無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

人生沒有捷徑意思篇一

仰望，繁星閃爍似理想,，我們不難找到屬于自己的那顆,；低頭，卻發(fā)現(xiàn)長路漫漫,，困難重重,。

從前，有個人擔憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔，一天下來十分疲勞但很滿足,，回到家就說：“今天可把我累壞了,，我?guī)椭堂玳L高了！”他兒子聽后急忙到地里看,，結(jié)果禾苗都枯萎了,。故事大家都聽過，它告訴我們,，要遵循事物的客觀規(guī)律,，不可急于求成，走歪曲捷徑,，到頭來只會弄巧成拙,。

從呱呱墜地開始，我們就走上了滿布荊棘,、曲折艱險的漫漫人生路,。這條路交錯縱橫，可僅有一條抵達終點,。人生之路迷途重重,，想要到達彼岸，談何容易,？唯有勤奮執(zhí)著,，腳踏實地。古往今來,，許多人都天資過人,，可是因不腳踏實地，浮想聯(lián)翩,，安于現(xiàn)狀,，最終一事無成,。宋代王安石所寫仲永,，五歲便能即興做詩，出口成章,，雖然未嘗接觸書本,，其詩之文理皆有可觀者。鄉(xiāng)里邑人無不對其大加稱贊,，其父更是引以為豪,，仲永也心存大志，誓當一朝宰相,。然而,，仲永徒有大志，父子二人自恃才能,，整日忙于拜訪鄉(xiāng)里,，四處題詩以圖利,，未曾繼續(xù)學(xué)習(xí)，最終仲永天賦完全消失,。由此看來,，光有天賦和機智還不夠，唯有一步一個腳印,，腳踏實地,，才能穩(wěn)住陣腳，堅定地走下去,。

記得一次大掃除,，我被指派掃地，對于很少做家務(wù)的我來說,，這無疑是個比登天還難的挑戰(zhàn)啊,，但是，師命難違,，于是我左手撐腰,，肘夾掃帚，一步一步蹭到第二組,。掃了幾下,。

地上紙屑亂飛，像一只只受驚的小蟋蟀,，故意躲著我,，我是左一掃帚右一掃帚，可這些紙屑跟掃帚就像是同性相斥一樣,，怎么也弄不到一塊,。我火冒三丈，一掃帚下去,，灰塵全被撲騰起來,，搞得我狼狽不堪。無奈之下,，我靈機一動,，想著：“不就是掃個地嗎？干凈就行,，既然掃不掉,，就把這些臟東西趕到別的小組去不就行了?！闭f干就干,，拿起掃帚一陣亂撲，終于搞定，正當滿頭大汗的我為自己的小聰明得意時,，也不知怎么的,，一陣風刮來，那些煩人的紙屑又張開大嘴,，歡笑著沖向我,。同學(xué)們已經(jīng)完工，結(jié)果我受到老師批評,。從那以后,，我就記住了千萬不能走捷徑，那只會事倍功半,。

人生沒有捷徑,。有志者，事竟成,；取巧者,，事難成。智者,，善仰望星空,，發(fā)現(xiàn)理想之星；智者,，當腳踏實地,，為實現(xiàn)理想而努力奮斗。

人生沒有捷徑意思篇二

走出大學(xué)校園,，帶著對未來職業(yè)的憧憬,，我走進了山桂，初為人師,。一段時間來,，有許許多多的困惑與疑問，一直不得其解,，比如如何使課堂更為生動,？如何去“愛”學(xué)生？如何用激情去感染學(xué)生,？等等,，如此多的問題,，我在探索中前行,，偶遇雷夫先生，讀其大作《成功無捷徑》,，初窺教學(xué)之門徑,，方有所感有所悟。

雷夫先生說，教師是一項值得終身追求的事業(yè),，所謂“值得”,，我是這么理解的，教師的教育對象是學(xué)生（特指中小學(xué)生）,，學(xué)生時期是個人起步的重要階段,，人的一生的成敗意義與他的學(xué)生時代緊密相連，因此,，學(xué)生的得失,，教師的教育至關(guān)重要，教師的“值得”就在于為他人的一生奠定堅強的基礎(chǔ),，從這個角度來說,，教師的意義可謂重大，“值得”追求也就成了我輩的持久信念,。山桂百年育人精神,，廣博深厚，身處其中,，“為師”,、“解惑”是一種精神的滿足，我想,，在山桂,，必定成就一番事業(yè)。

有事業(yè)心,，還必須有一個能讓自己,、也能讓孩子堅定持久的信念，雷夫先生說“成功無捷徑”,，從我個人,，作為一名新老師來說，在教學(xué)與班級管理上,，有許許多多的困惑,，問題多，但真正應(yīng)對的方法卻并不多,，所以時而感到對教學(xué)或班級管理的疲倦,，時而想走捷徑、快速解決問題,，但兩個多月的摸索,，我發(fā)現(xiàn)，教學(xué)或班級管理欲速則不達,，也無捷徑可走,，唯有放下身段,，多向他人請教、不斷地探索,、不斷地總結(jié),，才能使自己成長起來。成功真的無捷徑,，唯有“邁步從頭越”,，一步一步地走，才可能功有所成,。從學(xué)生來看,，“成功無捷徑”仍然可作為座右銘，學(xué)習(xí)只有扎實地往前走,，才能沖突險阻,，將來才會有所為。我在教學(xué)與班級管理中,，我也一直想將“成功無捷徑”付諸實踐,，效果如何，要拭目以待,。

我的學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)有一種疲憊的心態(tài)，可能是學(xué)習(xí)壓力太大了,，可能是管理過于嚴格,，可能是我疏于激情，所以有些學(xué)生對歷史缺乏學(xué)習(xí)的激情,。歷史課本應(yīng)是生動活潑的,，但由于各種原因比如教材的編寫及我個人的表述能力，導(dǎo)致了我的課堂變得很沉悶,，學(xué)生也興趣索然,，我很難過，這不是我要的課堂,，那么如何點燃學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的激情呢,？這個問題一直困惑著我，雷夫先生點燃學(xué)生閱讀的激情讓我有所感悟,，他說要展現(xiàn)給孩子閱讀的樂趣,、讓孩子們感到與故事人物命運休息相關(guān)，我能不能點燃學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的激情呢,？能,，但作為新老師，仍需不斷的探索,。

