時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

六年級數(shù)學第二學期教學工作計劃篇一

本學期六年級數(shù)學教研組以學校教學工作計劃為指導,加強課程理論學習,，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學方式,，提高自身的教育科研能力,，提高課堂教學水平，促進學生學習態(tài)度,、學習習慣的更好養(yǎng)成,。建構(gòu)新課程理念下的教育教學規(guī)范，探索課改理念下的課堂常規(guī)管理模式,，提高課堂教學水平,，使得教研組在課題研究和教學質(zhì)量等方面進一步得到穩(wěn)步提高。創(chuàng)設(shè)高效,、民主,、合力的教育氛圍,，全面提升各位數(shù)學教師的教學質(zhì)量。

二,、工作目標

1,、把集體備課落到實處。做好集體備課教案的二次修改和反思,。上好每一節(jié)課,。

2、進一步提升教師的自身素質(zhì)和業(yè)務水平努力,，提升教師素養(yǎng),，提高教學水平。

3,、注重學生興趣的培養(yǎng),，提高學生的積極性，全面提高學生的綜合素質(zhì),。

4,、重點做好畢業(yè)生思想健康方面的工作，確保學生安全健康的發(fā)展,。

三,、主要工作

1、加大口算訓練力度,，努力提高學生計算水平,。

口算是一切計算的基礎(chǔ)，本學期將在總結(jié)上學期聯(lián)系口算的基礎(chǔ)上加大訓練口算的力度,。讓口算訓練體現(xiàn)在時時練天天練中,，每節(jié)數(shù)學課(包括晚自習)都訓練一定數(shù)量的口算題，每次作業(yè)也要做幾道口算,，并在訓練過程中逐步提高要求,。

2、繼續(xù)學習新課程理論,，加強教育教學的理論學習,。

本學期我們?nèi)w數(shù)學教師繼續(xù)以學習新課程為主要的學習內(nèi)容。組織切實有效的學習和討論活動,，用先進的教育理論與深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學模式。要求教師們把新課程的理念滲透到教學中,，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。

3,、精心備好每一節(jié)課

本學期我們組將備課力求體現(xiàn)學生的主體性,。在備課中并充分發(fā)揮團隊的作用做到資源共享。充分利用集體研討的時間,，討論交流一周工作的得與失,，并對下一階段教學提出自己的看法。重視教學過程的反思,，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程,，及時寫好教學反思。

4,、認真上好每一節(jié)課

本學期根據(jù)學校要求，上好示范課,、教研課和匯報課,，做到各種課型都能上到。在評課時每位教師認真總結(jié),，積極寫好案例,，加大隨堂聽課的力度，爭取較高數(shù)量的好課率,。

5,、做好培優(yōu)補差工作，提高教學質(zhì)量,。

在大面積提高教學質(zhì)量的同時,，作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生,，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學,，讓他們在數(shù)學學習上有所進步,，以提高的數(shù)學成績合格率。

六年級數(shù)學第二學期教學工作計劃篇二

一,、指導思想：

本教研組將按照學校教務處制訂的工作計劃,，認真做好各項工作。繼續(xù)以“關(guān)注課堂”為工作主線,，并注意整合教學,，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革，有效提高本年級組的教學質(zhì)量,。

二,、工作目標：

1,、轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。

2,、改變學生的學習方式,。

3、提高課堂教學質(zhì)量,。

三,、工作內(nèi)容：

1、認真學習《新課程標準》,，進一步領(lǐng)會新課標的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導，轉(zhuǎn)變教師的教學觀念,。

(1)本學期著重學習,、討論、研究如何將《新課程標準》的理念運用于課堂教學,，以提高教育教學質(zhì)量,。主要學習資料為《課程標準解讀》和相關(guān)的業(yè)務雜志。

(2)促進理論知識和教學實踐的相互促進,。我們既要重視理論知識對教學實踐的指導作用,，同時也要在平時的教學實踐中注意積累，加強思考,，積極進行理論總結(jié),，真正做到理論知識和教學實踐的相互溶合、相互促進,。

2,、關(guān)注課堂教學，抓好課堂質(zhì)量

教師要轉(zhuǎn)變教學觀念,，以新的理念指導課堂教學,，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學,，大力提倡研究性學習,、發(fā)現(xiàn)性學習、體驗性學習和實踐性學習,。提倡每位教師積極進行教學實驗,，努力探索新的教學模式。充分發(fā)揮備課組的作用,，課前,、課后進行積極的討論交流，注重相互聽課。

3,、摒棄形式主義,，講究實效，強化教學常規(guī)管理,。

(1)備課：

①進一步規(guī)范教案書寫,，設(shè)計方面的格式，嚴格按照學校規(guī)定的格式書寫,。

②提高教師的備課質(zhì)量和教學效益,，備課力求體現(xiàn)學生的主體性，教案中重在突出教師的教和學生的學,。強調(diào)教案與課堂教學的一致性,、同步性，避免教案中的形式主義,。

③重視教學過程的反思,，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,，重視反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作,，每單元寫出有質(zhì)量的教后記,。

(2)作業(yè)：

①、注意根據(jù)新的理念進行作業(yè)設(shè)計,，避免作業(yè)內(nèi)容,、形式的單一化。提倡根據(jù)不同類型的學生布置不同的有針對性的作業(yè),。

②,、改進教師批改作業(yè)的方式。提倡面批,，若不能及時面批的提倡在學生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語等鼓勵性的話,，以此促進學生和學生交流。

