教師備課、上課,、看護,、班級管理等項內(nèi)容，并記入檔案,，作為評優(yōu)之用,。對違反學(xué)校規(guī)章制度嚴肅處理。

三,、其他

管理好幼兒的晨檢,、午睡、入睡,、洗手,、上操等項活動，按規(guī)定執(zhí)行,，重點加強幼兒安全防護管理工作,，保證幼兒安全，期末內(nèi)容質(zhì)量評分考核,。

積極組織幼兒的戶口活動,，本學(xué)期進行一次繪畫比賽，一次踢沙袋,，一次舞蹈賽,，六一參與學(xué)校舉行的大型體育運動會。

做好幼兒體檢,、防病工作,，加強衛(wèi)生管理定期讓幼兒參加力年能及的勞動提高幼兒身體素質(zhì)。

幼兒園老師新學(xué)期計劃書篇七

一,、指導(dǎo)思想：

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

二、班級工作管理目標：

1,、幼兒生活管理目標

加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強幼兒的自我保護意識,，力保班級無事故發(fā)生。

加強幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理,，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,。

加強預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率,，提高出勤率,。

做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上,。

2,、教學(xué)管理目標

(1)在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習慣,。

(2)在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情,、責任等社會性情感,，發(fā)展幼兒的交往、合作能力,，養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識。

(3)在語言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,。

(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力,。

(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì),。

3,、家長工作管理目標

督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系,，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,。

樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗,，供家長借鑒與參考,。

利用各種機會,、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去,。

與家長簽訂安全責任書,，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展,。

3、教師工作管理目標

明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責,，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,，負責好各自的教育教學(xué)工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量,。

注重與教師之間的溝通,，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助,。

注重教師在幼兒心目中的形象,，關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒,。

協(xié)調(diào)好教師,、家長、幼兒三者之間的關(guān)系,。

三,、具體組織與實施：

1、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài),，及時傳達工作精神，為班級,、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備,。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作,，努力做到班級跟牢園部,，扎扎實實地完成各項任務(wù)。

2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難,，大家共同商議,，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議,，認真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標,，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務(wù)計劃,、學(xué)期教學(xué)計劃,，并組織實施，步步到位,，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作,。

3、熱愛幼兒,，堅持正面教育,，嚴禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況,，注意個別差異,，做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展,。學(xué)期末認真寫好幼兒學(xué)期小評,。

4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境),，合理組織好活動,，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通,，取得教育一致性,，進班前做好準備，帶班時不擅自離崗,，嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度,。

5、嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,，管理好本班幼兒的睡眠、飲食,，努力做到使每位幼兒吃好睡好,，力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上。重視疾病預(yù)防,，提高幼兒出勤率。隨時注意幼兒的健康安全情況,，杜絕責任事故的發(fā)生,。

6、密切與家長的聯(lián)系,，做好期末的家訪工作,，及時了解家長的基本情況及家庭教育情況,，做好記錄。定期召開家長會,。每學(xué)期開展1–2次有主題的家長參與的教學(xué)活動,，組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進行電訪,，了解情況,。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容。以便家長及時了解班級的各項教育工作,。

