時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園檔案管理工作計劃篇一

xx年新年的腳步又遠去了,，稍作片刻休息的我們又將以嶄新的面貌迎接新的一學期的到來,。本學年是落實幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的起步年，在新學期里,，為了節(jié)約資源，我們將三個大班合并為了兩個大班,，擴招了一個托班，其余在辦園規(guī)模和人員調(diào)配上沒有大的變化。但是,，根據(jù)幼兒園將來發(fā)展的需要，本學期我們將面臨前所未有的幾大工作任務的挑戰(zhàn)：

1,、爭取通過省一級幼兒園評估,；

2、建園十周年慶典系列展示活動,；

3,、為幼兒園的經(jīng)費體制改革和人事制度改革做好前期準備工作。

面對以上的工作任務,，我們只能將壓力變?yōu)閯恿?，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》,、《省幼兒園教育指南》為指導,，堅持事實，開拓創(chuàng)新,，與時俱進,，將創(chuàng)辦省一級幼兒園與向家長、同行,、社會展示辦園成果和辦園優(yōu)勢有機地結(jié)合起來,；將體現(xiàn)辦園優(yōu)勢、擴大生存空間與幼兒園順利度過經(jīng)費,、人事制度改革教職工的思想關結(jié)合起來,，以“發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì),、擴大社會效益,、促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展”為目標，本著對孩子負責,、對家長負責,、對教職工負責、對幼兒園發(fā)展負責的原則,，踏踏實實地做好每一項工作,，用好每一天時間，為白沙嶺幼兒園發(fā)展史畫上精彩的一筆。

學習型組織是促使集體和個人愿景達成一致,，實現(xiàn)自我超越和促進組織和個人成長的最佳組織形式,，我園提出創(chuàng)建學習型組織已有幾年時間，但目前組織建設的情況還處在偶然性組織學習（沒有意愿和過程的學習）和單循環(huán)組織學習（有意愿的組織性學習）之間,，離雙循環(huán)組織學習（既檢驗和更正假設,，又檢驗和更正行為本身的深度組織性學習）還有一段距離，所以幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”中繼續(xù)提出了建構(gòu)學習組織的組織建設目標,，本期我們要圍繞三大工作任務開展學習型的組織建設：

讀書學習

交流互動

反思成長

通過各組織機構(gòu)圍繞省一級幼兒園評估開展的各種形式的學習培訓活動,，強化新的教育觀、人才觀,、發(fā)展觀,，加強幼兒園管理理念、園本課程建構(gòu)理念及幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的學習,，加深認識,，并通過閱讀《第五項修煉》之一、之二書籍及幼教專業(yè)書籍的學習,，為建構(gòu)學習型組織積淀知識和提供支撐,。學習來自于對經(jīng)驗的反思，交流互動是促進學習型組織形成的重要途徑,，反思能力是在交流互動的過程中逐步形成的,，而反思能力的提高可以有效地促進教職工的自我成長。因此,，本期要大力推動同事之間,、同行之間、師生之間,、家園之間,、班級之間、年級之間的交流互動,，并將此項工作作為推動建構(gòu)學習型組織建設的重要工作來抓,。

本期工作任務重必然工作頭緒多，管理者要保持清醒的頭腦,，使工作有條不紊才能發(fā)揮指揮,、調(diào)度、支持的核心作用,。首先要做到工作規(guī)劃有序,，所有的工作按時間順序和輕、重,、緩,、急進行有序的規(guī)劃,，使所有工作都疏而不漏，盡在管理者的運籌帷幄之中,；二是要做到超前準備有序，這包括時間,、空間,、人、財,、物的超前準備和合理調(diào)度,；三是要做到抓落實調(diào)整有序，這需要按規(guī)劃的時間定時定量完成工作任務,，檢查落實完成情況,，同時根據(jù)實際情況及時調(diào)整工作策略，采取必要措施,，不推委,、不拖延；四是要明確職責有序,，行政的每一個人員都是一個獨立的指揮員,，又是一個不可分離的團隊，各司其職,、各負其責,，既有分工，又有合作,，相互支持,，一進俱進，一焚俱焚,。

今年是我園提出創(chuàng)建省一級幼兒園的第一年,，按照省一級幼兒園評估標準，一是要想盡一切辦法進一步優(yōu)化硬件設施設備,，滿足在辦園條件上達到省一級幼兒園評估標準,；二是發(fā)動有關部門人員協(xié)同合作，在文檔資料上為評估需要做好一切準備工作,；三是抓園本課程建設中的薄弱環(huán)節(jié),，特別是環(huán)境材料的提供、學科教學及課題研究特色等,，用評估標準嚴格把好保教質(zhì)量關,；四是邀請專家來園與教師進行互動交流，提升教師的認識和改進工作,；五是根據(jù)評估小組的評價意見抓整改,、調(diào)整工作,；六是力爭本學期接受省一級幼兒園評估并爭取能一次過關。

“十年樹木,，百年塑人”,，幼兒園已經(jīng)經(jīng)過了十年的風雨歷程。面臨幼兒園即將到來的經(jīng)費,、人事制度的改革,，為了將來的發(fā)展和做好改革的奠基工作，本學期將通過教學觀摩活動展示,、課程研究成果展示,、文藝節(jié)目展示、美術書法展示等系列活動開展建園十周年的園慶活動,，由于本次活動意義特別,、涉及面廣，因此抓好規(guī)劃尤為重要,。我們的整體思路是：開展這項活動的目的在于向家長,、同行和社會宣傳、展示我園十年來的辦園成果,，擴大社會影響力和提升我園的知名度,；原則是面向全園的每一個孩子和家庭，爭取讓所有的孩子和家庭都參與展示活動,；要不影響幼兒園評估工作和正常的教學活動,，以展示活動為契機豐富幼兒的文體生活和促進課程研究的發(fā)展；容,、形式和時間由行政統(tǒng)一規(guī)劃,，教研組和年級組具體安排；任務是出精品,。

幼兒園檔案管理工作計劃篇二

經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，在很多經(jīng)意和不經(jīng)意之中，小二班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐,，滿懷自豪,、興奮的心情來到了大二班。當來到新教室時,，他們好似感覺到了什么,，又升高了一樓，我們是最大的,，也是最能干的,，還是最乖的……有4位好朋友轉(zhuǎn)學了，又來了3位新朋友,，現(xiàn)在一共31位好朋友,，我們將在一起生活學習,，渡過在幼兒園中的最后一年。為了使幼兒在幼兒園里度過美好而難忘的幼兒生活,，班級老師經(jīng)過討論并結(jié)合本班的實際情況初步制訂“臺風”,、“家用電器”、“我們的食物”,、“走進汽車世界”等主題的探究活動,，并繼續(xù)進行“早期閱讀”和“體能”的教研研究，為孩子們?nèi)胄W做好充分的準備,。

1. 培養(yǎng)幼兒體育鍛煉的興趣和積極主動性，增強體質(zhì),，促進發(fā)育

2. 練習走,、跑、跳,、投,、鉆爬、平衡,、攀登等基本動作,，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏,、協(xié)調(diào),、姿勢正確

3. 能聽口令和信號做相應的動作，迅速集合,、分散,、變化隊形

4. 練習助跑跨跳，障礙跳,，立定跳遠,、從高處（40~50cm）往下跳

5. 學習新操，按音樂節(jié)奏動作準確的做徒手操,、輕器械操

6. 學習跳繩（50~100次）或以上,，連續(xù)的拍球

7. 培養(yǎng)幼兒自主的選擇運動器材，創(chuàng)造性的利用運動器材進行鍛煉身體,，發(fā)展幼兒生活的自主性,、創(chuàng)造性和積極性。

1. 保持個人衛(wèi)生,，并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生,；進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力。

2. 能熟練的穿,、脫衣服,，系鞋帶和整理床鋪,，隨時整理服飾，注意儀表整潔

3.指導幼兒使用筷子就餐,，進一步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的習慣,；進一步培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣；引導幼兒初步理解不同的食物有不同的營養(yǎng),，我們的身體需要,。

4. 讓幼兒認識有關安全標志，學習主動遵守交通規(guī)則,；教育幼兒不玩火,、不接觸煤氣、不觸摸電器及其開關,，注意防止意外事故的發(fā)生,；教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護能力,。

（一） 談話活動

1. 養(yǎng)成良好的口語習慣,，講話大膽，聲音洪亮,，發(fā)音正確,、清晰，姿勢端正

2. 能積極,、主動,、專注的聽別人講話，迅速掌握別人講話的主要內(nèi)容,，并從中取得有用的信息,，能圍繞話題談話，并能用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感,，與同伴分享自己的感受

3. 與人交談時能用清晰,、流利的普通話，態(tài)度自然大方

（二） 講述活動

1. 能重點講述實物,、圖片和情景,，突出講述的中心內(nèi)容

2. 在集體和大眾面前能大膽自然的發(fā)言，按場合需要調(diào)節(jié)自己的音量和語速,，講述時語言表達流暢,，用詞用句較為準確

（三） 聽說游戲

1. 在游戲中學習正確使用反義詞、量詞和連詞等,，并能完整的合成句

2. 不斷提高幼兒傾聽的準確程度,，準確掌握和傳遞有細微差別的信息

（四） 早期閱讀

1. 培養(yǎng)幼兒早期閱讀的行

為，掌握一定的閱讀技能,，積極學認常見的漢字

2. 進一步了解漢字認讀的規(guī)律,，提高觀察模擬的能力,，并能注意在生活中運用以獲得的書面語言

3. 在日常生活中提倡孩子和家長進行親子閱讀，鞏固孩子的閱讀習慣,。

（五） 文學作品

1. 學習理解文學作品的情節(jié)內(nèi)容,，能用語言、動作,、表情等方式表達自己對文學作品的理解

2. 在文學作品原有的基礎上發(fā)揮想象,，仿編詩歌、散文或續(xù)編故事

3. 初步感知文學作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術表現(xiàn)特點,，樂意欣賞不同題材,、不同風格的文學作品

4. 繼續(xù)豐富詞匯和提高組詞造句的能力，學會使用一定數(shù)量的裝飾詞語（形容詞,、副詞等）和成語,，能相應的連接詞組成因果、條件句,，能完整連貫主動的 描述圖片內(nèi)容和生活見聞

1. 幫助幼兒獲得有關季節(jié)和人類、動植物,、環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗,，探索現(xiàn)實生活中常見的現(xiàn)象，獲得有關的科學經(jīng)驗

2. 幫助幼兒初步了解各種環(huán)境中的動,、植物及其與環(huán)境的相互關系,，介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。

3. 介紹幼兒能理解的或能看見的現(xiàn)代社會生活中的科學技術產(chǎn)品及其對人類的影響,。

4. 使幼兒能主動運用多種感官觀察事物,，學習觀察的方法，發(fā)展觀察力,；能按照自己規(guī)定的不同標準對物體進行分類,；

5. 培養(yǎng)幼兒關心自然界，愛護,、保護動植物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度