4,、扎實抓好學生計算訓練,，提高計算得分率。

(1)每節(jié)課前進行課前十道題聽算訓練,，并記錄在課前口算訓練答案紙上,。每月檢查評定一次。

(2)每天回家后由家長配合進行口算訓練,，完成口算天天練的一頁題,，由家長批改，每月檢查。

(3)在期中和期末分兩次對全年級進行口算達標測試,，對每位學生進行計算能力評定,。

4、教研組,、備課組的活動要正?；鷮崒嵉亻_展教研活動,。

根據(jù)學校安排,，單周進行一次教研組活動，雙周進行一次備課組活動,。各位老師要力爭在每次的教研活動中有所收獲,。

六年級數(shù)學第二學期教學工作計劃篇三

一、指導思想

確立課程標準的基本理念,，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研工作的理念,，改進教研方法,，積極探索新課程背景下的小學數(shù)學教學新思路。

二.具體措施：

1.轉(zhuǎn)變教師教學觀念,，建立新的教學理念,。在課堂教學中，讓學生主動嘗試探索,，調(diào)動學生學習積極性,，發(fā)展能力;在此基礎(chǔ)上，鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學改革,。尋找新課標要求下的素質(zhì)教育與應試教育的接合點,。

2.建立旨在促進教師不斷提高的評價體系，開展教務處牽頭,教研組實施的不定時聽課,教師自評為重點.

3.加強課堂教學研究,，改進教學方式和方法,，提高課堂教學效率。領(lǐng)會教材編者的意圖,，創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材，要根據(jù)新課標理念,，重新組合,，聯(lián)系生活實際，體現(xiàn)數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系,。改進課堂教學,，努力體現(xiàn)新理念,。課堂是學生煥發(fā)活力的地方，教學中要以學生為主體,，放手讓學生動手實踐,、自主探索、合作交流,。(讓學生學得積極主動,，讓學生作為主體不成為一句空話，課堂中數(shù)學與生活緊密聯(lián)系,，通過討論,，共同探索讓學生學得牢學得明白學得興味盎然)

4.加強教研組建設(shè)，正常開展課題研究和教研活動

開設(shè)教研課,，組織教師共同備課,，評課，輪流上研討課,。要求全體數(shù)學教研組成員多學習,、多探討、多交流,、多反思,、多總結(jié)。

六年級數(shù)學第二學期教學工作計劃篇四

一,、教學內(nèi)容：

比和比例,、圓柱和圓錐、統(tǒng)計初步知識,、總復習

二、教學要求：

(一)授內(nèi)容的教學要求

1,、知識要求：

(1)理解比的比的意義和性質(zhì),，會求比值和化簡比;理解比例的意義和性質(zhì)，會解比例;理解正比例和反比例的意義,，會正確判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例或反比例,，會根據(jù)正比例或反比例的意義解答簡單的應用題。

(2)認識圓柱和圓錐的特征,，會計算圓柱的表面積和圓柱,、圓錐的體積。

(3)填寫統(tǒng)計表,，會制作比較簡單或局部的統(tǒng)計表,，會依據(jù)統(tǒng)計表進行初步的分析，提出一些問題;會制作比較簡單或局部的統(tǒng)計圖,，會依據(jù)條形統(tǒng)計圖,、折線統(tǒng)計圖,，回答或提出一些問題。

2,、能力要求：

進一步培養(yǎng)學生的計算能力,、發(fā)展學生空間觀念和思維能力，提高解決簡單實際問題的能力,。

3,、德育要求：

讓學生進一步受到辯證唯物主義的啟蒙教育和國情教育，進一步培養(yǎng)學生健康情感,、良好的意志品質(zhì)和學習習慣,。通過實踐活動，使學生初步了解數(shù)學與社會的聯(lián)系,，進一步感受數(shù)學的作用,。

(二)總復習單元的教學要求

通過系統(tǒng)的整理和復習，使學生鞏固和加深理解小學階段所學的數(shù)學知識,。正確,、靈活地進行計算，會依據(jù)題目的具體情況選擇簡便的解答方法,，會運用所學的數(shù)學知識解決一些簡單的實際問題,。為學生升入初中，順利的完成九年義務教育階段的數(shù)學學科的學習任務,，奠定良好的基礎(chǔ),。

三、教學措施：

1,、加強計算能力的培養(yǎng),，口算做到算得對算得快，筆算做到計算仔細,，養(yǎng)成自覺驗算的好習慣,。

2、把教學應用題做為本冊的一個教學重點來抓,，特別是圓柱,、圓錐和比,、比例方面的應用題,，著重教學生理解題意，通過題目會自己分析數(shù)量關(guān)系，列出算式,。

3,、重視學生數(shù)學的基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的學習習慣，并注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

4,、抓好針對優(yōu)等生的“奧數(shù)”教學,，提高解“奧數(shù)”難題的能力,。對于潛能生，我將加大個別輔導時間，讓他們也能進步,。

5,、引導學生動手操作,，動手畫圖,，發(fā)展學生動手能力,。

6,、引導學生在課外進行實際調(diào)查研究,，培養(yǎng)學生運用知識的力,。

7、加強與學生家長的正常聯(lián)系,，及時了解學生在學習上存問題。

8,、利用現(xiàn)代多媒體手段進行教學,，提高教學效率,。

9、針對本冊內(nèi)容努力鉆研教材,，認真學習教學大綱,，加強自身學習，堅持不懈的探索有利于學生發(fā)展的教學方法,，努力提高教學質(zhì)量,。