學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會如何寫嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

這個(gè)學(xué)期的心得體會一

曾經(jīng)看過一篇關(guān)于韓國圍棋手李昌鎬的報(bào)道,。記者問：“為什么在每次比賽中能屢戰(zhàn)不怡，是不是有什么絕招”時(shí),，他只是淡淡的一笑說：“我只不過注重下好自己的棋就行”,。“下好自己的棋”用圍棋的術(shù)語就是說下好“本手”，一步步地按著實(shí)戰(zhàn)需要出招,。的確,，下好“本手”看上去平淡無奇，但實(shí)戰(zhàn)中卻很管用,。

我有幸進(jìn)入院學(xué)生會辦公室工作,，在近3個(gè)月的時(shí)間里，通過主任及同事們的支持和幫助,，對自己的工作職責(zé)有了明晰的認(rèn)識,，對辦公室工作有了更深層次的了解。辦公室的工作其實(shí)也就是要下好“本位棋”,，任何時(shí)候,，都來不得辦點(diǎn)“馬虎”，唱不得半點(diǎn)“高調(diào)”,，有不得絲毫“僥幸”,。作為辦公室的一員，我深感自身責(zé)任重大,，以下是我結(jié)合工作的一點(diǎn)想法：

一,、不因事小而不辦。

小事是大事的基礎(chǔ),，辦公室的每一件小事都與大事有著密不可分的關(guān)聯(lián),，只有小事做好了,，大事才能更好地完成。進(jìn)入辦公室工作以來,，我深刻體會到這一點(diǎn),。工作中千萬不能粗心大意、掉以輕心,，這方面我做的還不夠,，在今后的工作中應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。

二,、不因事雜而亂為,。

辦公室工作頭緒很多，任務(wù)瑣碎繁雜,。剛開始接觸辦公室工作的時(shí)候經(jīng)常會現(xiàn)事倍功半的效果,，時(shí)間長了慢慢琢磨出來哪個(gè)該為、哪個(gè)不該為,、哪個(gè)是重點(diǎn)、哪個(gè)是次要,，分清主次急緩,，統(tǒng)籌安排，不能亂為,。不管事情再多再雜,，采用什么方法解決，都不能忘了工作程序,，該請示的要請示,、該反饋的不截留。

三,、不因事難而怕為,。

真正參與到辦公室的實(shí)際工作中，我才發(fā)現(xiàn)經(jīng)常會遇到很多超出預(yù)見,、超出職責(zé),、難以料理的事情。應(yīng)該怎么處理這些事情,，我也漸漸有了自己的體會：

1,、要沉著應(yīng)付，千萬不要慌了陣腳,。不管事情多么突然,、多么緊急，首先要冷靜地進(jìn)行分析,，并按主任要求協(xié)調(diào)相關(guān)部門,，組織力量處理。

2、不能唯唯喏喏,。面對急事或突發(fā)性事件,，不能退縮。

3,、要認(rèn)真負(fù)責(zé),，絕不能事過丟手。特別是一些一時(shí)難以處置的事情,，不能因?yàn)槭虑橐堰^,，就束之高閣，對此,，我每天都記工作日志,，及時(shí)查找出未完成的工作，在“查不落實(shí)”中求得落實(shí),。

四,、堅(jiān)持從學(xué)習(xí)入手，提高業(yè)務(wù)能力,。

在實(shí)際工作中,，我發(fā)現(xiàn)自己原有的知識和技能已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，工作雖然繁忙,，但是仍要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感,，向身邊的同事學(xué)習(xí)，抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，不斷擴(kuò)充知識存量,，全面提高業(yè)務(wù)能力。

通過這一段時(shí)間的工作,，我認(rèn)識到自己還有許多不足：一是工作主動性不夠,，工作預(yù)見性還有待提高;今后工作需要增強(qiáng)超前意識，凡事想在前頭,，先行一步,。二是對突發(fā)事件的應(yīng)變能力還需要提高;在今后的工作中，我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力涉獵多方面知識,，做到全面發(fā)展。

這個(gè)學(xué)期的心得體會二

提高辦學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師,，這一理念已被越來越多的學(xué)校所認(rèn)同,。要辦一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，必須擁有一個(gè)優(yōu)秀的教師群體,。打造一支師德高,、風(fēng)氣正,，學(xué)業(yè)精的教師隊(duì)伍，這已經(jīng)成為我們學(xué)校辦學(xué)過程的一項(xiàng)重要工作?，F(xiàn)將一學(xué)期來的教師培養(yǎng)工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)聯(lián)系，促進(jìn)教師成長的新認(rèn)識,。