7,、參加業(yè)務(wù)學(xué)習和幼兒教育研究活動，定期接受園長,、業(yè)務(wù)園長,、教研組長的檢查和指導(dǎo)。

8,、學(xué)會一些意外事故的應(yīng)急措施,。同時，凡遇任何大小事故均及時報保健室,。

四,、月份工作安排：

二三月份工作安排：

1、布置班級環(huán)境,，開設(shè)活動區(qū),。

2、討論班級工作的內(nèi)容,，修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容,。

3、制訂各種工作計劃,。

4,、加強常規(guī)的訓(xùn)練。

5,、進行期六“興趣班”報名工作,。

6、召開期初家長會,，與家長簽訂安全責任書,。

7、教師自制玩具評比,。

8,、區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

四月份工作安排：

1、組織幼兒春游,。

2,、小班段教師教研課評比。

3,、幼兒故事比賽選拔,。

4、幼兒迎“六一”畫展選拔與準備,。

五月份工作安排：

1,、籌備“六一”家庭才藝比賽選拔。

2,、班段幼兒疊被子比賽,。

3、舉行親子運動會,。

4,、組織幼兒迎“六一”體檢。

六七月份工作安排：

1,、開展“六一”家庭才藝比賽活動,。

2、測查幼兒發(fā)展的情況,，填寫幼兒學(xué)期小評,。

3、對班級一學(xué)年的工作情況作出總結(jié),。

4,、進行期末家訪。

5,、進行“暑假班”招生工,。

幼兒園老師新學(xué)期計劃書篇八

新世紀的新型人才應(yīng)是體、智,、德,、美兼?zhèn)涞娜瞬牛鴺淞⒁粋€良好的品德行為習慣是一個人成功的關(guān)鍵,。德育教育是學(xué)前教育的重要組成部分,，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動,。幼兒期是人格開始構(gòu)成的基礎(chǔ)階段,，適時適度的品德教育將為構(gòu)成、發(fā)展,、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎(chǔ),。幼兒的身心發(fā)展特點決定了幼兒可塑性大，容易理解各種思想的影響。這時期對幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響,，激發(fā)幼兒進取的心理狀態(tài)是幼兒構(gòu)成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關(guān)鍵。

一,、指導(dǎo)思想

堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，扎實有效的推進“生活體驗式”德育。優(yōu)化一日生活的各個環(huán)節(jié),，以豐富多彩的活動為載體,，富有實效地開展德育工作，進一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng),，促進幼兒身心健康發(fā)展,，養(yǎng)成各種良好的習慣和個性品質(zhì)。

二,、工作目標

1,、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始,，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛師長，以及愛伙伴;進行初步的團體觀念教育,，萌發(fā)幼兒的團體榮譽感和愛幼兒園,、愛懷化、愛祖國的情感,。

2,、養(yǎng)成初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣，能遵守生活作息制度,，不挑食,、不偏食，早睡早起,。有自我保護意識,，不玩危險物品，遵守交通規(guī)則,，有病及時告訴成人,，配合治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習慣,，會使用簡單的禮貌用語,，不打人、罵人,，與同伴能友好相處,，樂意幫忙同伴，遇事能謙讓。培養(yǎng)初步的勞動興趣,，明白自我能做的事應(yīng)當自我做;

3,、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗,、熱情大方的性格,，有同情心、寬容心,，能原諒,、諒解別人，能進取,、主動地和小朋友交往;喜愛體育運動和藝術(shù)活動,，有獨立做事的愿望，自我能做的事不依靠別人幫忙,，有必須的靈活性和機智性,。誠實，不說謊,，做錯事能承認并改正,。

三、工作資料

(一),、對幼兒進行愛祖國教育

愛國主義是我國人民崇高的美德,，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺悟的起點,，是人們開拓前進的強大動力,，為了構(gòu)成良好的愛國主義思想品德，必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感,。

1、教育幼兒熱愛自我的父母,、教師,、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民,。認識他們勞動的意義,，明白他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們,。熱愛解放軍,，學(xué)習他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質(zhì)。

2,、培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園,，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。引導(dǎo)幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡,，自然風景，著名建筑,，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化,，培養(yǎng)幼兒熱愛自我完美、富饒祖國的思想感情,。

3、讓幼兒明白我們的國家是中國,，我們是中國人;我們的國家很大,，人口很多。教幼兒認識國旗,、國徽;能識別國歌的曲調(diào),，明白國歌的主要資料。

4,、認識祖國的首都北京,。明白北京有長城、故宮,、天安門廣場,、人民英雄紀念碑、人民大會堂,。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地,，是我國經(jīng)濟、文化和政治中心,。

5,、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄,、學(xué)習英雄,。

6、根據(jù)我國和當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習慣,，有選擇地認識一些節(jié)日,，以增進兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感,。

7,、對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不一樣的國家,，不一樣種族的人民和小朋友,。

(二),、幼兒愛團體教育

團體是由個人組成的，但不是個人的簡單相加,，是群體的一種表現(xiàn)形式,。培養(yǎng)幼兒關(guān)心團體利益，為團體的提高和成就作出自我的貢獻,，并為團體取得成就而喜悅,，幼兒愛團體教育有以下三方面：

1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的團體生活,，進而熱愛幼兒園的團體生活,。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂,。不獨占,、不爭搶玩具、圖書等到物品,。不打人,、不罵人，能互相謙讓,，逐步學(xué)會自我解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛,。

2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人,，關(guān)心團體,，愿意為團體做好事。讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人,，對同伴富有同情心,，當別人有困難時能去幫忙解決，給予同情和安慰,。并愛護比自我年幼的同伴,，還會正確評價自我和別人的行為。

3,、培養(yǎng)幼兒遵守團體活動的規(guī)則,，養(yǎng)成守紀律的行為習慣。

(三),、對幼兒進行禮貌教育和守紀律教育

講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的禮貌行為,，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育,。