6. 學習使用正式量具進行測量并學會正確測量的方法

1,、學習100以內(nèi)的相鄰數(shù)。

2,、學習100以內(nèi)的單雙數(shù),。

3、學習100以內(nèi)2個2個數(shù)數(shù),。

4,、學習100以內(nèi)5個5個數(shù)數(shù)。

5,、學習100以內(nèi)10個10個數(shù)數(shù),。

6,、學習10以內(nèi)的分解組成。

7,、學習整體和部分的關系,。

8、學習加法,。

（一） 繪畫

1. 引導

幼兒學習使用多種繪畫工具和材料,，運用不同的技法表現(xiàn)自己的獨特思想，體驗創(chuàng)造的樂趣

2. 學習用造型,、色彩,、構(gòu)圖來表現(xiàn)自己的生活態(tài)度和想象

3. 加強合作意識，體驗合作畫的樂趣

（二） 手工

1. 利用各種廢舊材料及裝飾材料,，運用粘貼,、撕、剪,、折等方法進行手工作品的創(chuàng)作

2. 會用捏,、壓、團等方法以及各種輔助材料塑造物體的造型

3. 學會按比列分泥

（三） 欣賞

欣賞幼兒可理解的繪畫,、工藝美術以及實用美術作品,，能用語言、動作,、表情等方式來表達自己的審美感受

（一） 唱歌

1. 能根據(jù)不同的歌曲內(nèi)容和性質(zhì),，富有表情的演唱，能表現(xiàn)出速度,、力度的變化

2. 初步學會用連貫的和頓,、跳的唱法來表現(xiàn)歌曲的不同意境

（二） 舞蹈和音樂游戲

1. 在音樂的伴奏下，按音樂的性質(zhì),、節(jié)奏,、強弱和速度的變化，協(xié)調(diào)的做出相應的動作

2. 能根據(jù)音樂的性質(zhì),，做即興表演和創(chuàng)編舞蹈動作

（三） 欣賞

1. 能理解作品內(nèi)容,，領會音樂的性質(zhì)并產(chǎn)生感情共鳴，能用語言和動作表達自己的體會

2. 欣賞時,，學習對歌曲,、樂曲的音區(qū)、速度,、力度,、節(jié)拍等的性質(zhì)變化做出直接判斷，進一步掌握音樂的結(jié)構(gòu)，能分辨樂段,，樂句中明顯的重復和變化關系

（四） 打擊樂

學會看指揮,，幾種樂器配合一起演奏音樂（齊奏、合奏）

1,、 使幼兒初步了解自己的成長和成人為此付出的勞動,，激發(fā)幼兒愛父母、愛老師及其他長輩的情感,。

2,、 引導幼兒初步學會控制自己的情緒和行為，初步學會在緊急情況下的應變方法,。

3,、 引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得應為幼兒園做有益的事,；培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽感和責任感,。

4、 引導幼兒主動,、準確地使用禮貌用語,，以恰當?shù)姆绞脚c他人交往。

5,、 引導幼兒主動照顧,、關心中班和小班的小朋友。

6,、引導幼兒初步了解我國的民族，初步了解我國主要的物產(chǎn),，激發(fā)幼兒愛祖國的情感,。

時間具 體 措 施

九月

1、 安定新生情緒,，做好新生家訪工作,。

2、 創(chuàng)設新的教育環(huán)境,，開展“升班”主題教學,。

3、 教師和小朋友,、家長一起共同創(chuàng)設植物角,，培養(yǎng)幼兒對種植的興趣。

4,、 開展美樂蒂英語教學

5,、 編排及學習新操

6、 召開家長委員會會議：了解家長對班里各項工作的意見,，請家長針對家長園地,、植物角,、班內(nèi)親子活動以及教育教學活動等提出合理化建議。

7,、 制定和開展“早期閱讀”,、“體能”的教研活動。

8,、 結(jié)合季節(jié)特點進行“臺風”的主題探究活動,。

9、 結(jié)和國慶節(jié),，對幼兒進行愛國主義教育,。

10、 加強新操的練習,，做好早操的觀摩活動,。

十月

1、發(fā)揮植物角的教育作用,，每周向幼兒介紹一種植物,，了解植物的名稱和習性。

2,、加強班務的管理,，注意做好夏秋交接的疾病預防工作。

3,、創(chuàng)設與主題相呼應的教育環(huán)境,。

4、參加英語月訓,。

十一月

1. 結(jié)合園內(nèi)教研計劃開展教研活動,。

2. 組織幼兒進行秋游活動。

3. 繼續(xù)作好雙語教學活動,，把雙語教學溶入到幼兒的一日生活中去,。

4. 開展一個全新的主題教學活動，并作好新主題資料整理冊的工作,。

十二月

1,、舉行家長開放半日活動，向家長匯報及展示幼兒在園的一日學習及生活情況,，進一步加強與家長間的溝通,。

2、進行英語觀摩活動,。

3,、作好各主題的資料整理活動。

4、準備“元旦節(jié)”的慶?；顒?。

幼兒園檔案管理工作計劃篇三

認真貫徹落實《規(guī)程》和《綱要》精神，遵循求實,、求新,、求效的工作思路，緊跟時代的發(fā)展步伐,，探索新的辦園模式,，重視保教保育質(zhì)量的提高，抓緊科研課題研究,創(chuàng)設一個寬松,、愉快,、清潔有序的人文教育環(huán)境，促進幼兒全面和諧的發(fā)展,。

1,、組織管理工作管理效益較明顯，教師隊伍穩(wěn)定,，各項工作得以持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,。

2、環(huán)境建設有了一定規(guī)模,，基本適應當前保教保育需要,，使環(huán)境發(fā)揮了其有效地教育功能和自身宣傳感染力。

3,、優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務思想深入人心,，保教質(zhì)量有所提高，得到了家長的認可,。

4,、教師隊伍逐步走向成熟軌道，學習理論,，鉆研業(yè)務風氣基本形成，已有了初步的探究力度,。

1,、部分教師缺乏較好的理論和實踐水平和能力，缺乏教育教學的骨干帶頭人,，表現(xiàn)在教研中理論指導被動,。

2、教師隊伍發(fā)展不平衡,，思想教育和教育教學能力應繼續(xù)抓緊,、抓實。

3、進一步提高教師觀察了解幼兒活動水平,、發(fā)展需要等方面的能力,，促進幼兒在原有水平上的主動發(fā)展。

4,、管理機制尚未成熟,，缺乏相互協(xié)調(diào)合作經(jīng)驗，還會引起一系列新問題和矛盾,。

（一）管理工作

1、繼續(xù)加強園領導班子思想建設，嚴格按照章程辦事,，做到工作作風正派,，思想開拓進取，行動干練果斷,，成為教職工信賴的領導班子,。

2、加強年輕教師的培養(yǎng),，發(fā)揮老教師,、骨干教師的傳、幫,、帶作用,，認真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t，培養(yǎng)骨干力量,，為實現(xiàn)園所長遠規(guī)劃培養(yǎng)后備力量,。

3、加大管理工作力度,，加強日常工作的規(guī)范性,，使每個教師自覺遵守園所各項管理制度的良好氛圍，樹立正確的是非觀,，保障各項工作有序地開展,。

4、不斷提高教師教育教學能力和教科研能力,，高質(zhì)量地完成教研,、保教工作，爭創(chuàng)區(qū)級優(yōu)秀教研,。

5,、加強寄宿制幼兒的管理，更加豐富寄宿制幼兒晨間,、晚間的生活內(nèi)容,。

6,、繼續(xù)規(guī)范檔案管理工作。

（二）建立一支合格的教職工隊伍

行政管理人員 ：

1,、要牢固樹立創(chuàng)一流工作水平思想,，提倡不斷創(chuàng)新精神，不斷用新的知識和新的信息充實自己,，工作中要善于合作,，服從領導安排，有較強的原則性,、責任感和事業(yè)心,，處理問題思路清晰，會做教職工思想工作,。

2,、幼兒園規(guī)模不大，麻雀雖小,，但五臟俱全,。為此我們實行分級管理，總務負責保育,、保健,、食堂及后勤等工作，教務負責保教,、教師業(yè)務學習,、培訓、交流,、考勤考績等工作,。分級管理既使各項工作真正落到實處，又使每個人感受自己肩負的責任,。

3,、行政管理人員在檢查工作中要求認真謹慎，實事求是,，大公無私,，除常規(guī)檢查外還加強日常的巡視，使檢查工作經(jīng)?；?、制度化、避免偏聽偏信或主觀臆斷,。

教師隊伍建設：

1,、樹立教師終身學習理念和創(chuàng)建學習型集體,，每個教師應注重自身人格修養(yǎng),，規(guī)范自己的言行，在思想上有所追求,，業(yè)務上不斷求精,，為人師表，做一個幼兒和家長都歡迎的好老師,。

2,、在教育工作實踐中不斷更新觀念，積極參與教科研活動,，大膽探索教育工作新路子,，在實踐中逐漸形成自己的工作特色。

3,、認真積極參與教學檢查活動,，通過評價分析促進教育教學能力的提高。

4,、努力學習陳鶴琴活教育思想,，借鑒多元智能理論，根據(jù)兒童的認知規(guī)律,，堅持不懈地開展好實驗課題,。

保育員隊伍建設 ：

1、提高保育員素質(zhì)修養(yǎng),，進一步規(guī)范保育員的工作行為,，用教育者的標準嚴格要求自己。

2,、掌握幼兒常見病的保健護理知識,，隨時觀察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問題及時采取有效措施,，避免意外事故發(fā)生,。

后勤隊伍建設：

1、幼兒園后勤工作人員也是教育者要隨時注意自己的言談舉止,。

2,、提高后勤工作人員的安全意識，嚴格執(zhí)行安全責任,，及時發(fā)現(xiàn)和清楚不安全隱患,，決不允許因失職造成任何事故（含食物中毒等）。

3,、定期召開伙委會,，邀請家長參加，廣泛聽取意見,，不斷提高伙食質(zhì)量,，制定科學合理,、營養(yǎng)豐富的幼兒食譜。

4,、熱情主動為第一線服務,。

5、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,，隨時清理垃圾。

6,、及時發(fā)現(xiàn)和清除事故隱患,，做好游戲設施維護。建立園所應急預案.

（三）提高保教保育工作質(zhì)量

1,、認真學習《規(guī)程》和《綱要》中相關的幼兒心理,、生理特點，對照本班幼兒的具體情況,，制定出班務,、保教保育實施計劃。按時完成幼兒發(fā)展水平的各項測查工作,，不斷提高分析評價能力,。對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒要及時與家長聯(lián)系,認真分析原因,尋找解決問題的辦法。

2,、保健工作的檢查力度要加強,，堅持日常保健制度的檢查工作，并制定量化記錄標準,。如進餐,、戶外活動、常規(guī)檢查,、課間操檢查等,，根據(jù)記錄情況與園內(nèi)獎懲制度掛鉤，促進此項工作更加扎實穩(wěn)妥的進行,。

3,、創(chuàng)辦我園“健康教育月報”，建立健全衛(wèi)生,、安全,、保健各項預案。做好幼兒體檢,、防病,、消毒工作，堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育,重點加強幼兒安全防護管理工作,。提高幼兒自我保護意識,全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

4,、教師要尊重幼兒的人格，強化對幼兒感情教育,，把保教工作落實到幼兒一日生活的每個角落，在保教結(jié)合的原則基礎上,，強化保育意識,。針對問題深入研究，并寫出經(jīng)驗總結(jié)或?qū)ｎ}論文,。

5,、拓展思路，挖掘潛力,，積極探索多元化教學,，深入貫徹綱要，采用吸納或擴展的途徑,，使自身的優(yōu)質(zhì)教育資源得到最大優(yōu)化,，推進園本教研，提升園所質(zhì)量,，扎實開展教學研究,，促進教師專業(yè)成長。

6,、園長和課題負責人要直面幼兒園發(fā)展,、教師發(fā)展的現(xiàn)實問題，不斷創(chuàng)新管理理念,，把開展“園本”教研,，構(gòu)建“學習共同體”作為第一要務，引導教師共同發(fā)展,，從研究問題切入,，認真制定適宜的“園本”教研行動方案，落實“園本”教研制度,，開展主題式教研,，積極探索教研新方式。

7,、抓好繼續(xù)教育,，提高文化業(yè)務素質(zhì)，幫助教師拓寬視野,，學會深層次的思考,，樹立終身學習觀念，進行新老教師學藝活動,，給年輕教師壓擔子提供機會讓她們經(jīng)歷鍛煉迅速成長,。