在引領(lǐng)教師發(fā)展的過程中,，教師自我發(fā)展的內(nèi)在需求是第一位的，而這種內(nèi)在需求并不是每一位教師都具備,，和大多數(shù)學(xué)校一樣,，在我們學(xué)校，大部分教師已從事教學(xué)工作幾十年,，積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，對于日常的教學(xué)工作已能駕熟就輕，應(yīng)付自如,，對自己的教學(xué)現(xiàn)狀處于無所追求,、安于現(xiàn)狀的狀態(tài)，這就是所謂的發(fā)展瓶頸,、高原現(xiàn)象,。當(dāng)然，也有一部分教師想通過努力,，提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平，但苦于在校內(nèi)無名師指點(diǎn),，無能人點(diǎn)潑,，即使有發(fā)展欲望，也是美夢能成真,。為了打破這一教師發(fā)展滯后的現(xiàn)狀,，我們以專業(yè)引領(lǐng)為工作思路，為教師們尋找能人,，配備名師,，希望通過他們的精心指導(dǎo)，刺激教師的發(fā)展欲望,。因此,，我校充分抓住實(shí)驗(yàn)小學(xué)支教這一契機(jī)，讓支教老師通過聽課,、評課,、指導(dǎo)、輔導(dǎo),、研討,、送教等形式,，提高我校教師的教學(xué)、業(yè)務(wù)水平,。

于是乎,，我們的許多教師都自主地加強(qiáng)與支教老師的聯(lián)系，交流慢慢地多了起來,，由陌生到熟悉,，從拘謹(jǐn)?shù)饺谇ⅲS之,，交流的內(nèi)容由一開始的僅限于課堂教學(xué)方案的設(shè)計(jì),，到后來的學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)、教學(xué)反思的撰寫,、經(jīng)驗(yàn)論文的選題,、自我發(fā)展的規(guī)劃、學(xué)生心理的研究,、教材的整合處理等等,，可謂包羅萬象。在不斷地交流與溝通中,，一方面,，教師對自我提高的欲望不斷加強(qiáng)，另一方面,，教師們能真切地感受到原來成長真得是如此的快樂,、成功真得是如此的喜悅。

二,、加強(qiáng)新教師培養(yǎng),，加快其專業(yè)能力的大提升。

今年暑假新分配過來的教師很多,。在本校內(nèi),，我校采取優(yōu)秀老教師一對一幫帶，老教師從課堂設(shè)計(jì)到班主任日常工作的處理等各個(gè)方面對新教師進(jìn)行幫扶;在支教,，我們讓專家型的支教老師單獨(dú)指導(dǎo),、幫扶新教師，讓新教師接受最為先進(jìn)的教育理念與思路,，力爭讓青年教師向?qū)＜倚徒處熆繑n;在中心校,，中心校選取了各學(xué)科最優(yōu)秀的教師對我校新教師進(jìn)行結(jié)對幫扶，通過上示范課進(jìn)行示范,，通過共同參與教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行指導(dǎo),，通過聽課評課進(jìn)行提高。

三,、斷反思,，促進(jìn)課堂教學(xué)的常改進(jìn),。

有位名師說得好：認(rèn)真寫三年教案的人，不一定成為優(yōu)秀教師,，但認(rèn)真寫三年教學(xué)反思的人,，必定成為有思想的教師。在教學(xué)方案的設(shè)計(jì)上,，經(jīng)過師傅們半年來的精心指導(dǎo),，徒弟們對教材的把握更有方向了，在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的考慮更周全了,，對教學(xué)法和學(xué)法設(shè)計(jì)的思路更寬廣了,，但如果只是聽?wèi){師傅手把手的教，沒有自己的積極主動參與,，沒有自己的獨(dú)立思考,，可以想象這樣的帶教活動成效是不高的，只有教師自己有思想,，才能真正領(lǐng)悟師傅的真才實(shí)學(xué),。

在帶教活動中，我們有許多師傅很注重帶教策略,，不是一味的進(jìn)行包辦,，而是注重引導(dǎo)徒弟獨(dú)立思考教學(xué)上問題。如：在討論教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),，讓徒弟先進(jìn)行說課,，談對教材的認(rèn)識和把握，談自己的教學(xué)思路,，然后對其教學(xué)思路進(jìn)行點(diǎn)評,，讓徒弟進(jìn)行對比、感悟,。在評課活動中，讓徒弟先談執(zhí)教后的感受,，圍繞師傅提出的問題進(jìn)行思考,，自己提出解決的方案，然后師徒再共同尋找比較優(yōu)秀的解決方案,，在不斷的交流和溝通中達(dá)到思想上的共鳴,。