1,、對教師、小朋友,、家里人,、客人有禮貌,，明白有禮貌是好孩子。

2,、會使用禮貌用語：請,、您、早,、好,、多謝、對不起,、沒關(guān)系,。

3、別人說話時不隨便打斷,，不亂插嘴,。

4、不需成人更多的提醒,，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。

5,、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生,。

6、未經(jīng)別人允許,，不隨便動別人的東西,。

(四)、培養(yǎng)幼兒良好的性格

性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來,，如有的幼兒大膽活潑,，有的幼兒比較沉靜，有的關(guān)心團體,，有的比較自私等,，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端，為將來成為一個合格的人才奠定基礎(chǔ),，就必須從小對幼兒進行良好性格的培養(yǎng),。

1、教育幼兒誠實,。教育幼兒說真話,，不說假話，做錯事敢于承認和改正,。不私拿別人的東西,，借了東西要歸還。

2,、教育幼兒敢于在團體面前說話,、表演,，敢于參加力所能及的體育活動，有自信心,，能克服各種困難堅持完成任務(wù),。

(五)、構(gòu)建施教者群,，共筑德育工程

德育工作是一個系統(tǒng)工程,，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實效。我園要充分利用家園欄,、聘請專家來園講座等對家長進行培訓(xùn),，加強對家庭德育的指導(dǎo)力度，構(gòu)成以社會為基石,，以幼兒園,、家庭為雙軌，以幼兒生活為車身,，以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育,。

1、以賞識教育促孩子發(fā)展

教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,，采用進取肯定,、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為能夠做為教育素材的要及時運用,，采取個別講解引導(dǎo)法,、團體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對,，哪些做法是不對的,，為什么不對，從小事入手,，從成人做起,。如：教師開展賞識教育演講。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵,，稱贊一聲你真棒或撫摩一下孩子的頭,，或給孩子一個微笑，無聲地伸出大拇指,。孩子就在不斷的賞識中,，鞏固著良好的行為習慣。

2,、以合作研究,，指導(dǎo)家庭德育

推進家庭教育工作關(guān)鍵將落實到幫忙家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念上來,，異常是加強家庭道德教育,、幫忙家長樹立以德育兒,，為國教子觀念。

我園充分利用各種契機,，大力宣傳家庭德育方法,。如利用家長學(xué)校、宣傳欄向家長介紹如何對幼兒進行品德教育,。請有經(jīng)驗的家長寫出家教體會經(jīng)驗,，在宣傳欄或家長會上交流;

3、以幼兒同伴為資源,，促進幼兒良好品行主動構(gòu)成

瑞士心理學(xué)家皮亞杰指出：同伴關(guān)系是兒童道德發(fā)展的基礎(chǔ),，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念良好的同伴關(guān)系是幼兒心理通向健康的橋梁;同伴是幼兒學(xué)習、模仿的主要源泉,。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)(生活,、游戲、學(xué)習)為研究主線,，促進幼兒同伴間相互評價的進取作用,，使班內(nèi)幼兒行為習慣培養(yǎng)構(gòu)成一種良性循環(huán)。

四,、具體月份安排

九月份：

1.制定德育計劃,。

2.加強紀律、安全,、衛(wèi)生教育。

3.慶祝教師節(jié),、中秋節(jié),。

4.對教師、小朋友,、家里人,、客人有禮貌，明白有禮貌是好孩子,。

5.引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心別人,，關(guān)心團體，愿意為團體做好事,。

6.會使用禮貌用語：請,、您、早,、好,、多謝、對不起,。

十月份：

1.慶祝國慶節(jié),。

2.培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

3.明白我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大,，人口很多,。認識國旗、國徽,，了解國歌,、首都等。

4.教育幼兒熱愛自我的父母,、教師,、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民,，尊敬,、熱愛他們。

5.培養(yǎng)幼兒樂意與人交往,，學(xué)習互助,、合作和分享，有同情心,。

十一月份：

1.不需成人更多的提醒,，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。

2.能克服困難完成學(xué)習任務(wù),。

3.未經(jīng)別人允許,，不隨便動別人的東西。

4.培養(yǎng)幼兒誠實,、勇敢,、正直、謙虛,、寬厚,、活潑開朗、有毅力,、負職責品質(zhì),。

5.為每個幼兒供給表現(xiàn)出自我長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心,。

6.結(jié)合重陽節(jié)加強尊敬老人的教育,。

十二月份：

1.學(xué)習初步的人際交往技能。

2.明白必要的安全保健常識，不吃不干凈的食物,，學(xué)習保護自我,。

3.坐、立,、行,、看書、寫字能堅持正確的姿勢,，明白用眼衛(wèi)生,，會保護眼睛。

4.有基本的生活自理本事,。

元,、二月份：

1.慶祝元旦。

2.養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，經(jīng)常堅持衣服和手臉的干凈,，勤洗頭、洗澡,，會刷牙,。