雷夫先生認為,，“只有先照顧好自己,，我才能去好好照顧別人”,，“照顧好自己”是雷夫先生長期從事教育所悟出的道理,，的確如此，教育者要有一個健康的體魄,，才能全身心投入到教學(xué)中去,，才能贏得教育的激情，這點雷夫認為是教師應(yīng)有的智慧,。除此之外,，教師的教育智慧體現(xiàn)在哪呢？就我的歷史教學(xué)而言,，對學(xué)生要有親和力,，語言要有感染力，知識要深入淺出,，善于引導(dǎo),，等等，教師的教育教學(xué)智慧無處不體現(xiàn)在對學(xué)生的方方面面上,，需要不斷第去挖掘,。

學(xué)生正處于認知的階段，認知包括很多方面,，比如待人,、做事等等，15,、16歲的孩子心智不成熟,，對人、對事沒有一個正確的態(tài)度,，需要老師正確地去引導(dǎo),，雷夫先生認為，教師要培養(yǎng)孩子的情感認知,，所謂的情感認知,，是指怎么看待這個世界、看待周遭的他人,、看待生活與學(xué)習(xí)中的成敗得意,，教師要做的是，引導(dǎo)學(xué)生用積極進取,、飽滿熱情的心態(tài)去看待生活與學(xué)習(xí)中的各種問題,，同時培養(yǎng)學(xué)生積極進取、富有熱情的心態(tài),。

讀雷夫的大作,，啟發(fā)頗多,，受益匪淺，有豁然開朗的感覺,，對我這個新人來講,，雷夫?qū)逃睦斫猓拔易陨韺追蚪逃砟畹睦斫?，給予了我實踐的理論指導(dǎo)及力量之源,。

人生沒有捷徑意思篇三

我們總是會幻想如果這個時候能夠出現(xiàn)一條捷徑該有多好，想著輕松一點就可以一步登天了,，但是人生是沒有捷徑的,，我們所謂的路都是都是要自己一個腳步一個腳印走出來的，自己走過的路那才叫作人生,。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于人生沒有捷徑的文章,，希望能夠幫助到你們。

有些人,，為了少走一些彎路,，想方設(shè)法尋求那條所謂的捷徑。我想告訴你,，那只是在徒勞!

人生的道路上沒有捷徑,。也許你覺得多看一點有關(guān)方面的書籍，會在以后的人生旅途中,，受益匪淺,。但是，別人不能代替你領(lǐng)悟人生的精華,，必須要你自己來領(lǐng)悟它,，否則一切都是徒勞。

簡單一點說,，你如果要真的想在以后的日子里,，碰到困難還能夠淡定，從容地解決,，那就需要一顆成熟的心,。煉就一顆成熟的心，看書是看不出來的,，必須要通過實踐,，通過現(xiàn)在日常生活中的小挫折,，才能得到所謂真正的“心理上成熟”,。

再深入一點講,，就好比一條直線,，從這頭到那頭，不可能會存在絲毫的近路,，更不可能會有捷徑了,。人生的每一個過程——酸甜苦辣,，你都必定會接觸到，因為這就是人生,。漸漸地,，“吃一塹，長一智”,，見的事情多了,，也就不會大驚小怪的了,。這樣,，慢慢地你就逐漸地成為一個思想成熟的人。

沒錯,，人生就是沒有捷徑,。跟高老師講的那個故事一樣：通往山頂?shù)穆繁旧砭椭挥幸粭l，無論你怎么走,，都必定會走過先人所走過的路,，感受先人所經(jīng)受過的挫折，才可以真正領(lǐng)悟到其中的精髓,。

人生從來就沒有過捷徑,。人生永遠都是那么神秘，在簡單中隱藏著復(fù)雜,，在困難里藏著磨難,，阻擋你前進的步伐。

人生之所以有意思有意義,，是因為只要你踏踏實實地走好每一步,，便不會因此而畏懼——反而加快了通往成功的步伐。

有一位江南考生,，他是一個富貴人家的孩子,，他整天游手好閑，什么事情都不做,，但是,，他還是對別人炫耀說：“我整天在家學(xué)習(xí)，可累死我了,，這次我敢確定,，新科狀元肯定是我的!”說完他又繼續(xù)吃喝玩樂去了!

到了考試的那一天，他無意中從劫匪手里救出了丞相,，結(jié)果丞相知道他去趕考就給了他一個帖子,，他到了考場，考官一看是丞相大人的親筆函,，而那個人不學(xué)無術(shù)什么也不會,，只在考卷背后畫了一個烏龜,，兩考官沒辦法，只好幫他答完卷子交上去了,。

發(fā)榜了,，考生看到自己拿了第一名成了狀元，他高興得手舞足蹈,，敲鑼打鼓,，讓全鎮(zhèn)的人都知道他當上狀元了，這時皇上召見他,，皇上說：“你知道朕為什么讓你當新科狀元嗎?”狀元回答：“因為我在卷面上畫了一只烏龜,，你高興了，所以,，我就當狀元了!”皇上大怒,，當場就把他給殺了。

這個故事告訴我們,，不論做任何事都要通過自身的不斷努力來走向成功,，要有真才實學(xué)，要經(jīng)得起考驗,，而不是通過投機取巧,、阿諛奉承、自吹自擂的方法來獲取成功,，否則,，即使成功了也會在現(xiàn)實生活當中露餡，而招人唾棄,。

所以說做為我們現(xiàn)在的學(xué)生來說更應(yīng)該在做任何事的時候,，都要腳踏實地，打好堅實的基礎(chǔ),，而不可以不懂裝懂,，取巧走捷徑，因為只有靠自己的真才實學(xué),，才可已成功,。