8,、將探索精神滲透在保教工作之中，讓幼兒在聽,、看,、講、做,、想的過程中上好多元智能活動開放課程,，開設好特長班、英語課程,、周末小舞臺,。及時檢查教師備課、上課,、看護,、班級管理等項內(nèi)容，并記入檔案,，作為考核評優(yōu)之用,。實現(xiàn)素質(zhì)教育與特色教育的完美結(jié)合。

9,、結(jié)合幼兒園的實際,，繼續(xù)組織開展豐富多彩的勞動競賽和娛悅教職工身心的文體活動以及民主生活會，增強教職工的凝聚力和向心力,。

10,、加強環(huán)境建設，進一步搞好園舍維修工作,，添置部分電化設備和體育設備,，努力創(chuàng)設優(yōu)美的園舍環(huán)境吸引更多的幼兒入園，擴大幼兒園的知名度,。

（四）家長工作

1,、積極借鑒成功經(jīng)驗，本學期各班繼續(xù)做好家長訪談,、家訪,、家園活動、家園聯(lián)系冊等工作,，使我們的各項工作更嚴謹規(guī)范,。

2、重視家園互動,，本學期我們采用座談,、書面等形式聽取家長意見，滿足家長合理要求，積極利用家長資源,，以幼兒教育的發(fā)展,。

3、定期向家長開放半日活動,，定期請家長對全園教職工的工作質(zhì)量進行評議,，從社會的角度促進教師隊伍的建設、服務質(zhì)量的提高,。請家長參加我園重大活動,，征求家長對我園教育教學工作的意見。

4,、家長接待日定于每周二下午，實驗園的每個成員都有責任和義務耐心細致地解答家長提出的各種問題,。教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,，特別是擔負課題任務的班組，必須向家長宣傳教科研任務的意義和目的,，以便爭取家長的支持和幫助,。

幼兒園檔案管理工作計劃篇四

新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后,，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下,，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了下學期班務、教育教學工作重點和方向,，我們將提供多元整合的學習機會,，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期,。

我班幼兒整體思維較活躍,，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習慣,，用餐習慣及良好的午睡習慣,。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡;知德行為比較好,，交往能力良好,，具備解決小問題的能力;語言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想,，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。

※家長情況：我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同,，因此對于幼兒教育的重視程度及對關注角度也也有所不同,，如，有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展,，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握,，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)?？梢哉f,，家長的類型較復雜。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項工作十分支持的成員,。

※保健情況：上學期中我班幼兒身高,、體重、血色素等基本指標能達到所規(guī)定的要求,，幼兒能有良好的衛(wèi)生習慣,，用餐習慣及良好的午睡習慣。

2.加強幼兒自我管理能力和良好學習習慣的培養(yǎng),。能有自己解決問題的能力,。

3.教師進一步加強自身學習和提高，在師幼互動上營建平等,、合作,、探究的氛圍。

4.繼續(xù)深入學習新綱要,，不斷提升專業(yè)素質(zhì),，全身心的投入在課改課題研究工作中

2. 主動參與參觀、種植,、探索,、交流等活動，會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法,。

3. 注意聽清楚成人和同伴的講話,，能自信大膽地表達自己的想法。在學會日常用語的同時愛看書,，愛聽故事,，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞,。

4.樂意與人交往,，學習互助合作和分享。有同情心,，不怕困難,，有初步的責任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習慣,，能大膽并清楚地說出自己想說的事,。

5.樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿,，走路步幅均勻,，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào),、快速地進行跳躍,、鉆爬、攀登活動,。能進行多項創(chuàng)造性體育活動,。

6.培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性,。

2.加強對幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習慣術語,。

3.根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)時令等來開展多種主題活動,。

4.多開展合作性的活動，比如合作畫,、合作表演等,，讓幼兒體驗合作的愉快性。

5.多觀察,、了解幼兒學習情況,，經(jīng)常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表,，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展,，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當,。

6.靈活運用幼兒園及社會的本土資源,，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動,，從多方面考慮設計主題活動,，體現(xiàn)幼兒的主體性。

2.增加班級家委會成員,，充分挖掘家長資源,，協(xié)作完成材料、場地、信息,、書籍等資源提供,，商議活動方案等。帶動家長為我們的教育活動,、集體活動出謀劃策,，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動,，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3.建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用,。廣泛征集育兒論文,、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡,，與家長做好宣傳,、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念

9月份：開展“老師,，老師我愛你”的活動

10月份：開展“我愛我的祖國”的活動

11月份：開展：活動“秋天來了”

12月份：開展：“歡歡喜喜過新年”

幼兒園檔案管理工作計劃篇五

要為幼兒提供健康,、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心?！卑寻踩ぷ髫熑蔚饺?，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,，為確保幼兒的身心安全,，我們小班制定了安全工作計劃.

1、堅持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險物品入園,，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒,，和與其家長溝通,。

2,、開飯時注意，預防燙傷幼兒,。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前。

3,、把好幼兒服藥關,，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時、準確,，嚴禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4,、堅持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班,，一定要加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭并及時糾正,。

5,、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天,，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候,，一定要組織幼兒安靜的集體活動，如看書,。一定要看證放人,，不認識的人有即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

6、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風,、保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒,，利用太陽無盡的能量,，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發(fā)生,。嚴格填寫消毒記錄,，及時清點人數(shù)和物品。

7,、戶外活動時,，一定認生日祝福檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告辦公室,，做到及時消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全。

8,、教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水、電,、門,、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,，并簡單交代其幼兒情況,。

要安全，就要有良好的秩序,，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力,。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上,，時時提醒自己或他人注意安全,。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序,，對幼兒提出要求,，并利用小紅花獎勵。

1,、教育幼兒自覺的排隊洗手,、喝水,、小便等。

2,、為確保上下樓的安全,，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階,。一階一階慢慢下(上),，不推不擠小朋友。

3,、教育不跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或集體,。

4,、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免擠傷。

5,、戶外活動玩大型玩具時,，做到不推不擠，一個一個滑,，讓幼兒互相監(jiān)督,，保證幼兒安全。

6,、教育幼兒不能碰電插座,，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全,，知道怎樣正確的使用剪刀,。

7、教育不把紙團,、扣子,、拉鏈等塞到耳,、鼻,、嘴里。

8,、在教學活動中滲透有關的安全知識,，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素,。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力,。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全,。

9月份：

1,、安安全全滑滑梯

2、層層高

10月份：

1,、大大的眼睛

2,、我們都來學學坐

11月份：

1、南南的腳受傷了

2,、過馬路

12月份：

1,、安全用電

2、干凈食物人人愛

元月份：

1,、煤氣開關不亂動

2,、響雷時我不出去

我和張老師是新組合，這個學期由我擔任《小一班》班長職務,，因此對彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn),，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合,、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,，分析，如分工,、時間配合,、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施,，分工情況,。使三人不斷通過自身的調(diào)整，將個人意愿達成一致,，團結(jié)協(xié)作,，決不掉隊。

4,、牢固樹立“終身學習”的意識,，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任,，積極參加各種研習活動和進修課程,，不斷更新知識、更新教育觀念,，提高業(yè)務水平和自身的素質(zhì),。

家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作,。

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經(jīng)驗,，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要,，我們會請家長配合,。

2、個別訪談,。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥。

3,、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子,。

這三者相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學服務,。

幼兒園檔案管理工作計劃篇六

本學期幼兒園后勤工作將緊緊圍繞幼兒園中心園務工作務實創(chuàng)新，不斷提高后勤工作水平,，提高后勤人員思想業(yè)務素質(zhì),，根據(jù)本園實際情況，搞好園容園貌建設,，加強幼兒園財產(chǎn)管理,，努力使保育水平再上一個新臺階，更好地服務于教師,，服務于幼兒,，服務于家長，服務于社會,。

1,。優(yōu)化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務意識,。

2,。重點抓好幼兒園衛(wèi)生保健、安全工作,。

3,。打造新園品牌意識，使幼兒園園容園貌做到美化,、綠化,、凈化、兒童化,。

4,。財產(chǎn)管理明確到人，提倡節(jié)儉持園,。

（一,、優(yōu)化后勤人員隊伍，增強保教人員的服務意識,。

1,。加強保育人員的培訓與教育，使保育工作細化,、量化,。

每月不定期地召開一兩次保育員例會，對其工作中出現(xiàn)的問題進行反饋,，提出不斷改進的方法,。組織學習保育員培訓材料，進一步強化保育員操作的規(guī)范性及技能的嫻熟度。并結(jié)合《新綱要》及幼教雜志上有關教養(yǎng)方面的經(jīng)驗介紹,，結(jié)合日常工作在對比中找出本園保育員工作中的差距和不足,，進一步落實長效管理，以跟班指導,、不定期檢查等形式扎實抓好保育員的日常操作規(guī)范,。本學期將開展保育員技能大比拼活動，讓保育員在消毒桌椅,、折疊被子,、衛(wèi)生間清潔比賽中，相互學習,，不斷提高自身工作水平,。請保健老師為保育員作春季易發(fā)生呼吸道傳染病的預防知識、常見癥狀,、隔離等知識講座和托幼機構(gòu)常用物品消毒常規(guī)并進行實際操練,。通過一次次的園內(nèi)培訓，提高保育員的整體素質(zhì),，以便更好地服務于幼兒,。

2。組織食堂工作人員學習食堂各類制度和職責,，讓其明確各制度及職責的具體要求,，能認真對照嚴格要求自己的工作。根據(jù)本園師生實際情況,，認真做好每天的一餐一點的制作,，在色、香,、味上動腦筋,，盡量讓全園師生在園能吃飽吃好。

（二,、扎實開展衛(wèi)生保健工作,，促進全園幼兒健康成長。

1,?？茖W、合理地安排幼兒在園的膳食,。保健老師每周根據(jù)教育局統(tǒng)一制定的菜譜,，根據(jù)本園幼兒生長發(fā)育對各種營養(yǎng)素的實際需求，適當對菜譜進行微調(diào),，并嚴格按照婦保所制定的帶量標準,，同時考慮季節(jié)變換特點,、價格經(jīng)濟實惠、可操作性強等因素制訂食譜,。認真做好幼兒食譜的營養(yǎng)分析,，為幼兒檢查成長提供直觀數(shù)據(jù)依據(jù)。定期召開膳食委員會會議,，讓家長對幼兒園的膳食提出意見與建議,，家園共同把幼兒園的膳食做好,。

2,。根據(jù)上學期幼兒體檢結(jié)果，加強對本園的體弱兒,、肥胖兒管理,，保健老師對其進行分析原因，做好個案,。并和班級老師一起重視體弱兒,、肥胖兒飲食管理，提醒體弱兒盡量多吃飯菜,，增強體質(zhì),；對肥胖兒則要求飯前先喝湯，盡量多吃蔬菜,，鼓勵其多運動,，爭取在期末能得到更好地改善。

3,。認真做好晨間檢查,，對服藥幼兒指導家長做好登記工作，對身體不適的幼兒隔離并重點觀察,。

4,。在傳染病高發(fā)時期，加強空氣,、幼兒物品消毒工作,，認真做好預防性措施，防止疾病流行,，確保每個幼兒的健康,。

5。加強健康教育工作,，注重幼兒的日常教育和良好習慣的培養(yǎng),。通過每月的健康專題講座，來促進幼兒對健康知識的認識,。通過宣傳櫥窗,，定期更換保健知識，讓家長來園接送孩子的時機學習與了解關于幼兒的保健常識,，更好地教養(yǎng)孩子,。

