使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

教師激勵大學生演講稿題目篇一

今天我演講的題目是《學會感恩》。

我常常在校園中看到這樣的情景,，許多同學的父母在凜冽的寒風中默默等待著未下課的兒女,，給他們送來防寒的衣物，送來遮風擋雨的傘,，送來溫暖可口的飯菜,。而我們有些同學只知道盡情享用，連一句感謝的話都沒有;有些同學對老師長年累月的付出不知感恩,，卻對老師一次真誠的教誨耿耿于懷;有些同學對班集體無微不至的照顧不知感恩,，還認為班集體與他無關。

這些現(xiàn)象的背后,，都是因為感恩心的缺失,。其實,，感恩是一種千古流傳的美德。

盧梭曾經(jīng)說過一句話：“沒有感恩就沒有真正的美德,?！笔堑模卸魇且环N美德,，在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會,，我們僅有一點成績，僅有一點才能是遠遠不夠的,。只有我們具備了感恩的品德,，才能擁有和諧生活，擁有光明與前途,。

《三國演義》中,，諸葛亮自然是智慧的化身，但在他的心里,，始終充溢著兩個字——感恩,。孔明的一生可謂戰(zhàn)果累累：火燒新野,，火燒博望坡,，巧借東南風，三氣周公瑾,，奪西川平南蠻七擒孟獲,，六出祁山，最終病死于五丈原,。而他的所作所為,，從始至終只為了一個原因，那就是——酬三顧之恩,。真可謂“鞠躬盡瘁,，死而后已”。

學會感恩,，感謝生活給你的贈予,，你才會擁有一個積極的人生觀，健康的心態(tài),?！坝枞嗣倒澹钟杏嘞恪?，人生在世，要學會給予分享,，互愛互助,。給予越多,，生活才更豐富，奉獻越多,，生命才更有意義,。常懷感恩之心，對別人,，對環(huán)境就會少一份挑剔,，多一份欣賞和感激。感恩會使你對生活,，對一切美好的事物充滿信念,，從而被美好的事物所包圍。

同學們,，感恩是一束金色的陽光,，它能融化冰雪。讓我們學會感恩吧,，感恩身邊的一切,。讓溫暖的陽光照耀在我們大家的心底。

謝謝大家!

教師激勵大學生演講稿題目篇二

一,、教師在變

1,、新課程的理念已逐步被廣大教師所接受

廣大教師逐步樹立起新的教育教學觀。這些觀念主要體現(xiàn)在學生觀,、課程觀,、教學觀上。

新課程以“一切為了每一位學生的發(fā)展”為最高宗旨和核心理念,，突破和超越了學科本位的觀念,，反映在教師身上，就是學生意識的形成,。我們要求教師首先要有學生本位意識,。一切以學生為本，心中裝著學生,，裝著每位學生的喜怒哀樂,、身心健康、人生幸福,。其次,，要有學生的主體意識。把學生看作是學習的主體,，學習的主人,。

再次，要有學生個性意識,。要尊重學生的個性,，珍視學生的獨特個性的培養(yǎng),。在課程觀上，我們新課程改變了教師僅把講授教科書或科目的觀念,。教師不再是課本知識的解釋者,、忠實的執(zhí)行者，而是與學生一起構建新課程的合作者,、參與者,。因此，在教學中我們不再以書本為本,，把教材當作“圣經(jīng)”解讀,，而注重將書本知識向生活回歸、向?qū)W生的經(jīng)驗回歸,。這種學生主動認識,、主動構建的過程，不僅培養(yǎng)了學生的學習興趣,，而且提高了學生的學習能力,。

2、教師間的合作精神加強了

新課程信息量大,，知識面廣,，特別和生活、社會,、其他學科橫向聯(lián)系較大,。教師原有的專業(yè)知識已滿足不了新課程的需要，這就需要教師除加強自我充電外,，更多的依靠教師間的合作,，集體備課的作用在此時也顯得尤為重要。

二,、課堂教學在變

新課程的課堂教學已經(jīng)開始由傳統(tǒng)的知識性教學轉(zhuǎn)向現(xiàn)代化的發(fā)展性教學,。這個變化主要體現(xiàn)在課堂教學目標、課堂組織的形式等方面,。

新課程確立了知識和技能,、過程和方法、情感,、態(tài)度,、價值觀三位一體的課程與教學目標，這就是發(fā)展性教學的核心內(nèi)容,。他與傳統(tǒng)的課堂教學只關注知識的接收和技能的訓練是不同的,，它注重追求知識和技能、過程與方法、情感,、態(tài)度,、價值觀三個方面的整合,，突出了過程與方法的地位,。

在傳統(tǒng)的教學中“悶課”是較為普遍的現(xiàn)象，教師照本宣課,、滿堂灌,，學生則聽得很乏味。新課程實施后,，課堂教學活躍起來,，教師的教學方式也發(fā)生了巨大的變化。

首先,，教師的課程設計變了,。課程設計由“怎樣給出知識”轉(zhuǎn)向“怎樣引起活動”。教師進行課程設計時,，不僅考慮知識的引入,，更多地考慮怎樣引起活動，讓學生在活動中獲得知識,。新課程教學不是教教材,，重要的是用教材，在全體教師中已形成共識,。