四、共同努力,，拓寬結(jié)對學(xué)習(xí)的內(nèi)涵

在走過了近半年的探索后,，反思我們的結(jié)對學(xué)習(xí)活動，我們發(fā)現(xiàn)有意外的驚喜,。一開始,，我們只是希望通過師傅們的帶教,，能夠幫助我們的教師在課堂教學(xué)方法上有所改進(jìn)、在課堂教學(xué)的能力上有所提高,，從而進(jìn)一步促進(jìn)我校師資隊(duì)伍的大發(fā)展,、大提高。

而在現(xiàn)在看來,，我們的許多教師在課堂教學(xué)的能力上真得有了很大的提升,，課堂教學(xué)面貌有了很大的改進(jìn)。同時(shí),，在作業(yè)設(shè)計(jì)上,，在說課、評課藝術(shù)上,，在對教學(xué)問題的分析與思考能力上,，我們的教師也有了長足的進(jìn)步，這使我們感覺到,，所謂的師徒結(jié)對帶教活動,，我們應(yīng)該把自己的思路調(diào)整的更寬一些，在師徒雙方的共同努力下,，指導(dǎo)與學(xué)習(xí)的內(nèi)涵可以更廣一些,。我們相信，我們要走得路可以更寬一些,、更長一些,。

總結(jié)一學(xué)期的教師培養(yǎng)工作，收獲很多,，遺憾也是有的,，如：老教師的教學(xué)積極性達(dá)不到理想，新教師的進(jìn)步顯得很慢等,。相信我們,，我們會在學(xué)校下一學(xué)期的教師培養(yǎng)工作中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，大膽嘗試，勇于進(jìn)取,，爭取更大發(fā)展,。

這個(gè)學(xué)期的心得體會三

__----__學(xué)年第一學(xué)期我校教學(xué)工作邁入了新的臺階。加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),，加快教育信息化研究步伐，促進(jìn)教育新跨越,，進(jìn)一步樹立"以人為本"教育思想,，促進(jìn)了每一位學(xué)生的健康發(fā)展,。尤其是在有效教學(xué)規(guī)范學(xué)校教師教學(xué)行為，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件,，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)等方面，群策群力,，取得了可喜的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作及個(gè)人情況總結(jié)如下：

1、學(xué)期初,，與四個(gè)年級主任對小學(xué)和初中教師任課情況進(jìn)行了調(diào)整安排并公布,。

2、教師們對上半年工作進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào),，同時(shí)開展了讀書經(jīng)驗(yàn)交流會,。

3、制定了我校的教育教學(xué)計(jì)劃,，各個(gè)級部制定了教師的學(xué)科計(jì)劃,，四個(gè)年級協(xié)調(diào)制定了各年級的課程表，下發(fā)了秋季作息時(shí)間,。

4,、本學(xué)期繼續(xù)開展了后劉中學(xué)教師賽課活動。在語文和理綜聽課人員來看并不理想,，聽課人數(shù)少,，李__化學(xué)4人，宗__語文5人,，成__物理,，6人，許__語文7人,，通過聽課來看使用導(dǎo)學(xué)案的少,，在貫徹落實(shí)縣12345工程上和我校教學(xué)模式上仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí)和落實(shí)，從而切實(shí)提高我校的課堂教學(xué)效率,。講課教師要在講課后寫出教學(xué)反思上傳學(xué)校郵箱,，將修改整理的教學(xué)個(gè)案和教學(xué)課件一并上傳，學(xué)校將進(jìn)行評比,，向鎮(zhèn)上推薦參與評比。繼續(xù)開展校內(nèi)課堂賽課活動,，數(shù)學(xué)和藝體組,，呂__和楊__主任姚負(fù)責(zé)組織好，最好是提前召開一下學(xué)科組教研會,，教研一下課如何上,，如何落實(shí)教學(xué)模式等,。給全體教師和學(xué)科組內(nèi)老師下好通知，調(diào)好課,，保證學(xué)科組內(nèi)老師全員參加,，通過聽課來看還需加大教師相互聽課力度，加大縣12345生本課堂的落實(shí),，要求教師講課中使用導(dǎo)學(xué)案,，提高上課效率。英語組,，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)羅永校長,，最好是提前召開一下學(xué)科組教研會，教研一下課如何上,，如何落實(shí)教學(xué)模式等,。給全體教師和學(xué)科組內(nèi)老師下好通知，調(diào)好課,，保證學(xué)科組內(nèi)老師全員參加,，