（三、加強師生安全意識,，防患于未然,。

1,。安全隱患排查。定期由行政與組長組成的安全檢查組對戶外大型活動器具,、室內(nèi)照明線路,、電器設備及其它設施進行全面檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時記載,、報修和保養(yǎng),，及時排查安全隱患,。并發(fā)動每位教師主人翁態(tài)度，每月讓教師來找尋幼兒園中存在的安全隱患,，填寫好安全隱患表,，行政對其反映問題盡快作出回應，盡快排除安全隱患,，給孩子一個安全的環(huán)境快樂游戲與學習,。

2。加強門衛(wèi)看管力度,。督促門衛(wèi)保安嚴格執(zhí)行門衛(wèi)各項制度,，嚴守崗位，門崗不得脫人,，要按時關鎖大門,，切實地看管好幼兒園的第一道安全門。對于來訪者要繼續(xù)做好登記和詢問工作,，不隨便放外面的人及家長進入幼兒園內(nèi),。在幼兒上下學之前，做好校門口安全警戒線的安放工作,。并指揮家長在接送孩子時把車輛停放整齊,，不影響校門口的進出安全,。

3。確實做好校車管理,。繼續(xù)沿用上學期校車管理模式,，每天由兩位教師到校車上進行護導接送孩子，加強乘坐校車孩子的安全教育,，確保每天校車的安全,。

4。加強做好食品衛(wèi)生,。食品安全關系到每一個教職工與孩子的健康,，食品安全不容半點馬虎。本學期,，幼兒園各類食品送貨均由教育局統(tǒng)一配送,，嚴格把好食品進園關,。并與采購各單位簽訂衛(wèi)生安全保證合同,，食堂每天對幼兒、教師所食的菜留樣觀察48小時,，經(jīng)常督促食堂工作人員嚴格按照要求規(guī)范操作,，增強食品安全的意識。

5,。安全教育多開展,。結(jié)合每周的安全一話，在幼兒的一日活動中滲透幼兒園中,、家中等各方面的安全教育,，讓孩子增加安全意識，提高自我保護能力,。在每月的安全講座中,，保健教師有選擇地對小中大幼兒進行有針對性的集體安全教育。結(jié)合5,。12防震月,，開展全園性的防震演練，在演練中積累防震逃生經(jīng)驗,。結(jié)合各年齡段的安全周活動,，切實地對幼兒進行有針對性、有主題的安全教育,。

（四,、強化品牌園意識，使幼兒園園容園貌做到美化,、綠化,、凈化,、兒童化。

1,。本學期,，新園開始園所文化布置，后勤部門及時采購裝飾布置所需材料,，為美化幼兒園提供物質(zhì)保障,。

2。要求保育員能天天一小掃,，周周一大掃,，保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物,。特別是玻璃窗的清潔,，與地面的整潔,，給整個幼兒園創(chuàng)設一個干凈整齊的環(huán)境,。

（五、節(jié)儉持園,，財產(chǎn)管理明確到人,。

1,。認真執(zhí)行上級文件，規(guī)范物品的審批,、采購制度,。

2。做好物品的調(diào)配,，提高物品的周轉(zhuǎn)使用率,。提倡勤儉持園，堅持園內(nèi)“購物申請”制度,。

3,。科學管理物品,，定期整理儲藏室,，發(fā)揮各類物品的最大使用效率。配合園內(nèi)開展的各項活動,，及時提供所需材料及場地的安排,。

4。各專用室安排專人負責,，定期整理與財產(chǎn)的核對,。

5。做好期末園財產(chǎn)的清理,、登記,、歸放等工作,。

二月份

1。做好開學后勤準備工作,。

2,。做好開學費用收繳工作。

3,。保育員做好幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生消毒工作,。

4。食堂做好各餐飲具及廚房的用具衛(wèi)生消毒工作,。

5,。做好幼兒園中生活用品及教學材料的采購工作。

6,。幼兒晨鍛體育器械的劃分及取放安排,。

三月份

1。保育員擦桌技能大比拼,。

2,。后勤人員會議。

3,。抓好春季飲食衛(wèi)生安全工作,，進行安全大檢查,。

4,。配合園部做好幼兒園調(diào)研工作。

5,。小班幼兒安全講座

四月份

1,。各年級開展安全周活動。

2,。節(jié)前安全告家長書,。

3。中班幼兒安全講座,。

4,。對保教人員進行一次衛(wèi)生保健知識培訓。

5,。進行一次安全大檢查,。

五月份

1。保育員疊被技能操作比賽,。

2,。5。12防震演練,。

3,。大班幼兒安全講座,。

4。發(fā)放校車乘坐情況家長意見調(diào)查表,。

六月份

1,。做好六一幼兒體驗工作。

2,。全園幼兒健康知識講座,。

3。做好學期結(jié)束工作,，財產(chǎn)清點,。

4。各專用室清點整理,。

5。做好幼兒暑假安全教育,，發(fā)放好告家長書,。

6。放假前校園安全檢查,。

幼兒園檔案管理工作計劃篇七

我班是以雙語為特色的混齡實驗班,，旨在給幼兒創(chuàng)造一個適宜的、輕松的學習語言環(huán)境,，偏重英語教學,，探索混齡教育,。

幼兒混齡教育是將3—6歲不同年齡階段的幼兒混同再一起進行教育的組織形式,。混齡教育模式的初步嘗試,，是針對現(xiàn)在的幼兒大部分都是獨身子女,，沒有兄弟姐妹與之交往,，家庭的嬌縱和過多的保護,，造成現(xiàn)今的幼兒都不善于交往,，惟我獨尊更是現(xiàn)今幼兒的主要心態(tài),，在生活中常表現(xiàn)為以自我居先,，與伙伴之間爭執(zhí)的現(xiàn)象也常常發(fā)生,。如何改善這樣的趨勢，創(chuàng)造適宜的成長環(huán)境,，為社會培養(yǎng)合格人才成為我們的探索目標,，發(fā)展方向。

1,、培養(yǎng)在集體中獨立生活的能力,，愿意學習并形成一些良好的生活習慣，提高生活自理能力

2,、知道身體健康的重要性,，愿意鍛煉身體，接受預防措施,，增強體質(zhì),，提高對環(huán)境的適應能力

3、知道一些最基本的安全保護和健康常識,，并具備相關的能力,；認識有關安全標志，學習遵守交通規(guī)則,，了解家居安全常識，提高自我保護意識和安全防范能力

4,、練習走,、跑、跳等基本動作，愿意參加集體游戲和體育活動

5,、認識自己身體主要部分的名稱和功能,，了解簡單的保護方法，了解預防齲齒及換牙的有關知識

6,、主動參加集體游戲和體能活動,；掌握有關幼兒體育活動的知識和技能方法；能獨立或合作收拾各種小型體育器材

7,、敢于克服困難,，勇敢堅強，能體驗克服困難取得勝利后的愉悅,，保持情緒愉快,，知道快樂有益于健康。

1,、喜歡上幼兒園,，熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡幼兒園的生活和教師

2,、對周圍的社會現(xiàn)象和自然事物有較廣泛的興趣,；擴大對周圍環(huán)境的認識；增強對幼兒園所在地區(qū)的認識與感情

3,、增強對首都北京的認識與感情,，熱愛祖國；增強對世界一些國家的認識,，知道世界的概念,；理解幾種常見職業(yè)的工作意義

4、學習禮貌待人接物,，激發(fā)與他人交往的興趣,，培養(yǎng)初步的交往技能；會同情,、關心和幫助他人

5,、初步學會正確評價自己與同伴，知道做錯事應當改正,；學會分辨簡單的是非,，懂得要學習好的榜樣，不模仿不良行為,，激發(fā)初步的愛憎感

6,、提高集體意識，主動做對集體有益的事,，具有初步的集體榮譽感和責任感,；自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，學習控制自己的情緒和行為；自覺遵守社會公共規(guī)則,，提高遵紀守法意識

7,、熱愛勞動，以認真的態(tài)度對待各種勞動任務,，愛惜勞動成果和公共財物,。

1、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣,；愿意自己獨立思考,，喜歡接觸自然界的事物，有主動探索的興趣,。

2,、學習運用幾種方法去發(fā)現(xiàn)事物的特點；能主動運用多種感官觀察事物,，學習觀察的方法和幾種推理方法,，發(fā)展觀察力和推理能力。

3,、知道一些簡單的自然常識,；知道四季的主要特征及人們的活動；進一步認識植物與動物,，以及它們和環(huán)境的依存關系,。對動、植物有愛護,、關心的態(tài)度,；介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。

4,、學習初步的數(shù)的概念,，認識簡單圖形；點數(shù)10以內(nèi)數(shù),，會按物取物,，認識10以內(nèi)阿拉伯數(shù)，感知10以內(nèi)數(shù)的形成,；理解10以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關系,；學習序數(shù)、單雙數(shù),、相鄰數(shù)的知識,；學習10以內(nèi)加減法，自編10以內(nèi)加減法應用題,。

5,、學習按物體兩個以上特征進行分類,，理解數(shù)的守恒,，并建立物體守恒概念,；學習等分實物或圖形；學習自然測量和記錄的方法,。

6,、加深對幾何圖形的認識，初步理解平面圖形間的簡單關系,；認識幾種常見的立體圖形,，能根據(jù)形體特征進行分類。

7,、學習以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右,；認識一元以內(nèi)的貨幣，能說出它們的單位和名稱,，知道它們的值不相同,。

1、愿意學習語言,，形成一些良好的語言習慣,；安靜聽成人和同伴說話，聽懂主要內(nèi)容,；鞏固和加強語言能力,。

2、增強用語言交往的主動性,，喜歡與同伴交流,，大方地在集體面前說話；說話發(fā)音準確,、口齒清楚,，逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達,。

3,、會復述情節(jié)較簡單的童話和故事；學習創(chuàng)編故事,，復述情節(jié)較復雜的故事

4,、繼續(xù)學習正確閱讀的方法，喜歡欣賞文學作品,；在理解文學作品人物,、情節(jié)或畫面情節(jié)的基礎上，學習理解作品的主題或感受作品的情感脈絡,；初步感知文學作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術表現(xiàn)特點,。

5,、掌握基本的書寫姿勢，在有趣的圖形練習中做好寫的準備,。

1,、用自然聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,；聽不同類型的樂曲,，豐富對音樂的印象；提高欣賞和表現(xiàn)自然美,、藝術美的興趣和能力,。

2、學習跟著音樂節(jié)奏做動作,；能夠比較準確地按音樂的節(jié)奏做比較復雜的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作。

3,、學習多種打擊樂器的基本奏法,；學習用動作表達對音樂的理解和感情。

1)兒歌《過馬路》《分果果》《花兒好香我不摘》《讓座》

2)故事《母親節(jié)的禮物》

3) 識：車 玩 安 知 全 多 哥 己 分 公 摘 的 園 停 肚 夸 樣 座

4)成語接龍：胸有成竹 竹報平安 安心樂意 意想不到 道聽途說 說三道四 四面楚歌

5)幼兒用書第四冊相關內(nèi)容

1)相鄰數(shù)及其等差關系

2)2 3 4的分解組成

3)認識梯形

4)圖形分割

1) 歌曲《乒乒乓》《湊數(shù)歌》

2)美術《我眼中的學?！贰段业暮门笥选?/p>

3)折紙：小狗

《大浪小浪》《老鼠偷糧食》

幼兒園是孩子的啟蒙學校,，雖然說幼兒園教的知識不是很多，但是幼兒園可以充分開發(fā)孩子們的智力,，這個很重要,，可以影響到孩子以后的發(fā)展，為了讓孩子更好的學習,，我們需要充分提高學習質(zhì)量和校園環(huán)境,，這樣才能讓孩子在一個好的環(huán)境下生活，下面是我們制定的幼兒園工作計劃,。

班級共有28名孩子,，其中男孩子有14名，女孩子有14名,。在這28個孩子中,，有40℅的孩子曾經(jīng)入過托兒所，有集體生活的經(jīng)驗,。班級家長的學歷層次差異較大,，15%的家長達到大學文化程度，20%的家長的文化程度只有初中畢業(yè),。班中有30%的家長是全職媽媽,，65%的孩子主要由老人撫養(yǎng)。