其次,，教師越來越注重學生的自主、探究,、合作的學習方式,。教師逐步的由重視教學結果轉(zhuǎn)為重視教學過程。課改前,，教師往往把自己活動范圍限定在講臺上,，講臺就是活動的空間。受制于此,，教師自身也就不由自主地把自己置于“獨尊”的位置上,，大部分教師的教學方式以“講授”為主，向?qū)W生“灌”知識,，致使“教與學”,、“學與做”相分離。新課程實施后,，大部分教師采用了讓學生自主,、探究、合作的學習方式，有的還突破了“課堂教學就是教室里上課”的傳統(tǒng)觀念,，許多學科把課放到實驗室,、多媒體室、甚至拓寬到生活和大自然中去,，學生學習活動的對象也不再限于有字的教科書,，而是延伸到整個自然界和社會這部“活”的無字書。過去常見的“教師講,，學生聽”的單向交流方式和“教師問,，學生答”的這種雙向交流方式減少了，取而代之的是師生間的相互對話,、共同探索,、共同討論、共同實驗的探索性,、合作性的教學方式,。教師鼓勵學生通過自己的思考、表演,、實踐,、交流去獲取知識，而不是把結論告訴學生,。

三,、學生在變

實施新課程后，學生變得愛學習,，喜歡學習了,，學習成為學生的內(nèi)在需求。這種變化,，首先是由學習方式的改變帶來的,。以前，課堂總是力求整齊劃一,，而新課程要求學習方式由單一性轉(zhuǎn)向多樣性,，提倡學生讀中學、玩中學,、做中學,、聽中學、在思考中學,、在游戲中學,、合作中學，讓學生身體更多的器官參與學習,，從而獲得學習中的樂趣與全面和諧的發(fā)展,。其次,，是評價的變化帶來的。用發(fā)展的眼光看待學生,，關注學生的成長過程,，注重、肯定,、贊賞學生的點滴進步,，讓學生感到學習成功的快樂，在他們的心中喚起自豪感和自尊感,，能夠成為學生的動力,。

在新課程教學中，我們倡導探究學習,，鼓勵學生在探究發(fā)現(xiàn)活動中學習，把學習過程的發(fā)現(xiàn),、探究,、研究等認識活動突現(xiàn)出來，使學生過程更多成為學生思考,、質(zhì)疑,、批判、發(fā)現(xiàn),、求證的過程,，學生的能動性、創(chuàng)造性得到發(fā)揮,，批判意識和懷疑精神得到培養(yǎng),。培養(yǎng)學生的動手能力，能夠有效的提高學生的學習質(zhì)量?，F(xiàn)在學生動手不僅在綜合實踐活動課,，生、理,、化課,，而且已發(fā)展到其他學科的教學中。由于教師在教學設計時刻意創(chuàng)設了讓學生動手的機會,，學生通過親身體驗,，動手實踐能力得到提高。

四,、課堂教學的管理意識在變

課堂教學的管理意識在變,，這主要體現(xiàn)在對教師課堂教學的評價上。

以前聽課,、評課著重看教師的基本功,、“兩基”的落實情況,、對知識點講解的清晰度、教學內(nèi)容的正確度等,。新課程實施后,，除知識與技能外，根據(jù)教學評價全面性原則主要從三個角度進行課堂教學評價：

在教師的主導方面,，主要評價教師是否真正調(diào)動學生的積極性,，是否真正體現(xiàn)學生的主體地位。

在學生的主體方面,，主要評價學生的參與的狀態(tài),、參與的程度、參與的面,。

在教學過程方面,，主要評價課堂教學的民主、合作,、學生的情緒,、師生的互動情況。

對教案 除看知識與技能外,，主要看通過設計怎樣的活動來引導學生進行研究,、探索，讓學生在活動過程中獲得知識,。

總之,，新課程的實施，使我們深深地感受到學校教育教學正在發(fā)生深刻地變化,，這種變化將塑造一代新型的教師,，將使素質(zhì)教育更好的落到實處，學校也將得到更快,、更好地發(fā)展,。

教師激勵大學生演講稿題目篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我今天演講的主題是《愛我中華,，自強不息》,。

~~年前，當中華民族最終奪取抗日戰(zhàn)爭的完全勝利,，血與火鑄就的抗戰(zhàn)精神,，就在歷史的星空定格成永恒。

~~年后,，我們?nèi)找娌⒌膰矣靡粓鲩啽⑹?，展現(xiàn)國威。這是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢堅定意志的彰顯,。

我想同學們和我一樣,，看著這樣盛大的盛大閱兵,，心潮澎湃。國家的繁榮昌盛讓我們能有尊嚴的生活,，我們熱愛我們的國家,。

我愛我們的國家，不只愛在心里,，還想把這種愛賦予實際,。

愛國首先是愛自己，愛生活,。很難想象,，一個連對自己都不負責任的人能做出轟轟烈烈的愛國之舉。我們渴望和平,，但也必須要有保證和平的能力!我們正在步入青年時代,，是人生發(fā)展的黃金時段，我們要及早做好人生規(guī)劃,，樹立人生目標,，更要做好本分。君子務本,，本立而道生。

愛國其次是愛人,，愛身邊的人,，愛別人。永懷感恩之心,，常存感恩之念,，對老師、對家長,，讓我們愛的和愛我們的人能生活得更加幸福,，讓我們的國家更加昌盛富強，讓我們的子孫后代不再受曾經(jīng)受過的屈辱!

愛國從愛我們自己,、愛別人開始,。

愛國從專注學習、孝敬父母,、尊敬師長開始,，從傳承我們的精神文明開始。

愛國從撿起一塊垃圾,、維護好身邊環(huán)境開始,。

愛國從專注凝視著我們的五星紅旗開始，因為那旗里浸染過先輩的熱血,。

愛國從大聲的唱響國歌開始,，因為那歌聲中傳出慷慨赴死的沖鋒號角,、彌漫出不屈斗爭的硝煙。

愛我中華,，勿忘國恥!偉大復興,，從我做起!勇?lián)厝危瑺幾鰲澚?揚我國威,，圓夢中華!

謝謝大家!