8、開展了社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂,、進(jìn)校園,、進(jìn)頭腦三進(jìn)活動。要求各年級各班下放并將24字核心價(jià)值觀內(nèi)容要上墻宣傳教育,，在黑板報(bào)上體現(xiàn),，同時(shí)班主任讓學(xué)生背誦過，在學(xué)習(xí)生活中貫徹落實(shí),。班主任和政治教師根據(jù)下發(fā)教材要進(jìn)行備課,，有教案，要求學(xué)生必須背誦默寫過,。

8,、積極組織開展了__-__學(xué)年度鎮(zhèn)教學(xué)評優(yōu)系列活動。王__5名教師參加鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課評選講課活動,。我校負(fù)責(zé)主辦音樂,、信息技術(shù)、美術(shù)用初二學(xué)生,，我校評委劉志強(qiáng);時(shí)間是周二下午第一二三節(jié),，數(shù)學(xué)用初三學(xué)生，時(shí)間周二上午第一二三節(jié),，主持人和評委是呂__,、耿__;歷史用初三學(xué)生，時(shí)間是周一上午第二節(jié)和第三節(jié)，評委是劉洪儒,。初二和初三年級分管主任從會議室搬四張課桌和凳子,，放在班后以備評委老師用，后勤準(zhǔn)備好紙杯,，年級負(fù)責(zé)熱水,。對于講課教師，教研組長要組織好相應(yīng)學(xué)科教師參與聽課教研,。李__兩名教師被推薦參加縣教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動,，并獲得了縣優(yōu)質(zhì)課一等獎。

9,、為了提高四個(gè)年級教學(xué)成績,，本學(xué)期共組織了3次鎮(zhèn)縣校的測試。9月24日,、11月份,、1月份組織四個(gè)年級開展了月考和期中、期末測試,，并將各年級成績進(jìn)行分析匯總,，結(jié)合后勤和團(tuán)隊(duì)德育評比出了優(yōu)秀班級和優(yōu)秀教師、學(xué)生,，發(fā)放了班級流動錦旗和獎狀,。同時(shí)各年級同時(shí)開好三個(gè)會：教師會、學(xué)生會,、家長會,。通過組織幾次測試調(diào)動了教師的積極性，使師生在每個(gè)階段認(rèn)清了自己的教與學(xué)方面的不足,，更好的指導(dǎo)了下一步的教學(xué),。

10、課堂教學(xué)中,，布置要求了各年級的小學(xué)科課程實(shí)施要落實(shí)到位,，盡量開足開全課程，對本學(xué)期思想品德的考評是,，期中,、期末綜合測試占50分，過程性評價(jià)包括道德行為和道德實(shí)踐活動及成果各占30分和20分,。

11,、開展了書香校園建設(shè)活動。為營造濃郁的校園文化氛圍,，突出學(xué)校“書香校園”特色,。每班召開了主題班會,，進(jìn)行宣傳啟動，開展主題黑板報(bào)和手抄報(bào)評比活動,，班班建立了班級圖書角，加大學(xué)生借書,、讀書次數(shù),。通過人人建立讀書筆記寫讀后感或讀書隨筆的形式，將讀書真正內(nèi)化于心,。4月份開展“我讀書·我受益·我快樂”主題征文,，每個(gè)級部評選出3--5名學(xué)生。5月份,，德育處開展了“祖國好·家鄉(xiāng)美--多彩桓臺美麗家鄉(xiāng)”書畫比賽活動,。9月份開展了我們的節(jié)日中秋節(jié)，“孝道”主題征文活動,。11月份,，開展了“我讀書·我受益·我快樂”主題演講比賽。評出一等獎6人,，二等獎5人,。12月份進(jìn)行了書香教師、家庭,，讀書明星等方面的評比,。

孟__3名老師獲得“全縣首屆教育系統(tǒng)中華古典詩詞創(chuàng)作”比賽一等獎，羅__5老師獲得“全縣首屆教育系統(tǒng)中華古典詩詞創(chuàng)作”比賽二等獎,。劉__老師榮獲“山東省中小學(xué)師生書法展評活動”一等獎,。劉__3名學(xué)生獲得“全縣首屆教育系統(tǒng)中華古典詩詞創(chuàng)作”比賽二等獎。王__學(xué)生榮獲“桓臺縣書法軟筆”比賽二等獎,。劉__5名學(xué)生獲得“第九屆中學(xué)生作文大賽”三等獎,。