1,、大多孩子能聽懂老師簡單的要求,，能學習按簡單指令行動,。

大多孩子已經(jīng)具備適應集體生活的能力，他們在成人的引導和督促下,，已經(jīng)形成了許多日常生活時所必須的生活自理能力,。如：會自己洗手、自己入廁,。當聽到成人簡單指令的時候,，能試著做相應的動作。

2,、具有強烈的好奇心。

孩子們對周圍的世界充滿了濃厚的興趣,。大多孩子拿到新的玩具時能主動地操作與擺弄,，有動手嘗試的愿望。

3,、開始認同,、接納同伴與老師，愿意參加幼兒園的各項活動,。

大多孩子通過一段時間的幼兒園生活,，已經(jīng)與老師形成了較穩(wěn)定的.依戀。大多孩子在老師的引導下愿意參與各項活動,，喜歡操作與擺弄各類材料,，逐漸從依戀老師、依戀某個同伴,、轉(zhuǎn)化到依戀某項活動,。

1、孩子的自理能力薄弱,，沒有自我服務的意識,。

由于班中家庭多為結(jié)構(gòu)家庭(祖孫三代共同生活)，老人包辦的過多,，孩子根本就沒有自我服務的意識,，自理能力有待與加強，表現(xiàn)為：孩子沒有獨立進餐,、獨自入睡,、每次活動結(jié)束的時候，玩具隨意擺放,，甚至隨手一扔的習慣等,。

2、幼兒語言發(fā)展水平差異性較大,，大多孩子沒有閱讀習慣,，傾聽能力有待加強,。

由于家長對孩子的教養(yǎng)態(tài)度、教育方式存在較大的差異性,，因此直接導致了孩子的語言發(fā)展水平差異較大,。表現(xiàn)為：語言發(fā)展水平較好的孩子能完整的表述自己的意愿，而語言發(fā)展水平較遲緩的孩子則只能用單詞回答老師簡單的提問,。其次,，由于班級孩子大多比較好動，不愿意安靜下來嘗試閱讀活動,，因此直接導致了孩子的傾聽能力比較薄弱,。

1、班組成員分析

本班由一位經(jīng)驗比較豐富的高級教師,、一位剛從事幼教工作的青年教師和一位從事保育工作一年多的初級保育員承擔保教工作,。班組人員頗具愛心，也比較由責任心,。

2,、班務工作設想

本學期我們將倡導組建和諧、共進的班組;構(gòu)建民主,、寬松的工作氛圍;努力做到工作組成員優(yōu)勢互補,、資源共享。其次,，班組將根據(jù)班級幼兒弱勢,，將工作重心放在樹立自我服務的意識，培養(yǎng)幼兒自理能力上,，重點培養(yǎng)幼兒學會自己吃飯;自己穿鞋子和褲子;能有序地擺放各類玩具和學具

1,、采用分階段遞進的方式，提高幼兒的生活自理能力,，鼓勵幼兒學習做自己力所能及的事情,，如：自己吃飯、獨立入睡等,。

措施：

a,、通過“我長大了”“我會……”等主題活動激發(fā)幼兒學習服務自己的愿望。

b,、積極利用家長資源,，通過“爸爸媽媽眼中的小明星”等活動，鼓勵幼兒在家堅持做力所能及的事情,，從而提高幼兒的自理能力,。

2、注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng)，養(yǎng)成喜歡閱讀的習慣,，從而提高幼兒的語言表達能力,。

措施：

a、創(chuàng)設主題化的語言區(qū)域環(huán)境,，鼓勵幼兒在熟悉的環(huán)境中,，大膽地說。

b,、指導家長用規(guī)范的,、簡短的語言與孩子交流，豐富幼兒的語言刺激,。

3,、將常規(guī)要求直觀化、形象化,、圖示化,、研究幼兒對規(guī)則的認同行為。

措施：

a,、根據(jù)小班孩子的認知規(guī)律，將常規(guī)要求以形象化,、圖示化,、直觀化的形式進行表現(xiàn)。如：教師的演示,、圖示的模仿等,。

b、將常規(guī)要求用圖示的形式,，布置在相應的位置,。如：將入廁的要求(排隊、不浪費水等)用孩子們能看懂的圖示進行表現(xiàn),，并貼在廁所的墻上

1,、家長情況分析

班中65﹪的孩子是由祖輩負責日常的教育和養(yǎng)育工作的，這些家長大多比較溺愛孩子,，喜歡包辦,。只有35﹪的孩子是由父母直接負責日常的教育教養(yǎng)工作的，這些家長再教養(yǎng)方式上就相對就顯得比較開放,，因此就直接導致了幼兒的發(fā)展的差異性較大,。

其次，班級家長的學歷層次,、教養(yǎng)態(tài)度和教養(yǎng)方式上普遍存在著很大的差異性,。

再者，再家庭教育方式上普遍缺少科學性，有的家長對孩子的要求過分嚴格,，缺乏對孩子年齡特征的了解;有的家長對孩子沒有任何要求,，聽之任之;還有的家長只關注幼兒的保育工作，忽視了孩子的教育問題,。

2,、家長工作要點

開拓家園聯(lián)系的多種途徑，積極利用家長資源,，努力做到家園教育同步,。

措施：

a、通過家園互動的各種形式,，使家長能及時地了解到幼兒園近期活動的內(nèi)容,，及家長需要配合的事項。

b,、幫助家長認識兒童自我意識發(fā)展的特點,，尊重兒童的合理需要，支持兒童從事感興趣的活動,。

c,、保持與家長的定期溝通，使家長認同幼兒園的教育目標與策略,，盡可能地吸引家長共同參與班級的管理工作,。

d、經(jīng)常開展各類家長講座和家長訪談活動,，指導家長樹立科學的育兒觀念,，解決家庭教育中的困惑。

1,、通過適宜有效的活動,，使幼兒情緒穩(wěn)定，不哭鬧,，逐漸適應幼兒園的生活,，愿意來幼兒園。

2,、引導幼兒學會正確使用小勺獨立進餐,，喜歡吃各種食物，培養(yǎng)幼兒飯前洗手,，飯后擦嘴與漱口以及經(jīng)常喝水的習慣,。

悠閑的假期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。

本學期我班插了5名新生,，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名,、女孩24名,。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌；語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒,、通風工作；預防傳染病的發(fā)生,；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪,。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。彭若晨,、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒,，發(fā)燒,。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將給他們關愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能、空間智能,、人際關系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。

幼兒園檔案管理工作計劃篇八

通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對數(shù)學的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

根據(jù)園務工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心健康發(fā)展,。

保育工作

1,、尊重、關愛每個幼兒,，了解每個幼兒的心理需要和情緒,、情感的變化，及時采取措施幫助幼兒,。

2,、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃,，每周一大掃;物品保持衛(wèi)生,、整潔、有序,，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習慣,。

3、玩,、用具定期消毒;與醫(yī)生,、家長一道作好疾病的預防和隔離工作。

4,、關注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展,。

教育教學工作

1,、本學期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。

2,、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實際情況,，制定本學期教育教學計劃;以整合課程為主,，再根據(jù)學期計劃認真制定月、周,、日計劃,，精心設計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段,，寓教于樂,，因材施教，以新穎,、直觀、富于啟發(fā)的教學方式進行各種活動,。

3,、注重教育行為的觀察,，從觀察中了解幼兒的發(fā)展狀況，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒,，使其得到最大的提高,。

4、開展雙語教學,，把我園的特色教育展現(xiàn)出來,。

5、邀請家長參與和指導我們的教育活動,，達到家園共育的效果,。

6、通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式,，理解我們的教育觀念,，使家長更加主動、積極地配合我們的工作,。

7,、利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活,、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學中,，并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放,。

我們始終都要把安全工作放在首要,。 加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

幼兒園檔案管理工作計劃篇九

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。

認真學習深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》,，加強理論學習,，樹立新的教育理念，提高教師素質(zhì),，對幼兒園進行科學的管理,，使幼兒園各項工作走上制度化、規(guī)范化,，實行四定工作法,，加大幼教改革力度，努力提高教育教學質(zhì)量,。使我園各項工作不斷上新水平,，求再發(fā)展，創(chuàng)實成果,。

1、飛速發(fā)展的幼教形勢使我們清醒地認識到，在改革大潮的沖擊下，幼兒園產(chǎn)生了嚴重的危機感和緊迫感,，要想在激烈的競爭中處于不敗之地，必須更新教師觀念，本著“一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切孩子”的宗旨，加強師德隊伍建設,，開展愛崗敬業(yè)教育,，提高服務意識,，時時刻刻以身作則,，為人師表,，教書育人,，加強理論學習,，健全學習制度，實行“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一檢查。

2,、加強養(yǎng)成性的基礎文明紀律教育,，形成良好的行為習慣,。在開學的第一周，我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣作為本周工作的重點,，根據(jù)幼兒的年齡特點組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規(guī)教育,，起到了較好的教育效果。

3,、努力挖掘各領域的德育因素,，寓教育于各領域教學之中，潛移默化地開展德育工作,。

4,、以重大節(jié)日和集體活動為契機，開展相關的活動,，以加強對幼兒的思想教育。

1,、組織教師走出去參加學習,、培訓，不斷獲取幼教新信息,，并在實踐中不斷探索科學管理的方式方法,，提高管理水平。

2,、組織教師業(yè)務學習,，通過學習幼教理論知識，探究保教問題,，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì),、教研能力。

3,、繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧基本功,，培養(yǎng)"全面加特長"的教師。

1,、保育工作：

(1) 加強對保育工作的檢查,、督促，加強跟班指導,，定期召開保育員工作例會,，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識,，反饋工作情況,，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務素質(zhì)。

(2) 努力做好保中有教,、教中有保,、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學習習慣,。

2,、教育教學：

(1) 進一步學習領會《規(guī)程》精神，學習領會《幼兒園教育指導綱要》,、《省幼兒園教育指南》,，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念,。教師應學會關愛,、學會理解、學會寬容,、學會創(chuàng)新,，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高,。

(2) 保教人員應針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學習習慣，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展,。

(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊,。

(4) 通過形式多樣的活動,，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展

① 創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng),。

② 鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,，提高美術表現(xiàn)能力。

③ 培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn),。組織中,、大段幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現(xiàn)能力,。

④ 培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,、有好奇心和求知欲，能運用各種感官,，動手動腦,，探究問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果,。

⑤ 保教人員要重視對自然角、種植園地,、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用,，培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質(zhì),。

⑥ 創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關系的生活、學習環(huán)境,，使幼兒體驗數(shù)學的重要和有趣,。

⑦豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導,。

⑧加強對區(qū)域活動的組織指導,。

⑨加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力,。

⑩各段開展內(nèi)容豐富的幼兒競賽活動,。

⑾節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等,。

(5) 保教人員要關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊,，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒,，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展,。

3,、衛(wèi)生保健：

(1) 把好晨檢關,，做好全日觀察及記錄,。

(2) 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，加強檢查、指導,。

(3) 做好師,、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作,，防止傳染病的傳播,。

(4) 定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，定期出版衛(wèi)生知識專欄,，向家長介紹衛(wèi)生保健,、科學育兒的有關知識。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長,。

目前，幼兒園教育在教學思想,、教學方法,、教學手段等方面還存在著不少問題，要解決這些問題,，必須走科研興教之路,。

第一、抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題,，深入研討,，集思廣益，并發(fā)揮教研組和學科帶頭人的作用,，把改進教法和指導學法結(jié)合起來進行研究,。