有人說，能爬上金字塔頂?shù)膭游镏挥袃煞N,，鷹和蝸牛,。雄鷹博擊長空，對此我們毫無疑問,，而對于蝸牛,，這也是完全有可能的，即使在別人看來它是多么微不足道。因為它知道金字塔頂有它的夢想,，要知道塔底到塔頂?shù)摹暗肋h”距離需要的是持之以恒的一步步艱難拔涉,。

生活中，不乏一步成功的雄鷹,，而更多的是蝸牛,，我們在現(xiàn)實與理想的路途中長征，我們不斷攀登,，希望有一天能登上生命中的最高峰,，體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的成功,，感而,，在現(xiàn)實與理想的途中，隔著無數(shù)的艱難,，或是荊棘,，或是坡坷,，或遇深淵,，或遇高山，這些都是在考驗我們生命的強度與韌性,。

當入仕為官,，施展抱負的理想破滅后，李白接受了這事實,，仍呤出“天生我才必有用”,，的佳句勉勵自己。于是他縱情傲物,，以灑為朋,，邀月為友，誦盡明月之詩,，歌遍窈窕之章,。于是他登上了中國詩歌的最高峰，有人評其詩曰：酒入毫腸,，七分釀成月光,，三分嘯成劍氣，秀口一吐,，便是半個盛唐,。

此所謂“塞翁失馬，焉知非福?”現(xiàn)實給予我們的或許不盡不意,，我們不能改變,，但我們還有追逐夢想的權(quán)利，我們可以改變自己，踏著現(xiàn)實的階梯,，到達夢想的高度,，在過程中讓自己完善。然而,，有些人卻忍受不了這引起考驗,，總以為這路程太遠，于是放棄,，于是失敗,。

“而朝大海，春暖花天,?！蹦銐粝氲募覉@太完美，美得讓你無法接受這天壤之別的黑暗現(xiàn)實社會,，甚至一個小小的差錯都無法讓你釋懷,，你愁眉不展，在吟唱,，春暖花開之時卻心如刀割,，最終你逃走了，帶走了你的畢生才華,，帶走了你對世界的美好憧憬,，讓一顆閃爍的星星永遠失去了光澤。

前輩們的成功或是失敗,，無不向我們召示著,，人生沒有捷徑。夢想誠然美麗,，但在夢想與現(xiàn)實之間卻隔磁卡一道長長的銀河,，想領(lǐng)略彼岸的美景嗎，那就用現(xiàn)實架一座橋吧,，一步步穩(wěn)穩(wěn)地踏過去,，而不要只想著一而忽視了過程，或許美景就在途中,，收獲也在途中,。

“路漫漫真修遠兮，事將上下而示索,?！蔽议W應(yīng)該持之以恒，安于途中,，乘著現(xiàn)實的翅膀飛越夢想的巔峰,，所以當你得到的只是一匹劣馬時不要放棄，騎著劣馬去尋找，總有一天去找到那匹日行千里的快馬,。

相信,，只要接受事實，步步為營,，蝸牛也能征服金字塔頂?shù)膲粝?

人生沒有捷徑意思篇四

怎樣才能成才,？其實沒有什么捷徑，大處著眼,，小處著手,，就足夠。奇怪的是,，絕大多數(shù)的人,，總是好高騖遠，從來不屑于把自己每一天手邊的小事做好,。這些人永遠不明白,，手邊的一件件小事，正是宏偉大廈的一塊塊磚瓦,。所以,，成功學(xué)家說，細節(jié)決定成敗,。

懷才不遇的情形是常有的,，比如姜子牙遇見姬昌之前不過是一個販夫走卒，百里奚拜相之前不過是一個飼養(yǎng)牛馬的人,，諸葛亮在劉備三顧之前也不過是一個鄉(xiāng)野村夫。但是,，很多人“懷才不遇”的痛苦卻是一個偽命題,，之所以總是“不遇”，實際的情況是,，自己并不是一個真正的人才,，不過是一個庸才的剛愎自用和自以為是罷了。

一些人抱怨得不到理解與尊重,，自己的才干沒有用武之地,。這樣的情形，其實自古以來并不少見,，蘇秦兄嫂的“前倨后恭”,，走上絞刑架的蘇格拉底，還有愛因斯坦,、哥白尼,，哪一個不是成功之前備受誤解甚至羞辱的？最重要的是，你真的是最后佩六國相印的蘇秦和發(fā)現(xiàn)了相對論的愛因斯坦嗎,？還是曾國藩的話說得好：要得到尊重,，唯有把自己變得足夠強大。自己強大了,，一切問題都不復(fù)存在,。

或者退一步想，我們不是肩負神圣重任的布道者,，自己的事情為什么要讓所有人理解認可,？所以，可憐的悲劇,，并不是自己得到多少理解,，而是渴望得到理解本身的想法和糾結(jié)。想通了這一層之后,，萬事釋然,，從容不迫，你就是一個舉重若輕的智者了,。

很多藝術(shù)家都不大注意外表的修飾,，甚至不修邊幅、浪跡江湖,。所以,，藝術(shù)圈里有一些在思想或技藝方面無法達到一定高度的人，總是刻意模仿,，以標新立異,、不修邊幅來標榜自己也是一個藝術(shù)家了。其實,，一個杰出的`藝術(shù)家,，絕對不是靠標新立異成名，人們也不會因為你的不修邊幅就認為你是一個藝術(shù)家,。

時光一刻也不停息,，如果不愿做落伍者，我們只有一個選擇：與時間同行,！上一個機遇沒有趕上,，也沒有必要悲觀，只要乘在時間的船上,，就不會再坐失良機,。

俄羅斯有一句諺語說：一個男人一生必須完成三個任務(wù)，蓋一座房子,，生一個孩子,，種一棵樹,。孩子傳承他的血脈，房子安頓他的家庭,，樹把他的根永遠留在故鄉(xiāng),。這三個任務(wù)都不難完成，可是,，想想身邊的朋友,，還真的有很多人并沒有完成，起碼是沒有在故鄉(xiāng)種一棵樹,，自己的靈魂四處漂泊,，無所歸依。