3.遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰,、不亂扔果殼,，不在墻上亂畫。

4.收集德育資料,，做好整檔總結(jié)工作,。

幼兒園老師新學(xué)期計劃書篇九

一、現(xiàn)狀分析：

我園35名專任教師中有4人本科,，20人?？疲瑢,？萍皩,？埔陨蠈W(xué)歷達標率為68%,，此刻已取得?？茖W(xué)歷的教師全部在進修本科，學(xué)歷合格率100%,。此刻所有教師都能較熟練地操作計算機,、會制作簡單的課件，教師計算機初級證書達標率為100%,。但存在著教師理論不深不透,，基本功不扎實，缺少保教經(jīng)驗，沒有真正樹立起正確的教育觀,、兒童觀,，運用現(xiàn)代化設(shè)備的潛力還不夠，對新教材的理解和運用不到位,，不會靈活處理教材,。

二、措施：

1,、加強對新《綱要》的學(xué)習培訓(xùn),，透過創(chuàng)新案例評比、優(yōu)秀活動設(shè)計,、教育活動觀摩等解讀綱要資料,，用新理念指導(dǎo)自我的教育行為，努力實現(xiàn)新形勢下教師主角的轉(zhuǎn)變,。

2,、采取“走出去，請進來”等多種形式,，加強對教師五項技能,、多媒體課件、英語,、珠心算等專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn),，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓(xùn),。

3,、繼續(xù)實施名師帶動工程，實行骨干教師與年輕教師結(jié)對子,，大家相互學(xué)習,，相互促進、共同提高,。

4,、加大對骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，爭取培養(yǎng)出一部分在各領(lǐng)域各學(xué)科中具有專長的園級學(xué)科帶頭人;打造出在全縣幼教行列較有影響的教師,。

5,、創(chuàng)設(shè)機會組織教師外出觀摩先進幼兒園的活動，提高教師對實踐活動的操作潛力,。

6,、用心參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

7,、對教師進行學(xué)前教育理論及專業(yè)技能考試,，考試結(jié)果納入年度教師考核,。

8、繼續(xù)鼓勵教師參加對口專業(yè)的學(xué)歷培訓(xùn),，力爭年內(nèi)?？茖W(xué)歷達標率到達60%。

9,、加大教育宣傳力度,，出臺獎勵政策，鼓勵教師對我園的各項工作在社會媒體上廣泛宣傳,。

幼兒園老師新學(xué)期計劃書篇十

一,、思想方面

嚴格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認真地投入工作。要平等對待每位兒童,。認真參加園內(nèi)的政治學(xué)習,以學(xué)習精神為工作的動力,不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

二、個人學(xué)習方面

積極學(xué)習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué),給自己充電,積極進行學(xué)歷進修學(xué)習,。加強教育教學(xué)理論學(xué)習,提高個人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩,。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時,能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習,認真參加教研活動,、園本培訓(xùn),樹立“終身學(xué)習”的目標,。

三、工作方面

對工作做到主動,、積極,、踏實,勇于承擔責任。對幼兒有愛心,、耐心,能細心地觀察幼兒,努力做到對每個幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子,。對家長熱情,及時向每個家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對每個幼兒心中有數(shù),視家長為自己的教育伙伴,。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學(xué)計劃。

四、家長工作

1,、及時向家長反饋幼兒的信息,加強互動,。主動與家長溝通,增加宣傳力度。

2,、召開家長會,收集家長的寶貴意見和建議,共同配合教育好幼兒,。

五、個人努力方向

1,、再多點愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進步,。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,使得有更好的班風班貌,。

3,、加強自身基本功的訓(xùn)練。

4,、提高自己的攥寫的能力及科研能力,多看書,多動筆,。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。在以后的工作中,應(yīng)當繼續(xù)加強自身的教學(xué)水平,教育孩子們快樂成長。

幼兒園老師新學(xué)期計劃書篇十一

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面:

1,、繼續(xù)深入學(xué)習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

4,、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習,培養(yǎng)幼兒學(xué)習興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三,、保健方面:

1、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3,、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識,。

四、家園共育方面:

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!