這個(gè)學(xué)期的心得體會四

作為一名本學(xué)期剛來的教師，我在對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下,，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入教學(xué)工作,，深感慚愧!回顧這四個(gè)月來的工作，應(yīng)該是收獲和遺憾并存,。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名教師,，角色轉(zhuǎn)變的同時(shí)，性質(zhì)也發(fā)生了變化,。起初,，我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過，但現(xiàn)實(shí)容不得我長時(shí)間的不適應(yīng),。不可否認(rèn),，在這個(gè)過程中有過太多的失敗,，也有過很多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得,。

在教學(xué)教研方面：

一勤學(xué)好問,，虛心請教老師，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的缺點(diǎn),，征求他們的意見，改進(jìn)自己的工作,。

作為新教師在教學(xué)上肯定存在很多的不足,，基本功不扎實(shí)，上課隨意性比較大,，經(jīng)驗(yàn)缺乏,，因此有很多的地方需要學(xué)習(xí)，而勤學(xué),，好問應(yīng)該是一條不錯的捷徑,。在此我非常感謝六年級語文組的有經(jīng)驗(yàn)的教師，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助,。講課思路或者是教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難問題,，他們總是給予我認(rèn)真地指導(dǎo)。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法,，也學(xué)會了很多處理應(yīng)急問題的方式,。通過幾次聽課后也確實(shí)受益匪淺，更加明確授課思路,，目的清晰,，條理清楚?？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r(shí)不斷學(xué)習(xí)來增強(qiáng)教學(xué)技能,，提高課堂教學(xué)容量，使自己的講述更清晰明了,，讓自己盡快成長,。

二一定要認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課

工作以來才深感站上講臺不難,，但站好講臺不容易,。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞,，很多地方都是自己想不到的,。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n,。只有自己準(zhǔn)備充分了,，才有可能做到有的放矢,。我所教的科目是語文，在學(xué)習(xí)一些比較枯燥乏味的文章時(shí),，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩,，提高學(xué)生的積極性。適當(dāng)穿插一些有趣故事的講述,，或加上一些音頻等,，使學(xué)生更好理解課文的同時(shí)，對這門課程也產(chǎn)生了興趣,。就像我們在學(xué)(皇帝的新裝)時(shí)，組織了一次課本劇的表演,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的積極性比較高,，在娛樂中更深入把握其中人物的個(gè)性特征，而且很多同學(xué)還建議老師多搞這樣的活動,，提升他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。當(dāng)然我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很少，一些東西想的也很膚淺,，很多建設(shè)性的意見都是我們語文組集體備課的結(jié)晶,。但我會在之后的教學(xué)過程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀教師的差距?，F(xiàn)在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作,，研究透教材，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課,。

三認(rèn)真批改作業(yè),。

學(xué)生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認(rèn)真批改,。這一點(diǎn)我感覺在緊張復(fù)習(xí)這段時(shí)間尤其重要,。學(xué)生在知識上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學(xué)生的情況,，做到有效的反潰還有一點(diǎn),，我覺得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度，也會無形中感染到學(xué)生,，特別是一些激勵表揚(yáng)的話語會激發(fā)學(xué)生下次做好的信心,。當(dāng)然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧,，還要多多請教,。

四做好課后輔導(dǎo)工作。

學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的,，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異,。在課后輔導(dǎo)時(shí)也要注意層次,。晚上的作業(yè)可以針對幾個(gè)同學(xué)的能力范圍單獨(dú)布置。我所教班級有幾個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,，我就在每天放學(xué)后給他們聽些五六個(gè)字詞,，然后看著他們改正，下次再聽些這幾個(gè)字的時(shí)候就會出現(xiàn)很少的錯誤,，然后再加上幾句鼓勵的話,，讓他們不能放棄信心。也有時(shí)也會單獨(dú)找他們背誦幾句古詩,，這樣上課集體背誦的時(shí)候,，他們不會口型跟不上很尷尬，反而會有了進(jìn)一步學(xué)好的信念,。一次上課的聽寫,，其中一位基礎(chǔ)比較差的同學(xué)竟然全對，當(dāng)時(shí)他的同桌都感到不可思議,。雖然我的這種方式收效甚微,，但我只是想很努力的讓他們意識到學(xué)習(xí)中也有快樂可尋。當(dāng)然方法不得當(dāng)?shù)?，還要在實(shí)踐中改正,，多和優(yōu)秀教師探討。