時間是最公正的判官,，在時間的天平上,，一切的人和事，最終都將大白于天下,。你虛度了年華,，荒廢了光陰，時間最終會把你打入卑微者的行列,。而敬畏每一寸光陰,，每一天兢兢業(yè)業(yè)的人，時光則最終把他送上高貴的天堂,。

人生沒有捷徑意思篇五

“人生沒有草稿,，每一天都是現(xiàn)場直播?！边@是撤貝寧在自己新浪主頁上的一句話，雖然這句話充滿娛樂性但不得不承認這就是事實,。

當初一統(tǒng)中原的秦始皇,，肯定沒想到因自己一已私念竟會留下千古罵名,，林肯也沒想到自己會成為一名偉大的總統(tǒng),，菲爾普斯也沒想到，自己曾經(jīng)被嘲笑為怪物如今竟然站在奧運巔峰……我們可能也會幻想自己的明天,，而遺忘了你的今天,。

小小的蝸牛，又是那樣偉大,，小小的殼里裝著大大的夢想,，向著自己的目標一步一步向上爬,，這讓我想到葡萄牙足球名將c羅,，在捧得了歐洲杯時,，對記者說：“我沒有打算退役,。我還要繼續(xù)踢球,，要踢得比昨天好,，退役等到我老了再說吧?！本褪悄欠N精神，有大大的夢理卻著眼于今天。

人生是一場說走就走的旅行,，途中沒有如果,，也不要后悔更不要放棄,，因為人生沒有草稿,，每一天都是現(xiàn)場直播。

人生沒有捷徑意思篇六

前幾天,，一個朋友的弟弟加我微信,，希望我給他推薦幾本書看。他說：“我也愛好文學(xué),，想通過寫作迅速逆襲,。”

小伙子今年大二,，會計專業(yè),，但他對數(shù)字并不感興趣，學(xué)起高等代數(shù)來總有力不從心的蒼白感,。無奈之下,，他便想出了“曲線救國”的辦法，決定放棄經(jīng)濟,，選擇文學(xué),，在文字世界里開創(chuàng)一片新天地。

我首先給他推薦的書是《詩經(jīng)》和《唐詩》,。他大為不解,，話語間流露出不滿，以為我不肯傾囊相授,。

他說：“我看這些書,，能得到什么呢？能不能讓我馬上寫出一篇好文章來,？”

我問：“你看書,，難道是為了馬上就得到什么？”

他答：“否則我看它干什么,？我想要的,，是馬上會寫、馬上寫好之類的竅門,?！?/p>

我回了四個字：“抱歉，沒有,！”

這是實話,，不帶一點兒敷衍,。作為思維輸出的一種，寫作需要強大的知識和信息輸入為后盾,，但這個過程是日積月累的,，絕非一朝一夕可得。

我沒有告訴他,，許多寫作者都熟讀文學(xué)經(jīng)典,，而且保持著每天讀書寫字的習(xí)慣。和世間的其他一切工作一樣,，寫作也無捷徑可走,。唯有一步一個腳印的努力，長年累月的堅持,，才是放之四海皆準的成事真理,。

遺憾的是，世人總有妄念,，太多人把時間花在尋找捷徑上,，而忘了低頭看看腳下。

2

我的閨密桃子,，畢業(yè)那年進了一家建筑設(shè)計院,，起薪1500元，日子過得捉襟見肘,，狼狽不堪,。

那時，她只穿得起夜市上的地攤貨,，一雙板鞋破舊了也不舍得換,。下雨天，她蹚著水去上班,，腳底濕透卻還裝著若無其事,。另一方面，她卻常常需要加班,，犧牲許多休息時間去研究復(fù)雜的結(jié)構(gòu)設(shè)計圖,。回報與付出,，似乎并不成正比,。

我們聊天時，她偶爾會吐苦水,，向我傾訴一番生活的艱辛不易,。

有一次，我勸她辭職，再找一份相對輕松的工作,。她聽了,，正色說道：“不，其實我現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)階段,，這個過程必不可少?！?/p>

當年和她一起進入這家單位的,，還有個姓陳的姑娘。小陳受不了反反復(fù)復(fù)地改稿與加班,，在入職4個月后,，義無反顧地遞交了辭職書。往后的幾年里,，她都在各種行業(yè)間跳躍徘徊,，當過銷售、做過文員,，到了現(xiàn)在,，依舊在糾結(jié)該做家庭主婦，還是開一家網(wǎng)店,。

而桃子早已度過煎熬期,，成為了當?shù)匦∮忻麣獾脑O(shè)計師，工資翻了好幾番,，業(yè)余時間還接一些私人訂單,，輕輕松松給自己掙來大額零花錢。

最初進入社會時,，年輕人都有雄心壯志,。看到的遠方都是詩,，眼前的艱辛勞苦似乎都帶著些茍且的意味,。可是,，如果不看腳下而一味盯著遠方,，難免會陷入好高騖遠的思維誤區(qū)，反而松懈了眼前的基本功,。

事實上,，到達遠方的辦法只有一個，那就是一步步去走,。因為人生這條路,，不通飛機，也沒有高鐵，唯一的交通工具,，只有自己的一雙腳,。

3

許多年輕人在進入社會的第一年里都會感到茫然。理想遠遠地描摹出了一個輪廓,，卻因為歲月阻隔而看不真切,。那時的我們，不明白應(yīng)該怎么處理遠大理想和身邊小事之間的關(guān)系,，也不明白一個人應(yīng)該有怎樣的做事態(tài)度才能成功,。

然而，誰的青春不迷茫呢,？

可能你從未意識到,，這迷茫正源于模糊的遠方。所有的焦慮和困惑,，都是因為你不知該如何走到想去的地方,，或者，你根本就不知道自己想去哪里,。

這種感覺,，就像滿身的能量無處釋放，憋在體內(nèi)會內(nèi)傷,，表現(xiàn)在明面上,，就成了一種茫然的憂傷。

能拯救你于水火的,，是舍去模糊的遠方,，盡力去做好手邊清楚具體的事情。拿俞敏洪的話來說,，就是：“只要努力做好眼前的事,，知道自己在不斷努力向前就行。這樣,，你就離成功不遠了,。”