第二、瞄準當前教學的熱點問題,，開展專題研究,，改進教學結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學過程,，改革教學方法,，克服課堂教學中存在的滿堂灌、注入式的現(xiàn)象,，貫徹教為主導,、學為主體的原則，突出幼兒的主體地位,，激發(fā)的學習興趣,，培養(yǎng)良好的學習習慣，教給幼兒學習的方法,，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,。鼓勵形式多元化的,、各具特色的教學模式。

第三,、加大教研力度,。認真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標，選擇符合目標,、幼兒感興趣的,、來源于幼兒的生活的教育內(nèi)容，共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學方式方法,。

第四,、教師可根據(jù)各班的特點擬定課題，做到教師人人有課題,。定期組織觀摩等研討活動,，共同探討、反饋課題研討情況,，擬定下一階段的研討方法,，爭取出成果。

第五,、本學年園教研重點將是 "繪畫,、音樂教育"、"語言教育",，各段要針對教研重點組織教師人人參與的教育教學推優(yōu)觀摩活動,，通過聽課、評課,，提高教師教研能力，促保教質(zhì)量提高,。

第六,、教師要根據(jù)目標，選擇符合幼兒興趣的內(nèi)容,，設計形式較豐富的教育教學活動計劃,。

1、每學期召開1次 "家長會",，共同商討學園大事,、要事，反饋家長對學園工作的建議,、意見,，溝通家園聯(lián)系，向社會宣傳幼兒園的作用,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督,、促進作用,。

2、提高家長,，溝通家園聯(lián)系,，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展,。

(1)與家長交流了解幼兒在家情況,，也讓家長了解學園、班級情況及對幼兒的教育目標要求,，達到家園教育的一致,。

(2)每學期組織一次"半日家長開放日"活動，通過聽課,、評課讓家長進一步了解幼兒教育,，提高教育幼兒的能力。

3,、搞好家園聯(lián)系,，促學園工作全面發(fā)展。

(1)一學年全面家訪不少于一次,，幼兒2天沒入園,，班主任或科任老師要打電話家訪，必要時應登門家訪,。

(2)每月設立一次園長,、班主任接待日，讓家長來園了解幼兒情況,。

(3)每月分發(fā)幼兒在園發(fā)展評估手冊,。

(4)節(jié)日舉行"家園同樂"活動等，進一步密切家園聯(lián)系,。

幼兒園檔案管理工作計劃篇十

現(xiàn)狀分析我班幼兒是的情況還是比較穩(wěn)定的,，只有一名小年齡幼兒在小班。現(xiàn)有幼兒33名,，男孩15名,，女孩18名。中班上來已經(jīng)開始使用筷子了,，但由于幼兒在家使用筷子的機會不是很多,，因此我們班能獨立使用筷子的孩子只有15%，而在獨立穿,、脫衣褲,、鞋,，會整理自己的物品方面，特別是在整理物品方面幼兒的習慣比較差,；剛升入中班,，幼兒的合作能力也是較弱的，幼兒的交往能力比較差,，59%的幼兒不會和他人交往,，玩具也不愿意和他人一起玩； 31%的幼兒能了解人與周圍環(huán)境之間的關系,，但在收集信息方面幼兒做的不太好,，只有28%的幼兒能在老師和大人的提醒下收集信息。只有22%的幼兒習慣較好,，還有一部分孩子聽的習慣還不是最理想,，需要加強培養(yǎng)；孩子們基本都能積極參與藝術活動,，但在對藝術美的感受方面只有22%的幼兒能在成人的引導下發(fā)現(xiàn)周圍的美,。

（一）共同生活：

1、初步學習使用筷子,，能安靜進餐,，細嚼慢咽，不挑食,，保持桌面干凈,。

2、知道飯前,，便后,，手臟時洗手。

3,、初步學習刷牙,，學習正確使用手帕,，毛巾,，便紙,，獨立穿脫鞋襪,，衣褲,，知道放在固定的地方,，初步養(yǎng)成物歸原處的習慣,。

4,、在成人提醒下,，把果皮紙屑拋入廢物箱。

5,、愛父母,，老師,，長輩，學習用適當方式表達自己對長輩的尊敬,。

6,、初步理解日常的規(guī)則，初步辯別是非,，在老師,，同伴提醒下，學習遵守公共生活中的基本常規(guī),。

7,、有初步的同情心和責任意識，初步學習關注熟悉的人和弱小的同伴,，愿意接受成人的指令,，做力所能及的事。

8,、初步學習結(jié)伴,，輪流，請求,，商量等交往方式,，愿意表達自己的想法。

（二）探索世界：

1,、初步了解人的身體和年齡變化,，學習關心和保護自己的身體，生病時愿意打針,，吃藥,，了解危險的標志和信號。

2,、喜歡大自然,，初步學習用簡單的觀察方法，去感知周圍的自然物和自然現(xiàn)象,，了解一些簡單的特征,。

3、喜歡參與活動,，通過嘗試,，模仿，使自己的動作自然,，輕松,。

4、結(jié)合日常生活，學習并識別數(shù)字,，初步理解數(shù)字,，重量，顏色,，方位等概念,，初步學習分類，比較,、排序等方法,。

5、初步了解一些人與自然現(xiàn)象,，動植物,，社會環(huán)境之間的簡單關系。

6,、接觸衣食住行等基本物品,，初步懂得珍惜。

7,、初步了解家鄉(xiāng)及上海一些典型的設施,，景觀，能參與一些民間的節(jié)日活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

8,、初步對人類取得的科學成果感興趣，有對科學現(xiàn)象探索的愿望,，愿意收集有關信息,。

（三）表達與表現(xiàn)

1、愿意與人交往,，能教清楚表達自己的意思,，想法并回答問題。

2,、能傾聽別人講話,，理解他人意思。

3,、接觸生活中美好的,，感興趣的事和物，對聽廣播,，看表演產(chǎn)生興趣,，初步學習欣賞各種中外兒童藝術作品。

4,、喜歡閱讀,，初步學習有順序的翻閱圖書，初步會將語言的含義與圖象進行聯(lián)系和想象,。

5,、愿意嘗試使用各種材料，工具和方法進行制作和實驗,，有初步想象創(chuàng)造的能力,，體會成功反對快樂。

6,、能自然愉快的唱歌,，初步學習在藝術活動中自然的表演自己的情感。

7,、嘗試用簡單的樂器為熟悉的歌曲伴奏,。

（包括對目標的落實、個別幼兒,、家長工作,、環(huán)境創(chuàng)設等方面）

（一）目標的落實

1、利用區(qū)域活動,、自主游戲等,，鍛煉幼兒使用筷子的技能，提高幼兒生活技能,。

2,、開展“我是文明好寶寶”、“我是中班哥哥姐姐”,、“我是小幫手”等活動,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、規(guī)則意識,、責任意識等,。

3、根據(jù)主題開展及季節(jié)特征的變化,，帶領幼兒開展各種形式的主題實踐活動,，如：去老師（朋友）家做客、去果園摘橘子,、撿落葉,、參觀消防隊等，豐富,、提升,、整和幼兒的知識經(jīng)驗。

4,、充分利用混班,、混齡活動,，鼓勵幼兒大膽、積極地參與到活動中,，體驗與同伴交往的樂趣,，提高與同伴合作的意識和能力。

5,、開展“新書排行榜”的活動,，引導幼兒喜歡閱讀活動，并嘗試進行簡單的故事表演,。

6,、積極開展“餐前小廣播”活動，向同伴介紹有趣的新聞,、天氣情況,、自己的探索發(fā)現(xiàn)等，發(fā)展幼兒的語言表達,、表現(xiàn)能力,。

7、認真開展好每一次的特色活動,，注重在主題背景下的藝術教育活動,，讓幼兒充分的感受美、表現(xiàn)美,。

8,、豐富音樂區(qū)域材料，指導幼兒學習敲奏鋁板琴,。

（二）個別幼兒

1,、認真記錄幼兒成長檔案，仔細分析幼兒的行為表現(xiàn),。本學期,，我們將胡梓軒、陸哲宇幼兒作為觀察,、記錄的重點對象,，幫助指導幼兒，讓幼兒健康快樂的成長,。

2,、加強對個別幼兒的家訪力度。充分利用好家訪,，與家長真誠的交流幼兒在園的生活學習情況,，指導家長運用科學的方法教育幼兒。

3,、重視對體弱兒幼兒的護理工作,。如：肥胖兒的護理工作,，積極配合保健教師，科學地幫助家長制定科學合理的膳食,；弱視幼兒的護理工作,，積極配合家長每天在幼兒園對幼兒進行訓練等。

4,、鼓勵幼兒積極參與幼兒園的各項活動，如：拍球比賽,、講故事比賽,、小小運動會、大舞臺表演等,，提高幼兒各方面的能力,。

（三）家長工作

1、認真開好班級家長會,，利用家長會向家長宣傳本學期將要開展的一些主要活動,，發(fā)揮家長的積極性、主動性,，能支持配合開展班級工作,。

2、本學期,，我們將繼續(xù)組織開展“快樂的互助苑”活動,，主要是去書店買一本書、看一本書活動,，配合班級“新書排行榜”活動,，積極創(chuàng)建學習型家庭。

3,、充分發(fā)揮家長的資源優(yōu)勢,，積極參與各項展示活動。如：網(wǎng)上秀,、網(wǎng)上論壇,、爸爸沙龍等。

4,、做好家長的服務工作,，為家長解除后顧之憂。如：幼兒早餐,、幼兒晚托班等,。

1、充分利用好各角落的創(chuàng)設,，發(fā)揮其功能,。如：自然角引導認真仔細觀察植物的變化,，并嘗試進行簡單的記錄；新聞角鼓勵幼兒將自己的趣事,、時事新聞等向同伴進行介紹,；點心吧引導幼兒每天進行記錄等。

2,、根據(jù)主題開展的情況,，記錄幼兒在主題開展中的痕跡，展示幼兒在主題過程中的感受等,。

3,、不斷豐富資料區(qū)的內(nèi)容，鼓勵幼兒共同收集主題有關的資料,。

4,、根據(jù)季節(jié)、節(jié)日等創(chuàng)設環(huán)境,，如：秋天到了,，教室里要充滿秋天的氣息；新年到了,，又到處是新年的氣氛等,。

幼兒園檔案管理工作計劃篇十一

為了認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的批示精神，切實保障幼兒園和幼兒的生命安全,，為了切實搞好質(zhì)量建設活動,，現(xiàn)結(jié)合本園的發(fā)展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃并嚴格執(zhí)行,。

幼兒的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡的義務。因此,，我們一定從保護兒童生命的高度,，切實重視幼兒園的安全工作，嚴格按照國家及有關法律法規(guī),，依法加強管理,。

1、加強安全制度建設,，建立健全安全工作管理機制,，進一步明確安全工作領導小組職責，進一步完善安全工作網(wǎng)絡,，有目的的制度和修改安全工作制度,，層層落實安全工作。

2,、在實行園長安全工作責任制的同時,，進一步落實專人負責幼兒的安全工作,，園長與各部門簽訂安全責任書并監(jiān)督履行。

3,、加強有關業(yè)務學習,，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自職責,。

4,、加強安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對園內(nèi)場地,、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解,，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，防患于未然,。

5,、將安全工作作為教師師德考核的標準之一,，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作的考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣,，結(jié)合相應的獎勵和處罰,。

1、積極籌措資金,，定期維護園舍設施，為幼兒實施安全管理提供保障,。

2,、嚴格按要求聘用符合任職資格要求，身心健康的工作人員,。

3,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗,、消毒,，每月為幼兒曬被褥等。

4,、嚴禁使用有毒有害的玩教具,，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性,。

5,、加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴禁食物中毒事故的發(fā)生,。

6,、加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%,，定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄,。

7、加強幼兒園服用藥品管理,，根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時、準確,，嚴禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