五嚴(yán)肅上課紀(jì)律,。

很活的課堂并不是好的課堂,。對孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛。通過幾個(gè)月的工作明白,，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容,，而要用自己的實(shí)力征服他們，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽佩之情,。一開始,，課上有同學(xué)比較隨意，導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生?，F(xiàn)在我也進(jìn)一步采取措施,，集中學(xué)生上課的注意力。對開小差的同學(xué),，變相提醒,。對回答精彩的同學(xué)，及時(shí)表揚(yáng),。很多上課應(yīng)該注意的問題,，我想我還在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善,。

六及時(shí)總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足,，寫好教后記

這是教師成長過程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向,。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視,。

七合理利用課余時(shí)間提高自身修養(yǎng)

通過這幾個(gè)月的工作，我深知實(shí)驗(yàn)學(xué)校里人才濟(jì)濟(jì),，要想在這里干出一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的成績,，需要自身不斷的努力和奮進(jìn)。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平,，所以只有在日常生活中多督促自己看書,，學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論,，學(xué)科專業(yè)知識,，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，利用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步,。

及時(shí)總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步,。認(rèn)清自己不足的同時(shí),，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的未來充滿信心,。我之后需要做的還有更多,。

這個(gè)學(xué)期的心得體會五

一學(xué)年來，我認(rèn)識搞好自己的本職工作,，不斷提高自己的思想覺悟和教學(xué)水平,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新,，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，積極完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,，尊重并熱愛學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所長，全面發(fā)展,，下面就我本學(xué)年的工作作如下總結(jié)：

一,、政治思想方面：

在本學(xué)年的教學(xué)中，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我積極參加校本培訓(xùn),，做了大量的政治筆記與理論筆記,，從中汲取營養(yǎng),，不斷提高思想認(rèn)識和政治修養(yǎng)。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教育教學(xué)質(zhì)量,，就要搞好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，本學(xué)年我做了下面的工作：

1,、備好課,，認(rèn)真鉆研教材，從備課本,、備學(xué)生,、備教法等方面入手，積極做好課前準(zhǔn)備,。

認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,、每個(gè)知識點(diǎn)都鉆研清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，分析應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的教學(xué)措施?？紤]教法,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,，解決如何充分挖掘教育資源,，利用現(xiàn)代傳媒，把知識傳授給學(xué)生,，讓學(xué)生形成技能,、能力等。

2、認(rèn)真組織教學(xué),，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍,，形成良好的師生關(guān)系，提高每節(jié)課的教學(xué)效率,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，深入學(xué)生,，認(rèn)真耐心地幫助他們,。

3、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。積級參加教研，不斷學(xué)習(xí),。

4,、以身作則，以自己的一言一行去感染學(xué)生,。關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生,。

5,、積極挖掘教育資源,，拓寬學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

6,、尊重領(lǐng)導(dǎo)，積極完成學(xué)校的其它工作及領(lǐng)導(dǎo)布置的工作,。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,，積極做好自己分內(nèi)的工作,，并且嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)學(xué)校的同志,，尊重領(lǐng)導(dǎo),，積極完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，一心為學(xué)校,、為學(xué)生的發(fā)展而努力,。

四、取得的成績與不足,。

在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績：上學(xué)期所教七年級英語平均分和及格率均居全縣第五名，這學(xué)期平均分全縣排名第八,，均在全縣前三分之一,。在教育教學(xué)中注重學(xué)生思想道德的教育，注重學(xué)生人格,、進(jìn)取精神的培養(yǎng),。讓他們充分認(rèn)識了社會的形勢，了解了社會,，重視了學(xué)生的全面發(fā)展,，力爭在一切有利于學(xué)生的方面都施以影響，根據(jù)他們的興趣愛好,，個(gè)性特長,，讓他們健康快樂自由地全面發(fā)展。一年中,，切實(shí)看到了他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,。

當(dāng)然，作為一個(gè)新教師,，工作中也存在不少問題,，例如教學(xué)方法、班級管理、反饋練習(xí),、自身學(xué)習(xí)等方面的欠缺與不足等,。但是，我相信,，在我的不懈努力下,，一定會有很大的提高。

總而言之,，在知識科技日新月異的今天,，教育教學(xué)理念在不斷更新，對教師的素質(zhì)要求越來越高,，為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,，培養(yǎng)未來型的社會人才，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

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