再遠大的理想,，都需要一步步去實現(xiàn),。羅馬不是一天就建成的，不積跬步則無以至千里,，這些都是簡單樸素的道理,。

人生的大部分煩惱，都源于想得太多卻做得太少,。所謂活在當下,，也不過是做好眼前事,，走好腳下路，珍惜眼前人——這是一切成功和幸福的起點,。

偶爾抬起頭去看看目標,，別忘了為什么而出發(fā)。其余時候,，就埋著頭認真趕路吧,。一步一步地向前，總會走到春天,。

人生沒有捷徑意思篇七

不知道大家有沒有聽過猴子吃香蕉的故事,，猴籠里吊掛了香蕉，有猴子去夠時,，實驗人員就用高壓噴水頭去噴其它猴子。一段時間后,，只要有猴子去夠香蕉,，其它猴子就去咬這只猴子。逐漸用新猴子把老猴子換出,，新猴子不懂規(guī)矩,，去夠香蕉，就會遭到老猴子們的懲罰,，把老猴子全部換出后,，也沒有猴子再夠香蕉。

看來,，傳統(tǒng)的東西具有延續(xù)性,。其實就是環(huán)境或一種風氣對人的影響。傳統(tǒng)的教育觀念對我們來說也是根深蒂固的,，起碼對于我來說是這樣,。

我們是80后，我們是乘著改革的帆船一路走來的,，我們的成長就一路見證國家的強大,。我所接受的教育，從小學(xué)到大學(xué)都是講授型的,，后來我們大學(xué)期間,，掀起了全國的新課改，全國就轟轟烈烈地學(xué)習(xí),，當時我就想自己也提前學(xué)點,，以后畢業(yè)了就能適應(yīng)?？上?，我覺得在創(chuàng)新的問題上，我是一位失敗者。今年已經(jīng)是我參加工作的第5年了,，可我覺得自己還是在踏著別人的腳印走路,。捧著《成功無捷徑》一書，作為一位語文教師,，開始的第一章就抓住了我的心,，我很佩服雷夫老師那敢于創(chuàng)新的勇氣。他說：“我寫作此書有另一個目的,，我想給某些試圖打破陳規(guī)舊習(xí)的但又害怕看到結(jié)果的年輕老師們提供希望,。”看到這里,，心底里有一團火焰,，那是久違的激動。曾經(jīng)的我,，剛踏出校門的時候也有“乘風破浪”的理想,，要打破傳統(tǒng)的沉悶的語文課堂，要開創(chuàng)一條有人走的路,，看到別人看不到的風景,。可惜,，4年多的教學(xué)生涯中,，我還是慢慢走近了傳統(tǒng)的陳舊的教學(xué)軌道里，是雷夫老師再一次燃起了我對于語文閱讀教學(xué)創(chuàng)新的想法,。

有時候也會聽到有老師埋怨,，現(xiàn)在的教材很不好，選的文章不夠典型,?？上В瑸榱丝荚?，我們還是要按照課本來講,，至少我是沒有膽量拋開課本，像雷夫老師那樣,，讓學(xué)生去閱讀真正的經(jīng)典,，去閱讀莎士比亞的作品，從閱讀中體驗情感,，發(fā)展思維,，陶冶審美情趣。我也曾經(jīng)聽說,，*有語文老師,，做過實驗,，不講課文，就和學(xué)生閱讀和探討《紅樓夢》,，可惜這樣的試驗,，似乎不了了之。就我個人而言,，我根本沒有這樣的勇氣去上語文閱讀課,。雖然我們經(jīng)常在辦公室里發(fā)牢騷，說我們的學(xué)生閱讀量很少,，我們的學(xué)生閱讀水*很低,，我們的學(xué)生什么書也沒有讀過?？墒?，我們從來沒有勇氣去把課堂拿出時間來讓學(xué)生去閱讀，我們很多閱讀課只是虛設(shè)的,。至少我就是個循規(guī)蹈矩的語文教師,，為了適應(yīng)應(yīng)試教育我不得不這么做，所以看完了雷夫先生的第56號教室的奇跡,，我最佩服的就是雷夫先生的這種創(chuàng)新精神。

書上詳細地講述了雷夫先生的這個艱辛的歷程,，面對很多外界的壓力與不解,，他承受著寂寞，他在忍耐,，他在等待,，他一直在追求著心中的教育理想。我覺得雷夫先生是個很有勇氣的教師,，即使在“昨夜西風凋碧樹”的蕭瑟的秋天里,，他依舊“獨上高樓”，以它的教育理想和理念支撐著自己,，在寂寞中前行,，他看到的是另一種高度，難怪他能“望盡天涯路”,。他的成功,，我覺得已經(jīng)并不能說是奇跡，是他實實在在的收獲,，能有這樣的勇氣去實踐自己的教育理念的,，試問能有幾人？我只能望而卻步,。

王國維先生在《人間詞話》里闡述了成功的三個階段,，而雷夫先生的成功同樣是經(jīng)歷了這三個階段,。除了上面所說的，雷夫先生有超前的教育理念,，他能“獨上高樓,，望盡天涯路”看到我們所看不到的外，他還是個不折不扣的,，真真正正的,，敬崗愛業(yè)的實踐家。他徹徹底底地做到了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,。書中是這樣描述的：

從早上8點鐘開始一直到下午3點鐘,，一直在教那40個四年級的孩子，一周工作5天,；

每天早上6點30分到學(xué)校為那些希望用一個半小時來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的孩子們做準備,；