8,、建立班級安全責任制,，切實做好班級日常活動,、飲食,、衛(wèi)生安全工作。

1,、積極利用幼兒園小廣播,、黑板報、家教之窗,、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高師生、家長的安全意識,。

2,、創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育,，并開展相應的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力,。

3、在活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況能呼叫求救,，最大限度的消除不安全因素,。

4、積累有關安全教育的資料,，提高安全教育的科學性,。

幼兒園檔案管理工作計劃篇十二

玉兔辭舊歲，金龍賀新春,，兔年剛剛過去,，我園各項精彩紛呈的活動給家長和社會留下良好的社會印象，為了進一步規(guī)范管理,、在龍年里再接再厲提升園所的質(zhì)量與影響力,，創(chuàng)造更優(yōu)的公眾形象。在園所管理中,，計劃規(guī)則的重要程度不言而喻,，在此，將新學期的主要工作內(nèi)容做一梳理,，以便更好的配合園務,，共同管理好我園,。

人事工作與園所其他各管理崗位緊密相連：

對檔案員的主要工作隨機,，即時性強，主要督促檔案室做好員工個人檔案收集工作,，在各類活動前完成好攝像機的假設,，活動過程中進行相關學習或會議的影像和紙質(zhì)記錄工作，準備好各項繼續(xù)教育后痕跡留存,，如：復印各類教師重要培訓證明,、獲獎證書及收整筆記等，方便下半學期進行教師的繼續(xù)教育驗證工作,。同時加大教育培訓力度,，包括對教師電腦技能的促進，以及對安全知識的學習等,。本學期除對新教師進行網(wǎng)絡上傳等基本知識的培訓外,，將結(jié)合日常工作需要收集一些有價值的教學內(nèi)容，進行一次電腦已熟練使用教師的進階電腦培訓,，甚至是簡單的照相常識知識,。

對通訊員的主要工作主要集中在，重大活動及時提醒通訊員寫稿并發(fā)送至相應郵箱,，而本人也照舊進行教育信息網(wǎng)的上傳工作,。

合同的擬定也是不可少的,，本學期將繼續(xù)與園務配合，對需簽訂或需續(xù)簽合同的教職員工進行合同的簽訂,，對各類對外的大型工程,，如有需要的及時起草并簽訂相關的項目合同。在計劃中可能需要起草或簽訂的合同包括部分工程合同,、六一體育館的租賃合同等,，一切根據(jù)實際需要完成。

安全工作是所有工作的重中之重,，在過去的一年里大大小小的安全事故,，警鐘長鳴，提醒著我們安全意識不能松懈：

1.財務安全將繼續(xù)使用現(xiàn)有財務運行模式,，公章如需外接,，依舊履行借還登記制度，同時將繼續(xù)關注財務室防盜門等一切物防設置正常無損,，如有損壞,，將督促安全辦陳主任第一時間進行保修維修；財務人員赴銀行取款等行為,，將繼續(xù)堅持至少1人以上的陪同,，保障資金銀行提留過程中的安全。財務室使用電腦,，殺毒均自動更新,，并提醒會計保持經(jīng)常殺毒等良好習慣。

2.外出活動的安全工作,，本學期計劃在活動前執(zhí)行安全登記工作,，對活動中的人員責任到人，以大型外出活動上報教育局的樣表為例,，小型社會實踐活動依舊在園內(nèi)對相應的責任人進行簽字,。

本學期將進行的大型親子游等外出活動，在出游前我園以安全辦形式發(fā)送指定的安全告知短信,，提醒家長在出游中的安全事項,，并督促教師根據(jù)班級自身情況發(fā)送相應的提醒告知，堅決杜絕出游遲到現(xiàn)象,。與后勤辦配合完成教育局安全出游登記,，出游過程中結(jié)合以往經(jīng)驗，加強保健教師隨行數(shù)量,，確保發(fā)生緊急情況保健教師能夠第一時間處理,。

根據(jù)園務屆時安排，如本學期在公眾場合進行演出活動，本崗將提前進行相關場地的聯(lián)絡工作及有關部門的報批工作,。

3.資產(chǎn)安全管理工作緊緊圍繞校舍安全工作,、固定資產(chǎn)安全工作進行，在本學期,，首先督促資料檔案室做好資產(chǎn)的分配領取等工作,。在學期里，將帶領安全辦陳主任繼續(xù)做好校舍各類固定資產(chǎn)的安全報修維修工作,，定期檢查陳宗豐主任的安全報修維修情況,，畢竟網(wǎng)絡報修平臺是需要經(jīng)常的關注及維護。

大型玩具的安全檢修將持續(xù)進行,，并指導陳主任完成相關按計劃檢查表格,。原先的安全保修維修電子圖片記錄形式也將持續(xù)保持進行。

公共環(huán)境的校舍資產(chǎn)安全原先存在發(fā)現(xiàn)不及時,、不到位,，易造成安全隱患，本學期在每周大型玩具的安全例行檢修同時,，將堅持進行全園公共環(huán)境的檢修工作,，將公共環(huán)境的檢修工作做實、做細,，才是真正的落實安全工作,。再結(jié)合教職員工們的發(fā)現(xiàn)、上報,，希望通過全園共同的努力,，將所力所能及解決的安全隱患全部排除。

4.園車安全工作主要在于人員和車輛兩方面安全,，車輛方面我園車況良好,，除了經(jīng)常性的對車輛進行硬件檢查外,，更主要的是行使中保障車輛自身的安全,，駕駛員就是車輛安全的決定者，安全行使極其重要,，本學期仍需不斷提醒陳宗豐“寧可多等一分,、也不搶那一秒”的思想去駕駛。園車定期進行清洗,、消毒工作,，在園車人員安全管理上，本學期將繼續(xù)配合后勤辦,，監(jiān)督教師完成幼兒上車點名及接送卡等工作,，保證園車幼兒準時準點上車，安全往返。

5.接送安全主要在早晚時間,，晨間家長送幼兒入園,，家長不入園，因此,，對于晨間接送的安全就放在了園所門口的秩序維持之上,。將繼續(xù)要求晨間值班人員維持好園所門口的車輛秩序，遇到無法正常溝通的家長,，為了避免進一步發(fā)生沖突和人生安全,，將要求其班級教師與家長進行溝通。同理,，對于晨檢過程中,，如幼兒檢查出疑似傳染病，也繼續(xù)例行請家長攜帶幼兒檢查,，堅決杜絕進入園所,。在此配合后勤辦完善保健教師的專業(yè)技能學習和經(jīng)驗積累，在面對晨檢環(huán)節(jié),，能以一種權(quán)威的姿態(tài)面對,。

6.食品衛(wèi)生安全工作中，“四害”是食品污染的主要傳播者,，經(jīng)過近半學期的滅鼠工作,，現(xiàn)已基本見不到老鼠，在我的工作中,，也會經(jīng)常走訪食堂及各崗位,，如發(fā)現(xiàn)依舊存在老鼠的情況，要求各崗位人員首先進行拍攝取證,，再請駱慧萍通知有關單位上門檢查滅鼠,。夏季滅蠅工作的主要開展與校舍緊密相連，夏季即將到來,，將督促陳主任聯(lián)絡有關紗窗部門,，提前做好各班級的紗窗沙門安裝工作。走訪食堂的過程中,，也將著重了解食品存放的安全問題,，潮濕情況等問題,，要求食堂徐師傅等人員每日細心關注食品貯存,，如存放發(fā)現(xiàn)霉變等,，一律銷毀,。對家長攜帶蛋糕入園,、食品留樣等環(huán)節(jié),，將繼續(xù)關注保健室的把關力度,。

7.園所接待來人來訪工作繼續(xù)保持登記制度，憑登記單入園,，憑登記單出門,，對來人來訪重要客人靈活變通,，將對門衛(wèi)人員進行教育指導，以便更好的把幼兒園大門向社會開放。

8.每學期的過程中，社會上也會發(fā)生一些安全事故及問題，有一些與我們十分貼近，對于此類社會時事安全問題，在保育會中進行安全學習，帶領教師共同思考反思，希望從學習中，提升教師的安全意識,，不松懈大意,。

9.特殊天氣面對,，自龍池湖畔景觀工程進行后，小區(qū)的水災問題被一次次的提出，面對此類問題，與陳為來老板等工程人員商量解決之道,。目前唯一可行的是通過提前準備防汛沙土進行局域性堵漏,。

10.消防,、地震安全是安全工作的大頭，上學期我園為創(chuàng)建平安校園,，組織了一次滅火器的檢查檢修換粉,，本學期工作重點仍然將以5.12為出發(fā)點，設計組織一次全園的地震逃生大演習,，在演習結(jié)束,，也將對幼兒進行地震逃生的演習，本次演習預定的背景仍將是地震,，通過初期尋找躲避點,，然后逃至空曠地點為主要內(nèi)容，當然本次演習前將要求各班級教師加強對幼兒的心理教育,，以免因為演習導致幼兒產(chǎn)生極大的心理負擔和陰影,，同時將與園務想討論，再安排一次參觀消防隊或是平山部隊的社會活動,，進一步將消防等知識傳遞給全園的師生,。

同時對于義務消防隊本學期也要安排成員進行學習和演練。在上學期的義務消防隊組建工作中,，成員們主要對滅火器的使用和消防栓的使用進行了學習,。本學期義務消防隊成員又將繼續(xù)練習收放消防水袋，并進行消防知識的學習,，本學期學習的內(nèi)容大概定在消防法的學習,，進一步強化法律概念。

11.日常安全事故無法避免，但規(guī)范的管理和教師的責任心能減少安全事故的發(fā)生,，在本學期,，應力爭將日常安全事故降低到最低。對于已發(fā)生的安全事故,，引以為戒,。開展安全事故分析會，全面分析事故原因,，幼兒的一日活動中,，需要教師的關注,，因此對于事故發(fā)生原因,，教師能夠清楚目擊在場的，引領教師分析如果組織管理,，能夠更好的避免發(fā)生同類問題,，如果教師未能直接目擊的，顯然由于班級管理問題,，對幼兒的關注點不夠到位,，此時讓當事人清楚的認識到自身的不足既是事故分析會的關鍵。

當然在事故分析后,，對于新形成的更有效安全的運作模式,，在新學期中身為安全管理應該詳細記錄，在接下來的例行檢查或隨機檢查中,，將這些問題滲透進行檢查,。

幼兒園檔案管理工作計劃篇十三

繼續(xù)以新《綱要》為工作指南，開展幼兒園課程改革,，推進素質(zhì)教育,，狠抓教師隊伍建設和保教質(zhì)量的提高，努力營造幼兒園優(yōu)良的教育品質(zhì),，為早日成為理想化的幼兒園而不斷努力,。

1、加強隊伍建設,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人,，增強幼兒園可持續(xù)發(fā)展的能力。

2,、深化繼續(xù)教育,，開展全員培訓，更新培訓觀念,、創(chuàng)新培訓模式,，提高培訓工作的實效性。

3、繼續(xù)深化園本教研,，加強教研組建設,，鼓勵各教研組開展自主、有效,、適宜的教學研究活動,。

4、積極開展課題研究,，加強過程管理,，通過多種形式展示課題研究的成果。

5,、創(chuàng)設良好的校園文化氛圍,，初步打造自己的品牌，完善和提升自我形象,。

6,、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈,，促進保教結(jié)合,，切實保證師生健康。

7,、深入與完善家長學校,，增進家園合作。

8,、堅持規(guī)范用字,、堅持講普通話，倡導文明行為,，加強綠色學校建設,，積極創(chuàng)建“縣級文明單位”。

（一）加強隊伍建設,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人,，增強幼兒園可持續(xù)發(fā)展的能力。