放棄休息和午餐時間，教20個孩子學(xué)彈吉他,；

放學(xué)后直到下午5點鐘,，和50個孩子一起排練莎士比亞的戲劇,；

每周有三個晚上努力工作,，從下午5點30分開始一直到深夜；

每周有兩個通宵工作的日子,，從深夜11點鐘一直到凌晨5點鐘,。

每個周末從上午11點鐘到下午2點鐘一直在工作；

假日中的每一天都在無償?shù)亟虒W(xué)生,，從早上6點鐘一直到下午5點鐘……

這一點,，我相信很多看過這本書的人，都會留下很深刻的印象,，真的讓人很感動,。記得大學(xué)畢業(yè)找工作的時候，招聘簡歷封面就寫著“教師是太陽底下最光輝的事業(yè),?！笨吹嚼追蚶蠋煹淖龇ǎ瑢@句話又有了深刻的理解,。敬業(yè)的教師,，才有可能發(fā)揮對自己所任學(xué)科的創(chuàng)造性。恰如美國教育家吉柏特?希格赫在《教學(xué)的藝術(shù)》中講的：_如果你真正喜歡你這門課,，那么甚至在你疲勞的時候去教也會輕松容易,；當你精神飽滿的時候去教，便會覺得是一種享受,，你總是想能得到一個新的實例,、新的論題,、有趣的觀點。_我想,，雷夫老師已經(jīng)到了這樣的地步了,。

所以，成功,，尤其是在教育事業(yè)上的成功真的是沒有捷徑的,，需要我們有勇氣去創(chuàng)新，需要我們“獨上高樓,，望盡天涯路”,，更需要我們做到“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的忘我境界。雷夫老師是一位很偉大的人民教師,，他的成功是毋庸置疑的,。

人生沒有捷徑意思篇八

風，追逐遠行的情素,，問這成長的路上有多少個一幕一幕,。

年青的心靈深處是否一一記述。昨天的風塵雨露洗刷昨天的神傷無助,，踏上新的漫漫長路,，領(lǐng)悟另一番別樣的新月疏疏。

成長的路,，充滿青春的氣息,；成長的路，演奏著夏的音符,；成長的路，透露著秋的喜悅,；成長的路,，歌頌著冬的深沉與純潔。

成長,，泵磊著景星的素雅問這成長的路上有多少個一幕一幕,。

年青的心靈深處是否一一記述。昨天的風塵雨露洗刷昨天的神傷無助,，踏上新的漫漫長路,，領(lǐng)悟另一番別樣的新月疏疏。

理想是燈,，照亮了成長之路,；理想是指南針，指引了前進的方向,；理想是船,，駛向遙遠的天邊,。

燕雀安知鴻鵠之志哉

雖然陳涉年輕時家中貧窮，為別人做雇工,，但他也從未放棄自己的理想,，而為他的理想努力著，奮斗著,。終于成為一代帝王,，如果不是他如鴻鵠一樣遠大的理想，他又怎能有所作為呢?理想讓他不斷成長,，不斷奮斗,，讓他獲得一份榮光。

老驥伏櫪,，志在千里,，烈士暮年，壯心不已

年過半百的曹操在統(tǒng)一北方后,，勝利四鄴城時,，想到國家依然四分五裂，深感到自己雖然老了,，但仍身負重任,，還要不懈努力，頓時激情涌上心頭,，雄心勃勃的寫下了這首龜雖壽,；即使自己老了，也不愿放棄自己的理想,，仍想實現(xiàn)理想,。正因為理想，才讓他成就一番事業(yè),，正因為理想,，才使他壯心不已。

林肯是一個一生下來,，就一無所有的人,，他終其一生都在面對挫折，面對失敗,，八次競選,，八次落敗，甚至還精神崩潰一次,，但他從未放棄自己的理想,，終于在1860年當選美國總統(tǒng)。從小就經(jīng)歷許多挫折,，是理想讓他變堅強,，是理想讓他漸漸成長起來,，也是理想激勵，讓他獲得了成功,。

托爾斯泰說理想是指路的燈,，沒有理想，就沒有堅定的方向,；沒有方向,，就沒有生命

我們每個人都應(yīng)該有理想，理想是我們前進的動力,，如果沒有理想,，就會缺少前進的方向，因為理想,，我們才健康成長,，因為理想，我們才會在為自己奮斗時感受到快樂,。

成長這條路很曲折,，很難走，但因有理想,，我不怕,，理想會指引我，會帶領(lǐng)我,，走過成長之路,。

人生沒有捷徑意思篇九

在人的一生中，有太多值得我們?nèi)プ龅氖?，過去了,，就不會再來。

數(shù)學(xué),，當需要的時候,，便去打草稿；物理,，當需要的時候，便去打草稿,；化學(xué),，當需要的時候，便去打草稿……諸如此類,，都能夠打草稿的,。經(jīng)過草稿的反復(fù)演算而呈現(xiàn)給人的是最精確最美好的答案。但人生呢,？人生沒有草稿,。

有一位書法家對一位用廢報紙練字的人說：“如果你用最好的紙來寫,，你可能寫得更好?！蹦侨似婀值貑栐?，書法家笑而不答，只寫了個“逼”字,。那人頓悟,，這是讓你借紙逼迫自己寫好字。

的確,，人生就是如此,。在我們周圍有太多的美好事物，值得我們?nèi)フ湎?。而我們卻總是將它視為“無所謂”的事物,，當它逝去后，才知道曾經(jīng)擁有過它卻并未用心去珍惜,。譬如：時間,，時光老人在我們的時光銀行里每天存入了24小時。有的人虛度年華,，總認為還會有明天,，所以什么事都擱到次日去做。就這樣,，逐漸養(yǎng)成“今日復(fù)明日,，明日復(fù)明日”的壞習(xí)慣。前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有一句“人最寶貴的是生命,。生命對每個人只有一次,。人的一生應(yīng)當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨,，也不會因為碌碌無為而羞愧,；在臨死的時候，他能夠說,，我的整個生命和全部精力,，都已獻給了世界上最壯麗的事業(yè)————為人類的*而斗爭?！彼o我們的啟迪就是,，要懂得珍惜生命，就應(yīng)該學(xué)會珍惜時間,。

四季,，可以周而復(fù)始；金錢，失去可以再來,；權(quán)勢,，可以去而復(fù)得。唯有人生不可重復(fù),，人生對于每個人只有一次,。人生沒有草稿，每一步都應(yīng)是彌足珍貴,，步履芬芳,。

人生沒有草稿，去了永遠不會再來,。

朋友們,，學(xué)會珍惜擁有，珍惜時間,，珍愛青春,，珍愛生命，珍愛養(yǎng)育我們生命源流的萬物自然,。

人生沒有捷徑意思篇十

站在成人的門檻外,，眼前身后或許仍然是一張張雅嫩的臉。年輕而明亮的眼晴,，透出那一絲憤世嫉俗,，寂寞的笑容里隱藏著那一抹淡淡的憂傷。也許成長就是這樣的,，望著遠處天邊大雁掠過的一道倩影陷入了無邊的回想,！

回想起剛踏入中學(xué)校門的那一刻，內(nèi)心強扼住迸發(fā)的激動,，帶著一股子稚氣,，茫然走入青春的殿堂，開始了人生第二階段的征途,。

經(jīng)過兩年的洗禮,，我終于站到了這個校園的巔峰，初三的大門向我敞開,，一張張新面孔歡迎我步入這最后的知識殿堂,，如站在維也納金色大廳的指揮臺上，應(yīng)著辛酸與希望的淚水奏響青春的交響曲,，失敗的低谷與迷惘,，成功的喜悅與激情，都在此刻鑄就了我成長的豐碑,；緊張與壓力似對手在與我苦苦糾纏，“拔劍吧！即使失敗也要不枉青春的熱血,！”曾有人說?，F(xiàn)在我缺少的也正是這敢于亮劍的勇氣吧。

時間在偷偷溜走,，每一天都在匆匆度過,，我們在奔跑中度過這些苦澀與甜蜜的日子，也許我的初三是一個無底洞——老師與家長的嘮叨帶我成長,；也許我的初三是一筆財富——同桌與朋友的關(guān)心帶我揚帆起航,；也許我的初三是一把鑰匙——浩瀚的知識給予我動力帶我駛向遠方。

在成長的路上,，你必須銘記——捷徑往往通向的死亡,！

人生沒有捷徑意思篇十一

我非常喜歡《挑戰(zhàn)不可能》這檔節(jié)目，它的主持人是撒貝寧,，他風趣幽默,，經(jīng)常使家哄堂大笑。嘉賓有董卿,、周華健和_鈺博士,。有時候還會來挑戰(zhàn)大使，例如黃子韜,、tfboys等,。

挑戰(zhàn)難度簡直就是不可能中的不可能，例如：一只狐貍?cè)呙吡耸蝗?、東北“冰王”全身（肩膀以下的部位）在冰塊里呆了115分鐘,，打破了自己創(chuàng)的.世界記錄！一支隊伍打破了三次馬戲團《環(huán)球飛車》節(jié)目的世界紀錄（這是第三次）,，創(chuàng)造了全球最頂尖的馬戲團——太陽馬戲團都做不到的奇跡——讓12人同時進行這項節(jié)目,！還有很多，那可都是相當?shù)木剩?/p>

通過這檔節(jié)目,，我看見了這些人的努力,，他們?yōu)榱俗约旱膲粝耄恢酪远嗌倏?，流多少汗,，努力多少年，才能完成挑?zhàn)不可能,。有一位老爺爺就是在年輕時去攀爬珠穆朗瑪峰,，卻出了意外事故，導(dǎo)致他的兩條小腿都被截肢,，換成了假肢,，但幾十年過去了,，他性格開朗，看起來走起路來完全和常人無異,，而且沒有放棄自己的夢想,，帶著假肢攀上了3米高的攀巖壁。

我們也要挑戰(zhàn)自己的不可能,，在學(xué)習(xí)方面,，在生活方面，無論在哪個方面,，都要挑戰(zhàn)自己的不可能,，更上一層樓！

世界上沒有不可能的事,，只要你努力,，就沒有不可能。

人生沒有捷徑意思篇十二

有些暴風只有吹了才透徹,，有些事情只有做了才無悔,，有些挫折只有經(jīng)歷了才可貴。成長的路上,，我們會遇到各種各樣的狂風暴雨,、挫折厄運，只有用力挺過去,，才會知道挫折的可貴,，但有時候盡管你努力了，結(jié)果會也不盡如人意,。沒關(guān)系,，人有悲傷離合，月有陰晴圓缺,，努力了也沒什么遺憾的,。

青春期的我們，每天都在接受著各種挑戰(zhàn),。從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步,，從第一次騎自行車到第一次穿滑冰鞋，從剛?cè)雽W(xué)的不知所措到第一張獎狀的獲得……只有經(jīng)歷了,，才會知道其中的艱辛,，從此更發(fā)奮努力。只有一步一步踏踏實實地走過來,，才知道成長的可貴,，成長路上無捷徑，別人不可能幫你走完人生的長途,。

作為學(xué)生,，最可怕的大概是考試掛科啦,。我記得我剛升入初中的時候，可能是因為不太適應(yīng)初中校園這個陌生的大環(huán)境,，我連續(xù)好幾次成績掛科,，一開始還有理由向父母解釋考試失足的原因，比如什么答題卡涂錯了啊,，數(shù)學(xué)因為不仔細錯了一個題啊，英語考的超出了范圍啊……總之,，我一直在用這些冠冕堂皇的借口來欺騙自己和父母,。

直到后來幾個月之后，我再沒有任何理由去解釋我差的可憐的成績時,，我猛然明白了,，我不應(yīng)該在找借口，我應(yīng)該努力找到和同學(xué)的差距,，自己成績差的原因,。有些事情，只有自己想通了才好辦,。從那開始,，我開始努力學(xué)習(xí)，努力是真的努力了,，可是第二次成績出來的時候,，我的成績還是沒有太大的進步。我沒有氣餒,，我知道由于自己前幾次考試的大意和不在意,，已經(jīng)和以前差不多的同學(xué)有了差距。我應(yīng)該再努力一些,，功夫不負有心人,，我的成績雖說沒有出類拔萃，但在班里,，也是上游的學(xué)生,。