1,、以《教職工師德規(guī)范考核辦法》為抓手,，進一步加強師德師風建設。

（1）深入學習《教職工師德規(guī)范考核辦法》,，學習優(yōu)秀教師的先進事跡,、普通教師的踏實工作業(yè)績，從而提升師德素養(yǎng),。

（2）制定《幼兒園教職工言行規(guī)范》,，切實增強教職工自我約束的自覺性。

（3）繼續(xù)以“關愛每一個孩子”作為師德教育的核心，在日常教育教學活動中開展“愛生行動”,、“愛生經(jīng)驗談”等活動,，讓“關愛每一個孩子”成為我園每一位教職工的自覺行為。

2,、充分發(fā)揮黨支部,、教育工會、共青團的作用,，從思想,、工作、生活等多方面入手關愛教職工成長,。

黨支部,、教育工會、共青團開展多種形式的活動,，充分發(fā)揮在加強教師思想政治工作中的作用,；組織教職工積極參與幼兒園的民主決策、民主管理,、民主監(jiān)督；關愛教職工生活,，維護教職工權(quán)益,。

3、加強人力資源開發(fā)和管理,，建設一支優(yōu)秀的教工隊伍

制定教師分層培養(yǎng)目標,，使每位教師明確自身的發(fā)展方向，同時加強過程管理,。

（1）骨干教師的隊伍建設：一流幼兒園需要一流的教師隊伍,，名園要有名師支撐。本學期我們將繼續(xù)為骨干教師,、教壇新秀創(chuàng)造機會與條件,，開展教學展示、教育經(jīng)驗談等活動,。

（2）青年教師的培養(yǎng)：針對本學年新調(diào)入教師實踐經(jīng)驗缺乏的弊端,，開展師徒結(jié)對子活動，由經(jīng)驗豐富的老教師手把手地傳授,，學期底開展師徒結(jié)對匯報活動,；自定一年奮斗目標，要求目標具體,，方向明確,。

（3）教師群體業(yè)務素質(zhì)的提高：本學期的重點開展數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比活動，同時將參加教學現(xiàn)代化課件制作活動。

（4）后勤人員的隊伍建設：

a,、通過專業(yè)培訓和園本培訓等形式,，提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)，進一步規(guī)范保育員的工作行為,。

b,、食堂人員、保育員均做到持證上崗,，并定期進行身體檢查,。

c、提高后勤人員的安全和服務意識,。嚴格執(zhí)行安全責任制,及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,。決不允許因失職造成任何傷亡事故(含食物中毒事故等)。

（二）更新培訓觀念,、創(chuàng)新培訓模式,，提高培訓工作的實效性。

1,、繼續(xù)要求老師們做好教育教學常規(guī)工作,。如：認真組織一日活動，精心設計每一教學活動,，切實做好個案研究記錄,、每月一篇教育筆記、每周一次重點活動效果分析,、每人精讀一本教育專著等,。

2、根據(jù)教師的實際需要開展園本培訓,，創(chuàng)新培訓模式,。如：繼續(xù)外出教師傳授學習內(nèi)容、外聘專家,、組織園內(nèi)優(yōu)秀教師開展培訓活動等,。

（三）加強教研組建設，鼓勵各教研組開展自主,、有效,、適宜的教學研究活動。

1,、繼續(xù)創(chuàng)新全體教師的教學研究過程,。如：信息交流、經(jīng)驗分享,、課改沙龍,、專題討論等,，突出教師間的同伴互助，加強教師間的專業(yè)切磋,、協(xié)調(diào)和合作,，彼此支持，共同成長,。

2,、立足于教研組實際，開展多種形式的教研活動,，并將教研特色向全園展示,。

3、開展優(yōu)秀教研組的評比活動,。

（四）積極開展課題研究,，加強過程管理，通過多種形式展示課題研究的成果,。

1,、繼續(xù)市、縣級課題的實施,，落實課題經(jīng)費,，保證課題順利進行。

2,、研究過程所積累的經(jīng)驗為基礎,，關注幼兒的興趣，關注幼兒的發(fā)展,，關注幼兒的活動，立足實際,，精心設計,，開展中期成果匯報活動。

（五）創(chuàng)設良好的校園文化氛圍,，初步打造自己的品牌,，完善和提升自我形象。

幼兒園要獲得長足的發(fā)展,，趨于精品化,，必須要在創(chuàng)建特色、品牌上下功夫,，要有品牌意識,。為了完善自我，提升形象,，除了扎實開展工作,，多渠道地宣傳擴大影響外,，還要有新的拓展。

1,、外在的形象設計：

（1）重新制作幼兒園的網(wǎng)頁,，讓更多的人了解岱山縣中心幼兒園。

（2）繼續(xù)開展有特色的活動,，從而在社會上拓展幼兒園聲譽,。

（3）努力創(chuàng)設精美、富有教育特色的校園環(huán)境,，充分體現(xiàn)幼兒園的教學特色和審美情趣,。

2、內(nèi)在的質(zhì)量保證和教學特色：

積極開展教科研活動,，以教科研促進課程改革,，打造自己的品牌。

（1）繼續(xù)抓好開發(fā)本土資源,，構(gòu)建幼兒園藝術特色,。

（2）探討課程設置、區(qū)域材料投放等問題,，然后根據(jù)本班孩子的情況,，制定科學合理的計劃并開展綜合主題教育活動。

（3）繼續(xù)開展生成課題的研究和實踐,，注重資料的積累,，寫好課后評析。

（4）繼續(xù)創(chuàng)建,、完善各類專室,，如：科學活動室、圖書室,、玩泥玩沙室等等,。

（六）衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈,，促進保教結(jié)合,，切實保證師生健康。

任何時候,，安全工作都是幼兒園工作的重中之重,、頭等大事。我們要嚴格執(zhí)行安全工作制度,，認真落實安全責任,，牢固樹立安全意識，保護孩子,、保護自己,、保護國家財產(chǎn),，做到“安全工作，人人有責”,。

1,、安全工作責任到人，園長與各部門,、每位教師教師簽定安全工作責任書,，期末進行考核，無安全責任事故者將得到獎勵,。

2,、重視開學前及每月的安全工作大檢查。對門窗,、大型活動器具,、電器、煤氣爐灶,、電燈線路,、滅火器等設備進行檢查。

3,、加強對食堂的管理,，定期檢查水電煤電器等設備設施，有衛(wèi)生合格證,。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生管理制度》,，嚴把食品衛(wèi)生關，抓好采購和制作環(huán)節(jié),，食品的貨源渠道正,，防止病從口入，嚴禁食物中毒,。保證幼兒伙食質(zhì)量,，并與班上老師密切配合,保證幼兒營養(yǎng)攝入量，保證幼兒吃飽吃好,。

4、加強安全教育,，學習緊急應變措施,，提高師生自我防范、自我保護能力,。

a,、實行安全報告制度，經(jīng)常巡視,，發(fā)現(xiàn)問題,、隱患,，即刻上報園長室，不得拖延,，家長,、教師均可作為“安督員”。

b,、經(jīng)常對保教人員進行安全教育,，時刻敲響安全的警鐘。

c,、加強門衛(wèi)管理,，注意人員的出入情況，堅決杜絕幼兒溜出校園現(xiàn)象,。

d,、強調(diào)接送制度，確保幼兒安全,。

e,、經(jīng)常開展防火、防電,、防燙等安全教育活動,，提高幼兒的安全意識。

5,、做好衛(wèi)生保健工作是促進幼兒健康成長的保證,。本學期，保健老師要堅持認真做好晨檢及全日健康觀察,，積極預防常見病,、多發(fā)病，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離,、早治療。做好護齒,、護眼,、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案,，并與家長密切配合,，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。繼續(xù)嚴格做好各項消毒工作,。

（七）繼續(xù)深入與完善家長學校，增進家園合作,。

本著服務社會,、服務家長的原則,，本學期我園家長學校將繼續(xù)全方位為家長提供服務開展工作。

1,、根據(jù)各年齡段家長,、教師在家庭、幼兒園共育中雙方存在的困惑,、疑慮,、誤解開展重點研究，探討家園雙方在對待幼兒教育認識上的差異重新審視家園共育的前提和基礎,，尋求家園共育的模式,。

2、進一步加強網(wǎng)上聯(lián)絡,，通過班級網(wǎng)頁讓家長充分了解幼兒園的工作,，通過論壇使幼兒園更多更全面的獲取反饋信息，適時地調(diào)整工作中心,，使工作更貼近實際,。

3、舉辦形式多樣的活動吸引家長參與,，繼續(xù)辦好“家長學?！奔啊凹议L園地”，向家長宣傳幼教知識,，指導家長科學育兒,。

（八）堅持規(guī)范用字、堅持講普通話,，倡導文明行為,，加強綠色學校建設，積極創(chuàng)建“縣級文明單位”,。

制定“縣文明單位創(chuàng)建計劃”,，通過倡導文明行為、開展綠色學校建設,、創(chuàng)建“平安校園”等多項活動,，使創(chuàng)建工作做到有計劃、重過程,、有實效,。

具體活動安排詳見黨支部計劃、教育教學工作計劃,、教科研計劃、工會計劃,、女職委計劃,、衛(wèi)生保健計劃,、團支部計劃、后勤工作計劃,。

幼兒園檔案管理工作計劃篇十四

xx年轉(zhuǎn)眼就過去,，迎來嶄新的xx年，為了更好地發(fā)展本園,，現(xiàn)將本園xx年的工作計劃擬訂如下,。

以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以常規(guī)抓基礎,，以科研促提高,，切實加強師資隊伍建設，提高幼兒教師的整體素質(zhì),，進一步深化幼兒教育教學改革,，全面實施素質(zhì)教育，繼續(xù)加強對幼兒早期教育的研究和管理,，充分發(fā)揮示范輻射作用,，不斷提高保教質(zhì)量。

（一）認真學習《幼兒園指導綱要》,，深入領會《綱要》精神,，積極轉(zhuǎn)變教育觀念。

（二）強化幼兒一日生活常規(guī),，提高幼兒來園活動質(zhì)量,。

（三）加強教師的培訓和指導，促使其專業(yè)素質(zhì)和服務質(zhì)量的提高,。

（四）開發(fā),、啟動園本課程的研究，初步形成文稿,。

（五）加大投入,，添置、更換設施設備,，強化資源管理,，提高使用率。

組織教師深入學習《幼兒園教育指導綱要》,，積極引導教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象,、經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神,，在深入貫徹《綱要》的過程中,，要防止簡單化現(xiàn)象，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,。

加大投入,，添置設施設備，保證幼兒園各項活動能正常,、豐富,、形式多樣地開展，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方法,、幼兒的學習方法,，營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，為幼兒提供可操作,、可探索的材料,，真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂,、玩中思,、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力,。認真組織好園內(nèi)公開課,、示范課、研究課,、等活動,，形成積極向上、相互研討的良好氛圍,，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務水平,。

1、組織教師基本功競賽,。要求35周歲以下的青年教師都要參加競賽活動,，比賽內(nèi)容包括彈唱、說,、跳,、寫、畫,、做,、說課、等七個方面,。在全體適齡教師參賽賽的基礎上,，選拔出優(yōu)秀的教師參加區(qū)、市級的比賽,。

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2,、舉行幼兒園優(yōu)秀課評選,。要求參賽教師自定學科、內(nèi)容,、形式，獨立備課,，最后在人人參與的基礎上選拔出一位教師代表參加區(qū),、市級的優(yōu)秀課評比。

3,、舉行“六一”文娛匯演比賽,，各班至少要有一個節(jié)目參賽。

繼續(xù)加強教科研的常規(guī)管理,，堅持以教育科研為基礎和先導,，努力健全教科研體系，推動幼兒園教研活動穩(wěn)步開展,，努力實現(xiàn)“活動制度化,、組織體系化、成果實用化”,。做到以科研促發(fā)展,，以成果促質(zhì)量提高。