聽以前的同學(xué)說，我們初一的在感到我的成績上升后,，還老對著他們夸我,，說我踏實，要他們向我學(xué)習(xí),，當時心里聽的樂滋滋的,。

現(xiàn)在的我，憑借當初的努力,，和一直以來的腳踏實地,，考入了自己理想的院校,。我很開心當時面對挫折，我沒有頹廢,，也沒有放棄,，而是認認真真的努力。墻角邊好幾箱子的試卷是我努力的痕跡,，床底下幾千根用完了的筆芯是我努力的痕跡,，已經(jīng)賣了不少錢的廢紙也是我努力的痕跡，我努力過,，所以我成功了,，成長路上無捷徑！

成長是綻放在巔峰的花朵,，如果想要摘取它的美麗,，就必須腳踏實地，耐得住考驗,。

人生沒有捷徑意思篇十三

有新聞報道,，一個男孩以優(yōu)異的成績考了城里的縣中，可是他出身在大山里,，家離縣城有幾十里的山路,，每天早晨他就早早地以露水為伴走在通往學(xué)校的路上,，這山路蜿蜒起伏,，猶如一條蘇醒的長龍翻轉(zhuǎn)身體，他每天高高興興地上學(xué),，興致勃勃地回家,，而且還能欣賞大山賦予他的美景,，聽到小溪潺潺流淌的聲音，感受大自然的博大與精深,。就這樣三年過后他考上了大學(xué),，當離開大山去追尋理想的時候，他依然徒步走了幾十里山路,。這幾十里的彎路,，他早已習(xí)以為常，沒有幾十里的彎路,，他如何跨進大學(xué)的門檻,？因為他知道把人生設(shè)計成坦途的一定是一廂情愿。

真實的彎路,，對于我們來說肯定要走的,，這并不可怕。如果我們面對挫折,，面對磨難,，面對失敗就萎縮退卻不敢正視,，那是一件多么可怕的事情啊,！

一個大明朝的官吏,，且不說他的名字，他是一個多么慷慨激昂,、厚德載物的人?。≡趪椅ｋy之際,，不愿隱忍茍活而是挺身而出,，扛起救國救民的大旗。不幸被清軍抓住勸他歸降大清,，當時的他多么義正詞嚴啊,！經(jīng)過一段時間的“舒骨教育”,，他受不了了，整個身體受到虐待,，俗話說“身體發(fā)膚受之父母”,，這讓他已經(jīng)瀕臨精神崩潰，再加上肉體上的折磨,，他的精力幾乎消耗殆盡,，最終成了任人呼來喚去的“狗”。

人的身體與精神真的這么脆弱嗎,？看一看屈原的“乘騏驥以馳騁兮,，來吾道夫先路”，面對挫折,，仍充滿豪情壯志,，為國分憂的愛國情懷；再看一看李白的“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！保鎸δルy,，仍充滿灑脫與豪邁去追尋人生的真諦,；再看一看文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”,，面對失敗,，他充滿氣度與靈性，寧愿與世長辭,，也不愿茍活于世,，保持“要留清白在人間”的貞節(jié)照亮史冊,。

人生的旅_的很漫長，隨著歲月花瓣的凋謝,，我們所遇到的彎路也就越多,，無論是挫折、磨難與失敗,，我們都必須走過去,。如果在前面遇到一條彎路你不走過去，那么日積月累,，最后我們很難走到盡頭,，除非停滯不前，這樣結(jié)果很可怕,，我不敢往下想,。

既然這樣我們就大膽地踏步往前走吧，即使這條運路很曲折,，我們也終歸有走過去的一天,，讓我們閉上眼睛想想對未來的憧憬，難道就被這條彎路嚇倒嗎,？我們還是體會陸游的“山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村”的境界吧，走過這段彎路,，迎接我們的必將是人生的坦途,。

人生沒有捷徑意思篇十四

在成長的道路中，我們以后會遇到許多的風風雨雨,，同時我們也會遇到許許多多的困難挫折,，但這并不代表什么，因為在以后的以后我們會遇到更多的魔難,，更加困難的問題在等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn),、去創(chuàng)新。

在成長的道路上沒有捷徑,，都是靠自己的實力去奮斗出來的,、去實現(xiàn)夢想的，走捷徑是根本不會成功的,。

就比如說在我的身邊就有一位這樣的人,，這個人其實我也沒有見過只是聽爸爸給我講過一些關(guān)于他的事。爸爸告訴我：他是我們村子里的第一個大學(xué)生也是我們村子里目前為止的唯一一個大學(xué)生,。他家境非常不好,，可以說從生下來就沒吃飽過，但是他勤學(xué)苦讀，在這期間他的父母多次勸他不要讀書了,，可他依舊非?？炭啵K于皇天不負有心人,，他成功了,，以高考狀元的成績考進了清華，考進清華后他又一邊打工賺錢一邊讀書,，最后又以博士學(xué)位畢業(yè),。

他畢業(yè)以后就決定留在城市中開始自己的職場生涯，在他的職場生涯中他處處碰壁,，因為他的家鏡貧寒,，自己又沒有強大的人脈關(guān)系，所以他處處受人排擠,，最后他放棄了,。但是他并沒有放棄在城市中發(fā)展，他決定自己創(chuàng)業(yè),，雖然在自己創(chuàng)業(yè)的過程中也遇到了許多的阻礙和困難,，但他都帶著自己的團隊一次次的克服。當他在城市中發(fā)展成功后,，他做了一件令人感動的事，他竟然回到了村子帶領(lǐng)這我們大家一步步的建設(shè)村子,，他說這是他的故鄉(xiāng),，他一定要讓他的故鄉(xiāng)強大起來。這就是他的故事,，他的成功之路讓我爸爸這一代人拿出來教育我們這一代,。

所以有句話說的好“風雨之后，才會有彩虹”,！不管在什么時間,、什么地點都要不斷的磨練自己。

成長路上就像爬樓梯,，一步一個腳印,，不能有半點馬虎，不然就會摔倒,。累了,，也必須前進，因為沒到終點前,，雨還沒停,，天還沒晴，彩虹還沒出來,，在沒到達夢的彼岸,，你不可以放棄,，更不可能走回頭路。